第一篇：2011年度金融學院暑期社會實踐經驗交流會總結(對內)

2011年度金融學院暑期社會實踐經驗交流會總結

為提升我院學生，尤其是11級新生對社會實踐活動的認識與參與熱情，培養其理論聯系實際的能力，同時對暑期社會實踐活動進行總結，我院成功開展了2011年度金融學院暑期社會實踐經驗交流會，以提升我院學生的綜合素質，推動我院社會實踐工作的有效開展。現就2011年度金融學院暑期社會實踐經驗交流會情況進行工作總結。

一、活動概述

2011年11月3日下午2點，2011年度金融學院暑期社會實踐經驗交流會在電教103成功召開。本次交流會由金融學院團委主辦，部分在社會實踐活動方面表現突出的個人，獲保研資格、在學習方面表現突出的個人以及在實習期間獲實習嘉獎的個人參加了此次活動。本次活動的成功舉辦，搭建了同學們相互交流和加深大家尤其是2011級新生對社會實踐活動的認識，激發了大家對社會實踐活動的興趣和熱情，達到了預期的效果。

二、活動流程

11月3日中午1點，工作人員提前一小時到場完成會場布置、設備調試等工作。1點40工作人員有序的引導嘉賓及觀眾入場就座。2點，主持人宣布會場紀律后正式宣布活動開始，并且介紹了到會嘉賓。大會主要分三項進行：第一項，組織部副部鄭楚蓉介紹2011年金融學院暑期社會實踐活動的相關情況。第二項，各位嘉賓按照先研究生后本科生的順序依次發言，交流經驗。第三項，主持人宣布活動結束，嘉賓和觀眾依次退場。

三、主要問題

這次暑期社會實踐經驗交流會雖然成功舉辦，但其中仍存在著一些問題。

（一）會場布置方面

會場的布置考驗了活動主辦方對大會策劃布置環節的處理是否細致，本次會場布置主要出現了以下兩個問題：大會使用的PPT中，字體顏色不突出，大會主題表現得不明顯。大會前期話筒出現較大回音，導致主持人、副部講話效果不好。

（二）觀眾入場方面 因為沒有提前統計各班到會的觀眾人數，現場座位的安排顯得不合理。觀眾到會的時間未詳細注明提前多久，觀眾在會議快開始前幾分鐘才大量到場，不利于現場維持,導致會場引導人員的工作比較慌亂，并且很多觀眾入場后找不到位置，堵塞在通道上，造成擁擠混亂，影響現場的秩序。

（三）活動過程方面

嘉賓講話的編排順序有誤，致使中途部分觀眾流失。活動過程中，會場紀律性和秩序性松散。在會議進行中，多人出入會場，并且動靜較大，影響現場觀眾的聽會效果和嘉賓的講話效果。由于前門未設專人把守，導致在嘉賓講話時，有人從前門出會場，造成了極不好的影響。

（四）活動結尾方面

主持人是活動的中樞系統，對整個活動的全局都需有把握。主持人在宣布會議結束后，嘉賓與同學已經開始離場，主持人的講話應該靈活的結束，而不是按照講話稿繼續講，在最后略顯拖沓。

四、優點和改進方向

（一）優點

本次活動得益于有效的宣傳，保證了本次活動順利進行，并且學生參與的熱情和積極性都很高，整個活動取得的效果非常好。參與活動的每個工作人員對自己的工作都比較負責，并且在參與活動的過程中不斷的發現問題，總結經驗教訓，為本次活動的成功舉辦奠定了強有力的基礎。

（二）改進方向

1.活動的入場時間在通知時應該規定到具體的時、分。

2.活動所需的材料，如PPT等，應提前檢查、完善，確定是否合適現場情況。3.活動開始前檢查多媒體設備，做好相關調試工作，若有問題，及時解決。4.提前確定參會的人數，合理安排、協調場地座位數和人數的關系。5.合理分工，確保工作明確到個人，同時小組內部、小組之間緊密聯系溝通，使工作中突發的問題得以及時反映與解決。

6.場內的引導工作需更加細致，加強現場工作人員在面對突發情況時的靈活應變能力。7.嚴厲規定會場紀律和秩序，保證活動能順利有序的開展。

本次暑期社會實踐經驗交流會的舉辦雖然出現一些不足，但整體而言是非常成功的。工作人員從活動中汲取經驗教訓，全面的了解問題所在，工作能力得到了進一步的提升。在今后的活動中，將繼續繼承活動的優點，彌補不足，讓活動做得更好。

金融學院團委組織部 二〇一一年十一月九日

第二篇：2010暑期社會實踐經驗交流會會議記錄

2010暑期社會實踐經驗交流會會議記錄

會議名稱： “就業實踐，人才培養”座談會

開會地點：滿洲里市中俄互世貿貿易區

開會日期：2010年7月16日

開會時間：14：20

主 持 人：馬洪波

出 席 者：吳建華主任，社會實踐團隊全體師生

記 錄 人：秦麗麗

主要內容：

本次國際交流學院暑期社會實踐我們來到了滿洲里市中俄互市貿易區，進行了一系列的了解與訪問。互貿區的吳主任親切的接待了我們。

首先，馬洪波老師對我校、我院以及對外漢語專業向吳主任做了詳細的介紹，并表達了希望能夠與貴區長期合作的意愿。

馬老師介紹道，對外漢語是以其他語言為母語的國家或民族的人為對象的漢語教學。該專業為高等院校培養具有較高外語文化修養且能以外語為工作語言的漢語和中國文化教師，為旅游和各類涉外部門培養導游和翻譯人才。我院對外漢語注重漢英雙語教學，所以我院畢業生畢業后會掌握漢語言文學學科的理論和基本知識，對社會科學、人文科學和自然科學會有一定程度的了解。具有較好的外事才能。

隨后，吳主任向我們介紹了滿洲里市的特點與經濟發展的優勢和

劣勢。

他講到，滿洲里市與蒙古國、俄羅斯接壤，所以有很多外國人來此定居，貿易往來頻繁。這就給滿洲里市的經濟發展提供了得天獨厚的條件，互市貿易區近些年也發展很快。因為充滿異國風情，滿洲里是的旅游業也迅速發展，蘇聯紅軍紅色旅游線路火熱。國門、套娃廣場等景點也成了主打。但是因為體制不完善，該區仍然存在著許多不合理的現象，從而嚴重影響了滿洲里市及互市貿易區的經濟發展。

吳主任還向我們介紹了滿洲里市的大學生就業情況：由于人口稀少，工作待遇優厚，吸引了大批的畢業生前來應聘。外地畢業生居多，但是也不乏對本地情況了解的本地大學畢業生。由于滿洲里市與俄羅斯等國接壤的原因，就業崗位主要面對的是俄語專業的人才進行招聘。工作方向則主要面對俄羅斯的行業，如國際貿易、酒店管理、翻譯等。所以吳主任始終強調學歷與實力的重要性，只有具備高素質的大學畢業生才能在此大展宏圖，前途無量。

最后，吳主任談到合作的問題。對于我們提到的對外漢語大學畢業生與互貿區的合作問題，吳主任誠懇的給我們提出建議，如果對外漢語專業的學生有意向畢業以后來此發展，最好輔修俄語或者旅游管理此類專業，否則立足機會不大。

第三篇：2010暑期社會實踐經驗交流會計劃

2010暑期社會實踐經驗交流會計劃

2010年暑期，我院組織了“夢想之旅—專業就業實踐”團隊，在我院輔導員馬老師的帶領下，我院學生代表前往內蒙古自治區滿洲里市進行了為期兩天的以“走進滿洲里就業實踐，開展紅色革命之旅”為主題的暑期社會調研活動。

一、前期調查：整個團隊在輔導員馬老師的幫助下，帶隊同學的組織下，經過幾天的不懈努力，全面地了解了內蒙古自治區滿洲里市的發展史，特別是滿洲里市中俄互貿區的具體情況。如下：

1、邊貿互動：滿洲里中俄互市貿易區是1992年國務院批準設立的唯一跨國界的國家級開發區。互市貿易區是滿洲里市提升對外開放格局的重要區域，主要功能有國際貿易、邊民貿易、出口加工、倉儲物流、金融服務、旅游休閑等。已初步形成集國際鐵路口岸、國際公路口岸和國際航空口岸于一體的空間布局和出口加工（出口加工區為主）、商貿旅游（封閉旅游區為主）、倉儲物流（綜合產業園區為主）三大產業集群。

2、中俄（蒙）文化交流：近年來，內蒙古滿洲里積極開展對俄、蒙進行宣傳工作，活躍了對外文化交流，傳遞了中國文化的精品，努力營造中、俄、蒙三國睦鄰、友好、和平的周邊國際環境，促進了三國毗鄰地區的相互交流與合作。滿洲里已成為俄羅斯游客的首選地之

一。每天在滿洲里生活的俄、蒙游客達２００００人左右。隨著中、俄、蒙三方文化、體育交流的逐漸擴大，速滑、老年太極拳、乒乓球、足球等運動項目都已經走出國門。，每年有中俄蒙冰雪文化節，國際選美大賽，中、俄、蒙旅游文化節、中俄蒙科技展……這些都成為相互交流的“文化盛宴”。

3、人才培養：邊貿互動、國際旅游、文化交流等多方面的得天獨厚的條件，為大批人才的培養方向和就業形勢提供了全方位的導

航。尤其是俄語、蒙語的翻譯人員更是供不應求，需要大批這樣的人才。

經過整個團隊的討論研究決定，將對滿洲里市中俄互貿區的參觀訪問定為本次社會實踐的重點。以“就業實踐經驗交流“為主題。

二、后期籌劃：圍繞著“就業實踐經驗交流”這一主題，結合我院的具體情況，我們主要做了如下準備：

1、我們聯系了互貿區的有關領導，說明了我們此行的目的和計劃，約定了見面的具體事宜

2、明確經驗交流會的主要內容：

A、介紹對外漢語專業的發展方向；

B、完成關于中俄對外貿易發展的動向和大學生就業實踐的調查報告；

C、交流中俄在經濟貿易上需要什么樣類型的人才，從而更好地調整人才培養計劃。

3、由學院開出介紹信說明團隊參觀訪問的情況

4、結合我院與互貿區的實際，我們制作了調查問卷

5、制定了合作協議書和社會實踐鑒定表

6、簽訂社會實踐安全責任書

共青團齊齊哈爾大學國際交流學院委員會

2010年7月15日

第四篇：暑期社會實踐經驗交流會

暑期社會實踐經驗交流會策

劃

書

一、活動背景與目的針對當代大學生社會實踐經驗缺乏，對大學生形象與提高素質的關注以及增加大學生對社會的了解，使大學生能夠深入社會，樹立正確的價值觀，提高綜合素質能力。我校不斷組織各種社會實踐活動并積極展開大型的暑假實踐經驗交流大會。

其目的是提供平臺讓同學們加強交流，激發大學生深入社會實踐的熱情，通過互動講述個人的寶貴經驗，從而宣傳發揚大學生勇于投身社會實踐的精神，關心社會不同群體、實事熱點，引導良好的風尚，使大學生健康發展。

二、活動時間

2011年10月18日星期二

三、活動地點

材料學院220

3四、活動對象

參加實踐活動的全體成員和各級領導

五、活動流程

（一）活動準備

⒈ 通知參加暑期實踐活動人員按時入場，參加經驗交流演講的同學做好準備。

⒉ 實踐部干事聯系大一新生各班班長要求派兩名代表參加。

⒊ 確定會議場所并進行打掃整理。

⒋ 準備會議期間所需物品（影像資源、PPT、飲用水、表彰獎品、證書等）。

⒌ 邀請院、校領導前來做指導以及福康學校相關負責人參與會議、演講、總結交流。

（二）活動運行

⒈ 2011年10月18日下午2點相關部門干事到達活動場地進行整理。

⒉ 2點到2點20分所有與會學生簽到完畢并播放暑期實踐活動影像資料。

⒊ 2點30分與會嘉賓、領導就坐，主持人講話宣布大會正式開始。

⒋ 2點30分到3點嘉賓、領導講話。

⒌ 3點到4點參加暑期活動代表上臺交流經驗。⒍ 4點活動負責結合播放資料進行實踐活動詳細解說，與大家互動、交流經驗，就活動目的、效果展開討論。

⒎ 4點30分到5點進行表彰并由朱老師做總結報告。

⒏ 5點到5點20分就參加活動優秀個人及團體表彰并合影留念。

⒐ 5點30分宣布大會結束，領導退場、與會人員退場。

六、活動后期工作

⒈ 對此次的活動進行總結，為以后活動提供借鑒。⒉ 將活動的文字、圖像和視頻資料存檔備用。

⒊ 通過宣傳欄展示暑期活動圖片以及資料，加大宣傳力度。

七、注意事項

⒈ 積極主動聯系各與會部門做好協同合作。

⒉ 做好突發情況準備（如：停電導致PPT、視頻無法使用，則應事先與校方做好協調，進行應急發電）。

⒊ 前期對活動期間設施進行檢查，如有問題及時解決。⒋假若電腦出現問題，可由熟悉電腦的干事解決，且準備好電腦維修部的電話，以備需要。

⒌大會場所座椅分為不同座區，避免入場混亂。

八、活動預算

杯子5元

筆記本8元*4

共計37元

材料學院 團委學生會

第五篇：暑期社會實踐經驗交流會總結報告

暑期社會實踐經驗交流會總結報告

一． 活動簡介

1活動主題：暑期社會實踐個人及感悟的交流

2.活動形式：以交流會形式展開，每一位參加社會實踐活動者以PPT演講方式輪流上臺，分享個人收獲。

3.參與者：11級材料學院新生，10級材料學院學生，學生會主席王保偉，常務副主席高穎霄，校實踐部部長，測繪學院副部，材料學院實踐部長李端，材料學院實踐部副部郭長亮、高占強、付曉寧，女生部副部李文娟 4.參加人數：100人 5．人員分工

會議主持：李文娟 照片拍攝： 通訊稿寫作： 6．活動時間：2011年10月16日下午2:30-4：30 7.活動地點：材料學院二樓學術報告廳 二活動成效

1．預期目標：集體回顧暑期社會實踐活動，并根據同學們的參與情況與實踐成果對社會實踐活動進行了一次個人總結。在對實踐的回憶之中，相互交流與分享在社會實踐交流中個人的體驗及收獲，抒發自己對本次社會實踐的感悟，并進行暑期社會實踐優秀個人表彰。

2.實際成效：同學們能夠有序積極地演講，大方自然地抒發對本次暑假社會實踐的感想，分享成果的演說內容豐富，PPT制作精美，臺下同學認真聽講并熱烈地鼓掌，并在交流會上對18名暑期社會實踐優秀個人予以表彰，為本次社會實踐交流劃上圓滿句號。3．活動最具特色的部分

本次活動主要過程由同學們自行發言，讓沒有參加本次暑期社會實踐的同學也學到不少經驗。本次交流會以PPT形式展示各位同學的經歷，激發了臺下同學的熱情，活躍現場氣氛，豐富了內容 三．活動感想 1.活動中存在的不足

（1）本次活動時間短，準備不夠充分。從發放通知到實際開展短，導致很多同學沒有充分時間好好準備

(2)大部分同學都沒有參加暑期社會實踐活動，因此交流會上主動發言提問的同學不多。由于沒有經歷過，使臺下同學不能真切理解演講同學所表達的想法與情感

（3）交流會進行過程中，細節出現失誤，紙杯漏水，筆記本法的不到位 2.活動感悟

通過此次的交流會，同學們對暑期社會實踐活動有了更進一步的了解和認知，在經歷過了一系列的活動后，同學們都對此有了很多的想法，對社會實踐也有了更多自己的認知，如：深入社會，企業問題，解決民生問題，增加同學們對自身專業了解，提高實踐能力，通過這次交流會，同學們對自己的想法與感悟暢所欲言，同時聆聽他人的想法，在快樂自由的氣氛中達到了經驗交流的目的。