第一篇：2012年東北農業大學農藝師職稱作業(中級)

農藝專業思考題

(中級)

一、專業課思考題

1、谷物收獲的方法有哪些？說明其主要的優缺點

谷物收獲的方法有分段收獲法、聯合收獲法(直收)和兩段聯合收獲法三種。優缺點如下：

（1）分段收獲法:用多種機械分別完成割、捆、運、堆垛、脫粒和清選等作業方法。如用割曬機將谷物割倒,然后用人工打捆,運到場上再用脫谷機進行脫谷和清選。這種方法使用的機械構造簡單,設備投資較少,但勞動生產率較低,收獲損失也較大。這種方法在我國的邊遠山區或落后的廣大農村比較常見。

（2）聯合收獲法(直收):運用聯合收割機在田間一次完成收割、脫粒和清選等全部作業的方法。這種方法可以大幅度地提高勞動生產率,減輕勞動強度,并減少收獲損失。但由于谷物在禾稈上成熟度不一致,脫下的谷粒中必有部分是不夠飽滿,因而影響總收獲量。另外,適時收獲的時間短(5~7天),機器全年利用率低,每臺機器負擔的作業面積小,糧食的烘干、晾曬和儲存也有困難。

（3）兩段聯合收獲法:先用割曬機將谷物割倒,并成條地鋪放在高度為15~20cm的割茬上,經3~5天晾曬使谷物完全成熟并風干,然后用裝有拾禾器的聯合收獲機進行撿拾、脫粒和清選。

2、自走式谷物聯合收獲機都由哪些裝置組成？說明其工作過程（1）裝置組成

谷物聯合收獲機由收割臺、輸送裝置、脫粒裝置、分離裝置、清選裝置、糧箱、發動機、傳動裝置、行走裝置、液壓系統、電氣系統、操縱裝置、駕駛室等組成自走式聯合收

獲機的結構。（2）工作過程

切割，撥禾輪將作物撥向切割器，切割器將作物割下后由撥天輪撥倒在割臺上。

輸運，割臺螺旋推運器將作物推集到割臺中部，并由其上的伸縮扒指將作物送入傾斜輸送器，再由輸送鏈耙將作物脫粒，大部分谷粒連同穎殼雜穗和碎稿經凹板的柵格篩

孔落到階狀輸迭器，長莖桿和少量谷粒被拋迭到逐稿器上。分離，在逐稿器的抖動拋送作用下，谷粒和雜穗短稿落到鍵底，然后落在階狀輸送器上。

清糧，在階狀輸送器和篩子抖動輸送過程中，谷物和穎殼雜物逐漸分離，在落到上篩和下篩的過程中，受到風扇氣流吹散作用，穎殼碎稿被吹出機外。

谷粒由谷粒升運器運入糧箱，末脫掙的斷穗經復脫器二次脫粒后送回階狀輸送器再次清選。

3、結合實際工作，簡述農業機械化的作用 簡述農業機械化的地位與作用。

答：農業機械化就是在農業生產中利用機械代替手工和畜力作業，減輕農民勞動強度，提高生產效率：農業機械化是農業現代化的

重要組成部分。農業裝備作為具有科技含量的現代化農業生產工具，是一種先進的生產力。隨著我國工業化、城市化和現代化目標的提出，以及國民經濟的迅速增長，我國經濟已由過去農業支持工業、為工業提供積累轉向反哺農業、城市支持農村，工業與農業、城市與農村協調發展的階段。同時，現代農業裝備的科技含量和性能也在大幅度提高。

首先，農業裝備不僅可以減輕勞動強度，提高生產效率，而且可以降低成本，提高效益。

其次，大型高效農業裝備的應用，可以使農村勞動力得以向城市和二、三產業轉移，具有促進我國工業化和城市化的重要作用。

第三，保護性耕作幾句，低牌坊、低噪音和低震動的農用動力，農村新能源和農業循環經濟等“綠色”農業裝備的開發利用，有利于環境保護，對社會經濟持續、穩定和快速發展具有重要作用和意義。

第四，增加和有效使用節水灌溉、設施農業、農田水利建設裝備和大型高效農機具等現代農業裝備，可以有效的提高物質裝備對農業發展的支撐能力，對于低于自然災害和防范農業生產風險，加強和提高我國農業的綜合生產能力具有重要意義。

我們只有對現代農業裝備和農業機械化及其地位有了全面、正確和科學地認識，并且認識隨著時代的發展與時俱進，才能始終樹立正確和科學的思想觀念，才能指導我們所從事的事業沿著正確的道路發展，并將其推向高潮，從而走向成功。

4、結合實際工作，簡述我國農業機械化發展的制約因素及發展

途徑。

（1）制約因素：

①農機產品水平低，性能差，不適應現代農業科技發展的需要 ②農業機械的裝備結構不合理，大中型拖拉機數量少，不能適應農產品持續穩定生產的需要

③農業機械化與農藝配合不默契，不利于農業生產的發展 ④農業機械化的管理未能適應現代化信息技術的發展，制約了農業生產的持續健康發展

（2）發展途徑：

①找準農業機械化發展的切入點，走農民購買與國家扶持相結合的道路

②因地制宜，根據農業機械化技術的難易程度，分項目依次推進全過程的農業機械化

③利用現代化信息技術，規范和提高農業機械化管理水平④推進土地適度規模經營，促進農業穩定持續發展 ⑤培養高素質的農業機械化科技人才，加強交流與合作

二、TRIZ理論基礎思考題

1、簡述TRIZ理論的定義、核心思想、主要內容和體系架構。學習本門課程有哪些好處？

1、簡述TRIZ理論的定義、核心思想、主要內容和體系架構。學習本門課程有哪些好處？

TRIZ理論是由前蘇聯發明家阿利赫舒列爾(G.S.Altshuller)

在1946年創立的，Altshuller也被尊稱為TRIZ之父。1946年，Altshuller開始了發明問題解決理論的研究工作。當時Altshuller在前蘇聯里海海軍的專利局工作，在處理世界各國著名的發明 專利過程中，他總是考慮這樣一個問題：當人們進行發明創造、解決技術難題時，是否有可遵循的科學方法和法則，從而能迅速地實現新的發明創造或解決技術難題呢？答案是肯定的！Altshuller發現任何領域的產品改進、技術的變革、創新和生物系統一樣，都存在產生、生長、成熟、衰老、滅亡，是有規律可循的。人們如果掌握了這些規律，就能能動地進行產品設計并能預測產品的未來趨勢。以后數十年中，Altshuller窮其畢生的精力致力于TRIZ理論的研究和完善。在他的領導下，前蘇聯的研究機構、大學、企業組成了TRIZ的研究團體，分析了世界近250萬份高水平的發明專利，總結出各種技術發展進化遵循的規律模式，以及解決各種技術矛盾和物理矛盾的創新原理和法則，建立一個由解決技術，實現創新開發的各種方法、算法組成的綜合理論體系，并綜合多學科領域的原理和法則，建立起TRIZ理論體系。

核心思想和基本特征

現代TRIZ理論的核心思想主要體現在三個方面。

首先，無論是一個簡單產品還是復雜的技術系統，其核心技術的發展都是遵循著客觀的規律發展演變的，即具有客觀的進化規律和模式。

其次，各種技術難題、沖突和矛盾的不斷解決是推動這種進化過

程的動力。

再就是技術系統發展的理想狀態是用盡量少的資源實現盡量多的功能。

主要內容

創新從最通俗的意義上講就是創造性地發現問題和創造性地解決問題的過程，TRIZ理論的強大作用正在于它為人們創造性地發現問題和解決問題提供了系統的理論和方法工具。

現代TRIZ理論體系主要包括以下幾個方面的內容： ①創新思維方法與問題分析方法

TRIZ理論中提供了如何系統分析問題的科學方法，如多屏幕法等；而對于復雜問題的分析，則包含了科學的問題分析建模方法——物-場分析法，它可以幫助快速確認核心問題，發現根本矛盾所在。

②技術系統進化法則

針對技術系統進化演變規律，在大量專利分析的基礎上TRIZ理論總結提煉出八個基本進化法則。利用這些進化法則，可以分析確認當前產品的技術狀態，并預測未來發展趨勢，開發富有競爭力的新產品。

③技術矛盾解決原理

不同的發明創造往往遵循共同的規律。TRIZ理論將這些共同的規律歸納成40個創新原理，針對具體的技術矛盾，可以基于這些創新原理、結合工程實際尋求具體的解決方案。

④創新問題標準解法

針對具體問題的物-場模型的不同特征，分別對應有標準的模型處理方法，包括模型的修整、轉換、物質與場的添加等等。

本文介紹了TRIZ 基本理論和主要工具，探討了在生產管理領域創新中的應用。針對其在解決生產管理領域創新中存在的一些問題，給出了應用改進建議。我們相信隨著TRIZ 理論的發展，其在生產管理領域創新中的應用操作性會愈來愈強，應用范圍會越來越廣，成為解決生產管理領域創新的有效方法和手段。

2、資源有哪些類型？請為信息資源和能源資源舉例。

資源有哪能些類型：信息同能源、材料并列為當今世界三大資源。信息資源舉例：

信息資源是指人通過一系列的認識和創造過程，采用符號形式儲存在一定載體（包括人的大腦）之上的，可供利用的全部信息。信息資源與企業的人力、財力、物力和自然資源一樣同為企業的重要資源，且為企業發展的戰略資源。

一種觀點是狹義的理解，認為信息資源是指人類社會經濟活動中經過加工處理有序化并大量積累起來的有用信息的集合。

另一種觀點是廣義的理解，認為人類社會信息活動中積累起來的信息、信息生產者、信息技術等信息活動要素的集合。信息資源包括下述幾個部分：1人類社會經濟活動中經過加工處理有序化并大量積累起來的信息、信息生產者；2為某種目的而生產信息的信息生產者的集合；3加工、處理和傳遞信息的信息技術的集合；4其他信息活動要素（如信息設備、設施、信息活動經費等）的集合。信息資源是

企業生產及管理過程中所涉及到的一切文件、資料、圖表和數據等信息的總稱。它涉及到企業生產和經營活動過程中所產生、獲取、處理、存儲、傳輸和使用的一切信息資源，貫穿于企業管理的全過程。信息同能源、材料并列為當今世界三大資源。信息資源廣泛存在于經濟、社會各個領域和部門。是各種事物形態、內在規律、和其他事物聯系等各種條件、關系的反映。隨著社會的不斷發展，信息資源對國家和民族的發展，對人們工作、生活至關重要，成為國民經濟和社會發展的重要戰略資源。它的開發和利用是整個信息化體系的核心內容。

舉例能源資源：

（1）按其形態、特性或轉換和利用的層次進行分類。世界能源委員會推介分類：固體燃料、液體燃料、氣體燃料、水能、核能、電能、太陽能、生物質能、風能、海洋能和地熱能。

（2）按能否再生，可分為能夠不斷得到補充供使用的可再生能源，如風能；須經漫長的地質年代才能形成而無法在短期內再生的不可再生能源，如煤、石油等。

（3）按對環境影響程度，可分為清潔型能源，如風能；污染型潮汐能發電機能源，如煤炭。

（4）按利用情況，可分為在現有經濟和技術條件下，已經大規模生產和廣泛使用的常規能源，如石油、天然氣、水能和核裂變能等；目前正在推廣使用的新能源，如太陽能、海洋能、地熱能、生物質能等。新能源大部分是天然和可再生的，是未來世界持久能源系統的基礎。

（5）按來源分為四類：一是來自太陽的能量，包括太陽輻射能和間接來自太陽能的煤炭、生物能等；二是蘊藏于地球內部的地熱能，三是各種核燃料，即原子核能；四是月亮、太陽等天體對地球的相互吸引所產生的能量，如潮汐能。

（6）按形成，可分為從自然界直接取得且不改變其基本形態的一次能源或初級能源，如煤炭、石油、天然氣、太陽能、風能、水能、生物質能、地熱能等；經過自然的或人工的加工轉換成另一形態的二次能源，如電能、汽油、柴油、酒精、煤氣、熱水氫能等。

3、每逢下大雪，機場需要用強力鼓風機來清除跑道上的積雪。如果在積雪很厚的情況下，強力鼓風機往往也不能有效地清除積雪。這里的技術矛盾是什么？

答：在下大雪的時候，機場往往用強力鼓風機來清除跑道上的積雪。但是，如果在積雪量很大的情況下，強力鼓風機往往也不能有效地清除積雪。所以需要提高鼓風氣流的速度，即為鼓風機提供更大的動力。

解決方法：我們可以用“周期性動作”原理來解決這個技術矛盾。脈沖裝置讓空氣流按照一定的脈沖頻率排出。這種脈沖氣流的除雪效率是相同功率、連續氣流除雪效率的兩倍。

4、請用技術系統完備性法則解釋帆船運輸系統。一個完整的技術系統必須包括以下四個部分： 動力裝置 傳輸裝置

執行裝置 控制裝置

第二篇：2012年東北農業大學農藝師職稱作業(初級)

2012年東北農業大學農藝師職稱作業

一、專業課思考題

1、作物育種的主要目標性狀有哪些？ 答：（1）產量性狀

（2）品質性狀

（3）成熟期

（4）對病蟲害的抗耐性

（5）對環境脅迫的抗耐性

（6）對保護地栽培的適應性

2、簡述遠緣雜交在育種中的作用。答：（1）創造作物新類型

（2）創造雄性不育新類型

（3）提高作物的抗病性和抗逆性

（4）改良作物品質

（5）誘導單倍體

（6）用于研究生物的進化

（7）利用雜種優勢

3、延長種子壽命的技術措施。

答：種子是有生命的機體，種子儲藏期間必然不斷的進行呼吸作用，因此呼吸作用是種子儲藏期間最重要的生理特性，一切有效安全儲藏手段的出發點都 在于在損壞種子活力的前提下，把種子的呼吸作用控制到最低水平。

一、種子呼吸特性：呼吸作用的活細胞線粒體中進行，是在許多種醇作用下有機體被逐漸氧化分解，釋放能量，生成二氧化碳和水的過程

二、呼吸作用對儲藏的影響

1、儲藏種子養分消耗：呼吸是有機物質氧化的過程，脂肪、淀粉，Pt等營養物質，都會因作物呼吸而消耗尤其處新收獲種子，特別是高水分種子更甚，干燥種子呼吸作用水分較，含水量、溫度升高而增強

2、釋放熱量和水分

3、其他呼吸產物：對種子細胞有一定程度毒害作用，積累到一定程度種子活力喪失。

三、影響呼吸作用的因素

呼吸作用大小——呼吸強度表示或在一定時間內單位重量的種子放出二氧化碳或吸收氧的量

1、內因包括結構、種子質量、種子生理狀況等，一般未成熟的、凍傷的發芽的、小粒的、大胚的呼吸旺盛，所以種子入庫前要清選分級：對大胚和呼吸強度大的種子貯藏中要注意通風、干燥。

2、外因（1）種子含水量：呼吸強度隨含水量的提高而增強（2）溫度

（3）氣體條件：氧氣充足，有氧呼吸

（4）其他因素：①殺蟲劑、殺菌劑抑制酶活性——抑氧呼吸②微生物：倉蟲也會影響種子呼吸強度，通常所說的種子呼吸作用都三者呼吸之和，在高水分下，微生物呼吸大于種子

4、農作物種子中化學成分分布的特點。答：（1）種子中各種化學成分的分而很不平衡，含量相差很大，這種分布的不均衡性和含量 的差異，決定種子各部分的生物化學特性和生理機能。小麥胚在整個種子中所占的比重很小，但卻含有大量的蛋白質、脂肪、糖分，礦物質與維生素。但部不含淀粉，而蔗糖含量卻占胚部干物質總重量的20-24%胚部所含的礦物質以磷酸鹽較多，主要存在于細胞核和原生質里的復合蛋白質中，此外鉀鹽、鎂鹽等的含量也不少。胚部的維生素種類很多，其中維生素B1占有種子中維生素總的60%以上，維生素E占有一定的比例。因此，胚的營養價值很高，是由于其中糖分，脂肪和水分含量較多，所以在貯藏中就比其他部分特別容易發生霉變。（2）在胚乳的薄細胞中充滿蛋白質和淀粉。小麥種子大部分蛋白質以及全部淀粉都集中在胚乳中，皮及糊粉層含中有種子纖維素總量的90%，礦物質含量也很高，這是因為隨著種子成熟過程的進行，是由纖維素和半纖維系組成，其問林質素和礦物質學糊粉層細胞相關含量非常豐富的蛋脂肪和多量的維生素，糊粉粒是由蛋白質、脂肪和礦物質組成的。

（3）水稻、有稃大麥、有桴燕麥、粟等作物籽實外包有稃殼。稃殼是山高度木質化的細胞構成，大多的纖維素和礦物質，而桴殼中的礦物質其最主要的成分為硅質。在稻殼中，二氧化硅含量達40%灰分的95%。

二、TRIZ理論基礎思考題

1、簡述TRIZ理論的定義、核心思想、主要內容和體系架構。學習本門課程有哪些好處？ TRIZ理論是由前蘇聯發明家阿利赫舒列爾(G.S.Altshuller)在1946年創立的，Altshuller也被尊稱為TRIZ之父。1946年，Altshuller開始了發明問題解決理論的研究工作。當時Altshuller在前蘇聯里海海軍的專利局工作，在處理世界各國著名的發明 專利過程中，他總是考慮這樣一個問題：當人們進行發明創造、解決技術難題時，是否有可遵循的科學方法和法則，從而能迅速地實現新的發明創造或解決技術難題呢？答案是肯定的！Altshuller發現任何領域的產品改進、技術的變革、創新和生物系統一樣，都存在產生、生長、成熟、衰老、滅亡，是有規律可循的。人們如果掌握了這些規律，就能能動地進行產品設計并能預測產品的未來趨勢。以后數十年中，Altshuller窮其畢生的精力致力于TRIZ理論的研究和完善。在他的領導下，前蘇聯的研究機構、大學、企業組成了TRIZ的研究團體，分析了世界近250萬份高水平的發明專利，總結出各種技術發展進化遵循的規律模式，以及解決各種技術矛盾和物理矛盾的創新原理和法則，建立一個由解決技術，實現創新開發的各種方法、算法組成的綜合理論體系，并綜合多學科領域的原理和法則，建立起TRIZ理論體系。

核心思想和基本特征

現代TRIZ理論的核心思想主要體現在三個方面。

首先，無論是一個簡單產品還是復雜的技術系統，其核心技術的發展都是遵循著客觀的規律發展演變的，即具有客觀的進化規律和模式。

其次，各種技術難題、沖突和矛盾的不斷解決是推動這種進化過程的動力。

再就是技術系統發展的理想狀態是用盡量少的資源實現盡量多的功能。

主要內容

創新從最通俗的意義上講就是創造性地發現問題和創造性地解決問題的過程，TRIZ理論的強大作用正在于它為人們創造性地發現問題和解決問題提供了系統的理論和方法工具。

現代TRIZ理論體系主要包括以下幾個方面的內容：

①創新思維方法與問題分析方法

TRIZ理論中提供了如何系統分析問題的科學方法，如多屏幕法等；而對于復雜問題的分析，則包含了科學的問題分析建模方法——物-場分析法，它可以幫助快速確認核心問題，發現根本矛盾所在。

②技術系統進化法則

針對技術系統進化演變規律，在大量專利分析的基礎上TRIZ理論總結提煉出八個基本進化法則。利用這些進化法則，可以分析確認當前產品的技術狀態，并預測未來發展趨勢，開發

富有競爭力的新產品。

③技術矛盾解決原理

不同的發明創造往往遵循共同的規律。TRIZ理論將這些共同的規律歸納成40個創新原理，針對具體的技術矛盾，可以基于這些創新原理、結合工程實際尋求具體的解決方案。

④創新問題標準解法

針對具體問題的物-場模型的不同特征，分別對應有標準的模型處理方法，包括模型的修整、轉換、物質與場的添加等等。

本文介紹了TRIZ 基本理論和主要工具，探討了在生產管理領域創新中的應用。針對其在解決生產管理領域創新中存在的一些問題，給出了應用改進建議。我們相信隨著TRIZ 理論的發展，其在生產管理領域創新中的應用操作性會愈來愈強，應用范圍會越來越廣，成為解決生產管理領域創新的有效方法和手段。

2、資源有哪些類型？請為信息資源和能源資源舉例。

資源有哪能些類型：信息同能源、材料并列為當今世界三大資源。信息資源舉例：

信息資源是指人通過一系列的認識和創造過程，采用符號形式儲存在一定載體（包括人的大腦）之上的，可供利用的全部信息。信息資源與企業的人力、財力、物力和自然資源一樣同為企業的重要資源，且為企業發展的戰略資源。

一種觀點是狹義的理解，認為信息資源是指人類社會經濟活動中經過加工處理有序化并大量積累起來的有用信息的集合。

另一種觀點是廣義的理解，認為人類社會信息活動中積累起來的信息、信息生產者、信息技術等信息活動要素的集合。信息資源包括下述幾個部分：1人類社會經濟活動中經過加工處理有序化并大量積累起來的信息、信息生產者；2為某種目的而生產信息的信息生產者的集合；3加工、處理和傳遞信息的信息技術的集合；4其他信息活動要素（如信息設備、設施、信息活動經費等）的集合。信息資源是企業生產及管理過程中所涉及到的一切文件、資料、圖表和數據等信息的總稱。它涉及到企業生產和經營活動過程中所產生、獲取、處理、存儲、傳輸和使用的一切信息資源，貫穿于企業管理的全過程。信息同能源、材料并列為當今世界三大資源。信息資源廣泛存在于經濟、社會各個領域和部門。是各種事物形態、內在規律、和其他事物聯系等各種條件、關系的反映。隨著社會的不斷發展，信息資源對國家和民族的發展，對人們工作、生活至關重要，成為國民經濟和社會發展的重要戰略資源。它的開發和利用是整個信息化體系的核心內容。舉例能源資源：

（1）按其形態、特性或轉換和利用的層次進行分類。世界能源委員會推介分類：固體燃料、液體燃料、氣體燃料、水能、核能、電能、太陽能、生物質能、風能、海洋能和地熱能。

（2）按能否再生，可分為能夠不斷得到補充供使用的可再生能源，如風能；須經漫長的地質年代才能形成而無法在短期內再生的不可再生能源，如煤、石油等。

（3）按對環境影響程度，可分為清潔型能源，如風能；污染型潮汐能發電機能源，如煤炭。

（4）按利用情況，可分為在現有經濟和技術條件下，已經大規模生產和廣泛使用的常規能源，如石油、天然氣、水能和核裂變能等；目前正在推廣使用的新能源，如太陽能、海洋能、地熱能、生物質能等。新能源大部分是天然和可再生的，是未來世界持久能源系統的基礎。

（5）按來源分為四類：一是來自太陽的能量，包括太陽輻射能和間接來自太陽能的煤炭、生物能等；二是蘊藏于地球內部的地熱能，三是各種核燃料，即原子核能；四是月亮、太陽等天體對地球的相互吸引所產生的能量，如潮汐能。

（6）按形成，可分為從自然界直接取得且不改變其基本形態的一次能源或初級能源，如煤

炭、石油、天然氣、太陽能、風能、水能、生物質能、地熱能等；經過自然的或人工的加工轉換成另一形態的二次能源，如電能、汽油、柴油、酒精、煤氣、熱水氫能等。

3、每逢下大雪，機場需要用強力鼓風機來清除跑道上的積雪。如果在積雪很厚的情況下，強力鼓風機往往也不能有效地清除積雪。這里的技術矛盾是什么？

答：在下大雪的時候，機場往往用強力鼓風機來清除跑道上的積雪。但是，如果在積雪量很大的情況下，強力鼓風機往往也不能有效地清除積雪。所以需要提高鼓風氣流的速度，即為鼓風機提供更大的動力。

解決方法：我們可以用“周期性動作”原理來解決這個技術矛盾。脈沖裝置讓空氣流按照一定的脈沖頻率排出。這種脈沖氣流的除雪效率是相同功率、連續氣流除雪效率的兩倍。

4、請用技術系統完備性法則解釋帆船運輸系統。一個完整的技術系統必須包括以下四個部分： 動力裝置 傳輸裝置 執行裝置 控制裝置

第三篇：東北農業大學社會學作業（范文）

社會學復習題

第一章

?

一、選擇

?

1、社會學回答社會“應該怎樣”的問題，這是社會學的（D）﹡

?

A描述功能B解釋功能C預測功能D規范功能

?

二、填空

? 1、1838年10月，法國實證主義哲學家、社會學家（孔德）在其（《實證哲學教程》）中第一次提出“社會學”一詞。﹡

?

2、社會學的社會功能是（社會管理和社會控制功能）、（社會批評功能）、（教育功能）。﹡﹡

?

三、名詞解釋

?

1、社會學：它是指關于社會良性運行和協調發展的條件和機制的綜合性的具體科學。

四、簡答

答：

社會學的認識功能：

向人們提供科學的社會知識，告訴人們社會現象是什么、為什么和將來怎么樣。社會學不僅提供現成的社會知識，而且通過提供社會學的視角、社會學的方法，助人們獲得新的社會知識。社會學的實踐功能：

社會學在幫助人們掌握科學的社會知識基礎上，進而幫助人們維護和改善現存的社會結構、社會制度、改革那些不利于社會發展的社會體制方面從而避免盲目性，增強自覺性，使自己的社會行動更加合理，更加符合規律性。社會學以自己的研究成果，對科學的管理社會和制定正確的社會政 策提供有根據的、經過論證的實際建議，為改革開放服務，為發展社會主義市場經濟服務，促進社會的良性運行和協調發展。

第二章 社會學的歷史發展

一、選擇 1、1、1887年德國社會學家F·滕尼斯發表的(B)被認為是社會學研究社區的標志。﹡

A《經濟與社會》 B《社區與社會》 C《社區》 D《中等市鎮》

2、在西方社會學中，最早提出社會分層理論的是(B)。﹡

A馬克思 B韋伯 C涂爾干 D戴維斯與摩爾

3、把人類社會的精神成就稱作文化，而把物質成就稱為文明的是（B）。﹡

A18世紀法國啟蒙思想家B19世紀德國學者 C19世紀英國文化人類學家D2 0世紀美國學者

4、把社會學看作科學之“王后”的社會學家是(A)。﹡

A孔德 B斯賓塞 C涂爾干 D韋伯

5、帕森斯的學生K?默頓創立了(C)。﹡

A.交換理論 B沖突理論 C中程理論 D宏觀理論

6、(B)是中國較早講授和研究社會學的先驅者之一，1923年曾擔任上海大學社會學系主任。﹡

A陳翰笙 B瞿秋白 C許德珩 D孫本文 7、1979年(B)在《堅持四項基本原則》的重要講話中指出：社會學等需要趕快補課。﹡

A胡耀邦同志 B鄧小平同志 C胡喬木同志 D費孝通先生

8、有人將社會學喻之為“社會醫學”，把社會學家稱為“社會醫生”，這說明了社會學具有的(C)功能。﹡

A社會管理 B社會教育 C社會批評 D社會控制

二、填空

1、歷史唯物論與社會學的關系是（指導與被指導）的關系。﹡

2、對孔德的社會學思想產生重大影響的學者是（圣西門）。﹡

3、文化的（整合）功能是民族團結和社會秩序的基礎。﹡

4、馬克斯?韋伯把權威分成三種理想的類型，即（傳統型權威）權威、（個人魅力型）權威和（法理型）權威。﹡

5、當代現代化理論中的“信息社會論”的代表有：《第三次浪潮》的作者（托夫勒）和《大趨勢》的作者（奈斯比特）。

三、名詞解釋

社會學“本土化”：就是社會學中國化，也就是建立以馬克思主義毛澤東思想為指導的，為社會主義事業服務的、具有中國特色的社會學。

四、簡答

1、韋伯提出劃分社會分層結構的三重標準：

(1)經濟標準，指個人在經濟市場中的機會，即收入和財富的多少。

(2)政治標準，即權力。

(3)社會標準，即聲望。

2、(1)研究理論的模式化；(2)研究過程的程序化；(3)測量工具的精確化。

五、論述

(1)情感方面：情感性——情感中立。

(2)義務方面：擴散性——專一性。

(3)規范方面：特殊性——普遍性。

(4)地位方面：先賦性——自致性。

(5)利益方面：集體——個人。

第三章 社會

一、選擇

1、生產關系是人與人之間的(C)。﹡

A政治關系 B經濟關系 C利益關系 D人際關系

2、從歷史上看，最原始和最早出現的社會關系是(B)。﹡

A氏族關系 B家庭中關系 C村莊中關系 D朋友關系

3、人類的第二次社會大分工后出現的新的社會關系是(A)。﹡

A血緣關系 B地緣關系 C業緣關系 D志緣關系

4、社會制度的構成要素有(C)。﹡

A規則體系、組織體系、物質設備體系

B規則體系、概念體系、物質設備體系

C規則、組織、設備、人群

D概念、規則、組織、設備

5、兩種或兩種以上的文化區域的邊際處，產生的一種混合文化，就是(B)。﹡

A文化區 B文化區域 C文化圈 D邊際文化

6、文化傳播的規律是以文化發明地為中心，按照(B)的軌跡向四周擴散。﹡

A同心圓 B正方形 C長方形 D半圓形

7、《新人口論》的作者是(C)。﹡

A馬爾薩斯 B阿爾弗雷?李維 C馬寅初 D丹尼斯?梅多斯

8、生態系統的主要功能有三個方面，即(A)。﹡

A能量流動、物質循環、信息聯系 B提供食物、提供空氣、生態平衡

C提供食物、補充能量、提供熱量 D生物交流、能量流動、物質循環

9、兩種或兩種以上的文化區域的邊際處，產生的一種混合文化，就是(D)。﹡

A文化區 B文化區域 C文化圈 D邊際文化

10、文化傳播的規律是以文化發明地為中心，按照(A)的軌跡向四周擴散。﹡

A同心圓 B正方形 C長方形 D半圓形

11、社會作為一種關系系統，其主要特征是(ABCD)。﹡﹡

A.社會以人群為主體 B.社會以人們的物質生產活動為基礎

C.社會以人與人的交往為紐帶 D.社會來源于自然又超越自然

E.社會有豐富的文化

12、社會諸要素之間在相互作用過程中形成的相對固定關系稱（C）。﹡﹡

A社會關系 B社會制度 C社會結構 D社會規范

13、研究社會整體內部各組成部分之間相互平衡關系與相互協調的規律的學說，孔德稱之為(D)。﹡﹡

A社會物理學 B社會學 C社會動力學 D社會靜力學

二、填空

1、社會的基本構成要素是（人口）、（環境）、（文化）、（勞動）。﹡

三、名詞解釋

1、社會制度：它是建立在一定生產方式之上的社會結構，它反映一定的社會關系及其模式和規則，是社會行為的規范體系。

2、文化濡化：由于傳播使兩種或兩種以上的文化元素相互接觸，其中一種文化吸收或采納了另一種文化元素，并且使之與主文化協調起來，最終成為主體文化中的一部分。

3、人際關系：是人與人之間依靠某種媒介，通過個體交往形成的信息和情感、能量和物質、思想和行為交流的有機渠道。

四、簡答

1、（1）他認為個人應服從社會，社會必須制約個人的需要。

(2)人的欲望是無止境的，人和其他動物不同，并不僅僅滿足于生理上的需要。因為滿足不會解決需求，只激起更大的欲望。

(3)在協調運行的社會中，社會對個人傾向施加限制。這樣所有社會成員就有了共同的目標，社會得以穩定有序。

(4)如果打亂社會秩序，社會對個人意愿的控制就會失效，社會就會放任個人自行其是。涂爾干將此稱為“失范”。

(5)失范的存在和發展對社會的安定和發展是不利的。

2、(1)從歷史上看，最原始和最早出現的關系是人們在滿足物質生活資料的生產和自身生命生產中產生的關系，這就是家庭中的關系。家庭中的關系是最典型的初級社會關系。

(2)簡單和初步的關系。社會關系是復雜的，但復雜的關系是由簡單的關系組成和發展起來的。

(3)人們之間的直接互動關系，是人們之間通過語言和行為直接發生的關系。(4)人們之間交往最密切，相互最了解和最有影響的關系。

(5)初級社會關系一般表現為夫妻關系，兄弟姐妹關系，父母子女關系和鄰里關系。

3、（1）時空上的普遍性（2）變異性(3)相對穩定性(4)強制性(5)階級性

第四章 人的社會化

一、選擇

1、“近朱者赤，近墨者黑”說明(D)對個體社會化的必要性。﹡

A大眾傳播媒介 B家庭 C階級 D同輩群體

2、社會諸要素之間在相互作用過程中形成的相對固定關系稱（C）。﹡

A社會關系 B社會制度 C社會結構 D社會規范

3、研究社會整體內部各組成部分之間相互平衡關系與相互協調的規律的學說，孔德稱之為(D)。﹡

A社會物理學 B社會學 C社會動力學 D社會靜力學

4、個人社會化的基本內容包括(ACDE)。﹡

A技能社會化 B結構社會化 C政治社會化 D行為社會化 E性別角色社會化

5、社會學界對個人社會化研究的角度有（A）（B）（D）（）（）。﹡﹡

A文化的角度 B個性發展的角度 C歷史的角度 D社會結構的角度 E整體的角度

6、個人社會化的結果包括（A）（B）（D）（E）（）。﹡﹡

A獲得人格和自我 B培養社會角色 C滿足情感需求 D實現文化轉移 E完成世代交替

7、個人社會化過程就是(B)向社會人轉變的過程。﹡ A機械人 B生物人 C動物人 D非社會人

8、年輕一代用新知識新觀念影響前輩的過程是(B)。﹡ A正向社會化 B負向社會化 C非社會化 D特殊社會化

二、名詞解釋

1、人的社會化：就是指作為個體的生物人成為社會人，并逐步適應社會生活的過程，經由這一過程，社會文化得以積累和延續，社會結構得以維持和發展，人的個性得以形成和改善。

2、再社會化：也稱重新社會化，它是使個人改變以前的知識結構，價值標準和行為規范，建立起新的、符合社會要求和新的形勢需要的知識結構、價值標準和行為規范的過程。

3、預期社會化：是一個人為適應特定角色需要而進行的知識準備過程。

三、簡答

1、簡述個人社會化的特點。(1)強制性。

一方面，人類生命個體無先天行為模式，不會自然而然地成為社會人；另一方面，個人在受社會化過程中，常常缺乏主動性和自覺性。(2)能動性。

個人在社會化過程中學習什么，接受什么，都有一定的選擇性。個人在生活實踐中積極地探索人生，創造新的文化。

四、論述

1、在個人社會化的過程中，外界社會環境條件起著重要的作用。家庭：

①家庭教育和家庭環境的影響是一個人一生社會化的開端，它為個人一生的社會化奠定了基礎，家庭社會化的結果將對個人的一生發生影響。②家庭環境對個人社會化的意義在于對兒童感情和愛的培養。③家庭中父母的權威對兒童社會化具有重大的影響。家庭環境中的權威形象和親子之間的感情交流，使家庭社會化對個體的心理和觀念具有強大的滲透力和塑造力。1.學校：對于進入學校的兒童和青少年來說，隨著年齡的增大，在社會化方面學校和教師的教育作用逐漸超過了家庭和家長的教育作用，從而成為兒童和青少年社會化的最重要的社會環境因素。

同輩群體：①在同輩群體中，大多數活動并非由某種權威所安排，他可以以一種獨立的姿態，在平等的基礎上和他人進行交往，建立或中斷某種人際關系。2.②個人在同輩群體中可以接受大量亞文化的影響。

1.工作單位：①工作單位是個人進行職業社會化的主要場所。

②工作單位給人們提供一個檢驗和發展家庭和學校社會化成果的場所。

（5）大眾傳播媒介：電視、報紙、雜志以及網絡對于兒童和青少年社會化的影響很大。

第五章 社會互動

一、選擇

1、根據社會約束力的強弱，以下排序中正確的是(C)。﹡

A法律、道德、風俗習慣、宗教 B法律、宗教、風俗習慣、道德

C風俗習慣、道德、宗教、法律 D風俗習慣、宗教、道德、法律

2、“入鄉隨俗”是一種(D)行為。﹡

A和解 B妥協 C容忍 D順從

3、社會行為是一種(D)。﹡

A無意識的行為 B偶然性行為 C反射性行為 D有意識、有意義的行為

4、從眾行為是一種(C)。﹡

A消極行為 B積極行為 C既有消極的，又有積極的 D價值中立的

二、填空

1、社會互動”一詞最早由德國社會學家（齊美爾）在1908年的〈〈社會學〉〉一書中最早使用。﹡

2、集合行為的一般特征是（人數眾多）、（無組織性）、（行為者相互依賴）。﹡

三、名詞解釋

1、社會互動：是指社會上個人與個人、個人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發生的相互依賴性的社會交往活動。

四、簡答

1、（1）不能勝任角色，即某人不具備一定承擔角色的能力，但卻陰差陽錯地被安排到某一位置上。

（2）未能承擔合適的角色，即“大材小用”、“此材彼用”。

（3）選擇了不適當的角色。

2、（1）競爭是指以超過對方取勝為動機，互相爭勝的行為方式。

(2)沖突是指兩個或兩個以上的個人或團體以壓倒對方為目的公開的對抗性社會行為。

（3沖突的特征在于雙方必須直接接觸，沖突各方在利益、意見和態度方面的根本對。

（4）而競爭并不要求直接接觸，也沒有情緒上的對立，更不必彼此打擊。

3、（1）它必須是人們對于一個相同目標的追求，目標不同就不會形成競爭。

（2）它這個被追求的目標必須是比較少的和比較難得的，即一個人或一些人奪取了目標就意味著另一個人或一些人失去了得到的機會。（3）競爭的目標主要在于獲得目標，而不在與反對其他競爭者。

五、論述

1、(1)所謂沖突是一種公開的對抗性行為方式。沖突的產生是由于個人或團體間的利益、意見和態度方面存在根本對立。(2)沖突的負功能：沖突的破壞性

(3)沖突的正功能：由于社會存在一定程度的沖突，以及沖突的潛在力量，有可能使社會更好地調節不同群體、階層之間的利益，經常地溝通意見，實行對話，避免矛盾的根本對立。(4)對沖突的調適的重要性。

(5)強調發揮沖突的正功能，加強社會調適機制。

第六章 社會群體

一、選擇

1、人類的第一種家庭形式是(A)。﹡

A專偶婚制家庭 B偶婚制家庭 C伙婚制家庭 D血婚制家庭

2、群體動力論最早由(D)提出。﹡

A霍曼斯 B克里斯蒂 C米勒 D勒溫

3、一群為了維護自身權益進行維權斗爭的婦女屬于(C)。﹡

A偶發聚集體 B社會類屬 C群體 D組織

4、婚姻總是受到一定的條件限制，主要包括(ABCDE)。﹡﹡

A血緣關系 B民族 C宗教信仰 D階級 E身體

5、人類群體的產生和存在的原因有(ABCDE)。﹡﹡ A它是生產活動的需要 B它是社會生活活動的需要

C它是個人生存和發展的需要 D它能滿足個人的心理需要

E它是個人物質生活的要求

6、群體動力論的局限性表現在(ACDE)。﹡﹡

A強調群體內人與人之間的心理關系，忽視了其他關系

B強調群體內人與人之間的道德關系

C沒有看到群體行為產生和變化的根本動因

D研究對象還未達到普遍意義

E心理學方法多于社會學方法

7、（B）曾把群體分為家庭群體、工作群體、社區群體和利益群體。﹡ A達倫多夫 B巴克 C列寧 D馬克思

8、由一對夫婦與父母和未婚子女聚居生活的家庭是（A）。﹡ A核心家庭 B主干家庭 C聯合家庭 D斷代家庭

9、下述判斷中，（D）不是非正式群體結構的特點。﹡

A它是個人基礎上的一種人際關系 B它具有不固定的目標或任務 C它具有不成文的行為規范 D它沒有自己的領袖。

二、填空

1、家庭的結構類型有（核心家庭）、（主干家庭）和聯合家庭、其他家庭四種。﹡

2、恩格斯在（《家庭、私有制和國家的起源》）中，把家庭的歷是形態歷史形態分為血緣家庭、普那路亞家庭、對偶家庭和一夫一妻制家庭。﹡

三、名詞解釋

1、凡是成員感到自己與群體關系密切，對群體有強烈歸屬感的，就是內群體。

2、通常是男女之間依照社會風俗或法律的規定而結為夫妻關系的一種社會制度。

3、家庭生命周期是指在一定的社會生產方式下，一定地域范圍，一定的家庭從產生到消亡的生命過程。

四、簡答

1、一般來講，群體的功能是多方面的，這里我們主要分析初級社會群體的正負功能。

正功能：（1）承擔著社會化的任務。

（2）滿足人們的情感需要。

（3）有助于維護社會秩序。

負功能：（1）從微觀心理學角度看，初級社會群體可能壓抑個性的形成和個人積極性的發揮，從而限制個人的社會發展。

（2）從宏觀角度看，正規組織中初級社會群體的存在，有可能干擾正式組織關系，破壞組織結構，妨礙組織效率的提高和組織目標的實現。

五、論述

1、(1)性生活功能；

(2)經濟生活功能；

(3)精神生活功能；

(4)教育功能；

(5)撫養、贍養功能

(6)穩定社會功能 *請舉例分別說明之。

第七章 社會組織

一、選擇

1、組織平衡論認為，組織的存在和成功取決于(D)之間的平衡關系。﹡

A組織目標與成員需要 B一個組織與其他組織 C組織與環境 D組織成員的貢獻與滿足

2、一群為了維護自身權益進行維權斗爭的婦女屬于(C)。﹡

A偶發聚集體 B社會類屬 C群體 D組織

3、帕森斯把社會組織分為(ABCE)。﹡

A經濟組織 B政治組織 C整合組織 D文化組織 E文化維系組織

4、現代形式的組織結構有（AC）。﹡

A矩陣制 B直線職能參謀制 C事業部制 D職能制 E直線制

二、填空

1、在組織理論意義上，（馬克思·韋伯）是古典組織理論的代表人物之一。﹡

三、簡答

1、（1)特定的目標體系。(2)成員的角色化。(3)正式而明確的規定。（4）權威體系和科層化的管理。(5)組織是一種歷史現象。

第八章 社會分層與社會流動

一、選擇 1、20世紀70年代以后，發達國家人口自然變動的特征是(B)。﹡

A高出生率、高死亡率、低自然增長率 B低出生率、低死亡率、低自然增長率

C高出生率、低死亡率、高自然增長率 D高出生率、高死亡率、高自然增長率

2、西方資本主義國家戰后四十余年來的發展，帶來了經濟、社會、政治領域的一系列變化，具體表現在(abcd)。﹡﹡

A產業結構的變化 B物質生活水平提高 C閑暇時間的增加

D勞動力結構的變化 E生產關系的變化

3、下列各項判斷中正確的是(ABC)。﹡﹡

A第二次世界大戰后在西方國家“超工業化”過程中出現的大批藍領工人向白領工人的轉移屬于結構性社會流動

B社會結構開放程度的提高既是社會流動的結果，也是進一步加強社會流動的前提

C從重視個人發展的先賦條件到重視個人后天獲得的條件的轉變，是社會現代化的重要標志之一

D在現代社會中，先賦條件對社會流動的影響不存在了

E從流動的方向看，空間流動屬于水平流動

4、下列各項中哪些屬于開放的社會分層結構的特點（BCDE）。﹡﹡ A人們的社會地位是根據種族、性別、家庭背景等一些特征決定的 B每個人自由發展的機會是平等的 C社會流動性大大增強了

D消除了一切人身依附關系和社會流動中的制度性障礙 E地位的獲得是以個人的才能與成就為條件的

5、建國初期，我國社會包括哪些基本階級（ABDE）。﹡

A小資產階級 B民族資產階級 C知識分子 D工人階級 E農民階級

6、在西方社會學中，最早提出社會分層理論的是(B)。﹡

A馬克思 B韋伯 C涂爾干 D戴維斯與摩爾

二、名詞解釋

1、社會分層：它是指一種有等級的社會結構，通過這種結構，財富、權力和聲望在不同社會地位的擁有者之間被不平等地分配。

三、簡答

1、（1）農村改革與城鄉結構的變化，促進了城鄉流動。

（2）市場經濟的發展與就業結構的變化，促進了勞動力的流動。

（3）所有制改革與階層結構的變化，促進了職業流動。（4）教育結構的變動促進了階層流動與代際流動。

2、韋伯提出劃分社會分層結構的三重標準：

(1)經濟標準，指個人在經濟市場中的機會，即收入和財富的多少。

(2)政治標準，即權力。

(3)社會標準，即聲望。

3、從一定意義上講，引起社會流動最根本的原因來自于社會。這是因為：（1）社會價值觀的變化是引起社會流動的重要原因。

（2）戰爭、民族歧視和民族壓迫，也是社會流動的一個常見原因。(3)社會改革和社會革命是引起社會發生結構性流動的原因。

(4)由發明創造引起的社會進步和生產力的發展，是社會流動的根本原因。(5)影響和制約社會流動的制度性因素，主要是社會分層體系分化、組合的原因與社會繼替的原則。

第九章 社區

一、選擇

1、世界上人口城市化最早的國家是(B)。﹡

A美國 B英國 C法國 D德國

2、在聯合國人口司劃分的九類地區中，城市化速度最快的是(C)。﹡

A西歐 B美國 C前蘇聯 D發展中國家 3、1887年德國社會學家F·滕尼斯發表的(B)被認為是社會學研究社區的標志。﹡

A《經濟與社會》 B《社區與社會》 C《社區》 D《中等市鎮》

4、發達資本主義國家的城市化，在70年代開始出現了逆轉，主要表現在(ABD)。﹡﹡

A人口從以工業為主的中心城市向邊緣地區流動

B人口向城市郊區擴散蔓延

C城市結構由多核心式、一城多鎮式向方格網狀、同心圓式發展

D出現了由交通線連成的長達數百公里的城市群或城市帶

E勞動密集型產業在大城市經濟中作用下降，而代之以服務業與知識產業

5、鄧肯提出的“人文區位結叢”模式中，強調了哪些要素之間有相互關系(ACDE)。﹡

A人口 B權力 C環境 D組織 E技術

6、人文區位學理論的創始人是（ABDE）。﹡﹡

A F·膝尼斯 B R·派克 C O·鄧肯 D R·沃倫

7、我國城市系統金字塔的底部是（BC）。﹡ A 特大城市 B大城市 C中等城市 D小城市

8、城市化的基本動力是（A）。﹡﹡

A工業化 B經濟發展 C農業發展 D服務性發展

9、城市化水平在正常情況下，主要取決于（BD）。﹡﹡ A新建城市的興起 B農業發展水平

C城市工業與服務業的就業增長 D農業勞動力轉移的程度 E人口的機械增長

10、梅多斯等人認為，為了實現長期保持生態穩定和經濟穩定的全球均衡，就必須（ABE）。﹡﹡

A停止人口的增長 B停止工業投資 C加速工業化 D加速經濟增長 E達到“增長為零”的全球均衡

11、生態系統的主要功能有三個方面，即(A)。﹡﹡

A能量流動、物質循環、信息聯系 B提供食物、提供空氣、生態平衡 C提供食物、補充能量、提供熱量 D生物交流、能量流動、物質循環

12、新正統區位理論把社區研究從空間的分布轉移到(A)。﹡ A人口適應 B生態環境 C立體結構 D社區發展

二、填空

1、美國社會學家奧格本在研究（社區）時提出了文化失調理論。﹡

三、名詞解釋

1、膝尼斯的“社區”概念指的是傳統農業社會的鄉村。這種社區的特征是：其成員對本社區具有強烈的認同意識、他們重傳統、重感情，相互全面了解。

四、簡答

1、（1）城市社區相對地由大量、密集、異質的人口聚居而成。(2)居民基本上都是從事眾多行業、職業的非農業人口。

(3)次級關系占主導地位，人際關系比較膚淺，相互交往注重功利，社會控制主要靠正式的組織和正式的規范。(4)科層組織遍布社會生活各個領域。

(5)居民以其職業為中心來進行紛繁多樣的活動，業余時間可以利用現代城市的有關機構和設施，或從事專業進修，或從事文體娛樂以及各種社交活動。(6)人口的異質性促進文化交流，因而居民思想開闊，樂于變革。

五、論述

1、社區概念是相對于社會而提出來的，二者既有聯系，又有區別。

區別主要表現在：（1）社區是指具有某種共同聯系的社會集合體，其內部關系同質性較高，也就是說，社區強調共同性的一面；社會則是由各種社會關系相互作用的產物，社會關系紛繁復雜，盤根錯節。

（2）社區包含著一種區域或空間的存在，既然有空間和區域范圍，那么就意味著社區實際上有一種邊界，盡管這種邊界有時不太明確，相對含糊，但它總是存在的。而社會概念是一個抽象的概念，泛指各種社會關系。（3）一種類型的社區結構通常是單一的，其內部的各種要素主要有某種共同之處而連接起來；而社會結構非常復雜，社會內部各個組成部分按各種各樣的方式結合起來，而且通過不同要素之間的相互作用的合力，維持著整個社會體系的均衡。

社區與社會也存在著一定的聯系：（1）社區可以被看作是社會結構的一部分，社區關系是社會關系的一種形式。

（2）社區是社會生產和生活的基本單位之一，理解和認識社區的結構、形式和發展歷程，有助于人們認識社會的結構和變遷。

2、（1）經濟生活的功能。經濟生活的功能亦即生產、分配、交換、消費的功能，這是社 區的首要功能，主要表現為社區通過生產或進口，為其成員提供衣、食、住、行 等基本的生活必需品和服務。擔負這一功能的經濟組織通過社區的縱向格局和橫 向格局進行經營活動，前俱在社區內部，也在更大社會的經濟生活中發揮積極作 用。

(2)社會化的功能。任何一個人的社會化都是在這個或那個社區里進行的。也正是通 過這一渠道接觸更大社會的文化。對社區成員起社會化作用的包括家庭、鄰里、學校等正規與非正規組織，還包括社區之外的大眾傳播媒介等，其中學校最能體現社區的社會化功能。

（3）社會控制的功能。在各種控制力量中，當地政府擁有更多地是通過各種組織和規章制度來進行外在控制。在各種控制力量中；當地政府擁有最大的強制性權力。

(4)社會參與的功能。社會越是人們就地直接參與社會事務和活動之所，人們往往通過與社區事務來參與更大的事務，社區參與功能的組織。

(5)社會福利的功能。社區社會福利功能的特點是提供就地直接及時的幫助，農業社區與城市社區的區別，執行功能的組織。

第十章 社會制度

一、選擇

1、社會諸要素之間在相互作用過程中形成的相對固定關系稱（C）。﹡ A社會關系 B社會制度 C社會結構 D社會規范

2、下列關于道德的論述，正確的是(ACDE)。﹡

A道德由習俗發展而來 B道德比習俗對社會行為的影響力弱

C道德比習俗對社會行為的影響力強 D道德相對于法律，約束力更廣泛

E道德是法律的補充形式

3、下列行為中哪些不屬于社會行為(BC)。﹡﹡

A“追星族”對影視偶像的盲目崇拜 B口渴想喝水

C過度疲勞時產生幻覺 D受到傷害時對對手進行報復

E小學生受到老師表揚后更加努力學習

4、制度必須由以下要素組成(ABC)。﹡﹡

A組織體系 B物質設備體系 C規則體系 D意識形態 E強制權力

5、生產關系是人與人之間的(B)。﹡

A政治關系 B經濟關系 C利益關系 D人際關系

6、從歷史上看，最原始和最早出現的社會關系是(A)。﹡

A氏族關系 B家庭中關系 C村莊中關系 D朋友關系

7、人類的第二次社會大分工后出現的新的社會關系是(C)。﹡

A血緣關系 B地緣關系 C業緣關系 D志緣關系

8、社會制度的構成要素有(A)。﹡﹡

A規則體系、組織體系、物質設備體系

B規則體系、概念體系、物質設備體系

C規則、組織、設備、人群 D概念、規則、組織、設備

二、名詞解釋

1、社會規范是協調人們的相互交往與相互關系，維護社會正常秩序與社會共同生活，并以各種形式表現的行為方式和準則。

2、社會制度是建立在一定生產方式之上的社會結構，它反映一定的社會關系及其模式和規則，是社會行為的規范體系。

三、簡答

1、(1)任何社會需要生存和發展，都必須有一套社會控制體系，沒有社會控制，無法維持個人生存和群體活動。

(2)人的一切活動都是在一定的社會關系中進行的，一個社會也要求其成員處于某種協調的社會關系之中，社會才能穩定發展。

(3)社會控制的必要性還體現在：對社會生活中的各種“失控”現象進行制止或制裁。

(4)社會控制是人類社會自身發展的需要，是社會運轉的一種自行調節機制。

2、（1）時空上的普遍性（2）變異性（3）相對穩定性（4）強制性（5）階級性

四、論述

1、社會制度的正功能：(1)行為導向功能(2)控制功能(3)社會化功能(4)文化傳播功能(5)整合功能 社會制度的負功能：(1)制度本身的惰性

(2)制度內部結構可能出現的混亂(3)人為因素 *聯系實際

第十一章 社會變遷

一、選擇

1、“入鄉隨俗”是一種(D)行為。﹡

A和解 B妥協 C容忍 D順從

2、社會變遷的形式有(ABCE)。﹡

A社會進化 B社會革命 C社會改革 D社會發展 E社會倒退

3、社會運動的主要表現形式有（ABDE）。﹡ A和平遺愿 B靜坐抗議 C騷亂 D集會游行 E暴力革命

4、美國社會學家挨·弗里阿基安提出了幾個說明革命即將來臨的經驗指標，它們是（ACE）。﹡

A都市化程度的增長 B社會普遍的不安 C性的混亂的廣泛擴展 D知識分子對政府忠心的轉移 E非制度化的宗教現象極大地增長

5、社會變遷的具體道路是(C)。﹡

A直線式的前進 B循環式的前進 C波浪式的前進 D曲折的倒退

二、填空

1、根據社會變遷的方向，它可以分為（社會進步）、（社會停滯）、（社會倒退）。﹡

2、（有計劃的）社會變遷實質上就是對社會運行過程進行干預，對社會系統施加定向影響。﹡

三、簡答

1、(1)現代社會變遷的速度日趨加快，這在當今發達國家表現得尤為顯著。(2)科學技術對現代社會變遷的影響越來越大。(3)現代社會變遷帶來了越來越多的社會問題。(4)現代社會變遷受人們自覺控制的程度不斷提高。(5)現代社會變遷的相關性日趨增強。

2、（1）社會變遷是社會關系基本形態的變異，包括基本制度、基本結構和基本面貌三方 面的內容。

（2）社會變遷是社會運行過程中的一種必然現象。

(3)社會變遷總的趨勢是前進的，即由低級向高級、落后向先進的方向運動。(4)社會變遷的具體道路并非直線的，往往有曲折，呈波浪式的態勢。(5)社會變遷涉及社會的各個方面，是一種全面性的變化。

3、（1）作為社會存在基礎的、又不依賴于社會而獨立存在、既影響到社會又受到社會 影響的自然環境因素，即自然因素。

（2）經濟因素對社會變遷的影響是巨大的，馬克思主義將它視為社會變遷的決定力

量，或是最終的決定力量。（3）與政治組織有關的權威因素。

（4）文化因素，即人們在處理與自然的關系和處理社會中人與人的關系中形成的一

套觀念、社會價值、知識、技術等。

四、論述

1、（1）中華人民共和國的建立可以說是近現代中國結構性發展的第三個轉折點。新中國的的建立是對中國向何出去的回答，也是對中國兩種命運、兩種前途作出的正確選擇，它標志著新民主主義社會的建立和向社會主義社會的過渡的開始，社會結構發生重組。

（2）因為摧毀舊的社會結構很難，這就決定了整個社會結構重組的道路必然是坎坷不平的。

（3）中共十一屆三中全會開始的經濟體制改革，在某種意義上說是中國近現代社會結構性發展的第四個轉折點。

（4）隨著時間和歷史的推移，人們越來越意識到這次改革對于結構轉型和發展所具有的重大意義。

（5）整個社會結構由于這一變革而靜悄悄的轉型，但結構性沖突也變的愈加明顯和激烈。

&（答題過程中注意理論聯系實際）

第十二章 社會現代化

一、選擇

1、A·G·弗蘭克提出了(D)。﹡

A增長極限論 B后工業論 C依附論 D世界體系論

2、城市化的基本動力是（A）。﹡

A工業化 B經濟發展 C農業發展 D服務性發展

3、“世界體系論”的代表人物是（C）。﹡ A弗蘭克 B梅多斯 C沃勒斯坦 D貝爾

4、“信息社會論”認為，人類社會由工業社會進入信息社會是一個重大的轉折。信息社會同工業社會相比，有許多嶄新的特征（ACD）。﹡﹡ A信息成為戰略資源

B價值的增長主要依靠資本

C先進的通訊與信息系統成為社會改革的手段 D價值的增長主要依靠知識⑤技術成為戰略資源

5、中國搞社會主義現代化必須（ADE）。﹡ A堅持四項基本原則 B“歐化” C杜絕剝削現象

D物質文明與精神文明協調發展 E對外開放，走自力更生、艱苦奮斗道路

6、英國的阿諾德?湯因比在《歷史研究》一書中提出了(D)。﹡

A社會進化論 B社會革命論 C社會改良論 D社會循環論

7、社會運行的評價最主要是(A)。﹡

A協調程度評價與發展程度評價 B運行程度評價與協調程度評價

C社會運行的數量評價和質量評價 D社會運行的滿意度評價

8、城市有別于鄉村的根本特征是(D)。﹡ A人口多 B交通發達 C生活水平高 D集中度高

9、城市化的基本動力是(A)。﹡

A工業化 B農業發展 C人口眾多 D科層化

10、我國對小城市的發展方針是(D)。﹡

A積極發展小城市 B控制小城市的數量 C穩妥發展小城市 D合理發展小城市

二、名詞解釋

1、社會現代化：它是指這樣一種特殊的社會轉型過程，即社會在日益分化的基礎上，進入一個能夠自我維持增長和創新、以滿足整個社會日益增長的需要的全面發展過程。

三、論述

1、中國現代化的基本特征： 1.2.3.4.? ? ? ? 社會現代化是一項革命進程； 現代化是一項長期的全球化進程； 現代化是一向復雜的系統進程； 社會結果的日益分化和一體化； 個人角色分化 社會組織分化

社會成員之間社會地位的分化 理性化

理性化；

科學技術帶動經濟和社會發展；

科學技術發展帶動了社會生產力的發展

科學技術促進了社會精神生活、物質生活的變革和人的全面發展 經濟持續而迅速發展；

經濟不斷而迅速的增大 經濟結果的改變

現代化工業和現代化農業相互促進 第三產業比重越來越大 1.2.? ?

1.? ? ? ? 1.2.城市化； 人的現代化。

第十三章 社會問題

一、選擇

1、《世界觀察》研究所的L．R．布朗認為，人口增長的負作用有（ABCDE）。﹡

A通貨膨脹加劇 B個人收入下降 C個人自由受到限制 D野生動物滅絕 E礦物資源枯竭

2、人口的社會構成包括（ABCDE）。﹡

A民族構成 B家庭構成 C宗教信仰構成 D文化教育程度構成 E職業和行業構成

二、論述

1、在轉型社會期間，角色失調可以分為以下幾種情況：

1.角色沖突：它是指在社會角色的扮演中，在角色之間或角色內部發生

了矛盾、對立和抵觸，妨礙了角色扮演的順利進行。

1.角色不清：它是指社會大眾或角色的扮演者對于某一角色的行為標準

不清楚，不知道這一角色應該做什么、不應該做什么或怎樣去做。

1.角色中斷：它是指一個人前后相繼所承擔的兩種角色之間發生了矛盾

的現象。

1.角色失敗：是指角色扮演過程中發生的一種極為嚴重的現象，是由于

多種原因是角色扮演無法進行成功的表演。最后，不得不半途終止表 演，或者雖然還沒有退出角色，但已經困難重重，每前進一步都將遇

到更多的矛盾。

&(答題過程中注意理論聯系實際)

第十四章 社會控制

一、選擇

1、輿論控制屬于（BC）。﹡

A制度化控制 B非制度化控制 C外在控制 D內在控制 E微觀控制

2、羅斯認為，社會控制包括（BDE）。﹡

A對社會行為的控制 B對意志的社會控制 C對社會關系的控制 D對情感的社會控制 E對判斷的社會控制

3、“社會控制”這一概念最早是由美國學者(B)提出的。﹡﹡

A庫利 B羅斯 C米德 D薩姆納

4、離軌行為包括(ABC)。﹡﹡

A違法行為 B違章行為 C違規行為 D適應性行為 E從眾行為

5、社會控制的工具性手段包括(ABCDE)。﹡﹡

A身體懲罰 B精神懲罰 C經濟處罰 D組織處分 E說服勸告

二、名詞解釋

1、社會控制是指社會成員組織體系運用社會規范以及與之相適應的方式和手段，對社會成員的社會行為及價值觀念進行指導和約束，對各類社會關系進行調節和制約的過程。

2、是由行為者個人將社會規范內化為自己的觀念，并對自己的行為實施控制。

三、簡答

1、（1）任何社會需要生存和發展，都必須有一套社會控制體系，沒有社會控制，無法維持個人生存和群體活動。

(2)人的一切活動都是在一定的社會關系中進行的，一個社會也要求其成員處于某種協調的社會關系之中，社會才能穩定發展。

(3)社會控制的必要性還體現在：對社會生活中的各種“失控”現象進行制止或制裁。

(4)社會控制是人類社會自身發展的需要，是社會運轉的一種自行調節機制。

第十五章 社會學研究方法

一、選擇

1、孔德認為，必須用研究自然界的科學方法來研究人類社會，這些方法是(ABCD)。﹡﹡

A觀察法 B實驗法 C比較法 D歷史法 E實證法

2、社會學研究的具體技術包括(BCD)。﹡﹡

A問卷調查技術 B社會測量技術 C資料收集技術 D資料分析技術 E社會學方法論

3、社會學研究的領域包括(ABCDE)。﹡﹡

A關于社會問題方面的社會學 B生活形式方面的社會學

C關于自然現象與社會關系方面的社會學 D關于意識形式的社會學 E邊緣學科性質的社會學

4、社會學創立和形成時期的代表有(ABCD)。﹡﹡ A孔德 B斯賓塞 C涂爾干 D韋伯 E帕森斯

二、論述

.1、(1)研究理論的模式化；

(2)研究過程的程序化；

(3)測量工具的精確化。

*聯系實際舉例論述

第四篇：2014東北農業大學繼續教育學習心得體會(中級)

2014專業技術人員繼續教育

知識更新培訓學習心得

在連續參加了2010、2011、2012和2013的東北農業大學專業技術人員繼續教育知識更新培訓學習后，從自己的工作實踐中切實感受到了參加專業技術人員繼續教育知識更新培訓的必要性，為了進一步提高自身的工作能力和創新能力、專業知識水平和科學素質，我又參加了2014專業技術人員繼續教育知識更新培訓，通過系統學習，使我了解了當前我國現代化農業和環境保護工作的發展動態，掌握了農業技術最新研究理論和實踐成果，為今后工作開展提供前進的方向。通過這幾次有組織、有計劃、有針對性的專業技術人員繼續教育知識更新培訓，我提高了個人素質，增強了責任意識，更加自信的以良好的狀態，和飽滿的熱情投入到工作中，受益匪淺收獲頗豐。

一、所學知識的概括和總結

通過下載培訓教材和教師視頻講座等形式，我完成了機械式精密排種器的研發方向與方法、知識產權法專題、有害生物的防治技術與防治策略、公共科目:知識產權與法律保護共計四個課目，十幾講內容的學習。系統的學習后，使我更全面的了解了怎樣利用法律武器維護廣大農民群眾的切身利益，怎樣有效的保護科研工作成果，和促進成果更安全的向一線轉化，怎樣發揮農業科技人員的自身優勢，幫助農民掌握先進的生物防病技術和農機具的高效利用。通過繼續教育使我的思想觀念得到更新，學到了許多先進的技術知識和思想理論，業務水平有了一定程度的提高。特別是對于一名新時期的農技推廣人員來說，對我今后的科研和管理工作，通過進行理論性的指導，使我更好的完成好本職工作。我認為，好的機關工作人員和管理者，首先必須有敬業精神，要畢生忠誠于黨的群眾事業。要做到這一點，就應充分認識農技推廣工作的意義，從而深深地熱愛科研事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭和國家實力的體現，而國家實力中溫保飽問題的解決，靠的是農技推廣人員和農民兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對現代農業工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到一線的指導和培訓中去。此次培訓，使我豐富了理念、了解新動態、開拓視野、拓寬工作思路。東北農業大學老師結合多年的授課經驗，為我們提供了豐富、新穎、系統的現代農業技術理念，對現代農業有了新的、更深的、科學的認識。例如：專家對田間病害識別及調查，機械排種問題的分析講解，對現代化農業技術發展現狀，重新認識與定位，使我有了對農業技術新的思路和方法。是知識更新培訓網絡為我們搭建了一個與專家、同行相互聯系交流的平臺，解決了在以后工作的后顧之憂。很有幸參加這次培訓，因為這次給我們網絡授課的都是教學經驗豐富，科研、實踐水平很高的權威專家和同行，為我在今后的工作中遇到難題時，新技術發展動態，學術文章發表搭建了一個平臺。

二、學習過程中的幾點體會

我國是一個擁有9億農民的農業大國，農村科技普及工作是重點，也是難點。社會主義新農村建設的一個重要標志是農民科學文化素質的提高，和諧社會的建設，也需要有高素質的農民，特別是小康社會的建設更需要有掌握一技之長、具備一定科學知識的高技能的現代農民。但是，我國農民的科學素質總體水平較低，農民的達標率還不到1%，農民的科學素質急需提高。然而目前我國農村科技服務體系在體制上、工作的方式方法上，已經遠遠不適應農村經濟發展和新農村建設的需要。農業技術推廣工作是農業的一項基礎性工作，擔負著指導農民科學種田的重任，自然，指導的工作也是異常辛苦的，需要到一線調研，深入到田間地頭與群眾交流，掌握最精準的農作物生長和病害、自然災害數據，提供切實可行的解決辦法，合理規劃種植結構和施肥施藥種類、劑量，這是一個復雜且系統的工作，需要我們掌握大量的農業知識和實踐經驗。諺語說，指導和幫助別人就好似，自己有一桶水，才能給別人一杯水，更加形象的說明了知識積累的重要性。每當我們走進課堂，面對著一雙雙對農業知

識渴求而樸實的目光時，我們就要做到全身心地投入到教學的課堂中去。在課堂上的最佳表現首先源于對農藝事業、對農民、對所教學科的熱愛。只有對農業指導工作充滿深厚的愛的人，才會樂于獻身我們的工作，精心指導群眾。

我覺得學習不能是暫時的，也不能使強迫的，只有不間斷的進行業務學習，才能提高我們的知識水平，才能達到新形勢下的現代農業專家的要求，才能把新的理論和方法用好、講好、傳授好。這次學習的收獲是非常豐富，它引發我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的工作和實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達到培訓的目的，同時也能使我盡快的成長為一名優秀的農技推廣工作者。

第五篇：中級農藝師聘任申請

中級農藝師聘任申請書

我叫xxx，男，xxx年10月出生，參工時間：xxx年9月，2002年7月畢業于中央農業廣播電視學校《農技推廣》專業（大專學歷），2011年3月――2013年1月，畢業于四川省農業管理干部學院《作物生產技術》大專學歷，1994年9月——2008年9月在xxxx站，從事xxx工作，2008年10月——2014年7月在xxx農業技術推廣站從事有害生物防控工作。2009年9月獲助理農藝師職稱，2014年7月獲中級農藝師職稱，現申請聘任為中級農藝師。

從1994年9月參加工作至今主要從事農業技術推廣、畜牧獸醫、有害生物防控等工作，先后從事小麥吸漿蟲測報防治，東亞飛蝗發生規律研究及防治技術推廣，麥田雜草化除試驗及技術推廣，小麥條沙葉蟬發生規律研究及技術推廣，小麥藍矮病發生規律研究及技術推廣、玉米病毒病及防治技術推廣，花椒蚧殼蟲發生規律及防治技術推廣、飛蝗最佳治理模式研究。參加實施的各項工作多次獲上級領導和老百姓好評并為當地老百姓減少損失，增產增收作出巨大供獻。

從1994年9月參加工作以來，每年參加組織業務技術組深入田間地頭，開展病蟲害普查，指導編發病蟲害防治簡報，開展農民技術培訓；指導群眾開展病蟲害防治。控制了各種病蟲害的發生，確

保了農業的豐產豐收。

現申請聘任為中級農藝師，我將繼續加強學習，全面提高自身的政治業務素質，帶領我站職工搞好農作物病蟲害的測報和防治工作，為確保我鄉農業的豐產豐收做出積極的更大的貢獻。

特此申請

申請人：

xxxx農業技術

推廣站 xxxx 2014年7月17日