第一篇：與法同行活動總結

“與法同行”宣講活動總結

為深入貫徹落實黨的十九大精神和自治區黨委九屆四次全體（擴大）會議精神，推動領導干部做尊法學法守法用法的模范，按照自治區依法治區領導小組《關于在全區開展“與法同行”宣講活動的通知》的要求。因此我校制定了“與法同行”宣講活動方案，12月13日下午，我校舉行2017年“與法同行”宣講活動。教務主任夏爾巴提作了“以十九大精神為引領，全面落實普法責任制，為新疆社會穩定和長治久安營造良好法治環境”為主題的宣講，總務主任、德育主任、工會主席及全體教職工共計18人參加了宣講活動。現在就活動落實情況做一下小結：

一、成立普法依法治理領導小組，明確分工。在接到通知后，我校立即組織安排，成立由校長為組長，總務主任、教務主任、德育主任、工會主席等領頭的普法活動領導小組，并召開會議，研究部署具體的宣傳日工作。

二、集中時間，突出宣傳主題。

我校充分利用一天的時間，對我校全體教職工集中進行宣講。此次活動從12月13日下午16時開始到19時結束，結合宣傳主題，先宣傳動員，再組織實施，最后總結驗收。

三、高度重視，不走過場。

此次宣講活動，有活動內容，活動記錄，輿論氛圍，真 抓實干，讓我校全體教職工都能夠得到學習、教育、提高，從而知法、懂法、守法、用法，每個人都接受教育，確保這次活動不走過場。

宣講中號召我校全體教職工，要認識新疆反分裂斗爭的長期性、復雜性和尖銳性，堅持現代文化為引領鞏固民族團結教育的成果，做維護民族團結、捍衛中國統一的表率。要切實增強政治意識、責任意識，做到敢于發聲、敢于擔當，把立德樹人作為教育的首要任務，把抵御和防范宗教向學校滲透作為第一責任，全面落實黨的教育方針，確保新時代社會主義的辦學方向，培養社會主義合格的建設者和接班人。

通過宣講，使我校全體教職工深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富內涵，深刻理解黨的十九大關于全面依法治國的新論斷新部署，準確把握新時期黨的治疆方略和自治區黨委關于全面推進依法治疆的決策部署，充分認識落實“誰執法誰普法”普法責任制的重大意義和主要任務，切實把思想和行動更加堅定的統一到自治區黨委推進落實依法治疆的具體要求上來，引導各級國家工作人員牢固樹立全程普法意識，推動形成“自覺守法、遇事找法、解決問題靠法”的良好社會氛圍，為實現新疆社會穩定和長治久安營造良好法治環境。

此次宣講活動，既是我校深入學習貫徹黨的十九大精神，維護憲法權威的具體體現，也是貫徹落實“12·4”國家憲 法日集中宣傳活動的一項重要舉措，對倡導全校尊法學法守法用法的價值取向，進一步凝聚法治共識，增強法治意識，更好地推進我校法治建設工作具有重要意義。

哈拉布拉鄉中心學校 2017年12月17日

第二篇：與法同行活動方案

馬壩初級中學

“健康成長，法律同行”演講比賽活動方案

為了增強全縣中學生的法治意識，有效預防青少年違法犯罪，努力營造中學生健康成長的環境，著力推進“平安盱眙”、“平安校園”建設，根據淮安市人民檢察院、淮安市教育局淮檢發〔2014〕50號《關于在全市中小學實施“藍天校園工程”的意見》和盱眙縣教育局通知精神，馬壩初中特組織開展“健康成長，法律同行”為主題的學法用法演講比賽活動，具體方案如下：

一、活動目的

讓廣大中學生通過演講比賽闡釋自己對法律的認識和理解，營造人人學法、人人懂法、人人守法的成長環境，以增強他們的社會主義法制觀念，提高明辨是非的能力，有效預防和減少青少年違法犯罪現象，進一步推進“法治盱眙”、“和諧盱眙”和“平安校園”建設。

二、演講主題

以“健康成長 與法同行”為主題。立足自身實際，圍繞“學法、守法、用法”，演講稿題目自擬、不得抄襲，要求內容實事求是、抒發真情實感，題材不限、形式不限。

三、比賽要求

1.參賽對象：各年級每班選派學生3--4名參加年級初賽，每年級選拔5名同學參加學校決賽。

2．時間安排：（1）學校和各班宣傳發動階段（9月12日-9月20日）；（2）9月25日前各班必須將參賽學生名單報到德育處左仕明處；（3）9月27日至9月29日分年級組組織初賽。10月10日學校進行決賽。

3.演講要求：

參賽選手演講時間不超過6分鐘，參賽選手需脫稿使用普通話演講。

4.演講比賽評分標準

（一）、評分規則

1．比賽順序按照抽簽順序進行。

2．本次比賽采用100分制進行評分。評委5人，取平均值作為選手最后得分。評委分值評到小數點后一位數，最后得分值算到小數點后二位數（四舍五入法）。

3．比賽由評委評分并當場亮分。評委根據評分標準進行分析、打分。前三位選手將在第四位選手演講后統一亮分，第四位選手將在第五位選手演講后亮分，以此類推。

4．選手名次從高到低，評出一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，其余為鼓勵獎。

（二）評分標準

1．演講內容：緊扣主題，觀點鮮明，條理清晰，思想性強，富有時代特色。事例真實、可靠、典型、生動。（30分）

2．語言水平：文詞準確，樸實，生動，優美。字正腔圓，發音準確，表達流利。聲音洪亮，聲調抑揚頓挫，富有感染力。（30分）

3．形象儀表：儀態端莊，著裝得體，禮貌文雅。眼神、表情傳神達意。手勢、動作、舉止自然優雅。（30分）

4． 現場效果：演講者具有控場應變和觀眾信息的反饋處理能力。要求脫稿演講，帶稿子的相應扣分。（5分）

5．時間控制： 演講時間不超過6分鐘，超過的相應扣分。（5分）

四、獎項設置

本次演講比賽設一等獎3名、二等獎6名、三等獎12名、優秀獎各若干名；

五、比賽評委：

趙昆來 王國余 蔡傳榮 夏侯志 張石軍 徐慧 張亮

六、音響和電子屏幕準備： 楊克波

七、計分統計： 左仕明

第三篇：與法同行萬人宣講活動總結

“與法同行萬人宣講”活動小結

為深入貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會提出的“深入開展法治宣傳教育，引導全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，堅持把領導干部帶頭學法、模范守法作為樹立法治意識的關鍵”和自治區黨委八屆八次全委（擴大）會議關于“認真組織好國家憲法日宣傳教育活動，繼續抓好‘與法同行萬人宣講’活動”的要求，不斷提升領導干部講法治的能力和水平，不斷擴大法治宣傳教育的覆蓋面和影響力，12月1日上午，肖爾布拉克鎮小學舉辦了“與法同行萬人宣講”活動，學校校長做了題為“樹立法治思維，運用法治方式，推動新疆社會穩定和長治久安”的講座，全校40名教職工全部到會聆聽了講座。

此次專題講座，圍繞尊重和保障人權，堅決打擊暴力恐怖活動；保護合法宗教活動，堅決打擊宗教極端勢力；弘揚憲法精神，反對民族分裂，維護祖國統一等三方面，結合實際案例，由淺入深地分析講解，進一步深化了全校教師對尊重和保障人權憲法精神重大意義的理解，對各族教師強化憲法觀念，樹立尊重和保障人權意識及正確認識和宣傳黨的民族宗教政策起到了積極作用。

通過舉辦“與法同行萬人宣講”活動，給全校教師上了一堂生動的法制課，同時學校將結合“與法同行萬人宣講”活動，通過主題班隊會形式，營造全校師生“深入開展法制宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，增強全校師生學法守法意識”的良好輿論氛圍，為推動學校普法依法治校工作深入開展奠定良好的基礎。

第四篇：與法同行演講稿

與法同行演講稿

老師們，同學們，大家早上好!

我是五年級的楊佳鑫，我演講的題目是：《與法同行》。

當今社會，人與法律結下不解之緣，正是由于有法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。法律為我們創建了一個良好的社會秩序，給予了我們一個安定的工作學習環境。今天，學法、用法、守法、護法已逐步成為大多數公民的自覺行為，作為當代社會中思想活躍、朝氣蓬勃的青少年，你們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的先后頒布實施，充分體現了黨和國家對青少年合法權益的關注，我們學校一向重視對同學們的法制宣傳教育，營造了安全、和諧的校園環境，但我們也清醒地看到：少數同學年少氣盛，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考，有時不計后果;也有的同學在處理同學關系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力;有的同學正經受著網絡誘惑，陷入其中不能自拔，荒廢學業。這些行為不僅違反了校規校紀、損害了學校的形象，而且不利于自身良好品質的形成，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路，應引起我們的高度重視。

借此機會，我向大家提出幾點建議：

首先，要樹立正確的道德觀、人生觀，不斷提高自身的思想道德素質。只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻，有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。

其次，要提高法制觀念，認真學習各種法律法規，做到知法、守法。遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。我們要從學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》入手，養成良好的守紀習慣，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。此外還要認真學習相關的法律法規如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等等。要清楚地知道我們應該履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識，增強辨別是非和自我保護能力。

第三，要從小事做起。古人云：勿以惡小而為之。任何丑惡的、不良的行為和習慣，不管它是多么的微不足道，我們都應小題大做，絕不讓它蔓延。學校是我家，愛護靠大家，我們要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學矛盾，搞好團結，愛護公物，保持校園環境的優美整潔。在學校做個好學生，在社會做個好公民。

另外，作為未成年人，我們要增強自我防范意識。建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打110報警。第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。

法無處不在，同學們，讓我們攜起手來，知法守法，與法同行，我們現在只有從一名合格的中學生作起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。

我的演講結束了。謝謝大家！

成長路上，與法同行演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!我是五年級的王榮玉，我演講的題目是《成長路上，與法同行》。

同學們，在我們成長的路上，有一雙手一直在牽引著我們，它規范著我們的日常行為，修正著我們前行的航向，抵擋著我們路途中的風浪，伴隨著我們成為參天大樹，這就是：道德與法律。

同學們，我們學校在優化校園環境、規范學生的日常行為、建設平安校園、法制校園和實施素質教育方面做了大量有效的工作。比如通過黑板報、宣傳窗以及法制教育專題講座等活動，向同學們宣傳學法、懂法、守法的重要性，目前，整潔優美、文明有序的校園氛圍，給同學們提供了身心和諧發展的平臺，同學們置身于這樣的環境中一定會心情愉悅，積極樂觀，充滿希望。

但我們也清醒地看到，校園違法和安全事件時有發生，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，也有學校教育方面的。少數同學年少氣盛，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考，有時不計后果;也有的同學在處理同學關系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力。由此可見，知法守法，與法同行，才是青少年健康成長的必經之路。同學們，遵紀是守法的基礎，作為學生，我們應從遵守校紀校規做起，從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律;從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣;遠離青少年成長的那些不良行為。做到不曠課，不夜不歸宿，不打架斗毆，不向他人索要財物，不尋釁酗酒。在同學交往中提倡建立文明健康和睦友好同學關系，嚴厲禁止同校外人員嵫事。

同學們，我們學校有著優良的校風和學風，一代又一代的莘莘學子成為社會各行各業的佼佼者。為了使文明之花在校園里長盛不衰，使丑陋現象無生長土壤，希望同學們要學法、用法、守法、護法，讓法律為我們健康成長護航，讓法律意識永駐心中。依法治校、構建和諧校園是一項任重而道遠的任務，讓我們全體師生攜起手來，自覺抵制不良思想，不斷增強法律意識，與法同行，共創美好未來。謝謝大家!

第五篇：與法同行征文

與法同行

法律，給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、紀律一樣，都在規范著人們的行為舉止。正是因為由于這些規范的存在，我們這個社會才會變得有條有理：正是因為由于法律的存 在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。

作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質如何，就關系到我們的生活，我們的人品道德。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。不做違法亂紀的事，如：賭博，斗毆，偷竊等。我們應該踏踏實實地走好人生的每一步，自愛自重，珍惜自己，在一生中對社會有作為，不做違法亂紀的事，與法同行。

在我們的身邊，一直都有這些個對自己要求不夠嚴格從而走上了違法亂紀這條不歸路。記得以前我們學校曾發生過這么件事：一個獨自回家的七年級的學生走在回家的必經之路上，周圍人煙稀少。突然，幾個九年級的學生走過來，向這個學生索要財物，并警告他不準告訴任何人。那個學生可謂是“啞巴吃黃連，有苦說不出”。之后每天那幾個九年級的學生都會向他索要財物，他們以為不會有人知道。終究，紙包不住火，老師發現那個學生這幾天和平時不一樣，就詢問他發生了什么事，于是他把整件事告訴了老師。那幾個九年級的的學生的下場可想而知（受到法律的制裁）。我常常在想，如果他們當初沒有向那個學生索要財物，那么結果肯定會變成另一個樣子。最主要的是，那個七年級的學生為什么不一開始就告訴老師，難道老師如果一直沒發現的話，他會一直隱瞞嗎？是因為害怕嗎？恐懼嗎？不全是，更是因為那個七年級的學生不了解法律，于是不懂得如何用法律來保護自己。由此可見，法律是多么重要啊！我們應該學法，守法，并學以致用，學會保護自己。

當我們進入到學校的時候，老師教育我們要拾金不昧，事實上現在還有幾個人做到。可能有人能做到在路上撿到一元錢交給老師，但是他（她）撿到的不是一元錢而是一百元錢呢？我想可能大部分人就不上交了。有人會說反正也不是偷來了的，誰撿到就是誰的。可是，從法律的角度來說，沒有合法根據，取得不當利益，造成他人損失的，應當將取得的不當利益返還損失的人。就算，不談法律，那道德呢？所以，就算是撿到了錢，不論多少，都要做到拾金不昧。在平時生活

中，我們不應該為了一點小事就罵人，甚至大打出手，要明白暴力是解決不了問題的；不應該沉迷于網絡游戲，而荒廢了學業；不要有吸煙、吸毒等不良嗜好；不要欺負比自己及弱小的人，要尊老愛幼。就讓我們從小事做起，從身邊做起。

讓我們攜起手來，爭做崇法、學法、用法、守法的好學生！愿我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之材！

老舍中學

七(2)班王月

指導老師楊兵