第一篇：【公文篇】事業單位
一、公文的概念
黨政機關實施領導、履行職能、處理公務的具有特定效力和規范體式的文書，是傳達貫徹黨和國家方針政策，公布法規和規章，指導、布置和商洽工作，請示和答復問題，報告、通報和交流情況等的重要工具。
考試的三個層次：1.基本知識；2.公文格式；3.公文寫作
二、公文的功能
1.打破時間和空間的限制，有效地傳遞權威性、憑證性的公務信息：
2.法律規范的重要表現形式（法律法規及其他規范均需成文）； 3.傳達領導機關意圖和指導工作的主要工具之一； 4.下情上達的基本手段；
5.橫向聯系的紐帶（公務機關之間協商聯絡的中介和橋梁）；
6.教育激勵的有效材料（權威性與真理性相結合，使有關信息的教育激勵作用倍增）； 7.印證事實和便于查考的真憑實據
三、公文的原則
1.實事求是；2.準確規范；3.精簡高效；4.安全保密
【例 1】公文中的詞語應（）。A、含義準確 B、韻味無窮 C、可圈可點 D、色彩豐富
【例 2】下面公文寫作中不恰當的語句是()。
A.我們一定要嚴厲打擊少數腐敗分子，把反腐敗進行到底 B.以上意見如無不當，著即批轉各有關單位認真遵照執行
C.我們必須排除種種不利因素，爭取在 共有 3 千多座媽祖廟以及 2 億多崇信者。她的影響力從南方沿海輻射開去，遍及港澳臺以及亞洲、北美等 20 多個國家地區。
3.公園 960 年農歷三月二十三日，媽祖出生在福建莆田一戶普通的林姓人家，因為不愛啼哭，起名林默。因她識些天文，懂點醫理，又急公好義，助人為樂，所以為鄉人所信賴。附近漁民也漸漸相信她可以“預知吉兇”，從而一傳十，十傳百，漸漸將她神化成可以“逢兇化吉”的保護神。她過世不久，當地鄉民便在莆田湄洲島為她建廟祭祀，這座“落落數像”的簡陋祠廟，也是最早的媽祖廟，當時已經香火非常旺盛。
4.在民間有著廣泛影響力的佛教也將媽祖演繹進自己的神話世界，稱林默是東海龍王的女兒，有一次游玩遇險，被觀音菩薩搭救，從而成為觀音的侍女，并漸漸幻化為與觀音菩薩平起平坐的主神。儒家也對這一優質的文化載體予以高度重視，對媽祖神話進行了儒家式的改造”，增添了懲惡揚善的故事，力圖去除媽祖濃厚的巫女色彩，將其塑造成為儒家的道德楷模和精神典范。
5.歷代統治者也不斷對媽祖進行加封行賞。公元 1281 年，忽必烈邊詔封媽祖為“護國明著天妃”。雖然媽祖是漢族人，可加上一個“天”字，成為天神，那就沒有種族劃分的界線了。元朝統治者對這位深得民心的海神推崇備至，源于對海運的重視和依賴：一方面是元時海外貿易的持續繁榮，另一方面則是供應京師的海上運輸線。公元 1329 年，元朝的皇帝曾派遣“天使”進行了一次規?？涨暗倪M香之旅，耗時半年，行程萬里，沿途拜謁淮安、蘇州、杭州、紹興、溫州、福州、湄洲、泉州等重要港口的十五座媽祖廟，并代表皇帝呈獻祭文。至此，媽祖已升為國家級的航海保護神。而清代的媽祖信仰進入發展的全盛期，從康熙到同治，有六位皇帝十余次加封，媽祖的稱號也由明代的天妃升至天后，封號長達 64 個字，在同時代女神中名號最長，地位尊貴，無以復加。
6.媽祖信仰的范圍在明清時代不斷擴大，很大程度上和當時的移民潮有關。譬如四川，明清時代的客家移民由廣東福建等地遷入，媽祖作為老家的神明也就在巴蜀扎根落戶。清代中后期，巴蜀地區的媽祖廟已超過兩百座。
7.當貧瘠的土地無法提供足夠的糧食時，明清時代大量廣東福建的民眾不斷流動，每到一處，都要興修媽祖廟。譬如澳門媽閣廟，起初便是由漳州泉州潮州三地商人修建，稱為三州會館，距今已有五百多年的歷史。即便是澳門（MACAU）的名字，業余媽閣廟有關。臺灣的媽祖信仰也十分普遍，全島共有大小媽祖廟 510 座。媽祖的信仰，也隨著先民的南渡遍布于南洋各地。
8.面朝大海，高度 42.3 米，全球最高媽祖圣像于 2012 年 9 月 28 日落成，作為 其實，早在 1906 年于新疆吐魯番出圖的卷子本雕版印刷品《妙法蓮花經》已經證明中國是印刷術的故鄉。1974 年在西安西郊出圖的單頁雕版印刷品《梵文陀羅尼咒》公元 650——670 年）再次證明中國是雕版印刷的發源地。
（6）直到今天仍有西方人堅持認為，活字印刷（鉛字印刷術）是德國人古登堡 15 世紀創造的，有人甚至懷疑畢升的存在，認為沈括的《夢溪筆談》中所記載的只是一個傳說。造紙術方面，除了一些在 18—19 世紀西方傳教士認為紙是文藝復興時期（14—15 世紀）德國人或意大利人發明的，還有造紙術是“埃及發明的”，“印度發明的”等種種說法。
（7）有人戲言，美國用三大片（薯片、芯片、影片）策略就征服了世界。從 1996 年開始，美國的文化產業成為美國最大的出口產業，占美國 GDP 的 25%左右。有著 5000 年文明的中華民族面臨巨大的“文化逆差”的尷尬，文化商品進口數量幾倍甚至幾十倍于同類商品。中國網民數量為世界 家介紹 2012 年國民經濟運行情況并回答記者們的提問。我想這也是大家十分關注的發布會。出席發布會的還有國家統計局國民經濟綜合統計司司長、新聞發言人盛來運先生。
下面，我們就請馬建堂局長做介紹。
馬建堂:女士們、先生們，朋友們，大家上午好。在過去的一年，新聞界的朋友們對國家統計局的工作給予了很多支持，也請允許我借這個機會感謝大家。
【賀電】中國體育代表團：
在舉世矚目的第 30 屆奧林匹克運動會上，中國體育代表團表現出色，收獲了 38 枚金牌、27 枚銀牌、22 枚銅牌，位居金牌榜和獎牌榜前列，譜寫了我國競技體育新的輝煌篇章，在世界面前展現出改革開放的中國各族人民的良好精神風貌。黨中央、國務院向你們表示熱烈的祝賀和誠摯的問候！
國歌一次次奏響，鮮艷的中華人民共和國國旗一次次升起。你們大力弘揚中華體育精神和奧林匹克精神，胸懷祖國、牢記重托，不畏強手、奮力拼搏，展示出高超的運動技能和頑強的意志品質，為祖國和人民贏得了榮譽。你們同各國各地區體育同行相互切磋、深入交流，為促進國際奧林匹克運動發展、增進我國人民同各國各地區人民友誼發揮了積極作用。你們的優異表現，極大激發了全國各族人民的愛國熱情，極大增強了海內外中華兒女的民族自信心和自豪感。
當前，全黨全國各族人民正滿懷信心地推進改革開放和社會主義現代化建設，努力以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。希望你們立足新的起點，戒驕戒躁，再接再厲，總結經驗，從零開始，不斷提高運動競技水平和體育道德水平，為推動我國體育事業科學發展、建設體育強國，為實現全面建成小康社會奮斗目標、開創中國特色社會主義事業新局面貢獻更大力量！
祖國和人民期待著你們凱旋！
中共中央國務院 2012 年 8 月 12 日
【邀請信】邀請信是邀請親朋好友或知名人士、專家等參加某項活動時所發的請約性書信。但要注意，簡潔明了，看懂就行，不要太多文字。
例如：網聚財富主角阿里巴巴年終客戶答謝會 邀 請 函
尊敬的××先生/女士：
過往的一年，我們用心搭建平臺，您是我們關注和支持的財富主角。新年即將來臨，我們傾情實現網商大家庭的快樂相聚。為了感謝您一年來對阿里巴巴的大力支持，我們特于2006 年 1 月 10 日 14:00 在青島麗晶大酒店一樓麗晶殿舉辦 2005 年度阿里巴巴客戶答謝會，屆時將有精彩的節目和豐厚的獎品等待著您，期待您的光臨！
讓我們同敘友誼，共話未來，迎接來年更多的財富，更多的快樂！【歡迎詞】禮貌、謹慎、熱情、精煉 女士們、先生們：
值此×××廠 30 周年廠慶之際，請允許我代表×××廠，向遠道而來的貴賓們表示熱烈的歡迎。
朋友們不顧路途遙遠專程前來賀喜并洽談貿易合作事宜，為我廠 30 周年廠 30 周年慶更添了一份熱烈和祥和，我由衷地感到高興，并對朋友們為增進雙方友好關系作出努力的行動，表示誠摯的謝意！
今天在座的各位來賓中，有許多是我們的老朋友，我們之間有著良好的合作關系。我廠建廠 30 年能取得今天的成績，離不開老朋友們的真誠合作和大力支持。對此，我們表示由衷的欽佩和感謝。同時，我們也為能有幸結識來自全國各地的新朋友感到十分高興。在此，我再次向新朋友們表示熱烈歡迎，并希望能與新朋友們密切協作，發展相互間的友好合作關系。
“有朋自遠方來，不亦樂乎”。在此新朋老友相會之際，我提議：為今后我們之間的進一步合作，為我們之間日益增進的友誼，為朋友們的健康幸福，干杯！
第二篇：2016事業單位公文寫作技巧
公文寫作文章擁有議論文的一般特征，必須具備論點、論據、論證三要素。從某種程度來說，公文寫作文章就是準確處理好論點、論據和論證三者的關系。很多學生寫文章時候總是害怕沒什么論據，不知道怎么去論證。
一、善用材料中的事例
公文寫作給定資料中案例型材料越來越大，如果能善于利用，同樣能使公文寫作文章具有一定的說服力與可信度，達到相應的論證效果。那么，怎樣從6000-8000字的給定材料中選擇合適的事例來論證與支撐自己的觀點呢？這需要考生對自己所選取的分論點與材料中的事例進行一定的權衡。如果分論點來自給定材料，可以用簡潔而精煉的語言來對材料中的事例進行概括，避免大段抄襲材料的誤區。
當然，公文寫作材料中的事例盡量少用，因為當大家都用材料中共同的事例來寫作時，這也就使得事例過于俗套，沒有一點新穎之處，不會獲得考官的青睞。
二、善于引用經典
在公文寫作寫作中可以舉些典型事例，如名言警句，名人事例，現在社會中發生的事情來對論點進行論證和支撐，從而使得論點更具說服力，也使得公文寫作文章更加豐滿、鮮活。在舉典型事例的過程中，切忌對人物長篇大論，不要過于冗長、啰唆，用盡可能精煉、簡潔的語言來對其進行敘述和概括。
考生在公文寫作備考的過程中可以多積累一些具有代表性的名人事例，和自身所學的相對來說比較陌生的名人故事，這樣在公文寫作文章的寫作中才能真正做到得心應手、游刃有余、從容不迫，同時獲得高分。
三、善于運用經驗
近些年公文寫作作文發生了新變化，在寫作要求上特別注意考生結合自身體會和社會實際來命題，從而使得公文寫作作文更加貼近現實和生活，更加具有時代氣息；相應地，對考生的能力要求也越來越高，不再單純停留在一般議論文的范疇，而更多加入了公文寫作作為公職類考試的一些新的元素和特點，體現了公文寫作作文命題的新趨勢。這種新趨勢要求公文寫作文章的寫作不再單純停留在思想深刻、論證充分方面，而且對考生關注社會熱點、了解社會最新動態以及解決當下我國面臨的問題的能力考察有所提升。
在公文寫作文章的寫作過程中，如果我們自身有親身經歷，則可以談自己的經驗；如果沒有親歷，則可以談自身的體會。從考官的命題意圖與傾向來說，對考生結合未來機關工作的情況有一定要求，使得公文寫作的作文開始更多關注考生結合自身的感受和體會，來解決工作中可能遇到的實際問題的能力。
第三篇：事業單位公文改錯題
1.公文改錯題
關于辦理商標注冊附送證件問題的批復
《關于辦理商標注冊附送證件問題的請示》收悉，國務院大致同意關于辦理商標變更、轉讓或者繼展注冊時不再附送原產標注冊證的意見，但考慮此一問題涉及《商標法實施細則》的修改，特批復如下，盼遵照執行。
??
本批復第一項、第四項由你局在1996年11月27日前發布。第三項、第四項由你局在一九九八年九月一日前發布。
1996年5月13日制發
（1）標題結構不完整。（2）生造文種。（3）多頭主送。（4）請示平級。（5）一文數事。（6）結尾不合作者本意，表達有誤。（7）日期混漢字與阿拉伯數字。（8）請示未批準抄送下級。2.請將下面錯誤的地方改正過來。(共10分）
關于你校設立新材料研究中心的請示 克格縣職業學校：
你?？烁衤毎l［2003］9號《克格縣職業學校關于設立新材料研究中心的請示》以及克職發［2003］15號文收悉，經研究討論，茲批復如下：
（一）不同意在你校設立新材料研究中心，其理由恕不詳述。
（二）目前可在你校先行設立新材料研究室。
（三）擬原則同意在你校修建新材料檢測實驗樓，有關具體事宜待專門批復。專此函復?？烁窨h教育局 一九九八年五月三十日（1）標題結構不規范。（2）標題內容敘述不清。（3）標題使用了沒有檢索價值的代稱“你?！弊謽印＃?）文稿在引述對方來文時不規范。（5）一文數事。（6）沒有回答對方的全部問題。
（7）“擬原則同意”語意含混，“經研究討論”中“討論”二字多余，“專此函復”不能用做本文的結語。(一)根據公文內容擬寫標題。
1.某市勞動局為了加強對城鎮待業人員的管理，進一步做好勞動就業工作，經市人民政府同意，決定對全市城鎮待業人員統一進行登記，為此，行文告知全市各級勞動管理部門及有關單位。
2.某市人民政府就開展國有資產核定工作向所屬下級機關行文，陳述該項工作的必要性，交代具體的工作任務及時間安排，并針對有關的步驟方法、政策界限、注意事項、報告方式與期限等提出具體要求。
(二)按照公文寫作要求、修改下列語句中的錯誤。
3.早晨五六點鐘，以通往機場的大街兩旁已經站滿了數萬名歡送的人群。4.從上述事實中，證明了他們的行動是正確的。
5.為了盡快地發展教育事業，應該大力提高教育的業務水平和培養新生力量。6.經過一系列的整頓之后，第一車間勞動紀律逐漸走上正軌。
7.他們胸懷祖國，放眼世界，大力發揚了敢拼敢搏，終于奪取了冠軍。答案
1.某市勞動局關于對城鎮待業人員統一登記的通知。
2.某市人民政府關于開展國有資產核定工作的指示(或通知)。
3.早晨五六點鐘，在通往機場的大街兩旁已經站滿了數萬名歡送的群眾。4.上述事實證明了他們的行動是正確的。
5.為了盡快地發展教育事業，應該大力提高教師的業務水平和培養新生力量。6.經過一系列的整頓，第一車間勞動紀律逐漸走上正軌。
7.他們胸懷祖國，放眼世界，大力發揚了敢拼敢搏的精神，終于奪得了冠軍。改錯題
同意你校設立新材料研究室的請示 東海市職業學校：
你校東職發［1998］9號《東海市職業學校關于設立新材料研究中心的請示》以及東職發 ［1998］15號文收悉，經研究討論，茲批復如下：
(一)不同意在你校設立新材料研究中心，其理由恕不詳述。(二)目前可在你校先行設立新材料研究室。
(三)擬原則同意在你校修建新材料檢測實驗樓，有關具體事宜待專門批復。專此函復。
東海市教育局 一九九八年五月三十日 1.文稿標題結構的不規范之處是（）。
A.不是一個偏正短語 B.缺少作者 C.缺少文種 D.缺少介詞 2.文稿標題中事由部分存在的問題是()。
A.答非所問 B.態度不明朗 C.沒有涵蓋公文全部主題范圍 D.使用了沒有檢索價值的代稱“你校” 3.文稿在引述對方來文時的不規范之處是()。
A.先引發文字號，后引標題 B.既引發文字號，又引標題 C.沒有引述全文 D.只引發文字號，沒有引標題
4.文稿正文中的不規范之處有()。
A.一文數事 B.不同意對方意見沒有講理由 C.沒有講回復意見的形成過程 D.沒有回答對方的全部問題 5.文稿中文字表述方面的問題有()。
A.“茲”、“收悉”等詞語過于簡古 B.“擬原則同意”語意含混 C.“經研究討論”中“討論”二字多余 D.“專此函復”不能用作本文的結語
1.ABCD 2.ACD 3.AD 4.AD 5.BCD 2.某市教育局關于召開全市中小學校會議的《通知》。某市教育局關于召開全市中小學校長會議的通知。3.某局關于走私販私的指示。某局關于嚴厲打擊走私販私活動的指示。
4.東南市人民政府轉發國家計委2002年1號文件的通知。東南市人民政府轉發國家計委關于某問題通知的通知。
5.某市礦務局關于ac全市上半年技術改造情況的反映。某市某局關于某上半年全市技術改造情況的報告。
6.同意你校關于建立行政學校的請示。某機關關于同意建立某校行政學院的批復。7.某省教委關于健全建立監考制度的指示。某省教委關于建立健全監考制度的指示。8.某局關于清倉核資工作結束總結報告。某局關于清倉核資工作的總結報告。
五、公文改錯題（請將下面錯誤的地方改正過來。共10分）
73.我們的整個文藝工作、戲劇工作、音樂工作、美術工作，都有了很大成績。74.某市某局關于批復問題的函。
75.我們應該把馬列主義的理論來武裝自己。
76.語句表達正確與否，是衡量表達能力的重點標志。
77.據各地對“非典”問題反映很強烈，請注意清理這些流言，并及時報告局政策研究室。78.2002年11月19日李聰和趙達的法律顧問曾來過出事現場。
79.對于未按標準交費的同志，要由所在單位的領導進行批評教育，并責令其進行補交。80.剛從大城市來到荒涼的山區工作的確會有些不習慣，但這種不習慣實在只是個時間問題。81.集體式的娛樂獻愛心活動樂于使廣大農民群眾接受。
82.利用“五一”假期，我們訪問了參加過“五四”運動的當年的愛國老人。答案
73.我們整個的文藝工作，如戲劇、音樂、美術等的工作質量都有了很大提高。74.某市某局關于某問題的復函。
75.我們應該用馬列主義的理論武裝自己。
76.語句表達正確與否，是衡量表達能力好壞的重要標志。
77.據各地對“非典”問題反映很強烈，請注意清理這些反映，并及時報告局政策研究室。78.2002年11月19日李聰的法律顧問曾來過出事現場。
79.對于未按標準交費的同志，要由其所在單位的領導進行批評教育，并責令其予以補交。80.剛從大城市來到這荒涼的山區工作的確會有些不習慣，但這種不習慣是暫時的。81.集體式的娛樂獻愛心活動使廣大農民群眾樂于接受。
82.利用“五一”假期，我們訪問了當年參加過五四運動的愛國老人。
五、公文改錯題
73.（請將下面錯誤的地方改正過來。共10分）××市人民政府文件
×府發［2004］第11號 關于表彰市××廠實現“安全生產年”的通報 市屬各企業：
為確保企業生產和人民生命財產安全，我市××廠從各方面采取有力措施，花大力氣抓各項安全生產制度的貫徹落實，并建立了安全生產各級崗位責任制，2003年實現全年無重大生產和傷亡事故，成為我市標兵企業。為此，市政府決定給予市××廠通報表揚，以資鼓勵。
市政府號召全市各企業學習市××廠的先進經驗，結合企業實際，建立和健全安全生產崗位責任制抓好安全生產，爭創標兵企業，為把我市安全生產提高到一個新水平而努力。
特此通報
主題詞：關于表彰通報 ××市政府（印章）
二○○四年元月 73.(1)發文號應為：×府發［2004］11號。(2)標題中不應出現引號，應去掉。
(3)標題中的“表彰”應與“通報”放在一起，為“關于??的表彰通報”。(4)通報類屬普發性公文，可不寫收文機關。
(5)結尾處不用寫“特此通報”。(6)發文機關應寫全稱“××市人民政府”。(7)發文時間應規范，并具體到日。(8)主題詞表中無“關于”詞，應去掉。
五、公文改錯題（請將下面錯誤的地方改正過來。共10分）請示報告 國務院：
現行設市標準，是1986年經國務院批準試行的。??事實證明，應對一九八六年國務院批準試行的設市標準做以下調整：
設立縣級市標準: ①每平方公里約四百人的縣，達到下列指標，可設市撤縣： ??
經討論審議，提出26個縣為首批設市縣（名單附后）。以上報告妥否，請批準各地試行。民政部 2003年11月11日 附件：××縣?? 73.（1）標題錯誤。（2）年份表達不統一。（3）“應對一九八六??”語氣不對。（4）分條列項的序號不規范。
（5）“每平方公里約??”，語意含糊。（6）報告中夾帶請示事項。（7）“以上報告妥否”表達錯誤。（8）附件在公文中位置不當。
四、公文改錯題（找出下列公文中的錯誤并說明理由，本題10分。）××鎮人民政府：
對你鎮的數次請示，經研究作答復如下：
其一，原則同意批準你鎮建立聯合貿易公司，負責本鎮的內、外貿易工作。你鎮應盡快使聯合貿易公司開始營業。其二，你鎮提出試行“關于違反計劃生育規定的處罰辦法”最好不執行，因為這個辦法違反上級有關文件精神。其三，對你鎮提出要建一俱樂部活躍居民文化生活一事，予以批準，但規模要適當控制，量力而行。其四，同意你鎮組團參加在上海舉辦的服裝節和在服裝節上進行引資促銷活動。××市人民政府 2001年×月×日
【要點】一是違反一文一批的原則。市政府在積存了某鄉四件請示之后，才合在一起給了這樣一個批復，這樣做有多種弊端：（1）延誤時間，耽誤下級工作；（2）多種事項集于一篇公文之中，內容雜亂；（3）一份公文涉及多方面工作，給下級落實帶來困難。因為這些工作在下級機關是由不同單位和不同負責人分管的，由哪個負責人承擔批復的落實工作，不好確定。正確的做法是，下級報來一份請示，就及時回復一份批復。對方的四份請求，應有四份相應的批復。
二是標題不合要求。本批復的標題只有文種品稱，沒有發文機關和主要內容，不夠認真嚴肅，也影響工作效率。三是用語含糊不清，觀點不明確。如“原則同意”、“最好不執行”、“違反上級有關文件精神”，都沒有明確指出自己的觀點，使下級無法執行。四是時間要用漢字，不能用阿拉伯數字。
四、公文改錯題（找出下列公文中的錯誤并說明理由，本題10分。）關于申請撥給災區貸款專項指標的報告 省行：
×月×日，××地區遭受了一場歷史上罕見的洪水襲擊，×江兩岸鄉、村同時發生洪水，災情嚴重。經初步不完全統計，農田受災總面積達38000多畝，各種農作物損失達100多萬元，農民個人損失也很大。災后，我們立即深入災區了解災情，并發動干部群眾積極開展生產自救。同時，為幫助受災農民及時恢復生產，我們采取了下列措施：
一、對恢復生產所需的資金，以自籌為主。確有困難的，先從現有農貸指標中貸款支持。
二、對受災嚴重的困難戶，優先適當貸款，先幫助他們解決生活問題。到×月×日止，此項貸款已達××萬元。由于這次災情過于嚴重，集體和個人的損失都很大，短期內恢復生產有一定的困難，僅靠正常農貸指標難以解決問題。為此，請省行下達專項救災貸款指標××萬元，以便支持災區迅速恢復生產。
以上報告當否，請批示。
××銀行××市支行 一九九八年×月×日 【要點】
一、文種選擇有誤
從標題看，這篇公文是向省行提出災區貸款專項指標的申請，目的是獲得省行的批準。從正文的主體部分看，兩條措施確屬報告性質，但隨后出現的專項貸款請求，就不是報告應有的內容了。從結語看，“以上報告妥否，請批示”，有著很強的期復性。因此，綜合起來看，這篇公文應改為《關于撥給災區貸款專項指標的請示》。
二、內容含糊
這是由于原文混淆了報告和請示的界限而造成的。寫請示，只需寫明請示緣由、請示事項，最后提出請示要求即可，與此無關的內容不應寫入。而原文提出的兩條措施：“對恢復生產所需的資金，以自籌為主”、“對受災嚴重的困難戶，優先適當貸款”，既不是請示緣由，也不是請示事項，不應該寫入文中。
三、語言不準確
文中有多處語言不確切。如“×江兩岸鄉、村同時發生洪水”，×江兩岸所有村莊都遭受洪災似不可能，“同時發生”更不可能?！盀那檩^重”跟后面“這次災情過于嚴重”的說法相齟齬；“據初步不完全統計”，“初步”和“不完全”語意重復。
四、公文改錯題（找出下列公文中的錯誤并說明理由，本題10分。）中國人民銀行××市分行關于轉發總行《儲蓄工作座談會紀要》的通知 ×銀發［2002］×號
現將總行的《儲蓄工作座談會紀要》轉發給你們，請立即組織研究，展開討論，并根據《紀要》精神，認真貫徹執行。當前，首先要抓好第一季度的工作，以便為全年工作打下基礎。中國人民銀行××市分行
二〇〇二年七月二十四日
四、公文改錯題
【要點】一般來說，轉發性通知只能有一個目的，或為執行，或為討論，或為參考，二者不能兼得，更不能三者兼得。上面這則通知一方面讓人家“研究討論”，一方面又讓人家“貫徹執行”，這二者是不可兼得的。因為“研究討論”意味著轉發對象尚不成熟，還沒有達到“執行”的程度；而“貫徹執行”卻意味著轉發對象已經成熟，已經沒有“研究討論”的必要了。作者在這里顯然犯了自相矛盾的錯誤，違背了形式邏輯中的不矛盾律。這是轉發性通知中的一種多發病和常見病。
四、公文改錯題（找出下列公文中的錯誤并說明理由，本題10分。）各省、自治區、直轄市人民政府：
今年初，枝江縣董鎮信用社職工××同志為保衛國家財產，面對英勇歹徒，頑強搏斗，最后擒獲歹徒。為此決定：授予××同志先進工作者稱號。
國務院希望各條戰線的群眾、工人、農民、知識分子認真貫徹十三屆四中、5中、6中全會精神，胸懷全局，艱苦奮斗，努力工作，為社會主義現代化建設做出更大貢獻。中共中央、國務院90年4月24日
四、公文改錯題
1.標題結構不完整，應改為“中共中央、國務院關于授予××同志先進工作者稱號的決定”。2.“今年初”這一時間概念表達不當，應改為“1990年初”。3.枝江縣前應冠以省名。
4.“英勇歹徒”的表達有誤。5.“群眾、工人、??”等搭配不當。6.數字表達不一致，不應用阿拉伯數字。7.作者排列有誤，應分兩行排列。8.日期書寫有誤，應用漢字。
四、公文改錯題（找出下列公文中的錯誤并說明理由，本題10分。）××市工業局文件
××字（2002）××號 簽發人：張平
××市工業局關于印發“關于節減行政經費的幾項規定”的通知
我局同意××市財政局“關于節減行政經費的幾項規定”中提出的意見，認為切實可行，請結合本單位的情況參照執行。
附：××市財政局文件 2002.10.16 主題詞：印發、規定、通知
抄送：××市人民政府、××市財政局
（1）發文字號不規范，應為××〔2002〕23號；
（2）下行文不應標注簽發人，應取消，發文字號居中排列；
（3）標題不規范，應將“印發”改為“轉發”，引號應改為書名號《》；（4）缺主送機關，應寫明收文單位名稱；
（5）轉發同級機關公文，不應用批示語氣，如“我局同意”、“所提意見切實可行”等；（6）《規定》屬規范性公文，應認真執行而不應寫“參照”執行；（7）附件說明不規范，應具體寫明附件的標題；
（8）成文日期不規范，應用漢字寫全年月日，即二〇〇二年十月十六日；應加蓋印章；
（9）主題詞不規范，應表明公文的主題項：行政經費；主題詞之間空一個漢字位置，不用標點符號；（10）轉發公文不應再向其他機關抄送，應取消抄送機關。
公文改錯
x x市人民政府辦公廳通報 全體市民：
據反映得知，近日來本市部分地區有一種令人人心惶惶的傳說，稱原流行于某國的惡性傳染病××熱已傳入本市，并已造成十幾人死亡。經本市防疫部門證實，這是完全沒有任何事實根據的，本市至今從未發生過一起××熱的病例。經核查，這一消息源于本市《晨報》零六年4月1日的一則“愚人節特快報告”?！冻繄蟆愤@種不顧國情照搬西方文化極不嚴肅的做法是非常錯誤的，已經給全市人民的穩定生活帶來了極其惡劣的影響。目前有關部門已對本報作出停業整頓并令其主要負責人深刻檢查等待紀律處分的處理。有關單位應汲取這一教訓，采取措施以予杜絕。特此通報。
××市人民政府啟
(1)標題缺問題；(2)不應直接主送市民；(3)“傳說”一詞不妥；(4)文中日期混用；(5)“本報”一詞錯用；
(6)發文機關前后不一；(7)作者后的“啟”字為錯用；(8)“以予”一詞顛倒。
1.根據公文內容擬寫標題
(1)某市人民政府為了鞏固城市綠化的工作成果，制發一公布性文件，將保護城市綠地應遵守的有關事項告知全市各界。
(2)某省人民政府收到《某省教委關于加強教師隊伍建設問題的報告》以后，經研究認為文件針對的問題十分重要，文中的建議切實可行，決定對該文加注批語后下發施行，為此，制發一文件。
2.按照公文寫作要求，修改下列語句中的錯誤
(1)他所以取得這樣優異的成果，是因為他長期地進行辛勤勞動。
(2)我們要為構建和諧社會打下物質基礎和精神準備。
(3)聽說王老師病了，同學們立即奔向王老師的宿舍跑去了。
(4)對待犯錯誤的同志，是“懲前毖后，治病救人”的方針。
(5)上次從你院借來的講義，正在打印，上課前可以發到學生手中。
(6)在黨的培養教育下，使我提高了思想覺悟。
(7)語文能力包括口頭的說、聽和書面的讀、寫兩個方面。
(8)機器質量的好壞是保證生產安全的一個重要條件。參考答案:
1.【答案要點】
(1)某市人民政府關于保護城市綠地的通告
(2)某省人民政府批轉某省教委關于加強教師隊伍建設問題報告的通知
2.【答案要點】
(1)他之所以取得這樣優異的成果，是因為他長期地進行了辛勤勞動。
(2)我們要為構建和諧社會打下物質基礎，作好精神準備。
(3)聽說王老師病了，同學們立即奔向王老師的宿舍。
(4)對待犯錯誤的同志，要“懲前毖后，治病救人”。
(5)上次從你院借來的講義，我們正在打印，上課前可以發到學生手中。
(6)在黨的培養教育下，我提高了思想覺悟。
(7)語文能力包括聽、說、讀、寫四個方面。
(8)機器質量是保證生產安全的一個重要條件。國務院辦公廳關于公開發布天氣預報有關問題的指示 中國氣象局：
你中國氣象局關于加強發布公眾天氣預報歸口管理的報告(國氣發[1993年)13號)收悉。經國務院同意，現將有關問題函復如下，請執行：
一、為更好地為國民經濟建設服務!為更好保障人民生命財產的安全!??
二、通過廣播、電視、電臺、報刊、電話等手段向社會散布的天氣預報和災害性警報，一定要利用氣象部門提供的適時氣象信息。
1993年7月1日 國務院辦公廳
①標題文種錯誤；②“你中國氣象局”稱呼不當；③“[1993年]”之“年”字多余；④“請執行”語氣有誤； ⑤“
一、為更好??”語氣強烈，不妥；⑥“通過廣播、電視、電臺??”，電臺與廣播不可并列； ⑦“向社會散布??”，“散步”一詞應為“發布”；⑧制發日期與作者位置顛倒。
2、公文改錯題(共10分)請將下面錯誤的地方改正過來。
關于推薦陳雨等九位同志參加××考察活動的請示報告 ×財發［2002］07號 省外辦：
根據你辦《關于組織××省第九屆對外交流考察活動的通知》精神，經我局研究決定，同意推薦陳雨等9位同志參加××考察活動，名單附后：
××行 李 強 高級會計師
××所 陳 雨 所長 ┇ ┇ ┇
報告當否，請批示?！痢潦胸斦?2002年2月10日 公文改錯題
(1)標題中“請示和報告”矛盾，應去掉“報告”。(2)發文號不應加“0”，改為×財發［2002］7號。(3)主送機關簡稱不對，應為“××省”。(4)名單中應將“陳雨”提前。
(5)推薦人員應先寫名字，后注明單位和職稱。(6)結尾應改為“以上請示當否，請批示”。(7)發文時間應大寫：二○○二年二月十日。(8)加蓋印章。
3、公文改錯題(共10分)請將下面錯誤的地方改正過來。××廠干部商調報告 ［2001年］調字第5號 ××局人事科負責同志：
我廠工程師龐××同志，男，現年30歲，1990年畢業于華南理工大學，為我廠車間主任和技術骨干。該同志工作一貫認真負責，積極肯干，具有較高的專業技術水平和豐富的實際操作經驗?，F因家庭困難，且每天上下班需要2個小時等車，因此，擬調往你所工作，以照顧家庭。
××廠長(印章)廠長：×××(私印)○一年九月二十一日 公文改錯題
（1）標題文題錯誤，不是報告而應為“函”。（2）發文號應為調字［2001］5號。
（3）收文應為單位，而非個人。（4）函中不應為“你所”，應為“貴所”表謙稱。
（5）缺少結束語，應為“請函復”，“致禮”。（6）落款不能用個人的名義。
（7）發文時間應寫全：二○○一年九月二十一日。（8）發文時間不應超出發文機關，應退后兩格。
6、公文改錯題(共10分)請將下面錯誤的地方改正過來。(每小題1分)××市人民政府文件 ×府發［2004］第11號
關于表彰市××廠實現“安全生產年”的通報 市屬各企業： 為確保企業生產和人民生命財產安全，我市××廠從各方面采取有力措施，花大力氣抓各項安全生產制度的貫徹落實，并建立了安全生產各級崗位責任制，2003年實現全年無重大生產和傷亡事故，成為我市標兵企業。為此，市政府決定給予市××廠通報表揚，以資鼓勵。
市政府號召全市各企業學習市××廠的先進經驗，結合企業實際，建立和健全安全生產崗位責任制抓好安全生產，爭創標兵企業，為把我市安全生產提高到一個新水平而努力。
特此通報
主題詞：關于表彰通報 ××市政府(印章)二○○四年元月 公文改錯題
(1)發文號應為：×府發［2004］11號。(2)標題中不應出現引號，應去掉。
(3)標題中的“表彰”應與“通報”放在一起，為“關于??的表彰通報”。(4)通報類屬普發性公文，可不寫收文機關。
(5)結尾處不用寫“特此通報”。(6)發文機關應寫全稱“××市人民政府”。(7)發文時間應規范，并具體到日。(8)主題詞表中無“關于”詞，應去掉。
7、公文改錯題(共10分)請將下面錯誤的地方改正過來。請示報告 國務院：
現行設市標準，是1986年經國務院批準試行的。??事實證明，應對一九八六年國務院批準試行的設市標準做以下調整：
(1)設立縣級市標準
①每平方公里約四百人的縣，達到下列指標，可設市撤縣：
??
經討論審議，提出26個縣為首批設市縣(名單附后)。
以上報告妥否，請批準各地試行。民政部
2003年11月11日
附件：××縣?? 公文改錯題
(1)標題錯誤。(2)年份表達不統一。(3)“應對一九八六??”語氣不對。(4)分條列項的序號不規范。
(5)“每平方公里約??”，語意含糊。(6)報告中夾帶請示事項。(7)“以上報告妥否”表達錯誤。(8)附件在公文中位置不當。
8、公文改錯題(共10分)請將下面錯誤的地方改正過來。建設部、國家文物局請示 國務院、國務院辦公廳：
前年，國務院批準了21個城市為國家歷史文化名城，這對制止“建設性破壞”、保護城市傳統風貌起了重要作用。
不過除已批準的國家歷史文化名城外，還有一些城市古跡十分豐富，??按照國發(2002)106號文關于審定國家歷史文化名城的原則，進行反復醞釀，提出37個城市，建議作為第二批歷史文化名城(名單附后)??
??
請即批轉各地區、各部門研究執行。
附件：第二批國家歷史文化名城名單
第二批國家歷史文化名城簡介
另，建設部和國家文物局擬成立“保護歷史文化名城聯署辦事小組”，如無不妥，請批準。建設部、國家文物局 二〇〇四年七月一日
①標題錯誤；②多頭主送錯誤；③“前年”說法不當；④“國發（2002）106號”不規范；⑤“請即批轉??”語氣不當；
⑥附件應列出序號；⑦不得夾帶其他請示事項；⑧每個作者應占一行。
9、公文改錯題(共10分)請將下面錯誤的地方改正過來。中共中央、國務院決定
各省、自治區、直轄市人民政府：
今年初，枝江縣董鎮信用社職工××同志為保衛國家財產，面對英勇歹徒，頑強搏斗，最后擒獲歹徒。為此決定：授予××同志先進工作者稱號。
國務院希望各條戰線的群眾、工人、農民、知識分子認真貫徹十六屆二中、3中、4中全會精神，胸懷全局，艱苦奮斗，努力工作，為社會主義現代化建設做出更大貢獻。
中共中央、國務院 04年10月24日 公文改錯題
答：①標題結構不完整；②“今年初”這一時間概念表達不當；③枝江縣前應冠以省名；④英勇歹徒的表達有誤；⑤“群眾、工人??”等搭配不當；⑥數字表達不一致；⑦作者排列有誤；⑧日期書寫有錯誤。
一、單項選擇題
1．根據文件來源，在一個機關內部可將公文分為（）。A．收文、發文 B．上行文、平行文、下行文
C．通用公文、專用公文 D．本機關制發的和內部使用的公文 2．為加快文件的傳遞,可采用（）。A．逐級行文 B．多級行文 C．越級行文 D．直接行文 3．決定與決議的主要不同在于（）。
A．規范性 B．時效性 C．領導指導性 D．生成程序 4．為了維護政令一致,凡下行公文（）。A．都要向上級請示 B．都要和有關機關協商
C．內容涉及其他機關的職權范圍時,行文前應與其協商一致 D．都與有關部門聯合發文
5．以強制力推行的用以規定各種行為規范的法規、規章屬于（）。
A．規范性文件 B．領導指導性文件 C．呈請性文件 D．證明性文件
二、多項選擇題
1．公文上可證實作者合法性、真實性及公文效力的標識有（）。A．文頭 B．簽發人 C．印章 D．簽署
2．命令（令）是法定領導機關或領導人對下級發布的一種具有強制執行效力的指揮性公文，它主要適用于（）。
A．依照法律規定發布行政法規和規章 B．宣布施行重大強制性行政措施 C．獎懲有關人員 D．撤銷下級機關不適當的決定 3．下面屬于公文必備的基本組成部分有（）。
A．發文機關 B．報送機關 C．標題 D．成文日期 4．我國法定的公布性文件包括（）。A．通知 B．通告 C．通報 D．公告 5．下列總結報告正文的結尾部分寫法正確的有（）。A．“特此報告，請審閱”
B．“從管理基礎工作入手，搞好整頓”
C．“實踐說明，制定崗位考核標準，是落實崗位責任制的行之有效的辦法” D．“特此報告，如有不當之處，請予指正”
三、判斷題
1．一件公文用以與其他公文相區別的名稱是主題詞。（）2．通知不能主送同級機關。（）3．領導指導性文件沒有試行本。（）
4．通告的結構通常由標題、主送機關、正文、成文日期四部分組成。（）5．公文是機關實現其管理職能的唯一手段。（）
四、公文改錯題
1．我們的整個文藝工作、戲劇工作、音樂工作、美術工作，都有了很大成績。2．我們應該把馬列主義的理論來武裝自己。3．某市某局關于批復問題的函。
4．集體式的娛樂獻愛心活動樂于使廣大人民群眾接受。5．請將下面錯誤的地方指出來。請示報告 國務院：
現行設市標準，是1986年經國務院批準試行的。??事實證明，應對一九八六年國務院批準試行的設市標準做以下調整：
設立縣級市標準
①每平方公里約四百人的縣，達到下列指標，可設市撤縣：
??
經討論審議，提出26個縣為首批設市縣（名單附后）。
以上報告妥否，請批準各地試行。民政部
2003年11月11日 參考答案及華圖名師詳解
一、單項選擇題
1．A［解析］B項是制發公文的機關根據行文方向對公文所作的分類；C項是根據形成和作用的公務活動領域對公文的分類；D項是對發文所作的分類。
2．B［解析］多級行文是指為加快公文傳遞，在必要時可采取同時向若干層級的上級機關或下級機關制發公文，包括直達基層組織和向人民群眾公布。
3．D［解析］決定是對重要事項或重大行動作出安排而使用的公文。決議是公布經過討論通過并要求貫徹執行的事項而使用的公文，由此可見，兩種公文產生的程序不一樣。
4．C［解析］下行文，即向所屬被領導、指導的下級機關發送的公文。為維護政令一致，凡下行公文的內容涉及其他機關的職權范圍時，必須就有關問題協商一致，否則不得以自己的意見各自向下行文。
5．A［解析］規范性文件指強制推行的，用以規定行為規范的法規、規章等；領導指導性文件是指領導機關制發的用于頒布方針政策、法律規章，指導、布置工作，闡明領導指導原則的文件；陳述呈請性文件指用于匯報工作、陳述情況、提出建議、請求指示或請求批準的文件；證明性文件是指對某組織或個人的使命、身份、經歷或某事件提供證據和對有關各方面權利、義務、責任作出規定的文件。
二、多項選擇題
1．CD［解析］掌握公文各組成部分的內容。印章或簽署均為證實公文作者合法性、真實性及公文效力的標志。文頭用于強調公文責任歸屬和權威性；簽發人的作用是表明公文的具體責任者，督導各級領導者認真嚴肅地履行職責，強化公文質量。
2．ABCD［解析］命令（令）是一種指揮性公文，根據規定，命令（令）適用于ABCD所說的四種情形。3．ACD［解析］公文的基本組成部分有：標題、正文、作者、日期、印章或簽署和主題詞。
4．BD［解析］公布性文件，指直接向國內外公開發布的文件。公告用于向國內外宣布重要事項，通告用于在一定范圍內公布需由有關人員遵守或周知的事項，兩者都是法定的公布性文件。通知、通報是領導指導性文件。
5．AD［解析］報告的結尾一般有較為固定的結語，常用的有“以上報告如有不妥，請指示”，“特此報告”等。它另起一段，獨占一行。故選AD。
三、判斷題
1．×［解析］一件公文用以與其他公文相區別的名稱是標題。故本題是錯誤的。
2．×［解析］通知是機關常用公文，具有多種功能，其主要特點：一是應用廣泛，使用頻率高；二是對行文方向的限制不嚴格，基本上是下行文，但也允許主送平級和不相隸屬的機關；三是內容單純，一文一事，行文簡便。故本題是錯誤的。
3．√［解析］略
4．×［解析］通告的結構由標題、正文、發文機關及成文日期組成。本題是錯誤的。
5．×［解析］公文是國家機構及其他社會組織行使職權實施管理的重要工具。該題說法過于絕對。故是錯誤的。
四、公文改錯題
1．我們整個的文藝工作，包括戲劇工作、音樂工作、美術工作等，都有了很大提高。2．我們應該用馬列主義的理論來武裝自己。3．某市某局關于某問題的復函。4．集體式的娛樂獻愛心活動使廣大人民群眾樂于接受。5．（1）標題錯誤；
（2）年份表達不統一；
（3）“應對一九八六??”語氣不對；
（4）分條列項的序號不規范；
（5）“每平方公里約??”語氣含糊；
（6）報告中夾帶請示事項；
（7）“以上報告妥否??”表達錯誤。
（8）附件“設立縣級市標準”在公文中位置不當。第【1】題 哲學是（）。
A.關于自然界和社會發展一般規律的科學
B.科學的世界觀和方法論
C.系統化和理論化的世界觀
D.革命性和科學性相統一的世界觀
正確答案：C 第【2】題
哲學的基本問題是（）。
A.物質和運動的關系問題
B.可知論和不可知論的關系問題
C.思維和存在的關系問題
D.理論和實踐的關系問題
正確答案：C 第【3】題
哲學與具體科學的區別表現在（）。
A.哲學是世界觀,具體科學是方法論
B.哲學是絕對的,具體科學是相對的
C.哲學揭示一般規律,具體科學揭示特殊規律
D.哲學以各門具體科學為基礎
正確答案：D 第【4】題
哲學為具體科學的研究提供（）。
A.一般方法
B.經驗材料
C.理論結論
D.具體方法
正確答案：A
第【5】題
馬克思主義哲學同具體科學的關系是（）。
A.普遍和特殊的關系
B.整體和局部的關系
C.代替和被代替的關系
D.有限和無限的關系
正確答案：A
第【6】題
馬克思主義哲學的理論來源是（）。
A.古希臘樸素唯物主義哲學
B.17世紀英國唯物主義哲學
C.18世紀法國唯物主義哲學
D.19世紀德國古典哲學
正確答案：D 第【7】題 馬克思主義哲學的創立意味著（）。
A.人類哲學思想的發展達到了頂峰
B.科學哲學體系的最終完成C.絕對真理的體現
D.人類優秀哲學思想集大成和在更高階段上發展的起點
正確答案：D 第【8】題
馬克思主義哲學是整個馬克思主義理論的（）。
A.主要內容
B.理論基礎
C.核心部分
D.實質和靈魂
正確答案：B 第【9】題
馬克思主義哲學是（）。
A.勞動人民的世界觀
B.無產階級的世界觀
C.為全社會服務的世界觀
D.新興階級的世界觀
正確答案：B 第【10】題
學習馬克思主義哲學的根本目的在于（）。
A.提高知識理論水平
B.培養和確立科學的世界觀
C.掌握正確的工作方法
D.全面提高人的素質
正確答案：B 第【11】題
我國著名的地質學家李四光在從事地質學研究中，自覺應用馬克思主義哲學的基本原理和方法，創立了地質力學的新理論，對我國石油地質工作作出了巨大的貢獻。這說明（）。
A.哲學是對具體科學的概括和總結
B.哲學隨具體科學的發展而發展
C.哲學是具體科學的總和
D.哲學對具體科學的研究有指導作用
正確答案：D 第【12】題
哲學的生命力從根本上說在于（）。
A.適應時代的需要
B.滿足統治階級的需要
C.反映勞苦大眾的需要
D.適應思想創新的需要
正確答案：A
第【13】題
我黨一貫倡導并長期保持的優良學風是（）。
A.艱苦奮斗
B.實事求是
C.理論聯系實際
D.勤儉節約
正確答案：C 第【14】題
馬克思主義哲學最主要的特點表現在（）。
A.實踐性
B.科學性
C.革命性
D.開放性
正確答案：A
第【15】題
在馬克思主義哲學產生之前，不存在（）。
A.唯物史觀和唯心史觀的斗爭
B.辯論法和形而上學的斗爭
C.唯物主義和唯心主義的斗爭
D.可知論和不可知論的斗爭
正確答案：A 第【16】題
“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”，這一著名詩句包含的哲理是（）。A.物質運動的客觀性和時空的主觀性的統一
B.物質運動的無限性和時空的有限性的統一
C.時空的無限性和有限性的統一
D.運動的絕對性和靜止的相對性的統一
正確答案：D 第【17】題
時有風吹幡動。一僧曰風動，一僧曰幡動，議論不已。慧能曰：“不是風動，不是幡動，仁者心動?！被勰苡^點的根本錯誤在于（）。
A.否認了運動是物質的根本屬性
B.否認了運動具有客觀規律性
C.否認了運動的絕對性
D.否認了物質是意識的根源
正確答案：A
第【18】題
在物質和運動的關系問題上，形而上學和唯心主義的共同錯誤為（）。
A.設想沒有運動的物質
B.設想沒有物質的運動
C.僅把運動和某些具體物質形態聯系起來
D.把物質和運動完全割裂開來
正確答案：D 第【19】題
把感覺、經驗當成第一性的觀點是（）觀點。
A.唯物主義的B.主觀唯心主義的C.唯物主義經驗論
D.客觀唯心主義的正確答案：B 第【20】題
劃分唯物主義同唯心主義的唯一的標準是（）。
A.世界是否可知的問題
B.思維和存在何者第一性的問題
C.世界是否運動變化的問題
D.是否承認世界統一的問題
正確答案：B 第【21】題
辯證法同形而上學的斗爭是（）。
A.又一個哲學的基本問題
B.唯物主義同唯心主義斗爭的表現形式
C.從屬于唯物主義同唯心主義的斗爭，并同這種斗爭交織在一起的D.高于唯物主義同唯心主義斗爭的正確答案：C 第【22】題
“人的意志高于一切，決定一切”的觀點是（）。
A.機械唯物主義觀點
B.樸素唯物主義觀點
C.客觀唯心主義觀點
D.主觀唯心主義觀點
正確答案：D 第【23】題
列寧對辯證唯物主義物質范疇的定義是通過（）界定的。
A.物質和意識的關系
B.個別與一般的關系
C.哲學與具體科學的關系
D.認識與實踐的關系
正確答案：A 第【24】題
物質的唯一特性是它的（）。
A.運動的絕對性
B.存在性 C.客觀實在性
D.實物性
正確答案：C 第【25】題
馬克思主義哲學認為，世界在本質上是（）。
A.各種實物的總和 B.物質和精神的統一 C.多樣性的物質統一 D.主觀與客體的統一 正確答案：C 第【26】題
認為正確或錯誤的意識都是對物質的反映是（）的觀點。A.詭辯論 B.唯心主義 C.不可知論 D.唯物主義 正確答案：D 第【27】題
“靜者，動之靜也”的觀點是（）。A.否認靜止的相對性 B.否認運動的絕對性 C.認為靜止是不存在的
D.認為靜止是運動的特殊狀態 正確答案：D 第【28】題
世界的真正統一性在于它的（）。A.存在性 B.物質性 C.意識性 D.真理性 正確答案：B 第【29】題
設想脫離物質的運動必然導致（）。A.唯心主義 B.二元論
C.辯證唯物主義
D.形而上學唯物主義 正確答案：D 第【30】題
相對主義運動觀認為（）。A.靜止是運動的特殊狀態 B.運動和物質是不可分割的 C.運動的形式是多樣的
D.只存在絕對運動而無靜止 正確答案：D
第【31】題
“司馬光破缸”的故事是說司馬光小時侯看到一小孩掉進水缸后，他沒有按常規讓人脫離水，而是打破水缸，盡快讓水脫離人。這一故事給我們的哲學啟示是（）。A.想問題、辦事情要學會抓主要矛盾
B.外因在一定條件下對事物發展起決定作用
C.只要打破常規，有創新精神，就能成功地改造世界 D.做任何事情都要具體問題具體分析 正確答案：D 第【32】題
黨的獨立自主、自力更生為主和爭取外援為輔的方針的哲學依據是（）辯證關系的原理。A.矛盾普遍性和特殊性 B.主要矛盾和次要矛盾 C.同一性和斗爭性 D.內因和外因 正確答案：D 第【33】題
要從戰略上調整國民經濟布局，對關系國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域，國有經濟必須占據支配地位，在其他領域，可以通過資產重組的結構調整，提高國產資產的整體質量。這一論斷突出體現了（）。A.矛盾是事物變化發展原因的道理
B.事物的變化發展都是量變與質變相統一的觀點 C.感性認識必須上升到理性認識 D.兩點論與重點論相統一的方法論 正確答案：D 第【34】題
看問題“只見樹木，不見森林”是（）。A.唯物辯證法的觀點 B.客觀唯心主義 C.形而上學觀點 D.不可知論 正確答案：C 第【35】題
一個學校教學質量的高低是由教師的水平、學校的設施、學生的主觀努力以及社會影響等方面造成的，從因果關系來看，這是（）。A.異因同果 B.同因異果 C.多因一果 D.一因多果 正確答案：C 第【36】題
“蒼蠅不叮沒縫的蛋”這一說法直接表達的哲學思想是（）。A.內因是變化的根據，外因是變化的條件，外因通過內因起作用 B.矛盾是事物發展的動力
C.事物的運動是外力推動的結果 D.運動是物質的根本屬性 正確答案：A 第【37】題
“讓一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來，然后逐漸擴展，達到共同富裕的目標。”這體現了（）。A.總的量變過程中的部分質變原理 B.質變形式非爆發式的原理 C.質變過程中量的擴張的原理 D.質、量、度三者關系的原理 正確答案：A 第【38】題
愛因斯坦的相對論揭示的是（）。A.時間、空間可以離開物質自己運動 B.時間、空間不隨物質運動的速度而變化 C.時間、空間是主觀精神的表現形式 D.時間、空間與物質運動不可分 正確答案：D 第【39】題
“抓住機遇，迎接挑戰”體現的哲理是（）。A.要重視外因的作用 B.要重視內因的作用
C.要重視主觀和客觀的統一 D.要重視外因通過內因作用 正確答案：C 第【40】題
公孫龍的“白馬非馬”之說的錯誤在于它割裂了（）。A.矛盾的普遍性和特殊性的關系 B.矛盾的同一性和斗爭性的關系 C.主要矛盾與非主要矛盾的關系
D.矛盾的主要方面和次要方面的關系 正確答案：A
第【41】題
“一個地區的發展會產生全國效益”強調的是（）。A.整體和部分不可分割 B.整體和部分有嚴格的界限
C.整體的性能狀態與及變化會影響部分 D.部分的性能狀態及其變化會影響整體 正確答案：D 第【42】題
辯證法和形而上學根本對立的焦點在于（）。A.是否整體地看問題 B.是否承認事物在運動
C.是否承認事物的內部矛盾是事物發展的動力 D.是否承認事物的質變 正確答案：C 第【43】題
事物發展的源泉在于（）。A.人的主觀能動性 B.事物之間的相互作用 C.事物的內部矛盾 D.外力的推動 正確答案：C 第【44】題
唯物辯證法否定的“揚棄”是指（）。A.全盤拋棄 B.絕對否認 C.全盤肯定
D.既克服又保留，既批判又繼承 正確答案：D 第【45】題
量變和質變的關系是（）。A.保守和進步關系 B.決定與被決定的關系 C.主要與次要的關系 D.對立統一的關系 正確答案：D
第四篇：事業單位公文改錯整理
公文寫作學習筆記
? 一事一議原則。逐級上報原則。? 文件分為秘密（保密10年），機密（要用黑體，加五角星，年份限制20），絕密：30年，以上年限為默認年限。
? 標題用2號字，正文用3號字，行間距可以調整，簽發人要用楷體。? 標題用“發文單位”關于“??”的“文種”的形式。?平行文與下行文不需要聯系方式。
? 要送往多單位的，可主送一個單位，其余抄送（附送）。抄送換行時要頂右空一格。蓋章處日期要用中文，不能用阿拉伯數字。抄送時不能越級，也不能給領導個人。
? 改卷通?？锤袷?，不大看內容。
? 公文中，文體一般不用批復，而多用批示。簽發人要頂右向左空兩格 ? 正文與日期之間要空3行，以做蓋章留空。
四、公文改錯題（找出下列公文中的錯誤并說明理由，本題10分。）××鎮人民政府：
對你鎮的數次請示，經研究作答復如下：
其一，原則同意批準你鎮建立聯合貿易公司，負責本鎮的內、外貿易工作。你鎮應盡快使聯合貿易公司開始營業。
其二，你鎮提出試行“關于違反計劃生育規定的處罰辦法”最好不執行，因為這個辦法違反上級有關文件精神。
其三，對你鎮提出要建一俱樂部活躍居民文化生活一事，予以批準，但規模要適當控制，量力而行。
其四，同意你鎮組團參加在上海舉辦的服裝節和在服裝節上進行引資促銷活動。××市人民政府 2001年×月×日
四、公文改錯題
【要點】一是違反一文一批的原則。市政府在積存了某鄉四件請示之后，才合在一起給了這樣一個批復，這樣做有多種弊端：（1）延誤時間，耽誤下級工作；（2）多種事項集于一篇公文之中，內容雜亂；（3）一份公文涉及多方面工作，給下級落實帶來困難。因為這些工作在下級機關是由不同單位和不同負責人分管的，由哪個負責人承擔批復的落實工作，不好確定。正確的做法是，下級報來一份請示，就及時回復一份批復。對方的四份請求，應有四份相應的批復。
二是標題不合要求。本批復的標題只有文種品稱，沒有發文機關和主要內容，不夠認真嚴肅，也影響工作效率。
三是用語含糊不清，觀點不明確。如“原則同意”、“最好不執行”、“違反上級有關文件精神”，都沒有明確指出自己的觀點，使下級無法執行。四是時間要用漢字，不能用阿拉伯數字。
四、公文改錯題（找出下列公文中的錯誤并說明理由，本題10分。）
關于申請撥給災區貸款專項指標的報告 省行：
×月×日，××地區遭受了一場歷史上罕見的洪水襲擊，×江兩岸鄉、村同時發生洪水，災情嚴重。經初步不完全統計，農田受災總面積達38000多畝，各種農作物損失達100多萬元，農民個人損失也很大。災后，我們立即深入災區了解災情，并發動干部群眾積極開展生產自救。同時，為幫助受災農民及時恢復生產，我們采取了下列措施：
一、對恢復生產所需的資金，以自籌為主。確有困難的，先從現有農貸指標中貸款支持。
二、對受災嚴重的困難戶，優先適當貸款，先幫助他們解決生活問題。到×月×日止，此項貸款已達××萬元。
由于這次災情過于嚴重，集體和個人的損失都很大，短期內恢復生產有一定的困難，僅靠正常農貸指標難以解決問題。為此，請省行下達專項救災貸款指標××萬元，以便支持災區迅速恢復生產。以上報告當否，請批示?！痢零y行××市支行 一九九八年×月×日
四、公文改錯題 【要點】
一、文種選擇有誤
從標題看，這篇公文是向省行提出災區貸款專項指標的申請，目的是獲得省行的批準。從正文的主體部分看，兩條措施確屬報告性質，但隨后出現的專項貸款請求，就不是報告應有的內容了。從結語看，“以上報告妥否，請批示”，有著很強的期復性。因此，綜合起來看，這篇公文應改為《關于撥給災區貸款專項指標的請示》。
二、內容含糊
這是由于原文混淆了報告和請示的界限而造成的。寫請示，只需寫明請示緣由、請示事項，最后提出請示要求即可，與此無關的內容不應寫入。而原文提出的兩條措施：“對恢復生產所需的資金，以自籌為主”、“對受災嚴重的困難戶，優先適當貸款”，既不是請示緣由，也不是請示事項，不應該寫入文中。
三、語言不準確
文中有多處語言不確切。如“×江兩岸鄉、村同時發生洪水”，×江兩岸所有村莊都遭受洪災似不可能，“同時發生”更不可能?！盀那檩^重”跟后面“這次災情過于嚴重”的說法相齟齬；“據初步不完全統計”，“初步”和“不完全”語意重復。
四、公文改錯題（找出下列公文中的錯誤并說明理由，本題10分。）
中國人民銀行××市分行
關于轉發總行《儲蓄工作座談會紀要》的通知 ×銀發［2002］×號
現將總行的《儲蓄工作座談會紀要》轉發給你們，請立即組織研究，展開討論，并根據《紀要》精神，認真貫徹執行。當前，首先要抓好第一季度的工作，以便為全年工作打下基礎。中國人民銀行××市分行 二〇〇二年七月二十四日
四、公文改錯題
【要點】一般來說，轉發性通知只能有一個目的，或為執行，或為討論，或為參考，二者不能兼得，更不能三者兼得。上面這則通知一方面讓人家“研究討論”，一方面又讓人家“貫徹執行”，這二者是不可兼得的。因為“研究討論”意味著轉發對象尚不成熟，還沒有達到“執行”的程度；而“貫徹執行”卻意味著轉發對象已經成熟，已經沒有“研究討論”的必要了。作者在這里顯然犯了自相矛盾的錯誤，違背了形式邏輯中的不矛盾律。這是轉發性通知中的一種多發病和常見病。
四、公文改錯題（找出下列公文中的錯誤并說明理由，本題10分。）各省、自治區、直轄市人民政府：
今年初，枝江縣董鎮信用社職工××同志為保衛國家財產，面對英勇歹徒，頑強搏斗，最后擒獲歹徒。為此決定：授予××同志先進工作者稱號。
國務院希望各條戰線的群眾、工人、農民、知識分子認真貫徹十三屆四中、5中、6中全會精神，胸懷全局，艱苦奮斗，努力工作，為社會主義現代化建設做出更大貢獻。
中共中央、國務院90年4月24日
四、公文改錯題
1.標題結構不完整，應改為“中共中央、國務院關于授予××同志先進工作者稱號的決定”。
2.“今年初”這一時間概念表達不當，應改為“1990年初”。3.枝江縣前應冠以省名。
4.“英勇歹徒”的表達有誤。
5.“群眾、工人、??”等搭配不當。6.數字表達不一致，不應用阿拉伯數字。7.作者排列有誤，應分兩行排列。8.日期書寫有誤，應用漢字。
四、公文改錯題（找出下列公文中的錯誤并說明理由，本題10分。）
××市工業局文件
××字（2002）××號
簽發人：張平
××市工業局關于印發“關于節減行政經費的幾項規定”的通知
我局同意××市財政局“關于節減行政經費的幾項規定”中提出的意見，認為切實可行，請結合本單位的情況參照執行。附：××市財政局文件 2002.10.16
主題詞：印發、規定、通知
抄送：××市人民政府、××市財政局
四、公文改錯題。（1）發文字號不規范，應為××〔2002〕23號；
（2）下行文不應標注簽發人，應取消，發文字號居中排列；
（3）標題不規范，應將“印發”改為“轉發”，引號應改為書名號《》；（4）缺主送機關，應寫明收文單位名稱；
（5）轉發同級機關公文，不應用批示語氣，如“我局同意”、“所提意見切實可行”等；
（6）《規定》屬規范性公文，應認真執行而不應寫“參照”執行；（7）附件說明不規范，應具體寫明附件的標題；
（8）成文日期不規范，應用漢字寫全年月日，即二〇〇二年十月十六日；應加蓋印章；
（9）主題詞不規范，應表明公文的主題項：行政經費；主題詞之間空一個漢字位置，不用標點符號；
（10）轉發公文不應再向其他機關抄送，應取消抄送機關。
x x幣人民政府辦公廳通報
全體市民：
據反映得知，近日來本市部分地區有一種令人人心惶惶的傳說，稱原流行于某國的惡性傳染病××熱已傳入本市，并已造成十幾人死亡。經本市防疫部門證實，這是完全沒有任何事實根據的，本市至今從未發生過一起××熱的病例。經核查，這一消息源于本市《晨報》零六年4月1日的一則“愚人節特快報告”。《晨報》這種不顧國情照搬西方文化極不嚴肅的做法是非常錯誤的，已經給全市人民的穩定生活帶來了極其惡劣的影響。目前有關部門已對本報作出停業整頓并令其主要負責人深刻檢查等待紀律處分的處理。有關單位應汲取這一教訓，采取措施以予杜絕。特此通報。
××市人民政府啟
參考答案：(1)標題缺問題；
(2)不應直接主送市民；
(3)“傳說”一詞不妥；
(4)文中日期混用；
(5)“本報”一詞錯用；
(6)發文機關前后不一；
(7)作者后的“啟”字為錯用；
(8)“以予”一詞顛倒。
2009年事業單位公共基礎考試練習題：公文寫作08:37:13)
一、單項選擇題
(2009-09-25 1．A［解析］B項是制發公文的機關根據行文方向對公文所作的分類；C項是根據形成和作用的公務活動領域對公文的分類；D項是對發文所作的分類。
2．B［解析］多級行文是指為加快公文傳遞，在必要時可采取同時向若干層級的上級機關或下級機關制發公文，包括直達基層組織和向人民群眾公布。
3．D［解析］決定是對重要事項或重大行動作出安排而使用的公文。決議是公布經過討論通過并要求貫徹執行的事項而使用的公文，由此可見，兩種公文產生的程序不一樣。
4．C［解析］下行文，即向所屬被領導、指導的下級機關發送的公文。為維護政令一致，凡下行公文的內容涉及其他機關的職權范圍時，必須就有關問題協商一致，否則不得以自己的意見各自向下行文。
5．A［解析］規范性文件指強制推行的，用以規定行為規范的法規、規章等；領導指導性文件是指領導機關制發的用于頒布方針政策、法律規章，指導、布置工作，闡明領導指導原則的文件；陳述呈請性文件指用于匯報工作、陳述情況、提出建議、請求指示或請求批準的文件；證明性文件是指對某組織或個人的使命、身份、經歷或某事件提供證據和對有關各方面權利、義務、責任作出規定的文件。
1．根據文件來源，在一個機關內部可將公文分為（A）。
A．收文、發文 B．上行文、平行文、下行文
C．通用公文、專用公文 D．本機關制發的和內部使用的公文
2．為加快文件的傳遞,可采用（B）。
A．逐級行文 B．多級行文
C．越級行文 D．直接行文
3．決定與決議的主要不同在于（）。
A．規范性 B．時效性 C．領導指導性
D．生成程序
4．為了維護政令一致,凡下行公文（C）。
A．都要向上級請示
B．都要和有關機關協商
C．內容涉及其他機關的職權范圍時,行文前應與其協商一致
D．都與有關部門聯合發文
5．以強制力推行的用以規定各種行為規范的法規、規章屬于（A）。
A．規范性文件 B．領導指導性文件 C．呈請性文件 D．證明性文件
1．CD［解析］掌握公文各組成部分的內容。印章或簽署均為證實公文作者合法性、真實性及公文效力的標志。文頭用于強調公文責任歸屬和權威性；簽發人的作用是表明公文的具體責任者，督導各級領導者認真嚴肅地履行職責，強化公文質量。
2．ABCD［解析］命令（令）是一種指揮性公文，根據規定，命令（令）適用于ABCD所說的四種情形。
3．ACD［解析］公文的基本組成部分有：標題、正文、作者、日期、印章或簽署和主題詞。
4．BD［解析］公布性文件，指直接向國內外公開發布的文件。公告用于向國內外宣布重要事項，通告用于在一定范圍內公布需由有關人員遵守或周知的事項，兩者都是法定的公布性文件。通知、通報是領導指導性文件。
5．AD［解析］報告的結尾一般有較為固定的結語，常用的有“以上報告如有不妥，請指示”，“特此報告”等。它另起一段，獨占一行。故選AD。
二、多項選擇題
1．公文上可證實作者合法性、真實性及公文效力的標識有（CD）。
A．文頭 B．簽發人 C．印章 D．簽署
2．命令（令）是法定領導機關或領導人對下級發布的一種具有強制執行效力的指揮性公文，它主要適用于（ABCD）。
A．依照法律規定發布行政法規和規章 B．宣布施行重大強制性行政措施
C．獎懲有關人員 D．撤銷下級機關不適當的決定
3．下面屬于公文必備的基本組成部分有（ACD）。公文的基本組成部分有：標題、正文、作者、日期、印章或簽署和主題詞。
A．發文機關 B．報送機關 C．標題 D．成文日期
4．我國法定的公布性文件包括（BD）。
A．通知 B．通告 C．通報 D．公告
5．下列總結報告正文的結尾部分寫法正確的有（AD）。
A．“特此報告，請審閱”
B．“從管理基礎工作入手，搞好整頓”
C．“實踐說明，制定崗位考核標準，是落實崗位責任制的行之有效的辦法”
D．“特此報告，如有不當之處，請予指正”
三、判斷題
1．×［解析］一件公文用以與其他公文相區別的名稱是標題。故本題是錯誤的。
2．×［解析］通知是機關常用公文，具有多種功能，其主要特點：一是應用廣泛，使用頻率高；二是對行文方向的限制不嚴格，基本上是下行文，但也允許主送平級和不相隸屬的機關；三是內容單純，一文一事，行文簡便。故本題是錯誤的。
3．√［解析］略
4．×［解析］通告的結構由標題、正文、發文機關及成文日期組成。本題是錯誤的。
5．×［解析］公文是國家機構及其他社會組織行使職權實施管理的重要工具。該題說法過于絕對。故是錯誤的。
1．一件公文用以與其他公文相區別的名稱是主題詞。（X）
2．通知不能主送同級機關。（X）
3．領導指導性文件沒有試行本。（）
4．通告的結構通常由標題、主送機關、正文、成文日期四部分組成。（X）
5．公文是機關實現其管理職能的唯一手段。（X）
四、公文改錯題
1．我們的整個文藝工作、戲劇工作、音樂工作、美術工作，都有了很大成績。
2．我們應該把馬列主義的理論來武裝自己。
3．某市某局關于批復問題的函。
4．集體式的娛樂獻愛心活動樂于使廣大人民群眾接受。
5．請將下面錯誤的地方指出來。
請示報告
國務院：
現行設市標準，是1986年經國務院批準試行的?！聦嵶C明，應對一九八六年國務院批準試行的設市標準做以下調整：
設立縣級市標準
①每平方公里約四百人的縣，達到下列指標，可設市撤縣：
……
經討論審議，提出26個縣為首批設市縣（名單附后）。
以上報告妥否，請批準各地試行。
民政部
2003年11月11日
5．（1）標題錯誤；
（2）年份表達不統一；
（3）“應對一九八六……”語氣不對；
（4）分條列項的序號不規范；
（5）“每平方公里約……”語氣含糊；
（6）報告中夾帶請示事項；
（7）“以上報告妥否……”表達錯誤。
（8）附件“設立縣級市標準”在公文中位置不當。
參考答案及解析
一、單項選擇題
二、多項選擇題
三、判斷題
四、公文改錯題
1．我們整個的文藝工作，包括戲劇工作、音樂工作、美術工作等，都有了很大提高。
2．我們應該用馬列主義的理論來武裝自己。
3．某市某局關于某問題的復函。
4．集體式的娛樂獻愛心活動使廣大人民群眾樂于接受。
5．（1）標題錯誤；
（2）年份表達不統一；
（3）“應對一九八六……”語氣不對；
（4）分條列項的序號不規范；
（5）“每平方公里約……”語氣含糊；
（6）報告中夾帶請示事項；
（7）“以上報告妥否……”表達錯誤。
（8）附件“設立縣級市標準”在公文中位置不當。
第五篇：2016年重慶市事業單位綜合基礎知識——公文篇
第四篇 公文篇
2012.4.16中共中央辦公廳、國務院辦公廳聯合頒發了《黨政機關公文條例》（7.1施行）。
1、廣義：公務文書、，指各類機關、社會團體、企事業單位等社會合法組織在公務活動中形成和使用的各類應用文書。
狹義：法定公文特指法律、法規所規定的具有特定（法定）效力和規范體式的公務文書，主要為新《條例》所頒布的15種黨政機關公關（習稱黨政公文），也包括其他類別的法定公文，與《辦法》相比增加了決議和公報，刪減指示、條例、規章。
2、公文的特點：
（1）權威性：國家政權機關的指揮意志、行動意圖、公務來往的記錄，直接反應國家政權的政治意向和根本利益。
（2）法定性：作者（機關或組織）、效力權威、制發程序
（3）時效性：時代性、及時性（實用性和時間性）、效用期限性
（4）規范性
3、公文的作用：（1）領導指導作用
（2）處理公務作用（3）宣傳教育作用
（4）憑證依據作用（最基本）：機關辦事的依據和憑證，公文立卷歸檔后，文獻作用和今后考查工作、研究歷史的重要憑證。（5）規范言行作用
4、公文分類：
（1）關于公務文書的分類（按性質、用途）： ①法定公文：以黨政機關為主體。
②法規規章文書（準公文）：法規與規章，正式發布后具有法定公文的效力，常用：條例、規定、辦法章程、規則等。
③事務文書：不具法定約束力，起輔助和補充作用。ⅰ通用事務文書ⅱ專用事務文書（2）關于法定公文的分類：
①使用范圍（制發權限和適用范圍）：通用公文、專用公文
②行文關系（隸屬關系、指導關系、平行關系、不相隸屬關系）：上行文（報告、請示、上行意見）、下行文（決定、決議、命令、通知、批復、通報）、平行文（函、議案、意見、通知）
③涉密程度和閱讀范圍：涉密（絕密、機密、秘密）公文【通過機要交通等或保密的計算機信息系統傳輸】、普通公文、公布性公文
④送達和辦理時限要求：特急公文（24小時內）、加急公文（3日內）、一般公文（15日內）
⑤性質、特點和作用：指揮性公文（下行文）、規范性公文、報請性公文、知照性公文、記錄性公文、聯系性公文（下行文）
⑥來源：發文、收文
二、公文規范：
1、文種規范：
（1）文種選用規范：選擇公文文種的主要依據：①行文目的、②收發文機關之間的關系、③機關職能和地位
（2）違反公文文種選用規范的混亂現象：混用文種、自制文種、誤用文種
3、公文行文規范：行文方式：①逐級行文、②越級行文、③多級行文、④直接行文（1）一般規則：
①確有必要，講求實效，注重針對性和可操作性。
②按權限行文，越級行文抄送被越過機關。（2）向上級機關行文規則：
①原則上單一主送，據需要抄送上級和同級，不抄送下級。②本級部門據授權及權限向上級主管部門行文 ③不得向上級機關原文轉報傾向性意見請示事項。④請示應一文一事。不得在非請示性公文中夾帶請示事項。⑤應以本機關名義向上級機關報送公文。
⑥受雙重領導的機關向上行文可抄送另一個上級機關。（3）向下級機關行文規則：
①主送受理機關，根據需要抄送相關機關。重要行文應當同時抄送發文機關的直接上級機關。（明確主送與抄送）
②上級機關的有關部門經授權可向下級機關行文。③上級部門按權限向下級部門行文。④行文事關多部門須協商一致。
⑤受雙重領導的機關行文可抄送另一個上級機關。
（4）同級機關行文規則： 同級黨政機關、黨政機關與其他同級機關必要時可以聯合行文。屬于黨委、政府各自職權范圍內的工作，不得聯合行文。黨委、政府的部門依據職權可以相互行文。部門內設機構除辦公廳（室）外不得對外正式行文。
4、公文語言規范：公文主旨是公文靈魂和統帥
常用的表達方式：敘述、說明、議論（1）準確：公文語言的基本特點和第一要求，其他特點是以它為前提的①精選中心詞：標題點題是公文主旨經常使用的表現方法。②善用附加詞③用好關聯詞④巧用模糊詞（2）簡明：簡潔、明快、淺顯易懂 ①詞義要明確 ②多用基本義③常用縮略語：約定俗稱、先全后簡 ④句式有選擇
（3）樸實：語言平實、樸素。要求敘述不花哨、說明要淺顯、議論求精當
（4）莊重：語言要端莊、鄭重、嚴肅、認真。①客觀地敘述、闡釋和評價②使用書面語③使用公文專用語：稱謂、領起、承啟、結尾
5、公文處理規范：
（1）處理工作原則：①堅持實事求是、②準確規范、③精簡高效、④安全保密
（2）處理程序： ①公文擬制：
ⅰ起草：機關負責人應當主持、指導重要公文起草工作。稿本A草稿：不具備正式公文效用。B定稿：具備正式公文效用，是制作公文正本的標準依據，有法定的生效標志（簽發等）。C正本：正本是格式正規并有印章或簽署等表明真實性、權威性、有效性的標志。D試行本：在試驗期間具有正式公文的法定效力。E暫行本：在規定的暫行時間內具有正式公文的法定效用。F副本：根據正本，再現其全部內容和格式的文本正本，復份具有相同的法律效用；作為復印件不具備公文的法定效用。G修訂本
ⅱ審核：文稿簽發前，應當由發文機關辦公廳（室）進行審核。需要發文機關審議的重要公文文稿，審議前由發文機關辦公廳（室）進行初核。ⅲ簽發：公文應經本機關負責人（正職領導、主持工作的副職領導）審批簽發。重要公文和上行文由機關主要負責人簽發。②公文辦理：
ⅰ收文辦理：A簽收
B登記
C初審 擬辦： 對收文如何辦理提出建議性處理意見 批辦：來文提出決斷性的處理原則和方法
D承辦：中心環節
E傳閱F催辦：緊急公文或者重要公文應當由專人負責催辦。
G答復：公文的辦理結果應當及時答復來文單位。ⅱ發文辦理：A復核B登記 C印制D核發E分發
ⅲ整理歸檔：歸檔的公文及材料，應當根據有關檔案法律法規以及機關檔案管理規定，及時收集齊全、整理歸檔。
③公文管理：黨政機關公文由文秘部門或者專人統一管理。復制件應當加蓋復制機關戳記。存本和復印件的副本是沒有法定生效標志的文本形式。新設立的機關應當向本級黨委、政府的辦公廳（室）提出發文立戶申請。公文被撤銷的，視為自始無效；公文被廢止的，視為自廢止之日起失效。不具備歸檔和保存價值的公文，經批準后可以銷毀。擅自行文的處理方法：責令糾正、予以撤銷 ④聯合機關行文：
ⅰ兩個或兩個以上機關聯合行文時必須做好會簽工作。
ⅱ作者：同級機關（同級政府、政府各部門之間、政府部門和同級人民團體之間）
ⅲ上一級黨政部門與下一級黨政機關、黨政機關/部門與同級軍隊機關/部門可以聯合行文
6、其他規范：
（1）文字排列規范：自治可并用民族文字
（2）用紙規范：A4型 210mm
297mm（3）層次序數規范：一
（一）1.（1）黑體、楷體、仿宋
（4）數字使用規范： 百分比的表示應用阿拉伯數字 如41% ；表示增加時用倍數或分數，表示減少時則只用分數，如 “增加了三倍”，卻不能說“減少了三倍”；程度表達各種副詞和代詞，如“很、極其、非常、比較、多么”等副詞和“怎么、這樣、如何”等代詞就較為常見，應力求恰到好處；使用概數(模糊數)、約數數字，應當只模糊一頭，而不能模糊兩頭。如：“近百人”或“百人左右”，不能寫或“近百人左右”（5）引用規范：先引標題，后引發文字號，發文字號用圓括號括起。
二、常用公文寫作
（一）決定：
1、特點：指揮決策性、約束規范性、嚴肅重要性
2、種類：①知照性決定、②指揮性決定、③獎懲性決定、④更改性決定 ①標題：發文機關（可省）+事由+文種（完全式標題）
（二）意見：業務主管部門的意見一經上級機關批轉，對受文單位都有行政約束力。
種類：上行、下行、平行或請批性意見、指示性意見、建議性意見
①標題：發文機關（可省）+事由+文種（完全式標題）
（三）通知：最常見，多為下行文，少量平行文
1、特點：適用廣泛性、使用頻率高、種類較多、時效性強
2、種類：規定性、布置性、告知性、批轉性、轉發性（對象：上級機關、平級機關、不相隸屬機關）、發布性【印發類（本機機關）】、會議通知、任免通知
3、寫法：
①標題：發文機關（事項性和任免可?。?事由+文種（完全式標題）
②主送機關：應明確寫（媒體上不用）
③正文：統一內在模式：憑+事+斷
結尾：特此通知
（四）通報：
1、特點：典型性（人物、事件、情況）、及時性、教育性
2、種類：表彰性通報、批評性通報、情況通報
3、寫法：
①標題：發文機關（可省）+事由+文種（完全式標題）
③正文：情況概述、分析原因、決定處理辦法、意見要求號召希望
（五）通告：一定范圍內使用
1、特點：制約性、廣泛性（內容、使用單位、公布形式）、專業性、通俗性
2、種類：規定性、事項性
3、寫法：
①標題：發文機關（可?。?事由+文種（只有）（完全式標題）
②主送機關：應明確寫（普發性決定可省略）
③正文：通告緣由、通告事項、結束語（特此通告
4、通告與公告的區別：
（六）報告：
1、特點：綜合性、事后性、單向性、陳述性
2、種類：匯報工作、反映情況、回復性、報送文件
3、寫法：
①標題：發文機關（可?。?事由+文種（完全式標題）
②正文：緣由+事項（主體）+結束語（特此報告）
（七）請示：上級機關負責人直接交辦的事項請示可以直接教給上級機關負責人個人
1、特點：①祈請性、②單一性（一文一事、一個主送機關）、③期復性
2、種類：請求審批事項（結束語：請批準、請予審批）、請求給予幫助、請求給予指示
3、請示與報告的區別
4、寫法：
①標題：發文機關（可省）+事由+文種（完全式標題）
②正文：緣由（詳細，關鍵）+事項+結束語（如無妥否，請批準、當否，請批復）
（八）批復：
1、特點：①單一性、②指示性、③時限性、④被動性
2、批復與批示的區別：①批復是在答復下級機關請示時的專用下行公文；②而批示則是機關領導人對下級機關來文所批注的處理意見。
3、寫法：
①標題：批復意見+批復內容+批復對象、批復意見+批復內容、完全式標題
②主送機關：請示的主送機關
③正文：批復引據+批復內容（意見+希望和要求）+結束語
（九）函：
1、特點：①平行性、②商洽性、③簡易性
2、種類：商洽函、請批函、詢問函、答復函
（十）紀要：
1、特點：①紀實性、②概括性、③指導性
3、種類：決策性紀要、協調性紀要、研討性紀要
4、寫法：
①標題：會議內容（可?。?會議名稱+文種
②正文：會議概況+議定事項+結束語
三、事務文書寫作
（一）會議記錄
1、作用：①憑據作用、②素材作用、③文獻作用（最原始）
2、寫法：
①組織情況：標題、召集會議的部門、開會時間、會議地點、出席人、列席人、缺席人、主持人、記錄人
②內容：報告+發言+決議事項+簽字負責（末尾右下方：記錄人和主持人）+散會(休會)
3、注意事項：要全面、準確、詳盡
（二）簡報：內部編發刊物
1、特點：反應快、篇幅短、信息量大
2、作用：反映情況、指導工作、互通信息
3、寫法和格式：報頭+報體+報尾（發送單位、編印份數）
注意問題：緊跟形勢，反映中心工作；材料典型，真實可靠；反應快捷，編發及時
（三）計劃：預想性的部署和安排的事務文書（目標+措施+步驟）
1、特點：①預見性、②可行性、③約束性
3、作用：增強行動自覺性，減少盲目性；督促和檢查行動執行情況的客觀依據
4、寫法：
①標題：單位名稱+時限+性質
②正文：前言（靈魂和總綱）+主體（任務指標和要求；步驟與措施；完成時間；其他事項）+結語
③落款：單位和時間
5、原則：調查研究、切實可行、具體明確、間接扼要
（四）總結：感性到理性的再認識
1、特點：①真實性、②理論性、③目的性
2、種類：按內容、范圍、功能（匯報性和經驗性）、時間分
3、作用：①深化人們對客觀事物規律性的認識；②加強工作指導的有效性；
③促進經驗、④信息交流
4、寫法：
①標題：陳述式（名稱+時間+事由+文種）、論斷式、概括式
②正文：前言+主體（成績和收獲、經驗體會、存在問題和教訓）+結語
5、注意問題：明確目的和指導思想、堅持實事求是的思想路線、特色新經驗、語言要準確簡明生動
6、總結和計劃的關系：聯系：總結是前一階段的認識，下一階段的依據
區別：計劃是事前完成某項任務提出的安排，總結是事后的總檢查和總評價
（五）述職報告：任職者的匯報性文書
公布方式：口述
1、特點：內容真實具體（生命力所在）、全面但有側重（成績部分）、認識深刻、語言樸實（嚴謹謙恭）
2、種類：代表機關或者某一部門的述職報告、個人述職報告
3、寫法：
①標題：文種、要旨概括式 ②稱謂：各位領導等
③正文：開頭部分+履職與成績部分+不足與教訓+今后打算與意見
（六）調查報告：應用文書，調查是前提，研究是關鍵，報告是結果 調查的方法：普查、重點調查、典型調查、抽樣調查
1、作用：提供決策依據、交流工作經驗、開發深層信息
2、特點：①針對性、②客觀性、③指導性
3、寫法：
①標題：說明式、提問式、正副標題式
②正文：前言（簡介情況+點明主題+說明意圖+提出疑問）+主體：主干和核心（縱式結構+橫式結構+綜合式結構）+結尾
③落款：單位和個人名稱置于標題下，時間在正文右下方
4、注意問題：深入調查、詳盡占有材料；研究材料，提煉觀點；合理布局，有敘有議
5、調查報告與工作總結的區別：目的與范圍、內容、人稱（第一和第三）、寫作側重點（闡明經驗、措施和經驗；意義、性質和作用）
（七）規章制度：基本單位：條，法規性和約束力文書。
1、特點：①約束性、②條款性、③嚴密性
2、種類：規范性規章制度、公約性規章制度
3、寫法：
①標題：單位名稱+內容范圍+文種
②題注：（日期+名稱+文種）
③正文：章短條連式【總則（只設一章）+分則+附則（設一章）】、條文貫通式
（八）賀詞：賀信、賀電
1、特點：①祝賀性、②電信性
2、寫法：
①標題：人物/事由+賀詞 ②正文：開頭+主體+結語
③署名和日期：文末右下方
4、賀信與電文的區別：相同：溝通信息，增進友誼的功能 不同：目的和規范不同。
（九）感謝信：表揚意義，寄給對方或張貼方式，表彰宣傳作用。
1、寫法：
①標題：致xxx感謝信 ②稱謂：單位、組織或個人
③正文：事由+重點突出客觀效果+影響和態度學習決心+結束語（此致敬禮）④署名和日期：單位和個人名稱和時間
2、注意問題：敘事簡明、情感真摯、評價恰切
（十）慰問信：慰問鼓勵的專用書信，寄給對方或媒介傳播
1、寫法：
①標題：慰問信/對象和因由+文種 ②稱謂：全稱
③正文：事由+業績和困難+形式和希望+結束語
④署名和日期：單位和個人名稱和時間
2、注意問題：明確對象、情真意切
四、其他重點
1、公告：
（1）特點:公布范圍的廣泛性、鄭重宣告的莊重性和嚴肅性、法定作者的限定性
公告與公報：標題+題注+正文
2、論證方法：例證法、類比法、歸謬法
3、印章和簽署是可證實作者合法性、真實性及公文效力的標識。
4、公文的保管期限：永久、長期、短期
5、公文銷毀的方式：焚毀、重新制成紙漿、清洗消磁
6、公文的標題：發文機關名稱+發文事由+文種、發文機關名稱+文種、發文事由+文種、文種
7、成文日期為準：機關領導人的簽發日期、聯合發文的最后簽發機關領導人的簽發日期、電報的發出日期、會議通過的日期
8、機關負責人兼任其他機關職務是的，在履行所職務過程中形成的公文，由其兼職機關歸檔
點擊咨詢 