第一篇：大學生村官與三支一扶的區別與異同

【導語】隨著2017大學生村官考試時間腳步的悄悄臨近，對于許多備考的考生來說，每年種類繁多的公職類招錄考試總是讓人眼花繚亂應接不暇，不知道自己到底該選擇哪個。看完之前為大家總結的大學生村官與選調生的區別之后，好多考生對三支一扶與村官的區別也深存疑惑，江蘇中公大學生村官考試網特為大家整理了大學生村官與三支一扶的資料供大家參考選擇。

三支一扶

大學生畢業后到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作，促進農村基層社會事業發展，簡稱“三支一扶”?！叭б环觥庇媱澥怯扇肆Y源和社會部 牽頭，省區市人事、教育部門組織實施，其政策依據是《關于組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》。對于“三支一扶”人員，總原則是自愿服務、期滿自主擇業，其服務期為2到3年，期滿后事業單位拿出一定職位專門聘用，報考研究生、公務員加分、優先錄用。

大學生村官與三支一扶的具體不同如下六點：

一、開展工作的主要目的不同

大學生“村官”工作主要是為了培養鍛煉新農村建設骨干力量和黨政干部后備人才;“三支一扶”計劃主要是通過開展支農、支教、支醫和扶貧工作，促進農村基層社會事業發展;農村教師特崗計劃是為了加強西部“兩基”攻堅縣農村義務教育階段學校的教師隊伍建設;志愿服務西部計劃是為了弘揚志愿精神，鼓勵優秀青年投身西部大開發戰略，為西部地區農村經濟社會發展作出貢獻。

二、牽頭單位及實施主體不同

大學生“村官”工作于2008年3月在全國部署開展，由中組部牽頭，省區市組織、人事部門組織實施;“三支一扶”計劃于2006年部署開展，由人力資源和社會保障部牽頭，省區市人事、教育部門組織實施;農村教師特崗計劃于2006年開始實施，由教育部負責牽頭和組織招聘;志愿服務西部計劃于2003年啟動，由團中央負責牽頭和組織招募。

三、“入口”條件及程序不同

大學生“村官”要求是全日制普通高校?？茖W歷以上畢業生，重點是本科以上學歷和中共黨員、學生干部，程序是個人報名、資格審查、考試考察、體檢公示等;“三支一扶”計劃要求是普通高校應屆畢業生，招聘程序是公開招募、自愿報名、組織選拔;農村教師特崗計劃要求是高等師范院校及其他院校應屆畢業生、具有教師資格和實踐經驗的高校畢業生，采用公開招聘方式;志愿服務西部計劃要求是普通高校應屆畢業生，程序是公開招募、自愿報名。

四、數量規模及其身份

大學生“村官”5年選聘10萬名，目前已選聘7.8萬名，身份是“村級組織特設崗位”人員，擔任村“兩委”干部和村黨組織書記助理、村委會主任助理;“三支一扶”計劃每年選派2萬名，目前已選派8.8萬名，身份是“三支一扶”志愿者;農村教師特崗計劃根據實際情況確定招聘人數，已安排2萬多個特設崗位，身份是“特設崗位教師”;志愿服務西部計劃每年派遣7000名，目前已選派4萬名，身份是西部計劃志愿者。

五、報酬待遇及經費來源

大學生“村官”工作生活補貼比照從高校畢業生中新錄用鄉鎮公務員試用期滿后的工資水平，辦理醫療、養老、人身意外傷害等保險，經費由中央和地方財政共同承擔，中央財政補助標準是東、中、西部地區每人每年5000元、10000元、15000元;“三支一扶”計劃的待遇各地差距較大，大體在每人每月600元至2000元之間，辦理醫療、人身意外傷害保險，經費由地方財政安排;農村教師特崗計劃執行國家統一的教師工資制度和標準，納入當地社會保障體系，經費由中央和地方財政共同承擔，中央財政補助標準是每人每年1.5萬元;志愿服務西部計劃生活補貼(含交通補貼和醫療、人身意外傷害保險費用)平均每人每月為800元，經費由中央財政統一支付。

六、聘用期限及期滿“出口”

大學生“村官”聘用期為2-3年，期滿后的“出口”是鼓勵留任村干部、擇優選拔基層領導干部和公務員、扶持自主創業、引導另行擇業、繼續學習深造?！叭б环觥庇媱澘偟脑瓌t是自愿服務、期滿自主擇業，服務期為2-3年，期滿后事業單位拿出一定職位專門聘用，報考研究生、公務員加分、優先錄用。農村教師特崗計劃聘期為3年，期滿后鼓勵繼續留任，對自愿留在本地學校的，負責安排落實工作崗位。志愿服務西部計劃服務期為1年，服務期滿后鼓勵扎根基層或自主擇業，享受報考研究生、公務員加分政策，頒發服務證書和獎章。

第二篇：河源村官與三支一扶的區別

河源村官與三支一扶的區別

解讀人：中組部組織局目前，2009年大學生“村官”工作、“三支一扶”計劃、農村教師特崗計劃、志愿服務西部計劃正在全國進行。大學生“村官”工作與“三支一扶”計劃、農村教師特崗計劃、志愿服務西部計劃均有不同。其中，最大不同就是其更具有長遠和戰略方面的考慮，根本目的是培養熟悉農村情況，經過艱苦環境磨煉的黨政干部后備人才和能夠帶頭創業、帶領群眾共同創業致富的新農村建設的骨干力量，著眼于加強農村基層組織建設，優化黨政干部隊伍來源結構，夯實黨執政的政治基礎和組織基礎。而其他三類項目，主要是為了支持和幫助農村基層特別是西部地區農村開展醫療、教育、扶貧等工作，促進農村經濟和社會事業的發展。此外，大學生“村官”是村級組織特設崗位人員，從事村務管理工作，工作地點在村里，而其他三類主要從事服務性工作，工作地點以縣市和鄉鎮為主。

大學生“村官”工作和其他三類項目具體有以下不同： 開展工作的主要目的

大學生“村官”工作主要是為了培養鍛煉新農村建設骨干力量和黨政干部后備人才；“三支一扶”計劃主要是通過開展支農、支教、支醫和扶貧工作，促進農村基層社會事業發展；農村教師特崗計劃是為了加強西部“兩基”攻堅縣農村義務教育階段學校的教師隊伍建設；志愿服務西部計劃是為了弘揚志愿精神，鼓勵優秀青年投身西部大開發戰略，為西部地區農村經濟社會發展作出貢獻。

牽頭單位及實施主體

大學生“村官”工作于2008年3月在全國部署開展，由中組部牽頭，省區市組織、人事部門組織實施；“三支一扶”計劃于2006年部署開展，由人力資源和社會保障部牽頭，省區市人事、教育部門組織實施；農村教師特崗計劃于2006年開始實施，由教育部負責牽頭和組織招聘；志愿服務西部計劃于2003年啟動，由團中央負責牽頭和組織招募。

“入口”條件及程序

大學生“村官”要求是全日制普通高校專科學歷以上畢業生，重點是本科以上學歷和中共黨員、學生干部，程序是個人報名、資格審查、考試考察、體檢公示等；“三支一扶”計劃要求是普通高校應屆畢業生，招聘程序是公開招募、自愿報名、組織選拔；農村教師特崗計劃要求是高等師范院校及其他院校應屆畢業生、具有教師資格和實踐經驗的高校畢業生，采用公開招聘方式；志愿服務西部計劃要求是普通高校應屆畢業生，程序是公開招募、自愿報名。

數量規模及其身份

大學生“村官”5年選聘10萬名，目前已選聘7.8萬名，身份是“村級組織特設崗位”人員，擔任村“兩委”干部和村黨組織書記助理、村委會主任助理；“三支一扶”計劃每年選

派2萬名，目前已選派8.8萬名，身份是“三支一扶”志愿者；農村教師特崗計劃根據實際情況確定招聘人數，已安排2萬多個特設崗位，身份是“特設崗位教師”；志愿服務西部計劃每年派遣7000名，目前已選派4萬名，身份是西部計劃志愿者。

報酬待遇及經費來源

大學生“村官”工作生活補貼比照從高校畢業生中新錄用鄉鎮公務員試用期滿后的工資水平，辦理醫療、養老、人身意外傷害等保險，經費由中央和地方財政共同承擔，中央財政補助標準是東、中、西部地區每人每年5000元、10000元、15000元；“三支一扶”計劃的待遇各地差距較大，大體在每人每月600元至2000元之間，辦理醫療、人身意外傷害保險，經費由地方財政安排；農村教師特崗計劃執行國家統一的教師工資制度和標準，納入當地社會保障體系，經費由中央和地方財政共同承擔，中央財政補助標準是每人每年1.5萬元；志愿服務西部計劃生活補貼（含交通補貼和醫療、人身意外傷害保險費用）平均每人每月為800元，經費由中央財政統一支付。

聘用期限及期滿“出口”

大學生“村官”聘用期為2－3年，期滿后的“出口”是鼓勵留任村干部、擇優選拔基層領導干部和公務員、扶持自主創業、引導另行擇業、繼續學習深造。“三支一扶”計劃總的原則是自愿服務、期滿自主擇業，服務期為2－3年，期滿后事業單位拿出一定職位專門聘用，報考研究生、公務員加分、優先錄用。農村教師特崗計劃聘期為3年，期滿后鼓勵繼續留任，對自愿留在本地學校的，負責安排落實工作崗位。志愿服務西部計劃服務期為1年，服務期滿后鼓勵扎根基層或自主擇業，享受報考研究生、公務員加分政策，頒發服務證書和獎章。

第三篇：村官與三支一扶

村官與三支一扶、農村教師特崗、西部志愿者的異同

本文轉載于中人教育，看到了，跟大家分享一下。

究竟大學生“村官”工作與“三支一扶”計劃、農村教師特崗計劃、志愿服務西部計劃到底有什么不同呢？就此問題中組部組織局的相關工作人員做了詳細解釋。

大學生“村官”工作與“三支一扶”計劃、農村教師特崗計劃、志愿服務西部計劃均有不同。其中，最大不同就是其更具有長遠和戰略方面的考慮，根本目的是培養熟悉農村情況，經過艱苦環境磨煉的黨政干部后備人才和能夠帶頭創業、帶領群眾共同創業致富的新農村建設的骨干力量，著眼于加強農村基層組織建設，優化黨政干部隊伍來源結構，夯實黨執政的政治基礎和組織基礎。而其他三類項目，主要是為了支持和幫助農村基層特別是西部地區農村開展醫療、教育、扶貧等工作，促進農村經濟和社會事業的發展。此外，大學生“村官”是村級組織特設崗位人員，從事村務管理工作，工作地點在村里，而其他三類主要從事服務性工作，工作地點以縣市和鄉鎮為主。具體來說，有以下六點：

開展工作的主要目的

大學生“村官”工作主要是為了培養鍛煉新農村建設骨干力量和黨政干部后備人才； “三支一扶”計劃主要是通過開展支農、支教、支醫和扶貧工作，促進農村基層社會事業發

展；

農村教師特崗計劃是為了加強西部“兩基”攻堅縣農村義務教育階段學校的教師隊伍建設； 志愿服務西部計劃是為了弘揚志愿精神，鼓勵優秀青年投身西部大開發戰略，為西部地區農

村經濟社會發展作出貢獻。

牽頭單位及實施主體

大學生“村官”工作于2008年3月在全國部署開展，由中組部牽頭，省區市組織、人事部門

組織實施；

“三支一扶”計劃于2006年部署開展，由人力資源和社會保障部牽頭，省區市人事、教育部

門組織實施；

農村教師特崗計劃于2006年開始實施，由教育部負責牽頭和組織招聘； 志愿服務西部計劃于2003年啟動，由團中央負責牽頭和組織招募。

“入口”條件及程序

大學生“村官”要求是全日制普通高校?？茖W歷以上畢業生，重點是本科以上學歷和中共黨員、學生干部，程序是個人報名、資格審查、考試考察、體檢公示等；

“三支一扶”計劃要求是普通高校應屆畢業生，招聘程序是公開招募、自愿報名、組織選拔； 農村教師特崗計劃要求是高等師范院校及其他院校應屆畢業生、具有教師資格和實踐經驗的高校畢業生，采用公開招聘方式；

志愿服務西部計劃要求是普通高校應屆畢業生，程序是公開招募、自愿報名。

數量規模及其身份

大學生“村官”5年選聘10萬名，目前已選聘7.8萬名，身份是“村級組織特設崗位”人員，擔任村“兩委”干部和村黨組織書記助理、村委會主任助理；

“三支一扶”計劃每年選派2萬名，目前已選派8.8萬名，身份是“三支一扶”志愿者； 農村教師特崗計劃根據實際情況確定招聘人數，已安排2萬多個特設崗位，身份是“特設崗

位教師”；

志愿服務西部計劃每年派遣7000名，目前已選派4萬名，身份是西部計劃志愿者。

報酬待遇及經費來源

大學生“村官”工作生活補貼比照從高校畢業生中新錄用鄉鎮公務員試用期滿后的工資水平，辦理醫療、養老、人身意外傷害等保險，經費由中央和地方財政共同承擔，中央財政補助標準是東、中、西部地區每人每年5000元、10000元、15000元；

“三支一扶”計劃的待遇各地差距較大，大體在每人每月600元至2000元之間，辦理醫療、人身意外傷害保險，經費由地方財政安排；

農村教師特崗計劃執行國家統一的教師工資制度和標準，納入當地社會保障體系，經費由中央和地方財政共同承擔，中央財政補助標準是每人每年1.5萬元；

志愿服務西部計劃生活補貼(含交通補貼和醫療、人身意外傷害保險費用)平均每人每月為

800元，經費由中央財政統一支付。

聘用期限及期滿“出口”

大學生“村官”聘用期為2-3年，期滿后的“出口”是鼓勵留任村干部、擇優選拔基層領導干部和公務員、扶持自主創業、引導另行擇業、繼續學習深造。

“三支一扶”計劃總的原則是自愿服務、期滿自主擇業，服務期為2-3年，期滿后事業單位拿出一定職位專門聘用，報考研究生、公務員加分、優先錄用。

農村教師特崗計劃聘期為3年，期滿后鼓勵繼續留任，對自愿留在本地學校的，負責安排落實工作崗位。志愿服務西部計劃服務期為1年，服務期滿后鼓勵扎根基層或自主擇業，享受報考研究生、公務員加分政策，頒發服務證書和獎章。

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第四篇：三支一扶、大學生村官考試模擬題

三支一扶、大學生村官考試模擬題

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共20分)1.農業政策實施的方法一般包括：行政方法，經濟方法，(A)，思想教育方法。

A.科技方法 B.法律方法 C.管理方法 D.責任方法

2.政策一般由三大要素組成一個嚴密的邏輯體系，即政策背景，(B)，政策手段。

A.政策方向 B.政策目標 C.政策任務 D.政策功能

3.農業法規是指國家制定或認可的，并由國家強制力保證實施的，關于農業生產經營的(A)的總稱。

A.農業行政法規 B.法律文件 C.規范性法律文件 D.法律條文

4.《農業法》規定：“在農村以(D)經濟為主體，多種經濟成分共同發展，振興農村經濟”。

A.私營 B.個體

C.國有 D.社會主義公有制 5.穩定完善雙層經營體制，關鍵是(D)。

A.提高農業生產力 B.穩定土地承包關系 C.加強集體統一經營 D.保障農戶的經營自主權 6.承包人將承包合同轉包或轉讓給第三者的，其條件之一是(A)。A.必須經發包人同意 B.必須經鄉(鎮)人民政府批準 C.必須進行鑒證 D.必須進行公證 7.凡涉及向農民集資(B)。A.由鄉(鎮)人民政府規定 B.由農村集體經濟組織集體決定 C.實行自愿原則

D.由村集體組織報方案，縣人民政府批準后實施

8.國家農業技術推廣機構向農業勞動者推廣農業技術，除《農業技術推廣法》另有規定以外，實行(B)。A.有償服務 B.無償服務

C.根據特殊情況，采取有償服務 D.以有償為主，對特殊勞動者無償 9.劣種子之一是(C)。A.以非種子冒充種子

B.以此種品種種子冒充他種品種種子 C.因變質不能作種子使用的種子

D.種子種類、品種、產地與標簽標注的內容不符的 10.《農業法》規定，農產品批發市場應當制定(A)。A.交易規則 B.管理制度 C.許可制度 D.調控制度

11.《農業法》規定，具備條件的農業生產經營組織和其他經濟組織可以按照國務院規定經批準取得(B)，進行農產品進出口貿易。A.對外貿易經營權 B.進出口許可證 C.自主權 D.外匯權

12.依據我國《農業法》和有關法規，農業生產經營組織和農業勞動者，應當對農業生產和農田水利等基本建設投入資金和勞動積累，國家應當給予(B)。A.幫助 B.支持 C.扶持 D.鼓勵

13.農業發展基金按照分級建立、分級管理原則，分別建立中央農業基金和(B)。

A.省級農業發展基金 B.地方各級農業發展基金 C.縣級農業發展基金 D.省、縣級農業發展基金 14.公司法規定中國有限責任公司股東人數不得超過(B)。A.30人 B.50人 C.70人 D.100人

15.我國農業科技經費和教育經費的投入也應以(A)為主渠道。A.國家財政 B.地方財政 C.科研單位和教育單位 D.信貸資金 16.(A)是土地資源中最寶貴的部分。A.耕地 B.園地 C.林地 D.草地

17.勞動群眾集體經濟組織對所有的土地享有多種權利，但沒有(D)A.占有權利 B.使用權利 C.收益與處分權利 D.出售權利 18.集體所有的土地使用權可以依法(A)。A.轉讓 B.買賣

C.占有 D.未開發而再轉移

19.當國家建設需要征用農民集體土地時，除青苗費外，征地款應歸(B)有。

A.鄉(鎮)人民政府 B.農村集體經濟組織

。所 C.村民委員會 D.村民小組

20.行政訴訟程序包括起訴與受理、(C)、執行等三個階段。A.調查與取證 B.開庭與審理 C.審理與判決 D.判決與裁定

1．按照政策所調整的社會關系所處的領域不同，政策可劃分為(D)A．基本政策和具體政策 B．對外政策和對內政策 C．一般政策和特別政策

D．階級政策、政黨政策、國家和政府政策

3．我國農業經營體制的基礎是(A)A．家庭承包經營 B．集體經營 C．統分結合的雙層經營 D．國有農場經營 4．關于農業承包經營權，下列說法正確的是(C)A．可以轉讓，但不能轉包 B．可以轉包，但不能轉讓 C．既可以轉讓，也可以轉包 D．既不能轉讓，也不能轉包 5．實施農業產業化經營的核心是(B)A．優勢項目 B．龍頭企業 C．商品基地 D．運行機制 6．農業結構調整必須擺在首位的是(D)A．提高農產品品質

B．合理調整種植業、林業、牧業、漁業生產結構 C．使農業形成合理的區域分工和布局 D．保證糧食總量平衡 7．對商品種子生產和經營實行許可證制度，其實質是(C)A．規范生產者和經營者的生產經營行為 B．維護種子使用者的合法權益 C．確定種子市場的準入資格 D．維護育種者的合法權益

8．根據種子管理有關法律法規的規定，對于農民個人自繁、自用的常規種子有剩余的，下列說法正確的是(D)A．不能在集貿市場上出售、串換

B．可以在集貿市場上出售、串換，但必須辦理種子經營許可證 C．可以在集貿市場上出售、串換，但必須經專家鑒定

D．可以在集貿市場上出售、串換，不需要辦理種子經營許可證 9．關于地方農產品最低保護價，下列說法正確的是(A)A．不得低于國家最低保護價 B．不得高于國家最低保護價 C．必須等于國家最低保護價 D．可以低于國家最低保護價 10．主要依靠農業經營者資金和勞動投入的是(C)A．大江大河骨干工程治理 B．農業生產重點基礎設施建設 C．農業生產 D．氣象基礎設施建設 11．下列對鄉鎮企業的理解，不正確的是(C)A．鄉鎮企業投資的主體是以農村集體經濟組織或者農民為主 B．鄉鎮企業承擔支援農業的義務 C．鄉鎮企業是從事農業經營的企業 D．鄉鎮企業是設在鄉鎮或所轄村的企業

12．目前，我國農業科技、農業教育資金的主要來源是(A)A．政府 B．國有企事業單位 C．集體經濟組織 D．農戶 13．農業最基本的資源是(A)A．土地資源 B．森林資源 C．水資源 D．光能資源

14．每一個需要安置的農業人口的補助費標準，為該耕地被征用前三年平均產值的(B)A．3-6倍 B．4-6倍 C．3-5倍 D．6-10倍

15．省級人民政府可批準征用的土地為(B)A．基本農田

B．70公頃以下、基本農田以外的耕地 C．35公頃以下的非耕地 D．70公頃以下的非耕地

16．省級人民政府批準的道路建設項目需要占用農用地，其農用地轉用審批權限屬于(D)A．省級人民政府 B．縣級人民政府 C．設區的市、自治州人民政府 D．國務院

17．根據土地管理法的有關規定，保持耕地總量不減少，實行(B)A．國務院負責制 B．省級政府負責制 C．市級政府負責制 D．縣級政府負責制 18．下列處罰形式中，屬于行政處罰的是(B)A．降級 B．罰款 C．撤職 D．開除

19．根據《漁業法》，當事人對漁業行政主管部門所作的行政處罰不服，提起行政訴訟的時

間為接到處罰通知之日起(C)A．10日內 B．15日內 C．30日內 D．60日內

20．依據《刑法》，違法土地管理法規，非法占用耕地改作他用，最高可判處(A)A．5年有期徒刑 B．7年有期徒刑 C．3年有期徒刑 D．10年有期徒刑 1．對貧困地區的扶持，應堅持的扶貧形式是（B）A．救濟式 B．開發式、開放式 C．對口式 D．封閉式

2.農業政策的實施主體是(B)。

A.黨的各級組織 B.國家行政機關 C.農業生產經營組織 D.國有農業企業

3.法律規范屬于行為規范，一般包括(B)等三類規范。A.任意性規范、強制性規范、命令性規范 B.假設、處理、法律后果

C.義務性規范、禁止性規范、授權性規范 D.法律法規、法律文件、法律條文 4.《農業法》中的農業是指(C)。

A.種植業 B.種植業、養殖業

C.種植業、林業、畜牧業和漁業 D.農村第一產業、農村第二產業、農村第三產業

5.集體統一經營層次，一般又分為(C)兩部分。

A.發包經營和直接經營 B.發包服務和直接經營 C.自主經營和分層經營 D.單獨經營和聯合經營

6.承包指標一般可根據承包前(1)的平均產量或產值，并考慮合理增長比例予以確定。

A.1～3年 B.3～5年 C.5～7年 D.7～10年 7.農村承包合同轉讓條件之一是(C)。

A.原承包人不喪失承包經營權 B.變更了合同內容

C.變更了承包人，即原承包人喪失承包經營權，受讓人取得承包經營權 D.轉讓合同須經公證后才生效

8.農產品比價是指同一時間同一市場各種農產品(D)之間的比例關系。A.牌價 B.銷售價 C.收購價格 D.市場價 9.經營者賠償種子使用者后，屬于種子生產者或其他經營者責任的，經營者(D)。

A.只有權向其他經營者追償 B.只能自己承擔賠償責任 C.只有權向生產者追償 D.有權向生產者或其他經營者追償

10.農產品購銷(B)，是促進我國農業生產結構調整，提高產品質量更好地適應市場消費需求的客觀要求。

A.全開放市場經濟 B.逐步實行市場調節 C.實行計劃調節 D.實行部分計劃調節

11.國家逐步地建立以(A)為中心的農產品購銷市場體系，積極發展農村社會主義市場經濟。

A.農貿市場 B.批發市場 C.期貨市場 D.零售市場 12.農業財政投入包括(B)兩個方面。A.財政投資和財政補貼 B.國家財政投入和地方財政投入 C.財政信貸和財政投入 D.財政補貼和財政信貸

13.農業發展基金主要用于增加農業發展后勁，(A)的關鍵問題。A.提高農業生產率 B.增加農民收入 C.解決糧棉油增產 D.調整農業生產結構 14.鄉鎮企業深化改革的指導原則之一是：堅持發展和完善社會主義市場(B)的原則。

A.政治體制 B.經濟體制 C.分配體制 D.流通體制 15.農業科技主要是靠(C)投資興辦。A.企事業單位 B.集體經濟組織 C.國家政府 D.農民 16.(B)是農業最基本的資源。A.生物資源 B.土地資源 C.水資源 D.光能資源

17.《土地管理法》規定，國家實行土地(2)制度。A.利用規劃 B.合理開發

C.用途管制 D.農用地轉為建設用地

18.農民一戶只能擁有一處宅基地，農民在(D)住房后，再申請宅基地的，不予批準。

A.出賣、入股 B.出租、入股 C.出賣、出租 D.出賣、抵押 19.國家實行占用耕地(C)。A.許可制度 B.審批制度 C.補償制度 D.征用制度 20.行政訴訟關系中，行使行政管理職能的行政機關處于(C)。A.原告地位 B.第三人地位

C.被告地位，即不享有起訴權 D.共同原告地位

第五篇：大學生村官三支一扶加分證明

大學生村官加分證明

茲有×××，男（女），××年××月出生，于××年××月至××年××月在我區（縣）××村（居）任職，截至2011年×月，任職期滿××年，任職期間考核優秀（稱職）。根據×××文件規定，該同志符合加分條件。

同意該同志報考山東省棗莊市山亭區事業單位公開招聘筆試成績加10分。

特此證明。

××區（縣）委組織部（公章）

××年××月××日

三支一扶大學生加分證明

茲有×××，男（女），××年××月出生，于××年××月至××年××月在我區（縣）××（單位）任職，截至2011年×月，任職期滿××年，任職期間考核優秀（稱職）。根據×××文件規定，該同志符合加分條件。

同意該同志報考山東省棗莊市山亭區事業單位公開招聘筆試成績加10分。

特此證明。

××區（縣）“三支一扶”工作協調管理辦公室（公章）

××年××月××日