第一篇：2011年衛科教工作總結

2011年衛科教工作總結

為切實提高專業技術水平和科研工作能力，在區人口和計劃生育局的正確領導下，中心認真貫徹落實繼續醫學教育的有關文件的精神，加大科教興醫工作力度，以科技進步帶動計生技術服務的各項工作，取得了一定成效。現將總結如下：

一、領導重視，組織領導健全，管理到位

中心領導班子及時組織技術人員學習上級有關繼續醫學教育和科研管理工作等文件精神，將其貫徹落實到位。根據上級部門的部署及繼續醫學教育的有關規定，成立了繼續醫學教育領導小組，并設專人管理繼續教育學分工作，確保了相關政策的落實。同時制定了《繼續教育與專業技術職務晉升、聘任、執業再注冊及年度考核掛鉤實施辦法》,使中心的繼續醫學教育工作步入了規范化發展的軌道。

二、做好專業技術人員新理論、新知識、新技能的規范化培訓

結合自身實際情況，我中心堅持“針對性、實用性、效益性和靈活性”的培訓原則，采取個人自學、單位組織學習、病例討論、參加各類業務培訓班和專題講座等多種形式，開展了多層次、多形式、有計劃、有組織的繼續醫學教育活動,為優質服務提供了有力的技術支撐。

(一)邀請各級專家到中心講課，傳授最新的醫學知識。邀請國家計生委科研所女性臨床研究室主任吳尚純教授、區第一人民醫院專家對中心全體技術人員分別進行了“宮內節育器研究現狀”和“危重病人的搶救”的專題培訓。

(二)在人員緊缺的情況下，仍有針對性地選派專業技術人員外出學習、進修。如：委派1名檢驗人員到省計生委參加為期2個月的檢驗專業培訓進修學習；選派2名醫護人員參加“國際急救指南暨專科師資培訓”等。年內先后派出技術人員參加省、市各類培訓班、學習班及學術會議共計94人次。

（三）定期組織內部業務學習。外出學習人員回單位后均以講座方式將前沿的醫療知識傳達向其他技術人員，如：多年卵巢綜合癥病例分析、抗菌藥物優化治療與耐藥菌管理等專題學習，參加人員達378人次，達到了“事半功倍”的效果。

通過“請進來”和“走出去”相結合的方式，中心技術人員的素質和工作能力有了很大提高，形成了一支“想服務、會服務、懂服務”、整體素質較高的計劃生育技術服務隊伍。2 年內6名醫護通過全科醫學崗位考試，獲得《廣東省社區衛生服務人員崗位培訓合格證書》；2名醫務人員獲得美國心臟協會頒發的BLS（基礎生命支持）合格證書；3名醫師晉升主治醫師，1名護師晉升主管護師，1名藥劑士晉升藥劑師；1名技術人員通過業余學習在職教育課程，獲得本科學歷；繼續醫學教育學分達標率達100%。在“十一五”繼續醫學教育評估檢查工作中，區人口和計劃生育局領導對我中心的繼續醫學教育工作給予了充分的肯定和高度的評價。

三、加強基層技術工作人員的培訓工作

一是成功申報并舉辦了區級繼續教育項目《XXXX研究新進展》，來自區人民醫院、各鎮（街）醫院及人口和計劃生育服務所共約120余名技術人員參加了學習；二是開辦了兩期“計劃生育政策法規和服務規范及避孕知識”培訓，來自各村居（社區）的200多名計生工作人員參與學習。通過培訓，提高了基層計生技術人員的業務水平，為人才培養做出了應有的貢獻。

四、認真做好科研教育管理工作，成績顯著 專業技術人員在工作中不斷總結經驗，積極撰寫學術論文，努力開展科研工作，取得可喜成績。全年專業技術人員在國家級雜志上公開發表學術論文4篇；《XXXXX》科研課題已順利結題，《XXXXXX》科研課題準備結題；《XXXXX》和《XXXXXX》兩項科研課題經廣東省人口計生委科技專家委員 3 會專家組評審，被確定為2011年資助立項課題，研究工作正按計劃推進。

通過中心各級領導的正確領導和全體人員的共同努力，工作取得了一定的成績，在“十一五”繼續醫學教育工作中表現突出，被評為“先進集體”。今后，我們將從實際出發，揚長避短，進一步完善醫學教育的相關政策與制度，強化管理、創新機制，爭取再上新臺階。

第二篇：朝陽社區科教、文衛工作總結

朝陽社區科教、文衛、鍵教工作總結

我社區在2011年的工作中，堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，貫徹科學發展觀，在街黨工委和辦事處的領導下，認真做好科教文衛科工作，現就工作總結如下：

一、科普工作

完善各項組織及規章制度，并多次舉辦講座、交流會、科普成果展等活動，如“低碳生活”、“科學發展在我身邊”、“自主創新，節能減排和諧發展”等等，使科普覆蓋面達到80%以上。

二、社區健康教育工作

加強組織管理和隊伍建設、強化社區教育，多次開展社區教育活動如；在社區市民學校內舉辦社交禮儀與人的素質”講座。

三、文化體育工作

我社區向社區居民發出“強身健體共建和諧”的倡議；組織四支近100人文體表演團隊（腰鼓、舞蹈、秧歌）營造了熱烈氣氛；對分布在全街各社區的室外健身器械共14件（套）進行全面統計、檢查，將損壞情況上報體育局； 另在端午期間在陽光花園舉辦了慶端午大型文藝表演活動。

四、做好滅老除四害工作

按照“以塊為主、屬地管理”和“誰主管、誰負責”的工作原則，由區除四害指揮部統一領導，統籌協調；廣大干部群眾廣泛發動、人人參與，按照“五個統一”（統一領導、統一行動、統一時間、統一藥物、統一方法）要求，全面開展滅鼠、滅蚊活動，做到不漏單位、不漏居民戶、不留死角。根據老鼠、蚊蟲的生態學特征和生活習性，結合我市地理環境條件，活動分為組織發動、綜合防制兩階段。健全領導機構，制定滅鼠、滅蚊方案，健全除四害技術指導組，完善除“四害”專業隊伍，召開工作會議和舉辦滅鼠、滅蚊技術培訓班，購置滅鼠、滅蚊藥物，做好滅前密度監測和藥物小范圍現場選擇試驗；做好調查摸底(包括單位、場所、大中小水體、藥物使用等)為下一階段全面滅鼠、滅蚊做好各項準備。

第三篇：科教工作總結

xxxxxxx2011年科技工作總結

2011年在局領導的正確領導下，緊緊圍繞全區科技工作重點，統籌兼顧、創新思路、真抓實干，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。根據《2011年xxxxxx科技進步目標責任書》的要求，制定xxxx衛生系統工作計劃，明確一名領導和一名科技專干負責衛生科教工作的實施。現結合我局科技工作的實際情況，將科教工作匯報如下：

一、手足口病培訓工作。

今年，手足口病工作依然是工作的重中之重。我局5月11日在xxxx疾病預防控制中心對我對轄區醫務人員進行手足口病培訓。請專家專門對手足口病的診療及發生發展進行培訓，要求醫務人員熟練掌握手足口病的診療要點和就診流程，個體診所和村衛生所發現手足口病患兒必須及時依法上報并指導患兒到定點醫療機構就診。同時做好手足口病的防治知識宣傳。同時發放手足口病診療指南及宣傳冊，共有120余人參加本次培訓。

二、積極推進“三下鄉”義診工作

為進一步推進和諧二七建設，廣泛動員社會各界積極服務基層、服務社區、服務群眾，大力宣傳社會主義先進文化，推廣現代科技知識，豐富人民群眾精神文化需求,特舉行2011年春節前夕“三下鄉”活動。

義診活動中，我們要求轄區各單位以醫療義診、健康教

育等形式參加本次宣傳活動。我區xxxxxx參加活動。本次

活動，我局共出動醫務工作者10余人，展條幅1塊、發放

各種宣傳資料1000余份、板藍根100余包，為廣大群眾解

答各種問題。

三、扎實做好2011年科技活動周工作

科技活動周以落實科學發展觀，堅持“自主創新，重點

跨越，支撐發展，引領未來”十六字方針，以“xxx”為主

題，根據xxxx科技活動周活動方案的通知要求，我局決定

于2011年5月15日--21日舉行科技活動周活動。

我局領導高度重視，積極部署，制定本次科技活動周宣

傳方案，并通知轄區區屬醫療單位進行此次宣傳活動。要求

各醫院通過職工培訓講座、展板宣傳，開展健康知識講座、專家義診、發放健康知識彩頁、下鄉義診等多種形式等向群

眾普及健康知識。本次科技活動周我局共出動醫務人員1

5余名，參加健康知識培訓300余人，懸掛條幅5幅，發放各

種宣傳資料1500余份。各醫院以此次科技活動周為契機，免費為群眾義診，接受群眾咨詢及義診共800余人。

四、5月12日防震減災知識講座

今年，是第3個防震減災日，區科技局在郁金香3樓舉行

第十一屆科技活動周防震減災知識講座。河南省地震局主任

親自授課，主要講解了我國地震的發展、特點及分布，使我們了解了地震發生時怎么逃生、怎么保障生命安全不受傷

害。

五、科技強衛，做好本系統內專業人才隊伍建設工作

（1）全科醫學教育崗位培訓工作

為加快我區全科醫學教育培訓工作步伐，為我區培養一

支以全科醫師為骨干的高素質社區衛生服務人才隊伍，為我區社區及基層衛生工作健康、持續發展提供人才和技術支

持，滿足廣大群眾日益增長的健康需求，根據市局有關文件

要求，做好全科醫學教育崗位培訓的報名工作，經過連續幾

年 的全科醫師培訓，我區大部分社區醫師已經具有全科醫

師證，今天，我區今年共有17名社區醫生和護士參加培訓,8

名醫師參加省里組織的全科醫師骨干培訓。

(2)2011年鄉鎮衛生院全科醫師轉崗培訓工作

基層全科醫生轉崗培訓是《中共中央 國務院關于深化醫

藥衛生體制改革的意見》的具體要求，是加強以全科醫生為

重點的基層衛生人才隊伍建設的主要內容，是貫徹落實科學

發展觀，提升基層醫療衛生人員全科醫療服務能力和水平的重要舉措，對于逐步實現人人享有基本醫療衛生服務的目

標，有著重要的現實意義。“十二五”期間，省衛生廳計劃

對全省鄉鎮衛生院執業醫師開展全科醫生轉崗培訓。我區有

2個鄉鎮衛生院，經過初步篩選，最終確定人員名單，今年

有9個人參加本次轉崗培訓，下一步將根據有關部門要求對

其進行培訓。

六、認真做好科普統計工作

科普統計是科技統計的重要組成部分，是政府開展科普

工作一項重要內容，也是政府制定科普政策、實施科普工作

管理的一項基礎性工作。通過開展科普統計調查，可以及時

掌握科普資源的發展概況，更好地監測全市科普工作的運

行質量。接到通知后，局領導積極安排部署，要求轄區各單

位重視此次工作，認真協調，明確責任，嚴把質量關，確保

科普統計工作的真實性。

今年，我局認真完成上級部門交辦的工作任務，及時報

送各類信息、數據及相關資料，配合科技部門共同完成科技

工作任務。

七、繼續教育學分審核工作

為做好2011繼續醫學教育學分登記、認定及審核工

作。根據省、市繼續教育委員會有關文件要求，我局對轄醫

療單位具有中級及以上職稱的醫療衛生技術人員進行學分

審核。審核內容涉及國內專題調研報告、發表醫學譯文、單

位組織的專業學術活動（學術報告、專題講座、技術操作示

范、手術示范、臨床病例討論）等在市繼續教育委員會備案的，醫院組織的多科室案例討論、大查房、科研立項、發表

論文、出版著作、科技成果獎勵等。我局按照文件要求，嚴

格把關，逐一審核。二級醫療機構每年完成25學分，一級

衛生技術人員每年參加繼續教育活動獲得學分不低于20學

分，鄉級醫療衛生機構衛生技術人員每年參加繼續教育活動

獲得學分不低于15學分。今年，我區共審核學分107人，不合格5人，我區繼續教育對象學分審核達標率95%，鄉鎮

衛生院達標率100%。

八、農村醫療衛生機構在職成人學歷教育培養選拔工作

為進一步加強農村衛生人才培養和隊伍建設，提高基

層衛生隊伍整體素質和服務水平，根據河南省農村衛生人才

隊伍建設“51111”工程優秀在職人員學歷教育資助管理辦

法要求，在全區鄉鎮衛生院做好資助對象的資格審查及確定

工作。局領導高度重視此項工作，安排部署，要求秉承“公

開、平等、擇優”的原則，對符合條件的人員進行審查并做

好上報工作。通過提交申請，上交材料，最后確定了5名符

合條件的在職學歷教育醫務人員，并將名單上報至市局審

批。

第四篇：2012科教工作總結專題

株洲市二醫院科教科

2012工作總結

在株洲市衛生局和院領導的正確指導下，我院堅持貫徹實施科教興醫長遠發展戰略，認真落實開展科教各項工作。通過全院醫務人員的共同努力，今年科教科有效開展工作如下：

一、狠抓科研內涵管理，提升醫院整體實力。

1、加強內涵建設，狠抓課題立項。

今年，科教科在課題立項及結題鑒定上下苦功夫，從對內認真落實動員、標書撰寫、院內評審到對外積極開展攻關聯絡等各個環節做了大量行之有效的管理和服務工作。經衛生局審核上報科技局，我院市級科研立項4項，分別為腫瘤科《恩度腔內給藥治療惡性胸腹腔積液的臨床觀察》、《小劑量低分子肝素鈉預防腫瘤患者化療期間血栓形成的臨床觀察》，內二科《雅普宜聯合丹參、海藻、鱉甲、莪術治療肝纖維化的臨床觀察》，感染科《株洲市城市四區結核病流行現狀研究》，其中感染科科研項目在院領導指導、科教科協調下爭取到市級專項科研經費。為我院進一步加強與外院交流和合作，提升醫院競爭力起到積極推動作用。同時科教科今年也進一步加大課題過程管理的督查力度，以確保課題按質按期完成。內二科科研項目《枳實、大黃聯合莫沙比利治療糖尿病胃輕癱的研究》順利通過衛生局、科技局鑒定，進入今年科研項目評獎階段。

2、積極鼓勵醫務人員撰寫高質量論文，加快論文的產出。

通過全院醫務人員的努力，全年共發表中文期刊論文20篇。這標志著我院論文不僅從數量上而且從質量上邁出了新的步伐。

3、加強重點、特色專科學科建設管理，樹立醫院品牌效應。

按照重點專科評估各項指標要求，經過院內專家認真評審，我院除脊柱外科、老年病科、腫瘤科三個市級特色專科外，增加感染科、消化內科2個院內重點專科。希望通過3年建設，我院能有更多專科沖擊下一輪省醫學重點、市醫學特色專科。

二、加強教學環節質控，不斷提高教學質量。

1、強化師資培訓，提高師資水平。

為了進一步提高臨床教師授課水平和帶教質量，我院采取院內、院外多種形式培訓，包括分批選派各科教學骨干前往參加各院校舉辦的臨床教師培訓班學習和在院內組織理論大課授課預講以及帶教老師在帶教前的培訓，召開帶教老師會議，講授見、實習帶教的方法、要求和準備要點，組織教師觀看帶教錄象。通過培訓，做到預講老師人人過關，帶教老師人人合格，不斷提高教師臨床教學水平，保證授課質量和帶教質量。

2、嚴格按照院校教學大綱，合理制定課程表和見習安排表。

我院于2009年與長沙醫學院簽訂附屬醫院合同以來，至今共承擔了四屆長沙醫學院臨床醫學本科理論課授課任務，科教科嚴格按照學院教學大綱要求，科學、合理制定課程表。通過大家共同努力，本科課程按計劃順利進行。根據各校見、實習大綱計劃，結合本院各專業實際接收學生數量制定轉科安排表，盡量滿足學生對各專業的實習需要。

3、加強學生學習和組織紀律管理。

今年我院共承擔了南華大學、長沙醫學院、株洲中醫藥高等專科學校、永州職業技術學院、懷化醫學高等專科學校等多所院校的5個專業實習生160名、見習生128名的教學任務。各科室認真制訂專業教學計劃，安排實習小講課、實習教學查房和實習教學病例討論。全年共為學生安排了實習講課及教學查房共700多學時，受到各校學生的一致好評。認真做好每批學生的崗前培訓，培訓率達95％以上。嚴格學生的考勤，各科室有專門的出勤、請假登記本，各種教學資料記錄完整、保存齊備。

4、嚴把學生考試、考核關，為國家輸送合格醫學人才。

今年組織和配合各院、校各專業實習生理論考試和技能操作考試共20多場、100多人次，嚴密考紀考風，全年無考試違規作弊現象發生，保證了學生考試考核成績的真實有效性。

5、認真做好評教評學工作，促進教學相長。

通過督導員、學生對教師的講課和帶教質量進行評價，教學科將評價意見收集匯總并如實反饋給臨床教師，取得良好的效果。真正意義上達到以教促學，以學促教，教學相長目的。

三、加大繼續醫學教育管理力度，不斷提高醫務人員綜合素質。

1、加強培訓過程管理，確保培訓質量。

依據《住院醫師培訓標準總則》的要求，對在培人員理論課的學習進行了相應調整。嚴格在訓醫師輪轉計劃，各科主任均明確輪轉科 室及時間節點，嚴格落實。要求在訓醫師參加所在基地組織的業務培訓，并做好登記，按時完成培訓手冊的登記。在訓期間，要求在訓醫師參加并通過醫師執業考試，完成普通專科培訓第二年的中期考核，強調對專科醫師的過程管理。

2、健全和完善繼續醫學教育各項規章制度，強化規范管理。

根據衛生部、省衛生廳下發繼教文件，不斷健全和完善我院有關繼教項目審批、申報、開班前后管理，外出學習進修審批、備案、報銷管理，院內學術活動管理等規章制度，合理和簡化工作流程，提高工作效率，確保我院的繼續醫學教育工作到位、順利和及時。堅決貫徹院領導指示，嚴格執行各項規章制度，做好繼教項目審批、申報、辦班工作，確保院內優秀項目能順利開展；嚴格把關外出進修學習，合理使用有限資源為臨床服務，提高醫務人員綜合素質。

3、認真組織開展多種形式的繼教活動。

積極開展多層次、多形式的繼教活動，邀請國內、省內知名專家教授到院講座。包括原湘雅基礎醫學院原院長文繼舫教授，湘雅三醫院孫圣華教授、張浩教授等等專家。大力度支持和鼓勵各科室主辦或參與各種學術活動，包括院內學術講座、外院學術活動、進修等。據統計今年共舉辦院內學術講座55次，約有500多人參加學習；外出參加學術交流、專題會議80人；外出進修學習12人，外出培訓41人。

4、切實做好學分管理工作。

目前，我院所有部門、科室嚴格遵守繼教學分授予及登記制度，注重抓好該項工作實施中的過程管理，對于各種項目授予相應學分。

四、圓滿完成株洲市院士專家行活動

科教科按中組部、市委組織部要求，成功邀請到中科院腫瘤醫院原院長趙平教授到院檢查指導工作。并針對目前株洲市腫瘤疾病的特點和我院腫瘤專科的特色舉辦了面向全市醫療行業的大型講座，趙教授在講座中不但介紹了目前國際最領先的腫瘤防治知識，也肯定了我院腫瘤專科的發展前景。在院士行活動結束的市委反饋會上趙教授極力建議株洲市應該建立一個以我院腫瘤科為基礎的腫瘤專科醫院，力爭在5年內由政府協助發展成為株洲地區最具規模的腫瘤醫院。趙教授更強調我院具備成為腫瘤專科醫院的資質。

五、存在的不足及今后努力方向

1、繼續加強項目跟蹤和結題檢查，克服“重立項、輕管理”的問題；完善科管信息化管理系統，提高管理效能。

2、增強醫務人員教學意識，進一步加強見、實習生學習紀律管理，嚴格實施帶教老師負責制。

3、進一步加強繼教項目管理、外出繼教活動審批和院內學術活動的管理。

五、2010主要工作計劃

1、積極組織成果鑒定及獎勵申報，爭取鑒定項目獲得獎勵。

2、加強特色專科的管理，力爭2013年我院市級特色專科復評順利通過，且能有更多專科沖擊下一輪省醫學重點、市醫學特色專科評審。

2、加快高質量論文的產出和爭取省、市級等重大課題立項數量及資助經費在去年基礎上穩中有升。跟進科研管理系統的開發進度，做到年內全面推行。

3、加強見習、實習組織紀律管理。

4、加強師資培訓，采取請進來、送出去兩結合方式提高教師水平。

5、督促科室認真落實帶教老師負責制，每位進修人員要有固定的老師。檢查落實進修理論授課、技能操作、輪轉科室等的培訓計劃。

6、強化畢業后醫學教育暨住院醫師規范化培訓考核工作。

7、加強對繼教項目執行過程規范化管理，強化外出繼教活動管理，進一步規范院內學術活動及學分管理。

第五篇：科教工作總結

科教工作總結

科教工作總結1

本學期的文科教研組工作在學校的正確領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的綜合素質為目標，形式多樣地開展教學教研工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：

一、認真學習教育教學理論，不斷更新教育觀念

作為學校教研組的我們，深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的教學，為推動學校整體教學水平的提高，發揮我們的智慧和才能。開學初，我們全組老師認真研讀了各學科課程標準，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學和組內交流等多種方式來學習《新課程理念》、《成功教育》、《備課技能指導》等書籍，此外，教師們還通過網上培訓，很好地把握了新課程，使觀念得以轉變，形成了新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。

二、繼續開展聽課評課及教學診斷活動

認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。本學期我們的做法是：扎實開展集體備課、專題研討、公開課、教學診斷、交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動，我們都認真抓好以下環節：集體備課，組織聽課，評課、診斷、總結。每位教師通過匯報課展示，他們的教學活動具有創新性，個性明顯，具有一定的教學特點與教學風格。每位教師的.匯報課成績均在91分以上。同時，文科組推出了兩節校內觀摩課，即史運紅老師的語文教研課，季春曉老師的歷史新秀課，受到了師生的好評。

在評課過程中，教師們學到了如何優化課堂教學結構。即要結合教學內容和形式靈活地安排每節課的教學框架、環節和步驟。既要做到科學、緊湊、實用，又要做到富有新意、變化和節奏感。

三、狠抓集體備課，搞好課堂教學

尺有所短，寸有所長。每個人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教導處有關規定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質量。在集體備課中我們力求做到統一思想，統一進度，統一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創新。通過集體備課，使老師們深入了解學生知識、能力水平，充分估計各層面學生學習新知識時，可能出現的問題，精心設計教學程序和教學方法，尤其注重了非智力因素的開發。

課堂教學貫穿著能力訓練。即每項教學內容、每個教學環節和步驟，都力爭把能力訓練擺在突出位置，特別是老師們把思維能力和創新實踐能力的訓練當做所有能力訓練的核心內容。在教學過程中能夠注意區別能力訓練的類別、層次和總量，做到了重點突出。

四、崗位練功常抓不懈

為了使教學工作規范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規檢查，每周的崗位練功都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發現問題及時整改。本學期每周堅持四個一，即：每周鋼筆字，每周一個板書設計，每周一幅簡筆畫，每周自學筆記。堅持每月三個一，即：每月教學手記，教學案例，經驗交流。通過督促、檢查，教師們形成了工作習慣，每到月底都能及時完成各項任務，極大地推動了課堂教學活動，使老師們清醒地感悟到：注重創新精神和實踐能力的培養。

五、工作之不足

在本學期里，我們的工作雖然取得了一定的成績，但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環節上缺乏創意，備課組活動效率不高，一部分教師對教研活動的認識不夠端正，參加集體活動的熱情不高，部分教師對分派到的工作任務完成不夠及時，個別教師教案書寫流于形式，沒有發揮活頁教案的作用，教研活動形式單一，這一切都還有待于在下學期的教研工作中加強和改進。

科教工作總結2

一學期來，我能認真執行學校教學工作計劃，聽從領導安排，做好教育教學工作的同時，參加了20xx國培計劃培訓學習，現在從兩個方面對本學期的工作進行總結，爭取以后的工作完成得更好。

一、培訓學習方面。

20xx年10月12日，帶著學校領導的囑托，同事的關注，我非常榮幸的在普洱學院參加了“國培計劃（20xx）云南省置換脫產研修”項目培訓。3個月時間，使我對“新形勢下的小學數學”教學有了進一步的了解，一種相見恨晚的思緒繞在心間久久不能散去。

在這次培訓中，有來自國內各處知名專家、院校教授和一線優秀教育工作者為我們培訓；有來自臨滄市、紅河州、版納和普洱市的四個地區，50多位教育工作者參訓。實行“四階段四結合”的培訓方式。

第一階段：集中專題培訓，為期30天，以專題講座為主。

由國內知名專家教授與優秀小學教師主講、從縱向和橫向兩方面拓展學員的學術視野，曾強學員理論結合實踐，提升自己專業水平的意識，深化學員對小學教育教學的認識。

第二階段：“影子教師”實踐，配備雙導師，為期30天。

我們被分為4個小組，分別進入思茅一、二、三、四小跟崗實踐，觀摩、思考與交流。通過傾聽、觀察、分析教師的教學活動和設計策略，對照自身教學實踐行為的異同，提升自己對有效教學行為的認知與理解，學習多種有效教學方法與策略，改善自己的教學效果。

第三階段：研修學員返崗與頂崗師范生合作，解決實踐教學問題，撰寫問題解決案例，為期30天。

第四階段：研修學員返回高校交流研討，成果匯報與總結，為期10天。

學習中，多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高規格的“文化大餐”，他們以鮮活的案例和豐富的'知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的沖擊；我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。為我們搭建了一個交流學習的平臺，能和更多的同行交流，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次國培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學中的疑難、成功的經驗都是我們熱心交流的話題。這是一個暢所欲言、平等交流的地方，使我對教育與新課程又有了一個新的認識，不斷完善自己，多多吸取別人的經驗，使自己在國培中成長。

二、教育教學工作方面。

（一）認真鉆研業務，努力提高課堂40分鐘的教學效率。

在業務上我積極利用各種機會，學習教育教學新理念，積極參加教研活動，潛心鉆研教材教法，認真備課、認真上課，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高；我還結合實際教學撰寫一些自己平時的教學反思等等。從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。

（二）關愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生進步。

親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學生，我既要關愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合；課余，我讓優秀學生與“學困生”實行“一幫一”結對子，互幫互助，共同提高。一學期來，學生們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩步提高。

（三）創新評價，激勵促進學生全面發展。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。

（四）認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。

對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學經驗及方法等方面有待提高。今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

科教工作總結3

XX年—20xx學第一學期教學工作即將結束，下面對本學期教學工作總結如下：

一、進行了英語學情分析。

本屆高復班學生XX年年高考分數不太理想，沒有一個學生能達到優秀（120分）檔次，而且過百分的學生比例僅有20%，大多學生的高考英語分數在及數線上下。不少學生感到英語特別難學，對英語學習比較頭疼。開學之初即對學情進行了認真分析。在日常教學中認真落實因材施教和因人施教。

二、把教學計劃落到實處。

本教學工作重心即在進行基礎知識的復習上鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力，所以教學工作安排上把重心放在了對課本知識的復習上。三輪復習中，首輪復習是從XX年年8月中旬到20xx年3月中旬，內容是高一年級課本22個單元，高二年級課本20個單元，高三年級課本16個單元。對這58個單元的復習安排是第一學期復習到高三年級第6單元（20xx年1月底）。課本復習安排是每單元課本復習用時1節課，優化設計1節課，英語周報1課時，單元基礎知識總結和反饋1課時。平時復習中把高中英語復習語法項目中的13個專題適當融合進去。通過練習和講解，增強學生對語法的理解和對英語用法的復習鞏固。

三、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高。

課本復習是學生能力提高的關鍵。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結，通過練習的形式進行學習反饋。英語周報的運用是今年教學工作的一大幸事。人教修訂版高考復習版英語周報成了學生的良師，也成了我英語教學中的益友。第一學期共26期，無論是單元復習版和高中英語知識點專題版都是題目中的精品。我立足報紙，認真把握教學工作中的練習環節。

四、聽力訓練作好提高成績保障。

首先，我把從網上整理的`高中課本和單詞mp3拷貝到學生的mp3或mp4里面，引導他們把娛樂工具當作學習的有力幫手。其次是用好優化設計的5套聽力、英語周報12套聽力、沖浪英語12套聽力等多套聽力材料，供學生在課上或課下時間進行聽力訓練之用。再者因為一些學生訂閱了《21世紀學生英文報》高三版，所以這些報紙里面的標準的聽力mp3也成為學生最為得益的聽力助手。

五、擴大閱讀，培養英語能力。

課外閱讀必不可少，這學期《21世紀學生英文報》高三版為班級大紙三分之二的學擴大了眼界。報紙兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內容。一些成績優秀的學生把這些精彩的文章當作范文來背誦。這不僅提高了學生的學習興趣，也豐富和開拓了學生的視野。

六、認真批閱學生英語作文，推薦學生優秀作品。

本學期為近十個學生的英語作文進行多次單獨批閱，并從中選出部分佳作為他們投稿。XX年年12月3日的《21世紀學生英文報》高三版和高二版發表了學生撰寫的英語文章。這在一定程度上鼓舞了學生的英語學習積極性。

教師：李凌志

20xx年1月

科教工作總結4

今年以來，我局緊緊圍繞縣委縣政府中心工作和省市局下達的目標任務，認真履行崗位職責，凝心聚力、拼搏進取，開拓創新、扎實工作，圓滿完成今年及“十二五”期間的各項目標任務。。現就我縣今年及十二五期間的農業工作總結如下。

一、工作亮點

十二五以來，我縣農業工作取得了多項殊榮，20xx年被列為農業部在江西農村土地確權登記頒證唯一的試點縣，頒發了江西第一證和實現了農村土地抵押貸款實現首貸；同時五年來，我縣相繼被評為“全國基本農國保護工作先進單位”“全省茶葉生產十強縣”、“全省園藝作物標準園創建先進單位”、“全市農業結構調整工作先進單位”、“全市茶葉生產先進單位”、“全市第七屆文明單位”等榮譽。

二、主要做法及成效

（一）堅持把抓糧食生產放在首位，保持糧食及主要農產品產量持續穩定增長，為推進農村改革發展奠定堅實的基礎。

十二五規劃實施以來，我縣始終堅持把穩定播種面積，優化品種結構，提高單產水平，增強綜合生產能力，作為促進糧食及主要農產品生產的主要途徑。通過進一步強化農業基礎設施建設，改善農業生產條件，提高耕地產出率；通過大力實施測土配方施肥、水稻高產創建、病蟲綜合防治等先進增產科技措施的推廣和運用，提高群眾生產技能和種植水平。

1、糧經作物生產穩步有增。20xx年水稻總播種面積99821.28畝，其中，早稻560畝，中稻99102.04畝，種植面積與上年相當；旱糧總播種面19699.8積畝。其中玉米399.8畝，早紅薯4300萬畝，早馬鈴薯3500萬畝，早大豆4700萬畝，其他旱糧作物6800萬畝。同時，通過加大糧食生產宣傳力度、切實抓好了糧食播種面積的核實，落實國家發展糧食生產的各項惠農支農政策，引導農民多種糧、種好糧。全縣農作物補貼面積共計106218.6畝，補貼資金8406454.52元，已通過“一卡通”全部發放到位。

2、農村土地承包經營權確權和土地流轉進一步完善。全縣24560戶農戶的農村土地承包經營權證書、合同已打印完成，并逐步發放到農戶手中，證書打印和數據建庫完成率達95%，剩余10個村正在抓緊做好各個環節的工作。全縣管理系統建設也已基本完成，購置建庫軟件3套，管理系統服務器1個，臺式電腦10臺，針式打印機1臺。完成市、縣聯網對接調試及聯網測試。全縣9個鄉鎮完成管理系統建設調試。全縣土地轉流面5.8萬畝，土地經營權流轉抵押貸款 30筆共計570萬元，通過財政惠農通信用貸款90余筆共計4000余萬元。

3、現代農業（有機）示范園建設有序發展。園區現有市級以上農業龍頭企業4家、農民專業合作社共17家，家庭農場3家，種養大戶67戶。我縣現代有機農業示范園區以有機水稻與白茶、有機蔬菜為主導產業，規劃面積4289畝。其中有機水稻示范園xx46.81畝,有機白茶示范園2487.24畝,有機蔬菜示范園229.38畝,白茶加工廠25.55畝。

4、農業產業化工作取得新進展。全縣農業產業化市級以上龍頭企業發展到 14家，其中省級6 家，市級龍頭企業 8家；登記注冊的農民合作社達到144 戶，同比增加10 %，平均每個合作社吸納 95戶農戶，覆蓋全縣 51.7%以上農戶；注冊登記的家庭農場數達12家，同比增長33.3%，通過新型經營主體和大戶、能手的帶動，全縣新增300畝以上基地xx個，新增100畝以上種糧大戶30多戶，是前三年的`總和。

5、綠色有機農業平穩發展。十二五期間以來，我縣全縣有機農業示范園區面積擴大至23萬畝，涉及全縣所有鄉鎮。其中耕地7萬畝，旱地及野生采集地16萬畝，通過認證的有機產品26個。

6、茶產業發展不斷壯大。十二五期間以來，我縣按照“政府引導、企業主導、全民參與、社會服務”的工作思路，采用“龍頭企業+基地+農戶”模式，通過制定各項優惠政策、落實補貼，建立良種示范園，應用各種媒介積極宣傳推介，加大物資投入等實措全力支持銅鼓茶產業發展，為茶業發展提供良好的環境，到20xx年我縣現有茶園面積達9.06萬畝。加大宣傳推介力度，積極參加各場農博會、茶博會的同時成功舉辦了XX縣第一、二屆茶文化節，省市領導親臨指導，接待省內外客商3000余人次，達到了良好的宣傳、招商效果。現全縣茶企業21家，專業合作社8家，涉茶人員1.2萬人；落實建園、苗圃、肥料等各項補貼計200多萬元。在江西茶業聯合會舉辦的“20xx江西名優茶評比”活動中，由江西鑫貿投資開發有限公司選送的春騰牌“銅鼓有機白茶”、大段古橋山嵐茶場選送的“山嵐春有機綠茶”和XX縣一杯紅民茶有限公司選送的唱紅牌“寧紅一杯紅”分別榮獲金獎。

（二）扎實抓好農經、土肥、植保、執法、新型職業農民培育等各項強基工作，全縣農業基礎得以進一步夯實、農業農村生產及經營管理水平逐步增強

1、農村經營管理進一步規范。進一步完善了村級財務委托鄉鎮代理服務制度，全縣9個鄉鎮開展了20xx年、20xx年村級換屆選舉審計工作。加強了農民負擔監督、檢查，執行了減負各項制度，健全了長效監管機制；規范了農村集體“三資”管理，進一步落實了農村集體資金資產資源代理監管機制，深入推行農村集體資金資產資源信息化建設管理，并進行了農村集體“三資”信息化建設，各鄉鎮接入財政內網，建立“三資”管理平臺，配備了電算化管理設備，舉辦了農村集體“三資”信息化建設培訓班。

2、及時組織開展農作物病蟲害植保植檢。五年來，全縣累計組織防治各種病蟲草鼠害約45萬畝，挽回產量損失約108萬公斤。其中今年組織防治8萬畝，共計挽回產量損失約20.8萬公斤。20xx年共深入田間開展病蟲調查52人次，向上報送病蟲信息24期，發布病蟲情報12期96份。

3、推廣好了測土配方施肥項目。十二五期間以來，共組織實施了5的測土配方施肥項目，累計完成了測土配方施肥項目xx0萬畝，在全縣9個鄉鎮98個村（居）委會開展了測土配方施肥野外調查和土樣采集工作，開展樣品測試 2600個，發放施肥建議卡9.2萬份，累計完成農作物測土配方施肥大面積推廣xx0萬畝次。

4、加大了農業行政執法力度。一是加大各種涉農法律法規宣傳貫徹，增強廣大干部群眾法制觀念和依法經營意識；二是切實加強國家禁用、限用等危險化學農用物資的管理和使用，強化宣傳、指導和檢查，有效保障農業生產環境資源；三是嚴厲打擊各種制售假冒偽劣農資產品、無證經營農資等違法行為，共檢查企業、個體農資經營戶經營門點68個（次），收繳銷毀假冒偽劣、過期失效農藥5個品種，查處退回未經登記公示種子330公斤； 20xx年農業局組織農資打假活動12次，在縣城區域及9個鄉鎮對經營農資的單位及個體進行執法檢查，凈化了農資市場，20xx年未出現種子、化肥、農藥坑農害農事件，保護了農民利益。

5、全面提升農產品質量安全水平。一是健全縣、鄉、村三級監管體系，XX縣農產品質量安全檢驗檢測站，于20xx年立項，項目總投資320萬元，其中中央預算內專項資金240萬元，地方配套80萬元，于20xx年10月通過項目驗收正式投入使用。全縣9個鄉鎮均成立了農產品質量安全檢測站，每個行政村均設立了1名監管員。二是開展農業投入品及農產品質量專項整治，控制有毒有害農業投入品的使用。20xx年，完全面成省監督檢測抽樣、例行監測抽樣任務和快速檢測抽樣400個，定量檢測抽樣400個的任務。三是引導龍頭企業、合作社申報“三品一標”認證。全縣通過“三品”認證的產品共13個。

6、大力做好新型職業農民培育工作。十二五以來，我縣按照“陽光工程”項目和新型職業農民培育的要求，累計完成了10345人培訓任務。同時，按照“科教興農、人才強農、新型職業農民固農”的戰略要求，認真組織開展“陽光工程”和新型職業農民培訓工作。特別是今年，我們遵循公開、公平、公正的原則，確定了農業科技培訓中心為新型職業農民培訓基地，創新了新型職業農民培訓模式，采用課堂講授、實訓基地操作、疑惑解答等方式開展培訓，全年共培訓新型職業農民400人，其中生產經營型200人，專業技能型和社會服務型200人，11月底已全部完成。通過培訓，培養了一支結構合理、數量充足、素質優良的現代農業生產經營者隊伍為我縣加快發展現代農業和建設新農村提供了人才保障和人力資源的支撐

科教工作總結5

過去的一年，是我院急診科臨床教學工作取得較大成績的一年，在院領導及培訓

部的重視和直接領導下，按照醫院的《教學管理制度》《教學查房制度》《輪轉醫師管理制度》等教學工作制度實施臨床教學工作，對輪轉醫師進行管理；各類各級教學人員各司其職，保證了輪轉醫師能在急診科圓滿地完成輪轉學習計劃，在我急診科臨床教學老師積極努力下，逐條落實校教學醫院的指標和具體要求。現將20xx教學工作總結如下：

一、過去的一學年，我們完成了如下工作：

1、在過去的一年里，我急診科在接收輪轉醫師后，每周舉行一次教學查房，根據其急診科工作制度及特色要求制定了具體輪轉學習計劃，制訂相關的值班計劃，做到盡量滿足輪轉要求，保證教學質量，完成輪轉計劃。

2、住陪醫師報到后，為做好輪轉醫師的崗前培訓工作，由科內組織三次課時的上崗前培訓，培訓內容為：醫德醫風教育、工作制度學習、崗位職責學習、急診醫療文書書寫，醫療事故防范、醫院感染管理、醫德醫風教育、醫院的各項規章制度等內容。

3、制定規范化、標準化的急診科教學實習方案。為了提高各學員的臨床實踐技能的掌握和學習，提高具體操作的動手能力，我科建立了完善的教學課程、教學方案、教學考核的設置，建立系統的實習輪轉各急診專業、科室的表現和能力考核檔案。有針對性的加大各學員的臨床實踐技能的培養和考核，每周舉行一次臨床教學。各急救技能培訓采用模擬人及聲、圖、文并茂的多媒體形式，最大限度的調動了輪轉醫師的興致和積極性，由科主任嚴抓科室內小講課，講課備有教案，有記錄，不定期進行監督，組織科內大講課；開展了教學大查房，做到理論聯系實際，培養學員分析問題、解決問題和獨立工作的能力。

4、嚴格執行考勤制度和請假制度。由各帶教老師對各學員實行日考勤，由教學秘書匯總考勤結果并及時上報科教科。科教科對表現優秀的實習生給予表彰獎勵，對違反輪轉醫師管理條例的人員，視情節給予書面檢查、公開檢討或退回學校。

5、積極參加科教科組織召開的教學工作會議，由教學秘書參加，以解決工作中出現的問題，并做好各學員出科后的反饋意見，以進一步完善我科的教學管理體系。

6、于20xx年我急診科順利通過廣東省住院醫師規范化培訓基地的評審工作，成立了急診科住陪醫師的教學基地，從而大大加大了急診科的教學信心。

二、進一步加強教師隊伍的'建設：

我科一直提倡“以學員為中心，以教師隊伍為主體”的教學管理理念，堅持以教學改革和教學研究為動力，帶動教學工作。同時優化教師隊伍，通過多種形式加強對教師隊伍的培養工作，拓寬教師的教學思路，提高教學能力和學術水平，跟蹤國內外最新教學研究動態，加強同國內各急診系統的技術交流和合作，吸收先進的教學及技術理念，采取走近來，走出去的辦法，多次派多位教師前往參加各急診交流會議，回來后通過互相學習及授課來規范各項急救技能。切實加大宣傳的力度，讓教師樹立正確的人生觀、教育觀及質量觀，增強工作責任心，加強醫德醫風教育，轉變工作作風，做到教書育人，言傳身教，為人師表。

三、加強教學基地建設以滿足教學改革和人才培養的需要：

隨著醫院對急診工作的重視程度的逐步增加，20xx年4月份開始正式運行急診icu，并在我院綜合icu的教授領導下，積極開展各項危重癥病人搶救技術，以及搶救設備的完善，均可以滿足教學改革及人才培養的需要。并20xx年開始籌備建設急診病房，爭取增收更多的病種，以及以住院部要求，對輪轉醫師進行相應的培訓及學習。

四、存在的問題和不足：

1、

2、

3、急診留觀室及急診病房床位數還未達到教學需要。

教學激勵制度及相關各種制度還

待進一步完善。

教師隊伍師資還待提高，特別是擁有高學歷的教師不足，教師師資結構還有待優化。

4、

5、急診手術室的投入使用還待進一步完善。

目前急診科急診量在300人次/日的情況下，醫護人員相對缺乏，在繁忙的臨床工作下，有時總免不了對教學工作的疏忽。

五、今后急診科教學工作的整體思路和工作目標：

1、

2、按照醫院的規劃和要求，積極做好招收住陪醫師的工作。

完善急診留觀室、急診病房、急診icu及急診手術室的配備設置。

3、加強教學體系的改革，完善各項培訓教育手段及方法。4、優化教師隊伍，力爭提高教師具有高級職稱的比例，招收具有碩士、博士學歷的教師，多形式加強教師的培養工作，拓寬教師的思路，提高教學能力及學術水平。規范教學制度，強化教學管理，提高培養質量及學歷水平。

科教工作總結6

這學期，我主要擔任是三年級（1）（2）班的英語教學工作，在領導和老師們的的幫助下，取得了很大的成績，但在工作中，還存在著不足，現就結合本人的工作實踐，談談我在教學中的點滴體會：

一、營造活躍的學習氛圍，激發學生的學習興趣，能提高教學效率。

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。托爾斯泰也曾說過：“成功的教學需要的不是強制而是激發學生的學習興趣”。的確如此，如果一個學生對所學的科目有了濃厚的興趣，那么就會產生強烈的求知欲，就會認真學習，反之，沒有興趣，被迫進行的學習會扼殺他們掌握知識的意愿。因此，培養、提高、保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件。基于這一點，我在教學中比較注重激發學生的學習興趣，通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動，為學生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學習氛圍，讓學生在這種氛圍中充分發揮自己的智慧，激發他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到學習中去。

二、創設濃厚的英語學習氛圍。

1、用英語來組織教學。

本學期自開學以來，我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學。無論上課時師生相互打招呼問候、道別，或是教師發號指令讓學生參與活動等，都用英語來說，盡可能讓學生多聽多講英語，逐步養成英語語言習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氛圍，又能為學生創造良好的語言環境，增加了聽說英語的機會。

2、創設情景，讓學生得到廣泛的實踐。

創設情景的方法有多種，我一般是利用實物、圖片、簡筆畫等直觀教具創設情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學生得到廣泛的`語言實踐，使課堂增添無窮的樂趣。

三、加強學法指導，幫助學生尋找學法規律。

教師怎樣教，有其規律可循，學生怎樣學也有其規律可導。在我的英語課堂教學中，我一般都幫助學生尋找學法規律，使他們能夠運用規律，在短時間內，掌握所學的知識，提高學習效率。再進行指導，學生就會學會探索發現規律的學習方法，這樣，大大地提高了教學效果。

四、關注學生的學習狀況.

1、英語作為一種語言要多在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀，多講，多練。因此，我在每個班都設了英語領讀員和紀律監督員，每天早上堅持到班了解早讀情況，發現問題及時糾正.課后發現學生作業有問題及時講解，讓學生及時消化，另外，對部分不自覺的同學還采取”一對一”的監督方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。

2、在批改作業方面。要求學生的作業及時完成，我也按時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學生的作業就采取面批方法，單獨地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高教學質量。

五、“偏愛”后進生，做好“培優補差”工作。

科教工作總結7

這學期我擔任三、四、五,三個年級6個班的英語教學工作，這個學期我對于各年段的學生是采取“抓中間，帶兩頭”的教學方法，事實上我自己覺得這種方法還是不錯的，但是這后面的差生卻讓我很頭疼，我嘗試過許多的方法，卻不見好的效果，我反思許久，終于發現其實教學真的應該是師生之間的相互活動，如果說只是老師一個人在那里努力，學生不認真或不愿意學，那么老師所做的一切都是徒勞。我認為如何抓好這一些差生將成為我下一個學期教學工作的重重之重。雖然我的教學經驗不足，但是我對教學工作從不松懈，我認真學習英語組織教學方面的書籍，努力充實自己的不足。經過一學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。

教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。從一開始我就認真研究學生，了解清楚學生的實際情況：一方面，農村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，但中等生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，不照顧到整體，教學效果不會理想的。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對學生學習效果有直接影響。現在我也任教三年級的英語教學工作，在教授他們英語的時候一直很注重興趣的培養，盡量多的以有趣的教學手段來呈現教學內容，我深切的明白“興趣是最好的老師”這句話的含義，只有不滅的興趣才是他們學好英語的基礎，才是他們取得好成績的可能。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節。備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。為了上好每一節堂課，我都認真研究課文，為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。教學效果十分理想。相反，我沒有認真備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真備課對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些關于英美國家的.文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。因為只有英語水平提高，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優秀的同學很有好處。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

考試前進行有系統的復習，考試后進行學科總結。從考試中可以看出學生平均水平相當，差生面相對較大。還發現學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。適當輔導差生對班的整體發展有很大幫助。

經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

科教工作總結8

在錄取學生中，非文史類考生錄取分數比重點線平均高出49.50分，文史類考生錄取分數比重點線平均高出29.75分。數據表明，學校生源質量在穩步提高。怎樣讓優秀的學生在中國農業大學受到良好教育、確保成才？“十一五”開局之年，我校以“基本條件、基本規范、基本創新體系”建設為重點、以迎評促建達標創優為主攻目標，持續加強教學條件建設，全面規范教學管理，重點強化教學質量監控，深入開展教育教學改革，取得了顯著成績。

首先，在師資和課程建設方面碩果累累。年，我校動物科技學院張沅教授獲得“國家級教學名師江”，農學院彩萬志、動物醫學院陳耀星、資環學院李曉林三位教授獲得“北京市教學名師獎”，使我校獲得“國家級教學名師獎”的教授達到2名，獲得“北京市教學名師獎”教師達到6名。與此同時，動物科技學院吳常信院士主持的《動物遺傳學》、農學院孫其信教授主持的《作物育種學》、工學院李偉教授主持的《機械制造工程學》三課程獲得“國家級精品課程”稱號；《土壤學》（資環學院李保國主持）和《農業推廣學》（人發學院高啟杰主持）等課程獲得“北京市精品課程”稱號。在教材建設方面，我校共有108種教材入選“十一五”國家級規劃教材，創下了歷史最高水平。繼年18種教材獲得北京市精品教材之后，最近，我校又有19種教材入選北京市精品教材。

其次，本科教學迎評促建工作全面推進。堅持“評估結果優秀”為目標導向；注重評建結合、教育結合；加強基本條件建設、基本規范建設、基本創新體系建設；按教育大討論與自評整改、預評估與攻堅、完善與提高、接受評估四個階段穩步推進；以本科定位與特色凝煉、學科與專業結構優化、質量保障長效機制完善、教書育人凝聚力提高、農口教學領導地位的確立為五大重點；切實落實組織、投入、宣(傳)培(訓)、評查、責任和政策六大措施。具體落實了學校、學院和部門組織機構、工作計劃、責任分工，重點對學院、部門進行了兩次全面檢查督促，重點排查試卷、論文和關鍵指標，并通報結果，全面整改。將煙臺校區教學評估納入全校評估體系。評估辦公室參加教育部評估培訓研討會。各個學院組織領導、管理人員和教師到全國各大高校參觀學習，超過百人次。各個學院根據專家意見全面整改。

第三，教學條件實現歷史突破、進入整建完善階段。校內西區科學園農學認知與實驗實踐教學基地竣工在即，實驗實踐教學體系與管理模式設計已經完成，包括近4000平方米的兩棟玻璃溫室和1000多平方米的教學實驗用房，總占地面積34畝，總投資400萬。學校領導高度重視這項“民心工程”，相關學院給予大力支持，師生員工高度評價。校外北京上莊現代都市生態農業研究型教學實習基地、河北曲周集約化平原農區資源環境教學實習基地、涿州動物科技教學實習基地、河北沽源草地生態教學實習基地建設進展順利，內蒙武川農牧交錯帶生態恢復教學實習基地、動物醫學院的涿州大型動物醫學實習基地、永定河流域生態--經濟--社會--文化綜合教學實習基地、煙臺（校區）海洋生物與外向型綠色產業教學實習基地規劃正在進行。資環學院、工學院、農學院、食品學院等學院的校外教學基地建設進入規范完善階段。另外，繼去年生命科學實驗教學中心被評為“北京市實驗教學示范中心”之后，今年，化學實驗教學中心也被評為“北京市實驗教學示范中心”。生命科學實驗教學中心具備了沖擊國家實驗教學中心的條件和水平，綜合工程訓練中心和電工電子實驗教學中心具備了沖擊北京市實驗教學中心的條件。至此，年以來，國家、北京市和學校（占80%）累計直接投入教學條件建設達到一億多元。年的教學投入較往年還將大幅增加。對此，主管教學工作的常務副校長江樹人欣喜地指出：教學條件建設不僅成為提高教學質量的有效保證，也為新一輪教學改革提供了保障，更為迎接本科生教學水平評估做了積極準備。

第四，教學改革與規范管理帶來教學水平、育人質量的提高。驗收的'22個校級綜合教改項目中有6項進一步完善、培育之后具有沖擊北京市和國家教學成果獎的實力，獲得4項北京市教改立項，主持（2項）和參加（1項）的教育部重點教改項目取得階段性重要成果。教務處全面修訂教學管理文件（新發校發文13個、處發文8個）。加強期中教學檢查，組織校、院兩級領導、管理人員、教師聽課、座談會。完善學生評教和視導體系，通過試講和答辯保障新開選修課質量，多渠道征求學生意見和建議，通過教代會、聽證會等形式廣泛征求多方面的意見和建議。通過電子注冊為學分制的實施鋪平道路。嚴格規范學籍管理，對達到退學標準的40多學生進行了清理。這一舉措在學生引起了較大的震動，起到了較好的作用。加大大學生科研訓練支持力度，新增119個項目，調動了學生課外學習的主動性、積極性。狠抓畢業論文（設計）規范化管理。增加開題環節，在把好答辯質量關的基礎上，加強前期管理與過程控制。拓寬保研條件，激勵同學創新，共有11名有特殊潛質和專長的同學得到推薦資格。年，我校學生參加了多項校外競賽，首次捧回了大學生數學建模與計算機應用競賽全國一等獎，我校20支參賽隊伍共有13支獲獎，獲獎率在各高校中名列前茅。學校首屆生命科學試驗班41名同學中38名三年修滿四年學分，年以優異成績畢業。其中，16名同學被保送到中科院、北京大學、上海交通大學等著名院校攻讀研究生，16名同學獲得全額獎學金赴美國、加拿大、瑞典等國知名大學深造，其他畢業生也順利考研或就業。

第五，新教學計劃制定與專業評估搭建創新型教育教學開放平臺。完善三學期制度，在原來兩年實施小學期制度的基礎上，建立“暑期學校”，完善三學期制度，與國際接軌，為開門辦學、服務社會服務。利用暑期學校（11—12周）實現中外教學國際交流（外籍專業教師來華集中上課，中國學生集體短期出國留學上課）、國內社會名流和國家與北京市教學名師授課、國家和北京市精品課程系列講堂、學生集中實習和社會實踐、學校知名教授系列選修課、面向社會大眾的名師精品課程、各種英語和專業教學特訓課程、開放式實驗實踐與創新課程、自主創新與團隊創新課題研究、各種學生學術論壇。遵照“一減、兩增、三整合、四前移、五開放”的原則，啟動了新一輪教學計劃修訂工作。修訂的總體目標：①實質性推進學分制；②建立以實驗實踐與創新能力培養為主攻目標的研究型教育教學體系；按照大理學（農科、理科）、工學和人文經管三大類進行寬口徑招生和培養，學時2400個左右，150學分左右。重點改革政治（1/3實踐）、外語（16減為8學分，50%自主學習，小班上課）、計算機和體育（自主自由選擇項目、教師、時間）教學。新申報《環境科學》專業和《水產養殖學》專業。

在這些顯著的成績之后還有更多“看不到的東西”，而這些因素將直接影響著學校的未來發展。以“精品課程”建設為例，我校已經形成了從學院到學校、從北京市到國家多個層次的“金字塔”式教學資源儲備體系。目前，我校有7門“國家精品課程”、11門“北京市精品課程”，這些校外的成效是建立在過去三年500萬元（已撥付311萬元）、209門校、院兩級“精品課程”建設的基礎上，仍有20門課程具有沖擊北京市和國家精品課的實力。另外，在國家和北京市教學名師、國家和北京市實驗教學中心、國家和北京市教學成果培育、大學生科技創新項目孵化、國家和北京市規劃教材和精品教材建設的校院兩級儲備方面，潛力巨大，后勁十足，形成了典型的“金字塔結構體系”，可以確保持續發展，不斷升級。通過數年的政策調控和資金投入，我校教育教學改革取得了顯著成績，更為重要的是教學工作的持續建設為今后發展打下了堅實的基礎，為今年的迎評促建創優創造了良好的條件。

在剛剛召開的年教學工作總結交流大會上，黨委書記瞿振元充分肯定了學校年教學工作取得的各項成績。校長陳章良分析了年教學工作面臨的態勢，他說，學校本科生教學條件將發生“歷史性變化”：5月份，生命科學大樓、信電大樓、工學大樓將相繼竣工，學校教學條件將得到極大改善；9月份，2號學生公寓落成后，置換樓房將有效緩解部分學院教師辦公用房緊張局面；學校在教學方面投入將大幅度增加……年的教學工作將更加讓人期待。

科教工作總結9

一年來，我遵紀守法，團結同事，努力學習，兢兢業業工作，各個方面都取得了進步。總結如下：

一、常規工作

1、認真組織好小學四年級的語文及品德學科教學研究活動。本學年主要結合學案導學開展活動，語文學科提煉出了精讀課文、自讀課文、作文教學的課堂結構。

2、每期初都認真分析上學期的教研活動問卷調查，并根據調查情況安排本期教研活動，提高活動的針對性、實效性。

3、20xx年3、4月，積極為參加成都市小學語文課堂大賽的老師出謀劃策。石陵小學的楊梅老師獲得市一等獎，山泉小學的`董慧敏老師獲得市二等獎。

4、20xx年9月，積極為參加成都市十萬教師大比武的語文及品德學科老師搭建平臺和出謀劃策。

5、本學年每周二、四認真參加小學組對學校的集體視導工作。

6、每期各三次深入學校教研組活動，并提出了較有價值的建議。

7、認真編寫四年級語文教學過程質量監控檢測題，認真命好四年級語文期中、期末試題。

8、做好20xx年1月和20xx年6月的統考統閱工作。

9、按要求組織好老師參加市上的專題研討活動

10、20xx年9月，積極認真地當好區第九屆課堂大賽小學綜合組的評委。

11、按要求組織好老師參加省級及以上研討活動：

（1）、首屆“全國國學課堂中小學古詩文”課堂大賽（20xx年4月8、9、10日）

（2）、“說真話，寫真文”小學作文高端論壇（20xx年6月3、4日）

二、課題研究

1、積極組織區級課題《小學語文閱讀教學有效性的研究》（中段片）的實施。上學期中段課題組集中研討明確研究重點；本學期在大面小學、航天小學結合著學案導學和研究重點組織了兩次研究活動； 20xx年6月25日 課題組組織片長對課題參研學校一年的課題工作進行了考核，效果較好。

三、網絡教研

1、認真總結上學年網絡教研工作的成績與不足，把小學語文及品德學科欄目的上傳工作做得更細，使資料發揮更好的學習、借鑒、研究價值。

2、把中心組成員的作用更好地發揮出來。語文中心組成員承擔了《小學語文閱讀教學有效性的研究》課題的研究課；品德學科中心組成員承擔了全區品德學科研究課。

3、做好中心組評優工作，調動中心組成員的工作積極性。

四、其它工作

1、認真做好上級和單位領導安排的臨時性工作。

科教工作總結10

一、開展多種形式的繼續醫學教育學習

（一）在院在崗培訓

xx年將繼續做好全院人員的在崗培訓，計劃采用理論授課與實際考核相結合的方式，促進我院醫護人員理論水平與實踐技能的不斷提高。年內計劃開展全院學術講座12次，各專業班組每周一次業務學習，積極邀請上級醫院的專家教授來我院開展學術講座，并爭取與上級單位聯辦舉辦省級或國家級的學術講座和在職學歷教育等；隨機舉行實踐技能考核與競賽，并對考核優秀人員給與一定的物質與精神獎勵，以帶動我院學習氛圍的不斷好轉。

（二）外出進修學習

將采取短、中、長期相結合的`方式，對有一定培養前途，且愿意

長期留駐我院工作的年青醫護人員及業務骨干進行相關專業進修學習，以增強我院專科隊伍建設及整體技術實力。年內計劃選派5—10人次到省、市級以上醫院進行進修學習。

（三）鼓勵并支持醫務人員進行在職學歷教育，積極參加市衛局舉辦的各項學術活動，以提升醫療隊伍整體素質。年內計劃支持并安排4—6人參加在職學歷學習。

（四）加大論文發表激勵力度。年內計劃在省、市級以上刊物發表學術論文5—8篇，以提高醫院知名度。

二、適宜技術推廣工作

擬進一步落實此項工作在我院的開展，加大檢查及督導力度，鼓勵相關工作人員積極向患者及社會宣講各適宜技術，并在工作中加以推廣與運用，促進各項技術在廣大人民群眾中的知曉度。

三、加強重點學科建設工作

年內將重點抓好男科與結石病科、婦科與不孕不育特色專科建設力度，努力將之打造成我院的亮點科室。為此，將大力進行相關科室的人員引進、培訓及硬件投入，辦佛山市最好的泌尿專科醫院，為廣大人民群眾生命健康保駕護航。

四、繼續引進新技術新項目

本計劃引進并開展2—3項新技術，重點考慮泌尿科開展結石病的腔內碎石取石術;婦科重點開展不孕不育癥的相關手術;放射科爭取開展子宮輸卵管造影及cook導絲疏通等技術。

五、送衛生下鄉工作

年內計劃開展衛生下鄉工作。具體內容包括送醫、送藥、健康宣教。提高佛山人民群眾衛生保健知識及預防未病的能力，惠及大眾。

今后，我們將進一步提高認識，加強對衛生科教工作的領導，努力解決當前存在的問題，認真總結經驗，扎實開展各項工作，建立一支高素質的衛生技術隊伍，促進我院科教工作再上新臺階。

xx年x月x日

科教工作總結11

20xx年植保植檢工作在省市縣上級部門及相關領導的大力支持下，在人員較緊張、工作任務重的情況下，我站緊緊圍繞基礎工作不放松，特色工作為中心的工作思路，圓滿完成了預測預報、植物檢疫各項工作任務，為一晚的豐產豐收作出了應有的.貢獻，同時抓好了茶葉、蔬菜等綠色防控基地的建設，緊跟全縣全力發展有機農業的步伐，做好農業部農區鼠情監測和毒餌站技術示范工作，得到了各級領導的肯定，其中《江西省農區鼠情監測和毒鉺站防控技術示范與推廣》項目獲得了江西省農牧漁業一等獎。

一、預測預報、檢疫工作扎實有效。

始終堅持一周三到田監測制度。在5月至10月水稻生長期，一周至少三次下田，兩次田間監測，一次燈下監測，忙時一周幾乎天天下鄉，特別是病蟲害危害嚴重時，一天要跑10余戶農戶，有時要到走10余里山路，指導病蟲害防治工作。全年發病蟲情報十六期，5000余份，情報下至鄉鎮村組及種子農藥主要經銷商，有效預防了前期的苗瘟，中期的稻飛虱，后期的粘蟲危害，使一晚病蟲損害降到了最低。組織召開植保工作會兩次，植保培訓班三期，實現了鄉鎮植保員、基地主要負責人、技術員預測預報、綠色防控知識的輪訓。建立了病蟲周報制、重大情況上報制。病蟲發生情況逐級上報，有利于及時掌握情況，制定相應的防控方案。

嚴把植物檢疫關，有效控制危險性病蟲害傳播。加強了水稻種子市場的監管力度。全年先后出動執法人員12人次，對縣內種子經營戶4家，鄉鎮9家進行專門檢查5次。重點查驗種子來源、產地檢疫證編號、調運檢疫證持證狀況，確保農業生產用種安全。調檢40余個品種，其中3個品種未開調檢證書，1品種產地證編碼有問題。

加大農藥管理工作力度。聯合執法大隊開展農資打假行動，出動執法人員10人次，以禁、限高毒農藥、假冒、偽劣、過期、失效及涉嫌問題農藥產品為重點，對農藥市場進行執法檢查2次，切實保護農民利益。

二、綠色防控、統防統治建設效益較顯著。

全力建設茶葉、蔬菜、水稻等綠色防控基地。全年共建綠色防控基地10個，其中茶葉基地2個，水稻基地5個，蔬菜基地3個；茶葉有機防控基地1個；防控面積達3.6萬畝。萬畝有機白茶有機防控基地得到了省市縣級領導的肯定。同時加強了基地的綠色防控技術培訓，通過理論與實踐的結合，提高了合作社工作人員、農戶的綠色防控意識、技術水平，培養了一批懂技術懂經營的合作社負責人。

全縣共組建了專業防治組織37個，人員已達到230余人,已注冊的專業防治組織13家,新建2家。重點支持發展了茶葉、水稻、蠶桑、茭白、藥材病蟲害為主的專業防治組織，配發了機動噴霧器60余臺，手動噴霧器140余臺，防治藥物4噸，全縣統防統治面積達到11.7萬畝次，其中早稻2.3萬畝次，中稻5.6萬畝次，晚稻1.8萬畝次，其他經濟作物2.5萬畝次。

三、鼠情監測、統一滅鼠工作科學有效。

農區共建2個鼠情監測點，分別為三都黃田村、三都東滸村，全年共布夾2780個、捕鼠85只，年平均捕獲率為3.08%。其中：農田、農舍全年分別布夾1660個、1120個，捕鼠54只、31只，年平均捕獲率為3.32%和2.85%。20xx年農區鼠害中等偏輕發生。

部分鼠害較重的地區，我們開展了春、秋兩季農區統一滅鼠工作，把鼠害控制在較低水平，減少了糧食損失。組織召開了四期滅鼠工作會，部署農區統一滅鼠，免費發放配制鼠藥0.23噸，發放滅鼠資料7000多份，積極宣傳推廣毒餌站滅鼠示范技術，安全高效滅鼠。全年統一滅鼠面積達9.3萬畝，滅鼠1.2萬只，防治效果達85.8%以上，挽回糧食損失31.2萬公斤。

科教工作總結12

xx年，我院深入踐行科學發展觀，銳意進取，采取有力措施，加大科教興醫工作力度，以科技進步帶動醫院的各項工作，提高了我院的綜合實力和核心競爭力；以學習新理論、新知識、新技術、新方法為重點，以拓展專業知識，提高業務技能和創新能力為目的`，加強繼續醫學教育工作。現將xx年衛生科教工作總結和xx年衛生科教工作計劃報告如下：

一、加強衛生科研教管理工作

（一）鼓勵科研論文的發表

為加強我院的學術水平，促進醫療科技進步，加強自主創新，加快學科建設和人才培養，進一步提高我院醫療水平，參照佛山市科學技術研究項目管理的有關規定，結合我院的實際，制定《關于鼓勵醫務人員撰寫論文與科研立項的規定》，進一步激勵業務人員加強專業學習，提倡撰寫論文與科研立項，進行臨床科學研究。

（二）醫療技術水平得到提高

通過激勵政策及引入競爭機制，全院診療水平顯著提高，高端醫療技術得到應用，至此一些新技術、新業務得以順利開展。

二、講求實效，開展多種形式的繼續醫學教育學習

（一）加強培訓，提高傳染病防治能力

采取分級分類培訓的方式，組織開展醫務人員手足口病、甲型h1n1流感防控知識全員培訓，特別是強化甲型h1n1流感防治知識培訓,進行登革熱防治知識、疫情報告、消毒隔離、院內感染控制、個人防護培訓。我院多次組織各級醫療技術人員學習手足口、甲型h1n1流感、登革熱等傳染病診療方案、防控指南等防治知識，實行全員培訓，全院共培訓醫務人員一百多人次。

（二）加強專業學習，提高技術水平

開展業務培訓是提高衛生隊伍素質和衛生服務水平，規范醫療服務管理有效途徑。xx年，我院先后舉辦臨床輸血管理、急救技能、醫院感染管理、男科基礎知識及規范化診斷、護理管理、藥品管理，加強三基培訓，狠抓“三基三嚴”訓練，專場培訓12次；舉辦“金秋十月京、滬、粵男科專家佛山大會診”活動，特邀北京協和醫院泌尿外科主任宋宗祿教授、首都醫科大學附院特需專家官景印教授、北京天壇醫院泌尿外科主任周柏發教授來院會診、教學；共培訓醫務人員近五百人次，進一步提高了各專業人員的技術和管理水平，促進醫院可持續發展。

（三）推廣中醫藥基本知識和適宜技術

按照爭創“中醫藥強省名市”的工作部署，大力開展中醫藥人才隊伍建設，我院聘請市婦幼保健院中醫專家治療不孕不育及授課，努力提高中醫藥診治水平。

三、存在問題與不足

科研意識不夠濃厚，科研水平低，缺少科研項目。個別人員對繼續醫學教育工作不夠重視，缺乏積極主動性管理存在漏洞。經費投入不足，受醫院經營發展的限制，難以確保經費投入。

科教工作總結13

一、持續推進考試改革，努力摸索適合我校校情的考試模式

本校教研室共組織了三個年級高16次段考。不斷創新考試組織形式，成功使用網上閱卷系統，啟用屏蔽儀、金屬探測儀等設備嚴防學生作弊，對學生加強誠信考試的教育，努力提高考試的信度、效度和區分度，努力發揮教學成績評價的導向作用，合理引導教師運用考試結果診斷、調整并優化自己的教學。

每次考試前，及時公布考試范圍，統一教學進度。認真做好考試分析，幫助老師提高復習的針對性，督促部分教師適當加快教學進度。及時上傳考試分析材料到教研室公用郵箱，以便教師查閱和參考。

二、進一步加強教研組管理。

本校教研室協同教導處先后召開了七次教研組長會議，及時傳達校行政會的有關精神，抓實教研組的常規工作，督促各教研組及時上交教研組工作計劃和各學科教學進度表，統一各年級各學科教學內容和教學進度，落實高一年級教學內容調整的.相關事宜。舉行教學教研常規檢查，分學期收集、整理教研組工作檔案材料。

三、加強教師隊伍建設，營造濃厚的教研氛圍，促進教師專業成長。

教研室及時督促各教研組組織開展新教師考評課、公開課及典型課例教學等活動。選派教師赴上海參加骨干教師高級研修班，選派教師參加xx市普高學業水平質量監測系統各學科命題技術培訓。積極參加“一師一優課”的評選活動，我校共選送了19位老師的課堂教學視頻參與評選，全部獲獎。選拔并報送歷史、政治等學科兼職教研員人選到教育局。

有選擇地組織教師外出交流學習，本，共組織教師60余人次參加高考備考研討會、xx市“二模”分析會、“五校聯考”反饋會、省市示范中學聯考反饋會、xx市高中英語教研會、xx市體育學科調研活動、xx市20xx年高考備考研討會、xx市新課程走班教學研討會、《高中數學課程標準》學習實踐交流會、xx市班主任工作研討會等活動。

組織教師參加xx市20xx年中小學各學科論文評選，我校共有1論文獲獎，其中，一等獎，二等獎，三等獎。

組織教師參加“五校聯盟”德育論文評選，我校共有1論文獲獎，其中，一等獎，二等獎，三等獎。組織教師參加xx市普通高中20xx年各學科優質課大賽，多人獲得市級表彰。教研室及時領取并發放教師的各類獲獎證書。

四、加強教育研究課題的管理。

朱讀君、王堂根兩位老師申報的省級課題——“班主任工作創新研究”課題的研究工作持續推進，取得階段性成果，課題組成員的多篇研究論文獲市級表彰，本召開了該課題的中期報告會，參與課題研究的主簿中心學校、巍嶺中心學校派員參加。我校數學組楊續亮老師、語文組王宇清老師申報兩個市級課題，已經立項并開題。

五、加強交流合作，共享優質資源。

著力打造“校際協作交流平臺”，實現“優勢互補、資源共享、互惠互利、共同發展”的目標，“五校聯盟”各項活動持續、有序推進，有效進行“同心反思、同臺競技、同行交流、同步檢測”實質性活動，從而達到“同向提升”。本，我校成功承辦了“五校”聯盟第四次工作會議暨“五校聯盟”的物理學科同課異構活動，先后派員赴聯盟學校參加“五校聯盟”組織的數學、化學、語文、地理、主題班會等同課異構活動。參加了“五校聯盟”舉行的高一和高三年級兩次聯考。

本高一高二年級期中考試實行“五校聯盟”統考。“五校”教師自主命題。先有各校分工制定各學科的雙向細目表，然后組織教師對照雙向細目表進行命題，“五校聯盟”全體命題教師來岳西召開專題會議，集體打磨試卷。

接待“五校聯盟”成員單位——安慶九中語文組來我校舉行《“先學后教，以學定教”策略在語文繼續實踐中運用之研究》課題交流活動。

承辦20xx年xx市“高中《數學課程標準》學習實踐啟動會暨教學方法設計的基本原則與有效性研討會”第二次會議。接待市教研室來我校進行信息技術課教學調研活動，接待安慶二中來我校召開20xx年高考兩校高考備考交流會，組織教師認真準備交流發言稿。接待縣教研室來我校開展高中英語學科優質課大賽試課活動。

六、組織教師參加20xx年安徽省中小學教師繼續教育遠程培訓及校本培訓。

完成了20xx—20xx學專業技術人員《校本培訓報告冊》的審核和驗印等相關工作。組織教師及時參加網上學習、研討和考試，按時完成網上學習和作業。發放20xx-20xx學繼續教育教材及《校本培訓報告冊》。組織教師完成20xx年繼續教育公需課的學習和考試。

20xx年，我校教師培訓工作喜獲碩果，26人被評為安徽省20xx—20xx學中小學、幼兒園教師“有效教學模式”專題遠程培訓“優秀學員”。儲朝暉、劉向前兩位老師被評為“國培計劃（20xx）”——安徽省中小學、幼兒園教師信息技術應用能力提升培訓“優秀學員”。

七、撰寫各種教育文書

一年來，教研室負責撰寫高考備考推進會的發言稿、《湯池中學20xx年高考工作總結及20xx年高考備考思路》等材料，收集，編印了《湯中教研》第26期。配合年級組召開高三全體教師會和班情分析會和高一高二年級期中考試分析會，并在會上作高三年級第二次段考考試分析報告和高一高二年級期中考試分析報告。

八、加強對理化生實驗室的管理。

配合學校其他處室完成了實驗室安全檢查和整改工作。召開理化生實驗室管理員會議，加強對理化生實驗室的管理。

九、認真完成學校網站教研室主頁的更新工作

及時更新學校網站“教研室”主頁，本共上傳各類稿件40多篇。

十、校教研室完成的其他工作

選拔108班蔣純同學參加xx市中學生英語演講比賽并獲得三等獎。選擇并下載高考考前心理輔導的視頻，供班主任選擇使用。抽調理化生實驗加試的監考員，圓滿完成監考任務。續訂“金太陽好教育”網絡資源平臺，便利了老師的備課和組卷。及時上傳《安徽省20xx年高考語文等九門學科教學指導意見》到學校網站，以便老師下載使用。

校教研室還密切配合學校其他部門完成了校園體育節及秋季田徑運動會、校園藝術節及元旦聯歡會、高一年級安全疏散演練、審核國家助學金、接受教育局組織的教育教學視導、教育教學情況問卷調查、學生代表座談會、家長代表座談會等大型活動。

科教工作總結14

本學期在教研室、教務處的工作計劃基礎上，制定出本組工作計劃，在學校領導的正確領導下，在教研室、教務處直接領導下，在組內老師的積極配合下（圓滿、基本、大概）完成本學期所定計劃，現總結如下：

一、本學期組內在崗教師基本情況（包括校級以上教學研究中心組成員、骨干教師、名師、能手、學科帶頭人、特級教師、正教授級教師、專家等）：

姓名樊瑪麗無職稱及崗位等級生物學科稱號及時間、級別任教班級高一4、5、6備課組組屬及組長與否承擔課題名稱組內職務備注無編制二、任課教師工作態度評價。

姓名樊瑪麗安排工作服從度好、合格、不合格好上交工作任務及時度及時、拖延及時合作意識好、中、差好會議、活動、培訓遲到次數無會議、活動、培訓曠誤次數無計劃、總結按時交與否按時三、完成的主要工作。

（一）教研組活動完成情況（學校安排幾次教研組活動，組內開展幾次及活動內容，活動全部參與的教師是哪些，未參與教師及原因）

（二）研討課完成情況（開展多少次研討課，是否形成校本課堂教學模式，哪哪個備課組或哪哪個教師積極參與研討課，組內聽課多少人次，評課多少人次，哪個教師完成的比較好，不足之處，下學期研討課打算等）

（三）組內應參與本學期“骨干教師‘學習使用新課程標準’過關課”的教師有哪些及其稱號情況，是否過關等。帶頭示范作用發揮情況：參與研討課、示范課、講座、輔導等。（包括校級的，骨干教師、教學研究中心組成員、能手、學科帶頭人、名師、特級教師、享受正教待遇高級教師、正高級教師）

（四）青年教師成長情況（組內青年教師有哪些，參加“青年教師講課比賽”和

其它校內外有關學科教學的獲獎結果：何人、何時、何地、參加什么、獲得什么名次）（五）“藍青工程”情況

青年教師樊瑪麗聽師課數協議標準總完成數2428指導教師李雪峰、布和巴特爾聽師課數協議標準總完成數徒獲獎情況計劃及總結上交未交備注（六）示范課及講座（哪些教師、在哪個時間、什么地方、具體開展什么級別、什么內容的面向哪些人的示范課或講座，及其效果）（七）參加培訓情況（誰誰什么時間（幾天或時間段）、什么地方、參加什么級別的、什么培訓，包括校級專門培訓，及效果，可用表格）

姓名培訓內容（或會議名稱）時間地方級別面授或網絡等參與培訓情況（培訓或被培訓）備注（八）開展學生學科競賽和組織學生參與校外學科競賽情況（組織教師或組織方、何時、何地、競賽內容、級別、參與學生數、獲獎總人數、獲得各名次段人數等。校級的用文字總結，校級以上的填表）

組織方競賽內容（競賽名稱）何時何地級別獲獎總數特等獎數一等獎數二等獎數三等獎數優秀獎數備注（九）課題研究情況（課題名稱、級別、主持人、參與人、研究實驗時段，何時結題、獲得證書及獲獎情況）

（十）本組和組內教師年內獲獎情況姓名

獎項名稱（包括稱號、講課、輔導）2獲獎日期級別等次頒獎部門

（十一）發表論文、論著、參與教材建設情況和論文、課件、學案等獲獎情況（發表的論文、論著：書刊名稱、書刊號、發表日期或期刊期號、論文名稱、作者地位；教材建設：何時、何地、參與什么級別教材審查，組織或參與教材編寫情況，編出的校本教材等；獲獎：時間、級別、等次、論文等的名稱、頒獎部門，多則可用表格分類表述）

（十二）中高考備考及結果（上屆中高考成績總體情況分析總結；本學期涉及中高考教師有誰誰、各自完成教學內容時間、組織學生復習輪次、做專項練習多少篇章、復習采用什么資料、組織考試次數、分析考試次數；備課組組織復習課研討次數；研究學習新課程考綱、考試說明、相關試題情況；下一步備考思路；）（十三）聽評課情況

教師姓名樊瑪麗學科組總計學科內聽課次數28學科外聽課次數6學科內評課次數8學科外評課次數2講課次數（包括校外）2（十四）教研論壇使用情況

教師姓名樊瑪麗組內發表總數論文發表（學期）標準數完成數隨筆發表（學期）標準數完成數44教案和學案發表（學期）標準數完成數課件發表（學期）標準數完成數44備注（十五）學習筆記完成情況（學習內容，記錄特點、記錄字數等。包括各種培訓記錄。可用表格表述）

（十六）承擔校本課情況（承擔者、校本課內容或名稱、目的、學生組成及人數、開展總次數，效果評述，校本課教材名稱，包括自編、他編教材等）

（十七）任課教師完成教學環節情況（教學進度完成情況、作業布置批改、教案書寫（包括電子教案）數量和質量及等次排名，組織月考次數、命題及試題上交情況、各次考試質量分析書寫及上交情況，應學校安排參加各類命題、譯題、閱卷等的各自次數，參加反思會準備及發言情況，其他學科方面的.會議發言情況，可用表格表述）

教師姓名樊瑪麗2次月考命題次數分析次數教案作業布置批改（優、合格、不合格）（優、合格、不合格）合格合格反思會發言次數其它大型會議發言次數教師姓名期中考試命、譯、閱各次數期末考試命、譯、閱各次數模擬考試命、譯、閱各次數統一考試命、譯、閱各次數學業水平考試命、譯、閱各次數中高考命、譯、閱各次數

（十八）完成的其他開創性的工作：四、存在的問題、原因及改進措施（一）（二）（三）

五、下學期工作思路（可圍繞上述第三條“主要工作”內容思考）（一）組織深入實施“過程完整化‘自主、合作、探究’”教學模式”的思路（二）開展研討課，探索校本“課堂教學模式”的思路（三）組織中、高考以及學業水平考試的備考的思路（四）培養青年教師思路（五）其他創新思路等

包頭市蒙古族中學組

20xx年12月30日

科教工作總結15

本學，政治學科在縣教研室的領導下，在市教科所的指導下，按照兩學期初制定的教研計劃，扎實開展教研工作，現將一年來的工作總結如下：

一、加強教師隊伍建設

教師隊伍建設是教育教學工作的根本，沒有好的教師就不可能取得好的成績。本學年，我們政治學科繼續把加強教師隊伍建設作為學科建設的重點任務來抓，具體開展了以下幾項工作：

1.組織畢業班教師參加復習研究會。為適應高考回歸全國卷的需要，20xx年9月份，我們組織了高三政治教師參加蕪湖市思想政治學科高考改革研討會；20xx年3月份，我們又組織了高三政治教師赴六安參加20xx屆高中畢業班政治教學復習研討會。同時，20xx年4月份，我們還組織了初中畢業班思品教師參加了蕪湖市20xx屆初中畢業班思想品德教學復習研討會等。

2.參加省級骨干教研員培訓。根據省市培訓工作安排，我于20xx年8月參加了安徽省骨干教研員培訓班，聆聽了專家們對高考改革和基礎教育課程改革的報告，受益匪淺。

3.組織教師參加省、市、縣優秀教學論文評比和微課大賽活動，并取得較好成績。

二、推進教育信息化工作

在推進教育信息化工作中，我們政治學科始終走在全縣各學科前列，本學主要做了以下幾項工作：

1.加強信息技術與課堂整合教育研究。為指導我縣初中思想品德教師應用電子白板組織課堂教學，促進教師使用信息化手段改進課堂教學方法，提高教師運用新技術新媒體實施課堂教學的能力。20xx年3月，我們在開城中心校舉辦了初中思想品德課堂教學中電子白板應用展示活動。在第十四屆全國中小學信息技術創新與實踐活動中，任婷婷老師榮獲初中組一等獎，她執教的初中思想品德課《讓生命之花綻放》被授予該項賽事的最高獎——“恩歐希教育信息化發明創新獎”。

2.積極開發微課教學資源。本學年，我們組織教師參加了蕪湖市微課制作培訓和展示課活動，在襄安中學開展了微課作品交流暨“翻轉課堂”學習分享活動，舉辦了無為縣第二屆微課作品征集評比活動。在蕪湖市20xx年微課征集評比活動中，我縣有8件作品被評為優秀微課作品；在20xx年省市微課大賽中，我縣有7件作品獲省級獎。

三、促進教育均衡發展

1.開展同課異構活動。本學年，我們分別在無為一中、無為二中開展了不同區域高中思想政治課教學交流活動。

2.組織城鄉交流活動。本學年，我們分別在福渡中心校、無為四中舉辦了初中思想政治教學交流活動，每次活動均有主題，突出信息化教學手段的應用與研究。

3. 為指導初中畢業班思想品德教師上好復習課，20xx年4月，我們在無為三中舉辦了初中畢業班復習課教學研究活動。

四、積極開展課題研究

由我和赫店中心校錢光勝主持研究的省級課題《思想品德教學中的`時事政策教學研究》順利結題，并得到結題專家的好評。襄安中學陸社保和劉東升老師主持研究的省級課題《中學政治微課教學資源的開發與應用研究》正在按計劃有序開展研究活動。

總之，本學年在政治學科中心組的精心組織下，在全縣政治教師的共同努力下，完成了學期初制定的研究計劃，取得了一定的成績，但也存在一些不足。對于不足之處將在下學年工作中加以改進。