第一篇：永泰初中“三生教育”工作總結(jié)

永泰初中“三生教育”工作總結(jié)

根據(jù)樟教發(fā)[2017] 134號文件，轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于在全市中小學(xué)開展“三生”教育活動的通知。為深入貫徹國家和省、市中長期教育改革和發(fā)展綱要，落實黨的十九大會議精神，堅持立德樹人，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)青少年身心健康成長，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)，營造良好的育人環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全面開展了“三生教育”活動，在培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、學(xué)會生存、熱愛生活的能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展方面取得了顯著的成績。現(xiàn)將永泰初中開展的“三生教育”工作總結(jié)匯報如下：

一、認(rèn)真組健全機(jī)構(gòu)

根據(jù)我校的實際情況成立了由政教處、教務(wù)處、校團(tuán)總支、年級組、班主任、學(xué)生家長、學(xué)生代表組成的“三生”教育和宣傳工作機(jī)構(gòu)，加大了對“三生”的教育和宣傳力度，努力營造良好的育人環(huán)境。

二、開展專題教育，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

緊緊圍繞“三生教育”這一主題，圓滿完成了一系列的宣傳教育活動：

1、突出課堂主渠道作用，讓課堂成為彰顯和傳播社會主義核心價值體系的主渠道。政教處統(tǒng)一安排計劃，由教務(wù)處部署，根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點開展“三生教育”，各班通過多媒體、張貼宣傳圖片、主題班會等形式進(jìn)行專題教育活動。要求教師認(rèn)真落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，領(lǐng)會教材的三維目標(biāo)，將思想性、知識性、趣味性科學(xué)地有機(jī)結(jié)合，將“三生教育”滲透到各學(xué)科教學(xué)中。

2、積極利用班隊組織和校園文化的氛圍，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。由政教處組織安排，制定了形象文明、課堂文明、活動文明、集會文明、交往文明、以及就餐文明等一系列文明公約，全校每周進(jìn)行一次文明公約自我對照、自我反思的活動，一次文明班級、文明寢室的評比，每月評出10個文明寢室、4個文明班級的活動；主題班會重點突出，9月份全校還開展了一次大型的履行文明公約師生簽字儀式；為加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，政教處、總務(wù)處對佩戴校牌、儀容儀表、宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等檢查早已常態(tài)化了。學(xué)校結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)和創(chuàng)建美麗校園等工作，發(fā)起告別不文明陋習(xí)等主題教育。

3、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高自我保護(hù)能力。生命的意義和價值必須以安全作為前提并得到安全保障，不斷強(qiáng)化學(xué)生安全意識，開展了一系列的活動：外請了法律顧問進(jìn)行法律知識和消防專業(yè)人士進(jìn)行消防知識講座；政教處舉辦了兩次黑板報、一次手抄報主題“防水、防火、防電、防毒”安全知識比賽；以珍愛生命為主題舉辦了兩次防地震、防火災(zāi)安全自救、逃生演練活動。使學(xué)生初步了解來自于各方面的不安全因素，掌握一些簡單易行的防范與自救辦法，避免危險與傷害。

4、為了加強(qiáng)學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校邀請了LT37愛傳遞團(tuán)隊開展了一次親子教育活動，在活動中，活動團(tuán)隊適時把握機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行恰如其分的思想教育，積極啟發(fā)學(xué)生生命的幾種形態(tài)包括自然生命、社會生命、精神生命等，讓學(xué)生通過自己生命的誕生及成長來清晰地認(rèn)識生命的幾種形態(tài)，從而樹立正確的生命觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生如何對待生命。

5、強(qiáng)化德育常規(guī)工作：利用班會、國旗下講話、演講比賽、文藝活動等形式，如教務(wù)處、校團(tuán)總支開展了“國慶杯”學(xué)生的籃球、足球比賽，教職工的“健康生活 快樂人生”主題的排球比賽；舉辦了“歌頌青春 放飛夢想”主題學(xué)生歌詠比賽；政教處、教務(wù)處開展的找榜樣、樹標(biāo)兵等活動，評選出了一批又一批的“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”；還利用主題班會引導(dǎo)學(xué)生以榜樣差距、寫心得等形式積極參與學(xué)校的宣傳教育工作，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和理想前途教育。

三、藝術(shù)教育形成特色

為進(jìn)一步豐富校園文化活動，努力營造積極向上，百花齊放，健康文明的校園文化氛圍。我校通過少年宮，開展了一系列文化、藝術(shù)競賽活動，并在開學(xué)計劃中就安排好了，少年宮的14個活動興趣小組每個小組都必須在元旦匯演時要向全校師生作成果匯報表演，從而發(fā)覺學(xué)生的特長，通過少年宮每項活動的開展，來挖掘“三生”教育活動的多樣化，激發(fā)學(xué)生不斷提高自身全面素質(zhì)，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，推動校園精神文明建設(shè)。

總之，我校努力將“三生教育”與課外活動、班級活動和日常學(xué)生教育管理工作結(jié)合起來，使“三生教育”形成課內(nèi)外互動的良好局面，幫助學(xué)生認(rèn)識生命，提高生命質(zhì)量，了解生存技能，提高生存能力，學(xué)會生活，樹立正確的生活觀，生命觀，理想觀，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和健康心理的發(fā)展。

永泰初級中學(xué) 2017年12月8日

第二篇：永泰初中工作匯報

永泰初中2015－2016工作匯報

回首走過的2015－2016這一年，是永中建校以來工程最多、發(fā)展最快的一年；大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我個人而說，也深感工作更繁重、責(zé)任更重大。在工作中，大家給了我有力的支持、配合和幫助，在此我表示衷心的感謝！下面把我一年來的工作匯報一下：

一、學(xué)校基本情況

1、我們處于樟樹的南大門，位于永泰鎮(zhèn)洋塘洲上，學(xué)校占地面積35335平米，有教學(xué)樓兩幢，可容納九百人的學(xué)生公寓一幢，各種功能室和教學(xué)設(shè)施基本齊全，教室都裝備有班班通，有理化生實驗室各一，電子備課室、圖書、電腦室和少年宮各室等，2015―2016學(xué)年有學(xué)生474人，在編老師40余人，實際在校上課老師33人，學(xué)校有六年級兩個班，七年級三個班，八九年級各兩個班，共九個班，開學(xué)初，由于師資力量不足，將原定的十一個班縮到九個班，初二初三年級出現(xiàn)了大班額現(xiàn)象。

2、學(xué)校班子，學(xué)校現(xiàn)有校委成員12人，其中校級六人，六部門主任各一人，（一）、校級領(lǐng)導(dǎo)分工

盧衛(wèi)平：校長，主持學(xué)校全面工作。

付建輝：副校長，協(xié)助校長分管后勤總務(wù)財務(wù)等工作，八年級片長。楊畢：校長助理，協(xié)助校長分管安全宣傳等工作，七年級片長。

黃少波：黨支部副書記，協(xié)助負(fù)責(zé)黨務(wù)工作、分管學(xué)校電教團(tuán)總支工作，九年級片長。

劉升：校長助理，協(xié)助校長分管教育教學(xué)等工作，六年級片長。丁香蓮：工會主席，負(fù)責(zé)工會、信訪等

（二）、中層領(lǐng)導(dǎo)分工：

鄒志豪：辦公室主任，主持黨政辦公室日常工作，協(xié)助校長做好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、計劃總結(jié)、接待、文件收發(fā)、檔案管理、職務(wù)晉升、人事檔案等工作。

楊清平：教務(wù)主任，主持日常教學(xué)工作，協(xié)助分管副校長做好教務(wù)、教學(xué)教研、綜合學(xué)科教研、教學(xué)安全等工作，做好校本教研、校本培訓(xùn)等工作。

蔡秋如：政教主任，主持德育日常工作，協(xié)助做好學(xué)生會工作，協(xié)助分管副校長做好學(xué)校德育、安全、、安全法制禁毒教育等工作。

楊衛(wèi)東：總務(wù)處主任，主持總務(wù)處日常工作，協(xié)助校長做好計財、基建等工作，協(xié)助分管副校長做好總務(wù)后勤日常工作、設(shè)施衛(wèi)生安全工作。

姚余如：電教主任。協(xié)作校長做好學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)工作。負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、維護(hù)、維修、網(wǎng)站建設(shè)、信息技術(shù)教學(xué)兼負(fù)責(zé)儀器室、多媒體、電腦室、電子備課室的管理工作。

楊麗敏：團(tuán)總支書記，主持團(tuán)總支的日常工作，負(fù)責(zé)共青團(tuán)活動，學(xué)生資助、心理健康教育，留守兒童少年管理等。

二、一年來的學(xué)校工作措施和做法

一、堅定不移的狠抓教學(xué)質(zhì)量。教育局開學(xué)工作上就提出“安全第一質(zhì)量至上”的口號，我也堅信“發(fā)展才是硬道理”，并始終把這句話作為自己治校的指導(dǎo)思想和行動指南。一所學(xué)校，歸根到底是靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話，要用教育教學(xué)的質(zhì)量來向社會、向老百姓作出交待。由于歷史原因，2014年前的學(xué)校生源流失嚴(yán)重，師生精神萎靡煥散，老師工作積極性不高。學(xué)校在認(rèn)真分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出三年計劃，就是一年出制度，兩年看變化，三年出成效的戰(zhàn)略思想。

二、持之以恒地加強(qiáng)德育工作。我始終認(rèn)為“德育是教學(xué)的前提和保證”。在德育工作中，我們以學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生自我管理能力為措施，加強(qiáng)了我校德育工作力度，學(xué)校利用校園廣播每日一播和兩個五分鐘對學(xué)生進(jìn)行思想安全教育，一年來，全校師生沒有出現(xiàn)一例安全事故，學(xué)生會工作在楊畢校長和政教處帶領(lǐng)下，工作盡職盡職，學(xué)生在校秩序井然。

三、堅持不懈的強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)。我始終主張在學(xué)校管理中要“以教師為本”。建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的源泉。為此我一再強(qiáng)調(diào)，我們的老師必須進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，不斷提高教育教學(xué)的藝術(shù)和能力。作為校長我無時無刻不在提醒自己要知人善任，用其所長，要致力于教育人、關(guān)心人、發(fā)展人，尤其是年輕人。我全力支持各處室組織的各種做課、展示、教師基本功比武等活動，大力倡導(dǎo)教師讀書活動，堅持請進(jìn)來、走出去，開闊教師視野，通過校刊，論壇、博客為青年教師搭建交流展示發(fā)展的平臺。每年學(xué)校都組織中青年教師全員說課、上課，并推薦優(yōu)秀教師和學(xué)生參加各級比賽活動，并取得佳績，其中校五人足球代表隊，男、女子三人籃球代表隊分獲樟樹市冠軍，亞軍和第四名，陳子瑩老師獲樟樹市青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽英語一等獎，熊穎獲語文三等獎。教師在各類論文評比中獲獎多篇，在此不一一贅述。

四、竭盡全力的提高學(xué)校硬件水平。我一向認(rèn)為，干工作不干則已，干就要干好。要樹立服務(wù)意識，關(guān)心教職工生活，為教師教育教學(xué)保駕護(hù)航。2014年教育局出資安裝了11套多媒體設(shè)備班班通，并全面聯(lián)通了網(wǎng)絡(luò)，以后陸續(xù)配備了電子備課室，電腦室等，切實提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力并為教師備課提供資源保障。在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，學(xué)校改擴(kuò)建工程現(xiàn)已進(jìn)入攻堅階段，標(biāo)準(zhǔn)250m操場于2016年暑期竣工并投入使用，保障房即將交付使用力爭新學(xué)期教師喜遷新居，綜合樓及報告廳、食堂正在籌劃建設(shè)中，屆時建成后將極大改善現(xiàn)有辦學(xué)條件，使我校硬件水平再上新臺階。

五、如饑似渴的提高自身素質(zhì)。陶行知先生說：一個好校長，就是一所好學(xué)校。作為校長首先應(yīng)做首席學(xué)習(xí)者。所以日常工作中，自己也能堅持不斷的學(xué)習(xí)，同時注重不斷積累，把學(xué)習(xí)看做是一種享受，堅持上網(wǎng)，如看名家博客，閱讀書籍，開闊視野，并把看到的好的文章及時通過自己的博客與其他教師共享。

六、全心全意的維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。作為校長是班子中的領(lǐng)軍人物，工作中尊重其他領(lǐng)導(dǎo)的建議和意見，支持各位領(lǐng)導(dǎo)的工作，出現(xiàn)問題敢于負(fù)責(zé)，做他們的堅強(qiáng)后盾。具體工作分管管，重大事情集體管，要求干部對個人分工負(fù)責(zé)的工作敢于大膽負(fù)責(zé)，不推諉扯皮，形成良好團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。工作中認(rèn)真堅持民主集中制，維護(hù)班子的權(quán)威。議事嚴(yán)格按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，在貫徹落實上級大政方針、重要工作部署、人事、經(jīng)費等重大問題上，堅持集體討論決定，及時召開校長會，校委會等，會上虛心聽取其他成員的意見，會上一旦決定的事，首先身體力行。在自身形象塑造上，自己做到廉潔奉公，嚴(yán)以律己、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、堅持有學(xué)生在就有老師在，有老師在就有校長在，以校為家。

七、真摯熱情的為教師謀福利、辦實事。為教師謀福利、辦實事，急教師所急，想教師所想，是我的一貫宗旨。除了想方設(shè)法提高教師福利以外，工作中把教師的事情當(dāng)大事去安排，在現(xiàn)有條件上盡可能給老師們提供良好的辦公條件和周到的后勤服務(wù)，2014年9月起，學(xué)校自己經(jīng)營食堂，師生都在食堂用工作餐，大大解決了老師每天課間穿梭于校園回宿舍煮飯做家務(wù)的現(xiàn)象。對在崗教職工及其父母有大病，校領(lǐng)導(dǎo)工會抽空前去探望，教職工父母、公婆、岳父母病故學(xué)校為其補(bǔ)貼200元，并前去吊唁。在教師婚慶等重要時刻，我都力所能及為教師提供必要的幫助，安排好代課等，盡到作為一名校長的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校在歷年春節(jié)前組織校級干部及教師代表對退休教職工進(jìn)行春節(jié)慰問并送去慰問金，對家庭生活困難的教職工定期探望。

回顧一年的工作，取得一些成績，得到了老師們的普遍認(rèn)可，但也存在一些不足。如對老師關(guān)心的還是不夠，對教學(xué)的指導(dǎo)力度還不到位，工作中還欠缺深入細(xì)致等。希望領(lǐng)導(dǎo)同仁們提出寶貴意見，幫助我改進(jìn)工作。

一年來，全校教師和我同甘共苦，風(fēng)雨同舟，共同創(chuàng)造了永中目前新的面貌。！但是永中發(fā)展面臨的問題和困難還很多，面臨的競爭和壓力也相當(dāng)激烈，我們還有很多的差距需要彌補(bǔ)，還有許多困難需要克服，今年的中考成績就是一個例證。發(fā)展才是硬道理，提高教學(xué)質(zhì)量才有出路，三、新學(xué)期學(xué)校工作思路

一、指導(dǎo)思想

工作要立足實際，按教育局和鎮(zhèn)的工作部署，以常規(guī)管理、隊伍建設(shè)、教學(xué)研究、學(xué)科活動等為抓手，繼續(xù)走內(nèi)涵發(fā)展的道路，努力構(gòu)建“和諧校園”、“書香學(xué)校”，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，力求教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，真正提升我校的辦學(xué)特色和品位。解放思想，加強(qiáng)管理。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，形成人文管理、民主管理、規(guī)范管理有機(jī)統(tǒng)一獨特的學(xué)校管理文化，用心打造“永中學(xué)校”教育品牌。以學(xué)校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，構(gòu)建學(xué)校文化建設(shè)新機(jī)制。

二、工作目標(biāo)

（一）管理目標(biāo)：圍繞“一種理念”，即做事先做人，完善人格修養(yǎng)的辦學(xué)理念，完善學(xué)校管理機(jī)制，確保管理措施的可行性促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展。

（二）創(chuàng)新目標(biāo)：深化“兩項研究”，即一是以質(zhì)量為保證，進(jìn)一步深化高效課堂教學(xué)研究的創(chuàng)新。二是注重學(xué)校小班化教學(xué)研究，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）發(fā)展目標(biāo)：做好“三項工作”，即一是研究隊伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學(xué)科素養(yǎng)；二是積極推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程；三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。

（四）成績目標(biāo)：中考成績要有3人進(jìn)入前200名分?jǐn)?shù)段，落實獎懲制度。

（五）建立完善的學(xué)校檔案管理制度。建立教師電子業(yè)務(wù)檔案，對中考、統(tǒng)考成績、教師和學(xué)生各種獲獎情況以及學(xué)校榮譽(yù)進(jìn)行及時、準(zhǔn)確的歸檔整理，專人負(fù)責(zé)，使檔案管理規(guī)范化，制度化，優(yōu)化細(xì)化各項管理條例，使其在教師考核評價、晉職評優(yōu)等方面發(fā)揮更大的作用。

三、重點工作及實施措施

（一）創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制

1.完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的責(zé)任意識、目標(biāo)達(dá)成意識，建立自我約束和目標(biāo)管理機(jī)制，提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標(biāo)達(dá)成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”，強(qiáng)化干部隊伍“實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”的工作要求。

(1)抓目標(biāo)管理。要加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的管理與要求。本學(xué)期起要結(jié)合各自分管的工作，制定目標(biāo)任務(wù)書，學(xué)期末對工作完成情況進(jìn)行考核，作為下一階段任用的依據(jù)。

(2)抓管理的效率。全體領(lǐng)導(dǎo)對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。

(3)檢查、考核做到公正、透明。檢查、考核是確保學(xué)校工作落實到位的重要措施之一。學(xué)校的各項檢查要做到標(biāo)準(zhǔn)明確，檢查結(jié)果必須在校園公開欄上及時公布，增強(qiáng)透明度，每周一次出勤考核總結(jié)，每日公布教師值勤情況。

2.開辟有效途徑，通過家長學(xué)校委員會等形式，增強(qiáng)家長評校、學(xué)生評教的權(quán)能，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學(xué)校，繼續(xù)實行家長入校一日體驗活動。

3.加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，吸納群眾的意見和建議，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實力。

4.完善教師評價考核模式。結(jié)合上級關(guān)于教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施考核制度，實施安全一票否決，把評價作為獎勵的重要依據(jù)。

（二）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

1.以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機(jī)融合，提升教師師德及心理健康水平。

2.開展多種形式的師德建設(shè)活動，調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機(jī)會。

3.通過建立“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機(jī)制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書體會交流等形式，加強(qiáng)對青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，使 3--5名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任評先考核細(xì)則。

4.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。通過對班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力。借助績效工資實行的政策，結(jié)合我校實際，落實班主任有關(guān)待遇。

（三）注重德育工作實踐

1.抓好德育常規(guī)管理。依據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點，分層設(shè)計教育目標(biāo)，確定教育內(nèi)容。加強(qiáng)班會課的管理，定期組織主題班隊會觀摩研討，完善班級一日常規(guī)考核，注重黑板報、學(xué)習(xí)園地等班級文化的建設(shè)，各片長要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。

2.實現(xiàn)德育活動主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，結(jié)合學(xué)校文化資源，挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀(jì)念日等教育資源，提高教育實效。

3.開展 “寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人、說普通話”活動，加強(qiáng)書香校園建設(shè)。進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生思想道德水平。

4.完善學(xué)生自主管理機(jī)制，加強(qiáng)愛國主義教育和民族精神教育，培養(yǎng)學(xué)生生存能力、實踐能力和創(chuàng)造能力，倡導(dǎo)師生環(huán)保理念，實施環(huán)保行動，通過組織環(huán)保手抄報、繪畫比賽，在環(huán)境教育中取得實質(zhì)性突破。向?qū)W生逐步滲透創(chuàng)建綠色學(xué)校的概念和意義，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，并創(chuàng)造機(jī)會創(chuàng)建市級綠色學(xué)校。

5.組織德育工作交流論壇活動，激勵提高教師德育工作的科研能力，積累研究成果。要更新教育理念，加強(qiáng)德育工作方法的研究，加強(qiáng)德育科研，提高德育工作的藝術(shù)性，增強(qiáng)工作實效性。

5、要善于做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。要善待學(xué)生，尤其要善待雙差生、后進(jìn)生；要善待家長，尤其要善待對學(xué)校工作有誤解的家長。要用全面的發(fā)展的觀點看待學(xué)生，要平等地對待每一個學(xué)生，但平等是相對的，對后進(jìn)生要給以更多的關(guān)注，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，幫助他們樹立起進(jìn)取的自信心。

6、要善于掌握懲罰的辯證法，提倡賞識教育，但不排除否定教育中的懲罰。對涉足早戀、迷戀網(wǎng)吧的現(xiàn)象，要采取強(qiáng)有力的措施，力爭從根本上解決問題。有效防范校園暴力，重視學(xué)生心理健康教育。

7、抓校園文化氛圍的建設(shè)。優(yōu)美的校園環(huán)境，具有教育意義的環(huán)境布置，對于學(xué)生具有潛移默化的教育意義，因此，要根據(jù)學(xué)校的實際情況，結(jié)合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環(huán)境布置，同時各班要抓住紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日，利用德育基地等各類教育資源，開展富有教育意義的活動，同時要大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的道德行為。

8、抓學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成教育。班主任是班級管理的第一責(zé)任人，各科教師是課堂教學(xué)的第一責(zé)任人，全體教師在班級管理、各科教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成。結(jié)合新頒布的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校要加強(qiáng)路隊、課間活動、衛(wèi)生、文明禮貌等各方面的檢查，各項檢查主要以學(xué)生會為主，落實專人負(fù)責(zé)，確保檢查的公正性，學(xué)校還要積極創(chuàng)造條件，實施青籃工程，做好年輕班主任的傳、幫、帶工作。

(四)深化教學(xué)管理研究。質(zhì)量是學(xué)校的生命，全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀，要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。

1.按照“務(wù)實，有效”的教學(xué)工作要求，以“引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)展”為核心，以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為基礎(chǔ)，加大課堂教學(xué)改革力度，要以質(zhì)量為核心，以目標(biāo)為目的，要從深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率入手，實現(xiàn)素質(zhì)教育與應(yīng)試能力訓(xùn)練并舉，建立有效調(diào)控學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的評價體系。

2.加強(qiáng)學(xué)科“專題研究”，并探索執(zhí)行“執(zhí)教—交流—評價—改進(jìn)—再執(zhí)教”的研討思路。從根本上提升廣大教師的學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，引領(lǐng)教師充分參與教育科研，讓科研工作立足課堂、服務(wù)課堂、引領(lǐng)課堂。

3、完善集體教研活動制度，堅持新課程理念的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，做到學(xué)以致用，指導(dǎo)教育教學(xué)。繼續(xù)以教研組為單位創(chuàng)新集體備課方式方法，促進(jìn)課堂教學(xué)的質(zhì)量效益。

新的一年，在教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我將以務(wù)實的思想作風(fēng)和工作態(tài)度，堅持改革方向，下大力氣狠抓內(nèi)涵發(fā)展、狠抓教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)校管理，改變學(xué)校落后面貌，力爭明年以好的成績向上級領(lǐng)導(dǎo)和永泰人民匯報。

新的一年任務(wù)艱巨，為此我將一天也不敢有絲毫懈怠，請各位監(jiān)督。

第三篇：三生教育工作總結(jié)

三生教育工作總結(jié)

為了培養(yǎng)學(xué)生的健康心智、創(chuàng)新精神和實踐能力、創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，切實推進(jìn)素質(zhì)教育，我校堅決執(zhí)行中共云南省委、云南省教育廳在全省范圍內(nèi)對在校學(xué)生開展生命教育、生存教育、生活教育（簡稱“三生教育”）的決定，根據(jù)教育主管部門的安排部署，我校將“三生教育”課程列入學(xué)校必修課。下面對“三生教育”的教學(xué)情況做一個小結(jié)：

一、實施辦法

1、加大了“三生教育”宣傳力度

在開展三生教育活動中，從多渠道出發(fā)，組織全校師生，利用國旗下講話、教師例會、班會、家長學(xué)校、校園網(wǎng)、黑板報、三生教育課，詳細(xì)落實此項工作，切實使三生教育進(jìn)入了校園、深入到師生、家長之間。

2、加大了“三生教育”的隊伍建設(shè)

組建了由專任教師、班主任、輔導(dǎo)員等組成的“三生教育”教學(xué)團(tuán)隊，共同研究課堂教學(xué)、實踐活動、家庭教育、社會教育的分工合作問題，以及各方面力量的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)問題。要著力實現(xiàn)課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)、校內(nèi)教育與校外教育、學(xué)校生活與家庭生活、教師指導(dǎo)與學(xué)生自學(xué)、認(rèn)知教育與行為實踐的有機(jī)統(tǒng)一。

3、在探索中創(chuàng)建實施了“三生教育”的一些形式和方法

組建了由專任教師、班主任、輔導(dǎo)員等組成的“三生教育”教學(xué)團(tuán)隊，共同研究課堂教學(xué)、實踐活動、社會教育的分工合作問題，以及各方面力量的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)問題。不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，改變單一灌輸式、被動接受式、整齊劃一式的方法，提倡啟發(fā)式、互動式、因材施教式、主動發(fā)現(xiàn)式、滲透教育式、分類分層式的方法。根據(jù)學(xué)段特點和學(xué)生的年齡特征，特別是根據(jù)不同層次學(xué)生的實際情況，確定“三生教育”的具體目標(biāo)。

二、實施“三生教育”主要途徑

1、課堂教學(xué)

通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際的能力，并在學(xué)習(xí)中體驗到合作學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會獨立思考和進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，并嘗試運用現(xiàn)代信息技術(shù)。

2、專題教育

動員校內(nèi)骨干力量開展以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒教育和預(yù)防艾滋病教育、法制教育等專題教育方式。

3、開展主題班會活動，課外活動，團(tuán)隊活動

貫徹落實好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。組織學(xué)生積極參加各種實踐活動，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制紀(jì)律、誠實守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，幫助學(xué)生形成立足現(xiàn)實、著眼未來的生活追求，教育學(xué)生學(xué)會正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦，能夠處理好學(xué)習(xí)與休閑、學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系。開展以自我保護(hù)、與人溝通、講文明、關(guān)注自己、關(guān)注他人等為內(nèi)容的班隊活動。廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)、創(chuàng)新精神教育，深入開展弘揚(yáng)延安精神教育活動。

三、初步成果

我校在開展三生教育工作中，力求每一項工作都從學(xué)校實際出發(fā)，抓好抓實。做到活動有目的、工作有計劃；我校圍繞方案具體布置了一些實質(zhì)性的工作，做到上課有老師、學(xué)習(xí)有心得、教學(xué)有計劃、研究有論文；學(xué)生學(xué)習(xí)有活動，認(rèn)識有心得。

通過生命教育我們幫助學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命，促進(jìn)學(xué)生主動、積極、健康地發(fā)展生命，提升生命質(zhì)量，實現(xiàn)生命的意義和價值的教育。

通過生存教育幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存知識，掌握生存技能，保護(hù)生存環(huán)境，強(qiáng)化生存意志，把握生存規(guī)律，提高生存的適應(yīng)能力、發(fā)展能力和創(chuàng)造能力，樹立正確生存觀念的教育。通過生存教育，使學(xué)生認(rèn)識生存及提高生存能力的意義，樹立人與自然、社會和諧發(fā)展的正確生存觀；幫助學(xué)生建立適合個體的生存追求，學(xué)會判斷和選擇正確的生存方式，學(xué)會應(yīng)對生存危機(jī)和擺脫生存困境，善待生存挫折，形成一定的勞動能力，能夠合法、高效和較好地解決安身立命的問題。

通過生活教育幫助學(xué)生了解生活常識，掌握生活技能，實踐生活過程，獲得生活體驗，確立正確的生活觀，追求個人、家庭、團(tuán)體、民族、國家和人類幸福生活的教育。通過生活教育，使學(xué)生熱愛生活，奮斗生活，幸福生活。

開展“三生教育”對增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，增強(qiáng)人的感恩之心，樹立正確的家庭幸福觀，培養(yǎng)為幸福生活而奮斗的激情、理智和意志力，都有著重要的促進(jìn)作用。總之，實施三生教育是一項長期、艱巨的任務(wù)，光靠一時的突擊并不能把此項工作抓穩(wěn)固、抓牢靠。我校在以后的工作當(dāng)中將繼續(xù)廣泛、深入的開展三生教育，讓我們的教師走進(jìn)學(xué)生、享受工作、快樂生活；讓我們的孩子珍愛生命、學(xué)會生存、快樂生活。

四、存在不足和困難

我校實施“三生教育”的工作才剛起步，成效和經(jīng)驗只是初步的，工作中也存在著一些不足和困難。

1、實施“三生教育”的主要困難集中在經(jīng)費、教材、教師、課時、教學(xué)、實踐活動場地等方面。經(jīng)費是實施三生教育的最大障礙，師資隊伍在很大程度上制約著三生教育課程的開展，教材內(nèi)容廣泛，教授時難以把握；教育難點是：課外活動場地難以解決，家長不理解，少數(shù)學(xué)生不配合。

2、研究有待深化，隊伍還需加強(qiáng)。“三生教育”涉及到哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、、社會學(xué)、文化學(xué)和生命科學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)等不同學(xué)科的范疇，如何以多學(xué)科的視野從歷史、現(xiàn)實與理論的維度來研究“三生教育”，建構(gòu)“三生教育”理論體系，準(zhǔn)確定位學(xué)科，建設(shè)支撐“三生教育”的學(xué)科的工作剛剛開始，任重道遠(yuǎn)。同時，建設(shè)一支以生為本、忠誠教業(yè)，專兼結(jié)合、動態(tài)發(fā)展，、全員參與，結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的“三生教育”師資隊伍，更需要從多方面、多形式、分層次地常抓不懈。

3、工作有待深入，創(chuàng)新還需努力。“三生教育”是以教材建設(shè)為中心的教學(xué)資源建設(shè)、課程建設(shè)、課堂教學(xué)、學(xué)科滲透、實踐活動、文化活動等許多工作有待不斷深入，需要不斷延伸、拓展、細(xì)化。“三生教育”本身就是一項創(chuàng)新性、系統(tǒng)性、開放性極強(qiáng)的育人事業(yè)，靠傳統(tǒng)思維、常規(guī)做法、一般工作是抓不好“三生教育”的，只有以改革創(chuàng)新的精神狀態(tài)、思維方式、思想作風(fēng)、工作方法，才能實施好“三生教育”。

4、宣傳有待改進(jìn)，合力還需構(gòu)建。隨著“三生教育”實踐和研究的推進(jìn)，對“三生教育”宣傳推廣的內(nèi)容、形式、方法、手段需要不斷改進(jìn)。無論是學(xué)校內(nèi)部，還是學(xué)校、家庭、社會三者之間，都需要采取多種措施，整合資源、構(gòu)建合力。

第四篇：三生教育工作總結(jié)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~~~~~ 一年級（2）班三生教育工作總結(jié)

“三生教育”是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一個重要組成部分，是一個既熟悉又陌生的話題，“三生教育”是一次教育上的變革，因為它是一個從理論的高度把我們長期以來模糊的培養(yǎng)人、塑造人的觀念，清晰的展現(xiàn)出來的過程。要培養(yǎng)什么樣的人？通過什么途徑培養(yǎng)？是看得見摸得著的具體的需要生存和發(fā)展的生命個體。從這個意義上來理解，我認(rèn)為更具人性和可操作性。“三生教育”就是要通過教育的力量，使受教育者接受生命教育，生存教育和生活教育，樹立正確的生命觀，生存觀和生活觀的主體認(rèn)知和行為過程。熱點推薦：2009年個人工作總結(jié)

一個人的生命也不過短短幾十年，而在這短暫的生命中可以把握時機(jī)，通過教育，奔放讓人震撼的光彩，在有限的生命里去享受無限的快樂。從心靈深處去領(lǐng)悟生命的可貴，總需要通過自己的奮斗撐起一張屬于自己的風(fēng)帆。

在學(xué)習(xí)中，我們必須適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會生存。在生活的路上，難免有困難，挫折，失敗，難免會有這樣那樣的不幸。無論如何，我們都應(yīng)該以積極樂觀的心態(tài)去迎接它們，把這些當(dāng)成是在磨礪自己的意志，這樣我們才能適應(yīng)這個社會，在這個充滿競爭的社會生活下去，才不會被淘汰，才能體會到生命的意義所在！在生活中，積極樂觀的看待問題，要相信生活是有意義的，我們失敗過，哭泣過，但是我們沒有倒下，我們?nèi)匀粓詮?qiáng)的站立著，去迎接更大的挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造更大

~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~~~~~ 的奇跡，去締造更多輝煌。

通過生命教育，我們應(yīng)該認(rèn)識生命，尊重生命，真愛生命，促進(jìn)生命積極健康發(fā)展，提升生命的質(zhì)量，實現(xiàn)生命的意義和價值。生存教育使我們應(yīng)該清楚認(rèn)識生存及提高生存技能，樹立正確的發(fā)展觀，生命教育使我們應(yīng)該了解生活常識，掌握生活技能，實踐報告生活過程，獲得生活體驗，確立正確的生活觀，追求個人、團(tuán)體、民族、國家及人類的幸福生活 敬愛的黨組織：

經(jīng)過一段時期的初級黨校學(xué)習(xí)，我的心境自然澎湃而又亢奮。其實，無論是誰，這種難得的熏陶剛過，思想上和認(rèn)識上都會大有一吐為快的強(qiáng)烈之欲望。這對深刻理解中國***始終是一個最先進(jìn)的黨、最偉大的黨，始終是實踐“三個代表”重要思想的 楷模，也始終是勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、解放思想、與時俱進(jìn)、勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范等等，以及正確選擇一個人的人生觀、價值觀和世界觀，都具有非常積極的意義。以下是我的心得體會：

首先，通過學(xué)習(xí)，我對我們的黨有了更加深入的理解：中國***是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國***有它的階級性，人民性，先進(jìn)性。中國工人階級是中國***的階級基礎(chǔ)，工人階級政黨是工人階級的先鋒隊，工人階級的先進(jìn)性決定了黨的先進(jìn)性。而工人階級之所以具有先進(jìn)性

~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~~~~~ 是因為它代表了先進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，具有高度組織性、紀(jì)律性，賦予革命的堅定性、徹底性。知識分子是工人階級的重要組成部分，隨著社會的發(fā)展，信息技術(shù)等越來越發(fā)達(dá)，因此工人階級政黨的先進(jìn)性必須隨著時代的發(fā)展不斷具有新的內(nèi)涵、新的標(biāo)準(zhǔn)和新的特征，做到與時俱進(jìn)。黨的先進(jìn)性還體現(xiàn)在將“三個代表”寫入了新的黨章。“三個代表”重要思想對黨的先進(jìn)性作了富有時代特征的界定，具體地、明確地揭示出黨的先進(jìn)性的實質(zhì)和內(nèi)涵，深化了我們對黨的先進(jìn)性的認(rèn)識和理解。

其次，通過學(xué)習(xí)我進(jìn)一步端正了自己的入黨動機(jī)。入黨動機(jī)是指一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實目的，是推動人們爭取入黨的一種精神力量。真正正確的入黨動機(jī)應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現(xiàn)****而奮斗終生。我要在自己的工作和生活中不斷地實踐，不斷地確立正確的入黨動機(jī)。一個人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必須堅定信念，用理論知識來武裝自己，不斷地深化自己的行動。

再次，我懂得了入黨的過程是一個漫長而艱辛的過程，是一個充滿考驗的過程，不是你隨便想怎么樣就怎么樣，要時時刻刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己。聽了幾位優(yōu)秀學(xué)生黨員的入黨經(jīng)歷，學(xué)到了我們不僅要在組織上積極要求入黨。把黨和人民放在第一位，用自己的行動來展現(xiàn)一位入黨積極分子的作風(fēng)，時時刻刻，用黨的標(biāo)準(zhǔn)提醒自己，~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~~~~~ 什么要積極主動的去做，什么要積極同違背黨標(biāo)準(zhǔn)的做斗爭。入黨的過程，便是不斷完善自己的過程，便是升華自己的過程。

當(dāng)然，我也進(jìn)一步樹立正確的社會主義榮辱觀。通過學(xué)習(xí)，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構(gòu)建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，將依法治國與以德治國有機(jī)結(jié)合起來，將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風(fēng)氣，體現(xiàn)著社會的價值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會的文明程度，而且對社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展由巨大的反作用。

通過這次的學(xué)習(xí), 我不僅加深了對黨的基本知識的了解，也更加明確了入黨動機(jī)，優(yōu)秀黨員決不是套在自己頭上用于炫耀的光環(huán)，而是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取所應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，最讓我感動的是中國***的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),而黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)恰恰印證了這一點。看著那些面對黨旗宣誓的***員,我感動了,我感到了作為***員的驕傲,也更加堅定自己的人生信念：我也一定要成為一名***員。我要時刻謹(jǐn)記黨的教誨，時刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己, 在以后的生活、工作中，自覺的加強(qiáng)自己，爭取得到

~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~~~~~ 更大的提高。

匯報人：***

2012年3月31日

【1】 【2】

該文章轉(zhuǎn)載自無憂考網(wǎng)：http://www.51test.net

~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~

第五篇：三生教育工作總結(jié)

2015—2016年開遠(yuǎn)市羊街中心校“三生教育”工

作總結(jié)

開遠(yuǎn)市羊街中心校 2016年7月1日

2015—2016年羊街中心校“三生教育”工作總結(jié) 按照市教育局的相關(guān)要求，我校積極開展“三生教育”工作，召開校長會議落實文件精神，并結(jié)合實際情況制訂了計劃，通過開展活動，確實取得了一些成效，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，確保“三生教育”工作扎實有效推進(jìn) 我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，在開學(xué)初就制定了《羊街中心校“三生教育”工作計劃》，并在開學(xué)的會上對此項工作做了布置。要求所轄各校統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把開學(xué)第一周列為“三生教育”宣傳周，讓更多的學(xué)生、家長及社會各界人士認(rèn)識“三生教育”。

2、大力開展“三生教育”工作宣傳

所轄各校，首先組織教師學(xué)習(xí)“三生教育”的精神和意義，以及相關(guān)的文件精神，并組織學(xué)生觀看開學(xué)第一課的相關(guān)報道。通過召開教師會議、家長會等形式進(jìn)行全面宣傳，讓“三生教育”深入學(xué)生、教師和家長，讓“三生教育”從學(xué)校走向家庭、進(jìn)入社會。

3、抓好“三生教育”的教師隊伍建設(shè)

為了確保“三生教育”教學(xué)工作的有效進(jìn)行，使廣大教職工深刻理解“三生教育”的基本內(nèi)容和教育目標(biāo)，并將“三生教育” 有機(jī)融入到自己的教學(xué)工作當(dāng)中。

4、保證教學(xué)時間和效果

把“三生教育”列入學(xué)校對活動中，利用隊會時間穿插教育，在隊活動中就讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些三生教育內(nèi)容。

5、學(xué)校教育

抓好德育教育，落實好《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制紀(jì)律、誠實守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

通過生存教育使學(xué)生獲得了更多的生存知識，掌握必要的生存技能，培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)生存環(huán)境，強(qiáng)化生存意志，提高生存的適應(yīng)能力，使學(xué)生學(xué)會判斷和選擇正確的生存方式，學(xué)會應(yīng)對生存危機(jī)和擺脫生存困境，體諒父母和家人，共同創(chuàng)造美好生活。通過生活教育幫助學(xué)生了解生活常識，掌握生活技能，實踐生活過程，獲得生活體驗，確立正確的生活觀，使學(xué)生認(rèn)識生活的意義，熱愛生活，幸福生活，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)和成長。

開遠(yuǎn)市羊街中心校 2016年7月1日

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