第一篇：2013年上期少先隊輔導員工作總結

2013年上期少先隊輔導員工作總結

新鋪完小 陳球微

一學期來，少先隊嚴格貫徹落實學校德育工作計劃，認真推行社會主義公德教育及中國傳統(tǒng)美德教育，以德導行，以培養(yǎng)學生的文明行為習慣及社會主義公德教育為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和特色文化建設，開展了多種形式的少先隊活動，創(chuàng)造教育機會、抓住教育契機、營造教育氛圍，使學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣，提高文明素養(yǎng)。現(xiàn)將工作總結如下：

一、常規(guī)教育滲透德育，培養(yǎng)學生責任意識。

1、落實常規(guī)教育，促進習慣養(yǎng)成。少先隊以活動為依托，加強學生德育力度。學生良好的行為習慣，必須通過規(guī)范來約束，我們通過豐富多彩、寓教于樂的德育實踐活動，開展弘揚傳統(tǒng)美德教育、文明行為習慣及學習習慣、社會主義公德的教育，通過反復訓練，促進了學生良好習慣的養(yǎng)成。

2、加強督查，提高管理能力。常規(guī)教育進一步落到實處。在貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》、《新鋪完小學生守則》的基礎上，本學期還明確了常規(guī)重點（即強化集體意識、文明行走、文明交流、學習習慣、講好個人衛(wèi)生），班主任根據(jù)本班特點，強化訓練。

3、加強中隊長素質建設。緊抓少先隊小干部的管理工作，努力提高中隊們的綜合素質，始終不渝地舉行中隊長的各種培訓工作,定期召開中隊會議,組織討論、交流班級工作情況,提高各中隊長的工作水平。

二、堅持活動育人，認真開展大中隊活動。

1、本學期，大隊部結合各種節(jié)日、紀念日，有針對性的開展了多種形式的主題教育。圍繞學生生活，結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日及重大事件，開展感恩教育、光榮感教育、愛勞動教育、愛護環(huán)境教育，在學生中展開社會主義公德教育及美德教育工作，培養(yǎng)了學生的誠信意識、愛國意識及社會主義主人翁意識，活動中滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

2、加強學生的環(huán)保教育。通過開展環(huán)境保護活動教育學生愛護我們的地球，利用植樹節(jié)、愛國衛(wèi)生日、節(jié)水周、世界環(huán)境日等開展社會實踐活動，教育學生做小小環(huán)保家，對學生進行節(jié)能環(huán)保教育。

3、堅持不懈抓好學生安全教育。學生的安全至關重要，少先隊利用安全教育日、防震減災日等紀念日，對學生進行消防、防震逃生、防溺水、飲食等相關系列活動，從思想上加強對學生的安全教育。

三、充實完善和加強少先隊基礎建設，抓好常規(guī)工作

1、健全少先大隊、中隊組織，規(guī)范隊禮，佩戴隊標。

2、加強對少先隊活動檔案的管理。

3、加強衛(wèi)生管理工作。要求室內所有物品擺放整齊，有秩序，要求學生將自己的垃圾丟入垃圾桶，鼓勵隨手撿走地上的果皮紙屑。室外衛(wèi)生每天早晨清理衛(wèi)生，中午清理保證上課之前結束。本學期后期各班在衛(wèi)生清理方面有一些懈怠，衛(wèi)生狀況不如前期時間好，這還需要學校領導嚴把監(jiān)督關，做到有問題及時反饋，及時解決。

4、加強學生“愛校如家”教育，搞好班級文化環(huán)境建設，強化學生集體意識。重視校園環(huán)境建設，樹立學生以校為家的意識。在美化校園環(huán)境的同時，更重視了校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。同時，從學生愛護公物、保護公物入手，保護好課桌椅和花、草、樹、木、展牌等公共物品，各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級文化板，在班級環(huán)境建設中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識。

5、深化“手拉手”活動。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在學校做到，不亂丟垃圾并隨手撿起腳下的果皮紙屑。在家里，發(fā)動家長搞好屋前屋后衛(wèi)生。共同創(chuàng)造和諧、美麗的生態(tài)型碼市。

四、查找不足，善于創(chuàng)新

本學期學校藝術、新聞宣傳工作成效一般，學生外出實踐活動較少，下一步要在藝術教育上在下功夫，積極挖掘學校資源，不斷豐富社會實踐活動內容，創(chuàng)新活動方式，擴大活動陣地，努力探索社區(qū)少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托居委會、工廠、敬老院等校外基地，開展紅領巾志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。

第二篇：上期開學典禮少先隊輔導員發(fā)言稿

各位領導、老師、同學們：

大家好！

新的學期開始了，新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。在新學期開始的時候，我代表少先隊大隊部向全體少先隊員提出以下幾點要求：

一、調整好精神狀態(tài)和作息時間。松散的寒假生活已經結束了，每位同學都應進行自我調整，要把全部精力投入到緊張的學習中來。專心聽好每一節(jié)課，積極開動腦筋，舉手發(fā)言。

二、要做到儀表整潔。新的一年給我們帶來了新的希望，我們應該用整潔的儀表給老師、同學們帶來一個好印象。開學了，一切從頭開始。所以，同學們要先檢查一下自己的儀表。除此以外，要自覺配戴好紅領巾，紅領巾是少先隊員的標志，戴好她，只會讓你顯得更精神。還有，不打赤腳不穿拖鞋等等。希望同學們一定要嚴格遵守，既為自己爭氣，也不拖班級的后腿。

三、爭做文明守紀的好孩子。對于每一個人來說，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。本學期學校要求同學們在行為習慣上，繼續(xù)發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風貌。在和同學的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護低年級的小同學。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的果皮紙屑主動撿起來。在集會和排隊的時候不大聲喧嘩，平時不亂丟瓜皮紙屑。在新的學年里，希望同學們做一個有愛心、有善心、有孝心、關心父母、關愛他人、團結友愛、善于合作的人；做一個誠實守信、遵紀守法的人。

四、爭當勤奮學習的好學生。小學生在校的主要任務是學習，目前我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。認真完成老師布置的作業(yè)，當天的學習任務當天完成，決不能拖到明天。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。

五、要增強自身的安全意識，要時時刻刻把“安全”兩字記在心里。不做危險的游戲，不要在校園騎車，過馬路時要處處留心，不要橫沖直撞，要確保我們自身的生命安全。

最后，老師要強調的一點是，要每天堅持打掃好教室衛(wèi)生和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，要維護校園的整潔，讓我們擁有一個舒適、優(yōu)雅的學習環(huán)境。

老師、同學們，新的學期已經開始了，新的目標和任務等著我們去實現(xiàn)。讓我們一起行動起來，共同創(chuàng)造美好的明天！我的講話完了，謝謝大家。

第三篇：少先隊大隊輔導員2020年上期工作總結

我擔任學校少先隊大隊輔導員近一年，在這一年中，我努力根據(jù)學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的活動，特別在本學期，結合疫情期間特殊情況以及全縣“樹湘精神進校園、紅色文化進班級”的紅色精神傳承大背景環(huán)境，在上級部門及學校領導的指導以及學校同事的幫助下，我先后組織并完成了以下工作：

一、為了活躍校園文化氣氛，穩(wěn)定學生課前的情緒，充分提高課堂效率，陶冶學生情操，凈化校園文化，促進學校班風、覺的建設，同時更加突出學校教書育人的主旋律。學校組織開展了每班課前一首歌活動。“課前一首歌”是音樂學科的一個活動領域，是藝術教育的重要組成部分。它的普及和開展有利于班級團結協(xié)作，形成快樂進取精神風貌，營造和諧美妙的校園氣氛，能使學生身心健康、精神愉悅，以積極飽滿的精神狀態(tài)進入課堂學習。“課前一首歌”對于開闊小學生音樂文化視野，培養(yǎng)群體合作意識，提升校園文化品位，起到了積極的促進作用。

二、為深入貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神，貫徹落實習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重要指示精神，幫助廣大少先隊員牢記習近平總書記的教導，激勵廣大少先隊員努力為疫情防控、城市創(chuàng)建貢獻力量，根據(jù)團縣委要求，我在學校組織開展了少先隊員“抗疫小衛(wèi)士”、“創(chuàng)建小先鋒”紅領巾銅章爭創(chuàng)活動，并選取表現(xiàn)突出的少先隊員參加了縣級“抗疫小衛(wèi)士”、“創(chuàng)建小先鋒”銀章爭創(chuàng)活動。

三、在六月一日兒童節(jié)當天，組織了一年級入隊儀式暨紅色文化進校園動員活動，60名一年級學生被批準加入中國少年先鋒隊組織，正式成為光榮的少先隊員。學校緊緊抓住入隊儀式這一契機，開展一系列的隊前教育活動，通過中隊輔導員培訓，讓新任中隊輔導員更好地了解少先隊工作；

通過少先隊活動課，讓學生了解隊史、隊章、隊徽、隊禮，會寫入隊申請書，會讀入隊誓詞，會正確地佩戴紅領巾，行規(guī)范的隊禮，會唱隊歌，做一名合格的少先隊員；

通過紅色文化進校園動員大會，讓學生進一步了解到我們的幸福生活來之不易，從而決心好好學習，好好鍛煉，更加堅定了做共產主義接班人的信念！此次入隊活動增強了少先隊員的榮譽感、自豪感、使命感，充分展示了新時代附小少先隊員團結活潑、積極向上的精神風貌。

四、為全面貫徹落實習近平總書記關于培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和建設者的指示精神，進一步傳承紅色基因、弘揚樹湘精神，發(fā)揮紅色資源在深化新時代小學生愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育中的獨特作用，我校于2020年6月13日上午組織了以“重溫紅色記憶，牢記樹湘精神”為主題的社會實踐活動。通過活動，同學樣感嘆英雄不平凡的事跡，并暗自決心要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學習，為做好共產主義接班人而努力奮斗！

五、為貫徹落實習近平總書記重要指示精神，結合希望工程“一元捐”活動宗旨，進一步加強對青少年的正確引導，幫扶低收入家庭青少年，不斷提升活動影響力和公信力，努力打造服務青少年成長成才的優(yōu)秀品牌，將黨的溫暖和社會關愛傳遞到青少年身邊。根據(jù)縣團委文件精神，為了廣泛集結公益力量，為解決我縣貧困家庭學生就學困難，我校積極在全校少先隊員中組織開展希望工程“一元捐”愛心助學活動。

六、為迎接2020年七一建黨節(jié)，培育和弘揚社會主義核心價值觀，展示我校學生的精神風貌，豐富師生的課余文體生活，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神，培養(yǎng)廣大少先隊員齊心向著黨、大步跟黨走的高尚情操，為樹立少先隊員正確的人生觀和價值觀，增強學生的集體主義觀念，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)全體學生團隊合作精神和集體榮譽感，豐富校園生活。學校組織開展了“唱紅歌、跟黨走、守紅心”迎七一紅歌合唱比賽活動，少先隊大隊委全力配合了學校此次活動。

最后，在少先隊大隊輔導員工作崗上，我還應該更加努力學習，爭取把本職工作更好的完成，并做出本校的特色。

第四篇：2013上期少先隊工作總結

東北街小學2013年上期少先隊工作總結

本學期我校少先大隊在學校領導的關心和指導下，在各位輔導員老師的大力支持及配合下，少先隊按計劃，隨時事，開展了豐富多彩、寓教于樂的各種體驗教育活動。讓隊員們在活動中學會合作，學會做事，學會做人，收到了很好的的效果成績顯著。

一、少先隊隊伍建設健全、組織建設完善，各項工作效果顯著

1、以宣傳櫥窗、紅領巾廣播、各中隊隊角、黑板報、校報等為陣地，為學生創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，使校園真正起到處處育人、時時育人的作用。

2、抓好少先大隊的日常工作。本學期，進一步規(guī)范升降旗活動和中隊值日活動，堅持每周輪流升旗儀式，嚴格規(guī)范升國旗儀式程序及學生體態(tài)要求，安排好國旗下講話內容，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系，力求同學生的思想實際緊密結合。同時結合行為規(guī)范教育嚴格要求學生做到升旗時肅立、敬標準隊禮、唱國歌聲音響亮。升旗儀式上各中隊有了非常大的進步，更加規(guī)范，更加標準了。

3、構建了合理完善的少先隊組織管理體系，全校通過競選、有一支來自不同班級、不同年齡的少先隊大隊干部隊伍，并且在這個隊伍中有著優(yōu)良的新老交替的“傳、幫、帶”好傳統(tǒng)，一批批培養(yǎng)著思想服務意識高、組織管理能力強、有團隊合作精神的學生加入了德育工作管理的隊伍，這學期不但有組織管理能力強的彭麗、賀振楊、周舒琴、尹深慧、朱琦、楊晶等老成員，還有著思想服務意識高、團隊合作精神強的培養(yǎng)中的新成員李晨源、余露絲、何樂璇、周婧婧、熊子強等。

4、在株洲市中國少年先鋒隊第四次代表大會上，我校的五年級的142班在大會上受到表彰，評為“株洲市優(yōu)秀中隊”，我校優(yōu)秀少先隊員余

露絲、劉心然、龍彥辰光榮的參加了這次大會。在我校，涌現(xiàn)了一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀少先隊員，在六一之際，表彰了160名校級優(yōu)秀少先隊員、83名優(yōu)秀少先隊隊干部。有288名同學光榮的加入了少先隊員。

二、堅持德育為首，全面落實養(yǎng)成教育

東北街少先隊堅持以德育為先，充分發(fā)揮陣地作用，把學生的思想品德、良好行為習慣的養(yǎng)成貫穿于少先隊的活動當中。

1、每周一堅持規(guī)范的升旗儀式。儀式做到有程序、有重點、有中心發(fā)言。結合每周的德育、養(yǎng)成教育重點，少先隊適時適機地安排國旗下講話內容，多方位、多層面、多渠道強化廣大隊員的愛國主義、集體主義、行為習慣、禮儀道德教育，少先隊員們以“爭當升旗手”為動力，以此為榮。此項活動在全體少先隊員中起到了非常好的教育效果。

2、認真組織各中隊學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，開展學規(guī)范、背規(guī)范、議規(guī)范，踐行規(guī)范等行動活動，培養(yǎng)隊員們愛自然、愛他人、愛自己的情感，養(yǎng)成良好行為習慣。

3、開展了細致、務實地“班級百分賽，爭做文明禮儀優(yōu)秀班級”活動，建立了一個制度健全、管理到位的“紅領巾監(jiān)督隊”，加強安全、衛(wèi)生、禮儀、紀律等監(jiān)督力度，規(guī)范、監(jiān)督每一位學生的行為習慣。活動中出現(xiàn)了“爭紅旗、守紅旗”的良性競爭氛圍，促進了我校精神文明建設，營造了一個積極向上的學習環(huán)境，其中有141班、142班，143班、145、146班、148班、152班、153班、155、156班、表現(xiàn)尤為突出。

二、快樂活動、快樂實踐，促進學生素質全面提高

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果，充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂

所在。本學期除了開展少先隊的一系列常規(guī)性活動以外，還組織了以下一系列的活動：

1、今年毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”50周年，是雷鋒同志逝世51周年，,為進一步推進了解雷鋒，踐行雷鋒行動，傳承雷鋒精神，開展了“感恩你我他，爭做活雷鋒”，促進學生的養(yǎng)成教育，在學生中大力弘揚熱愛集體、樂于奉獻、助人為樂、勤學鉆研、忠誠守信、拾金不昧、見義勇為、尊老孝親精神，形成爭當雷鋒式美德兒童、少年的熱潮，做創(chuàng)建“省文明城市”文明小市民。組織同學們開展了內容豐富、范圍廣、形式創(chuàng)新的活動：從綠化美化校園到清潔綠化社區(qū)活動，從幫助同學到幫助孤寡老人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、弘揚先進文化。開展了“我心中的雷鋒”書畫活動，學生們用自己方式表達對雷鋒精神的理解。涌現(xiàn)了許許多多的好人好事，涌現(xiàn)了一批“雷鋒式的好少年”，學校的精神風貌積極、健康向上。

2、我校每周一的“紅領巾廣播”是全校學生最受歡迎的時間，我們的欄目豐富，有《校內外新聞》《百科知識》《文學欣賞》《放大鏡》《新風贊》《星星點歌臺》等欄目，廣播稿來自全校師生，同學們積極投稿，歌頌著校內外的好人好事好氣象、孩子們自己寫的一篇篇美麗動聽的文章，帶給給師生來一次次心與心的碰撞。我們的紅領巾廣播站是讓廣大少先隊隊員表達愛黨、愛國、愛校的積極向上的感情的陣地，是培養(yǎng)學生良好的情操及學習習慣，促進全面發(fā)展的陣地。它發(fā)現(xiàn)著真善美、傳遞著正能量、表達著師生、同學之間的真情或美好祝愿。

3、6月1日我校師生歡聚一堂，隆重而熱烈的開展了慶六一活動。本次的慶祝活動內容豐富多彩，精彩紛呈，有“新隊員入隊儀式”、“我們是共產主義接班人”中隊主題活動、“四好少年”、“優(yōu)秀少先隊

員”表彰活動，各中隊創(chuàng)造性的開展了中隊文體活動，活動有序熱烈，孩子們度過了一個愉快、難忘的六一兒童節(jié)。

4、為提高少年兒童素質，學校開設了多個校級興趣小組：如校合唱隊、校舞蹈隊、美術書法興趣小組、科技興趣小組、電腦制作小組、棋類興趣組、乒乓球隊等等，學生可以根據(jù)的興趣愛好自主選擇參加。讓廣大少先隊員在活動中發(fā)展興趣、陶冶情操，素質得到全面發(fā)展。

我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，出色地完成了學校交給的各種任務，獲得縣市共青團委的肯定，通過少先隊各項活動、各項工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。下個學期，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

2013年7月2日

第五篇：少先隊輔導員工作總結

少先隊輔導員工作總結

少先隊工作離不開管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：少先隊工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性； 工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級輔導員，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

1、培養(yǎng)學生的良好習慣。

一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

2、培養(yǎng)良好的班集體。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、七色花評比等。每天一大早，我總是比學生提前到校，放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。

3、加強與家長聯(lián)系。

平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的少先隊工作能在不斷的磨練中得到提升。