第一篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

少先隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)

和夏瓦提鄉(xiāng)約格買(mǎi)其勒克小學(xué) 阿迪力江.吐?tīng)栠d

作為一位少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。現(xiàn)將工作中的收獲與感想簡(jiǎn)述如下：

一、踏實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。

一學(xué)期來(lái)，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。１、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話，唱紅歌，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

２、堅(jiān)持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評(píng)比制度，每天檢查，每周評(píng)比，每月一總結(jié)，依此督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。

3、充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)，組織他們學(xué)習(xí)《中國(guó)少年報(bào)》、《中國(guó)少年兒童》等報(bào)刊，開(kāi)展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用，又增長(zhǎng)了隊(duì)員才干，教給他們工作的方法，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí)。

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校

對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

2、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育。

（1）三月份,新學(xué)期伊始,學(xué)校的各項(xiàng)工作都在有秩序地開(kāi)展，少先隊(duì)大隊(duì)部抓住3月5日是學(xué)雷鋒日、3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的契機(jī)，結(jié)合各中隊(duì)的實(shí)際開(kāi)展以“學(xué)雷鋒”、“念親恩”為主題的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)及活動(dòng)，讓同學(xué)從中感悟雷鋒精神和母親們給予我們的無(wú)私的偉大的母愛(ài)。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)于助人、懂得感恩的品質(zhì)。

（2）四月份，一年一度的清明節(jié)，是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)的最好時(shí)機(jī)。大隊(duì)部組織全體隊(duì)員學(xué)習(xí)革命烈士、革命烈士的革命先進(jìn)事跡。讓同學(xué)接受了一次良好而生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育，懂得了我們今天的幸福生活來(lái)之不易，同學(xué)們紛紛表示：要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為建設(shè)美麗家園、為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。4月21日全體師生對(duì)玉樹(shù)地震遇難者舉行了默哀儀式和捐款活動(dòng)并下半旗致哀。每位學(xué)生都面帶悲傷，衷心地為玉樹(shù)人民祈禱。默哀結(jié)束后，就是一個(gè)激動(dòng)人心的捐款活動(dòng)，孩子們非常踴躍，拿出自己的零用錢(qián)和壓歲錢(qián)，為玉樹(shù)受災(zāi)的小伙捐出自己的愛(ài)心，并衷心希望受災(zāi)的人們能夠鼓起勇氣。之后，通過(guò)觀看錄像，同學(xué)們無(wú)不對(duì)災(zāi)區(qū)人民的不幸表示同情、為地震中的逝者感到痛心，同時(shí)更為國(guó)家政府的積極應(yīng)對(duì)感到欣慰，同學(xué)們紛紛表示玉樹(shù)一定能度過(guò)難關(guān)，傳遞了對(duì)災(zāi)區(qū)人民的良好祝愿。進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)報(bào)國(guó)熱情、收到了良好的校園反響。

（3）五月份是節(jié)假日最多的一個(gè)月份，五一勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)、全國(guó)助殘日、世界無(wú)煙日等。這些節(jié)假日為隊(duì)員們開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)提供了良好的契機(jī)。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，廣大同學(xué)都受到了良好勞育、德育和健康方面的教育，互助互愛(ài)是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了培養(yǎng)隊(duì)員們從心中永他人樂(lè)于助人的情操，如大隊(duì)部組織這次“助殘日”殘疾人送溫暖活動(dòng)，隊(duì)部向全體隊(duì)員開(kāi)個(gè)會(huì)，召開(kāi)全體隊(duì)員向“殘疾人”伸出溫暖的

雙手，幫助他們解決實(shí)際生活困難，讓他們感受到人間的真情。全體師生共捐款200元“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)開(kāi)展得紅紅火火，效果顯著。

（4）六月份，我們的活動(dòng)主題是“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”。眾所周知，毒品無(wú)論是對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、還是對(duì)個(gè)人，都是有百害而無(wú)一利的東西。因此，我們必須通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展教育廣大青少年學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“六一”兒童節(jié)大隊(duì)部以過(guò)一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以書(shū)香中成長(zhǎng)，希望里起飛為主題開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，我們還組織開(kāi)展了新隊(duì)員入隊(duì)儀式，從最基本的環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)隊(duì)、愛(ài)校和愛(ài)國(guó)教育。讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)心小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活又起了教育作用，受到廣大家長(zhǎng)的一致稱贊。

回顧短暫的工作時(shí)間里，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jī)，得到了難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。我們將在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，一如既往的踏實(shí)工作，力爭(zhēng)為約格買(mǎi)其勒克小學(xué)的德育工作貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

第二篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

少先隊(duì)工作離不開(kāi)管理人的工作，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：少先隊(duì)工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性； 工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級(jí)輔導(dǎo)員，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)良好的班集體。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、七色花評(píng)比等。每天一大早，我總是比學(xué)生提前到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。通過(guò)黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的少先隊(duì)工作能在不斷的磨練中得到提升。

第三篇：最新少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

20XX年少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文

20XX年學(xué)期，XX小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部可謂事務(wù)繁忙碩果累累，回首這一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員及少先隊(duì)員們的大力支持下，本校少先隊(duì)工作得以順利開(kāi)展。這個(gè)學(xué)期開(kāi)展的各種豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)讓本校少先隊(duì)員們感覺(jué)到了生活中充滿著陽(yáng)光，得到更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作做以下總結(jié)。

重新充實(shí)了少先隊(duì)大隊(duì)部管理隊(duì)伍

學(xué)期一開(kāi)始大隊(duì)部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)并及時(shí)制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。

我們首先規(guī)范教室布置，圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、宣傳欄等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報(bào)，督促全校隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。

第二，加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件，范文參考網(wǎng)TOP100范文排行豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊(duì)委、春蕾校園電視臺(tái)監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)園地”的評(píng)比工作。并抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式等活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。

第三，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任(輔導(dǎo)員)會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

二、成功組織開(kāi)展了16個(gè)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

這學(xué)期XX小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部共組織了《教師節(jié)活動(dòng)》、《國(guó)慶節(jié)活動(dòng)》、《建隊(duì)日活動(dòng)》、《孝心少年活動(dòng)》、《重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)》、《網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)》、《中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)》、《一句話征集活動(dòng)》、《禁毒大宣傳活動(dòng)》、《國(guó)防教育活動(dòng)》、《防艾宣傳活動(dòng)》、《三節(jié)宣傳活動(dòng)》、《交通法規(guī)進(jìn)校園活動(dòng)》、《感恩節(jié)活動(dòng)》、《“美麗健康迎新年”慶元旦活動(dòng)》、《“人人獻(xiàn)出一份愛(ài)”為吳校長(zhǎng)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)》等16個(gè)活動(dòng)。

雖然本學(xué)期我的教學(xué)課程比較多教學(xué)任務(wù)重(每周21節(jié)，其中一年級(jí)XX節(jié)，學(xué)前幼兒班7節(jié))，但我不怕困難，勇于承擔(dān)責(zé)任，合理安排時(shí)間：在校時(shí)間以教學(xué)工作為主，各種活動(dòng)的方案、總結(jié)及活動(dòng)圖片整理則利用晚上或雙休日加班完成。特別是整理建隊(duì)日活動(dòng)檔案的時(shí)候正好碰上全鎮(zhèn)的常規(guī)資料互查活動(dòng)，當(dāng)時(shí)校教導(dǎo)主任安排我負(fù)責(zé)兩個(gè)常規(guī)資料檔案盒的整理工作，因?yàn)椴皇煜こＲ?guī)資料檔案盒的整理工作，所以那段時(shí)間我為了完成教導(dǎo)主任安排的任務(wù)只好每天提前到校，中午不休息，下午忙到6點(diǎn)多才回家;晚上雖然很累也抽時(shí)間來(lái)整理有關(guān)建隊(duì)日活動(dòng)的檔案發(fā)送至公會(huì)郵箱、上傳未來(lái)網(wǎng)，還整理一批圖片以便更新少先隊(duì)宣傳陣地的內(nèi)容。

這些活動(dòng)能夠成功開(kāi)展跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各中隊(duì)輔導(dǎo)員的支持十分不開(kāi)的，吳景裕校長(zhǎng)只要有空都會(huì)找我了解活動(dòng)的進(jìn)展情況，練秀英主任還指導(dǎo)我整理活動(dòng)的方案、總結(jié)及圖片，告訴我每個(gè)活動(dòng)的材料都要整理歸檔方便上級(jí)檢查;每次活動(dòng)方案出臺(tái)后，莫奕涼等中隊(duì)輔導(dǎo)員都能及時(shí)積極發(fā)動(dòng)本班少先隊(duì)員全程參與，每一期的黑板報(bào)三到六年級(jí)的師生都出版得很精彩，在文藝活動(dòng)方面我發(fā)現(xiàn)潘斌老師的組織能力特別強(qiáng)，楊鳳珍老師特別會(huì)搞創(chuàng)意……總的來(lái)說(shuō)我校教師都比較有輔導(dǎo)員潛質(zhì)，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)在他們的大力支持下，我的工作工作進(jìn)程如虎添翼，每次都能按時(shí)保質(zhì)保量完成任務(wù)。

整改了少先隊(duì)活動(dòng)課建設(shè)，親自整理充實(shí)了五個(gè)少先隊(duì)檔案盒。

20XX年10月底中心校總輔導(dǎo)員發(fā)來(lái)了欽市青聯(lián)字〔20XX〕30號(hào)文件，要求我們先對(duì)自己的少先隊(duì)活動(dòng)建設(shè)進(jìn)行整改。我就按要求認(rèn)真地進(jìn)行了自查并及時(shí)整改，通知教導(dǎo)主任把課表上原有的“班活”規(guī)范為“少先隊(duì)活動(dòng)”，成立了少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)、少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和少先隊(duì)教研組。把各種少先隊(duì)文件及活動(dòng)材料整理歸檔(開(kāi)始我自行把這些材料歸為兩個(gè)檔案盒，現(xiàn)在已經(jīng)按總輔導(dǎo)員的要求重新整理成五個(gè)檔案盒)。

能夠及時(shí)把活動(dòng)動(dòng)態(tài)的文章和圖片上傳至未來(lái)網(wǎng)

根據(jù)欽市青聯(lián)字〔20XX〕30號(hào)文件要求，我總是抽時(shí)間登陸未來(lái)網(wǎng)瀏覽新動(dòng)態(tài)，及時(shí)把本校開(kāi)展的各種活動(dòng)動(dòng)態(tài)上傳至未來(lái)網(wǎng)，開(kāi)學(xué)至今共上傳未來(lái)網(wǎng)作品多達(dá)36個(gè)，其中文章作品25個(gè)，圖片作品9個(gè)，文檔2個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了文件里每年上傳作品3次以上的要求。

克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，在原有的基礎(chǔ)上提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。

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第四篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

陳明香

自從我擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結(jié)合本班特點(diǎn)，切實(shí)有效地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

1．組建一支熱心為班級(jí)服務(wù)且有一定工作能力的班隊(duì)干部。開(kāi)學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊(duì)委，分工明確，職責(zé)到人，并定期對(duì)班干部的工作進(jìn)行小結(jié)，肯定成績(jī)提出不足，不稱職的班干部可以改選。實(shí)踐證明，班干部責(zé)任心增強(qiáng)了，同學(xué)們也覺(jué)得很公平很公正，有利于班級(jí)工作的開(kāi)展。

2．繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育。小學(xué)生活潑好動(dòng)，自律性較差。我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力求把工作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，作業(yè)要按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動(dòng)，時(shí)刻把學(xué)生安全放在首位，每天我都特意安排幾名班干部，配合值勤的“小紅帽”，一起負(fù)責(zé)維持教室內(nèi)外的活動(dòng)秩序，防止學(xué)生追逐打鬧、高聲喧嘩。我還組織學(xué)生討論，怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發(fā)展。由于管理和引導(dǎo)得法，我班學(xué)生在課間能夠安全、健康、文明地活動(dòng)，班級(jí)量化分始終處于“優(yōu)秀”等級(jí)。

3．積極參加“一路書(shū)香伴我行”讀書(shū)活動(dòng)。上學(xué)期，為響應(yīng)學(xué)校“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)”活動(dòng)，我班申報(bào)了“書(shū)香示范班”，制定了班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，并迅速成立了“讀書(shū)角”，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一系列活動(dòng)，如“小書(shū)蟲(chóng)手記”、“閱讀存折”、“陽(yáng)光晨讀”、“夕陽(yáng)伴讀”、“圖書(shū)漂流”等，利用黑板報(bào)、文化墻展示了學(xué)生讀書(shū)心得、學(xué)習(xí)成果。豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)籍與學(xué)生成為了親密的朋友，讓書(shū)香飄灑在孩子的心田。如今，課間瘋打的現(xiàn)象消失了，取而代之的是安靜有序的讀書(shū)、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

4．深化班級(jí)文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色。我校的辦學(xué)特色定位于“寄情長(zhǎng)江，厚德載物”，圍繞學(xué)校創(chuàng)特工作，我班確定了“龍舟文化”這一主題，制定了班訓(xùn)，設(shè)計(jì)了窗簾，還有學(xué)生評(píng)價(jià)欄、展示欄，旨在弘揚(yáng)“激流勇進(jìn)奮發(fā)向前”的龍舟精神，時(shí)刻鼓舞和激勵(lì)學(xué)生。通過(guò)學(xué)習(xí)，在學(xué)生中涌現(xiàn)了一批遵紀(jì)愛(ài)校、樂(lè)學(xué)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的先進(jìn)模范，班級(jí)的凝聚力增強(qiáng)了，出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇?tīng)?zhēng)第一的可喜局面，龍舟精神在學(xué)生中得到了很好的體現(xiàn)。

6．帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生綜合能力得到提升。

7．安全教育時(shí)刻不放松。為提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，我利用夕會(huì)、班隊(duì)會(huì)、衛(wèi)生與健康課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、衛(wèi)生教育、法制教育，教育學(xué)生要珍惜生命，我認(rèn)為，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂(lè)此不疲；同時(shí)，輔導(dǎo)員工作是一門(mén)藝術(shù)，我將用心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的隊(duì)員們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

第五篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

兩年前，帶著初為人母的喜悅，帶著對(duì)教育的堅(jiān)定和自信，我接手了現(xiàn)在的二（2）中隊(duì)，成為了他們的輔導(dǎo)員。有人說(shuō)：“中隊(duì)輔導(dǎo)員像一位慈祥的母親，在每天簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)約的生活中，用自己甘甜的乳汁帶給孩子們無(wú)線生機(jī)”，是的，我愿成為這樣一位“母親”，從點(diǎn)滴做起，把愛(ài)心和耐心獻(xiàn)給可愛(ài)的孩子們。歲月如水悄然消逝，生命如歌娓娓動(dòng)聽(tīng)，又是一年盛夏末，回顧這兩年與二（2）中隊(duì)的孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，辛苦伴著快樂(lè)，付出隨著收獲。現(xiàn)就本中隊(duì)開(kāi)展的活動(dòng)作一一匯報(bào)。

一、愛(ài)蔓師生間。

“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題，特別是在這樣一個(gè)信息化的社會(huì)，而在學(xué)校教育日常文化建設(shè)中，更加應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育。二（2）中隊(duì)的隊(duì)員是一群充滿童真，活潑可愛(ài)的孩子，我深愛(ài)那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，更愛(ài)那些需要幫助的隊(duì)員，用心去尋找他們每一個(gè)人的閃光點(diǎn)，我相信，通過(guò)引導(dǎo)和教育，他們最后一定能長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。我本著平等和尊重每一位孩子的工作原則，不斷地尋找和孩子們靠近的辦法，陶行知先生說(shuō)過(guò)：“我們必須變成小孩子，才配做小孩的先生”。是的，在輔導(dǎo)員眼里，學(xué)生之所以“小”，是因?yàn)檩o導(dǎo)員站著看他們，看他們做什么事都幼稚可笑，只要我們肯放下架子，蹲下身子會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生很多可愛(ài)之處。課間，孩子們會(huì)拉著我一起和他們玩游戲，跳繩；教師節(jié)，他們會(huì)準(zhǔn)備自制的精美賀卡和手工花送給我；甚至還有孩子，悄悄地將我拉到一旁，往我的嘴里塞上一顆糖果；更有孩子，稱我為“張媽媽”。蹲下，是涵養(yǎng)，是民主，是包容；蹲下，它讓我和隊(duì)員們加快樂(lè)健康地成長(zhǎng)！

二、“制”服所有人。

無(wú)規(guī)矩則不成方圓，我一直堅(jiān)信，優(yōu)秀的集體一定要有一個(gè)合理可行的制度，為了公平公正，我和所有的中隊(duì)成員一起討論并制定班規(guī)，給中隊(duì)所有隊(duì)員都分配一個(gè)職責(zé)，目的是讓隊(duì)員們?nèi)巳擞新氊?zé)，個(gè)個(gè)能發(fā)揮，自我約束，相互監(jiān)督，這對(duì)于低年段的孩子，還是非常的有效。在班規(guī)實(shí)行的同時(shí)，在中隊(duì)里還實(shí)行小組合作制，1、根據(jù)隊(duì)員的各方面能力，我將他們私下里分為A、B、C、D四等，并以圖上（PPT）的方式進(jìn)行座位編排。

2、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，以魚(yú)類作為隊(duì)名，隊(duì)員們?cè)谛〗M內(nèi)，根據(jù)自己選的魚(yú)類特點(diǎn)，自編口號(hào)，以上（PPT）都是孩子們自己編的口號(hào)。

3、打造小組文化，每組選一個(gè)字，作為自己的小組文化，并將其相關(guān)成語(yǔ)及意義熟記于心。

4、明確小組分工，小組內(nèi)每一位成員都有自己的職務(wù)與職責(zé)。

5、建立合作規(guī)則。

6、培養(yǎng)核心人物。

實(shí)踐證明：那些看來(lái)十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過(guò)這種方式，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體，促進(jìn)學(xué)生的“主體意識(shí)”

三、“創(chuàng)新”隊(duì)活動(dòng)。

少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教科書(shū)，更沒(méi)有固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都需要因人、因時(shí)、因地制宜地來(lái)創(chuàng)造。所以，創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。尤其對(duì)于低年段的隊(duì)員，他們更需要親自去體驗(yàn)，才能記住，才會(huì)深刻。根據(jù)這些特點(diǎn)，在校大隊(duì)部的指導(dǎo)下，我在中隊(duì)開(kāi)展了一系列的主題中隊(duì)活動(dòng)，如：“安全知識(shí)知多少”、“汛期安全教育”、“防止校園欺凌”、傳統(tǒng)教育之“清明知多少”“消防安全教育”和“誠(chéng)信”教育，通過(guò)這些活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感；教育隊(duì)員們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，珍愛(ài)生命。通過(guò)主題隊(duì)會(huì)“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”，教育孩子們團(tuán)結(jié)互助。（PPT）這張圖片是我中隊(duì)的兩名隊(duì)員，男生叫朱鴻，平時(shí)是個(gè)比較調(diào)皮的孩子，女生叫黃樺，這天早上，她在上學(xué)路上不小心摔倒了，膝蓋受了傷，但堅(jiān)強(qiáng)的孩子依然堅(jiān)持出早操，朱鴻小心地扶著黃樺，兩個(gè)孩子一瘸一拐的走到操場(chǎng)，偷拍這張照片的老師告訴我這件事情，頓時(shí)，我的內(nèi)心充滿了成就感，雷鋒，不就在這里嗎?在“我閱讀、我快樂(lè)”活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)自制書(shū)簽，各種創(chuàng)意書(shū)簽琳瑯滿目，并將自己做的書(shū)簽用到從班級(jí)圖書(shū)閣借來(lái)的課外書(shū)里。愛(ài)制作的孩子們，還主動(dòng)為中隊(duì)制作展板，看，他們小手做出的展板可是全校第一呢！為響應(yīng)大隊(duì)部“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，二（2）中隊(duì)舉行了一次名為“感恩父母，與愛(ài)同行”的主題隊(duì)會(huì)，全班同學(xué)都精心的準(zhǔn)備，詩(shī)歌朗誦，歌曲表演，做道具，主持人背臺(tái)詞...看著他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！那一天，我請(qǐng)來(lái)了孩子們的家長(zhǎng)，我們一同坐在教室后面觀看孩子們的表演，高昂的朗誦，深情的演唱，以及那真情的告白，感動(dòng)著每一位父母，也感動(dòng)著我這位“張媽媽”。我送孩子一份信任，他們還我無(wú)數(shù)驚喜。孩子們的成功與潛能也不斷推動(dòng)著我學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、蛻變??

三尺講臺(tái)，道不盡酸甜苦辣，兩尺黑板，寫(xiě)不完人生風(fēng)景。作為輔導(dǎo)員，愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，踏著荊棘，有淚可流，我卻覺(jué)得幸福。