第一篇：剪輯初職個人總結(jié)

剪輯初職工作總結(jié)

本人于xxxx年x月份來到xxxx擔(dān)任剪輯工作，回顧幾年的工作歷程，在黨組織和領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)下，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職60秒”的態(tài)度認(rèn)真做好自己本職工作，并時刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在剪輯的工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，較好的履行了工作職責(zé)，并基本都圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)，各方面表現(xiàn)都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定。

作為一名剪輯工作者，需要有宏觀意識，隨時了解黨和政府工作中的精神和新的要求，為了做到這些，工作中，我結(jié)合實際，堅持學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，全面掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本原理，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，不斷提高政治敏銳性和政治洞察力，增強(qiáng)分析問題、解決問題和服務(wù)居民的能力。在日常生活中，我時刻武裝自己的思想，向黨組織靠攏，認(rèn)真完成黨組織安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，并聯(lián)系自身工作實際，學(xué)以致用。

剪輯地首要任務(wù)，就是對大量地原始素材畫面進(jìn)行準(zhǔn)確地選擇，正確地使用。而在進(jìn)行素材畫面選擇使用時，要充分認(rèn)識，正確把握動作，造型，時空，這三大因素，才能運用自如，恰當(dāng)合理。不過，一些剪余鏡頭和備用的鏡頭也不要隨便丟棄，有時還有再選用的價值。在很多時候，我聽到有這樣一種說法，剪輯應(yīng)充分了解導(dǎo)演的意圖。應(yīng)該順從他，他才是整個片子最終的領(lǐng)導(dǎo)者。而人們已經(jīng)也習(xí)慣 了把片子的質(zhì)量的高低完全取決于導(dǎo)演本身，其他的便忽略不計，剪輯也被遺忘了。如果在這種情況下，導(dǎo)演自身還沒有剪輯思維，對自己的去學(xué)習(xí)剪輯技巧沒有要求，那么最終成型的片子就會成為觀眾的笑柄。在我們現(xiàn)階段的情況來看，是不可能有好的剪輯師去擔(dān)任自己片子的剪輯，很多時候可能會沒有信心覺得自己能獨立剪好就會找一些會剪輯的同學(xué)一起剪，在這種情況下如果自己沒有好的剪輯思維，那么當(dāng)別人能給自己提供更多的樣。

在臺里面，會定期組織專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，我每次都會認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，鞏固自身的業(yè)務(wù)水平，穩(wěn)步提升。在學(xué)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身許多的不足，首先專業(yè)的知識掌握不夠，其次，比較缺乏創(chuàng)新。今后，我將更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識，多向有經(jīng)驗的老師請教，提高專業(yè)技術(shù)水平，為剪輯事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

xx xxxx年x月x日

第二篇：初職工作總結(jié)

工作總結(jié)

大城縣第一中學(xué) 肖俊超

隨著教育改革的不斷深入，教育對教師的要求也在不斷提高。過去的一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教師的大力幫助下，我始終堅持以“三個代表”為指導(dǎo)思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教育理論和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，敬業(yè)愛崗，勤奮扎實，教育教學(xué)工作取得了不錯的成績。現(xiàn)將過去一年工作完成情況總結(jié)如下：

一、堅持政治學(xué)習(xí)，努力提高思想素養(yǎng)

在過去的一年里，本人始終堅持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，堅持以“三個代表”思想武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實上級主管部門的有關(guān)文件精神，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，樹立良好的師德形象。

二、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平

為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平，我深知學(xué)習(xí)的重要性。我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗，結(jié)合自己的工作實

市級和縣級優(yōu)秀教育工作者等稱號。

人生的道路漫長而曲折，教育的終極目標(biāo)至高無上，個人的奮斗永無止境。我將用我最真最誠的心，去換取致善致美的情；我將用一生去追求、去挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造更美的明天。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

第三篇：后期剪輯心得總結(jié)

專業(yè)實習(xí)課程實踐總結(jié)

班在趙勇老師和王利劍老師的指 第十一周至第十五周，1210902導(dǎo)下進(jìn)行了專業(yè)實習(xí)實踐的相關(guān)課程。我們小組共有成員十一人，在本次實踐中我擔(dān)任后期一職。

剪輯在電影、電視創(chuàng)作中具有不可或缺的地位，作為影視藝術(shù)的重要組成部分，是在電視電影的發(fā)展過程中應(yīng)運而生，并逐步完善的。同時剪輯藝術(shù)的進(jìn)步，又極大地影響和推動了影視技術(shù)的提高和發(fā)展。影視剪輯的功能和作用，用一句話就可以概括，即：準(zhǔn)確、合理、有豐富蒙太奇思維的剪輯，能夠增強(qiáng)電影、電視的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。反之，不準(zhǔn)確、沒有蒙太奇思維、隨便的剪輯，就會削弱甚至破壞電影、電視的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。

剪輯地首要任務(wù)，就是對大量地原始素材畫面進(jìn)行準(zhǔn)確地選擇，正確地使用。而在進(jìn)行素材畫面選擇使用時，要充分認(rèn)識，正確把握動作，造型，時空，這三大因素，才能運用自如，恰當(dāng)合理。不過，一些剪余鏡頭和備用的鏡頭也不要隨便丟棄，有時還有再選用的價值，比如，在剪《我要上電視》時，一場戲里就有大量的鏡頭素材，而有些鏡頭是不同景別同鏡頭內(nèi)容的素材，怎么樣接的順，怎么樣更好的利用景別表達(dá)人物情感，怎么樣能把這場戲的中心意圖表現(xiàn)出來，就成為我剪輯時主要的指導(dǎo)思想。

在很多時候，我聽到有這樣一種說法，剪輯應(yīng)充分了解導(dǎo)演的意圖。應(yīng)該順從他，他才是整個片子最終的領(lǐng)導(dǎo)者。而人們已經(jīng)也習(xí)慣了把片子的質(zhì)量的高低完全取決于導(dǎo)演本身，其他的便忽略不計，剪輯也被遺忘了。如果在這種情況下，導(dǎo)演自身還沒有剪輯思維，對自己的去學(xué)習(xí)剪輯技巧沒有要求，那么最終成型的片子就會成為觀眾的笑柄。在我們現(xiàn)階段的情況來看，是不可能有好的剪輯師去擔(dān)任自己片子的剪輯，很多時候可能會沒有信心覺得自己能獨立剪好就會找一些會剪輯的同學(xué)一起剪，在這種情況下如果自己沒有好的剪輯思維，那么當(dāng)別人能給自己提供更多的樣式和選擇的時候，自己就不知道該怎么去則取才是更符合全片的，更符合自己片子想要的節(jié)奏的。

總的來說，本次專業(yè)實習(xí)實踐課程的學(xué)習(xí)中，我對于大學(xué)四年以來學(xué)習(xí)過的理論知識有了一次完整的實踐創(chuàng)作的機(jī)會，在這次難得的實踐機(jī)會里，我們將所學(xué)到的理論知識與實際操作相結(jié)合，理論結(jié)合實際，創(chuàng)作出來一部還算成功的故事短片。

最后，要特別感謝老師對于我們的指導(dǎo)和幫助，也要特別感謝我們小組其他的十名同學(xué)的幫助和支持。

第四篇：影視剪輯 復(fù)習(xí)總結(jié)

第一章

一、視覺和聽覺形象 影視藝術(shù)是視聽藝術(shù)。1.視覺形象藝術(shù)

視覺形象：電影電視通過活動的畫面塑造的藝術(shù)形象。電影和電視的表現(xiàn)對象必須是可見的人物和景物。

視覺形象是可以直接感知的、立刻理解的，是真實的、生動的。視覺形象可以分為人物造型、環(huán)境造型、畫面造型

二、時間和空間藝術(shù) 傳統(tǒng)藝術(shù)（分類）

1.空間藝術(shù) 繪畫、建筑、舞蹈。2.時間藝術(shù) 音樂、戲劇、文學(xué)。

時空藝術(shù)：影視藝術(shù)即是空間藝術(shù)，同時又是時間藝術(shù)，是時間藝術(shù)與空間藝術(shù)的綜合體。

三、逼真性和運動性

（一）逼真性

影視是以活動攝影為其基本的表現(xiàn)手段，它能夠逼真地紀(jì)錄現(xiàn)實生活中人和物的活動狀態(tài)，能夠復(fù)現(xiàn)現(xiàn)實或逼近現(xiàn)實。

1、反映的人物和景物的外貌的真實性

2、逼真的反映事物的運動與發(fā)展

（二）運動性

1、通過連續(xù)運動、不斷變換的鏡頭畫面來表現(xiàn)現(xiàn)實生活藝術(shù)。

2、通過畫面內(nèi)部的運動來表現(xiàn)現(xiàn)實世界人和物的情狀形態(tài)，已取得藝術(shù)效果。

3、攝像（影）機(jī)的運動，產(chǎn)生多變的景別、角度、場面和空間層次，以達(dá)到多變的影像和審美效果。

四、綜合性和技術(shù)性

（一）綜合性

1、影視廣泛吸納多種藝術(shù)元素，經(jīng)過改進(jìn)形成新的藝術(shù)品種。

2、影視是一種集體創(chuàng)作的藝術(shù)

（二）技術(shù)性

運用光學(xué)、聲學(xué)、電學(xué)、化學(xué)、機(jī)械學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)等知識和技術(shù)，使電影和電視都跨入了數(shù)字化時代。（數(shù)字電影和數(shù)字電視）數(shù)字電影的優(yōu)點：

1、數(shù)字電影給藝術(shù)家以更廣闊、更靈便的創(chuàng)作空間

2、數(shù)字電影的特技具有更加逼真的藝術(shù)效果

3、數(shù)字電影保質(zhì)性強(qiáng) 第二章

第一節(jié) 影視藝術(shù)的三大要素

一、第一藝術(shù)要素：形象

影視藝術(shù)通過銀（屏）幕再現(xiàn)和反映生活。關(guān)鍵在于：能否創(chuàng)造出生動鮮明的藝術(shù)形象。

1、相關(guān)概念

銀（屏）幕形象：視覺形象、聽覺形象、視聽合一的影視形象。視覺形象：人物形象、景物形象 聽覺形象：音樂形象、音響形象

人物形象：演員通過表演塑造的形象。

景物形象：在內(nèi)外景地拍攝，或通過布景、化妝、服裝、道具的藝術(shù)加工創(chuàng)造的形象。

音樂形象：運用旋律、節(jié)奏、和聲、配器等音樂基本手段與影視結(jié)合的形象。音響形象：錄音、擬音通過對音響進(jìn)行選擇、加工并于畫面結(jié)合形成的形象。

2、銀（屏）幕形象的特征特性

（1）特性：是影視創(chuàng)作者以對客觀世界、現(xiàn)實生活的認(rèn)識、理解和感受為基礎(chǔ)，以對影視片的思想內(nèi)容、主體動作和總體結(jié)構(gòu)為依據(jù)，畫面與聲音相結(jié)合的藝術(shù)統(tǒng)一體。

（2）特征：真實、可感、運動、生動、時空自由、聲畫綜合。（由影視藝術(shù)的基本特性決定的）

二、第二藝術(shù)要素：動作

1、動作的概念與分類

（1）概念：包括演員表演的戲劇動作、主體的生活方式，用來揭示人物內(nèi)心世界和刻畫人物性格。（動作也就是情節(jié)、細(xì)節(jié)和故事線索）（2）分類：外部動作、內(nèi)部動作和語言動作

A、內(nèi)部動作：心理動作 B、外部動作：形體動作C、語言動作

2、影視動作

包括畫面主體動作和攝影（像）鏡頭動作。

戲劇動作：人物的心理活動、形體動作、語言動作。

景物動作：自然或人工制造的景物的活動姿態(tài)與運動方式 鏡頭動作：攝影（像）機(jī)位置的變化帶來鏡頭的運動。動作的作用：展示主體、揭示情感、展現(xiàn)關(guān)系、渲染氣氛。

三、第三藝術(shù)要素：結(jié)構(gòu)

1、概念：生活認(rèn)識

內(nèi)部結(jié)構(gòu)：各種藝術(shù)元素之間的聯(lián)系和組織形態(tài)（人的意識活動為依據(jù)）外部結(jié)構(gòu)：外在組織方法（事件或情節(jié)的發(fā)展）

2、影視藝術(shù)結(jié)構(gòu)的分類

（1）題材結(jié)構(gòu)：對題材進(jìn)行選擇、剪裁、組織和構(gòu)成。（2）劇情結(jié)構(gòu)：戲劇式、小說式、散文式等

戲劇結(jié)構(gòu)（傳統(tǒng)式結(jié)構(gòu)）：運用戲劇的沖突律和結(jié)構(gòu)法則形成的影視結(jié)構(gòu)。

特點：矛盾沖突集中、層次分明、順序式敘述、主、副線交織等。

（3）時空結(jié)構(gòu)的概念：對影視的時間和空間元素及它們之間的關(guān)系，進(jìn)行有機(jī)的設(shè)計、處理、組合和構(gòu)造。分類：時空順序式、時空交錯式

時空順序式：以自然的時間進(jìn)程次序為順序；著眼于外部動作，動作和事件按照線性發(fā)展；邏輯和因果關(guān)系嚴(yán)格。

時空交錯式：不同的時空場面交叉銜接，形成跳躍和顛倒；用倒敘和插敘擴(kuò)大時空概念，表現(xiàn)多層次時空。

第二節(jié) 影視創(chuàng)作中的三個剪輯因素

一、動作因素

動作因素：指人物動作、景物動作、鏡頭動作 人物動作： 表現(xiàn)人物行為和情緒意志 形體動作：人物肢體活動所構(gòu)成的動作

心理動作：由心理活動和情緒變化引發(fā)的外在活動。表現(xiàn)人物情態(tài)、表達(dá)內(nèi)心變化

景物動作：展現(xiàn)環(huán)境、渲染氣氛、烘托情緒的作用 鏡頭動作：教材P55

二、造型因素

概念：在塑造影視視覺形象時運用的諸種造型元素，包括光線、色彩、影調(diào)、構(gòu)圖、調(diào)度等。

分類：人物造型、環(huán)境造型、畫面造型

1、人物造型：美術(shù)、化妝、服裝、道具等根據(jù)片中人物的年齡、外貌、性別、民族、職業(yè)等特征，進(jìn)行的造型構(gòu)思、設(shè)計和實施、定型。要求：符合劇情和人物性格特征，與環(huán)境相協(xié)調(diào)。

2、環(huán)境造型：根據(jù)影視片內(nèi)容，美術(shù)、置景、道具、光線、色調(diào)等造型因素，形成環(huán)境的形象、氛圍和特點。

要求：鮮明真切，與影片風(fēng)格吻合。

3、畫面造型：攝影、攝像、美術(shù)等造型部門根據(jù)影視文學(xué)劇本，對劇本中各形象的視覺再現(xiàn)。包括畫面的構(gòu)圖、方位、景別、角度、光影、色彩等。（景別的區(qū)分）P59

三、時空因素

時空因素：劇作時空、銀（屏）幕時空和鏡頭組接時空

1、劇作時空：劇本所規(guī)定的時間空間；不能隨意更改和變動。

2、銀（屏）幕時空：影視片展現(xiàn)或關(guān)聯(lián)在銀（屏）幕上的時空。

3、鏡頭組接時空：在鏡頭組接過程中形成的時空形態(tài)和時空因素。

A、直接時空B間接時空C、人物語言時空D、人物動作時空E、景物造型時空 第三章

1、蒙太奇的含義：狹義的蒙太奇，指的是對鏡頭畫面、聲音、色彩諸元素編排組合的手段。廣義的蒙太奇，不僅指鏡頭畫面的組接，也指從影視劇作開始直到作品完成整個過程中藝術(shù)家的一種獨特的藝術(shù)思維方式。

2、蒙太奇的表現(xiàn)方式 敘述蒙太奇：（1）平行蒙太奇（2）交叉蒙太奇（3）重復(fù)蒙太奇（4）連續(xù)蒙太奇

敘述蒙太奇表現(xiàn)了事件的連貫性，推動情節(jié)的發(fā)展，引導(dǎo)觀眾理解內(nèi)容,是電影中最基本、常用的敘述方法。

敘述性蒙太奇的優(yōu)點是脈胳清晰、邏輯連貫。表現(xiàn)蒙太奇：表現(xiàn)性蒙太奇是指把個別的鏡頭排列在一奇，通過兩個形象之間的沖突，產(chǎn)生新的含義和概念。著重于內(nèi)在的聯(lián)系，它通過人物形象和景物造型的對列造成一種概念或某種寓意。

蒙太奇的功用：

1、保證敘事的連續(xù)性：（1）構(gòu)成敘事的完整（2）創(chuàng)造運動（3）創(chuàng)造時空

2、創(chuàng)造含義

3、創(chuàng)造節(jié)奏 長鏡頭：是指對一個運動畫面較長時間的連續(xù)不間斷地表現(xiàn)，保持運動著的畫面的整體性。實際上就是長時間拍攝的、不切割空間、保持時空完整性的一個鏡頭。其特點是強(qiáng)調(diào)電影的照相本體屬性和紀(jì)錄功能，強(qiáng)調(diào)生活的真實性，貶低情節(jié)結(jié)構(gòu)和蒙太奇之類形式元素的作用

長鏡頭一般劃分為固定長鏡頭、變焦長鏡頭、景深長鏡頭、運動長鏡頭四種。其中運動長鏡頭包括攝影機(jī)的推拉搖移升降等運動。

長鏡頭能夠表現(xiàn)環(huán)境、突出人物；能夠給演員的表演帶來充分的自由；有助于人物情緒的連貫，使重要的戲劇動作能完整而富有層次地表現(xiàn)出來。長鏡頭的美學(xué)特征：（1）本質(zhì)上符合現(xiàn)實

（2）可以逼真地處理某些事件（3）對現(xiàn)實的重新體察 第四章

第一節(jié) 有畫面附加技巧的剪輯——“特技” 什么是畫面附加技巧？ 也稱為光學(xué)技巧，用化學(xué)印片方法在已有的畫面上印出（做出）某種技巧的處理，如淡出、淡入、化出、化入、劃出、劃入、簾出、簾入、疊印、定格、和多畫面等，能夠推動情節(jié)發(fā)展，展現(xiàn)時空轉(zhuǎn)換，處理人物關(guān)系。有畫面附加起腳的畫面處理，直接關(guān)系著影片中內(nèi)容、情節(jié)的變化，時空的省略和延伸，場景的轉(zhuǎn)換，幾節(jié)的交替，人物的成長，歷史的變遷，科研的流程等一系列蒙太奇的準(zhǔn)確性，是影視結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)形式的重要組成部分。動作的連續(xù)和時空的連續(xù)，是有畫面附加技巧的結(jié)構(gòu)形式和剪輯手法最主要的特征。

轉(zhuǎn)場——是運用這一技巧的主要內(nèi)容和目的 電影“特技”與電視畫面技巧的區(qū)別：

電影特技：用模型人或物，或有特技演員的表演，用特技方法（包括高科技成像造型手段）拍攝的特技鏡頭統(tǒng)稱為特技，它能表現(xiàn)一般真實鏡頭所不能或難以展現(xiàn)的情節(jié)、細(xì)節(jié)和場景。

電視特技：電視畫面技巧（場景的轉(zhuǎn)換）第二節(jié) 無畫面附加技巧的剪輯——“跳切” 所謂無畫面附加技巧，就是全片不采用任何畫面附加技巧來結(jié)構(gòu)整部影視片，而是利用鏡頭畫面直接切出、切入的方法銜接鏡頭，連接場景，轉(zhuǎn)換時空，使整部影視片以無畫面附加技巧的剪輯方法來進(jìn)行結(jié)構(gòu)處理。

“切”，是“切換的意思”，指不用任何光學(xué)技巧，直接由一個鏡頭轉(zhuǎn)換成另一個鏡頭或由一場戲轉(zhuǎn)換成另一場戲。“跳切”是“切”的一種。它可以不顧及一般切換時所要遵循的時空和動作的連續(xù)性，而是以動作的跳躍式組接來突顯、強(qiáng)調(diào)某些內(nèi)容，從而省略時空過程。內(nèi)在的聯(lián)系性——跳切的基本原則

無畫面附加技巧結(jié)構(gòu)和剪輯得基本特點：動作的大跳躍和時空的大跳躍。內(nèi)部情節(jié)、事件、人物關(guān)系等合理的聯(lián)系性是無畫面附加技巧剪輯的核心 幾種跳切的轉(zhuǎn)場方法：

利用語言轉(zhuǎn)場、利用動作轉(zhuǎn)場、利用景物鏡頭轉(zhuǎn)場、利用特寫專場、利用情緒轉(zhuǎn)場、利用音樂轉(zhuǎn)場、利用音響轉(zhuǎn)場

“閃回”：是跳切的一種較為特別的方式。

閃回是無畫面技巧剪輯的一種表現(xiàn)形式，屬于意識流范疇，是人們思維瞬間的閃現(xiàn)。它的表現(xiàn)手法是不用附加技巧，鏡頭直接切換，在某一場景中突然插入另一場景鏡頭或片段，產(chǎn)生一種瞬間顯現(xiàn)又消失的感覺。

它能生動地表現(xiàn)人物主觀的瞬間的感受、追憶和想象，但它有不同于回憶鏡頭。在影視片中，閃回的運用，一是要強(qiáng)調(diào)其必要性、合理性；二是要找準(zhǔn)契機(jī)即插入時機(jī)；三是要選擇造型鮮明準(zhǔn)確的鏡頭，切不可貿(mào)然行事。第三節(jié) 有畫面技巧與無畫面技巧雙技巧剪輯——“混剪” 影視片三類剪輯方法：

1、運用蒙太奇方法剪輯影片，是有畫面附加技巧傳統(tǒng)的剪輯創(chuàng)作模式，俗稱“特技”結(jié)構(gòu)影片。

2、運用戈達(dá)爾“跳切”放大，是無畫面附加技巧現(xiàn)代的剪輯創(chuàng)作模式，俗稱“跳接”結(jié)構(gòu)影片。

3、運用蒙太奇和戈達(dá)爾“跳切”想結(jié)合的方法，是當(dāng)代雙技巧剪輯創(chuàng)作模式。第五章 剪輯與鏡頭語言的運用 第一節(jié) 剪接點的準(zhǔn)確性

剪接點：把不同內(nèi)容的鏡頭畫面相連接，構(gòu)成一個完整的動作或概念。簡言之就是兩個鏡頭畫面相連接的點就是剪接點。

剪接點的準(zhǔn)確性：從畫面的實際出發(fā)，選取到最適合、最恰當(dāng)?shù)募艚狱c，使鏡頭之間完美相連接，產(chǎn)生藝術(shù)合力，呈現(xiàn)出生動、流暢、通順、自然的狀態(tài)。剪接點分為：畫面剪接點和聲音剪接點

它們都以鏡頭畫面內(nèi)的主體動作為依據(jù)。即人物的形體動作。

（一）人物的面部情態(tài)

（二）人物的聲音情態(tài)

（三）人物的動作情態(tài)

一、畫面剪接點

（一）動作剪接點

以“形體動作”為基礎(chǔ)，以劇情內(nèi)容和人物在特定情景的行為為依據(jù)的，結(jié)合實際生活中人體活動的規(guī)律來處理。舉例：人物的“坐”和“起”

（二）情緒剪接點

以“心理動作”為基礎(chǔ)，以人物不同情境中的情態(tài)為依據(jù)，結(jié)合鏡頭造型的特征來處理。

（三）節(jié)奏剪接點

指沒有對白的鏡頭畫面，主要以故事情節(jié)的性質(zhì)和劇情的總節(jié)奏為基礎(chǔ)，以人物關(guān)系和規(guī)定情境中的中心任務(wù)為依據(jù)，用比較的方式處理鏡頭的剪接長度。特別在過場戲、群眾場面和戰(zhàn)斗場面中運用。

特點：在完成畫面剪接的同時，在有旁白、內(nèi)心獨白和解說詞的情況下，結(jié)合其內(nèi)容的需要和聲畫的匹配而選擇剪接點

二、聲音剪接點

（一）對白剪接點：以人物的“語言動作”為基礎(chǔ)，以對話內(nèi)容為依據(jù)，結(jié)合規(guī)定情景中的人物性格、言語速度等來選擇。

1、人物對話的平行剪輯，即平剪（同位法）

2、人物對話的交錯剪輯，即串剪（串位法）第二節(jié) 鏡頭組接時空觀的合理性

一、影視的時空結(jié)構(gòu)與時空觀

影視時空結(jié)構(gòu)就是影視片鏡頭組接的結(jié)構(gòu)。

時空結(jié)構(gòu)貫穿影視片的始終，段落、場景，鏡頭之間都存在時空。傳統(tǒng)式、順序式時空敘述；交叉式時空敘述；倒敘式時空敘述

二、有限時空和無限時空

一部影視片有無限自由的時間和空間，又在有限的時間和空間里活動。這是影視時空觀的核心。

無限：時間和空間的擴(kuò)大延伸 有限：鏡頭和播放時間的限制

影視的時空藝術(shù)，是指在充分認(rèn)識、協(xié)調(diào)、運用時空的無限與有限的關(guān)系上而實施額處理手段和技巧。

三、時空的延長與縮短、擴(kuò)大與壓縮 通過對鏡頭的分切和組合，產(chǎn)生全新的時空概念，同時使用全新的處理時空的技巧和手段，延長和擴(kuò)大時空，也可縮短時間和壓縮空間，可以進(jìn)行時空的大跳躍，也可以讓時空凝滯和倒退，使各種敘述和思維的展現(xiàn)變成可能。

四、何種時空的鏡頭組接

（一）同一時空內(nèi)主體動作的剪接

（二）不同時空內(nèi)主體動作的剪接

（三）相異時空內(nèi)主體動作的剪接 第三節(jié) 鏡頭組接畫面的方向性

一、畫面的方向

包括兩方面的內(nèi)容：一是指影視片中每一個畫面里的人物、事物的方向；二是指鏡頭畫面本身運動的方向，比如拍攝時推、拉、搖、移、跟等鏡頭運動方向變化。畫面的方向性一般包括：視線的方向、事物運動的方向、地理（地形方向）視線方向

（一）有對象時視線的方向

（二）沒有對象時視覺的方向

四、地理（地形）的方向

（1）拍攝位置（2）對象運動方向（3）對象視線方向（4）畫面組接關(guān)系

五、軸線和離軸處理

軸線：影視片中表現(xiàn)人物（或運動物體）的行動方向、人物的視向和人物之間交流產(chǎn)生的一條無形的線。軸線影響著鏡頭調(diào)度。

規(guī)則：攝像機(jī)在選擇不同角度拍攝時，不能越過軸線，只能在軸線的一側(cè)180°角內(nèi)進(jìn)行拍攝。軸線分為三類：

1、動作軸線，如人物跑步時，人物與所跑向的目標(biāo)形成一條動作軸線。

2、方向軸線，人物不動時，他所觀看的背景中的某支點與人物視向構(gòu)成方向軸線。

3、關(guān)系軸線，人物與人物之間進(jìn)行對話交流時，兩者或三者之間所連成的直線，是關(guān)系軸線。離軸：由于鏡頭隨意越過軸線，違反了空間處理規(guī)則而產(chǎn)生的前后鏡頭空間不一致和不連貫的現(xiàn)象。

越軸：在觀眾明確了空間關(guān)系后，有意識的將鏡頭離開原來的總角度，跳到軸線的另外一側(cè)拍攝時，成為越軸，或“反打”。“越軸”的具體處理辦法：

1、通過移動攝影機(jī)越軸

2、利用場面調(diào)度越軸

3、通過間隔、人物細(xì)部、道具、景物的特寫鏡頭越軸

4、間隔一個正面或背面正拍的鏡頭越軸。

5、通過大動作剪接點越軸。

6、拍攝對象為兩個人或一組人向同一方向邊走邊談時越軸。離軸鏡頭的處理：

1、要掌握與利用人物動作（回頭、轉(zhuǎn)身、視線、走路、起坐等）銜接轉(zhuǎn)換鏡頭。

2、要掌握與利用光影變化、色彩過渡的有機(jī)性轉(zhuǎn)換鏡頭。

3、要掌握與利用主體動作與機(jī)器運動的有機(jī)關(guān)系銜接轉(zhuǎn)換鏡頭。

4、要掌握與利用插接鏡頭。調(diào)整鏡頭順序和通過剪接點的選擇等方法來銜接轉(zhuǎn)換鏡頭。

5、要掌握和利用聲音因素（對白、旁白、音樂、音響等）來銜接轉(zhuǎn)換鏡頭。第四節(jié) 鏡頭組接的邏輯性

鏡頭組接的邏輯性就是鏡頭組接的連續(xù)性和聯(lián)系性。連續(xù)性：外部畫面造型因素和主體動作的連續(xù)。聯(lián)系性：戲劇動作內(nèi)容上的有機(jī)聯(lián)系。第五節(jié) 主體動作的連貫性

一、人物形體動作的剪接

主體動作的連貫性主要是人物形體動作的連貫。分解法、增減法、錯覺法

（一）分解法

分解法/常規(guī)剪輯：一個完整的動作通過兩個不同角度、兩個不同景別將它表現(xiàn)出來。簡單說就是一半一半的剪輯。

增減法/變格剪輯：一個完整的動作要通過兩個角度、兩個景別把它表現(xiàn)出來，但是上下鏡頭的分配不是一半一半。由于景別、角度的變化，出現(xiàn)動作快慢不一致，人物的情緒不連貫等情況，要根據(jù)具體的要求進(jìn)行增減法的處理。

錯覺法:利用人們視覺上對物體的暫留及殘存的影像，恰當(dāng)?shù)剡\用影視藝術(shù)的特殊手段，采取上下鏡頭主體動作快慢的相似，鏡頭景別的相似，角度變化與空間大小的相似，以及主體動作形態(tài)的相似等等相似之處切換鏡頭，造成觀眾的錯覺，誤認(rèn)為動作是連貫的。

錯覺法主要用于武術(shù)片、動作片、槍戰(zhàn)片、驚險片、及正劇、喜劇、悲劇、歷史劇等武斗場面。錯覺法（注意）

1.看兩個畫面的動作，人物、鏡頭、景物，是否相似，相同主體、相異主體、速度快慢。

2.看兩個畫面的造型是否相似，構(gòu)圖、景別、方向、角度、光影、色彩。3.看兩個畫面的時空，背景是否相似，時空變化、環(huán)境氣氛。

4.看兩個畫面的打斗速度快慢是否相似，動作、造型、時空、速度等四個方面的錯覺。

錯覺法的基本要領(lǐng)：兩個畫面的動作、造型是否相似。錯覺法主要有助于解決（內(nèi)容）

1.加強(qiáng)節(jié)奏感2.制造緊張氣氛3.解決失真問題4.增強(qiáng)可視性

二、景物動作與景物鏡頭連接

景物鏡頭的表現(xiàn)形式：1.描寫性與象征性的運用2.說明性與交待性的運用 這兩種表現(xiàn)形式都都包括靜止不動的景物鏡頭及運動的鏡頭。第六節(jié) 造型銜接的有機(jī)性

畫面的造型因素：構(gòu)圖、方向、角度、景別、光影、色彩、鏡頭運動、主體活動。畫面造型的銜接主要是指畫面的造型因素和主體動作的有機(jī)結(jié)合

一、光影變化和色彩過渡

二、形象對列和構(gòu)圖對位 影視藝術(shù)/光的藝術(shù)

光影和色彩是抒發(fā)情感的一種最直接、最有效的表現(xiàn)形式。

（一）以光影明暗的因素銜接鏡頭 在一場戲或一段戲中，用光影的明亮和暗淡來組接鏡頭，能使畫面出現(xiàn)強(qiáng)烈的反差效果，產(chǎn)生一定的戲劇性。

光影反映情緒，暗光低沉，明光開朗。

（二）以光影、色彩相結(jié)合的因素銜接鏡頭

用比喻和象征的手法來展示主題，渲染情緒，襯托人物形象。

（三）以冷色和暖色的有機(jī)過渡的因素銜接鏡頭

顏色的分類：暖色和冷色

二、形象對列和構(gòu)圖對位 屬于常見的蒙太奇形式 形象對列：一個獨立的鏡頭畫面與另一個獨立的鏡頭畫面相連接，產(chǎn)生一個新的概念。

構(gòu)圖對位：一種形象與另一種形象相連接，產(chǎn)生的一種比喻，一種寓意。

（一）以人物形象對列的因素銜接鏡頭 人物形象對列：一個畫面內(nèi)人物主體與另一個畫面內(nèi)的人物主體相連接，產(chǎn)生一種呼應(yīng)和交流。

（二）以構(gòu)圖相似的因素銜接鏡頭

兩個鏡頭的構(gòu)圖及內(nèi)部主體動作在造型上有相似之處，稱之為構(gòu)圖相似。多以象征性手法來表現(xiàn)，借以抒發(fā)人們的情懷。

（三）以構(gòu)圖對位的因素銜接鏡頭

構(gòu)圖對位與形象對列的區(qū)別：形象對列從戲劇動作著眼，使人物之間有呼應(yīng)、有交流，產(chǎn)生戲劇效果；構(gòu)圖對位多以外部形象之間的對位銜接，產(chǎn)生一定的比喻和寓意。

用構(gòu)圖對位的方法來組接鏡頭，能夠更為形象地刻畫人物。而這種刻畫不用語言，也不用聲音，而是用形象，這是最直觀、最有說服力和感染力的一種表現(xiàn)方法。第七節(jié) 鏡頭畫面的分剪、挖剪和拼剪

一、分剪插接（敘述法）

二、挖剪跳接（省略法）

三、拼剪連接（延長法）

一、分剪插接

分剪：把一個鏡頭分成兩個鏡頭或兩個以上的鏡頭使用。鏡頭效果是多個鏡頭，不是一個鏡頭。

目的和作用：加強(qiáng)戲劇性、調(diào)整不合理的時空關(guān)系、創(chuàng)造緊張氣氛和懸念、增強(qiáng)節(jié)奏感。注意時空的合理性。

分剪插接主要著重與動作的內(nèi)容和戲劇性，首先是人物內(nèi)心的活動，渲染人物和情節(jié)進(jìn)展所造成的情態(tài)、懸念和緊張氣氛，突出細(xì)節(jié)，調(diào)整時空關(guān)系。

二、挖剪跳接（省略法）定義：將一個完整鏡頭中的動作、人和物或運動鏡頭在運動中的某一部位上的多余部分挖去。

目的：保證動作的連續(xù)性和鮮明的節(jié)奏感

（一）固定性鏡頭的挖剪

（二）運動性鏡頭的挖剪 挖剪的決定因素：

（1）畫面在構(gòu)圖、光影、色彩、方向、角度等造型因素上相匹配。（2）鏡頭運動的速度快慢、韻律一致（3）準(zhǔn)確的選擇運動性鏡頭的剪接點

三、拼剪連接（延長法）

拼剪：將一個鏡頭重復(fù)拼接，它是只有在鏡頭不夠長，補(bǔ)拍又不可能的情況下而運用的一種剪輯手段。主體動作不夠長，而為了使其增加長度以符合劇情的要求和觀眾的欣賞習(xí)慣而采用的一種剪輯技巧。因此，拼接時一定要注意鏡頭畫面內(nèi)主體動作銜接得是否準(zhǔn)確、連續(xù)、流暢、自然。

第八節(jié) 資料、景物和借用鏡頭的運用

資料鏡頭、景物鏡頭和借用鏡頭是鏡頭語言的特殊運用方式，可以深化主題、補(bǔ)充情節(jié)、烘托氣氛、渲染情緒、刻畫人物、轉(zhuǎn)換場景等。

（一）資料鏡頭的運用

資料鏡頭：歷史資料鏡頭和現(xiàn)實資料鏡頭，它是通過各種方法將歷史、現(xiàn)實中的事物、事件真實地記錄下來，為影視片的創(chuàng)作提供和查找歷史資料素材和現(xiàn)實資料素材。

資料鏡頭包括歷史的、現(xiàn)實的、人物的、生物的、地里的等，可以是文字、圖片、報紙、書刊和紀(jì)實性的歷史影視鏡頭。

可以再現(xiàn)、還原歷史，宣傳、教育民眾，提高人民的愛國主義精神，傳播歷史知識和科學(xué)知識。

資料鏡頭一般運用于電影故事片（歷史的、現(xiàn)實的）、紀(jì)錄片、科教片和電視專題片、電視劇等。（關(guān)鍵性鏡頭）第六節(jié) 電影預(yù)告片

預(yù)告片：電影宣傳品中最富有吸引力的一種宣傳工具。

預(yù)告片（任務(wù)）把即將上映的影片的大致輪廓介紹給觀眾，使觀眾對影片獲得一個初步的印象，引起觀眾觀看這部影片的興趣和欲望。

預(yù)告片的內(nèi)容不能脫離原片的范圍，但它既不應(yīng)當(dāng)僅僅是影片的縮寫，也不應(yīng)當(dāng)是影片的扼要的提綱，正如同電影宣傳畫一樣，它是在影片的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種獨特的宣傳品。

預(yù)告片（藝術(shù)構(gòu)思和結(jié)構(gòu)設(shè)計）

剪輯預(yù)告片的第一步工作是選擇畫面素材，來源有三個：（1）影片拍攝前已經(jīng)設(shè)計好預(yù)告片，在拍攝過程中附帶拍攝（2）影片拍完后，再設(shè)計預(yù)告片，這就需要在完成片中備用鏡頭中來選擇素材（3）拍攝前沒有設(shè)計好而影片尚未完成就要編輯預(yù)告片，從備用鏡頭中選材。結(jié)構(gòu)方法：

1、準(zhǔn)確地反映出原片的題材特征，并與原片的樣式、風(fēng)格相吻合。

2、預(yù)告片在結(jié)構(gòu)上一定要采取虛實結(jié)合的方式。

一、科教片的定義、分類和結(jié)構(gòu)特點

（一）科教片的定義

科學(xué)教育片：形象化的科學(xué)知識通俗講演。

既有科學(xué)性，又具有藝術(shù)性。科教片與故事片的不同之處在于它所表現(xiàn)的對象，大都是物，而不是人。科教片（結(jié)構(gòu)形式）1.以情節(jié)構(gòu)成的科教片

以敘述情節(jié)事件的構(gòu)成方法來表現(xiàn)的，編、導(dǎo)、攝、錄、剪都與故事片的構(gòu)成方法相同。

2.問答式結(jié)構(gòu)的科教片 敘述內(nèi)容采取問答形式。這種表現(xiàn)方法也有利于后期的剪輯，只要按照順序就可達(dá)到預(yù)期設(shè)想的效果。3.無發(fā)展主題結(jié)構(gòu)的科教片 科教片的表現(xiàn)方法：

1.動畫與實景的運用 2.實景與動畫的運用

3.實景與顯微鏡的運用4.實景與特技模型、透鏡、停格的運用

二、節(jié)奏的分類

1、最基本的節(jié)奏劃分為：內(nèi)部（在）節(jié)奏、外部（在）節(jié)奏 內(nèi)部（在）節(jié)奏——主要是指由影視片敘述中情節(jié)發(fā)展的內(nèi)部沖突發(fā)展為人物內(nèi)心情緒起伏等產(chǎn)生的，由于它表現(xiàn)為一種內(nèi)在的敘述的觀念形態(tài)，只有通過審美的直覺去感知才能獲得，我們稱之為影視作品的內(nèi)部節(jié)奏。

外部（在）節(jié)奏——是指畫面上一切主體物的運動，攝像機(jī)的運動、畫面組接，內(nèi)部節(jié)奏以戲劇動作、場面調(diào)度、人物內(nèi)心活動來顯示。內(nèi)部節(jié)奏通過外部節(jié)奏轉(zhuǎn)化為各種表現(xiàn)形式傳達(dá)給觀眾，激起觀眾內(nèi)心相應(yīng)的節(jié)奏反應(yīng)而獲得藝術(shù)的享受。這是影視節(jié)奏形成的全過程。內(nèi)部節(jié)奏通過影視劇本或拍攝大綱體現(xiàn)出來，形成影視片的總節(jié)奏。

外部節(jié)奏以主體動作、鏡頭運動、蒙太奇形式來體現(xiàn)。第二節(jié) 決定影視片節(jié)奏的主要因素

1、內(nèi)容特點

2、主體情態(tài)

3、結(jié)構(gòu)形式

4、動作特點

5、時空變化

6、造型特征

7、鏡頭的連接方法

8、攝影機(jī)的運動方式

9、鏡頭長度

10、聲音構(gòu)成 課本：P413影視剪輯八方面

第五篇：初步入職工作總結(jié)

一周工作總結(jié)

我叫馮芳芳，在這個艷陽的五月，我很有幸獲得了公司阿里巴巴操作員的面試機(jī)會并通過了面試，順利進(jìn)入公司工作。進(jìn)入這個團(tuán)結(jié)互助的大家庭，對于一切都覺得是陌生的我來說，剛開始做起事來難免會有點吃力。但是在高敏姐的耐心講解之后，我對公司有了了解，對這份工作也越來越感興趣，迫不及待的想讓高敏姐把我工作內(nèi)容交代給我。

來到公司的第一天，在安排好我的工作桌后，抱著好奇知心我先翻看并查閱了一些公司的相關(guān)信息，了解了公司的大概情況，知道了公司是一家很有前景的礦山機(jī)械設(shè)備公司，高敏姐也給我講了很多關(guān)于我所要做的工作內(nèi)容。首先是了解公司產(chǎn)品的一些基本信息，高敏姐給我講了阿里巴巴操作員的基本工作內(nèi)容及要求。阿里巴巴為企業(yè)建立了電子商務(wù)平臺，不僅可以讓企業(yè)在國內(nèi)擴(kuò)大知名度完成交易，同時阿里巴巴也在國際市場上位企業(yè)提供一個全球批發(fā)交易平臺。我們公司在有效完成國內(nèi)市場交易情況下也積極開拓了國際市場。

雖然我學(xué)的是電子商務(wù)，但因為登錄阿里巴巴需要有實名注冊公司信息，所以在這之前也只是了解一點基本的東西，至于真正的精髓內(nèi)容還沒觸及到。高敏姐給我講了公司在阿里巴巴平臺大概運營情況后，我也第一次的以公司的身份登錄了這個平臺，在這不僅可以管理自己公司后臺的產(chǎn)品信息，而且這里還可以清楚的知道產(chǎn)品展示的效果（有多少的曝光量，多少的點擊量，及多少的詢盤反饋量）這樣我們可以清楚的知道每件產(chǎn)品在對外展示中所存在的優(yōu)點和不足，從而才能加以補(bǔ)充和改正。

并不是所有商品只要通過阿里巴巴這個平臺就可以實現(xiàn)貿(mào)易的完成，這需要在之前有一定的工作才能實現(xiàn)電子商務(wù)成交。而這種前提工作內(nèi)容是按照 曝光量，點擊量，反饋量，成交 這種成倒立金字塔的規(guī)律呈現(xiàn)的。而我的工作內(nèi)容就是在公司阿里巴巴網(wǎng)站后臺發(fā)布產(chǎn)品，雖然工作性質(zhì)沒有那么偉大，但是這是完成交易最基本、基礎(chǔ)的，因為只有把產(chǎn)品發(fā)布出來，才會被買家看到，他們才會進(jìn)一步的決定要不要買，才會有交易完成的可能，所以我覺得我的工作也是至關(guān)重要的。

在這一周中，通過高敏姐的幫助和我自己的學(xué)習(xí)摸索，我對公司慢慢了解了很多，學(xué)到了很多，同時這也必然少不了大家的幫忙。我從第一天的什么都不懂不會，到第二天學(xué)會發(fā)布產(chǎn)品信息，再到現(xiàn)在每天可以順利發(fā)布并且對后臺的一些零效果產(chǎn)品的分析，我慢慢掌握了一點發(fā)布產(chǎn)品的技巧，比如可以在寫產(chǎn)品名稱時可以加上些搜索率較高的修飾詞，像是China，Hot selling，Newing等等；還可以在選關(guān)鍵詞時，先去數(shù)據(jù)管家中的熱搜關(guān)鍵詞檢驗一下自己所要用的詞是否最近搜索程度比較高。過去的一周中我主要做的事有關(guān)磚機(jī)產(chǎn)品的發(fā)布，因為以前也有好多都已經(jīng)發(fā)布過了，所以我在發(fā)布之前必須先檢驗一下產(chǎn)品是否已經(jīng)發(fā)布了，因為重復(fù)發(fā)布的話最終會影響產(chǎn)品的排序效果。

經(jīng)過一周的努力，我掌握了基本的工作內(nèi)容，完成了五十個產(chǎn)品的發(fā)布以及對一些零效果產(chǎn)品的編輯修改。這些產(chǎn)品雖然也有了一定的曝光量、點擊和詢盤，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，形成的反饋詢盤還很不足。在接下來的日子里，我要更加努力的學(xué)習(xí)知識，掌握更多的提高產(chǎn)品反饋的技巧和方法，爭取達(dá)到更多的點擊量，更多有效的反饋詢盤，積極努力配合大家的工作。相信在這個團(tuán)結(jié)的大家庭里，以后我們會越做越好，會讓更多的客戶知道我們的產(chǎn)品，了解我們的產(chǎn)品，信任我們的產(chǎn)品。前方的路還很遠(yuǎn)，需要我腳踏實地，一步一個腳印走下去……