第一篇：陳瑤湖鎮四方小學法制宣傳日工作總結

陳瑤湖鎮四方小學法制宣傳日工作總結

為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結合2013年“12.4”全國法制教育宣傳日，根據樅陽縣教育局指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創建安全文明校園，培養文明之花的重要工作來抓。給學生營造安全的學習環境、生活環境，創建安全文明校園。現對本次活動總結如下：

一、成立領導小組，強化教師法制意識。

為了切實加強對這次活動的領導，經學校研究決定，成立了法制宣傳日活動工作領導小組，具體如下： 組長：謝雙升 副組長：謝安平

成員：吳教里 張發敏 徐丹 殷金鵬 周思紅 王宏年 朱杰

領導小組具體負責活動的宣傳、落實、協調實施、總結等工作。努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于少年兒童的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行為品質。我校努力營造一個團結友愛、嚴于律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔凈的環境。使受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報、紅領巾廣播站等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向學生進行“法在身邊”的法制教育和現場討論會，學生在良好的校園環境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對全體師生進行輔導；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學校進行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進行法制教育主題班報評選活動；進行了“做守法小公民”手抄報比賽；對學生進行法制教育。使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。主要工作：

(一)、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及其他的一些法律知識，加大行為規范達標創建的力度。

(二)、學校開辟一個法制園地，采取板報等形式，以學生學法為內容、定期搞好法制宣傳；(三)、各班班主任還利用晨會對學生進行法制教育活動。出好法制教育的黑板報。

(四)、根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。及時做好后進生的幫教轉化工作，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，向廣大學生進行法制宣傳教育，使學生人人懂得學法、知法，做守法的小公民。

（五）、舉行法制教育講座。

總之，我們要認真貫徹落實上級有關的文件精神，積極主動地與上級有關部門緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為學校的穩定，為社會的穩定，為學生的健康成長繼續做出我們最大的努力，推進“平安校園”建設，共同構建和諧社會，和諧校園。

第二篇：村規民約陳瑤湖

近日，陳瑤湖司法所為配合新一屆村民委員會工作，加強依法管理，實現依法治村，根據法律規定，結合農村實際，協助各村制定或修訂了新的村規民約，新的村規民約將由村民代表大會通過后實施。

普濟村村規民約

一、社會治安

第一條：每個村民都要學法、知法、守法、自覺地維護法律的權威和尊嚴，同一切違法犯罪行為作斗爭。

第二條：村民之間應團結友愛，和睦相處，不打架斗毆，不酗酒滋事，嚴禁侮辱、誹謗他人，嚴禁造謠惑眾，撥弄是非。

第三條：自覺維護社會秩序和公共安全，不擾亂公共秩序，不阻礙公務人員執行公務。

第四條：嚴禁偷盜、敲詐、哄搶國家、集體、個人財物，嚴禁賭博、嚴禁替罪犯隱藏臟物。

第五條：嚴禁非法生產、運輸、儲存和買賣爆炸物品；生產、銷售煙火、爆竹和購置各種槍支，須經公安機關批準。拾得槍支彈藥、爆炸物品后，要及時上繳公安機關。

第六條：愛護公共財產，不得損壞水利、交通、供電、生產等公共設施，不得任意在居民區內安裝噪聲大的機械，如粉碎機等。

第七條：不得在公路上打場曬糧，挖溝開渠、堆積糞土，擺攤設點，不得以任何理由妨礙交通秩序。

第八條：不制作、出售、傳播淫穢物品、不調戲婦女，遵守社會公德。

第九條 嚴禁非法限制他人人身自由，或者非法侵犯他人住宅，不準隱匿、毀棄、私拆他人郵件。

第十條： 嚴禁私自砍伐國家、集體或他人的林木，不準在村附近或田邊路旁亂挖土，嚴禁損害莊稼、瓜果及其家作物，嚴禁牛羊啃青。

第十一條：嚴格用水、用電管理，不經批準，不準私自安裝用水用電設施，要切實愛護水電設施，節約用水用電嚴禁偷水偷電。

第十二條：認真遵守戶口管理規定，出生、死亡要及時申報和注銷，外來人員，需要在本村短期居留的，應向村治保匯報辦理臨時手續。

第十三條：對違犯上述社會治安條款者，按以下辦法處理。(一)觸犯法律法規的，報送司法機關處理。(二)情節嚴重，但尚未觸犯刑律和治安處罰條例的，由村委會批批評，酌情罰款。

二、村風民俗

第十四條：提倡社會主義精神文明，移風易俗，反對封建迷信及其他不文明行為，樹立良好的社會風尚。

第十五條：喜事新辦，不鋪張浪費，喪事從儉，不搞陳規舊俗。

第十六條：不請神弄鬼，不算卦相面，不看風水，不聽、看、傳信和淫穢的書刊、音像。

第十七條：建立正常的人際關系，不摘宗派活動，反對家族主義。

第十八條：搞好公共衛生和村容整潔，不隨地倒垃圾、穢物、修房蓋屋余下的垃圾碎片及時清理，柴草、糞土按指定地點堆放。

第十九條：服從村鎮建房規劃，不擴占、不超高，搬遷拆遷不提過分要求，拆舊翻新，須經村委會批準，統一安排，不準擅自動工。

第二十條：違犯上述規定的給予批評教育，寫出檢討書，情節較重的加以罰款。

三、相鄰關系

第二十一條：村民之間要相互尊重，相互理解，相互幫助，和睦相處，建立良好的相鄰關系。

第二十二條：在經營、生活、借貸、社會交往過程中，應遵循平等、自愿、互利的原則，在生產過程中，自覺服從村委會安排，不爭水、爭電、爭農具，不隨意更換、移動地界標志，發揚共產主義風格，小事不斤斤計較。

第二十三條：依法使用宅基地，老宅基要嚴格尊重歷史狀況，新宅基按村、鎮規劃執行，不得損害整體規劃和四鄰利益。

第二十四條：村民飼養的動物、家畜造成他人損害的，動物飼養人或管理人負經濟責任，沒有或限制行為能力的人，而又對他人造成損害的，監護人應負經濟責任。第二十五條：鄰里間發生糾紛，能自行調解的自行調解處理，不能自行處理的要依靠組織解決，不能仗勢欺人，強加他人，對不聽勸阻制造糾紛的當事人，情節輕微的予以教育，造成人身或財產損壞的，必須承擔醫療費用。返還或修理、重作、更換被損害的財產，并按實際損失的兩倍以上進行罰款。

四、婚姻家庭

第二十六條：全村村民要遵循婚姻自由，男女平等：一夫一妻、尊老愛幼的原則，建立團結和睦的新家庭。

第二十七條：婚姻大事由本人作主，反對作人包辦干涉，不借婚姻索取財物。

第二十八條：自覺做到計劃生育，晚婚曉育。

第二十九條：夫妻在家庭中的地位平等，反對男尊女卑，不準打罵妻子，夫妻雙方共同承擔家務勞動，共同管理家庭財產。

第三十條：對喪失勞動能力無固定收入的老人，其子女必盡贍養義務，保證老人每人每年400斤口糧，500元零花錢，兩套衣服，生病就醫，生活服服務，由子女負擔或承擔費用。

第三十一條：父母、繼父母承擔未成年或無生活能力子女的扶養教育，不準虐待殘兒、繼子女和收養的子女，不準使小學生輟學。

第三十二條：對父母的遺產，男女有平等的繼承權。

五、土地管理

第三十三條：按國家的有關法律規定屬村集體所有的土地（包括耕地、林果地、荒山、荒灘、宅基地、村內等空閑地等），由村民委員會統一管理。土地承包者和使用者只有使用權，沒有所有權。

第三十四條：土地承包期內，承包人負有保護土地資源的責任，要按照國家有關法律的規定的土地承包經營合同的規定使用土地。嚴禁在承包土地上采礦、建房、修墳、取土或將土地轉為其它非農用途。土地承包人在經營期內，荒廢、破壞耕地的，責令限期治理，嚴重毀壞種植條件的收回土地使用權。

第三十五條：穩定土地承包經營關系，承包期內的土地一般不輕易變動。因國家或集體征用土地需變動口糧田或承包田比例的，由村民委員會統一安排，調給相當數量或質量的土地，并重新簽訂承包經營合同；因國家或集體征用土地影響當年收成的，由村民委員會統一解決青苗補償費。

第三十六條：支持土地規模經營，鼓勵種植養殖大戶。集體對自愿適度規模經營的承包人，同等條件下，在生產物資及政策等方面給予優惠照顧。

六、附則

第三十七條

第三十八條 本村規民約由村民委員會負責解釋，并予以執行。

本村規民約自2012年3月1日起執行

第三篇：陳瑤湖鎮苧鎮村普九匯報材料（范文模版）

陳 瑤 湖 鎮 苧 鎮 村

“普九”及“成教”工作情況匯報材料 陳瑤湖鎮苧鎮村“兩基”工作在通過省級驗收之后，仍堅持“普九”與“成教”工作“雙管齊下”的方針不放松。村委會與南舟小學“雙劍合璧”，針對“兩基”薄弱環節，建立長效機制，強攻硬戰，不斷鞏固提高“普九”與“成教”工作成果。在此項工作中，我們努力改善辦學條件，不斷加強師資隊伍建設，不斷提高管理水平，提高普及程度，提高教育教學質量，提高辦學效益，辦村民滿意的學校，辦村民滿意的教育。下面，就我村2004～2005、2005～2006、2006～2007三個學“普九”及“成教”工作的有關情況匯報如下：

一、“普九”及“成教”工作

1、普及程度：

(1)小學適齡兒童依法按時入學，2004～2005學應入學255人，已入學255人，入學率為100%；2005～2006學應入學246人，已入學246人，入學率為100%；2006～2007學應入學240人，已入學240人，入學率為100%，輟學率均為0%。

（2）初中階段適齡兒童能全部入學：

2004～2005學應入學104人，已入初中92人，小學12人，入學率為100%；

2005～2006學應入學158人，已入初中140人，小學18人，入學率為100%；

2006～2007學應入學136人，已入初中128人，小學8人，入學率為100%。

（3）15周歲人口初等教育完成率情況：2004～2005學

15周歲人口數為63人，已完成初等教育人數為63人，完成率為100%；2005～2006學，15周歲人口數為70人，已完成初等教育為70人，完成率為100%。

（4）17周歲人口初級中等教育完成情況：2004～2005學17周歲人口數為51人，完成初級中等教育人數51人，完成率100%；2005～2006學，17周歲人口數為57人，完成初級中等教育為57人，完成率為100%。

2、師資隊伍：

（1）小學教師12人，小學專任教師三級以上人數為12人，任職合格率為100%；專任教師中學歷合格人數為12人，學歷合格率100%。86年7月1日后新補充教師2人，學歷合格數2人，學歷合格率100%。

（2）校長崗位培訓人數3人，已培訓人數3人，培訓率為100%。

（3）專任教師12人，均取得《繼續教育合格證書》，并參加新一輪培訓和繼續教育。

（4）2003年9月1日以后新進專任教師2人，均簽定聘任合同，聘任率為100%。

3、辦學條件：

（1）學校布局合理，服務區人口數為3048人，學校網點數1所，班級數6班，班均學生數34.1人。校園內部規劃合理，功能分區較明確，并做到凈化、綠化、美化。

（2）學校占地面積為3289平方米，生均面積16.04平方米，校舍建筑總面積831平方米，生均面積4.05；木制課桌凳220套，生均1.1套。

（3）圖書總冊數為3118冊，生均冊數為15.2冊。

（4）三類儀器已配備。

（5）學校有體育運動場地，體育課和體育活動能正常開展。

（6）學校建有遠程教育網，已有PC機一臺，激光打印機壹臺，35寸教學電視機兩臺，DVD一臺，衛星接收機壹臺，功放機壹臺，卡座壹臺，高音喇叭壹只，教學光盤若干片。

4、教育經費：

（1）依法保證義務教育經費的“三個增長”，不斷改善義務教育辦學條件；

（2）教職工期資能按月足額發放；

（3）學校能按上級規定標準收費，未向學生強行推銷教輔資料和搭車收費。

5、學校管理：

（1）加強未成年人思想道德建設，融德育教育于小學常規教育、常規管理之中，促進學生五育并舉，培養學生“五愛”“四有”情操。

（2）加強師德建設，提高教師職業道德水平，提高教師整體素質，促進教師樹立五種職業精神，使廣大教師都能夠關家學生，愛崗敬業，求實創新，教書育人。

（3）嚴格執行《課程標準》，開齊開足各科課程，努力提高學生各方面的能力，促進全體學生全面發展，為學生的終身學習奠定良好的基礎。

（4）安全工作警鐘常鳴。不斷加強學生防火、防水、防觸電等知識的教育，努力提高學生自我保護意識和能力。

6、成人教育成果：

（1）2003～2004創辦農民技術文化培訓班4期，招收學員116人，結業116人。

（2）2004～2005創辦農民技術文化培訓班4期，招收學員116人，結業116人。

（3）2005～2006創辦農民技術文化培訓班4期，招收學員124人，結業124人。

（4）2006～2007已創辦農民技術文化培訓班1期，招收學員25人，結業25人。

二、做法與措施

1、加強領導，明確責任。苧鎮村和南舟小學積極配合，成立了“普九”和“成教”工作領導小組，村委會主任任組長。學校校長任副組長，成員由村委會和學校相關人員組成。村委會負責組織適齡兒童和學員入學，學校負責教育教學及相關業務。

2、宣傳與法制相結合，加大“普九”力度。每學期開學前兩周為學生入學突擊周。學校充分利用各種宣傳機器，廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等，教師走家串戶，動員新生入學、流生返校；村干、組干積極配合，工作“一邊倒”，包戶到人，強制入學。

3、減、免、幫扶，控流防輟。為了保證學生“進得來，留得住”，學校采取一系列措施控流防輟。對因家庭經濟困難，被迫輟學的學生，學校采取一幫二扶的辦法；對家庭確有困難的學生，學校實行減、緩、免收雜費的辦法。同時，學校嚴格執行收費政策，降低收費標準等。這一系列措施，對適齡兒童全部入學起到了一定的積極作用。

4、不斷加大新課改力度，努力提高學生的綜合素質，全面提高教育教學質量。學校把培養新世紀合格公民作為重要工作目標，面向全體學生，促進全體學生全面發展，使他們學會認知，學會做事，學會共處，學會生存，努力培養學生自主學習、合作

學習、探究學習能力，獲取新知識的能力，交流與合作的能力，分析問題和解決問題的能力，使他們成為現代化建設的有用之才。

三、存在問題及措施

1、校舍陳舊，教室偏小。南舟小學建于二十世紀七十年代，教學用房多為土坯、磚瓦結構，且房屋低矮，面積偏少，光線陰暗，這嚴重影響了學生的身心健康。因此，我們打算，多方籌措積累資金盡快改善學校教學用房、辦公用房。

2、外出務工人員增加，留守學生偏多。不少家庭青壯年夫妻都外出打工掙錢，只把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆照看，且隔代教育，溺愛者偏多，孩子缺少父愛和母愛，這很不利于少年兒童的健康成長。因此，我們打算，一方面要求教師和村干要特別關愛這些留守學生，給他們以溫暖；另一方面，要動員有孩子在校讀書的青壯年父母，盡量克服困難，至少保證夫妻雙方要有一方在家照料并教育子女，使他們能夠健康成長。

3、教學設備簡陋，不能適應現代化教學的需求。隨著時代的進步，知識的更新，學校原有的教學設備，已不能適應現代教學的需要。我們計劃，采取村級籌措、學校挖潛、群眾集資、老板贊助等措施，增添學校教學設備，改善學校辦學條件。

陳瑤湖鎮苧鎮村委會

陳瑤湖鎮南舟小學

二00六十一月十日

第四篇：法制宣傳日工作總結

胡集四中二0一一年法制宣傳日工作總結

我校以“12·4”全國法制宣傳日為契機，開展了豐富多彩的法制宣傳教育系列活動，傳播了法律知識，強化了學生的而安全意識，促進了校園的和諧。平日里的宣傳，為法制宣傳日到來之際的活動奠定了堅實的基礎，在法制宣傳日的活動過程中，我們又分層次，分階段，有重點地開展學生喜聞樂見的系列教育活動，通過學生的實踐體驗活動進一步強化了教育效果。、法制教育與各科教學有機結合，寓法制教育于課堂教學的全過程之中。通過品德課、心理健康教育、班會課等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養。為了加強未成年人思想道德教育水平，提高班主任的管理水平，我們注重提高班會課的質量，我校各班開展了以“文明、安全”為主題的班隊活動，在班會準備的活動中，孩子們紛紛走進社會、家庭進行調查研究，把自己的收獲寫成了有教育意義的文章，同學們自編自演了許多活潑生動的小品、三句半、快板等節目，在活動中鍛煉了孩子們的才干，寓教于樂，使法制教育活化于豐富多彩的活動之中，深受同學們的喜愛。由上學路上的交通法規到獨自一人在家時的自我保護，再到公共場所的安全防范，孩子們自己收集了大量的資料，從中有了很大的收獲。班會質量提升的過程中，孩子們也受到了不同程度的法制安全教育。我們在全校進行了法制安全教育的主題班會觀摩，把整個班會活動推向了一個新的高度。

2.注重營造一個良好的宣傳教育氛圍。學校在校門前的醒目位置懸掛了法制宣傳標語，我們利用校園廣播宣講禮儀規范要求，通過心理老師的輔導，教育學生要知法懂法，做一個遵守法律的小公民。一系列的法制教育活動，使學生受到了系統的法律知識教育，培養了良好的心理素質，也得到了高尚的道德引導。

3、根據學生的特點，強調了法制教育的層次性。不同年級的學生利用法制知識競賽、講法制故事、演法制小品，設計法制宣傳標語，繪制法制宣傳畫、學做小交警等不同的形式對學生加強了教育，使孩子們從小就增強了法制觀念，增強了自信心，從而就提高了學習的自覺性。

4、學校在升旗儀式上作了“爭做文明轉斗人”的動員講話，還從交通安全、禮儀習慣等方面對學生進一步要求，部分學生還以手抄報的形式展現了自己的學習收獲。同時，學校少先隊還充分利用學校感恩長廊開展主題宣傳活動，倡導全體師生學法、懂法、守法、護法。

5、加強學校與家庭的聯系，讓法制意識走進轉斗的每一家。家長開放日是轉斗的家長進一步認識學校、感受學校教育的機會。我們緊緊抓住這個機會，讓依法治校的理念走進家長的心間。通過家長學校的溝通驛站我們把我們的理念宣傳給了家長。讓家長也感受到學法、守法的重要。

6、利用班主任教研的機會，宣傳普及法律常識，強化老師們的教育安全意識。用鮮活的案例來說話，提高了老師們解決問題的能力，增強老師們的法律意識。

2011年12月5日胡集四中八（1）班舉行“與法同行”主題班會

2011年12月2日胡集四中辦了一期“與法同行 奏響生命的樂章”黑板報

2011年12月4日胡集四中舉行全校法律知識競賽

胡集四中 2011.12.6

第五篇：124法制宣傳日工作總結

黑河市地方稅務局

二0一一年12·4法制宣傳日工作總結

按照市直機關工委轉發的（黑市依治辦【2011】17號）文件的要求，黑河市地方稅務局高度重視、認真落實，積極開展各項宣傳活動，現將活動開展情況匯報如下：

一、加強領導，提高認識，確保宣傳活動取得實效 今年是“六五”普法的第一年，為了做好今年的“12〃4”普法宣傳活動，我們召開了專題會議，確定了活動方案，成立了活動領導小組，由市局辦公室負責統一協調組織此次工作，確保了活動高質量開展。

二、圍繞主題，結合實際，推進宣傳活動深入開展 宣傳活動期間，黑河市地稅局按照統一要求，全面開展各項活動，同時結合地稅部門工作實際，不斷創新宣傳形式，突出本地特色，增強宣傳效果。

1、營造良好的宣傳氛圍。在活動啟動階段，圍繞“深入學習憲法、大力弘揚法治精神”的宣傳主題，采取懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳標語，制作宣傳板報，發放宣傳單等形式擴大法制宣傳的影響，與各部門一起在全市營造良好的宣傳氛圍。宣傳活動期間我們懸掛宣傳橫幅2條，張貼宣傳標語8條，制作宣傳板報2塊，發放宣傳單5000余份。12、打造堅實的宣傳陣地。借助規范化辦稅服務廳建設的有利契機，充分發揮兩個辦稅服務大廳的宣傳主陣地功能。利用電子大屏幕、電子觸摸屏、稅收政策宣傳板等宣傳載體，結合地稅部門實際，深入宣傳憲法和稅法，并利用辦稅大廳向納稅人發放宣傳單、宣傳冊等，增強宣傳效果。

3、努力與日常宣傳相結合。結合日常納稅輔導，開展稅法進社區、進鄉村、進企業、進學校等走訪宣傳活動，宣傳“深入學習憲法、大力弘揚法治精神”的主題，發放稅收法制相關資料，現場解決納稅人提出的實際問題，把宣傳活動不斷推向深入。

宣傳活動的開展，使群眾更深地了解稅法，提高了納稅人依法誠信納稅意識，從而提升了全社會的稅法遵從度，為稅收工作的開展營造了良好的依法治稅環境。我局將在法治思想的指導下，牢固樹立科學發展觀，不斷健全稅收工作與經濟、社會全面、協調、可持續發展的有效機制，為地方經濟發展做出更大的貢獻，2011年12月8日