第一篇：暑期“三下鄉(xiāng)“社會實(shí)踐活動工作總結(jié)

中國海洋大學(xué)暑期赴臨朐三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動工作總結(jié)

對于三下鄉(xiāng)主題實(shí)踐我們團(tuán)隊(duì)的理解和所達(dá)成的共識：抓住并利用好這樣一個絕佳的機(jī)會，樹立實(shí)踐、實(shí)干的理念，以學(xué)知識、長閱歷、做貢獻(xiàn)為根本出發(fā)點(diǎn)，服務(wù)所到實(shí)踐區(qū)域，在實(shí)踐中得到成長和歷練！同時將課本中所學(xué)的知識具體的在社會實(shí)踐中得到較好的結(jié)合，使我們的知識進(jìn)一步深化，水平進(jìn)一步提高的重要的方法。為了提早的融入社會、感受社會生活，為以后的工作生活做鋪墊。

接下來介紹一下我們團(tuán)隊(duì)三下鄉(xiāng)的一些基本情況。一、三下鄉(xiāng)實(shí)踐時間：

2013年7月13日—2013年7月18日

二、實(shí)踐地點(diǎn)：

山東省濰坊市臨朐縣龍崗鎮(zhèn)

三、實(shí)踐主題：關(guān)于國家地質(zhì)公園建設(shè)管理以及地質(zhì)遺跡保護(hù)現(xiàn)狀的調(diào)查

四、實(shí)踐目的：

在這樣一個非常典型的地質(zhì)背景中學(xué)習(xí)深化自己的地質(zhì)知識，并結(jié)合自己的相關(guān)專業(yè)通過我們的實(shí)地調(diào)查探索出改善臨朐山旺地質(zhì)公園存在的管理和開發(fā)問題更好地促進(jìn)公園發(fā)展以及改變地質(zhì)遺跡保護(hù)現(xiàn)狀之路，增強(qiáng)當(dāng)?shù)鼐用褚约坝慰蛯Φ刭|(zhì)遺跡的感性認(rèn)識，增強(qiáng)他們保護(hù)地質(zhì)遺跡的意識；同時，通過整個活動，提升每一位組員的實(shí)踐能力。

一、籌備

雖然力求做到精心組織，但是由于時間緊促，準(zhǔn)備的不夠充分，ppt

做的不夠仔細(xì)充分認(rèn)真，答辯倉促，但是在一些往年參加“三下鄉(xiāng)”的隊(duì)員的建議下，在答辯上吸收了學(xué)長學(xué)姐們對我們一些有幫助的創(chuàng)想，答辯通過，為今年的三下鄉(xiāng)實(shí)踐奠定了一個良好的開端。

在緊張的考試過去后，我們一行八人在學(xué)校針對此次實(shí)踐進(jìn)行了周密的計劃，對8名同學(xué)進(jìn)行了科學(xué)明確的分工，讓每個參與的學(xué)生都充分發(fā)揮自己的特長和潛力，有的同學(xué)專業(yè)知識扎實(shí)，負(fù)責(zé)到園區(qū)進(jìn)行地質(zhì)剖面、構(gòu)造圖、地層以及區(qū)域地質(zhì)的繪制；有的同學(xué)喜歡與人溝通，思維縝密，我們讓她負(fù)責(zé)與村民的溝通和園區(qū)負(fù)責(zé)人的溝通，其余的有的負(fù)責(zé)發(fā)放調(diào)查問卷，有的負(fù)責(zé)記錄，有的負(fù)責(zé)同學(xué)們的飲食起居，各盡所能。最后由隊(duì)員們一起設(shè)計，確定了下鄉(xiāng)使用方案，調(diào)研組負(fù)責(zé)把下鄉(xiāng)所須的調(diào)研材料準(zhǔn)備好，負(fù)責(zé)采購的同學(xué)負(fù)責(zé)采集所需物品。當(dāng)中還出現(xiàn)了一些小問題，當(dāng)我們考慮展板太大不適合攜帶可在當(dāng)?shù)刂谱鞯臅r候，到達(dá)后卻傻眼了，因?yàn)楫?dāng)?shù)鼐尤粵]有打印的場所，我們不得不跑到20多公里的縣城，進(jìn)行了問卷的打印，展板所貼地質(zhì)知識的彩色圖的打印，但總的來說，今年“三下鄉(xiāng)”前期我們做足了充分的準(zhǔn)備，隊(duì)員們整裝待發(fā)。

實(shí)施階段

下鄉(xiāng)期間我們力求做到主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣，在這里的第一天安頓下來之后，與園區(qū)負(fù)責(zé)接待我們的總做人員進(jìn)行溝通之后修整一晚，一大早，我們迫不及待的趕到了地質(zhì)公園，向負(fù)責(zé)人了解了園區(qū)的一些基本情況，以及運(yùn)營管理出現(xiàn)的一些問題，用一天半的時間到地質(zhì)公園的幾個代表性的地質(zhì)景觀處進(jìn)行了實(shí)地查看，對園區(qū)進(jìn)行了細(xì)致的了解，在巖石露頭處進(jìn)行了基本的地質(zhì)調(diào)查，如巖石標(biāo)本的采集，巖石巖性的確定，山體巖石產(chǎn)狀的測量，并繪制了地質(zhì)剖面圖，構(gòu)造圖，均呈現(xiàn)到報告中去了，并發(fā)現(xiàn)了好幾處人為破壞的化石采坑，從高處注意到盆地內(nèi)的田間地頭的西瓜大棚，還有村中分布著以硅藻土為原材料的幾家企業(yè)——化工廠和磚廠，初步推斷了盆地內(nèi)可采挖出化石的富含硅藻巖的采坑內(nèi)硅藻土的去向。而后參觀了開采出大量生物化石的主剖面，就是在這里的一層一層的解理里邊，蘊(yùn)藏著大量形成于1800萬年以前的稀世珍寶古生物化石，著實(shí)令人驚嘆不已。而后我們又分別爬上了附近山體黃山、堯山、靈山、擦馬山，這些個地方距離都很遠(yuǎn)，光山體之間距離就十里路左右，海拔最高的山是堯山450多米，而且沒有路，雖歸園區(qū)所有，但沒有進(jìn)行開發(fā)，在這兩天的時間里隊(duì)員們的確受了不少罪，尤其是在如此炎炎夏日里既要觀察又要記錄，不住的爬山，四處走動，很難受，但還是感覺特別值，因?yàn)樵谀切┥缴厦妫覀兛吹搅嗽|(zhì)的古火山口地質(zhì)景觀、瑪爾式火山盆地地貌、火山熔巖典型結(jié)構(gòu)構(gòu)造玄武巖柱狀節(jié)理，斷裂帶等，可以看到這些景觀的地方不多，所以我們特別珍惜！令人惋惜的事是這么好的地質(zhì)遺跡保護(hù)開發(fā)一點(diǎn)都不到位。

參觀完野外的地質(zhì)現(xiàn)象，對地貌景區(qū)所在的地方進(jìn)行記錄整理后，我們又去了山王化石博物館，在這里看到了許許多多的古生物古植物化石，查看并記錄了標(biāo)本的展覽以及保護(hù)情況，進(jìn)行了記錄，參觀，并與園區(qū)進(jìn)行了溝通。

接下來的幾天我們主要進(jìn)行的是信息的獲取，下面為我們在園區(qū)的調(diào)查問卷內(nèi)容。

景區(qū)游客調(diào)查問卷

尊敬的游客朋友：

您好！我們是中國海洋大學(xué)的學(xué)生，為了更好地為您及各界朋友提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步了解景區(qū)目前運(yùn)營現(xiàn)狀，改進(jìn)園區(qū)的服務(wù)工作，提高園區(qū)的管理水平，希望能占用您幾分鐘的時間來幫助我們完成這份問卷。本問卷采取不記名方式填寫，完全不對外公開，敬請放心。您只需要在符合您情況的選項(xiàng)前的方框內(nèi)打勾或直接填寫答案即可。感謝您對我們工作的支持！

01.您是來自＿＿＿＿＿＿省（市、自治區(qū)）＿＿＿＿＿＿＿市（地區(qū)）＿＿＿＿＿縣（區(qū)）02.您的年齡：□12歲以下 □12歲—25歲 □26歲—35歲 □35—60歲 □60歲以上

03.了解我們景區(qū)的途徑？

A.媒體途徑：□報紙 □雜志 □網(wǎng)絡(luò) □廣播 □車體廣告 □景區(qū)派發(fā)的宣傳品

B.其它途徑：□旅行社組織 □單位組織 □朋友推薦

04.您和誰一起來參觀？□一個人 □朋友同學(xué) □單位同事 □接待客人 □其它 05.您來此旅游的形式？□自助游 □旅游團(tuán) □會議參觀 □單位組織 □朋友聚會 06.您來此旅游的交通工具？□自駕□公交□火車□旅游大巴□其它

07.您來我們景區(qū)旅游的目的？□休閑觀光 □親子科普 □探親訪友 □會議參觀 □其它

08.您對景區(qū)的外部交通滿意度如何？□很滿意 □滿意 □一般 □不滿意 09.您對景區(qū)室外環(huán)境滿意度如何？□很滿意 □滿意 □一般 □不滿意

10.您對景區(qū)內(nèi)部游覽路線的安排是否滿意？□很滿意 □滿意 □一般 □不滿意 11.您對園區(qū)的公共設(shè)施滿不滿意□很滿意 □滿意 □一般 □不滿意 12.您對景區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生滿意度如何？ □很滿意 □滿意 □一般 □不滿意 13.您對景區(qū)安全保衛(wèi)工作滿意度如何？□很滿意 □滿意 □一般 □不滿意 14.您對景區(qū)游客中心服務(wù)滿意度如何？【票務(wù)、咨詢、引導(dǎo)】□很滿意 □滿意 □一般 □不滿意 15.您對景區(qū)的展示方式和陳列布局的滿意度如何? □非常滿意，展示生動有趣，現(xiàn)代化手段多樣，留下深刻印象 □比較滿意，但留下印象不深 □不滿意，需要改進(jìn)（請留下具體意見）16.您認(rèn)為景區(qū)紀(jì)念品特色如何？ □有特色 □有購買欲望 □無特色 □其它

17.您對景區(qū)硬件服務(wù)設(shè)施的滿意度如何？□非常滿意，園區(qū)設(shè)施完備 □比較滿意，能夠滿足需要 □不滿意，需要加強(qiáng)（請留下具體意見）18.您對景區(qū)講解服務(wù)滿意度如何？

服務(wù)態(tài)度上：□服務(wù)熱情主動 □態(tài)度一般 □比較冷淡

講解水平上：□非常滿意、講解生動 □滿意 □一般 □不滿意，需要改進(jìn)

講解技巧上：□氣氛活躍，能調(diào)動大家充足的興趣 □氣氛一般，但能維持參觀興趣 □氣氛冷淡，導(dǎo)致沒有興趣再聽

19.您對景區(qū)的總體印象如何？□很滿意 □滿意 □一般 □不滿意 20.您來我們景區(qū)？□第一次 □第二次 □多次

21.您對景區(qū)的印象最深刻的是：□景區(qū)環(huán)境 □展示內(nèi)容 □館藏標(biāo)本 □陳列形式

□現(xiàn)代化展示□服務(wù)熱情 □商品售賣 □其它

22.您認(rèn)為我們在哪方面有待提高：□景區(qū)環(huán)境 □展示內(nèi)容 □館藏標(biāo)本 □陳列形式

□現(xiàn)代化展示 □服務(wù) □商品售賣 □其它

23.您對我們景區(qū)最不滿意的是： 24.您對我們的工作有什么意見或建議？

我們的調(diào)查問卷到此結(jié)束，再次祝您旅途愉快，工作順利！

通過以上的調(diào)查問卷我們掌握了游客對于園區(qū)的一些評價和意見，這很有利的幫助我們進(jìn)一步分析了相關(guān)問題，隨后我們與當(dāng)?shù)孛癖娺M(jìn)行交流，了解村民對這些地質(zhì)公園的了解看法等，與園區(qū)管理者進(jìn)行進(jìn)一步的探討交流，負(fù)責(zé)人也向我們同時講解了國家出臺的一些相關(guān)政策，一起商議了園區(qū)存在問題的具體的解決辦法。

最后在室內(nèi)的整理中，我們初步總結(jié)出當(dāng)前普遍的地質(zhì)遺跡開發(fā)利用中的問題，保護(hù)水平較低，浪費(fèi)和破壞地質(zhì)遺跡資源現(xiàn)象比較嚴(yán)重，民眾的認(rèn)識膚淺，甚至片面，不合理的的開采和工程活動以及缺乏自然遺產(chǎn)保護(hù)意識，使各種重要的地質(zhì)地貌景觀遭受嚴(yán)重的破壞并呈上升趨勢，極大地降低了地質(zhì)景觀的自然觀賞價值，有的甚至永久地消失；由于化石產(chǎn)地被亂采濫挖，許多重要的古生物化石被破壞，個別地方為了追求個人利益，各種走私、倒賣重要古生物化石的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，許多珍貴化石流失；由于至今還沒有開展全國性系統(tǒng)性的地質(zhì)遺跡調(diào)查，缺乏系統(tǒng)、完整、翔實(shí)的地質(zhì)遺跡的基礎(chǔ)資料，更談不上規(guī)劃；保護(hù)區(qū)的建設(shè)剛剛起步，已有的地質(zhì)遺跡保護(hù)區(qū)數(shù)量不能適應(yīng)保護(hù)工作的需要，許多具有重要價值的地質(zhì)遺跡未得到保護(hù)等諸多問題。針對這些問題我們進(jìn)行了商議，提出了自己的看法和解決建議。均呈現(xiàn)到報告中去了。

對于此次三下鄉(xiāng)活動，隊(duì)員們都感覺獲益不淺。不僅鍛煉了專業(yè)知識，增強(qiáng)了實(shí)踐能力，而且平時交流不多的組員之間在這次實(shí)踐服務(wù)活動中有了很多交流機(jī)會，也增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，看到了許多輕易見不到的地質(zhì)現(xiàn)象。在調(diào)查工作中，在撰寫調(diào)研報告中，鍛煉并發(fā)揮了調(diào)研組的團(tuán)隊(duì)精神，提高了解決問題的能力。同時明白了做事情要善于溝通、要有耐心和熱情、要勤勞。意識到了自己很多的缺點(diǎn)和不足。

進(jìn)行的主要工作總結(jié)如下：

1、地質(zhì)遺跡的調(diào)查學(xué)習(xí)

2、進(jìn)行實(shí)地考察，走訪村民

調(diào)研過程中，對當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)生活、山旺周邊的自然和社會因素進(jìn)行具體的了解。走訪了附近住戶，深入了解了當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r以及公園建設(shè)對人民生活的影響。

3、主動加入到義務(wù)講解中在博物館中對游客進(jìn)行了一天的義務(wù)講解。

4、展開宣傳教育工作

7月15我們在園區(qū)以及附近的村莊宣傳活動，以圖提高當(dāng)?shù)鼐用癖Ｗo(hù)地質(zhì)遺跡的意識。讓大家認(rèn)識到保護(hù)山旺化石的重大意義。

重要收獲

從當(dāng)?shù)厝罕姾蛨@區(qū)負(fù)責(zé)人對我們開展的活動給予了廣泛的贊譽(yù)和同學(xué)們撰寫的一篇篇調(diào)查報告和心得總結(jié)中獲知，這次大學(xué)生暑期社會實(shí)踐得了圓滿成功，獲得了多方面的收獲，主要體現(xiàn)在 ：

1、增強(qiáng)了社會責(zé)任感和歷史使命感，進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想。樹立了認(rèn)真學(xué)好專業(yè)基本知識。

2、充分認(rèn)識保護(hù)地質(zhì)遺跡重要意義。

3、磨練了意志，奉獻(xiàn)了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。

責(zé)任和使命不僅使大學(xué)生們樹立了不怕吃苦的觀念，迸發(fā)出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻(xiàn)知識和一起過程中體驗(yàn)到一種從未有過的幸福感和成就感。

4、服務(wù)回報了社會，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生自身的價值。

5、拓展了大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)

在開展“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，工作和生活環(huán)境不是很好，住著一家破舊的旅社，蚊蟲的叮咬、高溫、奔波忙碌再加上有些同學(xué)生活不習(xí)慣，對每一個同學(xué)來說都是一次不小的考驗(yàn)。同時，各項(xiàng)活動的組織、準(zhǔn)備和開展以及生活上的衣、食、住、行自理，不僅使學(xué)生磨練了意志，培養(yǎng)和增強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神，而且提高了組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、解決問題的能力。此外，通過與社會的方泛接觸和交流，開闊了視野，增長了我們的專業(yè)素養(yǎng)和知識。

三、社會實(shí)踐的體會

這次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的順利完成，我們體會主要有：

1、學(xué)院團(tuán)委的重視和當(dāng)?shù)卣拇罅χС趾蛶椭沁@次社會實(shí)踐活動取得成功的基礎(chǔ)和前提。對大學(xué)生暑假社會實(shí)踐，學(xué)院團(tuán)委非常重視，專門成立社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，并在經(jīng)費(fèi)、人員組織上為社會實(shí)踐活動的順利開展和取得成功提供了保障。在這次社會實(shí)踐中，當(dāng)?shù)氐逆?zhèn)政府給予了大力的支持和幫助，為我們的社會實(shí)踐打開了方便之門，協(xié)調(diào)公園負(fù)責(zé)我們的午間的暫時休息，晚上的安頓等。

2、精心設(shè)計方案，認(rèn)真組織實(shí)施，是本次社會實(shí)踐取得成功的關(guān)鍵

為設(shè)計好今年暑期社會實(shí)踐的方案，我們做了大量的深入細(xì)致的調(diào)查、研究工作。我們從人員的選拔，出發(fā)前的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備，到實(shí)踐地的具體實(shí)施，都實(shí)行分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

社會實(shí)踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實(shí)踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。

社會實(shí)踐是一種動力。看到那出露的形態(tài)特點(diǎn)各異的巖石，形形色色的已經(jīng)沉睡的化石，看到在土地上耕種的農(nóng)民，我們明白了書桌的分量，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生。作為一名大學(xué)生，真的應(yīng)該珍惜在學(xué)校里的美好時光，充實(shí)自己的大腦，當(dāng)社會需要，無私地把所學(xué)的知識和一切奉獻(xiàn)給祖國和人民。

社會實(shí)踐是體味人生的“百味筒。”要想體味一下生活的酸甜苦辣咸，那就請你自己參加一次實(shí)踐服務(wù)吧，我保證你一定會不枉此行，個中滋味只有親身參與才能體會的到。

社會實(shí)踐是驗(yàn)證實(shí)力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗(yàn)到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實(shí)踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價值。行不行，實(shí)踐中看！

“紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覓真知”。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會實(shí)踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動！

第二篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動工作總結(jié)

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)“社會實(shí)踐活動工作總結(jié)

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)“社會實(shí)踐活動是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，是推進(jìn)大學(xué)生“素質(zhì)拓展計劃“的重要舉措。

我院今年的大學(xué)生社會實(shí)踐活動，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果顯著。廣大青年學(xué)生在為民服務(wù)的活動中，不僅學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐了“三個代表”的重要思想，并以無私奉獻(xiàn)的精神加強(qiáng)了同人民的緊密結(jié)合，得到了社會的廣泛贊譽(yù)，而且在實(shí)踐活動中拓展了自身的綜合素質(zhì)，增了知識，長了才干。

一、基本概況

我院充分發(fā)揮科技文化優(yōu)勢，緊扣今年“三下鄉(xiāng)”活動主題，把學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐“三個代表”，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為重點(diǎn)，把文化科技衛(wèi)生服務(wù)作為拓展，組織了多個主力實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，150名大學(xué)生青年志愿者以多層次的社會實(shí)踐服務(wù)活動，為農(nóng)村的兩個文明建設(shè)開展了富有成效的服務(wù)活動。

1、大學(xué)生落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)踐為民，身體力行“三個代表”

為了更好地發(fā)揮黨員大學(xué)生在學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐“三個代表”重要思想的示范作用，根據(jù)學(xué)院的自身的特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，我們黨員大學(xué)生“三個代表”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，采取生動活潑的形式，向基層黨員干部和廣大群眾宣講“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，宣傳黨的路線方針政策。開展黨的革命足跡尋訪活動，引導(dǎo)我們的同學(xué)在實(shí)踐中了解黨的光輝歷史，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們還為農(nóng)村基層干部和廣大農(nóng)民群眾宣講《中央一號文件》的精神、三農(nóng)問題以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座，開拓農(nóng)村干部群體的視野，提高他們的知識政策水平。

2、回顧歷史，重溫紅色經(jīng)典

今年是建黨90周年，我們通過走訪老黨員、調(diào)查、參觀、考察等多種形式，深入了解和大力宣傳建黨八十三年特別改革開放二十多年年來，我國社會主義建設(shè)取得的巨大成就，正確認(rèn)識國情、社情、民情，加深對鄧小平理論、“三個代表”重要思想與實(shí)踐相結(jié)合的理解，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神，樹立起傳播科技、振興中華的理想。同時還積極地向廣大人民群眾宣傳我國的改革開放經(jīng)濟(jì)建設(shè)已進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，進(jìn)入了關(guān)鍵時期，必須堅(jiān)定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹黨的“一個中心，兩個基本點(diǎn)”的基本路線，認(rèn)識穩(wěn)定的社會秩序在我國社會主義建設(shè)中的重要性。

3、奉獻(xiàn)愛心，開展扶貧支教

我們一些隊(duì)員下鄉(xiāng)宣傳、招生；另一些留下來在太平中學(xué)出黑板報，寫海報，貼招生簡章，注冊報名等。很快就有700多名同學(xué)前來注冊。我們開辦了特色班和文化班。特色班分為舞蹈、書法、音樂、籃球、足球、武術(shù)等培訓(xùn)班；文化班分為：小學(xué)啟蒙班，小學(xué)低年級、中年級、高年級輔導(dǎo)班、初

一、初

二、初

三、高三等輔導(dǎo)班。在宣布《支教班紀(jì)律》之后，正式開課。在15天的時間當(dāng)中，總計上課1500多個課時。我們還為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校捐贈了4000余冊圖書，支助了三名家庭貧困的孩子。

6、加強(qiáng)農(nóng)村道德和法制建設(shè)，送法下鄉(xiāng)

針對山區(qū)的道德觀念和法律意識淡薄的情況，為促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的精神文明建設(shè)和法制建設(shè)，我們還發(fā)放了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、新《中華人民共和國婚姻法》、《中華人民共和國婦女權(quán)益保護(hù)法》、《中華人民共和國土地保護(hù)法》、《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國交通法》、《中華人民共和國民法》和關(guān)于禁止黃、賭、毒等為內(nèi)容的宣傳資料3000多份。

二、重要收獲

從當(dāng)?shù)卣腿罕妼ξ以荷鐣?shí)踐服務(wù)團(tuán)開展的活動給予了廣泛的贊譽(yù)和同學(xué)們撰寫的一篇篇調(diào)查報告、論文和心得總結(jié)中獲知，這次大學(xué)生暑期社會實(shí)踐鄧得了圓滿成功，獲得了多方面的收獲，主要體現(xiàn)在1、提高了廣大同學(xué)和當(dāng)?shù)厝罕妼Α叭齻€代表”重要思想的認(rèn)識。

通過文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐服務(wù)活動，參加社會實(shí)踐的同學(xué)們認(rèn)識到“中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求：始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益”的重要思想。不僅需要中國共產(chǎn)黨人率先垂范，還需要千百萬掌握先進(jìn)科學(xué)文化知識的知識分子身體力行和不懈努力。大學(xué)生是黨和國家培養(yǎng)的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，也是忠實(shí)實(shí)踐“三個代表”的生力軍。實(shí)踐“三個代表”既是黨的教育方針的要求，更是大學(xué)生自身成長、成長的需要。同時，通過大學(xué)生廣泛的宣傳和服務(wù)活動，當(dāng)?shù)厝罕妼Α叭齻€代表”重要思想也有了進(jìn)一步的認(rèn)識和提高。

2、了解了省情、民情及社會發(fā)展?fàn)顩r，明確了努力方向。

廣大同學(xué)通過實(shí)踐，通過自己的調(diào)查了解、耳濡目染，特別是與廣大農(nóng)民、工人的接觸中，了解我省的過去，了解了我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程，深深明白了我省經(jīng)濟(jì)之所以能夠發(fā)展，我們今天之所以能夠富裕，其源泉就在于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，社會主義的正確道路，鄧小平的正確理論和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)。作為當(dāng)代大學(xué)生只有堅(jiān)定對馬克思主義的信仰，對建設(shè)有中國特色社會主義的信念，對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，對黨和政府的信任，振奮精神，勤奮學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，努力把自己培養(yǎng)成為“四有”人才，才能不辜負(fù)黨

和人民的期望，不辜負(fù)時代的要求。

3、增強(qiáng)了社會責(zé)任感和歷史使命感，進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想。

同學(xué)們切身感受到廣大農(nóng)民迫切需要最基本的科技文化知識，從而進(jìn)一步加深了對開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動重大意義的認(rèn)識。

同學(xué)們認(rèn)為科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但這個過程的轉(zhuǎn)換，離不開人才，而人才要靠教師來培養(yǎng)，作為師范生，應(yīng)該堅(jiān)定自己的專業(yè)思想，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)基本知識，通過培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人來推動農(nóng)村盡快脫貧致富奔小康。消除地區(qū)差別、走共同富裕的道路是新一代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

大家通過實(shí)踐還認(rèn)為，一個地方能不能盡快脫貧致富，除了黨的政策好以外，還要有一種好的風(fēng)氣，有一個作風(fēng)正派，能帶領(lǐng)人民艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的好帶頭人。

4、磨練了意志，奉獻(xiàn)了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。

也許同學(xué)們參加社會實(shí)踐活動創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益可以用數(shù)字來衡量，但直接或間接創(chuàng)造的人才效益和社會效益則是難以計數(shù)的。

責(zé)任和使命不僅使大學(xué)生們?nèi)淌芰藦奈从羞^的困苦，迸發(fā)出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻(xiàn)知識和愛的過程中體驗(yàn)到一種從未有過的幸福感和成就感，大學(xué)生走進(jìn)田間村頭開展科技文化活動，使科技意識深入人心，街頭村尾，大學(xué)生們無私奉獻(xiàn)的精神對鄉(xiāng)村社會主義精神文明建設(shè)起到了一定的推動作用。

5、服務(wù)回報了社會，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生自身的價值

通過開展“三個代表”理論宣傳和實(shí)踐服務(wù)、扶貧支教、電器維修、文藝演出、法律及農(nóng)技知識咨詢宣傳等多種形式的活動，為當(dāng)?shù)厝罕妭鞑チ宋幕R和致富技術(shù)，宣傳了國策，辦了實(shí)事，豐富了文化生活，在一定程度上上為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、政治、文化、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用受到了當(dāng)?shù)卣腿罕姷馁澴u(yù)。并且廣大學(xué)生在用知識和智慧回報社會和人民的同時，自身的價值得到了體現(xiàn)，反“實(shí)現(xiàn)自身價值同服務(wù)祖國人民”有機(jī)地統(tǒng)一起來。

6、拓展了大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生干部隊(duì)伍

在農(nóng)村開展“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，其工作和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、生產(chǎn)勞動、繁重的設(shè)備運(yùn)送和裝卸，再加上生活不習(xí)慣，對每一個同學(xué)來說都是一次不小的考驗(yàn)。同時，各項(xiàng)活動的組織、準(zhǔn)備和開展以及生活上的衣、食、住、行自理，不僅使學(xué)生磨練了意志，培養(yǎng)和增強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神，而且提高了組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、解決問題的能力。此外，通過與社會的方泛接觸和交流，開闊了視野，增長了知識。

8、進(jìn)一步明確了向人民群眾學(xué)習(xí)、走與工農(nóng)相結(jié)合的成材之路。

參加實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)，在寫給院團(tuán)委的心得體會中，有近許多的同學(xué)直接或間接地談到向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)問題。這些同學(xué)認(rèn)為社會實(shí)踐活動在新的歷史時期從內(nèi)容到形式雖然發(fā)生了較大變化，具有新的特點(diǎn)，但它的向廣大人民群眾學(xué)習(xí)的根本宗旨不能變。

三、社會實(shí)踐的體會

這次“三下鄉(xiāng)”第一階段社會實(shí)踐活動之所以取得圓滿成功，我們體會主要有：

1、學(xué)院黨委的重視和當(dāng)?shù)卣拇罅χС趾蛶椭沁@次社會實(shí)踐活動取得成功的基礎(chǔ)和前提

對大學(xué)生暑假社會實(shí)踐，學(xué)院黨委非常重視，專門成立社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，并在經(jīng)費(fèi)、人員組織上為社會實(shí)踐活動的順利開展和取得成功提供了保障。在這次社會實(shí)踐中，當(dāng)?shù)氐恼o予了大力的支持和幫助，為我們的社會實(shí)踐打開了方便之門，2、精心設(shè)計方案，認(rèn)真組織實(shí)施，是本次社會實(shí)踐取得成功的關(guān)鍵

為設(shè)計好今年暑期社會實(shí)踐的方案，我們做了大量的深入細(xì)致的調(diào)查、研究工作。首先，根據(jù)學(xué)院黨委的要求和上級的批示精神，我們決定走進(jìn)國家重點(diǎn)工程，在地點(diǎn)確定之后，院團(tuán)委還專門派了兩名團(tuán)干深入各實(shí)踐地進(jìn)行了實(shí)。按照“按需設(shè)項(xiàng)，據(jù)項(xiàng)組團(tuán)，雙向受益”的原則，確定落實(shí)社會實(shí)踐活動的內(nèi)容。設(shè)計大學(xué)生落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐服務(wù)、黨員大學(xué)生“三個代表”理論宣傳和實(shí)踐服務(wù)、扶貧支教、電器維修、文藝演出、法律和農(nóng)技知識咨詢及宣傳、重走長征路等活動項(xiàng)目。在方案制定之后，組織實(shí)施就是關(guān)鍵。我們從人員的選拔，出發(fā)前的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備，到實(shí)踐地的具體實(shí)施，都實(shí)行分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

3、社會實(shí)踐活動是拓展大學(xué)生素質(zhì)的有效形式和渠道

在實(shí)踐中通過開展各種形式服務(wù)活動，廣大學(xué)生磨練了意志，鍛煉了能力，增長了知識并把努力“堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐”、“堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民”較好地統(tǒng)一了起來，有效的提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)。為他們將來走上社會，參加“四化”建設(shè)打下了一個良好的基礎(chǔ)。

4、大學(xué)生開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，深受人們的歡迎

我院組織大學(xué)生深入農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)許多年了，一方面，當(dāng)?shù)厝罕娫诖髮W(xué)生送文化、送科技、送衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動中等到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠；另一方面，通過“三下鄉(xiāng)”這種易于接受的方式，老百姓直接或間接并不同程度地了解了國家的方針、政策和當(dāng)前的形勢。因此，這幾年來，無論在哪里，我們的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動都受到了當(dāng)?shù)厝藗兊臒崃覛g迎和廣泛贊譽(yù)。

社會實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。讓我們一起來聽聽參加社會實(shí)踐的同學(xué)們的描述吧：

社會實(shí)踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實(shí)踐

中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實(shí)踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。

社會實(shí)踐是一種動力。看到在土地上耕種的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書桌的分量，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生，是人民哺育了我，培養(yǎng)了我，給了我知識和一切。作為一名大學(xué)生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學(xué)的知識和一切奉獻(xiàn)給祖國和人民。

社會實(shí)踐是體味人生的“百味筒。”要想體味一下生活的酸甜苦辣咸，那就請你自己參加一次實(shí)踐服務(wù)吧，我保證你一定會不枉此行，個中滋味只有親身參與才能體會的到。

社會實(shí)踐是驗(yàn)證實(shí)力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗(yàn)到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實(shí)踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價值。行不行，實(shí)踐中看！

“紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覓真知”。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會實(shí)踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動！

第三篇：暑期社會實(shí)踐活動——三下鄉(xiāng)

“三下鄉(xiāng)”——我最美的回憶

——黃淮學(xué)院張偉恒

轉(zhuǎn)眼間，“三下鄉(xiāng)”生活已從指縫間悄然劃過，回想起這十天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得在這里的時光總是短促而又珍貴的。開場白

初來確山縣新安店鎮(zhèn)朱莊村，看著校園里的樹葉飽滿而慵懶的垂下，心 中涌起了暖暖的回憶，這個小學(xué)校園和我曾經(jīng)的小學(xué)是多么的相似，我仿佛又回到了童年，看到了我曾經(jīng)美好的童年。支教篇

依照原計劃，我們在這里招收了一年級到六年級的學(xué)生。由于人員有限，我們將其分成三個班級，一二年級、三四年級、五六年級，分別為特長一二三班。7月2日上午，我們就正式上課了。

我的第一節(jié)課，是三四年級的英語課。剛走上講臺，全班學(xué)生齊聲大喊：“老師好！”我的眼睛膜的就潮濕了，因?yàn)檫@是生平第一次有這么多小孩子喊我老師，也就是在這里，我有了人生中的第二個稱呼“張老師”。但是說句實(shí)話，我的第一節(jié)課和我想象中的完全不一樣，因?yàn)樵谶@一節(jié)課上，直覺上，我感到自己落入了一個比較混亂的境地，這里面有許多的故事有待挖掘。給我印象最深刻的是趙海東和趙海瑞雙胞胎兄弟，兄弟倆一個比一個調(diào)皮，上課自己不認(rèn)真聽講，還隨便拿別的小朋友的東西，隨便說話，影響別人。但我強(qiáng)忍著在課上不發(fā)火，畢竟這是我的第一節(jié)課，我不想給學(xué)生留下“這個老師很兇，很狠”的印象。但是臨近下課的時候，他們兩個還是點(diǎn)燃了我的怒火——下課鈴聲未響，他們兩個就慢慢挪到了教室門口等待我宣布下課。我被底地激怒了。于是，我數(shù)著他們上課的“罪狀”對他們倆一頓狠批，兩個小家伙沉默不語了，最后，我撂下一句：“下午讓家長來學(xué)校一趟。”“我爸媽都不在家里，他們在外面打工，我讓奶奶來可以嗎？老師！”聽到這句話，我吃了一驚，這不是就是典型的留守兒童嗎？人生總是如此的現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)否定著我們看到的樣子。表面繁華，內(nèi)心冰冷。下午，看著他們那幾近耄耋之年的奶奶傴僂的身子，我沒有說太多，對于兄弟倆上課的表現(xiàn)也沒有進(jìn)一步的追究。那時，我忽然明白了：我們來到這里，要利用這有限的十天，好好的管教他們，爭取使他們在下一年的能夠改變自己，上課好好聽課。

看著小孩子們眼中那透明的清澈，我不知道在那里面蘊(yùn)藏著多少的故事。

生活篇

“三下鄉(xiāng)”報名前，就聽學(xué)長學(xué)姐們說“三下鄉(xiāng)”的生活是多么地艱苦，多么地困難。但我想我是土生土長的農(nóng)村人，“三下鄉(xiāng)”就是在農(nóng)村的生活，這個苦我還吃不了嗎？于是就懷著激動著心情加入了“三下鄉(xiāng)”的隊(duì)伍里。

未到新安店鎮(zhèn)朱莊村之前，我們隊(duì)長和其他幾個隊(duì)員就已經(jīng)買好了面條、大米、土豆、洋蔥、茄子等很多蔬菜食品。我們的后勤部長田蕊也早早地為我們排好了每天做飯的值日生表。準(zhǔn)備的這么充分，我們當(dāng)時就有足夠的信心來圓滿地完成任務(wù)。剛來到這里，我們就積極的收拾我們的廚房宿舍，我們的飯桌以及睡覺的床都是用小學(xué)生的課桌臨時拼湊的。第一天的值日生其中之一就有我，平時在家不怎么做飯的我傻眼了，于是，就努力地幫我的搭檔們洗菜，切菜，吃過飯之后，就搶著去刷碗。由此，我們的“三下鄉(xiāng)”生活就這樣轟轟烈烈的展開了。最高興 的時候，就是每頓飯我們都圍在一起吃，在飯桌上，我們隨便地聊著，歡聲笑語不時的傳出這個小學(xué)校園。有時，在學(xué)校前面居住的王主任的妻子給我們送來自家的蔬菜她并親切地指導(dǎo)我們做飯。晚飯過后，基本上九點(diǎn)左右了，這時簡報組的我們兩個就開始忙著寫簡報了。由于白天我們有課，并且而還要搞宣傳活動，所以白天活動的簡報我們都是留到夜間來寫，而每次寫好簡報發(fā)給團(tuán)委的時候，總是凌晨一點(diǎn)多！然后，我們才拖著疲憊的身軀回到宿舍休息。那時，夜是寂靜的，我們的一切都還了黑夜。即使如此，我們第二天依然早早地起床，以便給學(xué)生上課。由此，我想起了一句很俗套的話可以表達(dá)我們的心情：痛并快樂著！宣傳篇

在“三下鄉(xiāng)”支教期間，我參加的宣傳活動有：預(yù)防“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”宣傳和留守兒童及青少年網(wǎng)絡(luò)使用情況的調(diào)查。關(guān)于“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”的宣傳，我們是在新安店鎮(zhèn)里宣傳的，這個宣傳活動我們受到了駐馬店科教頻道、天中快訊、《天中晚報》等多家媒體報道。由于部分群眾平時不注重媒體宣傳，不注重個人衛(wèi)生，對 “甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒” 這個名詞比較陌生，我們愿者們就一遍一遍為群眾介紹有關(guān)“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”知識。當(dāng)我給一位老大爺講解“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”后，老大爺感動地說：“辛苦你了，大學(xué)生，你咋懂這么多哩！今天真是太感謝你了！”雨越下越大，他激動地握住一名志愿者的手說：“哎呀這么大的雨，你們連傘都沒拿，這淋病了可咋辦啊！走，去我家，雨停了再走。”我們婉言回絕了老人的盛情邀請，但是他短短幾句純樸的話溫暖了我們的心。當(dāng)一種很自我的東西給其他的人帶來了快樂，我想那種感覺很大成分是溫暖吧。留守兒童家庭基本情況調(diào)查中，我特別找趙海東趙海瑞兄弟倆談了話，通過談話發(fā)現(xiàn)他們在心理上存在一定的問題。這也折射出了留守兒童的父母在外務(wù)工多年，與孩子很少有機(jī)會進(jìn)行溝通交流，而且少數(shù)留守兒童不理解父母，認(rèn)為家里窮，父母沒有能耐，才外出打工，所以和別的小朋友玩的時候，羞于提起自己的父母。為了讓每個留守兒童都能理解父母，感受社會大家庭的溫暖，我們對其實(shí)行“一幫一”的制度，使他們克服自卑、寂寞、逆反心理，爭取和其它的學(xué)生一樣，都能健康地成長。我想：每一個生命都像是一顆飽滿而堅(jiān)硬的果實(shí),只是有些生命被太早地耗損,露出里面皺而堅(jiān)硬的果實(shí).留守兒童那沒有華彩樂章的生命，照樣可以懷抱不流俗的寂寞；別樣的風(fēng)景，會在他們的心中如花綻放

結(jié)束語

每一段旅途，都是一種領(lǐng)悟。這段旅途不只是冠冕的行走，經(jīng)歷過,才更懂得珍惜和擁有。更美的旅途，源于更深的領(lǐng)悟。三下鄉(xiāng)”簡短的日子就這樣結(jié)束了，但回想“三下鄉(xiāng)”的日子里，即使是烈日炎炎，也未能阻擋我們前進(jìn)的腳步；即使是口干舌燥，也不能阻止我們高聲吶喊；即使是前方荊棘叢叢，也不能摧毀我們破萬重山的信心；即使是很難堅(jiān)持，我們也已經(jīng)走過。快樂的 時光總是如此短暫，離別時小學(xué)生們臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠(yuǎn)的牽掛，經(jīng)歷了這種場面，如果還有誰不知道什么是幸福，那么，請來采訪我。此時此刻，我依然懷念在新安店鎮(zhèn)朱莊小學(xué)的日子，因?yàn)樵谀抢镂覍?shí)在經(jīng)歷了太多人生中精彩的片段，這些片段所折射出來的光芒給我的人生添上了很美麗的一筆。09年的“三下鄉(xiāng)”這段旅途，使我走出來一種領(lǐng)悟。孩子們舒心的微笑讓我內(nèi)心感到溫暖。我的青春活力也給他們帶來了無限生機(jī)，鄉(xiāng)親們的熱情照顧也使我感受到了那顆淳樸的心。

此時此刻，我只想說：“三下鄉(xiāng)”將會是我生命中最美的回憶。

第四篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動

體驗(yàn)行程,感受成長暑期實(shí)踐論文

新能源與動力工程學(xué)院王曉曉

炎炎夏日，烘烤著大地，卻也燃起了一大片赤子之心。我們蘭州交通大學(xué)新能源與動力工程學(xué)院的13名隊(duì)員滿懷激情，踏上了前往民勤之路，開始了蘭州交通大學(xué)暑期實(shí)踐活動。2012年7月2號，我們向著薛百中學(xué)出發(fā)了。

離開熟悉的校園，前往未知的民勤，心中滿是憧憬、期待，又夾雜著些許不安。期待的是這未來接近一周的生活，不安的是自己是否能勝任此次的工作。車子駛進(jìn)民勤，那里沒有了市區(qū)的喧囂，感受更多的是鄉(xiāng)村的淳樸和沙漠的廣大。或許是因?yàn)槲襾碜赞r(nóng)村，竟對這小鎮(zhèn)生起一種莫名的熟悉之感。13個人，拿著、拉著各自的行李，踏進(jìn)了薛百中學(xué)的校門。就是這里了，我們未來幾天展現(xiàn)自我、探索自我的地方。民勤的條件當(dāng)然沒有市區(qū)的條件那么好，條件是否惡劣，對于我們來說并不算什么。因?yàn)槲覀兌加幸粋€共識：下鄉(xiāng)是來體驗(yàn)生活，磨練自己，提升自己，而不是來度假。下鄉(xiāng)的生活，雖然很累，但是不苦，因?yàn)榇蠹叶疾皇菧厥依锩娴幕ǘ洌總€人都能吃苦。踏進(jìn)校門的那一刻，一種從沒有過的沉重感涌上心頭，有著說不清的感覺。細(xì)看學(xué)校的構(gòu)建，破舊的教室，陳舊的桌椅和土操場這一切都讓人心酸，盡管各方面的條件都不盡人意，但孩子們是憨厚淳樸的，無論走到哪里都有甜甜的問候，學(xué)生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去

我心中的陰霾，課堂上，孩子們用好奇和純真的眼神看著我，我真想把一切東西教給他們，讓他們能夠在更廣闊的天地翱翔，能夠成為他們的老師我無時無刻不幸福著，無時無刻不努力著。在支教的幾天里，我們的老師和學(xué)生打成一片，學(xué)生真心把我們當(dāng)成授業(yè)老師，我們把教導(dǎo)學(xué)生當(dāng)成一種責(zé)任。我們隊(duì)員們在傳授學(xué)生知識時，都是盡心盡力，不僅課前備課，并且想到了各種方法來增加課堂的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們不僅傳授知識，還引導(dǎo)學(xué)生擁有正確的人生觀和世界觀。我們不僅僅是一群想要鍛煉自己的學(xué)生，更多的是希望能夠帶給農(nóng)村的孩子們更多的希望，激勵他們努力學(xué)習(xí)，不要放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會；同時，我們也是一群志愿者，我們希望能夠更多的幫助他們，希望他們都能夠快樂地成長，希望他們能夠完成自己的夢想。

記得，每次走上講臺的時候，兩腳總會發(fā)抖，心跳加速，接著就想盡快結(jié)束講話，也因?yàn)檫@樣，常弄得自己出現(xiàn)口齒不清的情況，自然演講也就收到非常差的效果了。這一次下鄉(xiāng)講課是站在講臺上演講的最好的鍛煉的機(jī)會，如果我不借助這次機(jī)會克服害怕的心里，以后該怎么辦呢?我總不能回避吧.因此，我決定了，我要超越自己，讓自己變強(qiáng)，我長大了，我不需要別人的呵護(hù)了，相反，應(yīng)該是我開始繼承老師的意志，呵護(hù)師弟師妹們。回想自己以前的每個老師的授課方式，盡我所能把他們的優(yōu)點(diǎn)用在我的課堂上，希望能夠吸引每一個學(xué)生的眼球，把我要講的東西----我認(rèn)為是重要的東西，講授給我的學(xué)生聽。

支教的時間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝，不想道別離，卻無奈要別離。一直都覺得支教是一件非常神圣、離自己非常遙遠(yuǎn)的事情，沒想到今年暑假的支教活動，卻圓了我的支教夢。這也是一次歷練與心靈的洗禮，讓我更清楚自己以后的方向，永遠(yuǎn)忘不了那山上的第一縷陽光，那是夢的方向，讓蒲公英越飛越遠(yuǎn)，越播越多！

支教結(jié)束的第一天我們?nèi)チ松衬珗@，參觀了公園里各種的沙漠植物，看到了他們頑強(qiáng)的生命力也讓我想到了很多，作為當(dāng)代大學(xué)生我們?nèi)笔裁矗课覀兩砩喜徽鄙偎鼈兡欠N頑強(qiáng)拼搏的精神嗎！

第二天我們騎自行車去了民勤的沙漠和瞭望塔，這是我第一次真正看到沙漠，看到了沙漠的浩瀚和遼闊，也讓我了解到了沙漠化的嚴(yán)重性和防沙治沙的迫在眉睫，這一切的一切不都是我們?nèi)祟惖摹敖茏鳌眴幔课覀儽仨殲槲覀兊乃魉鶠楦冻龃鷥r，這就是大自然回饋給我們最大的懲罰，眼前的一切真的該引起我們的反思，不過后來去的防沙護(hù)沙研究所確實(shí)讓人吃驚，那里展出的圖片有沙塵暴突襲的有人們排隊(duì)盛水的張張讓人看著心酸，面對喪失家園的威脅人們遭受了多少痛苦，為了防沙護(hù)沙又付出了多大的代價，但無論怎樣人們還是在頑強(qiáng)的與沙塵抗?fàn)帲吡ΡＰl(wèi)著自己的家園?

三下鄉(xiāng)活動的最后一天是支農(nóng)活動我們?nèi)チ宿r(nóng)家地里除草，頭頂著烈日修理瓜秧，體會到了面朝黃土背朝天的艱辛，也許我是從農(nóng)村來的更能理解農(nóng)民的艱苦，所以我暗暗發(fā)誓一定要好好學(xué)，用知識去武裝自己從此改變自己的命運(yùn)。

三下鄉(xiāng)返回的路上我們在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下去了亞洲最大的沙漠

水庫—紅崖山水庫，見證了水庫的浩渺與廣闊，在如此干旱的民勤看見水庫真是一個奇跡，面對一望無際的水庫讓我震撼了，它是民勤人的希望它是生命之源。在水庫旁邊還有溫家寶總理提的一句話“決不讓民勤成為第二個羅布泊”很簡短的一句話卻反映出了國家領(lǐng)導(dǎo)人對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識和人們對環(huán)保的決心！三下鄉(xiāng)，將我們在學(xué)校學(xué)到的知識帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村下一代的發(fā)展提供一些幫助。三下鄉(xiāng)，為我們當(dāng)代大學(xué)生提供了體驗(yàn)生活，磨練自己的機(jī)會，增強(qiáng)了我們的社會實(shí)踐能力，加深了我們對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)識和了解，讓我們進(jìn)一步了解農(nóng)村的現(xiàn)貌，讓我們更加清楚的看到我們肩負(fù)著的歷史使命，提前認(rèn)識到新農(nóng)村的現(xiàn)代化建設(shè)需要我們，祖國的事業(yè)需要我們。

在這七天里，我每一天都在成長，每一天都在收獲感動。美好的時光總是過得特別快，七天的暑假實(shí)踐活動眨眼間就結(jié)束了。但這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻會化成我生命中美好的一段回憶，沉淀，醇香。民勤的三下鄉(xiāng)，讓我更加清楚明白了社會實(shí)踐的意義和目的，一件很小的事情，我們可以將它變得意義重大；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白實(shí)踐的內(nèi)容和形式都可以多種多樣，這只需要我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)創(chuàng)造；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白其實(shí)每個人都有他優(yōu)秀的一面，應(yīng)該多些學(xué)習(xí)他人的長處，并不斷的鍛煉自己，使自己變得更加強(qiáng)大；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)一致可以使問題更加輕而易舉的解決，待人的關(guān)心細(xì)致可以使自己收獲更多的關(guān)心與快樂；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白學(xué)以致用，收獲感動。

三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。在這個過程中，我們各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足。這些不足，我們將會努力克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取更進(jìn)一步的發(fā)展。同時我們也遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我們永保心中。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河

第五篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐工作總結(jié)

為引導(dǎo)我校青年學(xué)生在社會實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)和貫徹鄧小平理論和“xxxx”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)實(shí)踐社會主義榮辱觀，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，使廣大青年學(xué)生在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，認(rèn)識國情，了解社會，增長才干，增進(jìn)與人民群眾的感情，促進(jìn)青年學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx學(xué)院大學(xué)生青年志愿者協(xié)會暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動在學(xué)院團(tuán)委的大力支持下，緊緊圍繞“心系xx人民，關(guān)注社會保障”這一主題，組成了8人的社會實(shí)踐小分隊(duì)，奔赴滄州市xx縣展開活動。此次大學(xué)生社會實(shí)踐活動為期7天，對大學(xué)生的社會實(shí)踐進(jìn)行了很好的鍛煉。實(shí)踐活動得到了xx縣地方媒體和人民的一致好評，受到了基層干部群眾和農(nóng)民的熱烈歡迎，本次活動取得圓滿成功！那短短一個星期所得到的將會成為人生路上難得的一筆財富。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動是新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有效途徑，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢、促進(jìn)農(nóng)村三個文明建設(shè)的重要舉措。

此次社會實(shí)踐緊扣主題，立足專業(yè)，內(nèi)容豐富，服務(wù)對象廣泛，成效顯著，取得了良好的社會效益和廣泛的社會影響。參與的大學(xué)生在此過程中得到了鍛煉，增長了才干，作出了貢獻(xiàn)，激發(fā)了大學(xué)生成長成才的主動性，增強(qiáng)了大學(xué)生“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的社會志愿服務(wù)精神。

一、工欲善其事，必先利其器

為確保此次暑期社會實(shí)踐活動順利開展，我們精心部署，認(rèn)真籌備，多次開會研究本次暑期下鄉(xiāng)活動的可行性，并開展了一系列前期準(zhǔn)備工作。活動的主題和方案是整個三下鄉(xiāng)活動的靈魂，為充分準(zhǔn)備本次社會實(shí)踐活動，突出關(guān)注民生的宗旨，我們精益求精，經(jīng)過數(shù)次的修改和討論，最終制定出一份具體的、大膽創(chuàng)新的、可操作性強(qiáng)的方案。我們隊(duì)伍具體工作落實(shí)到人，責(zé)任到位,隊(duì)員合作團(tuán)結(jié)，為此次活動作出強(qiáng)有力的保證和堅(jiān)強(qiáng)后盾。

二、加油好男兒

我們實(shí)踐小分隊(duì)奔赴xx迅速開展各項(xiàng)志愿服務(wù)活動，秉承“心系xx人民，關(guān)注社會保障”的宗旨，我們調(diào)查了小學(xué)、中學(xué)、衛(wèi)生院、教育局、鋼管廠等機(jī)構(gòu)。今年七月，我們的熱情堪比天高，銳意進(jìn)取，取得了一系列豐碩的成果。

三、分工合作，團(tuán)結(jié)就是力量

伴隨著暑期社會實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動的結(jié)束，我們的工作進(jìn)入到另一個階段，分工合作，各司其職，為我們小隊(duì)集體的榮譽(yù)而共同奮斗！

“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，強(qiáng)調(diào)實(shí)效，不求形式，不走過場，取得了良好的效果。確實(shí)使廣大同學(xué)在活動中經(jīng)受了鍛煉，增長了才干，開拓了視野。在短短的7天時間里，我們小隊(duì)跑遍了所有相關(guān)地點(diǎn)，炎炎夏日，同學(xué)們不畏烈日當(dāng)頭，不因場地所限。在整個社會實(shí)踐過程中同學(xué)們克服種種困難，表現(xiàn)出了良好的當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌，充分展現(xiàn)了崇高的思想境界和良好的個人素質(zhì)。他們在整個活動過程中用自己一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動譜寫著自己無悔的青春！