第一篇:《勇敢的心》_影片分析
《勇敢的心》brave heart影片分析
片名:勇敢的心
導(dǎo)演:梅爾·吉布森Mel Gibson
編劇:蘭德?tīng)枴とA萊士Randall Wallace
主演:梅爾·吉布森 Mel Gibson.....William Wallace
蘇菲?瑪索Sophie Marceau.....Princess Isabelle 國(guó)家:美國(guó)
公映時(shí)間:1995年
獎(jiǎng)項(xiàng):第六十八屆(96年)奧斯卡最佳影片獎(jiǎng)、最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳攝影獎(jiǎng)、最佳音樂(lè)獎(jiǎng)、最佳化裝獎(jiǎng);金球獎(jiǎng)(96年)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng);英國(guó)學(xué)院獎(jiǎng)(96年)最佳攝影獎(jiǎng)、最佳音響?yīng)劇⒆罴逊b獎(jiǎng)
一、背景介紹
影片是以13世紀(jì)末14世紀(jì)初蘇格蘭人民反抗英格蘭暴政為時(shí)代背景,故事主人威廉·華萊士,不但確有其人,而且他的英勇事跡更使得他成為蘇格蘭的民族英雄。
編劇蘭德?tīng)枴とA萊士之前從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)威廉姆·華萊士,是他去愛(ài)丁堡時(shí)看到的一尊威廉姆·華萊士雕像引發(fā)了創(chuàng)作靈感。蘭德?tīng)枴とA萊士經(jīng)過(guò)研究所得威廉姆·華萊士的史料并不多,劇本故事主要來(lái)源于15世紀(jì)蘇格蘭作家Henry the Minstrel的傳奇詩(shī)作主題。
影片以威廉·華萊士起義過(guò)程為主線,后半段輔以他與伊莎貝拉的愛(ài)情情節(jié),將英雄史詩(shī)與浪漫愛(ài)情相纏繞,既有雄渾氣魄,又不失溫婉傾訴,英雄美人,剛?cè)嵯酀?jì),在情節(jié)和視覺(jué)上都滿足了觀眾的要求。
二、影像特點(diǎn)
影片中主要場(chǎng)景都用來(lái)表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng),場(chǎng)景壯闊,以蘇格蘭的藍(lán)天草地,遠(yuǎn)處起伏的山川為背景,突出了蘇格蘭勇士們?yōu)樽杂啥鴳?zhàn)的無(wú)畏精神,和他們獨(dú)立蘇格蘭、建立自己美好家園的偉大理想。在表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面時(shí),用大全景展現(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)恢宏的啟示,和蘇格蘭斗士們的勇氣;而中景和近景又充分展現(xiàn)了戰(zhàn)斗的細(xì)部,表現(xiàn)戰(zhàn)士們的勇猛無(wú)謂,尤其是華萊士等人的驍勇善戰(zhàn),也體現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥和殘酷,從而反映爭(zhēng)取自由的不易和代價(jià)。
與戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面相對(duì)應(yīng)的,是影片中溫婉的愛(ài)情場(chǎng)面。華萊士與妻子梅倫和伊莎貝拉的愛(ài)情在殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的映襯下,顯得格外純潔真摯。幽暗的樹(shù)林出現(xiàn)在華萊士與兩位女主角的愛(ài)情場(chǎng)景中,男女主人公在微暗光線下映出剪影,流露出含蓄的愛(ài)意。華萊士與妻子的愛(ài)情戲主要表現(xiàn)在鄉(xiāng)野村間,彌漫清新的氣息,表現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)前幸福的生活。而華萊士與伊莎貝拉的愛(ài)情場(chǎng)面更多地是被安排在封閉的空間內(nèi),表現(xiàn)出兩人在戰(zhàn)爭(zhēng)與不同身份下相愛(ài)的勇氣。
并且,影片中時(shí)常出現(xiàn)蘇格蘭山川風(fēng)光的大全景,配以蘇格蘭風(fēng)笛的悠揚(yáng),使人感受到蘇格蘭的大好河山和自由空氣的清新愉悅,更加了解了斗士們?yōu)楹味鴳?zhàn)。
影片主色調(diào)為棕褐色,這主要是由戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面所主導(dǎo)。蘇格蘭戰(zhàn)士們身上濃重的色調(diào)與藍(lán)天草地像對(duì)比,突出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和自由的可貴與令人向往。而出現(xiàn)在英國(guó)皇室的深色調(diào),則顯現(xiàn)出英格蘭統(tǒng)治的黑暗與皇室內(nèi)部人物的人性壓抑。
三、演員塑造 梅爾·吉布森將華萊士的智慧、英勇和堅(jiān)定的信念都表現(xiàn)得淋漓盡致。影片的化妝和服裝充分地體現(xiàn)出這位英雄的勇猛,但與勇猛相比較,影片更突出的是他的智慧、強(qiáng)大的號(hào)召力和堅(jiān)定為自由而戰(zhàn)的信念。同時(shí),作為一個(gè)男人,他深情地愛(ài)著自己去世的妻子,他的英雄氣質(zhì)與對(duì)妻子真摯的愛(ài)情也深深吸引了伊莎貝拉。華萊士被塑造成近乎完美的英雄,梅爾·吉布森成功地演繹了史詩(shī)中的英雄,讓英雄的形象活潑生動(dòng),用充滿深意的目光吸引和震撼著觀眾。
華萊士的妻子梅倫,清新、美麗、天真,眼神里流露出真摯愛(ài)情,她成為華萊士致死的真愛(ài);而伊莎貝拉作為法國(guó)公主,英格蘭的王子妃,帶著天生高貴的氣質(zhì)和在英格蘭皇室受到壓抑的憂郁,遇見(jiàn)了華萊士這位追求自由的英雄,產(chǎn)生了愛(ài)慕之情,眼神中放射出對(duì)于自由、愛(ài)情的渴望和欣喜。雖說(shuō),蘇菲·瑪索塑造的伊莎貝拉比歷史中的那位“法**狼”更加溫柔甚至是柔弱,但在結(jié)尾她在即將死去的老國(guó)王耳邊流淚咒罵的情景,仍能表現(xiàn)她柔弱中的剛強(qiáng),這樣的外表與內(nèi)心也更符合影片故事的要求。
表面上看起來(lái),兩位女主人公看似身份氣質(zhì)相差很多,但從心底散發(fā)的純真可愛(ài)確是相同的。這也是為什么華萊士在伊莎貝拉的身上看到了梅倫的影子的原因。
四、音樂(lè)
影片的配樂(lè)來(lái)自James Horner這位大名鼎鼎的好萊塢電影配樂(lè)家。國(guó)人熟悉Horner可能是從《泰坦尼克》開(kāi)始,那一首《My heart will go on》和一支悠揚(yáng)的蘇格蘭風(fēng)笛不知迷倒過(guò)多少人。而《勇敢的心》的配樂(lè)中也主要利用風(fēng)笛,時(shí)而悠揚(yáng)事兒凄清,使得影片中蘇格蘭的風(fēng)光、恢宏的戰(zhàn)場(chǎng)和婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的愛(ài)情都得到恰如其分的渲染和襯托。配作為反映蘇格蘭人民戰(zhàn)爭(zhēng)的影片,使用蘇格蘭風(fēng)笛作為配樂(lè)主要樂(lè)器毋庸置疑.而蘇格蘭風(fēng)笛幽婉,哀傷的音色,極恰當(dāng)?shù)蒯j釀出一些場(chǎng)景需要給觀眾帶來(lái)的感情.五、節(jié)奏情緒
影片的重頭戲都在戰(zhàn)場(chǎng),但在情感上也十分細(xì)膩。開(kāi)場(chǎng)部分情緒平緩,心情開(kāi)闊,直到谷倉(cāng)發(fā)現(xiàn)遇害者時(shí),制造了短暫緊張恐怖的氣氛;隨后威廉父親遇難,情緒再次緊張起來(lái),而墓地下葬的段落再一次被曠野草地和音樂(lè)帶向舒緩,小女孩兒送花的情節(jié)得以展開(kāi),在舒緩的氛圍中,觀眾可以感受威廉的倔強(qiáng)、悲傷以及感動(dòng)。
威廉長(zhǎng)大回到家鄉(xiāng)并與梅倫秘密結(jié)婚的一段整體上輕松愉快,充滿了甜蜜,浪漫和自由的氣息,而由梅倫被殺開(kāi)始,影片開(kāi)始發(fā)生轉(zhuǎn)折,從情緒和節(jié)奏上都發(fā)生了改變。從這以后,威廉起義,影片開(kāi)始了大量激烈、緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描述,剪輯節(jié)奏加快,氣氛緊張。穿插在戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面中的,是表現(xiàn)威廉如何以智慧領(lǐng)導(dǎo)人們,感召人們,劇情也在威廉不斷得到人們擁護(hù)和與蘇格蘭貴族之間的博弈之間發(fā)展,推進(jìn)。
在另一邊,英格蘭皇室中國(guó)王、王子與王子妃之間的交流、互動(dòng),為情節(jié)發(fā)展提供重要線索。另外,用來(lái)舒緩緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)和謀略場(chǎng)面的是,華萊士與伊莎貝拉的愛(ài)情。戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面與華萊士爭(zhēng)取蘇格蘭貴族的情節(jié)是相互交織、相互推進(jìn)的,都與情節(jié)的發(fā)展緊密相關(guān)。而愛(ài)情場(chǎng)面,更多地是用來(lái)舒緩人們的情緒,在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)和博弈中給人們帶來(lái)一絲輕松浪漫的美好,雖然發(fā)生在劇情中,但又是相對(duì)獨(dú)立的,仿佛在無(wú)情的現(xiàn)實(shí)中為主人公打開(kāi)另一個(gè)美好的世界,就如華萊士與梅倫的魂靈相遇的夢(mèng)境一樣。影片就是這樣,由前面一小部分穿插著緊張的舒緩,轉(zhuǎn)向后半截穿插著舒緩的緊張,時(shí)而使人恐懼,時(shí)而使人振奮,時(shí)而使人憂傷,時(shí)而使人怡然,時(shí)而使人震撼。最終,插在廣闊原野上的那把搖晃的劍,使影片的節(jié)奏最終舒緩下來(lái),并帶給觀眾無(wú)限的想象空間,“自由”,最后一次被升華。
六、精彩選段分析
墓地女孩送花,倔強(qiáng)的威廉留下了眼淚,這一場(chǎng)是一段非常煽情的段落,這一效果如何得到呢?
情感展示要充分,此處導(dǎo)演用了35個(gè)鏡頭,只有3個(gè)鏡頭是全景,第一個(gè)交代墓地送別,中間有1、2個(gè)過(guò)渡,然后鏡頭重點(diǎn)都是特寫,女孩透過(guò)人們,看威廉的主觀鏡頭,女孩揪花時(shí)音樂(lè)響起,當(dāng)女孩把花給威廉,威廉的眼淚淌下來(lái),用了9個(gè)特寫鏡頭,真可謂濃墨重彩。音樂(lè)是空曠的,傷感情感達(dá)到了高潮。這之前劇作的鋪墊也是很充分的,哥哥死了,威廉沒(méi)有哭,只有恐懼,父親死了,威廉只是用手摸到父親冰冷的身體,縮了回去,他是愣愣的,沒(méi)有眼淚,墓地前,看著一鍬一鍬的土,威廉極力忍著依然沒(méi)有哭,可是只有這個(gè)小女孩的花感動(dòng)了威廉,這一情節(jié)為以后二人的愛(ài)情做了鋪墊,也預(yù)示著二人的悲劇命運(yùn)。
第二篇:2021年觀看影片《勇敢的心》心得體會(huì)文本
他的父親、兄弟、妻子,那些為了自由而戰(zhàn)的蘇格蘭人民,為了靈魂的自由、為了民族的高度。也許,人類文明的進(jìn)步注定了會(huì)有犧牲。不管是平民、貴族、哲學(xué)家、還是領(lǐng)袖,在歷史面前,所有人都顯得那么無(wú)力。歷史不會(huì)去理會(huì),這里發(fā)生了什么,它的車輪依然無(wú)情的從這里碾壓過(guò)去。人們前赴后繼的接過(guò)歷史的接力棒。接著,尋找民族未來(lái)的出路。下面是小編給大家整理的“2021年觀看影片《勇敢的心》心得體會(huì)文本”,希望對(duì)大家有所幫助!
2021年觀看影片《勇敢的心》心得體會(huì)文本【一】
又看了一遍勇敢的心發(fā)現(xiàn)有些東西靠單純的想象力是表現(xiàn)不出來(lái)的。更多的是心靈的 體驗(yàn)。真正的心靈感受到的東西才能和別人產(chǎn)生共鳴。才能打動(dòng)別人。這種體驗(yàn)是超越國(guó)境與夫色的。他隱藏在每個(gè)人的心底。
如果有人體會(huì)到了并通過(guò)某種藝術(shù)手段表現(xiàn),那么將會(huì)喚醒看作品者的內(nèi)心。
那么我們的教育呢/能不能進(jìn)行一種喚醒試的教育。去喚醒孩子內(nèi)心這些美好的情感。
我們?yōu)槭裁慈拘?這樣做的價(jià)值在哪?內(nèi)心的情感體驗(yàn)又能超越年齡嗎?還有沒(méi)有其他的方式去喚醒?
首先需要喚醒的都是美好的情感是每個(gè)人都具備的情感。如果這種情感只是以一種沉睡的方式在我們體內(nèi),那么對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是不完整的。是情感缺失的人。而且人與動(dòng)物最大的不同是人有感情,有美好的感情。我們必須去發(fā)覺(jué),使人健全。
第二社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步離不開(kāi)這些感情。社會(huì)的發(fā)展過(guò)程是不可能使每個(gè)人都平衡的,從個(gè)體的不平衡到地區(qū),國(guó)家的不平衡??柯訆Z可以 實(shí)現(xiàn)平衡,靠互助也可以。前者意味著毀滅。后者才是共創(chuàng)未來(lái)。
再看情感對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活的作用。還以勇敢的心為例正式因?yàn)閷?dǎo)演有了如此細(xì)膩的情感體驗(yàn),而又能通過(guò)鏡頭準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來(lái),從而感染了全球觀眾的內(nèi)心。所以他才那么的受歡迎。可見(jiàn)影片中的情感的共同的是我們的共同需要。功利一點(diǎn)說(shuō)情感可以產(chǎn)生票房。具體到生活中情感與我們看問(wèn)題的方式角度解決問(wèn)題的方法有沒(méi)有關(guān)系呢?情感和意志品格之間又有什么關(guān)系?一個(gè)會(huì)關(guān)愛(ài)別人的人與一個(gè)更多顧及一己之利的人的意志更有趨向性和恒久性。
2021年觀看影片《勇敢的心》心得體會(huì)文本【二】
又看了一遍勇敢的心發(fā)現(xiàn)有些東西靠單純的想象力是表現(xiàn)不出來(lái)的。更多的是心靈的 體驗(yàn)。真正的心靈感受到的東西才能和別人產(chǎn)生共鳴。才能打動(dòng)別人。這種體驗(yàn)是超越國(guó)境與夫色的。他隱藏在每個(gè)人的心底。
如果有人體會(huì)到了并通過(guò)某種藝術(shù)手段表現(xiàn),那么將會(huì)喚醒看作品者的內(nèi)心。
那么我們的教育呢/能不能進(jìn)行一種喚醒試的教育。去喚醒孩子內(nèi)心這些美好的情感。
我們?yōu)槭裁慈拘?這樣做的價(jià)值在哪?內(nèi)心的情感體驗(yàn)又能超越年齡嗎?還有沒(méi)有其他的方式去喚醒?
首先需要喚醒的都是美好的情感是每個(gè)人都具備的情感。如果這種情感只是以一種沉睡的方式在我們體內(nèi),那么對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是不完整的。是情感缺失的人。而且人與動(dòng)物最大的不同是人有感情,有美好的感情。我們必須去發(fā)覺(jué),使人健全。
第二社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步離不開(kāi)這些感情。社會(huì)的發(fā)展過(guò)程是不可能使每個(gè)人都平衡的,從個(gè)體的不平衡到地區(qū),國(guó)家的不平衡。靠掠奪可以 實(shí)現(xiàn)平衡,靠互助也可以。前者意味著毀滅。后者才是共創(chuàng)未來(lái)。
再看情感對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活的作用。還以勇敢的心為例正式因?yàn)閷?dǎo)演有了如此細(xì)膩的情感體驗(yàn),而又能通過(guò)鏡頭準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來(lái),從而感染了全球觀眾的內(nèi)心。所以他才那么的受歡迎??梢?jiàn)影片中的情感的共同的是我們的共同需要。功利一點(diǎn)說(shuō)情感可以產(chǎn)生票房。具體到生活中情感與我們看問(wèn)題的方式角度解決問(wèn)題的方法有沒(méi)有關(guān)系呢?情感和意志品格之間又有什么關(guān)系?一個(gè)會(huì)關(guān)愛(ài)別人的人與一個(gè)更多顧及一己之利的人的意志更有趨向性和恒久性。
2021年觀看影片《勇敢的心》心得體會(huì)文本【三】
這個(gè)星期我看了一部電影,也就是題目上的那一部,不過(guò)有些人可能會(huì)有疑問(wèn)“勇敢的心是有,但后面那個(gè)主題沒(méi)有呀?”我現(xiàn)在就回答,后面那個(gè)是我自己看完之后的思考,也就是我這篇文章的主題。
如果看過(guò)這部電影的人應(yīng)該都知道一個(gè)人,他叫華萊士,沒(méi)看過(guò)的人也記住他,他是我要講的東西中的主角。領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)都不陌生,很多人都會(huì)想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),但有多少人知道什么是領(lǐng)導(dǎo),是不是感覺(jué)很諷刺。(以前的我也屬于其中的一類)我在剛?cè)W(xué)堂的時(shí)候也同樣遇到過(guò)這樣的問(wèn)題,今天,我想把我所認(rèn)為的領(lǐng)導(dǎo)概念寫出來(lái)。
我要講的第一個(gè)特質(zhì),當(dāng)很多人都想做一件事,但沒(méi)有人敢做的時(shí)候能第一個(gè)站出來(lái)的人。華萊士和其他人一起受當(dāng)時(shí)的腐敗統(tǒng)治,都想造反但沒(méi)有人敢,而他第一個(gè)站了出來(lái),并且像一根導(dǎo)火索一樣激起了無(wú)數(shù)人的反抗意識(shí)。
第二個(gè)是能讀懂別人的心理,能煽動(dòng)別人的情緒,讓所有人非常團(tuán)結(jié)在一起的人。華萊士在一場(chǎng)簡(jiǎn)短的演講中讓很多不想打的人重新散發(fā)更強(qiáng)的斗志,也許這個(gè)例子不能更好的證明,那還有一個(gè)大家應(yīng)該都熟悉,他叫希特勒。
第三個(gè)是有責(zé)任感和榮譽(yù)感,在失敗時(shí)能承擔(dān)責(zé)任和對(duì)其他人負(fù)責(zé),每次都有帶領(lǐng)其他人,跟其他人的條件一樣,能融入自己屬下。華萊士在失敗后一個(gè)人去把貴族給殺了,重新打出了一個(gè)隊(duì)伍。在平常跟其他人都一樣,而且別人都感覺(jué)他想一個(gè)朋友。
最后一點(diǎn),你自己必須是一個(gè)很理性和思維能力很強(qiáng)的人,如果不是你帶領(lǐng)的將是一支瘋子隊(duì)伍。
我要講的講完了,最后引用一句我們老師常說(shuō)的話,如果你做到了這幾點(diǎn)你不成為領(lǐng)導(dǎo)都很難。
2021年觀看影片《勇敢的心》心得體會(huì)文本【四】
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有個(gè)人捉了只野雞關(guān)進(jìn)籠子里,每天給它好米吃,可是雞還是不開(kāi)心。當(dāng)那人終于無(wú)可奈何的放走野雞時(shí),野雞沒(méi)有一點(diǎn)留戀之情,飛奔而去。這說(shuō)明:自由是可貴的,即使在不自由的狀態(tài)下有吃有住,但還是無(wú)法克制對(duì)生命、對(duì)自由的渴望。
威廉.華萊士只是一個(gè)普通的平民,在蘇格蘭生活。他的父親在同英格蘭的戰(zhàn)爭(zhēng)中死去了,他和他的叔叔一起生活,學(xué)習(xí)劍術(shù)和文化歷史。
十幾年后,英格蘭王“長(zhǎng)腿”愛(ài)德華為了統(tǒng)治蘇格蘭,宣布英格蘭貴族享有初夜權(quán)(即英格蘭貴族可以和新婚的蘇格蘭新娘度過(guò)第一夜的權(quán)力),這無(wú)疑激起了蘇格蘭人的仇恨。長(zhǎng)大后的華萊士也深受其害,他的妻子因?yàn)椴环挠⒏裉m貴族而慘死,他奮起報(bào)仇,殺了英格蘭貴族!并同廣大的蘇格蘭的貴族和農(nóng)民們一起擊潰了英格蘭北部力量。
華萊士的斗爭(zhēng)讓愛(ài)德華震動(dòng)了,英王使用了陰謀。華萊士在追殺英王時(shí),發(fā)現(xiàn)他的戰(zhàn)友羅伯斯(蘇格蘭貴族)竟然與英王有勾結(jié)(事實(shí)上是羅伯斯的父親瞞著羅伯斯干的),華萊士一怒之下殺掉隊(duì)伍中的所有蘇格蘭貴族,僅僅放過(guò)了羅伯斯。英格蘭的太子妃伊莎貝拉非常欽佩華萊士的勇敢,愛(ài)上了華萊士,他們秘密結(jié)合了??刹痪煤螅_伯斯的父親又設(shè)計(jì)抓住了華萊士,他被判處死刑!
在斷頭臺(tái)上,圍觀的平民們高呼“放了他!”而華萊士坦然面對(duì)。伊莎貝拉向愛(ài)德王求情不成后,告訴快死的英格蘭王:她肚子里的孩子不是王子的,而是華萊士的!-----英格蘭將斷子絕孫。
臨刑時(shí),華萊士用了最后一口氣高喊:Freedom?。ㄗ杂桑?,他死后幾個(gè)星期后,對(duì)父親行為感到不齒的羅伯斯拒絕了英格蘭王的冊(cè)封,和華萊士原來(lái)的戰(zhàn)友們一起繼續(xù)對(duì)抗英格蘭,為蘇格蘭的自由而戰(zhàn)斗。
華萊士的精神震撼了我們,讓我們明白了道理:為了自由,每個(gè)生命都愿意付出生命的代價(jià),最后引用一句名言:
“自由是所有有意識(shí)生命的權(quán)力”-------塞伯坦.擎天柱
2021年觀看影片《勇敢的心》心得體會(huì)文本【五】
看第一遍《勇敢的心》的是感動(dòng),是慚愧,是對(duì)“男人”含義的新悟,覺(jué)得自己不應(yīng)該這么晚才知道去看這部電影??吹诙榈臅r(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己活了這么多年算是白活了,我明白了生活的意義,領(lǐng)悟了什么才叫生活的強(qiáng)者!現(xiàn)在這部電影還儲(chǔ)藏在我的電腦了,當(dāng)我感到自己受傷、脆弱、快要支撐不住的時(shí)候常拿出翻看,勉勵(lì)自己繼續(xù)奮斗!
這部電影以英國(guó)的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)為背景,講述了蘇格蘭民族英雄威廉姆,為了給愛(ài)妻復(fù)仇而卷入抗擊英格蘭殖民者的戰(zhàn)爭(zhēng)中,最后一發(fā)不可收拾,華勒領(lǐng)導(dǎo)起讓愛(ài)自由的民眾,為解除英格蘭的奴役而戰(zhàn),最后英雄之子——威廉華勒以犧牲自己挽回了戰(zhàn)爭(zhēng)的格局,蘇格蘭人民獲得了自由,最終獲得了永遠(yuǎn)的解放。或許這就是歷史的文字:一場(chǎng)輝煌的革命史,一段驚天地泣鬼神的經(jīng)歷當(dāng)載入史冊(cè)的時(shí)候往往顯得那么輕描淡寫,寡淡無(wú)味。
華勒的結(jié)局是悲慘的,但他的人格是偉大的,當(dāng)刑車載著這位在戰(zhàn)場(chǎng)上為自由曾經(jīng)叱咤風(fēng)云而戰(zhàn)的時(shí)候,遭受是英格蘭人民的的唾罵和羞辱,在他們眼里這就是個(gè)十惡不赦的惡人,是國(guó)王的叛徒,是人民的敵人。當(dāng)我看見(jiàn)華勒淡定的駛進(jìn)刑場(chǎng),歡呼雀躍的民聲此起彼伏,我感到莫大的悲哀!或許這就是英雄之痛。一群被殘暴統(tǒng)治下民眾,在枷鎖牢籠了欣欣而活,當(dāng)自己的一些開(kāi)明勇敢的同類為了得到自己應(yīng)該得到的權(quán)利而受到殘酷殺戮和壓制的時(shí)候,換來(lái)的不是同情和奮起反抗,而是一群愚昧的看客。這就是英雄的眼淚,這就是英雄的悲哀!
部電影最讓我震撼的場(chǎng)面就是,當(dāng)華勒在忍受極刑之痛的時(shí)候,面對(duì)執(zhí)邢官再三的忠勸——請(qǐng)求國(guó)王的寬恕,可以速死,沒(méi)有說(shuō)一句話。最后在忍受刨腹之邢的生命最后時(shí)刻,他歇斯底里說(shuō)了人生的最后一句話——freedom!這句話震驚了民眾,也震驚了執(zhí)邢官,同時(shí)也深深震撼了我的內(nèi)心。至今我都難以忘懷那個(gè)場(chǎng)景,在華勒痛苦的最后吶喊中,我明白了信仰的力量,明白了什么是真正的強(qiáng)者。當(dāng)一個(gè)人為了心中的信仰忍受肉刑之痛,視死如歸的時(shí)候,其實(shí)他的心已經(jīng)硬如磐石,他的軀體已經(jīng)無(wú)堅(jiān)可摧,他的氣魄可以驚天大泣鬼神,嚇破山河!這或許就是英雄的力量!
這段歷史或許早已被人淡忘,這個(gè)英雄或許沒(méi)人能記起,但是這股精神卻浸透在山河大地之中,世代永存!面對(duì)這部驚世之作,我掩卷沉思,我不得不拿自己與這位大英雄悄悄的做個(gè)對(duì)比,雖然沒(méi)有可比性。當(dāng)代的生活沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有殺戮和壓迫,但不能不沒(méi)有思想,不能不沒(méi)有信仰。想想那些不思進(jìn)取、好逸惡勞的酒囊飯袋,看看那些虛度光陰、無(wú)痛_吟的病體,再瞅瞅自己面對(duì)生活,怨聲載道、悲觀脆弱,我感到無(wú)地自容,我感覺(jué)自己其實(shí)就是個(gè)行尸走肉!我們的傷我們的痛又算得了什么呢?衣食無(wú)憂,一切的安排就是為了學(xué)習(xí),然而自己又做了什么,虧待父母就不說(shuō)了,最重要的愧對(duì)自己的生命與靈魂。
這部電影讓我讀懂了生命的意義,讓我看清了人生的得失,讓我為曾經(jīng)揮霍浪費(fèi)時(shí)光憂傷后悔,我終于發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該去做什么,我活著是為了什么,我的信仰在哪里,我的為人之本在哪里,我該怎么去面對(duì)我的生活、人生。
第三篇:電影《勇敢的心》音樂(lè)分析
評(píng)析《勇敢的心》電影音樂(lè)
--氣勢(shì)恢宏,跌宕起伏,情感真摯纏綿
澳大利亞著名影星兼導(dǎo)演和制片人梅爾·吉布森的影片《勇敢的心》描寫了蘇格蘭古代戰(zhàn)爭(zhēng),是一部史詩(shī)巨片,長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)。該片是1996年獲奧斯卡金像獎(jiǎng)提名最多的影片——其中包括最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳原著編劇等三項(xiàng)主要獎(jiǎng)提名和最佳攝影、最佳服裝設(shè)計(jì)和最佳剪輯等七項(xiàng)技術(shù)獎(jiǎng)提名,此后,又獲得最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳化妝、最佳音響效果剪輯和最佳攝影五項(xiàng)獎(jiǎng)。
音樂(lè)中運(yùn)用了蘇格蘭民族器樂(lè),表現(xiàn)出音樂(lè)的質(zhì)樸、純情動(dòng)人。音樂(lè)激發(fā)了人們內(nèi)心深處細(xì)微的感情變化,一段段優(yōu)美的音樂(lè)更是催人心魄的讓人感動(dòng),使人的心神馳往那一片神秘的蘇格蘭土地。18首音樂(lè)作品緊扣電影劇情的變化,無(wú)論是如華萊士私定終身的溫馨場(chǎng)景,還是奮力搏殺的宏大戰(zhàn)場(chǎng),都用溫情的蘇格蘭原駐音樂(lè),或是回腸蕩氣的弦樂(lè)表現(xiàn)的淋漓盡致。以下就是從電影音樂(lè)功能的幾個(gè)方面來(lái)分析《勇敢的心》的成功之處。
渲染地方色彩(片段01)
開(kāi)場(chǎng)時(shí)伴隨著深邃、寬曠、幽怨、蕩氣回腸、悲壯的蘇格蘭風(fēng)笛,攝影機(jī)連續(xù)用了幾個(gè)大遠(yuǎn)景,展現(xiàn)在我們視線前的是穿越于蘇格蘭高地的如史詩(shī)般的景色之中:深藍(lán)色的山脈覆蓋著一層紫色的天空,天空的邊緣點(diǎn)飾著粉紅色的云彩;自遠(yuǎn)處看去,大大的鵝卵石自山巔渲泄而下,然后沖流入一片深綠色的草原;還有那到處分布的蘇格蘭湖泊,時(shí)時(shí)映照著穹蒼的變幻。在一片寬廣、黑暗的天空里輕吟著淡藍(lán)色的光輝。音樂(lè)與畫面天衣無(wú)縫的相反相成、潤(rùn)物無(wú)聲,不留痕跡地交待了故事發(fā)生的時(shí)空。
接著,一段旁白向觀眾說(shuō)明故事的發(fā)生的歷史背景,這個(gè)旁白所代表的人物只是后來(lái)的讀者。但是,它有著以“過(guò)來(lái)人”的身份給我們揭示故事的發(fā)展和人物的命運(yùn)。同時(shí),作為一段開(kāi)場(chǎng)白,拉開(kāi)了影片的序幕。而在隨后的過(guò)程中,貫穿著這樣一種旁白,始終是和情節(jié)的發(fā)展密接聯(lián)系。在這里旁白代表了一個(gè)正處于故事發(fā)展中的人物的觀點(diǎn),發(fā)揮了推動(dòng)敘事的作用,也為影片營(yíng)造、渲染出一種緊張刺激的氣氛和情緒。
抒發(fā)人物的內(nèi)心情感(片段02)
音樂(lè)就其本質(zhì)來(lái)說(shuō),是最不善于表現(xiàn)視覺(jué)上可以把握的現(xiàn)實(shí)世界中有形的客體的,它的最大長(zhǎng)處在于高度概括地表現(xiàn)人類最內(nèi)在的心理體驗(yàn),微秒豐富的感情狀態(tài)。用音樂(lè)抒發(fā)人物的內(nèi)心情感,更是電影借助音樂(lè)的主要目的。
通過(guò)音橋——牧師的禱告聲,讓我們感受到了死亡的孤寂與內(nèi)心的痛苦,通過(guò)特寫到近景的轉(zhuǎn)化,展現(xiàn)了威廉在看到自己父親尸體旁是的那種無(wú)助的哀愁。威廉在參加父親葬禮結(jié)
束后,遲遲不愿離去,這時(shí)參加葬禮的一小女孩走到正在啜泣的小威廉面前,手里握著紫色的薊花要送給威廉,其中多次對(duì)兩個(gè)人物進(jìn)行了面部特寫,并運(yùn)用長(zhǎng)焦鏡頭來(lái)突出人物的細(xì)微,色彩也是以綠色為基調(diào),顯現(xiàn)出環(huán)境的安靜與祥和。威廉的眼睛望著小女孩的雙眼,淚水禁不住又一次流了下來(lái),是因失去父親還是被小女孩感動(dòng)而流,我想,這兩方面都有。這時(shí)候,背景音樂(lè)以音畫同步的方式響起,深情而又富有浪漫、優(yōu)美、哀怨的情調(diào)。從而表現(xiàn)出威廉失去父親后的憂傷和兩小無(wú)猜之間純真的相互關(guān)愛(ài)之友誼。無(wú)論環(huán)境怎樣惡劣,都不會(huì)阻擋住人們對(duì)愛(ài)情的渴望。這個(gè)旋律冥冥中蘊(yùn)涵著對(duì)自由的向往。
(片段03)
威廉在一個(gè)“小風(fēng)細(xì)雨”的傍晚約美倫——葬禮上的女孩出來(lái)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”,雖然美倫的父母反對(duì),但是美倫還是跑出家門,跳上威廉的馬,與威廉一同奔向美麗、一望無(wú)際的綠意蔥蔥的大草原,以線條的方式構(gòu)圖,將蘇格蘭美麗的風(fēng)景展現(xiàn)在了我們的面前,期間運(yùn)用了由遠(yuǎn)景、全景到特寫的鏡頭,讓清新怡人空氣和一群白色的鴿子點(diǎn)綴著畫面。接著一個(gè)長(zhǎng)焦鏡頭延緩了人物的速度,配合歡暢、輕盈的蘇格蘭風(fēng)笛,襯托出這對(duì)重逢男女激動(dòng)、快樂(lè)的心情。威廉與美倫同騎一匹馬盡情地奔跑,起伏的山巒從他們身邊掠過(guò)。美輪美奐的蘇格蘭高地風(fēng)景,輕快暖心的音樂(lè),讓我們體會(huì)到爛漫的草地高原和浪漫的風(fēng)情。
增強(qiáng)環(huán)境的真實(shí)性(片段05)
在鐵騎兵出現(xiàn)的時(shí)候,再一次運(yùn)用線條的手法,將部隊(duì)緩慢的呈現(xiàn)在畫框中,接著英格蘭軍隊(duì)以一條線的方式出現(xiàn)了,在構(gòu)圖上表現(xiàn)了英軍強(qiáng)大的實(shí)力和能力,也說(shuō)明了他們與蘇格蘭人民的矛盾沖突,蘇格蘭人民呆滯的目光也充分表現(xiàn)了這一點(diǎn)。導(dǎo)演故意將英格蘭鐵騎部隊(duì)的馬蹄聲進(jìn)行了放大處理,用沉重的音響效果預(yù)示著一場(chǎng)殘酷、慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā),也會(huì)接下來(lái)將要發(fā)生的戰(zhàn)斗進(jìn)行了鋪墊。同時(shí)渲染了畫面的氛圍和表現(xiàn)了人物的心境,運(yùn)用幾個(gè)全景和天空灰色的云層,將英格蘭軍隊(duì)那種咄咄逼人的氣勢(shì)淋漓精致的表現(xiàn)了出來(lái),放大了蘇格蘭人民當(dāng)時(shí)內(nèi)心的恐懼,大家都想放棄戰(zhàn)爭(zhēng)的念頭。
就在這時(shí)威廉出現(xiàn)了,一個(gè)中景的切換,之后面對(duì)漸漸離去的人們,他的一段演說(shuō)激起了人們的信念:
華萊士:每個(gè)人都會(huì)死去,但不是每個(gè)人都曾經(jīng)真正活過(guò)。
華萊士:是呀,如果戰(zhàn)斗,你們可能會(huì)死。如果逃跑,至少還能……多活一會(huì)兒。年復(fù)一年,直到壽終正寢,你們?cè)覆辉敢??用這么多茍活的日子,去換一個(gè)機(jī)會(huì),就一個(gè)機(jī)會(huì)?;氐竭@里,告訴我們的敵人,他們也許能奪走我們的生命,但他們永遠(yuǎn)奪不走我們的自由。
華萊士:如果沒(méi)有自由你們會(huì)這么做?
。。。
簡(jiǎn)單的文字卻塑造了一個(gè)英雄人物的形象,展現(xiàn)了人物性格。運(yùn)用正反拍的連貫性剪輯,將威廉和蘇格蘭人之間進(jìn)行了互動(dòng),中間也不乏美式的幽默風(fēng)格,用長(zhǎng)焦和移鏡頭,讓觀眾把目光都集中在了他的身上,背景音樂(lè)再一次響起,表現(xiàn)的這么的振奮、雄壯、勇敢,配合著這些激昂的文字。鏡頭在蘇格蘭人民間相互快速的切換,讓我們不僅只是聽(tīng)到了他們的呼聲,更看到了他們?yōu)榱俗杂捎赂业囊幻妗?/p>
第四篇:勇敢的心
勇敢的心
在歷史上,有很多的英雄,他們的事跡被廣為流傳,然而,還有很多的人民英雄,他們并不寫入歷史,但是他們卻永遠(yuǎn)活在了人民心中。
我被這樣的一部電影深深地打動(dòng)了,它講述了一個(gè)英雄的故事,這部電影的名字叫“勇敢的心”。電影是根據(jù)一個(gè)真實(shí)的歷史事件為主題改變的,當(dāng)時(shí)英國(guó)還沒(méi)有形成現(xiàn)在的聯(lián)邦,蘇格蘭和英格蘭有各自的國(guó)王,后來(lái),英格蘭的國(guó)王隨著自己王國(guó)的強(qiáng)大野心日益膨脹,開(kāi)始侵略日益衰落的蘇格蘭,他們占領(lǐng)了蘇格蘭的部分重要城池,對(duì)當(dāng)?shù)氐牡叵碌囊恍┟孛芙M織進(jìn)行屠殺,對(duì)當(dāng)?shù)氐膵D女及其不尊重,故事的主人公的名字叫威廉·威爾士,在他很小的時(shí)候,他的父親就被敵人殺害了,他被他叔叔帶到另外一個(gè)地方去生活了,他叔叔一直叫他打仗不光憑勇氣,還要靠智慧,長(zhǎng)大后,他回到了自己的家鄉(xiāng),想找到那個(gè)在他父親死后給他安慰的那個(gè)女孩并想和她安穩(wěn)地過(guò)日子,他們兩個(gè)秘密地舉行了婚禮,可是那個(gè)地方被英格蘭控制了,他們想對(duì)他的妻子無(wú)禮,他妻子誓死反抗,后來(lái)他們把他妻子殺害了,還想用他妻子的尸體引他出來(lái),結(jié)果他并不畏懼,明知道有陷阱但他還是去了,最后,他用他的智慧殺掉了那個(gè)殺害他妻子的仇人。
后來(lái),他覺(jué)得自己作為一個(gè)蘇格蘭人,應(yīng)該為蘇格蘭的自由而戰(zhàn),于是他用他的智慧征服了許多的勇士,和他一起作戰(zhàn),搶回了很多重要的城池,他的名聲在國(guó)內(nèi)迅速遠(yuǎn)揚(yáng),敵人一聽(tīng)到他的名字就變了臉色,他幾乎攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝,可是,最后,他卻擺在了自己國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人手里,他們?yōu)榱俗约旱臋?quán)利不惜犧牲人民的自由,直到他上斷頭前的最后一刻,從他嘴里喊出的是“自由”兩字。
這是一個(gè)真正的英雄,他敢愛(ài)敢恨,愛(ài)他的妻子,寧愿為她犧牲自己的性命也在所不惜,當(dāng)自己的國(guó)家被別人占領(lǐng)時(shí),他并不是茍延殘喘地低聲下氣地活著,只為求一個(gè)暫時(shí)的安寧,而是帶著大家一起為自由而戰(zhàn),他這么做并不是為了他自己,而是為了他們整個(gè)民族,整個(gè)國(guó)家,他打仗的時(shí)候不僅僅靠勇氣,更靠他的智慧,最后,他用自己的死終于換來(lái)了領(lǐng)導(dǎo)人的覺(jué)醒,使他最后不再只是一味地求和,而是帶著人民戰(zhàn)斗,最終迎來(lái)了勝利。
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)和平的時(shí)代,雖然我們不用再像他那樣去打仗,當(dāng)一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄,但我們可以學(xué)習(xí)他的那種為了自己的祖國(guó),不惜犧牲自己的那種民族主義精神,還有他那顆勇敢的心!
第五篇:勇敢的心
勇敢的心
第一幕
旁白:在一座茂密的大森林里,住著約翰一家,小約翰非常膽小怕事,他的爸爸和哥哥都拿他沒(méi)辦法。
小約翰:??!你們不要過(guò)來(lái),不要傷害我,嗚嗚嗚…
老鼠:哼!你這個(gè)膽小鬼,別人我欺負(fù)不得,我就要來(lái)欺負(fù)你。小約翰:不要啊,我給你糖吃,在床邊的第二個(gè)抽屜里。老鼠:我不僅要拿走糖,我還要咬你的鼻子,咬你的耳朵,咬你的嘴巴,拉你的頭發(fā)。
小約翰:你為什么老是欺負(fù)我?嗚嗚嗚…
老鼠:誰(shuí)讓你是膽小鬼,哈哈,不欺負(fù)你我欺負(fù)誰(shuí)啊。旁白:就在這時(shí),老約翰聽(tīng)到兒子的喊聲跑了進(jìn)來(lái),他拿起笤帚,使勁揮,想把老鼠趕跑。
老約翰:欺負(fù)到我們頭上來(lái)了,去你的。
老鼠:誰(shuí)讓你有這么個(gè)膽小的兒子的。
旁白:老約翰聽(tīng)了,心里非常不是滋味,他在想怎樣才能讓自己的小兒子變得勇敢。
第二幕
旁白:有一天,大約翰從外面跑回來(lái),邊跑邊叫,手舞足蹈的,像個(gè)小孩子。
大約翰:我親愛(ài)的爸爸,我知道有一種方法能夠讓我們家的小約
翰勇敢起來(lái)。
老約翰:(高興的連茶壺都打碎了)老大快說(shuō),什么辦法? 大約翰:在我們旁邊的黑森林深處,有一棵神秘的大樹(shù),那棵大樹(shù)一百年才結(jié)一次果實(shí),它的果實(shí)叫“勇敢的心”,只要吃了“勇敢的心”,就能變成勇敢的人。
老約翰:真的嗎?那太好了,我們小約翰有救了,那應(yīng)該怎么去啊?
大約翰:我這兒有一張地圖,可是地圖上說(shuō)的清清楚楚,只能一個(gè)人去。
老約翰:(面露猶疑)那座森林非常危險(xiǎn),有很多猛獸,難道讓約翰一個(gè)人去嗎?
大約翰:那也沒(méi)辦法,只能這樣了。
旁白:老約翰決定,讓小約翰只身去尋找,他把這件事告訴小約翰,并且準(zhǔn)備了很多東西,讓小約翰起程尋找“勇敢的心”。
第三幕
旁白:小約翰拿起行囊,告別了爸爸和哥哥,獨(dú)自去了黑森林。黑森林里黑漆漆的,伸手不見(jiàn)五指,小約翰只好點(diǎn)起蠟燭來(lái)照明。突然一陣風(fēng)襲來(lái),吹滅了蠟燭,小約翰害怕極了。連哭都哭不出來(lái)。這時(shí),風(fēng)中傳來(lái)一個(gè)聲音…
猛獸一:你是誰(shuí)?竟敢擅闖黑森林,你不知道這里有很多野獸嗎? 小約翰:(抖著聲音,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō))當(dāng),當(dāng),當(dāng)然知道啊,可,可是我太膽小了,我要尋找,找“勇敢的心”。
猛獸一:小屁孩,只要你跟我打一架,你贏了,我就讓你過(guò)去。小約翰:(自言自語(yǔ))怎么辦,怎么辦?
猛獸一:要進(jìn)去就必須打贏我,快點(diǎn),我可沒(méi)這耐心。
小約翰:(強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,扶著旁邊的樹(shù)站了起來(lái))要打可以,不過(guò)你得先讓我見(jiàn)到你啊。
“呼”的一聲,從樹(shù)上跳下來(lái)一個(gè)長(zhǎng)著虎頭鹿身牛角的怪物,它張著血盆大口,“嗷”的一聲,小約翰剛建立起來(lái)的膽量就又被摧垮了,好不容易扶到了一棵大樹(shù)才站住了腳。
猛獸:來(lái)吧,小家伙。
小約翰:我可以把一頭大象給踩扁,你有什么本事???
猛獸:我能變成各種各樣的東西,只有你想不到,沒(méi)有我變不到。
小約翰:哈哈!你不要吹牛,牛皮吹大會(huì)爆的,我才不信呢。猛獸:(氣急敗壞的)不信你說(shuō)我變啊,快說(shuō),快說(shuō)。
小約翰:(假裝思考,實(shí)則在動(dòng)壞腦筋)我也不為難你,就變一朵小花吧。
剛說(shuō)完,“砰”的一聲,怪獸變成了一朵鮮花。
小約翰:再變一頭大老鷹。
“砰”鮮花又變成了大老鷹
小約翰:(高興地直拍手)好好好,最后再變小蟋蟀。
“砰”大老鷹變成了小蟋蟀。小約翰馬上從懷里拿出一個(gè)小籠子,把“小蟋蟀”關(guān)進(jìn)了籠子里。
小約翰:(邊拍手邊高興地唱到)哈哈!大怪獸,大怪獸,個(gè)頭大,沒(méi)腦子。
旁白:小約翰高興地把籠子扔到了一旁,高興地往黑森林里走去。
第四幕
旁白:自從小約翰用智慧打敗了怪物之后,就變得非常大膽,一路上又遇到了狐貍精,花妖和樹(shù)怪。小約翰不再害怕,用自己的智慧打敗了他們,終于,小約翰找到了神秘大樹(shù)。可是,大樹(shù)上什么也沒(méi)有啊,怎么回事兒呢?
樹(shù)神:小約翰,小約翰,歡迎你來(lái)到這里。
小約翰:您是?
樹(shù)神:我是這棵樹(shù)的守護(hù)之神。
小約翰:我來(lái)摘“勇敢的心“的,因?yàn)槲曳浅D懶?,爸爸和哥哥非常?dān)心,就讓我來(lái)找果子的。
樹(shù)神:可是小約翰,我告訴你,這棵樹(shù)根本就沒(méi)有果子。
小約翰:那怎么辦啊?我好不容易才來(lái)到這的。怎么會(huì)沒(méi)有呢? 樹(shù)神:別著急,小約翰,你聽(tīng)我慢慢說(shuō),你不覺(jué)得一路上走過(guò)來(lái),你已經(jīng)不再害怕妖怪了嗎?你不僅打敗他們,你還一絲恐懼都沒(méi)有。這段經(jīng)歷就是“勇敢的心”啊。
小約翰:(想了想,高興的說(shuō))我知道了,樹(shù)神爺爺,謝謝您了。
樹(shù)神:呵呵,看到你長(zhǎng)大我也很欣慰啊。(說(shuō)著就消失了)小約翰:(看著樹(shù)神消失的地方)謝謝您,樹(shù)神爺爺,我不再膽小了。
旁白:小約翰帶著一顆勇敢的心離開(kāi)了大森林,從此變成了一個(gè)勇敢的人。
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初等教育系 青管 楊雯,何玉婷,王艷,顧春陽(yáng),李麗麗