第一篇：物業公司后勤部門落實科學發展觀工作全面總結努力踐行科學發展觀

物業公司后勤部門落實科學發展觀工作全面總結努力踐行科學發展觀 引領物業可持續發展----xxx落實科學發展觀工作全面總結 按照集團黨委的統一部署和安排,公司在學習落實科學發展觀活動開展初期，就制定了以緊扣“學習實踐科學發展觀,精心打造物業服務品牌”的學習實踐主題。在具體工作中，領導班子以統一思想認識、找準存在問題、推動整改落實為重點，有力有序推進，順利完成了各個階段的工作，實現了“解放思想有新飛躍、提升能力有新進步、解決問題有新成效、創新機制有新突破”的預期目標。今天在此召開民主測評會，對我公司領導班子開展深入學習實踐科學發展觀活動工作情況進行評議，我受總經理王玉林同志委托，首先感謝大家對公司領導班子工作一直以來的大力支持，現將領導班子落實科學發展觀工作情況向大家總結報告如下：

一、積極學習科學發展觀理論，提高思想，統一認識

根據集團黨委的安排部署，認真開展實踐活動的學習。我們在集中學習的基礎上，倡導黨員利用業余時間自學，在學習的過程中要做好學習筆記和心得體會。集中學習使我們對整個科學發展觀的內容涵義及其深遠意義有了充分認識，業余學習使我們就個人思想認識方面的不足有了針對性的改正，而后再通過集中的討論分析，促使我們對科學發展觀理論學習有了從理性學習到感性對照再到理性升華的過程。

通過學習，我們深刻理解了科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是我國經濟社會發展和黨的建設的重要指導方針。科學發展觀不僅回答了什么是發展、為什么發展、怎樣發展的重大問題，它還是馬克思主義中國化理論發展的最新創新成果，是指導中國特色社會主義偉大事業不斷前進的強大思想武器。我們只有踐行科學發展觀，才能推動物業各項工作又好又快發展，實現物業工作地可持續發展。

二、積極組織落實，開展調研工作

為更好的開展落實科學發展觀工作，公司領導班子制定了《深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》,組織全體黨員干部積極行動,組成調研工作小組和聯絡點, 認真學習、深刻領會科學發展觀的實質內涵，結合物業管理工作實際，邊學習邊調研，采取多種形式，深入干部職工、深入群眾廣泛開展調研和征求意見工作。為了更好地解決各部門存在的實際問題，確保學習實踐活動取得實效。根據集團黨委的要求，依靠公司黨員領導干部聯系點制度，統領公司學習實踐活動。重點崗位及部門進行主管領導蹲點調研，要求主管領導下到基層，發現問題，分析問題，解決問題。圍繞實際工作，著力突出實踐特色，與本部門的工作結合起來，力求實實在在的效果。

公司領導班子成員以高度的政治責任感帶頭深入學習，帶頭調查研究，帶頭解放思想，帶頭分析檢查，帶頭整改落實?？偨浝韝xx同志、副總經理兼黨委書記xxx同志、副總經理xx同志、xxx同志分別在基層蹲點，就公司動力能源改造、園區設備設施維修、食堂餐飲服務、保安保潔工作及燃氣節能工程等重點問題進行升入調研和有效整改，取得了明顯的成效。

公司先后向集團提交了《鍋爐改造方案》、《一期工程墻體、防水維護》、《燃氣節能減排方案》等一系列建設性報告，收到了集團的好評和重視。

二、積極解決問題，推動整改落實

在調研中班子成員獲得了第一手資料，大家把問題集中歸納

起來，積極進行整改，促進落實科學發展觀活動從思想到實踐，從理論到實際各個層面取得實際成果。

第一、提升了工作能力及經營管理水平。通過學習實踐活動，提升了領導班子成員破解發展難題，推動科學發展的決策能力和管理能力，進一步理清了今后一個時期的工作指導思想，重點任務推進措施，在發展思路上以科學發展觀為指導，堅持發展就是硬道理的目標方針，著力改善民生，努力把科學發展觀落到實處。

第三、拓展了改革創新的思路。在實踐中，領導班子成員通過學習推動思想解放，更新思想觀念和發展理念，全面準確地理解科學發展觀的內涵，在工作中堅持以人為本，從粗放型的管理觀念中解放出來。

第四、促進了職能作風的轉變，激發了黨員干部工作的積極性。學習調研中支部領導廣大黨員從班子成員做起，帶頭剖析黨性黨風、工作作風等方面存在的問題，通過自查自糾、大家幫助、開展批評與自我批評等形式，切實解決一些干部存在的安于現狀、不求上進、不注意學習提高，政策理論水平和能力不適應現實工作需要的問題；解決對工作研究不深不透，對分管或負責的工作說不清、道不明，工作要求低、標準低，甚至牢騷滿腹、怨天尤人的問題；解決個別人員大局意識淡泊、宗旨意識模糊、服務觀念不強的問題；解決一些干部見事遲、反應慢，主動服務、超前服務不夠，先鋒模范作用發揮不充分的問題；解決完成工作效能低、延辦拖辦、推諉扯皮的問題。

努力踐行科學發展觀 引領物業可持續發展 我們任重而道遠,公司將以飽滿的工作熱情、良好的精神狀態、創新的思維方式、有力的工作措施,踐行科學發展觀,帶領公司全體員工不斷發展。

第二篇：在工作中努力踐行科學發展觀

在工作中努力踐行科學發展觀

-科學發展觀學習心得 江東街道辦事處：曹增加

實踐科學發展觀活動是在深刻變化的國陳環境中推動我國發展的迫切需要，是落實實現全面建設小康社會奮斗目標新要求的迫切需要，是以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的迫切需要。科學發展觀，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。對于科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，黨的十七大報告已經作了科學闡述?？茖W發展觀作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。

在開展第三批科學發展觀實踐教育活動中，通過聽取了市委書記的動員報告，十七屆四中全會精神學習。創建學習型基層組織、創建和諧生態江東、文化創意戰略等輔導課的學習，使自己深深體會到： 科學發展觀，既是我們工作中必須長期堅持的重要指導思想，是解決當前經濟社會發展中諸多矛盾必須遵循的基本原則。樹立科學發展觀的關鍵是樹立正確的政績觀，正確的政績觀核心是執政為民。要把“三個代表”重要思想作為政績觀的靈魂和指南；要把實現人民群眾的利益作為追求政績的根本目的；要把實現經濟社會的可持續發展作為創造政績的重要內容；要把重實干、求實效作為實現政績的重要途徑；要把黨和人民的需求作為評價政績的重要尺度。落實科學發展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心群眾安危冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力，使不同地區、不同行業、不同收入群體的人們，都能在經濟發展的基礎上過上小康生活，共享改革開放的成果。

落實科學發展觀，必須改進作風，不斷提高執政水平。良好的作風是共產黨員保持先進性的基本要求，也是落實科學發展觀的重要條件。要高度重視領導干部的作風建設，把作風建設作為樹立和落實科學發展觀的重要任務抓緊抓好。

一、主要做法

1、正確處理好改革、發展與穩定的關系。發展是硬道理，只有堅持發展，才能提高人民的生活水平，才能保持社會的穩定。改革是推動發展的強大動力，是解放和發展生產力的必由之路。穩定是推進改革和發展的前提。牢固樹立科學發展觀，一定要把改革的力度、發展的速度和社會可承受的程度統一起來，把不斷改善人民生活作為處理改革、發展、穩定關系的重要結合點，在社會穩定中推進改革發展，通過改革發展促進社會穩定。

2、正確處理好物質文明、政治文明、精神文明和生態文明的關系。牢固樹立科學發展觀，要正確認識和處理物質文明、政治文明、精神文明和生態文明四者的關系；要堅持以科學發展觀為指導，既大力促進物質文明發展，也大力促進政治文明和精神文明及生態文明發展，并努力使它們相互配合、相互促進、相互協調。

3、正確處理務虛與務實的關系，學習是手段，抓落實才是目的。以虛促實才能體現教育的真正效果。首先要以教育促進交通重點工程的落實，攻難點、抓進度。其次自己作為街道交通安全分管領導，自己十分注重與轄區交警、運管、路政等單位聯系，切實做好對學校、企業、社區等部門的交通安全宣傳工作，不定期發放宣傳資料，以提高廣大市民的交通安全意識、法制意識。

二、自身存在的不足

在構建社會主義和諧社會中，面對新形勢、新任務、新要求，我個人在工作理念、工作能力、工作方式等方面還程不同度地存在一定的差距：

1、創新意識不強，缺乏有效的、創新的工作方式方法，領導藝術不夠成熟；

2、工作作風不夠扎實，在日常的工作中會議多、應酬多、調研少、落實少，班子成員自身模范帶頭作用發揮不夠明顯；

3、業務能力還有待進一步提高，對分管業務學習不夠，抓管理的方法不多。

4、工作標準不高，要求不嚴，認為自己年齡比較大了，可以適當放寬一點了。有些工作任務，只求過得去、不求過得硬，不求當先進。

5、全局觀念不夠，看問題高度不夠，只滿足于完成的份內工作，對其他班子成員分管工作員的關心不夠，幫助不力。

三、原因分析

(一)我對科學發展觀學習存在著“走過場”的認識，流于形式，平時雖然經常學習，但思想上、理念上重視不夠，學習的目的不明確，缺乏思考、創新，不能吸其精髓，更沒有用政治、法律理論武裝自己，使學習形式化、教條化、平淡化。

(二)對自己標準要求不高，以為自己盡心做好本職工作就不錯了，缺乏主動、熱情與群眾交流、溝通、向群眾學習。

(三)開拓進取精神不強，既不爭先，也不落后，甘居中游。認為保增長、保民生、保穩定，多是領導層面謀劃的大事。

(四)習慣于老經驗、老辦法辦事。欠缺主動創新意識，缺乏時代危機感、緊迫感、責任感。

四、整改措施

第一，要加強學習，不斷提高自身素質。首先要學好理論，用毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的、歷史的方法看問題，學會用矛盾論的觀點分析問題解決問題。其次，要學業務，不斷熟悉業務工作，爭取達到精通業務的程度，為領導開展工作出謀劃策，提供最好的服務。再者，要學科技，在科學技術日新月異的今天，要學會用科技手段服務工作，同時，更要正確處理好理論學習與業務學習之間的關系，做到理論與業務學習兩不誤，兩促進，同時要注重用理論指導實踐。

第二、要牢固樹立為人民服務的公仆意識。黨的宗旨、正確的人生觀、道德觀以及群眾工作的宗旨都要求全心全意為人民服務，要樹立公仆意識，在工作中把群眾高興不高興、滿意不滿意、答應不答應作為想問題、辦事情的出發點，真正落到實處j使自己成為黨組織中的優秀一員。

第三、要努力提高社會管理和服務水平。要轉變工作管理理念，改進管理思路，整合管理資源，創新管理機制，著力提高社會管理和服務的水平。在管理理念上要堅持在服務中實施管理，在管理中體現服務，真正實現管理與服務的有機統一。

第四、要強化創新意識、責任意識、大局意識。作為一名人民公仆，我們要踏踏實實地樹立科學的發展觀，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，努力踐行“三個代表”重要思想，不拘泥于書本，不拘泥于現實，敢于批評，敢于創新，努力讓自己的思想更加超前。社會發展最終的方向是和諧發展，是人的全面發展，我們要努力做科學發展觀的堅定實踐者!

學會用全面的．、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，以人格的力量影響和推動當前各項工作的落實。

2009年10月16日

第三篇：踐行科學發展觀

踐行科學發展觀，鑄就優秀品德

各位領導、各位掛友們：

下午好，今天我演講的題目是“踐行科學發展觀，鑄就優秀品德”。科學發展觀是對黨的三代中央領導集體關于發展重要思想的繼承和發展，是統攬全黨全國一切工作的總綱。在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動的大潮中，我想作為一名黨員、一名帶著組織重托的掛職干部，學習好、落實好科學發展觀，把科學發展觀貫穿于實際工作中，是我義不容辭的責任。

古人云：“人可以一生不仕，但不可一日無德”。做人要講道德，做官更要講官德，在踐行科學發展觀中，培育和鑄就優秀品德，我認為有五個方面需要把握,這也是我努力的方向。

一是要鑄就勇于盡責的品德。盡心盡責是中華民族的優良傳統。“天下興亡、匹夫有責”，表達了數千年一脈相承的使命感和責任意識。排民憂、解民難、助民富的工作還有很長的路要走。做為一名遠道而來的掛職干部，我想我們要有民不富、責未盡的使命感，始終保持勇于盡責的高尚品德。

二是要鑄就勤奮好學的品德。古人講“非學無以廣識，非學無以明智，非學無以立德”?！侗绢I恐慌》的作者在書中曾說過：“成年人慢慢被時代淘汰的最大原因不是年齡的增長，而是學習熱忱的減退”，是呀，當今社會，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，如果不積極熱忱地學習新知識、增強新本領，認識就會落后于形勢，思想就會保守，觀念就會陳舊。只有不斷加強學習，把學習作為一種生活方式，堅持終身學習，我們才能始終與時俱進，創造性地開展工作。

三是要鑄就以民為本的品德。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。作為一名國家干部，我想我們應該以民為本，做一個有心的人，用心了解社情民意；做一個心重的人，把群眾的事情看得比泰山還重；做一個心誠的人，誠心誠意幫助群眾解決困難。心系民艱，多聽民聲，多排民憂，多謀民利，體現一種為民的情懷。

四是要鑄就踏實干事的品德。干事是一個人成長進步的前提，只有踏踏實實干事才能干成事?！赌阍跒檎l工作》這本書中曾說過，一個人對待工作的態度決定了他對待人生的態度。我想無論我們現在做什么工作，無論面對的工作環境是松散還是嚴格，我們都應該踏實干事，因為踏實干事是提高自己能力的最佳方法，而一個人的能力遠比金錢重要萬倍，它不會丟失也不會被偷盜，將讓我們終身受益。

五是要鑄就團結協作的品德。團結是勝利之本。萬眾一心，眾志成城。汶川大地震的那一刻我心里是莫大的感動！正是這些平凡而又可愛可敬的中國人呀，用行為表示出我們民族同心同氣的凝聚力！

作為異地掛職干部的我們都為了共同的目標走到一起，應當珍惜這種緣分，珍視團結，維護團結，加強團結。大家學習鍛煉上合心，工作上合力，努力把掛職隊伍打造成團結、奮進、向上的模范集體。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我區正站在搶抓機遇，加快發展的新的起跑線上，我們掛職干部在踐行科學發展觀的活動中，只要能夠鑄就勇于盡職，勤奮好學，以民為本，踏實干事，團結協作的優秀品德，就一定能夠打造一支高素質的隊伍，就一定能為開創掛職工作新局面作出更大貢獻。

歷史的最強音

尊敬的各位領導、同事們: 大家好！

我是來自二十里店鎮掛職點的庫爾班，今天我要演講的題目是《歷史的最強音》。大家可能會很奇怪，是什么話能長久印刻在歷史的長卷之中，是什么話能深深銘刻于全國人民的心里。從革命到建設，再到發展。聽聽吧，這些話一句句鏗鏘有力，激勵鼓舞著每個中國人，推動著我們黨的各項事業步步邁進、滾滾向前！

馬克思主義的道理千頭萬緒，歸根到底，就是一句話——造反有理！這句話年長者大都記得，這是毛主席說過的話。按照這句話的指引，全國人民就翻身做主鬧革命、齊心協力搞建設。的確，我們新中國就是靠造“三座大山”的反、革“反動派”的命這個根本道理建立的。這種革命的斗志、革命的激情和革命的精神，無疑到今天我們仍然繼承和發揚著。

發展才是硬道理！

這個時代沒有人會忘記小平同志說過的這句話，因為他帶來的不僅僅是十年“文革”浩劫后的撥亂反正，不僅僅是經濟社會的飛躍發展，更是億萬人民實實在在的幸福生活！這就是真理，是全國人民集體實踐檢驗出來的真理！按照這個真理，我們迎來了改革開放，我們取得了舉世矚目的輝煌成就。所以，我們聽到了春天的故事；所以，我們感受到了改革開放的春意盎然。

必須堅持用發展的辦法解決前進中的問題！

江澤民同志的這句話現在仍然發揮著它指引的光芒。十三屆六中全會作出的《決定》，提出了當前全面加強黨的建設的根本問題，進一步強調了發展是實現黨在新的歷史時期的總任務、總目標的一項根本措施，這為我們在建設有中國特色社會主義宏偉大業的征途上取得一個又一個勝利奠定了堅實的基礎。

貫徹落實科學發展觀！

在改革發展承前啟后、繼往開來的關鍵時期，以胡錦濤同志為總書記的黨中央審時度勢、高屋建瓴地提出了這句話！按照這句話的指引，就是要以人為本，統籌兼顧，全面、協調、可持續發展，大力構建和諧社會；就是要全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設。所以，我們才有破凝凍、抗地震的萬眾一心；我們才有勝利舉辦北京奧運的舉國歡慶、萬方景仰；我們才有神州七號漫步太空的驚世之舉。

有這樣一句話：當語言和文字都無以說明事實時，真實的數據可以證明一切！所以，我們再來聽一組數字：以十一屆三中全會為標志，30年來，我國經濟從一度瀕臨崩潰發展到總量躍居世界第四、進出口總額位居世界第三、外匯儲備世界第一、國內經濟總量占世界的比重由1978年的1%上升到了2007年的5%以上，人民生活從溫飽不足到總體小康！從偉人的聲音再到反映經濟發展累累碩果的數據，我們其實早已真切的感受到發展其實就在身邊，比如您每逢假日想到得是該如何度假才快樂、比如我返回四百公里外的家鄉現在只需要四個小時、比如您的孩子參加的興趣愛好學習班一個接著一個，只擔心他學不過來……這樣的比如還有很多，但無疑告訴了我們一個事實：我們的國家發展與時俱進、進步日新月異！我作為一名青年共產黨員，在追求科學發展的征途中，該去做些什么？我覺得毫無疑問還是那句老話：老老實實做事、踏踏實實做人，認真學習、深入實踐，在失敗中成熟、在困境中成長、在磨練中進步。

說到這樣，我有一種強烈的感覺，就是我們今天的演講活動就好比一雙徐徐拉開序幕的手，所要迎接的將是我們機關蓬勃開展的深入學習實踐科學發展觀的系列活動。我有理由相信，經過這次學習實踐活動的洗禮，我們的黨性會得到進一步升華，我們的事業會書寫出新的篇章，我們的人大機關也會在和諧中不斷發展，在發展中更加和諧！

謝謝大家！

青春在掛職中閃光

今天，我們相約在這里，向各位領導和掛友們匯報異地掛職鍛煉中的一些收獲、心得和感想。

春秋輪回，光陰如梭，回顧自己一年來在胡圖壁這塊熱土上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴，可謂感慨萬千??

第四篇：踐行科學發展觀

學習科學發展觀，提高自身工作能力

一、體會與收獲

科學發展觀是我們黨堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。在準確把握世界發展趨勢，認真總結我國發展經驗，深入分析我國發展階段性特征的基礎上提出的重大戰略思想，是對經濟社會發展一般規律認識的深化，是馬克思主義關于發展世界觀和方法論的集中體現，是推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設全面發展必須長期堅持的指導方針。它是對馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想關于發展思想的繼承和發展。是馬克思主義中國化的最新理論成果，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰思想。

這次開展學習實踐活動，就是要求我們準確掌握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求。進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，增強用科學發展觀指導新的實踐。推動科學發展的能力和本領，真正把科學發展觀貫徹落實到我們的實際工作中。

自從我校根據教育局黨委要求開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，我按學校黨總支制定的方案認真學習了《科學發展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》、《十七大報告》及上級領導的重要講話等有關文件，寫了三萬多字的筆記。結合局黨委《關于認真做好學習調研階段“回頭看”和分析檢查階段工作的通知》要求，我圍繞學校工作實際和分管的工作認真開展了“五查五看”，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲；查學習成果，看是否領會和把握了科學發展觀的內涵和基本要求；查工作作風，看是否做到了為民、務實、清廉；查制度機制，看是否繁瑣教條，阻礙和桎梏了科學發展；查工作措施，看是否服務教學和保證學校黨總支和行政確定的各項工作得到有效落實。認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查找了自己工作以來在政治思想，組織紀律，為人民服務宗旨，實事求是方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便今后更好地開展工作。

在學習實踐活動中，通過學習取得了一定的收獲。歸納有四點：一是對科學發展的要義（發展）、核心（以人為本）、基本要求（全面，協調可持續發展）、根本方法（統籌兼顧）有了進一步的理解；二是對在全黨開展科學發展觀的學習實踐活動的重大意義和深遠影響有了更深一層的認識，即：黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠；三是堅持用科學發展觀來統領工作，指導工作的意識有了進一步增強；四是對在突出“實踐”特色。邊查邊改方面做了一些努力。比如通過調研，分析了我校教育、教學、教研等方面存在的突出問題，并積極思考解決問題的辦法與措施，并且在?？傊姓咸岢鲎约旱慕ㄗh，狠抓了教研活動中的流于形式，聽課評課中的走過場的突出問題。

二、現狀與問題

1．對科學發展觀的理論學習還沒有完全做到全面系統。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，斷章取義，沒有深刻認識其思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的內涵理解得不深不透。

2．深入教學教研第一線開展調查研究較少，由于自己知識的缺陷，不能充分了解各科教學、教研實際情況，教學上只停留在大而空的帶共性的理論說教上。教研活動只停留存每周教研檢查人頭上，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面，深入細致地了解和掌握，在教情、研情、學情上還有一定距離。深入各年級、各學科調查研究少，指導教研、教學工作不夠細致。雖然自己能夠經常帶著一些問題到各教研組、備課組了解一些情況，但很少做“解剖麻雀”，掌握詳細情況的工作。

3．理論知識與實際工作不完全適應，存在相互脫節的現象。在實際工作中，由于自己忙于事務多，思考自己的教學、備課、批改作業的時間多。自覺學習時間少，對黨在教育教學方面的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面。尤其是對高中課程改革。改變課堂教學模式，提高單堂教學效益研究不深。從客觀上總是強調工作忙，高三教學任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。造成自身理論知識跟不上形勢的發展。不能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。

4．自卑意識。自己從事教育教學工作三十二年了，1982年就加入了黨組織，擔任過備課組長、教研組長、團支部書記、年級主任、教務主任。僅擔任教務主任就近二十年了。三十二年的工作，四次調動都是組織的要求，到如今年齡五十三了，職務上不去了，且學校五十歲以上帶課的就我一人。有時想起來，不免有些自卑感，以致在工作中存在可做可不做，可緊可慢?？傉J為自己分管的教務處工作，上有書記、校長把舵，下有年級主任把關，中間還有分管教學的副校長指揮。缺了我學校教學工作不會造成什么

鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學發展觀去指導工作。樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的歷史方法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題。其次，學業務，不斷熟悉業務工作，力爭達到精通業務，提高工作能力。圍繞“辦好人民滿意的教育”這一主題，以生為本，使全校教育教學工作全面，協調，可持續發展。

2．分清主次，樹立全局意識，統籌安排工作。在遇到問題的時候，牢固樹立大局意識，堅持上下互動，協調一致，取長補短。教學工作是學校的生命線，而教研活動是促進教學質量的有效途徑，落實教學的各個環節是提高教學質量的有力保證。平時我們只有齊心協力抓好這一主線工作，才能使全校的教育教學工作處于不敗之地。學校發展的關鍵是教師，市場經濟特別是社會道行失范等對教師的靈魂會產生沖撞，至使有的教師失去了為師者的風范，甚至失去了道德底線。這樣的教師，不但不可能教育好學生，還會成為學生生命成長的障礙，進而影響學校的整體發展。由此，我們就緊緊抓住教師師德修養這一主旋律。

3．堅持以科學發展觀為指導，提高駕馭學校教學工作發展的本領，提升為師生服務的能力和水平。

4．增強黨性修養，努力改造世界觀。通過民主生活會及學習調研，努力做到自我教育，自我改造。對老師們提出的意見和建議，有則改之，無則加勉。進一步完善自我，善于從政治上提出問題和解缺問題，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，努力改造世界觀。以胡錦濤同志提出的“八榮八恥”作為自己工作的出發點，時刻要求自己，約束自己。做到生活正派，情趣健康，講操守，重品行，保持高尚的精神追求。

5．切實轉變工作作風。注重調查研究，積極為學校各項工作建言獻策，把深入教學教研工作開展調查研究，與各教研備課組長密切聯系作為行使職能的重要途徑，發揚從教師從來到教學中去的工作方法，切實轉變工作作風，深入調查。掌握教學規律，遵循教學規律。踐行科學發展觀，努力提高工作能力。

第五篇：踐行科學發展觀

踐行科學發展觀

推進環境衛生精細化管理

金平區環衛局局長

吳炎城

環境衛生管理是城市公用事業的重要組成部分，加強精細化管理提高環境衛生質量是環衛行業實現可持續發展的必然選擇。環衛必須結合自身職能職責和實際工作情況，以科學發展觀為指導，以構建和諧社會為目標，積極探索和制定環境衛生精細化管理標準，以精細化管理加強環衛管理內涵建設，建立起精細化管理長效機制，通過加強組織領導，強化責任，全面提升城市精細化管理水平，創造出最佳的人居環境。

一、制定環境衛生精細化管理標準，建立健全精細化管理監督考核體系

在環境衛生管理方面引入精細化管理，通過對環衛管理制度等的系統化和細化，運用程序化、標準化和數據化的手段，推動環衛管理各環節精確、高效、協同和持續運行。精細化管理標準的制定要堅持注重細節、立足專業、科學量化等基本要求和特點，并隨著當前經濟發展和社會進步不斷完善和改進。制定環境衛生精細化管理標準要著重考慮兩方面的內容，一是要逐步完善科學的管理制度，如我們目前的制度建設、質量標準等管理方法，按照以人為本，制度至上，精細管理的工作思路，組織人員，采取自上而下、自下而上的方式，從工作內容、工作時間、工作標準、工作效率、工作程序等方面著手完善全局的精細化管理制度。二是要優化和細化日常工作流程。通過對環境衛生日常業務流程進行綜合分析，以優化流程為契機，對全局崗位和工作機制進行一次普查，合理劃分工作職責，清晰界定工作職能權限，通過機制的優化，減少管理層次，減少管理成本，優化勞動組合，全面提高環衛管理效能。

建立健全環境衛生精細化管理監督考核體系的根本目的是通過監督考核全面、真實、及時反映環境衛生精細化管理狀況，查找存在的問題和不足并及時反饋、監督改正，核心在于促進環境衛生精細化管理的持續改進。在實際工作中通過關注細節將環境衛生精細化管理的制度和標準落實到每個人、每個工種、每個崗位、每道工序、每項工作，力求建立起科學合理、切實可行的環境衛生評價體系和監督考核機制。

二、明晰環境衛生精細化管理內容，建立健全精細化管理長效機制

實施環境衛生精細化管理是一項帶有探索性、實踐性的工作，是對環衛行業的組織領導、環衛工人綜合素質和能力的嚴峻考驗，也是對環衛發展觀念、發展思路、工作方法的一場深刻變革和檢驗。建立環境衛生精細化管理長效機制是打造環衛行業核心競爭力的重要舉措，是對環衛管理工作的深入拓展和有效提升，要從精細化管理團隊建設、工作質量機制、快速反應機制、安全生產機制和應急預案機制等方面進行重點強化和提高。

1、加強環衛職工隊伍建設，打造高素質的一流環衛團隊。用一流的服務打造環境衛生品牌是環衛工人的共同愿景，“愛崗敬業、無私奉獻”是環衛工人工作精神的真實寫照，規范管理、優質服務、科學發展是環衛工作的發展要求，這對環衛人提出了更高要求。要通過加強環衛職工隊伍建設，不斷提高環衛工人的思想理論水平和業務素質，提高環衛工人的向心力、凝聚力和戰斗力，打造出一流的環衛團隊，更好的適應和推動城市環境衛生事業又好又快發展。要從以下方面抓起：一是加強環衛職工的有針對性的學習和培訓，不斷提高環衛工人素質，實現學習工作化、工作學習化，從而達到快樂的學習，快樂的工作的目的。二是按照精細化管理的要求定崗定責，科學配置，充分發揮環衛工人的能動性和主動性，立足崗位，提供讓每一個環衛工人在精細化管理中實現人生價值的舞臺。三是建立激勵機制，促進環衛工人努力爭取成為崗位工作的能手和人才。四是加強精神文明建設和引導，引導環衛工人愛崗敬業，在推行精細化管理中實現人生價值和環衛事業的共贏。

2、建立健全環衛工作質量管理機制，全面提高環境衛生精細化管理水平。建立環境衛生精細化的長效管理機制必須引入質量管理機制，工作質量要貫穿在環衛工作的一線生產、后勤保障工作中的各個環節，環衛作業的各個程序和環節都要嚴格按照精細化管理的要求和標準保質保量運行，如：道路清掃必須確?！皺M到邊、縱到底、不留死角、不留空隙”，強化作業質量，優化作業流程，提高作業效能，達到提高道路清掃保潔質量的目的。同時要建立問責機制，對工作質量不達標的現象要及時查找原因并及時整改、及時處理，確保環境衛生精細化管理始終達到滿意的質量標準。

3、建立快速反應機制，不斷提高環境衛生管理效能。實施環境衛生精細化管理還應關注工作時間與工作質量的聯系，在環衛管理工作中要求不留死角，同樣要求不留空擋。在完成工作的前提下還要保證環衛工作的時效性，面對環境衛生管理過程中的許多不確定因素如垃圾量的突增、道路廢棄物的不定時出現、路面污染、環衛設施設備的突然損壞等情況需要及時發現和快速應對解決，因此要建立起環境衛生快速反應機制，在巡回管理的基礎上建立快速保潔隊全面提高道路衛生精細化管理水平，使瞬間拋扔的廢棄物滯留時間盡快縮短，安排好替班車輛等確保及時應對垃圾滿溢情況等，以維護良好的環境衛生秩序，提高環境衛生管理效能。

4、建立安全生產機制，確保環衛各項工作順利運行。安全生產是環衛工作中的重中之重，主要包括環衛工人人身安全、環衛工作安全和環衛事業安全。建立安全生產機制主要做法有以下幾點：一是提高安全生產意識，通過安全生產知識教育不斷提高環衛工人的安全生產意識，如通過對駕駛員進行了交通安全知識測試、通過對一線環衛工人作業安全教育等方式讓安全生產深入人心。二是強化安全生產技能培訓，通過環衛行業專項技能培訓提高安全生產技能，如通過車輛維修工技術培訓和技術比武提高車輛維修水平，通過駕駛員技術比武和專用車輛培訓提高駕駛員駕駛車輛水平等。三是規范安全生產程序，通過對環衛行業各工種作業程序進行科學系統的規范提高安全生產水平，如對垃圾車操作程序進行規范，對垃圾清運裝卸工作業進行規范，提高作業安全程度等。四是做好后勤安全保障，通過環衛作業方面用水用電和日常管理，使安全生產深入人心，確保安全生產順利進行。五是加強安全配合。環衛隊伍大，配合非常重要，作業車輛如垃圾車、灑水車、清掃車、管理車，作業工種如駕駛員、裝卸工、維修工、清掃工、果皮箱保潔員等都需要相互配合、相互照應、工作到位。六是建立環衛工人人身和環衛車輛保險制度，增加抗風險能力。七是科學規劃環衛發展，及時應用環衛新技術新方法提高環衛事業安全。通過結合環衛工作實際，注重技能提高學會安全本領，用安全促技能，用技能保安全，學會我要安全，我會安全。

5、建立應急預案機制，積極應對各項環境衛生突發事件。為有效處置環境衛生工作中的各項重大突發事件（包括大雨后道路嚴重污染、臺風過后的消除災痕等突發事件），維護城區大環境衛生質量，根據有關規定，結合環境衛生工作實際，建立應急預案機制，制定出環境衛生突發事件應急預案。一是建立突發事件應急處理的工作程序、組織領導、工作分工和應對措施。發生突發事件后，局領導要及時趕赴現場，加強指揮，協調有關力量，對一些重大問題做出決策，各部門負責人及干部職工要迅速到達現場并開展工作，并按規定及時上報。二是成立“三防”搶險隊。按應急預案要求建立搶險隊伍。三是啟動應急預案。當應急預案規定的突發事件產生，按照應急預案要求立即啟動應急預案，第一時間趕赴現場開展工作。其他各部門負責人要協助做好本部門的人員、車輛安排，帶領廣大職工積極工作。四是突發事件結束后，要對事件進行總結。對原應急預案進行評審，必要時予以修改、補充、完善，以更好的應對今后環境衛生工作中的各項重大突發事件。

總之，科學發展觀要求我們要在實際工作中通過強化優質服務、建立創新機制、打造精細化管理等活動來不斷豐富精細化管理內涵。結合環衛行業自身特點，要以人為本，通過落實科學發展觀和樹立精細化管理理念，提高環衛職工職業道德素質，突出環衛服務特色，強化環衛社會承諾，在社會上樹立起可信賴的環衛形象，積極探索推進環境衛生精細化管理之路。