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三整頓三提高方案

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第一篇:三整頓三提高方案

開展三整頓三提高學習教育活動方案

為深入貫徹落實廳長現場辦公會議精神,促進全省路政管理工作開創新局面,經省局研究決定,自2011年12月8日至2012年1月7日在全系統開展整頓思想、整頓作風、整頓隊伍,提高執政力、提高戰斗力、提高履職力學習教育活動(以下簡稱學習教育活動),特制定本方案。

一、開展學習教育活動必要性和指導思想

路政局成立兩年來,在省廳黨組的正確領導下,在各級領導班子的帶領下,廣大干部職工克服困難、努力拼搏,不論是整合隊伍、理順機制、規范管理,還是路政執法、超限治理、迎接國檢等方面都取得了很大成績,省廳黨組是充分肯定的。但是,在各項工作總體上保持良好勢態的同時,仍然存在著一些不適應不符合路政長期發展的思想不穩、作風不正、隊伍不純等問題。這些問題的存在,不僅嚴重損害了路政執法形象、渙散了斗志,而且阻礙了全省路政事業健康有序發展。為營造路政長期發展的良好環境,使廣大路政人員始終保持昂揚的精神狀態和奮發有為的工作激情,按照省局全面貫徹落實廳長現場辦公會議精神的安排部署,在全系統集中開展學習教育活動,不僅對做好當前路政工作極為必要、具有重要的現實意義,而且對路政事業長期更好發展將產生深遠影響和重大歷史意義,全系統廣大干部職工要切實增強學習教育活動緊迫感和責任感。開展學習教育活動的指導思想是:深入貫徹廳黨組對路政管理工作的指示要求,全面落實張鐵民廳長在省路政局現場辦公會議上的講話精神,緊緊圍繞全省路政管理“十二五”規劃工作目標和任務,堅持以人為本,大力加強班子和隊伍建設,強化甘當衛士、奉獻交通理念,著力解決隊伍建設中存在的突出問題,促進全體路政人員統一思想、改進作風、提高能力、爭創佳績,為全省路政管理長期更好發展提供堅強有力的保障。

二、開展學習教育活動的對象和目標

這次學習教育活動的對象是全體干部職工,重點是各級領導干部和直接接觸用路群眾以及超限車輛的一線路政、治超執法人員。

通過開展學習教育活動,要達到“三個更加、兩個良好、一個堅實”的工作目標。即:各級班子執政力、凝聚力更加增強,職工隊伍風氣、面貌更加改進,各項工作措施、辦法更加有效,大力營造想工作、干工作、干好工作的良好氛圍,樹立清正廉潔、規范執法、文明服務良好形象,為促進路政管理上臺階、上水平打下一個堅實基礎。

三、學習教育活動內容和方法步驟

本次學習教育活動從12月8日開始,到明年1月7日結束。分三個階段:

(一)動員學習階段 達到三個統一(12月8日至14日)各單位根據省局方案和要求,制定本單位學習教育活動實施方案。召開動員大會,傳達廳長現場辦公會議精神、通報省局學習教育活動方案,安排部署本單位學習教育活動,使廣大干部職工充分認識到開展學習教育活動的必要性和緊迫性,統一思想,統一行動,積極投入到學習教育活動中。學習的主要內容是:

1、張鐵民廳長11月28日在路政局現場辦公會議上的講話以及郭曉峰局長的工作匯報。深刻體會廳黨組對路政工作的巨大關心、關注和殷切期望,深刻認識面臨的形勢,使廣大干部職工的思想統一到廳黨組對路政管理體制不動搖和對路政工作的要求上來;統一到振奮精神、牢記宗旨,有所為、有所作為上來;統一到認真履行職責、愛崗敬業,想事創新,不斷打開局面、爭創佳績上來。

2、張鐵民廳長今年在全省交通系統廉政工作會議上以及5月在廳警示教育大會上的重要講話,遼寧省公路路政管理局黨風廉政建設若干規定、路政人員十不準、省局市局分局工作規則以及路政內部機構和崗位職責等規章制度,使廣大干部職工進一步增強廉潔自律意識,增強組織紀律觀念,增強履職盡責自覺性。

3、《公路安全保護條例》,路政許可工作規程、巡查管理規定,治理超限運輸管理規定、工作規程以及路政管理信息系統二期應用程序等,使廣大干部職工熟練掌握并嚴格遵守 路政法律法規和省局各項規章制度,不斷提高業務技能和執法水平,適應全省路政管理快速發展、創新發展和科學發展的需要。

本階段以支部為單位組織開展3次集中學習,每次不少于3課時。重點學習張廳長的3次講話精神,在通讀原文基礎上,領導班子要進行1次專題輔導,單位組織開展1次大討論,干部職工寫1篇學習體會文章。單位要有學習記錄,個人要有學習筆記。

(二)對照檢查階段 開展三個整頓(12月15日至25日)

全體干部職工要在全面學習基礎上,深刻認識廳長在講話中指出的路政隊伍存在的問題,對照現象采取“自己找、相互幫、領導評”的方法進行認真自查。主要查找以下問題:

一方面對照廳長講話,全體干部職工要查找工作中存在的慢作為、不作為和亂作為問題。

慢作為表現為當一天和尚撞一天鐘,整天昏昏沉沉,拿著俸祿工資,要著待遇,配著車不想工作。天天上著班,中午吃頓飯,凡是工作推著干,不講責任、不講效率、不講質量。

不作為表現為有的人不干工作,甚至有的人上班時間開著中國公路標志執法車輛游玩,更有甚者不干工作且自己家開企業、開物流公司跑買賣賺錢,或幫助親戚、朋友跑關系 講情說情。

亂作為表現為胡作非為,到處狐假虎威,把黨和人民賦予的權利當成自己謀私的工具。本來很正常的行政審批許可,到他那里沒有好處辦不了,有的根本不給辦。有的人在職責范圍內串通一氣,規避管理、規避檢查、規避處罰撈取好處。有的人員、領導干部,家中養著車隊,開著豪華轎車,住著高檔房子,與他的收入嚴重不符,膽大妄為。

另一方面,要結合工作崗位查找履行職責過程中存在的問題。

一是各級領導班子重點檢查是否團結、是否遵循民主集中制、是否發揮帶頭表率作用、是否清正廉潔、是否關心群眾、是否為不法行為充當保護傘以及本單位各項工作和分管工作中存在的問題。

二是各級各部門領導干部重點檢查是否素質能力高強、是否真正服務基層、是否積極協調配合、是否采取有效辦法調動全員工作積極性以及本部門所管工作存在的問題;

三是路政管理崗位人員重點檢查是否按規定辦理許可審查審批,是否按規定進行路政巡查查處路政案件,是否擅自降低賠(補)償費收費標準和減免賠(補)償費,是否存在弄虛作假或刁難當事人等。

四是治超管理崗位人員重點檢查是否存在畏難厭戰情緒、是否存在重處罰輕監管思想、是否存在通風報信、私放 車輛、弄虛作假、充當保護傘,是否在路面執法上存在“三亂”行為等問題。

五是其他崗位人員重點檢查在物資采購、財務管理和人事管理等履行職責方面存在的問題。

六是廣大干部職工除對照檢查外,要深入談思想、談認識、談想法,為路政管理和隊伍建設獻計獻策。

本著“有則改之、無則加誡”的原則,市局班子通過召開民主生活會、分局班子通過召開專題組織生活會、黨員通過年度黨員評議、職工群眾通過年度工作總結等形式進行對照檢查。個人檢查要深、要透、要準、要誠,幫評要不保留、不遮丑、不護短、不打擊。通過對照檢查和大討論,深入開展一次全面的思想、作風和隊伍整頓,使存在的不足全找到、存在的問題全暴露、存在的想法全表達,明確整改提高方向和重點。全體人員都要寫出對照檢查報告,按照干部管理權限逐級報送人事部門和監察部門。

(三)整改提高階段 推進三個提高(12月26日至2012年1月7日)

在學習檢查基礎上,各單位要針對查擺出的問題,明確整改內容和責任,明確工作目標和措施,明確隊伍建設重點和要求,努力提高各級班子的執政力、路政隊伍的戰斗力、干部職工的履職力。

一是各單位要分析班子成員、部門負責人和職工群眾的 檢查分析報告,綜合形成本單位的檢查分析報告,總結兩年工作經驗,梳理存在的問題,對現狀作出準確評價并落實整改措施和責任。

二是各單位研究制定本單位強化思想、紀律、作風和隊伍建設的具體規定,以及如何遵循執行的具體標準。進一步明確要求,全體干部職工討論通過后,在工作中嚴格執行。

三是各單位借鑒本次開展學習教育活動方式方法,牢牢把握廳黨組對路政工作的要求和路政“十二五”規劃,明確明年工作目標、分解工作任務、細化工作措施,為明年各項工作上臺階打好基礎。

四是利用本次開展學習教育活動成果,全局上下共同努力做好一些重要工作、解決一些重點問題。比如公路安全保護條例對路政管理的新要求,超限檢測站科學規劃設置方案,鄉村公路路政管理辦法,人員優化配置、干部交流規定,隊伍廉政行風監督監管措施,資產管理、設備檢測維修工作,罰款返還資金使用和路政管理信息系統二期應用程序推廣等。

五是建立學習教育活動長效機制。“三整頓三提高”是一項系統工程,各單位要建立有效載體,緊密結合中心工作,堅持長期開展,逐漸取得成效。

通過集中開展一段時間的教育整頓活動,使各級領導班子更加團結、更有朝氣,領導發展能力、協調工作能力、駕 馭全局能力、思維創新能力和抵御腐敗能力有較大提升;使廣大干部職工切實增強遵章守紀、聽從指揮、服從大局的自覺性和廉潔自律意識,形成落實職責,團結協作,政令暢通的良好氛圍,為開創路政管理新局面提供嚴格的紀律保障;使廣大干部職工樹立只爭朝夕、扎實肯干,求真務實,雷厲風行,勤奮好學,開拓創新,追求質量的工作作風,為開創路政管理新局面提供良好的作風保障;使廣大干部職工熟練掌握并嚴格遵守路政法律法規和各項規章制度,不斷提高業務技能和執法水平,形成規范管理、文明執法良好習慣,樹立路政執法良好形象。

四、有關要求

1、扎實開展學習教育活動。各單位要按照省局方案要求程序和標準完成規定動作,堅決防止走過場,流于形式,虎頭蛇尾。要確保學習教育活動質量,省局、市局在每一個階段結束后要對部分單位進行抽查和測評,對完不成任務、達不到質量要求的進行補課。

2、處理好與中心工作關系。學習教育活動是為了促進工作,為完成中心任務打基礎,不要為了學習而學習、為了教育而教育,在開展學習教育活動期間,要加強路巡和路政案件查處,要加強超限治理,確保學習教育與中心任務相互促進、相互提高。

3、克服畏難厭倦思想情緒。開展學習教育活動是貫徹 落實廳長現場辦公會議精神的其中一項重要工作,加之年終歲尾事務繁多,同時今年先后開展了《廉政準則》專項檢查、公路“三亂”專項自查以及集中開展警示教育活動等,要克服畏難厭倦情緒,擠時間采取有效方式開展好本次活動。

4、糾正人人過關錯誤認識。要組織引導好廣大干部職工開展學習教育活動,本次學習教育活動堅持正面教育、自我教育,不搞人人過關,重在人人受教育、人人找差距、人人得提高,重在更好地純潔隊伍更好地樹立形象,重在提高能力和本領。

5、建立聯系點工作調研點。在開展活動中,省局市局領導要分別建立工作聯系點,參加民主生活會,并開展工作調研。省局各處室要分別選擇1個分局作為工作調研點,參加專題組織生活會并確定1至2個主題深入一線開展調查研究,制定切實可行的工作措施。

6、加強宣傳報道工作。為反映和交流活動開展情況,營造開展活動的濃厚氛圍,各單位要定期報送信息,省局將在路政網站刊登并向《公路路政政務信息》和省廳網站推薦。學習教育活動結束后,各單位要自下而上逐級上報工作總結。

附件:開展三整頓三提高學習教育活動時間表

領導班子聯系點和省局各處室工作調研點 領導班子聯系點和省局各處室工作調研點

一、省局領導班子聯系點

局長郭曉峰

聯系點:

局和

分局

副局長楊洪斌

聯系點:

局和

分局

副局長貢大躍

聯系點:

局和

副局長龐德修

聯系點:

局和

副局長李忠成聯系點:

局和

二、省局各處室工作調研點

辦公室

工作調研點:

分局和

人事處

工作調研點:

分局和

路政處

工作調研點:

分局和

治超處

工作調研點:

分局和

財審處

工作調研點:

分局和

科信處

工作調研點:

分局和

法規處

工作調研點:

分局和

監政處

工作調研點:

分局和

分局

分局

分局

分局 分局 分局 分局 分局 分局 分局 分局

第二篇:三提高方案

夷法治辦〔2011〕4 號

關于在全區開展“三提三服務一營造” 普法依法治理系列宣傳活動的通知

各鄉鎮(街道)、夷陵經濟開發區、發展大道新區、區直各部門普法依法治理工作領導小組辦公室:

今年是 “六五”普法工作啟動之年,也是“十二五”時期依法治理工作開展的第一年,更是法治夷陵建設全面實施的第一年。為了更好地運用我區“五五”普法依法治理工作成果,全力推動并做好“六五”普法依法治理各項工作,深入開展法治夷陵建設,更好地服務科學發展,維護全區社會和諧穩定,區依法治區工作領導小組決定在全區“六五”普法依法治理工作啟動階段開展“三提三服務一營造”系列宣傳活動,現就開展活動的有關事項通知如下:

一、宣傳活動主題

提升公民法律素質、提高依法行政水平、提速法治夷陵建設,服務經濟發展、服務社會穩定、服務民生和諧,營造公平正義的法治環境(簡稱“三提三服務一營造”)。

二、宣傳活動時間

此次宣傳活動從7月份開始到12月底結束。

三、活動宣傳內容

(一)深入學習胡錦濤總書記在中央政治局第27次集體學習時的重要講話精神,宣傳黨的十七大、十七屆五中全會精神,全國人大十一屆四次會議關于法制宣傳教育、建設社會主義法治國家的重大部署和總體要求,積極宣傳區委、區政府建設“法治夷陵”的有關部署,大力宣傳《法治夷陵建設綱要》的指導思想、總體目標、主要任務和具體要求,進一步推進依法治國基本方略的貫徹落實。

(二)認真貫徹落實黨中央、國務院轉發的《中宣部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃的通知》(中發﹝2011﹞6號)精神,大力宣傳中央、省、市、區“六五”普法規劃,并集中組織開展各類宣傳活動。

(三)大力宣傳憲法,宣傳國家基本法律,宣傳與經濟社會發展、維護社會和諧穩定、服務和保障民生相關的法律法規,開展社會主義法治理念教育,不斷提高全體公民的法律素質和全社會法治化管理水平。要圍繞深入推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法三項重點工作,加強法制宣傳教育。要針對干部群眾關注的社會熱點難點問題,開展有針對性的專項法制宣傳 2

教育,促進依法行政、公正司法,引導公民依法表達利益訴求,維護合法權益,促進社會矛盾化解。要加強對各級領導干部、公務員和執法人員的廉政法律法規宣傳教育,促進公正廉潔執法。

(四)大力宣傳“五五”普法依法治理所取得的成果。宣傳“五五”普法依法治理在服務經濟社會發展、維護社會和諧穩定、服務民生等方面取得的成效;宣傳“五五”普法依法治理在服務司法體制改革,促進民主法制建設方面取得的成就;宣傳開展“法律七進”活動的好經驗好做法;宣傳開展“法治單位”“民主法制示范村”創建等普法依法治理工作成績;宣傳在“五五”普法依法治理中涌現出來的先進典型和先進人物,進一步調動全社會參與法制宣傳教育的積極性。

四、宣傳活動形式

(一)通過各種會議重點宣傳。今年下半年區、鄉鎮(街道、開發區、發展大道新區)將先后組織召開“五五”普法依法治理工作總結表彰暨“六五”普法依法治理工作的啟動大會。各地各部門要在會議前后對獲得各級表彰的先進典型和先進人物進行一次重點宣傳。

(二)通過培訓座談分別宣傳。各地各部門要認真舉辦“六五”普法骨干培訓班,要組織廣大干部、職工和群眾認真學xxx省、市、區“六五”普法規劃以及《法治湖北建設綱要》、《法治宜昌建設實施意見》、《法治夷陵建設實施綱要》。要組織召開“六五”普法規劃學習、宣傳座談會,推動“六五”規劃深入學習和“六五”普法的深入開展。

(三)通過演講報告巡回宣傳。組織普法講師團成員到村組、社區進行巡回報告,報告“六五”普法規劃的指導思想、目標任務、工作措施等內容。

(四)通過法定紀念日分類宣傳。宣傳活動期間,各地各部門要充分利用每個法定紀念日,與法律咨詢相結合,在干部、職工和群眾集中的地方開展宣傳活動,宣傳活動力求不留死角。年底,認真組織好“12.4”全國法制宣傳日的宣傳活動。

(五)通過“宣傳月”專項宣傳。各地、各部門普法依法治理工作領導小組辦公室要組織開展宣傳月等活動,掀起全民學法、用法、守法的熱潮,以此來推動“六五”普法“十二五”時期依法治理工作的開展。

(六)通過新聞媒體擴大宣傳。各地、各部門要認真做好開展“六五”普法“十二五”時期依法治理啟動階段法制宣傳教育系列活動新聞報道工作。通過新聞媒體宣傳“五五”普法“十一五”時期依法治理工作取得的成績和好的經驗、做法,全面宣傳“六五”普法規劃,擴大社會影響。

(七)通過展板櫥窗靈活宣傳。制作“六五”普法規劃宣傳展板、標語、橫幅,將“六五”普法規劃的指導思想、目標任務、普法對象、工作措施、組織領導等內容制作成圖文并茂的展板和標語,深入社區、村(組)、大型商貿區場進行宣傳,讓廣大公民進一步了解“六五”普法規劃。

(八)通過文藝演出形式宣傳。各地、各部門要積極組織開展“六五”普法法制文藝演出,組織編演法制文藝一臺戲,深入鄉鎮、4

社區、村(組)進行演出,用法制文藝演出吸引群眾參與普法活動,讓群眾在娛樂中提高法律素質。

(九)通過各類比賽推動宣傳。組織有關單位、學校開展“六五”普法攝影、書法、繪畫比賽。組織各單位開展“六五”普法演講比賽或“六五”法律知識競賽。

五、宣傳活動要求

(一)要加強領導,精心策劃。此次宣傳活動由普法依法治理辦公室與領導小組各成員單位聯合組織開展。區、鄉鎮(街道、開發區、發展大道新區)普法依法治理領導小組辦公室負責組織協調工作,制定宣傳活動總體方案,全面部署宣傳活動,并與各部門擬定宣傳活動具體實施方案。各鄉鎮(街道、開發區、發展大道新區)及區直各部門開展宣傳活動的實施方案于8月15日以前、宣傳活動總結材料以及數據統計、聲像圖片等資料于12月10日前上報區依法治區辦。各地、各部門要提高對“六五”普法“十二五”時期依法治理啟動階段宣傳活動重要性和緊迫性的認識,積極爭取黨委政府領導的重視,把法制宣傳活動納入到貫徹落實“六五”普法規劃的整體部署當中,及早策劃,精心組織,周密部署,使活動務實、高效。

(二)要面向基層,狠抓落實。要緊緊圍繞“法律七進”活動,結合不同人群的特點和需求,開展有針對性的、為職工群眾喜聞樂見的法制宣傳教育。要深入基層、社區和單位,通過組織法律咨詢、法制講座、發放法制宣傳資料、舉辦法制文藝演出等豐富多彩的宣傳活動,把法律知識和法治精神送進千家萬戶,幫助廣 5

大群眾解決身邊的法律問題,引導群眾依法表達利益訴求,維護自身的合法權益。各地、各部門普法依法治理領導小組辦公室要充分發揮職能作用,加強協調,相互配合,保障宣傳活動的各項任務落到實處。

(三)要豐富形式,創新方法。要在運用好傳統法制宣傳手段和形式的同時,努力創新法制宣傳方式方法,拓展法制宣傳新的渠道。要加大信息上報力度,各地、各部門要及時向區依法治區辦總結上報好的經驗和做法,區依法治區辦將在《依法治區簡報》等刊物上編發。

(四)明確責任,加強檢查。各地、各部門在開展宣傳活動時要建立目標責任制,明確工作責任,加大督辦檢查力度。區依法治區辦將會同相關成員單位對活動開展情況進行檢查評比并予以通報,同時將“六五”普法“十二五”時期依法治理啟動階段宣傳活動納入普法依法治理工作考核的重要內容,并作為普法依法治理評選表彰的重要指標。

夷陵區依法治區辦公室 二○一一年七月二十五日

主題詞:普法

依法治理

宣傳

通知

報:區委辦、區人大辦、區政府辦、區政協辦、區人大內務司法委、區政協社法委,市依法治市辦公室 送:區依法治區工作領導小組正、副組長

夷陵區依法治區工作領導小組辦公室

2011年8月 日印發

共印130份

第三篇:三整頓一提高心得體會

學習“三整頓一提高”心得體會

我通過認真學習文件精神,使我對“三整頓,一提高”活動有了更深入的認識,對我今后在這平凡的工作崗位上做好教書育人工作有了新的認識和體會。

一、堅定信念,提高自身素質。

理想和信念是一個人前進的方向和動力。今天的教育,是為了培養未來社會的人才。因此,教育必須超越時代的發展,具有前瞻性。作為一名教師要必須堅定共產主義理想信念,從思想上,工作上嚴格要求自己,樹立正確的人生觀,提高個人的自身素質,不斷加強學習,做好教書育人工作。

二、立足崗位,樹立奉獻精神。

作為教師,要愛崗敬業,教書育人,以為學生服務,為家長服務,為社會服務為宗旨,以培養人才為目的,用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神來展現我自己的品格和人格特征。

三、為人師表,以身作則。

教師是人類靈魂的工程師,“為人師表”是教師最崇高的榮譽,也是教師的神圣天職。教師的一言一行,學生都在模仿,因此,自己要時時刻刻為學生做出榜樣,要時時處處以身作則,凡要求學生做的,自己必須先做到,做好。凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。正如孔子所說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”正說明這個道理。

四、加強學習,自我完善。

現代的社會是知識、信息快速發展的時代,而教學也不再是簡單的知識灌輸,移植的過程。作為傳道授業的老師,只有不斷地更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷地完善自己,才能教好學生,才能做好自己的本職工作,提高教育質量。

今后,我要堅持不斷的學習,使自己能在不斷更新的知識中汲取營養,能夠把自己所學的奉獻給學生,為祖國的教育事業添磚加瓦。

第四篇:三整頓

唯德唯廉唯實,盡心盡職盡力

—讀《從政提醒——黨員干部不能做的150件事》有感

韓曉輝

看《從政提醒——黨員干部不能做的150件事》,始終感受頗深。書中將黨員領導干部的禁區雷池一一標清標細,從政治、組織、經濟、公務、生活、社交等6個方面,收集了對黨員干部自律進行規范的黨內規章和國家法律法規條文,并緊貼黨員干部思想實際,附上了相應的解讀和特別提醒,把每一條規章和法律法規條文與黨員干部從政的點點滴滴進行“無縫對接”,以告誡黨員干部在從政時有所為有所不為。此書創意獨特,構思獨具匠心,選材到位,將枯燥的法律法規條文用通俗易懂的語言和別致精巧的形式靈活地展現在讀者面前,可謂是分析深刻,鞭策入里。反復讀之,感受愈多,受益愈多。

首先,黨員干部必須處處以人民公仆的身份嚴格要求自己,日三省吾身,查找自己在工作中的不足之處,不斷增強憂患意識。改革開放和市場經濟大潮中,有的同志丟掉了艱苦奮斗的作風和為人民服務的赤子之心,在誘惑和利益面前,經受不住考驗,脫離了人民群眾,被糖衣炮彈遮蔽了雙眼,沉溺于聲色享受之中,肆無忌憚地以權謀私,權錢交易,進而貪污受賄,腐化墮落,最終成為人民的罪人,令人恨之,憐之,惋惜之。

近年來為什么腐敗現象屢禁不止?為什么違法違紀案件越來越多?為什么一些黨員干部“前腐后繼”?究其原因,一言以蔽之,就是缺少憂患意識,沒有了艱苦奮斗的優良作風,陷入了驕奢貪婪的聲色犬馬之中,不能自拔。所以說,領導干部要做到廉潔從政,必須要有憂患意識,時時刻刻做到勤政為民,不尋私利。

檢驗檢疫是國家經濟命脈的監督者,而作為一名檢驗檢疫局的中層干部,我更感到責大任重,只有不斷增強自身的憂患意識,不斷提醒自己,不斷反思自己,把憂患意識時時刻在腦海中,才能持之以恒,防微杜漸,做好黨和國家、檢驗檢疫局交給的任務,做好的認證監管工作。

其次,思想是行動的指導方針,是各項事項的靈魂和指揮棒,在現實工作中,只有加強了對黨員同志的思想教育,用先進的馬列主義思想武裝黨員干部的頭腦,才能使其當好一心為民、廉潔奉公的好公仆。黨內產生不正之風和腐敗現象,一些黨員干部犯錯誤甚至走上犯罪道路,很重要的一個原因就是缺乏思想教育,忽略政治學習。因此,要十分注重思想政治教育,加強黨性鍛煉,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,正確行使手中權力,為人民掌好權、用好權,從思想上構筑起一道防腐拒變的堅固防線。古人云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。領導干部要常修為官之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,做到“自重、自警、自勵”,“慎始、慎微、慎獨”。檢驗檢疫干部怎樣做到克己奉公,廉潔自律?怎樣做到合理而高效地運用好手中的權利,保證依法、廉潔、公正施檢?答案就是必須不斷學習思想政治理論,切實把思想理論知識潛移默化地植于心中,刻在腦中,樹立正確的世界觀和人生觀,不斷解放思想,開拓創新。

再次,領導干部必須時刻意識到自己是人民的一份子,是人民的代表,堅決做到從群眾中來到群眾中去,走群眾路線。領導干部要想做到廉潔從政,關鍵是要堅持群眾路線,密切聯系群眾,認清我們的權力是誰給的,為誰掌權,為誰執政的問題。實際工作中,必須傾聽群眾呼聲,關心群眾疾苦,解決群眾困難,要始終把群眾的利益放在第一位,要做一個在臺上群眾真正擁戴你,退下來群眾仍舊懷念你的“官”。

作為認證監管處的領導,我體會到,只有在工作中,處處以職工群眾的利益為重,體察入微,善查民意,想職工之所想,急職工之所急,才能事半功倍,取信于民;只有取得群眾的大力支持,取得職工的擁護和愛戴,才能帶領大家團結一致,步調一致,奮勇爭先,共謀發展。

認證監管工作必須建立一套體系健全,行之有效的制約機制,并大力貫徹實行,深入加強監督管理,增強監督力度。“沒有規矩,無以成方圓”,要規范認證監管的從政行為,做到廉潔從政,必須從體制、機制、制度建設上入手,以規矩和法規為抓手,做到有法可依、有紀可遵、有章可循。在現實工作中,要不斷完善認證監管從政行為準則和道德規范,解決認證監管人員在行風政風方面存在的突出問題,做好預防工作。同時要在制定并堅決執行制度和規范的基礎上,要加大監督力度,加強監督機制建設,按照依法治國和以德治國的要求,積極進行體制創新,建立起能夠適應時代要求的有效約束權力、規范從政、預防腐敗的真正管用的監督機制。

檢驗檢疫的廉政建設工作需要勤抓、緊抓、時時抓。通過多種渠道實施對黨員干部從政行為的監督,如黨內監督、法律監督、行政監督、民主監督、群眾監督、輿論監督等,并把這些監督有機結合起來,形成監督的整體合力,加大監督力度,保證權力正確行使。

第五篇:三自查、四整頓、五提高-

“三自查、四整頓、五提高”活動心得體會

自開展“自查整頓提高教育”活動以來,通過學習教育和深入思考,我個人對自身存在的問題和各方面也有了更深的認識。對照工作實際情況,本人作如下剖析:

一、存在的主要問題

1、紀律作風認識不夠強。在“紀律作風整頓教育”活動初期,片面地自我滿足,自認為工作好、表現好,既無參與賭博,又沒有以權謀私,沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點,但問題不大,都是小毛病,對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面,這樣也反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差,態度不夠端正。

2、創新意識不夠。自己基層工作多年,取得了一定成績,但為基層發展工作做得較少,沒有很好地為領導出謀劃策,有很多的工作都做的不夠到位,缺乏果斷和膽量。再加本地工作難度之大,以致曾出現過情緒,沒有針對實際情況,主動地去尋出路,想辦法,解難題。因此,工作上還沒有大的起色。

3、理論知識鉆研不夠。對待工作有時不夠主動、積極,只滿足于完成上級機關和領導交給的任務,在工作中遇到難題,常要等待領導的進一步指示,說一步走一步。不注重理論知識的全面性,等到問題的出現再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復雜的基層群眾工作,不是自己力求尋找對策,而是尋找他人為自身解決,缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間,自已通過結合理論學習,對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思,深刻剖析產生這些問題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來主要有以下幾個方面:

1、政治學習不夠,理論功底淺薄,平時滿足于讀書、看報,參加單位集中組織的學習多,自學少,學馬克思主義理論就更少,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習,特別是對江澤民總書記提出的“三個代表”的重要思想缺乏深刻地領會,鉆研不夠,聯系實際不夠,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化,因而不能準確把握形勢。

2、理論水平不高,鉆研不夠,沒有深刻意識到理論水平的高低對工作效率和質量起決定性作用,業務水平要有提高,必需要對理論廣泛鉆研,而自己在業務方面存有依賴性,認為領導會有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃,故在開展工作中有時比較盲目,缺乏一定自信。

3、工作方法簡單,只安于表面,把自己份內的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,缺乏創新精神,工作作風上還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質。要活到老,學到老,要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論,精讀有關重點文章,學習和領會黨的文件精神,用鄧小平理論武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養,堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念,增強紀律意識,樹立正確世界觀、人生觀、價值觀,自覺地加強黨性煅煉,遵紀守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警。以高度的責任感、事業心,百折不饒、知難而進的勇氣完成上級交給的各項任務。

2、要積極開拓進取,提高工作水平。要不斷加強學習,加強鍛煉,努力提高自己工作業務水平;要講究方法,注重實際,加強自己工作能力和修養;要開拓創新,積極進取,把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造,自我完善,努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。要加強理論知識的學習,學習創建和諧社會的理論政策,時刻警惕自身要樹立公安機關干部良好形象為準則,在生活上嚴格要求自己,敢于抵制各種不正之風和腐敗行為,做到勤政廉潔。真正做到自重、自省、自警、自勵。

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