第一篇：2012年八年級下學期期末工作總結報告

期末工作總結

回首本學期的班主任工作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學工作繁忙而又充滿樂趣。本學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設，教育教學中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發展。

在班主任工作方面, 通過上學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生基本適應了我這個新的班主任，班級情況基本正常，教學秩序井然。過去的這一學期主要是強化管理意識，鞏固初一學年的管理成果，將班級管理提高一個檔次。

首先，開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，創建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環境。

其次，我積極地幫助學生樹立正確的學習觀念，班級的學習氛圍較濃。注重于管理好課堂紀律，要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。堅決制止學生抄作業和不做作業的現象，要求當天的事情當天完成，并且經常完成限時作業，提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在期末復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。

但由于自己剛剛步入工作崗位，工作中也存在許多的問題，處理事情的方法和措施有很多不當的地方。在過去的這個學期的工作過程中，自己沒有很好地進行從學生到人民教師的轉換，這些導致了自己沒有處理好出現的問題。在出現問題的時候，我沒有站在學生的角度，為學生考慮，班級管理和教學工作過于武斷。初二階段是學生成長的一個關鍵時期，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽，他們的心理獨立性逐漸增強，但他們其實還很稚氣，做事往往走向沖動。這一階段，我卻在很多時候沒有及時地作好心理的疏導工作，及時解決他們的心理問題，引導他們向健康的方向發展。針對這些方面，這學期我要進行自我改進必須適時的引導，告訴孩子，要把握人生黃金時期多學知識、多學本領。將來生活才能更美好。

吉思

2012年1月14日

第二篇：八年級下學期班主任總結報告

八年級學生逐漸適應了中學生活，他們既不像七年級學生那么乖巧聽話，又沒有九年級學生的成熟懂事。他們可塑性強，今天寫寫幫文庫小編給大家精心挑選了八下班主任工作總結，希望文章對大家有所啟發。

八下班主任工作總結篇一

記憶中的春色在夏的炎熱中漸漸褪去了濃妝，開學初的笑臉也在一學期的忙忙碌碌中漸漸定格，這幾天我一直想要說一句話，但不知道選擇哪一句，是“這個學期總算過去啦!”還是“這個學期過去了”。想要用前者是因為總算順順利利地完成了學校布置的各項任務，而且全班學生都平平安安的，沒有出什么問題，所以我想要大喊一聲“這個學期總算過去啦!”。

可是我又在思考又在擔心，很多學生有些知識還沒有落實，有些習慣還沒鞏固，有些能力還沒有養成，所以我想要嘀咕一聲 “這個學期過去了”……可是不管怎么樣，這個學期事實上真的已經快過去了，自己也應該總結一下了。

首先講講八年級學生的特點：首先是產生厭倦感，他們來一中兩年了，對學校環境和老師都比較熟悉，對每天的上課，下課，放學回家做作業，已經沒有什么新鮮感了，甚至有學生產生了厭倦，于是就有上課不專心聽課的，愛說無關課堂學習內容的話，不愛動腦子思考分析問題，不愛主動舉手發言，不完成作業，思想懶惰……

其次是開始叛逆了，不聽父母的話了。經過兩年的在校的學習生活，身體，思想等方面都成長了，他們膽子也大了，開始調皮叛逆了，有的學生會跟父母老師狡辯了，有的開始有點不聽父母的話了，在學校在班級也經常鬧點小事(尤其是男孩子)。

針對以上情況，我把本學期要做的工作分為三類：

第一類：每天必做的事情

1.值日生到校后，進行衛生檢查，課代表把早讀任務寫在黑板上，組織早讀。

2.指定值日生進行檢查校徽校服，儀容儀表。

3.中午在教室里進行自習，做作業，看書。班主任坐班。

4.放學以前，布置作業，每天強調學生放學途中的安全問題。

5.在晚輔導時將行為規范細化，一天下來檢查學生的行為規范，由學生自己檢查，自己述說這一天哪里做對了，哪里做得不夠，及時進行評價。

第二類：每周必做的事情

1.小組評比，每周評出一個先進小組。

2.每周一次語文生字詞的總聽寫，并進行一單元的知識回顧。

3.組織主題班會，利用班會來滲透教育，樹立榜樣。

第三類：每月必做的事情

1.統計一個月來作業全交名單，然后進行鼓勵。

2.每月評出這個月，進步最大的學生。

3.每個學生給班干部提建議，給班主任提意見。

4.樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

5.認真學習，開展結對幫扶共同進步的活動。

具體工作是這樣實施的：

一、以強化常規管理帶動教育教學工作。

到了初二學生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞個人主義。這雖是學生個性的體現，卻不利于整個班集體的發展。因此，繼續抓好對學生各項常規的培養，仍然是班務工作的重頭戲。

學期一開始，我首先對學生進行思想教育，讓他們明確校規，校紀。帶領學生學習并背誦《中學生日常行為規范》，《中學生守則》，了解《規范》，《守則》內容，并成為他們行為的指南。在學校組織的歷次檢查評比中，我們幸運地都排在前面。

這學期，學校更加嚴格了跑操做操的要求。結合學校的要求，根據我們班的現狀，我在班上召開了多次主題班會，對學生進行這方面的思想教育。在對學生進行思想教育的同時，反省自己平時的一言一行，并以身作則，在每一次跑操時首先按要求站好做好，為學生作出好的榜樣。一學期下來，我們班的跑操有了不小的進步。

二、創建和諧的班集體

1.干部隊伍的組建和培養。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著重要的作用，他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養班級干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

本學期當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，我們班主任必須精心培養：

其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信。如吳米雪就是一位稱職的小干部，無論從學習，紀律哪一方面都是大家學習的榜樣，尤其老師不在時，從來不違反紀律，為班級樹立了榜樣。我每次發現都進行表揚，同學們都露出了羨慕佩服的眼光。

其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求小干部個人在知識，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。如剛開始試用階段，宦永康對自己就要求不嚴，經常有學生反映：他不能把自己管住，老師不在時，經常帶頭做一些不該做的事。我經過幾次單獨的批評教育后還是沒有好轉，后來就只能把機會給別人了。

其三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確，健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性，紀律性和進取心。

2.以豐富的活動促進良好班風的形成。

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力，集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動。每天一大早，我總是比學生早到校，一到學校就先做好準備工作，然后協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。同時開展一些跟教學有關的活動，如：誰是寫字標兵比賽，課文背誦比賽等，讓學生在競爭中增強集體榮譽感，逐步形成一個健康向上，團結協作的班集體。

本學期，學生的集體榮譽感逐漸增強，良好的衛生習慣也已經養成。這一點主要是結合學校平時的衛生檢查，和上學期相比有了進步，學生也經常關注我們班的得分情況。雖然本學期我們班的評比也扣去了不少分，但是我還是感到很欣慰，因為這學期我們班各項評比工作我基本上就放手讓學生自己去做，上學期總是要我去提醒學生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊，別忘了擦窗臺等等，本學期學生已經養成了良好的衛生習慣，越來越自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。

班干部的管理能力也有所提高。比如：晨讀的習慣已經養成，班長管得也較好，自習課的紀律比上學期都有了很大的進步，學生在自習課的時候都會安安靜靜在教室里做作業，我想只要養成習慣了，學生就顯得比較聽話，老師不在的時候大多都會自己認真地做作業，班干部不用怎么去管理。

三、做好學生的安全衛生工作。

1.安全工作要常抓不懈。

一學期中特別重視了對學生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，經常利用班會課，班會課，給學生詳細地講述交通安全知識，防火，防電，防溺水，防食物中毒等方面的知識。教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不要和車輛搶行。

要求學生不到有危險的地方去玩，不買垃圾食品。讓學生熟悉交通規則，熟記交通標志，課間不追諑打鬧，以免出現不安全事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態。上學，放學遵守路隊規定。經常給學生講解，比較什么事危險，不能干，什么事不道德，不誠信，要遠離。以發生在周圍的溺水事故，交通事故為鮮活的例子，教育學生珍愛生命，學會保護自己。

2.衛生工作時刻提醒。

要帶好一個積極向上的班級，做好衛生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛生工作搞不好，不但影響學生學習的精神面貌，而且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛生搞不好，就會直接影響自己和班級的美觀。因此，在班級衛生方面我下了狠心來抓，一是在個人衛生方面要求學生必須不留長發，衣服干凈。在教室衛生方面堅持做到每天三拖兩掃的工作。

四、堅持與家長的聯系，共同教育好學生。

老師要教育好學生，除了做好校內的教學管理，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長的幫助，才能把學生教育好。特別是那些頑皮的學生，更需要家長的幫助。和家長成為朋友，讓他們支持我的工作。接這個班級以來，我和家長一直保持著密切的聯系，經常打電話詢問孩子在家的情況，我覺得家長對我的工作也非常支持。只要我們用心和他們溝通，家長也會真誠地支持我們。

連起串串足跡，俯視遐思，歲月的流逝總在不經意間，季節的交替也讓你找不到明顯痕跡，只是在層層浸染中，驀然回首，日子已經悄然遠離。不過過去不代表未來，但過去能奠基未來。面對這一學期的班主任工作，自己得到了知識和閱歷，獲取了經驗和勇氣，這將為我迎來下學期的每一個艷陽天。

八下班主任工作總結篇二

與學生們相處的一年時間里，我始終把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為努力的目標，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實，確實有及時總結的必要，因為班主任只有在總結中才能不斷進步。下面，我就談談我本學年的具體工作和具體做法。

在考慮對學生的要求之前，我先確定好對自己的要求：做到愛每一個學生;盡量公平對待學生，不偏袒任何一個學生、也不能歧視任何一個學生;勇于在學生面前承認自己的錯誤。我認為只有具備這幾點，班主任的教育才有說服力。

確定好對自己的要求后，我又制定了對學生的要求。

一、狠抓習慣

有人作過這樣的比喻：學生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲;你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學生的行為規范對培養學生良好的品德起著極其重要的作用。

本學年我重點培養學生的以下幾個習慣：1、培養學生的惜時習慣。2、上好每一節課。要求每一節課都不能遲到，要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。3、強化自習紀律。要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，確保自習的質量。

二、嚴抓課堂紀律

課堂紀律的好壞直接影響到班級學風的形成，學生學習積極性的高低，對班級的看法和學生本身對班級的凝聚力。可以說，一個班級如果沒有良好的紀律，那么這個班級洽談室要走向失敗。

三、創和諧班級

我認為，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動，如：主題班會，學習經驗交流會，都交給學生們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂!

四、加強和學生家長的聯系

(1)學生有一半時間是在家里度過的，一個學生在家里學習情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學學習成績的好壞。而老師很難知道學生在家里的學習情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯系學生家長，和學生家長多談談，了解學生在家中的表現，讓學生家長也了解一下學生在校的表現，共同督促學生認真學習。

(2)召開家長會。這一學期學校召開了家長會。針對初二學生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩的過渡到初三，家長們受益匪淺。我讓每個學生給自己的家長寫了一封信，一方面匯報自己的學習成績分析自己的得與失，另一方面和家長說說心里話，進行心靈的溝通。

孩子們用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了，家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。

五、服從學校大局的安排，擴大我班在學校的影響。

每一年，學校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學校的一個基本單位，如果不能夠服從學校的領導，那么一個學校將會亂作一團。作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務。與此同時，我還鼓勵學生積極參加學校的各種活動和比賽，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養學生敢于表現自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質。

如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一的好成績。在校運動會中，我們班獲得了團體第三的好成績。平時學校老師的公開課，借班上課時，第一個想到的就是我們班……這一些，都表明了我們班在學校的影響力。這些活動，無形當中也提高了我們班的班級凝聚力，極大地鼓舞了同學們的士氣，極大地增強了同學們團結友愛的信心。

功夫不負有心人，經過這一學年不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風和良好的學習習慣已成為有目共睹的事實。

經過一年的班主任工作。我深深地體會到了班主任工作是一項很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。

八下班主任工作總結篇三

一、驚喜與遺憾

(一)驚喜

1、期末考試，班級中上游學生在年級排名大幅度上升。前十名3人，前五十名10人，前二百名26人。

2、班級綜合考核領先。常規管理比較到位，扣分較少，幾乎每周流動紅旗都能得到。重大集體活動成績出色，獲得隊列比賽一等獎，運動會總分第一名，2人獲英語風采大賽獎項。

3、學生大都文質彬彬，沒有發生影響惡劣的事件。從來沒有發生過同學間大打出手的情況，連臟話都很少出現。

(二)遺憾1、200——300名的同學只有5人，300——400名的也只有5人，400——500名的卻有14人，中游人數太少，后繼乏人，尾巴太大，且難以提高，雖耗費大量心血不見顯著成效，甚至繼續下滑。因此，升學希望主要寄托在200名內的同學身上。

2、本來很圓滿的一個學期就要結束的時候，差點發生了一起校外惡性事件。幾位女生要聯合教訓一位女生，且聯系了校外人員，幸虧一位家長因事及時接走了主謀者未釀成嚴重后果，否則將是一起非常惡劣的事件。事后，對有關人員進行了嚴肅的批評教育。

二、自認為成功的做法

1、班主任要做學生的精神領袖和思想導師。

(1)以身作則，工作生活有激情。教學和管理，都努力做到滿懷激情，一絲不茍，這本身是熱愛生活的表現。這種態度對處于人生觀塑造關鍵期的中學生很重要。教室里哪怕是一個紙團都不應該有，因為愛生活的人不會允許身邊是垃圾堆。教室里各種物品的擺放必須整齊，你們做不到我親自做給你們看。講臺必須潔凈，它影響老師講課的心情。每周必須洗澡，衣服要干凈，身上無異味。坐立行走要端莊，男生做謙謙君子，女生做大家閨秀，自覺抵制低俗的生活作風，如走路時不勾肩搭背，說笑時文明得體。

(2)以積極的人生態度引導學生。八年級學生盡管是大孩子了，但也很容易受情緒影響，特別是遇到生活或學習上的困難時，容易逃避、消極，學生開始了明顯的分化，長期成績落后者漸漸灰心喪氣。因此，需要引導他們以積極的心態、樂觀的心理面對生活和學習。多開導他們向前看，人生路長，“天生我材必有用”，只要你積極的生活著，這個社會總有你的一席之地，你總可以憑借一技之長立足世界。老師以近20年的工作閱歷告訴你，學習成績很重要，但成績好的未必幸福，廣闊的社會不以學習成績衡量你的成敗，做一個正直高尚、積極進取的人是我們一生不懈的追求。

(3)及時化解學生思想上的疙瘩。和一個女生的交談意外探測到了她被仇恨扭曲了的心靈。原來在她幾歲時爸爸背著她們母女在外面有了一個家庭，爸爸答應的撫養費很少到位，母親的影響使她對爸爸只有刻骨的恨，為了提高會考成績，爸爸每天晚上接到自己的家里吃飯后送到輔導班，她感到每次都是“忍辱負重”，為了學習，咬緊牙關挺著，絲毫感覺不到爸爸的好意。我引導她換個角度看問題，正確看待父愛，多一份寬容、理解、感激，少一份埋怨、猜疑、仇恨，使得她及時從陰霾中走出，看到了燦爛的陽光。

(4)把學生的主要精力引到學習上來。不停的滲透一個觀點——最大的快樂是學習，真正的幸福是在克服一個個難題后獲得的成就感。“吾日三省吾身”，每天睡覺前想到今天又明白了一個道理，學會了一個知識，應該感到幸福，為自己豎起大拇指。經常組織班級學習經驗交流會。經常表揚敢于主動請教老師的學生，神秘的告訴他們老師最喜歡主動請教的學生，把老師暗地里表揚學生的話大張旗鼓的在班里說出來，所以到辦公室問題的學生我們班最多，大都喜歡主動和老師接觸，自然學習興趣研究高了。

經常找個借口表揚那些落后的學生，讓他們不要絕望。家長會上，明確要求家長不許讓我們的孩子輟學，哪怕是最后一名，只要在校，知識總會多學一點，做人的道理總會多明白一點，一旦離開學校，不良的觀念、做法就會腐蝕他，他人生的思想高度很難再有大提升了，我絕對不會為了班級考核優秀而動員他離校，要讓他在這個溫暖的集體里學習到最后一刻。

(5)讓學生崇拜你的教學。不要小瞧了學生，他們對你的評價比較客觀。你有什么教學水平他們太有感覺了。要想每節課讓他們的眼睛明亮的盯著你，需要精心的備課和不懈的學習研究，學生不會滿足于你教的那“一碗水”，很多人急不可耐的盯著“一桶水”，冷不丁的一個問題可能讓你手足無措，所以不能打無準備之仗，與教學內容相關的知識知道的越多越好。一個教學讓學生崇拜的老師在管理班級的時候是很少有阻力的。

2、班主任要參與到各科學習中。

(1)常與科任老師溝通，了解學生整體學習狀況和個別同學的情況。

(2)提供各科學習方法供參考，查找補充有關資料開拓視野。

(3)邀請專家到校指導。請曲師大教育心理學專業的老師到班級作報告，跟進指導學習方法。

(4)請家長做好監督。

3、班級管理要民主化、科學化。

(1)教師主導，在充分發揚民主的基礎上，實施了小組合作學習制度。分組公平公正公開，首先考慮學習，其次考慮便于合作，安排得嚴密細致，家長贊不絕口。小組考核辦法經小組醞釀，全班討論，班委會整理后實行。每次單元測試成績按照平均分排序，根據名次分別加分，出現違紀按照規定扣分，學期末隆重評比獎勵2016年八年級下學期班主任工作總結工作總結。學習勁頭高漲，互幫互學蔚然成風。

(2)每兩周召開一次班委會，聽取意見，改進工作。

(3)每個月經班委會研究決定出需要重點幫扶的對象，分工負責，班主任多談話，幫助分析問題，組長和班委在生活和學習上關心。

(4)大型活動放手讓學生組織。運動會成績遙遙領先，主要原因在于充分自主，自愿報名，自行組織。班會越是學生自己籌備、主持的越是精彩，老師少插手，適當點撥即可。

(5)“逼迫”家長打電話。告知家長班主任的電話接聽免費，周一到周五晚上可以隨時聯系交流，經常給老師打電話的在家長會上表揚，每打過一次電話的點名提示。就這樣，獲得了學生豐富的信息，很多問題就在與家長的交流溝通中解決了。家長也漸漸感到老師沒有架子，好交往，體諒人，有什么話及時說，對學校工作很支持。

三、反思與改進

1、學習講得太多，做人指導不足。

2、幾位后進女生心生雜念，經常合伙干些不允許的事情，隱藏較深，發現較晚。對她們的關心不夠，沒有及時了解到其心理變化以后既要抓好班級學習，又要密切注意少數人的思想動態。

3、批評的有點多，表揚的有點少。

4、班干部作用發揮的還不是很好，普通班干部不該大膽負責。

5、小組合作學習如果控制不好，對優秀生有影響，必須明確什么時間可以討論，什么時間不許討論。

6、班主任身體鍛煉太少，生病耽誤了工作。

第三篇：八年級下學期期末總結

期末總結

時間過的真快，轉眼間一個學期便過去了。回頭看看，卻還歷歷在目，怪不得人們總說日月如梭！在過去的一年中，通過不斷的學習，我也收獲了很多。而這篇文章是正對我一個學期學習的總結。

這一年中，在老師同學們的關心和幫助下，又通過自身的努力，各方面也取得了一定的進步。

先說說紀律方面吧，在這方面我一直都還算不錯，至少可以做到遵守學校紀律，不早退，不曠課。不與同學發生沖突等。但還是有一些問題需要注意。如遲到，在這個學期中，我也遲到過一兩次，使班級丟分。這也主要是我自身的一些緣故導致。我做事總會有些拖拉，所以早上洗漱都會花掉很多時間導致遲到。對于這個問題爸媽也提了不止一次了。所以在下個學期中我會努力改正。爭取做得更好。

第四篇：2015——2016年八年級下學期期末練習

15——16學年下學期末綜合試卷

八年級

思想品德

一、單項選擇（每小題2分，共50分）

1、在我國現階段，國家和社會的主人不包括()A．工人、農民、知識分子 B．社會主義的勞動者、建設者和破壞者 C．擁護社會主義的愛國者 D．擁護祖國統一的愛國者

2、下列行為屬于正確行使公民權利的有

（）①小陳大學畢業后，積極報名參軍 ②小林督促做生意的爸爸及時繳納稅款

③小王拒絕父親讓他輟學打工的要求，堅持回校學習④小歡打電話向有關部門舉報學校附近的一個“黑網吧”

A、①④

B、③④ C、①③ D、②③④ 3、2015年1月1日起，史上“最嚴厲”的《中華人民共和國環境保護法》等一批新法新規開始實施，為百姓生活提供了保障與便利。這主要體現了對公民權利的（）A、立法保障B司法保障C制度保障D物質保障

4、黨的十七大報告指出，和諧社會要靠全社會共同建設，社會和諧人人有責，和諧社會人人共享。“和諧社會共享共建”從法律上體現了在我國（）A．公民的權利和義務具有強制性 B．公民的權利和義務是分離的 C．公民的權利和義務是一致的 D．公民的權利和義務沒有關系

5、中學生小剛路過一家旅行社，發現門口擺放的廣告牌上寫著“赴港澳臺出國十日游”的字樣，就立即走進旅行社，向他們指出其中的錯誤。他的行為（）A．多此一舉，多管閑事 B．在履行維護國家統一和民族團結的義務 C．在行使揭發檢舉權 D．在行使維護國家安全和榮譽的義務

6、下列不屬于侵犯公民姓名權的是（）。

A．強迫他人使用某個姓名 B．發表文章時不署自己的真實姓名，而署筆名 C．假冒他人姓名簽訂合同 D．盜用他人的名字實施不正當行為

7、下列基本權利中，屬于我國公民享有的最根本的，也是公民享有其他一切權利的基礎的權利是()A．人身自由權 B．生命健康權 C．受教育權 D.政治權利

8、小強過去常以上學時間緊為由騎車闖紅燈，學習了《思想品德》后，他開始自覺遵守交通規則，不再闖紅燈了。對小強轉變起作用的知識是（）。

A．我國公民的權利是法律賦予的 B．公民要依法行使權利，自覺履行義務

9、某些商店實行“商品售出，概不退換”的做法，侵犯了消費者的（）A、自主選擇權

B、真情知悉權

C、公平交易權

D、依法求償權

10、中學生楊某因打架被學校予以警告處分怨恨在心，于是在學校網站論壇上大肆辱罵學校，造成非常惡劣的影響。對此，下列說法正確的是（）A.楊某辱罵的是學校而不是個人，因此并不違法 B.楊某在行使權利時損害了集體的利益

C.楊某在網上發表意見是行使公民的言論自由的表現

D.楊某在網絡上而不是在公共場合辱罵學校，對學校名譽損害不大

11、小波到商場購物，保安懷疑他偷拿商場物品，將他帶到治安辦公室強行搜身。從法律角度上看，商場保安的這一行為侵犯了小波的（）

A、人身自由權

B、隱私權

C、生命健康權

D、肖像權

12、“知識改變命運，教育成就未來”。對這個宣傳標語的理解不正確的是（）

A.教育是人們通過分享知識財富，獲得獨立生活的必要前提 B.只有通過接受教育，才能擺脫愚昧，增長才干 C.只要接受教育就能改變命運，享受幸福生活 D.只有接受教育，才能豐富人生，享受現代文明

13、八年級學生王超看到東南沿海地區一些工廠月薪4000元招不到技術工人的報道后，又想到大學生就業難的現實，認為既然上了大學也很難找到工作，還不如現在就去當學徒，學到技術后反而好找工作，于是輟學去當了學徒。王超這樣做（）

A.是沒有珍惜受教育的權利，沒有自覺履行受教育的義務 B.能提前學到技術，有利于將來好找工作 C.可以緩解國家的就業壓力 D.有利于將來更好地適應社會

14、公民的下列財產中，不屬于合法財產的是（）A、公民通過合法勞動獲得的全部收入B、個體戶依法納稅后勞動所得的收入 C、公民在銀行存款所得的利息D、某建筑工人在施工時挖掘出的地下文物

15、李某因車禍不幸去世，留下房產和一大筆現金，妻子、女兒、養子、弟弟、岳母等提出了繼承遺產的要求。依法有權繼承李某遺產的是

（）A、妻子、女兒、養子

B、妻子、養子、弟弟 C、女兒、養子、岳母

D、妻子、女兒、岳母

16、對“制度的正義”理解正確的是（）

Α不受制度規則的約束，才能隨心所欲 Β正義的制度保障少數社會成員的利益 C所有的制度規則都是社會生活的絕對權威 D每個人都能從制度規則的正常運行中受益

17某公民在獲得體育彩票特等獎500萬元后，捐款50萬元給中國紅十字會，其行為是（）A．對自己財產依法處分 B．對自己財產依法占有 C．對自己財產依法使用 D．對自己財產依法收益

18、在現實生活中，“店慶酬賓，飯菜五折優惠”（實際上價格已調高）、“免費美容”（實際上是高價銷售化妝品）等令人眼花繚亂的促銷廣告常使消費者怦然心動，其實商家的這種行為侵犯了消費者的（）

A．人身財產的安全權 B．知情權

C．自主選擇權

D．依法求償權

19、看漫畫《“聰明”食客》（右圖）及其評論

畫里有話：南京一新張酒店“包間消費，送五糧液”的廣告，引來“聰明”食客，在包間吃一碗面便領走一瓶半斤裝五糧液。如是者三，終于令店家不得不對廣告詞進行修改。這在飯館不過是幾瓶五糧液的代價，如果是在整個社會的廣闊天地呢？ 這給我們消費者的啟示是：（）

①作為消費者要履行自己的義務 ②消費者要維護市場秩序，消費者要做有修養道德高尚的“上帝” ③飯館為了吸引消費者，賠了錢活該

④消費者的確聰明，這種做法值得大家學習和推廣 A.①③ B.②④ C.③④ D.①②

20、下列屬于侵犯他人人格尊嚴權的有（）

①個別同學故意給別人起不雅的綽號 ②商場保安強行檢查小張的背包 ③搶劫犯的照片被印在通緝令上 ④某醫院未經患者同意將其真實姓名和病情發布在報紙上

A.①②③ B.②③④ C.①②④D.①③④

21、近年來，我國相關部門出臺了一系列改革措施，從免除農業稅提高個稅起征點，從醫療改革到教育改革，從關注老百姓的“蝸居”現狀，到收入分配制度改革等等。對此下列認識正確的是（）

①我國相關制度的規定體現了正義

②合作是社會生活正常進行的必要條件 ③公正的對待必須有正義的制度來保證 ④公平是我們社會生活追求的一個重要主題 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

22．在某社區，活躍著一支由退休職工自發組織的治安巡邏隊，在過去的7年里，他們抓過在逃犯，趕跑過小偷．處理過意外事故。他們的行為

A．有利于維護社會正義 B．杜絕了違法犯罪現象的發生 C．損害了社區居民的經濟利益 D．保障了公民享有的政治權利 23、2013年3月17日，李克強總理答中外記者問時指出，公正是提高人民滿意度的一桿秤??要不斷地清理有礙社會公正的規則，而且要使明規則戰勝潛規則。這段話表明了（）

①保證最大多數人民的利益，需要遵循公平的原則 ②制度的正義在于它保障全體社會成員的利益 ③正義的制度規則是社會生活的絕對權威

④正義的制度是建立在所有社會成員的共同利益基礎上

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 24.下列觀點最能體現右圖寓意的是 A．共同富裕 B．男女平等 C．社會公平D．民族團結

25.公平正義是中國特色社會主義的內在要求。這是因為，公平的社會可以 ①為每個人的發展提供平等的權利和機會②使人們依法享有的權利不受任何約束和限制③為每個社會成員的生存和發展提供保障④使每個人的各種利益都得到實現

A.①② B．①③ C.②④ D.③④

二、問答題。（共5大題，50分）

26、觀看漫畫，回答下列問題：（8）(1)紛繁的世界，多彩的舞臺，我們擁有一個共同的名字叫“公民”。你認為漫畫中兩人關于“公民的權利和義務”觀點對嗎？你是如何認識的？(5分)

(2)公民忠實履行義務有何要求？（3分）

27、【權利維護】（9分）

某校女生徐某、李某去商場購物，商場工作人員懷疑她倆偷了一瓶化妝品，便對她倆進行責問、盤查、搜包，但未發現“贓物”。繼而又要搜身，被兩名女生嚴辭拒絕。工作人員將兩名女生扣留近一個多小時。事后，兩名女生向人民法院狀告該商場侵權。法院經審理，判決商場向兩名女生賠禮道歉，恢復名譽，消除影響，并向兩名女生賠付精神損失撫慰金4000元。（1）商場工作人員的行為侵犯了兩名女生的哪些權利？法院的判決說明了什么？（2+4分）

（2）你從這一案例中得到了什么啟示？（3分）

28、【生命健康】（11分）

(14分)近幾個月來，全國各地發生不法分子暴力侵害中小學生的惡性案件。一時間，從中央領導到普通百姓，舉國上下關注校園安全問題，中小學生的生命健康成為全社會保護的重點。結合所學知識，回答下列問題：

(1)以上突發暴力事件，侵害了我們的哪一項人身權利？(1分)

(2)我國法律為什么要對未成年人的這一權利給予特殊保護？(4分)

(3)請你就怎樣關愛他人的生命與健康提幾點合理建議？(6分)

29、【公平正義】（11分）

材料一：2010年3月14日，溫家寶總理在十一屆全國人大三次會議答記者提問談到：社會公平正義，是社會穩定的基礎。我認為，公平正義比太陽還要有光輝。勿庸諱言，現在，社會上還存在許多不公平的現象，收入分配不公、司法不正，這些都應該引起我們的重視。

材料二：2015年3月15日，李克強總理在十二屆全國人大三次會議上作政府工作報告指出，立國之道，惟在富民。要以增進民生福祉為目的，加快發展社會事業，改革完善收入分配制度，千方百計增加居民收入，促進社會公平正義與和諧進步。

閱讀上述材料，回答下列問題：

(1)現實生活中不公平現象時有發生，請你列舉幾個不公平現象。（至少3個，3分）

(2)請你說說你心目中的“公平”是什么？(2分)

（4）黨和政府如此重視公平正義，我們應該怎樣做一個有正義感的人？（6分）

30、【熱點聚焦】（11分）

材料一：2014年7月20日，東方衛視披露，記者臥底兩個多月發現，麥當勞、肯德基、必勝客等國際知名快餐連鎖店的肉類供應商——上海福喜食品有限公司存在大量采用過期變質肉類原料的行為。

材料二：2015年3月15日，李克強總理在答中外記者問時指出，今天是“3.15”，是消費者權益日，不管是網上還是網下的實體店，都要講誠信，保證質量，維護消費者的權益。

（1）材料一中問題食品的生產者、經營者的行為侵犯了消費者的哪些合法權益？（3分）

（2）食品安全關乎每個人的健康。為此，某初中一研究性學習小組決定開展一次社會調查活動。請你參與并為本次活動設計幾種活動形式。（至少3種，3分）

當消費者的合法權益受到侵犯后，可以通過哪些途徑去維權？（5分）

第五篇：八年級下學期學生期末評語

蔡陳敏，經過一年的相處，老師打常成 老師從來不否認你聰明機心里喜歡你，因為你那么懂事聽話，認智，小個頭的你眼睛里總閃現出智慧真地完成每一項作業，仔細地聽每一節的火花，課堂上也時不時會聽到你獨課，雖然成績只能在中游徘徊，但是老到又正確的見解，這一切都讓老師忍師相信如果你能把有時候喜歡犯小糊涂不住為你點贊。可是聰明的你又如此小懶惰的毛病改掉，你肯定能做得更好。好動管不住自己，你喜歡跑來跑去坐未來的每一步都在你的腳下，老師希望不住板凳，每學期只有在考試前一段你能踏實地走好每一步，這樣你才能穩時間才能看到那個認真復習的你，這步前進。九年級的學習會更加緊張，不讓我們很苦惱，老師相信你比任何人要害怕，像雄鷹一樣去戰斗，勝利終將都希望自己進步，那么開始努力起來屬于你！

陳玲玲 也許你總是為自己止步不

吧，像戰士一樣勇往直前，你會得到自己想要的結果！

陳子怡 你聰明懂事，所以班級前的成績煩惱，卻又無計可施，你會在的老師都很喜歡你，可是每當看到你努力了一段時間看不到成果的時候想要的作業的時候，我們又很頭疼，因為放棄，可是聰明的你啊，難道不知道黎你總愛耍小聰明為自己的懶惰找借明前的黑暗總是那么濃，看起來像是永口，找理由，如果懶惰這個壞東西離遠見不到曙光但是，曙光卻是一定會到你遠去，老師都不敢想象你會優秀到來的，它需要的就是你比別人多一分堅什么程度，所以，孩子，你還在猶豫持、多一分努力，不要輕易言棄，因為什么，快快努力起來吧，他們已經甩你值得更好的成功，旅途的風景永遠不你很遠了，要是再不努力就趕不上了，及一覽眾山小的狀況與美麗，所以堅持尤其是下半年你將進入九年級了，快向前沖吧孩子！

快行動起來吧，老師期待著你的好消息！

諶正磊 老師知道你是一個懂事成海濤 這一學期我看到了你的體貼人的好孩子，你渴望進步，渴望成努力，尤其是在英語和語文學習上，老功，但是你只希望得到結果，卻不愿意師相信你是真的花了功夫和時間的，事為你想要的結果付出努力，哪有不耕耘實也向你證明，只要你肯干，結果一定就能收獲的，聰明的你難道還不明白這不會差；但是與此同時老師也發現了你個道理嗎？也許你掉隊了，在著急難過一個小問題，不會合理分配自己的時不知所措，可是你是否知道，只要你現間，導致在其他幾門學科有下滑的趨在行動起來，一切都還來得及，況且你勢，下半年你將進入九年級，除了要更的基礎又不差，腦袋瓜又很聰明，你還努力更認真以外，你還要學會合理安排在猶豫什么，給自己一個機會，現在就自己的學習時間，千萬不能出現跛腿學行動起來吧！成功一定屬于你！

費鴻飛 老師覺得這一學期的進

傅靈芝 八年級即將結束，老師竟科，老師相信你知道怎么做，加油！

步之星你當之無愧，獎狀和榮譽都是次有那么多的舍不得，怕以后課堂上聽不要的，最高興地是看到了你的成長，你到你清脆悅耳的“起立”，看不到你端真的靜下心來努力學習，而不是為了應正寫作業聽課的側影；怕以后課下聽不付檢查，每次大周放假總能看到你認真到你妙趣橫生的談話，看不到你娟秀工地在寫作業看書，不受他人干擾，而且整的字跡。可是一想到你一年來的成長你也用一次次優異成績告訴我們所有與進步，我又釋然了，如此優秀突出的人，你真的是在用心學習。九年級已悄你，是要邁開大步伐向前的，九年級聽然來臨，新的征程上老師相信你必然像起來那么可怕，但是老師相信你定能披一位驍勇善戰的將軍，所向披靡，加油堅執銳奮勇向前，好好加油，我的小班吧孩子！

長！

高惠琳 你那么懂事體貼，老師真高翔 你膽子很小，在老師的視線的是從心里喜歡你，但是老師又是那么范圍之內總是規規矩矩地坐著看書寫心疼你，沒有人比我更清楚你有多努作業，一旦離開了我的監測，你就開始力，多認真，哪怕是下課，你也不愿意變身，變得活潑好動，老師不會為此苛休息一分鐘，總是孜孜不倦地學習、學責于你，但是孩子，你要認真思考，你習、再學習，可是結果總是讓你心生疑到底想要什么，是一時的玩樂還是真正惑，似乎一分耕耘一分收獲的定理到你地成長與進步，老師相信聰明的你一定這里就不適用起來，孩子不要怕，考試知道這個問題的答案，那你還在猶豫什只是一次檢測，只要你學到了，懂得了，么，甩開膀子用力學吧，你會比你想象這就是進步，這就是結果。九年級你還得要優秀得多，加油！要持之以恒地努力，加油！

宮健 老師總是喜歡用不善言辭

郭梓陽 相信第一次見你的人都

來形容你，其實這是錯的，你在班級的很喜歡你，因為你看起來那么憨厚老人緣很好，同學們都很喜歡你，想要親實，具備一切乖乖學生的外在條件，但近你，這是你的個人魅力所在。在學是只有老師知道，你并非如此。你很聰習上你也很少讓人操心，你很乖很聽明，可惜的是聰明從不用在學習上；你話，一般情況下作業之內的問題從來不精力旺盛，遺憾的是精力永遠集中在別用我們煩神，當然你也會有偷懶的時的地方。你渴望獲得成功，得到別人的候，這些小問題現在看起來無傷大雅，認可，可是你卻不愿意為之付出努力，其實也在影響著你，但是老師相信懂事而期待著天上掉餡餅的好事，孩子，快的你知道怎么辦，九年級已經朝你走要到九年級了，你還要做這種美夢嗎？來，你準備好來了嗎？

快快醒過來，現在一切還不晚。

何輝輝 這一學期你進步很快，幾何亞玲 每次看到你，老師就非常次考試均取得了優異的成績，讓班級的開心，無論交代你什么事情，不管有多同學眼前一亮，老師相信這絕對不是運復雜多難辦，老師都很放心，一年時間氣使然，而是你本就該如此優秀，但是接觸下來，老師看到了你的成長與進這些已經成為過去，如果你想讓這份輝步，這是什么老師最大的驕傲。接下來煌延續下去，那么你就要付出更多的努你將迎接九年級的學習，不要害怕，如力與勤奮，九年級已經向你走來，面對此勤奮認真盡職盡責的你在九年級的著更激勵更殘酷的競爭你是否準備好學習中肯定是如魚得水，更上一層樓，了，不要害怕，只要你持之以恒的努力這一點老師絕對相信。感謝有你，我的奮斗，那么成功一定是屬于你的，加油！小課代表，九年級加油！

胡清偉 說句實話，老師對你真是

黃嘉琪 這一學期明顯感覺你長又愛又恨！你聰明愛動腦，思考問題的大了很多，變得沉穩懂事了，在學習上樣子絕對是你最帥的時候，尤其是當你也不再含糊了，開始為自己的夢想目標在和別人討論一道數學題目時，你就像斗打拼，看到這一切老師覺得很欣慰，啟明星一樣閃耀；可是你又那么調皮搗也許以前落下了一些知識，但是沒用關蛋，根本管不住自己的嘴，像個小喇叭系，亡羊補牢為時不晚，只要你認識到一樣噼里啪啦講個不停，根本沒有累的了這個問題，一切都還來得及。八年級時候。老師從來不希望你成為一個書呆的學習就此畫上了一個句號，但是學習子，但是事都要把握好度，九年級的學的征程卻并未因此終結，未來的還有很習競爭會更加激烈，還不改掉壞毛病更長，親愛的孩子，你要出發了加油！待何時！

江宇 老師忍不住想稱呼你一聲蔣春艷 每當看到你奮筆疾書的小學霸，相信班級的大多數同學都和老身影，每當聽到你朗朗的讀書聲，每當師有一樣的想法，但是老師也知道，所批閱你工整漂亮的作業，老師心中總會有的學習成果都是你用認真和努力換生出一種感慨：女生當如此！相信你是來得，課余時間的接觸，也讓老師知道家長的驕傲，同時你也是老師的驕傲，了你并不是一個小書呆子，你興趣廣你認真、勤奮、踏實，做事負責、靠譜、泛，各方面能力都強，大家都很喜歡你，讓人放心，每一個老師都很喜歡你，八想和你親近，很感謝八年級的學習生活年級已經畫上句號，學習又進入一個新中有你，看著你逐漸融入這個大集體，的階段，老師相信你知道自己的目標是老師很開心，九年級，老師相信你會更什么，那么就朝著自己的目標勇敢向前優秀！加油！

蔣文豪 世界上被稱為文豪的屈

柯昊陽 也許是對班級的熟悉了，吧！加油！

指可數，沒想到老師這么有幸還認識了也許是和同學們的關系近了，下學期你一個。其實熟悉你的人都知道，你并不有了那么多分心的事情，不再像以前一是一個冷淡的人，相反你很熱心腸，不樣只關注學習了，可是孩子，你是否知知道你發現了沒有，班級同學其實很喜道，學習是來不得半點馬虎的，幾次考歡你，老師也是。學習上你可能對于自試的結果并沒有讓你警醒，那么現在己忽上忽下的成績束手無策，但是聰明呢，八年級即將成為過去，你馬上就是的你肯定知道問題出在哪里，學習不能一名準畢業班的學生了，你著急了嗎？偷懶，尤其是一些需要記憶背誦的內只有行動起來，學起來，而且是認真學容，不要輕易言棄，未來的路還很長，起來，才能改變你目前的困境，加油吧！只要你堅持不懈的努力，你會收獲自己想要的結果！

李程怡青 老師非常喜歡你，因為李煌坤 每當看到班級那兩盤蘭無時無刻你都是笑容滿面，而且你的笑花草，老師就自然而然地想到了你，在容像太陽一樣能感染別人，給別人帶來它們身上看到了你細心與持之以恒以快樂，老師相信班級的其他同學也肯定及認真，老師相信這些可貴的優點一定像老師一樣喜歡著你。在學習上，這一更有利于你的學習，無論何時都看到你學期你取得了巨大的進步，期中考試更在伏案疾書，或者是和別人在熱烈地討是接近優生，老師相信這些成績的取得論交流，老師想告訴你的是，也許一天絕對不是運氣使然，而是因為你付出的兩天地堅持看不到任何效果，但是只要努力，九年級的學習生活即將開始，也你長久地堅持努力，在最后你一定會收許你會面對很多困難，但是老師相信堅獲你想要的結果，帶著這些優點，大步韌勇敢的你一定會創造出屬于你的驕地朝前邁吧！傲！

李姍姍 你是個可愛的小姑娘，而

劉晨 每次老師都會很疑惑地和且非常機靈，老師不管和你說什么，你別人說起你，班級里有一個小男孩，成總是一點就通，這讓我在和你交流的時績不是很好，還很調皮搗蛋，但是不知候總有種相見恨晚的知音感。在學習道為什么在班級人氣很高，所有的任課上，這一學期你踏實了很多，第一次月老師都很喜歡他！很明顯老師所說的這考更是給我們一個巨大的驚喜，要相信個讓人頭疼的小男孩就是你，不可否自己，這不是因為你好運，而是你努力認，老師也是打心眼里喜歡你，雖然你認真換來的結果，未來的路還有很長，有種種小缺點，但是這些依然掩蓋不了學習更是永無止境，無論何時都要相信你的閃光點，這學期你更努力了，也獲自己，這樣你才能創造出更大的成績！得了一些成績，要繼續堅持下去，你會

發現你原來可以更優秀！

劉明 這學期你成長了很多，比以劉石 這一學期聽到的最多的就前更加活潑靈動，聽課更認真，下課也是其他任課老師對你的贊揚，長大了，會積極主動問老師同學題目，但是你也懂事了，成績進步了還有其他的更多，沒用把自己變成一個小書呆子，同學們老師相信這一切進步的取得與你的努都很喜歡你，你積極參與班級的小活力及認真是分不開的，看到你的成長老動，主動幫助其他同學，學習上生活上師感到由衷的開心，相信你的媽媽也都不含糊，老師最高興地是看到你臉上是，通過你的大小作文老師知道你是一無時無刻都洋溢著青春活力的笑容，八個很懂事孝順的好孩子，每個人的一生年級的學習已經結束，老師希望你將這都不是一帆風順的，有時候一些挫折是種好的狀態帶到九年級，你會做得更為了告訴你，即使有困難你也一樣可以好！加油！

劉雅蘭 八年級這一學年就這樣

錢崙 很幸運，老師又伴著你走過做得很好，加油！

畫上了一個句號，老師想代表英語老了一年，七年級的分班沒有分開我們，師、代表全班同學對你說句謝謝，謝謝所以老師對你更加熟悉，縱觀整個八年你每天幫助英語老師布臵收發作業，謝級的學習，你并沒有七年級時認真刻苦謝你辛勤地付出，而且從來沒有抱怨用心，也許是長大了，心思也多了起來，過，雖然這個過程很辛苦，但是老師相好在你也及時醒悟過來，下學期的后半信你也有收獲，學習上你也從來不用我段時間，你改變了很多，老師想說的是，們擔心，知道自己的目標是什么，八年學習是需要持之以恒的努力，希望你吃級的目標你已經完成了，那么向著九年一塹長一智，將一些小毛病根除在八年級奮斗吧，只有完成一個又一個小目級，用全新的自己去迎接九年級的學習標，你才能走向成功！

生活，加油！

錢夢瑤 你是個性子很安靜的小沈康安 在老師面前你總是很沉姑娘，在班級從來不搗亂，每個同學都默，老師不知道你是想用自己的沉默表很喜歡你，老師也是。學習上你很勤奮，示自己的想法，還是想用自己的沉默表也許復雜多變的物理總是讓你眉頭深示自己的反抗，不可否認學習的確很枯鎖，一環套一環的數學題目總是讓你百燥，可是世界上沒有哪件事情是輕而易思不得其解，但是孩子請靜下心來，每舉就能辦成功的，老師相信聰明的你一個問題都有它的答案，你需要做的就是點知道這個道理，同時老師想說的是沉多思考，勤動腦，或者向老師其他同學默永遠解決不了任何問題，人與人之間請教，要知道人多力量大，不要懷疑自需要溝通，老師期待你能走出自己的世己，在老師心中你永遠是最優秀的那界，你會發現轉身之后你的世界光芒萬個！

沈明輝 你真是一個聰明的懶小

孫志超 可能是卸掉了生活委員丈，而你將走向輝煌！

孩！老師不止一次發現你令人欽佩萬分這個職位，你一下輕松了很多，連帶著的數學天分，卷子上一個又一個令人羨輕松下來的還有你對學習的態度，你開慕眼紅的成績就是最好的說明，可是你始偷懶，開始對學習懈怠起來，結果當除了愿意動動腦以外什么都懶得做了，然是顯而易見的，老師跟你解釋過原懶得記單詞背古詩詞，懶得做必要的抄因，可是你還是沒有走出這個怪圈，學寫，想方設法投機取巧，可是聰明的你習是自己的事情，如果對于自己的事呀，你是否真的不知道學習是來不得半情，你選擇投機取巧，那么最后這個結點虛假的，只有付出百分之一百的努力果也只能自己去承擔，九年級的學習已才能獲得成功，快快改正吧，老師期待經向你走來，老師希望你能輕裝上陣，著你的好消息。

加油！

王晨豐 這一學期你更加努力了，王棟 可能是因為長大了的原因無論坐在班級哪個位臵，你總是默默地吧，你的心思開始變多，注意力開始被學習，不受任何干擾，因為你心里非常一些無關緊要的東西吸引，學習對于你清楚自己的目標是什么，而且你也明白來說開始變得索然無味，理科的思考動如果想達到自己的目標，必須要付出百腦讓你望而卻步，文科的記憶背誦讓你分之一百的努力，所以你從來不高聲討無可奈何，可是孩子你是否知道，學習論自己的目標與理想，而是選擇用實際本來就不是一件簡單的事情，它需要我行動去實現它！你是全班同學當之無愧們下苦功夫，只有刻苦努力堅持不懈的的學習榜樣，老師也為你驕傲，九年級奮斗才會取得進步，獲得成功，老師希的學習更是需要這種精神，加油吧孩望你能明白這個道理，現在還不晚，快子，你會做得更好！

王濤 這學期你成長了很大，變得

夏鴻翔 你說自己得了一種學習快改正吧！

懂事，很多任課老師都和我說過，對此英語的病，所以英語成績總是讓你焦頭老師為你感到高興，但是是因為長大了爛額，可是老師想說的是你得的不是學的原因嗎，你的注意力開始無法集中，習英語的病，而是懶惰這個小毛病，你無論是上課還是做作業，你似乎有做不討厭背誦，不想花時間去記憶，這樣英完的小動作，想不盡的心事，可是學習語自然學不好，長此以往什么都學不哪容得你如此隨心所欲，快快改正吧孩好，幸運的是，你及時醒悟了，現在的子，老師和你說得再多都沒有太大作你比以前努力了好多，所以大紅的榮譽用，只有你自己認識到了這個問題，才榜上自然有你的名字，孩子，學習貴在能正在地改正然后進步！

堅持，九年級你要更努力，老師相信你能做好！

肖厚璟 面對自己沒有什么起伏徐瑞程 這學期你進步很快，成績的成績，你很苦惱，不明白為什么自己更是穩步上升，老師在為你驕傲自豪的如此努力卻還是沒有得到想要的結果，同時，又隱隱約約有點擔心，因為你無可是回過頭來想想，你真的為了你的學法管住自己，要知道真正的進步不僅僅習付出了百分之一百的努力了嗎？而是成績單上上漲的分數，更多的是自己且這個百分之一百的努力你又堅持了的成長，人際關系、處理事情的方法、多長時間？我想這個問題的答案你應自我約束控制能力等等，而這些很明顯該比老師更清楚，想要學習進步很簡你還有很大的進步空間，那么你還在等單，把上面兩個問題完美解決就行了，什么，趕緊奮起直追吧，老師相信聰明你基礎不差，現在開始努力，一切都還懂事的你一定知道怎么辦，加油！來得及，加油！

徐碩文 老師非常喜歡你，個子小

徐文浩 對于學習，你似乎永遠都

小的，看上去精神又可愛，學習很努力，是不愿意投入百分之百的努力，有種靠同時又很有想法，熱愛班集體，相信班天收的想法，這樣的行為使得你的成績級同學也跟老師一樣喜歡古靈精怪的也像大海里的一葉扁舟，忽上忽下。學你。經過一年的相處，老師發現你在英習重在踏實勤奮，投機取巧最后只會讓語學習上很有方法，經常能取得優異的你自食其果，當然現在一切都還來得成績，但是你有個小毛病，那就是每當及，雖然八年級的已經結束了，但是學取得成績后，你很容易驕傲自滿，不用習的征程卻并未因此畫上句號，暑假是老師說你應該都知道這個問題有多嚴個很好的補缺補差的機會，希望你好好重，九年級，老師希望你能揚長避短，珍惜，以一個全新的自己進入九年級。好好努力！

徐曉龍 不可否然，這一學期你進徐智凡 你是一個單純懂事孝順步了很多，尤其表現在數學的學習上，的小男生：很愛學習，上課經常聽到你經常能看到你為了一道題目在絞盡腦積極主動問答問題的聲音；非常聽話，汁的思考，這種精神值得表揚，老師更把老師的要求落實在學習重；孝順爸希望看到你將這種鉆研認真的學習勁媽，老師到現在都還記得你送給你母親頭放在每門課的學習上，這樣你去取得的生日禮物。但是同時你也是個小調皮更大的進步。說心里話，老師其實很喜鬼，你愛講話，在老師看不到的情況下，歡你，其他老師也是，但是你還有些小你就抓緊一切時間和機會講話，這樣當毛病需要改正，九年級的學習任務會更然會耽誤你學習的時間，不要小瞧這個艱巨，老師希望你能戒驕戒躁好好努小毛病，趕快改掉吧，那樣你才會進步力！

徐梓豪 上課時，老師最喜歡的就

薛慧榮 你比任何人都希望自己的更快！

是看看你認真聽課積極思考的樣子，會成績進步，因為你不想看到母親難過傷讓老師覺得很有成就感；下課時，老師心的臉，你也不想看到老師失望嘆息的也經常悄悄觀察你和同學們相處的友身影，可是如果所有的事情都是想想就好團結的樣子，會讓老師覺得很欣慰。能成功，那也許早就心想事成了，可是聽你回答問題總讓人眼前一亮，批改你學習需要的偏偏是行動，所以孩子你還的作業總讓人心情舒暢，一年的相處，在等什么，所有的人都卯足了勁在朝前老師是打心眼里喜歡你，當然未來的學奔去，你還在猶豫什么，快快行動起來習道路還很長，一定要學會持之以恒的吧，不要用虛假去遮掩自己的懶惰，用學習，同時要把學習與家庭的學習結合勤奮認真堅持去書寫自己的輝煌！起來，這樣你會成長進步的更快！

姚文龍 這學期你在班級上花費袁幸 老師忍不住用這些詞語來的時間要比去年少得多，老師當然明白形容你：聽話、懂事、認真、努力、有這是因為這學期的學習任務更重時間毅力等等，似乎這個世界上所有美好的更短，可是一個優秀的孩子，不僅僅是詞語用來形容你都不夠。面對老師布臵要取得學習上的進步，更多的是各方面的任務，你總是一絲不茍地去完成，沒能力的提升，而你具備這個條件，老師有任何不滿；面對枯燥乏味的學習，你從來不希望你成為一個書呆子，因為你總是安靜默默地努力，沒有一絲懈怠；可以更優秀，而且是全面的優秀，相信和同學們相處的時候你真誠友好，主動聰明的你知道該怎么做，任何時候都不幫助別人，老師真的是非常喜歡你，相要讓自己退縮，所有的困難都是用來跨信這樣的你在未來的學習重一定會更越的，跨越過后成功就屬于你！

翟曉婉 你是個熱情大方的小姑

加優秀！

翟羽茜 小小的你總是給人意外娘，在學習上從來不用老師父母擔心，的驚喜，不必說上課端正的態度，不必你永遠清楚自己的目標是什么，并愿意說工整漂亮的作業，也不必說認真負責付出所有的努力不打折扣；在與同學相的工作態度，單單是你那閃耀著智慧火處上，你又熱心體貼，總是給予別人恰花的作文就已經讓人嘆為觀止，哪怕是到好處的幫助，大家都非常喜歡，這次現在這樣夸獎你，老師也從來不擔心你榮獲優秀小組長更是實至名歸，老師也會驕傲自滿。當然學無止境，老師相信忍不住為你點贊！未來的學習道路還很你還可以做得更好，那么就繼續加油長，希望你再接再厲，好好努力，向著吧，老師相信帶著這樣的學習態度，九自己的目標勇敢朝前邁吧！

年級你一定會更加優秀，期待著你的好消息！

張睿 你很聰明，反應也很快，課趙志東 整體上來說，你八年級下堂上你總是給出自己的獨到的見解。但學期的學習比上學期的學習狀況要好是如果你能再勤奮認真一點，將自己懶得多，成績基本上穩定下來，雖然偶爾惰容易驕傲自滿的壞毛病改掉，及時按還有點小波動，但是不是很大。但是還時按量的完成課堂課下作業，老師相信有需要改正的地方，你很聰明，可是卻你肯定會取得更大的進步！成功等于百不把這種聰明勁用在學習上，反而在學分之九十九的汗水加百分之一的天才，習上你表現得很懶散，甚至有時不愿意先天聰明與否不能決定什么，后期的努動腦筋，尤其是記憶背誦的內容！在課力與奮斗才決定成敗，相信你懂得其中堂上你經常走神，自習課你又愛講話，的道理，好好努力，早日改正缺點！總是不能控制住自己。八年級的學習已

周奧成 也許第一次月考讓你倍

經結束，接下來要怎么辦，你需要好好思考！

常成 老師從來不否認你聰明機受打擊，但是很明顯的是你明白優秀的智，小個頭的你眼睛里總閃現出智慧的人就是在哪跌倒就在哪爬起這個道理，火花，課堂上也時不時會聽到你獨到又你給自己壓力，然后一直用自己的方式正確的見解，這一切都讓老師忍不住為去努力，一點一點的進步，不斷的接近你點贊。可是聰明的你又如此好動管不自己的目標，我們為你感到驕傲自豪，住自己，你喜歡跑來跑去坐不住板凳，其實這些就是最好的成長，未來的路還每學期只有在考試前一段時間才能看有很長，你會遇到很多挫折，當然你也到那個認真復習的你，這讓我們很苦會獲得很多成功，但是無論怎樣，你一惱，老師相信你比任何人都希望自己進定要堅定自己的方向，老師相信你是最步，那么開始努力起來吧，像戰士一樣優秀的！

勇往直前，你會得到自己想要的結果！