第一篇：常安中心校師生用車管理方案

古交市常安鄉(xiāng)中心學(xué)校師生用車

管理方案

根據(jù)古交市人民政府、古交市教育局的師生乘坐車輛的相關(guān)文件精神，結(jié)合我中心校實(shí)際情況，特制定以下師生乘坐車輛管理方案：

一、非寄宿制學(xué)校師生乘車管理：

目前，我中心校共有教學(xué)點(diǎn)9個(gè)，分別是科頭小學(xué)，郭家梁小學(xué)，水益小學(xué)，龍莊溝小學(xué)，東塔小學(xué)，南頭小學(xué)，曲坪小學(xué)，常安小學(xué)，麻家口寄宿制小學(xué)。除麻家口寄宿制小學(xué)外，其它8所小學(xué)學(xué)生都是本村學(xué)生，學(xué)生正常上下學(xué)，都是家長(zhǎng)接送、步行回家，沒有乘坐車輛的情況。這8所學(xué)校的教師正常上班日，都在學(xué)校居住（本村的教師在家住），雙休日回家乘坐的都是公交車，不存在學(xué)校統(tǒng)一派發(fā)車輛的情況。

二、寄宿制學(xué)校師生乘車管理

我中心校麻家口寄宿制小學(xué)，在校生207人（幼兒班學(xué)生在內(nèi)）。其中，學(xué)生152人，教師18人，雙休日需乘坐車輛回家。

（1）、152名學(xué)生雙休日家長(zhǎng)或其監(jiān)護(hù)人統(tǒng)一到校接和送，并在學(xué)生班級(jí)簽退表上簽字，方可離校，若未能在規(guī)定時(shí)間接孩子的，學(xué)校派一名領(lǐng)導(dǎo)和值班教師親自看管，直到孩子在家長(zhǎng)的陪同下安全離校。家長(zhǎng)或其監(jiān)護(hù)人因故不能接送學(xué)生的，學(xué)校規(guī)定必須簽訂《學(xué)生人生安全責(zé)任書》，學(xué)校并告知孩子監(jiān)護(hù)人須在正常上下學(xué)學(xué)校規(guī)定時(shí)間段接送學(xué)生。學(xué)生須在規(guī)定時(shí)間到校（冬季：16：00），每班級(jí)班主任、學(xué)校保安和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在16:00之前到校，班主任并親自檢點(diǎn)本班學(xué)生到校情況，并在學(xué)校《學(xué)生到校情況登記表》上作登記，方便學(xué)校統(tǒng)一管理和安排。教師離校、到校，學(xué)校規(guī)定乘坐公交車。

（2）、麻家口寄宿制小學(xué)有唯一一輛合租車，系常安鄉(xiāng)辛莊村，本車輛是辛莊村委會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)、車主達(dá)成意見的。學(xué)校無權(quán)管理，但有義務(wù)向其進(jìn)行車輛安全和行車安全的教育和告知。

學(xué)校規(guī)定：

1、九所小學(xué)利用課間操，班會(huì)時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行交通安全教育，并教育學(xué)生不乘坐三輪車、“三無”車輛、超載車輛。

2、我中心校并與全體學(xué)生（包括幼兒班）、家長(zhǎng)簽訂了《珍惜生命，做文明學(xué)生，拒絕乘搭違法車輛承諾書》

三、學(xué)校公務(wù)用車

1、本著勤儉節(jié)約的指導(dǎo)思想，中心學(xué)校加強(qiáng)日常工作用車管理，堅(jiān)持少花錢、甚至不花錢，多辦事。外出辦事取、送急辦文件或重要資料的行政領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校規(guī)定堅(jiān)持能乘公交車的，則不包車。

2、確因工作需要，應(yīng)先向校長(zhǎng)匯報(bào)，得到明確答復(fù)后，由校長(zhǎng)辦公室統(tǒng)一安排車輛。校長(zhǎng)辦公室一時(shí)安排不了的，可酌情處理。凡不經(jīng)校長(zhǎng)辦公室安排的車輛費(fèi)用自理。用車后及時(shí)填好派車單，注明用車事由、里程、車輛占用時(shí)間，交辦公室審核后，做用車費(fèi)用報(bào)銷憑證。

3、校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)督促被用車輛車主定期結(jié)算用車費(fèi)用，至少保證一季度一次。

4、在保證交通安全的前提下，服從校長(zhǎng)辦公室車輛調(diào)派，不能講排場(chǎng)。

為加強(qiáng)學(xué)校管理，本著安全、節(jié)約的原則，合理使用車輛，特?cái)M訂如下管理制度：

一、派車范圍

1、車輛主要保證校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校公務(wù)活動(dòng)，派車由校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)。

2、學(xué)生期中、期末，統(tǒng)一集中考試的，保證學(xué)生考試用車。

3、教師期中、期末外出監(jiān)考，教育局安排各校交叉檢查的。

3、校長(zhǎng)辦公室取、送急辦文件或重要資料。

4、學(xué)校有學(xué)生突發(fā)事件發(fā)生的。寄宿制學(xué)校學(xué)生生病緊急情況，家長(zhǎng)聯(lián)系不上的。

5、緊急情況或其他特殊情況用車需經(jīng)學(xué)校校張批準(zhǔn)。

二、派車手續(xù)

1、用車實(shí)行登記制度，向辦公室提出申請(qǐng)并填好《用車登記表》，注明出車時(shí)間、地點(diǎn)、行程、用車事由，由辦公室派車，憑派車單出校門。

2、遇有礙行車安全的天氣（大雪、大霧、大雨），無特殊情況不派車。

3、學(xué)校車輛一般不外借、私用。

備注：我校無校車，學(xué)校公務(wù)用車系校長(zhǎng)自己一輛車（車權(quán)歸校長(zhǎng)所有）。

常安鄉(xiāng)中心學(xué)校 二○一一年十二月二十二日

常安鄉(xiāng)中心學(xué)校師生用車

管理預(yù)案

古交市常安鄉(xiāng)中心學(xué)校 二○一一年十二月二十二日

第二篇：用車管理

公司用車管理制度

1、目的：為了加強(qiáng)本公司的車輛管理和保養(yǎng)，特制定本規(guī)定。

2、范圍：本公司用于送貨之貨車。

3、職責(zé)：

3.1 司機(jī)負(fù)責(zé)車輛的定期檢查和保養(yǎng)，并憑《用車申請(qǐng)書》出車。

3.2 用車部門負(fù)責(zé)填寫《用車申請(qǐng)書》并經(jīng)部門部長(zhǎng)簽名后交總經(jīng)理或行政部部長(zhǎng)審批。

4、車輛管理：

4.1 車輛由專職司機(jī)駕駛，司機(jī)應(yīng)定期進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，確保行車安全。

4.2 車輛出車前必須進(jìn)行安全檢查,車輛行車途中應(yīng)安全行駛并嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,若有違規(guī)罰款由駕駛員負(fù)擔(dān)。

4.3 用車部門在用車前須填寫《用車申請(qǐng)書》，經(jīng)部門部長(zhǎng)簽字后交行政部部長(zhǎng)審批后交司機(jī)。

4.4 用車應(yīng)設(shè)《用車記錄薄》記錄出差地點(diǎn)、時(shí)間、用車人等，并應(yīng)要求用車人在記錄薄上簽名，每月30日前上交財(cái)會(huì)統(tǒng)計(jì)結(jié)算。

4.5 公司用車送貨物原則（以本公司鋁殼箱為標(biāo)準(zhǔn)）低于2件的不出車。

4.6 如節(jié)假日或業(yè)余時(shí)間用車的應(yīng)提前一天向總經(jīng)理或行政部提出申請(qǐng)并填寫《用車申請(qǐng)書》,經(jīng)審批后方可使用。該用車時(shí)間內(nèi)所有責(zé)任由用車人負(fù)責(zé)（包括事后得知該時(shí)段發(fā)生的電子違章記錄罰款。

4.7 車輛出車任務(wù)結(jié)束后和節(jié)假日應(yīng)停放在公司專用車位內(nèi)，不得擅自將公車私用，否則追究司機(jī)責(zé)任。

4.8 車輛的各類證件要保管完好，行駛證、車匙不得放在車內(nèi)，以防發(fā)生盜竊。

4.9 營(yíng)銷人員用車各項(xiàng)費(fèi)用自理，包括油費(fèi)、路費(fèi)、違章罰款，司機(jī)出差補(bǔ)貼等。

4、司機(jī)管理：

5.1 公司司機(jī)必須遵守《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》及有關(guān)交通安全管理的規(guī)章規(guī)則安全駕車，并應(yīng)遵守本公司其它相關(guān)的規(guī)章制度。

5.2 司機(jī)應(yīng)愛惜公司車輛，平時(shí)要注意車輛的保養(yǎng)，經(jīng)常檢查車輛的主要機(jī)件，發(fā)現(xiàn)有故障的應(yīng)及時(shí)報(bào)告行政部，經(jīng)批準(zhǔn)后送汽修廠維修。

5.3 司機(jī)應(yīng)清楚了解車輛的保養(yǎng)時(shí)間和各季度的審核工作，如因證件不齊全或過期失效的，后果由司機(jī)負(fù)責(zé)。

5.4 司機(jī)駕車一定要遵守交通規(guī)則、文明開車，不準(zhǔn)危險(xiǎn)駕車（包括高速緊跟、爭(zhēng)道、賽車等），不準(zhǔn)疲勞駕車、不準(zhǔn)酒后駕車。如因故意違章或以上原因被罰款的，費(fèi)用由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

5.5 上班時(shí)間未派出車的，應(yīng)隨時(shí)在公司等候出車，在辦公室內(nèi)應(yīng)協(xié)助做好各方面工作（包括接收、派送傳真文件、復(fù)印等）必要時(shí)協(xié)助其它部門工作。

5.6 未經(jīng)批準(zhǔn)不得將車輛隨意交給他人駕駛或練習(xí)駕駛，嚴(yán)禁將車輛交給無證人員駕駛。

第三篇：古交市常安中心校“作風(fēng)紀(jì)律整頓”實(shí)施方案（最終版）

常安中心校“紀(jì)律作風(fēng)教育集中整頓月”

實(shí) 施 方 案

常安鄉(xiāng)中心學(xué)校 二○一一年十二月八日

常安中心校“紀(jì)律作風(fēng)教育集中整頓月”

實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省紀(jì)委“五個(gè)不準(zhǔn)”，市紀(jì)委“八條禁令”和古交市整肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律“六個(gè)嚴(yán)禁”的通知，結(jié)合我校實(shí)際情況，于12月7日召集各校負(fù)責(zé)人與中心校全體工作人員對(duì)會(huì)議精神進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并要求各校負(fù)責(zé)人會(huì)后將會(huì)議精神傳達(dá)給各校全體教師，并認(rèn)真堅(jiān)決貫徹遵守執(zhí)行。特制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力為目的。緊密結(jié)合當(dāng)前我校教師中的思想和工作實(shí)際，切實(shí)解決學(xué)校教師隊(duì)伍在思想紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，認(rèn)真整頓教師紀(jì)律作風(fēng)，并將作風(fēng)紀(jì)律好集中活動(dòng)納入教師常規(guī)考核之中，努力打造一支積極向上、求真務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新、作風(fēng)扎實(shí)、人民滿意的教育教師隊(duì)伍，為教育改革發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

二、確立了我校紀(jì)律作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 張建偉

副組長(zhǎng)： 武粉花 雷繼平李耀明

成 員： 李遠(yuǎn)風(fēng) 葉 強(qiáng) 閆俊仙 王偉芳 李文華 姚紅濤 馬效英 雷忠亮 張愛蓮 下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在聯(lián)校 辦公室主任：武粉花 成 員：各小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)

三、方法步驟

這次教育整頓活動(dòng)主要由我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、各校負(fù)責(zé)人及全體教師全部參加，安排一個(gè)月時(shí)間，采取自我教育、自我檢查，以自查自糾為主，相互查糾、組織查糾為輔的方法，分學(xué)習(xí)提高、查擺問題、落實(shí)整改三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)階段（12月1日一12月10日）

階段要求：通過組織召開動(dòng)員大會(huì)，開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使全體工作人員提高對(duì)開展領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，把思想統(tǒng)一到貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神與學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃上來，增強(qiáng)搞好這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的政治責(zé)任感，自覺成為勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的表率，著眼于解決學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定中的實(shí)際問題，提高教師政治理論水平和構(gòu)建和諧教育的能力，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)新業(yè)績(jī)的行動(dòng)，精心謀劃、認(rèn)真組織開展好本單位的師德師風(fēng)學(xué)教活動(dòng)。

1、動(dòng)員部署。根據(jù)教育局意見精神，由校長(zhǎng)主持召開動(dòng)員學(xué)習(xí)會(huì)，向全體工作人員傳達(dá)了教育局意見精神，并確 立我校紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定我校具體的實(shí)施方案，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的安排部署。

2、專題學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容為省紀(jì)委“五不準(zhǔn)”‘市紀(jì)委“八條禁令”，古交市整肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律“六個(gè)嚴(yán)禁”。學(xué)習(xí)形式：集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。全體工作人員安排專門時(shí)間集中進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，每天集中學(xué)習(xí)時(shí)間1小時(shí)，個(gè)人自學(xué)時(shí)間2小時(shí)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，緊密結(jié)合各校教師作風(fēng)建設(shè)狀況，開展學(xué)習(xí)討論。各校負(fù)責(zé)人帶頭講認(rèn)識(shí)，談體會(huì)，做好學(xué)習(xí)筆記和會(huì)議記錄。要求每學(xué)習(xí)一個(gè)篇目寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)階段結(jié)束后，所有干部要把學(xué)習(xí)體會(huì)整理成冊(cè)，存檔備查。

（二）自查自糾、征求意見階段（12月10日一12月20日）

階段要求：在認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，全體工作人員對(duì)照黨和政府的要求結(jié)合學(xué)校、個(gè)人實(shí)際進(jìn)行深刻反思，深入查找在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要差距和問題，深刻剖析問題形成的思想根源，問題要找準(zhǔn)、找全、找實(shí)，原因要挖深、挖透、剖細(xì)。切實(shí)找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)干部在抓落實(shí)，特別是解決師生員工和社會(huì)群眾反映最強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題方面的不良表現(xiàn)和突出問題。在此基礎(chǔ)上形成單位領(lǐng)導(dǎo)集體和成員個(gè)人的查擺剖析材料。根據(jù)存在的問題，制定整改措施，并在一定范圍內(nèi)征求學(xué)校師生的意見。

1、認(rèn)真對(duì)照檢查。領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體師生要對(duì)照學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真回顧自身的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)方面、教育教學(xué)的情況，找準(zhǔn)自身存在的問題。要結(jié)合班子和教師個(gè)人實(shí)際，從以下方面進(jìn)行具體查找：

省紀(jì)委“五不準(zhǔn)”：1.不準(zhǔn)上班時(shí)間未履行請(qǐng)假手續(xù)擅自離崗。2.不準(zhǔn)上班時(shí)間打牌、下棋、打麻將和玩電腦游戲等。3.不準(zhǔn)上班時(shí)間到茶社、歌廳、洗浴場(chǎng)所等休閑娛樂場(chǎng)所活動(dòng)。4.不準(zhǔn)利用工作之便吃拿卡要。5.不準(zhǔn)參與賭博。

太原市紀(jì)委“八條禁令”： 1.嚴(yán)禁工作時(shí)間在辦公室和網(wǎng)絡(luò)上從事各種游戲娛樂活動(dòng)。2.嚴(yán)禁工作時(shí)間到歌廳、舞廳、酒吧、咖啡廳、茶館、足療、桑拿、按摩、健身、棋牌館等休閑娛樂場(chǎng)所活動(dòng)。3.嚴(yán)禁在工作日自行酗酒鬧事。4.嚴(yán)禁工作時(shí)間炒股。5.嚴(yán)禁參與賭博。6.嚴(yán)禁以權(quán)謀私，吃、拿、卡、要。7.嚴(yán)禁耍特權(quán)，慢待、刁難群眾。8.嚴(yán)禁傳播不符合組織原則的不實(shí)之詞和影響團(tuán)結(jié)的不負(fù)責(zé)任言論。

古交市整肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律“六個(gè)嚴(yán)禁”： 1.嚴(yán)禁對(duì)市委、市政府決策部署的工作不貫徹、不落實(shí)；2.嚴(yán)禁煽動(dòng)、支持和參與群體上訪，堵門斷路，尤其是赴省進(jìn)京越級(jí)上訪； 3.嚴(yán)禁在城鄉(xiāng)清潔工作中不履行職責(zé)，影響古交在太原市的排名，造成不良影響和后果；4.嚴(yán)禁不履行請(qǐng)假手續(xù)不參加會(huì)議，上班時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、炒股，到娛樂場(chǎng)所活動(dòng)；5.嚴(yán)禁安全責(zé)任不落實(shí)，安全措施不落實(shí)，發(fā)生安全事故；6.嚴(yán)禁違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，私設(shè)小金庫。古交市教師日常行為“十不準(zhǔn)”：

一、不準(zhǔn)有違背教育法律法規(guī)和方針政策的言行及傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想；

二、不準(zhǔn)上無備之課、擅自停課、缺課、調(diào)課和不批改作業(yè)，嚴(yán)禁上課遲到、早退及在課堂上抽煙、使用通訊工具；

三、不準(zhǔn)諷刺、侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生；

四、不準(zhǔn)酒后上課或找學(xué)生談話，嚴(yán)禁在校內(nèi)打麻將、打撲克、上不健康網(wǎng)站及參加任何形式的賭博活動(dòng)；

五、不準(zhǔn)索要、接受學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、禮品、禮金及為個(gè)人提供服務(wù)；

六、不準(zhǔn)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)，堅(jiān)決杜絕有償家教；

七、不準(zhǔn)向?qū)W生及其家長(zhǎng)推銷教輔材料、音像制品、學(xué)習(xí)用具、生活用品；

八、不準(zhǔn)在考試、職稱晉升、教學(xué)科研等工作中有弄虛作假行為；

九、不準(zhǔn)職責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)，不做有損于集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的事；

十、不準(zhǔn)參加任何形式的迷信活動(dòng)和偽科學(xué)組織。

結(jié)合以上的問題重點(diǎn)開展好“五查五看”活動(dòng)，重點(diǎn)查找在推動(dòng)教育發(fā)展上還存在哪些問題和不足；在處理信訪和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面還存在哪些不足，學(xué)校班子成員和全體教師是如何表現(xiàn)，如何面對(duì)、如何認(rèn)識(shí)、如何處理的；在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面還存在哪些師生不滿意的問題；在勤政為民、服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì)方面還存在哪些差距。、廣泛征求意見。采取多種形式，通過多種渠道，如發(fā)放調(diào)查問卷、發(fā)放征求意見函與民主評(píng)議表、召開座談會(huì)、設(shè)置意見箱、開通熱線電話、個(gè)案追究和明察暗訪等，敞開 大門，面向社會(huì)，廣泛征求學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師的意見，并搞好梳理、匯總、反饋。

3、撰寫剖析材料。領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師要針對(duì)通過評(píng)議、查擺、征求意見找出的突出問題，寫出2000字左右的剖析材料，找準(zhǔn)問題，剖析根源，查找原因，提出改進(jìn)措施，明確今后努力方向。剖析材料要體現(xiàn)各自特點(diǎn)和工作實(shí)際，要內(nèi)容實(shí)在、問題準(zhǔn)確、分析透徹、措施具體得力，做到“三多”：即多寫問題、多寫教訓(xùn)、多找主觀原因，堅(jiān)決避免浮光掠影、泛泛而談，力戒空話套話。

4、召開專題民主生活會(huì)。專題全體師生民主生活會(huì)。生活會(huì)上，從黨政一把手開始依次進(jìn)行自查，尤其是黨政一把手要起帶頭作用，勇于查擺自身存在的問題，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，誠(chéng)心鼓勵(lì)大家對(duì)自己提出批評(píng)意見，正確引導(dǎo)其他成員的發(fā)言和其他成員之間開展相互批評(píng)。對(duì)有的領(lǐng)導(dǎo)干部存在問題，本人在生活會(huì)上不自覺查擺的，主要負(fù)責(zé)同志要予以指出，提出批評(píng)。相互批評(píng)要打破情面，要講黨性、講原則，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)事求是，要克服“事不關(guān)己，高高掛起，明知不對(duì)，少說為佳”的自由主義、好人主義態(tài)度，通過批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，改進(jìn)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)。此階段要認(rèn)真做好記錄。

（三）整改落實(shí)、建立機(jī)制階段（12月20日一12月31日）階段要求：針對(duì)查找出來的主要問題重點(diǎn)是思想認(rèn)識(shí)問題，制定整改方案，落實(shí)整改措施，限期進(jìn)行整改。完善制度保障，強(qiáng)化監(jiān)督管理，進(jìn)一步建立和完善作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，將活動(dòng)不斷引向進(jìn)一步深入。

1、認(rèn)真搞好整改。全體教師要針對(duì)查找出的問題，逐條研究，落實(shí)整改措施，限期進(jìn)行整改。對(duì)家長(zhǎng)意見較大、問題突出的要進(jìn)行專項(xiàng)整改，整改措施要在適當(dāng)范圍內(nèi)公示。全體教師針對(duì)查找出的主要問題進(jìn)行分析研究，認(rèn)真制定整改措施和整改方案。整改措施和整改方案的內(nèi)容主要包括：整改目標(biāo)、重點(diǎn)整改事項(xiàng)、整改辦法、整改時(shí)限。根據(jù)各自的整改措施、整改方案，認(rèn)真抓好落實(shí)。對(duì)具備整改條件的問題，要馬上解決，立竿見影；對(duì)于家長(zhǎng)、社會(huì)反映強(qiáng)烈、通過努力能夠解決的問題，要限期進(jìn)行整改；對(duì)一時(shí)解決不了的問題，要明確整改時(shí)限，逐步解決。

2、建立長(zhǎng)效機(jī)制。緊緊抓住正確行使權(quán)力、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、狠抓工作落實(shí)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立健全教師作風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。圍繞作風(fēng)建設(shè)，研究制定改進(jìn)工作、強(qiáng)化管理的有關(guān)規(guī)章制度。尤其要完善并嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，對(duì)因工作責(zé)任不落實(shí)而發(fā)生重大問題的，要從嚴(yán)追究相機(jī)關(guān)教師的責(zé)任。

3、總結(jié)提高。及時(shí)總結(jié)作風(fēng)整頓建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹立典型，認(rèn)真總結(jié)好做法、好經(jīng)驗(yàn)，在全校進(jìn)行推廣表彰，把作風(fēng)整頓與表彰先進(jìn)緊密結(jié)合起來。集中 開展作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后，要組織一次社會(huì)評(píng)價(jià)，對(duì)開展活動(dòng)的過程與成效進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)。

在作風(fēng)集中整頓階段后，要及時(shí)進(jìn)行“回頭看”，看制定的整改措施是否強(qiáng)硬，存在的問題是否整改，改過的問題是否反彈，改進(jìn)的事情是否辦結(jié)，家長(zhǎng)的印象是否改善。并以教師“紀(jì)律作風(fēng)教育集中整頓月”活動(dòng)為契機(jī)，謀劃組織開展好師德師風(fēng)學(xué)教活動(dòng)。

第四篇：常劉小學(xué)師生乒乓球賽活動(dòng)方案

常劉小學(xué)教職工乒乓球賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為豐富教師的業(yè)余文化生活，強(qiáng)健體魄，調(diào)節(jié)精神，放松心情，滿足教師體育文化生活需要，同時(shí)增強(qiáng)教師與教師間的交流溝通，特組織教職工乒乓球比賽。

二、組委會(huì)： 組 長(zhǎng)：高新偉 副 組 長(zhǎng)：楊建偉 總裁判長(zhǎng)：劉彥宗 裁 判：時(shí)偉峰

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)： 時(shí)間：2016年12月26日。地點(diǎn)：校園乒乓球臺(tái)

四、比賽辦法與要求：

1.項(xiàng)目設(shè)置：男子單打、女子單打 2.參賽人員：全體教師

3.比賽采用國(guó)家體委最新審定的乒乓球競(jìng)賽規(guī)則。（每局11分制2分輪次發(fā)球。）

4.比賽采用小組內(nèi)三局兩勝淘汰制，前三名選手采用三局二勝循環(huán)賽制。

5.比賽順序由賽前抽簽決定。6.每名選手需按時(shí)參賽。

7.分組：一二年級(jí)老師為甲組；三四年級(jí)老師為乙組；五六年級(jí)老師為丙組。

8.參賽人員自覺遵守乒乓球比賽規(guī)則，不為難裁判。9.錄取名次：

男子組分年級(jí)取一、二、三名； 女子組分年級(jí)取一、二、三名。10.公布比賽結(jié)果。

2016年12月20日

附：乒乓球比賽規(guī)則

一、項(xiàng)目設(shè)置

男子單人、女子單人、二、比賽規(guī)則 抽號(hào)進(jìn)行，有記錄員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

1.比賽開始前雙方猜發(fā)球權(quán)，獲勝者選擇發(fā)選擇場(chǎng)地權(quán)，2.每局 11 分制，三局兩勝，勝出者直接進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽完后進(jìn)入決賽。

3.發(fā)球?yàn)閮汕驌Q發(fā)制，當(dāng)比分達(dá)到 10：10 時(shí)采用一球換發(fā)制，直至拉開兩分 差距決出勝負(fù)；

4.發(fā)球時(shí)，乒乓球出手即有效；

5.發(fā)球時(shí)不得遮擋，并要求將球拋起；

6.發(fā)球時(shí)，乒乓球觸網(wǎng)并落在接發(fā)球方桌面，發(fā)球無效，雙方不得分，重新發(fā)球；

7.比賽過程中，乒乓球觸網(wǎng)為好球，此球有效；

8.當(dāng)比賽雙方達(dá)到 1：1 進(jìn)行決勝局時(shí)，任何一方比分達(dá)到 5 分雙方交換場(chǎng)地；

9.每局比賽結(jié)束之后休息時(shí)間為一分鐘；

10.下一局比賽開始時(shí)，雙方交換場(chǎng)地與發(fā)球權(quán)；

11.比賽規(guī)則最終解釋權(quán)歸比賽裁判委員會(huì)。

三、比賽名次 成績(jī)最高者為第一名

第五篇：王常中心校教育督導(dǎo)整改方案

王常中心校

關(guān)于迎省教育督導(dǎo)評(píng)估工作的整改方案

2011年5月20日，省教育督導(dǎo)室對(duì)王常鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面的督導(dǎo)評(píng)估檢查。各位領(lǐng)導(dǎo)通過查閱資料、實(shí)地考察、教師座談、聽取匯報(bào)等方式，對(duì)學(xué)校多年來的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面的綜合評(píng)估，在對(duì)我校工作給予高度評(píng)價(jià)的同時(shí)，也提出了寶貴的建議。為更好地推進(jìn)我校教育教學(xué)改革與發(fā)展，王常中心校領(lǐng)導(dǎo)班子與各校負(fù)責(zé)人反復(fù)研究，分析歸納，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定了如下整改方案:

一、校園環(huán)境建設(shè)與校園文化建設(shè)方面

各校全面按省定標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我鄉(xiāng)教育資金實(shí)際，立即整改力爭(zhēng)達(dá)到校園硬化、凈化、綠化、美化的有機(jī)結(jié)合，打造優(yōu)美靚麗校園。

對(duì)王常中學(xué)宿舍樓、餐廳建設(shè)工程加大監(jiān)管督促力度，做好收尾工作，確保2012年秋季投入使用。做好王常中學(xué)排球場(chǎng)地調(diào)整工作。完成王常中學(xué)綜合樓、明德小學(xué)教學(xué)樓文化氛圍建設(shè)。

呂木小學(xué)、各幼兒園6月25日前完成本校硬化工作。放假前完成北寺聯(lián)小等各校室內(nèi)外粉刷、刮膩?zhàn)印鴮憳?biāo)語等靚化工作。各校鞏固好春季綠化成績(jī)，完成各校雜草清理任務(wù)，暑假開學(xué)前，各校做好除草工作。各校各班建立衛(wèi)生監(jiān)督員，每班設(shè)立廢書、廢報(bào)、廢紙回收箱，開展廢品回收，確保校園無垃圾、無紙屑，達(dá)到校園凈化的目的。

各校結(jié)合自身實(shí)際，圍繞校園文化主題，深化校園文化氛圍。王常中學(xué)以儒家傳統(tǒng)文化為切入點(diǎn)，董子學(xué)校以董子故里三字經(jīng)、弟子規(guī)內(nèi)化學(xué)生行為，北寺聯(lián)小以學(xué)習(xí)林秀貞事跡，造福鄉(xiāng)鄰、大愛無疆為主題。各校各班向棗強(qiáng)三小學(xué)習(xí)設(shè)立師生展示平臺(tái)，及時(shí)充分展示 師生風(fēng)采。做到各校校園文化特色鮮明，內(nèi)容充實(shí)，積極向上，潛移默化影響每位學(xué)生。

二、加強(qiáng)學(xué)校裝備、功能室建設(shè)力度，盡最大財(cái)力配備教學(xué)裝備，提高教育設(shè)施使用效率，以使用促教學(xué)，以使用提能力，以使用強(qiáng)素質(zhì)。

主要問題或不足:初中生物教學(xué)儀器配備缺口較大，沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。各校音、體、美器材配備嚴(yán)重不足，滿足不了教學(xué)需要；語、數(shù)、外、政、史、地教學(xué)儀器配備率幾乎為零；圖書室音像資料、電子讀物不達(dá)標(biāo)。學(xué)校各功能室使用效率較低，沒有充分發(fā)揮各功能室作用。

整改措施:（1）以上儀器設(shè)備缺口配置，已經(jīng)向縣教體局匯報(bào)，教體局將統(tǒng)一招標(biāo)配備。（2）對(duì)語、數(shù)、外、政、史、地教學(xué)儀器和音像資料、電子讀物的補(bǔ)充，各學(xué)校本學(xué)期加大投入力度，多方面爭(zhēng)取資金，下半年力爭(zhēng)使這些學(xué)科的儀器配備等教輔工具滿足教學(xué)需要。差距較大的董子學(xué)校本學(xué)期要做好小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室整體建設(shè)。（2）加強(qiáng)各室人員培訓(xùn)，強(qiáng)化儀器設(shè)備使用。目前我校正抓緊對(duì)各室人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)，正進(jìn)行教師演示實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化訓(xùn)練，因現(xiàn)在正是學(xué)生復(fù)習(xí)階段，所以沒有開展學(xué)生操作強(qiáng)化訓(xùn)練。假期中將在教師大范圍開展崗位練兵活動(dòng)，開學(xué)后確保學(xué)生按教學(xué)進(jìn)度完成各項(xiàng)操作訓(xùn)練。

三、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，為教育教學(xué)提供有力保障。

1、確保學(xué)校安全工作責(zé)任落實(shí)到位。建立健全了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全了安全工作隱患臺(tái)帳和安全日志，實(shí)行了安全工作責(zé)任制。在學(xué)校出入口、校內(nèi)主要道路、校園學(xué)生主要活動(dòng)區(qū)域等人員聚集場(chǎng)所安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng)。學(xué)校重要部位及管理死角都納入到24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)控范圍內(nèi)，構(gòu)筑起學(xué)校安全管理工作的立體防范網(wǎng)絡(luò)。

2、安保隊(duì)伍建設(shè)情況。安保工作人員加強(qiáng)了對(duì)校園的檢查力度，并做好記錄，保證把校園日常的安全保衛(wèi)工作落到實(shí)處。嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)制度。學(xué)生在校期間校園實(shí)行封閉式管理，對(duì)進(jìn)入校園的校外人員嚴(yán)格盤查，認(rèn)真履行登記手續(xù)。學(xué)校保衛(wèi)室，已做到了制度上墻，警用器械擺放合理實(shí)用，人員輪流值班，做到24小時(shí)不間斷工作。

3、領(lǐng)導(dǎo)帶班值班情況。根據(jù)上級(jí)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生上學(xué)、在校、放學(xué)管理工作。對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)干部、教師值班情況，王常中心校武校長(zhǎng)親自督查，確保了學(xué)校安全責(zé)任制的落實(shí)。

4、安全教育情況。學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，把安全工作放在首位，利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)等，經(jīng)常性地開展安全工作教育和培訓(xùn)，提高師生的安全防范意識(shí)和遇險(xiǎn)自救的基本技能，學(xué)生掌握了一些必要的自護(hù)自救知識(shí)，除日常安全教育外，學(xué)校在放假前和開學(xué)后都要對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行安全教育。做好季節(jié)性安全工作，如夏季防溺水、雷電等。

5、加強(qiáng)安全檔案管理。安全檔案的建立、完善和管理，是安全管理工作的重要組成部分。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況建立安全工作計(jì)劃部署檔案、消防檔案、重點(diǎn)部位檔案、易燃易爆危險(xiǎn)品檔案等。安全檔案的管理安排專人負(fù)責(zé)。

6、加大學(xué)校食堂、宿舍管理力度，確保學(xué)生飲食、住宿安全。我鄉(xiāng)各校有針對(duì)性地加強(qiáng)了食品采購(gòu)嚴(yán)格索證制度落實(shí)、食品加工流程規(guī)范操作，堅(jiān)持宿舍夜間凌晨查鋪制度，確保了學(xué)生安全。

四、加強(qiáng)學(xué)校檔案建設(shè)，強(qiáng)化以使用促進(jìn)檔案建設(shè)，以檔案記錄反映學(xué)校日常管理成果。

各校增加了檔案櫥，更新部分檔案盒，對(duì)不正確的分工、分類進(jìn)行了調(diào)整，以中層干部管轄范圍、教師職責(zé)范圍為基礎(chǔ)，強(qiáng)化分工、責(zé)任落實(shí)。把檔案建設(shè)與其日常工作相結(jié)合，在檔案歸納整理中，以 3 檔案細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)檢查自身不足，開闊工作思路；在工作中，做到自覺保存原始檔案，保留工作成果。對(duì)實(shí)驗(yàn)室、校本教研、安全工作等薄弱檔案著重督促檢查。

五、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，強(qiáng)化培訓(xùn)，大力提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。主要問題與不足: 我校師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失調(diào)。全鄉(xiāng)年輕教師占比不到10％。而45歲以上教師占教工總數(shù)60％，教師隊(duì)伍老化嚴(yán)重。音體美、信息技術(shù)專業(yè)教師嚴(yán)重短缺，并且導(dǎo)致部分教師所學(xué)專業(yè)與任教學(xué)科不對(duì)口，出現(xiàn)跨年級(jí)、學(xué)科現(xiàn)象。導(dǎo)致學(xué)校教育教學(xué)安排出現(xiàn)“文理混搭、所用非所學(xué)”的尷尬局面。

整改措施: 首先，力爭(zhēng)取得上級(jí)大力支持，爭(zhēng)取在教體局招聘的教師中，為我校足額配備所缺學(xué)科專業(yè)人員，從根本上解決存在的問題。其次，利用暑期加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，切實(shí)提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。強(qiáng)化學(xué)校“五本工程”的建設(shè)，建立校本培訓(xùn)、校本管理、校本教研、校本課程、校本文化“五本工程”的管理、指導(dǎo)、督查機(jī)制，促使各類學(xué)校立足校本實(shí)際、發(fā)揮特色作用和區(qū)域優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

以上是我鄉(xiāng)針對(duì)省過程性教育督導(dǎo)工作的整改方案，我們將強(qiáng)化落實(shí)，把工作做實(shí)、做細(xì)，爭(zhēng)取圓滿通過省教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。

王常中心校 2012-6-18