第一篇：過去一年個人總結

年度個人總結

時光荏苒，轉眼間已經到了自己在大學的第六個學期了。在過去的2012年中，自己在學習、思想品行、生活、集體工作和實踐活動方面都有些許收獲，現將過去一年的自我情況向組織做一個匯報：

大學的首要任務便是學習，在學習方面，過去的一年中我始終堅持把學習放在第一位，嚴格要求自己，在不掛科的基本前提下，努力提升自己的專業課分數，做好作為一個大學生的最本職的工作。在認真學習專業課的同時，我也會經常去圖書館瀏覽報刊和中醫類的書籍來讓自己了解時事并擴充自己的知識面，讓自己在知識方面有更全面的收獲。

經過組織一年的考察期，上個學期我榮幸地由一名預備黨員轉為中共正式黨員。在思想品行方面，我繼續按照黨章的標準，以優秀的共產黨員為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、團結集體、樂于助人，充分發揮黨員的模范帶頭作用。與此同時，我也利用假期時間讀了《了凡四訓》與《論語》，更好地認識到作為一名黨員的自己對國家和人民的責任與義務。

在生活方面，我團結同學，并力所能及地幫助有需要的同學。我也經常和同學們一起打球、跑步、騎車出游，并和同學組成了一個樂隊在資源文化節上登臺表演，在身心得到鍛煉的同時，和同學之間的關系也十分融洽。

學生工作方面，作為中藥學院學生事務中心的一名助理，過去的一年中我始終堅持以生為本，真情服務的基本要求，積極為老師和同學服務，做好師生間的溝通的橋梁，在認真處理工作的同時，自己的辦事能力也得到了進一步的提升。

當然回首過去的一年，自己還有不足的地方，比如在時間比較空閑的時候，自己對時間的利用程度還不是很高；在做事方面有時考慮得還不夠周全；在實際行動中還會經常被自己的想法困惑等，這些都是因為自己容易受到外界的各種誘惑的或多或少的干擾，所以在新的一年里，我決定要從心做起，積極地面對生活中的種種挑戰，保持樂觀向上的心態與拼搏進取的精神，相信在新的一年中自己會做到更好，請組織考驗我！

第二篇：過去一年個人總結

個人總結

時光荏苒，轉眼間已經到了自己在大學的第六個學期了。在過去的2012年中，自己在學習、思想品行、生活、集體工作和實踐活動方面都有些許收獲，現將過去一年的自我情況向組織做一個匯報：

大學的首要任務便是學習，在學習方面，過去的一年中我始終堅持把學習放在第一位，嚴格要求自己，在不掛科的基本前提下，努力提升自己的專業課分數，做好作為一個大學生的最本職的工作。在認真學習專業課的同時，我也會經常去圖書館瀏覽報刊和中醫類的書籍來讓自己了解時事并擴充自己的知識面，讓自己在知識方面有更全面的收獲。

經過組織一年的考察期，上個學期我榮幸地由一名預備黨員轉為中共正式黨員。在思想品行方面，我繼續按照黨章的標準，以優秀的共產黨員為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、團結集體、樂于助人，充分發揮黨員的模范帶頭作用。與此同時，我也利用假期時間讀了《了凡四訓》與《論語》，更好地認識到作為一名黨員的自己對國家和人民的責任與義務。

在生活方面，我團結同學，并力所能及地幫助有需要的同學。我也經常和同學們一起打球、跑步、騎車出游，并和同學組成了一個樂隊在資源文化節上登臺表演，在身心得到鍛煉的同時，和同學之間的關系也十分融洽。

學生工作方面，作為中藥學院學生事務中心的一名助理，過去的一年中我始終堅持以生為本，真情服務的基本要求，積極為老師和同

學服務，做好師生間的溝通的橋梁，在認真處理工作的同時，自己的辦事能力也得到了進一步的提升。

當然回首過去的一年，自己還有不足的地方，比如在時間比較空閑的時候，自己對時間的利用程度還不是很高；在做事方面有時考慮得還不夠周全；在實際行動中還會經常被自己的想法困惑等，這些都是因為自己容易受到外界的各種誘惑的或多或少的干擾，所以在新的一年里，我決定要從心做起，積極地面對生活中的種種挑戰，保持樂觀向上的心態與拼搏進取的精神，相信在新的一年中自己會做到更好，請組織考驗我！

第三篇：總結過去的一年

1，2，3，4，5，總結過去的一年。新一年的工作及銷售計劃。針對銷售我們做出的應對措施。經營工作進度表。市場分析及應對計劃

第四篇：過去的一年總結

通防科技術員個人工作總結

Xxx 過去的2016年，本人在東陽光企業核心價值觀的指引下，在各級領導和同志們的關懷和大力支持下，扎根生產一線，立足本職，以強烈的事業心和責任感，一步一個腳印，認真學習業務技術知識，堅持理論聯系實際，業務技術水平有了長足進步，具備了駕馭復雜現場條件的技術能力。同時，能夠圍繞本職工作，積極發揮技術員作用，抓住安全生產這一重點，下大力氣加強技術管理、質量標準化建設和創新工作，全面落實上級安排各項工作，嚴格要求自己，認真履行職責，圓滿完成了各項工作任務。現將本人在這一年中的工作匯報如下：

（一）加強學習，提升素質。

（1）認真學習煤礦相關的規程措施，明確什么可以做，什么不可以做。到礦工作以來，我始終不忘“活到老、學到老”的精神，先后多次學習了各采煤及掘進工作面的作業規程，了解并熟悉了各種作業的工藝流程。密切關注國家、省及其他各大安全相關網站，及時了解掌握相關法律、法規的頒布與煤炭行業動態，不斷開拓自己的視野。（2）深入生產現場，了解掌握各基層單位施工進度及存在的主要安全問題。作為煤礦安全的一名工作人員，沒有豐富的現場實踐經驗，何談高效工作完成任務。通過在地面經常翻閱我礦諸如巷道布置圖、通風系統圖、采掘工程平面圖等圖紙，讓我對井下整個生產布局有了一個更清楚的認識。但為了能夠真正到現場到工作面、作業頭去學習，與上級領導們一同下井去檢查監督。通過他們在檢查中對現場人員的詢問、指導及不安全隱患的填寫，讓我知道了很多現場管理規范、薄弱需要重點監護的環節。我始終把學習作為提升思想認識、增強工作能力的主要手段，不斷拓寬和豐富知識結構，提升自身綜合素質。

（二）立足本職，發揮作用。

擔任礦井通防科技術員以來，本人認真學習貫徹落實上級關于“一通三防”的各類文件、指示精神，并以此為依據不斷強化“一通三防”安全管理，積極發揮自身技術指導作用。

（1）進一步規范了礦井通風質量標準化資料：補充了礦井通風能力定資料、規范瓦斯檢查記錄、值班記錄等。

（2）充分利用已建成的安全監控裝備和安全監控信息資源，認真進行瓦斯涌出變化趨勢分析、通風狀態變化趨勢分析和瓦斯涌出變化趨勢分析，科學地指導了瓦斯防治工作。

（3）牢固樹立“通防無小事”觀念，嚴格執行重大通防隱患排查治理制度，不斷加強通防重大隱患的排查與治理的工作力度，重點強化了對通風系統、防塵系統、監控系統、壓風自救、防滅火系統、抽放系統重大隱患的排查，及時有效地整治隱患，防范了各類事故的發生。

（4）積極參與通風能力核定、瓦斯鑒定等工作，成功迎接了各級領導的檢查，并圓滿完成了上級領導安排的各項臨時工作任務，得到了領導的一致好評。2016年11月順利通過了遵義市安全監察局和桐梓縣安全監察局礦井質量標準化驗收。

（三）總之，進入興隆煤礦，我將珍惜每時每刻。我勤奮工作、認真學習實踐、尊敬領導、團結同事、熱心助人，在各個方面都取得了一定進步，但我深知這遠遠不夠，以后可能遇到各種各樣的困難，不過我相信在領導的正確引導和同事的支持幫助下，一切難題都會迎刃而解。為東陽光的明天共創輝煌!二〇一六年十二月九日

第五篇：學校過去一年工作簡要總結

2019-2020學年,在市委市政府的和北師大教育集團的正確領導下，在學校領導班子的精誠團結下，全體教職工兢兢業業、攻堅克難、銳意進取、團結拼搏，再一次取得了輝煌成績，簡要回顧如下：

1.教育部、人社部于2019年9月授予我校“全國教育系統先進集體”榮譽稱號。

2.2020年高考再創佳績

2020年高考，共有668人參考，李清銘同學832分名列全省27名，被北京大學錄取；

祁大惠同學826分，被清華大學錄取，陳奕瑾同學818分，被中國人民大學錄取。一本上線538人，上線率80.5%，比2019年提高8個百分點，本科a批上線664人，上線率99.4%，比2019年提高3個百分點。綜合指標在全省各市縣排名第一。

3.2020年中考再創奇跡

2020年中考有638人參考，平均分為699.3分(比去年提高13.1分)，囊括全市前7名，全市前10名占9人。700分以上382人，占參考人數的59.87%(比去年提高7.57%)，占全市700分人數的78.3%，700分率創近五年新高。

4.大批教師在各級各類比賽中取得佳績。

2019-2020學年我校共有160余名教師，在各級各類比賽中取得佳績。

（1）在海南省政治微課微視頻等優秀課例評選或專項比賽中，我校有14位教師獲得市級及以上獎勵，其中省級一等獎四個，二等獎三個，國家級三個。

（2）在2020年萬寧市論文評比中論文上交87篇。在2020年海南省論文評比中，陳孝豪獲得一等獎。

（3）在“中國好老師”教育案例評選中，我校有20篇案例獲選。

（4）在各級各類競賽中輔導教師或學生市級以上獲獎23項，其中國家級2個，省級13個。

（5）15位教師獲得海南省“優秀科技工作者”、“萬寧市優秀教練員、裁判員”榮譽稱號。全世紅榮獲“第八屆海南省優秀科技工作者”稱號。

5.大批學生獲獎，共計約200余人次。

在第32屆海南省青少年科技創新大賽中，榮獲學生創新項目成果三等獎4項（銅牌），科技實踐活動二等獎1項、三等獎1項，科技輔導員創新成果獎三等獎1項，科幻畫二等獎1項。在“北斗領航夢想”全國青少年航天實踐活動之“北斗探秘”科學探究活動中，全思雨同學和夏邦睿同學分別獲得全國二等獎與三等獎。王杉杉被評為2020年萬寧市優秀共青團干部，李慧馨、黃永琪、紀蔓雪、朱云鶴被評為2020年萬寧市優秀共青團員，在新時代好少年“美好生活，勞動創造”演講比賽決賽中，肖詩雨獲得萬寧市一等獎。

6.加大“學思課堂”建設，科研氛圍濃厚，科研成果突出。

在2019-2020學年中，學校教科室加大“學思課堂”建設，一學年來利用“學思課堂”項目共組織120余節研討課，先后推出一批青年教師參加各級各類參賽活動（如，勵耘杯、省級青年教師賽課等）。

積極推進課題研究工作，2020年國家級課題結題一項，省級課題順利結題三項，一項榮獲優秀，一項榮獲良好等級；

當前，在研省級以上課題4項，小課題11項，全校111名老師參與課題研究。大批老師在各級各類刊物中發表科研論文。

7.學校黨建和扶貧工作成績突出。

開展黨員活動12次，慰問困難教職工12人次，對口扶貧村2個，專職3人（含書記1人，第一書記1人），協助人員4人，支援貧困戶脫貧款元，引導學校教職工購買貧困戶農產品元。

8.學校被授予多項榮譽。

“萬寧市七五普法先進單位”、“新時代好少年‘美好生活，勞動創造’主題教育讀書活動‘示范學校’”。

二、面臨的形勢與挑戰

了解當前學校當前面臨的形勢，是我們開展工作的前提;分析并把握住形勢，是我們推進工作的關鍵。

學校辦學已經八年，正值學校由跨越式發展向內涵式發展轉型的關鍵期，又恰逢推進海南省自貿港建設的歷史機遇，省教育廳不斷推進各市縣兩校一園的戰略布局，初步效果已經顯現。如何在現有的成績上突破自我，百尺竿頭更進一步，這就需要我們認真分析和研判學校當前面臨的新形勢與新挑戰。

1.取得辦學成績的背景下，學校還存在的問題。

過去的八年，是學校從無到有，從弱到強迅速發展的八年。在萬寧市市委市政府的大力支持下，在北師大教育集團的關心下，學校各方面的事業得到迅速發展，校園建設規模、班級建制數目、教師隊伍數量等已基本穩定，學校管理體制、內部運行機制等已經形成。高考中考成績連年攀高，不斷突破，學校已經已經成為海南省一級甲等學校，全國教育系統先進集體，已經成為海南省引進名校辦學的成功典范。這些成績的取得，凝聚了全體教職工的心血和汗水。

打鐵還需自身硬，在我們取得成績的同時，我們也要清楚地看見自身的問題，清醒的直面問題,集中智慧解決問題，這樣才能保證我們在未來發展中繼續前行。

（1）在學生教育上，我們更多的關注學校教育的形式和手段而忽視了學生的家庭教育、社會教育。

（2）在學生管理上，我們更多的關注學生的成績而輕視了學生的身心健康發展、全面發展。

（3）在學生行為習慣培養上，我們更多的關注學習行為，輕視了學生的語言行為、就餐行為、住宿行為等。

（4）在教師隊伍建設上，我們更多關注教師隊伍的教學能力的培養，輕視了教師的思想教育、法制教育、政治教育。

（5）在管理方法上，我們過多的關注制度管理，輕視了與教師感情交流、思想交流。

（6）在制度建設上，我們還沒有完全做到與時俱進。個別制度已經影響到學校的發展。

（7）在辦學條件上，2012年投入的部分辦公設備已經嚴重老化，已經影響到教師的備課、課題研究等，因經費有限，只能分批更換和改造。

（8）在教科研建設上，如何在新高考改革深入推進的過程中，通過課程建設，實現人才培養的目標;通過優化課堂，提高教學質量;通過形成自己獨有的辦學特色，提升辦學品位;通過優化教師隊伍，提升學校競爭力。

（8）學校有一小部分教師不能正確心態對待榮譽和利益，過分計較，對全局產生產生消極影響，尤其是給青年教師的成長帶來負面影響。如何扭轉這批教師的價值觀和世界觀，使之成為學校的正能量的一部分。

（9）部分教師出現職業天花板效應，高原現象，如何激發這批教師的斗志，使之煥發教育激情。