第一篇：大學生集訓工作總結（精選）

嚴格要求 嚴格訓練 打造新時期消防新軍

二支隊大學生集訓工作總結

二支隊大學生集訓工作即將降下帷幕，在支隊各級領導的重視和關心下，在天山中隊全體官兵的幫助和大學生新干部的共同努力下，我們欣喜的看到大學生新干部的變化和進步，短短二十天的時間內(nèi)，他們養(yǎng)成了嚴整的軍容軍姿，掌握了軍人基本知識，每個新戰(zhàn)友通過這段時間的磨煉，打消了自我意識，克服了過去自由散漫，懶散拖拉的作風，懂得了軍人必須服從命令，遵守紀律，基本完成了從一名老百姓到軍人的轉(zhuǎn)變。關于今年新兵教育訓練工作的有關情況，總結如下：

一、領導重視，準備充分

為切實做好2001年冬季入伍新兵教育訓練工作，總隊、支隊各級領導對此項工作予以了高度重視，早作準備、精心組織，專門成立了新訓領導小組，挑選精兵強將擔任新訓工作。雖然新兵連在浦東外高橋，離支隊比較遠，但支隊領導還是克服種種困難，堅持值班制度，時常過來關心、指導新訓工作，保障了新訓工作的質(zhì)量。

全體帶兵者（除3名接兵干部）12月4日進駐新兵連，比第一批新兵早到整整10天。在徐連長的帶領下，清理衛(wèi)生、搬支營具、整理被裝，特別是布臵宣傳氣氛，大家花費了大量的心思，通過文字、圖片，用直觀的視覺吸引人、教育人，用濃厚的氛圍感染剛到隊的新同志。此外還加強帶兵人員對條令、條例及帶兵十不準等的學習，鞏固他們的隊列動作，強化了帶兵者的素質(zhì)，為新訓工作的開展作好充分的準備。

二、教育內(nèi)容廣泛，形式多樣

要完成新同志第一步轉(zhuǎn)變，思想政治教育是重頭戲。今年對新兵的政治教育，我們嚴格按照支隊政治教育計劃，在此基礎上，拓寬教育渠道，連干、排長輪流備課、上課。共進行大課教育（支隊政治處的計劃安排）11次，連干組織上課8次，排長組織上課4次，這些課內(nèi)容可歸納為下面三個方面。

（一）黨的路線、方針、政策教育：

通過國際、國內(nèi)形勢教育、黨史教育、“三個代表”教育以及結合讀報、收看新聞聯(lián)播，引導新兵正確認識形勢，理解并堅決執(zhí)行黨和國家的路線、方針，特別是在市場經(jīng)濟條件下，隨著改革的不斷深入，黨的一些方針、政策也在進行必要的調(diào)整，人們的價值觀念、利益關系也在不斷變化和調(diào)整，所以，新兵連全體帶兵人員十分重視思想政治教育，除上大課外，連干、班排長都隨時對新兵的思想加以正確的引導，澄清新兵頭腦中的模糊認識，幫助新兵樹立正確人生觀、價值觀，真正做到政治上合格。

（二）消防部隊的性質(zhì)、宗旨和根本職能教育： 在平時生活中，帶兵者常向新兵介紹我消防基層中隊情況，結合宗旨教育、入伍動機教育、《綱要》教育、基層三大組織教育及優(yōu)秀消防衛(wèi)士黃東華，抗洪英雄秦孝順、楊國鵬等先進事跡學習，明確了新兵“為誰當兵，怎樣當兵”這一根本問題，培養(yǎng)和增強了新兵對消防部隊的感情，促進新兵熱愛消防部隊、熱愛警營生活，同時，讓他們認識到軍旅生活的艱難困苦，只有刻苦練兵習武、掌握過硬消防技能，才能勝利完成滅火、搶險等急、難、險、重任務，為維護上海的經(jīng)濟發(fā)展而盡好義務，靠自身努力而鍛煉成才。

（三）條令、條例和軍人道德規(guī)范教育：

為了使新兵增強條令、條例意識和法紀觀念，除了上法律常識大課和班長組織班內(nèi)學習條令外，新兵連四位排長輪流為新兵講解三大條令及基本規(guī)章制度，使他們認識到我軍的條令、條例是人民軍隊建設的經(jīng)驗總結，是治軍的法典，是管理部隊的依據(jù)，是全體軍人的行為準則，沒有條令、條例等于沒有了“軍規(guī)”，部隊就會變得一盤散沙。所以平時要求新同志用條令、條例規(guī)范約束自己的行為，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。當前，全軍上下正在大力加強軍人道德建設，我們新兵連也毫不例外，每個新戰(zhàn)士在聽完軍人道德教育課后都以班為單位進行了討論，并寫了感想，新戰(zhàn)士表示要熟記《軍人道德規(guī)范》并堅決執(zhí)行。

通過以上教育，大到怎樣樹立正確的人生觀、世界觀，小到規(guī)范穿衣戴帽、吃飯睡覺，總之使新同志端正入伍動機，樹立全心全意為人民服務的思想，用無產(chǎn)階級革命理論武裝頭腦，切實肩負起光榮而又神圣的職責，安心警營，立志奉獻，走好新兵連 — 軍旅生涯的第一步。

今年新兵連政治教育不僅內(nèi)容廣泛，而且方法多種多樣。有集中授課：今年一支隊與我支隊同駐一個地方，兩支隊發(fā)揮集體優(yōu)勢，實行教育資源共享，如領導上課，兩家單位相互商量，新兵一起接受教育；如隊列會操，兩個連一起搞，比比賽賽，促進提高；有收看錄像、讀書看報：新兵觀看了《烈火映丹心》的錄像和精裝畫冊，每周一次讀報、讀書學習，由班長或排長組織學習《解放軍報》、《車站中隊事跡》、《優(yōu)秀消防衛(wèi)士》、《抗洪英雄》等書刊，充分發(fā)揮了書報作用，不斷把新兵思想引向崇高的境界。有隨機教育：班長、排長、連干在新兵連的不同階段，根據(jù)可能發(fā)生思想變化的規(guī)律以及平時發(fā)生的問題、對癥下藥，有針對性的對新兵進行教育。還有個別談心：連部放手讓班排長大膽工作，并依靠班排長對受了批評、工作不安心的、思想動搖的、訓練跟不上的以及家庭有問題的進行個別談話。如三排有一戰(zhàn)士不愿與人多說話，喜歡整日在一個人的“小天地”，針對這種情況，班長、排長多次找他談話，正確引導他在集體生活中學會相互理解、相互協(xié)助、共同提高的重要性，尤其在將來滅火作戰(zhàn)中，只有相互聯(lián)系、協(xié)助、配合才能完成戰(zhàn)斗任務。一段時間后，該戰(zhàn)士能夠與大家一起說笑，并且學習、訓練、內(nèi)務都有很大進步。

三、嚴格訓練、科學管理

新兵連訓練是新兵轉(zhuǎn)變?yōu)檐娙说淖钪苯臃矫妫彩且豁椫行娜蝿铡Ｍㄟ^訓練，培養(yǎng)了新兵良好的軍姿、嚴整的警容、過硬的作風、嚴格的紀律和協(xié)調(diào)一致的動作，促進其完成一名老百姓到軍人的轉(zhuǎn)變。在訓練過程中，從點滴入手、從起居作息、集合站隊、一言一行、一舉一動抓起，在潛移默化中塑造軍人形象，不論在什么時機、什么場合、什么情況下，不降低標準，積極貫徹條令、條例。當然，在訓練的過程中并不是每個新兵都十分順利，特別是剛到隊的那段時間，有一部分新兵對單調(diào)枯燥、無休止循環(huán)往復的訓練生活沒有興趣，甚至有厭倦心理。有的訓練缺乏積極性，精力不集中，人在心不在，也有的訓練時無精打采，動作不認真，應付差事，甚至也出現(xiàn)個別訓練時裝病請假。針對以上情況，連長、指導員經(jīng)常召開連務會，征求班排長建議，討論解決問題的方法。連部采取了幾個措施：一是進行思想政治教育，從思想上引導新兵明確嚴格訓練的重要意義。二是開展競賽活動，培養(yǎng)激發(fā)積極性。三是及時排解挫折情緒，建立和保持良好心境。四是注重因人施教。通過上面的措施，收到了較好的效果。在近兩個月的訓練中，連干嚴格監(jiān)督指導，班排長勤勤懇懇、任勞任怨，新同志也能夠認真投入訓練。在訓練過程中干部、班長身先士卒，充分發(fā)揮表率作用，涌現(xiàn)出一批好人好事。副連長施龍家中建房子，只有母親一個人在家，忙得不可開交，但他始終都堅持在訓練場上，沒有請過一天假回去。二班長張永生是上海知青，伯父是他在上海的唯一親人，在新兵連期間他的伯父不幸去世，家里多次打電話催他回去一趟，但他說我放心不下班里的戰(zhàn)士，依然留在了連隊。干部、班長的表率影響著新戰(zhàn)士，是新戰(zhàn)士學習的榜樣，八班新戰(zhàn)士顧巍入伍不久，母親車禍受傷，知道后他十分傷心，也十分放心不下母親一個人，但還是能夠把精力全部投入到訓練中去。

在管理上，我們?nèi)w帶兵者都能嚴格按照條令、條例和有關規(guī)定，雖然我們當中相當一部分已不是第一次到新兵連帶兵，但是我們并不是憑自己經(jīng)驗、好惡去辦事，想怎么干就怎么干，離開條令去搞“土規(guī)定”、“土政策”，而是嚴格按照一周工作計劃，循序漸進地教育引導新戰(zhàn)士。在管理上，我們注重的科學性，如開展經(jīng)常性的教育啟發(fā)自覺和適時正確的表揚與批評等，我們也十分注重信息的反饋，指導員信箱始終向新兵敞開，如五班王俊給指導員寫信，建議走廊里放一面警容鏡，便于自已平時體會隊列動作和整理著裝，提得相當合理，新兵連隨即就給予解決。在生活上，我們廉潔自律，關心新戰(zhàn)士，一排長呂中華，每天熄燈前要到班里去問寒問暖，給新兵端過熱水洗腳，擦過紅花油。三班河南籍新兵陳接的母親，在家時常聽別人說：新兵到了部隊后，會被打被罵，被克扣錢物，他們村在廣東的一個兵，已被騙了五百多元錢了。所以，陳接的母親十分地放心不下兒子，不遠千里來到新兵連看望兒子，當她了解完情況臨走時，她留下了這樣一句話：我把兒子留在這里，我一百個放心。

四、豐富的課余文體活動

要說今年新兵連的一大特點，那就是新兵的課余文體活動比往年充實得多。在支隊領導的關心下，我們配備了多種文體器材。并安排了每周兩次看碟片、一次體育活動、一次讀報活動。在近兩個月的時間組織了2次籃球賽，1次乒乓球賽，1次卡拉OK賽，共出學習園地7期、黑板報6期。此外觀看了總隊文工團、支隊藝術團文藝演出及總隊宣傳處舉辦的圖片展。這些活動體現(xiàn)了警營是年輕人的世界，是充滿活力和朝氣的地方，使新兵連即團結、緊張，又嚴肅、活潑，營造了良好的氛圍。

五、不足之處 總之，2001年冬季新兵連教育工作，我們嚴格按照總隊金橋新訓工作會議精神和支隊黨委的具體要求，較好的幫助新兵完成了從老百姓到軍人的轉(zhuǎn)變，順利的完成了新訓任務。但是，通過總結，我們發(fā)現(xiàn)仍存在一些不足，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：

1.在新兵訓練進度上，為了留時間練閱兵方隊，三大步伐教得太快，導致新兵動作要領掌握不夠，后來再花時間彌補又非常吃力。2.個別帶兵班長缺少帶兵經(jīng)驗，表現(xiàn)在疊被子缺乏技巧，訓練隊列方法欠妥，管理上分不清嚴與愛的界線，對新兵有時過分遷就。新兵連的結束并不意味著新訓工作的結束，新兵的思想、新兵的業(yè)務還要靠到了各基層中隊后不斷改造和鍛煉，我們希望新同志們把新兵連好的思想、好的作風帶到基層中隊，苦練消防技能，掌握過硬本領，早日鍛煉成為一名真正的、合格的消防兵。

二支隊新兵連

第二篇：集訓工作總結（推薦）

集訓工作總結

——好的開始是成功的一半

雖然此次集訓的時間較短，但是由于領導的高度重視，負責以及員工的積極配合，認真的精神狀態(tài)，依舊圓滿的完成了本次集訓的任務，基本達到了預期的效果。我在此次集訓中收益良多。

首先，通過了軍訓加強了紀律性，時間觀念，樹立了正確的人生觀和價值觀。培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，團隊意識。充分利用單位給的平臺，提高自己的水平和能力。同時也增進了同事之間的了解與友誼。

在本次集訓中，由于各位領導的關心與鼓勵，也讓我們深刻的感受到了集體的溫暖。公司請了社會各領域的精英給我們進行了理論培訓從消防知識培訓，安全管理，市場管理到索證索票的知識點講解。每一員工都積極參加每一次課堂討論及研究，認真完成每一次的任務，員工的專業(yè)知識，綜合素質(zhì)得到 大幅的提升。

同時也讓我們對基層的市場管理知識有了全新的認識與了解。學會如何運用科學發(fā)展觀指導。樹立以人文本，科學發(fā)展觀的理念，為今后更好的服務基層打下良好的理論基礎。

其次，完成了從學生到社會人的轉(zhuǎn)變。努力學習使自己變得有價值。正如陳書記所說的要做一個有責任心，平常心，敬畏心，寬容心，畏懼心，歡喜心的人。要愛崗敬業(yè)，不圖虛名，踏實肯干。

在平時的工作中要不斷學習國內(nèi)外市場建設的經(jīng)驗和啟示，反思自己的弊端及提出建設性的建議。理論與實踐的結合，會使我們加深體會，清晰思路，堅定信念，明確方向，打下扎實的基礎，共同推公司的建設。再次，要努力做好市場的管理者，立足基礎，不斷加強學習，努力工作，以實際行動推進的建設，實現(xiàn)人生的價值觀。

市場是一個造成，鍛煉人才的大舞臺，不僅要愿干，能干，會干，還要求實效。愿干，是立場問題。能干，是素質(zhì)問題。會干，是辦法問題。要遵從組織領導，自發(fā)開展工作。要慎獨，慎行，強化自我管理，嚴格要求自己，堅持從大局著眼。注重細節(jié)，努力在工作中提高能力。在實踐中，掌握方法。在行動中，樹立形象。

最后，通過集訓，認識錘煉自己的能力，磨練自己的意志，樹立正確價值觀的重要性。此次集訓拉開了我們工作的第一章，箭已在鉉，我們堅信在省，市政府的領導下，通過廣大員工的共同努力，一定能將我公司打造成立足杭州，覆蓋華東，影響全國的現(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品市場。

第三篇：地稅局集訓工作總結

地稅局集訓工作總結

為實現(xiàn)201*年XX地稅工作再上新水平、實現(xiàn)新跨越的工作目標，春節(jié)剛過，市局黨組抓住時機，加緊給干部職工“充電、蓄力、鼓勁”，自2月17日-23日組織全市地稅系統(tǒng)794名在崗干部職工，開展了為期7天的春季集中培訓工作。今年的春訓采取由市局統(tǒng)一組織、統(tǒng)一聘請師資、統(tǒng)一培訓內(nèi)容、統(tǒng)一考核的方式進行，改變過去春訓工作由各區(qū)（市）局分別組織、單兵作戰(zhàn)的形式，充分發(fā)揮團隊作戰(zhàn)優(yōu)勢，豐富了培訓內(nèi)容，提升了春訓層次，更加貼合工作實際，收到了良好的效果。

一、目標明確、高度重視，保證春訓工作順利開展

為實現(xiàn)棗莊地稅事業(yè)的科學發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展，市局黨組對今年的春訓市局黨組給予高度重視，把春訓作為今年工作開好頭、起好步的重要舉措，按照“以人為本、人才興稅”的戰(zhàn)略方針，堅持從源頭入手，以培養(yǎng)稅務干部良好的學習意識，提高干部綜合素質(zhì)為著力點，通過進一步加大教育培訓工作力度，提升培訓要素選取的準確度，提高培訓與實際工作的切合度。

（一）深入宣傳、明確目的。為保證春訓工作切實起到提升干部的綜合素質(zhì)、解決隊伍的“精、氣、神”的積極作用，市局通過多種渠道做好工作宣傳和思想動員。一是要求各單位就本次培訓工作的目的和意義向黨委、政府做好匯報，積極開展多層次對外宣傳工作，在爭得社會支持和關注的同時，樹立地稅部門搶抓機遇、干事創(chuàng)業(yè)的社會口碑；二是多角度的做好思想動員，讓廣大干部職工深刻認識到，開展春季集訓是踐行黨的十八大精神，加強學習型機關建設、提升干部隊伍綜合素質(zhì)、推進依法行政、轉(zhuǎn)變工作作風的客觀要求，是提升地稅隊伍整體素質(zhì)和社會形象的重要手段。

（二）充分調(diào)研、制定方案。為了確保今年春訓工作扎實有效，不走過程，市局專門成立了的春訓工作領導小組，圍繞今年的地稅工作重心，認真分析各層面的工作需求和崗位要求，查找業(yè)務短板，并結合目前各單位的工作實際和干部現(xiàn)狀，在充分調(diào)研的基礎上，整合各方面的意見和建議，研究制定了《棗莊市地稅局201*年春季集中培訓工作實施意見》。

（三）明確要求、認真籌備。市局就整個春訓工作做了細致周密的安排部署，一是要求要求各單位要端正態(tài)度，統(tǒng)一思想，不折不扣認真執(zhí)行；二是明確提出了此次春訓的指導思想、時間安排、活動內(nèi)容、方法步驟和措施要求等，確保春訓工作順利開展；三是對每天的活動都安排有專門科室具體負責，分工明確，責任到人；四是嚴肅春訓紀律，要求領導干部和班子成員要做學習的表率和遵守紀律的榜樣。

二、分工負責、密切配合，確保春訓工作順利實施

（一）思想統(tǒng)一、認識到位。在春訓期間，各單位按照文件要求，在深入做好思想教育引導工作，結合自身實際進一步強化組織抓合力，強化責任抓紀律，強化宣傳抓氛圍，促使每位參訓人員都能正確理解培訓意圖，深刻認識培訓的重要意義，保證人員在思想上、行動上和態(tài)度上主動融入和積極參與。

（二）責任明確、步調(diào)一致。針對本次培訓時間緊、任務重、要求高，容不得半點拖延和懈怠的特點。責任科室按照培訓工作的要求和部署，進一步強化組織領導，注重細節(jié)狠抓工作落實，后勤保障科室和區(qū)（市）分局認真做好保障和協(xié)助工作，形成了即注重加強溝通協(xié)調(diào)、密切配合，又堅持分工負責、落實責任的工作合力。

三、科學的內(nèi)容設計，是實現(xiàn)春訓工作意圖的核心

本次春訓活動內(nèi)容包括集中授課、摸底測試和教育活動三個部分。授課內(nèi)容涵蓋“稅收管理新模式專題講座、小企業(yè)會計準則、企業(yè)所得稅匯算清繳業(yè)務、地稅文化建設和公共禮儀與健康養(yǎng)生”等內(nèi)容，既包含最新的稅收業(yè)務知識和征管理論、包含意識形態(tài)領域的社會熱點解析，又包含與工作息息相關的生活常識和健康知識，充分滿足了參訓者不同層面的知識需求。授課教師有省局的專家和領導，有專業(yè)領域知名的學者和講師，有相關行業(yè)的知名人士，有本單位的業(yè)務領導和系統(tǒng)兼職教師，這些教師的授課各具特色，授課內(nèi)容和授課技巧更得到廣大干部的一致好評。期間，集中收看了全國稅務系統(tǒng)黨風廉政建設工作視頻會議。集中授課結束后進行業(yè)務摸底測試，并組織觀看全國優(yōu)秀廉政教育題材劇《六字碑》巡演。整個培訓內(nèi)容安排充實，課程設計合理，師資選擇慎重，知識點清晰，貼近工作、貼近實際、貼近生活，在內(nèi)容、構架和形式上體現(xiàn)“豐富、立體和靈活”三個特點。

四、嚴格考核、嚴肅考紀，保障春訓工作目標順利實現(xiàn)

（一）嚴肅培訓紀律。春訓期間，市局進一步加強紀律管理，要求參訓人員嚴格遵守作息時間，不遲到，不早退，無特殊情況，不請假，上課認真聽講，做好學習筆記，確保實現(xiàn)了人員、時間、內(nèi)容、效果“四落實”。

（二）及時檢驗效果。集中授課結束后，市局就培訓內(nèi)容組織全員進行摸底測試，測試由市局黨組書記、局長段培真同志親自主抓，全系統(tǒng)除局領導、區(qū)（市）分局“一把手”和市局考務人員外的762名干部參加了本次測試。考試分開卷和閉卷兩種形式，按照“單人、單座、單行”安排座次，領導干部不分年齡全部參加閉卷測試，并安排在考場前排就坐；市局對各考點考試過程實行全程錄像，考完后將試卷密封帶回市局批閱。領導的以身作則、率先垂范得到廣大干部職工的擁護，對培訓質(zhì)量提升起到了極大的促進作用。

五、學以致用、提升能力，春訓工作目標順利完成（一）強化了隊伍整體素質(zhì)。通過集訓活動，提高干部學習力，拓展了工作視野，提升業(yè)務水平和綜合素質(zhì)，增強團隊凝聚力、創(chuàng)新力，提升為納稅人服務水平和意識，樹立棗莊地稅干部的良好社會形象，為實現(xiàn)構建全員學習、終身學習體系打下了堅實的基礎。

（二）提升了干部的思想境界。通過全面細致的教育培訓活動，進一步強化了干部隊伍能力建設，幫助干部樹立工作自信心，建立工作責任感和使命感；進一步明確了地稅文化的核心內(nèi)涵和發(fā)展方向，明確了只有將稅收事業(yè)與自身全面發(fā)展緊密結合，把地稅事業(yè)的科學、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展作為共同的愿景，才能在整體工作的不斷發(fā)展中體現(xiàn)個人價值；樹立了用自我教育和自我發(fā)展意識來推動棗莊地稅事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的新理念。

（三）提高了依法行政能力。通過學習培訓，干部對稅收征管新理論和稅收業(yè)務新知識的理解和掌握更加系統(tǒng)和深入，依法行政理念和依法行政水平大大提升，找到了自身工作中存在的與依法行政要求不相適應的執(zhí)法行為和業(yè)務短板，從而加速了棗莊地稅依法行政工作的全面貫徹落實。

（四）促進了工作作風的轉(zhuǎn)變。通過嚴肅考風考記，廣大稅務干部紀律意識更加穩(wěn)固，學風更加嚴謹，行為更加規(guī)范，積極向上、奮發(fā)有為、風清氣正的工作氣氛更加濃厚，有效的促進了整體工作作風的徹底轉(zhuǎn)變。

第四篇：明溪集訓工作總結

明溪集訓工作總結

鄉(xiāng)武裝部：鄭友強

2011年3月16日——25日，我和其他六位專武干部到明溪雪峰鎮(zhèn)王橋民兵訓練基地參加了為期10天的全市專武干部集訓。

十天里，我們在短暫的時間里學習了軍分區(qū)安排的《民兵政治工作》《民兵組織的整頓工作》《征兵工作》《民兵軍事訓練工作》《基層武裝工作》《臺海形勢分析》《反恐維穩(wěn)的組織實施》《基層武裝部建設》《抗洪搶險組織與實施》《民兵戰(zhàn)備執(zhí)勤科目》《本級指揮的組織與實施》《戰(zhàn)術基礎動作科目》等理論科目，加強了單兵隊列、班隊列的演練及體能訓練，重溫了輕武器基本性能、分解結合與實彈射擊，增強和補充了武裝工作知識，拓展了視野，進一步的提高了專武工作的責任意識和自豪感。

十天里，時間緊，課堂內(nèi)容多，要迅速消化有困難，需要我們沒有結束，只有開始。同時我抓緊休息時間和其他縣、鄉(xiāng)的專武干部就征兵、整組、兵役登記、民兵營連部建設展開交流和討論，心得如下：

一.我國經(jīng)濟改革成功多年來，取得了舉世矚目的偉大成就，加上黨中央的運籌帷幄，周邊關系良好，我國從1984年結束對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)以來，已近30年無戰(zhàn)事，人民安享太平，居安思危的意識多有淡化，而利益觀念增強，凡是愛

談錢，而參軍衛(wèi)國是一種無法用金錢衡量的奉獻行為，同時武裝工作在以發(fā)展經(jīng)濟為中心的工作中，只有經(jīng)濟投入，無法經(jīng)濟產(chǎn)出，這種不對稱使武裝工作顯的不重要，就需要專武干部能看的遠，看的深，對自身的素質(zhì)和責任心提出了更高的要求。

二.因國情需要強制推行的計劃生育工作，對我國青壯年人口的減少頗有影響。我國未富先老人口呈現(xiàn)老齡化，即增加了政府和社會的壓力又影響我國的預備役兵源的質(zhì)量，同時年輕一代都是家庭的主勞力都是家庭的希望。兩年兵只增加人生閱歷、磨練意志，雖然這種潛在價值對人的一生影響無可估量，但經(jīng)濟改革需要人口頻繁流動、大學教育由過去的精英教育推廣為普通教育，青年們的創(chuàng)業(yè)和選擇之路較多。而應征青年轟轟烈烈到部隊，提干、選士官、學技術的途徑有限，回鄉(xiāng)后要重頭開始，就使得一部分家長和青年們會回避應征。

三.村委會送應征青年到鄉(xiāng)里參加鄉(xiāng)檢、到縣里參加縣檢要村財務負責支付到檢人員的誤工補貼，青年入伍后，還要村委會負擔宴請費用、節(jié)假日的軍屬慰問費用，各個地區(qū)的村委一級收入來源不同，穩(wěn)定程度不同，使得許多村即使有鄉(xiāng)黨委、政府的行政命令也不愿多動員適齡青年參檢；再有村民兵營長都是由民選的村兩委擔任，年齡和素質(zhì)參差不齊，因為是村兩委已有了工資，就沒有民兵營長的工作費用，使民兵營長缺乏工作積極性；村級三年就換屆，使工作的重心無法過多用于民兵營（連）的規(guī)范化建設中。

每個時期總有每個時期的問題，不能一味的回避，要根據(jù)問題的癥結分析問題，為解決問題樹立信心，方法總比問題多，就上述問題的存在，我個人有以下見解：

一.鄉(xiāng)做好各項工作，重點還是村干部，武裝工作一樣，因為村干部的升遷途徑極其有限，很多工作的實施需要的就是私人感情，我們不能渴望征兵工作也鄉(xiāng)計生、綜治一樣一票否決，但征兵應當推行執(zhí)法應用，職能部門應有相應的執(zhí)法權，這樣以制度管人再配合與村干部的個人感情，工作可能會更好，再則，積極拓寬優(yōu)秀村干部的發(fā)展途徑，將能更有效的促進村級工作的積極性、時效性。

二.加強對學校的愛國主義教育，要定期在初中以上學校開設國防講座，以愛國主義教育、國情分析、臺海形勢講座，并長抓不懈，讓我們的一代代人能自覺愛國。我們的鄰國日本雖然遭遇了九級地震，但難民秩序井然；韓國每年的學生軍訓認真、真實，這一切多對我們是很好的借鑒。

三.征兵的主方向應該由初中畢業(yè)生轉(zhuǎn)以高中畢業(yè)為主，提高義務兵的經(jīng)濟待遇，這樣既符合我軍現(xiàn)代化的建設需要，也能提高參軍的門檻，是參軍成為一種值得去爭取的人生方向，加大部隊的對國民開放度，讓更多的人有機會接觸部隊，了解部隊，樹立優(yōu)秀退伍軍人典型，激發(fā)應征青年的榜樣感，多開展適齡應征青年的座談，把參軍報國做成一種國人自然的責任。

二0一0年三月二十五日

第五篇：大學生素質(zhì)拓展集訓簡介

附：

江西城市學院大學生素質(zhì)拓展集訓簡介

第一部分序言

在21世紀全面建設小康社會、中華民族在21世紀中葉實現(xiàn)偉大復興和中國特色社會主義事業(yè)在21世紀的蓬勃發(fā)展這三大歷史使命的成敗取決于我們青年一代。“大學生素質(zhì)拓展訓練”是由教育部、團中央、全國學聯(lián)等中央有關部委聯(lián)合推行的一項素質(zhì)教育的重大舉措。本訓練旨在全面貫徹黨的教育方針，堅持“四個統(tǒng)一”的要求，堅持面向現(xiàn)代化，面向世界、面向未來，以培養(yǎng)大學生的思想政治素質(zhì)為核心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，普遍提高在校大學生的人文素養(yǎng)和科學素質(zhì)，造就“有理想，有道德，有文化，有紀律”，德智體美等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。大學生素質(zhì)拓展訓練作為統(tǒng)攬大學生課外業(yè)余學習教育活動的龍頭工程，能夠發(fā)揮作為大學生第二課堂教育計劃的重要作用。幫助大家結合自己的人生目標和自身的資質(zhì)條件自主性地選擇參加有主題的課外學習教育活動，進行各個方面的素質(zhì)測評。最終，將所有的素質(zhì)拓展教育成果匯集在素質(zhì)拓展證書上，成為向社會介紹大學生綜合素質(zhì)的證明文本。這一系列的活動和素質(zhì)拓展證書，能夠幫助同學們在就業(yè)、升學、晉職的過程中，明了地展示自己在校期間參與素質(zhì)教育的綜合成果。接受第一課堂教育之后獲得的畢業(yè)證書和接受第二課堂教育之后獲得的素質(zhì)拓展證書加起來，足以說明同學們在學校接受綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容和水平。因此，“雙證”時代的序幕已經(jīng)拉開，讓我們共同參與進來！

1、大學生團隊協(xié)作精神的概念

（1）、團隊協(xié)作精神的核心是團結協(xié)作、優(yōu)勢互補。團隊協(xié)作精神強調(diào)的不僅僅是一般意義上的合作與齊心協(xié)力，因為，這樣僅僅能達到“1+1=2”的效果，要發(fā)揮團隊的優(yōu)勢，其核心在于大家在工作上加強溝通，利用個體優(yōu)勢，在團結協(xié)作中實現(xiàn)優(yōu)勢互補，發(fā)揮積極協(xié)同效應實-1-

現(xiàn)“1+1>2”功效。

（2）、團隊協(xié)作精神要求有奉獻精神。在團隊成員對團隊事務的態(tài)度上，團隊協(xié)作精神表現(xiàn)為團隊成員在自己的崗位上“盡心盡力”，“主動”為了整體和諧而甘當配角，“自愿”為團隊的利益而放棄自己的私利。

（3）、團隊協(xié)作精神的兩個重要組成部分忠誠感與民主意識。日本社會在強調(diào)忠誠、社會責任的東方群體本位文化的底蘊上，吸收了西方民主管理思想形成了日本經(jīng)營成功的奇跡——團隊協(xié)作精神。而歐美國家缺乏東方文化的傳統(tǒng)，但他們在個體本位文化的傳統(tǒng)上強調(diào)民主，通過調(diào)動個人的積極性、創(chuàng)造性同時吸收東方文化中強調(diào)忠誠與社會責任的做法，也培養(yǎng)出了有他們文化特色的團隊協(xié)作精神。可見，不管是東方還是西方，團隊協(xié)作精神的兩個方面的內(nèi)容為——忠誠與民主。

團隊協(xié)作精神的外在形式是團結向上的精神風貌。團隊總是有著其鮮明的目標，為了實現(xiàn)這些目標不可能總是一帆風順的，因此，具有團隊協(xié)作精神的人，總是以一種強烈的責任感，充滿活力和熱情，為確保完成團隊賦予的使命，和同事一起，努力奮斗，積極進取，創(chuàng)造地工作。

團隊協(xié)作精神的基礎是和諧的人際關系和良好的心理素質(zhì)。沒有良好的人際關系，是不可能有人與人之間的真誠合作的；沒有良好的心理素質(zhì)，也是很難做到相互寬容、樂于奉獻、積極進去的。因此，在團隊協(xié)作精神教育過程中，要把團隊協(xié)作精神的教育與人際關系、心理素質(zhì)教育緊密結合。

2、培養(yǎng)大學生團隊協(xié)作精神的重要性

（1）、培養(yǎng)大學生團隊協(xié)作精神是適應社會發(fā)展的需要

現(xiàn)代社會，其潮頭已進入“知識經(jīng)濟”時代，人們相互間的依存關系更為密切，分工更為細密，同時，“信息和知識資源只有通過人們之間的合作才能得到創(chuàng)新和發(fā)展，人們之間也只有通過相互的友好合作和交流才能更快更多地獲取知識和信息”。因而對相互協(xié)作的要求也就更高。因而，相互協(xié)作的要求也就具有更高的層次。因此，實踐團隊協(xié)作精神，是社會發(fā)展的需要。就我國而言，社會的發(fā)展迫使我們不得不進行一次

對自己的習慣和文化的革命，所謂“提高國民素質(zhì)”，就包含了適應新形勢要求的內(nèi)涵。就社會職業(yè)化的要求而言，國民相互協(xié)作精神的培養(yǎng)顯得尤為重要。大學生或者說是大學教育，在此中所扮演角色的重要意義是無庸諱言的。

（2）、培養(yǎng)大學生團隊協(xié)作精神是落實素質(zhì)教育的重要舉措

有利于塑造大學生良好的個性人格。團隊協(xié)作精神要求團隊成員必須精誠團結、相互協(xié)作，在團隊內(nèi)部開展良性競爭。而且，團隊協(xié)作精神建設對成員個性化的要求及認同自己社會角色的要求，符合素質(zhì)教育健全學生人格、塑造學生良好個性的要求。倘若說素質(zhì)教育的理論具有對學生進行個性化教育的要求，那么，團隊精神的培養(yǎng)，則正是落實這一要求的有效措施。有利于大學生的綜合素質(zhì)的提高。通過培養(yǎng)大學生的團隊協(xié)作精神，有利于提高與人共事時奉獻、進取、團結合作的人際交往能力和作風，養(yǎng)成民主意識，提高心理素質(zhì)。有利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在長期的活動中培養(yǎng)大學生的團隊協(xié)作精神，能創(chuàng)造出一種增加工作滿意度的氛圍，使人們創(chuàng)造性地工作和學習。另一方面，在這個知識和信息大爆炸的時代，通過發(fā)揚團隊精神，既有利于個人獲取更多的信息和知識，也有利于人們通過合作來共同創(chuàng)新和發(fā)展。

3、大學生管理能力培養(yǎng)的重要性

在人們頭腦的印象中，管理通俗上是對他們的管理是對一個組織的管理。在這里，大學生管理能力包括兩方面，其一是自我管理能力，其二是對他人或組織的管理。其中，對自我的管理能力往往容易被忽視，而對于對他人或一個組織的管理往往片面強調(diào)。大學生管理能力的培養(yǎng)應在注重培養(yǎng)對管理自己的能力，同時逐步培養(yǎng)起對他人或一個組織的管理能力。

第二部分活動簡介

一、活動宗旨

旨在訓練過程中，通過訓練課程能夠有效地拓展人員的潛能，提升

和強化個人心理素質(zhì)，幫助隊員建立高尚而尊嚴的人格；同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，人與人之間唇齒相依的關系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力

二、培養(yǎng)目標

發(fā)現(xiàn)自身問題、提高自我管理；

釋放工作壓力、調(diào)節(jié)心情狀態(tài)；

激發(fā)個人潛能、鍛煉堅強意志；

積累共同經(jīng)歷、增進彼此了解；

煥發(fā)工作熱情、提升競爭能力；

三、拓展內(nèi)容

攜手并進

把所有的隊員分成兩個小組，每個小組的成員兩個兩個同時并列行走在兩根懸掛的鋼絲上，在行走的過程中兩名行走的隊員的掌心必須合在一起，并且兩個人在行走的過程中不允許有任何一個人離開鋼絲，否則這次就算失敗，必須重新開始，直到所有的隊員都按照以上的方法安全度過，這次的活動才算結束。此項活動可鍛煉兩個人相互配合的意識，鍛煉戰(zhàn)勝困難的毅力和恒心。

勝利墻

勝利墻是高2．5米的障礙物，在行走的過程中，要使小組的每位隊員都能翻越過去，并且不允許借助任何的輔助工具，只允許用人的身體接觸輔助，直到所有的隊員全部都翻越勝利墻以后就算完成。此項活動主要是鍛煉團隊精神，增強團隊凝聚力，使其更好的融入團隊。

繩網(wǎng)強渡

繩網(wǎng)強度是一種長10米，高0.5米的網(wǎng)狀障礙物。每個隊員在行進的過程中必須從繩網(wǎng)底下匍匐前進才可以通過，并且在前進的過程中不允許有任何一個隊員對其他隊員有任何的幫助。必須讓全部的隊員單獨，安全的越過就算結束。此項活動主要是鍛煉個人的意志和吃苦的精神，電網(wǎng)

電網(wǎng)是一種蜘蛛網(wǎng)一樣的網(wǎng)狀結構。在進行此項活動的同時，每個小組的隊員必須相互幫助，每個隊員在越過電網(wǎng)的時候身體不允許有任何一處接觸電網(wǎng)，否則要重新開始。直到所有的隊員都按照以上的方法安全的越過。此項活動的目的是鍛煉團隊相互配合的意識和克服困難的毅力。

信任背摔

信任背摔是一種測試各組成員雙方相互信任的活動,活動要求一個成員雙手抱胸從2米的高臺背向隊員凌空掉下來，其余的隊員在臺下站成兩排并攏接住，這要隊員與隊員之間像互信任，同時相互之間會出現(xiàn)一種力量“責任”，通過此項活動可以鍛煉隊員的自信心和相互信任。

定向越野

定向越野是定向運動的主要比賽項目之一。參賽者要依靠標有若干檢查點和方向線的地圖自己選擇行進路線，依次尋找各個檢查點，用最短時間完成比賽者為優(yōu)勝.此項活動對提高野外判定方向的能力及學習使用地圖有好處，還能夠培養(yǎng)和鍛煉人的勇敢頑強精神，提高人的智力、體力水平。熔煉團隊，鍛煉自我。團隊精神 合作意識 自我激勵 戰(zhàn)勝自我幸運行走（待定）

幸運行走是一個測試各組成員雙方互相信任的活動，活動要求所有的成員用東西遮住眼睛，每一個成員搭在前一位成員的肩膀上，第一位成員手拿拐杖。排好隊后走過事先布置好的障礙。這要求每組成員有極高的團隊精神，而且通過活動可以讓每組成員互相信任和團結。

共青團江西城市職業(yè)學院委員會

江西城市職業(yè)學院學生會二○○七年十月