第一篇：2010年副校長工作總結

2010年工作總結

李

明

烈山區實驗中學

2010年工作總結

2010年以來，在上級教育部門和熊運貴校長的領導下，在班子成員和全體教師的熱情幫助下，與學校班子成員一起帶領教師認真履行職責，深入研究，取得了一定的成績，使學校走上了規范有序的辦學軌道，學生良好習慣逐步養成，學校教育教學成績穩步推進，這些凝聚著領導班子與學校全體教師的智慧、心血和汗水一年來，我的工作主要表現在以下幾個方面：

一、政治思想

工作中，堅決履行“鄧小平理論、三個代表、科學發展觀”重要思想，認真落實上級教育部門和各項方針、政策，積極利用了學到的政治理論指導自己的實踐，作為一名副校長，明確職責，當好助手，創造性地開展本職工作是我的一貫作風，我非常注重與班子成員的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律，平時能顧全大局，有較強的民主意識，做到敢于負責任，不互相推諉，工作中肯動腦筋，講效率，在執行學校制度，進行各項工作檢查時，能做到客觀公正，坦率真誠，做到上對校長負責，下對老師負責。

二、主要工作

一年來，在校長的正確指導下，在政治教處和團委全體同志的協助下，我們情感和諧，信念一致，主要做了以下工作：

第一、加強對德育工作的領導

1、健全德育機構。成立了由熊運貴校長、我、政教處、團委書記組成的德育工作領導小組。我們定期召開會議，針對不同時段學校的實際情況，研究德育工作，由我負責具體落實。

2、建立德育工作網絡。在德育工作領導小組的領導下，建立了由政教處、團委、年級組、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網絡，覆蓋了學校的各個層面。

3、重視班主任工作

每一屆的初一，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，實行班主任聘任制、并對班主任及后備班主任進行兩次為期三天的崗位培訓，邀請市里或本校有經驗的班主任討論，為班主任訂閱了有關班級管理方面的雜志，通過經驗交流，崗位培訓，教育管理理論學習，提高了全體班主任對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了理論基礎。

第二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處

1、規劃機制。學校所有規劃都體現德育為首，都有德育內容，學期初我負責政教處，團委的工作計劃制定的落實。

2、管理機制。德育工作重在管理，重在落實。①目標責任制。②施行德育一票否決制，德育工作不落實，完不成指標的不能參與評優。③周考評制。指導政教處、團委按《中學生守則》考核每個班級，對結果進行累計。對考評結果進行周總結，并在周一升旗儀式后宣讀，年終累計以此作為評選“紅旗班級”、“優秀班主任”等重要依據。

3、活動內容機制。要完成德育工作，必須以活動為載體。寓德育活動中，學校長期堅持四大節日，作為學校的一個品牌建設、它們分別是：體育節、藝術節、科技節、讀書節，每學年舉辦兩個節日，活躍校園文化，使師生從快樂中成長，我校的家長學校是省級優秀家長學校，通過家長學校建立了家長與學校的溝通機制。

第三：完成工作的體會 ㈠、以身作則是工作的基礎

隨著角色的轉換，我認為做好各項工作都要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。在“做”的過程中，我學到了其它同志兢兢業業的工作精神，學到了有價值的工作經驗。半年來，基本做到每天巡視全校一周，平時及時處理有關問題，通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。

㈡、不斷學習是提高工作水平的源泉

要更好地適應分管業務的工作，必須不斷加強自己的業務、管理水平。半年來不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗，系統地學習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價等。自學了素質教育的理論及現代教育技術等，通過學習，提高了自身的業務水平，同時也提高了自己指導業務工作的能力。

㈢、走群眾路線是搞好工作的生命

學校教育教學工作的落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的群體，因此堅持“從群眾中來，到群眾中去”是搞好工作的生命。半年來，重大活動能及時征求有關同志的意見，聽取合理化的建議，使各項工作更有條理、更為落實。

四、存在的問題 ㈠、工作水平有待于進一步提高。

㈡、對班主任的工作關心還有欠缺。

五、今后工作設想

㈠、學生管理上，在同學中大力樹立典型，弘揚正氣，營造比學趕幫超氛圍，促進校風、學風上臺階。

㈡、在班級管理上，堅持規范與特色并重。同時引入競爭機制，創造良好的競爭氛圍，促進各班的高效發展。

㈢、校園文化建設上，重點抓好學校輿論宣傳和校園活動。

㈣、德育研究上，開設班主任工作論壇，就共性問題開展討論交流，如問題學生的教育、新型師生關系的建立等。

在今后的工作中，我會不斷努力，使自己更進一步，堅守“橫平豎直寫字，言而由衷說話，真真切切做人”，為實驗中學創一流學校而努力。

第二篇：副校長工作總結

近三年思想工作總結

近三年在班子成員的幫助下、在同事們的大力支持下，較好地完成了我所分管的各項工作任務，現將工作總結如下：

一、認真加強政治學習，努力提高自身思想認識和素質 我積極參加上級部門和學校安排的各項政治學習和業務技能學習，進一步增強貫徹黨的基本路線、方針、政策的自覺性，進一步提高政治敏銳性，增強政治意識和責任意識。提高思想認識，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，立場堅定，倍加珍惜和諧穩定的社會政治大局，自覺維護法律尊嚴，遵紀守法，形成師生相互理解、相互關心、相互幫助、相互支持、相互學習、共同進步的良好氛圍。

為了進一步推進學校新課程的實施，不斷堅持學習教育理論、新課程理念，努力提高自己的教育理論水平，更好地指導學校教育教學工作。

二、以高度負責的態度，抓好分管的各項工作

堅持與班子和中層干部的團結，服從組織安排，在校長的領導下積極開展工作：

1、以推進教學為目標，做好校園文化建設。一是建立學校信息簡報制度。根據學校工作安排，每周編寫1—3篇信息簡報，張貼在文化櫥窗內，向廣大師生宣傳黨的各種優惠政策和新時期下的新形勢。二是大力營造文化氛圍，推動精神文明建設。組織教師做好宣傳欄中內容，攜手繪制校園文化墻，校園文化得到了一致認可。

2、做好學校教學常規管理，加強了對教育工作的檢查，通過對教師政治學習、業務學習等方面的檢查，提高教學效果使學校教育工作落到實處。在教育管理中積極提出新建議，科學管理。

3、加強了對教育工作的研究和總結，通過多種方式進行調研，詳細調查教育管理現狀、存在的問題及針對存在問題的解決措施。

4、通過開展教師培訓活動，抓典型、帶全員，組織開展了青年教師的培訓，每學期組織召開全校型的教師學生德育教育大會。

5、在德育教學管理中，經常深入教學第一線，聽取群眾的意見和建議，經常聽課、評課、參加教研活動，及時解決教學中德育教育出現的各種問題。征求學生對教師和學校的意見，溝通有關人員，摸底調查，盡可能滿足師生合理要求；

6、協助校長完成各項檢查工作，協調各學年組教師之間工作，對上級部門要求上報各種材料，及時處理。做好學校日常工作，對工作開展情況及時進行檢查和指導，解決存在的問題，保證了德育教學工作的推進。

三、轉變工作作風、嚴格執行廉潔自律

能堅持認真學習黨風廉政方面的文件、政策和規定，提高自覺性，嚴格要求自己，管好自己，說到做到，對別人要求的首先自己起帶頭作用，堅持按制度辦事，遵紀守法，服從上級領導和組織的安排部署，有事共同商討，不獨斷專行，民主議事，尊重集體意見，充分發揚民主。

三年來，我能嚴格遵守中央、地區關于黨政領導干部廉潔自律方面的規定，自覺遵守黨規黨紀和社會公德。在日常工作、生活中，自覺做到公私界限分明，廉潔自律，潔身自好，不違章，不違紀，自覺維護黨員干部形象。在學習、工作、生活上，還是與人交往上，我都力求以自己的人格和言行維護人民教師和領導干部的形象。堅持以辦好人民滿意的教育為主導，以人民群眾滿意不滿意、贊成不贊成、答應不答應這一標準衡量自己的一切工作，力爭使自己的工作、學習讓

組織和群眾滿意。在平時的工作中，以一個黨員干部的標準要求自己，正確處理好各種關系。

四、工作中存在的不足和問題：

（一）、理論學習、理想信念方面存在的問題：

1、理論學習不夠深入。我在理論學習上存在的問題是滿足于現狀，認為自己是專業人員，政治學習對我不太重要，認為知道上級下發的文件精神，在政治上不會出大問題，因此，放松了學習、放松了世界觀、人生觀、價值觀的改進，學習的自覺性、主動性不強，在理論學習僅限于看報紙念文件，理論功底不扎實，與工作有關的就學一點，與本職工作聯系不緊的就不去學或很少涉足。

2、對黨的政策和法律法規的學習不系統，國家的法律法規是黨的方針政策的具體體現。法律、法規、政策是對具體工作采取的措施和管理依據，所以我作為一個領導干部深入學習黨的政策和法律法規尤為重要。但平時我在政策和法律法規的學習上沒有下功夫，這種狀態和水平很難適應現代管理的要求。

（二）、我在實際工作中在深入基層、深入群眾、傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦不夠，想群眾之所想，急群眾之所急等方面，與要求有一定的距離，遇到復雜問題，還有繞著走的情況。

五、整改措施和努力方向

1、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識，牢固樹立馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的政治信仰，對自己高標準嚴要求，做到個人利益永遠服從黨的利益、國家和集體利益，增強服務意識，全面落實黨的精神。

2、堅持和加強政治、業務學習。認真貫徹黨的路線、方針、政策，在思想上和行動上，與黨中央保持高度一致。牢固樹立正確的世

界觀、人生觀、價值觀。

3、進一步轉變工作作風，牢固樹立全心全意為人民服務的公仆意識。進一步密切聯系群眾，傾聽群眾意見，深入基層，加強調查研究，始終把教職工、家長、學生滿意不滿意作為工作的最高服務標準。振奮精神、愛崗敬業、勇于開拓、團結同志，共同搞好工作。在提高教師素質、教學水平方面起到自己應起的作用。

4、嚴格執行廉潔自律的各項規定，防微杜漸。樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，自重、自省、自警、自勵，清清白白做人，踏踏實實做事。

美溪區第一中學 孫勇

2015年11月24日

第三篇：副校長工作總結

2013-2014年小學副校長個人工作總結

一、學師德，塑師魂

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。我時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。身為人師，德為先，為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、求真務實，抓好常規教學工作

1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。

2、嚴格執行縣教育局《教學常規管理》，抓住教學環節，保證教育教學質量逐步提高。

3、切實發揮教學管理和指導作用，定期深入課堂聽課評課。

4、開展全員聽課。

5、加強常規檢查和質量調研，每學期大檢查兩次，我都以數字和文字進行總結。

6、抓好教師備課評課技能課前操練工作。

三、積極參加教學研究活動。

一年來，我主動組織教師學習、交流、實踐、總結、反思新課程。

1、組織骨干教師上好校級示范課，以點帶面。為了更好地實施新課程，我組織骨干教師上好研究課、示范課和開放周活動。教研活動以“上課——說課——評課——互動”等形式進行，總結完善一些好的教法，以便大家借鑒。

2、組織教師參加縣舉行的各項教學競賽活動。

3、組織教師開展經常性的教學經驗交流活動，以教師之間互相聽課，共同探討為主要活動形式，聽課記錄要詳細，有過程、有總結、有反思。做到授課、說課、評課、反思的統一。

4、本人積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

四、勤學苦干，抓好班級教學工作

我身為副校長，但還擔任四（1）班語文科教學工作，深感教書育人任務的艱巨。平時，多看資料，鉆研教材、教法，精心備課、上課，努力提高課堂教學效率。在教育教學中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學生因材施教，因勢利導，提高學生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學相長。認真履行了一名人民教師的神圣職責，得到了學校領導的好評和學生的普遍贊譽。

一年來，我從嚴要求自己，抓好學校的教育教學工作，工作中我團結同事，傾身指導、幫助年輕教師，使他們成為工作積極上進、業務精準的教學能手。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

第四篇：副校長工作總結

副校長工作總結

副校長工作總結

20xx學，根據學校分工，本人分管分管學校后勤工作。一年來，本人能認真學習“三個代表”重要思想和黨的十七大會議精神，努力踐行科學發展觀，思想端正，服從學校的工作安排，認真履行工作職責，把自己的精力、能力全部用于學校的后勤管理和教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在教職工和學生中樹立良好的形象，始終以黨員的標準嚴格要求自己，積極參加黨員創先爭優活動，嚴肅認真作出公開承諾，并以實際行動踐行承諾。時刻不忘自己的崗位職責，在實踐中不斷探索工作思路和方法，熟悉本職業務，努力做好分管的工作。帶頭與同事研究業務，共同提高管理水平和教學水平;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。作為校級干部，本人能貫徹落實各項教育法規，特別是對省“五嚴”規定要求，思想認識到位，執行到位，能帶頭執行學校各項規章制度，嚴格執行工作紀律，勤勉工作，教書育人。本人能夠做到以校為家，全天候在校，起早貪黑，做好管理、值日、教學等工作。能以身作則，率先垂范，積極推進課堂教學改革，提高課堂效率，不欠學生一節課。不斷完善后勤管理制度，開好各種例會，落實工作責任，強化工作督查，努力實現管理工作目標效率的最大化，盡心盡職為學校教育學工作的常態高效運轉作貢獻。工作、生活中，本人做到作風正派，清正廉潔，以誠待人，團結同志，依法治教。協助孫向榮校長和其他副校長做好學校各項工作，做到工作分工不分家，遇事不回避，責任不推諉，不計名利、得失，顧全大局，積極主動、按時保質完成學校各項工作任務。

回顧本的工作，主要有以下幾點：

一、學校總務后勤工作是學校工作的重要組成部分，為教育教學工作的正常進行提供保障，在教育事業的發展中起著不可替代的重要作用。工作中，我堅持“后勤工作必須服務于教育教學工作中心、服務于師生生活”的原則，在校長室的領導下盡心盡力做好后勤服務工作。

二、強化制度建設，不斷加強隊伍素質。認真組織后勤人員學習相關的規章制度，貫徹落實黨的教育方針，做好服務育人工作，認真執行上級頒布及學校制定的有關后勤工作制度，讓全體后勤人員充分認識學校后勤工作的重要性，以解放思想、實事求是、與時俱進的精神狀態和高度的責任感、主人翁意識投入到后勤工作中來。根據后勤每個人的特點合理分工，明確崗位的職責，充分調動他們工作的積極性和主動性。認真執行后勤人員上班晨會制、上午中午上班簽到制、總務主任日巡查制、水、電、校產、鍋爐和食品飲食衛生安全日檢查制，并建立水、電、校產、公物、安全檢查臺賬，強化管理，明確責任，使各項工作上規范，提高了工作效率。

三、堅持做到后勤服務常規工作常規化、重點工作重點抓。堅持服務教育教學這個中心，認真做好后勤服務工作。面對我校后勤工作服務面廣、服務量大、人手少、條件有限的實際情況，加強基礎工作的管理，嚴格要求，保證學校水電正常供給運行，給學校全體師生吃、住、行提供方便和保障。認真實行校產維修應急機制，發現問題及時解決，對部門、班級的報修，即報及修，當天的事當天完成，做好常規的基建維修工作。每學期伊始按時保障辦公用品和其它必須物資發放到位。寒暑假期間，及時組織后勤人員對全校的設施設備進行維修改造。秋學期，修繕了校門外道路和花園，維修了實驗樓墻壁、防盜窗等;及時修補或安裝了學生宿舍樓和教室的門窗桌凳、開關、應急燈等;順利完成了學校田徑場施工建設;較好地完成了高考、中考的后勤保障服務工作;協助完成了省健康促進校、教育現代化、素質教育督導的創建驗收;積極落實校服推廣工作，為全體學生配備了秋冬兩套校服;正常做好水電及公物的維護。日常工作和重點工作的順利實施保證了師生的生活和教育、教學秩序的正常進行。

四、加強財務管理，規范學校收費工作。組織財會人員學習相關的規章制度，嚴格收費，實行財務公開，及時在校內公布。平時加強學習上級有關部門的收費文件，嚴格按照上級主管部門的要求，按章收費。認真督查學校各個方面貫徹執行收費規范要求情況，及時處理出現的問題，杜絕了一切亂收費行為。作為主管后勤的副校長，我能嚴格履行規章制度，積極開源節流、勤儉持家，堅持做到收支有計劃、有審批、有手續。

五、進一步做好校園的綠化、美化工作。繼續實行綠化管護責任管理機制，強化綠化管護制度和檢查制度，做好校園綠化和環境的管護工作，加強對校內苗木、花草、草坪管理，努力創造良好的工作和育人環境。春學期，繼續組織了校園植樹造綠，美化綠化香花了校園。

六、加強對學校三產業的管理。我校三產業的管理工作一直是后勤工作的重點之一，也是難點之一。一方面加強貫徹執行《食品衛生法》和有關的管理規定，認真履行合同協議要求，嚴格、規范管理，以保證師生飲食的衛生安全，同時重視對三產從業人員的教育和培訓，定期召開負責人及所有從業人員會議，加強學習和指導，牢固樹立服務意識、安全意識和規范意識，從嚴把食品及原料進貨關入手，規范經營方式，加強平時的督查，杜絕了食物中毒事故的發生。發現問題及時通知整改，對違規的當事人還給予適當處罰。服務到位，對三產戶提出的問題能主動積極化解。經常督查鍋爐房的工作情況及食堂所有機器設備設施的維護及保養，保障財產、物資的安全與完整。優化校園三產市場，使三產業不斷健康發展，為教育教學提供優質服務。

反思一年的工作，就個人而言，雖盡了自己的主觀努力，但對照創先爭優的要求和學校內涵發展需要還有差距，工作中很多方面不到位。如缺乏開拓創新精神，關心教師和深入師生還不夠，工作方法和藝術欠缺，力度不夠。特別是后勤工作，本身就繁瑣復雜零碎難度大，再加之自身認識不足、勤奮不夠、方法手段創新欠缺，在三產業管理這一塊成效不明顯。在新的一年中，我將進一步加強學習，勤奮進取，嚴格要求，積極實踐，提高水平和能力，努力踐行創先爭優的承諾，不負領導希望，努力做好本職工作，為學校的發展做出應有的貢獻。

以上本人總結，如有不當，懇請領導批評指正。

第五篇：副校長工作總結

公房完小副校長工作總結

2017年1月15日------余福元

我們學校堅持“以人為本，服務育人”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。后勤工作在保障教育、教學和學校持續發展等方面所起的重要作用。本學期，學校進一步強化服務意識，大力改進后勤工作，不斷提高服務質量。

一、加強后勤的常規工作

1、協助事務長搞好食堂的伙食工作，檢查督促食堂的管理、安全、衛生等，努力提高飯菜質量和服務質量，降低成本和開支。組織管理好小賣部，保證小賣部食品的衛生安全。

2、對后勤需要的物資及時上報，以便學校食堂有序開展每日的工作。

3、登記并做好每日的食品留樣工作。

4、做好牛奶、蘋果和面包的接收和發放工作。

二、強化全員安全意識，確保師生健康安全

（1）學校與社區、家長簽訂交通安全協議,做到職責明確，責任到人。不斷完善學校安全工作規章制度。根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。以及學生管理、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、健康體檢等規章制度。

（2）加強設施設備安全排查，防患于未然，增加了保護師生安全的手段。（3）強化安全管理，經常開展安全教育。學校制定了嚴格入校制度，加強了門衛、校園管理。上課期間學生不準外出，利用國旗下講話、廣播、等形式向學生開展安全教育，組織全校學生開展緊急疏散演習，通過各類教育活動，培養學生安全意識，形成了一定的自我防范、自救能力。利用班隊課、晨會課，滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防火、防盜、防騙、等安全知識和技能教育。學校還利用、廣播、黑板報等工具及舉行主題班隊會等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用教師會、升旗時間，小結上周安全工作。強調安全事項，開展常規檢查。

社會上的一切活動直接影響學生的思想，學校開展了多種多樣的活動：收看錄像、電視廣播、召開主題班隊會、組織學生收看關于法制宣傳的錄像片，增強學生的法律觀念。學校教育是一方面，家庭、社會是不容忽視的重要部分。要求教師在學校做一名好老師，在家里做一位好家長，在社會上做名守法公民。要求學生在學校做一名好學生，在家里做一個好孩子，在社會做一位文明小主人，把校外的表現作為評價教師和學生的一個重要方面，提高了師生對安全文明的認識。

三、加強協作，做好環境與衛生工作

與少先隊密切協助加強“紅領巾值崗人員”的教育力度，要求他們切實負責，認真檢查和督促好各班的衛生工作。

在衛生工作上，健全了各項衛生規章制度，定期為師生認真做好常見病及傳染病的防治工作，開展衛生宣傳，有效地提高師生的保健意識，確保師生的身心健康。

四、抓好校產使用，規范用物管理。

在校產使用上，精心安排，合理調配，確保各室用物及時到位。重視對各舍的巡視，對棄置的用物及時收拾存放，發現損壞的用物及時安排有關人員維修。同時規范用物管理，對領用、借出、歸還等實行驗收清點，登記，對存用物經常清理，歸類、整齊擺放，并落實好防潮、防塵、防腐措施。

加大校舍校產的定期及日常的檢查力度。嚴格執行校產保管獎罰和損壞賠償制度。誰保管的物品損壞誰賠償。

五、常抓不懈，提高安全防患意識

1、加強校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建筑物、水、電設施等作及時徹底的維修、排除。

2、加強了門衛的職能，繼續實行外來人員來校登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查。

六、為教學順利開展保駕護航。

我校地處偏僻，為確保3月1日能正常開學，我們后勤組的全體成員克服了天氣還冷、人少活多的困難，大家齊心協力，高起點、高質量地完成了各種開學籌備工作。

回顧一學期的工作，由于后勤人員的共同努力，不論在后勤服務，還是管理方面都取得了一定的成績，但后勤改革今后面臨的任務還很多，我們決心在校領導的支持下，大膽探索，不斷實踐，努力創造新的業績。