第一篇：XXX小學(xué)2015—2016第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

XX小學(xué)2015—2016學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來,我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情。總體上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實(shí)細(xì)致的工作,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?；仡欉^去的一學(xué)期,現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以德育為先導(dǎo),推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)。

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進(jìn)行自我完善,自我提高,我們結(jié)合自身的實(shí)際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進(jìn)一步規(guī)范要求。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學(xué)生的表率。

2、開學(xué)初學(xué)校對師德師風(fēng)工作提出了具體要求,各班能結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展工作。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)風(fēng),學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、國旗下的講話和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí),結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn),為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

4、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。以開展文明班級(jí)評(píng)比等一系列活動(dòng),扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€(gè)誠信、文明和諧、安全的校園。

5、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé),對社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

6、強(qiáng)化了德育網(wǎng)絡(luò),建立家校聯(lián)系卡,通過召開家長會(huì),溝通了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個(gè)健康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

通過家長座談會(huì)、家訪等多種形式,加強(qiáng)了學(xué)生的校外管理。

7、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個(gè)主旋律,切實(shí)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習(xí)慣深入人心。具體來說,通過“三熱愛”教育、學(xué)校國旗下演講、安全教育和國防知識(shí)教育等活動(dòng),培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

二、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走教研興校之路。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學(xué),千方百計(jì)提成績。本學(xué)期,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校教師充分認(rèn)識(shí)到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。

2、合理分配課程,力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任班主任的教學(xué)工作,對綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進(jìn)行合理分配,。

3、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理。

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。

4、堅(jiān)持校本教研,提高課堂效率。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師在公開課過程中,講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n,聽課老師開誠布公,研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力。

5、扎實(shí)抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。

由于種種原因,我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“學(xué)困生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,做好單元測試工作,一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

三、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo),狠抓班級(jí)管理,強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位,也是最重要的管理單位。我們以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,強(qiáng)化班級(jí)管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”這三個(gè)方面,著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校、課間、就餐、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄,使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級(jí)小主人,學(xué)校的小主人。

2、從點(diǎn)滴入手,抓好衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個(gè)班級(jí),各班在早上上課前和中午活動(dòng)時(shí)間分別打掃一次,若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時(shí)處理,努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,學(xué)校建議少先隊(duì)成立衛(wèi)生督查小組,負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生,引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。

3、踏實(shí)開展傳染病防控工作。

學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細(xì)則,與老師簽訂責(zé)任書,明確職責(zé)。具體操作主要做了三點(diǎn)--健康知識(shí)宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

4、以預(yù)防為主,加強(qiáng)安全管理。

我校經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性,向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識(shí),培養(yǎng)一定的自護(hù)能力。另外,堅(jiān)持安全周檢和月報(bào)制度,確保各個(gè)方面的安全。

四、以豐富校園文化為目標(biāo),狠抓課外活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng):

1、結(jié)合慶元旦和其他重要時(shí)日,因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?dòng)。

2、舉辦了百年校慶活動(dòng)

本著“感懷恩師，聯(lián)誼校友，凝聚力量，共謀發(fā)展”的指導(dǎo)思想，我們開展了百年校慶文藝匯演，調(diào)動(dòng)了全校師生的熱情和積極性。營造了校園文化氛圍，豐富了校園文化內(nèi)涵，完善了校園文化建設(shè)，通過活動(dòng)加強(qiáng)校史國情教育，增強(qiáng)了師生的榮譽(yù)感與自豪感。通過內(nèi)外交流，擴(kuò)大了對外影響，提高了學(xué)校知名度；加強(qiáng)了校友間聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力、向心力和感召力，推進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

以上就是我校在教學(xué)方面的簡單總結(jié)，我們將繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，提高我們的教學(xué)質(zhì)量，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊(yùn)、注重精細(xì)管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn)，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階！為讓我們的孩子的明天更美好而努力！

XXX小學(xué)

2016年1月21日

第二篇：小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

一、抓源頭，夯基礎(chǔ)：

本學(xué)期我們從抓教學(xué)常規(guī)入手，深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、《德清縣教學(xué)常規(guī)基本要求》、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為。一是加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理和研究，要求教師努力做到：備課要透，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高；二是加強(qiáng)對教研活動(dòng)的管理，努力提高教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性；三是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過程管理，完善教學(xué)業(yè)績考核制度；四是針對教育管理和教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，加強(qiáng)課題研究，創(chuàng)新研究思路，提高科研實(shí)效性。

通過從探索常規(guī)教學(xué)規(guī)律入手，通過規(guī)范教學(xué)行為，整體提高了教學(xué)專業(yè)水平與教學(xué)效率。

1.對照縣教研室制定的教學(xué)常規(guī)具體要求，加強(qiáng)過程管理，通過分散、集中與重點(diǎn)檢查等形式，結(jié)合新市小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則，從教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、考試、教研活動(dòng)等方面進(jìn)行常規(guī)檢查，期中對31位不同年齡的教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行了表揚(yáng)，對存在的問題作了評(píng)點(diǎn)，努力引導(dǎo)教師對照《德清縣教學(xué)常規(guī)基本要求》，結(jié)合各學(xué)科認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求，強(qiáng)化了常規(guī)教學(xué)意識(shí)。12月份，對全體教師的聽課筆記進(jìn)行了全面的檢查，通過落實(shí)檢查制度和通過思訊信息反饋，真正起到監(jiān)督、引導(dǎo)作用。

2.規(guī)范教研管理，爭創(chuàng)教研先進(jìn)。各教研組以專題教研活動(dòng)為載體，對照教研組工作考核細(xì)則7個(gè)方面的具體要求，認(rèn)真有序地開展教研活動(dòng)，有教學(xué)問題的研究，有學(xué)習(xí)內(nèi)容的滲透，有學(xué)生競賽活動(dòng)的安排，有專題研究方向，教研組研究課活動(dòng)分組內(nèi)交流課和校級(jí)公開課兩種形式，形成了以校本教研為機(jī)制，以問題反思為主線的校本教研新方式。教導(dǎo)處經(jīng)常參加教研組的活動(dòng)，并對存在的問題及時(shí)給予反饋，努力提高教研組活動(dòng)的針對性、實(shí)效性。學(xué)校三十五周歲以下的教師積極申報(bào)校級(jí)教學(xué)問題研究課題37項(xiàng)。為加強(qiáng)引導(dǎo)，學(xué)校組織了相應(yīng)的輔導(dǎo)，增強(qiáng)了教師進(jìn)行教學(xué)問題研究的自覺性，提高了問題研究的能力。本學(xué)期學(xué)校縣級(jí)（規(guī)劃、教研）立項(xiàng)和在研課題6項(xiàng)，市級(jí)課題3項(xiàng)，省級(jí)規(guī)劃課題1項(xiàng)。課題獲獎(jiǎng)市級(jí)一個(gè)，縣級(jí)3個(gè)。3.為了加強(qiáng)對后20%學(xué)生的教學(xué)與管理，使他們在學(xué)業(yè)上得到一定的提高，學(xué)校制定關(guān)注后20%學(xué)生工作計(jì)劃。各班建立了一一對應(yīng)的幫扶對子，同時(shí)在教師教學(xué)質(zhì)量考核中引入后20%學(xué)生考核指標(biāo)，從而有效引導(dǎo)教師關(guān)注這群學(xué)生。

二、抓活動(dòng)，創(chuàng)特色：

本學(xué)期努力打造懂教學(xué)會(huì)管理、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力培養(yǎng)生動(dòng)活潑、興趣廣泛、主動(dòng)發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

1.有效開展主題教研活動(dòng)。在形式與內(nèi)容上，力求突破與創(chuàng)新，參與活動(dòng)，推行活動(dòng)簽名制度。這一學(xué)期中，學(xué)校教研組互幫互學(xué)、合作交流，推出教研公開課共28節(jié)。學(xué)校積極承擔(dān)了市小學(xué)科學(xué)領(lǐng)雁工程教學(xué)探討活動(dòng)、縣小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)廣角專題教研活動(dòng)，由于上課教師積極、認(rèn)真地精心準(zhǔn)備，因而受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師的一致好評(píng)。我們又在東片范圍舉辦了青年教師教學(xué)能手課堂教學(xué)展示活動(dòng)、和徐家莊小學(xué)和高橋小學(xué)分別進(jìn)行了數(shù)學(xué)、語文課堂教學(xué)交流活動(dòng)。

2.加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)專業(yè)成長。本學(xué)期組織了教師個(gè)人主題教研輔導(dǎo)講座和課堂申報(bào)知識(shí)講座，并對青年教師進(jìn)行了多媒體教學(xué)培訓(xùn)。召開了低段語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)互動(dòng)式研討會(huì)、組織了語文教學(xué)專題研討活動(dòng)，有6為教師做了精彩的發(fā)言。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。辦好青年教師學(xué)習(xí)班，組織開展符合主動(dòng)需要、有利成長的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)；繼續(xù)開展師徒結(jié)對青藍(lán)工程，16名青年教師參加青藍(lán)結(jié)對、互動(dòng)雙贏校本教研主題培訓(xùn)；組織教師參加了各種形式與內(nèi)容的業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)。組織語文、英語教師參加了現(xiàn)場備課比賽、組織了我最喜歡的一句教育或教學(xué)格言演講比賽、有13名教師報(bào)名參加了市語文基礎(chǔ)知識(shí)競賽、10名教師報(bào)名參加了市英語教師能力競賽。有10名青年教師報(bào)名參加了學(xué)校組織的青年教師教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)。選派了兩名教師參加省級(jí)領(lǐng)雁工程培訓(xùn)、兩名教師參加市級(jí)領(lǐng)雁工程培訓(xùn)、兩名教師參加縣級(jí)領(lǐng)雁工程培訓(xùn)。一學(xué)期中，教師在各級(jí)各類獲獎(jiǎng)198人次。

4.作為一所百年老校，文化底蘊(yùn)深厚，對學(xué)生的寫作教育有著自己的特色。學(xué)校抓住《作文報(bào)》寫作教學(xué)研究與實(shí)踐基地這一挈機(jī)，在全校范圍內(nèi)全面啟動(dòng)圍繞品味書香、傳承文化為主題的學(xué)生讀書讀報(bào)活動(dòng)，努力打造書香校園、文化校園。本學(xué)期組織開展博覽科普知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神、走進(jìn)成語樂園，啟迪智慧兩項(xiàng)系列活動(dòng)。組織開展了四-六年級(jí)同題作文競賽、成語填寫競賽、1-3年級(jí)成語故事演講比賽等評(píng)比活動(dòng)。全校3-6年級(jí)編印了年級(jí)組文學(xué)期刊。

5.組織開展形式多樣、符合學(xué)生特長發(fā)展的興趣活動(dòng)，全校有15名學(xué)生報(bào)名參加了湖州晚報(bào)金色年華小記者。在校內(nèi)外組織好學(xué)生參加各類比賽活動(dòng)。組織了5-6年級(jí)學(xué)生校級(jí)數(shù)學(xué)解題競賽、3-4年級(jí)英語課文朗讀比賽、1-2年級(jí)口算競賽。一學(xué)期學(xué)生在縣級(jí)及以上比賽獲獎(jiǎng)和習(xí)作發(fā)表共105人次。其中 35人次有習(xí)作發(fā)表，比上學(xué)期多了13篇。

三、抓質(zhì)量，樹品牌：

以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力提高教師的教育教學(xué)水平，樹立質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)、全局意識(shí)、品牌意識(shí)。

1.進(jìn)一步完善了考核年級(jí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法，尤其是對技能學(xué)科教師的質(zhì)量考核，注重學(xué)科知識(shí)和教師參與評(píng)價(jià)。從而更增強(qiáng)了教師教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)、最佳效率意識(shí)。

2.期中全校組織了學(xué)生學(xué)業(yè)情況調(diào)查，對各年級(jí)各學(xué)科質(zhì)量情況及時(shí)進(jìn)行了反饋，幫助教師對照差距、尋找原因、研究對策、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。對六年級(jí)加大了質(zhì)量過程管理的力度，12月初，召開了全體六年級(jí)任課教師會(huì)議，分析了存在的問題、統(tǒng)一了工作要求。

一學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量是大家共同關(guān)心的問題，每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校對各年級(jí)各學(xué)科的質(zhì)量情況都有做一些分析，目的是為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，為了揚(yáng)長避短，為了幫助大家有整體考慮和對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，所以，在分析過程中，如果有涉及到的年級(jí)、學(xué)科和有關(guān)教師，請大家和我們一樣客觀面對，在分析中，如有不當(dāng)之處，請?zhí)岢鰧氋F意見。希望大家能結(jié)合自己的情況，再綜合各種因素，分析存在的問題，進(jìn)行教育、教學(xué)反思，注重過程，從問題出發(fā)，從細(xì)節(jié)做起，從每一節(jié)課做起，從每一天做起，務(wù)實(shí)、務(wù)細(xì)、務(wù)深，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，為質(zhì)量立校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：小學(xué)2015—2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)2015—2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)2015—2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間飛逝。2015——2016學(xué)年**小學(xué)在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，本學(xué)期的教育教學(xué)工作順利結(jié)束，現(xiàn)就，本學(xué)期工作匯報(bào)如下：

一、安全工作

安全是一切工作的前提。本學(xué)期我在各級(jí)部門及家長的支持、關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，我校沒有發(fā)生不安全事故。

領(lǐng)導(dǎo)重視，制度保障。開學(xué)初，民生希望小學(xué)召開校委會(huì)進(jìn)行分工，由康校長分管安全。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，開學(xué)初，學(xué)校就和家長簽訂了安全責(zé)任合同書、和通過危險(xiǎn)路段的學(xué)生家長簽訂了危險(xiǎn)路段責(zé)任書、和學(xué)校炊事員簽訂了飲食安全責(zé)任書、和各班主任及科任教師簽訂了班級(jí)管理安全責(zé)任書和課堂管理安全責(zé)任書。同時(shí)制訂了門衛(wèi)值班制度、學(xué)校帶值班制度，確保學(xué)校任何時(shí)段又有人管理。

召開主題班會(huì)，寫好班會(huì)記錄，抓好常規(guī)教育。每周例會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及分管安全的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)把本周的安全做已小結(jié)，同時(shí)對下周的安全做以強(qiáng)調(diào)。同時(shí)要求各班主任召開好每周的主題班會(huì)，并對安全做已宣講、提示、引導(dǎo)，做好記錄；要求值周教師做好值周記錄的填寫。

做好監(jiān)測，做好安全隱患排查。由于我校校舍陳舊，經(jīng)有關(guān)部門鑒定，我校校舍定義為D級(jí)危房，校舍不能使用，但為了不影響正常教育教學(xué)秩序，相關(guān)部門要求學(xué)校檢測使用校舍。我校有專門檢測校舍的人員，做到日查日報(bào)，周查周報(bào)，月查月報(bào)；發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)解決，保證了校舍的安全使用。與此同時(shí)，間隔一周或者每周學(xué)校將對班級(jí)進(jìn)行班級(jí)安全隱患排查，要求班主任如實(shí)填寫并交到分管安全的領(lǐng)導(dǎo)，由分管領(lǐng)導(dǎo)匯總、解決、通報(bào)。

加強(qiáng)上下學(xué)的監(jiān)管，加強(qiáng)課間的管理，站好路隊(duì)，確保放學(xué)通過馬路安全。每周班會(huì)上，班主任或者科任教師都會(huì)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)告知學(xué)生上下學(xué)的安全以及上下學(xué)要注意的方面。由于學(xué)生小，課間有值周教師在學(xué)校操場招呼學(xué)生活動(dòng)，有的教師和學(xué)生一起活動(dòng)，既豐富老教師課余生活，也是學(xué)校的安全穩(wěn)定得以保障。放學(xué)時(shí)，分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師在學(xué)校門口護(hù)送學(xué)生過馬路，確保學(xué)生放學(xué)回家安全。

二、教育教學(xué)工作

民生小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)8個(gè)，在校學(xué)生264人，教師19人，其中在編在崗教師11人，輪崗支教活動(dòng)6人，帶教2人。經(jīng)過師生的共同努力，本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)順利完成。

定計(jì)劃，分教研組。學(xué)校做了科學(xué)、合理的分工。開學(xué)初，教導(dǎo)處就要求每位教師根據(jù)自己所到學(xué)科制定教育教學(xué)計(jì)劃，班主任完成班級(jí)建設(shè)發(fā)展計(jì)劃。同時(shí)根據(jù)我校實(shí)際，把學(xué)校19名教師分為兩個(gè)學(xué)科組，即文科教研組，包括語文、英語、品等；理科教研組、數(shù)學(xué)、科學(xué)、安全等各教研組有教研組，教研組長確定撰寫本教研組的教研計(jì)劃及活動(dòng)方案。

抓常規(guī)，促教研。本學(xué)期，教導(dǎo)處協(xié)助兩個(gè)教研組，對我校所有學(xué)科的教案、作業(yè)、聽課記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等做了兩專門檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)通報(bào)，限時(shí)糾正。同時(shí)各教研組每周都有不同主題的教研活動(dòng)，提升了教研活動(dòng)的時(shí)效性。

常聽課，走出去，請進(jìn)來。本學(xué)期，教導(dǎo)處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下對全校19名教師中的16名教師的課，進(jìn)行了聽評(píng)和學(xué)習(xí)。這也是教研活動(dòng)的一個(gè)方面，同時(shí)也是提高教學(xué)質(zhì)量的一種方式。在聽評(píng)課中，我們鼓勵(lì)教師采取不同的教學(xué)方式上課，達(dá)到課堂中不光有教師講還有學(xué)生動(dòng)，打破了小學(xué)教師一言堂的教學(xué)模式。與此同時(shí)，我們積極參與東片“六?！钡穆?lián)片教研活動(dòng)，我校承辦了“東片六?；?dòng) 聚焦高效課堂”的三年級(jí)語文教研活動(dòng)。參與了在九一小學(xué)、勝利小學(xué)舉行的聯(lián)片教研活動(dòng)。對我校的教育教學(xué)發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用。我校教師參與國培計(jì)劃培訓(xùn)、教師節(jié)師德師風(fēng)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等。很多教師根據(jù)自己的學(xué)科撰寫了不同的教學(xué)論文。

抓復(fù)課，寫總結(jié)。鎮(zhèn)中心校組織統(tǒng)考五六年級(jí)，我校五六年級(jí)教師在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，積極科學(xué)有效的復(fù)課，爭取在會(huì)考中取得不錯(cuò)的成績。到了學(xué)期末，教導(dǎo)處要求各教師根據(jù)所帶學(xué)科及分管工作撰寫各類總結(jié)并及時(shí)上交。

三、供餐

中心校確定我校為有加餐學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)楣┎蛯W(xué)校，針對于此，學(xué)校專門成立學(xué)生膳食委員會(huì)，由學(xué)校校長任組長，段老師負(fù)責(zé)具體辦公。

制定科學(xué)合理的食譜。根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育情況，學(xué)校膳食委員會(huì)經(jīng)過反復(fù)商量定出食譜，并公布每頓飯的價(jià)錢張貼公示在學(xué)校廚房處。

把好進(jìn)出口。膳食委員會(huì)負(fù)責(zé)人對進(jìn)入庫房的米面油以及蔬菜等嚴(yán)格檢查，對每頓飯做好留樣。確保庫房通風(fēng)，確保蔬菜沒有使用農(nóng)藥，不給學(xué)生吃生冷、腐爛的飯菜，確保學(xué)生的飲食安全。

裝好飯，協(xié)助打。膳食委員會(huì)每天早上把做好的飯菜打到所在班級(jí)的桶里，由所在班級(jí)的班主任及科任教師給學(xué)生打飯。

常檢查，講衛(wèi)生。學(xué)校所請的炊事員均有健康證，而且吃苦耐勞。膳食委員會(huì)定期不定期對學(xué)校餐廳進(jìn)行檢查，并宣講相關(guān)餐廳飲食衛(wèi)生安全知識(shí)。

四、其他

本學(xué)期，學(xué)校還有其他很多事務(wù)，由于學(xué)校事雜，且教師的工作任務(wù)重、多。為此很多事都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)解決，如加班、值班、學(xué)校搬遷等。

學(xué)校的工作是細(xì)小繁雜，首要的是安全，其次是學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)。通過全體師生的共同努力，本學(xué)期我校的安全、教育教學(xué)工作、供餐以及其他工作順利完成。以上就是我校本期的工作總結(jié)，如有不妥，敬請批評(píng)指正！

第四篇：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

2008年第一學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校在本學(xué)期的工作中，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“抓質(zhì)量、樹形象、重教育”的總體工作目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展的學(xué)校氛圍，取得了一定成效，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、德育工作成效顯著

在學(xué)校管理中，始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)開展工作。注重結(jié)合時(shí)代、結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定德育工作計(jì)劃。除把德育教育寓于各學(xué)科教學(xué)中外，還重視發(fā)揮少先隊(duì)團(tuán)支部主陣地作用。加強(qiáng)對團(tuán)隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。充分調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員、少先隊(duì)員的工作積極性，協(xié)助值周教師開展五項(xiàng)評(píng)比工作。以周一升旗儀式、重大節(jié)日為契機(jī)，認(rèn)真開展了國慶征文等一系列愛國主義、集體主義教育主題活動(dòng)。充分發(fā)揮板報(bào)的教育陣地作用，對學(xué)生進(jìn)行理想教育、文明教育、法制教育。學(xué)生文明守紀(jì)意識(shí)明顯提高。熱愛集體、關(guān)心同學(xué)的典型不斷涌現(xiàn)。

二、教學(xué)成績顯著提高

教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽(yù)和生命，直接影響到學(xué)生的將來。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，我們認(rèn)真的對待了此項(xiàng)工作。

首先，學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué)。學(xué)期初，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，在落實(shí)中，學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要素，認(rèn)真檢查督促，具體記錄檢查情況，并作為教師個(gè)人考核的依據(jù)。通過檢查反映，大多數(shù)教師備課及時(shí)認(rèn)真，能切合學(xué)生實(shí)際。如趙冬梅老師、劉玉影老師、曲文麗老師??教師講課認(rèn)真，指導(dǎo)得法，學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時(shí)，作業(yè)適量。尤其是校內(nèi)小學(xué)部的各位老師，作業(yè)批改量較大，但都能做到認(rèn)真批改。課堂輔導(dǎo)認(rèn)真，有記錄，有成效。及時(shí)組織驗(yàn)收，及時(shí)矯正學(xué)習(xí)中的不足?？梢灾v，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。教學(xué)成績是最有說服力的，小學(xué)各年級(jí)各科總平均分較上一學(xué)期提高了1.61分，學(xué)優(yōu)生比例有所提高，我校小學(xué)部學(xué)生司振新、史洪亮、劉奇峰、陳金雷在全縣小學(xué)學(xué)優(yōu)生數(shù)學(xué)知識(shí)競賽中以農(nóng)村組平均成績第一名的優(yōu)異成績，榮獲團(tuán)體特等獎(jiǎng)。中學(xué)七八年級(jí)各科成績較上一學(xué)期均有不同程度的提高。九年級(jí)升學(xué)成績更是人所共知，2008年中考考入一三中公費(fèi)段27人，升學(xué)人數(shù)占據(jù)農(nóng)村榜首。這是巨寶山中學(xué)的驕傲，是巨寶山教育全體員工的榮耀。這些成績的取得，不是某個(gè)人的功績，而是我們?nèi)w巨寶教育人不懈努力，頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果。凝結(jié)了全體教職員工的辛勤汗水和苦

辣酸甜。

三、教師素質(zhì)不斷強(qiáng)化。

一個(gè)人的形象不僅是外在的表現(xiàn)，更能通過表象看到一個(gè)人內(nèi)在的素質(zhì)和修養(yǎng)。尤其是作為一名教師，不但要注意自己的言談舉止、穿著打扮，更要注意不斷提高自身修養(yǎng)。學(xué)?；谶@點(diǎn)考慮，要求大家注意言行外，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大家也充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、基本功練習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校要求大家學(xué)習(xí)電腦初步知識(shí)，通過集中培訓(xùn)和自學(xué)，中級(jí)班共有25人能夠熟練的制作簡單的幻燈片，應(yīng)用于課堂教學(xué)。初級(jí)班共有38人已經(jīng)學(xué)會(huì)正常使用微機(jī)，學(xué)會(huì)了打字，使用電子表格制作成績單，會(huì)應(yīng)用這一軟件計(jì)算平均分、及格率、優(yōu)秀率等內(nèi)容，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平得到提高。在這一過程中，大家也表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)熱情，如年輕教師于俠為了練習(xí)指法，就借了一個(gè)鍵盤，在放學(xué)后學(xué)生值日時(shí)練，晚上回到家繼續(xù)練。再像老教師徐文杰干脆自己動(dòng)手在紙板上畫了一個(gè)鍵盤，不斷練習(xí)。所有這些都讓我們感到很欣慰。

由于大家綜合素質(zhì)的提高，為學(xué)校贏得了表現(xiàn)和展示的機(jī)會(huì)，也正是因?yàn)槲覀冇辛诉@支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍我們才有勇氣

承辦各種大型活動(dòng)。11月份我們成功舉辦了全縣農(nóng)村地方課程和校本課程現(xiàn)場會(huì)，現(xiàn)場會(huì)上展示了沈歡歡、曲文麗、吳宏偉三位教師精心設(shè)計(jì)的三節(jié)課，我們教師的精彩的授課技藝和良好的精神風(fēng)貌得到了展示。贏得了與會(huì)同志的贊譽(yù)。

四、外語轉(zhuǎn)型效益初顯

2008年，我們考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)英語的呼聲、控制生源外流及學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的要求等諸多因素，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過慎重考慮、認(rèn)真研究決定從小學(xué)三年級(jí)開設(shè)英語課。雖然說這件事幾經(jīng)周折，但最終實(shí)現(xiàn)了廣大學(xué)生家長的夙愿，可以說這件事得民心、順民意。不但有效遏制了生源外流的現(xiàn)象的發(fā)生，而且還吸引了周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生前來就讀。收到了良好的社會(huì)效益。

五、規(guī)范化建設(shè)提檔升級(jí)

2008年，我們投資元，購置了120坐的排椅，投資元，購置了專業(yè)音響設(shè)備，多功能廳得到了全面建設(shè)，達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)會(huì)議室的檔次，能夠接待百人的會(huì)議。投資元，購置新辦公桌椅套，教師辦公條件明顯改善。匹配資金元，購置學(xué)生桌椅套，學(xué)生全部用上了新桌椅。新種植草坪400平方米，栽種花卉2000株，樹木200棵，學(xué)校規(guī)范化建

設(shè)不斷提檔升級(jí)。

在看到成績的同時(shí)我們也要正視存在的不足：

一、個(gè)別教師學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。

二、個(gè)別學(xué)科成績差距大，所教學(xué)科同年組平均分相差27分。（靠山 高福順）

三、工作隨意性大，不遵規(guī)首矩。

四、學(xué)生輟學(xué)問題嚴(yán)重。尤以八九年級(jí)表現(xiàn)突出。

五、學(xué)生思想工作不及時(shí)、不到位，出現(xiàn)重教學(xué)輕教育現(xiàn)象。

09年工作思路：

一、二

??

第五篇：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)222

2009-2010年石林小學(xué)第一學(xué)期

學(xué) 校 工 作 總 結(jié)

在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們能夠高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀全面貫徹黨和國家的教育方針，不斷深化素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全體教職員工上下一心，凝心聚力，堅(jiān)持以學(xué)校發(fā)展為主線，以培育新人為根本，以提優(yōu)質(zhì)量為核心，以百姓滿意為宗旨，進(jìn)一步提高了辦學(xué)水平，完成了期初提出的工作目標(biāo)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建框架。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、育人放首位，德育工作呈現(xiàn)新氣象

1、落實(shí)常規(guī)教育，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成

學(xué)生良好的行為習(xí)慣必須通過規(guī)范來約束，反復(fù)訓(xùn)練形成。本學(xué)期，我校繼續(xù)開展以“五項(xiàng)流動(dòng)紅旗”競賽為中心的良好班集體評(píng)比，以此為抓手，加強(qiáng)學(xué)生管理。學(xué)期初，對評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂，加強(qiáng)了眼保健操、廣播操、個(gè)人衛(wèi)生的檢查，形成了行政領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三結(jié)合的督查機(jī)制，學(xué)生午餐、教學(xué)秩序有了明顯進(jìn)步。

2、開展主題活動(dòng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

圍繞中心工作，我校開展了“感恩父母”主題系列活動(dòng)，首先通過國旗下講話，紅領(lǐng)巾小廣播作宣傳發(fā)動(dòng)，第二，在校園內(nèi)播放感恩歌曲，在班內(nèi)宣講感恩故事，營造氛圍，第三，回憶父母對自己的關(guān)懷，算算經(jīng)濟(jì)帳，撰寫真情故事，第四，討論感恩方法，實(shí)踐感恩行動(dòng)，第五，反饋父母感受，獲得幸福體驗(yàn)。同時(shí)在不同階段穿插不同主題的中隊(duì)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生情感。在每一個(gè)主題活動(dòng)開展之前，校行政先搜集相關(guān)資料，召開班主任例會(huì)，對教師進(jìn)行培訓(xùn)，然后組織討論。這樣，對教師的教育行為具有指導(dǎo)意義。活動(dòng)結(jié)束后，要求教師撰寫教育故事，反思自己的教育行動(dòng)，教育能力得到提高。

3、辦好家長學(xué)校，發(fā)揮教育合力。

家庭教育是整個(gè)國民教育的重要組成部分，提高家長素質(zhì)，優(yōu)化家庭教育，對提高學(xué)生素質(zhì)有著深遠(yuǎn)的意義，我校一貫重視家長學(xué)校的建設(shè)，活動(dòng)正常開展。本學(xué)期，我校舉行了一、三、五年級(jí)的家長學(xué)?；顒?dòng)。繼續(xù)開展“訪問百個(gè)家庭”活動(dòng)兩次，這樣做集中與分散結(jié)合，隨機(jī)與重點(diǎn)結(jié)合，收到預(yù)期成效，得到家長和社會(huì)的充分肯定。

二、質(zhì)量為根本，教學(xué)工作再上新臺(tái)階

1、狠抓常規(guī)，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

以學(xué)科質(zhì)量為核心，強(qiáng)化教育教學(xué)管理。我校能扎實(shí)抓好“五認(rèn)真”工作，加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查、評(píng)比，點(diǎn)面結(jié)合，以求常態(tài)下的教學(xué)管理。加強(qiáng)行政隨堂聽課，寓各項(xiàng)常規(guī)檢查于隨堂聽課之中，及時(shí)反饋聽課情況，提高優(yōu)課率。加強(qiáng)平時(shí)對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。期中調(diào)研了三年級(jí)數(shù)學(xué)和二年級(jí)語文和五年級(jí)英語；期末，加強(qiáng)考務(wù)管理，語文、數(shù)學(xué)全部教考分離；期末統(tǒng)計(jì)全校合格率：語文99.4%，數(shù)學(xué)99.7%，英語99.1%，三科合格率99.1%。為充分考慮全面合格與部分提優(yōu)的協(xié)調(diào)發(fā)展，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)做好了常規(guī)性的學(xué)科活動(dòng)：數(shù)學(xué)低年級(jí)口算過關(guān)，中年級(jí)的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力競賽；語文一年級(jí)的漢語拼音過關(guān)，中高年級(jí)的作文月賽；英語三至六年級(jí)的單詞短語月過關(guān)等活動(dòng)。平時(shí)，教導(dǎo)處能督促教師做好《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄》，關(guān)注學(xué)困生，幫助學(xué)困生，減少學(xué)困生。

2、深化研究，加快師資隊(duì)伍建設(shè)。

繼續(xù)以課改為核心開展師資各類培訓(xùn)和各種教研活動(dòng)。學(xué)期初我校積極選派相關(guān)教師參加由市教研室組織的新課程、新教材培訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，各教研組根據(jù)期初安排開展了以“一例一課為內(nèi)容的反復(fù)切磋打磨活動(dòng)”，讓每位教師浸泡在新理念之中，參與集體備課、公開上課和分組評(píng)課教研全過程。另外，結(jié)合課題研究，學(xué)校還組織開展了豐富多彩的“智力七巧板”和“布料研究”綠色主題實(shí)踐活動(dòng)。該系列活動(dòng)以走近七巧板、自制七巧板、玩玩七巧板、創(chuàng)意七巧板和我心中的七巧板為主線，分成了學(xué)習(xí)、教學(xué)、活動(dòng)、展示四個(gè)區(qū)。其中，“走近七巧板”是通過搜集“智力七巧板”的相關(guān)資料，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解祖國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，實(shí)際上引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、在學(xué)生博客上傳資料等手段，使學(xué)生了解七巧板，并自然地學(xué)會(huì)運(yùn)用一些信息技術(shù)；“自制七巧板”是廢物利用，一方面是培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)，另一方面是通過自己制作七巧板，加深對七巧板分割規(guī)律性的理解，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；“玩玩七巧板”是通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“智力七巧板”的“組合與分解”及各種技能練習(xí)，趣味性地探索和實(shí)踐“動(dòng)手做，做中學(xué)”的思路和方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力、動(dòng)手實(shí)踐能力?！皠?chuàng)意七巧板”是通過多副組合創(chuàng)作活動(dòng)（自然景觀、生態(tài)環(huán)保、體育運(yùn)動(dòng)、寓言故事、古詩情景等），使學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和綜合素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。“我心中的七巧板”是學(xué)生上傳的參與七巧板活動(dòng)的一些心得體會(huì)。學(xué)生對布料很熟悉，更由于學(xué)校地處招商城，對“布料研究”主題，學(xué)生還是很感興趣。該主題活動(dòng)分形形色色的布料、布料探究、變廢為寶三個(gè)部分。其中“形形色色的布料”中又分為布料的種類、布料的特性及護(hù)理、布料的發(fā)展歷程、高科技布料、其它相關(guān)資料五個(gè)內(nèi)容；布料探究又分為布料的鑒別、雨中的布料、生活中防雨性布料、新布料暢想四個(gè)小課題；而“變廢為寶”，一般有三種方法：一是修理后繼續(xù)使用；二是略加工后另作他用，如用空罐頭做筆筒；三是用作新產(chǎn)品的原料，如用廢輪胎制作橡皮。本活動(dòng)主要是引導(dǎo)學(xué)生從略作加工后另作他用的角度來進(jìn)行廢棄物再利用，活動(dòng)中學(xué)生制作的很多的布貼畫、腳套、拖鞋、布袋作品，不僅提高動(dòng)腦、動(dòng)手的實(shí)踐能力，而且，學(xué)生還能通過學(xué)校的專題網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、活動(dòng)，在此過程中，促進(jìn)了學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)能力的提高。

四、常規(guī)作保證，各項(xiàng)工作謀求新進(jìn)步

1、堅(jiān)持依法治校，依法治教。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的義務(wù)教育法，在“以德治?！崩碚撝笇?dǎo)下，堅(jiān)持“依法治?！?，力求做到“法、理、情”的融和，全面推選校務(wù)公開，實(shí)行民主管理，在師生中深入開展法制教育，嚴(yán)格遵守上級(jí)主管部門制定的法規(guī)，為學(xué)校工作的正常開展提供有力的保證。

2、做好了學(xué)校和校園周邊環(huán)境的綜合治理工作，始終把安全和穩(wěn)定放在重要位置，重點(diǎn)抓好了學(xué)校安全保衛(wèi)、安全用電、防火等工作，進(jìn)一步抓好了食堂衛(wèi)生和服務(wù)工作。師生交通安全意識(shí)強(qiáng)，未發(fā)生一例傷害事故。根據(jù)我校所處的特定地理環(huán)境和學(xué)生構(gòu)成情況，校園的周邊環(huán)境和社會(huì)、家庭都給學(xué)生帶來了不可忽視的負(fù)面影響，我們高度重視，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)教育，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時(shí)整治，保證了學(xué)校的平安和穩(wěn)定。

3、加強(qiáng)了校園環(huán)境和文化的建設(shè)。經(jīng)過開辦以來六年多的積淀，校園的自然環(huán)境已具有一定底蘊(yùn)，一年四季芳草青青，有花有果，并正日趨“香化、美化、生態(tài)化”，學(xué)校的宣傳櫥窗、文化長廊、榮譽(yù)墻、教室的板報(bào)、“文化角”紀(jì)錄了師生成長的足跡，激勵(lì)著師生繼續(xù)前進(jìn)的步伐。

4、加強(qiáng)了學(xué)校各職能處室的建設(shè)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，提高了服務(wù)質(zhì)量，形成了和諧的校園氛圍。

5、繼續(xù)抓好了學(xué)校退教、計(jì)生、文檔、宣傳等工作。