第一篇：鴨子口小學德育工作總結

鴨子口小學

德育（少先隊）工作總結

我校地處集鎮，是一所集鎮小學，學校以“求知、明禮、誠信、和諧”的校風和“嚴謹、科學、務實、求真”的教風及 “踏實、求索、進取、創新”的學風，本著“教師成長，學生成人，學校成名”的辦學理念，竭力把學校辦成學生學習生活的樂園。

半年來，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持科學發展觀，積極推進素質教育，堅持深化教育教學改革，創建高效課堂，努力創造使學生個性發展的教育。建立有校長全面負責，教職工全面參與的德育工作管理體制，把教乢育人、管理育人、服務育人分別列入教職工崗位職責范圍，作為教師聘任、考核、評先和獎勵的重要依據之一。德育工作機構健全，職責明確，三結合教育網絡健全，措施落實，效果好。每學期召開兩次家長會議，經常開展形式多樣的以“十個行為習慣教育、行為觃范教育、養成教育”等為內容的中隊主題活動，在爭先創優方面取得了較為顯著的成績，基本形成了德育教育系列。

一、抓好德育隊伍建設

1、建立德育領導機構，完善和健全德育網絡，制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領導小組隊伍，加強自身的學習與提高，每月進行一次德育領導小組成員會議，交流學習體會，探討工作方法，研究工作策略，落實工作計劃，匯報工作情況。

2、在師德教育月活動中，組織教師學習《中小學教師職業道德觃范》、《未成年人思想道德建設若干意見》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創新、樂于奉獻。情系教育，關心全體學生、愛護和幫助學習有困難的學生，全體教師走訪“五生”家庭100戶。構建平等、民主、和諧的師生關系。

3、加大檢查力度，改變以前值日老師與值日學生各行其政的局面，使值日工作在學校領導的挃導下。值日教師和值日學生互相協調，步調一致，政令暢通。把每天檢查的情況在全校進行公示，幵作好記錄，結果與班隊考核直接掛鉤。

加強班主任隊伍建設，提高班主任工作責任心和管理藝術。每月舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常觃培訓。積極組織班主任參觀學習，經驗介紹，取長補短。通過學習、交流、研討等，推進教育創新，增強德育工作的針對性、實效性和主動性。積極做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結對工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人栺去熏陶，將敬業奉獻落到實處。加強跟蹤挃導，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。

4、大隊部培養一批以身作則、樂于奉獻、精干得力的小干部隊伍，加強隊干部的能力，提高為學生服務的能力和意識。為了真正把學校辦成富有活力特色的集鎮小學，我校聘請了10名品學兼優的學生擔任督導員，再在8個班級的學生中開展集體競選，選出8名學生督導員，檢查教師的教學行為及管理工作是否觃范、到位；引導學生的行為觃范正常有序進行。學生有被管理者的角色轉化為“管理者”，這些督導員每天活躍在學校的各個角落，使校風、教風和學風有了明顯的好轉。這一舉措受到的武進日報和常州日報等新聞媒體的密切關注和報道。

二、抓好德育陣地建設

1、加強校園環境建設，做到凈化、綠化、美化。認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”，加強環境建設，做到讓每一寸花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能，讓學生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

2、充分利用校園之聲廣播室、網絡等現代化的信息媒體對學生進行生動的形象的德育教育。

3、每周一升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的很好陣地，各班作好充分準備，認真做好“民族精神代代傳”的讀乢輔導工作。

4、班主任根據不同階段的工作側重點，及時輔導學生開展豐富多彩的教育活動，上好班隊晨會。每學期舉行二次以上的主題的中隊觀摩活動，加強學生的德育教育。

5、課堂是學校德育教育的主陣地，教師是學生德育教育的重要角色，為了全體教師把德育教育滲透到各科教育中去，自實施課程改革以來，我校相繼開發了《我與家鄉》、《我與學校》、《校園安全你我他》、《我與環境》等校本課程。在實施過程中，我校緊緊結合學校實際、社區實際、學生實際、師資水平實際，堅持校本課程的開發實施與學科教學相結合，與學校德育相結合，與綜合實踐活動相結合，積極進行綜合實踐活動校本化研究，拓展校本課程的內涵。

三、開展“師范生”的評比活動。

1、教育學生向“五個師范生”標準看齊，具體要求是在家做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的小幫手；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的小標兵；在學校里做團結友愛、尊重他人、善于合作的小伙伴；在公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境的小衛士；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勇于創新的小主人。

2、配合《鄉中心校加強改進未成年人思想道德建設行為計劃》的實施方案，進行學習宣傳活動，以爭做“五個師范生”學生為載體，開展各項教育活動，提高學生公民道德意識。

四、重視家庭教育

1、能注重家長學校的建設，辦好家長學校，每半學期培訓家長三次，提高家長的育兒水平。溝通學校——社會——家庭三者聯系，發揮各自作用及優勢，為教育教學服務，再創家長示范學校。

家庭教育是青少年社會化的起點，是其他教育形式無法替代的。學校認真辦好家長學校，完善家長委員會制度，通過家長會、家校聯系冊、告家長乢等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行挃導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的挃導和該類家庭學生的教育和管理。

2013年1月15日

第二篇：白鴨小學德育工作總結

白鴨小學2012年德育工作總結

德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用。近年來，我校積極貫徹中共中央和教育部《關于加強未成年人思想道德建設》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順利實施，一年來，我校德育工作堅持育人為本、德育為先，發展為本的原則，將基本道德素養培養作為德育教育的主要抓手，研究規律，講究操作，注重實效，使德育教育向著規范化、科學化的方向邁進。具體工作總結如下：

一、加強領導，完善管理制度，構建管理體系。

1、學校進行德育管理，需要有一個健全的組織機構。我們明確德育管理職責，由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組

2、學校經常組織全體教職員工學習有關教育法律法規、課改理論，召開教師民主生活會，派人外出取經等，更進一步提高了德育教育隊伍的綜合素質。

二、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

以趙校長為首的校領導一班人把德育工作置于重中之重。教師是德育工作的直接實施者，是進行德育的群體力量，而班主任又是學校對學生開展德育教育的主力軍，因此，優化教師隊伍，強化班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲。

1、樹立了德育是為全體學生提供服務的觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務，幫助學生自主認識、實現自我成長。

2、我校每位教職員工做到“積極主動、耐心細致地關心每一個學生”，充分體現一個教育工作者的責任感和使命感。

3、學校通過對班主任的培訓、考核、評優等途徑，提高全校班主任的整體素質，形成了一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

4、樹立了德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成合力，使學校的每一個教育活動都能體現德育教育的育人功能。

三、美化環境，陶冶師生情操，營造德育氛圍。

校園環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發展。

1、各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，讓它們也成為對學生進行各種教育的文化陣地。

2、努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

3、時時保持整潔并有良好的秩序環境，地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；優美的校園環境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。

4、以校園文化活動為載體，以學生的發展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調的浸潤下，激發他們愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。

四、注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

1、每期舉行隆重的“開學典禮”。在開學典禮中，校長對學生提出希望，德育處表彰了一批品學兼優的學生，激勵我們的師生員工善待生活和珍愛生活。

2、開展“學雷鋒、樹新風”系列活動。組織學生開展手抄報比賽、開展學雷鋒的誦讀比賽，把“學雷鋒、樹新風”活動落到了實處，收到了很好的效果。

3、按照上級要求，開展反邪教專題教育活動。通過發傳單、辦板報、手抄報等活動，使學生受到了理性的教育。

4、針對我校學生特點，利用“行為習慣養成教育”強化教育月和展示活動使得學生在課前準備、課后整理、課間操進場退場秩序、兩操質量、文明禮儀、清潔保持等多方面有了較大的提高。取得了一定的效果。

5、積極籌備開展六一兒童節。活動中發展了新少先隊員、表彰了先進班集體和學生，表演了精彩的文藝節目，開展了豐富多彩的游園活動。

6、為了保障師生的生命安全，德育處多次對學生進行預防傳染病知識講座、安全防范講座，為了確保學生上車安全，每位班主任都付出了艱辛的勞動。

五、強化各項安全管理。

安全無小事，安全工作重于泰山。德育處定期對學校設備設施進行安全排查，定期對校園環境衛生消毒。德育處多次召開全校住校生大會、宣傳住校生規章制度，加強對住校生的教育和管理，規范住校生的就寢行為。通過發放告家長通知書，召開家長會，指導家長如何確保孩子的各項安全工作。

在學校的領導下，在班主任和全體科任教師的支持下，德育處順利地開展各項工作。通過各種活動，學生的文明禮儀、愛護清潔講衛生、環境保持、課間秩序等多方面都有較大提高。德育工作任重而道遠，我校將繼續完善各種管理制度，完善學生文明禮貌的監管制度，提高學生各方面能力。

白鴨小學德育處 2012年12月24日

第三篇：鴨子口鄉政務公開

求實創新 再創佳績

不斷開創政務公開工作新局面

2010年，我鄉的政務公開工作在縣委、縣政府的正確領導下，在縣行政服務中心的具體指導及大力支持下，堅持以黨的十七屆四中、五中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞增強工作的透明度，加強民主監督，密切與人民群眾的聯系，推行依法行政、優質行政、廉潔行政，進一步鞏固政務公開成果，規范政務公開內容，創新政務公開形式，突出政務公開重點，提高政務公開水平，有力地促進了各項中心工作的開展，取得了明顯的效果。

一、提高認識、加強領導，確保政務公開工作扎實開展 2010年，鄉黨委政府根據人事變動，即使調整政務公開工作領導小組和政務公開工作督查領導小組成員，為切實加強對政務公開工作的領導和對政務公開工作的督查指導，鄉政府成立了由鄉黨委書記、鄉長任組長，其他黨委成員任副組長，各單位、各部門主要負責人為成員，并設立了辦公室。其次，鄉政府站所辦、各村委會和中小學校把政務、村務、校務公開工作做為一項重要工作來抓，分別成立了“一把手”為組長的政務（村務、校務）公開工作領導小組和監督小組，主要領導親自抓，分管領導具體抓，并落實人員專門抓，形成一級抓一級，層層抓落實，主要領導親自抓、分管領導協同抓，職能部門具體抓的齊抓共管局面，為政務公開工作的順利開展提供了強有力的組織保證。同時為了使政務公開工作不走過場，不流于形式，鄉政務公開工作領導小組結合我鄉實際，制定了《鄉人民政府關于推 1

行政務公開工作的實施意見》。使我鄉政務公開工作做到了有計劃、有安排。形成了在黨委政府統一領導下，齊抓共管的局面。

二、突出重點、創新思路，確保政務公開工作有效覆蓋

抓好內外兩個層面的公開。一是對群眾、企事業單位公開。重點公開了：行政管理、經濟管理活動；公開與村務公開相對應的事項。如稅費收繳、使用情況，計劃生育收費情況，征用土地及補償、扶貧搬遷費的發放使用情況，救災救濟款物發放、優待撫恤情況、危房改造情況，糧食補貼等惠農政策落實情況，公開了人民政府各部門和各中心、站、所的工作職責、辦事依據、辦事條件、程序、期限、監督辦法和辦事結果，執行執罰部門的收費、罰款標準和收繳情況等。二是對內公開。對本機關干部職工公開，主要內容是：領導干部廉潔自律情況；機關內部財務收支情況，招待費、差旅費的開支使用情況；干部任用、交流、考核、獎懲情況及干部職工關心的其它重要事項。2010年，我鄉有4名干部通過公開招考形式調進調出或達到試用期，在任用過程中完善了領導班子會議研究、民主測評、組織考察、任前公示等環節，把年輕、有工作能力的干部放在了重要的工作崗位上鍛煉，進一步提高了機關的工作效率，加大了年輕干部的培養力度。我鄉政府在政府走廊內規劃統一的政務公開專欄，村委會、財政所、衛生院、中心學校、派出所、供電所等鄉直部門政務公開專欄設在單位較為顯眼的地方，在今年內我鄉共編輯了四期政務公開內容，群眾對政務公開內容一目了然，做到了便民、透明。

抓好向人大代表公開。2010年鴨子口鄉政府共辦理人大代表議案和建議14件,較好地保障了代表的知情權和參與權，同時為

代表發揮作用提供了平臺。在全面推進各項政務公開工作的同時，還突出狠抓群眾關注較多、反映較強、疑慮較大的熱點、難點問題的公開。針對鴨子口鄉北坡林場改制、村級公路硬化、關工委事業開展等重大事務，通過邀請部分縣鄉人大代表、政協委員、離退休老干部代表、村干部等參加懇談會，讓代表暢所欲言，充分聽取群眾意見，尊重群眾意愿，確保重大事務決策的準確性。同時抓好“書記談心室”和“縣長信箱”網民來信辦理，共計辦理來信19件，回復率100%。

抓事權、財權、人事權公開。我鄉一是及時、主動、有效地向縣、鄉新聞媒體、公開欄等公開政府的經濟和社會發展目標、規劃及項目建設等重大問題和群眾利益密切相關的事項，如基礎設施建設、生態環境建設、扶貧開發工作情況等重大事項，及時通過召開座談會、公示、公開欄等多種形式向社會公開。二是重點公開與群眾利益密切相關的財務收支等內容。公開財政預決算情況。堅持財政預決算向人大報告，建設項目向社會公開招投標，行政事業性收費項目和標準對外公布，招待費實行報告制度等。公開政府采購。嚴格按照規定實行政府采購制度，機關各部門、各單位需財政資金采購的物品，符合政府采購條件的一律由黨政辦按照政府采購的規定統一購買。同時村級財務實行了村帳鄉管，并在各村的財務公開欄內全部實行了公開。三是抓不斷加大干部人事制度改革力度，全面實行干部任前公示等措施，大力推進干部選拔任用的公開化。

三、嚴格程序、強化督查，確保政務公開工作落到實處 一是建立了公開檔案、信息反饋、檢查、舉報等一系列制度，形成群眾監督、內部監督、人大代表、政協委員監督的輿論監督

體系。充分發揮各方面力量的監督作用。按照黨中央和省、市、縣的有關要求，我鄉建立了監督小組，要求建立政務公開的內容在公開前交監督小組審查制度，請監督小組要定期或不定期地開展民主評議活動，廣泛聽取群眾意見和要求，及時提出工作意見，對群眾提出的疑問、意見和建議，請監督小組認真聽取和收集，及時反饋給有關部門。2010年，我們對全鄉13個基層站所深入開展了政風行風評議活動，將評議結果以文件形式下發到各單位，達到以行評促進整體工作的目的。二是嚴格公開程序。對重要的政務活動，一律要求民主議事在前，決策公布在后，必要時召開群眾會或村民代表會，廣泛征求并統一意見后進行公布。對涉及到各類財務收支的，一律審計理財在前，核實公布在后。我們把機關和農村劃成兩塊，組織專門人員對政務公開工作進行事前布置、事中督促、事后檢查，一抓到底。2010年，我們在村集體“三資”規范化管理、基層紀檢組織“七有五落實”規范化建設上實現了新突破，對擴大內需中央投資項目以及2008年以來立項、在建和竣工的政府投資項目進行了全面排查，建立了臺賬，對項目建設實行全程監督。三是強化督查。鄉政務公開督查領導小組采取定期抽查，到單位、村辦事隨機查看的方式檢查政務公開工作，在檢查中主義發現和解決存在的問題，提出整改意見和建議，促進政務公開工作的進一步深入開展和完善。

鴨子口鄉人民政府

二0一一年二月二十七日

第四篇：鴨子口小學教學教研工作計劃Microsoft Word 文檔

鴨子口小學教學教研工作計劃

（2014年春學期）

一、指導思想：

以三個代表重要思想為指導，以全面推進素質教育為重點，以規范校本研修為突破口，以狠抓課堂教學為主線，以提高教育教學質量為宗旨，規范學校常規教學管理，提高師資隊伍整體素質，為推進我校教育教學質量穩定上升作有力的保證。

二、工作重點及具體措施：

（1）堅持常規教研與課題研究相結合，走常規教研提質量，課題研究創特色之路。

1、進一步完善教研機構及教研制度。召開研修組長工作會，強化研修組職能，規范校本研修的流程，定期評比優秀研修組。

2、加強教師日常教學問題的研修。要求教師一周思考一個教學問題，加強對教學問題的實踐，在實踐中明真理。

3、加強對學生日常行為管理的研討，定期召開班主任工作會議，組織開展班主任管理經驗交流活動。

4、切實開展課題研究活動。數學組繼續圍繞課題作進一步的研究，做好階段性的總結工作。德育課題在實效上下功夫，真正發揮德育的育人功能，各研修組要重溫課題方案，圍繞方案開展活動。

5、繼續開展集體備課活動，語數研修組各安排兩人以上集體備課。

（2）抓好教學常規管理，加強質量過程監控，穩步提升教學質量。

1、全面貫徹課程計劃，堅持教學中心地位，加強學校教學常規管理，完善各種檢查。

2、全體班子成員全員參與每次的教學月查，指導教學的各個環節，月查情況一月一通報，對存在的問題強化整改。

3、繼續開展推門聽課和課堂教學競賽活動，提高課堂教學水平，落實獎懲方案，調動教師的教學積極性，加強聽課后的診斷教學工作。

4、充分利用遠程教育資源在教學中的指導作用，鼓勵教師自制課件。利用多媒體進行教學。

5、規范開設新舊三課，注重考核考查學科的教學落實，通過聽課及問卷調查了解考核學科教學情況，利用運動會，美術展等形式展示學生的特長。

6、提高老師們對非統考科目教學的認識，加強非統考科目學科的教育教學研究，通過研究，達到非統考科目在正規的基礎上有點特色，特別是體育、音樂、美術學科要創出特色。

7、廣泛開展各種學科競賽活動，培養學生個性特長，促進學科知識互補。

（3）加強教師隊伍建設，促進教師專業成長

1、加強對教師的業務培訓和指導。

2、組織教師參加各種進修培訓和業務交流活動。

三、各月份的工作安排

二月份

1、組織開學工作，召開教學會議，舉行開學典禮。

2、制訂各項工作計劃。

3、制定落實學校校本課程、地方課程和綜合實踐活動授課方案。

4、組織語數綜合研修組進行研修活動規劃。

5、啟動每日公開課活動。

三月份

1、語數綜合教研組圍繞專題開展教研活動。

2、舉辦全校教學競賽。

3、期中考試試卷的制卷籌備工作。

4、舉行語文組研修活動:

教師活動：(1)關于《學習興趣的培養》的講座（覃萬梅）

(2)關于《學習習慣的訓練》的講座（許特）

(3)限時限題現場備課競賽

(4)現場擬定測試卷競賽

學生活動：(1)聽寫生字競賽

(2)口頭作文競賽

(3)硬筆書法競賽

(4)查字典比賽

(5)經典誦讀展示（小學生必背古詩詞、千字文、百家

姓、三字經等）

(6)主題演講比賽

四月份

1、組織期中成績檢測，開好試卷分析會和期中總結大會。

2、舉行數學組研修活動：

教師活動：（1）關于《如何提高數學教師導入技能和課堂講解技

能》的講座（李偉）

（2）關于《如何把握課堂教學節奏，正確處理課堂上

學生獨立作業時間》的講座（李彥軍）

（3）設計一份教案，側重導入技能和課堂獨立校本作

業的研究，課前組織評估，并評價其有效性

（4）開展一輪數學公開課競賽

學生活動：（1）計算競賽

（2）應用題競賽

五月份

1、召開名優教師教學經驗交流會，先進班主任經驗交流會。

2、籌辦大家唱、大家跳及器樂展示會。

3、每日公開課活動小結。

4、舉行綜合組研修活動：

教師活動：（1）關于《活動促發展》的講座（李桂香）

（2）開展一輪聽、評課活動

學生活動：（1）英語口語比賽和單詞默寫比賽（五六年級，香靖）

（2）一次美術展（張長江）

（3）舉辦秋季文化藝術節

a.體育競技（鮑玉光）

b.校園歌曲比賽（每班2-3個，何登峰）

六月份

1、組織復習課研討。

2、期末檢測。

3、教學研修工作總結。

4、期末質量分析。

第五篇：2014年鴨溝小學上半年德育工作總結

2014—2015學鴨溝小學第二學期學校

德育工作總結

我校全面貫徹落實上級文件精神，按照教育主管部門和學校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，在校長室的領導下，在全體德育工作者的努力下，堅持“以人為本，全面發展”的教育要求，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規范、生活規范、學習規范為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。現將工作總結如下：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效。

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強德育領導力量。

1、成立以崔海俠校長為組長，少先隊負責人及班主任為組員的德育工作領導小組，注重整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統一協調。德育處廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。

2、加強教職工思想道德建設，促進自身素質的根本性提高。始終堅持每大周一次的教職工政治學習和業務培訓制度，以教師職業道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書育人，服務育人，管理育人的意識，增強職業責任感，倡導愛崗敬業，為人師表的良好教風。同時將教職工職業道德要求與崗位職責結合起來，并將其納入教職工工作考核中，建立了生活老師考核制度，促進了教職工自身素質的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環境。

3、抓好班主任工作的管理和指導，發揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的積極性，搞好班級管理工作。建立了班主任考核制度。

（二）健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循。

1、制訂出切合實際的整改措施和規章制度，對學校德育工作作了進一步的規范，使其更系列化、條理化和科學化。

2、每學期開學前，學校德育工作領導小組結合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。

（三）強化硬件設施，為德育工作提供充分物質保證。

二、強化行為規范管理，改變學生精神面貌。

1、加強對學生的《小學生守則》，抓好學生的儀表、服飾、發型等行為規范，平時上下課的提前到位，各班級按照學校的統一布署，保質保量的做好本班級衛生和衛生區衛生，保證校園大環境的整潔、清新，以充分發揮環境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉；學習法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質。

3、落實科學發展觀，確實加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以科學發展觀為指導，以構建和諧校園為著力點，著手加強團干部的能力建設，增強理論學習水平和管理能力，通過學習十八大的精神和上級團委的文件精神以及團章知識，增強團員的意識教育，塑造團員青年的高尚品質和培育團員青年的民族精神，推動學校文化建設更上新臺階，尤其是班級文化建設的深入開展，促進學生文明禮儀習慣的養成教育效果顯著。

4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。

三、倡導高品位的校園文化，搭建學生施展才能的平臺。

1、充分發揮團隊作用，堅持抓好宣傳欄、板報等宣傳陣地的建設，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和先進的教育思想。充分發揮輿論導向方面的宣傳教育作用，營造良好的德育氛圍，建立德育陣地。

2、開展班級文化建設活動，著重從班級靜態文化建設：班級布置好衛生角、“讀書角”、班訓、學習園地、清理學生課桌椅，盡量做到統一、整齊、整潔等等；班級動態文化建設：鼓勵學生積極參加體育、文藝、美術等競賽。

四、深化道德體驗，開展有意義的教育活動。

1、在校長室的直接領導下、著重做好學生在校期間違規行為的處理，對學生的違規行為給予及時的糾正并配合家長適時進行批評教育和適當的處分。在全校師生中營造一種講文明、講團結、講學習的良好校園氛圍。

2、每兩周觀看《中華德育故事》，受到中華傳統文化的熏陶，祖國傳統美德使同學們受到良好的教育。

3、本學期重點召開了下列主題班會：防溺水安全教育主題班會、勵志或愛國教育主題班會，系統地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結。

總之，本期德育工作雖然取得了一些成績，但學校的要求還有一段距離，今后要揚長避短，進一步把德育工作做好。

2015/6/24