第一篇：2013年春甘寨小學教師繼續教育工作總結

甘寨小學教師繼續教育工作總結

（2012年-2013學年第二學期）

轉瞬，一學期即將結束。本期我校繼教工作能按教育局有關文件精神，有計劃、有針對性地開展。堅持統一安排、分類指導、按需施教、優質高效的原則，通過培訓，取得了一定的成績。現將我校本學期的主要工作總結如下：

一、更新理念，明確目標。

明確教師繼續教育工作的重要性，將教師繼續教育列為學校工作中的重要任務，把提升教師整體素質作為推進有效教學高效課堂的基礎工程，充分認識到全面實施教師繼續教育是更新教師知識結構、轉變教師教育理念、提高教師業務素質、提升教育教學水平和科研能力、促進教育事業發展的重要手段。為此，我校上下形成共識，把教師繼續教育工作擺在學校工作的重要地位，制定本學期和今后教師繼續教育培訓要達到的目標： ①是探索實踐校本培訓模式，不斷鞏固、完善和提高。②是提高教師的職業道德修養。③是夯實教師的文化底蘊，認真組織教師參加上級部門的各項培訓和講座，將經典資源，內化為教師胸中之墨。④是提高教師的教育教學技能，聚焦課堂，不斷提高教學技能，從而提高教學質量。⑤是創建特色校園文化氛圍，營造良好的學習氣氛。

二、強化管理，組織實施。

教師繼續教育工作，是學校教學管理工作中的一個永恒的主題，同時又是一個系統工程。強化管理，確保措施到位十分關鍵，是實現我校師資隊伍建設工作目標的重要保證。

1、加強教師繼續教育工作的組織領導，成立了甘寨小學教師繼續教育領導小組，由校長蘇勝斌組長，教務主任王天琴任副組長。

2、制定培訓計劃及撰寫培訓總結。

3、組織教師開展各項培訓活動。①是組織教師參加“一德四新”培訓。

②是組織教師到都勻參加名師講座，本期主要有數學、班主任。選派教師到貴州省團校參加“千校萬師”未成年人思想道德建設骨干教師培訓，組織教師參加全鄉教研活動及縣教育局組織的小學綜合實踐活動課、科學實驗比賽等。

③開展校本培訓，如“學科教學滲透法制教育培訓”、“師德師風學習”、“教師寫字培訓”等。

4、負責教師自學和校內外集中培訓的檢查、考核、登記學分等檔案資料的收集、整理、歸檔。

5、發揮學校學科帶頭人的輻射作用，提升教師課堂教學實踐能力。

三、存在的問題與不足與努力的方向。

在教師繼續教育培訓中我們發展還存在一些不容忽視的問題，如：教師的理論學習的自覺書生不強，仍要加強督促；教師的教育教學反思力度不夠等，這些問題有待我們今后采取有效措施并認真解決，確保我校教師繼續教育工作穩步開展。

總之，為了使我校教師繼續教育工作的順利、有效進行，真正能促進教師專業化發展，促進學校教育教學工作發展，我們將繼續以全面提高教師的整體素質為核心，以中、年輕教師為培訓重點，增加外出學習培訓的機會，壯大骨干教師群體，加強專項培訓，提高教師的專業素質。把教師繼續教育工作落到實處，并取得成效。

2013

甘寨小學繼教領導小組 年7月5日

第二篇：甘寨小學“十二五”繼續教育工作總結

甘寨小學“十二五”教師繼續教育工作總結

（2011-2012學第一學期）

本學期，在上級教育主管部門的領導下，為了進一步加強對繼續教育工作的領導和管理，進一步完善教師繼續教育內容，改進教育方法，拓寬教育渠道，整合教育資源，健全教師繼續教育管理制度，提高教師事業心和職業道德精神，以保證培訓質量，提高培訓效益，促進教師隊伍的成長，現將工作總結如下：

一、明確目標，加強領導

我校成立了以校長為第一責任人的繼續教育領導小組，領導小組對學校教師繼續教育進行規范、組織、實施、檢查。學校將繼續教育納入了學校工作總體規劃之中，并結合本校實際制定出了教師繼續教育培訓方案、計劃，建立并落實了《繼續教育學習培訓制度》、《繼教考勤制度》、《輔導教師職責》等各種制度。學校領導帶頭自覺遵守各項制度，積極參加繼續教育的各項活動。為使“繼教”工作順利開展，切實保障繼續教育培訓學習時間，學校利用每周一三中午的休息時間對教師進行業務學習培訓（含二級培訓），并把現代教育技術的培訓也納入了日常的培訓之中，我們結合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，通過校長指導、科研帶動、專業引領、活動促進等方式為教師創造良好環境，并對每位教師的期望是相同的，希望教師都能在原有的基礎上有較大幅度的提高。

二、加強管理，認真總結

1、嚴格執行繼續教育與管理制度。

我校把教師繼續教育與考核、評優選先、晉職晉級等有機結合起來，并作為教師職務評聘、晉升、續聘的必備條件之一。嚴格按照學校制定的有關制度，完善了學校繼續教育管理辦法。

2、科學管理繼續教育過程。

為了高質量地完成繼續教育任務，我校繼續教育領導小組不斷探索科學的管理辦法，注重利用現代教育技術加強校本培訓，做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實，主動接受上級主管部門的指導、管理、檢查。

3、認真總結繼續教育經驗。

我校定期對繼續教育開展情況進行總結，不斷完善科學的管理實施辦法，探索出了有特色的校本培訓模式。

三、開展的工作內容

1、加強理論學習

為了更好地落實培訓任務，學校以自學和集中學習相結合，定期開展各種培訓工作，培訓內容有上級文件精神、學科教學滲透法制教育、《貴州省公民文明手冊》、“國培”遠程教育線下研討及《全國教育系統開展法制宣傳教育的第六個五年規劃（2011—2015）》等主題培訓。在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善于思考，每次學習結束，我們都有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高。

2、注重教師的均衡發展

加強教師隊伍建設，促進學校可持續發展。在校本培訓中，我校以拜師結對為手段，結合學科特點開展了教學實踐，幫助教師不斷提高教學技能，優化課堂教學結構，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。具體要求為：（1）、每學期結對教師有一份培訓（學習）計劃和一份總結。（2）、學校校長、教務主任每學期聽課不少于20節，教研組長每期聽課不少于15節，一般教師聽課不少于10節。

（3）每學期閱讀教育專著或師德師風學習不少于4次，并有讀書情況記載。

（4）每學期寫一篇教育教學論文。

3、重視教師全員繼續教育和崗位培訓

教師的繼續教育不是重復教育，要與時俱進，加入學科領域內前沿的東西。我校十分重視重視教師全員繼續教育和崗位培訓，本期先后派出8位教師參加各種學習、聽課活動，還有未成年人思想道德建設的培訓、科技輔導員的培訓等等，并鼓勵年輕教師參加自考和高校函授學習。

4、認真組織每位教師參加學校的每一次校本培訓學習（本期學校共開展校本培訓14次），培訓實行簽到制，要求教師做筆記、完成作業。

總之，我校繼續教育工作在廣大教師的積極參與和共同努力下，取得良好的成績。在今后的工作中，我校將繼續努力，找準差距，克服困難，使繼續教育工作更上一個新臺階。

甘寨小學“繼教”工作領導小組

2012年1月

第三篇：甘寨小學辦公室工作總結

甘寨小學辦公室工作總結

（2012—2013學第二學期）

一學期來，根據學校工作計劃，圍繞學校中心工作，在學校的正確領導下，學校辦公室堅持以服務為宗旨，結合參謀、協調、宣傳等方面，取得了一些可喜的成績，但也還有許多方面值得提高與逐步完善。現就一年來的工作總結如下：

一、取得的成績

（一）堅持為學校其它工作服務。辦公室以服務為宗旨，對學校其它部門的工作大力協助，提供力所能及的服務，推動學校各項工作的開展。

（二）加大力度對學校進行宣傳。學校的校容校貌日新月異，師生的精神面貌煥然一新，學校活動豐富多彩，辦公室及時抓住這些關鍵的變化，向上級部門及社會作了及時的匯報和全面的宣傳。一年來，我校向上級有關部門報送信息簡報37期（次），教師論文推薦參評獲獎4篇，學生作文推薦參評獲獎近6篇，對我校擴大知名度起到了舉足輕重的作用。

（三）我校對上級文件的接收有序，上級布置工作及時處理并匯報。學校有關上報表冊及文件及時通過信息平臺上傳鄉中心校和縣教育局。

二、主要工作

學校辦公室圍繞學校中心工作和重點工作，在辦公室人手較少的情況下，勤奮務實，團結奉獻，完善運轉、協調、督辦、服務等各項工作職能，努力改進工作方法、提高管理水平，較好地完成了各項工作任務。

1、加強理論學習和形勢政策學習。認真學習、貫徹“科學發展觀”和黨的十八大精神，不斷提高理論修養和政策水平。

2、協調各方、強化落實，加強督辦。協調各有關部門，強化各項工作措施的落實。圍繞學校中心工作和群眾關心的熱點問題，深入基層、調查研究，及時把握和反饋基層情況。堅持領導批辦、交辦事項的督辦制度，完善督辦工作程序，健全登記制度，確保工作的落實。

3、完善公文運轉，規范服務職能。努力完善學校工作系統的公文運轉工作，加強和改進文字工作能力和水平，加強對有關部門的辦文指導，不斷提高辦文效率和公文質量，進一步規范服務職能。

4、加強信息工作，推進辦公自動化。除做好緊急信息的報送工作外，緊密聯系各有關職能部門，加強了綜合性信息和專題信息的報送工作。

5、加強保密工作。

6、做好信訪工作和維護穩定工作。熱情接待群眾來訪，及時向有關部門反饋信息，督辦解決群眾反映的重點問題。已成為辦公室每天的“必修課”早上一到辦公室，打開電腦，我就“直奔”郵箱，看看屬于那個部門的事情。及時收接學校郵件信息、將文件通知、信息直接傳遞到相關人員處。同時建立郵件交接登記、督辦制度，各部門再把相關的工作交給具體經辦的老師負責完成，形成層層督辦、層層負責。

8、作好全校師生獲獎情況的登記、匯總工作。學校所有的獲獎證書、獎牌、獎杯都交到學校行政辦公室保管，每學期完畢，都要將全校老師、學生的獲獎情況進行一一登記、匯總，為各部門提供數據，以備學校上報所用。

9、預算和支出講依據。蘇校長在規劃學校總體思路時提出“立足六量”的工作原則，其中有“量體裁衣搞規劃，量入為出搞建設”.為此，學校堅持支出有度，支出有理，支出有序。立足學校實際、學生實際，在保質保量保安全的前提下，合理使用經費。辦公室同樣依據這個原則，對學校的收支工

作做到講實際，清欠是為了收，開源是為了收，事前報告是為了支，相關簽字是為了支，討論協商是為了支，而這些收與支，都是講求學校實際，在保證人員支出的前提下，保運轉，保發展。

10、修繕講實用。學校修修補補的工作經常發生，校園平面管理，辦公桌椅的修理，課桌凳子的維修及教學設備、電教設備的維修等等，辦公室、總務處本著力行節約的原則，做到修繕講實用，通過修、補、拼、裝等方法，在保證實用如新的前提下，為學校盡量節約維修資金。

11、工作講實效，后勤保障工作，綜治安全工作，辦公室工作、學生平安保險工作、項目工程建設工作，可以說是千頭萬緒，涉及面廣，紛繁復雜，我們辦公室的同仁都能積極主動地完成好本職工作，工作講實效，把問題和矛盾化解在基層，把困難和艱巨落實在基層，把事做好，把事做實，把事做完，讓領導放心，讓學校放心，讓師生放心。

三、存在的問題與不足：

1、工作效率有待提高。學校辦公室目前的管理工作中，公文的寫作、運轉，會議接待程序，督辦工作程序等方面有待進一步完善。

2、人員不足，學校辦公室運轉超負荷。

3、工作創新有待加強。學校辦公室在完成協調、運轉、督辦、服務等工作職能外，調查研究、參謀咨詢的職能還有待進一步加強和改進，需要通過管理創新、制度創新來加以解決。

四、今后工作打算

學校辦公室將以“運轉有序、協調有力、督辦有效、服務到位”為目標，圍繞“四個中心”,即學校中心工作、校領導重大活動、學校重要工作、群眾關心的熱點及難點工作進行展開，積極發揮參謀咨詢作用，努力提高管理水

平、服務水平，為學校的改革與發展做出積極貢獻。

1、加強政治思想工作和管理業務創新工作，建設學習型辦公室。深入學習和貫徹“三個代表”重要思想，不斷提高理論修養和政策水平。加強業務知識培訓，建立辦公室學習制度。

2、針對學校改革與發展的新要求以及教育發展新趨勢，本著“保障服務”的原則，盡快完善學校辦公室工作。

3、建立體系、強化制度，大力加強學校辦公室的督辦職能。明確督辦工作的體系與職責，完善督辦工作程序，健全登記制度，使之制度化、程序化，以加強督辦、促進管理的高效化，確保學校各項工作的落實。

4、加強學校辦公室咨詢和超前研究，切實發揮好參謀咨詢職能。掌握基層的工作動態和師生員工的思想動態，及時把握和反饋基層情況，為學校領導的正確決策提供具有參考價值的建議。

5、改進工作運轉與協調機制，強化服務功能，提高服務水平。改進公文寫作與處理工作，規范公文寫作，提高辦文效率和公文質量；繼續推進辦公自動化的實施，擴大范圍、提高效率；加強與有關部門、有關單位的溝通與協調。

6、加強信息工作、保密工作。加強與上級各主管部門的聯系，完善規章制度，繼續做好緊急信息的報送工作，進一步加強工作動態和綜合性信息的報送工作。清理、整合和改進校內信息的通報形式，暢通渠道，豐富內容，不斷提高信息質量。不斷完善保密工作的檢查，進一步加強和改進我校的保密工作。

7、做好信訪工作和維護安全穩定的工作。熱情接待群眾來訪，及時向有關部門反饋信訪工作信息，提出相關處理建議和意見，督辦解決群眾的實際

問題和困難，溫暖人心、凝聚人心。

第四篇：甘寨小學教務工作總結

甘寨小學教務工作總結

（2011—2012第一學期）

我校教務處依據開學初制定的學校教務工作計劃，以黨的教育方針為工作指導，全力深化合作學習,開展課件教學.在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學校的教育質量放在重中之重的地位，狠抓了學校教育教學的各個環節，使教學質量有了進一步的提高，教學質量顯著提高。教務處建全并落實了學校的各種教育教學管理制度，通過全面扎實的教育管理來追求教學效益。通過自學、討論、各層培訓等形式理解掌握新理念，教學中切實實施新教法，提高了教師的教學水平，教務處積極提高了教育管理與服務水平，進一步提高了學校的教學質量，并貫徹了全面發展的原則。教務處主動組織教師學習上級主管部門的文件政策，并能不折不扣地貫徹執行。教務主任領導語文、數學、綜合三個教研組，把好了審閱教案關，指導教師上好了每一節課，督促教師高質量的完成了各種作業的批閱，領導班主任搞好了班主任工作，成功地組織了期中和期末考試，具體情況如下所述：

一、教師的備課 依據上級教育主管的備課要求，教務處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每節課都有目的要求，重點難點和關鍵點，授課時數等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環節齊全，內容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師能結合教學實際寫出了教后感或課后反思，并能結合教材滲透相關的法制知識。

二、教師的上課 本學期來，教務處主要隨堂查課、看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發現的問題及時向老師提出建議或意見。通過了解多數教師的教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發揮學生的主人翁精神，注意培養學生的能力，注重學習過程，教學內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質量，做到了按時上下課。教務處認為，教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質量。

三、學生作業書寫及批閱 教務主任按照鄉中心校的作業書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業，教師都能保質保量完成各種作業的任務，作業書寫中，要求教師長期向學生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業的檢查中著重查了作業錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業補做情況等。關于作業的批閱，總體上來講作業批閱認真及時，全批全閱，批閱沒有拖閱現象，三至六年級作文批閱細致，具有針對性和鼓勵性。

本學年教務主任共檢查各科作業10次，對發現的問題進行了及時糾正，學期結束前，對各科作業完成情況進行了檢查統計。所有作業都按時完成了一學期的任務。

四、班主任工作 在開學之初，每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃，教務處進行了審閱存檔。在教務主任領導下，班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發，各班每期開展班隊活動10次以上，并對學困生、思想后進生進行耐心、細致地談話、交流，隨時了解學生思想狀況，關心幫助每一位學生。本學期，教務處組織開展了班主任工作會議1次，交流了班主任工作，本學期各班無安全事故發生，班主任與家長緊密配合，確保了學生的安全。班主任工作也存在著一些問題，如個別班主任只注重抓教學成績，忽視了德育教育，個別班級學生搞衛生時，班主任有時不能親臨現場進行指導；每位班主任都能依據自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結，總結真實，通過工作經驗總結、有工作中的不足，有助于下一學期的班主任工作。

五、濃厚教研氛圍，深入開展教研活動教研

認真組織教師參加上級部門舉行的教研活動，加強了交流與溝通。本校的教研活動在繼承以前好的做法前提下，有了新的舉措。

1、要求每個教研組一學期必須組織學科競賽，把廣大學生的注意力吸引到學習上來，調動了學生的學習積極性和熱情。本期語文教研組針對我校學生漢字書寫實際情況于10月28日開展了“規范漢字書寫”活動；數學教研組于11月4日開展了數學知識競賽活動；綜合教研組于12月1日開展了以“我運動、我健康，陽光體育伴我快樂成長”為主題的趣味運動會。

2、加強了備課的作用，對備課、上課、試題研究等工作起到了很好的促進作用。

3、本組織了各學科教師撰寫論文和參加各類比賽，教師獲省、州、縣不同獎項11人次。

4、本期教務處共開展教研活動12 次（含與土寨小學進行的 交流1次），其中語文教研組7次，數學教研組 3 次，綜合教研組 1次。教師能積極進行業務自修，勤記業務筆記。每位教師筆記均達到學校要求。

六、課程的教授情況及教學成績 語、數科的教學現處于緊張的復習階段，以迎接期末考試，可以說教務處的教務主任已基本完成了本學期的基本任務，回思一學期，教務處的工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。

七、加大教師培養，注重師資隊伍建設

本學期加大了對教師培養的力度，使青年教師盡快勝任教學，盡早使其成為教學骨干。同時，學校還派出部分領導、教師外出學習取經，對提高我校的教學質量起到了推波助瀾的作用。

1、充分發揮校內學科帶頭人的模范作用，全面提升教師的業務素質。本期結對教師是：語文組：索良麗（帶教教師）——林先葉（被帶教師）；數

學組：劉正香（帶教教師）——艾其蘭（被帶教師）。結對內容包括教學上和班主任工作等方面。開學初教務處針對結對教師的情況擬訂了幫教協議，并向結對教師提出了明確的要求，學期中狠抓落實促使幫教工作有效開展。每月各教研組均認真定時檢查教師教案、課后反思及滲透法制教育的情況，通過檢查教師在備課方面取得了明顯的成效，本學期教師的成長速度明顯好于往年。

2、派出教師參加各級各類培訓、學習觀摩活動達13人次。外出教師認真學習先進管理經驗和教學方法，返校后及時對全校教師進行二級培訓，這為提高我校的教學質量起到了推波助瀾的作用。

3、繼續實行教師業績考評，達到以評促教。

八、規范教學常規，保證教學正常秩序

教學工作是學校的中心工作，是學校工作中最經常、最基本的工作，以教學為重點是辦好學校的基本規律，加強教學過程管理是提高教學質量的首要途徑。重點做好了以下工作：

1、繼續執行“教務處、教研組”二線檢查的辦法，杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導現象。教務處常規檢查采取抽查與全校檢查結合，首先是不定期抽查，及時糾正，及時處理。其次是期中、期末分別進行全校徹查。而且對每位被檢教師的教案、聽課筆記都評定等級。對不符合要求的限期整改，并按相關制度考核。除外，教務處加大了平時教學秩序檢查度，發現無教師上課、遲到等現象，教師對學生無體罰或變相體罰現象。對音、體、美、計算機課堂進行了整頓，使教學秩序井然有序。

3、堅持每學期各年級期中期末舉行兩次考試，每次考試必須進行質量分析，總結成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學質量的提高。

4、進一步加強了非統考學科上課質量的管理，嚴禁教師私自調課，規范了室外課的教學行為。

5、進一步規范了各功能室的管理，樹立服務育人的思想，為學生和教師

服好務。

九、未來工作展望

學校現階段正處于高速和強勢發展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發現的問題，提高管理效能，為實現新目標而不懈努力。

1、加強教學常規的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。

2、教師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

3、積極聯系兄弟學校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。

4、針對本校學生當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施。

5、轉差工作落到實處，爭取我校更好的口碑。

總之，教務處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領導和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續努力，把工作做得更好。

第五篇：甘寨小學掃盲工作總結

甘寨小學掃盲工作總結

（2008）

一年來，我校掃除青壯年文盲工作和農民科技培訓工作以 “三個代表”重要思想為指導，以黨的路線、方針、政策為指導，認真貫徹落實縣、鄉掃盲工作的指示精神，繼續堅持教育優先發展戰略，以基礎教育為重點，突出抓好“兩基”鞏固提高工作，推進教育事業的全面發展，確保農民文化素質的整體提高，保質保量如期完成了掃盲任務。本主要從以下幾方面開展工作：

一、落實掃盲培訓機制

“掃盲”鞏固提高工作是一項長期而艱巨的任務，必須有一套完善的能為鞏固提高掃盲成果的良好運行機制。為此學校和村、組領導面對新情況、新問題，提出了對掃盲工作實行目標管理責任制,把“掃盲”鞏固提高階段中的職責、任務確定下來，從而有效地增強了行政制約效力。為把掃盲工作真正落到實處，我們認真落實與鄉政府簽訂掃盲目標責任狀。加大工作力度，提高工作實效。

二、加強檔案資料建設，確保數據準確

全面完善三年檔案建設工作，為準確掌握掃盲人數，除把歷年掌握的名單和統計數據重新落實外，還將積極組織教師把鄉轄區內流動人員及后續入戶人員名單從派出所、村委會檔案中認真清查，凡沒有達到脫盲標準的人員，一律統計在冊。從而使檔案資料準確率達到100%。

三、加強師資隊伍建設，提高教學水平

為保證每位學員都有收獲，在師資隊伍建設中，挑選師德高尚，業務能力強，教學經驗豐富，教學手段活的教師擔任掃盲教師，要求他們在備課，授課、課后輔導等各個方面，結合文盲學員實際，進行針對性的教學，把學員感興趣的知識，細心傳授，保證每位學員有問必解，有問必答。

四、組織實施，有效落實

1、掃盲經費全面落實：本村委會采取有效措，利用農民文化技術學校，大力開展培訓活動，保證掃盲工作順利實施。

2、村干部積極配合學校動員文、半盲學員到校參加學習，強化掃盲意識，使文盲學員從思想上認識到知識的重要，致富的道路需要知識的引航，從內心感到學無止境。

3、堅持做到掃盲課本人手一冊，包教教師有教案，學員有作業，脫盲學員有認定試卷和成績單，學校擬定教學計劃，明確教學時間、內容和任務。學習采用定點集中與上門教學相結合，完成了掃盲班80學時、提高班30學時的教學任務，40名文盲半文盲學員全部脫盲，三年96名脫盲人員全部參加了提高班學習，保證每期學員學有收獲。

4、掃盲任務落實到位 本掃盲40名學員全部脫盲，脫盲率達100 %。

5、在掃盲的同時，對農民進行全員培訓，把適用技術推廣到每家每戶，保證提高農民的科技含量，為我鄉經濟再上新臺階做出貢獻。

在培訓學習中，我們采取了多種學習方式，特別是在集中學習過程中，執教教師征求學員意見和建議，有重點的完成教材培訓學習，另外，多方收集農民使用技術資料，在網絡上下載各種學習材料，組織培訓人員閱讀報刊雜志，交流討論等學習方式，達到了學以致用的目的，取得了良好的學習效果。為全面迎接“兩基”國檢奠定了堅實基礎。