第一篇：2015年毛易學校武術操比賽活動總結

2015年毛易學校武術操比賽活動總結

為更好地貫徹“健康第一”的指導思想，落實“每天一小時”體育活動要求，切實加強學校群體性學生體育工作，培養學生團結拼搏的團隊精神，展現我校學生良好的精神面貌，2015年11月27日我校成功組織了全國中小學生系列武術操的比賽。現對武術操比賽情況大致總結如下：

一、認真組織、落實新武術操的學習。

本套操的特點是在基本體操動作的基礎上突出動作的規范性，增加了不對稱動作和方向的變化，設計新穎，注重對身體靈敏性和協調性的培養，動作舒展大方、力度感強、變化流暢，音樂積極向上，體現了學生在陽光下朝氣蓬勃、積極向上的時代風貌。本次武術操比賽，從下發比賽規程到最后的比賽，不到一個半月的時間，在這段時間，低年級掀起了學習、訓練武術操的熱潮，低年級體育任課老師和班主任都付出了大量的心血。體育老師利用體育課集中指導，各班主任組織學生反復觀看武術操視頻，利用早操和下午的陽光體育活動時間進行鞏固訓練，從完整動作到分解動作，大到班級整體動作的準確性，每一個節拍的統一性，小到每一個同學、每一個節拍動作都做了詳細的糾正。在我們全校師生的共同努力下我們取得了輝煌的成績，圓滿的完成了任務。

二、武術操比賽，團結了人心，凝聚了集體，促進了班級良好精神面貌的形成，使同學們的身心都得到健康發展。

做武術操，不僅僅是為了參加比賽，做好武術操對調節身心，促進健康，增強體質有積極的意義，有利于提高學校的凝聚力，形成良好的校風。師生一如既往地在思想上高度認識，在行動上自覺實踐，提高班級乃至全校師生的團隊精神和集體榮譽感，進一步養成重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣，努力讓武術操成為我校的一個亮點、一個窗口。

武術操一兩個學生做整齊是很容易的事情,但要讓50多名學生做整齊,就比較困難,因為每個人的高矮,胖瘦,對節奏的感覺都不一致。我們一點一點的動作糾正到使每一個手指、表情、眼神等的配合上，集體練習看整齊度,哪個學生手舉高了,哪個學生手指沒有伸直,一遍又一遍的枯燥練習。我們練習的時候就一個八拍一個八拍的分解練習,第一個八拍整齊了,繼續第二個八拍,直到全部整齊為止。

通過這次比賽,我們教師也進行了反思總結，結論是不管在優勢還是劣勢的情況下,只要確定目標,把問題重視起來,講究方式方法,發揮團隊的合作精神,力求短時高效,我們完全可以完成看似不可能完成的任務。

三、武術操比賽使我們師生感悟很多，收獲也很多。

開展武術操活動的實踐經驗告訴我們，武術操對培養學生心靈美、促進身心 健康是有目的、有重點、有針對性的，本套操體現動作韻味、力度和速度節奏的特色，它具有增強肌肉和心血管等系統功能、是一種體能補充、其鍛煉價值是不可臵疑的。

四、武術操比賽取得圓滿成功

本次比賽按照抽簽確定出場順序，在比賽過程中，各班方隊精神抖擻，整齊劃一，賽出了風格，賽出了水平，經過裁判客觀公正的評分，獲獎班級如下：

第一名：一（3）二（4）三（1）四（3）五（3）

毛易學校 2015年12月

第二篇：武術操比賽總結

御

風

初

級

中

學 學生武術、廣播體操比賽總結

一場全校師生參加的武術、廣播體操比賽結束了，讓我們看到了同學們的朝氣蓬勃，英姿颯爽，所有參加比賽的同學以極大的熱情投入到比賽當中，個個精神飽滿，衣著整齊，動作準確，節奏統一，展示了班級的整體風采，反映了一個學校學生的整體精神面貌，這就是我們青少年應該有的精神氣質和陽光風采。

一場武術、廣播體操比賽，一個全校性的集體活動，給所有的班級、每一個同學提供了展示的舞臺，通過活動，我們收獲了許多。在前一段時間，全校掀起了學習、訓練武術、廣播體操的高潮，體育老師進行集中訓練，各班擠時間進行鞏固練習，熟悉動作，武術廣播體操訓練成了我校一道亮麗的風景線。體育老師利用體育課集中指導，各班主任利用大課間和課外活動時間組織學生反復進行鞏固訓練，從完整動作到分解動作，大到班級整體動作的準確性，每一個節拍的統一性，小到每一個同學、每一個節拍動作都做了詳細的糾正。“一份耕耘，一份收獲，”現在我校的武術、廣播體操的整體質量已上了一個新臺階。

學校對本次廣播操、武術操比賽進行總結評比，對獲獎班級學校將給于表彰鼓勵。比賽獲得一等獎的是年級，比賽獲得二等獎的是年級，獲得三等獎的是年級。比賽的結果已經揭曉，榮譽只代表過去，比賽只是一種手段，更重要的是武術操、廣播操訓練的過程中，我們同學的素質得到的全方面的提高，我校的武術操、廣播操質量得到全面的提高。

但是在比賽中發現我校的武術操水平還存在著以下的不足之處：

1．年級與班級之間不平衡，懸殊較大。

2．動作的力度不夠，有的同學的力量沒有用上去。動作不到位，手臂不能充分伸展到位。

3．有幾節操動作還不太準確。有搶拍現象，不能完全吻合口令的節奏。

4．有的同學沒有注意姿態，沒有做到眼睛跟手走，還缺少一點點神韻。

武術操、廣播操比賽雖然結束了，但還需要體育教師與班主任以進一步加強動作的糾正與訓練，我們還要鞏固武術操、廣播操訓練的成果，迎接更新的挑戰，做好武術操、廣播操對促進健康，增強體質有積極的意義，有利于提高學校的凝聚力，形成良好的校風。

2014年11月30日

第三篇：武術操比賽活動方案

武術操比賽活動方案

活動目的：

為了進一步增強學生體質，豐富學生的校園生活，培養學生集體主義精神，訓練學生團結拼搏的團隊精神，展現學生的自信、自立、自強的風采，決定在全校舉行武術操比賽。活動內容：武術操評估

活動時間：2013年11月19日 活動地點：學校操場

參加對象：七八年級全體學生。

比賽順序：八年級在前，七年級在后。活動領導組及評委：

組長：王興武

副組長：王天生張春紅李翠紅

評委：馮太清 劉淑彥 袁春云劉海翠張琳王美珍劉秀峰

水冶一中政教處

2013年11月11日

評比標準：

（一）人員要求： 原則上每班全體學生參賽。（注：有備案的身體有缺陷的學生可不參加比賽，但不扣分。請病、事假的學生需在比賽前向少先隊提交家長請假條）無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣2分。（需班主任老師上報班級總人數）

（二）比賽要求：

1、各班設領操員一名，負責進退場、報告和領操，要求聲音響亮，動作規范。

2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。

3、出入場隊形每班5列縱隊，從低至高排列。每個學生站一個藍點，領隊的口令要響亮，出場時有班級口號，展現出班風班貌。開始做操時要面向南，退場時各班集中后左轉彎齊步走，帶回到原先的位置。

4、武術操動作準確、整齊有力。

（三）具體要求：

1、比賽采用一次性決賽的辦法。

2、每個參賽隊必須提前到達操場東側整理隊形。第一組開始展示后，第二組做準備；以次類推。

3、進退場由各班領操員指揮，進場后向裁判長報告班級、應到參賽人數、實到參賽人數，裁判長同意后方可進行比賽。

（四）評分標準：比賽采用百分制標準評分

（五）主要得分項：

①精神面貌精神飽滿，體現出朝氣蓬勃的精神面貌（10分）②服裝整潔、盡量做到統一。（5分）

③隊列整齊（10分）

④領操員站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規范。每個班有一名學生舉班牌。（5分）

⑤進退場做到動作迅速，安靜，整齊。（10分）

⑥武術操動作準確、整齊有力、合節拍。（60分）

（六）獎勵辦法：

按照年級名次的高低進行獎勵（得分計入班級得分）

七、八年級各設一等獎一名（3分）二等獎二名（2.5分）三等獎二名（2分）其他為優秀獎（1.5分）得分計入此次期中考試班級總分。

備注：

1、學生第二節下課后，到操場上集合，不帶凳子，按照升國旗的隊站。（看當天天氣情況，如果天氣炎熱，將會通知搬凳子，請注意聽廣播。）

2、展示時，每班領隊與班主任老師站在隊伍前列，搭配老師要負

責管理好相應班級的紀律（隊評委外）。

3、比賽前，體育老師整好隊后，有序進入會場。

4、比賽成績為班級對應體育教師的期中考試成績。

水冶鎮一中2013.11.11

第四篇：武術操比賽總結

沙塘小學舉辦首屆武術操（旭日東升）比賽總結 2011年12月16日，今天的天氣雖然有些寒冷，但我們沙塘小學的全體師生卻熱情洋溢地迎來了期盼已久的全國中小學生武術操（旭日東升）比賽。

今年的10月份，我校開始推廣武術操（旭日東升），為了讓這一套武術操得到更好地推廣和實用，我校決定在12月的中旬舉辦全校武術操比賽，全體學生全員參與。經過一個多月的教授，體育老師完成了動作教授任務，接下來由各個班級的班主任抓訓練。本次比賽以年級為基準參賽，每個年級各獎前兩名。經過一個下午的激烈角逐，一（1）班、二（3）班、三（2）班、四（2）班、五（1）班、六（2）班獲得了各年級組比賽的第一名；一（2）班、二（1）班、三（1）班、四（1）班、五（3）班、六（3）班獲得了各年級組的第二名。獲獎班級和指導老師都得到了學校發給的獎勵。

本次比賽的不足之處在于，各個年級的四班，都沒有獲獎，這也反映出各年級的四班教師在訓練上存在不足，由于四班是村校合并過來的班級，學生的素質也有一定的差距，因此四班的學生在動作方面有待加強，教師的訓練指導有待強化和提高。

柳州市沙塘小學2011年12月16日

第五篇：武術操比賽通訊稿

萊山中心小學武術操比賽通訊稿

為了豐富校園文化生活，提高學生身體素質，培養學生集體榮譽感，響應武術進校園，推廣《全國中小學生系列武術健身操〃旭日東升》，2015年4月30日下午，萊山中心小學一到五年級的學生舉行了武術操比賽。比賽分年級進行，以班級為單位組成比賽方隊，全員參加。校級領導、各班級班主任擔任了此次活動的評委。

入場時，同學們服裝統一，隊伍整齊、精神飽滿，響亮的口令、有力的擺臂、整齊的踏步、標準的站姿，成為賽場上一道道亮麗的風景線。隨著《旭日東升》武術操輕快的節奏，起式抱拳、虛步亮掌、正前踢腿、弓步沖拳、仆步按掌……孩子們動作整齊標準、出拳剛勁有力、踢腿虎虎生風，儼然一個個小武士。認認真真的一招一式充分展現出了萊山中心小學學生的精氣神，彰顯出了“我運動，我快樂”的精神。

最后，評委們從領操、服裝、精神面貌、紀律、做操質量等方面對各個班級的表現進行了綜合性評價，本著“公平、公正、公開”的原則，分年級評選出了一、二、三等獎若干名。

本次比賽，不僅提高了學生做操的質量，進一步增強了各班的集體凝聚力與榮譽感，也豐富了學生們的校園生活，有力的推進了陽光體育運動的發展，更讓他們從武術中習得“自強不息”的良好品質，為未來的美好人生打下了良好的基礎。