第一篇：規范化考核材料目錄

2016年規范化考核材料目錄

C1辦學思想

1、學校辦學目標

2、十八小素質教育實施方案

3、十八小素質教育2016工作計劃

4、十八小2016素質教育工作總結

5、實施素質教育相關過程性資料及圖片

6、素質教育活動表彰光榮榜、證書復印件

7、素質教育活動新聞報道

8、校園文化相關圖片

9、綠色學校證書獎牌圖片

C2工作規劃 10、2016年十八小發展規劃

11、校園文化建設實施方案

12、校園文化建設工作總結

13、校園文化建設相關工作圖片

14、特色學校創建領導組

15、特色學校創建實施方案

16、特色學校創建工作總結

17、特色學校校本教材

18、學校各部門工作計劃、總結

C3行政水平

19、學校領導成員登記表 20、學校領導組成員職責

21、學校領導組成員分工情況

22、學校領導組成員培訓證書

23、領導組成員蹲點、兼課情況

24、政治學習輔導報告及圖片 25、2016年學校各項工作受表彰一覽表

26、學校辦學社會滿意度調查

27、學校重大事情請示制度及報告

C4制度管理

28、教學常規管理制度

29、教師學習、培訓、考勤制度 30、學籍檔案管理制度

31、體育衛生工作制度

32、食品安全制度

33、升旗制度

34、學校與家庭、社會聯系制度

35、教師工作考核細則

36、教師考核登記表（部分）

37、績效工資考核細則等

C5規范管理

38、收費憑證、永久性公示欄照片

39、教輔資料征訂復印件 40、班級概況一覽表

41、作息時間表

42、十八小規范辦學行為教師承諾書

43、開學、放假教育局文件

C6民主管理

44、校長負責制實施方案

45、工會組織機構

46、教代會組織機構

47、工會會員花名冊

48、教職工代表大會制度

49、工會工作計劃、總結 50、十八小校務公開制度

51、民主理財領導組及記錄

52、民主管理與民主監督

53、行政會議記錄

54、工會教代會會議記錄

C7隊伍建設

55、班子成員組織學習教育法規文稿

56、教育法規等學習記錄

57、學習教育法規等心得體會

58、班子成員學歷、職稱、資格證書等

59、班子成員獲獎證書

C8帶頭作用

60、十八集小學教學質量等獎勵辦法 61、校長聽課錄

62、領導班子蹲點、任課情況

C9師德高尚

63、社會主義核心價值觀學習領導組 64、社會主義核心價值觀基本內容 65、社會主義核心價值觀實施方案 66、踐行社會主義核心價值觀演講稿 67、學習社會主義核心價值觀心得體會 68、十八小法制教育領導組 69、法制教育宣傳活動實施方案 70、師德師風建設實施方案 71、教師道德考核鑒定表

72、十八小規范辦學行為教師承諾書 73、規范辦學行為相關證明

C10關心教師

74、工會組織活動圖片 75、十八小教師定期體檢匯總表

C11教學管理

76、對教師備課、計劃等常規要求 77、教師教學工作常規檢查記錄 78、教學質量考評獎勵辦法 79、教師聽課錄（部分）

C12考核培訓

80、教師進修、培訓計劃、措施 81、教師進修、培訓登記表 82、教師進修、培訓經費支出 83、青年骨干教師培養方案、考核辦法 84、青年骨干教師培養獎懲制度

C13教師交流

85、教師交流方案 86、交流教師相關資料

C14、計劃總結

87、十八小德育工作領導組 88、十八小德育工作計劃 89、十八小德育工作活動記錄 90、十八集小學德育工作總結

C15常規活動

91、愛國主義教育方案、圖片 92、理想信念教育方案、圖片 93、優秀傳統文化教育方案、圖片 94、生態文明教育方案、圖片 95、踐行社會主義核心價值觀活動方案 96、踐行社會主義核心價值觀活動總結 97、十八小心理健康輔導小組 98、心理健康教育輔導老師簡介、證書 99、十八小心理健康輔導記錄

C16規范要求

100、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》 101、《中小學生守則》等知識競賽及圖片 102、學生無違法犯罪證明

C17班級管理

103、中小學班主任工作條例 104、中小學班主任工作規定 105、班主任崗位職責

106、十八集小學班主任工作培訓計劃 107、班主任班級管理經驗交流材料 108、班主任工作手冊 109、班級日志

110、班主任工作考核細則 111、班主任工作表彰

C18團隊工作

112、少先隊輔導員一覽表 113、少先隊組織機構一覽表 114、少先隊工作計劃、總結

115少先隊日常活動有關記錄、圖片及報道

116、少先隊特色活動—快樂足球（名單、訓練、參賽及獎杯圖片）117、少先大隊輔導員獲獎證書

C19助優輔查

118、十八小特長生培養措施

119、十八小特長生培養工作計劃、總結 120、學困生轉化工作計劃 121、學困生轉化成效記錄

C20招生入學

122、班級概況一覽表 123、小學教育概況報表 124、十八集小學在校生名冊

C21學籍管理

125、服務區兒童受教育情況統計表 126、學籍變動手續 127、控制流生工作領導組 128、控制流生工作措施 129、學生到校點名冊（部分）130、班隊日志（部分）131學生到校情況統計表

C22課程開設 132、十八小總課程表及課務分工表 133、音體美教學計劃 134、十八小音體美備課 135、十八小音體美成績單 136、十八小音體美學科教學總結 137、安徽省義務教育課程安排表

C23教學組織

138、十八集小學教學工作基本要求 139、十八集小學教師調代課登記表 140、學生評價教師工作情況調查表

C24藝體教育

141、學校體育工作條例

142、大課間等綜合體育活動實施方案 143、陽光體育大課間兩操比賽方案 144、兩操比賽評分表及圖片 145、體育器材使用登記表 146、學生體質健康測試數據統計表 147、十八小第21屆田徑運動會秩序冊 148、運動會記錄表及圖片 149、運動會獲獎證書復印件

150、參加市手球比賽獎杯照片及比賽圖片 151、參加市第二屆校園足球比賽秩序冊及圖片 C25特長機制

152、學校、家庭、社區聯合指導學生課外鍛煉方案 153、十八小特長生培養措施 154、十八小特長生培養工作總結 155、興趣小組活動安排記錄及圖片 156、特長生名單及獲獎證書

C26在校總量

157、十八小作息時間表

158、十八集小學總課表及課務分工表 159、十八集小學教師任課表（部分）

C27作業總量

160、學校對教師教學工作的基本要求 161、教師規范教學行為承諾書

C28科學評價

162、學生素質報告單填寫若干要求（學生評價）163、學生素質報告單（部分）164、各門學科等級評定成績單

C29教研活動

另詳見校本教研專項材料

C30設備檔案

165、圖書目錄 166、音樂器材登記表 167、音樂器材使用記錄表 168、美術器材登記表 169、美術器材使用記錄表 170、體育器材登記表 171、體育器材使用記錄表

C31設備管理

172、功能室圖片及相關制度 173、危險品管理制度 174、危險品安全使用臺賬

C32設備使用

175、圖書借閱登記表

176、科學實驗課課表及實驗圖片 177、科學試驗計劃安排及臺賬 178、音美專用功能室器材登記 179、音美專用功能室器材使用記錄 180、音美課課程表 181、班班通使用記錄 182、信息技術教學計劃、備課 183、電腦室使用記錄

184、教師信息技術培訓人員名單 185、微課相關資料 186、一師一優課相關資料 C33安管體系

187、安全各項工作領導組 188、安全工作計劃

189、中小學校崗位安全工作指南 190、教師學習安全法規心得 191、警民攜手，共防詐騙（電信）192、學生家長安全責任書 193、安全教育致家長一封信回執

C34安全管理

194、學校安全衛生各項管理制度 195、校車安全管理制度 196、校車安全管理系列材料 197、食堂食品安全自查表 198、學生安全知識競賽 199、師生安全教育活動相關圖片

C35突發應急

200、突發事件應急預案與演練 201、應急演練工作總結 202、應急演練知識講座

203、應急演練等安全教育新聞報道及圖片

C36落實三防

204、落實三防護衛隊職責及人員 205、十八小學生外出審批制度 206、外出人員登記表 207、三防器具圖片 208、進出人員登記表

C37隱患排查

209、隱患排查制度

210、消防、校舍、飲水等隱患排查記錄及圖片

211、學校安全周邊排查系列材料

212、向主管部門書面報告

C38疾病預防

213、疾病預防工作領導組

214、疾病預防計劃

215、疾病預防教案

216、十八小晨檢記錄表

217、十八小預防流感晨檢記錄表

218、預防近視眼調查表

219、衛生檢查現場筆記 220、衛生應急資料匯編 221、其他疾病防控材料

C39、安全宣傳

222、安全衛生教育宣傳窗圖片

C40安全事故

C41材料上報（均由教體局安資科提供）C42人文校園

223、校園綠化、美化、凈化等圖片 224、校園文化各項制度 225、“三風”及內涵 226、綠色校園畫刊

C43整潔校園

C44校舍管理

（請領導實地查看）C45資源共享

227、學校體育場示意圖 228、體育場對外開放措施

C46食堂管理

C47宿舍管理

（請領導實地查看）C48資產管理

229、固定資產管理措施 230、固定資產規范管理制度 231、固定資產使用明細

232、固定資產定期清查核對小組及記錄 C49經費管理 233、財務制度 234、經費收支一覽表 235、民主理財小組 236、定期向教代會報告記錄

C50工程管理

237、綜合輔助樓建設系列材料

第二篇：考核目錄

2010年繁昌縣中小學辦學效能評估——新港初材中料目錄

A1學校發展——B1理念方向——C1

a.學校辦學思想端正，方向正確，有落實，無查實的違規舉報 b.有切合學校實際的“一訓三風”，凸顯學校特色，提倡唱校歌、編校刊。

1、新港初中校歌簡譜。

2、新港初中“一訓三風”征集通知、稿件以及評選結果。

3、學校校報《新星》工作方案、樣報。

2010年繁昌縣中小學辦學效能評估——新港初材中料目錄

A1學校發展——B1理念方向——C2

a.九年義務教育鞏固率達９９﹪以上，小學無輟學學生。b.須有當年經教育科審核的學生鞏固率統計表或準確的統計數據。

c.凡發現學校當年在學籍上弄虛作假的。

此項個別訪談

2010年繁昌縣中小學辦學效能評估——新港初材中料目錄

A1學校發展——B2目標達成——C1

a.無學校辦學目標，無至少三年的學校發展規劃（須經學校教代會通過）。

b.教師知曉度和認可度達80﹪以上。

c.計劃體現長期規劃，部門計劃反映學校計劃。d.凡學校當年有一項工作目標未完成的。

1、新港初中三年發展規劃（辦學目標見規劃）。

2、學校以及部門工作計劃、總結。學校每周主要工作。

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A1學校發展——B2目標達成——C2

a.教職工合法權益有無保障,有一例侵權行為且被認定為事實的分。

b.檢查群眾性組織活動、各類創建活動是否有計劃及達成情況。c.教代會每年上、下半年各召開一次。d.學校是否堅持校務公開。

1、新港初中第二屆教代會籌備、選舉、會議議程等材料。

2、工會工作計劃及開展的各項活動材料。

3、工會、團總支參加各類創建活動材料。

2010年繁昌縣中小學辦學效能評估——新港初材中料目錄

A1學校發展——B2目標達成——C3

參加縣局各類活動到會率。上報各項材料情況。電子政務及時收發。

每校每月上報縣教育網的宣傳稿件不少于4篇。

1、上報縣教育信息網宣傳稿件統計表及截圖。

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A1學校發展——B2目標達成——C4

小學畢業年級質量檢測、初中學生體育考試、理化實驗操作考試、中考等組織工作無失誤，無舞弊等違規違紀現象。

此項工作由教育局進行考核。

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A1學校發展——B2目標達成——C5

a.被縣級以上命名特色學校，爭創活動正常開展，創建有方案、有過程性資料。

b.被命名行為規范示范學校，當年被命名合格學校分，“三爭創”活動有方案，有過程性資料且校風良好。

1、學校開展的“三爭創”活動材料。（無）

2、學校創建“平安校園”活動材料。

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A1學校發展——B2目標達成——C6

a、小學畢業生全部升入初中。

b.初中畢業生升學率達96%以上并完成職業學校、民辦學校高中階段招生任務。

1、小學畢業生花名冊、我校新生花名冊以及相關證明材料。

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A1學校發展——B3法制安全——C1

a.學校各項違規情況以舉報查實為準。b.義務教育階段不得公布學生成績名次； c.嚴格執行“十不準”規定；

d.義務教育階段學校堅持免試就近入學，不得違規招生和舉行任何形式的選拔性考試，流動人員子女入學按規定執行； e.各中學不得以任何形式宣傳中考成績、升學率等。f.不得濫訂教輔資料。

1、未做。

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A1學校發展——B3法制安全——C2

學校充分發揮法制副校長的作用，每學期至少組織一次法制教育活動。須提供聘書和有關活動證明材料。

1、法制副校長聘書。

2、兩次法制報告會材料。

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A1學校發展——B3法制安全——C3

a.制度健全，措施到位，重點看落實情況和管理過程。b.師生安全衛生工作，每年有4次以上教育,有2次以上的預案演練,并有過程記載材料。

c.各類設施和設備的完好率高，無安全隱患,各項安全、衛生、交通和保衛工作的管理和配備符合規定，學校安全衛生檢查考核的臺帳齊全。看落實，察現場。

d.有各類安全隱患的能及時上報,努力修繕和消除。e.與上年比，指上年存在問題，本又新增了問題。

1、學校各項安全、衛生制度。

2、4次安全教育、2次預案演練活動資料。

3、致家長一封信、班主任綜治創安工作目標管理責任書。

4、政教處工作日志、外來人員進校登記表、衛生檢查考核相關資料。（未做）

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A1學校發展——B3法制安全——C4

a.“重大安全責任事故”包括重大人身安全責任事故和重大財產安全責任事故。

b.“隱瞞不報”是指重大安全責任事故發生后未在第一時間(24小時內)上報的情況.c.本項沒有問題的，須有校長承諾簽名，有當地派出所的相關證明。

1、學校安全承諾書、新港派出所出具的無違法犯罪證明。

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A1學校發展——B4人事管理——C1

a.有典型，有成效，有總結，并有相關證明資料。b.教職工認同度高。

1、學校崗位聘用結果審核表。

2、教代會討論通過的各項制度。

3、教師考核規定、考核結果、班主任聘用制度、考核細則、考核結果。教研組考核規定、考核結果。

4、學校分班、班主任聘用教師過程資料。

2010年繁昌縣中小學辦學效能評估——新港初材中料目錄

A1學校發展——B4人事管理——C2

a.有分的師資隊伍建設規劃。

b.學校在教師進修、教師培養和校本培訓工作方面，有過程,有資料。

c.有培訓經費投入,基本上不低于上，須有上年和當年局計財科的教師培訓費用專項證明資料。

1、2010-2011學師資隊伍建設規劃。

2、新港初中教師學歷提升獎勵辦法。

3、教師外出培訓、教研活動統計表。

3、繼續教育、校本培訓完成情況。

4、學校對教師進修、學習、培訓經費投入證明。

2010年繁昌縣中小學辦學效能評估——新港初材中料目錄

A1學校發展——B5德育管理——C1

a.對學生進行《中小學生守則》、《中小學生行為規范》等方面的教育。沒有，扣1分。

b.緊緊圍繞縣教育局組織的各項主題教育，有計劃、生動活潑、富有特色地開展系列德育活動，積極踐行“一月一主題,一校一特色”4分。無計劃地開展活動，每次扣1分。

c.共青團、少先隊工作正常開展、舉行入團入隊儀式、開學和畢業典禮，重大紀念教育活動等各項德育工作和活動有組織、有過程、有總結4分。有一項不足，扣1分。

d.學校建有“學校、家庭、社會”三位一體德育工作平臺，有與關工委等有關部門共同開展的關心下一代工作方面的證明材料和活動記錄,每學期至少活動1次。少1次，扣1分。

1、學校德育工作計劃、總結。

2、學生日常行為規范教育材料。

3、每月一主題活動材料。（未做）

4、入團宣誓活動、開學典禮儀式活動材料。

5、國慶、重陽節等活動材料。（需充實）

6、關工委相關資活動資料、去社區清理牛皮癬活動。2010年繁昌縣中小學辦學效能評估——新港初材中料目錄

A1學校發展——B5德育管理——C2

a.主要查看班集體建設過程資料，察看班級現場。重點察看學生行為習慣、班級文化建設、班級主題教育、文體活動及家校（班級）互動情況，2分。

b.門窗潔凈無破損，桌椅無刻畫，墻面無腳印，2分。C.班干輪流制學校有整體方案，各班有具體方案且落實到位，2分。

1、班干輪流制制度、實施方案。

2、分學期各班級開展的班干輪流制工作計劃等材料。

2010年繁昌縣中小學辦學效能評估——新港初材中料目錄

A1學校發展——B5德育管理——C3

a.每學期至少召開兩次德育專題研究會議，有材料，2分。缺一次，扣1分。

b.德育隊伍建設有制度、有計劃、有措施,有班主任工作例會等過程材料, 每月不少于2次,每位班主任每年至少須提供一份工作案例，3分。無制度、無計劃、無措施，本項為0分；根據會議記錄、案例匯編計算，例會每缺一次扣1分，案例數每低10﹪扣1分。班主任培訓能結合本校實際開展工作、有實效，每學期不少于1次，2分。

1、德育領導組、制度、計劃、總結。

2、班主任例會過程性資料。（缺會議記錄、照片等）

3、參加班主任培訓資料。

4、班主任工作計劃、總結。班主任工作經驗總結、案例。

2010年繁昌縣中小學辦學效能評估——新港初材中料目錄

A1學校發展——B5德育管理——C4

a.有心理咨詢室，內部環境優,有10冊以上學生心理健康閱讀資料,有較為完整的心理健康檔案。得1分。

b.有學期工作計劃和工作總結，有1名以上（含）專、兼職教師，并已取得培訓結業證書。得1分。

c.開設具有校本特色的心理健康教育課程（指講座）,有較為翔實的學生個別咨詢、團體輔導和心理健康狀況檢測的活動記錄,咨詢室每周開放時間不少于5小時（查看過程)1、2010-2011學心理健康教育工作計劃、總結。

2、心理健康講座過程性資料。

3、心理健康教育、咨詢記錄冊。

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A1學校發展——B5德育管理——C5

a.學校德育工作有獨到之處,形成校本特色，有支撐材料。5分 b.學校德育工作在全縣范圍內影響大，面向全縣舉行德育觀摩活動1次以上的，加2分；德育工作經驗在全縣交流1次以上的，加1分。

1、參與各級各類德育方面的活動獲獎證明材料。

2、視頻主題班會獲得縣一等獎的光盤。（需添加）

2010年繁昌縣中小學辦學效能評估——新港初材中料目錄

A1學校發展——B6財務管理——C1

1、財務管理、資產管理、統計制度。

2、固定資產登記表。

3、資產清查登記表。

2010年繁昌縣中小學辦學效能評估——新港初材中料目錄

A1學校發展——B6財務管理——C2

1、特困生減免制度、措施，減免申請報告、減免情況。

2、財務公開材料，教代會通過的各項制度。

2010年繁昌縣中小學辦學效能評估——新港初材中料目錄

A1學校發展——B7校園校舍建設——C1

1、新港初中門窗改造工程相關資料。

2010年繁昌縣中小學辦學效能評估——新港初材中料目錄

A1學校發展——B8教學管理——C1

a.開齊開足國家和省定課程 , 缺一門扣3分（查課程表、小學科備課和作業情況）。

b.有隨意增、減、停、改課程和課時現象,有隨意調整課程難度和教學進度現象，扣3分（看縣教學大檢查情況）。

c.開發并實施校本課程的（須有局審批意見），每1門加2分（不分年級），重點查看校本課程的建設與實施情況。

d.體育活動時間達1小時, 重點看貫徹落實的措施和實施情況，不能硬湊時間, 無保證，無落實，扣3分。e.定期為學生體檢，新生入學體檢一次，入學后每學年體檢一次；無,扣２分。學生體檢須有醫院蓋章證明。

f.與上年比指上年存在問題，本又新增了問題.1、兩個學期課表。

2、學校每天一小時課外體育活動計劃、總結，陽光體育活動方案、計劃。大課間活動過程資料、冬季長跑活動資料。

3、學生體檢相關證明資料。

2010年繁昌縣中小學辦學效能評估——新港初材中料目錄

A1學校發展——B8教學管理——C2

a.學校抓常態課堂的各種臺帳齊全，有制度，有措施，有過程（資料），有成效。每缺一項，扣1分（家長或學生抽樣調查）。

b.常態課隨機聽課范圍覆蓋各年級及各學科。一項不足，扣1分。c.學校校長每周聽課不少于1節，每學期聽課不少于15節，其他行政人員每學期聽課不少于20節（其中隨機聽課不少于10節），教師不低于15節；達不到，各扣1分。

d.有無科學的教學評價制度，定期開展“評教評學”活動,每學期不少于1次（查看學校組織的學生、家長“評教評學”的問卷等過程資料，“評教評學”須有統計）。無制度或無資料，扣2分；評教評學少1次或無統計，扣1分。

1、巡課制度及相關材料。

2、隨堂聽課制度、教學視導制度。

3、課堂教學評價制度、教學質量監控制度。兩學期試卷分析。

4、學生、家長評教量化統計表及相關資料。

2010年繁昌縣中小學辦學效能評估——新港初材中料目錄

A1學校發展——B8教學管理——C3

a.有制度、計劃、總結，缺一項扣1分。

b.每學科教研有活動過程資料，至少1個專題研究資料，骨干教師示范和引領作用明顯。缺一項，扣1分。

c.教師教案（講學稿）有簡要的教學后記或反思。達不到，扣1分。d.每周聽課情況，學校行政每周一匯總，每周一公布。教研組長和備課組長兩周一匯總，兩周一公布。學校每月向全體教師進行通報。達不到，扣1分。

e.“達標課”要求見《蕪湖市中小學各學科教學規范》。查看學校一年來各類公開課和校內教研活動評課記錄（每學期須有統計），兼顧學生評價。達不到，扣1分。

1、教導處、各教研組工作計劃、總結。

2、各教研組開展的教研活動資料，專題研究資料。

3、各教師講學稿教案。

4、學校聽課匯總資料。

5、學校公開課、教研活動評課記錄。

2010年繁昌縣中小學辦學效能評估——新港初材中料目錄

A1學校發展——B8教學管理——C4

a.嚴禁組織任何年級學生在節假日（含雙休日或寒暑假）集體上課。不達，本項0分（家長或學生抽樣調查）。

b.學校“減負”措施成文，有貫徹落實的過程材料。無，扣2分。c.小學低年級、小學高年級、初中學生每天書面家庭作業分別控制在1小時、1.5小時和2小時（初中畢業班除外），不達、扣3分。d.嚴禁亂征訂教輔資料，不達、本項0分。

e.關心、幫扶和轉化學困生，無措施、無過程或無成效，扣2分。（須有原始狀況、幫扶過程記錄和學生進步情況前后對照的資料）

1、學校減負工作措施、減負責任書及相關證明資料。

2、幫扶轉化學困生措施及轉化記錄表。

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A1學校發展——B8教學管理——C5

a.學校教學工作有獨到之處,形成校本特色，有支撐材料。b.學校教學工作在全市范圍內影響大，學科教師面向全市舉行教學觀摩活動1次以上的，得5分；學校教學工作經驗在全市交流1次以上的，得3分。

c.學校教學工作在全縣范圍內影響大，學科教師面向全縣舉行教學觀摩活動1次以上的，得3分；學校教學工作經驗在全縣交流1次以上的，得2分。

1、承當縣、市英語教學觀摩課資料。

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A1學校發展——B9教育技術——C1

a.有教育技術室，專兼職人員配備達標；專兼職人員職責明確；有相應的考核獎勵制度，工作積極。2分；

b.學校有教育技術硬件和軟件添臵計劃，校園網、教育資源建設計劃，并逐步加以落實，2分；建有網站的學校，主要欄目每周至少更新1次，不得延遲集中發布。有一周不更新的扣0.5分。

c.學校每年教育技術裝備購臵清單、維護記錄、發票復印件齊全，2分；

d.積極運用遠程研訓平臺、專題學習網站等課程整合平臺，利用優質教育資源的進行教學教研，成效明顯，2分；參與縣優質教育資源共建共享活動（主要檢查該校上傳校本數字資源的數量、質量，被點播、下載、點評的情況），每校每至少用2次縣教育信息網資源平臺報道學校教育教學活動并上傳資源，每個學科至少有1個軟件（含文本、課件等資源）上傳，不達標的，每項扣2分。

1、無資料。

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A1學校發展——B9教育技術——C2

a．不按照要求上繳電教工作計劃和總結的，扣1分； b．將教師教育技術培訓納入教師繼續教育培訓之中，積極開展信息技術培訓，2分；

c．在縣組織的相關教育技術培訓、會議、競賽、活動中，凡學校教師、學生有兩次無故不參加的，扣2分；

d.教師、學生至少有一項縣級及以上信息技術方面競賽的成果。無，各扣1分。

1、無資料。

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A1學校發展——B10科研管理——C1

a.有制度，有投入。無制度或無投入，扣1分。b.有教科研培訓。無“菜單”式培訓，扣1分。

c.有課題主觀延遲結題的（即學校未提前向科研管理部門申請延期，也未得到批復而延遲結題），扣1分。

d.有1項集體課題或實驗項目未通過結題或驗收的，扣1分

1、學校教科研制度，經費投入證明材料。

2、教科研“菜單”式培訓資料。

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A1學校發展——B10科研管理——C2

a.有體現教改方向的科研課題或實驗項目，集體課題被省、市、縣級規劃立項分別得8、6、4分。

b.同一課題被多級立項，取最高等級分，不重復計算。C.同一級別不同課題，可累計計算。

1、一項省級立項課題。

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A1學校發展——B11校園文化——C1

a.校園環境好，文化氛圍濃(現場觀察與感受)；一般,扣1分；較差,扣2分。

b.校園文化活動能正常開展，內容豐富，能反映自然環境、班級文化、宿舍文化、學校文化墻等學校組織文化載體的建設過程，有計劃、有過程、有記錄；無記載無過程資料的0分。c.校園內用字用語規范,有1處問題的扣1分。

d.板報櫥窗至少每月更新一次,更新不及時的扣1分；基本不更新的扣2分。

1、學校校園文化活動方案及各項活動過程性資料。

2、每月一期的黑板報圖片及檢查情況。

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A1學校發展——B11校園文化——C2

a.內涵不夠豐富，特色一般，無體現，無感受，扣1分(問卷調查或訪談)。

b.師生員工關系（問卷調查或個別訪談）緊張，矛盾突出，扣1分。

c.至少形成一個及以上教師團隊（或學習型組織），且有過程證明資料；學校學科組、教研組、科研組不納入計算，教師群眾性、自發性組織，如教師沙龍等可納入計算；如果算校內特定對象的教師培訓班，要有明確的編班、課程計劃和活動過程；團隊少或無證明資料，扣1分。

1、學校教師攝影協會相關制度及活動資料。

2、學校教師博客群，相關資料。

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A1學校發展——B11校園文化——C3

a.學校在體、藝、科學科任一方面辦出特色，有該方面特色漸成的過程資料，得4分。

b.“師生和社會的認可”指教師、學生及學生家長對該項工作的認可度,平均不低于60﹪(問卷調查或訪談)，每下降10﹪扣0.5分。

1、學校藝術教育相關資料。

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A1學校發展——B12社會評價——C1

a.成立家長學校，定期召開家長委員會，落實家長委員會對學校提出的意見和建議。無，扣2分。

b.有家校互動、社區—學校互動的過程材料。家校、社區學校互動活動一年2次以上，缺一次扣2分。

1、家長學校工作計劃、會議及相關資料。

2、暑期大走訪、家長來校聽課評課、聯合各部門開展學校社區互動活動資料。

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A1學校發展——B12社會評價——C2

加強外宣工作，積極向黨報黨刊、教育報刊、電視臺及市級以上網站投稿，宣傳學校教育改革與發展成就。

1、15篇學校新聞稿件被省教育網刊登。

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A1學校發展——B12社會評價——C3

學校當年接受縣級以上檢查、視導，并獲得好評。

1、依據教育局檢查記錄。

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A2教師發展——B13師德形象——C1

a.建立信訪工作責任制和責任追究制，組織健全分工具體；b.認真開展矛盾糾紛排查和及時處理各種矛盾、來信來訪工作；c.人民來信來訪經查情況屬實的，有一例扣 分；d.有五人以上集體或越級上訪的，該項不得分。

1、學校信訪領導組、制度、總結。

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A2教師發展——B13師德形象——C2

a.這里的教職工，指全體在職且在崗的教職工。

b.榮譽的等級總分的計算是指該項的原始分值，縣均分由縣級統計，學校只需計算原始分值。

c.等級總分在縣均的基礎上每增、減10﹪的分值再分別加、減1分。本項增值加分后最高分值不得超過12分。d.部門表彰降一層次后再計分值。

1、韓紅娟鎮人大代表、王慧縣人大代表、徐紀元縣政協委員。

2、陳亞蘭蕪湖市優秀班主任、王慶、黃亞明縣師德先進個人。

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A2教師發展——B14教學能力——C1

a.這里教師指在教學崗位的專任教師。

b.教師業務稱號是指省級教壇新星市級骨干教師、教壇新星和縣級骨干教師。

c.教師兼有榮譽的情況取最高榮譽，不重復計算。d.當年縣內調入的不記分，調出的記原單位分。e.先算全縣排位分，再算與上年比升降分，后算保持分。

1、無。

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A2教師發展——B14教學能力——C2

a.這里教師指在教學崗位的專任教師。

b.各類教學競賽指教育主管部門主辦或認可的教學技能競賽活動（論文、教學設計等征集評比除外）。c.先算排位分，再算升降分，后算保持分。

d.各種獎項以相關業務科室統計為準，可按人次累計。

1、教師教學技能獲獎統計表及材料。

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A2教師發展——B14教學能力——C3

a.城區學校不低于70％、其他學校不低于60％教師的教學得到學生認可(指在“好”、“較好”、“一般”、“較差”四個等級中 “好”、“較好”兩個等級所占的比例之和)。b.學生認可度每下降10%減1分。

1、學生評教量化統計表。

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A2教師發展——B15科研能力——C1

a.個人指在職且在崗的學科教師。

b.個人課題包括省、市、縣個人課題（集體課題的主持人若無個人課題，可視為該同志的個人課題數，其他成員不再計算，同一課題不重復計算）。

c.教師參與率在50%的基礎上，每升、降10%分別加、減1分；與上年比，參與率每升、降10%再分別加、減1分。

1、學校教師申報課題相關材料。

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A2教師發展——B15科研能力——C2

a.學校在省、市、縣立項的課題按期結題，分別得4分、3分、2分。

b.省、市、縣立項的個人課題由于學校或承擔者責任不能按期結題的，分別扣2分、3分、4分。

1、無。

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A2教師發展——B15科研能力——C3

3．教師科研成果豐富，科研成果比例居全縣1—5位得12分，6—10位得10分，11—15位得8分（非城區學校上浮一位）；與上年比，比例每升、降一位分別加、減2分；與上年比，教師成果比例保持全縣前1—5位的加2分（教育教學論文獲獎省級一等、二等、三等分別得5、4、3分；市級一等、二等、三等分別得4、3、2分；縣級一等、二等、三等分別得3、2、1分；cn刊號發表論文每篇得4分；專著每本得5分。）

1、教師教科研、論文等獲獎匯總及相關材料。

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A2教師發展——B16繼續教育——C1

b.初中教師合格學歷比例達95﹪。

1、教師花名冊。

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A2教師發展——B16繼續教育——C2

b.初中教師高一層次學歷比例達65﹪（城區達70﹪）。c.與規定比例比，每降低1﹪扣1分。

d.小學專、本科不分別計算，專科率達95﹪的學校以本科推進率計算，不重復計算；初中本科、碩士不分別計算，本科率達95﹪的學校以碩士推進率計算，不重復計算。f.本項增值加分后最高分值不超過16分。

1、教師花名冊。

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A2教師發展——B16繼續教育——C3

a.“教師”指全體教師,不包括職工和工人(職工和工人應參加人事局等其他系統組織的培訓)。

b.“應參訓出勤率”酌情扣分，但省有關脫產培訓有不參加的每缺1人扣1分。

1、繼續教育等培訓認定情況證明。

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A3學生發展——B17教學質量——C2

計分辦法：合格率、優秀率全縣第一名得20分，其余學校得分：用滿分20分減去被考核學校與第一名學校率差乘以20的積。均分全縣第一名得50分，其余學校得分：按被考核學校均分除以第一名學校均分乘該項考核賦分。

1、依據縣教研室統計。

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A3學生發展——B18道德與法紀——C1

a.學生思想品德好，日常行為規范，穿著發式符合身份；有明顯不規范行為的，扣２分。

b.隨機抽查學生綜合素質報告單、學生行為規范三爭創記錄等記載學生操行水平的材料。存在明顯不足的，扣2分。

c.涉案違法事件，指公安部門有學生涉案記錄的情況，參考當地派出所的記錄。

d.犯罪現象，指被檢察機關起訴并認定有犯罪事實的情況，參考司法部門有關記錄。

e.本項須有當地公安派出所提供的相關證明資料。

1、新港派出所出具的相關證明。

2、素質報告單、三爭創材料。（無）

第三篇：考核材料目錄

考核材料目錄

1.師徒結對協議

2.公開課教案、教學反思（2節）3.說課稿（2節）4.教后隨筆（2篇）5.班主任工作觀察日志 6.班隊課教案 7.三年職業規劃 8.閱讀專著讀后感 9.師生有效溝通案例 10.進修學習培訓心得 11.進修校學習筆記 12.聽課本2本（30節）13.讀書摘記卡（40張）

14.手寫教案（數學4本、科學2本）

第四篇：2012規范化考核匯報材料

天長市新街初中2012規范化管理考核自評報告

為認真貫徹執行《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》、《天長市中小學規范化管理考核辦法》以及《天長市中小學規范化管理考核細則》等文件精神，為切實加強學校管理，提高師生素質，推動義務教育事業的發展，我校本著“堅持原則，實事求是，認真自評，自我認識，自我調節，自我完善，顯優抑劣，發展創新”的原則，充分準備，統一安排，細致分工，對我校2011的教育、教學、管理等工作進行了全面、認真的自我評估，現將相關情況報告如下：

一、自評工作的組織、實施

1、成立自評領導小組：

組長：瞿慶和

副組長：王建春、張福榮、劉榛

成員：左開生、李大江、張立明、王明春

王飛、丁耀華、梁德鑄、王學法、陸艷明

2、自評報告小組人員分工：

政教：張福榮、丁耀華、梁德鑄

教學：王建春、李大江、王飛

后勤：劉榛、左開生、王學法、陸艷明

工會：王明春

黨務：張立明

3、自查自評工作安排及進程：

第一階段：學習有關文件，進行宣傳發動，統一全體師生思想認識，成立學校自評領導小組，并進行分工，下發指標體系。

第二階段：對照指標體系查資料，歸類整理檔案。

第三階段：對照指標體系自評賦分，草擬自評報告。

第四階段：向全體教職工公布自評結果。反饋自查自評信息，研討改革措施，審定自評報告。

二、自評賦分及檔次確定：自評等級：優秀

三、學校基本情況：

新街初中是一所地處偏遠的農村初中。校園占地面積34973平方米，校舍建筑面積8800平方米，有19個教學班，在校學生806人，其中住校生400多人。現有三幢教學樓和可容納600名學生的三棟學生宿舍樓，一棟教師公寓樓，校園曲徑通幽、環境優美。學校共有教師51人，其中中學學高級教師8人，一級教師20人，教師學歷100%達標。新中的教師愛崗敬業，教書育人，師德高尚，業務精湛，他們用自身的人格魅力和文化底蘊培養和影響了一屆又一屆學生。新中的班子是團結的班子，積極向上、開拓進取的班子。一年來，學校領導班子審時度勢，認真研究了學校的現狀以及未來發展的方向，確立了“在改革中求發展，辦人民滿意的教育”的方針，能夠站在振興新街教育的高度，精誠團結、求真務實，確立了全新的育人理念和“德育為首、教學為主”的辦學思想。在上級教育主管部門和地方黨委政府的領導下，在廣大有識之士的關心支持下，經過全體教職員工的共同努力，學校的各項工作在2012有了巨大的提高，取得了令人滿意的成果，特別值得一提得是在上級部門的關心支持下我校逸夫樓已正式投入使用，配備了電腦室，閱覽室、圖書室及兩萬五千多套圖書、教師電子備課室、理化生實驗室。班級有標準黑板和講桌，其中各年級新生配備了標準的課桌椅。操場和食堂也得到上級領導的重視，在不久將來會得到改善。現就一年來教育教學等工作詳細匯報如下：

四、2012教育教學工作情況匯報

（一）遵守國家教育法律法規，依法辦學，促進教育教學工作的健康發展。

學校始終大力宣傳《義務教育法》，2012年初中入學率100%，進一步鞏固了普九成果；宣傳《未成年人保護法》，教育廣大教師關心愛護學生，杜絕任何體罰和變相休罰學生的行為；貫徹《安徽省中小學辦學行為規范》等系列文件精神，按照國家課程標準，開齊上足各類課程，保證學生全面健康的發展；不分快慢班、重點班，并注重后進生的轉化工作；嚴格執行上級收費標準，沒有發生任何違規收費案例；注重減輕學生課業負擔，不舉辦任何收費補習班，不購買國家及省審定以外的任何教學用書、學習輔導資料；對學生不進行考試排隊，不純粹以考試成績論學生優劣，認真貫徹素質教育的方針，培養一專多能的綜合性素質人才。

（二）健全組織機構，嚴格學校管理

一年來，學校不斷優化內部管理，根據學校規模，實行了校長主管下的分工負責制，成立了工會、教導處、教科室、總務處、教研組、初一至初三年級組、德育工作領導小組、日常行為規范檢查小組等。各機構管理人員既分工明確，又合作有序，做到人盡其職，職盡其能。校長及各級領導能不斷加強自身業務修養，通過培訓、自學，內強素質，外塑形象，規范辦學，科學管理。

健全各種管理制度。2012，我校立足本校實際，認真執行我校已制訂的一系列切實可行的規章制度如：《校長值周制度》、《行政領導值日制度》、《班主任工作管理細則》、《教師值日制度》、《教職工考勤坐班制度》、《新街初中教職工績效考核方案》和《新街初中教職工績效考核細則》。以上規范了教職工的教育教學行為，使學校工作做到了有章可循、有據可依，有力推進了學校的教育教學工作，提高了教學質量，激發了工作熱情。在學校標準化建設、義務教育均衡發展督導評估、民生工程檢查、校按工程回頭看等各項檢查中都獲得上級領導一致好評。

（三）加強了教師隊伍建設，努力提升師資質量。

我們堅持“人才強校”的意識，不斷加強教師隊伍建設。

1、我們將教師師德師風建設作為教師隊伍建設的重要內容。全體教師的精神道德面貌為之煥然一新，在實際工作中，全體教職員工堅決貫徹教育上的各項法律、法規以及各項規章制度，通過每周一次的政治學習，引導教職工自覺遵守職業道德規范，鼓勵教職工以強烈的事業心和高度的責任感，盡心盡職做好本職工作。學校領導班子做到率先垂范，敬業精業，以自己的言行、人格魅力，潛移默化地影響每一個教師，營造了一種求進取、謀發展、促和諧的人文環境。我們還開展了學生評教活動，通過召開學生座談會，了解教師在教育教學過程中的行為，并及時反饋給教師，表先促后，總結存在的問題，提出改進建議。

2、加強了對全體教職員工的培訓和管理。學校領導班子成員率先積極參加教育理論學習和業務進修，不斷更新觀念，掌握現代教育理論、教育法律法規、管理知識，努力提高學校及各部門的管理水平。全體教師積極參加高層次的學歷進修和 全員培訓，積極參加國培網上學習。

（四）加強教育教學過程管理，注重教學績效。

在規范辦學的方針下，我們把教學過程管理作為改進提高我校教學質量的重點來抓，切實把過程管理措施落實到“教學五認真”的每個環節上，在“嚴、細、實”的工作作風上大做文章。

1、堅持集體備課制度，嚴格集體備課要求，講究備課實效，不搞形式主義。我們要求集體備課每周一次，根據學科特征不得少于兩周一次。要求每個教師必須做到事前有備課準備，備課時有中心發言人，有詳細的討論、研究、發言記錄，有評議的結果。每次集體備課后，都及時送教導處登記、蓋章。

2、堅持了聽課、說課、評課制度。開好“三課”：骨干教師的精品課；年輕教師的“匯報課”、“考核課”；外出聽課教師回校后的模仿課。領導班子督促教學 “推門聽課”。

凡是45周歲以下的教師，每人都按照要求上了一堂校級公開課。上課的教師課前精心備課，教研組同仁出謀劃策，上課時，全體教研組成員認真聽課，課后被聽課教師的說課，以及同教研組教師共同研討、探究的“評課”。領導班子成員聽課本都在20節以上，教師互相聽課均不少于15節，圓滿地完成了既定的任務。

3、重視校本教研：學校站在科研興校的戰略高度，重視校本教研。2011年我校被評為校本教研先進學校。2011年申報的滁州市級課題《班主任、團隊工作創新研究》已順利通過滁州市立項、開題。現正按計劃進行課題第二階段研究。

4、堅持教育教學工作檢查制度化。由分管校長負責，教導處牽頭，各科教研組長具體實施，對教師的備課筆記、聽課記錄、學生作業、集體備課記錄等進行認真月查，每次月查都做好了詳細的記載，并及時交換意見，并做認真的總結，在全體教師例會上通報，并將檢查結果納入教師本績效考核。

5、重視教科研工作。學校建立了教科室，主抓學校的教科研工作。除常規開好“三課”外，學校大力創造條件，本著“請進來、走出去”原則，讓教師開闊視野，拓寬眼界：本學校先后派出近30人次教師到黃山、安慶、馬鞍山包括本市其他中學去學習提高。鼓勵教師積極參加撰寫各類教育教學論文，本參加論文撰寫獲市級以上獎項教師達20人次。其中林成平、梁德鑄、馬瑞連、戴樹林、王飛論文在滁州市獲獎。許昌花老師獲滁州市無生上課三等獎。，6、教學質量再創輝煌，從2005年至2012年，每年中考無論均分還是達天中公費人數都在高位運行。繼2010年獲得教學質量管理獎后，2012年中考又一次取得輝煌成績達天中公費27人，語文均分全市第8名，特別值得一提的是在參考數比較多的情況下體育均分繼2011中考后又一次獲得全市第一。繼2011年有50多人到天長市職教中心學習一技之長，2012年又有80多人到天長市職教中心學習，榮獲職教招生先進單位。向新街人民交了一份滿意的答卷。

（五）堅持以人為本，抓好對學生的管理。

學校本著“一切為了學生，為了學生的一切，學生是學校的一切”為教育教學目標的最高原則，貫徹、落實科學發展觀，注重師德師風建設，要求廣大教師切實轉變傳統的教育觀念，尊重學生的人格，平等地對待每一位學生，建立和諧友好的師生關系。

1、加強了對學生的愛國主義教育、中華民族優良傳統教育、正確的人生觀和世界觀教育。我們利用每周的國旗下的講話，校長值周致辭，每月的年級學生會議，每周的班級例會，其它專題教育活動、黑板報、櫥窗、新中三字歌教育、孝親文化等教育陣地，形成了一股教育合力，教育學生遵守校紀法律法規、校規校紀、熱愛祖國、熱愛家鄉、講求誠信等。通過系列教育活動，樹立了學生的理想，規范了學生的行為。

2、培養學生的自我管理能力。以團總支牽頭，學校組建了日常行為規范檢查組，全部由各班的班干部和團干部組成，每天檢查教室、衛生區、宿舍的衛生、自行車排放、廣播操、眼保健操等，打出分數，并每周在黑板上公布。每兩個星期，政教處根據各班的分數情況，評選進步班級，并授予“循環紅旗”以示表彰。

3、嚴格執行“陽光體育運動”、“冬季長跑運動”、“學生近視眼防控工作”、“大課間活動”大力提高學生身體素質。各項工作有方案、有組織機構、有具體操作細則、有安全保障措施等，形成了以校長負總責，分管校長具體負責，政教處協調統一安排，其它部門各負其責，班主任、體育教師各有分工的網絡系統。通過早操、大課間活動、上下午的眼保健操、下午的課外體育活動的開展，既大大提高了我校學生的身體素質，又提高了學生的學習效率。

4、開展豐富多彩的校園文化活動，陶冶學生情操。本在分管校長直接負責下，政教處、團委、年級具體操作下，舉行了“孝親文化”主題演講比賽、踐行“三字歌”知識競賽，初一年級乒乓球比賽、初二年級籃球比賽等、全校元旦聯歡，通過一系列活動的開展，激發了全校學生熱愛校園、關心集體、熱愛生活、孝敬父母長輩、關愛同學、團結向上的精神。

5、特別是對留守兒童做好幫扶、跟蹤、督促教育工作。在校長室的直接領導下，在各班級詳細調查的基礎上，設立留守兒童之家，由政教處統一協調，安排各部門和全體教師的共同參與，實行“包保責任制”，領導班子成員責任到班級，任課教師具體責任到留守兒童中的每一位，再與家長、社會保持密切聯系，使留守兒童校內有監管，課余有去處。通過上下一致，內外管理，現在純正的校風、濃厚的學風，已經形成，得到了學生家長、社會的贊許，榮獲留守兒童之家養護管理先進單位。一些具體做法如下：

①每學期，學校以班為單位召開家長會，會上除了向家長匯報學校的工作情況，另一項主要工作就是向家長了解學生的監護情況。

②成立關愛小組，加強領導，形成了以校長親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，教導處負責對留守兒童的學習教育，班主任負責對留守兒童的生活等教育。確保關愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調節的能力。

③營造關愛氛圍，感受溫暖

學校將關愛“留守兒童”工作作為師德建設的一個重要組成，在校園內、在家訪中，在班級內、在少先隊中對“留守兒童”充分關注，對他們的學習、生活給予關心，全校師生在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”、“摸一摸”中營造了愛的氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，達到讓留守兒童進得來、留得住、學得好，真正讓他們感受到學校、班級集體這個大家庭的溫暖。

④開展關愛活動，快樂成長

學校制定了留守兒童工作實施方案，開展關愛活動，加強對留守兒童的特殊關心和監護，全方位關注留守兒童的健康成長。在校園里做到對“留守兒童”三個優先：“學習上優先輔導，生活上優先照顧，活動上優先參加。”為留守兒童創設了良好的學習生活環境。

留守兒童之家活動室定期開放。在學校統一組織下，孩子們可以在留守兒童活動室自主閱讀自己喜歡的圖書、展示自己的書畫作品、組織小組討論、開展合作學習，與教師、同學合作交流，共同進步，留守兒童之家活動室真正成了兒童學習活動的樂園。

學校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、“書畫愛好者手拉手”等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。

總之一句話我們關愛留守兒童，就是要讓讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。

6、對寄宿制困難學生進行生活補助，免除學生學雜費，免費向學生提供國家課程教科書，不折不扣執行教育民生惠民政策。

7、教育成果顯著：本沒有發生學生重大違紀事件，在上學期的期中、期末以及本學期的期中聯考中，我校學生的整體成績在汊澗教研片位居前列。以干有琴、武曉瑩等5名學生在市級書畫、音樂比賽中獲一等獎或三等獎的好成績等等。

（六）強化了校園安全工作，連續榮獲市“平安校園”、“綜合治理先進單位”的榮譽稱號。

1、我們一直牢固樹立“學校無小事，事事講安全，安全高于一切，安全重于泰山”的意識，抓好以“師生安全法制教育、食堂衛生安全、消防安全、內部治安、校園周邊治安、安全隱患排查”等為重點的“平安校園”稱號的鞏固工作。建立了校長負總責，其他領導班子成員各負其責，全體教職員工人人參與的安全工作網絡，校長室與各部門負責人和所有班主任簽定安全包保責任書；完善了食堂衛生制度，加強了食品衛生監督管理；加強對后進生的轉化和教育，有效控制了在校生違法犯罪、季節性傳染病的流行和學生在校活動安全事故等事件的發生，制定了切實可行的安全事故應急預案，保障了師生的安全。

2、為了增強同學們的安全法律意識，除了平時的教育外，還組織學生觀看安全教育影片，定期請派出所、司法所和衛生院的同志來校召開專題講座，今年上半年專門邀請了市教育局、司法局、公安局、新街鎮政府等部門的相關領導來校進行法律講座，使安全、法律與衛生意識深入到每個學生的心中。

3、狠抓校安工程項目。特別是校安工程“九個一”內容深入到教師、學生、學生家長內心，立志把校安工程打造成最安全、家長最放心、社會最滿意的民生工程。目前已竣工投入使用有逸夫樓。正在興建宿舍樓項目已接近尾聲，無論是進度還是質量在上級部門組織的民生工程檢查中都受到了上級領導的肯定。

（七）嚴格財務制度，改善辦學條件。

嚴格執行民主理財制度、校長一支筆審批制度和向財務中心報賬制度，重大開支都先向上級主管部門申報，對于食堂、小店每年上繳學校的錢都要通過會議還職工一個明白，學校所有資金實行一本帳管理，做到日清月結。嚴格執行義保經費相關文件規定，學校領導班子上下團結一心，把有限的義保經費投入到教師外出教研、學習、培訓，投入到改善教師辦公條件，更換了已經破落不堪的教師辦公桌椅、教師辦公室裝上了空調。建成了階梯教室，配備了電腦室、理化生實驗室。開源節流嚴格控制招待、用車，真正把義保經費零招待落到實處。

五、下一輪學校工作思路：

1．進一步加強班子建設，貫徹落實十八大精神，提升辦學理念。努力優化服務，提高決策水平和管理能力，為學校發展提供組織領導保證。

2、抓住課程改革的契機，強力推進，搶抓先機，強化校本培訓的實效性，建設一支結構合理、素質優良、適應現代素質教育要求的優良教師隊伍，以觀念轉變、理念提升為先導，以實踐、反思、探究為基本形式，全面提高全體教師的課改實施能力，為打造“滿意課堂”提供人力資源保障。

3．進一步提高學校管理的民主化水平，充分聽取師生意見，加強民主監督，充分激發全體師生參與學校管理的熱情，形成學校發展的共識，增強凝聚力，形成合力。在此基礎上，進一步完善學校管理制度，提高學校管理的民主化、制度化、規范化水平。以民主化、制度化來達到學校管理的科學化、高效率。為學校發展提供制度保證。

4．進一步突出以教學質量為核心，在規范辦學、實行績效考核的前提下，加強教育教學管理，實現新課程理念指引下的教學行為的變革，向課堂45分鐘要質量，突出學生的主體地位、優化教師工作、課堂教學、學生學習心理、行為，提高教學水平、效率，為學校發展提供質量保證。

5．進一步強化學生思想品德教育，關注全體學生的全面、健康、持續發展。完善德育工作網絡和工作機制，優化學校自然環境、文化環境和人文精神。精心設計、組織實施系列專題教育活動，抓實學生基礎文明行為習慣的養成教育，培養學生健全的人格、健康的心理、健壯的體魄，提高學生對社會、人生的認識水平和自我認識水平，為學校發展提供根本保證。

6．進一步加強學校教科研工作，在全面推行實踐型反思性研究、課例研究、教育敘事研究的基礎上，強化課題管理和研究，加強現代信息技術、資源的利用和與教學工作的整合，以教研、科研推動學校師資隊伍的建設和教育教學生產力的提高，教研強師，科研興校，為學校的可持續發展提供動力保證。

7、進一步在教育教學工作求真、求精、求新，在全面提升工作標準、提高工作質量的基礎上，發揚光大學校辦學特色，努力創建特色學校，提高辦學品味。

8．進一步加強后勤管理，嚴格財務紀律、財務制度，加強民主管理、監督，不斷提高保障能力和服務質量。通過創新機制和工作舉措，為進一步改善辦學條件提供物質保證。

六．存在的問題：

1、校舍基礎設施有待進步完善與加強。

2、學校的教研工作雖然取得一些成績但教研工作還不夠系統，沒有長遠的計劃和安排，教研成績只是星星點點的；校本教研制度還需要進一步健全。

3、教師隊伍整體素質與全面推進素質教育的需要仍有一定差距。教師存在結構性缺編，特別是由于歷史原因形成的在我校工作20多年的三位民師，成了學校進一步發展所要解決的問題。

各位領導，回首這一年，所有的成績與艱辛，矛盾與困惑，都有上級領導和全體教職工給予我們最大限度的理解和堅定不移的支持，才使我們充滿信心地與大家一起，繼續保持了新街初中快速、昂揚向上的發展態勢！我們有充分的信心，在市局的關懷、支持下，全面提高教育教學質量和辦學水平，以開拓創新的時代精神，邁著堅實有力的步伐，共同開創新中輝煌明天。

新街初中

2012.12

第五篇：目標考核目錄

層臺鎮教育管理中心 教育工作目標考核檔案

總 目 錄

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

學校管理A1

一、規章制度A1-B1

1、七星關區層臺鎮教育管理中心章程目錄

2、層臺鎮教育管理中心管理規程。

3、層臺鎮教育管理中心學校安全規范化管理制度。

4、層臺鎮教育管理中心值周制度。

5、層臺鎮教育管理中心學校食堂管理制度集。

6、層臺鎮教育管理中心班主任工作管理制度。

7、層臺鎮教育管理中心班主任工作經驗交流制度。

8、層臺鎮教育管理中心小學2013年師德活動計劃。

9、層臺鎮學校財務管理制度。

10、層臺鎮教育管理中心主要職能。

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

學校管理A1

二、校務公開A1-B2

1、層臺鎮教育管理中心2014年校務公開工作計劃。

2、層臺鎮教育管理中心2014年校務公開工作總結。

3、畢節市七星關區層臺教管中心中小學2014年預算匯總表。

4、畢節市七星關區層臺教管中心中小學2013年預算匯總表。

5、層臺教管中心2014年春季學期公用經費支出公示。

6、層臺教管中心2014年春季學期各校營養餐報賬經費公示。

7、層臺教管中心2014年春季學期公用經費支出公示。

8、層臺鎮教育管理中心2013年考核優秀人員公示。

9、層臺鎮教育管理中心教師考核方案。

10、關于做好2013教育系統工作人員考核工作的通知。

11、層臺鎮教育管理中心2013年考核優秀人員補充公示

12、層臺鎮教育管理中心教師績效考核統計表

13、班主任績效考核統計表

14、層臺鎮教育管理中心2013年村校校長獎勵性績效考核情況統計。

15、層臺鎮教育管理中心2013年村校教導主任績效考核情況統計。

16、層臺鎮教育管理中心2013年工作人員績效考核情況統計。

17、層臺鎮教育管理中心2013年中層干部績效考核情況統計。

18、學校領導干部任前公示。

19、層臺鎮中心幼兒園崗位設置情況公示。20、層臺鎮教育管理中心崗位設置情況公示。

21、層臺鎮教育管理中心關于紅巖小學吳道元老師申請辦理二孩生育情況的公示。

22、層臺鎮教育管理中心2014年職稱評定考核情況公示

23、頒發30年教齡榮譽證書名冊。

24、頒發30年教齡榮譽證書審批表。

25、層臺鎮教育管理中心2014年基層人員申報小學高級職稱認定情況公示。

26、畢節市2014年機關、事業單位黨費收繳標準核實表。

27、七星關區層臺鎮教育管理中心績效工資考核實施方案。

28、層臺鎮教育管理中心教師績效考核統計表

29、層臺鎮教育管理中心2014年春中層干部績效考核情況統計。30、層臺鎮教育管理中心2014年春工作人員績效考核情況統計。

31、層臺鎮教育管理中心2014年春村校校長獎勵性績效考核情況統計。

32、層臺鎮教育管理中心2014年春村校教導主任獎勵性績效考核情況統計。

33、層臺鎮教育管理中心2014年春班主任績效考核統計表。

34、層臺教管中心2013年公用經費支出公示。

35、一年來各類公示圖片。

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

學校管理A1

三、規范辦學A1-B3

1、層臺鎮關于規范辦學行為的實施辦法。

2、層臺鎮教育管理中心關于規范收費專項整治自查自糾報告。

3、七星關區人民政府教育督導室規范中小學辦學行為督查表。

4、七星關區層臺鎮教育管理中心師德師風建設目標管理責任書

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

學校管理A1

四、檔案管理A1-B4

1、層臺鎮教育管理中心學籍檔案。

2、層臺鎮教育管理中心留守兒童檔案。

3、層臺鎮教育管理中心 “三生四愛五心五好”檔案。

4、層臺鎮教育管理中心 “十二五”繼續教育檔案。

5、層臺鎮教育管理中心 新教材培訓檔案。

6、其他類檔案圖片。

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

學校管理A1

五、學籍管理A1-B5

1、層臺鎮教育管理中心2014-2015學第一學期學籍管理工作計劃。

2、層臺鎮教管中心2014-2015學第一學期學生異動統計表。

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

學校管理A1

六、信息報送A1-B6

1、層臺鎮教育管理中心信息第1期；

2、層臺鎮教育管理中心信息第2期；

3、層臺鎮教育管理中心信息第3期；

4、層臺鎮教育管理中心信息第4期；

5、層臺鎮教育管理中心信息第5期；

6、層臺鎮教育管理中心信息第6期；

7、層臺鎮教育管理中心信息第7期；

8、層臺鎮教育管理中心信息第8期；

9、層臺鎮教育管理中心信息第9期；

10、層臺鎮教育管理中心信息第10期；

11、層臺鎮教育管理中心信息第11期；

12、層臺鎮教育管理中心信息第12期；

13、層臺鎮教育管理中心信息第13期；

14、層臺鎮教育管理中心信息第14期；

15、層臺鎮教育管理中心信息第15期；

16、層臺鎮教育管理中心信息第16期；

17、層臺鎮教育管理中心信息第17期；

18、層臺鎮教育管理中心信息第18期；

19、層臺鎮教育管理中心信息第19期； 20、層臺鎮教育管理中心信息第20期；

21、層臺鎮教育管理中心信息第21期；

22、層臺鎮教育管理中心信息第22期；

23、層臺鎮教育管理中心信息第23期；

24、層臺鎮教育管理中心信息第24期； 層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

規劃建設A2

一、發展規劃A2-B1

1、層臺鎮教育管理中心近中遠期規劃。

2、層臺鎮中長期教育發展規劃

3、層臺鎮推進義務教育近期發展規劃

4、層臺鎮教育管理中心近2014-2015學工作計劃 5、2013-2014學第二學期層臺鎮教育管理中心工作總結

6、層臺鎮中小學布局調整2012-2014完成情況

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

規劃建設A2

二、項目工程A2-B2

1、層臺鎮教育管理中心12、13年學生宿舍和教師公租房完成情況統計表

2、層臺鎮教育管理中心工程項目管理員

3、層臺鎮教育管理中心9月工程進度

4、層臺鎮教育管理中心10月工程進度圖片

5、層臺鎮教育管理中心11月工程進度圖片

6、層臺小學2014年保障性住房進度照片

7、紅巖小學2014年保障性住房進度照片

8、紅星小學2014年保障性住房進度照片

9、斯栗小學2014年保障性住房進度照片

10、層臺小學2013年保障性住房進度照片

11、東溝小學2013年保障性住房進度照片

12、紅星小學2013年保障性住房進度照片

13、斯栗小學2013年保障性住房進度照片

14、各校的工程進度照片

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

規劃建設A2

三、校園文化A2-B3

1、層臺鎮教育管理中心精品校園文化建設實施方案

2、層臺鎮教育管理中心校園文化建設情況匯報

3、校園文化建設、校園環境、書畫展、興趣小組圖片

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

隊伍建設A3

一、團隊協作A3-B1

1、層臺鎮教育管理中心主要職能

2、層臺鎮教育管理中心工作職責

3、層臺鎮教育管理中心人員分工及崗位職責

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

隊伍建設A3

二、集中學習A3-B2

1、層臺鎮教育管理中心學校政治學習和業務學習制度

2、層臺小學政治、業務學習記錄

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

隊伍建設A3

三、師得師風A3-B3

1、層臺鎮教育管理中心師德師風建設規劃及措施

2、層臺鎮教育管理中心2014年師德師風建設活動實施方案

3、層臺鎮教育管理中心中心小學教師師德師風考評細則

4、層臺鎮青春小學學習師德師風建設落實情況匯報

5、層臺鎮東溝小學師德師風建設情況匯報材料

6、師德師風集中學習簡報

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

隊伍建設A3

四、教師培訓A3-B4

1、層臺鎮骨干教師培訓制度

2、層臺鎮教育管理中心教師培養規劃

3、七星關區人力資源和社會保障局關于事業單位新進人員初聘培訓的通知 4、2014—2015學年第一學期匯報課教案

5、七星關區事業單位新進人員初聘培訓花名冊

6、層臺鎮教育管理中心新教師上崗培訓報名表

7、層臺鎮教育管理中心新教師上崗培訓報名的通知

8、七星關區事業單位新進人員初聘培訓花名冊

9、七星關教育局關于新進人員初聘培訓的通知

10、層臺鎮教育管理中心2014年新教師教育實踐培訓考核方案

11、層臺鎮教育管理中心新教師教育實踐培訓考核評價表

12、層臺鎮教育管理中心各新教師教育實踐培訓考核評價表

13、層臺鎮教育管理中心新教師崗前培訓摘要

14、層臺鎮教育管理中心王祥書主任在新教師崗前培訓會上的講話

15、層臺鎮教育管理中心教師二級培訓信息反饋表

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

德育工作A4

一、德育機構A4-B1

1、層臺小學2014—2015學少先隊納新活動方案

2、層臺小學2014—2015學少先隊納新活動總結

3、層臺小學2014年納新儀式活動簡報

4、層臺小學舉行道德講堂助力“多彩貴州文明行動”簡報

5、層臺小學留守兒童之家活動簡報

6、層臺小學214—2015學第一學期主題班會 7、2014—2015學第一學期冬季十防安全教育

8、各類活動圖片

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

德育工作A4

二、德育活動A4-B2

1、層臺鎮教管中心德育工作領導小組名單

2、層臺鎮教管中心德育工作人員職責

3、層臺鎮教管中心德育工作計劃(2014—2015學)

4、層臺鎮教管中心德育工作總結(2013—2014學)

5、網上祭英烈活動總結

6、美德少年推薦材料

7、層臺鎮 教師師德考核表

8、網上祭英烈活動方案

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

德育工作A4

三、班主任工作A4-B3

1、層臺鎮教管中心班主任崗位職責

2、層臺鎮教管中心班主任工作職責

3、層臺鎮教管中心班主任管理制度

4、層臺鎮教管中心班主任工作量化與管理暫行辦法

5、層臺鎮教管中心班主任崗位績效考核評分表

6、層臺鎮教管中心班主任工作經驗交流制度

7、班主任工作記錄

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

德育工作A4

四、學生關愛A4-B4

1、教師與家長溝通制度

2、教師與家長溝通制度實施細則

3、教師與家長溝通考核評價辦法

4、教師家訪記錄

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

德育工作A4

五、法制教育A4-B5

1、層臺鎮教管中心六五普法工作計劃

2、層臺鎮教管中心依法治校工作方案

3、層臺中心校學科滲透法制教育培訓剪影

4、在學科中如何滲透法制教育

5、層臺鎮教管中心“學科滲透法制教育”培訓心得

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

安全維穩A5

一、組織機構A5-B1

1、層臺鎮教育管理中心關于調整學校安全工作領導小組的通知

2、層臺鎮教育管理中心學校保安人員管理制度

3、層臺鎮教育管理中心學校保安人員崗位職責

4、層臺鎮教育管理中心學校保安人員登記表

5、層臺鎮2014消防安全工作目標責任書

6、層臺鎮2014年安全生產目標管理責任書

7、層臺鎮教育管理中心學校安全及社會治安綜合治理工作管理目標責任書

8、層臺鎮教育管理中心食品安全管理工作目標責任書

9、層臺鎮教育管理中心安保人員考勤登記

10、學校警務室建設圖片

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

安全維穩A5

二、安全教育A5-B2

1、層臺鎮教育管理中心關于轉發《畢節市教育局關于做好今冬明春學校安全工作的緊急通知》的通知

2、層臺鎮教育管理中心關于切實做好冬季學校安全工作的通知

3、層臺鎮教育管理中心關于轉發《七星關區教育局關于進一步做好學校食堂食品安全工作的通知》的通知

4、層臺鎮教育管理中心關于轉發《七星關區教育局關于加強校園安全管理預防擁擠踩踏事故的緊急通知》的通知

5、關于轉發《七星關區教育系統今冬明春火災防控工作方案》的通知

6、學習安全文件記錄

7、層臺小學2014-2015學第一學期主題班會

8、層臺小學學生安全記錄本

9、層臺小學安全活動簡報

10、安全專題會議記錄

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

安全維穩A5

三、預案及演練A5-B3

1、層臺鎮教育管理中心各類應急預案

2、層臺小學安全演練方案

3、層臺小學安全應急逃生演練方案

4、層臺小學地震應急演練預案

5、層臺小學消防安全演練總結

6、層臺小學地震逃生演練總結

7、層臺小學應急逃生演練簡報

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

安全維穩A5

四、環境整治A5-B4

1、層臺鎮教育管理中心安全隱患專項督查表

2、層臺鎮教育管理中心學校安全大排查表

3、層臺鎮教育管理中心安全月報表

4、層臺鎮教育管理中心校園及周邊黑網吧游戲室等娛樂場所排查表

5、層臺小學校園及周邊道路交通擁堵治理簡報

6、七星關區中小學安全工作督查表

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

安全維穩A5

五、隱患排查A5-B5

1、層臺鎮教管中心各學校火災隱患排查整治登記表

2、層臺鎮教育管理中心汛期校園及周邊安全排查表

3、層臺鎮教育管理中心校園及周邊安全檢查記錄表

4、督導室安全工作督查表

5、七星關區學校食堂設施設備排查表

6、層臺鎮派出所交通隱患排查圖片

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

教育目標A6

1、畢節市2014年小學入學率統計表

2、畢節市2014年初中階段教育入學率統計表

3、畢節市2014年學前教育入園（班）率統計表

（一）4、畢節市2014年學前教育入園（班）率統計表

（二）5、畢節市2014年特殊教育入學率統計表

6、畢節市2014年應屆初中畢業生中職招生（輸送）完成情況登記簿 7、2014年層臺鎮實施教育“9+3”計劃自查報告

8、層臺鎮實施教育“9+3”計劃工作方案

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

教學管理A7

一、課程計劃A7-B1

1、貴州省基礎教育課程改革義務教育課程計劃

2、層臺小學總課程表（2014秋）

3、紅星小學2014—2015學第一學期總課程表

4、幸福小學2014—2015學第一學期總課程表

5、和平小學2014—2015學第一學期總課程表

6、紅衛小學2014—2015學第一學期總課程表

7、斯栗小學（初中部）2014—2015學第一學期總課程表

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

教學管理A7

二、教學常規A7-B2

1、層臺鎮教管中心2014—2015學教學工作計劃

2、層臺鎮教管中心2013—2014學（第二學期）教學工作總結

3、層臺鎮教管中心教學常規管理制度

4、層臺鎮教管中心教師業務檢查（月報）

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

教學管理A7

三、教育科研A7-B3

1、層臺鎮教管中心2014—2015學教研工作計劃

2、層臺小學2014—2015學第一學期課題研討活動記錄

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

教學管理A7

四、聽課制度A7-B4

1、聽評課記錄

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

教學管理A8

1、層臺鎮教管中心2014年學科統考成績統計表

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

體育藝術衛生A9

一、體藝課及兩操A9-B1

1、各校總課程表（2013—2014學第二學期）2、2014—2015學大課間活動安全預案 3、2014—2015學大課間活動圖片

4、陽光體育活動實施方案

5、陽光體育活動實施圖片

6、體育教案

7、層臺鎮教管中心關于《2014年<國家學生體質健康標準>測試和上報工作實施方案》的通知

8、層臺鎮教管中心關于《國家學生體質健康標準》測試和上報工作實施方案

9、教育部關于印發《國家學生體質健康標準（2014年修訂版）》

10、學校體育工作報表

11、中小學體育工作自評結果報表

12、體育測試的安全防范措施

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

體育藝術衛生A9

二、整臟治亂A9-B2

1、層臺鎮教管中心2014年“整臟治亂”工作方案

2、層臺鎮教管中心2014年“整臟治亂”工作總結

3、整臟治亂照片

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

體育藝術衛生A9

三、健康教育A9-B3

1、層臺鎮教管中心健康教育工作計劃

2、層臺鎮教管中心健康教育工作總結(2014年上半年)

3、層臺鎮教管中心健康教育工作總結（2013年）

4、層臺鎮教管中心關于成立衛生應急工作小組的通知

5、層臺鎮教管中心衛生應急預案

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

其他工作A10

一、營養改善A10-B1

1、餐飲服務許可證

2、層臺鎮教育管理中心關于印發區教育局《關于加強學校食堂設施設備管理的緊急通知》的通知

3、層臺鎮學校食堂設施設備安全自查表

4、七星教辦發[2014]169號關于加強學校食堂設施設備管理的緊急通知

5、層臺鎮教育管理中心關于轉發《七星關區教育局關于進一步做好學校食堂食品安全工作的通知》的通知

6、七星學生營養辦發[2014]28號關于進一步做好學校食堂食品安全工作的通知

7、層臺鎮教育管理中心關于學校食堂食品安全的緊急通知

8、層臺鎮教育管理中心學生營養餐食堂食品安全工作排查表

9、層臺鎮教育管理中心學校食堂食品安全和管理人員培訓簽到冊

10、層臺鎮教育管理中心食堂工勤人員培訓簽到冊

11、層臺鎮教育管理中心學校食堂食品安全培訓發言稿

12、層臺鎮教育管理中心學校食堂管理人員及工勤人員培訓講稿

13、層臺鎮教育管理中心學校食堂管理人員及工勤人員培訓圖片

14、層臺鎮教育管理中心食堂工人常規工作管理制度

15、各學校食堂食品安全自查總結

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

其他工作A10

二、學生資助A10-B2 1、2014年愛心聯盟愛心登記表 2、2014年愛心聯盟愛心發放圖片

3、愛心人士熊婉玲女士捐贈童裝發放安排表 4、2013年上報4-9年級家庭特困學生信息表

5、各校貧困學生名單

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

其他工作A10

三、留守兒童關愛A10-B3

1、層臺鎮教育管理中心關愛留守兒童工作制度

2、留守兒童之家建設圖片

3、層臺小學留守兒童幫扶記錄表

層臺鎮教育管理中心教育工作目標考核檔案

其他工作A10

四、關工委工作A10-B4

1、層臺鎮教育管理中心關工委工作指導小組

2、層臺鎮教育管理中心關工委工作領導小組

3、層臺鎮教育管理中心關關心下一代工作委員會名單

4、層臺鎮教育管理中心關工委督查小組

5、層臺鎮教育管理中心關工委工作計劃

6、層臺鎮教育管理中心關工委工作總結

7、層臺鎮教育管理中心關工委工作規程

8、層臺鎮教育管理中心關工委工作開展情況報告

9、層臺鎮教育管理中心關工委對各校“五好”關工委評估驗收表

10、層臺鎮教育管理中心“五好”關工委申請驗收報告