第一篇：2017高三政治上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

2017高三政治上學(xué)期學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

高三政治 劉 卿

本人今年擔(dān)任高三（16）（17）班政治教學(xué)工作，有諸多反思和總結(jié)。下面就半年來(lái)的教學(xué)談?wù)勎业囊恍└邢耄Ｍ麑?duì)今后高三政治二輪復(fù)習(xí)教學(xué)工作有一些參考。

1.夯實(shí)基礎(chǔ)是重點(diǎn)。近年來(lái)高考政治試題都是緊扣考點(diǎn)，考查主干知識(shí)，這也提示我們?cè)诘谝惠啅?fù)習(xí)和今后的復(fù)習(xí)中我們的立足點(diǎn)應(yīng)堅(jiān)定不移地放在主干知識(shí)的復(fù)習(xí)上。對(duì)非考點(diǎn)的知識(shí)或非主干知識(shí)在教學(xué)中僅做提示。同時(shí)要告誡學(xué)生要分清主次，不要舍本逐末，過(guò)多地耗費(fèi)時(shí)間。具體我的做法如下，（1）、上課前5分鐘讓學(xué)生快速讀5分鐘，熟悉基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，背誦重點(diǎn)知識(shí)，并且畫出自己覺得重要的部分，做簡(jiǎn)單的記憶。（2）、老師做點(diǎn)撥，主要是點(diǎn)撥易錯(cuò)易混點(diǎn)，并且預(yù)測(cè)可能考察的地方和考察的形式，還有把這節(jié)課有聯(lián)系的本模塊內(nèi)及模塊之間的相關(guān)內(nèi)容啟發(fā)給學(xué)生。（3）、學(xué)生再度讀書，并且自主構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而讓學(xué)生由點(diǎn)-線-面上全面掌握知識(shí)。（4）、習(xí)題鞏固，精選具有代表性的題目，不在多，而在切合本課的易錯(cuò)易混點(diǎn)上，另外每節(jié)課盡量爭(zhēng)取有一個(gè)大題目，能把這一節(jié)課的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，從而讓學(xué)生對(duì)本課知識(shí)更有一個(gè)整體上的把握。（5）、盡量最后留3-5分鐘的時(shí)間給學(xué)生自己回顧一下重點(diǎn)。

2、強(qiáng)化能力是關(guān)鍵。政治高考題，尤其是選擇題靈活多變，看似簡(jiǎn)單，要做對(duì)卻要花上一番功夫。這樣的題目也是學(xué)生失分最多的地方，就這類難題我們仔細(xì)分析不難發(fā)現(xiàn)，它們并不是一些偏題、怪題，只是對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了變形、拓展，增設(shè)了一些條件而已。高考試題的考試，除了有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)外，還需要對(duì)多處個(gè)知識(shí)的整合和綜合運(yùn)用能力。考試的這種變化提示我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中一定要有針對(duì)性地創(chuàng)設(shè)條件，設(shè)置情境，注意多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)，讓學(xué)生在動(dòng)態(tài)的變化中去活學(xué)活用知識(shí)，做到舉一反三。以后的二輪復(fù)習(xí)過(guò)程中要多加注意學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng)。

3、精講巧練是途徑。每堂課按照教學(xué)課型及要求的不同進(jìn)行教學(xué)，但留足時(shí)間讓學(xué)生反思、練習(xí)和討論是必要的。每節(jié)課留足十分鐘左右的時(shí)間給學(xué)生，這也是學(xué)校課改的要求。每節(jié)課課前有復(fù)習(xí)，課后有練習(xí)，學(xué)生有學(xué)有思這是我們“精講”的要求。“巧練”既體現(xiàn)在每節(jié)課有練習(xí)，也體現(xiàn)在每周一次的練習(xí)上。周測(cè)是對(duì)本周所學(xué)知識(shí)的檢測(cè)，題目設(shè)置一般以基礎(chǔ)題為主，按照高考題型，根據(jù)高考要求，適度增加一些條件的變化。主要以高考真題和各省市的模擬題為取題對(duì)象。

4、練習(xí)講評(píng)和試題糾錯(cuò)是法寶。知識(shí)的鞏固和能力的提高都需要通過(guò)練習(xí)來(lái)檢驗(yàn)，通過(guò)練習(xí)發(fā)現(xiàn)暴露了問(wèn)題，就必須通過(guò)練習(xí)講評(píng)來(lái)糾正錯(cuò)誤。一節(jié)好的講評(píng)課必須是針對(duì)大多數(shù)學(xué)生的典型問(wèn)題的有效講解，必須讓學(xué)生對(duì)典型錯(cuò)誤形成一種規(guī)律性認(rèn)識(shí)，印象深刻且能在下次自覺避免犯錯(cuò)。試卷講評(píng)課既是糾錯(cuò)課，也是方法技巧課。“授人以魚，不如授人以漁”試卷講評(píng)課就是要達(dá)到這種效果。因此，老師在講評(píng)時(shí)不能就事論事了，對(duì)一類的題目或錯(cuò)誤可以進(jìn)行擴(kuò)展性講解，既要講清錯(cuò)誤原因，又要講清解題思路和技巧。特別是連續(xù)幾次都出現(xiàn)的同類錯(cuò)誤，一定要把它們羅列出來(lái)，對(duì)它們的共性和不同進(jìn)行比較，讓學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤。試題糾錯(cuò)本是學(xué)生必備的一本練習(xí)，專門收集自己的錯(cuò)題，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行訂正。實(shí)踐證明，這是一種行之有效的方法，對(duì)于學(xué)生改正錯(cuò)誤非常必要。

最后，走近學(xué)生了解學(xué)情。如果教師與學(xué)生交流不是很多，這可能會(huì)導(dǎo)致師生之間的相互不理解，從而影響教學(xué)效果也影響教學(xué)心情。因而我平時(shí)上課時(shí)注重于學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀的溝通，以踏實(shí)的心應(yīng)對(duì)教學(xué)，以真誠(chéng)的心與學(xué)生做朋友。另外平時(shí)注重時(shí)事熱點(diǎn)，經(jīng)常以熱點(diǎn)引入本課課題，讓學(xué)生覺的有聽下去的心情。學(xué)無(wú)止境，我很方面做得還不夠，我會(huì)在教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己。

第二篇：高三政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

高三政治教學(xué)工作計(jì)劃

崔欣然

為了更有效地提升高中政治教師的學(xué)科教學(xué)水平，搞好政治高三的復(fù)習(xí)，提高政治課的教學(xué)質(zhì)量，特制定揚(yáng)中市高中政治教學(xué)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

1．實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，切實(shí)提高中學(xué)德育工作和課程的針對(duì)性和實(shí)效性。2．認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高中思想政治《課程標(biāo)準(zhǔn)》，關(guān)注高考，明確所教年級(jí)的教學(xué)目標(biāo) 的要求，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)依據(jù)，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢(shì)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教學(xué)理念，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。

二、工作目標(biāo)

1.以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。

2.改變教學(xué)觀念，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時(shí)間和空間。

3.加強(qiáng)教研，研究高考和高考試題，把熱點(diǎn)與教材知識(shí)的有效結(jié)合，注重知識(shí)的遷移與運(yùn)用，精選習(xí)題，避免陷入題海中。

4.進(jìn)行有效的知識(shí)落實(shí)。把課堂的知識(shí)落實(shí)做為主渠道，及時(shí)進(jìn)行“章結(jié)”、“單元過(guò)關(guān)”和“月清”。5.學(xué)生的學(xué)科成績(jī)?cè)趦?yōu)生率、平均成績(jī)和及格率上有明顯提升。

三、高三政治課教學(xué)中存在的問(wèn)題

1.缺乏對(duì)高三教學(xué)、復(fù)習(xí)的整體把握和詳細(xì)計(jì)劃及實(shí)施措施。對(duì)高三只是有大致的階段安排與復(fù)習(xí)進(jìn)度，對(duì)每一階段的教學(xué)和復(fù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)策略和學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的完成沒有細(xì)致的考慮，這種計(jì)劃的盲目性，必然導(dǎo)致教學(xué)的盲目性，教學(xué)質(zhì)量的提高也必然是盲目的。

2.缺乏對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的研究。在政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)中有對(duì)知識(shí)掌握程度的明確要求，如“識(shí)記”、“理解”和“運(yùn)用”。在考試說(shuō)明中有明確的考核目標(biāo)和要求，并有詳細(xì)的解讀說(shuō)明。我們的教師對(duì)其沒有認(rèn)真的研讀和分析，也談不上有效的依據(jù)課標(biāo)和考試說(shuō)明去教學(xué)。

3.忽視課本，依賴資料。課本知識(shí)是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，有完整的體系和邏輯。我們的教師在高三教學(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來(lái)進(jìn)行，舍本求末，學(xué)生對(duì)于知識(shí)沒有系統(tǒng)性的把握和理解。目前，學(xué)生對(duì)于課本知識(shí)的記憶和熟練程度是相當(dāng)差的。例如，在97年的高考試題中“怎樣做到一切從實(shí)際出發(fā)的”幾乎就是課本中的原話。

4.課堂教學(xué)缺乏針對(duì)性，效率低，效果差。表現(xiàn)在：仍然按高一和高二的教學(xué)方式進(jìn)行，不進(jìn)行充分的研究高三的特點(diǎn)，課堂效率低；在復(fù)習(xí)中，就知識(shí)講知識(shí)，缺乏對(duì)知識(shí)的深層次分析，只是知識(shí)的簡(jiǎn)單羅列，對(duì)于主干知識(shí)的把握不到位；學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解仍然停留在表面上，因而也就談不上知識(shí)的遷移和運(yùn)用。教師獨(dú)占課堂，學(xué)生被動(dòng)在聽，沒有自己的感悟和落實(shí)的時(shí)間。

5.缺乏對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)理解和思維能力的培養(yǎng)。近幾年的高考命題思路是非常明確的，就是注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用，注重學(xué)生的學(xué)科思維及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，注重問(wèn)題的情境性。這就要求教師必須注重基礎(chǔ)、以大綱、考綱為指導(dǎo)，以課本為本，注重基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)知識(shí)的遷移與應(yīng)用，以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力為主線來(lái)統(tǒng)領(lǐng)知識(shí)。靠做大量的題來(lái)使學(xué)生掌握知識(shí)和培養(yǎng)能力只能是事倍功半。

6.缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo)。我們的教學(xué)仍停留在我講你聽，我說(shuō)什么你就做什么上，沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，如何做，應(yīng)該怎樣做。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性和方向性，教師辛苦，學(xué)生辛苦而沒有太大的成效。7.缺乏對(duì)習(xí)題的篩選和對(duì)高考試題的研究。很多學(xué)校給學(xué)生發(fā)了很多資料，教師講資料，學(xué)生做資料，教師對(duì)于資料中的習(xí)題不進(jìn)行選擇和預(yù)做，學(xué)生陷入題海中而無(wú)法自拔，沒有對(duì)知識(shí)的消化時(shí)間和空間。由于教師對(duì)于高考考試題缺乏研究和深入分析，自己覺得這個(gè)題好就讓學(xué)生做，不去考慮是否與高考的要求一致，是否與高考的命題思想相一致，也很少去考慮這些題目考察學(xué)生什么、訓(xùn)練學(xué)生什么。尤其在綜合復(fù)習(xí)階段，教師給學(xué)生布置大量的難題、偏題和濫題而脫離了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握，無(wú)效勞動(dòng)太多。教師也很少去反思自己的教學(xué)行為。

8.試題的設(shè)計(jì)缺乏整體性和針對(duì)性。表現(xiàn)在：教師給學(xué)生命題只是東拼西湊，沒有命題思想，我要考察學(xué)生什么，要了解學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握程度，是否符合高考命題要求；沒有自己對(duì)高考的感悟，沒有自己的創(chuàng)新試題。

9.課本知識(shí)與熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題時(shí)只是點(diǎn)到為止，泛泛而談，沒有把理論與實(shí)際的結(jié)合上從一個(gè)切口入手進(jìn)行細(xì)致的分析。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂學(xué)生掌握就是記住，面對(duì)新的問(wèn)題仍然無(wú)從下手。

四、采取措施

1.從整體上考慮和制定教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行實(shí)施。學(xué)科組應(yīng)該在集體教研的基礎(chǔ)上制定詳細(xì)的計(jì)劃和措施。在計(jì)劃的制定中要有總目標(biāo)和階段目標(biāo)以及具體措施、評(píng)價(jià)、時(shí)間安排、內(nèi)容安排等內(nèi)容。2.在每輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問(wèn)題：針對(duì)近幾年高考的命題特點(diǎn)和政治學(xué)科實(shí)際，一般可用三輪復(fù)習(xí)法。

第一輪復(fù)習(xí)主要是抓課本基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，讓學(xué)生細(xì)讀教材，讓學(xué)生在自己理解的基礎(chǔ)上圍繞主干整理知識(shí)，形成知識(shí)內(nèi)在立體結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。在課堂上落實(shí)基本概念、基本觀點(diǎn)和基本原理。習(xí)題應(yīng)注意基礎(chǔ)性和基本知識(shí)的遷移。強(qiáng)化對(duì)主觀題練習(xí)，主觀題的題目不宜過(guò)大。

第二輪復(fù)習(xí)主要側(cè)重于課本知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題的結(jié)合，提升對(duì)課本知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。近幾年的高考政治試題，往往以時(shí)政、社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題作為背景材料，考查學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和分析解決問(wèn)題的能力，檢測(cè)理論聯(lián)系實(shí)際的效果，同時(shí)也突出了試題的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。因此，在第二輪復(fù)習(xí)中，要著重關(guān)注本的熱點(diǎn)問(wèn)題。遵循“宏觀把握、微觀切入”的原則，要了解每個(gè)熱點(diǎn)的背景材料，圍繞熱點(diǎn)尋找切入點(diǎn)，教師要結(jié)合題目給學(xué)生以詳細(xì)的示范，如怎樣分析歸納材料要點(diǎn)，怎樣尋找材料和知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，怎樣以知識(shí)去統(tǒng)領(lǐng)材料，怎樣組織答案等。學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)，逐一突破。

第三輪復(fù)習(xí)是重新梳理課本知識(shí)，回顧熱點(diǎn)，對(duì)照考試說(shuō)明上的知識(shí)點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏。教師少講，讓學(xué)生自己進(jìn)行，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。練習(xí)的題目要精，針對(duì)自己學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，注意答題的規(guī)范性。

3.研讀課標(biāo)、考綱和考試說(shuō)明，充分利用好高考試題。教研組的教學(xué)研究，應(yīng)具體到課標(biāo)、考綱、考試說(shuō)明要求是什么，教學(xué)中怎樣體現(xiàn)和實(shí)施，怎樣依據(jù)要求去選擇習(xí)題，學(xué)生怎樣落實(shí)。研究各種高考試題、組合和有效的使用高考試題。4.提高課堂效率，做好知識(shí)落實(shí)。對(duì)于政治課來(lái)講，教師在課堂上不要每一個(gè)概念都講，面面俱到，而應(yīng)該通過(guò)問(wèn)題來(lái)引領(lǐng)學(xué)生讀書，理解知識(shí)，教師對(duì)于重要的概念、觀點(diǎn)和原理進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理清基本思路，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。給予學(xué)生理解和消化的時(shí)間、空間。

知識(shí)的落實(shí)要堅(jiān)持“三清”或“四清”，注意把知識(shí)的系統(tǒng)和記憶放在重要位置，注重基本知識(shí)和基本技能以及知識(shí)的遷移能力。“堂堂清”清基本概念、基本原理，“天天清”清基本的練習(xí)題，建議每天做6—8道客觀題，2道主觀題，教師主要檢查學(xué)生主觀題，“周周清”讓學(xué)生自己整理本周的內(nèi)容，“章清”是對(duì)于本章中的沒有掌握的知識(shí)進(jìn)行落實(shí)，不必面面俱到。

5.精選不同等級(jí)和要求的練習(xí)。根據(jù)每一輪的復(fù)習(xí)目標(biāo)，精選不同等級(jí)、不同要求的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，避免毫無(wú)目標(biāo)的題海戰(zhàn)。對(duì)在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，要多思、多問(wèn)及時(shí)解決。重點(diǎn)解決學(xué)生在主觀題上的問(wèn)題，針對(duì)性的訓(xùn)練。在專題復(fù)習(xí)中的熱點(diǎn)問(wèn)題要一題多問(wèn)、一題多解，舉一反三，觸類旁通。

第三篇：高三政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

高三政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編為大家整理的高三政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

一、指導(dǎo)思想：

以高考考綱為綱，以教材為本，以社會(huì)熱點(diǎn)、重大實(shí)際問(wèn)題為素材，根據(jù)高考的特點(diǎn)與要求進(jìn)行復(fù)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法、技巧、能力，克服在考試中知道的記不起，會(huì)做的答不出，能得的分得不到及低能、低速型失分的缺陷與障礙，從單一知識(shí)型備考型向科學(xué)方法型全面素質(zhì)備考轉(zhuǎn)變。

二、學(xué)生基本情況：

本期任教

25.29兩個(gè)班級(jí)的政治教學(xué)，均為文科班學(xué)生。

三、教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)《思想政治課》高中第1、2、3、4冊(cè)的復(fù)習(xí)教學(xué)，使學(xué)生能充分發(fā)揮主體作用，倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)中，側(cè)重于對(duì)學(xué)生能力和方法的訓(xùn)練，突出了對(duì)學(xué)生的情感，態(tài)度，價(jià)值觀的培養(yǎng)。

四、教學(xué)要求：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并且結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識(shí)記、理解、運(yùn)用的不同層次的基本要求，準(zhǔn)確地貫徹在教學(xué)過(guò)程中，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，把握教材的特點(diǎn)。

2、要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動(dòng)。

3、認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。將教材中的.基本知識(shí)、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問(wèn)題的能力。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的研究和思考獲得結(jié)論。

本學(xué)期又帶兩個(gè)理科班的課，政治科面臨會(huì)考，要完成這個(gè)任務(wù)，就要了解教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自對(duì)象：這兩個(gè)班都是理科重點(diǎn)班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很正，班風(fēng)良好。這些學(xué)生已經(jīng)初步具備了良好的思維能力和水平，理解、接受知識(shí)較快，但可能會(huì)因?yàn)閷?duì)會(huì)考科目缺少足夠的重視，在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣上略差一些，教師要強(qiáng)化學(xué)生的效率意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

會(huì)考內(nèi)容為高中三年課程中的一部分，但涉及的都是經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)中最重要、最基本的知識(shí)。政治常識(shí)是高三的新課，學(xué)生對(duì)此比較陌生，但三年的課程總體來(lái)說(shuō)，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、可讀性，考綱又做到重點(diǎn)突出，給我們指明了方向，所以，有助于教師在教學(xué)中的合理把握。

通過(guò)本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生在完成會(huì)考任務(wù)的同時(shí)，更能初步掌握馬克思主義關(guān)于國(guó)家、政黨、公民等基本觀點(diǎn)，了解我國(guó)的國(guó)家制度，懂得管理國(guó)家和社會(huì)的基本知識(shí)，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，學(xué)習(xí)和掌握觀察分析社會(huì)政治現(xiàn)象的科學(xué)方法，提高名邊施肥的能力，提高自身素質(zhì)和參與政治生活的能力，將來(lái)更好地參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

本學(xué)期的課時(shí)安排比以往要少，所以總課時(shí)明顯不足，在這種情況下，要完成以上教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自目標(biāo)，必須做到：第一，強(qiáng)化學(xué)生的時(shí)間觀念、效率意識(shí)，提高緊張度，充分合理地運(yùn)用時(shí)間。第二，制定分階段的教學(xué)計(jì)劃，確定斤秒度升微億內(nèi)容、教學(xué)起點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教的效率。第三，要克服只講速度，忽視質(zhì)量的做法，必須保證一定量的練習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。第四，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，尤其是解題方法和解題能力。

本學(xué)期教學(xué)分為以下幾個(gè)階段：

第一階段：高三新課，時(shí)間：9月4日——10月末；

第二階段：復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)基本知識(shí)；

第三階段：強(qiáng)化訓(xùn)練，注重落實(shí)基礎(chǔ)，并提高解題能力。

本學(xué)期又帶兩個(gè)理科班的課，政治科面臨會(huì)考，要完成這個(gè)任務(wù)，就要了解教育教學(xué)對(duì)象：這兩個(gè)班都是理科重點(diǎn)班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很正，班風(fēng)良好。這些學(xué)生已經(jīng)初步具備了良好的思維能力和水平，理解、接受知識(shí)較快，但可能會(huì)因?yàn)閷?duì)會(huì)考科目缺少足夠的重視，在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣上略差一些，教師要強(qiáng)化學(xué)生的效率意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

會(huì)考內(nèi)容為高中三年課程中的一部分，但涉及的都是經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)中最重要、最基本的知識(shí)。政治常識(shí)是高三的新課，學(xué)生對(duì)此比較陌生，但三年的課程總體來(lái)說(shuō)，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、可讀性，考綱又做到重點(diǎn)突出，給我們指明了方向，所以，有助于教師在教學(xué)中的合理把握。

通過(guò)本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生在完成會(huì)考任務(wù)的同時(shí)，更能初步掌握馬克思主義關(guān)于國(guó)家、政黨、公民等基本觀點(diǎn)，了解我國(guó)的國(guó)家制度，懂得管理國(guó)家和社會(huì)的基本知識(shí)，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，學(xué)習(xí)和掌握觀察分析社會(huì)政治現(xiàn)象的科學(xué)方法，提高名邊施肥的能力，提高自身素質(zhì)和參與政治生活的能力，將來(lái)更好地參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

本學(xué)期的課時(shí)安排比以往要少，所以總課時(shí)明顯不足，在這種情況下，要完成以上教育教學(xué)目標(biāo)，必須做到：第一，強(qiáng)化學(xué)生的時(shí)間觀念、效率意識(shí)，提高緊張度，充分合理地運(yùn)用時(shí)間。第二，制定分階段的教學(xué)計(jì)劃，確定斤秒度升微億內(nèi)容、教學(xué)起點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教的效率。第三，要克服只講速度，忽視質(zhì)量的做法，必須保證一定量的練習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。第四，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，尤其是解題方法和解題能力。

本學(xué)期教學(xué)分為以下幾個(gè)階段：

第一階段：

高三新課，時(shí)間：9月4日——10月末；

第二階段：

復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)基本知識(shí)；

第三階段：

強(qiáng)化訓(xùn)練，注重落實(shí)基礎(chǔ)，并提高解題能力。

第四篇：高三政治上學(xué)期聯(lián)考試題

浙江省杭州地區(qū)四校2017屆高三政治上學(xué)期聯(lián)考試題

考生須知：

1．本卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘；

2．答題前，在答題紙上填涂班級(jí)、學(xué)號(hào)和姓名；座位號(hào)寫在指定位置； 3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無(wú)效； 4．考試結(jié)束后，只需上交答題卷。

一、判斷題(本大題共10小題,每小題1分,共10分。判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的請(qǐng)將答題紙相應(yīng)題號(hào)后的T涂黑，錯(cuò)誤的請(qǐng)將答題紙相應(yīng)題號(hào)后的F涂黑)1.商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)是價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容。2.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的直接目的是向社會(huì)提供商品和服務(wù)。

3.財(cái)政收支平衡就是指財(cái)政收入與支出基本相等，略有盈余和赤字也算是收支平衡。4.依法執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式。

5．推進(jìn)民族區(qū)域自治法制化進(jìn)程是我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的前提和核心。6．在我國(guó)人民大眾的文化生活中，中國(guó)特色社會(huì)主義文化占據(jù)主導(dǎo)地位。7．經(jīng)濟(jì)和政治的性質(zhì)、狀況和變化發(fā)展，決定著文化的性質(zhì)、狀況和變化發(fā)展。8.人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中不斷認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律，克服困難，取得成功。9．認(rèn)識(shí)的不斷完善決定著實(shí)踐的不斷深化。10．矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中。

二．選擇題I（本大題共23小題，每小題2分。共46分。每小題列出四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。不選、多選、錯(cuò)選均不得分。）

11．?dāng)?shù)字貨幣是一種價(jià)值的數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式，通過(guò)數(shù)據(jù)交易并發(fā)揮交易媒介、記賬單位及價(jià)值存儲(chǔ)的功能。2016年1月20日中國(guó)人民銀行召開數(shù)字貨幣研討會(huì)，會(huì)議提出做好關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，研究數(shù)字貨幣的多場(chǎng)景應(yīng)用，爭(zhēng)取早日推出央行發(fā)行的數(shù)字貨幣。推出數(shù)字貨幣將會(huì) ①有效降低傳統(tǒng)紙幣發(fā)行、流通的高昂成本 ②降低商業(yè)銀行對(duì)貨幣供給和貨幣流通的控制力 ③提升經(jīng)濟(jì)交易活動(dòng)的便利性和透明度 ④會(huì)改變貨幣流通量，加快貨幣的流通速度

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

12．“一個(gè)杯子到底能賣多少錢？”第1種：賣產(chǎn)品本身的使用價(jià)值，只能賣3元/個(gè)。第2種：賣產(chǎn)品的組合價(jià)值，賣15元/個(gè)沒問(wèn)題。第3種：賣產(chǎn)品的包裝價(jià)值，288元/個(gè)賣得可能更火。第 4種：賣產(chǎn)品的紀(jì)念價(jià)值，賣2000元/個(gè)也有可能。這充分證明了 ①價(jià)值并非價(jià)格的唯一決定因素 ②策劃對(duì)產(chǎn)品價(jià)值創(chuàng)新意義重大 ③價(jià)格變動(dòng)對(duì)供需均會(huì)產(chǎn)生影響 ④企業(yè)研究消費(fèi)者心理十分必要

A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 13．2016年7月中旬，以網(wǎng)上社交工具為平臺(tái)的進(jìn)行產(chǎn)品展示的社交網(wǎng)站突然火爆起來(lái)，這種新的社交方式，以人際關(guān)系鏈為標(biāo)準(zhǔn)，銷量并非是評(píng)判商品好壞的第一標(biāo)準(zhǔn)，口碑才是贏得信任的主要途徑，對(duì)好友的信任會(huì)讓商品更具有可靠性。這一模式 ①發(fā)掘了社會(huì)交往中的經(jīng)濟(jì)價(jià)值 ②以口碑和信任塑造高質(zhì)量的商業(yè)產(chǎn)品 ③把增加產(chǎn)品的銷量作為營(yíng)銷的目的 ④利用了人們的從眾心理進(jìn)行消費(fèi)

A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 14．“一只站在樹上的鳥兒，從來(lái)不會(huì)害怕樹枝斷裂，因?yàn)樗嘈诺牟皇菢渲Γ撬约旱某岚颉！边@句話給勞動(dòng)者的啟示有

A.參與制定促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的方針 B.把握機(jī)遇，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持多種方式就業(yè) C.積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，依靠國(guó)家安排就業(yè) D.不斷提高自身技能和素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)

15.2016年7月29日與8月4日，歐盟委員會(huì)分別對(duì)原產(chǎn)于中國(guó)的螺紋鋼產(chǎn)品、原產(chǎn)于中國(guó)的冷軋鋼板產(chǎn)品作出反傾銷調(diào)查終裁，并決定實(shí)施稅率分別為18.4%?22.5%和19.7%? 22.1 %的最終反傾銷措施。下列選項(xiàng)中，對(duì)材料理解正確的是 ①我國(guó)企業(yè)應(yīng)運(yùn)用世貿(mào)組織相關(guān)規(guī)則維護(hù)自身權(quán)益 ②我國(guó)應(yīng)擴(kuò)大進(jìn)口以平衡貿(mào)易雙方的利益

③歐盟需要減少對(duì)中國(guó)鋼鐵產(chǎn)品的進(jìn)口才能維護(hù)歐盟經(jīng)濟(jì)安全 ④歐委會(huì)欲以關(guān)稅緩沖中國(guó)鋼鐵產(chǎn)品對(duì)歐盟鋼鐵產(chǎn)品的價(jià)格優(yōu)勢(shì)

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16．今明兩年，全國(guó)省市縣鄉(xiāng)人民代表大會(huì)要陸續(xù)換屆。兩會(huì)期間習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要深刻吸取湖南衡陽(yáng)破壞選舉案和四川南充拉票賄選案的教訓(xùn)，以“零容忍”的政治態(tài)度、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆ǘǔ绦颉⒖茖W(xué)有效的工作機(jī)制、嚴(yán)肅認(rèn)真的紀(jì)律要求，堅(jiān)決杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生。可見，要做好換屆工作，必須

①切實(shí)保護(hù)公民的基本民主權(quán)利 ②遵守憲法、法律、規(guī)則和程序 ③用等額選舉逐步取代差額選舉 ④提高公民參與民主管理的水平

A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17．“圈子”本義指具有相同愛好、興趣或者為了某個(gè)特定目的而聯(lián)系在一起的人群，但某些圈子卻成為“破壞規(guī)則、不講原則、逾越底線”的代名詞。在政治文明建設(shè)中，我國(guó)應(yīng)該 A．保障公民行使政治權(quán)利，尊重公民選擇的圈子 B．督促公民履行政治義務(wù)，取締已經(jīng)形成的圈子 C．增強(qiáng)干部法治意識(shí)，完善已經(jīng)形成的圈子 D．提高干部政治素養(yǎng)，打擊違法犯罪的圈子

18．2016年的中央一號(hào)文件指出，要?jiǎng)?chuàng)新和完善鄉(xiāng)村治理機(jī)制，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)型政府建設(shè)，依法開展村民自治實(shí)踐，探索村黨組織領(lǐng)導(dǎo)的村民自治有效實(shí)現(xiàn)形式，深化農(nóng)村社區(qū)建設(shè)試點(diǎn)工作，在有實(shí)際需要的地方開展以村民小組或自然村為基本單元的村民自治試點(diǎn)。落實(shí)這一精神的意義在于

①保障村民直接參與管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)利 ②推進(jìn)我國(guó)民主政治基礎(chǔ)性工程建設(shè) ③確保公民基本的政治權(quán)利得到實(shí)現(xiàn) ④完善多元共治的農(nóng)村社區(qū)治理結(jié)構(gòu)

A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 19．國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)簽署第663號(hào)國(guó)務(wù)院令，公布了《居住證暫行條例》。該《條例》于2016年1月1日起施行，實(shí)現(xiàn)了暫住證向居住證的過(guò)渡。據(jù)了解，居住證持有人可享受辦理出入境證件、機(jī)動(dòng)車登記等七項(xiàng)便利，符合條件的也可以在當(dāng)?shù)厣暾?qǐng)落戶。這說(shuō)明 ①維護(hù)人民的根本利益是履行政府職能的出發(fā)點(diǎn) ②抓住依法執(zhí)政關(guān)鍵，全面推進(jìn)依法治國(guó) ③國(guó)家注重社會(huì)效應(yīng)，強(qiáng)化了行政管理績(jī)效 ④堅(jiān)持利為民所謀，落實(shí)為人民服務(wù)宗旨

A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 20.下面漫畫《審批長(zhǎng)征》對(duì)政府職能改革的啟示有

第20題圖

審批長(zhǎng)征

①打破利益藩籬，推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán) ②扎緊制度牢籠，堅(jiān)持依法治國(guó) ③下放政府權(quán)力，壓縮政府職能 ④提高行政效能，激發(fā)市場(chǎng)活力

A.①② B.①③ C.③④ D.①④ 21．2016年7月12日，外交部長(zhǎng)王毅就所謂南海仲裁裁決結(jié)果發(fā)表意見：南海仲裁案從頭到尾就是一場(chǎng)披著法律外衣的政治鬧劇，這一本質(zhì)必須予以徹底地揭露。中國(guó)不接受，不參與仲裁，是在依法維護(hù)國(guó)際法治和地區(qū)規(guī)則。中國(guó)在南海的領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益擁有堅(jiān)實(shí)的歷史和法律根基，不受所謂仲裁庭裁決的影響。王毅部長(zhǎng)的態(tài)度表明 A．獨(dú)立自主是我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng) B．中國(guó)是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的決定力量

C．維護(hù)我國(guó)的主權(quán)、安全和發(fā)展利益是我國(guó)外交政策的宗旨 D．霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是解決世界和平與發(fā)展問(wèn)題的主要障礙

22．總書記在參觀中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館時(shí)強(qiáng)調(diào)，中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中煥發(fā)出來(lái)的偉大民族精神，仍然是激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。這表明的文化生活道理是（）A．文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映，一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所決定 B．一定的文化反作用于一定的政治、經(jīng)濟(jì)，給予政治、經(jīng)濟(jì)以重大影響 C．文化作為一種精神力量，對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展起著重要的促進(jìn)作用 D．文化作為一種物質(zhì)力量，對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展起著重要的作用

23．“小伙伴”是近年來(lái)的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞。其實(shí)，“伙伴”最早是軍事用語(yǔ)，士兵十人共用一個(gè)灶吃飯，稱為“火伴”。后來(lái)，隨著社會(huì)生活的變化，“火伴”被寫作“伙伴”，詞義也從同灶吃飯的士兵擴(kuò)展成了同伴。材料說(shuō)明

A．文化隨著實(shí)踐的發(fā)展而變遷 B．漢字是中華文化的重要標(biāo)志 C．中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng) D．網(wǎng)絡(luò)文化是對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活的反映 24．研究表明，企業(yè)家精神是影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。就自然資源稟賦和國(guó)家的資本投入而言，浙江省并不優(yōu)越甚至還落后于全國(guó)平均水平，但是浙商憑借“不找市長(zhǎng)找市場(chǎng)”的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，改革開放以來(lái)，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度遠(yuǎn)高于其他省份。這體現(xiàn)了文化

①為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供物質(zhì)力量 ②源于實(shí)踐，又引導(dǎo)實(shí)踐的發(fā)展 ③能對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響 ④對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn) A.①④ B.①③ C.②③ D.③④ 25．第二屆《中國(guó)成語(yǔ)大全》開播以來(lái)，節(jié)目的收視率節(jié)節(jié)攀升。2016年2月1日，在冠軍決賽當(dāng)晚收視率位居全網(wǎng)第一。該節(jié)目在央視熱播的同時(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)上也掀起了成語(yǔ)狂歡。關(guān)于成語(yǔ)，以下認(rèn)識(shí)正確的是

①承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，傳承中華文化基因 ②表達(dá)著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)人的全面發(fā)展 ③具有獨(dú)特的語(yǔ)境之美，豐富著人們的精神世界 ④能擴(kuò)大中華文化的對(duì)外影響力和感召力

A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 26.“正能量”一詞本為物理學(xué)術(shù)語(yǔ),其解釋為以真空能量為零,能量大于真空的物質(zhì)為正,能量低于真空的物質(zhì)為負(fù)。但該詞被一些博主通過(guò)微博賦予新內(nèi)容,并借助互聯(lián)網(wǎng)得到廣泛傳播,成為具有積極意義的社會(huì)流行語(yǔ)。這一現(xiàn)象說(shuō)明()A.微博已成為文化傳播的主要手段 B.網(wǎng)絡(luò)是最直觀、最常見的傳媒 C.社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力 D.科技進(jìn)步是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素

27．在莎士比亞和湯顯祖兩位戲劇巨匠逝世400周年之際，國(guó)家大劇院特別策劃了“莎士比亞遇見湯顯祖”系列演出活動(dòng)，廣受好評(píng)。這一活動(dòng)的開展是對(duì) ①外來(lái)文化價(jià)值的全面肯定 ②傳統(tǒng)文化主要在內(nèi)容上積極創(chuàng)新 ③文化發(fā)展規(guī)律的正確把握 ④發(fā)展文化歷史責(zé)任的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

28．2016年9月26日，中央軍委主席習(xí)近平在視察火箭軍機(jī)關(guān)時(shí)說(shuō)，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的新時(shí)期，中國(guó)人民解放軍火箭軍適應(yīng)深化國(guó)防和軍隊(duì)改革的需要而成立。火箭軍是我國(guó)戰(zhàn) 略威懾的核心力量，是我國(guó)大國(guó)地位的戰(zhàn)略支撐，是維護(hù)國(guó)家安全的重要基石。火箭軍的成立 ①是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的根本動(dòng)力

②表明我國(guó)社會(huì)的基本矛盾仍然是對(duì)抗性的 ③適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的狀況，屬于上層建筑的范疇 ④充分體現(xiàn)了社會(huì)主義的自我發(fā)展、自我完善 A．①② B．①③

C．②④

D．③④

29.人看物的眼光有“直”與“曲”之分。直的,看到的是事物表面的姿態(tài);曲的,看到的是事物的內(nèi)部姿態(tài)及對(duì)外與他物的關(guān)系。對(duì)此理解正確的是()A.人的意識(shí)活動(dòng)具有主觀隨意性 B.人能把握事物共性與個(gè)性的關(guān)系 C.人的意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性 D.人類的認(rèn)識(shí)活動(dòng)具有反復(fù)性和無(wú)限性

30．2016年1月，國(guó)務(wù)院召開常務(wù)會(huì)議，部署新設(shè)一批跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)。會(huì)議要求，設(shè)立的跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)要著力在跨境電子商務(wù)各環(huán)節(jié)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)流程、監(jiān)管模式和信息化建設(shè)等方面先行先試，為推動(dòng)我國(guó)跨境電子商務(wù)發(fā)展提供可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)提出這一要求，是基于跨境電子商務(wù) ①是復(fù)雜事物，先行先試可以降低解決突出難題的成本 ②是新生事物，先行先試可以使其他地區(qū)避免發(fā)展失誤 ③發(fā)展道路曲折，先行先試能為其他地區(qū)發(fā)展掃清障礙 ④發(fā)展有規(guī)律，先行先試獲得的經(jīng)驗(yàn)其他地區(qū)可以借鑒 A.①② B.①④

C.②③ D.③④

31．德國(guó)農(nóng)學(xué)家蘇力貝克通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，凡是在黑夜間翻耕的土壤中，僅有百分之二的野草種子日后會(huì)發(fā)芽；而在白天翻耕，野草種子的發(fā)芽率高達(dá)百分之八十。這表明

①不同事物有不同的矛盾

②人們可以利用規(guī)律為人類謀福利 ③事物的聯(lián)系是具體的有條件的 ④認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體能動(dòng)的反映 A.①② B.③④

C.①③

D.②③

32.2016年4月26日，習(xí)近平在考察中國(guó)科學(xué)技術(shù)水平時(shí)指出創(chuàng)新居于五大新發(fā)展理念之首，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，必須用新動(dòng)能推動(dòng)新發(fā)展。要依靠創(chuàng)新，不斷增加創(chuàng)新含量，把我國(guó)產(chǎn)業(yè)提升到中高端，必須在開放中推進(jìn)自主創(chuàng)新。關(guān)于創(chuàng)新，下列說(shuō)法正確的是 ①創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的靈魂 ②樹立創(chuàng)新意識(shí)是推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力 ③樹立創(chuàng)新意識(shí)是辯證否定觀和辯證的革命批判精神的要求 ④樹立創(chuàng)新意識(shí)要求我們敢于質(zhì)疑權(quán)威，否定一切 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③

33．新年前夕，國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表了2016年新年賀詞。習(xí)主席在賀詞中提到“有付出，就會(huì)有收獲”，“但幸福不會(huì)從天降”，“我們要樹立必勝信念、繼續(xù)埋頭苦干”，“只要堅(jiān)持，夢(mèng)想總是可以實(shí)現(xiàn)的”。這些鼓勵(lì)性的話語(yǔ)對(duì)青年人的人生啟示是 ①前途是光明的，青年人要矢志不渝、堅(jiān)持奮斗 ②道路是曲折的，青年人要安分守己、按部就班 ③人生重在貢獻(xiàn)，青年人要業(yè)廣惟勤、奉獻(xiàn)社會(huì) ④夢(mèng)想導(dǎo)航人生，青年人要愛好和平、親仁善鄰 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

三.選擇題II（本大題共5小題，每小題3分，共15分。每小題列出四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。不選、多選、錯(cuò)選均不得分。）

34．【加試題】2016年7月15日，巴黎再次遭受恐怖襲擊，奧朗德總統(tǒng)在兩院聯(lián)席會(huì)議發(fā)表重要講話，宣布國(guó)家進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，并采取必要的措施打擊一切恐怖活動(dòng)。這表明 A．法國(guó)總統(tǒng)行使非常權(quán)力 B．法國(guó)總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)政府，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé) C．法國(guó)總統(tǒng)總攬國(guó)家防務(wù)責(zé)任 D．法國(guó)總統(tǒng)的權(quán)力要受到種種制約

35.【加試題】2016年是美國(guó)大選年。截至今年2月底，美國(guó)大企業(yè)和富人階層已向“超級(jí)政治行動(dòng)委員會(huì)”捐款6億美元，其中41%來(lái)自50個(gè)超級(jí)富豪家族。這引發(fā)了上千名來(lái)自全美各地民眾在國(guó)會(huì)大廈前抗議“金錢政治”，期間被警方拘捕人數(shù)累計(jì)超過(guò)1200人。由此表明美國(guó) ①美國(guó)總統(tǒng)是由選民直接選舉產(chǎn)生的

②選舉是有錢人的權(quán)力游戲、有權(quán)人的金錢游戲 ③美國(guó)利益集團(tuán)采取直接游說(shuō)影響政府決策 ④民主與專政共同體現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)專政的性質(zhì)

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

36．【加試題】張某到某整形醫(yī)院做隆鼻手術(shù)效果很好。該醫(yī)院為了宣傳，分別在美容前后對(duì)張某的鼻子進(jìn)行拍照(僅見鼻子和嘴部)，未經(jīng)張某同意將照片發(fā)布到一網(wǎng)站的廣告中，介紹該照片時(shí)使用張某的真實(shí)姓名。在這里()A．該醫(yī)院侵犯了張某的隱私權(quán) B．該網(wǎng)站侵犯了張某的肖像權(quán) C．該醫(yī)院侵犯了張某的姓名權(quán) D．該網(wǎng)站侵犯了張某的名譽(yù)權(quán)

37．【加試題】張某拾得王某的一只小羊拒不歸還，李某將小羊從張某羊圈中抱走交給王某。下列表述正確的是()A．張某拾得小羊后因占有而取得所有權(quán) B．張某有權(quán)要求王某返還占有 C．張某有權(quán)要求李某返還占有 D．李某侵犯了張某的占有

38．【加試題】甲和乙簽訂了一份運(yùn)輸合同，雙方約定：甲向乙支付運(yùn)費(fèi)，乙將貨物由A地運(yùn)到B地并交付于丙。關(guān)于該合同表述正確的是()A．丙也是該合同的當(dāng)事人

B．甲、乙為該合同當(dāng)事人，丙是合同以外第三人 C．如果乙不履行合同，丙可以向甲主張權(quán)利 D．丙為該合同的受要約人

四.綜合題（本大題共4小題，共29分）

39.近年來(lái)，網(wǎng)約車等新業(yè)態(tài)的興起給乘客帶來(lái)了價(jià)格實(shí)惠、轎車快捷的新體驗(yàn)，廣受乘客青睞，網(wǎng)約車的發(fā)展在給予公眾便利的同時(shí)也暴露出一些問(wèn)題，網(wǎng)約車行業(yè)政策、法律法規(guī)等領(lǐng)域有待完善；乘客的安全保護(hù)、市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)、網(wǎng)約車審批的程序與許可的條件等方面問(wèn)題都亟待解決。

（1）從消費(fèi)心理的角度，說(shuō)明乘客青睞網(wǎng)約車的原因。（2分）

（2）結(jié)合材料，運(yùn)用“科學(xué)的宏觀調(diào)控”的知識(shí)，提出規(guī)范網(wǎng)約車的合理化建議。（6分）

40．二十國(guó)集團(tuán)成員具體國(guó)情、發(fā)展階段不同，就像杭州的山山水水，各具其態(tài)；世界經(jīng)濟(jì)的起落波動(dòng)，就像西湖的晴晴雨雨，乍起還歇。共同應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面，絕非易事，但只要我們不畏浮云、極目遠(yuǎn)望，就能看到山明水秀、無(wú)處不美的景色。只要我們彼此包容，守望相助，就能無(wú)論晴時(shí)好、雨時(shí)奇都堅(jiān)定前行，共抵彼岸。

從矛盾的既對(duì)立又統(tǒng)一的角度，說(shuō)明世界經(jīng)濟(jì)如何在各具形態(tài)中彼此包容，共抵彼岸？（6分）

41.【加試題】2016年7月，特蕾莎·梅正式接任英國(guó)首相，成為英國(guó)歷史上第二位女首相。她在上任后的首次演講中講到：“我剛?cè)ミ^(guò)白金漢宮，女王陛下要我組建新政府，我接受了。”“卡梅倫領(lǐng)導(dǎo)了一個(gè)統(tǒng)一的政府，我也將本著這種精神執(zhí)政。不是所有人都清楚，我所在的黨的全稱是保守和統(tǒng)一黨，其中的“統(tǒng)—”一詞對(duì)我而言至關(guān)重要。”“我領(lǐng)導(dǎo)的政府不會(huì)被小撮特權(quán)群體的利益驅(qū)使，而會(huì)因你的利益而奔走。”“我們要讓英國(guó)成為一個(gè)為每個(gè)人服務(wù)的國(guó)家，而不只是為少數(shù)特權(quán)階層服務(wù)的國(guó)家。“

運(yùn)用《國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)》的知識(shí)，結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題：(1)根據(jù)英國(guó)政體，指出英國(guó)女王的政治地位。（3分）

(2)從君主立憲制的實(shí)質(zhì)的角度，分析特蕾莎政府要讓英國(guó)成為一個(gè)為每個(gè)人服務(wù)的國(guó)家的荒謬 性。（6分）

42.【加試題】2015年5月1日，甲先生和乙女士在未辦理結(jié)婚登記的情況下舉辦了婚禮，以夫妻名義共同生活在甲出資購(gòu)買并登記于甲名下的一套住房里。2016年9月，甲在未告知乙的情況下，將該房屋賣給陳某，并和陳某以傳真的方式對(duì)該房的價(jià)款、付款期限、交房時(shí)間等主要內(nèi)容予以確認(rèn)，陳某支付了全部房款，甲將房產(chǎn)證原件交給了陳某。乙知道后，在陳某辦理房屋過(guò)戶手續(xù)前向法院起訴，稱甲將房屋賣給陳某時(shí)沒有和作為妻子的她商量，而且甲與陳某未簽訂書面合同，故購(gòu)房合同不成立。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題并分別說(shuō)明理由。(1)乙的說(shuō)法是否有法律依據(jù)？(3分)

(2)在乙起訴時(shí)，該房屋的所有權(quán)屬于誰(shuí)？(3分)

2016學(xué)年第一學(xué)期期中聯(lián)考

高三年級(jí)政治學(xué)科 試 題參考答案

一、判斷題(本大題共10小題,每小題1分,共10分。判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的請(qǐng)將答題紙相應(yīng)題號(hào)后的T涂黑，錯(cuò)誤的請(qǐng)將答題紙相應(yīng)題號(hào)后的F涂黑)1-5 FFTTF 6-10 TTTFF

二、選擇題Ⅰ（本大題共23小題，每小題2分，共46分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）

11-15 DDBDB 16-20 ADDAD 21-25 ABACC 26-30 DDDCB 31-33 DCA 三.選擇題II（本大題共5小題，每小題3分，共15分。每小題列出四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。不選、多選、錯(cuò)選均不得分。）

34-38 ACCDB 四.綜合題（本大題共4小題，共29分）

賦分說(shuō)明：39題總8分，40題6分，41題總9分，42題總6分。

39.(1)人們消費(fèi)的行為受消費(fèi)心理的影響，乘客從價(jià)格實(shí)惠、叫車快捷等角度選擇網(wǎng)約車，這是求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)。（2分）

(2)國(guó)家可運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段，制定網(wǎng)約車行業(yè)政策，引導(dǎo)網(wǎng)約車行業(yè)健康發(fā)展；（2分）國(guó)家可運(yùn)用法律手段，制定和運(yùn)用有關(guān)網(wǎng)約車法律法規(guī)，以保障網(wǎng)約車市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)、乘客安全；（2分）國(guó)家可運(yùn)用行政手段，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)約車審批、許可管理。（2分）(評(píng)卷說(shuō)明：三個(gè)手段，分為三點(diǎn)，原理分析各1分)40．任何事物都包含著既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面。矛盾的對(duì)立性和同一性是矛盾的兩個(gè)基本屬性。（2分）矛盾雙方具有對(duì)立性，20國(guó)集團(tuán)成員具體國(guó)情和發(fā)展階段各具形態(tài)，世界經(jīng)濟(jì)起落波動(dòng)，這種差異和波動(dòng)總是存在的。（2分 評(píng)卷說(shuō)明：原理分析各1分）矛盾雙方又具有同一性，20國(guó)成員之間經(jīng)濟(jì)上具有很大的互補(bǔ)性，只有彼此包容，守望相助，才能共同推進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)，造福各國(guó)人民。（2分 評(píng)卷說(shuō)明：原理分析各1分。若從“矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)，變化發(fā)展。”角度解答最多可給2分，原理分析各1分，但本題總分不得超多6分。）41.(1)英國(guó)的政體是君主立憲制。（1分）在英國(guó)，女王只是一個(gè)“虛位元首”，女王名義上是國(guó)家元首，形式上有權(quán)任免首相、各部大臣等高級(jí)官員。但在實(shí)際政治生活中，僅具有象征性的地位。（2分）

(2)①英國(guó)國(guó)王和王室世代承襲，是貴族和資產(chǎn)階級(jí)的代表，在英國(guó)社會(huì)中仍然位居最上層，特雷 莎在女王陛下授權(quán)下組建新政府，依然在為維護(hù)資本主義制度而效力。（2分）

②保守黨和工黨輪流組閣，在維護(hù)資本主義制度方面，兩黨沒有根本區(qū)別，兩黨的關(guān)系是資本主義制度下的政治競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，特雷莎強(qiáng)調(diào)的“保守和統(tǒng)一黨”也不例外。’（2分）

③從英國(guó)君主立憲制的結(jié)構(gòu)看，王室、議會(huì)和內(nèi)閣都是，由資產(chǎn)階級(jí)和貴族代表組成的，其成員構(gòu)成和實(shí)施的政策說(shuō)明，這一政體本質(zhì)上是資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的一種組織形式。所以特蕾莎政府執(zhí)政仍然代表的是資產(chǎn)階級(jí)的根本利益，不可能代表最廣大人民的根本利益。特蕾莎政府要讓英國(guó)成為一個(gè)為每個(gè)人服務(wù)的國(guó)家的這一觀點(diǎn)否認(rèn)了國(guó)家的階級(jí)性，是荒謬的。（2分）（評(píng)卷說(shuō)明：從國(guó)王、政黨和階級(jí)本質(zhì)三個(gè)角度回答，各2分，其中每點(diǎn)原理分析各1分。）

42.(1)乙的說(shuō)法沒有法律依據(jù)。（1分）理由：①結(jié)婚必須履行結(jié)構(gòu)登記程序。甲和乙未辦理結(jié)婚登記，夫妻關(guān)系不成立，乙不能以妻子的身份主張權(quán)利。（1分）②載明了雙方買賣內(nèi)容的傳真也是書面合同的一種形式，甲和阿某以傳真的形式對(duì)購(gòu)房合同的主要內(nèi)容作了確認(rèn)，雙方已完成了要約和承諾的過(guò)程，合同已成立。（1分）

(2)在乙起訴時(shí)，該房屋所有權(quán)屬于甲，陳某未取得所有權(quán)。（1分）理由：房屋屬于不動(dòng)產(chǎn)，必須到相關(guān)部門辦理產(chǎn)權(quán)登記，方能取得所有權(quán)；陳某未辦理房屋過(guò)戶手續(xù)，該房屋所有權(quán)未發(fā)生轉(zhuǎn)移，仍屬于甲。（2分）

第五篇：高三政治上學(xué)期期末考試試題

拉薩市第三高級(jí)中學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期高三政治期末考試試卷

(考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分)第Ⅰ卷 選擇題（共48分）

1.《菜根譚》里面有這樣一句話：“風(fēng)來(lái)疏竹，風(fēng)過(guò)而竹不留聲；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。故君子事來(lái)而心始現(xiàn)，事去而心隨空。”對(duì)“君子”的評(píng)價(jià)體現(xiàn)的哲理是()A．心態(tài)可以決定一切

B．意識(shí)是客觀存在的反映

C．思維和存在具有同一性 D．物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的

2.19世紀(jì)中葉，當(dāng)人們還未發(fā)現(xiàn)珠峰是最高峰的時(shí)候，珠峰已經(jīng)作為世界之巔屹立于藍(lán)色星球上。這說(shuō)明物質(zhì)（）

A．獨(dú)立于人的意識(shí)之外 B．能為我們的感覺所反映 C．是自然現(xiàn)象的共同本質(zhì) D．是萬(wàn)事萬(wàn)物的共同屬性

3.《尚書-洪范》認(rèn)為，水、火、木、金、土是世界的本原，這是我們的祖先在治理水土等生產(chǎn)活動(dòng)中萌發(fā)的（）

A．唯心主義思想 B．形而上學(xué)思想 C．辯證法的思想 D．唯物主義思想

4.2015年10月05日，中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦和另外兩名外國(guó)科學(xué)家威廉·坎貝爾和大村智，分享2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。屠呦呦的發(fā)現(xiàn)在抗瘧疾新藥青蒿素的開發(fā)過(guò)程中起到關(guān)鍵性的作用，在全球范圍內(nèi)挽救了數(shù)以百萬(wàn)人的生命。這一成果()①印證了思維與存在具有同一性

②印證了存在對(duì)思維有決定作用 ③說(shuō)明思維與存在的關(guān)系無(wú)法回避

④表明哲學(xué)的基本問(wèn)題與生活息息相關(guān) A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．②③④

5.2015年1月12日，駐英國(guó)大使劉曉明在中外記者會(huì)上表示，中國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展道路已寫入憲法，中國(guó)不稱霸，不僅今天不稱霸，將來(lái)永遠(yuǎn)也不稱霸。不會(huì)走“國(guó)強(qiáng)必霸”之路。證明這一觀點(diǎn)，你可以用到的知識(shí)有()①我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益決定了我國(guó)實(shí)行和平外交政策

②我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的基本立場(chǎng)，堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家的獨(dú)立和主權(quán) ③和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，堅(jiān)決反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治 ④我國(guó)外交政策的實(shí)踐說(shuō)明中國(guó)是維護(hù)世界和平穩(wěn)定的積極因素 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6.中美構(gòu)建新型大國(guó)關(guān)系是一個(gè)創(chuàng)舉，不會(huì)一帆風(fēng)順，但卻勢(shì)在必行，因?yàn)檫@符合雙方的利益，也符合時(shí)代發(fā)展的潮流。有句話叫“心誠(chéng)則靈”，只要雙方拿出誠(chéng)意，守住“不沖突、不對(duì)抗”的底線，筑牢“相互尊重”這個(gè)基礎(chǔ)，我們就能共同作好“合作共贏”這篇大文章。對(duì)這段話的理解正確的是（）

①“勢(shì)在必行”是因?yàn)橹忻罉?gòu)建新型大國(guó)關(guān)系符合雙方的共同利益 ②“不會(huì)一帆風(fēng)順”是因?yàn)閮蓢?guó)會(huì)有利益上的相悖 ③“不沖突、不對(duì)抗”是因?yàn)閮蓢?guó)的根本利益一致

④“合作共贏”要求雙方能夠結(jié)盟，通過(guò)協(xié)商妥善處理分歧和問(wèn)題 A.①② B．③④ C．①③ D．②④

7.2014年1月30日大眾日?qǐng)?bào)濟(jì)南訊，28日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平給煙臺(tái)市福山區(qū)福新街道壚上居委會(huì)大學(xué)生村官?gòu)垙V秀復(fù)信，對(duì)張廣秀康復(fù)良好、重返工作崗位感到欣慰和高興，希望大學(xué)生村官熱愛基層、扎根基層，增長(zhǎng)見識(shí)、增長(zhǎng)才干，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無(wú)悔。下列對(duì)“村官”認(rèn)識(shí)正確的是（）

A．村官是我國(guó)基層政權(quán)機(jī)關(guān)的工作人員 B．村官是由政府任命的

C．村官對(duì)本村的重大事務(wù)有決定權(quán)

D．村官是我國(guó)農(nóng)村基層群眾性自治組織的帶頭人

8.2015年清明節(jié)期間，國(guó)家旅游局制定的《游客不文明行為記錄管理暫行辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）開始施行。《辦法》被旅游業(yè)內(nèi)稱為“游客黑名單”，游客不良行為信息保存一至兩年，會(huì)影響到游客再次旅游，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙匠鼍场y行信貸等。這體現(xiàn)了（）

A.我國(guó)人民民主具有廣泛性和真實(shí)性 B.政府堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民 C.公民應(yīng)堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一 D.我國(guó)公民要依法有序參與政治生活

9.當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，歐美國(guó)家制造飛機(jī)，發(fā)展中國(guó)家制造玩具；歐美國(guó)家制造通訊標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展中國(guó)家生產(chǎn)廉價(jià)電器；歐美國(guó)家出產(chǎn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、金融產(chǎn)品和管理經(jīng)驗(yàn)，而發(fā)展中國(guó)家則提供自然資源、勞動(dòng)力和低價(jià)產(chǎn)品。這一事實(shí)告訴我們（）

①經(jīng)濟(jì)全球化有利于各國(guó)互利共贏 ②發(fā)展中國(guó)家必須提高自身的自主創(chuàng)新能力 ③發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)全球化中居于主導(dǎo)地位 ④發(fā)展中國(guó)家要反對(duì)國(guó)際貿(mào)易保護(hù)主義

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

10.中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入到“新常態(tài)”，中高速、優(yōu)結(jié)構(gòu)、新動(dòng)力、多挑戰(zhàn)已成為“新常態(tài)”的主要特征，專家預(yù)測(cè)，中小企業(yè)將成為“新常態(tài)”下經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主力軍。為助力中小企業(yè)發(fā)揮主力軍的作用，政府可采取的措施有（）

①進(jìn)一步規(guī)范市場(chǎng)準(zhǔn)入，為中小企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造公平的市場(chǎng)環(huán)境 ②進(jìn)一步降低貸款利率，為中小企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的財(cái)政支持 ③進(jìn)一步完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，激發(fā)中小企業(yè)的自主創(chuàng)新潛力 ④進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，為中小企業(yè)發(fā)展制定科學(xué)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

11.孔子曰:“不患寡而患不均。”而在今天看來(lái),應(yīng)當(dāng)是“既要患寡又要患不均,還要患均”。這意味著,在我國(guó)()①經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展難以保證社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn) ②在分配中要處理好效率與公平的關(guān)系 ③完善收入分配制度,規(guī)范收入分配秩序 ④要合理拉開收入差距,促進(jìn)效率的提高 A.①②③ C.②③④ B.①②④ D.①③④

12.2015年3月以來(lái),某國(guó)A商品在中國(guó)銷售量持續(xù)下降。如下圖所示，A商品的需求曲線由S1移動(dòng)到S2。下列可能導(dǎo)致這種變動(dòng)出現(xiàn)的事件有（）

①A商品生產(chǎn)商減少生產(chǎn) ②A商品因售后服務(wù)存在問(wèn)題被媒體曝光

③A商品更新?lián)Q代，價(jià)格上漲

④A商品的替代品價(jià)格下降 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

第Ⅱ卷 非選擇題（共52分）13.材料一 海洋，生命的搖籃、資源的寶庫(kù)、交通的命脈、戰(zhàn)略的要地。海洋經(jīng)濟(jì)，前景廣闊。當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨資源短缺，實(shí)施海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)際需要。但我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)起步晚、經(jīng)驗(yàn)少，在國(guó)際上遇到的各種麻煩不斷增多，必須不斷探索科學(xué)合理利用海洋的可持續(xù)發(fā)展道路，既要借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，又要走中國(guó)特色的海洋強(qiáng)國(guó)道路。

（1）結(jié)合材料一，用唯物論的有關(guān)知識(shí)說(shuō)明應(yīng)如何推動(dòng)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)。（12分）

材料二 中國(guó)共產(chǎn)黨集中人民的意志，形成自己的主張和政策，然后通過(guò)全國(guó)人大的法定程序，上升為國(guó)家意志，成為國(guó)家的法律和決定，實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)；全國(guó)人大通過(guò)的法律和決定，由國(guó)務(wù)院和其他國(guó)家機(jī)關(guān)貫徹執(zhí)行；一般情況下，國(guó)務(wù)院根據(jù)黨的代表大會(huì)提出的建議和作出的決定，起草國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，提請(qǐng)全國(guó)人大審議，并征求全國(guó)政協(xié)委員的意見，最后由全國(guó)人大批準(zhǔn)。

（2）上述材料體現(xiàn)了政治生活的哪些道理？（12分）

14.“一路一帶”是指“21世紀(jì)海上絲綢之路”和 “絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”，有人把它稱之為“中國(guó) 版馬歇爾計(jì)劃”，這不僅有違客觀實(shí)際，也將危害該戰(zhàn)略的實(shí)施及其效果。過(guò)去美國(guó)實(shí)施馬歇爾計(jì) 劃的本意是通過(guò)援助歐洲恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，使歐洲成為抗衡蘇聯(lián)的重要力量，從而確立自己的全球經(jīng)濟(jì) 霸主地位。而習(xí)近平主席提出的“一路一帶”，則是要弘揚(yáng)古絲綢之路和平友好、開放包容的精 神，探索新形勢(shì)下國(guó)際合作與發(fā)展的新模式。面對(duì)周邊領(lǐng)土主權(quán)爭(zhēng)端、大國(guó)地緣政治博弈、民族 宗教矛盾等問(wèn)題交織疊加的態(tài)勢(shì)，中國(guó)堅(jiān)持“親、誠(chéng)、惠、容”的理念，積極倡導(dǎo)共同、綜合、合作、可持續(xù)的亞洲安全觀，努力走出一條共建、共享、共贏的亞洲安全之路，得到周邊國(guó)家的 一致贊同。

結(jié)合材料，運(yùn)用“當(dāng)代國(guó)際社會(huì)”的有關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)所倡導(dǎo)的“一路一帶”戰(zhàn)略的 理解。（16分）

15．閱讀材料，回答問(wèn)題。

對(duì)“環(huán)境問(wèn)題與人地關(guān)系”的認(rèn)識(shí)，大致分為四個(gè)階段。

崇拜自然階段：由于生產(chǎn)力低下，人的力量在氣候、天氣變化、疾病面前顯得特別微弱，面對(duì)大自然，人類感覺自己無(wú)能為力，對(duì)自然盲目崇拜。人類對(duì)環(huán)境的改造作用微弱，所以 環(huán)境問(wèn)題表現(xiàn)得并不明顯。

改造自然階段：人類步入農(nóng)業(yè)社會(huì)后，開始進(jìn)行規(guī)模越來(lái)越大的改造自然，耕地面積擴(kuò) 大，人類獲得穩(wěn)定的食物來(lái)源，同時(shí)人口增長(zhǎng)變快，森林與草原退化，水土流失嚴(yán)重，生物 種類減少，許多孕育人類文明的繁華之地衰落下來(lái)。

征服自然階段：18世紀(jì)以來(lái)，世界各國(guó)先后走上了工業(yè)化的道路，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，人類實(shí)現(xiàn)了自己征服自然、主宰自然的夢(mèng)想，以犧牲自然為代價(jià)，積累大量物質(zhì)財(cái)富。但與 此同時(shí)，自然界也開始報(bào)復(fù)人類的破壞，人地矛盾迅速激化。

謀求人地協(xié)調(diào)階段：人類被迫改變“征服者”的姿態(tài)，重新審視自己的行為，逐漸意識(shí) 到，人與自然要相依相存，“回歸自然”“天人合一”的觀念逐漸被人類接受，環(huán)境和發(fā)展問(wèn) 題開始得到國(guó)際社會(huì)的普遍關(guān)注。

結(jié)合材料，運(yùn)用辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論觀點(diǎn)，談?wù)剬?duì)環(huán)境問(wèn)題與人地關(guān)系思想發(fā)展的認(rèn) 識(shí)。(12分)5

參考答案

一、單項(xiàng)選擇（每題4分）

1、B

2、A

3、D

4、C

5、B

6、A

7、D

8、C

9、B

10、B

11、C

12、C

二、非選擇題

13、(1)（12分）

①物質(zhì)決定意識(shí)，要求我們堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)，立足于當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的資源短缺和提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)際需要。

②意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用，要求我們重視意識(shí)的作用，自覺樹立正確的意識(shí)。發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，必須樹立資源意識(shí)，發(fā)揮正確意識(shí)的反作用。

③規(guī)律是客觀的，我們要遵循規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事。發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，必須遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律。

④同時(shí)要在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性。發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，還要正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性，為人類造福。(2)（12分）

①體現(xiàn)了黨是執(zhí)政黨，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨依法執(zhí)政；

②體現(xiàn)了人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度,人大行使了立法權(quán)和決定權(quán),人大代表行使審議權(quán)；

③一府兩院是人大的執(zhí)行機(jī)關(guān)，履行職能；

④政協(xié)的性質(zhì)，履行參政議政、民主監(jiān)督、政治協(xié)商職能；

⑤該規(guī)劃確立的整個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了民主集中制原則；

⑥若答出“黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一”也可以酌情給分。

14．（16分）

①我國(guó)所倡導(dǎo)的“一路一帶”戰(zhàn)略是國(guó)際合作與發(fā)展的新模式，表明我國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，根本不同于西方的“馬歇爾計(jì)劃”。

②國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素，國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)。“一路一帶”戰(zhàn)略建立在平等互利的基礎(chǔ)上，謀求合作共贏，符合國(guó)家間的共同利益。

③我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益決定我國(guó)實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策。中國(guó)堅(jiān)持“親、誠(chéng)、惠、容”的理念建設(shè)“一路一帶”，體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

④和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。我國(guó)所倡導(dǎo)的“一路一帶”戰(zhàn)略順應(yīng)時(shí)代潮流，得到周邊國(guó) 家的一致贊同。（如果從聯(lián)合國(guó)宗旨和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)角度回答，可給1分）

15.(12分)①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題與人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)都是在人類實(shí)踐活動(dòng)中獲得的。

②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。認(rèn)識(shí)產(chǎn)生于實(shí)踐的需要，人們?cè)趯?shí)踐中不斷遇到環(huán)境問(wèn)題的挑戰(zhàn)，推動(dòng)人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題與人地關(guān)系進(jìn)行探索和研究，使人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題與人地關(guān)系的思想得到發(fā)展。

③真理是客觀的，也是具體的、有條件的。人們?cè)诓煌A段的“環(huán)境問(wèn)題與人地關(guān)系思想”都是相對(duì)當(dāng)時(shí)特定的過(guò)程和條件來(lái)說(shuō)的。

④認(rèn)識(shí)的發(fā)展過(guò)程表現(xiàn)為認(rèn)識(shí)過(guò)程的反復(fù)性和認(rèn)識(shí)發(fā)展的無(wú)限性和上升性，環(huán)境問(wèn)題與人地關(guān)系思想的全過(guò)程體現(xiàn)了這一點(diǎn)。