第一篇：2011年春季學期教育工作總結

進寧小學2011年春季學期

教育工作總結

過去的一個學期，我校在上級部門的正確領導下，與時俱進，全面貫徹黨的教育方針、政策，狠抓學校常規管理，認真實施素質教育，以提升教育教學質量為核心，以德育工作、安全穩定、學校常規管理、教研工作為研究平臺，以提高教師素質為保證，扎實有效開展工作，進一步轉變教育觀念，如期完成本學期的各項工作，現總結如下：

一、德育工作方面

（一）、加強教師的思想政治教育，提高教師隊伍素質。

1、繼續堅持把德育工作放在學校工作的首位，充分利用每周集中學習各種黨報黨刊，強化教師隊伍的政治理論水平，認真學習“三個代表”和“十六大會議精神”，通過學習，增強全校教師的敬業、樂業、愛生的責任感。

2、學校通過各種主題的例會，號召全體教師樹立大局意識，增強工作的責任感，多為學校獻計獻策，對照自己找差距，添措施，充分調動教師的工作積極性。認真學習有關法律、法規，增強法制意識。一年來無教師違法、違規，體罰學生，或參與賭博活動，教師形象大大提高。

3、以全鎮教師開展全員大練教師基本功活動為契機，確實提高教師基本功。本期主要開展粉筆字（1）從3月中旬開始，每位教師每天在自己小黑板寫一句話，擺在教室走廊，值周領導進行檢查，學校在期末進行教師粉筆字評比大賽，并給予物質獎勵。（2）對中老年教師開展現代信息技術培訓，使部分中老教師學會開DVD、學會復印資料、學會做簡單的文字處理。（3）培訓各班班主任學會使用EMIS系統，能夠利用EMIS系統進行填寫成績評語、打印通知書等

（二）、加強對學生進行愛國主義、集體主義，民族精神的思想教育。開展好各項活動繼續開展未成年人思想道德建設工作。本學期，通過班會課、晨會、國旗下講話、課間操、放晚學集合、小喇叭廣播、教室板報等機會，多角度，多層次的對學生進行思想品德教育，形成了團結友愛、生動活撥、秩序井然、努力拼搏的學風與校風，促進了教育教學工作的順利進行，使全校的校風校貌得以進一步改善。

1、堅持升旗制度，每周一學校組織學生進行升國旗活動，并由值周領導在國旗下講話，對全校師生進行愛國主義教育。

2、抓好小學生日常行為規范養成教育。各班教室都要求掛有日常行為規范，小學生守則，利用每周周會課進行社會公德意識，遵紀守法意識教育，使學生形成良好的文明行為習慣。

3、開展各種愛國主義教育，我們利用清明節、勞動節、六一兒童節節等節日，2011年6月1日舉行大型文藝匯演，獲得了大部分家長的稱贊。通過開展各種活動，增強學生的藝術審美能力和愛國情操。

4、采取各種宣傳手段。利用小喇叭廣播、小黑板報等形式進行廣播宣傳。生動豐富、有趣的宣傳活動，凈化學生的心靈。

二、安全工作方面

我校堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針和“十七大”精神，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，健全各項規章制度，落實安全責任。進一步樹立安全責任重于泰山的思想，強化安全工作重在防范的意識，建立安全工作常抓不懈的機制，認真學習各項安全制度、預案，認真排查學校各方面隱患，遏制安全事故的發生，確保全校師生生命財產安全。認真查找學校安全問題和薄弱環節，狠抓細節，維護學校正常的教育教學秩序，為建設平安、和諧、打造農村特色學校做出貢獻

1、充分發揮升旗儀式、主題班會、黑板報、校園廣播等陣地的作用，開展豐富多彩的教育活動。加強對學生開展安全預防教育，使學生接受防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。本學期全校共開展國旗下安全知識講話10次，開展安全知識主題班會79次，出一版安全知識黑板報，進行30次安全知識廣播宣傳。

2、加強日常管理，確保校園穩定。加強學生管理工作，尤其加強寄宿生管理，每日安排值日教師進行嚴格管理，并做好寄宿生考勤工作，學校要求各班班主任要了解掌握上課期間不到校校學生的情況和去向，有情況及時通知家長，嚴格執行教師值班制度，嚴格控制外來人員無故進入校園，嚴防治安案件以及危害師生生命財產安全的違法犯罪案件發生。

3、學校通過發放與家長簽定安全責任書等方式，使家長廣泛參與到學校安全教育管理中來。通過“家校活動”加強與學生（特別是留守學生、單親家庭學生）的家長和監護人的聯系，努力構建對學生全方位的監管和教育網絡。

4、加強食品衛生安全的監管。我校寄宿生達50%，所以學校的食品衛生安全工作是我校日常安全工作的重中之重，重點是加強食堂管理，本學期開學

不久對食堂進行了全面詳細檢查，對存在問題及時進行整改，實行每日食品留樣制度。

5、重視交通安全。校門有一條村級水泥路，交通安全隱患很多，所以我校十分重視對師生的交通安全教育，堅持利用課間操及每天放學集對時由值日教師、值周領導特別交待有關交通安全問題。

6、舉辦安全活動演練，增強安全自護意識。在3月28日和年5月12日我校開展地震、防樓道擠壓安全演練活動，通過演練活動使廣大師生都基本掌握地震時逃生的技能，極大地增強了師生的安全防范意識。

7、舉行安全知識競賽。在3月16日各班先進行班級安全知識競賽，每班選拔出3名學生參加全校安全知識競賽，3月28日下午舉行全校安全知識競賽。3月30日參加全鎮安全知識競賽，通過活動，大部分學生掌握了多種安全知識。

8、開展安全常規檢查。學校把安全檢查工作作為重點，全面檢查學校各種校舍設施設備、食堂衛生、教學用具、各班班會記錄、考勤記錄等，對存在問題及時進行整改，并做好記錄。

我校將進一步重視學校安全教育工作，把安全工作始終擺在各項工作的首位，繼續加強安全知識教育，提高學生自我防護能力，爭創平安校園，把安全工作確實落到實處，及時解決安全工作中出現的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。

三、教學工作方面

雖然我校班級人數教多，教師年齡教大，教師的工作任務重，但他們任勞任怨，認真履行本職工作，他們以新課改為龍頭，認真鉆研教材，積極靈活的采取各種教法，主動參與教研活動。使學校的教學工作得到了順利地進行，教學工作收到了良好的效果。本學期我校各科成績都有小幅度提高。

1、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。我校始終把建設一支有素質的教師隊伍作為學校發展的根本，采取各種措施積極鼓勵教師參加各類學歷進修和崗位培訓。

2、落實新課改，推進課程改革的蓬勃發展。課程改革是一項長期的工作，在實踐和探究并取得初步進展的基礎上，本學期繼續組織全體教師深入學習各種教育書籍,領會課改精神，轉變教學觀念，以新的教育理念指導我們的教學實

際，實現“上課有味道，總結有好課，創新有特色”。強化課堂教學研究活動，切實提高課堂教學質量。

3、加強教研工作。以教研組活動為重心，加強教學管理．進一步加強教研組活動。加強教研組的建設，從而使教研和教學工作有章可循，目標明確，使教學常規工作得到更好的落實，強化教學總結工作。本期我校語文、數學教研組在教導處的領導下，共開展15次教研活動，全校每位教師都上過一節教研課，每節課讓全部聽課老師評課，通過教研活動極大地提高了教師的教學水平和評課能力，改善了以往評課時只有領導講話的尷尬局面，同時形成了濃厚的教研氛圍。

4、積極鼓勵教師撰寫課改論文及心得體會，本學期共完成論文15篇，參加各種評比8篇；獲獎8篇，.通過課程改革，使各年級課堂教學在整體上發生了教大變化。大多數教師能自覺運用參與式教學法，在備、講、批、輔等教學環節上大膽探索，改變傳統教學模式，一切以學生發展出發，開發學生中的教學資源，引導學生探究式學習。

四、學校常規管理方面

1、認真落實上級有關通知精神，加強義務教育學校常規管理材料整理歸檔，領導重視，合理分工，確實按照常規開展工作，讓全校教師都參與到此項工作，做好學校常規管理工作。

2、以龍茗鎮開展績效工資教職工工作目標考核為契機，加強教學常規檢查。本學期我校按照中心校要求，在工作繁忙之余，由學校領導牽頭，組織教導處按時對全校教師進行教案、學生作業批改、聽課等進行了嚴格的檢查，同時做好記錄、反饋，通過檢查反饋，極大地促進教師備課、上課、聽課的積極性。

五、教師成長記錄袋方面

提高教師業務能力，認真實施開展 “教師成長記錄袋”工作。按照上級的要求，認真做好教師成長記錄袋工作，教導處定期做好檢查反饋工作。許多教師在工作緊張繁忙的同時積極認真摘抄讀書筆記，記錄工作反思、日記，極大地提高了教師專業業務能力。

六、不足方面：

1、全校只有部分科目的成績排在前列，其他科目的成績排名都比較靠后，教學成績不太理想。

2、學校幼兒、學前班的安全工作有待加強。

3、由于各種原因沒有完成開學初制定的計劃，如硬化學校主干道和建排水溝、掛校牌

進寧小學

2011年7月4日

第二篇：春季學期教育教學工作總結

春季學期教育教學工作總結

本學期，我繼續擔任了一（2）班的語文教學工作以及班主任工作。一學期下來，沒什么值得展示的方面，更多的只是自己的一些感慨和反思。現本人將選擇以下幾方面，從反思的角度來說說自己的感受，也為這一學期的工作做一個總結：

一、思想認識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。以一個人民教師的要求來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作

這學期以來，我按照學期初制定的教學計劃有條不紊地開展工作。互相聽課，認真聽取同年級老師的意見，改進教學方式。把經驗點滴投入教學中，充分發揮學生學習的主體作用。讓學生在觀察、探究、討論、交流等過程中，獲得所應掌握的語文知識，使語文學習活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。努力貼切當前語文課程改革的重要理念。

1、抓好學生的學習習慣：

雖然已是一年級下學期但想讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，還是有一定困難的。因此，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的二個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學期來的培養，我班學生都能養成良好的學習習慣。

2、認真備課

一年級新課程的內容多、知識面廣，但又是打基礎和培養良好習慣的關鍵時候，而學生活潑好動、自我控制能力較差，對大量枯燥的練習不感興趣，容易產生厭倦心理，教學中如果把握不好，有可能使學生獲得的知識顯得很零碎，不扎實。所以我總是想方設法帶領學生輕松學習，讓學生感覺學習是一種快樂。我嚴格按照教學計劃上課，精心設計教學程序。課前都精心準備，從來不打“無準備之仗”。教學中總是采用學生感興趣的方法，做游戲、講故事、猜謎語、開展活動等，讓學生輕松快樂地學習知識。還不怕麻煩，制作各種教具，輔助教學，有效地激發了學生的學習興趣，提高了課堂教學的效率。

3、重視學生的基礎知識教學：

（1）讓孩子快樂識字

識字教學是一年級語文教學的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并

經常引導學生對已學漢字活學活用，通過學編兒歌、“開火車”、“讓學生當小老師”、“游戲”等多種形式激發學生學習的興趣。

（2）強調孩子用正確的寫字姿勢學寫漢字

寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。學生的字寫得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語文水平，也可以體現其文化素養。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，我充分利用教材中的寫字教程，引導學生學會讀帖、描紅，臨寫.既從技能方面要求學生，又從習慣方面要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢我都特別注意。

（3）培養學生養成良好的讀書習慣

讓一年級學生學會讀書，喜歡讀書，將為他們今后的學語文奠定牢固基礎。首先，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣；

其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。

第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。

每個人都渴望著別人用贊賞的眼光來對待自己，當老師一句“嗯，～～同學讀得極為流利，如果他讀得慢一些，加上些動作，那就更棒了！”或同學們的一片熱烈的掌聲，會讓他覺得上課是一件愉快的事情。評價機制的建立和靈活運用，能充分調動學生的積極性和學習熱情，活化課堂，讓學生的情感得到認可，在評價中促進成長。

（4）培養學生的獨立思維

教學過程中我盡量不輕易否定學生的思維成果，不把自己的意見強加給學生。于是學生都能自始自終情緒高昂地參與整個教學過程，感受到學習的快樂。在教與學的過程中，對于學生提出的不同結論，如果講得有道理，我都給予肯定，讓學生有機會坦陳自己的想法，尊重孩子的思維成果，不輕易否定孩子在認真思維的基礎上的答案。

（5）學困生的轉化工作

1、尊重需要特殊關愛的學生。幫助他們找回自尊和自信。

2、善于發現他們的閃光點，及時給予表揚和鼓勵。讓他們也能享受成功的快樂，找回自信和自尊，激起他們克服困難的信心和勇氣，力爭上游。

3、多寬容需要幫助的學生，允許他們有失誤、有反復。

5、改進教法，指導學法,提高需要幫助的學生的學習興趣。

經過一學期的努力，我班的學生都有了較大的進步，增強了我的信心，相信下學期我們還能取得更大的進步。不過還應該說的是在取得成績的同時，也出現了教學上的許多不足，眾多的學生是可以接受新課程的教育方式的。一小部分學生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學習上就有點困難了，因而班級里就有了兩個極端的現象。當然，今后我還會在教學中不斷改進，以適應教育改革的新浪潮。

三、班主任工作

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。我每天都堅持提前到教室，了解學生的早讀、晚讀等情況，對學生進行晨會教育。經過一個學期的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。

四、宿舍管理工作

本學期我還擔任201宿舍的管理工作，本宿舍住的是學前，一、二年級的同學，自覺性還沒行成，她們的生活自理能力還比較差，集體衛生，個人衛生、都需要我們老師來教，來提醒，開學初我首先教會她們如何整理宿舍內的物品，如何打掃衛生，安排好舍長來幫忙管理，并且每天自己親自去檢看，多接觸她們，對她們進行思想、紀律等方面的教育。關心她們的生活，生病了及時帶她們去打針，買藥，給學生于父母般的關愛。本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成工作任務，也取得了一定的成績，但仍有不足之處，今后我將繼續加倍地努力工作，為我國的教育事業貢獻自己微薄之力。

第三篇：2008年春季學期教育教學工作總結

2008年春季學期教育教學工作總結

縣幼兒園教師：蒙美四

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

一、思想政治方面

本人能積極參加政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個幼兒。不斷學習，提高自身業務素質。

二、教育教學工作方面

1、在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學掛圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。積極參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

2、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。此外，我還立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發展的課程。本學期分別開展了“小溪流的歌”、“海洋世界”、“去旅行”、“信息廣場”等四個主題活動。為幼兒創設了大量的生活環境，物質環境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。

4、認真編寫每節課的教案，每周按時填好周計劃表。

5、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

6、本學期我加強了幼兒閱讀、識字、寫字、認讀漢語拼音等各方面的培養，提前做好幼兒園與小學的銜接工作。為幼兒準備了“田字格本”供幼兒書寫練習。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、認讀漢語拼音字母等學習活動。開展了“識字大王”評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”，通過這一活動幼兒的識字量越來越多，識字的積極性越來越高。

7、帶領幼兒開展豐富多彩的音樂活動。在活動中幼兒的身心受到了美的熏陶，學會了一些舞蹈的基本動作，較好地掌握了音樂的各種節奏。

三、做好幼兒的常規管理和安全教育工作。

1、“安全工作重于泰山”。在做好教育教學工作的同時，我時刻注意做好幼兒的安全教育工作。一學期來本班沒有發生任何安全事故。

2、堅定信心，規范良好常規。俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利于培養幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：一是制作“ 紅花臺”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵，使大部分幼兒養成了良好的生活常規。

四、配合班主任做好班級各項工作。

1、開學初，我利用休息時間配合班主任布置本班教室環境，并得到園領導較好的評價。

2、協助班主任共同編排“

六、一”集體舞，并在演出中有出色的表現，得到了領導和家長的一致好好評。

認識不足，努力進步。通過這一學期的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在在環境的創設上有時會安于現狀，對自己缺乏高要求，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續多學，多思、多試，努力把工作做的更好。

第四篇：2012年春季學期科技教育工作總結

松桂完小2012年春季學期

科技教育工作總結

教學工作總結如下：本學期我校在上級教育部門和教育組的正確領導下，以鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學發展觀為精神指南。以胡錦濤同志“八榮八恥”重要思想為指導，堅持以學生為本，以學生的健康發展為本，與時俱進，開拓創新，逐步培養學生的綜合科學素養，在學校科技教育工作方面取得了滿意的成績。

一學期來，隨著素質教育的不斷深入和新課程標準的實施，我校不斷加大科技教育力度，采取豐富多彩的形式，面向全體學

生，提高學生的科技意識，使學生知科學，愛科學，用科學，促

進學生科學素養地提高。現將2012年春季學期我校科技教育

一、進一步強化科技教育意識，明確辦學思想，把科技教育作為實施素質教育的重要途徑,確保科技教育落實到位。

1、端正學校辦學指導思想，落實科技教育的實施辦法。學校把科技教育作為實施素質教育的重要途徑，并把它納入學校的和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中，做到“人人參與，時時參與”，把科技教育滲透到學科教育中，滲透到平時的教育教學過程中。

注重發揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進學校的科技教育。

二、加強對科技教育網絡建設

學校把科技教育作為學校工作的重要組成部分，專門成立了科技小組，由校長負責，由大隊輔導員和科技小組輔導員老師組成的校級青少年科技活動領導小組，帶領、組織各班學生開展豐富多彩的科技活動。每學期學校科技活動領導小組成員負責制定學校科技教育工作計劃，并組織實施。

三、全面、主動落實科技教育活動

落實科技教育的實質在于體現“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發展。而開展科技活動是促使學生全面、主動發展的最有效的途徑之一，更是實施科技教育不可缺少的關鍵環節。因此，我們從提高學生的科技意識入手，開展豐富多彩的活動，使學生開闊視野，提升科技品味。

1、我校根據本校實際開展了科幻畫、科技制作等比賽活動。

2、我校六年級組織了對廢舊電池的回收與危害進行了調查研究，通過調查了解的形式了解了學校學生及其家庭對廢舊電池的認識和處理方法。進行了科學的分析，論壇小組進行了種植對比實驗，并搜集相關資料制成宣傳展板，還提出了由建設意義的意見。

3、開展科技知識的摘抄、摘記，撰寫科技論文活動。四至六年級的同學，利用讀報時間，積極開展科技書籍的閱讀，同學們寫了閱讀筆記，摘記科技知識。

4、除了課內和定期開展科技活動外，豐富多彩的業余科技活動也是學生全面提升科技素養不可或缺的渠道。在校園文化的建設中宣傳窗（“科技與發明”欄目）、班級的板報、班會等，都為學生提供了科學教育的活動舞臺。本學期共出黑板報4期，專題宣傳櫥窗1期。

5、科技活動在面向全體的同時，學校又針對學生不同的興趣愛好、個性特長，利用校內外原有的各種資源，成立了科技興趣小組，充分發展他們的個性特長。為了進一步鼓勵學生積極參與，大膽創新。凡對于有創新性活動行為的學生，學校將予以全校表揚。

總之，通過一系列的科技教育活動，大大提高了廣大學生的科技素質和動手能力，推動了全校學科學，愛科學，用科學的熱潮。

松桂完小科技大隊部 2012.6.28

第五篇：幼兒園春季學期教育教學工作總結

幼兒園春季學期教育教學工作總結

關于幼兒園春季學期教育教學工作總結

團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

一、思想政治方面本人能積極參加政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個幼兒。不斷學習，提高自身業務素質。

二、教育教學工作方面

1、在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學掛圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。積極參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

2、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。此外，我還立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發展的課程。本學期分別開展了“小溪流的歌”、“海洋世界”、“去旅行”、“信息廣場”等四個主題活動。為幼兒創設了大量的生活環境，物質環境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。

4、認真編寫每節課的教案，每周按時填好周計劃表。

5、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

6、本學期我加強了幼兒閱讀、識字、寫字、認讀漢語拼音等各方面的培養，提前做好幼兒園與小學的銜接工作。為幼兒準備了“田字格本”供幼兒書寫練習。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、認讀漢語拼音字母等學習活動。開展了“識字大王”評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”，通過這一活動幼兒的識字量越來越多，識字的積極性越來越高。

7、帶領幼兒開展豐富多彩的音樂活動。在活動中幼兒的身心受到了美的熏陶，學會了一些舞蹈的基本動作，較好地掌握了音樂的各種節奏。

三、做好幼兒的常規管理和安全教育工作。

1、“安全工作重于泰山”。在做好教育教學工作的同時，我時刻注意做好幼兒的安全教育工作。一學期來本班沒有發生任何安全事故。

2、堅定信心，規范良好常規。俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利于培養幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：一是制作“ 紅花臺”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵，使大部分幼兒養成了良好的生活常規。

四、配合班主任做好班級各項工作。

1、開學初，我利用休息時間配合班主任布置本班教室環境，并得到園領導較好的評價。

2、協助班主任共同編排“

六、一”集體舞，并在演出中有出色的表現，得到了領導和家長的一致好好評。

認識不足，努力進步。通過這一學期的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在在環境的創設上有時會安于現狀，對自己缺乏高要求，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續多學，多思、多試，努力把工作做的更好。>2014年小學美術工作總結 五篇 >2014初中數學組教研工作總結 >小學教師教學工作總結

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