第一篇：七年級下學期體育教學工作小結

七年級下學期體育教學工作小結

一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我能根據學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的情況總結如下：

一、思想政治方面：

熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中國共產黨。堅決擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規和學校規章制度。認真參加政治學習，關心時事，看新聞、聽報告、寫體會，努力提高自身的政治素質。嚴格遵守中小學教師職業道德規范，語言文明，舉止端莊，品德言行努力做學生的表率，同事之間關系和睦，團結互助。一直以來敬業奉獻，熱愛人民教育事業，積極做好本職工作，平時工作敢挑重擔，集體觀念強。

二、教學工作方面：

在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發，結合社會、家庭、學校，充分挖掘課程資源，認真備課。重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。通過運用這個規律減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中重視人的認知規律的培養。使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

三、兩操工作：

在開學初我用了三個星期的時間對七年級的學生進行廣播操教學，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準確。第五，及時糾正錯誤動作。在此后，在全校廣播操練習中，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，所以我重點抓了學生在動作規格上的一些經常出現的錯誤。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充實自己，要善于積累經驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創新。不斷提高自身的素質。在教學過程中還存在著一些問題，現在總結如下：

1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動上方法比較單一。

3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。所以在新的一年里我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的優質化工程作出我應有的貢獻。

七年級體育教師 魏鵬

2014.6.26

第二篇：體育教學工作小結

一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我能根據學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的情況總結如下：

一、思想政治方面：

熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中國共產黨。遵守國家的法律、法規和學校規章制度。認真參加政治學習，努力提高自身的政治素質。嚴格遵守中小學教師職業道德規范，同事之間關系和睦，團結互助。敬業奉獻，熱愛人民教育事業，積極做好本職工作，平時工作敢挑重擔，集體觀念強。

二、教學工作方面：

工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真備課。使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，培養學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

認真組織學生的兩操和課后體育訓練，制訂科學的訓練計劃及進度計劃，兢兢業業、克盡職守。豐富學生的課余生活，提高學生的運動水平。在今后的工作中我將緊緊抓住課程改革這一契機，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，讓自己的教學工作更加完善、更加出色。

第三篇：體育教學工作小結

體育教學工作小結

一學期來，本人在教育教學中兢兢業業，刻苦肯干，能根據新課改理念，認真開展體育課改工作，取得了較好的教學效果。

一、積極投身課改實踐，努力提高教學質量。

本學期來，本人積極參加市區各種課改培訓、示范課觀摩活動和學校體育組的教研活動，加強自己的業務水平，積極參與體育教學改革，認真學習素質教育理論，把課堂當成素質教育的主陣地。努力鉆研體育教學大綱和新體育課程標準，認真備課、上課，備好、備足每堂課，根據課程標準和體育大綱要求以及學生實際備教法、備學法、備學生、備課堂。上課時，能嚴格按照課堂常規，認真傳授體育知識和技能，開展了豐富的體育活動，為學生提供了學體育，練身體的大本營。上課時我能做到教學組織嚴密，教學內容豐富，教學安排合理，教學方法科學，教學重點突出，教學難點解決，教學要求恰當。根據教學目標，我靈活選擇適合學生學習的教學內容，并且根據學生掌握的情況，有針對性地加強后進生的指導，面向全體學生，爭取全面提高。在教學上，我充分運用小組學習法，讓學生在小組學習中學會學習，學會做人。并且結合我校“自主、合作、探究”以及“美創”的課題，在課堂上靈活運用校際課題精神，讓課改真正落實到課堂，落實到學生，真正讓學生受益。

二、認真貫徹《學校體育工作條例》，抓好學校日常體育工作。一學期來，我認真按照體育工作條例，開展學校體育日常工作。

抓好每天的早操、眼保健操，認真組織學生做好《雛鷹起飛》這套廣播體操，抓好進退場的隊伍和動作質量，要求全校學生隊列整齊、服裝統一，動作規范。利用運動會、體育節的平臺進行匯操表演，并舉行全校性的廣播體操比賽。一學期來，我校學生廣播體操質量逐年提高，充分鍛煉了學生的身體。利用少先隊的督導隊員對每天兩次眼保健操的質量進行評比，收效明顯，每天做好眼保健操，對預防學生近視，起到了顯著的效果。組織學生參加體育課外興趣小組活動，這是課堂體育的延伸，為學生自主選擇體育特長，培養體育興趣，搭設了很好的舞臺。本學期，我開展了乒乓球興趣小組活動，活動有計劃、有總結，能根據學生的特點，充分挖掘他們的潛能，教給他們乒乓球基本技術和技能，提供很多的練習手段，形成他們的乒乓球特長。抓好學生體質測試工作，努力學會測試方法及評價手段，學會體質測試各種設備的運用以及體質測試管理軟件的應用。做好體育室器材的借還登記，充分發揮體育器材和設備的使用效率。搞好體育室的衛生工作和體育設備的整齊擺放，并且親自打掃、拖地等，讓體育室保持干凈、整潔。在日常體育工作中，我能與其他體育教師相互分工、團結協作，共同抓好學校體育工作。

2005/1/15

第四篇：七年級十一月教學工作小結

七年級十一月教學工作小結

王文彬

十一月，我們七年級按教務處、教科處安排，在王世運同志帶領下，務真求實，實實在在地抓了以下幾個方面的工作：

一、以期中考試為契機，認真搞好考后分析，開好五會（班會、學生會、家長會、教師會、備課組質量分析會）。通過開會，表彰先進、總結經驗，敦促后進、尋找差距，通過比較，學生知道了初中與小學學習的不一樣，小學是玩中學，學中玩，學習快樂無憂；初中是比著學，學中比，學習緊張有序，很多學生期中考試后在老師和家長的指導下，確定了后期的學習目標（我們班是以寢室為單位制定目標，把學習目標貼在寢室里，讓學生每天都能看得見）。這樣，學生在后期的學習中，有了清晰的方向，也促進了學風的根本轉變。各備課組質量分析會是具體而實在，語文組、英語組認真分析了錯題集中點，為下階段教學方向的調整提供了一手材料。數學組期中考試班與班之間差距較大，會上我們認真分析了原因，客觀上，一是班與班之間本身就有差距，二是導學案編寫對學生要求過高，過難，使用中困難較大。主觀上，少數教師認識不到位，功夫不到家，沒有引起足夠的重視，教學中落實不夠好。幾位教師在會上作了自我分析，會后全組教師工作面貌煥然一新，在學情上進行分析，在備課上下功夫，對后進生開始細輔導，在缺漏處猛補火，針對計算能力不到位的問題，收集了幾百道計算題，發到各班供各班選用。教師的教風發生了根本轉變。

二、常規管理，常抓不懈（年級值班強化值班力度）1．抓晨讀

2．抓課間瘋趕打鬧

3．抓班主任到位，提倡教師提前候課 4．堅持教師座班考勤

5．抓培優，周末培優，也和平時教學一樣要求，年級安排值班人員，對學情、教情進行監控管理，期末要求統一考試，檢查培優效果。

三、教研活動，注重實效

七年級語、數、外三個備課組，除都能按教科處要求完成教研任務外，本期最大的特點就是一個“實”字。

一是根據教情、學情確定研究點。

二是在教研活動中達成的共識能為教學提供方向，能在教學中落到實處。總之，我們七年級一班子人肯吃苦、能辦事，通過十一月份的努力工作，學風、教風都有了進一步提高，在后面的工作中，我們會學習兄弟年級組的好經驗、好辦法，將本年級教學工作抓得更扎實、更有效、更有活力。

第五篇：七年級語文教學工作小結

七年級語文教學工作小結

黃陂區祁家灣中學：盧金榮

本學期，我擔任七（1）班語文教學工作。這一學期來，我根據七年級語文教學要求和自己制定的語文工作計劃為指導，認真備課，精心上課，全面完成了本學期初制定的工作任務。本學期即將結束，特將學期的工作小結如下：

一、積極參加各項語文教研活動。

本學期，我精心備課，積極迎接區教研室的常規工作檢查，上《道旁李樹》的公開課。積極聽各同行的課，積極評課，在學校聽語文公開課13節，出外學習、聽課、聽講座8節，參加教研活動時做到認真聽、認真記、認真思、認真學，從而促進了語文教學能力的提高。

二、注重學生作文能力的提高。

“得作文者得語文”，這是我一貫的指導思想。語文考試中，120分的卷面，作文有50分，幾乎占語文總分的半壁江山。要想提高學生的語文成績，就必須重視作文的教學，本學期，我采用多種方式進行作文教學，有課文改寫，故事續編，課后感，觀后記…….形式多樣，生動有趣，大大激發學生寫作文的熱情，有利地促進了學生作文綜合能力的提升。

“作文容易寫，改起來卻要人命”，相信這是每一個語文教師的真心話。一個班，四五十個學生，一篇一篇的改，需要好幾天的時間，有的作文看到人要嘔吐，給學生布置作文多了，其實是“害”自己，但學生作文能力的提升卻讓人看在眼里，喜在心頭。如果有時間面批，效果會更好。

三、注重學生審題能力的培養。

學生考試成績有很大程度取決于學生審題能力的。一個審題能力強的學生，肯定會仔細看題，認真讀題，反復思考，體會出題者的意圖，從而準確答題，獲得高分。而一個審題能力差的學生，往往看題時很匆忙，還沒看透題目的要求，就匆忙答題，所寫答案胡言亂語，不知所云，題目做得一塌糊涂，甚至還有漏做。更可氣者，竟有把A題答案做到B題位置上的事。為此，每次發卷子給學生做，我都嚴格要求學生明確題目要求是什么，題目的分幾步來答，答后再對照題目檢查所答內容是否切合題目要求，有沒有紕漏。長此下去，學生的審題能力上去了，語文成績自然不會太差。

四、注重語文閱讀知識的指導。

閱讀教學是語文教學的重要一環，我比較注重學生閱讀知識的教學。鼓勵學生大量閱讀課外書籍，還給他們擬出具體的書目，經常詢問學生閱讀的進程，要求學生熟讀語文經典課目，牢記重點詩詞、文言詞句，從而提高學生的語文素養，充實學生的語言積累，提高學生口語表達和作文書寫的能力。

但是本學期的語文教學的不足之處也是很明顯的，由于應試教育的原因，綜合性活動開展得很少，僅辦過若干期黑板報、兩期手抄報以及國旗下的講話等少數活動，很多活動都是紙上談兵，實際深入到生活中去的活動還不夠多，希望以后綜合性活動能開展多多些。另外課時緊張的緣故，讓學生在課堂上自由閱讀的時間較少，這都是希望

在以后的語文教學中改進的。2014、1、14晚