第一篇：中學(xué)初一年段教師會(huì)議講話

齊心協(xié)力信心滿滿踏上新征程 各位老師：大家好！

今天晚上我們召開(kāi)新學(xué)年第一次初一年段教師會(huì)議，目的是讓大家明確工作思路，落實(shí)工作重點(diǎn)，對(duì)年段工作早動(dòng)員、早部署，安全工作措施早強(qiáng)化，教學(xué)工作安排早到位，做到工作層層有布置、責(zé)任層層有人落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保教育教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，為初一年段教育教學(xué)工作謀好新開(kāi)局，希望全體教師立足崗位，謀事做事，多反思，做到用心想事、用心謀事、用心干事。

初一年級(jí)作為起始年級(jí)是初中階段最關(guān)鍵的一年，因此，所有教師在思想上必須引起高度重視。我們**級(jí)初一年要堅(jiān)持幾年來(lái)工作中的好做法，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：

1、增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)工作新局面。**屆初中畢業(yè)班這一屆工作我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，再過(guò)三年2016屆我們同樣有信心再立新功。因?yàn)槲覀冇幸恢б恢У滤囯p馨、勤于奉獻(xiàn)，能力高強(qiáng)、富有戰(zhàn)斗力的高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。有什么樣的教師質(zhì)量，就有什么樣的教學(xué)質(zhì)量。那么，教師質(zhì)量是什么？它至少在這樣幾個(gè)方面要能過(guò)得硬：一是道德風(fēng)范。具有良好的道德情操，熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)、鐘愛(ài)教育這項(xiàng)事業(yè)。二是學(xué)識(shí)水平。具有較高的駕馭所教學(xué)科的能力和水平。三是傳授能力。具有學(xué)科教學(xué)的魅力，講得清，講得準(zhǔn)，講得活，講得精，講得學(xué)生興趣盎然。四是勤奮態(tài)度。具有傾情投入的情懷。潛心于教學(xué)，致力于課堂，埋頭于學(xué)生，心系于質(zhì)量。這四個(gè)方面，是教師質(zhì)量的主要方面。在教學(xué)中，要保證教師質(zhì)量，必須做到：增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

我們希望每一位教師要增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)，對(duì)自己的工作崗位充滿敬畏、敬重，把每一項(xiàng)工作、每一天的工作都當(dāng)成一次機(jī)遇去對(duì)待，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真，用積極的心態(tài)去對(duì)待工作，并力求按照要求與標(biāo)準(zhǔn)完成工作。我們要充滿對(duì)崗位的神圣感和莊嚴(yán)的使命感，樹(shù)立“校榮我榮，校衰我恥”的意識(shí)，努力做到想方法、謀計(jì)劃、思對(duì)策、出效果。要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)（安全意識(shí)）。教好書(shū)，完成自己的本職任務(wù)，把學(xué)生培養(yǎng)成“品德好，學(xué)識(shí)好，能力好”的優(yōu)秀學(xué)生，是每一位教職工都要有的使命感和責(zé)任感。我們要有“百尺竿頭更進(jìn)一步”的思想，在自己的崗位上，在自己的責(zé)任時(shí)間內(nèi)，在自己的責(zé)任區(qū)間內(nèi)，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)，做到盡職盡責(zé)。同時(shí)，大家還要明確一點(diǎn)：在學(xué)校，人員密集，學(xué)生處于特殊年齡階段，是眾人關(guān)切之地，任何責(zé)任事故的發(fā)生都會(huì)造成極大的負(fù)面影響。因此，責(zé)任意識(shí)與安全意識(shí)緊密相關(guān)。安全重于泰山，安全高于一切，在安全問(wèn)題上要不言輕、不言小、不言細(xì)、不言過(guò)。安全問(wèn)題只靠一兩個(gè)人是根本做不好的，需要大家都繃緊安全這根弦，在工作中都盡到自己的責(zé)任。真的出了安全問(wèn)題，不僅當(dāng)事人自己受影響，工作中的同伴也會(huì)受影響。不盡責(zé)，就可能會(huì)出安全問(wèn)題；出了問(wèn)題，害人害己害學(xué)校。

2、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高協(xié)作精神，努力提高教育教學(xué)效果。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)結(jié)就是力量，“千人同心，其利斷金”，“人心齊，泰山移”說(shuō)的就是這個(gè)道理。因此，大家一定要大講團(tuán)結(jié)，講大團(tuán)結(jié)。“剛剛帶過(guò)的這一屆的教育教學(xué)的工作，大家增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高協(xié)作精神，提升工作水平，取得了可喜成績(jī)，這是老師們付出辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。現(xiàn)在，我們又開(kāi)始新的征程，希望大家再接再厲，齊心協(xié)力，進(jìn)取新目標(biāo)。學(xué)校教育，班級(jí)管理是個(gè)系統(tǒng)工程，包羅萬(wàn)象，事無(wú)巨細(xì)，十分重要。對(duì)于教育教學(xué)和班級(jí)管理工作大家都有一套經(jīng)驗(yàn)，希望老師們?cè)诠ぷ髦姓J(rèn)真貫徹落實(shí)。要進(jìn)一步端正教學(xué)思想，明確教學(xué)目標(biāo)，用新思想、新理念、新方法，從學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的掌握和行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重視齊抓共管，不斷強(qiáng)化年段學(xué)習(xí)氛圍。

沒(méi)有過(guò)程就沒(méi)有結(jié)果。教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)落實(shí)，是教學(xué)學(xué)質(zhì)量提高的基礎(chǔ)和保障。我們要通過(guò)強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，充分激發(fā)學(xué)生的潛能。第一，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育，大力宣傳學(xué)習(xí)好人好事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成既勤奮刻苦又生動(dòng)活潑的良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。第二，要重視非智力因素的影響。中學(xué)生在心理上處于矛盾交織時(shí)期，既有積極向上的一面，也有消極的一面，出現(xiàn)的一些問(wèn)題往往不屬于智力問(wèn)題，而屬于非智力因素方面的問(wèn)題。因此，要把重視非智力因素的影響，培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程，落實(shí)于教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。班主任、任課教師要齊抓共管，全程關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，努力培養(yǎng)學(xué)生積極向上健康的心理素質(zhì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

要強(qiáng)化角色意識(shí)，缺位補(bǔ)位，在位思位，思考換位，有為有位，無(wú)為讓位。

班主任：要明確常規(guī)目標(biāo)，要當(dāng)好班級(jí)管理的服務(wù)員。要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，多方位了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，及時(shí)采取有效的教育方式，不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。其

一、為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們班主任要做有心人，常談心，常跟蹤，常蹲班，常督促。

其二、為學(xué)生的生活服務(wù)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。關(guān)心學(xué)生的生活，實(shí)際是在拉近我們和學(xué)生的情感距離。學(xué)生每天大部分時(shí)間都是坐在教室里度過(guò)的，因此，要重視教室環(huán)境的改善。教室要保持整潔，任何時(shí)候走進(jìn)教室，不能亂糟糟，鬧哄哄，臟兮兮。

其三、為學(xué)生的心理服務(wù)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。平時(shí)要密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的言行動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，關(guān)鍵時(shí)刻要出現(xiàn)在學(xué)生身邊，做學(xué)生的貼心人。幫學(xué)生去掉怕苦畏難的心態(tài)，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心。要設(shè)法穩(wěn)定學(xué)生情緒，保證他們能全力以赴的投入學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。對(duì)后進(jìn)生，要采取鼓勵(lì)與鞭策的辦法，不讓他們沉淪，不讓他們搗蛋。

科任教師：要及時(shí)深入了解聽(tīng)取學(xué)生對(duì)自己的教學(xué)方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)采取改進(jìn)措施，全面關(guān)心思想上、學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生，為他們提供各方面的服務(wù)和幫助。要正確對(duì)待學(xué)生的意見(jiàn)和建議，學(xué)生能提意見(jiàn)和建議，說(shuō)明學(xué)生要求上進(jìn)，哪怕學(xué)生的意見(jiàn)是錯(cuò)誤的，我們都應(yīng)耐心聽(tīng)取，循循善誘。

下班級(jí)行政：要想盡辦法為年段做好事、做實(shí)事，解難事，要切實(shí)為年段、班級(jí)做好服務(wù)，努力營(yíng)造人人心系班級(jí)，個(gè)個(gè)關(guān)注學(xué)生的良好氛圍。在管理中服務(wù)，要著眼細(xì)節(jié)，潛心精細(xì)。老師們，幸福來(lái)自于堅(jiān)守，愛(ài)心來(lái)源于執(zhí)著，責(zé)任在堅(jiān)守中升華，事業(yè)在執(zhí)著中生輝。

第二篇：初一年段工作總結(jié)

初一年段工作總結(jié)(07.6-07.7)

年段長(zhǎng): 時(shí)間過(guò)得很快,半學(xué)期又過(guò)去了,本學(xué)期時(shí)間較短僅有十七周，工作重點(diǎn)仍然是對(duì)初一年段學(xué)生的養(yǎng)成規(guī)范教育，它是學(xué)校穩(wěn)定和良好校風(fēng)形成的重要組成部分。本學(xué)期在落實(shí)學(xué)校計(jì)劃的基礎(chǔ)上，以“感恩”為主題，狠抓學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育陣地，下面是一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)：

一、協(xié)調(diào)作好年段老師的工作，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的年段老師隊(duì)伍。

年段工作，教師是關(guān)鍵，只要有形成一支積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管的年段教師隊(duì)伍，形成深厚的教學(xué)教研氛圍，才能帶出一支積極向上的學(xué)生隊(duì)伍，因此，本學(xué)期年段在教師方面協(xié)調(diào)好三方面關(guān)系：班主任與科任老師、科任老師與科任老師、科任老師與班級(jí)等關(guān)系；重點(diǎn)還放在探討學(xué)生各種規(guī)范養(yǎng)成和思想品德方面的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上如何形成共識(shí)。定期召開(kāi)師生座談會(huì)，及時(shí)了解年段老師中的情況，班級(jí)情況，及時(shí)總結(jié)尋找解決方案，了解師生存在問(wèn)題和好的經(jīng)驗(yàn)。目前，三四兩個(gè)班級(jí)的班主任蔡常清、楊婷婷老師及科任老師李茵茵、林雅娜老師之間的配合特別默契，齊抓共管班風(fēng)穩(wěn)定；

二、以“文明”為主題，抓規(guī)范養(yǎng)成教育

年段本學(xué)期把養(yǎng)成教育滲透于各種段規(guī)之中，如衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、語(yǔ)言文明習(xí)慣的養(yǎng)成、整潔儀容的養(yǎng)成，以及科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好品德的養(yǎng)成，社會(huì)公德的養(yǎng)成等。

結(jié)合五項(xiàng)評(píng)比，年段還把平時(shí)偶發(fā)不文明行為給予登記，利用年段集會(huì)給予糾正，并及時(shí)表?yè)P(yáng)文明行為，充分利用班會(huì)、主題班會(huì)講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，并采取對(duì)學(xué)生個(gè)別訪談，家長(zhǎng)會(huì)及家訪，形成“三位一體”的教育合力，形成好的育人氛圍，樹(shù)立正確輿論導(dǎo)向。

三、以“尊師愛(ài)校 感恩社會(huì)”為旋律，開(kāi)展各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品德和多方能手。本學(xué)期年級(jí)開(kāi)展了以下多項(xiàng)活動(dòng)：

1、青春期教育：初一許多女生由于生理的變化開(kāi)始手足無(wú)措，我們通過(guò)播放一些今日說(shuō)法、青春期常識(shí)等視頻節(jié)目進(jìn)行引導(dǎo)教育幫助他們，內(nèi)容包括青春期生理健康、女生的自我保護(hù)、怎樣更好的選擇朋友、中學(xué)生應(yīng)該擁有哪一種美？；

2、開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)：

（1）觀看電影《暖春》，學(xué)習(xí)小花的精神與對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著；（2）母親節(jié)的禮物：（3）父親節(jié)計(jì)劃：

3、社會(huì)實(shí)踐：漳州素質(zhì)教育基地及廈大新校區(qū)；

4、六一國(guó)際兒童節(jié)：開(kāi)展了“六一”節(jié)拉歌賽

以上活動(dòng)既豐富師生生活，又培養(yǎng)學(xué)生多方能手、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、法制意識(shí)、學(xué)科知識(shí)和科學(xué)學(xué)習(xí)方法等。對(duì)增進(jìn)班集體合力，同時(shí)及時(shí)地發(fā)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校創(chuàng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)，增進(jìn)了班集體合力，同時(shí)及時(shí)地發(fā)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校創(chuàng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)，增進(jìn)了集體榮譽(yù)感。

四、召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議，優(yōu)生會(huì)議、后進(jìn)生會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)。

家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著非常重要的作用，尤其是初一年學(xué)生特殊的生理和心理轉(zhuǎn)化期，因此如何取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生這一特定時(shí)期教育的共識(shí)，是年段工作的重點(diǎn)之一，年段利用家長(zhǎng)會(huì)，家訪，電話訪問(wèn)等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，向家長(zhǎng)介紹此時(shí)期學(xué)生心理特征，以及與之對(duì)應(yīng)的教育方式，和人才觀、教育觀，形成家校教育合力。同時(shí)通過(guò)召開(kāi)優(yōu)生會(huì)議、后進(jìn)生會(huì)議等實(shí)行分層次管理，讓優(yōu)生往高的目標(biāo)前進(jìn)，增進(jìn)自信心，讓后進(jìn)生得到多一些關(guān)心和體諒，讓其在“每個(gè)改正都是進(jìn)步，每一個(gè)進(jìn)步都是成功”的教育下得到不同程度的提高。班干部是教師的得力助手，也是培養(yǎng)工作能力的學(xué)生干部，因此班干

部會(huì)議和班干部培訓(xùn)對(duì)提高班干部管理能力和班級(jí)管理是一種有效手段，所以本學(xué)期年段還注意召開(kāi)班干部會(huì)議，反饋班級(jí)存在情況，以及經(jīng)驗(yàn)交流。

五、配合政教處做好各項(xiàng)工作：

開(kāi)學(xué)初就狠抓兩操，年級(jí)評(píng)操員每天打分，班主任、體育老師、年段長(zhǎng)每天督操，保證學(xué)生養(yǎng)成良好的早操習(xí)慣；切實(shí)做好安全教育工作，確保師生人身安全，適時(shí)利用班會(huì)課及年級(jí)集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全、游戲安全、飲食衛(wèi)生安全等進(jìn)行教育，一年來(lái)無(wú)任何惡性打架事故發(fā)生。

整學(xué)期來(lái)，每個(gè)午自習(xí)都可以看到班主任犧牲自己的休息時(shí)間督休，常清、冰涼、麗鳳等老師還常在輔導(dǎo)學(xué)生，目前，年級(jí)已養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣，精神面貌好。

六、監(jiān)督并督促各備課組的工作：

協(xié)助開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教研能力。英語(yǔ)組的老師基本每天都做到課課聽(tīng)寫(xiě)，對(duì)不過(guò)關(guān)的同學(xué)他們還常在課后輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)組老師做到每課一測(cè)，不過(guò)關(guān)的同學(xué)給予及時(shí)的補(bǔ)缺補(bǔ)漏。語(yǔ)文組的老師工作量最大作業(yè)種類多，課多，每天都早讀，但他們?nèi)粡奈催t到現(xiàn)象。勞技課堅(jiān)持給學(xué)生練字，心理課郭老師常利用個(gè)人時(shí)間給學(xué)生心理輔導(dǎo)。

本學(xué)期開(kāi)展的學(xué)科活動(dòng)有：數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、語(yǔ)文現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、地理手抄報(bào)、六一拉歌賽等。通過(guò)各種比賽，選拔出一批優(yōu)秀的同學(xué)，既提高了學(xué)生的積極性，又大大增強(qiáng)了他們的自信心。

在全年級(jí)老師的共同努力下平安的渡過(guò)了一學(xué)期，有許多辛勞更有許多快樂(lè)，也積累了許多工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在年段形成了良好的師生關(guān)系，各班級(jí)學(xué)風(fēng)好、集體榮譽(yù)感強(qiáng)，但工作上總有些許不足，如：個(gè)別學(xué)生的自律能力還不強(qiáng)，還需老師監(jiān)督；有些班級(jí)班干部管理班級(jí)能力還有待提高；還有許多孩子不能做到每天或每周關(guān)愛(ài)自己的父母；這些都將成為下學(xué)年的工作重點(diǎn)。初一年級(jí)全體老師都將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下學(xué)期獲得更好的成績(jī)。

第三篇：初一年段工作總結(jié)

初一年段工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束，本學(xué)期年段主要從這幾塊落實(shí)工作：

1、加強(qiáng)年段常規(guī)管理，發(fā)揮班主任的管理潛能，突出年段風(fēng)紀(jì)督查的作用，認(rèn)真抓實(shí)學(xué)生常規(guī)。一學(xué)期來(lái)，我們?cè)诔跻粚W(xué)生有良好行為規(guī)范的基礎(chǔ)之上，期初繼續(xù)抓實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

2、注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的品德教育，積極開(kāi)展了系列德育活動(dòng)，貫穿著做人的教育，讓學(xué)生在做事中礪煉自己，在活動(dòng)中提高自己。圍繞月德育主題各班舉行了相應(yīng)的主題班會(huì)，出了相應(yīng)主題的黑板報(bào)。

3、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理上，繼續(xù)實(shí)行年段督查小組檢查的形式，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的能動(dòng)性

4、充分發(fā)揮班級(jí)常規(guī)管理考評(píng)的杠桿，年段對(duì)班級(jí)月工作客觀公正的評(píng)價(jià)，起到了促進(jìn)班級(jí)主動(dòng)、積極創(chuàng)造的開(kāi)展工作的作用。

5、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真組織實(shí)施各次大考，考試后認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出差距，分析得失，提出改進(jìn)方法。年段整體教學(xué)秩序有條不紊。

6、初中校本課程繼續(xù)深入展開(kāi)。本學(xué)期不少老師都有一項(xiàng)校本課程，認(rèn)真落實(shí)，全程督查。

7、為加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持了每?jī)芍芤淮蔚哪甓伟嘀魅渭袝?huì)議。圍繞的主題有：（1）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)（2）組織召開(kāi)了年段的老師會(huì)議，談教學(xué)工作的特點(diǎn)和有關(guān)要求。（3）后進(jìn)生問(wèn)題專題研討會(huì)；（4）年段工作中，我們應(yīng)如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研討會(huì)；（6）期末工作安排專題會(huì)議；（7）堅(jiān)持召開(kāi)每次大考后的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

8、積極籌備、參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在“更高！更強(qiáng)！更快”的奧林匹克精神引導(dǎo)下，運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏，充分展示了同學(xué)們的風(fēng)采，體現(xiàn)了班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

9、組織年段學(xué)生積極參加學(xué)校活動(dòng)。在演講、小制作比賽中均獲得很好成績(jī)。

10、安全教育“警鐘長(zhǎng)鳴”，堅(jiān)持做好每周每天的安全教育，并作好記載，特別是大假臨近，更是作為重中之重的工作來(lái)抓。

11、在家校聯(lián)系上，組織召開(kāi)了兩次年段全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，以班級(jí)為單位，從以下幾方面與家長(zhǎng)溝通：就班級(jí)管理作法（突出班級(jí)特 色）；強(qiáng)調(diào)學(xué)生“成人”的重要性；提出期末的相關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo)等。并安排家長(zhǎng)發(fā)言，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，積極溝通老師與家長(zhǎng)之間的感情。同時(shí)及時(shí)組建家委會(huì)。工作中的問(wèn)題和有待改進(jìn)之處：

1、年段工作中，在班主任較認(rèn)真負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上如何突出高效的方式方法，突出育人的思想性是今后工作中要認(rèn)真考慮的。

2、指導(dǎo)全體教師積極參與班級(jí)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)探索新課改，是在今后工作中有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、學(xué)生管理的自主性還不很強(qiáng)。應(yīng)注重在引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的自主意識(shí)，力求使學(xué)生自我道德教育、管理能力方面獲取“雙效”。

4、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作方面，效果不太好。在今后的工作中，將是我們作為重中之重的工作。做到認(rèn)真思考，探索方法，尋找途徑，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作做細(xì)做實(shí)做強(qiáng)

第四篇：pk中學(xué)初一年段法律知識(shí)競(jìng)賽試題

××中學(xué)初一年段法律知識(shí)競(jìng)賽試題

一.判斷題（正確的請(qǐng)選A，錯(cuò)誤的請(qǐng)選B，共10題，二.單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)每小題1分）

1.法律規(guī)定：父母.監(jiān)護(hù)人必須保證適齡未成年人接受九年義務(wù)教育。如果未成年人自己不愿意上學(xué)，那就不違法。A.正確

B.錯(cuò)誤

2..未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得讓未滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。A．正確

B．錯(cuò)誤

3.已滿十四周歲不滿十八周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰；不滿十四周歲的人違反治安管理的，不予處罰，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。A.正確B.錯(cuò)誤

4.乘坐公交汽車，禁止攜帶鞭炮.香蕉水.汽油.寵物等

物品.A.正確

B.錯(cuò)誤

5.歌手有權(quán)要求保護(hù)其演唱的“聲音”，即禁止他人模

仿其唱法。A.正確

B.錯(cuò)誤

6.曉彬在某超市購(gòu)物后付款后剛要出門(mén)，被值班保安攔住，保安認(rèn)為曉彬涉嫌偷竊了超市里的商品，必須搜身檢查，保安這樣做是為了保護(hù)超市的合法利益，是正確的。A.正確

B.錯(cuò)誤

7.放學(xué)路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發(fā)生正面沖突，可以先把錢(qián)物給他們，然后報(bào)告老師.家長(zhǎng)。同學(xué)們上下學(xué)最好結(jié)伴一起走。A．正確

B．錯(cuò)誤

8.某游戲廳門(mén)口在顯眼的位置擺放了“未成年人不得進(jìn)入”的牌子，但是，兩個(gè)高中生出于好奇，買(mǎi)了票就進(jìn)去了。該游戲廳經(jīng)營(yíng)者和高中生的做法對(duì)嗎？ A．正確B．錯(cuò)誤 9.醉酒的人犯罪不負(fù)刑事責(zé)任 A．正確B．錯(cuò)誤

10.14歲甲同學(xué)和乙同學(xué)一塊放學(xué)回家，乙同學(xué)說(shuō)“一會(huì)我搶一個(gè)孩子的錢(qián)，你和我一塊去不用你搶”。甲同學(xué)想：“去了我不動(dòng)手就不會(huì)犯罪”。A.正確B.錯(cuò)誤

最符合題目的要求，共30題，每小題2分）11.法律是什么（）

A．規(guī)則B．習(xí)慣C．紀(jì)律D．有強(qiáng)制力的規(guī)則 12.中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》是為了維護(hù)國(guó)旗的尊嚴(yán)，增強(qiáng)公民的國(guó)家觀念，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，根據(jù)（）制定的。

A.憲法B.民法C.國(guó)際法D.物權(quán)法 13.任何組織或個(gè)人不得招用（）的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外

A.未滿12周歲B.未滿14周歲C.未滿16周歲D.未滿18周歲

14.對(duì)“學(xué)生在學(xué)校發(fā)生人身傷害事故，學(xué)校就必須承擔(dān)責(zé)任”這一觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)正確的是（）A.學(xué)校是學(xué)生在校期間的監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任 B.家長(zhǎng)不承擔(dān)學(xué)生在校期間發(fā)生人身傷害事故的責(zé)任 C.學(xué)校盡到教育.管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任 D.學(xué)生本人不承擔(dān)任何責(zé)任

15.某小學(xué)周末組織學(xué)生到村敬老院為老人做好事，8歲的王某在為一老人擦窗戶玻璃時(shí)，不慎從2樓窗臺(tái)跌下摔傷，經(jīng)醫(yī)院診斷治療花去醫(yī)療費(fèi)一萬(wàn)余元，對(duì)于王某摔傷的賠償責(zé)任，下列觀點(diǎn)不正確的是（）A.王某摔傷是為敬老院擦玻璃，應(yīng)當(dāng)由敬老院負(fù)主要責(zé)任。

B.學(xué)校組織學(xué)生去敬老院做好事才出的事故，學(xué)校應(yīng)該負(fù)賠償責(zé)任

C.學(xué)校在組織學(xué)生外出活動(dòng)時(shí)，應(yīng)先做好安全教育和指導(dǎo)

D.學(xué)校不應(yīng)該安排8歲小學(xué)生擦二樓的玻璃這樣具有危險(xiǎn)性的工作

16.詢問(wèn)不滿十六周歲的違反治安管理行為人，應(yīng)當(dāng)通知其（）到場(chǎng)。

A.學(xué)校B.班主任C.父母或其他監(jiān)護(hù)人 D.親屬 17.下列不屬于教育與矯治未成年人的嚴(yán)重不良行為的方式有（）

A.送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育 B.依法予以治安處罰C.依法收容教育D.勞動(dòng)教養(yǎng) 18.自行車轉(zhuǎn)彎須注意哪些事項(xiàng)？（）

A減速慢行B向后觀望 C伸手示意 D不得不得猛拐彎

19.小強(qiáng)用能拍照的手機(jī)把同學(xué)小美在課堂上打瞌睡的樣子拍了下來(lái)，并在同學(xué)和朋友間傳閱，有的還發(fā)送到了網(wǎng)上。請(qǐng)問(wèn)，小強(qiáng)侵犯了小美的什么權(quán)利？ A、名譽(yù)權(quán) B、肖像權(quán) C、隱私權(quán) D、人身權(quán)

20.離婚雙方因撫養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不能達(dá)成協(xié)議時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)＿＿＿的原則和雙方具體情況判決。27.一學(xué)生有傷人苗頭，老師批評(píng)、告誡后，仍不聽(tīng)教誨而打傷同學(xué)。賠償責(zé)任由（）承擔(dān)。A、學(xué)校 B、老師個(gè)人 C、該學(xué)生 D、該學(xué)生的監(jiān)護(hù)人 28．下列有關(guān)中華人民共和國(guó)國(guó)旗使用的情形正確的是()

A．保護(hù)未成年人B．保障子女利益C．兒童優(yōu)先D．合法

21.未成年人擅自外出夜不歸宿，父母（監(jiān)護(hù)人）是否應(yīng)該及時(shí)查找或向公安機(jī)關(guān)請(qǐng)求幫助？（）A、應(yīng)該，因?yàn)檫@是法律的規(guī)定 B、這畢竟是家庭內(nèi)部的事，法律管不著C、因人而異，法律沒(méi)有這方面的專門(mén)規(guī)定 D、監(jiān)護(hù)人自己找

22.某地發(fā)生多起學(xué)生安全事故，家長(zhǎng)十分擔(dān)心在某中學(xué)就讀的孩子的安全，就在孩子的書(shū)包里放了一把10厘米長(zhǎng)的匕首，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）A.家長(zhǎng)具有安全防范意識(shí)，值得提倡

B.孩子在書(shū)包里放匕首，可以在歹徒行兇時(shí)進(jìn)行一定的正當(dāng)防衛(wèi)

C.未成年人攜帶管制刀具，有違法律規(guī)定，不值得提倡

D.只要不將匕首拿出來(lái)，放在包里也可以給孩子壯壯膽

23.撿拾東西要還給失主這是道德要求的，如果不還就是不當(dāng)?shù)美男袨椋袨榈姆尚再|(zhì)是＿＿＿；在失主要求返還而拒不返還的，則可能構(gòu)成＿＿＿行為。A．不道德B．違法C．犯罪D．違紀(jì) 24.下列行為符合交通規(guī)則的是哪一項(xiàng)？ A．和父母在機(jī)動(dòng)車道上散步 B．為走近路鉆過(guò)馬路上的行人護(hù)欄 C．10歲的小明騎自行車上學(xué) D．小紅自己走過(guò)街天橋

25.某初級(jí)中學(xué)為了追求升學(xué)率，責(zé)令成績(jī)排在全校最后20名的學(xué)生回家，該中學(xué)侵犯了學(xué)生的什么權(quán)利？ A.人格尊嚴(yán)B.隱私權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.受教育權(quán) 26.小明（15歲）的父親經(jīng)常在家吸煙，小明也常常模仿吸兩口，父親未加制止。小明父親的行為（）A.是家庭內(nèi)部問(wèn)題，法律不予干涉 B.違反了法律 C.沒(méi)有觸犯法律

D.應(yīng)受到道德譴責(zé)，但不應(yīng)受法律追究

A.全日制學(xué)校，除寒暑假和周日外，每周升掛國(guó)旗 B.私人住宅地方也可以升掛國(guó)旗 C.國(guó)旗及其圖案不得用作商品和廣告

D.全日制中小學(xué)，除假期外，每日舉行升旗儀式 29.下列做法錯(cuò)誤的有（）

A.甲政府星期一早上將國(guó)旗升起后于星期五下午下班時(shí)降下

B.在雷雨交加的一天天安門(mén)廣場(chǎng)未升國(guó)旗

C.為愛(ài)護(hù)國(guó)旗，乙政府將國(guó)旗上午上班時(shí)升起中午下班時(shí)降下，下午上班時(shí)升起晚上下班時(shí)降下 D.陰雨的一天最高人民法院將國(guó)旗升起

30.在公共場(chǎng)合侮辱中華人民共和國(guó)國(guó)旗，情節(jié)較輕者，參照《中華人民共和國(guó)治安管理?xiàng)l例》，由公安機(jī)關(guān)處以（）以下拘留。

A.20日B.25日C.15日D.30日 31.中國(guó)歌突然奏響了，如果你是小明會(huì)怎么做（）A 繼續(xù)跑向班級(jí)的隊(duì)伍 B 停下腳步，對(duì)國(guó)旗行注目禮 C停下腳步，面對(duì)國(guó)旗直立的站著

32.雨天在道路上騎自行車，你認(rèn)為穿（）的雨衣是最安全。

A．灰色B．黑色C．黃色

33.摩托車后座不得乘坐未滿（）的未成年人，輕便摩托車不得載人。

A 16周歲B 14周歲C 12周歲 34.義務(wù)教育階段學(xué)校對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，不得（）

A.批評(píng)教育 B.紀(jì)律處分 C.責(zé)令退學(xué) D.通知其家長(zhǎng) 35.屬于遵守交通法規(guī)的行為是（）A.穿越隔離帶B.在車行道上滑滑板 C.在機(jī)動(dòng)車前排乘坐系安全帶

36.王某等4名在校學(xué)生沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天，手頭的零用錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們上網(wǎng)的需要時(shí)，他們便產(chǎn)生了盜竊的邪念。2004年5月至2004年8月間，4被告先后多次入室盜竊27100元現(xiàn)金及手機(jī)、手表等

物，案值近3萬(wàn)元。他們的行為違反了（）A．《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》B．《中華人民共和國(guó)刑法》

C．《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》D．《中華人民共和國(guó)憲法》

37.當(dāng)你不慎在道路上發(fā)生交通事故時(shí)，你首先應(yīng)該做什么的是？（）A.立即撥打110報(bào)警B.通知父母或其他親屬C.與對(duì)方當(dāng)事人論理

38.在沒(méi)有交通信號(hào)燈控制也沒(méi)有交通警察指揮的路口，相對(duì)方向行使同為轉(zhuǎn)彎的非機(jī)動(dòng)車相遇時(shí)（）A.左轉(zhuǎn)彎的車讓右轉(zhuǎn)彎的車先行B.右轉(zhuǎn)彎的車讓左轉(zhuǎn)彎的車先行C.誰(shuí)搶先誰(shuí)先行

39.在沒(méi)有非機(jī)動(dòng)車的道路上，騎自行車怎樣通行（）

A.在人行道上騎行B.在機(jī)動(dòng)車專用道內(nèi)騎行C.靠機(jī)動(dòng)車道的右側(cè)騎行40.40.未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律.法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范，樹(shù)立＿＿＿意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。

A．自尊B(yǎng)．自律C．自強(qiáng)D．自力

三.多項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)最符合題目的要求，共10題，每小題3分）41.乙肝病毒經(jīng)由下列哪些途徑傳播（）A.血液或血制品B.擁抱.握手C.同住一室D.母嬰傳播 42.下面哪些行為是違法行為？ A．小林的媽媽騎自行車載小林上學(xué) B．小紅告訴小華，說(shuō)小明的爸爸是小偷 C．小華從爸爸口袋了拿了50元錢(qián)

D．小林媽媽故意給公安局打電話，誣陷說(shuō)“趕緊來(lái)抓壞蛋，小明爸爸是殺人犯。

43.已滿十四周歲不滿十六周歲的未成年人，犯下列哪項(xiàng)罪行應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任？

A．盜竊B．強(qiáng)奸 C．故意傷害致人重傷或者死亡D．搶劫

44.屬于侵犯未成年人合法權(quán)益的行為是（）A．因家境貧寒，父母不讓14歲的小英去學(xué)校讀書(shū) B．小強(qiáng)的后母以不能吃“閑飯”為由，讓15歲的在校生小強(qiáng)去私人企業(yè)打夜工

C．小麗的父母關(guān)心16歲小麗的成長(zhǎng)，截留拆看同學(xué)給她的信件

D．施某欺年僅12歲的小華年幼無(wú)知，不讓他繼承其亡父母的遺產(chǎn)

45.遇到歹徒搶劫.勒索.行兇時(shí)，正確的做法是（）A.不能懼怕，迅速跑向人多的地方，大聲呼救 B.冷靜沉著，與壞人周旋，拖延時(shí)間，并觀察時(shí)機(jī)思考脫身辦法

C.記住出事的地點(diǎn)和路線，記清壞人的長(zhǎng)相.衣著.口音.體型等特征

D.要及時(shí)告訴老師.家長(zhǎng)或者打110報(bào)警，不要忍氣吞聲

46．收留夜不歸宿的未成年人，如何處理妥當(dāng)？()A．立即通知未成年人所在學(xué)校 B．24小時(shí)內(nèi)通知未成年人的父母

C．先留宿，隔天再聯(lián)系父母、監(jiān)護(hù)人或?qū)W校。47．不得有渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動(dòng)等危害未成年人身心健康的內(nèi)容。

A、廣播B、電影C、電視D、戲劇節(jié)目 48．預(yù)防未成年人犯罪法將等列為未成年人的不良行為加以禁止。

A.曠課、夜不歸宿B.上課遲到早退 C.考試作弊D.進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳 49.國(guó)家制訂和頒布未成年人保護(hù)法的目的是為了（）

A．保護(hù)未成年人的身心健康B．保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯

C．促進(jìn)未成年人在德智體等方面全面發(fā)展

D．把未成年人培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)接班人 50．青少年學(xué)法、知法、守法是（）A．提高法律素質(zhì)的需要 B．社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要 C．青少年自身成長(zhǎng)的需要

D．維護(hù)自身合法權(quán)益、自覺(jué)與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的需要

第五篇：初一年段工作計(jì)劃

初一年段工作計(jì)劃

金柳青 2017、9、5 “千里之行，始于足下”，良好的開(kāi)端是成功的一半。初一年級(jí)是學(xué)校的起始年級(jí)，是初中三年中夯基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年。因此初一年級(jí)的管理要根據(jù)自己的實(shí)際情況，借鑒往年，結(jié)合今年，有針對(duì)性的展開(kāi)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的年級(jí)工作整體設(shè)想梳理如下：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期初一年級(jí)組將緊緊圍繞學(xué)校工作的核心，以開(kāi)展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手，以養(yǎng)成學(xué)生文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育教學(xué)主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量。

二、工作目標(biāo)

1．年級(jí)組管理目標(biāo)：努力打造“求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共進(jìn)”的年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，努力完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)。

2．學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：使全體學(xué)生要初步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力、自律能力。

3．教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)教改，努力探究“教什么，就考什么”的教學(xué)方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，爭(zhēng)取學(xué)生成績(jī)的全面提升，完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)。

四、工作重點(diǎn)

1．緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育工作。

2．夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地，切實(shí)做好備課、上課、聽(tīng)課及反思等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

3．建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生在認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，找到適合學(xué)生自己的一套學(xué)習(xí)方法。

5．鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)質(zhì)疑，提高學(xué)生獨(dú)立思考的能力，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

五、工作要點(diǎn)

（一）德育工作

年級(jí)組要力爭(zhēng)健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹(shù)立全員育人的意識(shí)，以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為第一責(zé)任人，以任課教師、家長(zhǎng)為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。

對(duì)于個(gè)別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級(jí)存在的問(wèn)題，要做到逐層上報(bào)，不能隱瞞，多為問(wèn)題找措施，少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個(gè)人，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)；培養(yǎng)一個(gè)班級(jí)，帶動(dòng)一個(gè)年級(jí)”的工作思路，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組整體和諧發(fā)展。

具體措施如下：

1．配合學(xué)生發(fā)展中心開(kāi)展中學(xué)生日常行為規(guī)范的強(qiáng)化教育和訓(xùn)練，認(rèn)真組織好學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范手冊(cè)》、《中學(xué)生守則》、《班級(jí)常規(guī)》。

2．針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生年齡小的特征，開(kāi)展尊師重教活動(dòng)。3．做好環(huán)境衛(wèi)生工作，認(rèn)真落實(shí)，常檢查，多督促。

4．召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使家校合一，共同管理。

5．要求教師多了解、熟悉學(xué)生，對(duì)困難學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)，早幫助。6．結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。

7．加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)

生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

8．各班主任要抓好班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

9．不定期地召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

10．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和感恩教育。

（二）做好家長(zhǎng)工作，形成家校合力，最大程度的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。1．家長(zhǎng)決定了教師工作的實(shí)效。在教學(xué)中有“五加二等于零”的原則，意思是在學(xué)校教育五天，如果在家兩天不能堅(jiān)持，就會(huì)使學(xué)校所教的一切喪失殆盡，以致毫無(wú)教育效果。所以家長(zhǎng)如何教育子女，決定了學(xué)校教育的效果，因此必須做好家長(zhǎng)工作。

2．具體措施

1)定期召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)（每學(xué)期至少兩次），對(duì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行表彰、及時(shí)通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育方法指導(dǎo)。

2)進(jìn)行家訪工作，深入學(xué)生家庭親密家校關(guān)系，取得家長(zhǎng)支持。3)定期電話聯(lián)系，及時(shí)解決學(xué)生問(wèn)題。

（三）做好教學(xué)及班主任工作 1.倡導(dǎo)有責(zé)任心。

A、倡導(dǎo)責(zé)任心，要愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人。應(yīng)本著全身心地對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的高度負(fù)責(zé)態(tài)度，認(rèn)真踏實(shí)地搞好教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。責(zé)任心就是一種負(fù)責(zé)態(tài)度，有了這種態(tài)度完成任務(wù)、干好工作就有了保證。

B、倡導(dǎo)協(xié)作精神。從育人角度說(shuō)，每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都離不開(kāi)教育者的協(xié)調(diào)合作，教育事業(yè)是教師的集體事業(yè)。學(xué)校教育教學(xué)的成敗取決于教師集體的工作，只有團(tuán)結(jié)一致的教師集體，才能保持教育的一致性和完整性，并以其團(tuán)結(jié)一致、相互尊重的模范行為和良好的風(fēng)范對(duì)學(xué)生施以影響，使學(xué)生在無(wú)聲的教育中受到感染和熏陶，為學(xué)生形成良好的品德提供榜樣。因而每一個(gè)教師必須處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，熱愛(ài)和依靠集體，維護(hù)集體利益，把個(gè)人融化在集體之中，一言一行一舉一動(dòng)都要與人為善,虛心誠(chéng)懇，為人率真，平易近人，誨人不倦，樂(lè)于助人，愛(ài)憎分明，堅(jiān)持原則。具體的說(shuō)就是：不同學(xué)科教師之間的相互配合，相互容納，這既是促使學(xué)生全面發(fā)展的必需，也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢(shì)的必需；班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致，這是強(qiáng)化班級(jí)管理和學(xué)生教育工作的必需。

C、倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。

古往今來(lái)，大凡要成就一番事業(yè)者，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神作基礎(chǔ)，成功只能是空想而已。而作為教書(shū)育人的教師，其職業(yè)的特殊性更決定了奉獻(xiàn)精神的不可或缺。

2.提高班主任工作水平，抓好常規(guī)工作。

A、定期進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。一些有經(jīng)驗(yàn)的班主任要充分挖掘帶頭作用，同時(shí)重視對(duì)青年班主任的培養(yǎng)。要充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性。

B、繼續(xù)抓好常規(guī)工作。抓好本年級(jí)一日常規(guī)工作。好的常規(guī)工作可以保證一個(gè)年級(jí)的穩(wěn)定，并能為學(xué)習(xí)提供最大的保障，可以說(shuō)沒(méi)有常規(guī)就沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)。所以要狠抓常規(guī)。加強(qiáng)常規(guī)查評(píng)，自查自糾，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，但對(duì)于帶手機(jī)進(jìn)課堂、進(jìn)游戲機(jī)室、校內(nèi)抽煙等違反校紀(jì)校規(guī)的行為要嚴(yán)格管理。各班教室要保持干凈整齊。年級(jí)組對(duì)于做的好的班級(jí)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

3.堅(jiān)持定期考試制度，認(rèn)真出卷，認(rèn)真批改，及時(shí)評(píng)講，對(duì)不合格的及時(shí)補(bǔ)差。期中期末考試前，做好考前準(zhǔn)備和考后分析工作。

4.注重教研，做到深入研究課標(biāo)，認(rèn)真研究學(xué)情，仔細(xì)鉆研教法。