第一篇：任現(xiàn)職以來政治思想和業(yè)務(wù)工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來業(yè)務(wù)工作總結(jié)

四川省岳池縣顧縣中學(xué) 龍治禮

總結(jié)人：龍治禮，男，漢族，中共黨員，1955年1月出生，59歲，大學(xué)?？飘厴I(yè)。1974年4月參加教育工作至今，連續(xù)教齡40年。其間：74年4月至1975年7月在觀橋鄉(xiāng)姜家廟村小任民師；1975年8月至77年7月在岳池師范文史專業(yè)學(xué)習(xí)畢業(yè)；77年8月至84年7月在觀橋小學(xué)任教初中語文；84年8月至90年7月在長田小學(xué)任教初中語文，先后任該校教務(wù)主任，校長，黨支部書記，90年8月至91年7月調(diào)任原顧縣區(qū)教辦作專職初中語文教研員，91年8月至96年3月調(diào)回觀橋小學(xué)作校長，書記，任教初中政治科教學(xué)，96年4月至98年4月于市橋小學(xué)作副校長，主持工作，任初中政治科教學(xué)，98年5月至2007年8月于長田小學(xué)任校長、書記、任初中政治科教學(xué)，2007年9月至今從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位退下來后調(diào)至顧縣中學(xué)任教初中政治教學(xué)工作，兼黨政辦干事。1990年9月至1993年6月，自考四川教育學(xué)院教育行政管理專業(yè)專科畢業(yè)。1993年12月取得中學(xué)一級(jí)教師資格，次年1月起先后被觀橋小學(xué)、長田小學(xué)、高橋小學(xué)、顧縣中學(xué)聘為中學(xué)政治一級(jí)教師。在顧中還任班主任及備課組長。

現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的業(yè)務(wù)工作情況總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，不斷提升師德素養(yǎng)

自參加工作以來，無論是在邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校作教師或作校長、書記、或是條件較好的的顧縣中學(xué)作普通教師，我都能熱愛黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則。在改革開放洪流中，始終高舉中國特色社會(huì)主義大旗，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針為宗旨，抓實(shí)自己的教學(xué)與學(xué)校管理工作，并能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)黨的十七、十八大文獻(xiàn)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的改革開放政策，并結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、實(shí)事政治，學(xué)習(xí)《新黨章》。關(guān)心國家大事，思想政治覺悟高，辨別是非能力強(qiáng)，政治業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)好。嚴(yán)守國家制定出的各項(xiàng)政策和法律法規(guī)，注重師表，未參加“法輪功”邪教組織，無違法行為，師德高尚。在顧中工作期間曾先后被岳池縣委、顧縣鎮(zhèn)黨委表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，被岳池縣教育局，縣關(guān)工委評(píng)為“政工工作、教育宣傳工作、中國夢(mèng)主題教育、法制教育優(yōu)秀宣傳員?！?/p>

我終身熱愛黨了教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求，為人師表，奉公守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同志，工作服從安排，勇挑重?fù)?dān)，從領(lǐng)導(dǎo)崗位退下來后，我每期課時(shí)量均超過同類人員的課時(shí)量平均數(shù)，還負(fù)責(zé)學(xué)校黨政辦大量文字工作及各類重大政治活動(dòng)及迎檢材料的收集、整理，上報(bào)、歸檔，任務(wù)十分繁重，我樂意接受，毫無怨言，并把各項(xiàng)工作做得很好，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的好評(píng)。

二、面向?qū)W生抓綱務(wù)本，傾力搞好教學(xué)工作。

我熱愛自己的工作，一心撲在教學(xué)上，一個(gè)心眼為學(xué)生，做到了教學(xué)“六認(rèn)真”。并利用本學(xué)科特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于實(shí)踐、百折不撓的優(yōu)良品質(zhì)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。在教學(xué)工作中，我做到：

1、針對(duì)學(xué)生學(xué)科特點(diǎn)深鉆教材，精心備課。眾所周知，備課是上課的前提和保證，一直以來堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí)，我做到了既備教材，又備學(xué)生。在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《大綱》（考綱）、教材體系的基礎(chǔ)上，分清教材上的識(shí)記內(nèi)容、理解內(nèi)容、運(yùn)用內(nèi)容，把握突出重點(diǎn)的方法，突破難點(diǎn)的關(guān)鍵，根據(jù)所教學(xué)生的個(gè)性心理特征、知識(shí)功底、認(rèn)知能力、接受能力，廣泛閱讀搜集各種資料，掌握大量素材，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段，設(shè)計(jì)配套練習(xí)，形成教案，依照教學(xué)計(jì)劃，有步驟的展開教學(xué)。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)的關(guān)鍵在于課堂教學(xué)，我堅(jiān)持勤奮、求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的教學(xué)原則，學(xué)習(xí)和深化專業(yè)知識(shí)，研究有關(guān)的教育教學(xué)論著，不斷探索，把好經(jīng)驗(yàn)、好方法融匯貫通后運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際，選擇最佳的教學(xué)方法，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的有效途經(jīng)。通過努力，成型了“新穎開頭，放開討論，精心點(diǎn)拔，巧妙結(jié)尾”的課堂教學(xué)模式，這個(gè)模式把哲學(xué)真正融入進(jìn)了課 堂，使學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀，體現(xiàn)了素質(zhì)教育思想，真正發(fā)揮了教學(xué)中學(xué)生主體，教師主導(dǎo)的作用，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，有效的減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)到知識(shí)，使教學(xué)收到了事半功倍的效果。

教學(xué)中，我從激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維出發(fā)，巧于設(shè)計(jì)問題情境。針對(duì)教材中的基本概念和基本理論和學(xué)生實(shí)際，巧妙地提出新穎有趣、難易適度、有探索性的問題，來吸引學(xué)生，引起學(xué)生觀察和思考，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問題和解決問題的能力。我善于駕馭語言技巧，課堂語言做到了準(zhǔn)確精練、生動(dòng)形象、通俗易懂、含蓄幽默，使政治課充滿了生機(jī)與活力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的創(chuàng)造思維。

課堂中，我充分發(fā)揮學(xué)生主體，教師主導(dǎo)的作用，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極思考、各抒己見、暢所欲言，歡迎學(xué)生提出與老師或書本不同的看法，形成了一個(gè)互相討論、互相促進(jìn)，雙向交流的良好教學(xué)環(huán)境和氛圍，這樣，不僅讓學(xué)生掌握了基本知識(shí)和基本理論，而且還培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的能力，拓展學(xué)生想象的翅膀，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新的潛能，激發(fā)學(xué)生對(duì)更深層知識(shí)的探索興趣。我抓住學(xué)生討論中不能解決的模糊點(diǎn)、疑難點(diǎn)、熱點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)拔，起到了拔云見日之效。

3、目標(biāo)導(dǎo)航由題引領(lǐng)，歸類小結(jié)強(qiáng)化反饋。政治教學(xué)要識(shí)記的內(nèi)容較多，要求理論聯(lián)系實(shí)際。許多學(xué)生反映不容易記牢各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)。因此，我每上完一課時(shí)、一個(gè)單元、一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容，都系統(tǒng)小結(jié)，理清各知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)之間的聯(lián)系，把零亂的知識(shí)進(jìn)行整理，系統(tǒng)地聯(lián)系起來，形成線、塊、網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)體系，便于學(xué)生理解掌握。每課時(shí)、每單元都精心設(shè)計(jì)適度的練習(xí)題，這些練習(xí)的內(nèi)容緊扣教學(xué)目標(biāo)，既有理論知識(shí)，又有社會(huì)關(guān)注的信息內(nèi)容，題型具有多樣性、典型性、時(shí)代性。每次練習(xí)，我都認(rèn)真批改、及時(shí)評(píng)講。通過強(qiáng)化訓(xùn)練，反饋了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性。此外結(jié)合校情、學(xué)情我還開展了豐富多彩的政治課外社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生 得到了實(shí)踐鍛煉，開闊了學(xué)生視野，拓展了學(xué)生知識(shí)面。

4、傾力傾情辛勤耕耘，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。在顧中近五年的辛勤勞作，終換來了豐碩的成果。初10級(jí)1、2班在新生來源差，知識(shí)底子薄的情況下，歷次統(tǒng)考、中考都取得了優(yōu)異成績，具體情況是：

2007—2008學(xué)年度，任初10級(jí)1、2班政治教學(xué)工作及政治備課組組長工作，所教學(xué)科在07年下期期末統(tǒng)考中人均分榮獲顧縣學(xué)區(qū)20個(gè)班中第二名，08年上期榮獲第二名。

2008—2009學(xué)年度，任初10級(jí)1、2班政治教學(xué)工作及政治備課組組長工作，所教學(xué)科在08年下期期末統(tǒng)考中人均分榮獲顧縣學(xué)區(qū)20個(gè)班中第二名，2009年上期獲第三名。

2009—2010學(xué)年度，任初10級(jí)1、2班政治教學(xué)工作及政治備課組長，所教學(xué)科在09年下期期末統(tǒng)考中人均分榮獲顧縣學(xué)區(qū)20個(gè)班中第三名，2010年上期中考人均分榮獲學(xué)區(qū)第二名。

2010—2011學(xué)年度，任初13級(jí)1、2班政治教學(xué)工作及政治備課組長，所教學(xué)科在10年下期和11年上期期末統(tǒng)考中人均分均榮獲顧縣學(xué)區(qū)2個(gè)班中第二名。

2011—2012學(xué)年度，任初13級(jí)1、2班政治教學(xué)工作及初中政治備課組長，所教學(xué)科在11年下期和12年上期統(tǒng)考中人均分別獲顧縣學(xué)區(qū)第二、三名。

三、面向全體學(xué)生，扎實(shí)做好班務(wù)工作。

任現(xiàn)職以前，我先后擔(dān)任初79級(jí)、80級(jí)1班、83級(jí)1班、班主任，2007年到顧縣中學(xué)以后，我又任10級(jí)2班班主任，連續(xù)2年。在班務(wù)工作中，我從培養(yǎng)“四有”新人的角度出發(fā)，堅(jiān)持把德育放在首位，教育學(xué)生把個(gè)人理想前途與國家發(fā)展聯(lián)系起來，明確自身的價(jià)值和肩負(fù)的責(zé)任，自覺為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，刻苦拼搏，去迎接當(dāng)今世界的挑戰(zhàn)。

我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，想學(xué)生之所想，愛學(xué)生之所愛，樂學(xué)生之所樂，尊重學(xué)生人格，從不傷害學(xué)生自尊心，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，把一顆愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，不論學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、還是生活上遇 到困難，我都給予力所能及的幫助。既注重優(yōu)生的培養(yǎng)，又注重差生的轉(zhuǎn)化工作，從不排斥弱差生，使每個(gè)學(xué)生都得到健康發(fā)展。

近年來，我所帶的班級(jí)有多名學(xué)生是單親家庭，我常與這些學(xué)生談心，用長輩、兄長的關(guān)愛去撫平學(xué)生們悲痛的心，讓他們找到奮斗的目標(biāo)，如班上學(xué)生龍威宇，父母在外打工長期不歸，心靈上壓力很大，通過我的教育與關(guān)心，他學(xué)習(xí)很努力，當(dāng)年考上了省重岳池中學(xué)。

我還通過形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，來豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)學(xué)生自主觀察、自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感，陶冶學(xué)生情操。幾年來，除帶領(lǐng)班級(jí)參加學(xué)校活動(dòng)外，還組織了“我為班級(jí)爭光彩”演講比賽、“守紀(jì)與違規(guī)”辯論賽、“我也能當(dāng)詩人”詩歌朗誦賽、各類知識(shí)競賽、手抄報(bào)展、時(shí)事政治論壇、采集植物標(biāo)本、籃球?qū)官惖然顒?dòng)，深受學(xué)生的喜愛。

我能很好地協(xié)調(diào)各科老師之間的關(guān)系，起到了班主任的紐帶作用，為全班紀(jì)律的轉(zhuǎn)化、學(xué)習(xí)成績的提高提供了保障，班務(wù)工作效果顯著，每周清潔、紀(jì)律評(píng)比均在全校前列。班級(jí)每年綜合評(píng)估均獲校一等獎(jiǎng)，幾次獲校先進(jìn)集體，多人次獲校、縣、市“三好學(xué)生”、校、縣、市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。近年來，我曾兩次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。根據(jù)積累的經(jīng)驗(yàn)，撰寫的論文《班主任工作談》在市級(jí)刊物《廣安教育研究》上發(fā)表，并受到同行好評(píng)。

四、針對(duì)學(xué)情組情，認(rèn)真做好備課工作：

根據(jù)學(xué)校的工作安排，2010年至今，我擔(dān)任初中政治備課組組長工作。以前我是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)是普通教師，擔(dān)任備課組長，這是一個(gè)很大的角色轉(zhuǎn)變，自身也需要一種轉(zhuǎn)變，需要一種突破。因此我向年輕人學(xué)習(xí)，認(rèn)真加強(qiáng)教育教研理論的學(xué)習(xí)，珍惜外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，按上級(jí)和學(xué)校教科室安排，開展好集體備課活動(dòng)。規(guī)范了本組教師集體備課制度，利用周一集體備課時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)教材，學(xué)習(xí)大綱、學(xué)習(xí)考綱，學(xué)習(xí)高、中考信息，解決教師的一些疑難問題，從很大程度調(diào)動(dòng)了教師的備課積極性，為課堂教學(xué)質(zhì)量提高奠定了基礎(chǔ)。

五、積極參加繼續(xù)教育，努力提升自身業(yè)務(wù)

科技發(fā)展，知識(shí)爆炸的新時(shí)期，對(duì)我們教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提出了更高的要求，我雖年邁已臨近退休，但為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要，我還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。近五年來，我參加了市、縣人事教育部門組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能、WTO知識(shí)與規(guī)則、現(xiàn)代教育技術(shù)能力、國培計(jì)劃、農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)、初中新課改，化共科目，省教廳送教下鄉(xiāng)、普通話等培訓(xùn)，各項(xiàng)考試成績均合格。這些學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我學(xué)到了新的理論知識(shí)，獲取了新信息、新觀念，提高了自身業(yè)務(wù)水平，為自己適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、主動(dòng)參與教學(xué)教研，幫助青年教師成長

近五年來，我上縣級(jí)優(yōu)質(zhì)示范課2節(jié)、校級(jí)公開課10節(jié)次，參加市、縣級(jí)教研活動(dòng)4次，學(xué)習(xí)交流發(fā)言1次；撰寫教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章7篇，其中2篇《當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)生思想政治工作現(xiàn)狀及對(duì)策》、《如何對(duì)初中生進(jìn)行自我教育》，在國家刊物《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》上發(fā)表，其中一篇在省級(jí)刊物上發(fā)表，3篇在市級(jí)刊物上發(fā)表。《胸懷大志，迎難而上，打好復(fù)習(xí)攻堅(jiān)戰(zhàn)》在學(xué)區(qū)初三復(fù)習(xí)迎考會(huì)交流，并在岳池招生簡報(bào)發(fā)表。在撰寫的教學(xué)論文同時(shí)利用工余時(shí)間采寫岳池有關(guān)教育方面的文史研究資料20篇，被縣政協(xié)文史委征集10篇。任期內(nèi)在學(xué)校結(jié)對(duì)幫服活動(dòng)中，幫助培養(yǎng)2名青年教師，指導(dǎo)他們鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，教材、體系改進(jìn)教學(xué)方法。提高課堂教學(xué)效率，使他們逐漸成長，成為學(xué)校中青年骨干教師。

總之，任現(xiàn)職以來，我認(rèn)真履行了自己的職責(zé)，出色完成了教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，是一名合格的中學(xué)政治一級(jí)教師。成績只能說明過去，不能代表未來，在今后的工作中，我將更辛勤地耕耘，不斷更新教育教學(xué)觀念，與時(shí)俱進(jìn)，以更堅(jiān)實(shí)的步伐前進(jìn)，站好最后一班崗，為岳池教育的跨越式發(fā)展再作貢獻(xiàn)。

2013年9月17日

第二篇：任現(xiàn)職以來政治思想業(yè)務(wù)工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來思想政治業(yè)務(wù)總結(jié)

XXXX

XXX 我于XX年7月中師畢業(yè)后，1987年8月分配到XXX初級(jí)中學(xué)任教，199X年秋季調(diào)到XXX小學(xué)小任教，在農(nóng)村學(xué)校任教累計(jì)已經(jīng)滿30年（1XX至XXX日在XXX初級(jí)中學(xué)【屬農(nóng)村學(xué)校】任教3年，199X年9月1日至201X年8月31日在XX市XX鎮(zhèn)小學(xué)【屬農(nóng)村學(xué)?！咳谓?7年，共計(jì)X年）。并分別于XX年X月和X年12月完成了XX高等教育自學(xué)考試漢語言文學(xué)專業(yè)?？坪捅究茖W(xué)業(yè)，取得XXX頒發(fā)的漢語言文學(xué)專科和本科畢業(yè)證書。于XX年XX月評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師（一級(jí)教師），任現(xiàn)職已經(jīng)XX年。

任現(xiàn)職以來，我思想上積極要求進(jìn)步，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí)，積極探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)能力不斷提高，教育、教學(xué)、教研，人才培養(yǎng)等各項(xiàng)工作都取得了較好的成績，現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的政治思想和業(yè)務(wù)工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想方面

1、積極追求進(jìn)步，不斷提高政治思想素質(zhì)。任現(xiàn)職以來，我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺遵守國家的法律法規(guī)，自覺維護(hù)社會(huì)公德，積極改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，使自己的言行始終與黨中央保持高度一致。一方面，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)例會(huì)和暑假政治學(xué)習(xí)，從不無故缺席。學(xué)習(xí)中，認(rèn)真記錄，深入領(lǐng)會(huì)，寫好心得體會(huì)；討論時(shí)，發(fā)言積極，見解深刻。另一方面，積極加強(qiáng)業(yè)余時(shí)間政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論 “三個(gè)

代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”以及 “中國夢(mèng)”等重要思想，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神，特別是習(xí)總書記的關(guān)于“新時(shí)代”，“綠水青山，就是金山銀山”等科學(xué)論述，堅(jiān)持收看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播，關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持閱讀黨報(bào)黨刊，把握黨的大政方針。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的宗旨和使命有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了自己的政治立場和信仰，更加深了對(duì)黨的熱愛，增強(qiáng)了自己的政治責(zé)任感和使命感，忠誠黨的教育事業(yè)，積極努力工作，以優(yōu)異的成績迎接兩個(gè)“一百年”的到來，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

2、努力提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)。在實(shí)踐中，堅(jiān)持教師“八不準(zhǔn)”，我不僅注重提高自身的政治素質(zhì)，同時(shí)也十分重視提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。任現(xiàn)職以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德的規(guī)范、條例，努力地使自己的言行符合條例和規(guī)范的要求，時(shí)時(shí)處處均以模范的教師形象出現(xiàn)在師生面前，從不做有損教師形象的事，從不說有損教師形象的話，關(guān)心學(xué)校，熱愛集體，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，顧全大局，教書育人，為人師表。在師生和家長心目中樹立了良好的師德形象，并受到社會(huì)好評(píng)與上級(jí)表彰：2003年10月，被XX人事局、XXX教育局授予“2002年教育系統(tǒng)考核先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，2013年9月被XXX評(píng)為2013“優(yōu)秀教師”，2016年9月被XXXX“優(yōu)秀教師”。

二、業(yè)務(wù)工作方面

由于我校是一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)任初中數(shù)學(xué)以及初中生物教學(xué)工作，擔(dān)任多年班主任工作，我都圓滿地完成任務(wù)，工作較為出色，取得了滿意的成績?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來各項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：

（一）、教學(xué)工作

任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)任初中數(shù)學(xué)以及初中生物教學(xué)工作，每周課時(shí)13節(jié)左右，在教學(xué)中，我認(rèn)真搞好教學(xué)六認(rèn)真工作，特別重視備課，因?yàn)閭湔n是上好課的前提。我不僅熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材，同時(shí)還深入了解學(xué)生群體特點(diǎn)和個(gè)體差異，以保證備課質(zhì)量。教學(xué)六認(rèn)真工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是上課，課堂上，我注重導(dǎo)入技巧，重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情；注重精講多練，講練結(jié)合；注重啟發(fā)，避免灌輸；注重培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，避免教師包辦代替，把學(xué)生培養(yǎng)成盛放知識(shí)的容器；注重課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法的優(yōu)化；也注重因材施教和照顧個(gè)性差異，強(qiáng)調(diào)信息的鞏固與反饋，但絕不要求學(xué)生死記硬背和搞題海戰(zhàn)術(shù)。我的課，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)習(xí)效果也不錯(cuò)。在個(gè)別輔導(dǎo)、成績考核、作業(yè)批改等方面，我都能做到一絲不茍。由于我辛勤的工作和學(xué)生的積極配合，教學(xué)取得了較好的成績。所教初中數(shù)學(xué)學(xué)科，在校內(nèi)組織的期末統(tǒng)一考試中，多次獲得年級(jí)第一。2009年10月，在XXX2009年上期期末質(zhì)量檢測，榮獲初中二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)步獎(jiǎng)；2014年10月在2013年初中教育工作中成績顯著，榮獲XXXX二等獎(jiǎng)；2014年12月，在XXXX2014年春“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”學(xué)生自學(xué)能力調(diào)查中榮獲八年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)；2015年2月，榮獲XXXX2014年初中教育生物學(xué)科三等獎(jiǎng)。

（二）教育工作

我在教育戰(zhàn)線奮斗了X年，當(dāng)了近十年來年的班主任，工作中，我時(shí)刻不忘自己是一名優(yōu)秀教師，面向全體學(xué)生，扎實(shí)做好班務(wù)工作，任現(xiàn)職以來，我先后擔(dān)任初XXX班班主任（連續(xù)兩年），XXX班班主

任（連續(xù)兩年），XXXX班主任（連續(xù)兩年），初中XXX班班主任一年；在班務(wù)工作中，我從培養(yǎng)“新時(shí)代”創(chuàng)新人才的角度出發(fā)，堅(jiān)持把德育放在首位，教育學(xué)生把個(gè)人理想前途與國家發(fā)展聯(lián)系起來，明確自身的價(jià)值和肩負(fù)的責(zé)任，自覺為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)，刻苦拼搏，去迎接當(dāng)今世界的挑戰(zhàn)。

我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，想學(xué)生之所想，愛學(xué)生之所愛，樂學(xué)生之所樂，尊重學(xué)生人格，從不傷害學(xué)生自尊心，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，把一顆愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，不論學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、還是生活上遇到困難，我都給予力所能及的幫助。既注重優(yōu)生的培養(yǎng)，又注重差生的轉(zhuǎn)化工作，從不排斥弱差生，使每個(gè)學(xué)生都得到健康發(fā)展。近年來，我所帶的班級(jí)有多名學(xué)生是留守少年，我常與這些學(xué)生談心，用長輩的關(guān)愛去撫平學(xué)生們落寂的心，讓他們找到奮斗的目標(biāo)，如班上學(xué)生王雪琴，父親在外打工長期不歸，母親出走，心靈上壓力很大，通過我的教育與關(guān)心，她學(xué)習(xí)很努力，當(dāng)年考上了XX中學(xué)，后來順利升上了重點(diǎn)大學(xué)。我還通過形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，來豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)學(xué)生自主觀察、自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。幾年來，除帶領(lǐng)班級(jí)參加學(xué)?；顒?dòng)外，還組織了“我為班級(jí)爭光彩”演講比賽、“守紀(jì)與違規(guī)”辯論賽、“我也能當(dāng)詩人”詩歌朗誦賽、各類知識(shí)競賽、手抄報(bào)展、時(shí)事政治論壇、書信比賽等活動(dòng)，深受學(xué)生的喜愛，通過這些活動(dòng)陶冶了學(xué)生的情操，拓展了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，為學(xué)生的發(fā)展插上翅膀，涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，結(jié)出了豐碩的成果，2005年5月，指導(dǎo)學(xué)生XXX在2005年參加全國初中三年級(jí)數(shù)學(xué)競賽中榮獲廣安市三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生XXX在2005年參加全國初中二年級(jí)數(shù)學(xué)競賽中榮獲廣安市一等獎(jiǎng)；所帶班級(jí)學(xué)生XXX獲XX教育科技體育局組織的“‘少年向上.真善伴我行’主題教育演講比賽中”三等獎(jiǎng)，在XXX教育科技體育局、新華文軒公司組織的“走復(fù)興路圓中國夢(mèng)愛國主義讀書征文活動(dòng)中” 獲三等獎(jiǎng)。榮獲XXX第十二屆青少年書信文化活動(dòng)中中學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。

我能很好地協(xié)調(diào)各科老師之間的關(guān)系，起到了班主任的紐帶作用，為全班紀(jì)律的轉(zhuǎn)化、學(xué)習(xí)成績的提高提供了保障，班務(wù)工作效果顯著，每周清潔、紀(jì)律評(píng)比均在校前列。我還特別注重班集體建設(shè)，注重班干部的培養(yǎng)，放手讓他們?nèi)ス芾戆嗉w，自己從旁加以指導(dǎo)，我還專門寫了一篇《淺談初一新班建設(shè)》的文章，發(fā)表在《XXX》2015年5.6期上，與大家交流。所帶班級(jí)多次獲校先進(jìn)集體，班級(jí)學(xué)生多人次獲?！叭脤W(xué)生”、?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”。

（三）教研工作

習(xí)總書記在黨十九大提出了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，我國已進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)的發(fā)展日新月異，時(shí)代的發(fā)展推動(dòng)著教育的變革，同時(shí)新時(shí)代教育也對(duì)教師提出了更高的要求，要成為新時(shí)代的教師，必須有新的觀念，新的知識(shí)，新的技能，成為“四有”好老師，這就要求我在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間，積極進(jìn)行教學(xué)研究工作，任現(xiàn)職以來，我不斷更新自己的教育理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)能力，積極參加組、校、片區(qū)、縣級(jí)的教學(xué)研究活動(dòng)，2016年11月，在XXX教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的新聘教師崗位培訓(xùn)中，為新聘教師上示范課—《等腰三角形的性質(zhì)》,2017年4月，在2017年XXXX老年教師教學(xué)研究活動(dòng)中上公開課《等腰三角形的性質(zhì)》，不管示范課還是公開課，教學(xué)效果良好，得到了專家的肯定，同行的認(rèn)可，學(xué)生的喜愛，同時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐加以總結(jié)，論文《XXXXX》發(fā)表于《XXX》2017年第3期。由于自己潛心鉆研，不斷進(jìn)取，在教研工作方面取得了一些成績：

1、在XXXX2002年中小學(xué)板書、命題設(shè)計(jì)競賽活動(dòng)中，榮獲XXX初中數(shù)學(xué)命題設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)【2002年9月教育科學(xué)研究所頒發(fā)】；

2、論文《淺談初中數(shù)學(xué)課堂如何有效培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力》在2012年XXXX“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)【2012年12月XXXX教育科學(xué)研究所頒發(fā)】；

3、制作的課件《垂徑定理》在2013年教育信息化活動(dòng)評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)【2013年10月XXXX頒發(fā)】； 4、2014年春研制的精品課教學(xué)設(shè)計(jì)及課件《XXX》在全市推廣，2015年春研制的精品課教學(xué)設(shè)計(jì)及課件《XXXX》，在全市推廣【XXXX教育科學(xué)研究所組織】；

5、論文《淺談初中數(shù)學(xué)課堂如何有效培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力》在XXXX中小學(xué)數(shù)學(xué)2012年專題論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲市一等獎(jiǎng)【2012年10月XXXX市教育科學(xué)研究所頒發(fā)，并發(fā)表于《XXX》2015年第1期】。

（四）人才培養(yǎng)

2009年9月被學(xué)校聘為青年教師的指導(dǎo)老師，重點(diǎn)指導(dǎo)了本校XXX

老師，采用結(jié)對(duì)指導(dǎo)和跟班指導(dǎo)的方法，通過指導(dǎo)，兩位青年教師進(jìn)步很快，迅速成長為我校數(shù)學(xué)骨干教師，每學(xué)期期末考試成績均名列本年級(jí)前茅。XXX老師在XXXX2013年上期“XXXX學(xué)生自學(xué)能力調(diào)查中榮獲八年級(jí)數(shù)學(xué)科壹等獎(jiǎng)，于2013年10月被XXX教育科學(xué)研究所表彰，在2015年2月，榮獲2014年初中教育數(shù)學(xué)可三等獎(jiǎng)被XXXX教育科技體育局表彰。

任現(xiàn)職以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我無私的幫助，也給了我莫大的支持和鼓勵(lì)，使我在X年的考核中，X次考核為優(yōu)秀、XX次考核為合格，六次屆滿考核為稱職或合格，我認(rèn)真履行了一級(jí)教師的職責(zé)，完全具備中學(xué)高級(jí)教師的任職條件。

辛勤的耕耘，結(jié)出了豐碩的成果，以上成績的取得，不只是我個(gè)人奮斗的結(jié)果，更蘊(yùn)含著領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的心血，成績只能代表過去，未來更需要我們?nèi)?chuàng)造，我們是新時(shí)代的教師，要不忘初心，砥礪前行，前途漫漫，任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)在教育這片沃土上辛勤耕耘，執(zhí)著追求，默默奉獻(xiàn)，播撒知識(shí)的種子，收獲著更加豐碩的希望。

第三篇：任現(xiàn)職以來政治思想及業(yè)務(wù)工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來政治思想及業(yè)務(wù)工作總結(jié)

XXX，男，土家族，生于19XX年XX月，現(xiàn)年XX歲，XXX市XXX縣人。于2007年6月畢業(yè)于XXXXX，大學(xué)本科。2007年8月到XXXXXXX縣任教。2008年8月公招考入XXXXXXXXX中學(xué)任教。2009年9月評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，先后擔(dān)任08春信息4班、12春職升班、13春信息升學(xué)班班主任工作及學(xué)校就業(yè)班、升學(xué)班、高考班的計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)工作；2010年擔(dān)任實(shí)習(xí)就業(yè)現(xiàn)場指導(dǎo)老師，2011年至2012年兼任學(xué)校招生處辦公室職員，2012年至今兼任學(xué)校行政辦公室職員，負(fù)責(zé)全校校園網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)及音響廣播系統(tǒng)、數(shù)字化平臺(tái)的管理工作。

在這幾年里，我盡職盡責(zé)，踏實(shí)工作，為xxxx教育事業(yè)做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)自我總結(jié)如下：

（一）政治思想品德方面

我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策，積極熱情參加校內(nèi)的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力學(xué)習(xí)構(gòu)建和諧社會(huì)的理論，每天堅(jiān)持讀書看報(bào)，收看電視新聞，了解國內(nèi)外大事，及時(shí)了解黨的路線、方針、政策，和改革開放后的重大成就，不斷提高政治思想覺悟和理論水平。忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，熱愛教育工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從不遲到缺席。教書育人，言傳身教，為人師表，工作兢兢業(yè)業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心。遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，服從組織安排。嚴(yán)于律己，以身作則，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)正派，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，有良好的師生關(guān)系。在教育教學(xué)工作中，深受社會(huì)和師生好評(píng)。

（二）教育教學(xué)方面

我從教這些年來，教書育人，勤勤懇懇，任勞任怨，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

在班主任工作中，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。以“愛心滲透，真情奉獻(xiàn)”為教育理念，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為指導(dǎo)，開展教育工作。重視學(xué)生思想道德教育，為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》的教育，并制定出切實(shí)可行的班規(guī)。開展多種形式的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，法制教育，各種安全教育。做到對(duì)學(xué)生一律平等，真心實(shí)意愛學(xué)生，了解學(xué)生的思想狀況，及時(shí)幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的問題。

在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定教學(xué)計(jì)劃。把握教材知識(shí)體系，明確目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教案，因材施教。教學(xué)中注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。面向全體學(xué)生，注重培優(yōu)補(bǔ)差，因材施教，不歧視后進(jìn)學(xué)生。在教學(xué)中不斷進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，不斷探索，不斷創(chuàng)新。積極做好課后輔導(dǎo)，耐心細(xì)致地解答學(xué)生的疑難問題。批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。做好學(xué)生考試考核登記，了解學(xué)生成長的軌跡。多表揚(yáng)，多激勵(lì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生樹立自信心、自尊心，教學(xué)業(yè)績十分突出。我所任教的高2013屆班信息專業(yè)28個(gè)學(xué)生中2個(gè)考上本科18個(gè)?？疲艿搅藢W(xué)校和家長的肯定。

（三）教研方面

我嚴(yán)格要求自己不但要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)技能，還要不斷探索，不斷改革，以適應(yīng)社會(huì)不斷發(fā)展的需要。我總是積極參加教研活動(dòng)，經(jīng)常主動(dòng)地和同學(xué)科的老師一起探索教學(xué)教改問題。以教研促教改，以教改促教學(xué)，探索數(shù)學(xué)教學(xué)的新方法。我堅(jiān)持上好研究課、公開課，不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2009年5月20日在高2008級(jí)春信息4班上了題為《紅星閃閃》的公開課，2010年6月在高2010級(jí)春信息3班上了題為《獎(jiǎng)狀的設(shè)計(jì)》的公開課，2011年11月在高2010級(jí)信升班上了題為《制作一個(gè)框架網(wǎng)頁》的優(yōu)質(zhì)課，2012年秋季參加我校說課比賽榮獲“二等獎(jiǎng)”，2013年在廣安市縣聯(lián)合教研活動(dòng)中上了一堂課題為“數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換”公開課。積極參加信息組課題科研工作，在其中承擔(dān)了重要任務(wù)，并且圓滿地完成了各項(xiàng)科研工作，取得了突出的成績，受到了師生的好評(píng)。

（四）論文交流及獲獎(jiǎng)情況

在搞好教育教學(xué)的同時(shí)，我還經(jīng)常撰寫教研論文交流，以提高自身的教育教學(xué)能力和水平。論文《什么是感恩，對(duì)誰感恩，怎么感恩》、《Word2003中圖文混排教學(xué)之我見》分別在讀與寫雜志、中華教學(xué)理論與實(shí)踐科研論文成果選編上公開發(fā)表，論文《藏區(qū)“9+3”學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)管理之我見》在四川省2013年“9+3”任務(wù)學(xué)校教師優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。

（五）指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)方面

我指導(dǎo)的《班級(jí)網(wǎng)站》獲鄰水縣學(xué)生電腦作品制作大賽一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)的《多媒體報(bào)》獲獲鄰水縣學(xué)生電腦作品制作大賽一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)的《手的藝術(shù)》、《夕陽》、《開心一刻》、《水晶球》獲鄰水縣學(xué)生電腦作品制作大賽二等獎(jiǎng)。

（六）其他方面

我服從學(xué)校安排，認(rèn)真的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，2008年秋評(píng)為“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”；2009年秋評(píng)為“先進(jìn)教師”；2011年春、2011年秋均評(píng)為“優(yōu)秀教師”；2013春評(píng)為“優(yōu)秀教師”；2013年春評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。

我每年參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)均在100學(xué)時(shí)以上，比如，參加教育技術(shù)培訓(xùn)合格且參加全國教育技術(shù)能力考試合格；各種培訓(xùn)均為合格。通過各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的業(yè)務(wù)知識(shí)水平得到了很大的提高，相信我今后的教育教學(xué)能力更會(huì)得到長足的進(jìn)步。

總之，以上這些成績都是我虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的結(jié)果，為我評(píng)職晉級(jí)創(chuàng)造了充分條件；以后我將更加虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，相信自己符合晉升中學(xué)一級(jí)教師的條件。

總結(jié)人：XXX 二O一三年十月

第四篇：任現(xiàn)職以來政治思想及業(yè)務(wù)工作總結(jié)

政治思想及業(yè)務(wù)工作總結(jié)

四川省南充市身心醫(yī)院龔佐萍

政治思想總結(jié)

在政治思想方面，始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持改革、發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

一、熱愛本職工作，全心全意為人民服務(wù)

任現(xiàn)職以來，在工作中不為名利、不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，全心全意為人民服務(wù)，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，組織紀(jì)律性強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，從不遲到早退，把護(hù)理工作作為自己的終身追求。互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)助，能正確處理好同行同事間的關(guān)系。堅(jiān)持每月政治學(xué)習(xí)一次，經(jīng)常關(guān)心實(shí)事政治，閱讀各種報(bào)刊雜志，了解各項(xiàng)方針政策和醫(yī)改信息，實(shí)事求是，廉潔自律，牢固樹立正確的世界觀，人生觀。

二、堅(jiān)持以病員為中心的服務(wù)理念

熱愛本職工作，始終把病人的利益放在首位，將仁心求仁心，方便為懷作為病人服務(wù)宗旨，在臨床工作中想病人之所想，急病人之所急，在條件允許的情況下，盡可能地滿足病人的需要，做到有問必答，有疑必解，有求必應(yīng)，有難必幫，得到病人及家屬的認(rèn)同和贊揚(yáng)，并經(jīng)常一一婉拒病人及家屬為表示謝意而送來的錢和物。遇到特別困難的病人，主動(dòng)為病人捐錢捐物，并動(dòng)員全科室人員參加，同時(shí)請(qǐng)示院部，在院部領(lǐng)導(dǎo)支持下為病人減免一些醫(yī)療費(fèi)用，切實(shí)做到了為病人排憂解難，受到病員及同行的好評(píng)。

總之，任現(xiàn)職以來，政治立場堅(jiān)定，努力鉆研科學(xué)知識(shí)，不斷提高科學(xué)技術(shù)水平，在任期內(nèi)無任何醫(yī)療事故及違法行為，多次被評(píng)為醫(yī)院、市先進(jìn)個(gè)人，考核為優(yōu)秀。

業(yè)務(wù)工作總結(jié)

一、護(hù)理專業(yè)理論學(xué)習(xí)方面

擔(dān)任主管護(hù)師與護(hù)理部主任以來，我更注重自身綜合素質(zhì)的提高，在學(xué)習(xí)上，更加嚴(yán)格要求自己，不但學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)相關(guān)的人文科學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)和相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，以使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)在深度和廣度上有更大的拓寬，達(dá)到“T”型結(jié)構(gòu)，2009年5月參加了中華醫(yī)學(xué)會(huì)組織的“護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班”，2011年7月參加了中華醫(yī)學(xué)會(huì)組織的“護(hù)理新理論新進(jìn)展培訓(xùn)班”和2012年3月參加四川省護(hù)理學(xué)會(huì)護(hù)理部主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。能將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于臨床護(hù)理和護(hù)理管理中。每年都參加了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和學(xué)習(xí)考試，圓滿完成了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，學(xué)分達(dá) 28分。同時(shí)，為了掌握護(hù)理學(xué)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，自費(fèi)訂閱了《中華護(hù)理雜志》、《護(hù)士進(jìn)修雜志》、《中國護(hù)理管理》等專業(yè)雜志，參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)達(dá)40多次。

二、業(yè)務(wù)工作方面

在臨床護(hù)理工作中，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，積累了豐富的臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)，保質(zhì)保量完成了主管護(hù)師的職責(zé)，熟練掌握了基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理理論和技術(shù)操作，率先在我院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。掌握了內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、精神科常見病、多發(fā)病的治療、護(hù)理、病情觀察和健康教育要點(diǎn)，掌握了急

危重癥病人的搶救、治療與護(hù)理。獨(dú)立解決和指導(dǎo)下級(jí)護(hù)理人員解決護(hù)理工作中存在的疑難問題，擔(dān)任護(hù)理部主任以來組織全院護(hù)理會(huì)診17次，護(hù)理業(yè)務(wù)查房36次，護(hù)理病例討論12次.三、護(hù)理管理上

1、重點(diǎn)加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量安全管理，使護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)1、1首先是完善護(hù)理質(zhì)量組織，成立護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)，質(zhì)量管理委員會(huì)是在分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，下設(shè)二級(jí)質(zhì)量管理組織，二級(jí)質(zhì)量管理組織由護(hù)理部主任、各科護(hù)士長組織，一級(jí)質(zhì)量管理組織由護(hù)士長及科內(nèi)部分成員組成。明確各級(jí)組織職責(zé)，制定了質(zhì)控計(jì)劃，建立了護(hù)理質(zhì)量檢查與考核制度。二級(jí)質(zhì)控組織主要采取月單項(xiàng)、季綜合、夜查房、平時(shí)不定期檢查等方式進(jìn)行質(zhì)控，對(duì)存在的問題護(hù)理部以持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)意見反饋書的形式發(fā)放科室，由科室組織討論分析、提出整改措施，護(hù)理部組織復(fù)檢，對(duì)效果進(jìn)行追蹤、評(píng)價(jià)。一級(jí)質(zhì)控對(duì)護(hù)理質(zhì)量實(shí)行周重點(diǎn)、月綜合進(jìn)行自查。在全院形成了強(qiáng)有力的院控、科控、自控、互控的質(zhì)控網(wǎng)絡(luò)，使我院護(hù)理質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。

1.2、強(qiáng)化護(hù)理安全超前意識(shí)，重視危險(xiǎn)信息反饋，建立了二級(jí)護(hù)理安全監(jiān)控網(wǎng)，即護(hù)理部—護(hù)士長，逐級(jí)收集護(hù)理危險(xiǎn)因素，各科每月對(duì)安全隱患自查，護(hù)理部組織各科護(hù)士長進(jìn)行安全隱患討論，就現(xiàn)存的及潛在的安全問題進(jìn)行討論，提出切實(shí)可行的防范措施。

1.3.加強(qiáng)了對(duì)護(hù)理缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析：建立內(nèi)部如實(shí)登記報(bào)告制度，對(duì)故意隱瞞不報(bào)者追究當(dāng)事人及護(hù)士長的責(zé)任。護(hù)理部對(duì)每起護(hù)理缺陷及投訴，組織討論，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提

出改進(jìn)措施，對(duì)同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人責(zé)任其深刻認(rèn)識(shí)，限期整改?？剖易o(hù)理問題與科室護(hù)士長管理津貼掛鉤。

2、開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù) 根據(jù)南充市衛(wèi)生局《關(guān)于推優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)》的文件精神結(jié)合本院實(shí)際情況，制定實(shí)施方案，組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，實(shí)施，并將相關(guān)的政策、制度、職責(zé)、流程、標(biāo)準(zhǔn)等匯編成冊(cè)既《南市身心醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)手冊(cè)》作為示范病房工作的指南。外科為試點(diǎn)科室，實(shí)行責(zé)任制整體護(hù)理，該科室自開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理以來，服務(wù)滿意度達(dá)95%，健康教育覆蓋率100%，無差錯(cuò)事故發(fā)生。

3、加強(qiáng)全院護(hù)理人員的三基管理，制定護(hù)士在職培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)低年資護(hù)士實(shí)行規(guī)范化培訓(xùn)，采取院外院外相結(jié)合的方式，近年我院培養(yǎng)?？谱o(hù)士數(shù)名，使我院護(hù)理人員的整體素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。

四、護(hù)理教學(xué)科研

作為護(hù)理部主任，在完成本職工作的同時(shí)，積極做好教學(xué)科研工作。

1、增強(qiáng)科研意識(shí)，帶領(lǐng)全院護(hù)士積極開展新業(yè)務(wù)，引進(jìn)新技術(shù)。自任現(xiàn)職以來，在我院開展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理護(hù)理、新生兒沐浴、撫觸、新生兒母乳喂養(yǎng)、母嬰保健的宣教等。通過實(shí)踐與摸索，總結(jié)出一些心得體會(huì)，并多次在院內(nèi)外進(jìn)行業(yè)務(wù)講課與經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)還在一些雜志刊物上得到發(fā)表。如《細(xì)節(jié)管理在手術(shù)中的運(yùn)用》、《紅外線體溫儀在精神科住院患者體溫監(jiān)測與運(yùn)用》發(fā)表于正規(guī)刊物。

2、通過多渠道、多途徑不斷學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，制作護(hù)理園地。交流、傳遞、學(xué)習(xí)護(hù)理新知識(shí)，了解新動(dòng)態(tài)，探索護(hù)理新領(lǐng)域，豐富了自己的學(xué)習(xí)生活。

總之，自任現(xiàn)職以來，在臨床工作中能協(xié)調(diào)好醫(yī)護(hù)關(guān)系，善于團(tuán)結(jié)協(xié)助。在任護(hù)理部主任期間，能帶領(lǐng)全院護(hù)士齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新，不斷吸取先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持理論與臨床相結(jié)合，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展，使臨床護(hù)理工作上了一個(gè)新臺(tái)階。在管理方面，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，注重思想教育，任人唯賢，在任期內(nèi)無任何醫(yī)療責(zé)任事故發(fā)生。

2012.9.4

第五篇：任現(xiàn)職以來政治思想和業(yè)務(wù)工作總結(jié)1

任現(xiàn)職以來政治思想和業(yè)務(wù)工作總結(jié)

岳池縣 學(xué)校 XXX

●本人于1956年8月24日出生于岳池縣魚峰鄉(xiāng)八桅村三組。1980年10月接班從事教育工作。1988年參加四川省廣播教育學(xué)校中師函授學(xué)習(xí)，1992年7月畢業(yè)。1993年6月取得小學(xué)一級(jí)教師的任職資格，續(xù)聘至今。連續(xù)教齡31年，任小教一級(jí)教師已經(jīng)18年。在學(xué)校一直擔(dān)任班主任、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)等課程。

一、思想政治方面

本人從事教育工作以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平教育理論、江澤民同志關(guān)于教育的學(xué)說和胡錦濤同志的“八榮八恥”精神，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論和江澤民“三個(gè)代表”思想，以及“5.31”重要講話的精神。在各項(xiàng)政治性活動(dòng)中，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央的各項(xiàng)英明決策，思想意識(shí)上與黨中央保持高度一致。在李洪志“法輪功”歪理邪說猖獗期間，保持了清醒而科學(xué)的思想頭腦，不信邪不參與，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央對(duì)“法輪功”的堅(jiān)決取締措施和深入的批判。在新疆“7.5” 暴力打砸事件中，思想穩(wěn)定，不信謠、傳謠，更不造謠。堅(jiān)守教學(xué)崗位，結(jié)合教學(xué)實(shí)際教育學(xué)生樹立科學(xué)的唯物論世界觀。

二、教學(xué)工作方面

在教育工作中，牢固樹立教育為山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的思想，忠于職守，敬業(yè)盡責(zé)，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的工作著；作風(fēng)正

培養(yǎng)學(xué)生自尊心、自信心、求知欲和學(xué)習(xí)激情；經(jīng)常與家長們保存聯(lián)系，溝通交流，共同協(xié)作、配合、管理、教育學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)合格的有用人才苗子。

四、繼續(xù)教育方面

近年來，在改革開放的經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下，自己從教信念毫不動(dòng)搖，情緒穩(wěn)定，更加積極地參加各項(xiàng)教育教研教學(xué)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)自修、進(jìn)修，于1992年7月以優(yōu)異的成績修完四川省廣播教育學(xué)校中師函授全部課程。在繁忙的教學(xué)工作中，積極參加各種業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)和教研教學(xué)活動(dòng)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學(xué)水平。2010年12月本人獨(dú)著的《淺談怎樣搞好村級(jí)小學(xué)的體育工作》在《岳池教研》2010年第5-6合期上發(fā)表，在2010年7月17日全縣中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課獻(xiàn)課活動(dòng)中，《乘法的初步認(rèn)識(shí)》一課獲得好評(píng)。在校內(nèi)，本人積極搞好小學(xué)教研工作，爭上合格課、優(yōu)質(zhì)課，并多次為全校小學(xué)教師上示范課，對(duì)年輕教師的進(jìn)步起到了一定的促進(jìn)作用。同時(shí)，本人認(rèn)真搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

總之，本人任現(xiàn)職以來，大膽工作，銳意進(jìn)取，主動(dòng)為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、排憂解難；積極參加“創(chuàng)先爭優(yōu)”、作風(fēng)建設(shè)等思想政治建設(shè)和學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)；認(rèn)真履行了崗位目標(biāo)職責(zé)，圓滿而突出地完成了所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)以及學(xué)校分配的其它工作。

2011年12月9日