第一篇：期末總結大會講話稿：真與假·本地班·感謝微博

期末總結大會講話稿：真與假·本地

班·感謝微博

各位老師，早上好！

我的總結想說三個話題，第一個話題是“真與假”

這個話題想從《皇帝的新裝》這個故事說起。這個故事大家都很熟悉，耳熟能詳，這段時間不知為何，腦海里總是浮現那個光著屁股游街的皇帝，以及穿在他身上那件并不存在的“新衣”。當然我說的這個皇帝，不是指校長，校長你可千萬別想歪了。

之所以想到安徒生的這個童話，是因為我發現自己也正穿著一件件并不存在的衣服而自我陶醉，猛然發現自己正什么都沒穿的時候，心里一陣悲涼與失落。這是一個關于“真與假”的故事，這也是一個純真與浮躁的故事。

聽說咱溫州人是靠做假皮鞋起家，這種說法是否準確，還有待商榷。但是我們常常面臨“造假”，卻是不爭的事實：教學常規要考核了，這學期沒寫的教案趕緊造；進修學校校本培訓要檢查了，沒弄好的資料趕緊抄；學校要迎接其它各種檢查了，也趕緊造，沒有沒關系，只要能造得起來……

“造假”已經成了學校、教師工作一個不可缺少的組成部分了，大家也習慣了，就像呼吸一樣自然。而最令人感到悲哀的是：造假并不可怕，可怕的是我們不僅在行為上“造假”，更在意識形態中認可了造假。

前年樂清市抽考，抽到我所在的年級，抽到班里考試成績差的幾個學生，最后我讓成績好的學生替換了。這件事情至今令我無法釋懷。這幾個代替別人去靠的孩子，在卷子上寫上同學的名字時，心里是怎么想的，將來他們想起這件事情，想起我的時候，他們心中的老師是怎樣的形象？甚至將來他們面臨同樣的情境的時候，會做怎樣的選擇？今年的抽考，雖然沒有換學生，但也是謊報了學生，每個班去掉了一兩個成績不好的學生。想來心中一陣悲哀。

就拿老師們都有切身體會的教學常規中的“備課”這個項目來說，試問現在能有幾位老師能做到每課必備？一位教師備課寫教案，寫得好不好是教學專業技能層面決定的，而面對每一節課會不會去備課，這涉及教師的職業道德中的敬業層面，與教學技能無關。教學常規考核只針對教師提供的教案進行考核，既無法評價教師的專業技能，也無法評價教師是否敬業，當老師可以提供一份完全下載的學期教案時，考核純屬笑話。

教學常規要求要走出“四項規范達標”要求的束縛，常規評價應從簡、從實、從效。在一個完全統一，面面俱到的細致規定里，失去的是教師的個人教學追求的空間。教師竭力去適應死板的要求，只能為“匠”，而無法為“師”。繼而延伸出的是達要求而弄虛作假，資源浪費，精神消磨。

我想起我常常在別人面前炫耀一件衣服，去年教導處負責的校本培訓評定是“優秀單位”，昨晚寫這份講話稿的時候，想起這件“皇帝的新裝”，心中已沒有任何自豪，更多的悲哀。由此想到，以前參加論文案例評比時，從網上找，從同學那里借，拿別人的改；學生參加作文比賽，自己親自操刀，模仿孩子的語氣扮幼稚裝童真；學生參加寫字比賽，請別的老師幫忙寫，自己學過點書法，換幾種筆法多些幾張……諸此種種，最終不都是為了那一件件“新裝”嗎？

穿“皇帝的新裝”，不僅人喜歡，社會也喜歡，和諧社會更喜歡。打開新聞聯播，對比網絡評論，你會發現這社會穿的新裝更多、更華麗、更令人遐想無限。今天我之所以要說這個話題，我知道我無法改變這個世界，也無法改變別人的想法和選擇，但我想改變自己，努力不再去穿這“皇帝的新裝”。

第二個話題是關于“本地班”與“外地班”。

有一句話，我們常常聽到：“一切為了孩子，為了孩子的一切。”一聽到這句話我總會想到很多，也會想到我們學校的本地班和外地班，我們是為了孩子，還是在傷害孩子？除此之外，也傷害到了一部分的老師，增加了老師之間的矛盾。而本地班就真的比外地班要好嗎？大家可以對比下我們學校現有的本地班和外地班，基本上每個年級的一班和二班是本地班，三班和四班是外地班，每個人心里都會有一個自己的衡量和答案。

那么到底是什么力量促使我們學校去做這個事情？是家長的要求，是社會的目光，是學校要提高社會影響。一些本地的家長常常會問：“今年一年級哪幾個班級好些，學校有沒有本地班？老師啊，你一定要把我的孩子放在本地班里！”于是我們為了滿足家長的需求，開設了本地班，卻忽略了孩子的傷害。

我們為了這一少部分學生，卻傷害了大多的孩子和老師，失去了教育公正，失去了人文精神，值嗎？

就像談戀愛，你越是為了滿足對方而改變自己，對方反而越不在乎你，越是覺得你好欺負，只有樹立了自己的個性與魅力，才能得到別人的尊重。我們八小承擔的社會責任和使命，不是為了成為“名校“，也不是像公立育英一樣，吸引全市的孩子入學，而是教好我們片區內的孩子，為他們提供完整的教育。在滿足片區內孩子適齡孩子入學需求的前提下，再選擇片外的孩子，不管本地外地，一視同仁。

所以我建議下學期學校不要分本地班和外地班片區內三個村就分三個班，片外市內再分一個班或者平均分到各個班，外地孩子可以根據地域、男女比例平均分攤。

關于這個話題，還想說幾句，每逢六七月份，大家都津津樂道某某考上某重點校，某重點班、實驗班，雖然教育部明文規定不準以任何形式開設各類重點班、提高班，但是這片神奇的土地上，各種班就像打不死的小強雨后的春筍，旺盛并且爛漫。這些班之所以生命力旺盛，是因為有一把名為叫“高考”的屠刀，在這把屠刀的淫威下，高中已經成為一個戰場，高中影響初中，初中影響小學，其中的影響和利害關系，層層相關，絲絲相連，環環相扣，真是比《甄嬛傳》還要“步步驚心”。

第三個話題我想談感謝。

常常聽見獲獎者發表獲獎感言時，總會感謝自己的父母、愛人、孩子，身邊的朋友，工作的同事，還有ccTV、mTV等頒獎單位。今天的教導處的工作總結，我也要感謝在座的每一位。感謝黃海芳老師，除了她本職負責的學籍工作之外，在本學期教導處工作中，尤其是期末的一些瑣碎事務，額外為幫我做了很多；感謝蔣仕玉老師這位細心的長輩，打理平日教導處工作中的細節；感謝陳秀慧、林箐、趙賽芬、萬靜靜四位教研組長在教研組、校本培訓工作中的努力和付出；當然更要感謝在座每一位老師對教導處工作的理解和支持，本學期教導處工作的順利完成，離不開大家的努力。謝謝你們！

在此我還要感謝一位特殊的朋友，他的名字叫“微博”。現在應用最為廣泛的是新浪微博和騰訊微博。

他讓我知道一些以往無法知道的事情，使我去想一些不曾想過的問題。他把我的目光和心靈從一個狹隘的角落里，帶向世界和歷史這個廣大時空里。在歷史這條縱向坐標里，穿過層層的灰霧，隱隱約約看到近一百年歷史的背面。在世界這個橫向的坐標里，他讓我知道這是一個神奇的國度。在這片神奇的土地上發生的神奇的事情，接著就會有一些神奇的解釋，也會很神奇地被告知那是謠言，叫我們不要相信。

他讓我深刻體會到什么是“yanlun自由”，以前這四個字對我來說只是一個主謂關系的詞語，而今它是一種鮮活的感覺和生活的細節。以前我看到“本條微博已刪除，有問題請聯系管理員”之類的信息時，沒有什么感覺，比較麻木。直到有一天，我發現自己發的微博被毫無痕跡的刪除，沒有任何提示，想重新發布時提示我“你發的內容含有敏感詞語”而無法發表時，才明白，在這片土地上，我們所擁有的“yanlun自由”是被閹割的，是不完整的。

各位老師，這三個話題是我這半年來一直在想的，純屬個人觀點，若能引起老師的一些共鳴，我就心滿意足了；若覺得想做進一步交流，我和樂意和大家交流這些話題；若覺得我在癡人說夢，就當花了點時間聽了些無聊的牢騷。權當拋磚引玉，茶余飯后，以供消遣。

第二篇：期末總結大會講話稿：真與假·本地班·感謝微博

各位老師，早上好！

我的總結想說三個話題，第一個話題是“真與假”

這個話題想從《皇帝的新裝》這個故事說起。這個故事大家都很熟悉，耳熟能詳，這段時間不知為何，腦海里總是浮現那個光著屁股游街的皇帝，以及穿在他身上那件并不存在的“新衣”。當然我說的這個皇帝，不是指校長，校長你可千萬別想歪了。

之所以想到安徒生的這個童話，是因為我發現自己也正穿著一件件并不存在的衣服而自我陶醉，猛然發現自己正什么都沒穿的時候，心里一陣悲涼與失落。這是一個關于“真與假”的故事，這也是一個純真與浮躁的故事。

聽說咱溫州人是靠做假皮鞋起家，這種說法是否準確，還有待商榷。但是我們常常面臨“造假”，卻是不爭的事實：教學常規要考核了，這學期沒寫的教案趕緊造；進修學校校本培訓要檢查了，沒弄好的資料趕緊抄；學校要迎接其它各種檢查了，也趕緊造，沒有沒關系，只要能造得起來??

“造假”已經成了學校、教師工作一個不可缺少的組成部分了，大家也習慣了，就像呼吸一樣自然。而最令人感到悲哀的是：造假并不可怕，可怕的是我們不僅在行為上“造假”，更在意識形態中認可了造假。

前年樂清市抽考，抽到我所在的年級，抽到班里考試成績差的幾個學生，最后我讓成績好的學生替換了。這件事情至今令我無法釋懷。這幾個代替別人去靠的孩子，在卷子上寫上同學的名字時，心里是怎么想的，將來他們想起這件事情，想起我的時候，他們心中的老師是怎樣的形象？甚至將來他們面臨同樣的情境的時候，會做怎樣的選擇？今年的抽考，雖然沒有換學生，但也是謊報了學生，每個班去掉了一兩個成績不好的學生。想來心中一陣悲哀。就拿老師們都有切身體會的教學常規中的“備課”這個項目來說，試問現在能有幾位老師能做到每課必備？一位教師備課寫教案，寫得好不好是教學專業技能層面決定的，而面對每一節課會不會去備課，這涉及教師的職業道德中的敬業層面，與教學技能無關。教學常規考核只針對教師提供的教案進行考核，既無法評價教師的專業技能，也無法評價教師是否敬業，當老師可以提供一份完全下載的學期教案時，考核純屬笑話。

我想起我常常在別人面前炫耀一件衣服，去年教導處負責的校本培訓評定是“優秀單位”，昨晚寫這份講話稿的時候，想起這件“皇帝的新裝”，心中已沒有任何自豪，更多的悲哀。由此想到，以前參加論文案例評比時，從網上找，從同學那里借，拿別人的改；學生參加作文比賽，自己親自操刀，模仿孩子的語氣扮幼稚裝童真；學生參加寫字比賽，請別的老師幫忙寫，自己學過點書法，換幾種筆法多些幾張??諸此種種，最終不都是為了那一件件“新裝”嗎？ 穿“皇帝的新裝”，不僅人喜歡，社會也喜歡，和諧社會更喜歡。打開新聞聯播，對比網絡評論，你會發現這社會穿的新裝更多、更華麗、更令人遐想無限。今天我之所以要說這個話題，我知道我無法改變這個世界，也無法改變別人的想法和選擇，但我想改變自己，努力不再去穿這“皇帝的新裝”。

第二個話題是關于“本地班”與“外地班”。有一句話，我們常常聽到：“一切為了孩子，為了孩子的一切。”一聽到這句話我總會想到很多，也會想到我們學校的本地班和外地班，我們是為了孩子，還是在傷害孩子？除此之外，也傷害到了一部分的老師，增加了老師之間的矛盾。而本地班就真的比外地班要好嗎？大家可以對比下我們學校現有的本地班和外地班，基本上每個年級的一班和二班是本地班，三班和四班是外地班，每個人心里都會有一個自己的衡量和答案。

那么到底是什么力量促使我們學校去做這個事情？是家長的要求，是社會的目光，是學校要提高社會影響。一些本地的家長常常會問：“今年一年級哪幾個班級好些，學校有沒有本地班？老師啊，你一定要把我的孩子放在本地班里！”于是我們為了滿足家長的需求，開設了本地班，卻忽略了孩子的傷害。我們為了這一少部分學生，卻傷害了大多的孩子和老師，失去了教育公正，失去了人文精神，值嗎？

就像談戀愛，你越是為了滿足對方而改變自己，對方反而越不在乎你，越是覺得你好欺負，只有樹立了自己的個性與魅力，才能得到別人的尊重。我們八小承擔的社會責任和使命，不是為了成為“名校“，也不是像公立育英一樣，吸引全市的孩子入學，而是教好我們片區內的孩子，為他們提供完整的教育。在滿足片區內孩子適齡孩子入學需求的前提下，再選擇片外的孩子，不管本地外地，一視同仁。

所以我建議下學期學校不要分本地班和外地班片區內三個村就分三個班，片外市內再分一個班或者平均分到各個班，外地孩子可以根據地域、男女比例平均分攤。關于這個話題，還想說幾句，每逢六七月份，大家都津津樂道某某考上某重點校，某重點班、實驗班，雖然教育部明文規定不準以任何形式開設各類重點班、提高班，但是這片神奇的土地上，各種班就像打不死的小強雨后的春筍，旺盛并且爛漫。這些班之所以生命力旺盛，是因為有一把名為叫“高考”的屠刀，在這把屠刀的淫威下，高中已經成為一個戰場，高中影響初中，初中影響小學，其中的影響和利害關系，層層相關，絲絲相連，環環相扣，真是比《甄嬛傳》還要“步步驚心”。第三個話題我想談感謝。

在此我還要感謝一位特殊的朋友，他的名字叫“微博”。現在應用最為廣泛的是新浪微博和騰訊微博。

他讓我知道一些以往無法知道的事情，使我去想一些不曾想過的問題。他把我的目光和心靈從一個狹隘的角落里，帶向世界和歷史這個廣大時空里。在歷史這條縱向坐標里，穿過層層的灰霧，隱隱約約看到近一百年歷史的背面。在世界這個橫向的坐標里，他讓我知道這是一個神奇的國度。在這片神奇的土地上發生的神奇的事情，接著就會有一些神奇的解釋，也會很神奇地被告知那是謠言，叫我們不要相信。他讓我深刻體會到什么是“yanlun自由”，以前這四個字對我來說只是一個主謂關系的詞語，而今它是一種鮮活的感覺和生活的細節。以前我看到“本條微博已刪除，有問題請聯系管理員”之類的信息時，沒有什么感覺，比較麻木。直到有一天，我發現自己發的微博被毫無痕跡的刪除，沒有任何提示，想重新發布時提示我“你發的內容含有敏感詞語”而無法發表時，才明白，在這片土地上，我們所擁有的“yanlun自由”是被閹割的，是不完整的。各位老師，這三個話題是我這半年來一直在想的，純屬個人觀點，若 能引起老師的一些共鳴，我就心滿意足了；若覺得想做進一步交流，我和樂意和大家交流這些話題；若覺得我在癡人說夢，就當花了點時間聽了些無聊的牢騷。權當拋磚引玉，茶余飯后，以供消遣。

第三篇：校長期末總結大會講話稿

校長期末總結大會講話稿

老師們：

不知不覺，一學期又結束了，馬上就要放假了，想想就讓人很激動。雖然本學期比較短，但是老師們的付出卻并沒有減少，成績依然突出。今天我們召開學期總結大會目的有兩個：一是與老師們一起盤點一學期的得與失，分享一學期的喜與憂；二是對暑假工作做一部署，確保老師們度過一個安全愉快的暑假。剛才學校對優秀團隊和個人進行了表彰，我代表學校向大家表示衷心的祝賀！希望你們再接再厲爭取更加優異的成績。

回顧本學期的工作，我們繼續秉承“辦人民滿意的學校”這一宗旨，以全面提高辦學質量為核心，以促進每個學生的發展為目標，以加快教師專業成長為基礎，力求在規范辦學行為上有新舉措，在優化教師隊伍建設上有新成效，在提升教育質量上有新進展，進一步追求卓越，塑造特色，不斷營造學校發展新的閃光點和增長點，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。學校先后獲得xx市中小學機器人比賽優秀組織獎、xx市中小學程序設計比賽優秀組織獎、xx市教育體育工作先進單位、xx市小學生課外閱讀展評一等獎、紅領巾相約中國夢XX年xx市少先隊鼓號操大賽銀號獎、xx市數字智慧校園建設先進單位、半島都市報媒體合作創新校園、第五屆“星光校園·全國（中小）學生春節聯歡會”全國總決賽金獎及最佳組織獎等榮譽稱號。我們還承辦了xx市小學英語人教版新課標教材網絡培訓會、第六屆xx市寫字節xx分會場開幕式、xx市首屆中小學普法文藝匯演節目選拔活動、xx市首屆機器人比賽、xx市小學生課外閱讀展示活動、xx市“一對一”數字化應用現場會，并得到了上級領導的肯定。下面，我把本學期各項工作做一梳理總結：

一、德育工作

本學期，金華校長帶領政教處幾位同志以踐行社會主義核心價值觀為主線，針對我校實際情況，創新開展工作，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中去，增強了德育工作的主動性、實效性。

（一）組織了競賽型主題班會展示活動。金欣、趙偉香、張娜娜、高瑞芬、張肖五位班主任出示了公開課，她們以生動的競賽活動，展示了各班常規訓練的成果。競賽活動不僅僅是在比知識比技能，更是生動的安全教育、團隊合作意識培養。此次活動，目的在于引領老師們探究班會的多種形式，促進班主任專業化發展。更重要的是，學生在愉快的游戲、激烈的比賽中學知識，明道理，規范言行，不斷進步。

（二）開展首屆“美德少年”評選表彰活動。參加美德少年評選的隊員通過電子大屏幕介紹了個人事跡，在隊員中產生了良好的影響。經過評選，有67名同學獲得“美德少年”稱號，并在六一節進行了表彰。活動的開展引導全體學生學習美德、弘揚美德，踐行美德，在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創造力的新時代好少年。

（三）加強學校的安全教育工作，努力建設平安和諧校園。一是開展了安全教育主題班會，普及了公共安全知識，營造了濃厚的安全教育氛圍，提高了學生的安全防范能力；二是組織班主任開展1530安全教育活動，使安全教育落到實處；三是舉行了防震疏散演練活動，提高了師生的逃生應急能力；四是開展了“珍愛生命，遠離溺水傷害”學生簽名活動，提高了全體學生對溺水危害的認識，進一步增強學生的安全防患意識和自我保護能力；五是加強了教師課間、路口、午休值班工作，確保學生在校安全。此外，全體班主任還采取學生安全宣誓，簽訂安全責任書，印發《致家長的一封信》，飛信提醒等有效措施，保證了全體學生安心學習，快樂生活。

（四）組織了“同享書香情，共筑中國夢”圖書大集“六一”慶祝活動。本次活動為全體隊員提供了自由交換、交易圖書的平臺，讓學生手中的書籍流動起來，使學生在形式多樣的圖書流通中合理置換，學會資源共享，共同享受讀書的快樂，讓每一個孩子度過了一個別樣的“六一”兒童節。

（五）參加了xx市少先隊鼓號操大賽。這次比賽時間緊，任務重，負責訓練的宋蕾、潘偉、劉佩佩三位老師付出了艱辛的勞動。這次比賽展示了我校少先隊員朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，贏得了評委及觀眾的一致好評，教體局負責同志給予我校高度評價。

（六）組織了家長進課堂活動。本學期，一年級二班、二年級七班、三年級六班、三年級八班、、四年級一班、四年級六班、四年級七班、五年級一班分別邀請家長走進課堂為本班學生上了《孝敬父母》《身心健康陽光成長》《學會自護自救》等主題班會，很好地對學生進行了勵志、感恩、心理、安全等方面的教育，收到了實實在在的效果。

（七）舉行班主任經驗交流活動。劉婧飛、宋蕾、薛菲、劉巖、唐霞、蔣文梅、張海燕、徐雯、閻家琦、王雋杰、韓永欽11位老師進行了班主任的經驗交流，她們介紹了治班小妙招、工作體會、人生感悟等，大家互相學習、互相借鑒，共促成長。

此外，學校家委會還組織200多名學生代表參觀了xx市規劃展覽館以及產業新區，對xx城市發展戰略有了深刻的理解，增長了見識，開闊了視野。

同志們，教育的目的在于“成人”。“成人”究竟依靠“自成”還是“造成”，如今恐怕仍會有很多人選擇后者。如果我們能聽一聽柳宗元筆下種樹高手郭橐駝的話，就不難知道這樣做“雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之”。兒童研究究竟是一張“白紙”，還是一顆“種子”，決定了教育的態度是不一樣的——面對白紙，教育者可以隨心所欲，面對種子，就必須遵循種子的生長規律和所需的生長條件。面對一張“白紙”和面對一顆“種子”，教育的難度也是不一樣的——灌輸容易而激活難。我希望老師們把兒童看作為一顆“種子”。面對這粒種子，絕不可以單方面隨心所欲地書寫，我們要受到制約，必須考慮到激活這顆種子的潛在生命力所必需的合適土壤、陽光和養料。給予這顆種子所需要的，它的基因圖譜才能舒展開來，才可能長成參天大樹。

二、教學工作

孫慧校長帶領教導處、教研室的同志牢固樹立質量意識，立足“生本愉悅合作學習”課堂教學，完善教研模式，進一步加強課程建設，編寫校本教材，提高課程實施水平，全面優化升級教育教學改革，著力提升育人質量。

教導處加強了備課、上課、作業的常規要求，進行了備課和作業的日常抽查和期末檢查，認真組織期中、期末質量檢測、xx市品社和科學的抽測工作，抓好學籍管理，合理組織協調教師代課。注重學生才藝展示的梯隊建設，加強了學生學科才藝的培訓，組織了形式多樣的才藝展示活動。加強了六年級畢業班的教學管理推進工作，先后組織了多次模擬測試，在命題和閱卷方面做了大量的工作。

同時，教導處還舉行了級部課外閱讀展示活動，組織部分師生

參加規范漢字書寫測評，參加了xx市首屆中華經典誦讀大賽復賽、xx市小學生課外閱讀展評活動等，均取得了優異的成績。

電教室組織老師們進行電子白板應用全員培訓并考核，提高了老師們的現代教育技術應用水平；組織老師們參加“一師一優課，一課一名師”錄像課評比，并獲得xx市最好成績；在xx市中小學生計算機競賽中，井泉水老師指導的學生在“復雜漢字錄入”一項中勇奪第一，楊妮妮老師指導的編程小組取得團體總分第一名，又一次蟬聯了冠軍。以上學生均被選入xx市代表隊，參加7月份的xx比賽；機器人社團先后獲得xx市，山東省冠軍，將于８月份前往北京參加全國賽，由機器人實驗室，創客工作室創意研發的替身機器人得到《金xx》，《半島都市報》，山東電視臺等各級各類媒體關注，《中國教育報》在頭版進行報道。這也是我市教育在本唯一一次在《中國教育報》上刊登報道；滕國斌老師指導的學生在山東省科技創新大賽中，取得xx市第一名的好成績；本學期高清錄播系統也投入尚德廳運行，為師生開展教育活動提供高質量視頻參考；高清視頻監控系統實現全校無盲區覆蓋，保證師生財產人身安全。

教研室以提高課堂執教水平為重點，開展了“翻轉課堂”教學研討活動。

.4月份，舉行了“翻轉課堂”教學課堂研討，xx出示了展示課。

2.6月份，舉行了“翻轉課堂”說課、模擬講課展示活動，xx進行了展示。

此外，xx出示xx市公開課或研究課，xx參加xx市綜合科微課程比賽；xx出示xx市研究課，馬成洲出示xx市公開課，xx參加xx市優質課比賽，韓穎欽在鄆城教育考察團來訪時，出示展示課。省“十二五”規劃課題《書香校園建設實踐與研究》課題順利結題。我們還參加了全國中小學生陶藝作品展示，6名孩子的作品入選全國賽，完成了1到5年級心理問題抽查，并整理上報給課改辦，邀請了一中專職心理教師梁發芹給全體教師作了《情緒管理與心情重建》的講座。

本學期，經過所有干部的檢查合議認為備課認真，過程翔實的教師有：

認真設計批改作業的老師有：

老師們，在幸福課堂的世界里，教學不再是告訴，而是學生在充分預習之后的個人體驗、探究、與對話；課堂是激情燃燒的最美舞臺，是他們求知、創造、展示自我與體驗審美的動感地帶。

希望老師們在課堂上講授得法，也重視遷移、拓展和應用，通過自主學習活動，使之內化為能力，獲得智慧。教師要有會講的信心，更要有少講的智慧。

三、音體美工作：音體美工作是學校工作的重要組成部分，他們不僅在本學科各項比賽中獲得佳績，在其它學科比賽中，她們也積極參與，認真輔導，表現出了很高的奉獻精神。

寒假中，我校秧歌《xx俏妞妞》參加中央電視臺網絡春晚，并獲得金獎；快板表演《實小普法進校園》參加xx市法制進校園比賽榮獲一等獎。協助語文老師編排的《走進四季》《書法進校園》等節目均獲好評；體育老師輔導的學生在全市中小學生圍棋比賽中，獲得了團體冠軍，市春季運動會小學組第三名，成功組織了首屆校長杯足球賽和學校運動會。他們還并利用課間操、中午時間進行了足球隊、籃球隊、田徑隊的日常訓練。

四、教職工隊伍建設工作

建設一支高素質的教師隊伍，是提高教育教學質量的重要保證，一學期來，學校通過崗位練兵、以老帶新、外派學習、校本培訓等堅持不懈地抓好教師隊伍建設，促進教師思想觀念的更新、知識結構的優化和職業道德的養成，努力提高教育教學質量。

本學期，劉界平校長評為xx市優秀教育管理者,xx評為xx市第二屆青少年航空航天科技模型大賽優秀輔導教師，xx被特聘為xx市中小學教師學科培訓主講教師，xx在xx市“中小學學生研究性學習成果”評選中，指導的參賽作品《機器人總動員》獲一等獎，并榮獲優秀輔導教師稱號，井泉水獲得XX年xx市中小學生漢字錄入金牌指導教師稱號，張海燕、趙偉香、劉炳香、王清華獲得xx市XX年教育科學規劃課題優秀研究成果一等獎，楊妮妮評為xx市中小學程序設計比賽優秀指導教師，xx評為XX年xx市中小學機器人比賽優秀指導教師，孫慧校長的小學語文名師工作室通過教體局審核并掛牌成立，孫一獲得“山東省中小學創新設計大賽”優秀指導教師，徐曉霞在“XX年第八屆全國中小學互動課堂教學實踐觀摩活動”小學組講課比賽中獲一等獎。

五、后勤教務及其他工作

.后勤教務工作：高國臣主任領導后勤一班人，積極主動地做好學校各項服務性工作，注重工作效率和服務質量，他們積極做好校安工程配套、美化綠化校園、財產登記、固定資產核查、維修桌椅、組織學生午餐午休、提高飯菜質量及服務水平、宣傳食品安全、做好賬目統計、打印分發文件等工作，為教育教學的順利進行提供了有力保障。

2.工會工作：本學期，先后組織了教師空崗競聘、教學能手評選、出勤檢查、體檢、評優考核細則制訂、走訪慰問、學校工作推介等工作，促進了學校工作的良性運轉。

3.辦公室工作：本學期，辦公室在《中國教育報》、山東教育電視臺、《半島都市報》、xx電視臺等各級各類媒體宣傳報道我校工作30多次，進一步擴大了學校在群眾及教育同行中的良好影響。建立的學校微信公眾平臺通過學校新聞、美文欣賞、校園風光等欄目，推送圖文信息二百余條，關注人數已經突破2500人，成為我校對外宣傳的重要平臺。教體局分管部門給予高度評價，認為這是xx目前最好的學校微信公眾平臺。

4.幼兒園工作：本學期，幼兒園一如既往的重視和加強安全防護和安全教育工作，定期對大型玩具、電路、電器及幼兒活動場地進行檢查，徹底消除隱患，杜絕了不安全事故的發生。通過多種渠道多種形式對教師進行業務培訓，提高保教質量，現在所有任課教師均取得了幼兒教師任職資格證書。他們還積極做好家長工作，加強溝通交流，得到了家長們的理解與信任，支持與配合。

5.教研組工作：本學期在各組長的帶領下，全組人員根據年級特點，積極開展富有個性化的活動，共同創造和諧向上的辦公室文化，為學校各項工作的順利開展，提供了強有力保證。

一辦：全體教師努力營造和諧向上、創優爭先的工作氛圍，通過學習型教研組建設、文化建設、師德建設、加強日常管理等積極開展創建“和諧團隊”活動，譜寫了團結、向上、溫馨、和諧的教研組之歌。

二辦：組內老師積極營造濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐，各班級高度重視德育工作，重點放在了學生一日常規的強化與良好學習習慣的養成上，使孩子們漸漸形成了良好的行為習慣。

三辦：具有較強的團隊凝聚力，十九位老師總是互相幫助，互相關心，互相促進，形成了謙遜協作的團結精神，認真嚴謹的工作態度。正是憑著這種良好的教研組風氣，三年級的各項工作都得到了大家的認可。

四辦：全體老師無論在工作上，還是在生活上，都互相關心、互相幫助，是一個團結、和諧的團隊。他們按照學校要求，有計劃，有步驟地開展各項工作，均取得了優異的成績。特別是在學校組織的各項大型活動及比賽中，四辦老師們都積極參與，無怨無悔，顯示出了無私的奉獻精神和較強的執行能力，值得表揚。

五辦：老師們注重學習，加強課堂教學研討，出示的各種展示課均得到好評，他們熱心輔導學生，取得了令人滿意的成績。老師之間講團結，講奉獻，營造了良好的團隊氛圍。

六辦：為了送好這屆畢業生，全組老師不辭辛勞，勇于擔當，積極奉獻，為近500多名學生的小學生活畫上了較為圓滿的句號。

七辦：老師們精誠合作、密切配合，出色地完成了一個又一個工作任務。無論是出課輔導，還是演出比賽，都取得了優異的成績，為學校爭得了榮譽。

最后，我還要說說我校另外一個重要群體，那就是來我校掛職學習交流代課的老師們。他們來到學校后，很快融入到我們這個集體中，成為和諧實小大家庭的一份子，為學校注入了新鮮血液，促進了學校更好的發展。像車輝、金燕等老師，無論給個什么班都無怨無悔，盡心盡力去教，而且進步幅度都很大，的確顯示出了一個教師的高風格、高素質。

同志們，本學期我校工作可謂是教育教學扎實推進，亮點工作精彩紛呈，辦學特色更加突出，和諧文化日益鮮明??這些成績的取得，凝聚著所有教職員工的智慧與汗水，正是在座各位的辛勤勞動，才促進了學校更好更快的發展。在此，我建議讓我們用熱烈的掌聲向所有老師一學期來的默默付出和無私奉獻表示崇高的敬意和由衷的感謝！

當然，我們的工作也存在不少問題：在這里首先要提出的就是體罰、變相體罰學生現象。有些同志不能很好地克制自己，觸犯了師德紅線，導致家長找到學校，給學校造成了不良影響，甚至嚴重干擾了學校正常的教育教學秩序，這確實是令人很鬧心的一件事。我希望同志們要加強師德修養，有關部門要加強引導和督查，堅決杜絕此類現象的發生。還有的同志對自己要求不夠嚴格，耍小聰明，晚來早走，有的甚至不請假中途離校，不能安心教育教學工作，當然這是極個別現象；也有的同志工作責任心不強，對學校布置的工作沒能認真完成，例如在業務、政治筆記的檢查中，發現不少同志弄虛作假，一次次想用那張舊船票，來登上新學期的客船，真是貽笑大方，可笑之至。干部中間也存在穿新鞋走老路的現象，工作中不能大膽創新，迎難而上，滿足于現狀，缺乏激情，躺在成績上睡覺，工作思路不寬，亮點不多。老師們，孔子曾說：過而不改，是謂過矣。希望存在上述現象的個別干部教師，要利用這個假期好好反思一下，認真查找原因，找出癥結所在，加以改正。

老師們，明天暑假就正式開始了，暑假中也沒有遠程研修任務，所以大家可以好好休息一下，讓緊張了一學期的身心得到放松。下面我想重點強調以下幾個問題：

.安全問題，這也是每個假期都要強調的問題。安全是頭等大事，老師們一定要把安全時刻放在心中。特別是交通安全、食品安全等，在這個時間段更應引起重視。假期中，同志們可以多去鍛煉身體，學校體育館將向本校老師們全天開放。

2.認真做好假期值班工作。值班人員無論是白天的還是晚上的都要按照值班安排及時到位，做好巡視、記錄、接收通知等工作。

3.嚴禁從事有償補課、違規舉辦輔導班等行為。放假了，就應該好休息一下，不要為了蠅頭小利去違反師德規定，特別是在當前這種大氣候下，同志們一定要認清形勢。

4.休息娛樂之余，請大家學習教學理論書籍，準備一點下學期的教學，牽掛一下我們的學生，謀劃學校的生存發展。增強“危機意識、責任意識、服務意識、質量意識”，創造性工作，超常規發展，開好頭，起好步，讓質量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到下學期總結工作時，學校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。

老師們，當前，良好的校園環境和社會評價為我校教育大發展提供了千載難逢的良好機遇，面對機遇，在下階段，我們要在上級領導的正確指導下，圍繞我校的發展規劃，凝心聚力，開拓創新，樂于奉獻，以更飽滿的熱情，更高昂的斗志，更科學的態度，更扎實的工作，為辦人民滿意教育，促進學校健康、和諧、科學發展做出新的更大貢獻。

最后祝愿全體教師假期生活愉快！謝謝大家！

XX-7

第四篇：2017秋季期末總結大會校長講話稿

2017秋季期末總結大會校長講話稿

老師們：

今天我們匯聚一堂，一學期結束了，馬上要放假了，想想就讓人很激動。本學期比較長，老師們都付出了艱辛的勞動，當然成績也是依然十分突出。今天我們召開總結大會：一是與老師們分享一學期的喜悅；二是對假期工作做一部署，確保老師們度過一個安全愉快的暑假。首先，我代表學校向大家的辛苦工作表示感謝！希望你們再接再厲爭取更加優異的成績。

回顧本學期的工作，我們繼續秉承素質課堂·書香校園的理念，打造大竹乃至全市一流質量的“雙一流”學校，著力打造文明校園、平安校園，以傳統文化、經典為主線，以提高教學質量為中心，加強學生思想道德建設，堅持對照高的標準找差距，謀求發展，針對問題抓工作，開拓思路求提高。注重平時考核，抓好教師隊伍；注重工作細節，抓好過程管理；注重習慣培養，抓好養成教育；注重解決困難，抓好惠民工程；注重關愛幫扶，抓好人文管理；注重氛圍營造，抓好環境建設；注重預先防范，抓好安全工作。經過全體師生的不懈努力，學校各項工作順利推進，教學質量穩中有升，內部管理更趨規范。在全體教師的辛勤努力下，取得了優異成績，得到了社會各界的肯定。下面，我把本學期各項工作做一梳理總結：

一、首先要說，我校的師資隊伍得到了充實和壯大，新生力量的補充，學校有了一支高素質、強戰斗力的隊伍，一學期來，學校通過崗位練兵、以老帶新、外派學習、校本培訓抓好教師隊伍建設，促進教師思想觀念的更新、知識結構的優化和職業道德的養成，努力提高教育教學質量。我們的老師愛崗敬業，業務精湛，確實值得表揚，今年教師節表彰會上已經對部分教師進行了表彰。

二、接著要說，校園文化建設和班級文化建設。

校園文化是學校內涵建設的靈魂，是德育培養的根基，是特色辦學的重要內容。本學期，繼續美化了我們的校園，美化我們的教室，深化班級文化、墻壁文化、走廊文化、安全文化建設，濃厚文化環境氛圍，發揮潤物無聲、環境育人的功能，扎實開展豐富多彩的校園文化活動。

環境美麗了，我們還要讓它說話，讓它熏陶感染學生，我們的國旗下講話、學生集會、班隊會、校園廣播等培養學生習慣養成教育;加強班隊干部培訓，提高“紅領巾監督崗”水平，切實做好每日學生日常行為規范檢查，每周評比，實施流動紅旗懸掛制度，調動班級工作積極性；深入開展陽光體育運動，在籃球、乒乓球、足球運動隊中抓好每個運動隊的訓練工作，組織學生積極參加各級競賽活動。

三、教學工作

分管教學的同志牢固樹立質量意識，立足“素質課堂”打造高效課堂，完善教研模式，進一步加強推進教學教研，提高課程實施水平，全面優化升級教育教學改革，著力提升育人質量。

教導處加強了備課、上課、作業的常規要求，進行了備課和作業的日常抽查和月末檢查，認真組織期中、期末質量檢測。加強抽測的教學管理推進工作，組織落實月考，抓好學籍管理，合理組織協調教師代課。加強了學生學科才藝的培訓，組織形式多樣的才藝展示活動，組織召開全校家長會，加強家校共建共育，出色的完成了一年級、七年級的招生工作，總之，他們做了大量的工作。

期中最大的成績是捧回了“教育教學質量先進單位”。其他有：組織老師們參加“一師一優課，一課一名師”，獲得市級的，縣級的好成績（再有一個老師傳課就能得縣級優秀組織獎）；在縣教育學會的論文大賽中我校16位教師21篇論文獲獎，我校也獲得組織獎；達州市首屆小學生數學能力測評（作業盒子）69個學生獲獎，6位老師獲得優秀輔導老師獎；新教師過關課有聲有色地開展，新教師順利融入九小這個集體；縣上小學語文教師基本功大賽章杰老師進入復賽獲得三等獎。

四、德育、安全工作

本學期，分管德育安全的幾位同志針對我校實際情況，創新開展工作，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中去，增強了德育工作、安全工作的主動性、實效性。建立健全學校安全工作領導小組，并層層簽訂責任書，齊抓共管，為師生營造一個安全、和諧的學習和工作環境。

本學期，積極抓好防防意外傷害、防流行性傳染病、道路交通安全等方面的宣傳教育工作；繼續加強流感防控宣傳工作，發現重大疫情及時上報；做好雙休日、重大節假日的安全教育工作，節假日安排人員值班；加強門衛管理，嚴格執行外來人員登記、驗證制度，認真做好安全保衛工作；對校圓內外進行經常性的檢查，加強有安全隱患部位的整改與管理，實行安全零報告制度；通過各種有效途徑、采用多種形式、開展一系列安全教育活動；利用校園廣播、宣傳窗、黑板報，舉行專題講座，開展社會實踐活動，舉行安全教育活動月活動

組織了法制教育、國防教育、安全教育等手抄報比賽活動。展示了各班常規教育的成果；我校的蘭浩博同學獲得市縣“美德少年”稱號；法制演講比賽、法制專題講座、學生法制網絡競賽得以深入開展，普及了法律知識，營造了濃厚的安全、法制教育氛圍；舉行班主任經驗交流活動。7位老師進行了班主任的經驗交流，她們介紹了治班小妙招、工作體會、人生感悟等，大家互相學習、互相借鑒，共促成長。

五、學校活動、體衛藝工作、科技創新工作取得突破性發展

9月，一年級的啟蒙典禮；10月，七年級的軍訓；校園藝術節；11月，田徑運動會；這幾項活動都達到了一個很高的水準，很好的宣傳了我們的學校，我校先后獲得市運動舞蹈第四名；縣上藝術節團體第二名（也因為此項目的最后加分，助力我校的考核獲得一等等次）；縣上田徑運動會，跳高等項目可以說取得重大突破，縣上組織的足球比賽，我校參賽隊比以往的成績有很大提高，可以說是一鳴驚人。

3月，在大竹縣第32屆科技創新比賽中XXX老師指導的學生美術作品獲得三等獎，XXX老師的調查報告獲得二等獎，學校獲得優秀組織獎，XXX老師被評為優秀教師。9月，我校獲得“大竹縣第六屆青少年科技創新縣長獎”，12月在達州市第33屆青少年科技創新大賽中XXX老師的調查方案獲得二等獎，XXX輔導的學生科幻畫作品獲獎，XXX指導的課外科技實踐活動獲得三等獎，袁筱毓等同學的創意作品獲得二等獎。11月，學校開展了科幻畫比賽活動。目前，學校有一科技創新作品正在申報專利。

六、黨建、扶貧等工作

我校黨員充分發揮干部教師的示范作用，積極發展新黨員，率先垂范、工作在前，關心學校發展，在學校建設和關愛師生等工作上作出應有貢獻；我校扶貧工作扎實有效的開展；學校新一屆教代會勝利召開并取得積極成果。

同志們，本學期我校工作可謂是教育教學扎實推進，亮點工作精彩紛呈，辦學特色更加突出，文化品牌日益鮮明……這些成績的取得，凝聚著所有老師的智慧與汗水，正是在座各位的辛勤勞動，才促進了學校更好更快的發展。在此，我建議讓我們用熱烈的掌聲向所有老師一學期來的默默付出和無私奉獻表示崇高的敬意和由衷的感謝！

當然，我們的工作也存在不少問題：在這里首先要提出的就是體罰、變相體罰學生現象。有些同志不能很好地克制自己，觸犯了師德紅線，導致家長找到學校，給學校造成了不良影響，干擾了學校正常的教育教學秩序，這確實有些鬧心。我希望同志們要加強師德修養，有關部門要加強督查，堅決杜絕此類現象的發生。還有的同志對自己要求不夠嚴格，耍小聰明，晚來早走，有的甚至不請假中途離校，不能安心教育教學工作，上班期間做與教學無關的事，當然這些是極個別現象；也有個別同志，對學校布置的工作沒能認真完成，例如政治學習這個事上，學習筆記總是收不上來，一次次想用那張舊船票，來登上新學期的客船，老師們，后天假期就正式開始了，大家既要好好休息一下，讓緊張了一學期的身心得到放松。也要注意下面以下幾個問題：

1.安全問題，這也是每個假期都要強調的問題。安全是頭等大事，老師們一定要把安全時刻放在心中。特別是交通安全、食品安全等，在這個時間段更應引起重視。假期中，同志們可以多去鍛煉身體。

2.認真做好假期值班工作。值班人員無論是白天的還是晚上的都要按照值班安排及時到位，做好巡視、記錄、接收通知等工作。值班表辦公室在群內通知，紙質交辦公室并在辦公室門衛室張貼，鑰匙放窗臺

3.嚴禁有償補課、違規舉辦輔導班等“四亂行為”行為發生。放假了，就應該好休息一下，不要為了蠅頭小利去違反師德規定，特別是在當前這種大氣候下，同志們一定要認清形勢。

4.休息娛樂之余，請大家學習教學理論書籍，準備一點下學期的教學，牽掛一下我們的學生，謀劃學校的生存發展。增強“危機意識、責任意識、服務意識、質量意識”，創造性工作，超常規發展，開好頭，起好步，讓質量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到下學期總結工作時，學校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。

老師們，當前，良好的校園環境和社會評價為我校教育大發展提供了千載難逢的良好機遇，面對機遇，在下階段，我們要在上級領導的正確指導下，圍繞我校的發展規劃，凝心聚力，開拓創新，樂于奉獻，以更飽滿的熱情，更高昂的斗志，更科學的態度，更扎實的工作，為辦人民滿意教育，爭創雙一流學校。

最后祝愿全體教師假期生活愉快！謝謝大家！

2018年1月

第五篇：中學XX年期末總結大會講話稿

中學XX年期末總結大會講話稿

同志們：

眨眼間一學年的學校工作即將結束，今天我們一起在此回顧我們走過的日日夜夜，倍感艱辛和勞頓；檢點我們收獲的點點滴滴，又增欣慰和自豪。

XX年，我校以黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會精神為指針，按照縣委、縣政府及縣教育工委的總體工作部署，緊緊圍繞“貫徹精神、優化結構、強化管理、提高質量、加快發展”的工作思路，全體教職工精誠團結,努力工作，各項工作都有了長足發展。下面，受學校黨委、校長室委托，我講三個方面的意見。

一、XX亮點工作盤點

（一）教學條件，日臻完善、立項爭資重大突破。今年成功爭取國家基礎能力建設項目二期1000萬元的實訓大樓項目、國家發改委資本金注投2800萬元無息貸款項目、桃谷山公租房二期項目一棟。與岳陽高職院中高職銜接，爭取項目資金60萬元，爭取中央財政中職教育獎補資金329萬元。

2、基礎設施更加完備。今年投入近700萬元，干了八大實事：舊教學樓改建、創建標準化學生食堂、改建教職工專用食堂、升級換代變壓器與低壓電纜線路、更新校園監控與安保系統、改造男生普樓廁所、新增一個計算機機房設備等工作。教室、寢室、教師辦公室空調安裝工作正在進行中，預計近500臺空調寒假將全部安裝到位。總務處、學生處和裝備處的同志為本項工作作出了重要貢獻。

3、全面啟動擴容提質工程。學校班子緊緊抓住發展機遇，積極推動職業中專夢寐以求的擴容發展計劃。今年9月，縣委大規劃例會終于通過學校擴容方案，學校將向南、北、東三面擴征土地130畝。縣國土局正在向省國土廳辦理第一期45畝征地手續。城市學院正在設計學校修建詳規（第三稿），實訓大樓設計工作已進入正式出圖階段。縣征拆辦已進入觀桃村開展征拆前期工作。

（二）過程管理，更趨規范、以師德為抓手加強教師管理。以十八大精神為引領，堅持“以人為本，執政為民”、堅持“依法治教、廉潔從教”，深入開展師德師風建設活動，在全體教職工中開展了“六個一”活動：召開一次師德師風專題會、簽訂一份師德師風責任狀、遞交一份師德師風承諾書、開展一次師德師風問卷調查、進行一次師德師風自我剖析、撰寫一份師德師風學習心得。通過這些活動的開展，加強了教師職業道德建設，提高了教師依法執教、廉潔從教意識，敬業愛崗、誠信服務、為人師表的意識明顯增強，工作作風明顯轉變。

2、以德育為抓手加強學生管理。一是加強德育隊伍建設。定期召開班主任工作會議，通過班主任培訓、經驗交流等形式，激發班主任工作熱情，引導鼓勵學生放棄自卑，重拾自信，懷抱夢想，創造未來。周文武、劉琢美、喻國勝、秦新階、楊煥新、龔楊燕等16人被評為優秀班主任。二是加強學生養成教育。主要開展了入學教育、法制教育、紀律教育、衛生教育、禮儀等常規教育，開展了“三愛三節”教育、“忠孝仁愛、感恩生活”、“誠信為本、守信做人”、“勿忘國恥、圓夢中華”等社會主義核心價值觀教育，進一步培養了學生熱愛學習、健康生活、和諧發展的理念。三是創造和諧校園，杜絕校園安全事故發生。學校始終把安全工作放在首要位置。通過班主任例會、學生大會、主題班會、安全知識專題講座、安全疏散演練、管制刀具清繳等形式多樣的安全教育活動，真正做到了架紅線、守底線、堅決不碰高壓線，杜絕安全責任事故發生，確保校園平安。本評選了羅定安、石慶豐等10戶教師平安家庭、57戶學生平安家庭。

3、以制度為抓手加強內部管理。曾娟事件后，全校上上下下開展“大排查大整頓大反思”活動，進一步完善了《班主任工作職責》、《班級目標管理評價方案》、《桃江縣職業中專學校安全工作崗位職責》等制度。實施管理責任網格化，每人每崗位定人定點定責任，亮崗位亮身份開展工作，紀監室、教務一處一班人對黨員干部、教師、學生進行監督督查，基本杜絕了上班時間玩游戲、QQ聊天、上網炒股等違紀行為，有效遏制了教師上課空堂、缺位等不良現象，干部教師的作風有了新的變化，形象有了新提升。

（三）校園活動，異彩紛呈、學習雷鋒收效顯著。“學雷鋒”拾金不昧成為校園一道靚麗的風景線。自學雷鋒活動開展以來，涌現了一大批活雷鋒，最美教師任龍、最美學子涂金鳳等拾到錢包、證件等物件主動交還給失主，彰顯了職中師生的道德風貌與精神風采。

2、文藝節目凝心聚力。學校團委成功舉辦“激情紅五月、共駐中國夢”健美操大賽、“綻放精彩、魅力無限”元旦文藝匯演等大型活動，增進了班級凝聚力，拉近了師生情誼，豐富了校園文化生活。

3、藝術節目斬獲大獎。藝術組符紅霞、余祉瑤等老師輔導舞蹈藝術類節目《儀韻》獲縣第八屆中小學藝術節金獎。今年10月，輔導學生參加縣文化旅游產業招商洽談文藝匯演，節目《五道茶》表現出了學校獨特的風姿與魅力，從另一個角度體現了桃江的人文內涵，給來自全國與會的客商們留下了及其深刻的印象。旅游班學生參加益陽首屆職場禮儀風采大賽奪得三等獎，為學校贏得了榮譽。

4、工會工作深得民心。工會辦成功組織教職工參加桃江縣縣屬高中體育節，榮獲精神文明獎，組織教職工參加縣總工會登山比賽，文艷紅老師奪得三等獎。為全體教職工購買了益陽市第三期互助醫療保險，特別是為女職工購買特殊疾病保險，慰問特困教師、生病住院、離退休教師近50人次。教職工健康體檢再次提標。

（四）教育教學，喜報頻傳、對口升學再破100人。XX屆高三團隊不分日夜、加班加點、忘我工作，以優異的成績向全縣人民交上了一份滿意的對口升學答卷。

一、二本上線118人（實錄129人），占全市同類學校上線人數的60%以上。600分以上61人，一、二本上線人數穩居全市同類學校第一。

2、技能考證再創佳跡。教務二處重視培訓考證工作，精心部署，認真組織。XX年會計證考試獲重大突破，獲證率46.7%，超全省平均水平近30個百分點。全國導游員資格考試獲證率92.8%，超全省平均水平近70個百分點。普通話考試合格率100%。全國信息化工程師崗位技能證書獲證率91.58%。英語等級證考試合格率87.8%。均名列全市同類學校第一。

3、技能競賽成績驕人。五月份斬獲省技能大賽獎4個、市技能競賽獎9個。其中胡萌兒老師輔導的中餐宴會擺臺奪得1個二等獎、1個三等獎，陳月娥老師輔導的中式客房鋪床奪得二等獎，曹雪軍、郭朝紅、王俊瑤老師輔導的非專業組英語競賽奪得二等獎。

4、教學教研成果豐碩。今年先后有29名教師獲省、市、縣級獎勵，教學教研成績突出。數學組的李純英老師獲益陽市首屆周谷城教育獎；旅游組編訂校本教材5本，撰寫調查報告1篇；羅進英老師支教花垣縣職業中專獲得優秀教師、優秀支教員、優秀學員等多項殊榮；計算機專業的胡艷輝老師主編的《網頁設計與制作》教材由電子科技教材出版社出版；英語組的李曙紅老師制作的奪得市2個一等獎，1個二等獎；體育組的王賽芳奪得市教學比武二等獎，劉學軍奪得縣教學比武一等獎，姚旭、秦新階、何其偉獲優秀教練員稱號；語文組的羅衛平等老師獲縣教育論文二等獎。劉善芝、莫小玲、李紅亮、李純英等7位老師分別奪得省、市級說課比武三等以上獎勵。

（五）對外交流，成果豐碩、校企合作實現多贏。今年開辟新的校企合作領域2個，與國家機關事務管理局國二招賓館、浙江晶科能源有限公司合作。繼續與香港理想教育投資集團、香港唐宮飲食集團、湖北視野教育集團、華榮公司等企業簽署合作協議。校企合作班16個，訂單培養比例達35%，企業提供教學儀器設備230多萬元。

2、積極申報重大項目。通過創建“湖南省卓越職業院校”、“國家級農村職業教育與成人教育示范縣”工作，我校的辦學成果獲得省高層領導的好評與認可，提升了學校在省內同類學校的地位和辦學水平。

（六）信譽提高，人氣旺盛、招生培訓完成計劃。招生培訓處精心策劃，組織嚴密，今年招生1415人，完成招生任務的118%，招生人數創歷史新高，名列全市同類學校第一；開展中級茶藝師、動漫、電工、焊工、新型農民職業等培訓，培訓學員1400人，獲省市相關單位的高度好評。

2、職教培訓成果顯著。全年職教中心共開辦培訓班220個，培訓學員12976人，培訓經費646.77多萬元。其中由縣財政撥付資金的培訓班：SyB創業、鄉村醫生、幼師、筍竹兩用林培育種植班67個，培訓學員3797人，培訓資金280余萬元。

3、注重加強信息宣傳。辦公室信息宣傳工作再上新臺階，全年縣級以上媒體宣傳報道39篇次，其中市級14篇、省級3篇，在全縣范圍內開展了“職業教育宣傳月”活動。大力宣傳職業教育、宣傳學校辦學特色、推介先進典型。其中首屆周谷成教育獎獲得者李純英老師的先進事跡在益陽日報、益陽城市報報道推介。最美女學生涂金鳳拾金不昧事跡在湖南日報、湖南電視臺相繼報道，社會反響很大。

一年來，我校榮獲“XX中國職業教育創新標桿學校”、“市督導評估先進單位”、“XX教育教學工作先進單位”、“縣新聞宣傳優秀單位”“縣十三屆體育節精神文明單位”等榮譽稱號。這些成績的取得離不開在座各位的辛勤勞動，艱辛付出。在此，我代表校長室向默默付出的老師們表示崇高的敬意和感謝！

二、XX主要工作

歲月不居，天道酬勤。回首XX，我們滿載輝煌，展望XX，我們信心滿懷，XX是學校大發展大奮進之年，我們要齊心協力完成以下六項重點工作。

一是完成全日制學歷教育1200人的招生計劃，完成縣職教中心1500人的培訓任務。

二是提升教學質量：技能競賽取得省級三等以上獎勵5個；各專業技能抽查均達合格等次以上，優秀率達60%以上；對口升學二本上線100人以上；畢業生就業率達98%以上。

三是征地67.6畝，調規土地103畝。

四是完成五大工程：實習實訓大樓，新校門，新校園主干道，新砌校門圍墻，公租房（二期）建設項目。

五是積極爭取三大項目：省“旅游服務類專業群”建設項目、省卓越職業院校項目、國家“職業教育與成人教育示范縣”項目。

三、寒假工作部署安排

（一）放假時間

根據縣教育局要求，學校決定從1月23日起學生給放寒假，2月21日（正月初十四）上午九點在梯形教室召開全體教職工新學期工作會議，2月23日（正月十六）學生報到，2月24日（正月十七）開講。

（二）幾點要求、注意安全。這也是每個假期都要強調的問題。我們說平安是福，安全是頭等大事，我們一定要把安全時刻放在心中。特別是交通安全、食品安全等，在這個時間段更應引起重視。

2、加強學習。加強學習有關職業教育的政策及中央高層領導的重要講話，各科專業知識，為來期的教育教學工作做好準備。

3、認真值班。這個假期學校要進行基建、教室、寢室空調安裝、設施設備維修等工作，所以值班工作尤為重要。值班人員無論是白天的、還是晚上的都要按照值班安排及時到位，做好巡視、記錄、接收通知等工作。

4、嚴禁有償補課。根據省教育廳的規定，嚴禁在職教師從事有償補課活動；嚴禁學校、個人以及非教育機構占用學生休息時間組織集體補課和上新課；學校和教師個人不得為組織文化補習班的機構提供宣傳、動員、代收費、代組織等服務。

老師們，站在新年的門前，我希望在新的一年里，我和老師們繼續同心同德，再接再厲，努力奮斗，繼往開來，為學校的蒸蒸日上譜寫新的篇章！

最后，我代表學校黨委、校長室給大家拜個早年，預祝你們及其你們的家人闔家歡樂、身體健康、萬事勝意！

謝謝大家！