第一篇：新仁小學2011年秋關工委工作總結

新仁小學關工委2011年秋工作總結

本年度，我校關工委在學校的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，深入貫徹落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神，以人為本思想，科學發展觀統領關心下一代工作，充分發揮關工委的育人功能，使我們的青少年都能得到健康、快樂地成長。現將工作總結如下：

一、加強領導，重視關工委工作和關工委的自身建設，加強學習。

堅持每學期組織召開一次關工委全體成員會議，組織全體退休教師學習一次，認真領會有關關工工作的文件精神和上級布置的有關關工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。平時加強自學，關工人員利用空余時間，認真閱讀有關教育、教學類雜志、和有關家庭教育方面的叢書，了解國家大事，緊跟時代形勢，使關工工作做到與時俱進，與少年兒童同心，與兒童少年成長同步。

二、配合學校工作，促進學生健康成長。

1．配合少先隊，利用校會、班會、隊活動、黑板報。弘揚以愛國主義為核心的民族精神樹立學生民族自豪感，激勵學生學習和踐行社會主義榮辱觀，教育學生熱愛祖國，熱愛生活，磨礪意志，陶冶情操，立志成才，報效祖國，樹立共產主義道德新風尚。

2、根據學生的實際情況針對不同的年級學生開設了革命傳統教育、弘揚民族精神、心理健康教育、等教育，在學生的思想道德建設方面作出了自己的努力。

三、家、校、社區三溝通，提高教育的合力。

1、孩子的學習，是每一位家長最為關心的問題。而教育、引導孩子學會學習，不僅僅是教師的職責，也是每一位家長義不容辭的責任。作為家長，要想有效地指導孩子的學習，除了積極地配合學校教育外，還應當做好為孩子創造必要的家庭教育環境、幫助孩子養成良好的學習習慣、掌握引導孩子學習的方式方法三件事。

2、關工委注意在學校和家長中間進行調查研究，不斷地為教育教學工作建言獻策，拾遺補缺。領導也能采納老教師提出的一些建議，及時改進工作。

四、落實心理健康教育，搭建知心小屋。

在關工領導小組的關心下，我校建立了心理健康咨詢中心，為學生和教師搭建一個敞開心扉的平臺。每周五的下午半天時間，是專門的心理咨詢時間，有專門的心理指導教師負責。心理指導教師還專門為師生作講座，解除師生心中的困惑。心理咨詢中心制定出了學期計劃，工作原則等，使工作趨于正規化，正確引導學生健康成長。一學期來，我們關工委做了一些不起眼的小事，工作中也存在著很多的不足。但相信只要我們同心協力，一定能為青少年一代的健康成長獻上自己的一份力量。

新仁小學 2012年1月

第二篇：新橋小學關工委工作總結

新橋小學2013年上半年關工委工作總結

我校關工委工作在區教育局、鎮關工委正確領導和關心指導下，堅持以十八大精神為指導，貫徹落實科學發展觀，加強對學生的理想信念、思想品德、法律法規的教育，弘揚民族精神，全面提高青少年的思想道德、科學文化、身體心理素質，培養適合新時代的合格人才。現將我校今年上半年關心下一代工作開展情況匯報如下：

一、領導高度重視，關心支持關工委開展工作 區教育局、鎮關工委對我校關工委工作高度重視。上級領導曾多次來我校進行督導檢查，對我校此項的工作給予充分肯定，并就存在的問題提出要求。同時，針對工作中的出現困難和困惑給予妥善解決。讓我們行動有了方向，意志得到堅定。我想，有了他們這份支持與理解，我們才會有信心、有責任把關心下一代工作做得更好。

二、健全組織機構，有效開展關工委工作 按照上級要求，我校成立了以校長周玉將同志為主任，副校長陳加林同志為副主任的“關 心下一代工作委員會”，并制訂了切實可行的各項制度。成員分工明確，協調配合，讓每一位成員都參與學校的各項活動。學校將關工委工作作為學校工作的重點，因為關工委工作是一個系統工程，是多方協作，共同完成的一項工作。委員會經常性地召開碰頭會，學習有關制度，研究布置工作，負責同志經常與關工委成員、教師、學生座談交流，了解工作中的實際情況，將關工委工作與教學活動有機結合融為一體，充分發揮了關工委的工作積極性。

三、關工委開展豐富多彩的活動，提高育人的質量

抓養成教育，對學生進行日常行為規范教育，以班級文化建設為突破口，使班級管理形成特色，提高班級育人的質量。以激勵教育為主要手段，以豐富多彩的活動為主要載體，對學生進行思想品德教育。

1、重視文明禮儀養成教育。為鼓勵學生講文明、講禮貌、守紀律，學校每天進行紀律、衛 生等檢查及評比，調動廣大師生爭先創優的積極性

2、我校利用每周一國旗下講話的時機，由值周領導進行國旗下演講，對全校師生進行熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛生命，熱愛科學等一系列公德教育。少先隊大隊部以培養學生文明習慣，提高自身素質為目的，向全校學生發出倡議，號召全體少先隊員遵守社會公德，遵守公共衛生，養成良好的生活及衛生習慣，提高自身的素質。

3、加強學生常規教育。大隊部組織全體少先隊員學習了《小學學生日常行為規范》、《小學生一日常規》，讓同學們對自身的行為進行了自查，努力做養成教育的小主人。

4、加強安全教育。我校非常重視安全教育工作，通過多種方式對學生進行安全教育。除了常規的安全教育之外，學校根據時令特點，進行有針對性地安全教育。上學期，為認真做好 “防震減災日”和“防震減災宣傳活動周”各項工作，提高小學生防震減災意識和能力，我校認真開展“十個一”活動：開展一次防震減災國旗下講話，開展一次防震減災法律法規和相關知識宣傳活動，開展一次防震減災應急演練，舉行一場防震減災知識專題報告會，開展一次防震減災知識競賽，出一次防震減災專欄，出一次防震減災黑板報，開展一次防震減災主題班會，拉一條有關橫幅，開展一次防震減災征文和繪畫比賽。本學期學校開展了交通安全教育活動周，做了大量而富有實效的教育工作。學校召開動員大會，主要采用國旗下講話，宣傳交通安全知識，收集安全標語，進行了交通安全知識講座等方式，提高了全體學生的交通安全意識和培養良好的交通習慣。

開學初，為了加強食品衛生安全教育，學校開展了食品衛生知識講座，在全體學生中產生強烈的反響。

5、讓德育走進學生的心靈。我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，有針對性地開展“做合格的畢業生”、“讀書好、讀好書、好讀書”等系列感恩、實踐、文明活動；三月份開展了《美麗中國—生態文明建設者》讀書征文活動；四月份，開展了祭掃烈士墓活動。本學期，結合慶祝“六一節”成功舉辦了文藝聯歡會。

四、充分發揮關工委的優勢，做好家長工作

隨著獨生子女家庭日益增多，家長對子女教育的問題也越來越突出，如何進一步提高家長素質，充分發揮家庭教育培養青少年的作用，使之與學校、社會教育形成合力，這是我們的重要任務，為此，我校關工委積極參與家長進行溝通，科學地指導家長進行家庭教育，充分發揮家長教育特有的功能。

五、做好留守兒童之家的建設和管理，讓惠民政策真正得以落實。我校本著對社會負責的態度，充分認識關愛農村留守兒童工作的重要性、緊迫性，實施“留守兒童關愛工程”，加強了對留守兒童的管理教育工作，讓留守兒童把學校當成了自己的家。

1、建立留守兒童個人檔案與成長記錄袋制度。

2、建立家校聯系制度。

3、開展結對幫扶活動。

4、開展豐富多彩的主題活動。舉辦心理健康輔導講座，對留守學生進行心理健康教育，讓留守學生健康成長。

5、加強社會、學校、家庭構建教育網絡體系。教育工作絕對不僅是教育主管部門及學校的工作，它需要全社會的關心支持，協調配合。我校首先做好家長的教育幫扶工作，經常利用家長會、家訪日等活動形式，幫助家長轉變教育觀念，掌握家庭教育的科學知識和技巧，真正有效地履行家長的監護義務。其次盡力匯合同相關部門凈化校園周邊環境，“留守學生”更是受益匪淺。豎笛演奏競賽、體育比賽等留守兒童已脫穎而出，充分展示了他們的風采。

總之，學校關工委工作是一項長期的任務，也是一項系統工程，需要靠大家共同努力，團結協作，才能做好、做實。在各位領導的關心幫助下，我校關工委工作將越來越制度化、規范化，持之以恒，卓有成效地開展下去。我們將不斷努力，勇于開拓創新，探索加強關工委工作的新途徑，以提高工作的實效性。

以上總結如有不當之處，望領導批評指出。

2013年6月17日

第三篇：育新小學關工委工作總結

育新小學關工委工作總結

本學期，我校關工委在校長室的領導下，根據區教育局關工委的工作意見，全面貫徹落實區教育局有關關工委的文件精神，以常規工作為抓手，振奮精神，開拓進取，扎實有效開展青少年的思想道德建設工作，用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質，促進青少年的健康成長。

一、提高思想認識，健全組織機構。

我校黨支部不僅重視關工委的自身建設，而且還組織學校教職工認真學習關與關工委的文件精神和上級布置的有關關工委作的要求；在注意積極發揮行政和少先隊等組織的作用的同時，我校還把這些工作列入支部工作計劃，并結合我校的際情況，配好關工委組織；以校長、黨支部書記呂雋為組長，副校長張冬霞為副組長，工會、教導處、少先隊的負責人為組員，成立了學校關心下一代工作領導小組；在學校的各項工作中積極發揮領導小組“組織、協調、指導、檢查、服務”的工作職能，切實負起責任，充分發揮作用。

二、圍繞慶祝建黨90周年開展系列活動，弘揚革命傳統精神。

圍繞建黨90周年，開展讀《光輝的旗幟》征文演講活動，通過讀書演講，學生了解了黨的光輝歷史，了解到在黨的領導下我們偉大祖國所取得的輝煌成就，學校還利用周會以具體的標志物——“國旗”教育為主，組織學生進行尊敬國旗、國微，會唱國歌等愛國教育，而且利用升國旗、班會等時間，講英雄人物故事，還通過多種形式和途徑，找準切入口，開展學生喜聞樂見的教育活動，如讀書、講座、征文、板報、廣播、文體和各種競賽活動等，使學生認識到共產黨好、社會主義好、改革開放好，懂得熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛共產黨，讓學生在充滿著“紅色文化”氛圍的校園里健康成長。

同時，我校還邀請老紅軍給我們全校師生做“新中國建立的歷程”為題的報告，讓學生知道革命烈士為我們今天的幸福生活做了極大的犧牲，知道我們今天的幸福是革命烈士用鮮血換來的，感受新中國成立以來，祖國經濟有了極大的發展，我們的生活越來越好，要懂得珍惜這來之不易的生活，引導學生從小養成良好的思想品德和行為習慣，立志做社會主義事業的合格接班人。

三、充分發揮五老的作用，開展小榜樣進家庭、進社區活動。

家庭教育是未成年人教育的重要環節，同時，家庭教育又是學校、社會教育的基礎；良好的家庭教育，可以促進學生的健康成長；良好的家庭教育，可以促進社會形成尊師重教的良好氛圍，凈化社會風氣；家庭教育的社會地位無可替代，所以我校為營造學生健康成長的良好環境，和社區輔聯手，開展小榜樣進家庭、進社區活動，開展弟子規誦讀、手工蛋殼繪畫、制作風箏等活動，社區輔導員和“五老”志愿者根據學生在家、在社區的定期給給學生進行評價，學校在每月周

1一升旗儀式上進行表獎，宣傳他們的先進事跡。

每學期我校都會定期召開兩次家長會，與舉辦家庭教育專題講座，做好教師和家長的溝通工作。

學校以舉辦的“家長會”和“家庭教育講座”為平臺，不僅為家長、教師和學生提供學習、交流的機會，而且有利于搭建學校、家庭、社會“三結合”德育教育網絡；我校為了辦好家長座談會，首先是建章立制，規范管理，建立了例會制度，上課制度，考勤制度，考核評比制度，工作檔案制度等；再次，內容豐富，形式多樣；其次，我校還以“加強和改進未成年人思想道德建設”為活動主題，從多個角度、細致入微地在學校和家庭中廣泛開展未成年人思想道德建設活動；我校的教育主題有：（1）加強家庭思想品德教育；（2）小學生責任心的培養；（3）小學生學習習慣的培養；（4）小學生心理健康教育；（5）開展法制教育。在這些主題里，除了有學校校長、老師上課，也還會邀請一些五老來校進行深層次的指導。

總之，在這一學年工作中，我校關工委在上級部門關懷支持下取得了一些成績，但還不夠，所以我們決心發揚成績，克服工作中不足，把關工委工作提升到一個新的臺階。

育新小學

2011.11

第四篇：2016秋關愛室(關工委)工作總結

2016年保靖民族中學關愛室(關心下一代）

工作總結

2016年，我校緊緊圍繞社會主義核心價值觀，積極創建良好的成長環境，努力工作，關心下一代工作效果良好，具體總結如下：

一、采取的措施

（一）健全組織，落實制度

建立健全學校關愛組織，不斷拓展和擴大關心下一代工作的隊伍。新的一學年，我們要繼續保持以離退休同志為主體、在充分發揮老同志優勢的前提下，注意動員社會各界都來參與關心下一代的偉大事業。無論什么人，凡是關心祖國的未來，熱心關心下一代事業，悉心呵護青少年成長，愿意為培養下一代奉獻一份愛心、出一份力的退休老同志，都歡迎他們參加學校關愛組織，注意調動他們的積極性。同時，落實學校關愛的各項制度，真正做到讓老同志為關心下一代事業獻上一份光和熱。

（二）積極開展活動，加強青少年思想道德建設

堅持不懈地開展豐富多彩、多種多樣、富教于樂的活動。通過活動大力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。如開展“老少共建”活動和“講政治、育新人”等活動，不斷豐富學生的活動內容，進一步加強對青少年的思想教育。

（三）認真做好關愛各項常規工作

1、加強調查研究，創新工作內容

為能有的放矢地開展工作，關愛小組將積極探索未成年人思想道德建設規律。通過讀書閱報，了解當前最新時事以及社會最新資訊話題；通過廣播宣傳，得知青少年可能遇到的身心困惑；通過隨時收看遠程教育平臺中關于“如何更好地教育青少年”的相關報道，采用貼近青少年生活實際的教育，易被青少年接受的方法與其進行溝通，引導和幫助青少年學生健康成長。

2、結對幫扶活動

充分發揮五老的優勢，盡可能多建立一對一的幫扶，在思想、學習、生活等各個方面，有針對性地幫助學生克服困難，使他們健康成長。同時還要根據五老的身體健康狀況，盡可能多動員退休老教師參與網吧義務監督員活動，為青少年的健康成長創造良好的環境。

3、指導青年教師

參與學校組織開展的指導和幫助青年教師工作。請富有組織領導能力的老領導和班主任工作經驗豐富的老教師對青年教師開展“傳幫帶”活動，向班主任老師傳授班主任工作經驗，為青年教師作輔導講座，參與平時的聽課評課活動，參與教學研討活動等。

4、多層次分階段開展德智教育，促進青少年健康成長

對青少年進行環保宣傳。讓青少年學會保護大自然中的花花草草，不隨意踩踏草坪上的綠草，不隨意堪折花壇中的紅花。

堅持普法教育。邀請駐片民警定期為青少年作法律知識講座，關工小組運用宣傳欄張貼法制知識，通過廣播循環播放法律知識，讓青少年知法懂法，引導青少年自覺遵紀守法，讓青少年擁有正確辨別是非的能力。

關愛弱勢群體。對貧困生進行幫困助學，給予一定的物質幫助，讓他們無憂上學。帶領青少年在重陽節看望病、殘、孤、寡老人，與他們聊天談心，敬老愛老，幫助老人做好事。

（四）進一步加強公民道德建設

新的一年，要在廣大學生中，繼續貫徹公民道德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，加強社會公德、家庭美德教育，特別要加強青少年的思想道德教育，要引導他們從一點一滴、一言一行做起，自覺遵守基本道德規范，逐步養成“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的好品行。

開展弘揚和培育民族精神教育活動。本學年，我校關愛室要把弘揚和培育民族精神教育作為貫徹新學年工作會議精神、深化課程改革實驗的重要內容，召開一次全校師生參加的“弘揚和培育民族精神教育”動員會，配合學校，組織全體師生學習中宣部、教育部出臺的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，讓廣大師生充分認識在青少年中開展弘揚和培育民族精神教育的重要意義。從而自覺地把弘揚和培育民族精神的工作要求落實在教育教學的全過程。

（五）加強家教研究，提高辦學效益

以家長學校為載體，成立家教輔導中心，舉辦家長學校培訓班。采用“請進來，走出去”的辦法，邀請專家進行講座，舉行經驗交流會，相互學習，取長補短。同時，舉行心理健康咨詢活動，組織有關教師搜集、匯編《心理健康教育材料》，推薦家長參加咨詢活動，讓家長懂點心理學的常識。同時，對各種不同的心理疾病有所了解，改變過去的教育方式，對今后開展教育工作心中有數。

存在的問題：

關心下一代工作是個長期過程的工作，在實際工作中難免會因為時風的影響而被忽略，因此在實際工作中仍存在重視力度不足和流于形式的現象。

解決的方法：

一是學校將關心下一代工作切實提到日常工作的重要日程上來； 二是在實際工作不流于形式，實事求是的抓好、落實各項關心下一代工作，讓下一代成長有切實的關愛保障。

總之，2016年關心下一代工作扎實有效，為學生的健康成長做出了應有的貢獻，充分發揮了退休老教師的余熱。

保靖民族中學關心下一代工作委員會

2016年12月 31日

第五篇：新仁小學2012年春德育工作總結

新仁小學2012年春德育工作總結

德育工作是學校實施素質教育的重要組成部分，本學期我校在德育工作中，繼續認真貫徹落實縣局文件精神和我校德育工作安排部署，結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間。現就德育工作情況總結如下：

一、抓好班主任工作的管理

構建健全的班主任工作考核評估機制，注重評價的真實性、過程性和激勵性，力求從形式和內容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。利用每周一次的班主任例會，指導班主任加強德育活動課和值周教師的管理和指導，提高活動效率。

二、加強校園文化建設，優化育人環境。

學校德育工作要取得成效，很重要的一點是加強校園文化建設，優化育人環境，形成德育工作的載體。

1、堅持每周的升國旗儀式，學生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學生認識國旗，熱愛祖國，而且讓學生知道國旗是國家的象征，了解國旗的含義。國旗下的講話激發了學生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。

2、養成教育常抓不懈：教師值周，堅持日檢查，周總結，月評比制度。根據學生實際對學生進行“愛校守紀、明禮誠信、團結友愛、勤奮自強、樂學進取”教育，通過學習《守則》、《規范》，努力使學生做到“守秩序”、“懂禮儀”。

3、開展系列主題教育，對學生進行多元深層教育。每學期針對學生實際，開展主題教育，使學生懂得不僅要愛自己，還要愛父母、愛老師、愛同學、愛他人、愛學校。我們先后開展“征文比賽”，“黑板報評比”、“教室美化評比”等一系列活動努力使每個孩子體驗到成功的快樂，增強自信心。

4、開展自覺遵守社會公德教育。堅持學校教育與自我教育相統一，確保公德教育工作的最佳效果。讓他們知道社會公共生活的行為準則，培養他們尊重人，同情人，關心公共利益的道德情感有著極大地推動作用。

5、開展“社會、家庭、學校”三結合教育，拓寬教育渠道，構建德育教育網絡，探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學期舉辦一期家長學校。通過家長學校的舉辦，進一步提高了廣大家長的自身素質，轉變了部分家長育人觀念。

6、開展了系列宣傳教育活動，學生受到良好的教育。如“黑板報、櫥窗”更是吸引廣大學生，陶冶情操、增長知識、展示特長的好處所。每月一期，內容豐富，貼近學生實際。“學生作品展”展示了我校學生中不斷涌現出的“小能手”們的制作、繪畫、書法、習作等作品。

7、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進一步加強學校心理健康教育工作，鼓勵教師自學掌握必要的專業知識和方法，在實踐中探索提高，解決了部分學生渴望解決的實際問題，如學習問題，人際交往問題，正確認識自我方面的問題，一定程度地提高了學生的身心健康水平。

三、加強理論學習和德育實踐研究

1、組織師德理論學習：本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》和《教師十禁》等有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行風評議為契機，有效地加強了師德建設。

2、開展德育科研活動：我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

四、存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，充分利用學校的心理健康教育，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。

五、今后工作設想

1．進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，再接再厲，進一步提高德育工作的實效。

新仁小學

2012年7月

新仁小學2012年春德育

工 作 總 結