第一篇：2013小學關工委工作總結

小雅鎮二河學校關工委

2013年度工作總結

在校行政的大力支持下，2013年學校關工委堅持“以人為本，德育為先”的工作理念，以創建小雅鎮綠色學校為契機，創建積極向上的校園文化氛圍，德育工作水平不斷提升。現將工作總結如下。

一、加強隊伍建設，充分發揮老同志的先鋒模范作用。

一學期來，我校關工委注重加強自身的思想、組織和作風建設，充分發揮老同志的示范作用。

一是加強班主任和輔導員隊伍建設。一年以來，學校德育處對全體班主任和輔導員老師展開了培訓工作，在每學期初布置主要工作，在學期末舉行了班主任研討活動，邀請老教師舉辦講座，充分發揮老同志的先鋒模范作用，共同探討工作中遇到難點和困惑點的解決方法，以及對班主任工作提出了可行性建議，對學生工作的進一步提升打下堅實基礎。

二是指導學生干部隊伍建設。為更快地促進學生干部成長，更好地為學生工作服務，我校在學期初開展了學生干部培訓、素質拓展、志愿服務、學生干部工作匯報等活動。

二、切實做好學生資助工作，幫助他們解決切身困難。

一學期來，我們堅持以生為本的理念，采取多種資助途徑和措施，切實做好各項學生資助工作，讓家庭貧困同學留守兒童感受到愛心和溫暖。

一是建立完善了留守兒童和家庭經濟困難學生檔案。本學期，我們開展了留守兒童和家庭經濟困難學生建檔工作，調整補充了一批建檔對象，為開展學生資助工作打下了基礎。

二是認真做好在校學生的困難補助工作，支援困難學生，較大程度上緩解了家庭經濟困難學生的困難。

三是認真做好校內的學生困難補助和愛心午餐的評定發放工作。本著公正公開的原則，共享受愛心午餐130人，讓家庭貧困同學感受到了政府、學校的關懷和溫暖。

四是加強與學生家長的交流溝通，建立有效的家校溝通渠道。

學校要求全體班主任老師積極主動地和學生家長經常進行聯系、交流，將學生在校的表現及時的告知家長。學校多次印發《給家長的一封信》，通告學校教育教學方面取得的成績和假期注意事項。12月，為了加強學校與家庭的溝通與聯系，架起學校教育與家庭教育之間的橋梁，增進學校與家長之間信任與了解。

五是加強輿論陣地建設，辦好學校網站。

為了充分發揮網絡對學生的教育、引導和服務功能，我們加強了學校網站的建設、更新與維護工作，及時發布學生教育、管理和服務信息，大力宣傳師生中的先進人物和事跡，使其功能更趨完善，內容更具針對性、時效性和吸引力。在做好學校網站的同時積極加強對外宣傳報道。

三、堅持活動育人，積極開展豐富多彩、健康向上的主題教育和文體活動

我校關心下一代工作堅持“在活動中鍛煉人、在活動中培育人”的指導思想，開展了一系列緊跟時代步伐、符合學生年齡階段、促進學生身心發展的主題教育和文體活動。

1．開展文明禮儀教育活動。以學校養成教育為抓手，開展了系列檢查評比活動。使學生在各項活動中接受教育、學習知識、提高能力；又將行為習慣、文化知識有機地融為一體，滲透到教學過程中去。為迎接“班級文化”建設參觀活動，各班級加強了對學生的文明禮儀、文明習慣和行為習慣的養成教育。

2．結合教育關工委的文件精神，組織了全校學生的“理想點亮人生”“中華魂”等主題讀書、征文、演講比賽活動。

3．開展遵紀守法教育活動。12月，開展了“安全法制教育”活動，使學生了解法制安全知識。

4．開展心理健康教育活動。構建心理健康教育三級網絡，不定期開展心理咨詢活動，向同學們普及心理健康教育的知識，教給學生自我心理調節的方法，引導同學們建立積極健康的學習生活態度。學校邀請專家為學生及學生家長開設“心理健康”知識講座，以積極的心態對待生活。

5．積極開展主題班會展示活動。每個月每周，德育處要求各班級將主題班隊會做為學生工作開展的重要途徑之一，并由大隊部組織檢查。

6、學生文體活動精彩紛呈。舉辦了“迎中秋慶國慶”主題班隊會；留守兒童吃月餅活動；“跳繩、乒乓球比賽”大型文體活動；征文、演講、才藝展示比賽等，使許多同學在活動中獲得成功的快樂，體驗自信；文體活動的開展，促進了學生身心健康，增強了校園活力和吸引力。

四、對2014年度工作的初步設想：

在新的一年里我們要按照上級關工委對學校關工委工作常規化的要求，逐條嚴格落實，力爭本年度把我校創建成為關工委工作常規化合格學校。主要抓好以下幾項工作：

1.組建新一輪家長委員會，同時做好網上家長學校的創建；

2.與當地派出所、司法機關密切合作，對學生持續進行普法教育工作；

3.在前期心理健康知識講座的基礎上積極開展學生心理健康咨詢和疏導工作；

4.有針對性地做好留守兒童的幫扶和教育工作。

小雅鎮二河學校關工委

2014年1月11日

第二篇：小學關工委工作總結

頭道鎮中心小學關工委工作總結

半年來，我校關工委在縣、鎮關工委的正確指導和學校黨政的支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，深入貫徹落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神和“八榮八恥”社會主義榮辱觀精神，用以人為本思想、科學發展觀統領關心下一代工作，充分發揮關工委育人功能，做了以下工作。現將半年來工作總結如下：

一、加強領導，重視關工委的自身建設

為了加強我校關工委工作，學校配備了常務副主任與常務秘書長，加強了組織管理。堅持每學期組織召開一次關工委全體成員會議，認真領會有關關工工作的文件精神和上級布置的有關關工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。

二、配合學校工作，促進學生健康成長

1．配合少先隊，利用校會、晨會、班會、隊活動、黑板報、宣傳欄，宣傳“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。通過紅領巾廣播站，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，樹立學生民族自豪感，激勵學生學習和踐行社會主義榮辱觀，教育學生熱愛祖國，熱愛生活，磨礪意志，陶冶情操，立志成才報效祖國，樹立共產主義道德新風尚。

2．配合學校黨支部開展了“廉潔文化進校園”及“平安示范校”教育活動。通過系列活動，使學生在增長知識的同時受到了安全教育、廉潔教育，加強校園精神文明建設和校園文化建設。

3．根據學生的實際情況針對不同的年級學生開設了革命傳統教育、弘揚民族精神、心理健康教育、綠色網絡等教育，在學生的思想道德建設方

面作出了自己的努力。

4．積極開展“中華魂”讀書活動。近一年來，我校認真按照上級關工委有關文件精神，以“創建團結互助友愛氛圍，師生共建和諧溫馨校園”為主題，用“中華魂”塑造學生美好心靈。回顧這次讀書活動，積極調動了學校領導、教師和學生及家長的積極性。

三、努力做好學校、家庭與社會教育相結合，提高教育的合力。

1、家庭教育是未成年人教育的重要環節，又是學校、社會教育的基礎。為了提高家庭教育的實效，我們重視家長學校工作的建設，通過家長學校對宣傳教育知識與教育理念，加強了與家長的溝通，同時為取得廣大家長的支持奠定了良好基礎。

2、關工委成員中的老同志注意發揮自身資源優勢，和家長一起組織學生開展適當的家務勞動活動，建構起立體教育網絡。為了更好地開展活動，校關工委認真配合他們，做好對學生學習的督促反饋工作。在本次活動中，我們積極發揮家長的引導作用，讓家長教育孩子如何孝敬長輩、參加適當的家務勞動等。

3、孩子的學習，是每一位家長最為關心的問題。而教育、引導孩子學會學習，不僅僅是教師的職責，也是每一位家長義不容辭的責任。作為家長，要想有效地指導孩子的學習，除了積極地配合學校教育外，還應當做好為孩子創造必要的家庭教育環境、幫助孩子養成良好的學習習慣、掌握引導孩子學習的方式方法三件事。

4、關工委注意在學校和家長中間進行調查研究，不斷地為教育教學工作建言獻策，拾遺補缺。領導也能采納老教師提出的一些建議，及時改進

工作。

一年來，我們關工委做了一些工作，同時工作中也存在著很多的不足。但相信只要我們同心協力，一定能為青少年一代的健康成長獻上自己的一份力量，真正做到“老有所為”。

第三篇：小學關工委工作總結

2016年***小學關工委工作總結

本學年，我校關工委在校長室的領導下，根據郯城縣關工委的工作意見，繼續以黨的十八大精神為指針，以社會主義核心價值觀為抓手，以重大歷史紀念日為教育契機，把德育工作和培養青少年做人作為主線，深化愛黨、愛社會主義的思想教育，加強和改進未成年人思想道德建設。在上級領導的悉心指導下，在學校黨總支和校長室的正確領導下，帶動廣大離退休老同志更好的發揮作用，以創建關工委工作常態化建設合格學校為契機，努力認真做好學校的關工委工作，現將本工作總結如下：

一、提高思想認識，健全組織機構

我校不僅重視關工委的自身建設，而且還組織學校教職工認真學習關與關工委的文件精神和上級布置的有關關工委作的要求;在注意積極發揮行政和少先隊等組織的作用的同時，我校還把這些工作列入日常工作計劃，并結合我校的實際情況，配好關工委組織;以校長為組長，副校長為副組長，少先隊的負責人為組員，成立了學校關心下一代工作領導小組;在學校的各項工作中積極發揮領導小組“組織、協調、指導、檢查、服務”的工作職能，切實負起責任，充分發揮作用。

學校關心下一代工作領導小組： 組長： 副組長： 組員：

二、加強未成年人思想道德教育，促進學生健康成長 1.配合教導處、少先隊，利用校會、晨會、班會、隊活動、紅領巾廣播、櫥窗、黑板報等宣傳陣地，對青少年進行愛國主義教育，黨史國史教育。通過紅領巾廣播站，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，樹立學生民族自豪感，激勵學生學習和踐行社會主義榮辱觀，教育學生熱愛祖國，熱愛生活，磨礪意志，陶冶情操，立志成才報效祖國，樹立共產主義道德新風尚。

2、根據學生的實際情況針對不同的年級學生開設了革命傳統教育、弘揚民族精神、心理健康教育、綠色網絡、法制等教育，在學生的思想道德建設方面作出了自己的努力。

3、利用各個節日，配合學校少先大隊部組織開展主題教育。

(1)強化養成教育。每學期開學初的三月、九月為養成教育強化月，重點開展《守則》、《規范》教育。在三月和九月，校關工委圍繞學校工作，召開學生座談會，幫助學生養成文明行為習慣。

(2)積極開展了一系列愛國主義教育主題活動： 4月，組織學生開展“網上祭英烈”實踐活動;6月1日，組織學生開展大型文藝匯演，學生以合唱、舞蹈、課本劇等多種形式慶祝自己的節日，提高了學生的綜合素質。

7月，開展了“黨在我心中”詩朗誦，組織學生積極參加“童心向黨”的書信比賽，讓學生了解黨史，及黨在成立新中國中的重大作用讓學生從小熱愛黨。

10月，組織“童心迎華誕，真情獻祖國”唱紅歌、誦經典大型文藝活動，并開展了“向國旗敬禮”網上簽名活動，學生在活動中增長知識和見識，感受經典帶來的魅力，體驗今天的來之不易的幸福生活。

4、開展法紀安全教育，做到警鐘常鳴。

學校認真貫徹《教育法》、《未成年保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規，通過校園內的板報、廣播、櫥窗等陣地，并邀請專家為全校師生做交通安全、消防安全、周邊環境安全、疾病防控等方面的講座。進行多次的防震、防火逃生演練，設立警示牌，每到學校有大事放假、集會、活動，均以書面形式告知家長或代理監護人，多方面配合搞好學校安全工作。

三、積極開展“送教到家”和“助學獻愛心”活動 獻愛心，送溫暖，為貧困生撐起了一片希望的藍天，在孩子的心田里，播撒了關愛的春雨。學校為貧困的孩子申請低保，關注孩子們的健康。我校在“助學獻愛心”活動的過程中，把工作重點轉向貧困家庭，采取“送教到家”這一特殊的工作方式服務他們，向他們困難生捐款、捐衣物、捐書獻愛心活動。家長們對此深表感激。

四、關心學生成長，給孩子們一個健康的未來 學校在這一年中，非常關心孩子們的成長鍛煉，開設了各種鍛煉項目，乒乓球、足球大聯動，陽光體育大課間等豐富多彩的鍛煉形式，孩子們根據自己的愛好參與其中，堅持每天鍛煉一小時，在“鍛煉身體、勤奮學習、舞動健康、快樂陽光”的召喚下，孩子們個個情緒高漲，積極投入到打造健康校園的活動之中。除了身體鍛煉外，還注重心理健康的輔導，為孩子們上心理健康課，設立心理咨詢室，與有心理狀況不佳的孩子談心，溝通，排除障礙。特別是六年級的畢業生，面臨選擇，工作更是做到細心細心再細心，讓他們當中亢奮激動的心態得以控制。塑身塑心，給孩子們一個健康的未來。

五、建立“學校、社會、家庭”三結合的德育教育網絡 家庭教育是未成年人教育的重要環節，同時，家庭教育又是學校、社會教育的基礎;良好的家庭教育，可以促進學生的健康成長;良好的家庭教育，可以促進社會形成尊師重教的良好氛圍，凈化社會風氣;家庭教育的社會地位無可替代，所以我校為營造學生健康成長的良好環境，每學期我校都會定期召開兩次家長會，與舉辦家庭教育專題講座，做好教師和家長的溝通工作。

學校以舉辦的“家長會”為平臺，不僅為家長、教師和學生提供學習、交流的機會，而且有利于搭建學校、家庭、社會“三結合”德育教育網絡，內容豐富，形式多樣;其次，我校還以“加強和改進未成年人思想道德建設”為活動主題，從多個角度、細致入微地在學校和家庭中廣泛開展未成年人思想道德建設活動;我校的教育主題有：(1)加強家庭思想品德教育;(2)小學生責任心的培養;(3)小學生學習習慣的培養;(4)小學生心理健康教育;(5)開展法制教育。在這些主題里，除了有學校校長、老師上課，也還會邀請一些專家來校進行深層次的指導。

家長老師互相信任。有效地幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作!在獲得家長的高度贊揚和信任的基礎上，給學生以鼓勵和力量。

總之，在這一學年工作中，我校關工委在上級部門關懷支持下取得了一些成績，但成績只代表過去，我們必將發揚成績，克服工作中不足，決心在“新”、“活”、“實”上做文章，努力將這一工作提高到一個新的水平。

***鎮中心小學 2016年12月

第四篇：小學關工委工作總結

小學關工委工作總結

本，我校關工委繼續在學校黨政的領導下，在市、局關工委的指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神和胡錦濤主席“八榮八恥” 社會主義榮辱觀精神，用以人為本思想科學發展觀統領關心下一代工作，充分發揮關工委育人功能，做了以下工作。現將工作總結如下：

一、加強領導，重視關工小組的自身建設：

1．黨支部重視關工小組工作和關工小組的自身建設，加強學習。堅持每學期組織召開一次關工委全體成員會議，組織全體退休教師學習一次，認真領會有關關工工作的文件精神和上級布置的有關關工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。

2．平時加強自學，了解國家大事，緊跟時代形勢，使關工工作真正做到與時代同步，與青少年同心，與培養“四有”新人同進。

二、配合學校工作，促進學生健康成長：

1．配合德育處、少先隊，利用校會、升旗儀式時國旗下講話、晨會、班會、隊活動、黑板報、宣傳欄，宣傳“八榮八恥”的社會主義榮辱觀及紅軍長征精神。由王青山老師作了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀學習輔導講座，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，樹立學生民族自豪感，激勵學生學習和踐行社會主義榮辱觀，教育學生熱愛祖國，熱愛生活，磨礪意志，陶冶情操，立志成才報效祖國，樹立共產主義道德新風尚。

2、邀請學校的幾名老師，根據學生的實際情況針對不同的年級學生開設了革命傳統教育、弘揚民族精神、心理健康教育、綠色網絡等教育，在學生的思想道德建設方面作出了自己的努力。

三、扶貧幫困，思品、學習兩幫教。

我校關工委的老教師積極參加學校的扶貧幫教活動，每人都向我校的（轉載自本網http://，請保留此標記。）扶貧基金會捐了款。

姚老師原來是公辦學校的語文老師，教學經驗豐富，主動幫教四（1）班兩位學生。她平時經常利用接送孫女的機會找來這兩個孩子，問問學習情況，問問最近有沒有進步等等。兩個孩子也總是親熱地向姚老師訴說自己的心理話。經過半年多的努力，兩個孩子的成績都有了明顯的提高，對自己的學習也有了信心。

四、家、校、社區三溝通，提高教育的合力。

1、家庭教育是未成年人教育的重要環節，又是學校、社會教育的基礎。為了提高家庭教育的實效，我們除了請關工委主任到校給一年級新生家長做《良好習慣培養的重要性》外，再

請了校關工委的郭良芝老師給小學部的全體家長做《家庭教育的目的和任務》的輔導講座，深受老師和家長的歡迎。

2、我校關工委成員中的老同志還發揮自身資源優勢，和三村社區關工委一起組織學生開展興趣小組活動，建構起立體教育網絡。為了更好地開展活動，校關工委認真配合他們，做好對學生學習的督促反饋工作。

3、關工委注意在學校和家長中間進行調查研究，不斷地為教育教學工作建言獻策，拾遺補缺。領導也能采納老教師提出的一些建議，及時改進工作。

五、落實心理健康教育，搭建知心小屋：

在關工領導小組的關心下，我校建立了心理健康咨詢中心，為學生和教師搭建一個敞開心扉的平臺。每周五的下午半天時間，是專門的心理咨詢時間，有專門的心理指導教師負責。心理指導教師塔長勝還專門為師生作講座，解除師生心中的困惑。心理咨詢中心制定出了學期計劃，工作原則等，使工作趨于正規化，正確引導學生健康成長。

本學期，我們關工委做了一些不起眼的小事，工作中也存在著很多的不足。但相信只要我們同心協力，一定能為青少年一代的健康成長獻上自己的一份力量，真正做到“老有所為”。您可以訪問本網（）查看更多與本文《小學關工委工作總結》相關的文章。小學關工委工作總結2009-07-03 08:04小學關工委工作總結

本，我校關工委在市關工委的正確指導和學校黨政的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，深入貫徹落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神和主席“八榮八恥”社會主義榮辱觀精神，用以人為本思想、科學發展觀統領關心下一代工作，充分發揮關工委育人功能，做了以下工作。現將本工作總結如下：

一、加強領導，重視關工委的自身建設，重視關工委工作和關工委的自身建設，加強學習。堅持每學期組織召開一次關工委全體成員會議，組織全體退休教師學習一次，認真領會有關關工工作的文件精神和上級布置的有關關工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。

二、配合學校工作，促進學生健康成長

1．配合少先隊，利用校會、晨會、班會、隊活動、黑板報、宣傳欄，宣傳“八榮八恥”的社會主義榮辱觀及“中華魂”。通過紅領巾廣播站，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，樹立學生民族自豪感，激勵學生學習和踐行社會主義榮辱觀，教育學生熱愛祖國，熱愛生活，磨礪意志，陶冶情操，立志成才報效祖國，樹立共產主義道德新風尚。

2、根據學生的實際情況針對不同的年級學生開設了革命傳統教育、弘揚民族精神、心理健康教育、綠色網絡等教育，在學生的思想道德建設方面作出了自己的努力。

3、近一年來，我校認真按照縣關工委有關文件精神，積極開展“中華魂”讀書活動，以“創

建團結互助友愛氛圍，師生共建和諧溫馨校園”為主題，用“中華魂”塑造學生美好心靈。回顧這次讀書活動，我們發揮“四個”作用，堅持“八個結合”，調動學校領導、教師和學生及家長的積極性。

三、扶貧幫困，思品、學習兩幫教。

我校關工委的老中青教師積極參加學校的扶貧幫教活動，每人都有幫扶對象。

如周玲是周維英二十幾年教書生涯遇到的最不幸的女生。周玲脾氣古怪、性格暴躁，經常為一點小事而生氣，老師一批評他，她就捶打自己的鼻子，鼻子馬上會涌出許多鮮血。周老師開始關心起這個女孩。經過家訪才知道她的身世，原來就在周玲7個月大時，父母離異,是爺爺、奶奶一直撫養著她。也許是爺爺、奶奶看著幼小的她就離開了父母，就特別寵愛她，久而久之，一些壞毛病都在她身上表現出來。打架、罵人、闖禍，爺爺、奶奶也偶爾教訓她。但有一次，爺爺、奶奶教訓她時，不知怎么的她的鼻子就冒出了很多鮮血，爺爺、奶奶嚇壞了，馬上停止了對她的教訓。從那以后，周玲每次闖禍后，有人批評她時，就故意打自己的鼻子，讓它鮮血直流，爺爺、奶奶拿她沒有辦法，就更加放肆。周玲把這點小把戲帶到學校，讓老師對她束手無策。她有時與同學鬧矛盾，好像賭氣似的，常把自己的鼻子打得鮮血直流，來嚇唬別人。后來她越演越烈，只要有人批評他，就會出現同樣的情況。面對這種情況，周老師感到深深的憂慮，多次和周玲進行了交流，給予他慈母般的溫暖，讓她明白這是一種自殘的行為，對自已的身體有一定的傷害。這樣做不是一個強者，而是一個弱者，同學們也不是怕你，而是看不起你。只有認真面對自己的缺點，逐漸改正自己缺點的人，才能贏得大家的尊重??讓她對自己的行為有一個錯誤的認識。周老師經常出錢幫她買學習用品，讓同學們都來幫助她，關心她，和她做朋友。慢慢的，她改掉了這個怪習慣。周老師一有空就到她家去走訪，有時還為她做一兩道他喜歡吃的菜。她爺爺、奶奶深受感動，總對李玲說：“周老師，你是我見過的最好的老師。以后周玲畢業了，你還要經常來我家玩，就像我的女兒一樣來往??”

四、家、校、社區三溝通，提高教育的合力。

1、家庭教育是未成年人教育的重要環節，又是學校、社會教育的基礎。為了提高家庭教育的實效，我們請市關工委領導到校給中高年級學生做“中華魂”報告。

2、讓“五小”活動深入人心。自開展“五小”活動一年多來以來，昌鑒小學全體同學從我做起，從現在做起。做到了“人人踐行道德規范，個個爭做“五小”標兵。全校不少同學做到了“二十個一”。具體內容為：在家里，每周為父母做一次家務、每月洗一次腳、天天說一句問候語、捶一次背，做孝敬父母、熱愛勞動的“小幫手”。在學校：每學期為貧困同學捐一次錢(物)、向班級獻一本好書、天天與同學做一次學習交流、發現同桌一個優點，做團結友愛、善于合作的“小伙伴”。在社區和公共場所：每周打掃一次樓道衛生、清除一次亂貼亂畫、天天給花草樹木澆一次水、撿起一片廢紙，做愛護公物、保護環境的“小衛士”。在社會上：乘坐公交車讓一次座、幫助行動不便者過一次馬路、勸阻一次不文明行為、參加一次志愿者行動，做文明禮貌、遵紀守法的“小標兵”。在一個人獨處時：對自己說一句鼓勵的話、改正自己一個壞習慣、樹立一個學習的榜樣、確立一個學習目標，做勤奮自立、胸懷開闊的“小主人”。昌鑒小學把這項活動作為學生品德

課的課外任務布置，要求各班同學人人完成任務。“六一節”期間學校評選“五小”道德實踐活動標兵近80名，表彰一批“五小”道德實踐活動模范班集體。在教育的同時，政教處還積極撰寫文章，發現先進的人和事，向市關工委投稿。

3、我校關工委成員中的老同志還發揮自身資源優勢，和家長一起組織學生開展適當的家務勞動活動，建構起立體教育網絡。為了更好地開展活動，校關工委認真配合他們，做好對學生學習的督促反饋工作。在本次活動中，我們積極發揮家長的引導作用，讓家長教育孩子如何孝敬長輩、參加適當的家務勞動等。

4、孩子的學習，是每一位家長最為關心的問題。而教育、引導孩子學會學習，不僅僅是教師的職責，也是每一位家長義不容辭的責任。作為家長，要想有效地指導孩子的學習，除了積極地配合學校教育外，還應當做好為孩子創造必要的家庭教育環境、幫助孩子養成良好的學習習慣、掌握引導孩子學習的方式方法三件事。

5、關工委注意在學校和家長中間進行調查研究，不斷地為教育教學工作建言獻策，拾遺補缺。領導也能采納老教師提出的一些建議，及時改進工作。

本學期，我們關工委做了一些不起眼的小事，工作中也存在著很多的不足。但相信只要我們同心協力，一定能為青少年一代的健康成長獻上自己的一份力量，真正做到“老有所為”。

一是下發文件，系統安排全年關工工作。年初，發揮縣級關工委指導、協調、配合職能，聯系本縣實際，研究、制定、下發了《2008年全縣關心下一代工作要點》、《關于調整關心下一代工作委員會組成人員的通知》、《關于進一步健全完善全縣關心下一代工作組織機構的通知》、《關于成立“青少年教育報告團”、“青少年教育關愛團”的通知》、《關于在全縣中小學開展“孝敬教育”和評選“小孝星”活動的通知》等5個文件，分系統、分時段、分布奏地對全縣各級開展關工工作作出細致安排，提出工作要求，落實監督責任，確保各項工作落到實處。

二是認真組織中小學寒暑期各類關愛活動。年內依托社區利用學生寒、暑假開展“老少共建”、“老少同樂”、““老少同心”等活動。春節期間，在城鎮社區和部分鄉鎮廣泛開展了“老少同樂扭秧歌”、“老少同心扎花燈”等有利于青少年學技巧、增素質、能娛樂的活動，不但活躍了節日氣氛，增長了知識，還為部分鄉鎮的貧困中小學生提供了勤工儉學機會。一些在老藝人指導下由青少年參與制作的花燈還獲得了春節活動組委會的獎勵。暑假期間與教育部門組織了“慶七

一、迎奧運、我為家鄉添光彩”大型廣場文藝演出和千人百米畫卷公益活動。與縣城4個社區組織了“愛護社區一草一木，爭做社區小主人”衛生大整治活動。

四是不失時機地組織青少年節慶活動。年內與學校和社區組織開展了三月學雷鋒做好事，清明節到愛國主義教育基地紅軍紀念塔祭掃先烈陵墓，五四青年節聯歡演出，六一兒童節慶祝演出，七月份“迎奧運”大型廣場系列文體活動等內容健康向上，形式多樣活潑的活動，內容體現關工工作，受眾過萬人。

五是創新教育方式，將習慣性的座談式、報告式等關工教育方式，逐步向電化教育、親身體驗和寓教于樂式轉變，使青少年受到了新穎、簡捷、直觀、可信的教育效果。上半年，在縣關工委常務副主任馬福俊同志帶領的青少年教育報告團對縣城淵泉東西校和鄉鎮中心校等校區3000名中小學生舉辦11場次黨史、奮斗史、瓜州發展史等傳統教育講座的基礎上，在老干部活動中心連續為縣城4個社區中小學生舉辦革命傳統教育報告4場次，每場次都力求既有革命傳統的報告式內容，又有風趣的提問式真情互動，還有采用多媒體聲光效果放映的反映西路軍在瓜州最后一戰的電影《西風烈》，報告效果真情熱烈。為了使教育達到身臨其境的效果，今年清明節，縣關工委還與團縣委、教育局以及河南大學來瓜志愿者共同在紀念塔舉辦大型祭奠活動，關工委挑選10名在歷次革命戰爭中打過仗立過功的老干部組成“愛心使者”與3000名青少年見面，安排他們在前排就座，接受少先隊員的獻花和佩戴紅領巾儀式，還讓青少年教育報告團成員、我縣唯一健在的老紅軍趙明祥同志作報告，讓學生們親眼見到活生生的英雄，記住他們動人的故事，現場氣氛生動感人，教育效果震撼熱烈。除此之外，縣關工委還利用清明節前后在電影院為縣城及周邊10所中小學的10000余名學生舉辦了革命理想教育電影周。通過現代視聽效果接受艱苦奮斗教育，革命傳統和革命理想教育，認識瓜州、熱愛家鄉教育。

六是春節期間，組織從事過法律工作的“五老”直接到看守所與被收監的失足青少年面對面談話，給他們帶去法律讀本，實地了解他們被收監后的生活、教育及被挽救情況，進行知法教育和現場勸導，引起了社會的關注。

七是縣關工委還針對現階段青少年中孝敬理念逐漸缺失的問題，在全縣中小學中用半年時間開展“尊親感恩”教育和評選“小孝星”活動，重樹中小學生尊老愛幼、孝順父母、團結友善的傳統美德。

八是在六月份汶川震災后，開展春風關愛活動，鼓勵近百名老干部為災區和本縣貧困學生捐款5000多元，體現愛心。

八是注意從資金和工作上給予關工工作者支持和指導，縣財政每年能保證劃撥15000元左右的專項資金用于關工工作，縣關工委今年拿出6000多元補助參與關工工作的老同志和社區工作者，用以補充基層關工工作的經費不足。

九是按照省市關工委要求，對全縣關心下一代工作進展情況及時進行報道和對縣內企業如何開展關心下一代工作的問題進行調查研究。上半年，縣關工委在制定下發08年工作要點時，就將全年關心下一代工作的各類活動安排用電子表格的形式向外公布，讓社會了解、監督關工工作。同時側重信息報道工作，連續報道了今年關工工作開展的一些重要活動。先后向縣委及上級業務部門提交了專題調研報告2 篇，向縣委辦、縣廣播電臺和電視臺報送信息稿件17篇，向省市關工工作部門投稿12篇。被縣廣播電臺、電視臺采用8篇，市委關工工作信息采用2篇，超額完成了縣委宣傳部門規定的信息報道任務，進一步擴大了關工工作的影響。另外，經過深入企業調查研究，整理上報了《企業開展關心下一代工作的難點與對策》調查報告。

五、存在的問題

今年以來，我縣的關心下一代工作有了一些新起色，但與省市要求相比，還存在以下一些問題：

一是各級關工委的工作與發展還不平衡，需不斷加強自身建設，不斷提高對關工工作的思想認識，以利求真務實，把各級關工工作落到實處。

二是經過努力，雖然越來越多的老干部、老同志、老教師在縣關工委倡導和組織下加入到關工委隊伍中來，但各關工組織發揮老同志的作用還不理想，有些關工組織離退休老同志主體作用沒能得到充分發揮，需要因勢利導，繼續做好工作，使他們盡快適應角色，積極開展工作。

三是新建的3個移民鄉鎮的關工組織還沒有建立起來，直接影響全縣關工工作的覆蓋面，一些基層關工組織人員兼職太多，不能安下心來工作，直接影響轄區關工工作進度。

四是經費緊張，特別是基層關工組織普遍缺少活動經費，存在著上級關工委下去少，基層關工組織缺少開展活動的場地及設施設備，工作人員無報酬，工作積極性不高等問題。

六、下半年的工作打算

經過自查，我們將按照市關工委工作要求，結合縣上的中心工作，在認真做好常規性關工工

作的同時，努力從以下幾個環節做好工作：

一是繼續深入貫徹省市關工工作精神，不斷增強各級領導的責任感，加強自身建設，努力提高關工工作的質量和水平。

二是進一步健全完善組織，鞏固上半年工作成果，努力補齊移民鄉和部分企業關工組織缺口，打牢基層關工工作的基礎。

三是認真學習市關工委各青少年教育組工作匯報會經驗，對照我縣關工工作現狀，鼓干勁、分任務、壓擔子，明確工作目標，調動“五老”積極性，確實發揮“五老” 在青少年教育報告團和青少年教育關愛團的作用，廣泛地開展調查研究和各類活動，完成既定的調研和工作任務。

四是廣泛開展以社會主義核心價值體系建設為主要內容的思想道德教育和社會實踐活動，重點在縣內中小學突出馬克思主義中國化的最新成果宣傳，進行中國特色社會主義共同理想教育，進行培育民族精神和時代精神實踐活動。

五是加大工作力度，深入中小學開展青少年法制教育和“春風”關愛活動，努力創建平安校園，無毒校園。

六是加大關工工作監督檢查力度，深如基層，多做調查研究，解決實際問題，促進工作，全面推進關工工作的組織、制度建設和整體工作有新的進步。

總之，關心教育好下一代，培養社會主義事業的建設者和接班人，是一項系統工程。在今后的工作中，我們將借本次省市關工委督查的東風，進一步做好工作，努力做到在思想上貼近時代，工作上貼近中心，服務上貼近青少年實際，狠抓重點，力創特色，勇爭一流，努力把我縣關工工作提高到一個新的水平。

第五篇：小學關工委工作總結

砂坪小學關工委工作總結

本，我校關工委繼續在學校黨政的領導下，在市、局關工委的指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《進一步加強和改進少年兒童思想道德建設的若干意見》的文件精神和胡錦濤主席“八榮八恥” 社會主義榮辱觀精神，用以人為本思想科學發展觀統領關心下一代工作，充分發揮關工委育人功能，做了以下工作。現將工作總結如下：

一、加強領導，重視關工小組的自身建設：

1．學校少先隊重視關工小組工作和關工小組的自身建設，加強學習。堅持每學期組織召開一次關工委全體成員會議，組織全體退休教師學習一次，認真領會有關關工工作的文件精神和上級布置的有關關工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。

2．平時加強自學，了解國家大事，緊跟時代形勢，使關工工作真正做到與時代同步，與青少年同心，與培養“四有”新人同進。

二、配合學校工作，促進學生健康成長：

1．配合德育處、少先隊，利用校會、升旗儀式時國旗下講話、晨會、班會、隊活動、黑板報、宣傳欄，宣傳“八榮八恥”的社會主義榮辱觀及紅軍長征精神。由聶永端校長作了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀學習輔導講座，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，樹立學生民族自豪感，激勵學生學習和踐行社會主義榮辱觀，教育學生熱愛祖國，熱愛生活，磨礪意志，陶冶情操，立志成才報效祖國，樹立共產主義道德新風尚。

2、邀請學校的幾名老師，根據學生的實際情況針對不同的年級學生開設了革命傳統教育、弘揚民族精神、心理健康教育、綠色網絡等教育，在學生的思想道德建設方面作出了自己的努力。

三、扶貧幫困，思品、學習兩幫教。

我校關工委的老教師積極參加學校的扶貧幫教活動。

四、家、校、社區三溝通，提高教育的合力。

1、家庭教育是未成年人教育的重要環節，又是學校、社會教育的基礎。為了提高家庭教育的實效，我們除了請關工委主任到校給一年級新生家長做《良好習慣培養的重要性》外，再請了校關工委的聶永端主任給小學部的全體家長做《家庭教育的目的和任務》的輔導講座，深受老師和家長的歡迎。

2、我校關工委成員中的老同志還發揮自身資源優勢，和社區關工委一起組織學生開展興趣小組活動，建構起立體教育網絡。為了更好地開展活動，校關工委認真配合他們，做好對學生學習的督促反饋工作。

3、關工委注意在學校和家長中間進行調查研究，不斷地為教育教學工作建言獻策，拾遺補缺。領導也能采納老教師提出的一些建議，及時改進工作。

五、落實心理健康教育。

在關工領導小組的關心下，我校建立了心理健康咨詢中心，為學生和教師搭建一個敞開心扉的平臺。每周五的下午半天時間，是專門的心理咨詢時間，有專門的心理指導教師負責。心理指導教師嚴玲還專門為師生作講座，解除師生心中的困惑。心理咨詢中心制定出了學期計劃，工作原則等，使工作趨于正規化，正確引導學生健康成長。

本學期，我們關工委做了一些不起眼的小事，工作中也存在著很多的不足。但相信只要我們同心協力，一定能為青少年一代的健康成長獻上自己的一份力量，真正做到“老有所為”。

2011年12月