第一篇：小學關工委工作總結

砂坪小學關工委工作總結

本年度，我校關工委繼續在學校黨政的領導下，在市、局關工委的指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《進一步加強和改進少年兒童思想道德建設的若干意見》的文件精神和胡錦濤主席“八榮八恥” 社會主義榮辱觀精神，用以人為本思想科學發展觀統領關心下一代工作，充分發揮關工委育人功能，做了以下工作。現將工作總結如下：

一、加強領導，重視關工小組的自身建設：

1．學校少先隊重視關工小組工作和關工小組的自身建設，加強學習。堅持每學期組織召開一次關工委全體成員會議，組織全體退休教師學習一次，認真領會有關關工工作的文件精神和上級布置的有關關工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。

2．平時加強自學，了解國家大事，緊跟時代形勢，使關工工作真正做到與時代同步，與青少年同心，與培養“四有”新人同進。

二、配合學校工作，促進學生健康成長：

1．配合德育處、少先隊，利用校會、升旗儀式時國旗下講話、晨會、班會、隊活動、黑板報、宣傳欄，宣傳“八榮八恥”的社會主義榮辱觀及紅軍長征精神。由聶永端校長作了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀學習輔導講座，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，樹立學生民族自豪感，激勵學生學習和踐行社會主義榮辱觀，教育學生熱愛祖國，熱愛生活，磨礪意志，陶冶情操，立志成才報效祖國，樹立共產主義道德新風尚。

2、邀請學校的幾名老師，根據學生的實際情況針對不同的年級學生開設了革命傳統教育、弘揚民族精神、心理健康教育、綠色網絡等教育，在學生的思想道德建設方面作出了自己的努力。

三、扶貧幫困，思品、學習兩幫教。

我校關工委的老教師積極參加學校的扶貧幫教活動。

四、家、校、社區三溝通，提高教育的合力。

1、家庭教育是未成年人教育的重要環節，又是學校、社會教育的基礎。為了提高家庭教育的實效，我們除了請關工委主任到校給一年級新生家長做《良好習慣培養的重要性》外，再請了校關工委的聶永端主任給小學部的全體家長做《家庭教育的目的和任務》的輔導講座，深受老師和家長的歡迎。

2、我校關工委成員中的老同志還發揮自身資源優勢，和社區關工委一起組織學生開展興趣小組活動，建構起立體教育網絡。為了更好地開展活動，校關工委認真配合他們，做好對學生學習的督促反饋工作。

3、關工委注意在學校和家長中間進行調查研究，不斷地為教育教學工作建言獻策，拾遺補缺。領導也能采納老教師提出的一些建議，及時改進工作。

五、落實心理健康教育。

在關工領導小組的關心下，我校建立了心理健康咨詢中心，為學生和教師搭建一個敞開心扉的平臺。每周五的下午半天時間，是專門的心理咨詢時間，有專門的心理指導教師負責。心理指導教師嚴玲還專門為師生作講座，解除師生心中的困惑。心理咨詢中心制定出了學期計劃，工作原則等，使工作趨于正規化，正確引導學生健康成長。

本學期，我們關工委做了一些不起眼的小事，工作中也存在著很多的不足。但相信只要我們同心協力，一定能為青少年一代的健康成長獻上自己的一份力量，真正做到“老有所為”。

2011年12月

第二篇：2013小學關工委工作總結

平壩鄉新聯學校2013年關工委工作總結

在2013中，我校關工委工作以《中共中央國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以愛國主義教育為主旋律，以思想品德教育為基礎，積極探索新形勢下的學校關工委工作，積極配合學校做好學生的的思想教育工作，現就一年來學校關工委的工作做如下小結：

一、提高認識、健全組織機構

健全領導機構，加強未成年人思想道德建設，以為社會主義國家培養優良的有道德品質的人才為學校的教育理念。領導重視，充分發揮領導小組作用，根據鄉關工委的要求，結合我校的實際情況，建立健全關工委組織，發揮領導小組的工作職能，切實負起責任，充分發揮作用，把關心下一代工作納入學校工作計劃中，保證關工委工作的順利進行。

二、加強各種主題教育。1．開展好讀書活動，加強學校圖書室建設

我校為了加強學生的課外讀書活動，積極建設學校圖書室，到現目前，學校圖書室共有圖書3860冊，生均22冊，確保了全校學生能更好讀好書，圖書室的圖書有各種兒童書籍，童話，故事，科學，文學等。以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，提高學生的審美情趣和文化底蘊，引導孩子積極參與讀書活動，引導學生從小養成讀書好習慣，學校圖書室每周五下午第三節課向學生開放，學生可以借閱圖書，要求把讀書好章節、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會，我校177多名學生，認真按照要求，參與讀書活動，營造讀書學習氛圍。

2.大力開展各種活動

2013年六一，學校組織開展了祖國好，家鄉美，童心向黨的“六·一”慶祝活動，兒童節以紅色經典贊頌偉大的黨，贊頌今天幸福的生活為主題，使孩子們知道黨的過去，歌唱黨，贊美黨，從小樹立熱愛黨，熱愛國家，熱愛大好的生活。在六一兒童節，學校組織開展了愛國主義方面的主題活動。通過活動，展示了學生們的各方面的才藝，給學生一個快樂的節日，為學生營造一個良好的活動機會。主要是詩歌朗誦，舞蹈，合唱等。在活動中，鄉關工委牽頭，為我校貧困留守兒童捐贈了字典，書包等文具。體現了鄉關工委的同志們不忘貧困留守兒童公德心結，更體現了社會主義國家的共同發展和富裕的理念。3．充分利用老教師，老黨員開展德育教育

充分利用德育資源，把愛國主義教育，革命傳統教育，愛科學等教育結合起來，結合重大節日對學生進行教育，邀請退休老教師、老黨員對學生進行愛國主義教育，革命傳統等教育。

4．建設法制校園

我校與平壩鄉派出所等單位合作，共同探討青少年健康成長之路，筑牢青少年道德品德，加強學生法制教育，邀請法制輔導員到校進行交通安全講座、講法制課、學習預防未成年人犯罪等法規，以生動事例教育學

生守法，文明做人。學校結合學科教學滲透法制教育工作，組織全校教師深入學習學科滲透法制教育滲透方法，滲透點，滲透相關法律，各班組織學生開法制專題課，出法制專刊，深入學習兩法兩條例。

5.嚴格以安全第一的思想筑牢平安校園 在2013，學校組織開展了各方面的安教育，各班召開了各種以安全為主題的主題班會，開學初的第一節安全教育課，期末的最后一節安全教育。預防地震災害，火災消防安全應急逃生演練，在2013年我校還請了縣消防中隊的消防官兵到學校組織學習消防安全知識，學習消防逃生知識，使全校師生安全意識得到極大的提高，安全自救能力得到更好地提升，確保了全校的安全，一年來無一例安全事故發生。

三．積極探索，加強未成年人的思想道德教育及管理。1．加強貧困學生，留守兒童關愛

每學期開學初，學校都及時調查統計各班貧困留守兒童情況，建立以班主任為主的幫扶結對關愛工作隊，各班深入班級、村組調復查走訪未成年人子女、流浪兒童、及學生和社會閑散未成年人，經調查走訪，我校周邊無流浪兒童及輟學學生等。同時學校關工委決定，各班班主任要經常關心關愛本班學生，尤其是貧困兒童，留守兒童，讓這些貧困兒童及留守兒童也得到更多的關心，老師們從生活上關注他們，在學習上指導他們，生活上，我們采取讓那些貧困學生，留守兒童到學校學生食堂用餐，解決他們的生活困難。學習上，采取老師多輔導，大家同關心的方法。一年來，所有貧困學生和留守兒童無一個因學習困難和生活問題而輟學的現象，確保100%學生在校。在2013年春季學期開學初，我校積極組織教師走訪貧困學生和留守兒童，為他們送去黨的關愛，學校的關懷。使他們感受到在社會主義國家下生活的優越性。

2．加強未成年人的思想道德教育、法制教育。

針對青少年特點，深入開展中華傳統美德教育，圍繞在家庭、學校、社會不同規范自己，道德行為從身邊小事做起，養成良好道德習慣，協助學校組織各項活動：如講禮儀，學禮節，做文明小公民活動，如“禮儀在我心中”、主體班隊會活動，結合學校文明禮儀具體要求。利用校園廣播，播放各種愛國音樂，利用出黑板報和法制專題教育的方法廣泛宣傳《預防未成年人犯罪法》《公民道德規范》《義務教育法》等法紀教育，組織觀看“法制安全”教育影片，光碟，提高法律意識，增強自我保護意識，提高自護自救的本領，今年在校學生沒有出現違法犯罪行為。

3．以學習雷鋒精神為載體，在學生中開展“尊老愛愛幼”的教育活動；

結合母親節、教師節、清明節開展感恩教育活動；組織學生緬懷革命先烈，組織網上祭英烈活動、組織開展我的貴州中國夢的演講比賽，增強學生熱愛祖國，宏揚革命傳統精神。

4．積極開展養成教育。要求各班組織學習“小學生守則”“小學生日常行為規范”等文明養成教育，要求每天戴好紅領巾，每天認真打掃干凈本班的清潔衛生，養成一種講衛生，講文明的好習慣，學校將學生的養成教育貫徹于學校管理的全過程，以規范學生的行為習慣。學校對各年級貧困學生及留守兒童給于特殊教育，關工委加大管理力度，重心放在遵紀守法和行為規范的養成教育上，收到明顯效果，使他們在學習、紀律等方面有很大的提高

四．加強德育建設，完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡。為真正提高家校聯系質量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，辦好家長學校，全年召開了兩次學生家長會，使家長了解學校、了解學生能更好的配合學校教育好子女，同時擴大學校與家庭的聯系，使學校掌握學生在家庭的情況，家長知曉學生在校學習情況，建立家校共同管理學生的格局，同時也讓社會共同參與到學生的成長建設上。

總結工作成績的同時，我們也清楚地看到工作中存在很多的不足，在今后的工作中，需要不斷總結提高，不斷創新，進一步將工作做好，充分發揮關工委的作用，為學校的發展作出新的貢獻。

平壩鄉新聯學校關心下一代工作委員會

二0一三年十一月十五日

第三篇：小學關工委工作總結

本，我校的德育工作、關工委工作的指導思想是：繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，進一步深化教育改革，全面貫徹素質教育，努力培養學生具有良好的思想和行為習慣。

一、加強學校德育目標管理，推進學校校風建設。

1、依據《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實加強《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《公民道德規范》等法紀教育。今年請鎮關工委、團委的領導和司法辦、水陸交管站的同志來校作了六場有關遵紀守法以及水陸交通法規的宣傳教育，收效明顯，全年未出現在校學生有違法犯罪的行為。

2、積極開展以爭創嘉興市《行為規范達標學校》為載體的養成教育。明確了把《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《民族精神代代傳》等文明養成教育貫徹于學校的全過程，以規范學生的行為習慣，目前學校正在建設，對學生的學習和生活干擾很大，同時也帶來一定的危險程度，施工建設全年不斷，校園文化建設也全面啟動，面對現實，學校德育室、關工委、少總部下了很大的管理力度，確保學生在校的安全性，管理的重心放在遵紀守法和行為規范的養成

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第四篇：小學關工委工作總結

小學關工委工作總結

我校關工委在上級關工委的指導下，在學校以校長為首的全體行政的領導下，認真實施上級工委的工作意見，進一步動員和依靠廣大老同志發揚奉獻精神，多方聯手共同加強對青少年學生的政治思想教育、道德品德教育、法制教育和行為規范教育，齊心努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。促進優良校風、班風的形成，努力使學校的教育教學工作再上新臺階。

1、加強政治思想和理想前途教育，堅持學校的社會主義性質和培養人才的正確政治方向，促進學生全面發展是學校的中心任務。本我校運用多種生動活潑的、學生喜聞樂見的教育形式，開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，幫助小學生樹立遠大的理想，明確學習目的，刻苦學習，把自己的前途與祖國的命運和前途聯在一起，使學生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。

2、加強日常行為規范教育。進一步認真貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。加強行為規范教育和訓練，不斷規范課堂禮儀、生活禮儀、社交禮儀，使學生的語言和坐立行走符合要求。在日常行為規范教育中不斷提高學生自我管理、自我約束、自我服務的能力，使學生成為一名遵規守紀、講文明、講禮貌的合格小學生。

3、加強法制教育，不斷增強青少年學生的法制觀念和法制意識。利用課堂教育形式，對全體學生進行法律知識教育，重點學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。清明節期間，組織全體師生到革命烈士紀念碑進行少木活動，并請來石塘鎮關工委的 1

老同志來給全校學生講革命烈士的英勇事跡。活動獲得了村民們的一致好評。此外，在2012年10月底，由仁化縣退休老干部和關工委聯合組織一場慰問活動，通過舞蹈歌曲等形式宣傳了法制教育，道德教育和傳統文化教育。通過此次聯歡，拉近了同學們與退休老干部們的感情，利用歌舞等形式對學生進行法制教育和法律知識輔導，講解守法、懂法、守法的重要性、必要性和緊迫性。分析各種犯罪案例，剖析法盲或因不懂法所引起的違法案件，特別是青少年犯罪給國家、社會、家庭帶來的危害。專門組織學生觀看警示錄像片，幫助學生樹立法制觀念，自覺遵守國家法律和學校的紀律。

4、實行青藍工程，是關乎學校長期發展的關鍵。我們的總要求是“一年適應，二年成熟，三年挑大梁”。具體到青年教師，要求他們堅持跟班聽課，一年內基本掌握教學技巧和教學思想，掌握所任學科的教學任務要求，認真寫好教學心得。第二年除繼續聽課，熟練運用教學藝術外能熟悉教學業務，開展一些教學研究。到第三年能熟練掌握一個教學小循環的各個環節，基本形成自己的教學風格。

在實施青藍工程過程中，我們在強調嚴格規范教學程序、教學要求如板書、解題規范等的同時，更強調要給青年教師傳帶新的教學思想，我們認為教育現代化關鍵是教師的現代化，而教師的現代化的關鍵又是觀念的現代化，我們要求指導老師站在21世紀知識經濟時代的要求的高度去認識現代教育，要從素質教育、培養學生能力的高度指導年輕教師。更要培養具有全新開放的現代化教育觀念，勤于思考，勇于探索，具有大膽創新能力的新時代教師。

5、本學期我校完善了家長學校的各項規章制度，有家長學校管理，教育教學制度、出勤制度、考核制度等一系列規定。家長學校制度完善，每次活動都有家長簽到，統計人數。記錄較為完整，并與未到家長及時取得聯系，有較為嚴格的考核制度。我校的家長學校工作主要依靠三支隊伍，一支是以校長為首，行政參與的家庭教育管理隊伍，負責家長學校正常教學工作的開展；一支是家長學校講師隊伍，由校長掛帥，教導主任、德育骨干、聘請的校外人士、家長代表、班主任等組成，做到師資隊伍多元化；一支是熱心學校教育教學工作的家長為主，校行政參與組成的家長學校校務委員會，在家長學校中起指導作用。三支隊伍密切配合形成家庭教育的網絡，為家庭教育順利開展提供了保障。

6、隨著社會主義市場經濟的發展和城鎮化建設步伐的加快，農村富余勞動力向城鎮轉移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，即由于父母雙方或一方外出務工而被留守在家鄉，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，我校通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關愛工程”，為留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環境，加強了領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制。確保留守兒童入學率、鞏固率均達到100%。同時，學校采取各種有效的措施關愛留守兒童，幫助留守兒童樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀，使他們成為德、智、體、美、勞全

面發展。

7、根據學校工作計劃，教務處讀書節活動的具體方案。按照活動方案，我校全面開展了讀書活動工作。我校以科學發展觀為指針，以創建“書香校園”為導向，為了全面提高學生的語文素養，培養綜合實踐能力，激發學生課外讀書的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續發展。為了落實讀書活動，校園內張貼標語，各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

關心下一代工作是關系到建設有中國特色的社會主義和實現國家長治久安這一千秋大業的大事，要把青少年培養成為發展先進生產力的推動者、先進文化思想的傳播者、人民利益的維護者。關心下一代工作是時代賦予我們的神圣使命，在新的一學期中，我校關工委全休成員將立足新起點，邁開新步子，使關工委工作再上一個新臺階！

第五篇：2013小學關工委工作總結

高峰完全小學關工委2013工作總結

在學校黨委、行政的大力支持下，2013年學校關工委堅持“以人為本，德育為先”的工作理念，以創建和諧學校為契機，創建積極向上的校園文化氛圍，德育工作水平不斷提升。現將工作總結如下。

一、加強隊伍建設，充分發揮老同志的先鋒模范作用。

一年來，我校關工委注重加強自身的思想、組織和作風建設，充分發揮老同志的示范作用。

一是加強班主任和輔導員隊伍建設。一年以來，學校德育處對全體班主任和輔導員老師展開了培訓工作，在每學期初布置主要工作，在學期末舉行了班主任研討活動，邀請老教師舉辦講座，充分發揮老同志的先鋒模范作用，共同探討工作中遇到難點和困惑點的解決方法，以及對班主任工作提出了可行性建議，對學生工作的進一步提升打下堅實基礎。

二是指導學生干部隊伍建設。為更快地促進學生干部成長，更好地為學生工作服務，我校在學期初開展了為期三天的學生干部培訓、素質拓展、志愿服務、學生干部工作匯報等活動。

二、切實做好學生資助工作，幫助他們解決切身困難。

一學期來，我們堅持以生為本的理念，采取多種資助途徑和措施，切實做好各項學生資助工作，讓家庭貧困同學留守兒童感受到愛心和溫暖。

一是建立完善了留守兒童和家庭經濟困難學生檔案。本學期，我們開展了留守兒童和家庭經濟困難學生建檔工作，調整補充了一批建檔對象，為開展學生資助工作打下了基礎。

二是認真做好在校學生的困難補助工作，與襄陽物流公司和市法院聯系，對口支援困難學生，較大程度上緩解了家庭經濟困難學生的困難。

三是認真做好校內的學生困難補助發放工作。本著公正公開的原則，困難補助44余人，讓家庭貧困同學感受到了政府、學校的關懷和溫暖。

四是加強與學生家長的交流溝通，建立有效的家校溝通渠道。

學校要求全體班主任老師積極主動地和學生家長經常進行聯系、交流，將學生在校的表現及時的告知家長。學校多次印發《給家長的一封信》，通告學校教育教學方面取得的成績和假期注意事項。10月，為了加強學校與家庭的溝通與聯系，架起學校教育與家庭教育之間的橋梁，增進學校與家長之間信任與了解，學校特舉行了全校學生家長會。

三、堅持活動育人，積極開展豐富多彩、健康向上的主題教育和文體活動

我校關心下一代工作堅持“在活動中鍛煉人、在活動中培育人”的指導思想，開展了一系列緊跟時代步伐、符合學生年齡階段、促進學生身心發展的主題教育和文體活動。

1．開展文明禮儀教育活動。以學校養成教育為抓手，開展了系列檢查評比活動。使學生在各項活動中接受教育、學習知識、提高能力；又將行為習慣、文化知識有機地融為一體，滲透到教學過程中去。為迎接“班級文化”建設參觀活動，各班級加強了對學生的文明禮儀、文明習慣和行為習慣的養成教育。

2．結合鎮教育關工委的文件精神，組織了全校學生的“理想點亮人生”“中華魂”等主題讀書、征文、演講比賽活動。

3．開展遵紀守法教育活動。9月，開展了“安全法制教育月”活動，各年級積極配合：邀請襄陽市法院、襄陽市消防中隊來校進行安全、消防、法制講座等。同時，積極組織了逃生疏散演練和要求各班召開專題法制主題班會、出法制安全黑板報和手抄報等活動。

4．開展心理健康教育活動。不定期開展心理咨詢活動，向同學們普及心理健康教育的知識，教給學生自我心理調節的方法，引導同學們建立積極健康的學習生活態度。學校邀請專家為學生及學生家長開設“心理健康”知識講座，以積極的心態對待生活。

7．積極開展主題班會展示活動。每個月初，德育處要求各班級將主題班隊會做為學生工作開展的重要途徑之一，并由大隊部組織檢查。

8、學生文體活動精彩紛呈。舉辦了“迎中秋慶國慶”主題班隊會；“歡歌六一”大型藝術節活動；使許多同學在活動中獲得成功的快樂，體驗自信；文體活動的開展，促進了學生身心健康，增強了校園活力和吸引力。

在今后的工作中我們將按照鎮關工委對學校關工委工作常規化的要求，逐條嚴格落實，力爭把我校創建成為關工委工作常規化合格學校。

高峰完全小學關工委

2013年12月