第一篇：12--13學年度小學教導工作總結

落圈小學2012——2013學年度第二學期

教學工作總結

本學期，教導處認真落實黔縣教發〔2012〕108、89號文件精神，貫徹學校工作計劃，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展。現總結如下：

一、加強業務培訓，提高教師素質。

1、以校本培訓為主要方式，組織教師開展業務學習，期末對《有效上課——知識建構型視野下的上課問題與對策》等科目進行了集中培訓學習。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。教研組還根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。

2、本學期，在上級的安排下，我校彭良賢、何興義、聶開平、朱靜、齊藝、陳廷發、曹靖等教師各自在貴陽參加了為期一周的培訓學習活動，開闊了教師們的視野，增長了教師的知識面，對其專業成長起到了很大的帶動作用。

3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體規定，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的規定。

二、強化教學常規管理，定期開展工作檢查。

采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發展。加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核，認真落實“月查制度”。

1、教學管理中力求做好“五抓”：

（1）抓備課，備好一節課是上好一節課的前提。教導處對本校教師的教案檢查了四次，著重對教師的調整方案和教后反思進行檢查，每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。

（2）抓上課，繼續采用推門聽課制度，促教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高。

（3）抓作業批改。學校提高作業批改的要求，加大了激勵措施，做到批改認真及時，每次作業都有激勵性評語；作業量適中，符合減負要求。

④抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，要求教師待進生進行輔導并做好輔導記錄。

⑤抓教后反思。要求教師每單元至少要按要求進行一次反思。

2、積極開展教研活動。

（1）積極組織參加校內研討課。四月份，在鄉教育管理中心的統一組織下，語文教師開展課堂大賽活動。

（2）開展教學研討會。在教導處的統一安排下，教研組間周開展豐富多彩的教研活動，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。

（3）學校校長、教導推門課堂聽課，教師互相聽課，對課堂教學經常面臨的問題，發表見解，交流困惑。

3、加強畢業班的教學管理力度。

本學期先后2次與畢業班老師交流，從思想上讓提高學生的認識，引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。

三、促進教育均衡發展，關注學生全面發展，提高辦學水平。

努力促進教育均衡發展，學校教育堅持以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，在努力抓好文化知識的基礎上，學校開展了豐富多彩的活動，如作文比賽活動、寫字比賽活動，繪畫比賽活動等，眾多的活動為學生提供了學習交流的平臺，豐富了學生的文化生活，優化了育人環境。其中蔣磊同學參加小學生硬筆書法比賽榮獲高年級組一等獎。齊榮參加的繪畫比賽榮獲小學高年級組第一名。眾多的活動不僅活躍了學生身心，而且拓寬了學生學習空間，發展了學生的特長，促進學生全面素質的提高。

四、完成其它工作

1、開學初擬定工作計劃，安排報名工作。

2、編排課表，分配課程?！?/p>

3、總結本學期的教導處工作。

4、做好期末各項工作。

五、今后的設想

嚴格按照縣教育局的要求，要“以管理為基礎，以教學為中心，以質量為生命，以安全為保障?！奔訌娨韵鹿ぷ鳎?/p>

1、要繼續加大檢查的力度，落實獎懲制度，下期聽課重點安排在前半期。

2、學生比賽活動早安排、早布署，對學生作業要求更明確。

3、開展好教法、學法交流活動，做好學風轉變工作。加強對學有困難學生的學習輔導工作。

4、工作記錄更全面，檢查更有針對性。

五里鄉落圈小學 2013年7月10日

落圈小學2012—2013學年度第二學期

教 學 工 作 總 結

第二篇：藍天小學教導工作總結2

2011年上學期藍天小學教導工作總結

一期來，我校貫徹執行黨的教育方針，以全面發展學生素質為目標；以課程改革，校本培訓、校本教研為契機；以狠抓教育教學管理、狠抓學生養成習慣教育為落腳點，在上級部門，學校領導的正確領導和大力支持下，在全體教師的通力協作下，加上本人的勤奮努力，做了大量艱辛細致的工作?，F我將自己一學期來的教育教學工作做如下的小結。

一、錘煉教師隊伍，促進專業發展

1、實施《目標管理方案》，發揮教師的積極性。

學生良好行為習慣的養成，良好校風校紀的形成，是一項長期的、復雜的、系統的工程。沒有老師的齊抓共管是不可能完成的。本學期開學第一個大動作就是以《目標管理方案》為基點，在原有的基礎上進一步深化、細化，并堅定不移的實施，調動了廣大教師的能動性、創造性。

2、強化了思想，轉變了教育觀念

要全面提高工作質量和效率，首先，我們加強了教師的思想政治工作，堅持每周進行政治和業務理論學習。這樣，溝通了學校與教師之間思想與情感，達到相互理解的目的。同時，對學生進行《小學生日常行為規范》的評比，每天檢查，做到一周一小評，一月一總評，對工作突出的同志給予物質獎勵。其次，利用班級板報進行宣傳了愛國主義教育、廉潔教育、嚴防溺水教育、行為規范教育、習慣養成教育等。使學生能夠曉之以理、動之以情，起著潛移默化的思想教育。1

二、在學校常規管理方面

1、制定好奮斗目標和各種計劃，使工作有條不紊地進行。

在本學的工作中，積極為學校的發展、進步出謀劃策，把學校的教育教學工作做好。每學期都制定了切實可行的教導工作計劃；制定學校工作行事周歷表；教師任課方案；班主任工作計劃等，為學校的工作能正常開展打下良好的開端。

2、認真抓好教學常規管理，促進教學工作的正常開展。

平時除了安排好各教師的工作外，經常采取定期校查、自查的方法，督促教師按計劃完成教育教學任務。于每學期開學前檢查工作計劃，開學的第一周、期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況，每學期不定期檢查教師的作業批改情況，每學期進行一次全校性的評教評學活動，在每一次檢查中均進行通報，對于不能按時完成或不負責任的給予批評，大大促進了教育教學的正常開展。

3、認真抓好教學常規管理工作。

在教導處工作中，認真做好教學常規管理工作，及時做好新生的入學工作，提前做好任課計劃及班主任的工作安排，開學時“三表”及時上墻，及時制定《教師管理細則》。平時能按計劃檢查各種計劃、總結、備課、作業批改聽課情況，經常檢查上課情況。認真組織好每一次的素質教育綜合檢評工作。

三、努力方向。

綜上所述，本期的工作取得了突破性的進展，但也存在許多不足之處，教育管理，教育科研，等方方面面的工作還有待進一步加強，改進。在今后的工作中一定揚長避短，在工作中總結，在實踐中提升，爭創我校教育的新篇章。

今后，我還要進一步加強學習，明確教導主任的工作職責，協助校長獨立地、主動地、創造性地進行工作，使一切工作進一步規范。

總之，這些成績是領導和師生共同取得的結果，在今后的旅程上要進一步努力工作和學習，爭取得更優異的成績。

藍天小學

2011-6

第三篇：教導工作總結2

教導工作總結

本學期，我們緊緊圍繞中心小學的工作布置，結合學校五年規劃，在校長的領導下，積極組織實施學期工作計劃，大力推進學校的教學改革和發展，取得不少成績，教導處的工作跨上了一個新的臺階?，F將本學期的工作總結如下：

一、認真規范，抓好常規。

1、嚴格執行了課程計劃

各門學科均屬基礎課程，對學生的思維及素質發展都有促進作用。因此，我們嚴格執行課程計劃，教好每一門學科，沒有隨意調換科目，積極開展課外活動，使學生身心得到了全面發展。

2、堅持做到了“四個有效”

第一，有效備課，進一步完善了電子備課。本學期，每位教師備課筆記課時齊全，內容詳實，格式規范。檢查時重點檢查四有：有教學內容分析，有教學方法設計，有學生活動安排，有教后反思記錄。加強了對教師備課情況的檢查，每周一檢查一次，每次檢查都有文字記載。備課要充分體現共性與個性的結合，要求每一門學科均應進行二次備課，教師在教案集上將重點、難點、基本思路、批注勾畫，從而更好地優化我們的電子備課，促進我們的課堂教學。全體教師能按要求高質量地寫好教學后記，既善于發現自身教學亮點，又勇于總結課堂教學教訓。本學期，教學后記都達到了學校的要求篇數。

第二、有效上課。教師上課，都有強烈的目標意識、質量意

識、效益意識，每一句話都要力求字字珠璣，每一個提問都要力求富有啟發性，每一種設計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型規范，每一步環節都要力求嚴謹相關，切忌漫不經心，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學思想端正，教學功底扎實，教學態度親切，教學方法恰當，教學過程機智，教學效果明顯。努力做到了“三互”：即師生互動，三維互舉（知識與技能，過程與方法，情感與態度），課內外互延（不僅僅局限于書本上的知識）。以確保學生實現“三有”：課課有得，課課有思，課課有悟。

第三、有效聽課。每位教師按學校規定本學期相互聽課不少于8節。校長、教導主任每學期聽課不少于20節，結合四、十月份教學月活動組織教師認真聽課，評課并做好評課記錄。

第四、有效作業（練習）。教師要按規定控制了學生作業總量。對學生布置的作業必須精心選題，體現基礎性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務求針對性強。作業批改及時、認真，并能督促學生按時完成作業，特別重視培養學生良好的作業習慣。低年級：①書寫工整，格式規范，保持書簿整潔。②思想集中，獨立、按時完成。③初步養成又快又好的作業習慣。④錯了能訂正。中年級：①書寫工整，格式規范，保持書簿整潔。②思想集中，獨立、按時完成。③養成又快又好的作業習慣。④做完后，自己檢查。⑤錯了能及時訂正。高年級：①書寫工整，格式規范，保持書簿整潔。②思想集中，獨立、按時完成。③養成又快又好的作業習慣。④做完后，自己檢查。⑤錯了認真分析原因，及時

訂正。學校每月月末檢查一次，每次檢查都有文字記載。

3、“培優提中補差”工作開展的扎實有效。抓兩頭帶中間是面向全體學生，全面提高質量的重要策略之一，補差是基礎，提高是目標。各位任課教師學期初都能對所任班級學生進行排隊摸底，有計劃、有步驟、有耐心、針對性地對學困生進行跟蹤輔導，并做好輔導記錄，確保及格率，提高優秀率。利用早讀、晚自習對薄弱學科進行輔導，特別抓好英語輔導，努力完成本的教學任務。上半年小學語、數雙科合格率達到98.27%，優良率達到78.6%，語、數、英三科合格率達到83.84%，優良率達到44.44%；2008年畢業檢測考試三科合格率、優良率達86.7%和62.2%；下半年小學語、數雙科合格率達到90.48%，優良率達到70.24%，語、數、英三科合格率達到79.73%，優良率達到21.62%。

4、完善了教學質量監控機制。認真做好各項工作，做到了每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學科教學工作，迅速提高教學質量。

5、加強學籍管理。本學期初完善了一至六年級休學、復學、轉學、借讀手續。規范了學籍檔案、資料的管理，做到了科學規范。

二、加強教研組隊伍建設

為進一步加強教師隊伍建設，在校長的領導下，本學期我們還積極開展教師教研課題申報活動和優秀教研組評選活動，通過教研課題申報活動，進一步調動了教師參與教學改革的積極性和

主動性，促使了教師的自主發展，使學校的教學管理逐步由“規范”向“規范+自主轉化”，通過開展優秀教研組評選活動，也進一步推進了各教研組教科研和學科類活動的開展，提高了各教研組活動的質量。

三、加強了教師培訓工作，提高了教師計算機操作能力，充分發揮了現代遠程教育在課堂教學中作用。

全體教師能充分利用網絡資源加強課堂教學研究，促進信息技術與學科教學的整合性，做到了人人參與，把積累到的豐富經驗充分運用于課堂教學。每位教師能夠堅持每周星期四晚上的集體業務學習制度，統一安排，學習有關學科培訓資料。采用人人每次主持一次研討會的形式，讓全體教師都參與到學校的教研活動中，學習現代教育理論、先進教改經驗，探索教法，研究學法，扎扎實實開展好“六個一”活動，提高了教師新課程改革的實踐和創新能力，確保了教學質量穩步提高。

四、文體衛生。

1、加強了藝術類課程的教學。根據我校師資實際開展音樂課教學，如，利用錄音機、VCD等組織教學。

2、體育課教學能將運動常識和體育保健知識的傳授，體育道德和精神的培養有機結合。教師能抓住各年級不同的教學重點組織教學，特別是三年級以上學生的達標訓練。

3、精心設計一年一度的體育活動節。定期組織既定的體育競賽項目（每學期兩次專項體育比賽，一年一次綜合運動會）。如，本第一學期的拔河比賽和跳繩比賽等，“六〃一”期間的全校綜合運動會等。

4、認真貫徹國家衛生部頒發的《學校衛生工作條例》，加強對傳染病、廠兼并、多發病的防治工作。積極與鎮衛生院配合對全體學生進行了體檢，進一步完善了學生健康檔案。

總之，本學期全校師生用良好的精神狀態，飽滿的工作、學習熱情，充足的工作學習干勁，在各自的工作學習崗位上，不折不扣的朝著學校制定的工作思路和奮斗目標向前邁進。

2012.7

宋家溝小學

第四篇：小學教導工作總結

小學教導工作總結

小學教導工作總結

朱再麗

2012—2013年第一學期在忙碌中悄然而過，本學期教導處在校領導的指導下，以教研組建設為抓手，提高課堂教學高效性為核心，促進教師專業化水平的提高和學生成績為目標，努力為教師和學生服務。

由于是一個新建校區，二年級—六年級均是插班生，底子較弱。但經過全體師生一個學期的努力，從本學期的四次大型考試來看，各科成績呈震蕩上升趨勢。教務處主要工作如下：

一、有效校本研訓，提升業務素質。

1、為了提高教師業務素質和專業水平，本學期全體教師參加了每兩周一次校內“美舍大講堂”業務學習。各科老師都有不同程度的提升。

2、各教研組開展了“觀看優秀教學課例光盤”、學校還組織語文組、數學組老師參加了“全國教育名家海南省小學精品課堂展示”等業務學習活動。

3.定期教研促成長

教研組建設是學科教學能力建設的核心，是學校開展高質量教育教學的關鍵。教務處要求各教研組重點關注課堂，教研活動每兩周一次規范有序開展。各教研組能以“組內公開課”“同課異構”聽課評課、反饋問題解決問題為主要形式，加強共同協作與探討，認真落實好每一次的教研活動。在活動開展過程中，做到定時間、定地點，保證每位教師都能深入參與活動。上組內、校級公開課的老師都能以嚴肅認真的態度對待每一節課，注重反思，積累優秀案例。

4、督促老師勤寫博文，勤反思。

教導處將優秀家長會發言稿、評語、教案、資料等整理上傳。以便老師取長補短。

二、開展豐富多彩的活動，搭建學生成長平臺

1.為豐富學生生活，各教研組開展了豐富多彩的活動：語文組開展了作文競賽，激發了學生寫作的熱情、數學組開展了數學競賽，引發學生感受數學魅力，體驗數學樂趣。英語組開展了“平安是福 歡樂共享”的慶祝圣誕節活動，掀起了學生學英語的新一輪熱潮。

2.豐富多彩的德育活動不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節日、紀念日開展國旗下講話主題活動。還開展了“消費演習” “防地震演習”“廣播操比賽”“紅歌唱響十月”“秋游”等活動，“”除了以上幾個大項活動節外，學前班還開展了兩次大型親子活動。每次活動都以相關領導為核心，針對活動特點，有序進行活動前的

準備，活動中的安排，活動后的總結，學生在活動中快樂成長，教師在演繹著職業的幸福。每一位學生有了這些經歷，不僅沒有影響學習，反爾促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養得到提升。

三、細化教學常規過程化管理，努力提高教學質量

1.課程管理嚴落實

本學期，學校延續老校區各項規章制度，嚴格執行“考勤請假制度”，對照學校“總課表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，不得隨意占課等。發現問題及時當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程。

2.業務檢查重平時

學校對教師教學常規的檢查方式比較靈活，注重日常的業務檢查與指導，原則上每月進行一次業務抽查，期中期末各一次普查，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改進—復查”四步走的方

式，使得教師的各項教學業務工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創新，為教學服務。進行推門聽課制度，聽后及時點評，使教師的業務水平逐步提升。

3.規范常規做保障

我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規范自己的教學行為，尤其是對教學常規工作常抓不懈。教導處繼續加強教學“六認真”工作的監督與檢查，對教師的備課、上課、作業布置與批改、后進生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針對教學常規最薄弱的幾個環節：如教學計劃中的學情分析、優差生輔導措施，試卷分析，教學反思等。學校教學部門分別作出明確細致的指導與規定。全體教師都能按照教學部門的要求認真細致地做好教學常規工作，向課堂40分鐘要質量，向課外輔導與作業批改要效益。經過全體教師的協作努力，學生成績穩步提升。

4.教學管理提質量

由于2-6年級學生均為插班生，基礎較差，教導處規定，以各教研組為單位，整理各學科各年級重難點資料，資源共享，培優輔差。效果較好。

本學期我校重點抓課堂教學管理，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質量。一是學校教導處加強日常教學監控，發現問題，及時分析研究解決辦法；二是不斷創新質量監控方式方法，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質量；三是召開學生、家長座談會，交流反饋教學情況；搜集、整理

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第五篇：小學教導工作總結

小學教導工作總結

全面貫徹課程計劃，強化教學常規管理；著力抓實課堂教學，深化課堂教學改革；踏實開展教研活動，促進教師專業成長；盡力開辟第二課堂，提高學生綜合素質。

關鍵詞新課標，四基，常規管理，課堂教學，教研活動，第二課堂，安全教育。

星移斗轉，時光流逝，2012～2013學第二學期又結束了?；仡櫼粚W期以來，我們在梅街鎮中心學校的正確領導之下，圍繞“走進新課標，走進新課堂”這個工作主線，以培養學生的“四基”為目標，以培養學生的應用意識和創新精神為重點，緊緊圍繞學校工作總目標，多渠道開展教導教研活動，進一步推進課程改革，全面實施素質教育，從“常規管理、課堂教學、教研活動、第二課堂”四方面做起，使我校教導工作取得了一定的成效。

一、全面貫徹課程計劃，強化教學常規管理。

課程計劃是學校一切工作的依據，教導處必須認真落實課程計劃，做好教導常規管理。從教學秩序、教學環節、教學評價、教學改革四個方面抓實抓好，完成學校教育任務，努力提高教學質量。在教導常規管理方面，本期我們重點做好如下幾個方面的工作

1、督促制訂工作計劃。開學初教導處根據學校具體情況認真分好課，組織教師學習了《新課程標準》（2011版）》，各教研組就督促教師在開學2周內，就制訂好各學科教學工作計劃，從語文和數學，到音樂、體育、美術、科學，乃至公共安全教育等，各學科教學計劃一應俱全。教學計劃目標明確，進度安排合理。各科教學計劃的及時制訂，為本期學校各項工作扎實有效、有條不紊地開展奠定了堅實的基礎。

2、做好教學常規檢查。為促進我校各項教學工作的順利開展，全面了解各位教師業務的開展情況，我們對每個教師的教學工作進行定期和不定期檢查。教導處本期對教師的備課筆記（包括教學反思）、課堂作業的布置與批改，學生的課業負擔等方面，進行了五次詳細認真的檢查，并將檢查情況比較客觀、公正地記錄在《教師業務檢查簿》中，在學校教研月會上進行交流。教導處還根據中心學校的統一要求，將每次對課程計劃執行情況、教師業務檢查的情況及時用電子表格上報到中心學校。

3、認真搞好資料建設

隨著教育信息化的不斷深入，我校教育非常注重教育工作工作的資料建設，無論是紙質的還是電子檔案，都做到了詳細而準確。開學初，我們把學生在上學期的考試成績評語都認真填寫在電子檔案中，并把考試統計表一并報送到中心校。學校各項教研活動都作了詳細記錄，并裝訂成冊，以備教育管理年檢查。

二、著力抓實課堂教學，深化課堂教學改革。

教學工作是學校工作的中心，課堂教學質量是學校生存的生命線。為搞好教學工作，教導處要求教師們認真鉆研教材、細心制定計劃、精心編寫教案、上好每一堂課、批好每一分作業、做好每一次考試?？此破匠s并不平常的教學工作，凝聚著教師們無盡的精力和心血。本期在教學工作方面主要做了如下幾方面的工作

1、認真上好每一堂課。教導要求每個教師認真鉆研教材，寫出符合本班學生特點的教案，決不允許有先上課后補教案的現象出現，不允許無教案上課堂，要求提前備課，備課超前量要求在2課時到一周之間。上課不遲到、不拖堂；鼓勵教師使用多媒體輔助教學，讓每堂課都成為一堂好課，學生樂學，教師樂教師，教學相長

2、及時批改每份作業。教師在上完一課之后，不代表完成了這一堂課的教學任務，還要認真及時批改每一份作業，并及時反饋學生作業情況。作業并力求面批，當面說清優點和錯誤的原因，并要求及時訂正。有時還要標上一顆甚至兩顆紅“☆”，或寫上簡短評語，以示鼓勵。經常進行作業評比，展示優秀作業，做好榜樣示范作業。

3、耐心做好差生轉化。各年級都存在一定比例的學困生，他們不僅學習成績差，學習習慣和學習品質也不良。教師們根據本班學生的不同特點，制定了行之有效的轉差方案，通過耐心教育、精心輔導和優先提問等方式，對差生進行特別輔導，有始有終，持之以恒，有的放矢。由于老師們的不懈努力，學困生不斷提高了自信心，學習習慣有所改善，學習成績也有了不同程度的提高。

三、踏實開展教研活動，促進教師專業成長。

教研活動是提高教師業務素質和理論水平的主渠道，搞好教研活動能不斷更新教師教學理念，解決教師教學中的疑難問題，使教師對教材吃得更透，理解的更深，授起課來胸有成竹、得心應手、效果更佳。本期在教研方面突出的工作主要有以下幾點

1、組織參加教研活動。開學初組織全體教師學習了《新課程標準（2011版）》，先后派鞏光明到梅村中心學校、賈良寶到南湖小學參加南片教研活動，先后又派吳艷、程子祥、鞏光明、許振國、錢英等教師分別中心小學和桃坡小學參加鎮級教研活動11人次，聽課十四節，并積極參與評課，廣泛交流意見。

2、認真組織教研活動。本學期在本校開展了兩次鎮級公開教學教研活動，其中語文學科為“口語交際”展示課，數學學科為多媒體教學展示課。課后進行了說課和評課，聽課老師積極發言，提出了許多有價值的意見。另外還承辦了一次中心學校老師在我校進行的“口語交際”磨課活動。活動開展有序，效果顯著。

3、組織參加教學比賽。我校本期選拔兩名教師參加了梅街中心學校第三屆語文數學課堂教學比賽，并取得較好成績，其中數學學科獲得大賽第一名，并推薦參加南片級教學復賽。通過比賽促進了教師業務能力的發展，提高了教師的使用多媒體信息技術輔助教學的水平。

四、盡力開辟第二課堂，提高學生綜合素質。

第二課堂活動是第一課堂教學的延伸，也是各科教學不可或缺的有機組成部分，豐富、有趣的課余生活，不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生的個性特長。本期我校在開辟第二課堂，組織學生開展課外活動方面，主要做了如下工作

1、搞好校園文化建設。為提高校園文化氛圍，我校做好大量工作，每周一升旗安排一名學生在國旗下講話，每星期在各班進行一次誦讀練習，每月在學期文化長廊中更新一次內容，各班也隨學校布置在學習園地中更新內容。本學期在校園長廊和學習園地中更新的內容有安全①學雷鋒做有道德的人；②防溺水安全知識教育③父母不在家的日子里④慶祝六一。學校圖書室每周定期向學生開放三次，對象是具有閱讀能力的三到六年級的全部學生，并每次安排一名教師進行閱讀輔導。在五月三十一開展的慶“六一”大會上還有各班的文藝匯演，增添了了節日的喜慶氣氛。

2、認真落實安全教育。安全重于泰山，為抓好安全工作，學校制定了切實有效的安全工作計劃，各班認真上好《公共安全教育》課，通過在晨夕會上安全短訓、在小黑板上出示安全警示，每天在中午放學和下午放學時分別播放安全提醒。我們還于5月份分兩天召開了全體學生防溺水安全教育家長會。我校還于5月28日下午開展了“迎六一安全知識宣傳進校園活動”，分別邀請區工商局來我校上食品安全教育課，梅街交警中隊來我校上了一堂交通安全知識課，邀請鋪莊村委會來學校上了一堂防溺水教育課。6月13日下午組織全體學生（含幼兒園）進行了防震避災安全演練。增強了學生防震知識和意識。

3、組織參加比賽活動。這學期我校組織學生參加了中心學校組織的“學雷鋒，做有道德的人”征文活動和繪畫比賽，參加了中心學校組織的“學雷鋒，做有道德的人”講故事比賽，還組織學生參加了由工商局組織的“在父母不在家的日子里”有獎征文比賽活動，都取得了比較好的成績

劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來。教導處的工作是繁瑣的，雖然勞累，但我們覺得很充實。在中心學校校長的正確領導下，完小校長的督促下，全體教師的配合下，我校教育教學工作有了一個很大的改觀，尤其是校園風貌煥然一新。成績只能代表過去，今后我們要把日常教學工作的開展再扎實一些，創造性更多一些，本著“求真務實，以人為本”的準則，扎扎實實地做好各項工作。我們相信，只要我們不懈地努力，我校教導和教育工作將會迎來碩果累累的金色秋天！

鋪莊小學教導處

2013年6月13日