第一篇：教導工作總結 2[小編推薦]

黑水鄉下壩下完小2013--2014學年度第二學期

教導工作總結

在上級教育主管部門的正確領導和全體教師的桶里合作下，我校教導處按照開學初擬定的工作計劃順利地完成了本學期的各項工作任務。回顧本學期工作，既有令人欣喜的碩果，也有因工作的疏忽而留下的缺憾，現特對本學期教導工作作如下總結。

一、抓實教學常規工作，優化學校管理制度。

1、嚴格執行課程計劃，開齊課程，開足課時，根據學校實際情況落實教師的教學任務。全體教師根據學校課務安排擬定了本學期的教學工作計劃、學困生輔導計劃，期末全對本學期工作作了認真的總結，并撰寫了教學經驗點滴，總結得失，促進了教師的專業成長。

2、緊抓抓實教學常規工作，規范教學行為。要求教師做到認真備課、認真上課、認真布置和批改作業、認真輔導輔導學生。我校實行一月一查制度，并且與隨機抽查相結合。

3、注重學校教研活動的正常開展，營造濃厚的教研氣氛，做好新課程的培訓，大力開展聽課評課活動，實實在在地研究課堂教學中經常出現的問題，了解教師的課堂教學情況和學生的學習情況，并及時將評價情況反饋給教師，增強教師的質量責任制意識。同時將教師常規工作的落實情況作為教師年度考核的依據。教研工作做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋，并認真做好資料積累工作，認真總結經驗。

4、做好教師請假、代課記錄，并且調整請假教師的課程，確保各班級不丟一節課。

5、兌現獎懲制度，激發教師的工作積極性，促進教育教學質量的穩步提升。開學初，教導處根據學校實際情況，制定了教師教學質量獎懲制度和學生學習進步獎勵制度，并一一對照實施。

6、嚴肅考風考紀，認真組織學年檢測工作。按照慣例，本學期依然實行片區交換監考，集中流水作業的形式開展了學年檢測工作。在學年檢測工作過程中，全體教師高度重視，認真監考，認真評卷，認真做好成績的統計工作，并實事求是作了教學質量分析，以便改變下一學年的教育教學工作思路。

二、開展各種教育教學活動，促進教學質量穩步提升。本學期教導處按照教育教學工作日程安排和上級教育主管部門的通知精神，成功組織和參與了一系列的教育教學競賽活動。

1、教師技能大賽

學校根據上級教育主管部門的通知精神，及時組織我片區全體教師開展了為期一周的教師技能選拔賽。在活動過程中，全體參賽教師精神飽滿，積極參與，不甘落后，展示了新時期教師課堂教學的魅力，彰顯了我片區教師的風采，有力地挖掘了教師們的教學潛能。通過本次活動，選拔了龍梅、崔連江兩位教師參加了縣、鄉組織的教師技能大賽，取得了令人滿意的成績。

2、學生競賽活動

（1）、組織了片區1--6年級的語文數學知識競賽活動，并對獲獎學生和指導教師頒發了獎狀和獎品。（2）、組織了以“中國夢，我的夢”為主題的片區書法大賽和詩歌朗誦大賽，選拔學生參與了黑水鄉“中國夢，我的夢”為主題的片區書法大賽和詩歌朗誦大賽并取得優異的成績，我校學生楊慧、張鳳英兩位同學在活動中獲獎。

（3）、選拔學生參與黑水鄉六年級語數聯賽活動，我片區參賽學生溫蕾、溫娜等四名同學在活動中獲獎。

（4）選拔八、九年級的學生參加了黑水鄉組織初中數學聯賽活動，我校參賽學生楊云、崔澤軍、崔海飛等九名同學在活動中獲獎。

各種活動的開展均為學生展示自己的才能搭建舞臺，鞭策的激勵我片區全體師生不斷進取，不斷進步，有效地促進了我片區教育教學質量的提高。同時也為我們實施新課改、推行素質教育提供了平臺。

三、加強體育衛生教育，提高學生體質健康水平。

全面落實課間體育、衛生活動制度，繼續開展“兩操一課”活動，確保每天一小時體育活動時間，開足體育與健康課程，按慣例組織“4+2”系列特色教育活動，促進了體育衛生工作的開展和學生對體育健康的認識水平。

四、其他工作

1、嚴格執行我校考勤制度。

2、健全教導處管理的各類檔案。

3、協助學校其他口室做好有關工作。

5、管理好學籍，做好培訓、獎懲等各項記錄。6．保質保量做好學校分派的其他工作。

五、存在的問題

1、教學過程管理科學化有待進一步加強。

2.教研組工作有待進一步加強，要充分發揮優秀教師的示范作用，提高我校教師隊伍的整體業務水平。

3、課堂教學有待加強，必須進行深入改革。雖然通過各種活動教師的業務水平有了較大提高，但是教師們課堂教學實踐經驗和實踐智慧還有待提高。

六、今后的打算

1.加強教學研究，努力提高教學質量。

2.堅持“走出去，請進來”，開展競賽活動等辦法，提高教師教學業務水平。

3.繼續加強與家長的聯系，讓家長了解學校教育教學工作并取得家長的積極配合。

總之，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，在下一個新的學期里，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創我校教育教育新局面。

黑水鄉下壩完小教導處

2014年7月5日

第二篇：教導工作總結2

教導工作總結

本學期，我們緊緊圍繞中心小學的工作布置，結合學校五年規劃，在校長的領導下，積極組織實施學期工作計劃，大力推進學校的教學改革和發展，取得不少成績，教導處的工作跨上了一個新的臺階。現將本學期的工作總結如下：

一、認真規范，抓好常規。

1、嚴格執行了課程計劃

各門學科均屬基礎課程，對學生的思維及素質發展都有促進作用。因此，我們嚴格執行課程計劃，教好每一門學科，沒有隨意調換科目，積極開展課外活動，使學生身心得到了全面發展。

2、堅持做到了“四個有效”

第一，有效備課，進一步完善了電子備課。本學期，每位教師備課筆記課時齊全，內容詳實，格式規范。檢查時重點檢查四有：有教學內容分析，有教學方法設計，有學生活動安排，有教后反思記錄。加強了對教師備課情況的檢查，每周一檢查一次，每次檢查都有文字記載。備課要充分體現共性與個性的結合，要求每一門學科均應進行二次備課，教師在教案集上將重點、難點、基本思路、批注勾畫，從而更好地優化我們的電子備課，促進我們的課堂教學。全體教師能按要求高質量地寫好教學后記，既善于發現自身教學亮點，又勇于總結課堂教學教訓。本學期，教學后記都達到了學校的要求篇數。

第二、有效上課。教師上課，都有強烈的目標意識、質量意

識、效益意識，每一句話都要力求字字珠璣，每一個提問都要力求富有啟發性，每一種設計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型規范，每一步環節都要力求嚴謹相關，切忌漫不經心，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學思想端正，教學功底扎實，教學態度親切，教學方法恰當，教學過程機智，教學效果明顯。努力做到了“三互”：即師生互動，三維互舉（知識與技能，過程與方法，情感與態度），課內外互延（不僅僅局限于書本上的知識）。以確保學生實現“三有”：課課有得，課課有思，課課有悟。

第三、有效聽課。每位教師按學校規定本學期相互聽課不少于8節。校長、教導主任每學期聽課不少于20節，結合四、十月份教學月活動組織教師認真聽課，評課并做好評課記錄。

第四、有效作業（練習）。教師要按規定控制了學生作業總量。對學生布置的作業必須精心選題，體現基礎性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務求針對性強。作業批改及時、認真，并能督促學生按時完成作業，特別重視培養學生良好的作業習慣。低年級：①書寫工整，格式規范，保持書簿整潔。②思想集中，獨立、按時完成。③初步養成又快又好的作業習慣。④錯了能訂正。中年級：①書寫工整，格式規范，保持書簿整潔。②思想集中，獨立、按時完成。③養成又快又好的作業習慣。④做完后，自己檢查。⑤錯了能及時訂正。高年級：①書寫工整，格式規范，保持書簿整潔。②思想集中，獨立、按時完成。③養成又快又好的作業習慣。④做完后，自己檢查。⑤錯了認真分析原因，及時

訂正。學校每月月末檢查一次，每次檢查都有文字記載。

3、“培優提中補差”工作開展的扎實有效。抓兩頭帶中間是面向全體學生，全面提高質量的重要策略之一，補差是基礎，提高是目標。各位任課教師學期初都能對所任班級學生進行排隊摸底，有計劃、有步驟、有耐心、針對性地對學困生進行跟蹤輔導，并做好輔導記錄，確保及格率，提高優秀率。利用早讀、晚自習對薄弱學科進行輔導，特別抓好英語輔導，努力完成本的教學任務。上半年小學語、數雙科合格率達到98.27%，優良率達到78.6%，語、數、英三科合格率達到83.84%，優良率達到44.44%；2008年畢業檢測考試三科合格率、優良率達86.7%和62.2%；下半年小學語、數雙科合格率達到90.48%，優良率達到70.24%，語、數、英三科合格率達到79.73%，優良率達到21.62%。

4、完善了教學質量監控機制。認真做好各項工作，做到了每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學科教學工作，迅速提高教學質量。

5、加強學籍管理。本學期初完善了一至六年級休學、復學、轉學、借讀手續。規范了學籍檔案、資料的管理，做到了科學規范。

二、加強教研組隊伍建設

為進一步加強教師隊伍建設，在校長的領導下，本學期我們還積極開展教師教研課題申報活動和優秀教研組評選活動，通過教研課題申報活動，進一步調動了教師參與教學改革的積極性和

主動性，促使了教師的自主發展，使學校的教學管理逐步由“規范”向“規范+自主轉化”，通過開展優秀教研組評選活動，也進一步推進了各教研組教科研和學科類活動的開展，提高了各教研組活動的質量。

三、加強了教師培訓工作，提高了教師計算機操作能力，充分發揮了現代遠程教育在課堂教學中作用。

全體教師能充分利用網絡資源加強課堂教學研究，促進信息技術與學科教學的整合性，做到了人人參與，把積累到的豐富經驗充分運用于課堂教學。每位教師能夠堅持每周星期四晚上的集體業務學習制度，統一安排，學習有關學科培訓資料。采用人人每次主持一次研討會的形式，讓全體教師都參與到學校的教研活動中，學習現代教育理論、先進教改經驗，探索教法，研究學法，扎扎實實開展好“六個一”活動，提高了教師新課程改革的實踐和創新能力，確保了教學質量穩步提高。

四、文體衛生。

1、加強了藝術類課程的教學。根據我校師資實際開展音樂課教學，如，利用錄音機、VCD等組織教學。

2、體育課教學能將運動常識和體育保健知識的傳授，體育道德和精神的培養有機結合。教師能抓住各年級不同的教學重點組織教學，特別是三年級以上學生的達標訓練。

3、精心設計一年一度的體育活動節。定期組織既定的體育競賽項目（每學期兩次專項體育比賽，一年一次綜合運動會）。如，本第一學期的拔河比賽和跳繩比賽等，“六〃一”期間的全校綜合運動會等。

4、認真貫徹國家衛生部頒發的《學校衛生工作條例》，加強對傳染病、廠兼并、多發病的防治工作。積極與鎮衛生院配合對全體學生進行了體檢，進一步完善了學生健康檔案。

總之，本學期全校師生用良好的精神狀態，飽滿的工作、學習熱情，充足的工作學習干勁，在各自的工作學習崗位上，不折不扣的朝著學校制定的工作思路和奮斗目標向前邁進。

2012.7

宋家溝小學

第三篇：藍天小學教導工作總結2

2011年上學期藍天小學教導工作總結

一期來，我校貫徹執行黨的教育方針，以全面發展學生素質為目標；以課程改革，校本培訓、校本教研為契機；以狠抓教育教學管理、狠抓學生養成習慣教育為落腳點，在上級部門，學校領導的正確領導和大力支持下，在全體教師的通力協作下，加上本人的勤奮努力，做了大量艱辛細致的工作。現我將自己一學期來的教育教學工作做如下的小結。

一、錘煉教師隊伍，促進專業發展

1、實施《目標管理方案》，發揮教師的積極性。

學生良好行為習慣的養成，良好校風校紀的形成，是一項長期的、復雜的、系統的工程。沒有老師的齊抓共管是不可能完成的。本學期開學第一個大動作就是以《目標管理方案》為基點，在原有的基礎上進一步深化、細化，并堅定不移的實施，調動了廣大教師的能動性、創造性。

2、強化了思想，轉變了教育觀念

要全面提高工作質量和效率，首先，我們加強了教師的思想政治工作，堅持每周進行政治和業務理論學習。這樣，溝通了學校與教師之間思想與情感，達到相互理解的目的。同時，對學生進行《小學生日常行為規范》的評比，每天檢查，做到一周一小評，一月一總評，對工作突出的同志給予物質獎勵。其次，利用班級板報進行宣傳了愛國主義教育、廉潔教育、嚴防溺水教育、行為規范教育、習慣養成教育等。使學生能夠曉之以理、動之以情，起著潛移默化的思想教育。1

二、在學校常規管理方面

1、制定好奮斗目標和各種計劃，使工作有條不紊地進行。

在本學的工作中，積極為學校的發展、進步出謀劃策，把學校的教育教學工作做好。每學期都制定了切實可行的教導工作計劃；制定學校工作行事周歷表；教師任課方案；班主任工作計劃等，為學校的工作能正常開展打下良好的開端。

2、認真抓好教學常規管理，促進教學工作的正常開展。

平時除了安排好各教師的工作外，經常采取定期校查、自查的方法，督促教師按計劃完成教育教學任務。于每學期開學前檢查工作計劃，開學的第一周、期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況，每學期不定期檢查教師的作業批改情況，每學期進行一次全校性的評教評學活動，在每一次檢查中均進行通報，對于不能按時完成或不負責任的給予批評，大大促進了教育教學的正常開展。

3、認真抓好教學常規管理工作。

在教導處工作中，認真做好教學常規管理工作，及時做好新生的入學工作，提前做好任課計劃及班主任的工作安排，開學時“三表”及時上墻，及時制定《教師管理細則》。平時能按計劃檢查各種計劃、總結、備課、作業批改聽課情況，經常檢查上課情況。認真組織好每一次的素質教育綜合檢評工作。

三、努力方向。

綜上所述，本期的工作取得了突破性的進展，但也存在許多不足之處，教育管理，教育科研，等方方面面的工作還有待進一步加強，改進。在今后的工作中一定揚長避短，在工作中總結，在實踐中提升，爭創我校教育的新篇章。

今后，我還要進一步加強學習，明確教導主任的工作職責，協助校長獨立地、主動地、創造性地進行工作，使一切工作進一步規范。

總之，這些成績是領導和師生共同取得的結果，在今后的旅程上要進一步努力工作和學習，爭取得更優異的成績。

藍天小學

2011-6

第四篇：2013至2014第一學期教導工作總結 2

茅臺完小教導工作總結

2013~2014學第一學期

一學期來，我們認真落實新來的廖校長的工作精神，結合中心校的工作計劃，立足我校實際，全面深化教育教學，以育人為根本任務，全面提高我校教育教學質量為主要目標，積極推進課程改革，充分發揮村完小“協調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，使我校的教學水平有了一定的提高。同時發揮教導處的教育教研作用，將我校的教研推向一個新的臺階。

一、加強理論學習。

本學期中，我校教導處多次組織全體教師就教學中的問題共同商討，并學習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規范我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎。

二、加強教學工作的月查，規范教學過程。

認真工作是衡量一位教師的工作態度、工作能力最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現。教導處和各教研組加強聯系，密切配合，經常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作月查表。在教學管理環節中主要抓好備課和上課兩個環節，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時做到教師互相交流，共同研究如何做到針對學生的備課，杜絕了不備課進課堂的現象，并根據每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉移到備學生上去，加強備課的針對性。每月都進行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學業務上有創新的教師，業務認真的教師，交流了他們的工作方法和業務特色。

2、上課：一方面，在各位老師認真備課的基礎上，很抓質量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養的做法，使學生積極主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質量都有了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，給教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。

3、抓好作業的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學生座談會，了解學生的作業情況，及時總結，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，了解學生的作業負擔。積極開展聽課評課活動，要求教師聽課12節以上。

4、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調整教學方法，促進學生成績得到提高。

三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學能力。

1、加強教研組織建設，積極探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業務水平不斷提到提高。

2、做好老教師的思想工作，督促他們盡自己最大的能力去完成教學任務。

3、加強對骨干教師的培養，讓他們多去參加教研培訓和聽課活動，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

四、加強教學管理，深化素質教育。

認真安排課程表、認真執行課程計劃，開齊上足各類學科，特別加強對一些小學科的課程執行的管理，使課程執行計劃得到了保證。

五、畢業班工作。

畢業班的教學工作是我們學校教學工作的重點之一。為了提高畢業班的教學質量，我們在分別在期初、期中召開畢業班工作會議，為畢業班教學質量做診斷、分析，進一步為畢業班工作明確方向。

總之，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學校創優精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創西徐村完小的新局面！

2013年12月23日

第五篇：教導工作總結

安定區中化小學

2007——2008第一學期教導工作總結

本學期按照“全面推進二期課改，著力提升課堂效能，突出二期課改背景下小學教與學行為的研究實踐”這一教學工作的基本思路進行扎實工作。緊緊抓住新課程的實施這一契機，積極投身課程改革，不斷深化學習新的課程標準，立足常規規范，聚焦課堂教學，加強了教學常規管理，努力進行教與學行為的研究，不斷提高師資的整體水平，在各學科的教學中有效地推進二期課改，提升課堂教學效能，促使教學質量穩步提高。

一、教學基礎工作質量提高課程計劃全面落實

1、教學工作能按照計劃要求，積極落實。開學初初從教導處到教研組到教師個人都制定好學期工作計劃，工作計劃包括本學期工作教改的設想、工作的目標、實現目標的措施，及每周的具體工作的安排。本學期教導處抓住課堂教學改進計劃和實施記載不放松，要求廣大教師能根據上學期課堂改進的情況，積極做好本學期的《課堂教學改進計劃和實施記載》的計劃和記載，從而使整個學期的工作都能在目標明確，操作有序的狀態下進行。

2、中心環節重點突出，課程計劃全面落實。“每一課時計劃都應參照‘上規格標準’的要求，充分吃透教材，努力進行教與學行為的研究。本學期在一開學時對各門學科的備課進行了專項考評，考評的優良率為75.8%。平時教師能堅持認真備課，按要求寫好教學反思。逐步完成《課堂教學改進計劃記載》中四個案例的記載、日常課堂評價記載及第一學期課堂教學改進學期總結。期末還要進行全學期備課、《課堂教學改進計劃記載》等進行考評。

3、全面開展隨堂性聽課、交流活動。周三作為行政隨堂聽課日，平時還有明星教師帶教的相互聽課、教研組長聽同伴課等。了解教師上課的狀況，發現教師課堂教學薄弱點和教研組長一起與教師共同進行課堂教學改進。課時總量的1/4課時以上都撰寫了“教學反思”，有一半的“教學反思”側重點為教學改進計劃中提出的相關措施與目標。每單元測試后撰寫了“單元教學情況反思”。重點寫自己在了課

堂教學改進計劃的實施的收獲與不足及下次改進的措施。一個學期下來，教師們通過教學實踐，不斷對自己的薄弱環節進行改進，將課堂教學改進計劃落實到了實處，形成了實踐反思、同伴互助、合作學習的課堂教學研究的氛圍。使學校不僅成為學生成長的場所，也成為教師專業成長的沃土。不斷提升教師教學理念、不斷縮小先進理念與教學行為、教學效果之間的差距。

4、深化教研組建設提高教研實效

教研組長（備課組長）帶領全體成員努力按照“一有、二定、三清、四研究”。即有計劃與總結；定時間、定中心發言；課時清、單元清、全冊清；研究教學目標、研究教學內容、研究學生狀態、研究教學方法、研究作業練習。教研組活動能把改進課堂教學作為研究重點，研究重點突出能圍繞專題展開。積極運用二期課改的課程理念及學科教學與信息技術的整合，教研活動能伴隨在平時的教學活動中，圍繞“三不、三講”開展，即不論時空講教學思考；不論形式，講教學反思；不論主題，講教學困惑中進行。

5、本學期根據上級要求，我校制定了“《小學生成長記錄手冊》實施計劃”，為貫徹落實好《小學生成長記錄手冊》的記載工作起到了促進作用。廣大教師能按照要求做好評價等第記載及評價語的撰寫工作。語、數、英工具學科及班主任均在A－以上。綜合學科A－的教師有：包慧娟、倪振華老師。

二、重視教學質量管理，教學質量穩步提高

1、為提高作業質量，本學期要求任課教師對學生作業布置的內容與量要有層次差異，語文、英語學科注意安排一些聽、說、讀、寫作業。教導處加強了指導工作。通過任課教師對本班作業布置進行了改進，實施下來效果明顯。第六周教師對學生作業本進行自查，第七周教導處組織了考核，優秀率達43.4％。

2、工具學科能按計劃進行單元考查，各教研組能及時匯報單元成績，反饋調控。通過這次期中抽測，許多教研組能看行情，找原因，看問題，定對策，確定了下半學期工作的主攻方向。在期末復習前，語、數、英任課教師都制定了復習計劃，教導處對教師的學期計劃及

復習計劃，都作了專題考評，教學計劃優秀率56.2％。及時了解教學動態，在教研組長會議上進行了全面反饋分析，發揚長處，克服不足。教導處堅持每月召開一次教研組長工作會議。及時反饋各單元成績折線變化情況。交流教學中存在的問題，商討解決辦法，發揚長處，做到及時調控管理，制定措施，為提高各學科教學質量而努力工作。

3、為加強家校配合，共同抓好教育教學工作，各年級分別召開了家長會。還有一些家長會將書面資料下發到每位家長手中，提出的要求具體合理，受到了家長的好評。

4、注重抓好優生和后進生的輔導，促進教學質量整體提高。教師們堅持給優生布置些提高性題目，對他們進行拓展性訓練。平時廣大任課教師抓緊對后進生進行及時輔導，并做記錄。努力提高合格率、優秀率。

總之，我校的教學工作，圍繞“全面推行二期課改，著力提升課堂教學效能”這一中心工作，努力進行教與學行為課題的研究實踐，不斷改進課堂教學，在教學工作中取得了一些成績。下學期爭取在此基礎上進一步求實效、求突破。