第一篇：教導(dǎo)工作總結(jié)

教導(dǎo)工作總結(jié)

過去的一年我校以中心小學(xué)本年度工作指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持面向全體的全面發(fā)展；以轉(zhuǎn)變教法為指導(dǎo)，糾正重績(jī)輕德、重教輕學(xué)的傾向，保證系統(tǒng)教育上軌道；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，自始至終抓好教育教學(xué)管理，使我校各項(xiàng)工作都有了全面進(jìn)步。本年度主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行工作

一、依法治校，依法執(zhí)教，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高廣大師生的法制意識(shí)。依法治校、依法執(zhí)教師依法治國(guó)方略再教育系統(tǒng)的具體體現(xiàn)，組織廣大師生學(xué)法，使他們懂法，要求他們遵法守法是依法治校、依法執(zhí)教的前提和基礎(chǔ)。因此本年度我們定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《保護(hù)未成年人犯罪法》、《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，要求教師對(duì)照有關(guān)法律法規(guī)及教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真審視和反省自己的教育教學(xué)行為和管理行為，有則改之，無(wú)則加勉。通過學(xué)習(xí)，教師明確了自身的權(quán)利和義務(wù)，理順了責(zé)、權(quán)、利關(guān)系，大多數(shù)教師 能正確處理事業(yè)、家庭及社會(huì)的

教育關(guān)系，增強(qiáng)了教師依法執(zhí)教的自覺性。

2、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，堅(jiān)決制止教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為。在依法治國(guó)方略不斷深入人心，群眾的法制意識(shí)日益增強(qiáng)德今天，要求教師在思想上要保持高度的警惕，教師的教育教學(xué)行為要依法規(guī)范，積極引導(dǎo)廣大教師正確理解、從嚴(yán)治教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理的內(nèi)涵，堅(jiān)決摒棄依罰代教、簡(jiǎn)單生硬、強(qiáng)迫命令的傳統(tǒng)教育方式。對(duì)學(xué)生教育要?jiǎng)又郧椤灾岳怼?dǎo)之以行、持之以恒，循循善誘。一年來沒有發(fā)現(xiàn)教師體罰學(xué)生的現(xiàn)象，受到社會(huì)好評(píng)。

二、德育工作。

1、全面落實(shí)學(xué)校《以德治校實(shí)施方案》。首先，我們認(rèn)真對(duì)照《方案》中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面、客觀、公正地對(duì)一到六年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行每學(xué)期一次德育評(píng)價(jià)。其次，在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上采用靈活多樣方式，如，采用本人自評(píng)、同學(xué)之間互評(píng)、班主任評(píng)和班級(jí)評(píng)的辦法進(jìn)行評(píng)價(jià)。杜絕了走過場(chǎng)、圖形式的消極應(yīng)付現(xiàn)象，使《方案》得以切實(shí)的貫徹

落實(shí)。

2、繼續(xù)全面推行年級(jí)德育系列內(nèi)容，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。繼續(xù)用《小學(xué)生日常規(guī)量表》堅(jiān)持對(duì)學(xué)生每學(xué)期兩次的定期考核（期中考試前一次，期末考試前一次）。方法上采用同學(xué)之間互評(píng)、班主任和任科老師評(píng)和家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的辦法進(jìn)行，有效的規(guī)范了學(xué)生日常行為。

1、以各科教學(xué)為載體，不斷拓寬德育渠道，增強(qiáng)育人合力。每學(xué)期一開校就要求教師根據(jù)各科教學(xué)大綱（或課程標(biāo)準(zhǔn)）中關(guān)于德育的要求和本教材中的德育因素；根據(jù)各科自身的特征，自覺地、有意識(shí)的滲透思想品德教育。如，有求教師在各科教案?jìng)鋵懼校仨毶婕捌返屡囵B(yǎng)目標(biāo)。在學(xué)科教學(xué)中體現(xiàn)出思想教育內(nèi)容。如，學(xué)校每學(xué)期召開的德育“入學(xué)科，育品德”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。做得好德教師要受到學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、主動(dòng)與社會(huì)、家庭溝通，努力構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。如，學(xué)校設(shè)立家長(zhǎng)聯(lián)系電話，定期（11月10日）召開家長(zhǎng)會(huì)等有利的促進(jìn)了學(xué)校、家庭和社會(huì)之間的聯(lián)系，增強(qiáng)了育人合力。

三、智育工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，遵照課程計(jì)劃，開齊課程門類和開足教學(xué)時(shí)間，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、充分發(fā)揮教研組的督導(dǎo)和評(píng)價(jià)功能要求教師任人要有教研課題，要把課堂教學(xué)作為檢驗(yàn)自己教法的主陣地。在教學(xué)中突出一個(gè)“導(dǎo)”字，緊抓一個(gè)“實(shí)”字，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“活”字，體現(xiàn)一個(gè)“新”字，融入一個(gè)“情”字。特別對(duì)擔(dān)任新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的老師，做到了精心配備，精心培養(yǎng)，盡心支持，為新課程教學(xué)大開綠燈。

3、以活動(dòng)類課程為載體，構(gòu)建課內(nèi)打基礎(chǔ)的特色教學(xué)體系 圍繞按學(xué)科類課程開設(shè)活動(dòng)類課的要求，根據(jù)我校師生的實(shí)際情況，開設(shè)了適合本校學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)類課程。如，在學(xué)生和學(xué)生之間，班級(jí)與班級(jí)之間定期開展小科技創(chuàng)作、小發(fā)明、小制作、小論文、小文學(xué)作品等“五小”競(jìng)賽活動(dòng)；還有定期開展的智力活動(dòng)節(jié)、科技活動(dòng)結(jié)合體育活動(dòng)節(jié)等。

4、充分發(fā)揮圖書這種教學(xué)資料的作用，學(xué)校圖書室每周五按時(shí)向三年級(jí)以上的學(xué)生開放，要求三年級(jí)以上的學(xué)生每學(xué)期的圖書借閱量不少于8本，寫讀書筆記

不少于10篇。

5、狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開出率。本年度，自然教學(xué)的實(shí)驗(yàn)開出率已達(dá)98％；數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100％。教師能充分利用教具、模型、掛圖等教學(xué)媒體組織教學(xué)，增強(qiáng)了教學(xué)的趣味性和直觀性，收到了良好的效果。

6、課堂教學(xué)的現(xiàn)代化含量比例有所增長(zhǎng)。從春學(xué)期開始，幼兒園到六年級(jí)的語(yǔ)、數(shù)兩課課堂教學(xué)，全面采用了投影儀和錄音機(jī)教學(xué)，增大了課堂容量，活躍了課堂氣氛，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極參與的激情。

7、加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，又專門教室組織訓(xùn)練，我校在中心校組織的智力活動(dòng)競(jìng)賽中韓健年同學(xué)取得了第一名，王菊，杜冬梅同學(xué)在中心校組織的五小競(jìng)賽中獨(dú)得了第二，第三名的好成績(jī)。

四、文體衛(wèi)生。

1、加強(qiáng)了藝術(shù)類課程的教學(xué)。根據(jù)我校師資實(shí)際開展音樂課教學(xué)，如，利用錄音機(jī)、VCD等組織教學(xué)。學(xué)校擬定于2006年元旦期間舉行一次“校園之聲”文藝匯演。

2、體育課教學(xué)能將運(yùn)動(dòng)常識(shí)和體育保健知識(shí)的傳授，體育道德和精神的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。教師能抓住各年級(jí)不同的教學(xué)重點(diǎn)組織教學(xué)，特別是三年級(jí)以上學(xué)生的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，竟中心小學(xué)考核組抽冊(cè)合格率較上年有明顯增長(zhǎng)。

3、精心設(shè)計(jì)一年一度的體育活動(dòng)節(jié)。定期組織既定的體育競(jìng)賽項(xiàng)目（每學(xué)期兩次專項(xiàng)體育比賽，一年一次綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)）。如，本年度第一學(xué)期的南片組運(yùn)動(dòng)會(huì)，男子組籃球賽取得第一名，乒乓球男子組取得第一，第二，第三名，女子組取得第一，第二名的好成績(jī)。

五、強(qiáng)化管理，質(zhì)量立校。

1、加大對(duì)各類計(jì)劃制定的審議力度。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)審查教導(dǎo)工作計(jì)劃、總務(wù)工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃；教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)審查教研組工作計(jì)劃，班主任工作計(jì)劃；教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)審查教師的教研專題計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃。一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、任務(wù)具體，保證各類計(jì)劃與學(xué)校計(jì)劃的吻合，系統(tǒng)要求負(fù)責(zé)人將審查情況整理備案，以備待查。

2、繼續(xù)加大對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)管力度，充實(shí)和完善了備、講、輔、改、考諸環(huán)節(jié)的規(guī)章制度。要求領(lǐng)導(dǎo)和教師要遵守聽課、評(píng)課制度。如，要求校長(zhǎng)全年聽課不少于40節(jié)，教導(dǎo)主任聽課不少于60節(jié)，語(yǔ)、數(shù)兩科教研組長(zhǎng)全年聽課不少于30節(jié)，教師全年聽課不少于20節(jié)。

3、根據(jù)教育體制改革不斷深化的新形勢(shì)，改革對(duì)教師教學(xué)成績(jī)的評(píng)價(jià)制度，對(duì)教師的評(píng)價(jià)及符合本校實(shí)際，又能促進(jìn)學(xué)校各方面工作的全面進(jìn)步。

4、質(zhì)量立校，樹全員質(zhì)量意識(shí)。要求每個(gè)教師做好教書育人的本職工作。

六、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

大力實(shí)施教師形象工程，錘煉師德、鑄造師魂。首先用《教師職業(yè)道德規(guī)范》和職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”禁令，統(tǒng)一規(guī)范教師的言行。以良好的道德修養(yǎng)為人師，以高尚的人格品質(zhì)做表率，施行師德月評(píng)制，把師德考核納入對(duì)教師本年度的綜合考核之中；其次，師在學(xué)生中間開展“我心目中的老師”和家長(zhǎng)中間開展“家長(zhǎng)滿意的老師”問卷評(píng)先選優(yōu)活動(dòng)，把師德、師能置于學(xué)生

家長(zhǎng)的監(jiān)督之下。

總之，過去的一年時(shí)一個(gè)積極進(jìn)取，真抓實(shí)干的一年。全校師生用良好的精神狀態(tài)，飽滿的工作、學(xué)習(xí)熱情，充足的工作學(xué)習(xí)干勁，在各自的工作學(xué)習(xí)崗位上，不折不扣的朝著水源中心小學(xué)既定的“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深化改革，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，為培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的四有新人”的工作思路和奮斗目標(biāo)向前邁進(jìn)。

宋家溝小學(xué) 2012.7

第二篇：教導(dǎo)工作總結(jié)

安定區(qū)中化小學(xué)

2007——2008第一學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié)

本學(xué)期按照“全面推進(jìn)二期課改，著力提升課堂效能，突出二期課改背景下小學(xué)教與學(xué)行為的研究實(shí)踐”這一教學(xué)工作的基本思路進(jìn)行扎實(shí)工作。緊緊抓住新課程的實(shí)施這一契機(jī)，積極投身課程改革，不斷深化學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，立足常規(guī)規(guī)范，聚焦課堂教學(xué)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，努力進(jìn)行教與學(xué)行為的研究，不斷提高師資的整體水平，在各學(xué)科的教學(xué)中有效地推進(jìn)二期課改，提升課堂教學(xué)效能，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

一、教學(xué)基礎(chǔ)工作質(zhì)量提高課程計(jì)劃全面落實(shí)

1、教學(xué)工作能按照計(jì)劃要求，積極落實(shí)。開學(xué)初初從教導(dǎo)處到教研組到教師個(gè)人都制定好學(xué)期工作計(jì)劃，工作計(jì)劃包括本學(xué)期工作教改的設(shè)想、工作的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，及每周的具體工作的安排。本學(xué)期教導(dǎo)處抓住課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施記載不放松，要求廣大教師能根據(jù)上學(xué)期課堂改進(jìn)的情況，積極做好本學(xué)期的《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施記載》的計(jì)劃和記載，從而使整個(gè)學(xué)期的工作都能在目標(biāo)明確，操作有序的狀態(tài)下進(jìn)行。

2、中心環(huán)節(jié)重點(diǎn)突出，課程計(jì)劃全面落實(shí)。“每一課時(shí)計(jì)劃都應(yīng)參照‘上規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)’的要求，充分吃透教材，努力進(jìn)行教與學(xué)行為的研究。本學(xué)期在一開學(xué)時(shí)對(duì)各門學(xué)科的備課進(jìn)行了專項(xiàng)考評(píng)，考評(píng)的優(yōu)良率為75.8%。平時(shí)教師能堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，按要求寫好教學(xué)反思。逐步完成《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃記載》中四個(gè)案例的記載、日常課堂評(píng)價(jià)記載及第一學(xué)期課堂教學(xué)改進(jìn)學(xué)期總結(jié)。期末還要進(jìn)行全學(xué)期備課、《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃記載》等進(jìn)行考評(píng)。

3、全面開展隨堂性聽課、交流活動(dòng)。周三作為行政隨堂聽課日，平時(shí)還有明星教師帶教的相互聽課、教研組長(zhǎng)聽同伴課等。了解教師上課的狀況，發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)薄弱點(diǎn)和教研組長(zhǎng)一起與教師共同進(jìn)行課堂教學(xué)改進(jìn)。課時(shí)總量的1/4課時(shí)以上都撰寫了“教學(xué)反思”，有一半的“教學(xué)反思”側(cè)重點(diǎn)為教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃中提出的相關(guān)措施與目標(biāo)。每單元測(cè)試后撰寫了“單元教學(xué)情況反思”。重點(diǎn)寫自己在了課

堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施的收獲與不足及下次改進(jìn)的措施。一個(gè)學(xué)期下來，教師們通過教學(xué)實(shí)踐，不斷對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)，將課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃落實(shí)到了實(shí)處，形成了實(shí)踐反思、同伴互助、合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)研究的氛圍。使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)所，也成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的沃土。不斷提升教師教學(xué)理念、不斷縮小先進(jìn)理念與教學(xué)行為、教學(xué)效果之間的差距。

4、深化教研組建設(shè)提高教研實(shí)效

教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）帶領(lǐng)全體成員努力按照“一有、二定、三清、四研究”。即有計(jì)劃與總結(jié)；定時(shí)間、定中心發(fā)言；課時(shí)清、單元清、全冊(cè)清；研究教學(xué)目標(biāo)、研究教學(xué)內(nèi)容、研究學(xué)生狀態(tài)、研究教學(xué)方法、研究作業(yè)練習(xí)。教研組活動(dòng)能把改進(jìn)課堂教學(xué)作為研究重點(diǎn)，研究重點(diǎn)突出能圍繞專題展開。積極運(yùn)用二期課改的課程理念及學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，教研活動(dòng)能伴隨在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，圍繞“三不、三講”開展，即不論時(shí)空講教學(xué)思考；不論形式，講教學(xué)反思；不論主題，講教學(xué)困惑中進(jìn)行。

5、本學(xué)期根據(jù)上級(jí)要求，我校制定了“《小學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》實(shí)施計(jì)劃”，為貫徹落實(shí)好《小學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》的記載工作起到了促進(jìn)作用。廣大教師能按照要求做好評(píng)價(jià)等第記載及評(píng)價(jià)語(yǔ)的撰寫工作。語(yǔ)、數(shù)、英工具學(xué)科及班主任均在A－以上。綜合學(xué)科A－的教師有：包慧娟、倪振華老師。

二、重視教學(xué)質(zhì)量管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、為提高作業(yè)質(zhì)量，本學(xué)期要求任課教師對(duì)學(xué)生作業(yè)布置的內(nèi)容與量要有層次差異，語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科注意安排一些聽、說、讀、寫作業(yè)。教導(dǎo)處加強(qiáng)了指導(dǎo)工作。通過任課教師對(duì)本班作業(yè)布置進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)施下來效果明顯。第六周教師對(duì)學(xué)生作業(yè)本進(jìn)行自查，第七周教導(dǎo)處組織了考核，優(yōu)秀率達(dá)43.4％。

2、工具學(xué)科能按計(jì)劃進(jìn)行單元考查，各教研組能及時(shí)匯報(bào)單元成績(jī)，反饋調(diào)控。通過這次期中抽測(cè)，許多教研組能看行情，找原因，看問題，定對(duì)策，確定了下半學(xué)期工作的主攻方向。在期末復(fù)習(xí)前，語(yǔ)、數(shù)、英任課教師都制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，教導(dǎo)處對(duì)教師的學(xué)期計(jì)劃及

復(fù)習(xí)計(jì)劃，都作了專題考評(píng)，教學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀率56.2％。及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，在教研組長(zhǎng)會(huì)議上進(jìn)行了全面反饋分析，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服不足。教導(dǎo)處堅(jiān)持每月召開一次教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。及時(shí)反饋各單元成績(jī)折線變化情況。交流教學(xué)中存在的問題，商討解決辦法，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，做到及時(shí)調(diào)控管理，制定措施，為提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

3、為加強(qiáng)家校配合，共同抓好教育教學(xué)工作，各年級(jí)分別召開了家長(zhǎng)會(huì)。還有一些家長(zhǎng)會(huì)將書面資料下發(fā)到每位家長(zhǎng)手中，提出的要求具體合理，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

4、注重抓好優(yōu)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高。教師們堅(jiān)持給優(yōu)生布置些提高性題目，對(duì)他們進(jìn)行拓展性訓(xùn)練。平時(shí)廣大任課教師抓緊對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)，并做記錄。努力提高合格率、優(yōu)秀率。

總之，我校的教學(xué)工作，圍繞“全面推行二期課改，著力提升課堂教學(xué)效能”這一中心工作，努力進(jìn)行教與學(xué)行為課題的研究實(shí)踐，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，在教學(xué)工作中取得了一些成績(jī)。下學(xué)期爭(zhēng)取在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步求實(shí)效、求突破。

第三篇：教導(dǎo)工作總結(jié)

學(xué)期結(jié)束了，要回顧之前的工作，做好工作總結(jié)，找到自身工作的不足，并且加強(qiáng)，這樣才能夠有效的提升工作水平。下面是小編整理收集的教導(dǎo)工作總結(jié)，歡迎閱讀參考！教導(dǎo)工作總結(jié)（一）

俗話說“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，在經(jīng)歷了六月的暴風(fēng)驟雨之后，終于迎來了炎炎夏日。在這七月流火的季節(jié)里，20xx年上期的教育教學(xué)工作也圓滿畫上了句號(hào)。在此，就我校本期的教育教學(xué)工作，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作以簡(jiǎn)單總結(jié)。

一、教育教學(xué)工作計(jì)劃完成情況。

在縣教育局基教站、教研室和學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)室按照學(xué)期初工作計(jì)劃，以深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“著眼未來，面向全體，整體優(yōu)化，個(gè)性鮮明”這一素質(zhì)教育總目標(biāo)，扎實(shí)穩(wěn)步開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，在全體教職工的共同努力和密切配合下，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處

1、三月份依照上級(jí)精神如期開學(xué)。

2、四月開始按“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估”的要求完成了“控輟保學(xué)”工作，使輟學(xué)率控制在0.3%以內(nèi)，同時(shí)認(rèn)真對(duì)照《迎檢細(xì)則》順利地完成了“教育兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估”迎市檢和省檢有關(guān)備查材料和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的工作任務(wù)。

3、完善和制訂了新的教育教學(xué)常規(guī)管理制度和獎(jiǎng)罰條例，使教育教學(xué)常規(guī)更加正規(guī)化和科學(xué)化。

4、中青年教師已基本完成了普通話及信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

5、組織開展了全鄉(xiāng)性的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，積極組織本校部分教師赴外校參觀學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

6、派出近3人參加了省市教研室組織的語(yǔ)文教學(xué)公開課觀摩活動(dòng)。

7、積極踴躍地參加了各種論文評(píng)比，教育局組織的縣級(jí)各項(xiàng)師生競(jìng)賽活動(dòng)。

8、加強(qiáng)對(duì)教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真進(jìn)行查評(píng)。

9、嚴(yán)格有序地進(jìn)行了畢業(yè)會(huì)考及肄業(yè)班期末統(tǒng)考。

10、每月定期組織教師進(jìn)行籃球?qū)官悾儒憻捔私處焸兊捏w魄，又提高了男女球隊(duì)隊(duì)員的球技。

二、校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)開展情況。

本學(xué)期隨著新課程改革深入開展，加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)的管理，做到時(shí)間、內(nèi)容、主持人早落實(shí)，并多次組織觀看了新課程、新理念教學(xué)光碟，以及組織了中青年教師進(jìn)行教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)和復(fù)習(xí)，教導(dǎo)處每次進(jìn)行督促檢查。學(xué)校教研組正在確定學(xué)校核心課題，準(zhǔn)備上報(bào)縣教研室以核心課題統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校課程改革，并結(jié)合日常教學(xué)開展連續(xù)性研討，做好了教研組活動(dòng)記錄。本學(xué)期每位教師堅(jiān)持每月聽、評(píng)2—4節(jié)課，每月在校園內(nèi)進(jìn)行交流總結(jié)。

三、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)活動(dòng)開展情況。

1、為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)，本學(xué)期進(jìn)行了鄉(xiāng)級(jí)作文、書法、繪畫及全鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)數(shù)素質(zhì)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校特長(zhǎng)生教育，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

2、在各班自評(píng)的基礎(chǔ)上，每周對(duì)各班按《文明班級(jí)評(píng)比制度》進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。通過值周教師的每周情況檢查，每周評(píng)選出了3名文明班級(jí)并進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)每周各班還進(jìn)行了“十星級(jí)”評(píng)比活動(dòng)

3、在3——6年級(jí)中開展了詩(shī)文背誦活動(dòng)及《我的祖國(guó)》讀書征文活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、愛祖國(guó)的興趣，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、“六一”節(jié)進(jìn)行了全鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒文藝匯演活動(dòng)，結(jié)合幼兒才藝展示與少先隊(duì)活動(dòng)，有力地展示了我校師生的精神風(fēng)貌。

四、教育教學(xué)成績(jī)小結(jié)。

1、從一至四年級(jí)看，教學(xué)成績(jī)有所提高。因?yàn)閺慕y(tǒng)考試題的難度與靈活性來看，都比往年加大了，特別是數(shù)學(xué)靈活性較大，從各年級(jí)的平均成績(jī)分析，及格率在75%以上，優(yōu)秀率保持在30%左右。從六年級(jí)成績(jī)初步排名來看，我校由于畢業(yè)班老師們的辛勤和努力，估計(jì)能進(jìn)入縣前6名。

2、從對(duì)全鄉(xiāng)教師的政治、業(yè)務(wù)、教案、作業(yè)等工作檢查來看，教師愛崗敬業(yè)的精神是可貴的，工作責(zé)任心、工作能力是很強(qiáng)的。特別是中青年教師，大部分都認(rèn)真地對(duì)各自科目的業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)，為迎接全市小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試做好準(zhǔn)備。

3、參加教育局各項(xiàng)活動(dòng)積極踴躍而又嚴(yán)肅認(rèn)真，特別是青年教師唐蘭鳳、黃金蓮、楊興連等，她們?yōu)榱烁愫帽酒谌?dú)比賽與學(xué)生防震抗災(zāi)演講賽，總是廢寢忘食地做了充分準(zhǔn)備，做了大量細(xì)致的工作。同時(shí)廣大教師不厭其煩地書寫業(yè)務(wù)筆記與課后札記，交流心得，既耐心又虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的同行請(qǐng)教，并且本期還增加了幾位教師博客愛好者，在網(wǎng)絡(luò)中盡情探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、因?yàn)榻逃虒W(xué)質(zhì)量的提高，我鄉(xiāng)學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)也在提高，在今年的一、三中農(nóng)村班的招生中，一中準(zhǔn)備在我鄉(xiāng)六年級(jí)錄取3名，三中也準(zhǔn)備錄取3名以上。

六、當(dāng)前教學(xué)中存在的問題與困惑。

1、教師隊(duì)伍的老化問題是一個(gè)十分突出的但又難以迅速解決的問題，增添教學(xué)一線的新生力量已迫在眉睫。

2、教師獨(dú)立鉆研教材、把握教材、獨(dú)立設(shè)計(jì)好每一堂課的能力有待提高。

3、教研組本學(xué)期雖然活動(dòng)能正常開展，但如何提高每位教師的自覺性，提高校本教研活動(dòng)的質(zhì)量，讓本校教研工作步入常態(tài)發(fā)展，還需花費(fèi)大量的精力。

4、學(xué)校急需補(bǔ)充英語(yǔ)專職教師1—2名，以彌補(bǔ)我校英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他學(xué)科的現(xiàn)狀。同時(shí)部分低段年級(jí)語(yǔ)數(shù)教學(xué)與兄弟學(xué)校同年級(jí)同學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量相比，還有較大差距。

5、本鄉(xiāng)中心幼兒園各項(xiàng)設(shè)施有待繼續(xù)完善，為我鄉(xiāng)幼兒創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)娛樂條件。

第一學(xué)期在忙碌中悄然而過，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以教研組建設(shè)為抓手，提高課堂教學(xué)高效性為核心，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高和學(xué)生成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，努力為教師和學(xué)生服務(wù)。

由于是一個(gè)新建校區(qū)，二年級(jí)—六年級(jí)均是插班生，底子較弱。但經(jīng)過全體師生一個(gè)學(xué)期的努力，從本學(xué)期的四次大型考試來看，各科成績(jī)呈震蕩上升趨勢(shì)。教務(wù)處主要工作如下：

一、有效校本研訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，本學(xué)期全體教師參加了每?jī)芍芤淮涡?nèi)“美舍大講堂”業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。各科老師都有不同程度的提升。

2、各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”、學(xué)校還組織語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組老師參加了“全國(guó)教育名家海南省小學(xué)精品課堂展示”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、定期教研促成長(zhǎng)。

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。教務(wù)處要求各教研組重點(diǎn)關(guān)注課堂，教研活動(dòng)每?jī)芍芤淮我?guī)范有序開展。各教研組能以“組內(nèi)公開課”“同課異構(gòu)”聽課評(píng)課、反饋問題解決問題為主要形式，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng)。在活動(dòng)開展過程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。上組內(nèi)、校級(jí)公開課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課，注重反思，積累優(yōu)秀案例。

4、督促老師勤寫博文，勤反思。教導(dǎo)處將優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿、評(píng)語(yǔ)、教案、資料等整理上傳。以便老師取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二、開展豐富多彩的活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)

1、為豐富學(xué)生生活，各教研組開展了豐富多彩的活動(dòng)：語(yǔ)文組開展了作文競(jìng)賽，激發(fā)了學(xué)生寫作的熱情、數(shù)學(xué)組開展了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，引發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)魅力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣。英語(yǔ)組開展了“平安是福歡樂共享”的慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)，掀起了學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的新一輪熱潮。

2、豐富多彩的德育活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí)，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展國(guó)旗下講話主題活動(dòng)。還開展了“消費(fèi)演習(xí)”、“防地震演習(xí)”、“廣播操比賽”、“紅歌唱響十月”、“秋游”等活動(dòng)，除了以上幾個(gè)大項(xiàng)活動(dòng)節(jié)外，學(xué)前班還開展了兩次大型親子活動(dòng)。每次活動(dòng)都以相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為核心，針對(duì)活動(dòng)特點(diǎn)，有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)中的安排，活動(dòng)后的總結(jié)，學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長(zhǎng)，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識(shí)拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。

三、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)期，學(xué)校延續(xù)老校區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行“考勤請(qǐng)假制度”，對(duì)照學(xué)校“總課表”、班級(jí)“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，不得隨意占課等。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。

2、業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做及時(shí)反饋。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營(yíng)，一步一個(gè)腳印，不走形式，不走過場(chǎng)，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。進(jìn)行推門聽課制度，聽后及時(shí)點(diǎn)評(píng)，使教師的業(yè)務(wù)水平逐步提升。

3、規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析，教學(xué)反思等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升。

4、教學(xué)管理提質(zhì)量

由于2—6年級(jí)學(xué)生均為插班生，基礎(chǔ)較差，教導(dǎo)處規(guī)定，以各教研組為單位，整理各學(xué)科各年級(jí)重難點(diǎn)資料，資源共享，培優(yōu)輔差。效果較好。

本學(xué)期我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。

一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)分析研究解決辦法。

二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量。

三是召開學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情況。搜集、整理、研究學(xué)情。

四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī)。

六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班和五年級(jí)的教學(xué)管理工作，實(shí)行“雙周復(fù)診”為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。

四、教務(wù)工作感悟及反思

1、樹立全心全意為師生服務(wù)意識(shí)

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多，從課務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng)。從一年級(jí)新生編班到分發(fā)各年級(jí)師生書本，無(wú)一不需要周密考慮、精心安排。開學(xué)后、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫，召開大大小小的會(huì)議，各種學(xué)生的常規(guī)檢測(cè)又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……

一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點(diǎn)馬虎。我們只有高效地開展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實(shí)與快慰，因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己價(jià)值的時(shí)候才是最快樂的！

2、建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制

盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作，本學(xué)期的教學(xué)成績(jī)也是穩(wěn)步上升，但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。如：個(gè)別學(xué)科、個(gè)別班級(jí)教師的主動(dòng)性及責(zé)任意識(shí)較差，對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練，沒有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃，開展班級(jí)活動(dòng)抓得不夠細(xì)、不夠?qū)崳瑐€(gè)別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查，導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩。還有的是一些班級(jí)只顧抓學(xué)習(xí)，而忽視了班級(jí)管理及學(xué)生思想等變化，班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃，一些學(xué)困生明顯掉隊(duì)，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀惶岣卟涣耍梢姲嗉?jí)細(xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進(jìn)的。

在教學(xué)管理中，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方，這也是應(yīng)該避免的。如聽課聽得少，由于教研組缺少工作的主動(dòng)性，造成教研較為拖拉，集體備課活動(dòng)的開展得不夠扎實(shí)。這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測(cè)，特別是課堂教學(xué)的檢測(cè)力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期教學(xué)成績(jī)與老校區(qū)相比來看，雖然一些學(xué)科，一些班級(jí)進(jìn)步了，但是，還有的學(xué)科和班級(jí)與老校差距較大，甚至有的學(xué)科成績(jī)下滑，這是我們的薄弱之處。不能不引起我們的反思，如何提高教學(xué)成績(jī)，是擺在我們面前，契待解決的問題

以上是對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期，可以說是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思的過程。工作存在著許多的不足：

1、學(xué)校的教研組管理不夠細(xì)致，活動(dòng)內(nèi)容及次數(shù)有些隨意。

2、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。

3、家校溝通較少。

4、校本教研開展不夠?qū)嵲冢竭€不夠高。

5、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高。

6、個(gè)別教師在參加教研，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)等方面積極性不高。

以上將是我在新的學(xué)期中，努力改進(jìn)的方向和重點(diǎn)所在。

本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作計(jì)劃，扎實(shí)有效地開展工作。以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加大教學(xué)常規(guī)管理力度，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師進(jìn)行“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。

領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請(qǐng)市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

2、積極組織參加校內(nèi)外研討課。

本學(xué)期教導(dǎo)處組織教師聽評(píng)課10節(jié)，校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。特別對(duì)剛進(jìn)校的年輕的特崗教師，采取聽課、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、再聽的方式，使他們盡快適應(yīng)講臺(tái)，站穩(wěn)講臺(tái)。從聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上，教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。

在教研活動(dòng)中，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的說課評(píng)課及總結(jié)上，教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平，努力開展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處在十月份組織了一次大型的有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì)，由教導(dǎo)處牽頭，各教研組長(zhǎng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。研討中激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。

各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。學(xué)校的教研活動(dòng)結(jié)束后，教導(dǎo)處又推薦了黃應(yīng)輝、劉應(yīng)輝、馬麗、胡丹等6位中青年老師參加了11月份中心校組織的全鎮(zhèn)各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，這6位老師分別獲得了不同的獎(jiǎng)勵(lì)。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

（1）、抓備課。

備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處組織各教研組對(duì)教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教研組都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

（2）、抓上課。

上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

（3）、抓作業(yè)批改。

本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處組織各教研組對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付。作業(yè)量少而簡(jiǎn)，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對(duì)這些情況，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

（4）、抓課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

三、工作中的不足

教導(dǎo)處對(duì)這一學(xué)期的工作認(rèn)真總結(jié)和反思，還存在以下不足：

1、對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練，沒有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃。

2、在教學(xué)管理中，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方。如對(duì)于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo)。集體備課的開展得也不夠扎實(shí)等，這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。

3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度。

4、對(duì)小組合作教學(xué)的研究深入度不夠，沒有制定有效的學(xué)習(xí)、監(jiān)管措施，我校的小組合作沒有真正落到實(shí)處。今后，積極開展小組合作教學(xué)，把我校的課改推向更深的層次。

今后，教導(dǎo)處全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展理想。進(jìn)一步樹立堅(jiān)定的信心，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，努力把工作做得更好，為上關(guān)鎮(zhèn)教育譜寫新的篇章。

轉(zhuǎn)眼間，一年時(shí)光又匆匆而過，回顧這一年來，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)”，這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)的工作情況，作一簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、肯優(yōu)

負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作、協(xié)助主管校長(zhǎng)抓教學(xué)、擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文、綜合實(shí)踐、心理三門課程，這是我一年來的工作任務(wù)。

１、管理工作

教導(dǎo)處工作量大而雜。從學(xué)期初計(jì)劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到縣、區(qū)、校三級(jí)教研活動(dòng)的開展，以及對(duì)上級(jí)下達(dá)的各種指令、安排的各種任務(wù)，都力求做要認(rèn)真，參要到位。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的、工作中是積極的，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個(gè)人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，熱情助人。

一年來，在校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展，教育教學(xué)工作有條不紊。

為了迎接下一的省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作。我無(wú)怨無(wú)悔地投入到工作當(dāng)中去，和老師們一起加班加點(diǎn)，幾乎是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，但從來不計(jì)報(bào)酬。終于，在老師們的共同努力下，我校在縣初次檢查中獲得了好評(píng)。

２、教學(xué)工作

六年級(jí)畢業(yè)班，要參加縣期末質(zhì)量檢測(cè)。我在安排好教導(dǎo)處管理工作的同時(shí)，千方百計(jì)抓時(shí)間緊時(shí)間投入到教學(xué)第一線。無(wú)論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴(yán)格要求自己。期間，曾講公開課兩次，并自行主持課后研討，虛心接受聽課老師們的寶貴意見，反饋到日后課堂教學(xué)實(shí)踐中，去嘗試應(yīng)用，總結(jié)提升。功夫不負(fù)有心人，終于，在期末質(zhì)量檢測(cè)中，我所執(zhí)教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)名列前茅，我本人被評(píng)為模范。

一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜，榮譽(yù)只是對(duì)我努力工作的一個(gè)認(rèn)可。我將繼續(xù)努力，上不愧對(duì)國(guó)家和人民賦予的重任，下不愧對(duì)自己為人師表之本責(zé)。

３、教研教改

為了提升自己的業(yè)務(wù)水平，了解最新教育動(dòng)態(tài)，緊跟教改步伐，我主動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新精神。嚴(yán)格要求自己每天至少看一篇教育論文，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆，把教學(xué)過程中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到的各種問題，各種困惑，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟，都隨時(shí)記錄下來。

積累資料，豐富經(jīng)驗(yàn)。將零散的具體化的實(shí)踐過程，上升到文字的、理論的高度，以期對(duì)教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強(qiáng)化、指導(dǎo)作用。我力求多看、多思、多想，并將其經(jīng)常化、習(xí)慣化、自然化。教一日，學(xué)一日，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏。

二、查缺

對(duì)教導(dǎo)處管理工作，業(yè)務(wù)還不夠熟悉，操作還不夠熟練，須腳踏實(shí)地地去做，謙虛認(rèn)真地去學(xué)，以使自己迅速成長(zhǎng)起來。教學(xué)方面對(duì)差生主要是采取開小灶、嚴(yán)要求的方式進(jìn)行強(qiáng)化管理，對(duì)其心理攻堅(jiān)尚不到位，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾，還得在實(shí)踐中多摸索。課堂教學(xué)水平有待提高，要與同事們多切磋，多學(xué)習(xí)。

教研方面，仍需強(qiáng)化、深化、細(xì)化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，還應(yīng)善于總結(jié)提升，以形成有一定深度的，并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。另外，意志仍不夠堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持還不夠徹底，實(shí)是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。長(zhǎng)此以往，年年增歲不增識(shí)，將相當(dāng)慚愧。所以希望目睹此總結(jié)之人能夠與本人共同督促我，提醒我，以不荒廢人生歲月。

能夠年年有進(jìn)步，在獻(xiàn)身于教育事業(yè)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這便是我所追求的。我深知離此尚遠(yuǎn)，希望與廣大同仁智士同切磋，共提高。

第四篇：教導(dǎo)工作總結(jié)

南寨中學(xué) 2015--2016學(xué)第一學(xué)期個(gè)人教導(dǎo)

工作總結(jié)

謝世明

來也匆匆，去也匆匆，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就結(jié)束了。承蒙領(lǐng)導(dǎo)器重和厚愛，本學(xué)期擔(dān)任教導(dǎo)副主任工作，深懷愧疚，對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作我其實(shí)無(wú)從做起，從零做起，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有，但檢查任務(wù)在即，因此不惜犧牲午休及課外活動(dòng)時(shí)間而做好一切本職工作，現(xiàn)將本期工作開展情況做一下總結(jié)。

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、認(rèn)真做好課表安排，做到科目搭配時(shí)間合理，班級(jí)進(jìn)度統(tǒng)一，正課與輔導(dǎo)相搭配，優(yōu)化課程設(shè)置，滿意度達(dá)到90%以上。認(rèn)真審查教師工作計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃，做到切實(shí)可行，符合實(shí)際情況。

2、按時(shí)收集教師課堂記錄表，定期召開學(xué)習(xí)委員會(huì)議，了解教師課堂上課情況，并做好總結(jié)。定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)教研工作開展，定期檢查教師作業(yè)批改、測(cè)驗(yàn)情況，并及時(shí)公布在公示欄，接受師生監(jiān)督，同時(shí)在教師會(huì)議上進(jìn)行反饋。

3、認(rèn)真做好教師教案檢查力度。按上級(jí)文件精神，高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，不定期檢查教師上課情況。

4、認(rèn)真督查教師聽課情況，嚴(yán)格要求聽課實(shí)事求是，杜絕聽課閉門造車情況，凡是聽課都要班長(zhǎng)簽字，授課教師簽字、教研組長(zhǎng)簽字等程序。嚴(yán)格把關(guān)。

5、認(rèn)真審查教師教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)抄襲、下載明顯情況及時(shí)向教 師反映，并做好記錄，會(huì)議通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令其及時(shí)整改。并扣考核分。

6、測(cè)驗(yàn)必須要求進(jìn)行質(zhì)量分析，做好期末考試質(zhì)量分析，及時(shí)做好教學(xué)工作總結(jié)。

7、抓好教研活動(dòng)開展，各教研組都完成教師聽課任務(wù)，開展新教師的匯報(bào)課，骨干教師示范課，高效課堂等活動(dòng)。各教研組都開展了學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高了學(xué)生的知識(shí)與技能。

8、根據(jù)各組的實(shí)際情況，教師自愿原則，確定師徒結(jié)對(duì)，制度方案，開展青藍(lán)工程幫扶活動(dòng)，自從活動(dòng)開始以來，年輕教師得到指點(diǎn)，縮短年輕教師的時(shí)間，更早進(jìn)入角色，從本期的成績(jī)來看，甚至有很多年輕教師的成績(jī)還超過指導(dǎo)老師的成績(jī)。

9、為了更好引導(dǎo)年輕教師進(jìn)入角色，本期開展了教師“教學(xué)大比拼”活動(dòng)，通過以比促能，以賽促優(yōu)，展現(xiàn)一批以潘承露為榜樣的年輕教師，他們朝氣蓬勃，多才多藝，積極肯干，奠定我校教師后備力量。

10、認(rèn)真做好教研室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)接待工作和籌備工作，通過本次活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到自己不足，與他們還存在一定的差距，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和一些寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我校教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的成長(zhǎng)提供借鑒，以及積極引導(dǎo)作用，使我校教師在精神上得到一次洗禮。

二、圖書工作

為了促進(jìn)學(xué)生熱愛讀書習(xí)慣，本期開展了“推薦一本好書”讀書活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生讀書浪潮，培養(yǎng)學(xué)生讀書良好習(xí)慣。同時(shí)也對(duì)圖書再次進(jìn)行 清查整理，不定期對(duì)圖書管理員管理工作進(jìn)行檢查和督促，更好的為學(xué)生服務(wù)。

三、實(shí)驗(yàn)管理

不定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理員工作進(jìn)行檢查和督促，特別是學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開展情況，完成率，學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生情況，安全隱患排查等工作，都要嚴(yán)格把關(guān)，督查。

四、中繼教工作

為了迎接十二五中繼教檢查工作，從開學(xué)以來，認(rèn)真查找文件，弄清檢查項(xiàng)目，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，做好建檔工作，及時(shí)對(duì)中繼教培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)五年以來教師縣級(jí)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)進(jìn)行匯總，及時(shí)上報(bào)教師學(xué)時(shí)，組織教師進(jìn)行中繼教培訓(xùn)，組織領(lǐng)導(dǎo)小組填寫教師個(gè)人學(xué)時(shí)登記冊(cè)，確保個(gè)人學(xué)時(shí)準(zhǔn)確，應(yīng)證材料吻合，及時(shí)把材料歸檔，做好中繼教材料的自查工作，迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組驗(yàn)收工作，使我校的中繼教工作順利過關(guān)。

五、教研教改突破年材料整理

為了迎接縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的“教研教改突破年”的檢查，及時(shí)整理與自己相關(guān)的業(yè)務(wù)材料歸檔，以及材料完善，同時(shí)配合唐林主任建檔、歸檔工作，使我校順利通過檢查。

六、做好期末考務(wù)工作和閱卷工作

為了對(duì)教師、學(xué)生、班級(jí)公平，做好試卷保密工作，實(shí)行雙人保管，一人鎖門，一人鎖柜，兩人同時(shí)到，才可以開啟，保密工作得到保證，為了規(guī)范教師監(jiān)考工作紀(jì)律，不斷到考場(chǎng)外進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)情 況，及時(shí)做好記錄，并扣考核分，通報(bào)批評(píng)，閱卷工作實(shí)行流水作業(yè)，集體統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一時(shí)間閱卷，當(dāng)天閱卷結(jié)束后，交到教導(dǎo)處進(jìn)行管理，不可留到辦公室，或私自拿回家閱卷，閱卷結(jié)束后，各小組要進(jìn)行批閱、統(tǒng)分、登分等復(fù)查工作。確保學(xué)生成績(jī)公正性、準(zhǔn)確性。

七、做好期末成績(jī)單發(fā)放工作及安全、保學(xué)控輟工作。

期末考試結(jié)束，及時(shí)召開班主任會(huì)議，下發(fā)學(xué)生成績(jī)單、學(xué)生假期安全建議書，做好疑似輟學(xué)生登記和統(tǒng)計(jì)，及時(shí)匯報(bào)督導(dǎo)辦，做好疑似輟學(xué)生家訪安排，及時(shí)入戶，做好學(xué)生、家長(zhǎng)思想動(dòng)員工作，確保學(xué)生在假期不流失。

回顧一學(xué)期以來，工作繁忙而任務(wù)重，在今后的工作上希望領(lǐng)導(dǎo)多多指正和原諒，我將以100%的精力投入到學(xué)校的管理中來，與學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師齊心協(xié)力，共同努力，下定決心，打破格局，改變南寨中學(xué)成績(jī)落后的局面。

2016.1.20

第五篇：教導(dǎo)工作總結(jié)2015

2015年下學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。回顧自己本學(xué)期的工作，最深的體會(huì)就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。今年是我參加工作的第二年，在這一學(xué)年開始擔(dān)任教導(dǎo)主任一職，分管閱讀工作、學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、班班通設(shè)備管理、五年級(jí)語(yǔ)文及思品等的教學(xué)研究工作，并擔(dān)任五年級(jí)班主任。這一學(xué)期以來，我一直恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。

一、政治思想方面

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時(shí)從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。

二、教育教學(xué)工作

能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與教研組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。在這一學(xué)期的任教中，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成。對(duì)于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測(cè)中，所任班級(jí)的同學(xué)均能取得較好成績(jī)。多名同學(xué)在各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，自己撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。

三、管理工作

作為學(xué)校的校務(wù)成員，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。

（一）學(xué)籍管理工作

1、學(xué)期初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批工作。

2、為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

3、對(duì)我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

（二）教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要很多的耐心和細(xì)心。

1、平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì)議的通知等都能準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。

2、我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調(diào)、代課、會(huì)議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。

3、每個(gè)月月底都會(huì)對(duì)老師們的教學(xué)工作進(jìn)行檢查，及時(shí)地幫助老師們完善自己的教學(xué)工作，共同進(jìn)步。

4、協(xié)同校長(zhǎng)安排好教師的業(yè)務(wù)工作，完成了課堂調(diào)控、校本研訓(xùn)等相關(guān)工作。

（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。同時(shí)認(rèn)真做好資料收集、整理工作。

2、堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，以此提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，行有所感。

3、參加了禁毒骨干教師培訓(xùn)、班班通設(shè)備管理培訓(xùn)和學(xué)籍管理系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)。

（四）其他工作

1、協(xié)助學(xué)校完成校園文化、走廊文化和班級(jí)文化布置工作。

2、協(xié)助學(xué)校閱讀老師完成了“閱讀·夢(mèng)飛翔”工作總結(jié)交流匯報(bào)。

3、協(xié)助體育老師完成體質(zhì)檢測(cè)數(shù)據(jù)輸機(jī)上報(bào)和“藝體二加一”相關(guān)工作。

4、及時(shí)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)文件上報(bào)工作。

五、存在的不足

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。

2、深入課堂、深入班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，我將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)！

在這一期的工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持，在此表示萬(wàn)分的感謝！

牧鹿湖小學(xué)教導(dǎo)處

2016年1月