第一篇：小學教師績效工資發放工作總結

小學教師績效工資發放工作總結

我校教師2011年度績效工資按照《**市實驗小學教師績效工資實施方案》已順利發放完畢，學校全體教師對績效工資的核算和發放均無異議。我校教師績效工資發放工作的實施辦法是：

1、嚴格落實上級有關政策和精神，做好政策宣傳、解釋工作，消除全校教師對績效工資的疑慮。

2、充分發揮教師績效工資發放領導小組的作用，讓他們全程參與方案的制訂、討論、修改、定案過程。修訂后的《**市實驗小學教師績效工資實施方案》面向全校教師公布。

3、堅持陽光作業，廣泛爭取全體教師的意見和建議，確保每一位教師的參與權、知情權和監督權。

4、充分發揚民主，讓各辦公室室長做好各辦公室成員對方案的意見和建議的反饋、解釋等工作，使全體教師理解并認可《**市實驗小學教師績效工資實施方案》。

5、學校對教師2011年每學期工作情況，都嚴格按照學校制訂的教師量化考核方案對教師進行了認真考核，并且及時公布結果，人人皆知。

第二篇：小學教師績效工資發放工作總結

小學教師績效工資發放工作總結

我校教師2011績效工資按照《**市實驗小學教師績效工資實施方案》已順利發放完畢，學校全體教師對績效工資的核算和發放均無異議。我校教師績效工資發放工作的實施辦法是：

1、嚴格落實上級有關政策和精神，做好政策宣傳、解釋工作，消除全校教師對績效工資的疑慮。

2、充分發揮教師績效工資發放領導小組的作用，讓他們全程參與方案的制訂、討論、修改、定案過程。修訂后的《**市實驗小學教師績效工資實施方案》面向全校教師公布。

3、堅持陽光作業，廣泛爭取全體教師的意見和建議，確保每一位教師的參與權、知情權和監督權。

4、充分發揚民主，讓各辦公室室長做好各辦公室成員對方案的意見和建議的反饋、解釋等工作，使全體教師理解并認可《**市實驗小學教師績效工資實施方案》。

5、學校對教師2011年每學期工作情況，都嚴格按照學校制訂的教師量化考核方案對教師進行了認真考核，并且及時公布結果，人人皆知。教師依據量化評分和《**市實驗小學教師績效工資實施方案》，自己就可算出本人的績效工資，計算過程公開透明。

6、全校教師績效工資核算出來后，在學校公示欄公示一周，全體教師無異議并簽字認可后，上報區教體局批復。學?？冃ЧべY發放工作順利，沒有人找學校領導反映問題。

總之，堅持民主是前提，堅持公開、公正、公平，實行陽光作業是保障，做好過程性管理，落實學校各項制度和考核是基礎，績效工資發放領導小組成員，堅持正確的輿論導向，堅持原則弘揚正氣是做好教師績效工資發放的關鍵。

**市實驗小學

第三篇：小學教師績效工資發放方案

小學教師績效工資發放方案

根據《定興縣義務教育學?？冃ЧべY實施方案》和《獎勵性績效工資分配實施辦法》，以及我鄉《教職工績效考核和獎勵性績效工資分配實施方案》，結合我校實際情況，特制定本實施辦法：

一﹑指導思想

為增強辦學活力，提高學校的辦學質量，進一步推進學校內部管理體制改革，充分調動教師的工作積極性，逐步形成內部激勵機制和約束機制，充分發揮績效工資的激勵導向作用。

二、組織機構

學校成立獎勵性績效工資發放領導機構

組長：王 峰

副組長：張 科 許吉星

成員：趙艷芳 王翠杰 王連清 吳欣榮 楊秀舉 李鳳霞

三﹑制定方案原則

1﹑堅持按勞分配，大力提倡無私奉獻﹑團結協作和主人翁精神。

2﹑在考核工作責任，崗位目標完成情況的基礎上，確定教師的績效工資待遇。以多勞多得，優勞優酬，獎勤罰懶為基本原則，重實際，重貢獻，看質量，看效益。四﹑實施對象

全校在編教師

五﹑分配辦法

（一）、基礎性績效工資（績效工資總額的70%）。

教職工績效考核結果為基本合格以上等次的全額發放基礎性績效工資，績效考核結果為不合格等次的，視情況扣發基礎性績效工資（按教育局有關文件辦理）。

（二）、獎勵性績效工資（績效工資總額的30%）。

1、農村教師補貼

根據教育局獎勵性績效工資分配實施辦法，我校為二類地區，補助標準為每月每人60元。農村教師補貼按月發放。

2、班主任津貼

根據教育局文件精神，根據學段和學生人數設班主任津貼，班額在15人及以下的，班主任津貼30元；16——44人的，班主任津貼按每生2元計算；45人以上的，班主任津貼100

元。足額發放到教師。

3、支教教師補貼

按教育局文件規定，支教教師期滿，未調回原單位工作的不再享受支教教師補貼，但仍可享受當地農村教師補貼，于2009年1月開始執行。

4、校長崗位津貼

除農村教師補貼外，同時享受崗位津貼每人每月70元。

5、中層干部津貼，由本校園據其履行職責考核的實際情況，由校園落實相應的待遇。

6、考勤：（全學期共50分）

曠工一天扣4分，事假一天扣2分、病假一天扣1分;遲到、早退以及工作期間擅自離崗時間在30分鐘以內的扣0.5分；半小時以上的，扣1分;一個工作日請事假一小時以上的，扣1分。

7、教師工作量：（共25分）依據教師任教學科、周課時數及分管工作、節假日加班等項目由學?？己诵〗M打分確定。

8、教育教學過程：（共25分）由學?？己诵〗M依據職業道德、教學常規、教師專業發展等項目考核打分確定考核結果。

9、教學成績獎：依據學期末縣調研測試教學成績對成績優異學科及進步幅度較大學科予以獎勵。（所設獎金按全校獎勵性績效工資總額的1.5%提取。

10、教育教學業績成果獎以及其他獎（所需資金由中心按教育局下撥獎勵性績效工資人均1.5%提取，中心除享受農村教統一發放）。

（1）、作課獎（只發一等獎）

鄉級、縣級、市級公開課依次為20、30、40元，同年級每學期只評1名。

(2)、論文獎（只發一等獎）

縣級、市級、省級、國家級依次為10、20、25、30元。（只限于縣教育行政部門統一組織的活動，每學期獲多項多篇只獎最高的一篇并與課題相關）

(3)、教師指導獎

鄉級、縣級、市級、省級、國家級分別為10、20、25元，省級及以上30元。（只限于縣教育行政部門統一組織活動中獲獎）

(4)、單科優勝獎（語文、數學、英語三科必考學科）

一至五年級語文、數學、英語三科獎第一名，獎金為50元。

(5)、教研立項

鄉級、縣級、市級、省級及以上獎金分別為20、50、100、150元。（未結題的全部扣回獎金）

(6)、教師綜合技能競賽獎

在中心組織的教師綜合技能競賽中，獲前五名，獎金分別為50、40、30、20、10元。

(7)、在中心組織的各項檢查中，獲前五名，獎金分別為50、40、30、20、10元。

(8)、鄉級元旦書畫展教師組（個人或指導獎只享最高項），獎金50元。

(9)、藝術節文藝匯演在縣里獲一、二、三等獎的節目，指導教師只獎一人次，獎金為50、40、30、元。

(10)課件制作、電腦技能比賽等電教方面各類競賽中優勝者（以縣市教育部門證書為準，獎最高項），獎金50元。

(11)、特殊貢獻獎由領導小組研究確定。

五、注意事項

1、義務教育階段學校教職工有下列情況之一者，不發放獎勵性績效工資。

（1）師德考核為不合格者；

（2）體罰或變相體罰學生造成不良影響的；

（3）因玩忽職守造成校園重大安全事故的；

（4）不能完成教育教學工作任務，不服從領導或在工作中發生重大教學事故的；

（5）有其它損壞教師形象和聲譽的；

（6）績效考核不合格者和無法確定等次的；

（7）以非法方式表達訴求，干擾正常教學秩序損害學生利益的。

2、教研組長、少先隊輔導員不是專職的可計算為工作量。

3、獎勵性績效工資不屬于任何教師個人，按績效考核結果量化分配。

4、教職工績效考核的全過程公開透明，考核的各項得分都必須有原始依據印證，考核量化積分要在單位公示，公示期限不少于5個工作日。

5、實施方案及考評細則必須經過教代會討論通過，然后報中心績效考核領導小組審批后執行。

6、事病假人員按教育局有關文件處理。

7、嚴格執行責任追究制度。要暢通教師反映意見渠道，各級負責人要耐心做好政策解釋工作，防止集體或個人越級上訪事件發生，不能做影響正常教學秩序和有損學生利益的事情。在考核中弄虛作假、徇私舞弊、打擊報復的負責人，要予以嚴肅處理，追究有關人員責任。

八、本實施辦法解釋權為東引小學績效工資發放領導小組。本方案如與上級有關文件相違悖，以上級文件為準。

東引小學

2011年5月

第四篇：小學教師績效考核及績效工資發放實施辦法

小學

教師績效考核及績效工資發放實施辦法

為了激勵、督促教師提高政治業務素質、認真履行工作職責。根據涼州區教育局文件《關于印發涼州區義務教育學校和教職工績效考核及績效工資發放實施辦法（試行）的通知》（涼教人發【2012】2號）精神，本著客觀公正、民主公開的原則，結合我校實際，特制訂本考核辦法。

一、考核原則

（一）實事求是的原則：客觀、公正、公平地對教師的德、能、勤、績進行考核。

（二）多方位考核的原則：從教師出勤、理論學習、教學常規、教學質量和教育科研等方面對教師的教育教學工作進行全方位的考核。

（三）質與量相結合的原則：教師考核以考核“質”為主，并兼顧工作量。

（四）過程性評價與終結性評價相結合的原則。

二、組織實施

（一）考核小組： 組 長： 副組長： 成 員：

（二）教師量化考核每學期進行一次，并與教師本人的評優、評先相結合。

三、考核內容

（一）德（100分）

1、政治思想（10）。志存高遠，愛國敬業，積極向上，樂天

學籍管理工作10分，檔案管理工作加15分,年報填報10分，會議記錄15分，政治記錄15分，門衛及報刊分發15分，安全工作20分，精準扶貧工作20分，各功能室分管10分，庫房管理10分，體質檢測10分，包路隊工作10分，班主任工作加30分）。

（3）所負責的各項工作，根據考核情況得分，工作完成好有資料得滿分，否則扣除相應的分值。

（三）常規教學（200分）

2、備課（50分）

根據學校平時抽查和上級檢查情況，平時抽查每發現一次不備課者，該項扣5分；上級發現一次不備課者，扣10—20分。

3、上課（70）

根據學校平時抽查和上級檢查情況，平時抽查每發現一次不上課者，該項扣5分；上級發現一次不上課者，扣10—20分。

4、批改作業（50分）

根據學校平時抽查和上級檢查情況，查出問題者，每次扣5—20分。

5、教研活動（30）

積極參加教研組活動得5分，每學期聽課15節以上者得5分，有課題研究得5分，每學期承擔1---2次公開課、觀摩課得5分，有科研成果或在競賽中獲獎者另加5---20分（其中學校專題、論文得5分）。

（四）出勤（150分）

1、滿勤為150分，事假一天扣10分，病假一天扣8分，遲到和早退一次扣5分。

2、會議、培訓、住校學習缺席一次扣5分。

3、教師曠職一天扣150分，考核定為不合格。

4、教齡。每1年加1分，累計計算

5、業務進修。參加區級以上進修在一學期以上者得20分，一星期以上加15分，一星期以內加10分，在職進修加5分，進修筆記加5---10分。

6、參加六年級晚上的質量分析及閱卷一次加5分。

（七）扣分項

1、為確保值班期間的信息暢通，電話一次不通扣5分，學校領導值周教師扣10分。

2、被上級在工作中查出問題1次扣5---20分。

3、發生安全等事件者1次扣5---200分。

4、承包的衛生區域有果皮、紙屑、亂寫亂畫1次扣1---5分。

5、課間課外活動學生違紀行為班主任扣5---20分，課堂任課教師扣5---20分。

6、其它工作失誤，根據情況扣除相應的分數。

四、考核程序

（一）個人自評：教師進行個人總結和自評，填寫考核的相關表冊。

（二）民主測評：在全校教師中進行民主測評，并聽取家長代表的意見。

（三）綜合評定：在民主測評的基礎上，學?？己诵〗M按照考核標準，結合教師自評等提出意見、建議。經學?？己祟I導小組審核，綜合評定考核等次。

（四）校內公示：對考核領導小組綜合評定的考核等次進行為期3個工作日的公示。

（五）確定等次：對公示無異議者，按管理權限報上級主管

出勤得分。

（五）個人脫產進修學歷學習的不享受獎勵性績效工資。

（六）借調在教育系統之外的不享受獎勵性績效工資。

（七）累計病假六個月以上的，從第七個月起扣除全部績效工資（含基礎性績效工資）。

（八）嚴重違反師德規范、造成社會不良影響的，實行一票否決。有其他原因收到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除個人全部績效工資的20%、30%、、50%、60%、70%、80%、100%。

（九）根據績效考核的平均分值，獲得相應的績效工資。本辦法經學校全體教師會議表決通過，自2017年3月10日起執行，以后在執行過程中根據實際情況修訂完善。

附教師簽名：

第五篇：新豐小學教師績效工資發放考核辦法

新豐小學教師績效工資發放考核辦法

一、考核形式

分考勤、工作量、工作質（三項共計1000分）、加分項四塊考核。

二、考核辦法

1、考勤（300分）。缺簽一次扣6分；病假（以醫院證明為準）1天扣12分；事假1天扣30分；曠工1天在其績效工資中直接扣除日工資；每學期請假超過4天，從第5天起每超1天扣20分，累計請假超過10天不得享受績效工資；其他病、事假按相關規定執行。婚喪嫁娶產等假期視為公假，準假天數為：婚假5個工作日；喪假7個工作日；正常產假90天（含公休日），年齡在24周歲以上的視為大齡青年，產假加15天，剖腹產者產假加14天，辦理了獨生子女證的加休40天。凡請婚假、產假應學校工作需要提前上班的教師，每提前一天加10分。超假的按照曠工或事假處理，考核以學?？记谟涗洖橐罁Ｒ陨峡弁昊痉譃橹?，沒有扣分者得基本分。

2、工作量（400分）。依據學校所有崗位周工作總量計算教師周人均工作量得出教職工個人工作量得分。教職工周實際工作量除以學校教職工周人均工作乘以工作量即為教職工工作得分。即：

教職工周人均工作量：學校各個崗位周工作量總和÷教職工總數 教師工作量得分=教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×400分

（1）學校中層領導以教育局中小學常規中規定的課時量計算；（2）學校工作兼職管理員，在滿工作量的情況下，體育室、各儀器室、圖書室、微機室、接收室、音樂室、美術室管理員、教研組長，每兼一職2分，各實驗室管理員每兼一職1分，兼職工作量得分視工作情況酌情打分，最高不超過5分，成績差的該項不得分。

3、工作質（300分）。

第一、縣教育局、學區組織的統一檢測，以同年級中間名次（得滿分）為基數，上下浮動2%進行積分。

第二、教師輔導的學生參加正規考試的競賽，取得國家、省、市、縣、鎮級一、二、三等獎，分別給輔導老師加10、8、6、4、2分，等級系數分別為1、0.8、0.6。

4、附加分（50分）

擔任班主任工作加15分，六年級科任教師加10分，擔任兩門主課的教師加10分，被推薦、邀請、抽調到外面上公開課、參與課題申報并立項者可酌情加分，每項最高不得超過10分。

5、績效工資的分配

每位教職工工作各項考核得分相加，得到全校教職工工作績效得分總和。全?？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工績效考核得分即為教職工個人當月應得的績效工資額度。即：

教職工個人績效額度=全?？冃аa貼總額/全?？冃Э己说梅挚偤汀两搪毠€人績效考核得分

2013年2月26日