第一篇：2009級(jí)機(jī)電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施意見(jiàn)

江蘇城市職業(yè)學(xué)院五年制高職

2009級(jí)機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施意見(jiàn)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是畢業(yè)設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)的一個(gè)基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，正確的思想品德和勞動(dòng)觀點(diǎn)的一個(gè)重要過(guò)程。畢業(yè)實(shí)習(xí)工作完成的好壞直接影響畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，各學(xué)校必須認(rèn)真組織落實(shí)。

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和內(nèi)容

畢業(yè)實(shí)習(xí)是畢業(yè)設(shè)計(jì)之前使學(xué)生獲得完整的企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程組織管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生通過(guò)參觀有關(guān)對(duì)口的專(zhuān)業(yè)工廠或直接從事與專(zhuān)業(yè)相近的生產(chǎn)第一線工作，學(xué)習(xí)技術(shù)人員在從事技術(shù)工作中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)工程技術(shù)人員和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，了解大量、成批生產(chǎn)機(jī)電加工的手段；了解工藝裝備的設(shè)計(jì)與制造；了解機(jī)電新技術(shù)、數(shù)控加工等的應(yīng)用；了解專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)的先進(jìn)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理，并結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)課題搜集有關(guān)資料。

1、了解與收集同畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有關(guān)的技術(shù)資料和數(shù)據(jù)，醞釀設(shè)計(jì)方案，培養(yǎng)從實(shí)際中學(xué)習(xí)的能力。

2、了解企業(yè)組織、生產(chǎn)、技術(shù)、設(shè)備等的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)以及本專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作性質(zhì)、內(nèi)容及做法，從而達(dá)到驗(yàn)證鞏固和擴(kuò)大知識(shí)面的目的。

3、學(xué)習(xí)在生產(chǎn)中怎樣處理與分析工程技術(shù)問(wèn)題的程序和方法。

4、了解機(jī)電產(chǎn)品制造工藝過(guò)程，典型零件的機(jī)械加工工藝過(guò)程，機(jī)電產(chǎn)品的裝配調(diào)試，了解機(jī)加工車(chē)間的各種設(shè)備和車(chē)間的技術(shù)管理。

5、熟悉并掌握工藝裝備（夾具、量具、輔具、模具）等設(shè)計(jì)程序和設(shè)計(jì)計(jì)算方法。

6、了解企業(yè)常見(jiàn)電氣設(shè)備、常規(guī)電工電子儀器、儀表的使用情況、性能要求，了解企業(yè)電力拖動(dòng)和電氣控制的使用與要求。

7、了解國(guó)內(nèi)外同類(lèi)產(chǎn)品的技術(shù)水平和發(fā)展趨勢(shì)。

8、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固、深化、擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)。

7、學(xué)習(xí)企業(yè)管理和技術(shù)管理的基本知識(shí)和方法，熟悉企業(yè)環(huán)境。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)方式

畢業(yè)實(shí)習(xí)方式采用學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和學(xué)校統(tǒng)一安排兩種方式進(jìn)行。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師需在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行巡回檢查和指導(dǎo)。

1、學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位

學(xué)生可到將來(lái)可能參加工作的單位實(shí)習(xí)，或是聯(lián)系到自己家鄉(xiāng)或?qū)W校附近的單位就近實(shí)習(xí)。

2、學(xué)校統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)

由指導(dǎo)教師聯(lián)系實(shí)習(xí)單位（最好是根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文選擇有針對(duì)性的實(shí)習(xí)單位）后，統(tǒng)一分組安排實(shí)習(xí)，學(xué)生必須服從安排。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織安排

1、要求教學(xué)班在畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行前按設(shè)計(jì)課題的要求，認(rèn)真選擇幾個(gè)生產(chǎn)條件先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)面寬的企業(yè)或科研單位并指定具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶領(lǐng)實(shí)習(xí)。

2、教學(xué)班要根據(jù)實(shí)習(xí)大綱及接納實(shí)習(xí)單位情況制定畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，明確提出實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)任務(wù)和具體要求，實(shí)習(xí)時(shí)間、組織機(jī)構(gòu)、檢查考核等，從而達(dá)到學(xué)生、指導(dǎo)教師、接納實(shí)習(xí)單位心中有數(shù)。

3、實(shí)習(xí)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)與檢查，防止走過(guò)場(chǎng)，實(shí)習(xí)教師要指導(dǎo)學(xué)生如何記錄調(diào)查的資料和如何記錄實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)由帶實(shí)習(xí)的教師詳閱并打出學(xué)生成績(jī)。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求

1、學(xué)生必須確實(shí)按照實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求搞好實(shí)習(xí)，做到思想上及業(yè)務(wù)上有所收益和提高。

2、要確實(shí)記好實(shí)習(xí)筆記，整理好實(shí)習(xí)日記，把實(shí)習(xí)中所見(jiàn)到的（包括收集的資料）聽(tīng)到的詳細(xì)記錄在實(shí)習(xí)筆記中，該畫(huà)圖的畫(huà)圖、該列表的列表，切忌只記流水帳（如“今天觀看了××設(shè)備的結(jié)構(gòu)，××零件的加工過(guò)程等”之類(lèi)）。

3、實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)在整理實(shí)習(xí)筆記的基礎(chǔ)上編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告（總結(jié)）。并于返校后一周內(nèi)提交指導(dǎo)教師批閱。

4、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，不得遲到、早退、缺席，不得無(wú)故離開(kāi)實(shí)習(xí)單位，應(yīng)嚴(yán)格服從實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師的安排，遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度，切實(shí)注意實(shí)習(xí)安全，防止一切事故發(fā)生。實(shí)習(xí)結(jié)束后，須提交一份實(shí)習(xí)單位簽章的實(shí)習(xí)鑒定書(shū)。

5、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)單位應(yīng)嚴(yán)格保守秘密，對(duì)查閱的憑證、報(bào)表、圖紙等經(jīng)濟(jì)技術(shù)資料應(yīng)妥善保管，不得遺失及外漏。

6、嚴(yán)格遵守國(guó)家、學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，不得做出有損學(xué)校和實(shí)習(xí)單位形象的任何事情。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間

畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間規(guī)定在第十學(xué)期，安排在畢業(yè)設(shè)計(jì)前進(jìn)行。

六、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求

（一）實(shí)習(xí)日記內(nèi)容要求

實(shí)習(xí)日記是檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況的一個(gè)重要方面，學(xué)生務(wù)必每天如實(shí)工整的記錄，返校后交指導(dǎo)教師檢查并作為考核實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)之一。實(shí)習(xí)日記的主要內(nèi)容包括：

1、每天的工作內(nèi)容和完成情況、觀察學(xué)習(xí)的結(jié)果以及搜集的資料、數(shù)據(jù)等；

2、遇到的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的方法和得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；

3、記錄參加的各種工作例會(huì)、交底會(huì)議、總結(jié)會(huì)議等內(nèi)容和自己的心得體會(huì)。

（二）實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求

實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生整個(gè)實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)，是實(shí)習(xí)成績(jī)考核的主要依據(jù)。它反映了學(xué)生實(shí)習(xí)的內(nèi)容和質(zhì)量。要求學(xué)生認(rèn)真全面的分析和整理收集到的資料數(shù)據(jù)，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)體會(huì)認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告要求不少于3000字，實(shí)習(xí)結(jié)束后，交指導(dǎo)教師檢查批閱。并與實(shí)習(xí)日記一起，統(tǒng)一保存?zhèn)洳?。?shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容包括：

1、所從事工作的簡(jiǎn)單介紹；

2、實(shí)習(xí)期間的工作安排和工作內(nèi)容；

3、實(shí)習(xí)期間完成的成果；

4、工作中存在的問(wèn)題和解決問(wèn)題的措施和建議；

5、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)本次實(shí)習(xí)工作的感悟和提出的一些改進(jìn)意見(jiàn)等。

七、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，主要依據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)及其所完成的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記的質(zhì)量、技術(shù)資料的收集整理情況綜合考核，按“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”和“不及格”四級(jí)分別記載。凡無(wú)實(shí)習(xí)日記或?qū)嵙?xí)報(bào)告者，實(shí)習(xí)成績(jī)按“不及格”記。成績(jī)不及格者，在畢業(yè)前補(bǔ)做一次，及格后，成績(jī)按補(bǔ)考及格記。

專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人：范駿

2013年11月

江蘇城市職業(yè)學(xué)院五年制高職

2009級(jí)機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施意見(jiàn)

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)過(guò)程最終階段重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，分析和解決機(jī)電工程實(shí)際問(wèn)題能力。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)使學(xué)生原有知識(shí)進(jìn)一步深化、綜合、擴(kuò)展，專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)一步提高。畢業(yè)作業(yè)要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，依據(jù)所規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)，思考研究，綜合運(yùn)用，獨(dú)立地完成較完整的機(jī)電加工工藝技術(shù)或測(cè)試、電氣控制方面的技術(shù)工作，達(dá)到相當(dāng)于技術(shù)員的基本訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)達(dá)到：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次理論聯(lián)系實(shí)際、分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題能力的全面培訓(xùn)和考核，為向社會(huì)輸送合格人才提供保證。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)和當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革相結(jié)合，選題要面向?qū)嵙?xí)單位，盡可能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，使設(shè)計(jì)課題為經(jīng)濟(jì)改革服務(wù)。

3、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，熟悉有關(guān)技術(shù)文件，運(yùn)用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、手冊(cè)、資料等工具書(shū)進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算，數(shù)據(jù)處理，編寫(xiě)技術(shù)文件等獨(dú)立工作能力。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作幾點(diǎn)說(shuō)明

1、學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯工作由省校統(tǒng)一布置，由各市（縣）校組織、實(shí)施。各校應(yīng)成立機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一安排相關(guān)工作。

2、為鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)拓思路，大膽創(chuàng)新，學(xué)生可根據(jù)學(xué)校提出的選題方向，結(jié)合實(shí)習(xí)單位或本人從事的工作提出設(shè)計(jì)題目，報(bào)學(xué)校審查后作為畢業(yè)設(shè)計(jì)課題；一般情況下由學(xué)校確定統(tǒng)一設(shè)計(jì)題目。

3、考慮到工科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題針對(duì)性、應(yīng)用性、實(shí)踐性強(qiáng)，為保證學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題準(zhǔn)備工作，選題應(yīng)分批、交叉提前進(jìn)行。

4、安排學(xué)生分組時(shí)，為確保質(zhì)量，3-5人為一小組。每個(gè)教師所帶學(xué)生應(yīng)不超過(guò)10人。根據(jù)分組情況，指導(dǎo)教師做好選題，填寫(xiě)任務(wù)書(shū)，課題安排表和進(jìn)度表，對(duì)設(shè)計(jì)的總體方案及設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的總體結(jié)構(gòu)要把關(guān)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的考勤、指導(dǎo)，參考資料與儀器設(shè)備的準(zhǔn)備以及答辯和評(píng)分工作。

5、各校可根據(jù)條件指定或聘請(qǐng)具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的教師和企、事業(yè)單位熟悉指導(dǎo)內(nèi)容的工程技術(shù)人員作為畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師。畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后經(jīng)指導(dǎo)教師審定合格后向各校申請(qǐng)答辯。

6、外聘指導(dǎo)教師經(jīng)各校認(rèn)定資格后，頒發(fā)聘書(shū)。指導(dǎo)教師必須熟悉自己所指導(dǎo)的課題內(nèi)容，掌握必要的資料，為學(xué)生進(jìn)行答疑和檢查，給畢業(yè)設(shè)計(jì)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，結(jié)合業(yè)務(wù)指導(dǎo)進(jìn)行必要的政治思想工作。

7、學(xué)校收到學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯申報(bào)后，應(yīng)組織答辯小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯考核。答辯小組由各校指導(dǎo)教師和企、事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組成，組長(zhǎng)應(yīng)由具有中級(jí)以上技術(shù)職稱(chēng)的人員擔(dān)任。

8、嚴(yán)禁弄虛作假，他人代做設(shè)計(jì)，指導(dǎo)教師和答辯小組要負(fù)責(zé)審查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)非學(xué)生自己所做，取消答辯資格。

9、答辯考核不及格者，經(jīng)學(xué)校同意，學(xué)生修改設(shè)計(jì)后，可再進(jìn)行一次答辯。再不合格者，不予頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

10、工科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)際操作工作量大，涉及面廣，竭誠(chéng)希望各校各部門(mén)予以指導(dǎo)、大力協(xié)作，共同做好這項(xiàng)工作。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)組織安排

（一）準(zhǔn)備階段

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的組織及動(dòng)員。

2、根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)單位實(shí)際情況，選定實(shí)習(xí)工作單位，安排學(xué)生實(shí)習(xí)。

3、學(xué)生了解實(shí)習(xí)單位主要產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、性能、生產(chǎn)技術(shù)概況，企業(yè)組織等情況。

4、結(jié)合學(xué)生本人情況，由單位確定學(xué)生實(shí)習(xí)的工種及工作范圍。

（二）選題階段

根據(jù)實(shí)習(xí)階段的主要任務(wù)及達(dá)到的目標(biāo)和往屆機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)際教學(xué)情況，確定2009級(jí)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)主要有兩種形式：一是機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)；二是技能考證。

機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)選題應(yīng)貫徹學(xué)以致用的原則，在選題時(shí)，一般應(yīng)圍繞機(jī)電結(jié)合的產(chǎn)品加工工藝、工藝裝備、機(jī)床設(shè)備（數(shù)控設(shè)備或數(shù)控裝置）、電氣控制或把電子技術(shù)用于設(shè)計(jì)、制造、測(cè)試和研究等方面的課題，并盡可能結(jié)合實(shí)習(xí)單位的工作和生產(chǎn)需要選題，以利于培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。以下幾大類(lèi)機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)選題方向供參考：

1、機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì)；

2、機(jī)械加工主要工藝裝備（夾具、刀具、量具）設(shè)計(jì)；

3、機(jī)械產(chǎn)品的電子化改造設(shè)計(jì)，如：

（1）在原有的機(jī)械產(chǎn)品上采用電子控制設(shè)備，實(shí)現(xiàn)高性能和多功能；（2）用電子裝置取代原來(lái)起控制作用的機(jī)構(gòu)；

（3）采用電子裝置取代原來(lái)執(zhí)行信號(hào)處理功能的機(jī)械等。

4、機(jī)械技術(shù)與電子技術(shù)有機(jī)結(jié)合的應(yīng)用設(shè)計(jì)；如：（1）信息設(shè)備和電子裝置有機(jī)結(jié)合；（2）檢測(cè)系統(tǒng)中電子裝置與機(jī)構(gòu)有機(jī)結(jié)合等。

5、某一機(jī)床現(xiàn)有結(jié)構(gòu)改裝或所用工藝和裝備改革的設(shè)計(jì)；

6、經(jīng)濟(jì)型數(shù)控機(jī)床改造設(shè)計(jì)（如普通車(chē)、銑床經(jīng)濟(jì)型數(shù)控化改造）；

7、應(yīng)用微機(jī)在加工、測(cè)試、裝卸等裝置設(shè)計(jì)；

8、傳動(dòng)、導(dǎo)向、執(zhí)行裝置的機(jī)電一體化改造或設(shè)計(jì)；

9、某一裝置的電氣或液壓伺服系統(tǒng)設(shè)計(jì)；

10、某裝置（如輕紡、印刷、搬運(yùn)等）的自動(dòng)控制設(shè)計(jì)；

11、某系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集、監(jiān)視、檢測(cè)或控制設(shè)計(jì)；

12、經(jīng)濟(jì)型微機(jī)控制誤差（如尺寸、圓度、直線度等）測(cè)量?jī)x的設(shè)計(jì)。技能考證是指采用模塊式技能訓(xùn)練作為畢業(yè)設(shè)計(jì)選題。

模塊式技能訓(xùn)練的特點(diǎn)是：訓(xùn)練內(nèi)容貼近社會(huì)需要，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練和考核，學(xué)生可以獲得相應(yīng)的技能等級(jí)證書(shū)，提高了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。模塊式技能訓(xùn)練組合內(nèi)容，如下：

1、制圖類(lèi)中級(jí)以上證書(shū)；

2、鉗工中級(jí)以上證書(shū)；

3、維修電工中級(jí)以上證書(shū)

4、自動(dòng)化技術(shù)類(lèi)中級(jí)以上證書(shū)；

5、CAD/CAM類(lèi)中級(jí)以上證書(shū)；

6、普通機(jī)床操作類(lèi)中級(jí)以上證書(shū)；

7、數(shù)控機(jī)床操作類(lèi)中級(jí)以上證書(shū)；

8、數(shù)控機(jī)床安裝調(diào)試維修類(lèi)中級(jí)以上證書(shū)。

以上模塊通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)訓(xùn)為主的方式進(jìn)行訓(xùn)練，各項(xiàng)理論與實(shí)訓(xùn)考核通過(guò)，取得相應(yīng)的技能證書(shū)。學(xué)生在獲得證書(shū)后，還需寫(xiě)出技能訓(xùn)練總結(jié)報(bào)告。各項(xiàng)技能訓(xùn)練的成績(jī)總和加上總結(jié)報(bào)告的質(zhì)量，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的最終成績(jī)。

（三）實(shí)施階段

1、根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，結(jié)合實(shí)習(xí)或工作崗位，擬定設(shè)計(jì)工作進(jìn)程，開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)。

2、學(xué)生定期回校（根據(jù)課題分批每月至少一次），接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程。

3、指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，視情況需要不定期下廠巡回指導(dǎo)，了解實(shí)習(xí)或設(shè)計(jì)進(jìn)展情況，檢查、督促學(xué)生實(shí)習(xí)或設(shè)計(jì)工作，與實(shí)習(xí)單位商量，解決有關(guān)問(wèn)題。

（四）總結(jié)考核階段

1、設(shè)計(jì)類(lèi)課題要完成加工工藝設(shè)計(jì)、工藝方案制定、或電氣控制方案制定、設(shè)計(jì)計(jì)算，相關(guān)工藝裝備設(shè)計(jì)、說(shuō)明書(shū)和圖紙，圖紙規(guī)定不少于相當(dāng)1.5張A0圖的工作量，說(shuō)明書(shū)應(yīng)包括選題意義、方案論證、設(shè)計(jì)計(jì)算、評(píng)價(jià)等，規(guī)定在8000字左右。所有圖紙必須使用專(zhuān)用繪圖紙，圖紙質(zhì)量按機(jī)械制圖標(biāo)準(zhǔn)衡量。

2、由學(xué)校組織答辯小組，逐個(gè)對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行答辯考核。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定

學(xué)校需要會(huì)同實(shí)習(xí)或設(shè)計(jì)單位，成立三人以上畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)考核。答辯小組依據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)質(zhì)量和答辯結(jié)果及指導(dǎo)教師評(píng)閱意見(jiàn)，綜合評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)。答辯考核不合格，經(jīng)學(xué)校同意，學(xué)生修改畢業(yè)設(shè)計(jì)后可再進(jìn)行一次答辯。如再不合格，不予頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束之后，根據(jù)設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和設(shè)計(jì)圖紙的質(zhì)量以及答辯成績(jī)?cè)u(píng)定出畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)，成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等。具體要求為：

優(yōu)秀：畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容完整，按期完成任務(wù)；方案選擇正確，論據(jù)充分，對(duì)設(shè)計(jì)中的主要問(wèn)題或?qū)ｎ}部分分析深入，解決合理，有獨(dú)立見(jiàn)解；能很好地運(yùn)用所學(xué)理論和現(xiàn)場(chǎng)提供的資料解決設(shè)計(jì)中問(wèn)題；能獨(dú)立查閱和正確引用中外文參考資料，說(shuō)明書(shū)文字通順、清楚，選用數(shù)據(jù)論證合理，計(jì)算準(zhǔn)確，圖面整潔，質(zhì)量高；在設(shè)計(jì)過(guò)程中，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，答辯時(shí)回答問(wèn)題正確全面。

良好：畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容完整，按期完成任務(wù)；方案選擇正確，論據(jù)較好，對(duì)設(shè)計(jì)中的主要問(wèn)題或?qū)ｎ}部分分析深入，解決較全面，有一定的獨(dú)立見(jiàn)解；能很好地運(yùn)用所學(xué)理論和現(xiàn)場(chǎng)提供的資料解決設(shè)計(jì)中問(wèn)題；能查閱和引用中外文參考資料，說(shuō)明書(shū)文字通順、清楚，選用數(shù)據(jù)論證較合理，計(jì)算準(zhǔn)確，圖面整潔，質(zhì)量較高；在設(shè)計(jì)過(guò)程中，有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，答辯時(shí)回答問(wèn)題比較正確全面。

中等：畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容比較完整，按期完成任務(wù)，方案選擇和主要技術(shù)無(wú)原則性錯(cuò)誤，基本能獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)，答辯時(shí)回答問(wèn)題比較正確全面。

及格：基本完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)中所規(guī)定的內(nèi)容，但不夠完整；方案選擇和主要技術(shù)無(wú)原則性錯(cuò)誤，對(duì)設(shè)計(jì)中的主要問(wèn)題缺乏必要的分析；在設(shè)計(jì)過(guò)程中，獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力較差；答辯時(shí)基本上能回答出主要問(wèn)題。

不及格：沒(méi)有完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)中所規(guī)定的基本內(nèi)容；方案選擇主要技術(shù)措施有原則性錯(cuò)誤；計(jì)算和圖紙有重大錯(cuò)誤；在設(shè)計(jì)過(guò)程中，缺乏獨(dú)立工作能力；答辯時(shí)不能回答所提出的主要問(wèn)題或重大錯(cuò)誤。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師職責(zé)

（1）擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，內(nèi)容包括課題及有關(guān)技術(shù)參數(shù)、設(shè)計(jì)任務(wù)和具體要求、參考資料、工作量（包括說(shuō)明書(shū)、圖紙要求）及完成時(shí)間。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后，下達(dá)給學(xué)生。

（2）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的調(diào)研、收集資料和查閱文獻(xiàn)，閱讀和使用有關(guān)參考書(shū)和技術(shù)資料，補(bǔ)充必要的理論知識(shí)。

（3）指導(dǎo)學(xué)生制定畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度表，確定設(shè)計(jì)方案，對(duì)設(shè)計(jì)中的重要關(guān)鍵部分先要進(jìn)行試做。

（4）定期答疑、輔導(dǎo)和檢查。對(duì)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行分階段的有重點(diǎn)的指導(dǎo)和答疑，及時(shí)檢查進(jìn)度和質(zhì)量，詳細(xì)記錄指導(dǎo)內(nèi)容。

（5）重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問(wèn)題和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，應(yīng)著重于啟發(fā)引導(dǎo)，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和積極性；在學(xué)風(fēng)、紀(jì)律及業(yè)務(wù)上均應(yīng)嚴(yán)格要求。

（6）畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后，應(yīng)認(rèn)真審閱，實(shí)事求是地寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，并向答辯小組提出是否準(zhǔn)予答辯的意見(jiàn)。評(píng)語(yǔ)應(yīng)包括設(shè)計(jì)工作量的完成情況、設(shè)計(jì)質(zhì)量及其實(shí)用價(jià)值，學(xué)生獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)的情況及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)的工作態(tài)度、鉆研精神及其它表現(xiàn)。

專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人：范駿

2013年11月

第二篇：機(jī)電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

機(jī)電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的及要求

(一)畢業(yè)實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間最后一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),目的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能,分析與解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題的能力;提高學(xué)生的溝通能力和職業(yè)道德素質(zhì).通過(guò)考察和實(shí)踐,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用,使學(xué)生進(jìn)一步了解企業(yè),社會(huì),國(guó)情,激勵(lì)學(xué)生敬業(yè),創(chuàng)業(yè)的精神,從而完成學(xué)生從學(xué)習(xí)崗位到工作崗位的初步過(guò)渡,并為畢業(yè)后從事相關(guān)行業(yè)崗位工作奠定堅(jiān)實(shí)的職業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生“嚴(yán)謹(jǐn)、求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工程技術(shù)思想，增強(qiáng)實(shí)踐工作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的熱情，接受基層實(shí)干思想作風(fēng)教育。

(二)畢業(yè)實(shí)習(xí)要求

學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),了解行業(yè)的特點(diǎn),企業(yè)在該行業(yè)中所處的位置以及經(jīng)營(yíng)狀況,了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu),企業(yè)的規(guī)章制度以及企業(yè)的主要業(yè)務(wù)流程.通過(guò)考察和實(shí)際操作,能夠熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)流程,工作程序,理論聯(lián)系實(shí)際,把學(xué)校所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到工作中去,切實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)工作能力和職業(yè)道德修養(yǎng).要求學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習(xí),填寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,并讓企業(yè)有關(guān)人員填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定意見(jiàn)。實(shí)習(xí)要遵守安全第一的原則。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)了解企業(yè)概況

學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí),首先應(yīng)對(duì)企業(yè)的概況有些了解,了解企業(yè)概況大概包括以下幾個(gè)方面:

1、企業(yè)所在行業(yè)的特點(diǎn);

2、企業(yè)在該行業(yè)中的排名,目前經(jīng)營(yíng)的狀況;

3、了解企業(yè)生存所依賴(lài)的供需對(duì)象.(二)了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)

社會(huì)分工在企業(yè)中是一個(gè)很好的體現(xiàn),幾乎所有企業(yè)都有多個(gè)部門(mén)組成,各部門(mén)根據(jù)對(duì)本部門(mén)的要求各施其責(zé),了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu),具體包括以下幾點(diǎn):

1、企業(yè)的組織架構(gòu)情況;

2、企業(yè)各部門(mén)的職責(zé);

3、企業(yè)各部門(mén)之間相互依存和相互制約的關(guān)系;

4、企業(yè)各部門(mén)的人員配備情況.(三)了解企業(yè)的規(guī)章制度

不成規(guī)矩不成方圓,作為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè),對(duì)于企業(yè)內(nèi)部員工應(yīng)該有一套自身的管理規(guī)章制度.要了解企業(yè)規(guī)章制度的內(nèi)容,大概有以下幾個(gè)方面需要注意:

1、勞動(dòng)紀(jì)律;

2、激勵(lì)政策;

3、財(cái)產(chǎn)安全制度;

4、企業(yè)有關(guān)的其他規(guī)章制度;

5、學(xué)生養(yǎng)成遵法守紀(jì)的良好習(xí)慣,提高職業(yè)道德修養(yǎng)的必要性.(四)熟悉企業(yè)的主要業(yè)務(wù)及工作流程

企業(yè)要維持下去并進(jìn)一步發(fā)展需要業(yè)務(wù)支持,企業(yè)的主要業(yè)務(wù)和工作流程可以反映出企業(yè)的實(shí)力.熟悉企業(yè)的主要業(yè)務(wù)與工作流程,是理論聯(lián)系實(shí)際,提高業(yè)務(wù)能力,轉(zhuǎn)變思 1

想觀念并在工作崗位上做出一定成績(jī)的必經(jīng)之路.熟悉企業(yè)的主要業(yè)務(wù)及工作流程,具體包括以下幾點(diǎn)內(nèi)容:

1、熟悉企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品和服務(wù)對(duì)象;

2、了解企業(yè)每天要處理哪些重要的業(yè)務(wù),這些業(yè)務(wù)之間是如何聯(lián)系的;

3、企業(yè)在生產(chǎn)管理中的經(jīng)驗(yàn)和技巧;

4、掌握企業(yè)各部門(mén)以及各部門(mén)之間的運(yùn)作流程;

5、了解企業(yè)安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)現(xiàn)狀。

(五)分崗實(shí)習(xí)內(nèi)容

企業(yè)各部門(mén)又有不同的崗位分工,崗位不同從事的具體工作又有所區(qū)別.分崗實(shí)習(xí)具體包括以下幾個(gè)方面內(nèi)容:

1、熟悉不同部門(mén)有哪些不同崗位分工;

2、了解不同崗位的工作內(nèi)容的性質(zhì)與要求;

3、了解不同崗位之間相互依存與相互制約的關(guān)系;

4、熟悉實(shí)習(xí)崗位的具體工作內(nèi)容和實(shí)際操作;

5、了解其他非實(shí)習(xí)崗位的工作內(nèi)容;

6、能夠理論與實(shí)踐相結(jié)合,把所學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作中去;

7、提高自己的工作能力和融會(huì)貫通能力,能夠舉一反三,分析和解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題.三、畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)度安排與時(shí)間分配

(一)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)度安排

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備與動(dòng)員階段

要求落實(shí)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)單位,制定具體的畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃,確定學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容與方式并對(duì)其配備相應(yīng)的指導(dǎo)教師.2、畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施與進(jìn)行階段

學(xué)生到相應(yīng)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),指導(dǎo)教師對(duì)其實(shí)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)控和指導(dǎo).3、畢業(yè)實(shí)習(xí)驗(yàn)收工作階段

學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要上交三份材料:

一、是畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中填寫(xiě);畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告,要求學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)撰寫(xiě)的畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和工作感悟；

二、是畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表,要求學(xué)生實(shí)習(xí)單位填寫(xiě)鑒定意見(jiàn)并蓋章;

三、是準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)材料，撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)課題研究草稿。

(二)時(shí)間分配

對(duì)于上述實(shí)習(xí)階段的時(shí)間安排,每個(gè)階段大概從本學(xué)期十八周開(kāi)始到下學(xué)期十四周結(jié)束，十五周返校整理畢業(yè)設(shè)計(jì)材料，十六周畢業(yè)答辯。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

(一)畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的構(gòu)成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表。

(二)畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的綜合評(píng)定

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)有幾部分構(gòu)成,畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的綜合評(píng)定就是賦予畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的組成部分不同的權(quán)重,然后把各部分成績(jī)轉(zhuǎn)換為百分制,然后按照各自權(quán)重相加最后得到畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的綜合評(píng)定.畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)采用優(yōu)秀,良好,及格,不及格的劃分方法.85～100分為優(yōu)秀、75～84分為良好、60～74分為及格、60分以下為不及格.畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的各組成部分的權(quán)重如下:

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告為0.6,畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表為0.4。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)

05機(jī)電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)由系部主管教學(xué)主任和教研室主任負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)期間的管理及畢業(yè)實(shí)習(xí)的驗(yàn)收工作，具體工作由專(zhuān)職教師負(fù)責(zé)動(dòng)態(tài)指導(dǎo)和考核。

(一)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作小組

為了組織和管理學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)而成立工作小組,主要負(fù)責(zé)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的落實(shí),人員分配,實(shí)習(xí)工作的安排以及對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解決等工作。

(二)畢業(yè)實(shí)習(xí)考勤

負(fù)責(zé)監(jiān)控學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)情況,對(duì)于違紀(jì)違規(guī)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,對(duì)于違紀(jì)情形惡劣者要及時(shí)向系部反映情況。

(三)畢業(yè)實(shí)習(xí)事故處理

負(fù)責(zé)幫助解決學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的非常規(guī)以及違紀(jì)現(xiàn)象。

第三篇：機(jī)電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

機(jī)電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

機(jī)電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1

按照院xx系的統(tǒng)一部署和要求，我的xx學(xué)院寒假實(shí)習(xí)活動(dòng)開(kāi)始，主要開(kāi)展家電維修等活動(dòng)。現(xiàn)將這次實(shí)習(xí)的相關(guān)情況報(bào)告如下：

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程。

我來(lái)到了楊樓鄉(xiāng)，我的第一站是楊樓鄉(xiāng)的中心——楊樓村。在這里，我受到了村委會(huì)干部和鄉(xiāng)親們的熱情歡迎。熟悉了環(huán)境以后，我很快以村委會(huì)為根據(jù)地展開(kāi)了我的維修活動(dòng)。因?yàn)槲沂橇x務(wù)為鄉(xiāng)親們服務(wù)，所以受到大家的熱烈歡迎。沒(méi)多久，鄉(xiāng)親們就紛紛拿來(lái)了電視機(jī)、電扇、電飯鍋、洗衣機(jī)、影碟機(jī)等家用電器。對(duì)于送來(lái)的每個(gè)電器，同學(xué)們都全力以赴，使出自己的渾身解數(shù)，真正做到了令群眾滿意。在楊樓村的維修活動(dòng)總共持續(xù)了三天，基本上滿足了鄉(xiāng)親們的需求。

我的實(shí)習(xí)活動(dòng)的第二站是石臺(tái)村，她是有著2歷史的村莊，因此能夠在這里為鄉(xiāng)親們服務(wù)，我內(nèi)心充滿了喜悅和激動(dòng)，感到無(wú)尚的光榮。在石臺(tái)村服務(wù)期間，我更加認(rèn)真努力，圓滿完成了既定的實(shí)習(xí)任務(wù)。

二、實(shí)習(xí)感受

我這次下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅僅是簡(jiǎn)單的維修服務(wù)、文藝演出和社會(huì)調(diào)查。在這里，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。使我這些天天呆在校園里的只知讀書(shū)的大學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解社會(huì)。通過(guò)和社會(huì)上的人交流和溝通。使我對(duì)這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的大千世界有了新的認(rèn)識(shí)。

我家電維修組在實(shí)習(xí)活動(dòng)中了解到，地處山區(qū)的楊樓鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平還較低，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，整個(gè)楊樓鄉(xiāng)還沒(méi)有較大的工業(yè)企業(yè)。交通條件發(fā)展較慢，這也是制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展和群眾生活改善的一個(gè)重要因素。受地形和資金短缺的影響，有些村還沒(méi)有通上公路，真的是“晴天一身土，雨天一身泥”。村里有些頭腦的人都到山外或者市區(qū)作生意打工去了。許多家庭的生活水平剛剛達(dá)到溫飽。許多年輕的姑娘都嫁到外面去了。雖然村里的基礎(chǔ)條件較差，但是這里的農(nóng)村黨員干部卻非常敬業(yè)，積極帶領(lǐng)村民利用現(xiàn)有的條件努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高提高群眾生活水平，豐富群眾文化生活。

作為在校大學(xué)生，在這次活動(dòng)中我深深感受到知識(shí)的重要性。尤其是在文化水平不高的農(nóng)村，僅有勤勞的雙手是不夠的，科學(xué)文化技術(shù)尤其顯得重要。我學(xué)校的許多都是從農(nóng)村出來(lái)的，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)水平也并不高，許多同學(xué)都是家里東拼西湊甚至是貸款才把學(xué)費(fèi)勉強(qiáng)交上的。三年之后，如果我沒(méi)有過(guò)硬的文化基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，將來(lái)就不可能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)作出一番事業(yè)，甚至連自己的生存問(wèn)題都解決不了。但是許多同學(xué)卻整日在校園里無(wú)所視事，稀里糊涂，渾渾噩噩的浪費(fèi)青春。想到這里，我不禁為這些同學(xué)擔(dān)心，將來(lái)走向社會(huì)時(shí)，他們?cè)撛趺崔k?難道還要靠父母養(yǎng)活一輩子不成?在今后的大學(xué)生活中，我不僅自己要加倍努力，好好學(xué)習(xí)，不斷的豐富和完善自己，而且要提醒身邊的同學(xué)，珍惜在學(xué)校的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，人生苦短，時(shí)光易逝，少年不努力，老大徒傷悲，別等到畢業(yè)時(shí)兩手空空卻無(wú)以回報(bào)父母時(shí)才知道后悔，因?yàn)槿松荒苤貋?lái)。雖然我的基礎(chǔ)差，但是只要下定決心，刻苦拼搏，終會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。

實(shí)習(xí)是一種動(dòng)力?？吹皆谕恋厣细N的`農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書(shū)桌的分量，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生，是人民哺育了我，培養(yǎng)了我，給了我知識(shí)和一切。作為一名大學(xué)生，在祖國(guó)需要的時(shí)候，我會(huì)無(wú)條件地把所學(xué)的知識(shí)和一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。

實(shí)習(xí)是體味人生的“百味筒?！币塍w味一下生活的酸甜苦辣咸，那就請(qǐng)你自己參加一次實(shí)習(xí)服務(wù)吧，我保證你一定會(huì)不枉此行，個(gè)中滋味只有親身參與才能體會(huì)的到。

實(shí)習(xí)是驗(yàn)證實(shí)力的“試金石”。走出校門(mén)融入社會(huì)的大舞臺(tái)，我才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺，能力的有限。任何理論知識(shí)只有與實(shí)習(xí)密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行，實(shí)習(xí)中看!

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)習(xí)覓真知”。我欣喜地看到，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)習(xí)，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)!

機(jī)電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2

個(gè)人情況：

本人xxxx年至xxxx年就讀于山東南山學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院.在校期間曾任班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)等職，并多次被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”和“三好學(xué)生”.xx年12月至今，實(shí)習(xí)并就職于昆山中發(fā)六和機(jī)械有限公司.實(shí)習(xí)期間任生產(chǎn)技術(shù)，現(xiàn)任生產(chǎn)技術(shù)擔(dān)當(dāng).主要負(fù)責(zé)本公司和設(shè)備維護(hù)與管理，新產(chǎn)品的投產(chǎn)準(zhǔn)備工作和產(chǎn)品品質(zhì)問(wèn)題的分析與解決.

公司規(guī)模：

本公司位于江蘇昆山出口加工區(qū).公司成立于xx年9月.占地23750平方米.從業(yè)人員約400人.本公司是由日本中央發(fā)條株式會(huì)社(80%)和昆山六三機(jī)械工業(yè)有限公司(20%)共同投資900萬(wàn)usd興辦.本公司主要產(chǎn)品為汽車(chē)用控制線纜：包括門(mén)鎖線纜，開(kāi)啟線纜，窗戶(hù)控制器線纜，停車(chē)制動(dòng)器線纜.本公司生產(chǎn)線主要分dl線(短線)和openner線(長(zhǎng)線).dl線又分open線和lock線.公司已由最初的1條dl線(包括1條open線和1條lock線)，發(fā)展到今天的4條dl線和2條openner線.二期工程正在籌建中.

工作業(yè)績(jī)：

本人從事工作以來(lái)，除了日常設(shè)備維護(hù)與管理，保證生產(chǎn)線的正常運(yùn)行外，主要負(fù)責(zé)了第三、四條dl線和openner2線的投產(chǎn)準(zhǔn)備工作(主要是設(shè)備的安裝與調(diào)試，投產(chǎn)新產(chǎn)品的試生產(chǎn))并分別于xx年6月和12月順利投產(chǎn).

工作心得：

本人從開(kāi)始工作到現(xiàn)在已有一年半的時(shí)間，在這期間，我學(xué)到了許多，也悟到了許多。

主要有以下幾點(diǎn)：

1.扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是你提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當(dāng)你工作以后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是多么的重要.如我學(xué)的機(jī)電一體化.機(jī)械原理，機(jī)械制圖，電氣知識(shí)這些是必須知道的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些知識(shí)只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù)，在我們公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的權(quán)威，若沒(méi)有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí)，在這方面你怎能服人那?遇到設(shè)備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢?

2.學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)是你增加工資的資本.學(xué)我們機(jī)電這一行的，也就是理科生，不注重外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，只要是考試能通過(guò)就可以了，而沒(méi)有想到在以后的工作中會(huì)用到.你在一外資企業(yè)工作，不會(huì)一門(mén)外語(yǔ)是行不通的，不會(huì)外語(yǔ)，你就無(wú)法和老板交流，溝通.你只能悶著頭的干(和一個(gè)啞巴沒(méi)有什么區(qū)別).干了什么?干的怎么樣?老板根本不知道，那他怎么認(rèn)可你呢?你在這個(gè)公司又怎么發(fā)展那?

3.不但有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力.中國(guó)有句俗語(yǔ)：“踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事.”在今天，只是老老實(shí)實(shí)，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的.的可能，別人才會(huì)認(rèn)可你，承認(rèn)你!

4.團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門(mén)內(nèi)部.你這個(gè)部門(mén)肯定不止你一個(gè)人，作為部門(mén)擔(dān)當(dāng)，你若想把本部門(mén)的事做的出色，那你必須把部門(mén)成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮集體的力量，那樣才能事半功倍!善于溝通是指部門(mén)之間.任何一個(gè)公司都是由眾多部門(mén)組成的.部門(mén)之間的溝通是必要的也是必須的.像我們公司，工場(chǎng)包括制造課，生產(chǎn)技術(shù)課，質(zhì)量課和生管課.我們生技課是為制造課提供技術(shù)指導(dǎo)和設(shè)備維護(hù)的服務(wù)的;我們做的初品(試生產(chǎn)品)又要經(jīng)過(guò)質(zhì)量課檢驗(yàn)合格后才能量產(chǎn);生管發(fā)行新產(chǎn)品看板時(shí)又要委托我們先做初品等等.和任何一個(gè)部門(mén)溝通不好都會(huì)遇到不必要的麻煩.所以，團(tuán)結(jié)、溝通是非常必要的!總之，用知識(shí)武裝起自己來(lái)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能成功!

機(jī)電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3

（一）入職培訓(xùn)情況

在進(jìn)入公司后的一個(gè)星期里 ，我們接受了關(guān)于公司的發(fā)展歷程和企業(yè)文化，有關(guān)于挖掘機(jī)的結(jié)構(gòu)與操作，同時(shí)也學(xué)到關(guān)于企業(yè)團(tuán)隊(duì)的理念這是在我們學(xué)校很少接觸的。在培訓(xùn)的最后兩天了我們到了維修中心還有挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校的場(chǎng)地，并且實(shí)際操作了挖掘機(jī)。最后一天我們是選擇自己的去向，我選擇了維修中心。在一開(kāi)始我就打算好了，進(jìn)入維修中心能夠?qū)W習(xí)到很多本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。

（二）維修中心的工作情況

最初的幾天里，公司的領(lǐng)導(dǎo)們把我們幾個(gè)人又進(jìn)行了分組，并且每個(gè)人都有了自己的師傅，讓我們對(duì)工作有一個(gè)大體了解，畢竟我們?cè)趯W(xué)校的知識(shí)有限。在學(xué)校里我們也接觸過(guò)有關(guān)發(fā)動(dòng)機(jī)的知識(shí)，也曾經(jīng)參加過(guò)發(fā)動(dòng)拆裝實(shí)習(xí)，但是這次的實(shí)習(xí)不同于以往。在維修中心每臺(tái)機(jī)器都要嚴(yán)格遵守規(guī)程，甚至于每顆螺母的扭矩都有要求。我們組維修的主要是：康明斯的發(fā)動(dòng)機(jī)還有濰柴的發(fā)動(dòng)機(jī)。

（三）發(fā)動(dòng)機(jī)的拆解

在開(kāi)始的幾天，我跟著董文曉師傅裝發(fā)動(dòng)機(jī)，他在公司已經(jīng)有五個(gè)年頭了，工作經(jīng)驗(yàn)十分豐富。我只能幫他拿工具什么的，他讓我在一邊看著。后來(lái)的幾天才允許我，幫著上一些螺母。當(dāng)時(shí)我不明白為什么，感覺(jué)就是上螺母沒(méi)什么，后來(lái)在知道在缸體上螺母的順序也是有要求的一般是從中間到兩邊，還有的要對(duì)角拆裝，并且在缸體上有的螺母要求的公斤數(shù)是不同的，連桿上的螺母要求是120公斤力而缸蓋上的四排螺母是180公斤力，在上的時(shí)候是要求先用120公斤力上一遍之后再用160公斤力最后使用180公斤力帶緊。當(dāng)所有的螺母都上緊后，再逐個(gè)檢查一遍，確保維修質(zhì)量。發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝順序是沒(méi)有要求的，一般是由上往下，但是所有拆下的零件都要分類(lèi)，內(nèi)部的與外部的要分開(kāi)放置，管路不分內(nèi)外，發(fā)動(dòng)機(jī)上的管子本來(lái)就不多。當(dāng)所有的零件都拆下來(lái)以后，我們要通知客戶(hù)來(lái)來(lái)看幾個(gè)關(guān)鍵的零件：缸體是否要鏜缸因?yàn)榭得魉沟陌l(fā)動(dòng)機(jī)沒(méi)有缸套，這是和國(guó)產(chǎn)的很大的不同的。曲軸的同圓度是否過(guò)大，渦輪增壓及是否要更換,活塞是否要更換，氣門(mén)是否要更換等等。董文曉師傅說(shuō)康明斯的發(fā)動(dòng)機(jī)的質(zhì)量是很好的，一般情況是在兩萬(wàn)小時(shí)才可能要鏜缸，換活塞，連桿一般不用更換但是像一些軸瓦是要更換的，曲軸幾乎不用更換，相比之下國(guó)產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)很難做到這一點(diǎn)。其實(shí)還有很多方面，這真的值得我們反思：國(guó)產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)為什么不如美國(guó)的還有日本的質(zhì)量好?

（四）發(fā)動(dòng)機(jī)的清洗

在客戶(hù)同意后我們要對(duì)所以的零件清理先用毛刷去油泥再用超聲波加熱器去零件上的油，最后用清水沖洗零件上的洗滌液并且用壓縮空氣吹干零件，防止生銹。

（五）發(fā)動(dòng)機(jī)的組裝

組裝時(shí)要與拆卸時(shí)反著，最后拆下來(lái)的最先裝，最先拆下的最后裝。在有密封要求的地方要用密封膠，國(guó)產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)要涂很多膠，而進(jìn)口的由于端面粗糙度小就不用涂太多的密封膠。

（六）發(fā)動(dòng)機(jī)的正時(shí)

在裝前齒輪室時(shí)，董文曉師傅教我怎樣調(diào)發(fā)動(dòng)機(jī)的正時(shí)：曲軸上的齒輪與凸輪軸的齒輪（惰輪）是有標(biāo)記的`，兩者對(duì)上就進(jìn)行，曲軸上的齒輪與柴油泵的齒輪也是有標(biāo)記的，同樣對(duì)上就行。 齒輪的拆裝只能要用銅棒，不能用其他的東西。

（七）調(diào)節(jié)氣門(mén)間隙

由于發(fā)動(dòng)機(jī)的長(zhǎng)時(shí)間工作，氣門(mén)間隙可能會(huì)變大，造成發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力不足。在我來(lái)到維修中心的第二個(gè)星期，董師傅叫我們?cè)鯓诱{(diào)氣門(mén)。發(fā)動(dòng)機(jī)要在一號(hào)缸活塞是上止點(diǎn)時(shí)，六號(hào)缸活塞在壓縮時(shí)調(diào)節(jié)，順序是1，2，3，6，7，10號(hào)氣門(mén)搖臂，在讓發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)360度在調(diào)節(jié)其余的氣門(mén)間隙。所有的氣門(mén)間隙都有規(guī)定進(jìn)氣門(mén)間隙0.25mm（25絲）排氣門(mén)0.5mm（50絲）。

（八）崗位調(diào)整

經(jīng)過(guò)短時(shí)間的發(fā)動(dòng)機(jī)方面的學(xué)習(xí)，公司的領(lǐng)導(dǎo)把我們新人再次分配主要是讓我們盡快的了解維修工作的各個(gè)方面，以便每個(gè)人都能找到自己的崗位。在跟著董師傅的幾天了，我真的學(xué)到了很多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的知識(shí)與技能。告別了董文曉師傅，領(lǐng)導(dǎo)讓我跟著霍震師傅在電氣方面學(xué)習(xí)。我比較感興趣的也是電氣方面，在大學(xué)里已經(jīng)接觸不少電氣方面的知識(shí)了，感覺(jué)挖掘機(jī)的電氣方面 應(yīng)該不會(huì)太難，自己能夠應(yīng)付的來(lái)。但是證明我錯(cuò)了。由于我們公司主要是韓國(guó)現(xiàn)代挖掘機(jī)，隨車(chē)帶的電路圖大多是英語(yǔ)還有韓語(yǔ)，本來(lái)英語(yǔ)不好的我感覺(jué)挺麻煩的，電氣符號(hào)也不一樣，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的電氣符號(hào)大多和電路圖上的對(duì)不上，給工作帶來(lái)了很大的不便。

（九）泰安出差

最初一次跟著師傅出差去泰安租來(lái)山。故障是挖掘機(jī)啟動(dòng)時(shí)燒保險(xiǎn)絲，有時(shí)還無(wú)法正常調(diào)節(jié)油門(mén)。到了以后我們按照慣例檢查了保險(xiǎn)還有起動(dòng)機(jī)一塊都有問(wèn)題。電壓不夠是20多點(diǎn)不到標(biāo)準(zhǔn)的24伏的正常值，電磁熄火閥正常，但是接觸不好電壓時(shí)有時(shí)無(wú)。由于那輛車(chē)的線路被改動(dòng)過(guò)，給檢修帶來(lái)了很大的麻煩。我們中午時(shí)到工地就一直忙到晚上8點(diǎn)還沒(méi)有找到問(wèn)題的原因，第二天又是一天，在下午才找到原因：在鑰匙開(kāi)關(guān)有條線虛接造成電壓低于正常值，進(jìn)而造成油門(mén)無(wú)法調(diào)節(jié)，由于虛接又造成相應(yīng)的繼電器工作不良進(jìn)而燒保險(xiǎn)絲。問(wèn)題竟是一條信號(hào)線的接觸不好，本以為很簡(jiǎn)單的電路問(wèn)題，是如此的復(fù)雜。以后的工作中應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真再認(rèn)真。

跟著霍震師傅經(jīng)常外出，有時(shí)在濟(jì)南，跟著他我要經(jīng)常和一些顧客交往，在這一段時(shí)間，我學(xué)到了很多的交際的方法。師傅經(jīng)常說(shuō)我們外出不容易，做事要十分小心，

把別人的車(chē)當(dāng)自己的車(chē)來(lái)修，做到最好。我很是佩服董師傅的工作經(jīng)驗(yàn)，在他手里沒(méi)有修不好的發(fā)動(dòng)機(jī)，每臺(tái)機(jī)器都皆盡全力保證維修的質(zhì)量。我很敬佩霍震師傅的職業(yè)態(tài)度，面對(duì)那些說(shuō)話很難挺的客戶(hù)，依舊保持自己良好的職業(yè)態(tài)度。

實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

在駿大公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間我學(xué)到了就很多知識(shí)，也明白了很多，在學(xué)校的知識(shí)是很重要的，但是實(shí)際生產(chǎn)工作中，還要有很強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人際交際能力，處理問(wèn)題的能力，總之在工作之中有很多的學(xué)問(wèn)，在工作時(shí)一個(gè)師傅這樣說(shuō)；“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)。”可以說(shuō)，近1個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：

（一）溝通 要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟師傅有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到維修中心，師傅并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識(shí)，所以跟師傅建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對(duì)性的教我一些維修的知識(shí)，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，在這次的工作中，我真正學(xué)到了教科書(shū)上所沒(méi)有的知識(shí)，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。

（二）激情與耐心 激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在維修中心時(shí)，董文曉師傅就跟我說(shuō)，干維修，激情與耐心必不可少，需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平當(dāng)中去

（三）講究條理 如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是從小爸爸給我的忠告。在維修時(shí)的發(fā)動(dòng)機(jī)上的零部件很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找，耽擱時(shí)間，浪費(fèi)精力，誤了事情：養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\

（四）真誠(chéng) 你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去維修中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等！踏進(jìn)維修中心的車(chē)間，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友

善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“師傅早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。

整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了師傅和同事們的一致稱(chēng)贊。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。我感謝我的實(shí)踐生活,它考驗(yàn)了我,激勵(lì)了我,使我由貪玩變得好學(xué),由懶惰變得勤快，由茫然變得自信,由幼稚變得成熟??

機(jī)電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4

實(shí)習(xí)是大學(xué)生走向社會(huì)的作用非凡的一道檻，其中充滿著磨礪與再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。若要成功的跨過(guò)去需不斷地反省并改進(jìn)一些為人處世的措施。當(dāng)然對(duì)于學(xué)法律的我來(lái)說(shuō)，更得關(guān)注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)，為更好的規(guī)劃以后的人生打好基礎(chǔ)。這道檻對(duì)于大學(xué)生初步涉世也是非常重要的。

實(shí)習(xí)目的：

認(rèn)識(shí)了解電機(jī)制造的一般工序流程及基本知識(shí)，掌握電機(jī)制造與加工的基本技能，了解社會(huì)工作崗位的基本情況。并培養(yǎng)出良好的時(shí)間觀念，紀(jì)律觀念，工作態(tài)度和實(shí)踐能力，為以后走上社會(huì)工作崗位做好準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)單位綜合概述：

德州市恒力瑪瑞電機(jī)制造有限責(zé)任公司成立于一九六六年，為原機(jī)械工業(yè)部船用電機(jī)定點(diǎn)生產(chǎn)廠家之一，長(zhǎng)期以來(lái)一直為海軍生產(chǎn)船用電機(jī)，是一家集電機(jī)研發(fā)，生產(chǎn)，銷(xiāo)售和維修于一體的現(xiàn)代制造企業(yè)，擁有雄厚的資本，完整穩(wěn)定的生產(chǎn)銷(xiāo)售鏈和強(qiáng)大的自主研發(fā)能力，是德州制造業(yè)中有名的一家企業(yè)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度：

十一月一號(hào)，在進(jìn)行入廠安全教育之后，參觀了解電機(jī)的完整制造流程，初步接觸電機(jī)定子的組裝及加工。二號(hào)到四號(hào)，在裝配車(chē)間進(jìn)行定子加工的具體學(xué)習(xí)和操作。五號(hào)和六號(hào)，在裝配車(chē)間和加工車(chē)間進(jìn)行轉(zhuǎn)子組裝及加工，電機(jī)整體組裝及加工的觀摩學(xué)習(xí)和操作。第七天上午參觀學(xué)習(xí)數(shù)控加工，下午進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。

實(shí)習(xí)體驗(yàn)與心得：

一號(hào)上午，進(jìn)入車(chē)間，一切都是那么的陌生，大型機(jī)器的轟鳴聲掩蓋了幾乎所有說(shuō)話的聲音，工人師傅都在忙碌，一切的一切在進(jìn)入工廠的瞬間發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間是有距離的，在實(shí)習(xí)一周后我發(fā)現(xiàn)，這距離也并不是遙不可及的。工廠，車(chē)間，陌生的環(huán)境，我只有在師傅的講解與自己的觀察中去慢慢了解他們的工作、生活并學(xué)習(xí)師傅眾多的生活工作經(jīng)驗(yàn)。工作，師傅的工作看上去似乎很簡(jiǎn)單，但親自動(dòng)手操作后才發(fā)現(xiàn)并非如此，在看到、想到和做到之間還有很遠(yuǎn)的距離，不要理所當(dāng)然的認(rèn)為，看上去很簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。有些同學(xué)認(rèn)為很簡(jiǎn)單就不去親手操作，有些同學(xué)認(rèn)為這么簡(jiǎn)單，做了沒(méi)有意義。到此，我想起電視劇《士兵突擊》里的一句話：不要對(duì)沒(méi)做過(guò)的事說(shuō)沒(méi)意義。才發(fā)現(xiàn)很多聽(tīng)過(guò)的至理名言以前并沒(méi)有真正懂得。一句話，知道它的意思不能叫懂得，最多算是了解，只有因此產(chǎn)生對(duì)人生的感悟才算是真正懂得了前輩們用實(shí)踐換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。

剛實(shí)習(xí)的第一天，分配給我的任務(wù)是對(duì)電機(jī)定子進(jìn)行線圈緊固綁扎，我按照技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具開(kāi)始慢慢學(xué)著綁扎定子，在加工的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等。那一天，我就在這真實(shí)又虛擬的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)進(jìn)入社會(huì)后工作的感覺(jué)。

作為初次真正接觸社會(huì)工作崗位的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是很少的。一開(kāi)始我對(duì)車(chē)間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，在我便仔細(xì)閱讀企業(yè)發(fā)給的員工手冊(cè)，并向師傅以及員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)車(chē)間的情況及開(kāi)機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。也對(duì)企業(yè)的工作規(guī)章制度有了初步的認(rèn)識(shí)。

對(duì)車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長(zhǎng)集合員工開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事宜，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：絕緣片，線圈綁扎帶等)。在工作崗位上根據(jù)員工手冊(cè)上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將生產(chǎn)線上過(guò)來(lái)的定子上的線圈進(jìn)行絕緣處理，并且用綁扎帶進(jìn)行緊固，最后將加工好的定子放在指定的位置。

在工作期間有些工件的加工難度較大。剛開(kāi)始加工起來(lái)困難很大，加工效率也很低。在我向師傅請(qǐng)教后，在師傅的指導(dǎo)下我慢慢運(yùn)用他們介紹的操作方法開(kāi)始熟悉一些技術(shù)規(guī)范和技巧。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平時(shí)工作過(guò)程中也應(yīng)該不斷自己摸索出加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間加工產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對(duì)裝配車(chē)間的生產(chǎn)、加工的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對(duì)不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽(tīng)從小組長(zhǎng)的安排，接受小組長(zhǎng)分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問(wèn)題和困難時(shí)，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問(wèn)題較大自己獨(dú)自難以解決時(shí)，則向小組長(zhǎng)、技術(shù)員反映情況，請(qǐng)求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問(wèn)題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的.方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)單的問(wèn)題，慢慢提高自己解決處理問(wèn)題的能力。在解決處理問(wèn)題的過(guò)程中也不斷摸索出訣竅。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，對(duì)工作的積極性也有所提高，盡自己的努力提高工作的效率。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了。然后，就是每天的重復(fù)。

結(jié)論：

實(shí)習(xí)期間，我對(duì)電機(jī)制造的整個(gè)流程有了一個(gè)完整而詳盡的了解，對(duì)有關(guān)電機(jī)的型號(hào)，用途等其它知識(shí)也有了很多的了解，對(duì)我工作了三天的定子線圈加工流程更是有了透徹的認(rèn)識(shí)。而且實(shí)習(xí)的工作與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。所以在實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在實(shí)習(xí)期間，我和師傅結(jié)下了深厚的友誼，作為一個(gè)學(xué)生，在實(shí)習(xí)之后深刻的體會(huì)到了朋友的重要性。認(rèn)識(shí)一些朋友，也是我早就應(yīng)該上的一堂社會(huì)課。

此次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)作為學(xué)生，我們的工作太過(guò)于輕松，生活真的很不容易，此刻，對(duì)父母有一種愧疚感。生活學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，理想和現(xiàn)實(shí)之間需要我用自己的努力腳踏實(shí)地的去走過(guò)，活著很累，但要堅(jiān)強(qiáng)!

最后，感謝德州市恒力瑪瑞電機(jī)制造有限責(zé)任公司給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上，到實(shí)踐中接觸學(xué)校書(shū)本知識(shí)外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓眼界，讓我取得了一定的進(jìn)步。此外，我還要感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)。謝謝!

機(jī)電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5

九月份的時(shí)候我在南京彤利機(jī)械制造廠當(dāng)檢驗(yàn)員我所了解的當(dāng)把調(diào)節(jié)好的機(jī)器并按正常程序啟動(dòng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，被成型的木料從機(jī)器的右端經(jīng)兩邊的限板和中間的輸送輥推動(dòng)下進(jìn)入機(jī)器內(nèi)部。再有兩個(gè)輸送輪帶動(dòng)木料進(jìn)入成型區(qū)，有上下左右4至7把高速旋轉(zhuǎn)刀具同時(shí)對(duì)木料進(jìn)行削邊成型。最后由左邊的軟輸送輪將半成品木料送出機(jī)器。在刀具旁設(shè)有強(qiáng)力的吸塵裝置，切削廢料由吸塵口吸走。切削過(guò)的成品木料四面比較平整。將交下一道工序，即寬帶砂光機(jī)。

成型機(jī)特點(diǎn)：

1、生產(chǎn)效率高

一共有7把旋轉(zhuǎn)刀具可供選擇，各把刀具互相無(wú)干擾，手動(dòng)調(diào)節(jié)內(nèi)外距離和進(jìn)給速度。

2、運(yùn)行可靠，自動(dòng)化程度高

在調(diào)好了機(jī)器以后，在沒(méi)有特殊情況下，操作員只用進(jìn)料出料就可以了。操作安全。

3、操作方便，維護(hù)簡(jiǎn)便

四個(gè)砂架、二個(gè)粗砂架上、下對(duì)頂布置，二個(gè)組合砂架上、下錯(cuò)開(kāi)布置，一次通過(guò)即可完成雙面定厚磨削和光整磨削，進(jìn)合具有手動(dòng)和自動(dòng)功能，進(jìn)給速度4-24m/min無(wú)級(jí)可調(diào)，自動(dòng)進(jìn)給系統(tǒng)，具有防過(guò)載自適應(yīng)負(fù)載的能力，故能充分發(fā)揮機(jī)器效率。

寬帶砂光機(jī)工作原理：當(dāng)機(jī)器按正常程序啟動(dòng)并正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，被磨板坯從機(jī)器右端經(jīng)限板裝置和輸送輥推動(dòng)下首先喂入上、下粗砂輥。被高速旋轉(zhuǎn)著的砂帶同時(shí)磨削板坯上、下二面，實(shí)現(xiàn)定厚磨削，最后經(jīng)出料端的清掃輥清除殘存表面的粉塵并送出機(jī)器。各砂輥和清掃出料輥皆有強(qiáng)力吸塵裝置，磨削粉塵由吸塵口吸走，磨削后的板坯最終獲得一表面平整、光滑、厚度尺寸符合要求的'成品。該機(jī)主要用于人造板的定厚磨削、粗砂和光整磨削、精砂。諸如刨花板、中密度纖維板、石膏刨花板或其它木質(zhì)人造板表面的砂光，使板厚精度和表面粗糙度符合一定的要求。

砂光機(jī)特點(diǎn)：

1、精度高

磨削后工作厚度公差±0.1mm之內(nèi)。

2、加工質(zhì)量好

只要合理地選擇砂帶，即可得到滿意的表面粗糙度。

3、生產(chǎn)效率高

實(shí)習(xí)心得：

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識(shí)和技能，更使我學(xué)會(huì)了他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)，以及獲得知識(shí)的滿足。真正的接觸了社會(huì)，使我消除了走向社會(huì)的恐懼心里，使我對(duì)未來(lái)充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)。同時(shí)，也使我體驗(yàn)到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

機(jī)電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6

多年的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，生產(chǎn)實(shí)習(xí)在教學(xué)中具有非常重要的作用。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是組織學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)從事一定的實(shí)際工作，以獲得相關(guān)的實(shí)際知識(shí)和技能，鞏固和加深理論知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際操作能力和獨(dú)立工作能力。因此機(jī)電專(zhuān)業(yè)的我來(lái)到了xx公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)流程

按計(jì)劃安排的日程，實(shí)習(xí)生各就各位，到各自的實(shí)習(xí)車(chē)間，在實(shí)習(xí)老師的講解、囑咐與示范后，我們小心翼翼地操作了起來(lái)。畢竟是第一次進(jìn)工廠車(chē)間，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，一個(gè)比一個(gè)賣(mài)勁。

在實(shí)習(xí)中，累嗎？自然是避免不了的，但我們學(xué)到的也不少啊！比如說(shuō)：在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。我們還得到了勞動(dòng)成果——自己親手做的小錘，相信同學(xué)們一定都收藏起來(lái)了作為以后的美好回憶吧。

在車(chē)工實(shí)習(xí)中，我們了解了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了車(chē)刀的組成和主要幾何角度。在操作中，同學(xué)之間配合得很完美，雖然兩個(gè)同學(xué)共用一臺(tái)機(jī)床，但感覺(jué)到就像一個(gè)人在操作，這也是一種“合二為一”的藝術(shù)哦！

在磨工實(shí)習(xí)中，我們領(lǐng)會(huì)到了金剛石的超硬度，在那精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時(shí)候，我們不禁感嘆砂輪的“磨力”！沒(méi)想到金剛石和精制砂輪的“賽磨”后，精制砂輪敗得無(wú)地自容，反被磨成想要它成為的舌階狀，而在比賽中，金剛石絲毫末損，還伴有無(wú)數(shù)的“火花流星”。

在銑工實(shí)習(xí)中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個(gè)成語(yǔ)，也感嘆遠(yuǎn)古時(shí)代的人太辛苦了！用繩鋸木頭是何等費(fèi)時(shí)費(fèi)力??！而我們今天只需把鐵棒夾在銑機(jī)上，按幾下按扭，一根牢實(shí)的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)的影響力。

在氣焊的實(shí)習(xí)中，我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成；學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰和平焊。別說(shuō)！同學(xué)們戴著墨鏡焊接的樣子還蠻可愛(ài)的！

在電焊實(shí)習(xí)中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成；學(xué)會(huì)了選用焊條的種類(lèi)和如何操作電焊機(jī)。

在鑄造實(shí)習(xí)中，讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，現(xiàn)在的“沙窩窩”既象童年時(shí)代一樣好玩，又是技術(shù)的學(xué)習(xí)。

在鍛造實(shí)習(xí)中，大家不難發(fā)現(xiàn)：這是在“人工打鐵”基礎(chǔ)上的一種質(zhì)與量的飛躍。一節(jié)節(jié)被燒得通紅的鐵圓柱在同學(xué)們的操作下，乖乖地變成了一個(gè)個(gè)有用的零件。

在沖壓實(shí)習(xí)中，更能體現(xiàn)出電轉(zhuǎn)化出的能量之大。我們只要輕輕踩動(dòng)控制踏桿，一塊有點(diǎn)厚的鋼板在瞬間被壓成形，和“水滴石穿“相比，簡(jiǎn)直是天壤之別，而且沖壓操作簡(jiǎn)單，產(chǎn)品合格率接近呢！

在熱處理實(shí)習(xí)中——這是一項(xiàng)最輕松的實(shí)習(xí)工種，因?yàn)樗鼊?dòng)手時(shí)間短，觀察時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)老師的講解與示范后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時(shí)“水煮雞蛋“式的震動(dòng)。在笑語(yǔ)中，還自然而然地知道了為什么鐵在鹽水里冷卻與合金鋼為什么在油里冷卻的原理。

實(shí)習(xí)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品，銑工、車(chē)工、刨工的實(shí)習(xí)每人都能按照?qǐng)D紙要求做出一個(gè)工件；最辛苦的要數(shù)車(chē)工和鉗工，車(chē)工的危險(xiǎn)性，在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng)，然后按照?qǐng)D紙要求車(chē)出錘子柄。

所有工種中，鉗工是最費(fèi)體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)精美的螺母。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。

二、實(shí)習(xí)體會(huì)

1、通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。

在實(shí)習(xí)中，工廠將各工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭，將下料、車(chē)工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來(lái)，使我們對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。使我們了解了各工種的先后順序和作用。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

實(shí)訓(xùn)中心師傅將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的`產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成績(jī)，實(shí)行綜合考評(píng)制度，實(shí)行平時(shí)成績(jī)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jī)+綜合考試成績(jī)=總成績(jī)，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中，都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi)容，使得動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，應(yīng)多分配點(diǎn)時(shí)間，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來(lái)的樂(lè)趣。在焊接方面我覺(jué)得應(yīng)該引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù)，雖然不一定就買(mǎi)來(lái)這些設(shè)備，但我覺(jué)得應(yīng)該傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進(jìn)水平的差距。另外，我覺(jué)得我校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)該再減少一些講解時(shí)間，增加一些動(dòng)手時(shí)間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解，這樣更有利于達(dá)到我們的目的。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

感覺(jué)學(xué)生時(shí)代很美好，不僅僅是不需要去努力工作，而是在學(xué)生時(shí)代你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問(wèn)暖，不必勾心斗角。我感覺(jué)這里才真的有純潔的友誼?？商ど狭松鐣?huì)，于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。老板對(duì)你的頤指氣使，同事對(duì)你的多加防范，就更加想念自己的同學(xué)。還好實(shí)習(xí)的時(shí)候老板、老師、車(chē)間師傅對(duì)我們很好，可能自己還不能適應(yīng)這樣的環(huán)境吧。但還是希望以后自己去努力，希望自己可以有個(gè)好朋友，希望自己可以有個(gè)團(tuán)結(jié)的環(huán)境。

實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正運(yùn)用時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，我會(huì)繼續(xù)努力，完善自我。對(duì)于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝.。

實(shí)習(xí)期間，許多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我覺(jué)得金工實(shí)習(xí)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義，非常實(shí)在.它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.它讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(zhǎng)了的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。

以后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。

另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。13周的實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

機(jī)電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告7

個(gè)人情況：本人xxxx年至xxxx年就讀于山東南山學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院.在校期間曾任班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)等職，并多次被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”和“三好學(xué)生”.xx年12月至今，實(shí)習(xí)并就職于昆山中發(fā)六和機(jī)械有限公司.實(shí)習(xí)期間任生產(chǎn)技術(shù)，現(xiàn)任生產(chǎn)技術(shù)擔(dān)當(dāng).主要負(fù)責(zé)本公司和設(shè)備維護(hù)與管理，新產(chǎn)品的投產(chǎn)準(zhǔn)備工作和產(chǎn)品品質(zhì)問(wèn)題的分析與解決.

公司規(guī)模：本公司位于江蘇昆山出口加工區(qū).公司成立于xx年9月.占地23750平方米.從業(yè)人員約400人.本公司是由日本中央發(fā)條株式會(huì)社(80%)和昆山六三機(jī)械工業(yè)有限公司(20%)共同投資900萬(wàn)usd興辦.本公司主要產(chǎn)品為汽車(chē)用控制線纜：包括門(mén)鎖線纜，開(kāi)啟線纜，窗戶(hù)控制器線纜，停車(chē)制動(dòng)器線纜.本公司生產(chǎn)線主要分dl線(短線)和openner線(長(zhǎng)線).dl線又分open線和lock線.公司已由最初的1條dl線(包括1條open線和1條lock線)，發(fā)展到今天的4條dl線和2條openner線.二期工程正在籌建中.

工作業(yè)績(jī)：本人從事工作以來(lái)，除了日常設(shè)備維護(hù)與管理，保證生產(chǎn)線的正常運(yùn)行外，主要負(fù)責(zé)了第三、四條dl線和openner2線的投產(chǎn)準(zhǔn)備工作(主要是設(shè)備的安裝與調(diào)試，投產(chǎn)新產(chǎn)品的試生產(chǎn))并分別于xx年6月和12月順利投產(chǎn).

工作心得：本人從開(kāi)始工作到現(xiàn)在已有一年半的時(shí)間，在這期間，我學(xué)到了許多，也悟到了許多。主要有以下幾點(diǎn)：

1.扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是你提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當(dāng)你工作以后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是多么的重要.如我學(xué)的機(jī)電一體化.機(jī)械原理，機(jī)械制圖，電氣知識(shí)這些是必須知道的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些知識(shí)只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù)，在我們公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的權(quán)威，若沒(méi)有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí)，在這方面你怎能服人那?遇到設(shè)備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢?

2.學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)是你增加工資的資本.學(xué)我們機(jī)電這一行的，也就是理科生，不注重外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，只要是考試能通過(guò)就可以了，而沒(méi)有想到在以后的工作中會(huì)用到.你在一外資企業(yè)工作，不會(huì)一門(mén)外語(yǔ)是行不通的，不會(huì)外語(yǔ)，你就無(wú)法和老板交流，溝通.你只能悶著頭的干(和一個(gè)啞巴沒(méi)有什么區(qū)別).干了什么?干的怎么樣?老板根本不知道，那他怎么認(rèn)可你呢?你在這個(gè)公司又怎么發(fā)展那?

3.不但有良好的`工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力.中國(guó)有句俗語(yǔ)：“踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事.”在今天，只是老老實(shí)實(shí)，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會(huì)認(rèn)可你，承認(rèn)你!

4.團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門(mén)內(nèi)部.你這個(gè)部門(mén)肯定不止你一個(gè)人，作為部門(mén)擔(dān)當(dāng)，你若想把本部門(mén)的事做的出色，那你必須把部門(mén)成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮集體的力量，那樣才能事半功倍!善于溝通是指部門(mén)之間.任何一個(gè)公司都是由眾多部門(mén)組成的.部門(mén)之間的溝通是必要的也是必須的.像我們公司，工場(chǎng)包括制造課，生產(chǎn)技術(shù)課，質(zhì)量課和生管課.我們生技課是為制造課提供技術(shù)指導(dǎo)和設(shè)備維護(hù)的服務(wù)的;我們做的初品(試生產(chǎn)品)又要經(jīng)過(guò)質(zhì)量課檢驗(yàn)合格后才能量產(chǎn);生管發(fā)行新產(chǎn)品看板時(shí)又要委托我們先做初品等等.和任何一個(gè)部門(mén)溝通不好都會(huì)遇到不必要的麻煩.所以，團(tuán)結(jié)、溝通是非常必要的!總之，用知識(shí)武裝起自己來(lái)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能成功!

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，在海規(guī)生物科技有限公司的實(shí)習(xí)馬上要接近尾聲了。在這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，在老師和師姐的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗s0100 這次在海規(guī)生物技術(shù)(上海)有限公司為期7個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，對(duì)我而言有著十分重要的意義。

它不僅使我在理論上對(duì)生物技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。剛接觸論文課題時(shí)，我對(duì)自己能否完成它曾表示懷疑，也為自己長(zhǎng)期存在的懼怕動(dòng)物的心理所左右。可是，現(xiàn)實(shí)的腳步聲卻是那么地清晰、有力。在一次次理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中，在老師們悉心指導(dǎo)下，我不但對(duì)ELISA有了系統(tǒng)的理解，從無(wú)數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而且隨著時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練

機(jī)電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告8

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生走上社會(huì)工作崗位前的一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能，為畢業(yè)設(shè)計(jì)收集素材的重要途徑，更是為培養(yǎng)初步具備工程師和管理干部基本素質(zhì)的高級(jí)工程技術(shù)應(yīng)用型人才的必經(jīng)之路。

通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生不僅可以提前適應(yīng)社會(huì)，全面了解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)工藝流程、設(shè)備應(yīng)用以及管理方法，學(xué)習(xí)企業(yè)工程技術(shù)人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高度責(zé)任感和愛(ài)崗敬業(yè)精神；而且可以鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)和基本技能，進(jìn)一步加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、刮板輸送機(jī)的組成及工作原理

在這次實(shí)習(xí)中，我充分認(rèn)識(shí)和了解了刮板輸送機(jī)的一些知識(shí)和發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。 刮板輸送機(jī)是礦山運(yùn)輸機(jī)械的重要組成部分，是煤礦、化學(xué)礦山、金屬礦山及電廠等用來(lái)輸送物料的重要運(yùn)輸工具。它是由中部槽、鏈條、刮板及牽引系統(tǒng)組成。其中，中部槽是刮板輸送機(jī)的重要組成部分，鋼制的中部槽已經(jīng)有近百年的歷史，在長(zhǎng)期的使用中存在以下缺點(diǎn)：① 重量大，安裝和搬運(yùn)費(fèi)時(shí)費(fèi)力；② 中部槽一般是由6-15mm的鋼板制成，在受到較大的沖擊時(shí)變形，修復(fù)比較困難；③ 耐腐蝕性差；④ 耐磨性差；⑤ 物料與中部槽的摩擦系數(shù)大，刮板輸送機(jī)的功率大部分消耗與物料與中部槽的摩擦力上，造成了能耗過(guò)大，投資增加。

用超高分子量聚乙烯制造的中板，可解決鋼制中板所存在的問(wèn)題，得到塑料刮板輸送機(jī)。對(duì)于小型刮板輸送機(jī)可以通過(guò)超高分子量聚乙烯來(lái)制造刮板輸送機(jī)。對(duì)于行走采煤機(jī)的大型刮板輸送機(jī)，要采用鋼塑復(fù)合的方法，用超高分子量聚乙烯作為襯里，提高大型刮板輸送機(jī)的耐磨性，延長(zhǎng)使用壽命，降低摩擦系數(shù)，從而降低功率消耗并降低對(duì)牽引、傳動(dòng)系統(tǒng)的要求，這對(duì)大型刮板輸送機(jī)有巨大的意義。

1）刮板輸送機(jī)的結(jié)構(gòu)組成

刮板輸送機(jī)是由機(jī)頭部、中間部、機(jī)尾部等三部分組成，此外還有供推移輸送機(jī)用的液壓千斤頂裝置和緊鏈時(shí)用的緊鏈器等附屬裝置。機(jī)頭部是由機(jī)頭架和安裝其上的鏈輪組件、聯(lián)軸器和電動(dòng)機(jī)組成；機(jī)尾部是由機(jī)尾架、鏈輪組件、聯(lián)軸器、減速箱、電動(dòng)機(jī)組成；機(jī)身部是由中部槽、刮板鏈、鏟煤板、擋煤板組成；輔助裝置主要包括緊鏈裝置、推移裝置和錨固定裝置。重型刮板輸送機(jī)的機(jī)尾和機(jī)頭一樣，也設(shè)有動(dòng)力傳動(dòng)裝置。 煤礦井下運(yùn)輸機(jī)械工作任務(wù)繁重，工作條件惡劣，特別是采掘工作面的運(yùn)輸機(jī)械，要求其主要運(yùn)動(dòng)部件和工作機(jī)構(gòu)強(qiáng)度大、剛度大、韌性好、耐磨損、抗腐蝕等。 刮板輸送機(jī)是一種撓性牽引的連續(xù)輸送機(jī)械，是為采煤工作面和采區(qū)巷道運(yùn)煤布置的機(jī)械，它的牽引機(jī)構(gòu)是刮板鏈，承載裝置是中部槽，刮板鏈安裝在中部槽的槽面。中部槽沿運(yùn)輸路線全線鋪設(shè)，刮板鏈繞機(jī)頭、機(jī)尾的鏈輪接成封閉型置于中部槽中，與滾筒采煤機(jī)和推移裝置配套，實(shí)現(xiàn)落煤、裝煤、運(yùn)煤及推移運(yùn)輸機(jī)械化。

刮板輸送機(jī)是與大型綜采工作面設(shè)備液壓支架、采煤機(jī)配套使用的輸送設(shè)備，完成把工作面采煤機(jī)采下的煤輸送、轉(zhuǎn)運(yùn)到后續(xù)運(yùn)輸設(shè)備上的任務(wù)，并提供相應(yīng)的連接手段。

2）刮板輸送機(jī)的工作原理

刮板輸送機(jī)的工作原理是將撇開(kāi)的.溜槽作為煤炭、礦石或物料等的承受件，將刮板固定在鏈條上，作為牽引構(gòu)件。當(dāng)機(jī)體傳動(dòng)部啟動(dòng)后，帶動(dòng)機(jī)頭軸上的鏈輪旋轉(zhuǎn)，使刮板鏈循環(huán)運(yùn)行帶動(dòng)物料等沿著溜槽移動(dòng)，直至到機(jī)頭部卸載。刮板鏈繞過(guò)鏈輪作五級(jí)閉合循環(huán)運(yùn)行，完成物料等的輸送。

刮板輸送機(jī)是一種有牽引機(jī)構(gòu)的連續(xù)運(yùn)輸機(jī)械。溜槽是煤炭的承載機(jī)構(gòu)，其牽引推動(dòng)機(jī)構(gòu)是繞過(guò)機(jī)頭鏈輪和機(jī)尾鏈輪而進(jìn)行循環(huán)運(yùn)動(dòng)的無(wú)極閉合的刮板鏈。起動(dòng)電動(dòng)機(jī)，經(jīng)液力聯(lián)軸器、減速器傳動(dòng)鏈輪而驅(qū)動(dòng)刮板鏈連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，將裝在溜槽中的煤推運(yùn)到機(jī)頭處卸載轉(zhuǎn)運(yùn)。

2、刮板輸送機(jī)的安裝要求

1）綜采工作面刮板輸送機(jī)的機(jī)尾，一般在采煤機(jī)騎上溜槽后進(jìn)行安裝。因?yàn)闄C(jī)尾架較高，先裝機(jī)尾就增加了安裝采煤機(jī)的工作量；

2）裝完中部溜槽后安裝擋煤板。如果中部槽距煤幫較近，又有浮煤阻礙鏟煤板的安裝時(shí)，可在采煤機(jī)割一刀后再裝鏟煤板，但L型鏟煤板必須在采煤機(jī)割煤前安裝。

3）中部槽的安裝一般與液壓支架安裝配合進(jìn)行，先安裝中部槽后安裝液壓支架，以保證支架間距。

3、刮板輸送機(jī)的檢修與維護(hù)

經(jīng)常檢查運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，是否有不正常的噪聲，發(fā)現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)停車(chē)排除；運(yùn)行過(guò)程中嚴(yán)防鐵塊、大塊硬物等混入槽內(nèi)，以免損壞機(jī)器；檢查鏈條銷(xiāo)子是否斷裂或松脫，及時(shí)更換或檢修；檢查刮板是否損壞或磨損；檢查鏈條、滾筒鏈輪是否過(guò)度磨損；定期檢查所有安全保護(hù)裝置；定期給軸承、齒輪和減速器等潤(rùn)滑。

三、實(shí)習(xí)心得

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我親身感受到工作中有成功后的激動(dòng)和欣喜，也有失敗后的失落和無(wú)奈。在領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)和同事們的關(guān)系和幫助下，我在業(yè)務(wù)技能有了一定的提高，讓我更好的了解自己的工作業(yè)務(wù)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我總結(jié)了做事要分主次、有條理、有耐心，有時(shí)候做事情，看著容易，做起來(lái)就很難。在工作中調(diào)整心態(tài)也是一件很重要的事情，如果你的心情不好時(shí)，一定要懂得釋放，不能讓你的情緒影響到自己的工作。在工作中，能夠得到同事們的諒解使我很感激，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為以后更好的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，在工作中應(yīng)該抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)論任何事情都要踏踏實(shí)實(shí)的完成，走好每一步，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心請(qǐng)教。

總之，在這次實(shí)習(xí)中了解到了業(yè)務(wù)上的知識(shí)，也增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)，為以后更快的走上工作崗位，更好的完成工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在工作之余，我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，知識(shí)才會(huì)積累，這樣才能將工作更好的完成。

機(jī)電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告9

讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專(zhuān)業(yè)知識(shí)不多，所看到的東西與本專(zhuān)業(yè)很難聯(lián)系起來(lái)，所以對(duì)本專(zhuān)業(yè)掌握并不是很理想。

今年暑假，學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類(lèi)型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí)。

為期23天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過(guò)了杭州通用機(jī)床廠，杭州機(jī)密機(jī)床加工工廠，上海閥門(mén)加工工廠，上海大眾汽車(chē)廠以及杭州發(fā)動(dòng)機(jī)廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。

杭州通用機(jī)床廠 7月3日，我們來(lái)到實(shí)習(xí)的第一站，隸屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州通用機(jī)床廠。該廠主要以生產(chǎn)m—級(jí)磨床7130h，7132h，是目前國(guó)內(nèi)比較大型的機(jī)床制造廠之一。在實(shí)習(xí)中我們首先聽(tīng)取了一系列關(guān)于實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目，在機(jī)械工程類(lèi)實(shí)習(xí)中，安全問(wèn)題始終是擺在第一位的。然后通過(guò)該廠總設(shè)計(jì)師的總體介紹。粗略了解了該廠的產(chǎn)品類(lèi)型和工廠概況。也使我們明白了在該廠的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)重點(diǎn)。

在接下來(lái)的一端時(shí)間，我們分三組陸續(xù)在通機(jī)車(chē)間，專(zhuān)機(jī)車(chē)間和加工車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在通機(jī)車(chē)間，該車(chē)間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線，并為我們?cè)敿?xì)講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)問(wèn)題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造。我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為供油機(jī)構(gòu)，執(zhí)行機(jī)構(gòu)，輔助機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu)。從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式。按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開(kāi)式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開(kāi)式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過(guò)換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)不平穩(wěn)等后果。開(kāi)式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機(jī)會(huì)少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動(dòng)較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開(kāi)式系統(tǒng)復(fù)雜，因無(wú)油箱，油液的散熱和過(guò)濾條件較差。為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱。由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高，考慮到經(jīng)濟(jì)性的問(wèn)題，所以該平面磨床采取開(kāi)始系統(tǒng)，外加一個(gè)吸震器來(lái)平衡系統(tǒng)?，F(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成部分，怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng)，是提高我國(guó)機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。在專(zhuān)機(jī)車(chē)間，對(duì)專(zhuān)用磨床的三組導(dǎo)軌，兩個(gè)拖板等特殊結(jié)構(gòu)和送料機(jī)構(gòu)及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí)，比向老師傅討教了動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的原理問(wèn)題，獲益匪淺。在加工車(chē)間，對(duì)龍門(mén)刨床，牛頭刨床等有了更多的確切的感性認(rèn)知，聽(tīng)老師傅們把機(jī)床的五大部件：床身，立柱，磨頭，拖板，工作臺(tái)細(xì)細(xì)道來(lái)，如孢丁解牛般地，它們的.加工工藝，加工特點(diǎn)在不知不覺(jué)間嵌們我們的腦袋。

在通機(jī)工廠的實(shí)習(xí)，了解了目前制造業(yè)的基本情況，只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性，很遺憾地，不能多做一些具體實(shí)踐的操作，但是觀察了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過(guò)程及其裝配過(guò)程，使許多自己從書(shū)本上學(xué)的知識(shí)鮮活了起來(lái)，明白了本專(zhuān)業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用。

精機(jī)公司有三個(gè)用于加工磨頭體的加工中心和幾臺(tái)數(shù)控機(jī)床，數(shù)控機(jī)床的體積小，價(jià)格相對(duì)比較便宜，加工比較方便，加工中心有一個(gè)刀床和多個(gè)工作臺(tái)同時(shí)對(duì)多個(gè)工作面進(jìn)行加工，不僅避免了由于基準(zhǔn)不重合產(chǎn)生的誤差，提高了加工精度，而且也大大提高了加工效率，但是加工中心體積大，價(jià)格昂貴，而且對(duì)環(huán)境要求較高，這就提高了產(chǎn)品的成本，一般選擇加工經(jīng)濟(jì)性較高的零件或者精度要求高的關(guān)鍵零件。

第四篇：機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)

機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目

1.數(shù)控內(nèi)排屑深孔鉆削機(jī)床-總體及鉆削系統(tǒng)設(shè)計(jì)

2.游梁式抽油機(jī)機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)學(xué)分析

3.半自動(dòng)薄壁銅管彎管機(jī)-夾緊裝置及電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

4.珩磨頭旋轉(zhuǎn)式數(shù)控深孔強(qiáng)力珩磨機(jī)床設(shè)計(jì)

5.同步電機(jī)驅(qū)動(dòng)螺桿泵地面裝置設(shè)計(jì)

6.試油井下套管載荷與安全性分析

7.電火花深孔套料加工系統(tǒng)設(shè)計(jì)

8.半自動(dòng)薄壁銅管彎管機(jī)-總體及空間彎頭設(shè)計(jì)

9.鉆井絞車(chē)液壓盤(pán)式剎車(chē)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

10.鉆機(jī)自動(dòng)送鉆系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

11.井下套管損壞機(jī)理及圍壓和應(yīng)力分析

12.技術(shù)套管磨損程度及剩余強(qiáng)度分析

13.標(biāo)槍閥式防氣抽油泵設(shè)計(jì)

14.磁力傳動(dòng)石化流程泵設(shè)計(jì)

15.高產(chǎn)氣井完井管柱力學(xué)分析

16.JC-60D液壓驅(qū)動(dòng)鉆井絞車(chē)設(shè)計(jì)

17.修井機(jī)井架三維特征建模及結(jié)構(gòu)優(yōu)化分析

18.非回轉(zhuǎn)體零件深孔珩磨加工系統(tǒng)設(shè)計(jì)

19.整體石墨電極研磨機(jī)機(jī)身部分設(shè)計(jì)

20.鉆井常見(jiàn)復(fù)雜情況機(jī)理分析與數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

21.中大孔徑內(nèi)排屑深孔鉆削系統(tǒng)設(shè)計(jì) 22.壓后射流泵速排用地面泵設(shè)計(jì)

23.水平井鉆頭鉆壓加載器設(shè)計(jì)

24.環(huán)閥式防氣抽油泵設(shè)計(jì)

25.齒輪箱振動(dòng)信號(hào)頻譜分析與故障診斷

26.數(shù)控槍鉆機(jī)床-總體及鉆削系統(tǒng)設(shè)計(jì)

27.ZJ50電驅(qū)動(dòng)鉆機(jī)用新型齒輪傳動(dòng)絞車(chē)設(shè)計(jì)

28.前置型油梁式抽油機(jī)的設(shè)計(jì)

29.固定型液體驅(qū)動(dòng)射流泵采油裝置設(shè)計(jì)

30.液壓反饋抽稠泵設(shè)計(jì)

31.海洋鉆井平臺(tái)鉆桿自動(dòng)排放及移動(dòng)運(yùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

32.XJ-350修井機(jī)絞車(chē)的設(shè)計(jì)計(jì)算

33.往復(fù)泵實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)

34.40型液動(dòng)頂驅(qū)裝置設(shè)計(jì)

35.頂驅(qū)裝置試驗(yàn)臺(tái)設(shè)計(jì)

36.10型抽油機(jī)動(dòng)力與減速系統(tǒng)設(shè)計(jì)

37.特厚壁套管及其抗擠強(qiáng)度分析

38.鉆井巖屑清洗機(jī)設(shè)計(jì)

39.十字路口交通信號(hào)燈的PLC控制程序設(shè)計(jì)

40.離心式灌注泵設(shè)計(jì)

41.單級(jí)輸油泵設(shè)計(jì)

42.工件旋轉(zhuǎn)式數(shù)控深孔強(qiáng)力珩磨機(jī)床設(shè)計(jì)

43.數(shù)控內(nèi)排屑深孔鉆削機(jī)床數(shù)控工作臺(tái)及冷卻系統(tǒng)設(shè)計(jì) 44.曲軸兩端面孔加工組合機(jī)床-總體及液壓系統(tǒng)計(jì)

45.10型傳動(dòng)鏈?zhǔn)匠L(zhǎng)沖程抽油機(jī)設(shè)計(jì)與分析

46.液壓抽油機(jī)設(shè)計(jì)

47.氣體驅(qū)動(dòng)射流泵采油裝置設(shè)計(jì)

48.無(wú)桿往復(fù)地下抽油機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 49.8-1/2in旋轉(zhuǎn)導(dǎo)向鉆井工具設(shè)計(jì)與分析

50.螺旋閥罩式旋轉(zhuǎn)柱塞抽油泵設(shè)計(jì)

51.ZJ40鉆機(jī)傳動(dòng)方案設(shè)計(jì)及絞車(chē)滾筒軸設(shè)計(jì)

52.51/2in套管補(bǔ)貼作業(yè)井下裝置設(shè)計(jì)

53.非回轉(zhuǎn)體零件臥式深孔鉆削系統(tǒng)設(shè)計(jì)

54.異相型游梁式抽油機(jī)設(shè)計(jì)和計(jì)算

55.螺旋柱塞式旋轉(zhuǎn)柱塞抽油泵設(shè)計(jì)

56.頂驅(qū)鉆機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

57.常規(guī)游梁式抽油機(jī)節(jié)能改造

58.直線電機(jī)井下驅(qū)動(dòng)采油裝置設(shè)計(jì)

59.XJ-250修井機(jī)絞車(chē)的設(shè)計(jì)計(jì)算

60.曲軸兩端面孔加工組合機(jī)床-右主軸箱及靠模設(shè)計(jì)

61.雙天輪直平式抽油機(jī)結(jié)構(gòu)尺寸參數(shù)優(yōu)化設(shè)計(jì)

62.50型電動(dòng)頂驅(qū)裝置設(shè)計(jì)

63.曲軸兩端面孔加工組合機(jī)床-左主軸箱靠模設(shè)計(jì)

64.氣動(dòng)轉(zhuǎn)位系統(tǒng)電磁閥設(shè)計(jì)

65.全自動(dòng)打標(biāo)裝置及控制界面設(shè)計(jì) 66.碳纖維抽油桿采油裝置的圖表優(yōu)選法研究

67.套管抗擠強(qiáng)度計(jì)算公式分析

68.海洋鉆井隔水管動(dòng)態(tài)特性研究

69.偏輪抽油機(jī)設(shè)計(jì)

70.離心式砂泵設(shè)計(jì)

71.72.

第五篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)實(shí)施意見(jiàn)1

“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施意見(jiàn)

一、教學(xué)目標(biāo)

該實(shí)施意見(jiàn)是為計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)而制定。畢業(yè)設(shè)計(jì)是完成教學(xué)計(jì)劃達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)；是教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它在培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并進(jìn)行工程技術(shù)人員所必須具備的基本素質(zhì)的訓(xùn)練等方面具有很重要的意義。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)使學(xué)生在以下幾個(gè)方面有較大提高。

1．通過(guò)閱讀有關(guān)資料對(duì)當(dāng)前計(jì)算機(jī)軟、硬件技術(shù)的發(fā)展有進(jìn)一步的了解。

2．融匯、貫通幾年里所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。

3．綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能提高獨(dú)立分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4．培養(yǎng)和提高與設(shè)計(jì)群體合作、相互配合的工作能力。

二、選題原則

畢業(yè)設(shè)計(jì)可結(jié)合科研任務(wù)、技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目、信息工程建設(shè)的需要及學(xué)生單位實(shí)際應(yīng)用的需要進(jìn)行選題。

選題的基本原則是：

1．必須符合計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)綜合訓(xùn)練的要求。

2．在滿足綜合訓(xùn)練要求的前提下，盡可能選擇與本地區(qū)、本單位實(shí)際需要相結(jié)合的課題。

3．選題要有利于深化所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和拓展所學(xué)的知識(shí)面。

4．課題任務(wù)要有一定的設(shè)計(jì)、工程量，以保證每個(gè)學(xué)生能有明確的分工和具體的設(shè)計(jì)任務(wù)。

5．課題的設(shè)計(jì)難度要適中，應(yīng)使中等程度的學(xué)生經(jīng)過(guò)努力能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成設(shè)計(jì)任務(wù)。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求應(yīng)體現(xiàn)在畢業(yè)設(shè)計(jì)的各個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，可根據(jù)課題的特點(diǎn)而有所側(cè) 1

重，但多數(shù)開(kāi)發(fā)應(yīng)用類(lèi)型的課題應(yīng)使學(xué)生達(dá)到以下基本要求：

1．根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的設(shè)計(jì)計(jì)劃； 2．進(jìn)行必要的課題任務(wù)調(diào)研、資料收集和文獻(xiàn)閱讀； 3．每個(gè)課題小組的學(xué)生均應(yīng)參與工程實(shí)現(xiàn)過(guò)程。

4．要提交工程文檔。

四、指導(dǎo)教師

在學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)中指導(dǎo)教師對(duì)引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)、認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，對(duì)保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平和質(zhì)量起主導(dǎo)作用。

1．指導(dǎo)教師應(yīng)由對(duì)課題比較熟悉的具有一定專(zhuān)業(yè)理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任，并應(yīng)具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。

2．指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)所選課題擬定《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)》，提出各階段的設(shè)計(jì)要求和日程安排。

3．指導(dǎo)教師每周指導(dǎo)學(xué)生至少一次，檢查設(shè)計(jì)進(jìn)度和設(shè)計(jì)質(zhì)量，解答學(xué)生設(shè)計(jì)中遇到的困難和問(wèn)題。

4．指導(dǎo)教師要指導(dǎo)和檢查學(xué)生撰寫(xiě)的論文，應(yīng)避免論文中的科學(xué)錯(cuò)誤。

5．一位指導(dǎo)教師指導(dǎo)相近課題的學(xué)生人數(shù)不宜超過(guò)15人。對(duì)于較大型課題，課題小組一般不超過(guò)6個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都必須參與畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過(guò)程，并完成不同功能模塊的設(shè)計(jì)。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高，畢業(yè)設(shè)計(jì)論文反映了畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)水平和能力，因此要求學(xué)生以積極認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度完成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)。

1．每個(gè)學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫(xiě)；

2．論文要書(shū)寫(xiě)規(guī)范、文字通順、圖表清晰、測(cè)試數(shù)據(jù)完整、結(jié)論明確；

3．論文一般應(yīng)包含有摘要（150 ～200字）、關(guān)鍵字、目錄、綜述、論文主體及參考文獻(xiàn)等，同時(shí)應(yīng)附相關(guān)程序清單及圖紙等。

4．論文全文應(yīng)在10000字以上（不包括程序清單和圖紙），論文中引用的部分必須注明出處。

5．論文要求文字打印，統(tǒng)一風(fēng)格，統(tǒng)一封面，打印裝訂成冊(cè)一式2份。一份交教研室存檔，一份裝學(xué)生檔案。

6．參加答辯的學(xué)生應(yīng)在答辯前10天將論文上交各教研室。

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)資格的審定

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)資格：參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生應(yīng)修完主干課程，否則無(wú)資格參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)院可根據(jù)實(shí)際情況規(guī)定學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的其它具體條件。

2．資格的審定：畢業(yè)設(shè)計(jì)的資格可由系教學(xué)管理部門(mén)審核。

七、畢業(yè)答辯

1．答辯委員會(huì)組成：答辯委員會(huì)應(yīng)由本學(xué)科專(zhuān)家5～7人組成（高級(jí)職稱(chēng)應(yīng)不少于3人）。

2．答辯小組：根據(jù)參加答辯學(xué)生人數(shù)的多少，可設(shè)若干個(gè)答辯小組，答辯小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯考評(píng)；每個(gè)答辯小組應(yīng)有答辯教師3～5人；答辯小組設(shè)組長(zhǎng)1人，負(fù)責(zé)組織答辯考評(píng)，組長(zhǎng)應(yīng)由答辯委員會(huì)中具有高級(jí)職稱(chēng)的委員擔(dān)任；答辯小組應(yīng)設(shè)書(shū)記員1人，負(fù)責(zé)答辯記錄和成績(jī)匯總。

3．指導(dǎo)教師可以參加畢業(yè)答辯小組，但不能作為其指導(dǎo)學(xué)生的主答辯老師。

4．答辯要求：

⑴ 答辯前學(xué)生應(yīng)提交設(shè)計(jì)成果（包括設(shè)計(jì)文檔和軟件）。

⑵ 演示：畢業(yè)答辯應(yīng)放在具有演示功能的多媒體教師進(jìn)行，學(xué)生演示本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，使答辯教師對(duì)課題的系統(tǒng)功能、設(shè)計(jì)水平有一個(gè)全面的了解。

⑶ 答辯人陳述論文的核心內(nèi)容。陳述要語(yǔ)言精煉、重點(diǎn)突出，時(shí)間控制在10～15分鐘；

⑷ 答辯教師可就設(shè)計(jì)課題、論文及相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)提問(wèn)15分鐘左右。

5．答辯成績(jī)：由答辯小組評(píng)定，由答辯委員會(huì)綜合審定。

八、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)組成：畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)分配：畢業(yè)答辯成績(jī)占４０％、學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果占４０％、指導(dǎo)老師的評(píng)定占２０％。

2．開(kāi)題報(bào)告

⑴ 開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容可包括方案論證，文獻(xiàn)綜述和進(jìn)程計(jì)劃。

⑵ 由各教研室負(fù)責(zé)組織安排開(kāi)題報(bào)告，由指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)。

3．中期考核

⑴ 學(xué)生以書(shū)面形式匯報(bào)課題設(shè)計(jì)進(jìn)展情況

⑵ 由教研室負(fù)責(zé)組織安排中期考核，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)進(jìn)展情況評(píng)定成績(jī)。對(duì)未達(dá)到進(jìn)度要求的學(xué)生提出指導(dǎo)要求并給予警告。

4．論文評(píng)閱成績(jī)：由論文評(píng)閱人根據(jù)論文的質(zhì)量評(píng)定成績(jī)，論文評(píng)閱人不應(yīng)是該學(xué)生的指導(dǎo)教師。

5．答辯成績(jī)：由答辯小組評(píng)定，由答辯委員會(huì)綜合審定。

6．畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)低于60分為不及格，60～69為及格，70～79為中等，80～89為良好，90～100為優(yōu)秀。畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)不及格者不能畢業(yè)，并且至少過(guò)半年才能重新申請(qǐng)答辯。要嚴(yán)格控制成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)比例，一般應(yīng)不高于15%。

九、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的管理

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間為一學(xué)期。

2．各教研室應(yīng)認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師的選聘、設(shè)計(jì)課題的選題、設(shè)計(jì)過(guò)程的管理及畢業(yè)答辯等各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理。

3．各教研室應(yīng)建立畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組和答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查和答辯工作的督導(dǎo)。

4．為了規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程，畢業(yè)設(shè)計(jì)必須使用信息工程系統(tǒng)一規(guī)定的格式。

5．學(xué)院和系應(yīng)對(duì)各教研室的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行抽查。