第一篇：機電一體化專業畢業實習大綱

機電一體化專業畢業實習大綱

一． 任務與要求

畢業實習是機電一體化專業教學過程中最后一個重要的實踐性教學環節。畢業

實習也是學員由學校走向工作崗位的一個重要過渡期，對學員畢業后的工作、學習、生活有著極其重要的意義。

畢業實習的任務是通過在企業生產第一線參加生產實習，增強學員對生產實際

情況的了解，初步掌握機電一體化設備的使用、調試與維修技能以及產品加工工藝

與方法，培養學員的崗位適應性和工作能力。

基本要求：1.了解工廠企業生產組織和管理的一般情況。

2.了解機械加工的過程，機電設備的安裝、調試、維修及使用。

3.增強組織紀律性和勞動觀念。

二． 時間安排

畢業實習共8周。

三． 注意事項

1.實習學生要嚴格遵守工廠企業的規章制度和操作規程，確保安全；

2.實習學生應參加所在車間班組考勤，嚴格履行請假手續；

3.學生應每天完成實習日記（含內容、收獲、體會等）；

4.學生離開實習單位前，應填寫“學生實習鑒定表”，請所在班組、單位簽注意見

并加蓋公章，并將實習日記與實習鑒定表寄回學校帶隊教師處；

5.有重大事項必須及時向實習帶隊教師書面請示報告。

四． 成績評定

畢業實習的成績根據學生實習的態度、組織紀律、實習日記、實習小結和鑒定

分為四級：優秀、良好、合格、不合格。

五． 聯系電話

電工教研室（電話3534958）

機械教研室（電話3534953）

機電系（電話3534914）

南通航運職業技術學院機電系

編寫：曹京生

第二篇：機電一體化專業畢業實習大綱2013

重慶工程職業技術學院

機電一體化技術（礦山方向）畢業實習大綱

機械工程學院

二○一三年二月

一、畢業實習的要求

畢業實習是機電一體化專業的一個重要的實踐性教學環節。通過實習，可鞏固和擴展課堂的所學知識，使理論和實踐結合起來。掌握典型機電設備的結構，工作原理，拆卸安裝的技能與操作使用方法，為今后正確、合理的使用、維護和管理礦山機電設備打下堅實的基礎。通過畢業實習比較深入地了解礦山機電設備的電氣控制技術及設備，掌握礦井供電系統的組成和設備使用情況。

基本要求是：

1．全面了解礦井生產的全過程，熟悉機電設備的布局，性能、管理方法。充分認識機電工作在礦井生產中的地位和作用，增強事業心和責任感，盡快適應和促進現代化建設的技術人才。

2．理論聯系實際，印證、鞏固和擴展專業知識，注意學習機電設備使用和維護的先進經驗，對生產中存在的問題，應能獨立的進行分析，提出建設性意見，進一步提高分析問題和解決問題的能力。

3．參加設備檢修，安裝勞動或技術革新活動、虛心學習工人和工程技術人員的好思想、好作風及熟練的生產技能，努力培養勞動觀點，見習和領會怎樣組織和領導基礎班組生產，提高實際工作能力。

4．深入調查分析礦井綜采設備，提升設備或排水設備的選型、布局、安裝、電氣控制方式和目前的使用狀況。

5、收集現代電氣控制新技術在煤礦機械、安全、監控系統中的應用情況。

6、講文明、守紀律，增強安全生產的觀念。

二、畢業實習的組織與指導

1．實習地點一般應選擇在機械化程度較高，機電設備的種類比較齊全，管理水平先進，安全生產狀況良好，技術力量較強的生產礦井。盡可能采用分散安排的方式，每個礦井1～20人左右，以利于鍛煉學生獨立工作能力。

2．畢業實習是在礦井與學校共同領導下進行，具體工作由聘請的現場指導人和帶隊老師安排，每個學生都應該自覺地、主動地按照要求進行實習。

實習指導人的任務：

（1）負責組織安排實習的進程，經常深入實習班組了解督促檢查學生的實習情況，解決學習中出現的問題，保證實習的正常進行；

（2）負責現場教學任務；

（3）負責對學生實習情況的考核，評閱實習報告，評定實習成績。

3．實習時間為五周。其中參加設備檢修，安裝或技術革新勞動共20天左右。立足于基層班組，著重學習掌握生產基本技能和班組的勞動組織方法。其

余時間，通過參觀，見習、聽報告、講課和座談會，全面了解礦井生產的全過程和機械設備的配置，使用情況。在可能條件下參加一定的技術管理工作，重點調查分析采區綜采設備、提升和排水設備，并根據礦井實際條件，對其進行選型驗算，考查其合理性與存在的問題。

具體日程應根據實習礦井的情況另行制定。

三、畢業實習內容

（一）礦區概況

1、礦區和井田概況

（1）礦區位置、交通、地形、氣候；

（2）礦區地層、地質構造、煤系；

（3）地層產狀結構、地質、水文、瓦斯、煤塵、自燃及突出的情況；

2、井田開拓與開采

（1）礦井工作制度，年產量及服務年限；

（2）井田開拓方式：水平（階段）及采區的劃分，井田開采程序；

（3）開采方法：采區巷道平面布置圖及有關尺寸，煤層頂底板特征。開采方法及開采場內工藝過程及勞動組織。

（二）采煤機械

1．礦井采煤機械化程度；

2．采煤機的組成部分及其功用，主要技術特征；

3．截割部：齒輪減速箱、搖臂、截煤滾筒、弧形擋煤板、調高裝置；

4．牽引部：液壓傳動系統、牽引原理、工作特性、總體結構；

5．輔助裝置：底托架、電纜架、噴霧裝置、液壓緊鏈裝置；

6．采煤機的操作、運行、維護檢修及常見故障的處理；

7．采煤機電氣控制系統的結構組成、電氣控制方式、電氣管理要求、電氣設備的布置、供電電纜結構和敷設方式；

8．管理經驗與存在的問題。

（三）回采工作面的支護設備

1．液壓支架的工作原理及基本參數；

2．支撐式液壓支架：支架的液壓系統、支架主要零部件的結構特點；

3．掩護式液壓支架：支架的技術特征及使用條件、支架的液壓系統、結構特點；

4．支撐掩護式液壓支架：支架的技術特征及使用條件、支架的液壓系統、結構特點；

5．單體液壓支柱：適用條件、工作原理、主要結構特點；

6．液壓支架、單體液壓支柱的操作和技術管理、維護與檢修常見故障的處理；

7．管理經驗與存在的問題。

（四）采區運輸機械

1．刮板輸送機：結構、工作原理、緊鏈裝置；

2．橋式轉載機：主要組成與結構原理；

3．膠帶輸送機：主要組成與結構原理；

4．煤、矸運輸系統及設備；

5．運輸機械的運行、維護檢修及常見故障的處理；

6．運輸機械電動機安裝位置，控制開關的型號、控制性能、安裝位置，電纜的型號規格；

7．管理經驗與存在的問題。

（五）掘進機械

1．風動鑿巖機：風動鑿巖機的組成及功用：配氣機構及轉針機構的動作原理，風水聯動及氣腿軸推力的調節；

2．液壓鑿巖機：推進機構及排粉機構的動作原理，液壓系統；

3．鑿巖機的使用維護及常見故障的處理；

4．掘進機械的電氣控制設備、控制特點、設備布置；

5．掘進工作面局部通風機的電氣控制方式、是否實現“三專兩閉鎖”控制、控制性能及設備布置；

6．管理經驗與存在的問題。

（六）裝載機械

1．鏟斗裝載機：使用條件及技術特征、提升機構、回轉機構、行走機構的工作原理及結構特點；

2．耙斗裝載機：主要組成部分與結構原理、耙斗裝載機的絞車傳動系統；

3．裝載機的使用維護及常見故障的處理；

4．管理經驗與存在的問題。

（七）礦井提升設備

1．礦井提升方式，提升機與井筒的相對位置；

2．提升設備的種類、型號、結構原理、調試方法；

3．提升機的電氣控制系統與提升信號系統；

4．提升機的使用維護及常見故障的處理；

5．管理經驗與存在的問題。

（八）礦井排水設備

1．礦井排水系統、水泵房與水倉的布置；

2．排水設備的型號、結構特點及電氣控制方式及設備型號規格、設備布置；

3．排水設備的使用維護及常見故障的處理；

4．防洪管理上的先進經驗與存在的問題。

（九）礦井通風設備

1．礦井通風方式、風量與負壓大小、通風機房的布置；

2．通風機的種類、型號、通風機的調節方法及反風方式；

3．通風機的電器控制方式及設備型號規格、設備布置；

4．通風機的使用維護及常見故障的處理；

5．管理經驗與存在的問題。

（十）礦井壓風設備

1．礦井風動工具的數量、耗氣量；

2．壓風機房的布置，管理系統；

3．壓風機的種類、型號、結構特點及電氣控制方式及設備型號規格、設備布置；

4．管理經驗與存在的問題。

（十一）井下與地面供電

1．井上下供電系統，著重采區供電系統、機電設備及電纜名稱規格，估計負荷率，同時率，各設備安裝位置與供電系統圖；

2．礦井地面變電所的位置、設備布置、設備名稱、規格及供電系統圖；

3．防雷、接地保護，提高功率因素的措施；

4．先進經驗及存在問題。

（十二）收集了解先進電氣控制技術（如變頻控制、可編程序控制器控制、單片機控制等）在生產實際中的應用情況。

四、畢業實習報告

實習結束時，每個學生必須寫出實習報告。

實習報告應按階段分段寫，在實習結束時再整理定稿，交現場指導人或實習指導教師批閱，評定成績。

要求實習報告內容豐富，圖表清晰，條理分明，字跡工整，文詞力求簡練，盡量用圖表說明。

實習報告內容包括：

1、一般內容：見實習內容要求。

2、專題分析：驗算分析采區供電系統（選擇一個采區）、礦井提升或排水設備的選型設計是否合理。

3、參加檢修、安裝、技術工作、排除設備故障的體會。按照所參加的具體項目并結合自己的實踐編寫。

實習結束時，由班級組織完成實習鑒定表的有關內容，并加蓋實習單位的公章。

五、畢業實習的考核和成績評定

為保證畢業實習的質量，檢查實習效果，必須重視畢業實習的考核和成績評定。

畢業實習的考核

（1）實習表現：實習結束時，實習小組應根據學生在專業知識的學習、勞動態度、遵守紀律、文明禮貌及道德修養等幾方面的表現，認真進行小組評議，對組內每個學生寫出評語；實習指導教師根據小組評議和平時了解的情況，征求礦領導和現場指導人以及班組老師傅的意見做出鑒定，并評定成績。

（2）實習報告成績：根據實習報告編寫的內容是否全面、層次是否分明，圖表是否清晰、字跡是否工整來評定實習報告成績。

2．畢業實習的成績評定

根據以上兩個成績，由實習指導教師綜合評定出實習成績，單獨記入學生成績檔案。

第三篇：機電一體化專業頂崗實習大綱

機電設備安裝與維修專業頂崗實習大綱

一、實習性質和任務

頂崗實習是落實黨和國家教育政策、是實施“工學結合”的人才培養模式、是提高我校人才培養水平和實現人才培養目標的重要舉措，也是培養學生職業素養和提高職業能力的重要環節。其主要任務是：

1、初步形成符合本專業特點的職業道德意識和行為習慣；

2、樹立正確的就業意識和一定的創業意識；

3、學會交流溝通和團隊協作技巧，提高社會適應性；

4、進一步提高學習能力、實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力；樹立終身學習理念。

二、實習基本要求

1、實習學生可以到學校的協作單位實習，也可以自行聯系單位進行實習；

2、實習開始后兩周內，所有實習學生必須將《廣東賽特技工學校頂崗實習鑒定表》連同《實習單位回執》寄給實習指導老師或輔導員老師老師。

3、教務科將根據學生實習點分布情況確定本校實習指導教師，學校指導教師負責與實習學生的定期聯系與理論指導；實習過程中，要求調整實習單位或崗位的學生，須向學校指導教師寫出申請，同時提供在上一個實習單位的實習鑒定表以及下一個單位的《實習單位回執》。

4、實習過程中，要認真執行實習單位的考勤紀律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假；要嚴格執行實習單位的保密紀律，嚴守商業秘密；要注意自己的人身安全與財產安全；有重要的事情應及時與實習指導老師或輔導員老師聯系；

5、要虛心向實習單位的師傅學習，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業務水平，為在短時間內上崗打下基礎；

6、實習過程中應注意積累資料，及時填寫實習日志、實習結束后寫好實習報告。

7、實習過程中做到自愛自重，團結協作，認真負責，勤奮工作，爭取優良成績。

8、學生實習完成后必須提交：①實習記錄（月小結）；②實習鑒定表（實習鑒定表上“實習單位鑒定意見”中要給出實習考勤和實習鑒定的百分制成績）；③實習報告。

三、實習時間

第三學年，為期6個月

四、實習內容與目的

本專業的頂崗可以從事機電一體化設備制造、安裝、調試、操作、管理、維修工作，以及車間技術管理等工作。實習崗位較多，主要實習崗位可以是維修電工，機修鉗工，制圖員，車間技術管理員，設備管理員等。在實習過程中，實習內容要與實習崗位相結合，主要包括：

1、了解主要生產設備的名稱、作用、工作原理。

2、了解實習工廠的生產工藝過程。

3、調查了解電器種類、型號、功能以及電器發展過程和今后的發展方向。

4、了解企業組織構成、生產管理、設備維護、安全技術、環境保護等基本情況。

5、通過現場動手與鍛煉，理論結合實際，學習現場經驗及工作方法。在做中學、在學中做，熟悉所在崗位的職責范圍和工作內容、工作規范、業務流程與素質要求；掌握履行崗位職責的基本技能（溝通協作技能、操作技能、寫作技能）；

6、了解與相關職能部門及相關崗位的工作協作關系；學習在社會環境中人際關系的處理。

7、了解、熟悉基層管理技能(計劃技能、組織技能、領導技能、控制技能)。

8、通過專業實習，要求學生樹立良好的職業道德與艱苦創業的工作作風。

第四篇：畢業實習報告(機電一體化專業)

吉林電子信息職業技術學院

畢業實習報告

學院：機電技術學院專業：機電一體化專業班級：08高職1班姓名： 學號： 指導教師：劉占斌指導教師

2013年 06月

一、實習概況

1.實習目的（50字）

通過在重冶的實習，可以使我們在實踐中接觸與本專業相關的一些實際工作，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高我們的實際動手能力，為將來我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎

2.實習時間：2013年4月2日

3.實習地點：武漢重冶陽邏重型機械制造有限公司

4.主要實習內容（200字）

量具當中百分表、千分尺在機加工中的使用

1、使用前，應檢查測量桿活動的靈活性。即輕輕推動測量桿時，測量桿在套筒內的移動要靈活，沒有任何軋卡現象，且每次放松后，指針能回復到原來的刻度位置。

2、測量時，不要使測量桿的行程超過它的測量范圍;不要使測量頭突然撞在零件上;不要使百分表和千分表受到劇烈的振動和撞擊，亦不要把零件強迫推入測量頭下，免得損壞百分表和千分表的機件而失去精度。因此，用百分表測量表面粗糙或有顯著凹凸不平的零件是錯誤的。

二、實習單位概況（500字以上）

武漢重冶陽邏重型機械制造有限公司位于中國湖北省武漢市陽邏經濟開發區，是集特鋼冶煉、重型裝備特種材料研發、大型鑄鍛熱處理和重型機械制造為一體的大型民營企業。公司為2008年全國民營科技優秀企業、武漢市高新技術企業、武漢市五十家技術創新企業，是中國裝備制造業內發展最快、最具潛力的公司之一，是中國中部地區裝備制造業的重要基地

多年以來，我公司走出國門，與西門子----奧鋼聯（SIEMENS—VAI）、達涅利（DANIELI）等國際著名企業建立了良好的合作關系，我公司制造的大型冶金連鑄設備一直按照國際標準組織生產，幾年來先后為武鋼、寶鋼、本鋼、邯鋼、南鋼、湘鋼、萊鋼、天鋼、通鋼、建龍、韶鋼、柳鋼、北臺、八

一、唐山、鞍山等大型鋼鐵企業生產（方）坯連鑄線56條，每條線均一次拉坯成功并順利達產，得到用戶一致好評。

三、實習過程詳細介紹（2000以上字）

剛開始師傅教我們千分尺在機加工中的使用，用百分表校正或測量零件時，應當使測量桿有一定的初始測力。

即在測量頭與零件表面接觸時，測量桿應有0.3～1mm的壓

縮量(千分表可小一點，有0.1mm即可)，使指針轉過半圈左右，然后轉動表圈，使表盤的零位刻線對準指針。輕輕地拉動手提測量桿的圓頭，拉起和放松幾次，檢查指針所指的零位有無改變。當指針的零位穩定后，再開始測量或校正零件的工作。如果是校正零件，此時開始改變零件的相對位置，讀出指針的偏擺值，就是零件安裝的偏差數值。

4、檢查工件平整度或平行度時。將工件放在平臺上，使測量頭與工件表面接觸，調整指針使擺動 ～轉，然后把刻度盤零位對準指針，跟著慢慢地移動表座或工件，當指針順時針擺動時，說明了工件偏高，反時針擺動，則說明了工件偏低了。

當進行軸測的時候，就是以指針擺動最大數字為讀數(最高點)，測量孔的時候，就是以指針擺動最小數字(最低點)為讀數。檢驗工件的偏心度時，如果偏心距較小，可測量偏心距，把被測軸裝在兩頂尖之間，使百分表的測量頭接觸在偏心部位上(最高點)，用手轉動軸，百分表上指示出的最大數字和最小數字(最低點)之差的就等于偏心距的實際尺寸。偏心套的偏心距也可用上述方法來測量，但必須將偏心套裝在心軸上進行測量。偏心距較大的工件，因受到百分表測量范圍的限制，就不能用上述方法測量。這時可用間接測量偏心距的方法。測量時，把V形鐵放在平板上，并把工件放在V形鐵中，轉動偏心軸，用百分表測量出偏心軸的最高點，找出最高點后，工件固定不動。再用百分表水平移動，測出偏心軸外圓到基準外圓之間的距離a，然后用下式計算出偏心距e：

偏心距的間接測量方法式中

e ——偏心距(mm);

D ——基準軸外徑(mm);

d ——偏心軸直徑(mm);

a ——基準軸外圓到偏心軸外圓之間最小距離(mm)。

用上述方法，必須把基準軸直徑和偏心軸直徑用百分尺測量出正確的實際尺寸，否則計算時會產生誤差。

5、檢驗車床主軸軸線對刀架移動平行度時，在主軸錐孔中插入一檢驗棒，把百分表固定在刀架上，使百分表測頭觸及檢驗棒表面。移動刀架，分別對側母線A和上母線B進行檢驗，記錄百分表讀數的最大差值。為消除檢驗棒軸線與旋轉軸線不重合對測量的影響，必須旋轉主軸180o，再同樣檢驗一次A、B的誤差分別計算，兩次測量結果的代數和之半就是主軸軸線對刀架移

動的平行度誤差。要求水平面內的平行度允差只許向前偏，即檢驗棒前端偏向操作者;垂直平面內的平行度允差只許向上偏。

6、檢驗刀架移動在水平面內直線度時，將百分表固定在刀架上，使其測頭頂在主軸和尾座頂尖間的檢驗棒側母線上，調整尾座，使百分表在檢驗棒兩端的讀數相等。然后移動刀架，在全行程上檢驗。百分表在全行程上讀數的最大代數差值，就是水平面內的直線度誤差。

7、在使用百分表和千分表的過程中，要嚴格防止水、油和灰塵滲入表內，測量桿上也不要加油，免得粘有灰塵的油污進入表內，影響表的靈活性。

8、百分表和千分表不使用時，應使測量桿處于自由狀態，免使表內的彈簧失效。如內徑百分表上的百分表，不使用時，應拆下來保存。

2、刀具的種類和注意事項

另外自己對機加工也有了一些認識，我們在學校實習用的車床一般都是小型的車床如：CA6140這樣的小車床，但是在公司我們使用的都是大車床，而且切削工件也不是在學校用的塑料制品，而是各種各樣的成形鋼材如：45#鋼種等等。在加工中我發現刀具的使用時非常重要的，因為刀具材料對加工表面的質量是有影響的，而工件的精確度對機械的性能也是也有影響的。所以在選擇刀具時也要是非常重要的，因為它們與加工材料間的摩擦系數、親合程度、材料的耐磨性和可刃磨性。

3.車床加工工件的裝夾和校正

（1）工作前按規定潤滑機床，檢查各手柄是否到位，并開慢車試運轉五分鐘，確認一切正常方能操作。

（2）卡盤夾頭要上牢，開機時扳手不能留在卡盤或夾頭上。

（3）工件和刀具裝夾要牢固，刀桿不應伸出過長（鏜孔除外）；轉動小刀架要停車，防止刀具碰撞卡盤、工件或劃破手。

（4）工件運轉時，操作者不能正對工件站立，身不靠車床，腳不踏油盤。

（5）高速切削時，應使用斷屑器和擋護屏。

（6）禁止高速反剎車，退車和停車要平穩。

（7）清除鐵屑，應用刷子或專用鉤。

（8）用銼刀打光工件，必須右手在前，左手在后；用砂布打光工件，要用“手夾”等工具，以防絞傷。

（9）一切在用工、量、刃具應放于附近的安全位置，做到整齊

有序。

（10）車床未停穩，禁止在車頭上取工件或測量工件。

四、實習收獲和總結（2000以上字）

時間飛快，還有1個月我就要大學畢業了，我的大學生活也就要結束了?；叵胱蛉辗路鹁驮谘矍?，但是時間在我們指尖如流水悄悄的流走！而我們也即將踏上社會，走上自己的工作崗位！我們知道機械制造業是一個國家最基礎的行業，也決定了一個國家制造業的整體水平，起步早，但發展又最令人擔憂，比如現在中國的汽車工業相比機械制造業來說無論是產品質量還是生產效率都要高得多，當然這也是因為機械行業的特性起了決定性的因素。對于我們機電一體化專業的學生們來說，或對于作為將來從事機械，機電制造方面業務的我們來說，去機械制造公司實習對我們來說非常重要。

目前我的實習工作還在進行當中。對公司也有了一些了解，武漢重冶重型機械制造有限公司是集新材料研發生產、重型成套設備研發制造、大型鑄鍛件及熱處理為一體的大型民營企業。公司自主研制開發出一套將“特種材料冶煉—鍛造成型—熱處理—機械加工”四位一體的短流程、低能耗、高質量“一次熱循環”的高端模具新材料生產工藝技術，該技術在國際國內尚屬首創應。公司主營產品為：各種模具金屬材料、高精鍛件及重型冶金裝備等。模具金屬材料研發是基礎，鍛造及熱處理是生產重型裝備的重要保證，從而形成一條從材料研發到裝備出廠的國內鮮見的完整產業鏈。這一平臺的形成，奠定了我公司輻射電力、船舶、橋梁、冶金、采礦等行業的基礎。

雖然還在實習期這次我靜下心來回想這次實習真是感受頗深。我們知道實習是大學教育中一個極為重要的實踐性環節，通過實習，可以使我們在實踐中接觸與本專業相關的一些實際工作，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高我們的實際動手能力，為將來我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎。通過這段時間的學習，從無知到認知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個專業，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法。

五、感謝

畢業論文暫告收尾，這也意味著我在某某大學的四年的學習生活既將結束?；厥准韧约阂簧顚氋F的時光能于這樣的校園之中，能在眾多學富五車、才華橫溢的老師們的熏陶下度過，實是榮幸之極。在這四年的時間里，我在學習上和思想上都受益非淺。這除了自身努力外，與各位老師、同學和朋友的關心、支持和鼓勵是分不開的 ,感謝各位同學，與他們的交流使我受益頗多。最后要感謝我的家人以及我的朋友們對我的理解、支持、鼓勵和幫助，正是因為有了他們，我所做的一切才更有意義；也正是因為有了他們，我才有了追求進步的勇氣和信心。懇請閱讀此篇論文的老師、同學，多予指正，不勝感激！

第五篇：畢業實習大綱指導書(機電技術專業)

鄭州工業安全職業學院

機電技術專業

《畢業論文(設計)》指導書

指導教師：

機電工程系

二0一0年十二月

畢業論文(設計)指導書一.畢業論文(設計)的意義、目的畢業論文(設計)是教學計劃的重要組成部分，是學生在校學習的最后階段，是學習深化和提高的重要過程，是學生運用已學過知識的一次全面總結和綜合訓練，對全面提高教學質量具有重要意義，畢業實習大綱指導書(機電技術專業)。撰寫畢業論文(設計)目的一是培養學生綜合運用所學知識，結合實際獨立完成課題的工作能力；二是培養學生運用所學理論知識，結合實際去處理問題、分析問題的能力。

二.學生畢業論文的選題

1.選題應結合自己所學專業，不宜超出所學專業選題。

2.選題應反映本專業的主干課程或專業方面的基本理論、基本知識和基本技能，必須有明確的主題。

3.選題應慎重嚴肅，要充分考慮自身撰寫能力，題目大小、難易務求適當。

4、學生要圍繞選題查找資料、進行必要的調查和研究。

5.學生在調查研究的基礎上，確定論文寫作思路、擬定論文提綱，最后確定論文選題。

三、畢業論文(設計)的基本內容

(一)調查研究

本階段是寫好畢業論文(設計)的先行階段，主要工作內容包括：

1、根據畢業論文(設計)的題目及任務書，要求學生下有關企業進行調查研究、了解情況、收集資料。

2、查找有關文獻資料，搜集與論文(設計)有關的理論研究動態及文獻介紹。

3、分析、整理收集到的理論和實際資料。

(二)畢業論文或設計的撰寫

畢業論文(設計)是畢業環節的成果反映和最終體現，可分三個階段：

1、擬定大綱階段；

2、設計或撰寫論文初稿階段；

3、設計或論文的修改、補充、整理和定稿階段。

以上三階段都可以在指導教師指導下，由學生獨立完成。

(三)畢業論文(設計)答辯

畢業論文(設計)答辯是考核和評價學生畢業論文(設計)成績的主要形式。

學生按計劃提交論文(設計)正稿后，交指導教師審閱，寫出審閱評語，并在論文(設計)的封面上簽字，指導教師審閱完成后給評閱人全面評價，同時寫出評語。

畢業論文(設計)答辯工作，在答辯委員會組織領導下進行，其程序如下：

1、學生在20分鐘內向答辯委員會(小組)宣講論文(設計)的主要內容。

2、答辯委員會(小組)向學生提問。

3、學生根據提問回答。

4、宣讀評閱人評語及答辯委員會(小組)對答辯學生的結論、意見。

答辯結束后，根據學生在整個實習階段的表現及完成的論文(設計)的質量，答辯情況，按結構評分法進行評分，最后按五級評分法評定成績，實習總結《畢業實習大綱指導書(機電技術專業)》。

四.畢業論文(設計)的總體要求

1.必須認真對待畢業論文的寫作，應在認真研究的基礎上獨立完成論文，在規定的時間范圍內按時寫出反映本人最高水平的論文，不允許抄襲他人的研究成果，更不允許由別人代作，發現類似情節，不予畢業。

2.論文應選擇具有理論意義和實際意義的論文題目進行研究和寫作，一般應在指導老師提供的選題范圍中選定，如學生本人對所提供題目之外的題目有特別興趣和研究，也可以結合本專業特點和實際工作內容自選題目。

3.論文應有自己的創見和觀點，應能寫成一篇有嘗試、有分析、有豐富材料、有科學的文章，論文不是對一般事物的簡單敘述和介紹、也不是別人觀點和材料的堆積。

4.論文應中心突出、層次分明，論述清楚，結構嚴謹，文字流暢。

5.論文字數：5000字以上。

6.上交的論文必須按照格式打印，字跡工整清潔。鄭州工業安全職業學院

機電工程系

二0一0年十二月

打印用紙一律用A4型(長×寬=297×210㎜)。

頁邊距：上：37±1㎜，下：25±1㎜，左：28±1㎜，右：26±1㎜。左邊裝訂。

字體：章標題用3號宋體加粗。節標題用小3號宋體加粗。段標題用宋體4號加粗。正文用宋體小4號。圖內表文字用宋體5號。

版式：每段開頭空2字，行間距為1.5倍行間距。

7、學生接受畢業設計(論文)任務書后,要圍繞課題方向查閱文獻,收集資料,進行調研,充分地了解課題研究方向的歷史,現狀和發展趨勢,在此基礎上確定自己的課題研究范圍。

8、開題報告應著重說明課題來源,選題依據,本課題的研究意義,課題的主要內容,研究重點和難點,擬采用的研究手段(途徑).9、開題報告作為畢業設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一.五.論文內容格式具體要求

畢業論文需有封面、成績評定表、內容摘要及關鍵詞、目錄、正文、參考文獻、致謝、鄭州工業安全職業學院

畢業論文(設計)

題目

姓名_

系別_

專業_

年級_

指導教師_

年月日

畢業論文(設計)成績評定表

學生

姓名

學生所在系

專業

班級

畢業論文(設計)

課題名稱

指導教師評語(應包括選題是否恰當、是否理論聯系實際、論點是否正確、論證是否充分、語言是否通順、結構是否合理、行文是否規范)：

成績：

指導教師簽名：

年月日

系學術委員會意見(同意給優、良、及格、不及格等次)

簽名：

年月日

附錄。另提供畢業論文電子模版，由班主任和班長負責發到各位同學的信箱。

1.論文首頁

格式如圖所示：其中論文題目用黑體小二號字，其余用宋體小二號字，論文題目應能概括整個論文最重要的內容，簡明、恰當，一般不超過25個字。指導教師姓名不要打上去，由教師簽名。2.論文第二頁

論文第二頁為畢業論文(設計)成績評定表，其格式如下圖。指導教師評語從下面幾個方面評定成績：選題是否符合專業培養目標,體現綜合訓練基本要求；題目難易程度適中；題目工作量大小合適；開題報告具有科學性、適用性和規范性；論點明確，論據充分、結論正確，條理清楚、文理通順書寫格式規范，用語符合技術規范，圖表清楚規范。成績評定分為優秀、良好、及格和不及格四級。

3.論文第三頁

論文第三頁為目錄，格式如下圖：論文各章節的詳細目錄。其中：“章”部分使用宋體小4號字加粗；“節”部分采用宋體小4號字。

目錄

第一章…

1第一節…

第二節…

第二章…

第一節…

…

4.論文第四頁為內容摘要及其關鍵詞

內容摘要應說明本論文的目的和意義、研究方法、成果和結論。論文摘要是論文的縮影，盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創造性成果和新見解。論文摘要應盡量深入淺出，通俗易懂，少用公式字母，語言力求精煉、準確。內容摘要用100字左右進行概括。宋體小4號。1.5倍行距。

關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞3~5個。

內容摘要及其關鍵詞用黑體3號字。