第一篇：學院老師工作總結

工作總結

崔小朝

2006年是應用科學學院新老班子交替的一年，又是本科教學水平評估最繁忙的一年，通過評估凝聚了全院教職工的人心，振奮了精神，增強了戰斗力。一年來，在學校黨委及行政的正確領導下，在學院領導及全體師生的共同努力下，各方面工作可圈可點，交出了一份滿意的答卷。

一年來在以下方面取得一些成績：

1、積極參與并決定學院的科研、教學、學科學位建設等大事。支持本單位行政負責人獨立自主的開展工作。為學院的教學和管理等工作順利開展提供保障。特別在本科教學水平評估工作中學院黨政班子團結一致，密切配合，帶領全院教職工積極認真地完成了各項評估任務，并取得了滿意效果。

2、青年教師的培養關系到學院的未來發展，根據學院青年教師較多的特點，從關心青年教師的生活、工作入手，切實做好服務工作及思想工作，讓青年教師盡快充實到教學科研第一線，為學校爭先進快發展作出貢獻。

3、關注各學科的均衡發展，鼓勵強勢學科優先發展。

4、科研是學院的弱項，鼓勵教職員工積極參與科研，已初現成效。本人是應用科學學院的院長，又是工程力學的學科帶頭人。2007年時間已經過半。半年來，工程力學學科取得以下成績。（1）、工程力學學科的材料力學課程獲得山西省精品課程稱號，并且正在沖擊國家精品課程。（2）、力學實驗教學中心獲得山西省示范教學實驗中心。（3）、全國周培源大學生力學競賽山西賽區各項成績取得第一的好成績。（4）、本人獲山西省教學名師稱號。（5）、獲得專利1項，申請專利2項。（6）、申請國家自然基金和山西省科技攻關項目各1項。（7）、努力使復合材料制品產業化。

崔小朝 2007-7-5

工 作 總 結 廖啟云 我叫廖啟云，現任應用科學學院副書記兼副院長，分管學生黨建、行政及思想政治工作。現將一年來工作總結如下。

一、對崗位的認識

一年的工作經歷使我認識到，學生工作必須要以學生為本,從學生的內在需要出發,幫助學生形成正確的需要層次和需要結構,引導學生把個人的成才目標與學校的教育目標統一起來。學生工作必須面向每個學生,尊重、關心、教育、引導、服務好每一個學生,最大限度地滿足每一個學生成長成才的需要。如果高校學生工作只是管住人,而不是教育服務人,只是按照學校、教師的尺度去“雕刻”學生,那就偏離了高校教育的本來目標。

二、履行崗位職責情況

“學生工作無小事”，可以說這是我對工作崗位認識的最樸素簡單的語言表述，同時也是我一年來履行崗位職責所遵循的宗旨。

1、學生工作隊伍建設。在校、院領導及有關部門的大力支持下，為每個年級配備了專職輔導員，為每個班配備了班主任，建立了一只反應迅速，操作規范，運行高效的學生工作隊伍，為學生工作的開展提供了保證。

2、加強學生思想政治教育。2006年緊緊圍繞迎接教育部本科教學水平評估這一中心工作，結合學院實際，加強學生的思想政治教育。

3、進一步完善日常管理制度。建立班主任（輔導員）與學生談話卡、班主任召開班會記錄卡、班主任查課記錄卡、聽課記錄卡、走訪學生宿舍記錄卡等，加大學生日常管理的力度，并建立了學院各班級學生信息檔案。

4、狠抓學風建設。2006年度我院146名學生以優異的成績分別獲得特、一、二、三等獎學金，其中特等獎學金1人、一等獎學金27人、二等獎學金46人、三等獎學金72人。獲獎人數比去年有所增加，獲獎學生的綜合測評成績較之以往有所提高。力學041801班郭憲軍同學獲得國家特等獎學金。2007屆畢業生中有十三名同學通過研究生復試，使今年我院的考研通過率達到了8.1%，在以往的基礎上再上了一個新臺階。我們設立了考研光榮榜，通過網絡、團學工作簡報、板報等多渠道進行宣傳和介紹，在校園里引起了極好的反應。

5、開展豐富多彩的校園文化活動。

2006年以學校“迎評促建”為契機，我院組織了一系列的學術講座和人文素質報告會，2007年我們一以貫之，使學術活動制度化，人文報告經常化，營造了濃郁的學術氛圍，創設了良好的人文環境。

2006年我院赴山西省朔州市平魯區向陽堡鄉西鐘牌村社會實踐隊被團省委評為“山西省2006年度大中學生暑期社會實踐活動優秀志愿服務隊”，實踐隊的指導老師孫寶被授予“山西省2006年度大中學生暑期社會實踐活動優秀指導老師”。

積極支持和指導學院團委組織的各類科技、文化、體育等活動：如全國大學生數學建模競賽；我校第二屆“高等數學競賽”；我校第二屆力學競賽；全國第六屆“周培源大學生力學競賽”；文藝晚會；象棋爭霸賽；籃球賽；師生趣味賽；大四寄語；太原市義務植樹等活動。

6、學生黨建工作。從入黨積極分子的培訓、發展、轉正和黨員的再培養入手，積極主動地開展工作。在我校“兩先兩優”表彰中，我院學生第一黨支部被學校黨委授予“先進黨支部”榮譽稱號。

7、畢業生就業工作。我們一方面加大對畢業生進行就業觀教育外，還積極動員并組織畢業生參加校內外舉辦的各類招聘活動，向大家提供就業信息，向用人單位推薦畢業生。我們主動出擊，積極聯系，促成了2007年6月7日太原羅克佳華工業有限公司（中美合資）我校專場招聘會的舉行。

8、助困工作。為三困學生提供國家助學貸款和助學金，提供勤工助學崗位，據不完全統計，經過努力2007年我們已經為我院10余名學生提供了勤工助學崗位。特別值得一提的是，我院應用物理041801班李永民同學自強不息、不畏困難，被授予2007年度山西省高校“自強之星”稱號。

令我們欣喜的是，我院學生工作得到了大家的認可，應科團委被共青團山西省委授予2006年度山西省“五四紅旗團委”榮譽稱號。光信息051801班被山西省教育廳授予“山西省先進班集體”榮譽稱號。2006年度年終院系考核中我院學生工作位列第一名，作為分管學生工作的我，倍感欣慰。

三、廉潔自律情況

我國自古就有“公生明，廉生威。吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公則民不敢慢，廉則吏不敢欺”的至理明言。一年來的工作經歷，使我對這段話有了更深切的體會。作為一名黨員領導干部如果不能廉潔自律，一身毛病，就難以服眾；如果連自己都管不住，管不好，就更沒有資格、沒有威信去管別人，當然就不可能干好工作，帶好隊伍。居于此，我從思想上進一步提高了對黨風廉政建設和黨員干部廉潔自律要求重要性的認識，努力做到清正廉潔，勤政為學生。此外，還應樹立全局觀念，大局意識，認真完成學院領導交給的各項任務，配合學院領導完成各項工作。

四、存在的主要問題

1、忙于事物性工作多，用于理論性學習少；學習理論囫圇吞棗多，細細研究少，出現了理論與實際工作脫節現象。

2、忙于日常工作多，用于階段性總結少，日常活動組織得多，工作規律性歸納得少。做學生工作一年，至今也沒有發表一篇相關的研究性文章。這樣造成的結果就是以前的工作沒有得到及時總結，今后的工作缺乏可供借鑒的藍本，僅憑熱情和經驗，工作難免出錯和被動。

今后一定發揚優點，注意克服不足。

最后是述職報告所不要求的內容，但卻是我發自肺腑要表達的心聲。感謝學校領導對我的信任安排我來到應科學院，更要感謝學院的領導和同事們對我的信任、支持和幫助；感謝17位班主任老師和輔導員老師們，沒有你們，我不可能這么自信地坐在這里述職。我知道在今后的工作中，我會一如既往得到這種信任、支持和幫助。我堅信，今后的應科學院一定會“師生共創和諧，學院碩果累累”。

謝謝大家！

述職人：廖啟云 2007年7月6日

2006.7-2007.7工作述職報告

（應用科學學院 魏計林）

本人自2006年7月擔任應用科學學院副院長期間，主要承擔了實驗室建設工作和協助院長搞好科研工作。在任期間，對自已分管的工作及全院工作積極出謀劃策，取得了突出的成績，尤其是在學校06年度11月下旬教育部對學校的本科教學水平評估，我在學院領導班子的正確領導下，圍繞評估工作，本著以評促建，以評促改，評建結合的指導方針，做了大量的開拓性工作，具體工作主要有以下幾個方面：

一、實驗室及實習基地建設

1、統計了應用科學學院的實驗室基本狀況，其中包括應用科學學院實驗室數量、面積、功能一覽表、物理實驗中心簡介、工程力學實驗室簡介、物理實驗室平面分布圖、工程力學實驗室平面分布圖（科技樓、實驗樓、主樓）

2、以實驗管理中心下達的文件為基礎編寫了應用科學學院實驗室規章制度，其中包括了工程力學實驗室管理制度匯編及應用物理系實驗室管理制度匯編

3、制定審核了應用科學學院實驗室建設規劃，其中有為評建工作準備的工程力學系實驗室建設規劃2003－2005、工程力學系實驗室建設規劃2006－2008、物理系實驗室建設規劃2003－2005、物理系實驗室建設規劃2006－2008

4、整理了應用科學學院校內外實驗基地材料，其中包括有應用科學學院校內外實驗習基地一覽表、應用科學學院實驗基地資料匯編（實習大綱、實驗計劃、協議書、實習基地介紹、優秀學生實習報告、實習總結、實習單位反饋意見、應用科學學院擬新建實習基地規劃

5、建立了應用科學學院實驗室儀器設備檔案，其中有工程力學系萬元以上大型設備清單（來源于設備處臺賬）、物理系萬元以上大型設備清單（來源于設備處臺賬）

二、實習和實訓、實踐教學內容與體系

1、完善了應用科學學院實踐教學相關規定，如應用科學學院關于加強關于加強實踐教學環節的措施、應用科學學院2004~2006三學年各專業實習安排。

2、建立了應用科學學院實驗課教學大綱，其中有工程力學系實驗教學大綱匯編及物理系實驗教學大綱匯編。

3、建立了應用科學學院實驗項目一覽表

4、完善了應用科學學院實驗課講義、指導書的匯總工作，其中有材料力學實驗指導書，實驗應力指導書、振動裝置說明書、基礎光學實驗指導書、專業綜合實驗講義、單片機接口技術實驗指導書

5、規范了應用科學學院的實驗記錄資料，包括實驗報告、預習報告、參考評分標準及記分冊、成績表等資料。

6、整理了應用科學學院實驗教學內容與體系改革的經驗，寫了大學物理實驗教學改革總結、光信息科學與技術、應用物理專業實驗教學改革總結，整理了工程力學實驗教學改革總結及應用科學學院體現提高學生動手能力的典型材料匯編材料。

7、整理了應用科學學院實習資料。

三、綜合性、設計性實驗

1、規范了應用科學學院綜合性、設計性實驗課程內容，包括了物理系綜合性、設計性實驗一覽表、工程力學系綜合性、設計性實驗一覽表。

2、編寫并審核了應用科學學院綜合性、設計性實驗申報表。

3、整理了應用科學學院綜合性、設計性實驗課程開設的材料，其中有大學物理綜合性、設計性實驗指導書、物理系綜合性、設計性實驗指導書，審核了工程力學系綜合性、設計性實驗指導書及應用科學學院綜合性、設計性實驗課程開設的效果分析及學生反饋材料。并對應用科學學院綜合設計性實驗開設的效果進行了分析，對學生參與教學實驗做了大膽的實踐與創新。

四、實驗室開放

按照評估指標體系構造開放實驗室的項目與內容，分別對應用科學學院開放實驗內容、應用科學學院開放實驗申報表、應應用科學學院開放實驗室計劃、利用總結資料進行了規劃，并對應用科學學院實驗室開放情況進行了分析和匯總，達到了預期的目標，取得標志性成果。

2007－1－22

一 年 試 用 期 工 作 總 結

應用科學學院趙子龍

2007年7月

我叫趙子龍，主要負責應用科學學院的學科學位建設和研究生教育工作。自2006年6月擔任應用科學學院副院長以來，我不斷學習黨的各項路線、方針和政策，關心時事，熱愛集體，積極參加學校組織的反腐倡廉思想教育活動。在工作中貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業。努力做到以身作則，為人師表，教書育人，服從領導，團結他人，圓滿的完成了學校分配的各項任務。

下面從幾個方面闡述本人的任職情況。

一、對崗位的認識

一年的工作經歷使我認識到，學科學位建設既要做好已有學位點的建設和管理工作，又要積極組織擬增學位點和專業學位授予權的申報。研究生教育工作要引導學生把個人的成才目標與學校的教育目標統一起來。必須面向每個學生,尊重、關心、教育、引導、服務好每一個學生,最大限度地滿足每一個學生成長成才的需要。

二、履行崗位職責情況

1、研究生教育及學科學位建設工作

（1）編制2007年研究生招生計劃和宣傳材料；（2）研究生培養計劃的制定和規范化；（3）2004級研究生畢業論文中期檢查；（4）研究生招生考試出考題安排；

（5）編制了力學一級學科學科建設“十一五”發展規劃；（6）編制了省重點建設學科工程力學學科“十一五”發展規劃；（7）完成了2007年研究生招生、調劑工作；（8）進行了學科梯隊建設，建立了四個學科梯隊。

2、力學競賽

（1）舉行了太原科技大學第二屆力學競賽暨第六屆全國“周培源大學生力學競賽”選拔賽

2006年12月17日舉行了太原科技大學第二屆力學競賽暨第六屆全國“周培源大學生力學競賽”選拔賽。從這次競賽中選出65人，另從二年級學生和研究生中選出36人共計101名優秀學生參加“第六屆全國周培源大學生力學競賽”。

這次競賽具有兩個特點：（1）競賽規模大、組織嚴密。在山西省高校中，我校第六屆全國“周培源大學生力學競賽”選拔賽的規模最大。（2）考試試題符合力學競賽要求。題目有難度，與工程實際結合緊密，便于學生把理論知識用于解決實際問題，有利于培養學生的創新精神和動手能力。

（2）組織了第六屆全國“周培源大學生力學競賽”的輔導、培訓，在第六屆全國“周培源大學生力學競賽”中取得了優異成績。

2007年3月開始，組織了為期八周的“周培源大學生力學競賽”的輔導、培訓。5月20日應用科學學院組織全校101名參賽選手參加了第六屆全國周培源大學生力學競賽。在學校、學院及相關部門的大力支持和關心下，我校學生在此次競賽中取得了優異成績。成績之優，為我校歷年之最。有3人獲全國優秀獎，4人獲山西賽區一等獎，9人獲山西賽區二等獎，13人獲山西賽區三等獎，我校在山西省高校中獲獎最多。此外，在山西省高校中，我校的參賽人數和參賽率都是最高的，競賽的組織工作受到了兄弟院校和同行的一致好評。

3、本科教學水平評估

在本次本科教學水平評估中，主要協助王希云副院長做各個教學環節的工作。具體負責全院畢業論文、畢業實習、教學檔案和教師檔案工作。

在全院教職工的共同努力下，本科教學水平評估取得了滿意的結果。

4、教學和科研工作

教學方面，承擔了五門課程的教學任務，本科生畢業論文以及碩士生的指導工作。取得了良好的效果，得到了教師和學生的一致好評。

科研方面，主要從事沖擊和振動方面的研究研究工作，近一年又研究了泡沫金屬的抗沖擊性能。這些都補充了力學學科中的薄弱環節。

三、廉潔自律情況

自2006年6月擔任應用科學學院副院長以來，我一直以權力是奉獻，權力是責任，權力是服務的標準要求自己。一年來的工作經歷，使我更深切地體會到，作為一名黨員領導干部如果不能廉潔自律，就難以服眾，就更沒有資格、沒有威信去管別人，當然就不可能干好工作，帶好隊伍。為此我從思想上進一步提高了對黨風廉政建設和黨員干部廉潔自律要求重要性的認識，努力做到清正廉潔，勤政為學生。此外，還應樹立全局觀念，大局意識，認真完成學院領導交給的各項任務，配合學院領導完成各項工作。

四、存在的主要問題

1、研究生和學科學位工作不是很熟悉。今后要下大力氣抓研究生和學科學位工作，積極組織申報工程力學博士點和光學工程一級學科碩士授予權。

2、雖然第六屆全國“周培源大學生力學競賽”取得了滿意的結果，但和許多重點院校相比，仍有不小的差距。今后仍將在這方面繼續努力，為學校爭光，為培養學生的創新精神和動手能力盡一份力。

3、評估工作雖然已告一段落，并取得了滿意的結果，但評估工作遠沒有結束。對于評估中發現的問題，我們要認真改進。好的經驗和做法一定要持之以恒的堅持下去并規范化和制度化。

4、科研精力投入不足。今后要在科研方面投入足夠的精力。

述職人：趙子龍

2007年7月5日

第二篇：2008年學院老師個人工作總結

到學院工作4個月以來，能服從領導，聽從調遣，團結同事，愛護學生，注重學習，善于總結，勤奮工作，遵守紀律，履職敬業。對自己要求“三守”，對同事做到“三容”，對學生堅持“三講”，倡導“三愛”。完成了各項工作任務。

對自己要求“三守”就是：遵守法規紀律，遵守職業道德，遵守各項校規。

對同事做到“三容”就是：常修包容之性，常存包容之心，善于容人、容事。與上級領導、同事、同學相處融洽，善心待人，從不因人、因事斤斤計較，嚴于律己，寬以待人。大家團結心齊，和睦相處，和睦共事。

對學生堅持“三講”，倡導“三愛”就是：講原則，講道理，講民主。講原則是在對學生的管理上堅持按規定嚴格管理，原則問題上不留情面，大膽管理。講道理是對學生出了一些事情不簡單粗暴訓斥，同他們將做人做事的道理，以理服人。講民主是尊重學生的正當權利，用以人為本的理念管理80后的大學生，達到法、理、情三方面和諧統一。倡導“三愛”一是在同學中倡導講大愛，愛民族、愛國家、愛家人、愛師長。二是像愛護自己的孩子一樣真心關愛學生的成長進步，幫助他們解決遇到的困難。三是引導同學們愛學習，提高學習的自覺性，增強參加繼續教育學生提高學業成績的內在動力。

第三篇：學院老師畢業贈言

推薦下老師的畢業贈言，請看

在今天的美酒與歌聲中，我送給她們每人一本小書，在每本扉頁上為她們寫下了四句話，聊表分別時的不舍和祝愿，這四句話我一直非常喜歡，也是我自己的座右銘：

用善良的心面對世界，用寬容的心和諧自他，用感恩的心營造快樂，用進取的心譜寫人生。

后面的落款，我寫的是“與你同行的老師、朋友：赫英憶”。

是啊，或許我們認識的時間不算太長，或許今后的漫漫人生路上我們難得再見，但這段緣分，已成為我們記憶中共同的珍藏。從校園到社會，恐怕是人生中最重要的轉折之一，這段轉折的日子，我們共同走過，今后的人生路，相隔千萬里，也定會一路同行。

從她們的那一雙雙眼睛里，我仿佛又看到了八年前大學畢業時的自己。這么多年，每當我遇到挫折痛苦，總會回想起美好的大學時光，回想起曾經關心過我幫助過我的那些老師同學們，他們給我信心和力量，他們一直和我同行。

每到畢業時，總會有這些感悟和感動，一次次在眼前出現，在心底泛起。這或許就是老師這個職業最特別、最幸運、最自豪的地方——我們永遠和學生一路同行、共同成長。

同學們，再見了，一路珍重！

第四篇：學院工作總結

2013-2014學學校工作總結

這一年來繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”的主要思想為指導，堅持黨員先進性的原則，認真學習貫徹區教育局2014年工作思路，全面推進素質教育，堅持我校一、二、三工作思路，加強教師隊伍建設；加強德育工作；加強課堂教學；加強教學科研；加強學校科學化、規范化管理；加強媒體教學能力的崗位培訓。注重學生創造意識和學習能力的培養；特別注重抓好畢業班工作；注重以教育科研立項為切入點開展引導教師學習和研究三種理論（素質教育、探究式教學、把孩子培養成財富理論）。突出以教育教學為中心，以成功的德育推動智育的成功。落實了計劃對本的工作指導要求。順利完成期初教育教學目標。

一、努力提高學校領導班子和教師隊伍的整體水平。

1、進一步加強學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善領導崗位責任制和責任追究制度，繼續施行“兩評四考”考核制度，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。學校領導能夠以身作則，正在實施“人性化”管理。使學校工作有條不紊的發展。

2、我校確確實實本著“以人為本為學生服務；辦人民滿意教育”為宗旨。本著“一個力保，兩個狠抓，三個提高”的工作思路進行工作。卓有成效的提高效率。

3、領導班子深入教學、深入課堂，進行示范性和規范性的指導。突出了學校管理為教學服務的特征。使一年來的教學穩步提升成效明顯。

二．教務工作：

1、按嚴格的教導教學管理規范和教務職責進行教學。有力的保障教學的正常進行。2．實行課表統一管理，使課程安排趨于科學合理。增加學科的協調性。3．根據新的形勢的需要進一步修改了教務各崗位的崗位職責，補充調整了各項獎懲制度。使兩評四考，真正的作為激勵教師的規范條款。4．嚴格管理期中、期末等各次檢測，及時做出成績分析，為各年級、各學科學情分析提供參考。真正的有的放矢轉變學生的學習生活態度。5．制定了繼續教育校本培訓方案，在實際中重視了校本培訓強調理論與實踐的結合。6．組織了骨干教師雙優課評比等活動，為老師們提供展示自己的機會。7．研究新課標。進行領導包學科，教師包學生的措施。8．加強畢業班考試的反饋力度，定期召開協調會和分析會，召開家長會，及時反饋，及時溝通，形成教育的合力。

三．教科研工作： 1．以研究教材、學習新課標，優化教學過程為主要內容，認真進行了學科教研活動。在活動中充分結合教研課題，研究性課程，多媒體教學、學法指導等內容，使我校教研活動特色越來越突出。具體是：①教學檢查：每學期進行4次包括四個方面的檢查（教案、業務學習筆記、小課題研究筆記、聽課記錄）。

②評優課活動：（每學期一次）本學期評出一等獎三名，二等獎四名。并進入學校的兩評四考工作通過評優課活動，促進了教師間的交流，互相學習，取長補短。2．教育科研：

①教育科研學校的教育科研是在教學實際中經常回顧、反思、學習、探索中不斷的進步。讓老師們理解了什么是學校中的教育科研，教師課怎么上；為什么要進行教育科研，這兩個面臨著的實際問題。②狠抓學校教育的主渠道——課堂教學模式的轉變，把傳統式的教學模式逐漸變為“探究——交流——點撥——鞏固”探究教學模式，老師們的教育觀念已產生了顯著的變化。

③發揮教科研的主導作用，以已經立項的科研課題為切入點積極開展小課題、實用性內容的研究，以點帶面，提高了教師的科研能力。④學校注重骨干教師和學科帶頭人的培養和培訓，讓其真正的發揮起帶頭作用。

四、德育工作：

（一）德育教育 1．加強德育隊伍建設，強化德育管理，提高隊伍整體素質，針對班主任隊伍普遍存在的問題。如《德育創新與班主任工作管理》等。通過培訓，提高了班主任的理論水平，政策水平和實際工作的能力。

2．完成了上級主管部門的布置的各項工作。評出優秀班級和無輟學班的典型。3．加強規范教育，進一步做好《德育規程》的貫徹落實。結合本校情況，特定出具有本校特色的主題班會等活動方法。4．落實社會實踐教育：

①組織學生進行社會實踐活動有社會調查問卷，分析總結演講；有社會公益活動：“為文明村建設出力”。“知榮辱，共奮進”活動。②組織學生進行義務植樹等勞動教育。5．繼續加強對學生的法制、安全教育：

①采取責任認定層層負責制，對教師和學生進行反復行教育，和實力教育。

②繼續落實學生“安全聯系卡”的使用工作和家長聯系制度。③組織開展了法制宣傳日活動。

（二）采取積極有效措施，控制學生流失。

1、認真學習上級《關于做好控制義務教育階段學生輟學工作意見》，建立和完善了學校各層面的“控輟”責任制，使學生、家庭、班級、教師共同承擔起“控輟”責任。制定了控輟制度。

2、學校組織教師進行家訪，向學生及家長進一步宣傳《義務教育法》，征求學生家長對學校辦學的意見或建議，同時對有流失跡象的學生做好動員工作，講清學習重要性，使其明確學習目的，端正學習態度，完成九年義務教育。

3、我校利用學校的可見和第八節課，發揮教師的優勢和學生的興趣，組織和開展了英語、書法、象棋等活動，使學校充滿生機。

五．總務及其他工作： 1．加強了財務管理，嚴格遵守財經紀律，杜絕不合法收費，加強了收費聯系卡的管理；搞好經費預算和結算，嚴格履行現金、支票、借出和報銷手續，壓縮不必要的開支，充分發揮了資金為教學服務的作用。

2．推行“兩務公開”加大監督力度，堅持收支兩條線，增加資金收支情況的透明度。3．整修教學樓房屋頂、以及廁所改建。4．加強了對住校生的管理，確保學生在校安全有序，高效的學習和生活。寄宿生內務管理、夜班值勤、制度完善為抓手，努力提高工作效率，增強服務意識。

總之，經過努力我校在各方面取得一些成績，但還有一些地方管理不夠嚴格，檢查不到位，工作有應付等現象。有待于在新的一年里改善。篇二：2015年xxx學院工作總結 xxx學院

2015工作總結 xxx學院在學校黨委和行政的領導下，各職能部門、兄弟學院等單位的關心支持下，貫徹黨的路線和教育方針、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動活動，全院師生員工共同努力，不斷進步、克服困難，平穩順利地完成了學院的各項任務。現將本的工作總結如下：

一 深入開展黨的群眾路線教育實踐活動活動，推進“三嚴三實”專題教育，不斷加強學院黨政領導執行能力，推動學院工作全面順利進行。

——按照學校黨委統一部署，我院積極組織中共黨員深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，按計劃進行政治學習，加強了基層黨組織建設，重視和加強二級中心組學習。——加強領導班子組織作風建設，提升黨政的管理能力和決策水平。學院領導班子始終把自身建設放在工作的首位，定期召開黨政聯席會議，積極進取、相互溝通，團結師生員工，堅持民主集中制，通過廣泛征集意見、充分討論，為學院發展提供有力保障。

——學院工會按計劃召開學院二級教代會，學院討論并全院教職員工投票通過了xxx學院績效工資及獎勵實施辦法。同時本組織了10次全院教職工工會活動及多次專項性工會活動，并在教職工“三八”節活動、教職工田徑運動會、教職工乒乓球比賽、教職工籃球比賽、教職工羽毛球比賽等活動中都取得了很好的成績。

——落實安全責任工作。我院成立了安全工作領導小組，討論制訂了本安全工作計劃，強化責任意識，分工明確，責任到位。

——規范國有資產管理工作，建立健全各部門設備管理條例，維護、安全責任到人，確保設備正常運轉。

二 堅持教師主體，以“人才培養是學校的根本任務”的教育理念，強化常規教學工作；以專業建設和質量工程建設為重點，全面推進教學質量工程建設，以核心課程體系和課程實施大綱建設教育教學綜合改革與創新。

——強化常規教學工作。加強了教學過程監控，在期初、期中、期末教學檢查中對教師執行教學大綱情況、教學進度、學生考勤、授課、作業布置批改等進行監控管理，對課程設計、畢業設計等實踐教學過程進行監管，要求老師嚴格規范教學工作規范。

——狠抓考風建設。學院全面推行半期考試制度，修訂了xxx學院考試條例和監考制度，進一步細化和明確了教師的監考責任和要求, 對考試違紀情況予以嚴肅處理。——完善聽課、督學體系。堅持執行聽課制度，加強教學研討，提高課堂教學質量；同時今年進行了學院督學專家組的換屆工作，對全院教學工作進行全面有效的監督、檢查和評價，進一步發揮督學專家在教學、質量工程等方面的引領作用。

——注重教師素質提升，提高育人水平。學院組織老師們參加學校舉行的一系列教學專題報告，同時組織教研室學習研討，以提高教師的教育理念。依托學校教師教學發展示范中心，選送4名新進教師到學校第三屆教師教學技能培訓班學習，選派2名年青教師到企業培訓。

——全面推進教學質量工程建設，提高教學質量。本我院進行了省、校兩級教學資源課程建設工作。

三 堅持學生中心，抓好學生日常管理，推動學生全面發展，不斷開拓學生工作新局面。——扎實做好日常性的學生工作。我院輔導員、班主任通過定期與不定期的進行課堂考查、寢室走訪和學生交流等工作，全面掌握學生情況，針對性地抓好日常管理；同時我院嚴格按照學校統一要求，認真按時完成了學生獎、勤、助、貸、減、免等日常管理工作。

——狠抓學風建設工作。學院針對目前學生的學習、生活現狀，剖析現象，找出問題，根據教師和廣大學生分別提出的意見和建議，認真分析，總結反饋；同時開展學生巡課查課活動，了解學生課堂學習情況，課后與課堂教師交換意見等；通過舉辦學習經驗交流會、學術講座、主題班會、知識競賽和反面題材教育等方式增強學生的學習信心；通過多種措施、手段和活動，大力改善學生的學風。

——完善機制，全員參與，開展學生就業工作。為做好就業工作，學院與教研室、輔導員簽定了目標責任書，開展學生就業動員工作，學院通過多種形式聯系用人單位擇優招收我院畢業生。

——加強心理健康教育，引導大學生健康成才成長。學院根據今年學生出現的極端特殊情況，反思事情的前后過程、認真分析原因、探討預防方法，總結經驗。——創新學生團體組織管理，加強學生自組組織建設。學院學生團體管理，發揮學生團體主導性作用

——學院認真組織學生參加學校主辦的各項活動，并舉辦開展豐富多彩的課外活動。學院組織學生參加了學校田徑運動會、排球、足球、籃球比賽等各種比賽。學院主辦了2015屆畢業生文藝晚會、歌詠比賽等活動。——創新共青團的活動組織方式，建立黨組織生活長效機制。學院利用各種紀念日，開展形式多樣、內容豐富的主題班會、專題教育、黨組織生活和團組織生活等教育活動。2015年培養入黨積極分子x名，發展黨員計劃x人，調整計劃x人，實際發展黨員共計x名。

四 加強重點實驗室和實驗中心建設，做好常規實踐教學管理，為研究生培養和教師教學科研提供保障。

——加強重點實驗室日常管理，做好重點實驗室的發展工作。承辦或組織了學術或技術交流會20余次； 完成了2015開放基金項目評審立項工作和2015開放基金項目的結題工作，并對在研的重點實驗室開放基金項目進行了日常管理。

——加強碩士研究生點的建設工作，做好研究生教育工作。2015年學院認真組織和開展控制科學與工程學術型碩士學位授權點評估工作一直在進行中。

——做好實驗中心建設，加強常規實踐教學管理工作。學院按照學科特點分區域規劃布置實驗室。嚴控實驗教學質量標準，強化教學過程動態管理；實現了實驗中心和工程訓練中心全面對教師和學生開放，為教師教學科研、學生學習競賽做好服務工作。——實施實驗室分級管理，完善實驗設備購置項目負責制。將部分專業實驗室的日常使用、管理劃歸專業教研室管理；加強儀器設備的管理、維護和使用，充分發揮設備的利用率，保證儀器設備完好。實驗設備購置按項目負責人提出申請，學院設備管理委員會組織答辯，再上報學校。

五 以學科建設為龍頭，加強師資隊伍建設，抓好科研工作，提高學院的學術科研水平。——大力推進學科建設，積極開展學術交流，促進老師們學術水平的提高。學院舉辦或承辦了各類學術講座10余次，學術座談會20余次；同時積極開展了學術團隊、教研室的學術交流活動，并將企業的工程技術人員請到學校開展學術交流，舉行了多次校企學術交流活動；今年我院教師共發表學術論文200余篇，申報專利50項。

——組織教師申報科研項目，加強縱向科研申報管理工作。今年我院共申報各級縱向科研項目、教學改革項目共50余項，其中自然科學基金項目8項，立項科研項目13項,其中科技廳項目2項，今年縱向科研經費 70萬余元。

——加強與企業的聯系，積極推動橫向科研的開展。今年我院與xx公司、xx公司、xx公司、xx集團、xx集團、xx集團等企業建立了緊密的校企聯系，六 學院今后的努力方向

——進一步加強學生日常管理工作，做細做實，防止重大學生安全事故的發生。

——進一步整體提升研究生教育水平。

——進一步加強學科建設，辦好特色專業，提高學院的整體學術科研、教學水平。篇三：2014-2015學學校工作總結 2014——2015學學校工作總結

本學期，在上級領導的領導下，在全校教職員工的團結協作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，著力構建和諧校園，較好地完成了本學年的工作任務。現將一學年來的工作總結如下：

一、強化師風師德建設，促進校園和諧發展

教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！

1、領導重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學校采取多種形式，理論聯系實際，努力提高教師的政治思想道德素質。通過堅持全校教師政治學習制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執行黨的教育方針政策水平，在校內營造一種政治思想教育的良好氛圍。

3、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師私自為學生亂訂刊、亂收費補課。

4、學校將師德師風建設與考核、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，以期促進師德師風建設的各項措施落到實處。

通過開展師德師風自查活動，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量

本學年教學工作堅持以以教學質量為核心，以教學常規管理為切入點，強化本學期的教學工作。

１、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時教學管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科、分教研組進行指導，將檢查結果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和內容能面向全體學生。

②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。

③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業務學習及作業批改等情況并及時記載，作為學期結束教師績效考核的依據之一。各位教師重視基礎訓練，作業分層管理，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導及時、針對性強。特別重視個別輔導，充分體現了面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。

①繼續開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經成為教師隊伍建設的重點。學校每學期集中安排兩個公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。

②加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。組織全體教師參加講座聽課，各教研組也根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓學習。

③發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用。在中心校的統一部署下，教導處組織了語文數學老師參加了聽課、講課、評課活動。此外，學校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動課程改革深入進行。

3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優質教育資源，切實提高教學質量。任課教師都能夠結合專業和學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長，取得較好的效果。

三、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任

學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩

定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒

適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。

1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。①、學年初及時發放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設施的；維修了學生損壞窗戶玻璃；及時修剪花草樹木；做好開學典禮和校內運動會的準備等。

②、對各辦公室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統計并存放。

③、平時不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。同時，對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。

④、積極配合各科室的工作，如學校的期中、期末考試、開學典禮、文藝匯演、地震逃生演練等活動，總務處都全力以赴，做好服務，保證各類活動正常有序進行。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書。

②對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。

③進一步完善了各項安全制度和應急預案。

④加強門衛安全保衛工作，嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學年來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們認為

在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高；隨著績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發全體教師的工作積極性作用。總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續在上級主管部門的領導下，在科學發展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進娶開拓創新，力爭在下一學年的教育教學各項工作有更大的突破。2015年1月篇四：信息科學與技術學院2014年工作總結及2015年工作設想(終)(1)信息科學與技術學院2014年工作總結 2014年，我院以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，全面貫徹和落實學校黨委和行政各項工作部署，緊緊圍繞學校發展規劃、工作重心，以學科建設為龍頭，以質量工程和科技創新工作為重點，注重發揮優勢與特色，不斷創新各項工作，在學科建設、師資隊伍建設與青年教師培養、本科教學質量工程、科學研究、實驗室建設、學生工作等均取得了較好的成績。主要工作總結如下：

一、夯實組織基礎，強化黨建工作 1．嚴把黨員入口關

信息科學與技術學院一直在黨員的發展中，嚴格按照《中國共產黨發展黨員工作細則》把好發展黨員“入口關”，各支部在結合其聯系培養人的意見、群眾意見及其現實表現的基礎上，對入黨積極分子進行政審和公示，確保新黨員的質量。2014年，共發展學生黨員75名，預備黨員轉正 70余 人。

2．強化宣傳營造良好氛圍

我院以總支為單位，在“黨的十八大三中全會和總書記系列講話精神知識競賽”中獲得最佳組織獎，鄧艷桃、鄧楚玲和孫曉偉獲得三等獎；積極組織我院教職工參加廣東省扶貧助困活動；信管學生黨支部被授予2013-2014學年“承志黨支部”；吉曉娟、鄧艷桃被評為優秀黨務工作者。此外，還就婦女節、教師節、中秋節和國慶節等傳統重大節日制作精美宣傳海報，渲染節日氛圍。

二、堅持以教學為中心，切實保障教學質量 1．教學管理規范化，教學質量獲保障

與有力執行。嚴格教學管理制度建設、考試工作管理、畢業論文管理、畢業資格審核等。學院取消原來七個教研室,成立計算機系、電子信息系、五個課程教學團隊和一個學科競賽領導小組，新增了相關管理規定。2．教學督導常態化，教學質量穩步升

信息科學與技術學院成立由黨政領導和系主任組成的教學指導及監督小組，提高了教學質量監督，由于今年我院第一次實行大類招生，我院根據大類招生重新制定了教學計劃、教學大綱和2014年人才培養方案。為加強對青年教師的培養和指導，提高教學水平，按照學校要求，院領導、系開展了聽課、評課活動。2014年，我院組織學生參加了各類省級以上競賽，獲得第四屆中國教育機器人大賽總決賽智能搬運比賽一等獎，全國大學生電子設計大賽二等獎、三等獎各1項；全國軟件和信息技術人才大賽廣東賽區一等獎、二等獎、三等獎。為國家社會輸送有用人才，截止到2014年9月1日，信息科學與技術學院2014屆畢業生共457人，學生就業人數共391人，考取碩士研究生16人，初次就業率為89.99%。此外在教學工作上還堅持崗位考勤、考核工作，教學檢查工作，征求師生對教學、管理及其它各方面意見，發現問題及時處理，并根據調查、反饋意見，改進工作，加強管理。一年來，全院共承擔70多門次課程。

三、質量工程和實踐教學條件建設取得新突破 1．質量工程建設方面 2014，我院繼續積極進行教學研究和課程建設，取得了新的成果。我院共有6項省級質量工程項目結題，分別為“省級計算機實驗教學示范中心”（石玉強）、計算機科學與技術省級特色專業（沈玉利）、電子信息工程專業綜合改革試點（劉傳菊）、物理與電工電子實驗教學示范中心（劉傳菊）、網絡工程人才培養模式創新實 驗區（沈玉利）、“數據庫原理及應用”（石玉強）；此外，還有一項省級教研項目-“區域資源共建共享模式下農業院校計算機公共課改革與實踐”已提交結題報告。本，我院新增省級質量工程項目和省級教研項目四項：信息類專業綜合改革試點、“模擬電子技術”省級精品資源共享課、高校在線課程建設模式改革與實踐、信息科學與技術學院試點學院。特別是2014年“信息科學與技術學院試點學院”項目獲得立項，成為廣東省2014年12個院校14個試點學院中的一個。此外，本，我院教職工新申報6項校級質量工程項目和校級教研項目獲得立項。

2．實踐教學條件建設方面

學院為了能夠培育出能夠學以致用的優秀人才，通過各方面的努力建立校企合作單位，今年與廣東省電信規劃設計院、廣州國為信息科技有限公司、泰克網絡、恒拓開源信息科技有限公司等簽訂了校企合作協議，與華為公司簽署了華為網絡學院合作協議，既為我院學生提供實踐教學的平臺，也為企業輸送新鮮血液。在實驗室建設方面，我院積極申報了國家級虛擬仿真實驗中心和國家級實驗教學示范中心，并且為了給師生員工創造出更優越的環境，實驗室2014年對海珠校區701,702設備進行了升級，新建了720物聯網與傳感實驗室，更新了網絡實驗室、電子實驗室和通信工程實驗室的實驗設備。

四、科研工作上新臺階 2014，我院科研立項經費獲得重大突破，國家自然科學基金-青年項目1項（27萬）；國家星火計劃1項；科技部-農業科技成果轉化項目1項（60萬元）；交通部交通運輸行業重點實驗室1項（5.7萬）；創新強校項目計算機示范中心1項（75萬元）；廣州市南沙區科技計劃-公共服務1項（5萬元）；廣州市科普2015入庫項目1項（10萬元），軟件著作權8項，申請專利4項。組織申報國家自然基金項目、廣

東省自然基金項目及省市科技計劃項目10余項。

五、不斷加強學科專業建設 2014年，學院繼續采取切實有效措施，不斷加強學科專業建設，學科專業結構得到優化。結合我校和我院實際，制定出臺了“學院學科建設與管理暫行辦法”、“6個專業3年建設規劃與實施方案”、“課程建設實施方案”、“課程教學團隊實施方案”、“學科競賽實施方案”等文件，規范教學管理，從制度上入手加強學科專業建設。按照合格、重點、特色三個級別開展專業建設，在原來校級“計算機應用技術”重點扶持學科，“通信與信息系統”校級重點學科的基礎上，研究和提出我院新的學科發展方向，確定以農業信息技術為新的學科發展方向。

六、創新學生工作模式，全面提高學生綜合素質 1．思想政治建設放首位。

在工作中我們堅持以“科學發展觀”、“總書記系列講話精神”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的路線、方針、政策。隨時了解學生的思想動態，并及時解決存在問題，建立教師黨支部教師黨員對各類學業困難、經濟困難等困難學生一對一幫扶，積極引導、鼓勵學生。

2．團學工作穩步發展，推進校園文化建設

我院分團委、學生會和新聞中心的工作開展得有條不紊，扎實有效推進第二課堂活動陣地，舉辦第八屆 “假如再給我四年----優秀畢業生訪談活動”優秀畢業生訪談使11級學生提高了學習積極性；到清遠佛岡鎮的暑期三下鄉社會實踐活動增強了實踐隊隊員們的社會責任感和使命感，學院團總支2014年被評為廣東省紅旗團支部；我院通信121班在首屆廖仲愷班遴選中，獲得入圍獎。

3．加強學風建設，營造良好氛圍

通過年級會議的形式，大力宣傳優良學風在大學學習中的重要性，及時與同學們分享學生中存在的學業問題、安全問題、學籍管理問題等，讓同學們清楚在現階段應該及時了解和關注的問題，做到心中有數。通過與不同年級有針對性的工作，在全院形成一種良好的學習氛圍、樹立一種積極向上、誠信考試的學習風氣

七、發揮工會的作用，為教職工創建幸福的教工之家

堅持“五必訪制度”對生病、婚喪、生育、離退休、重大困難的教職工及時探望或慰問，春節前由領導班子成員代表學院到退休教工老師家中拜年；積極參加學校開展的各項文體活動并且在2014年教職工羽毛球比賽中獲得第一名、籃球賽獲得集體第二名的好成績；開展喜聞樂見的長鹿農莊、增城白水寨、白云山登山活動、三八節插花活動、三八唱k活動等。信息科學與技術學院

2014年12月30日

信息科學與技術學院2015年工作展望

一、深化黨務工作，以黨建促院建 1．爭創教職工快樂教研之家。一是做好黨政和諧，真正實現分工不分家，以班篇五：中等職業學校2015年工作總結 ****學校2015年工作總結 2015年，在上級部門的正確領導和關懷下，學校認真貫徹落實十八屆四中、五中全會精神，堅持?立德樹人?的總要求，以?建一流學校，創特色品牌?為總體目標，切實轉變工作作風，深化內部管理，推動內涵發展，提高教育教學和人才培養質量，增強服務兵地經濟社會發展能力，全面完成年初制定的各項工作任務，為國家示范校驗收和推廣、實現依法治校目標提供了有力的保證。一年來，學校共在各級各類大賽中榮獲一個國家級三等獎，兵團級5個一等獎，9個二等獎，18個三等獎。現將一年來工作總結如下：

一、以提升質量為核心，創新人才培養模式，推動內涵發展 1.加強教學教研改革，提高人才培養質量。一是加快實施課程體系改革。積極開展行動導向教學，逐步實行理實一體化課程模式，切實提高了教師教學水平和學生的綜合職業能力。學校在今年的自治區職業院校技能大賽中成績優異，共榮獲一等獎1個、二等獎6個、三等獎9個，1名教師被評為自治區優秀指導教師。二是積極開展現代學徒制試點工作。學校在汽修專業積極開展現代學徒制項目試點工作，組建現代學徒制?四運班?，校企共建現代學徒制師資隊伍，進一步完善了校企合作育人模式。三是高度重視教科研工作。學校除常規教研活動外，以課題為引領，提升學校教學質量。今年共完成1個兵團級課題和8個校內課題。此外，以科技發明項目為帶動，提升學校科研水平。今年，學校在二師青少年科技創新大賽中，獲一等獎2個，二等獎3個，三等獎3個；在兵團青少年科技創新大賽上獲二等獎2個，三等獎3個。四是著力推進數字化校園建設。下半年，學校與中國電信巴州分公司簽定協議，在校內實施了無線網絡全覆蓋項目，計劃12月初完成全部工程，為教育 信息化的實現提供了基礎設施保障；同時，啟動校園?一卡通?項目，目前已實現校園內刷卡消費功能。2.加強骨干教師和?雙師型?教師培養，優化師資隊伍結構。今年學校共投入16萬用于師資培訓。其中，4人參加國家級骨干教師培訓，11名教師參加兵團級培訓，2名教師到疆外企業進行培訓鍛煉。今年8月，學校牽頭舉辦首屆兵團屯南現代職教集團師資培訓班，聘請全國知名職教專家和江蘇大學多名專家授課，一師、三師、十四師職校、巴州紅旗技校等4所學校的80余名教師參加了培訓，充分體現了我校在兵團南疆地區職業院校中的引領作用。在2015年兵團信息化教學大賽中，學校參賽教師獲2個三等獎；在國家信息化教學大賽中，1名教師榮獲三等獎。3.加強學生管理工作，以人為本突顯職校特色。學校堅持?軍事化管理、人性化服務?的理念，全面加強未成年人的思想道德建設。一年來，學校組織開展了?向雷鋒同志學習?、民族團結教育月、科技活動周、傳統文化藝術節、?紀念抗戰勝利70周年?宣傳教育、趣味運動會等豐富多彩的活動，有效促進了學生的身心和諧發展。今年，我校學生在首屆兵團職業院校傳承中華優秀傳統文化素養大賽中9個項目中喜獲4個一等獎，1個二等獎，3個三等獎的驕人成績，受到兵團教育局領導和職教同行的高度認可和關注。

二、以拓寬生源為突破，注重市場導向，招生、就業、培訓、駕訓齊頭并進 1.以創新促招生，以質量促就業。面臨相當嚴峻的招生形勢，學校加大宣傳力度、強化招生舉措，最終突破困境，全年招收學生615人，超額完成師里下達的600人招生任務。同時，密切與企業聯系，積極構建全方位就業網絡，為畢業生提供了更優質的就業推 薦服務。學校全年共分配畢業生501人次，就業率98%。在學校高度重視和支持下二師電大、農廣校春、秋兩季共計招生837人，在去年基礎上增加了21%；教學管理更加規范，考試組織更加嚴密，學員管理更加細致到位，各項工作得到全面提升，實現了二師電大、農廣校交接后的平穩過渡。2.以鑒定促培訓，以服務謀效益。截止目前，學校共培訓、鑒定3931人次。此外，學校今年還新增8個鑒定工種，服務社會能力顯著增強。華山駕校全年共招收學員800名，為學校帶來了良好的社會經濟效益。

三、以創建和諧校園為目標，整體聯動，實現各方協調有序 1.加強社會管理、綜合治理工作。學校社會管理、綜合治理工作，緊緊圍繞以維護學校安全穩定為首要任務，堅持?打防結合、預防為主、專群結合、依靠群眾?的方針，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，重點抓學校安全管理規范化、校園周邊環境整治、消防安全整治、法制教育、矛盾糾紛排查等工作，有效保障了師生學習和生活的正常秩序，努力打造領導放心、家長安心、師生舒心的和諧平安校園。2.加強安全管理工作。進一步健全落實班子成員分工負責、各部門齊抓共管的領導體制和工作機制；按區域劃分值班范圍，確保每個區域24小時都有值班人員；定期對校舍進行全面、認真檢查，及時消除了各類安全隱患；舉行了安全消防知識講座，并開展安全消防演練，使全校師生員工的安全責任意識明顯得到增強。

四、以作風建設為重點，夯實人才基礎，推動隊伍建設上臺階 1.注重教育引導，提高黨員干部思想素質。一是舉辦專題講座。學校先后邀請疆內外專家來校舉辦14場專題講座，切實提高了黨員干部和教職工的思想認識和綜合素質。二是學習先進人物。

通過開展學習鄒碧華、尤良英等系列活動，激勵黨員、干部和教職工對照先進典型，努力做到立足崗位、敬業奉獻。三是豐富學習活動載體。學校舉行了?慶祝建黨94周年?、?紀念抗戰勝利70周年?系列活動，并組織參觀庫爾勒規劃館、二師歷史紀念館、巴州廉政教育基地，觀看反腐倡廉警示教育片，開展黨員拓展訓練等活動，有效提升了學習的實效性。2.強化宗旨意識，轉變領導干部工作作風。學校于5月下旬以專題黨課形式啟動?三嚴三實?專題教育，并持續深入地狠抓領導干部作風建設。一是抓好專題學習研討交流。從嚴從實開展了四個專題的交流研討，班子成員結合自己的崗位職責和工作實際談體會、談收獲，找存在問題、定整改措施。二是抓好領導干部的剖析自查。班子成員對認真開展自查，不斷補充完善問題清單。截止目前，學校班子及成員共查找?不嚴不實?問題70條。三是抓好整改整治工作。學校堅持邊學邊查邊改，采取?問題導向、清單管理?，研究制定管用措施，落實到人和部門，共完成整改67項。四是抓好活動載體。深入開展了?踐行‘三嚴三實，轉作風、優服務、樹形象、促發展’?主題活動，期間領導干部定期深入教學管理一線，與黨支部、分管部門、骨干教師進行溝通交流，并召開一線教師代表座談會，指導部門工作、聽取教職工意見建議。

3.深化?四強?專題教育，提升黨支部建設水平。學校在黨員中開展了?強黨性、強法治、強責任、強基礎?專題教育。一是通過專題學習研討交流，使黨員干部進一步提高了思想認識，明確了職責使命。二是在黨員中開展了公開承諾、?走進學生心里送溫暖?、黨員結對幫扶、?黨員先鋒崗?、?黨員示范崗?等活動，激勵黨員以更加嚴格的標準要求自己，切實發揮好先鋒模范作用。三是著力

建設服務型黨支部。學校領導班子成員在各黨支部建立聯系點，指導、督促各黨支部結合自身特點開展工作，服務于教學管理一線和學校發展大局。

五、存在的問題及今后的工作思路

（一）存在的問題

1.學校的基礎設施建設和教學設備尚不能滿足教學需求。2.校企合作、工學結合的人才培養模式需進一步完善。3.師資隊伍結構需進一步優化，雙師型教師數量仍然不足。

（二）今后的工作思路

1.積極爭取上級資金和項目，改善學校基礎設施和教學硬件設施。2.著力推進后示范校建設，持續改革和創新人才培養模式、完善課程體系建設，全面提升教育教學質量。3.強化教師隊伍建設，重點加強專業帶頭人、雙師型教師、骨干教師、青年教師等團隊建設。

回顧過去，成績來之不易；展望未來，我們信心滿懷。新的一年，我們將繼續發揚開拓創新，與時俱進的時代精神，走內涵發展之路，努力辦好?學生安心、家長放心、社會認可、人民滿意?的職業學校。

第五篇：學院工作總結

學院工作總結

本學期，易斯戴學院以科學發展觀和黨的十七大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學院中心工作，按照期初制定的工作指導思想：立足本院專業特色，從教學改革入手，積極推進工學結合的人才培養模式和課程體系改革，以“一切為了學生”為服務宗旨，把握大局，突出重點，強化特色，務求實效，積極工作，開創了學院工作的新局面。具體去得了以下幾個成果：

(1)、校企合作、校會合作穩步推進，成果顯著。分院領導對校企合作高度重視，不斷加大與企業、政府合作的力度。以包裝技術與設計專業校企合作為背景的“易斯戴-天九”校企合作研究課題，榮獲2009寧波市產學研合作十大優秀案例。包裝設計專業的校外實習基地——寧波天九印刷有限公司也被寧波市人事局授予“寧波市大中專校外實習基地”，由學校牽頭的建設的市級校外實習基地在寧波尚屬首次。

除了“校企結合”外，我們正逐步探索“校會結合”的新思路。在與寧波市包裝技術協會、寧海文具行業協會、寧波期貨協會的聯系過程中，拓展了一批新的校外實訓基地，如：杉立期貨、平安保險莊市營業部、寧波百佳制衣有限公司、寧波博爾雅包裝設計有限公司、寧波鎮海豪發包裝彩印

廠等企業，并為其中的博爾雅和豪發兩家企業頒發了校外實踐基地銅牌。

特別值得一提的是通過我院的包裝設計專業在與寧波市包裝技術協會的合作過程中不僅建立了一批穩定的校外實習基地，而且在為企業服務的過程中也極大地擴大了專業的影響力，企業為包裝技術與設計專業設立專業獎學金，無償提供教學用耗材，提供實際設計項目與經費，目前已有三家包裝印刷企業在我院設立包裝設計和研發中心，寧波市包裝技術協會的“寧波市包裝設計中心”也落戶我院。

（2）、對現有專業進行梳理、定位。如：將產品造型設計專業定位細化，制定了專業與文具行業接軌的專業建設方向，這為與其他院校同類專業間差異競爭提供了一條思路。以前瞻的眼光審視現有招生規模較大的專業，將會計電算化專業與投資理財專業的培養重點逐步向銀行、期貨、保險類傾斜，以避免數年后會計專業學生過剩而導致的崗位不足的問題。對應用英語與應用日語兩個語言類專業進行認真研討，制定了“強基礎、重技能”的培養方案，并 2+1學制改回到2.5+0.5學制，在尊重專業規律的前提下，改革專業的培養定位，使專業具有外貿等崗位特征，拓寬專業的適應面，為學生就業創造條件。

本學期包裝技術與設計專業與應用英語專業完成學院試點改革專業驗收檢查，試點改革成果得到了專家組的肯定，對于存在的不足，我們將針對具體項目落實到人及時整改。

（3）、加強了師資隊伍的建設工作。一是配合人事部門做好引進教師的考察工作，本學期包裝專業與投資理財專業各進了一名新教師。二是在本學期開學前已完成專業帶頭人的調整工作，在六個專業中調整了3個專業的帶頭人，目前新調整的專業帶頭人已經在09培養計劃和課程標準制定過程中發揮了積極主動作用表現出良好的工作態度。

（4）、成功地接待了日本青年海外協力隊中坊容子女士來我院考察。易斯戴學院為了促進中日文化交流，為學校節省教學業務開支，于今年初向寧波市科技局提出了關于派駐日本青年海外協力隊員來校工作的申請。9月23日日本國際協力機構北京事務所志愿者項目主管中坊容子在寧波市科技局工作人員陪同下，來我院就日本海外青年協力隊員的派遣工作進行調研和考察。中坊容子在易斯戴學院聽了專業帶頭人做的專業匯報及我院日語老師的課。中坊容子高度贊揚了我院對青年海外協力隊工作的支持與配合，同時也表示欣喜地看到了我院日語專業的成長，日本青年海外協力隊志愿者有望明年來我院支教。

回顧過去一學期的工作，我們感到這學期沒有虛度，在學院建設發展中發揮了積極的作用，取得了一定的成績。同時，我們也清醒地認識到，我們還有許多不足和尚需努力之處：如何進一步抓好畢業生畢業論文和畢業設計環節、如何進一步改進教師的教學方法、增加課堂的互動、如何使課程改革成為每位教師自覺的行動、如何激勵教師們自覺地走入企業、如何進一步發揮基層黨組織的職能和作用、如何在新形勢下做好90后大學生的服務管理工作、如何抓住大學生的心理與特征建設優良學風、如何更好地開展各類人文活動提升師生素質等，都是在新的一年里，甚至今后幾年中需要我們努力摸索和實踐的地方。我們將繼續發揮創業精神，奮發努力，力爭有為。