第一篇：初三思想政治教學工作總結

初三思想政治教學工作總結

這學期，本人擔任初三三個班的思想品德課教學。本人嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教育教學工作做如下總結：

一、調整心態，樹立信心

剛接初三的思想政治課還是有很多不適應，課堂紀律的混亂是我從來也沒有見到的，看到很多學生不學習，我特別著急，學生一伙一伙的和老師作對，對老師的要求根本聽不進去，甚至頂撞老師。我有許多無奈和失望，通過和其他認可老師交流，耐心向他們學習，我逐漸調整了心態。學生年齡小，可塑性強。我要逐漸的適應學生。因此我在推行目標教學的基礎上，實行分層次教學，讓學習好的學生吃的飽，讓學習差的學生吃的好。不管是拿類學生都能在學習中體會到成功的歡樂，成功的喜悅讓他們的課堂紀律逐漸好了起來，我的信心也建立了起來。

二、加強和班主任的聯系和溝通，調整教學方法

對癥下藥，量體裁衣都說明了一個道理，就是要從實際出發。為了取得好的教學效果，我經常和班主任老師溝通，了解每一個學生的各種情況，作到對每一個學生心中有數，在教學中做到因人施教。一把鑰匙開一把鎖，教學中針對性強了，避免了挫傷學生的自尊心，對學生的尊重，換來的是學生對老師的尊重，尊重老師的最好表現就是認真聽老師上課，認真完成作業。

三、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。本學期學校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學資源，利用這一優勢，本有精心組織和充分利用這些教學資源，下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，使現代教學技術走進課堂，使學生樂學，充分調動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。本學期根據學校安排寫有教案36課時。

四、精心組織課堂教學，提高教學質量。

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變。

五、加強課后輔導，提高教學質量。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發現他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

總之，我一定更加努力，完善自己的教學思想，改進教學方法，爭取更大的成績。

第二篇：初三思想政治

初三思想政治

第三課中國正處在社會主義初級階段

第一節我國社會主義初級階段的基本國情

第二框《我國的人口問題》說課稿

說課人：趙 幼 明

一、教材分析

(一)本節內容在全書及章節的地位、教材的前后聯系

（二）教學目標的確定。

（三）教材重點難點分析

二、教與學的方法

三、教學程序的設想、意圖

四、教學過程

五、教后感想

六、板書設計

一、教材分析

(一)本節內容在全書及章節的地位、教材的前后聯系。

本節內容選自初三政治教材全書的重點課第三課中國正處在社會主義初級階段的第一節的第二框題。

新《課程標準》規定，初中三年思想政治課要對學生進行社會發展常識和我國基本國情的教育，第三課中國正處在社會主義初級階段是中國最基本的國情最大的實際，是客觀存在的事實，是建設中國特色社會主義的依據。第二框人口問題不僅是第一框“最基本的國情”的具體表現和延伸，是對學生進行國情教育的重要內容；也是造成第三框“資源、環境問題”的重要因素，第四框“實施可持續發展戰略和制定計劃生育、保護環境基本國策”的客觀依據和出發點。因此，本節課人口問題的教學還起著承上啟下的紐帶作用，具有不容忽視的重要地位。

（二）教學目標的確定。

思想政治課教學是一個教書育人的系統工程。從新《課程標準》規定本門課程的性質出發，初三教材的教學和教育目標，具體體現在學習知識、培養能力、提高思想覺悟三個方面。因此，本節教學目標確定如下：

1、認知目標：通過教學，使學生認清我國當前面臨著嚴峻的人口形勢

2、能力目標：使學生從已知的事實出發，通過歸納分析，得出正確的結論以加深對問題本質的認識，培養了學生的分析判斷能力和思維能力、獨立閱讀、歸納、概括、解決問題的能力。

3、思想覺悟目標：通過嚴峻人口形勢的分析，使學生產生應有的憂患意識，并明確肩負的重任，自覺擁護國家的可持續發展戰略和計劃生育的基本國策。

（三）教材重點難點分析

1、內容簡析：通過對我國面臨的嚴峻人口形勢及其人口問題制約我國經濟和社會了展狀況的分析，說明黨和國家制定的計劃生育基本國策的重大意義。包括兩個知識層次的內容：〔一〕、嚴峻的人口形勢，〔二〕、計劃生育是我國的基本國策。

2、教學重點和難點——嚴峻的人口形勢

因為：①《課程標準》基本要求為“根據國家公布的統計數字采用自制或識讀圖表等方式，歸納出我國人口的基本特點”。

②人口過多、過快增長已嚴重制約和影響我國經濟社會發展構成了對中華民族生存和發展的嚴重威脅，是導致環境和資源的重要因素，必須引導學生加以正確認識，這也為以后各框的學習打下了基礎。因此，是為重點。

③由于初中生年齡小，社會閱歷淺，基本是生活在家庭、學校“兩點一線”的空間，對整個國家嚴峻的人口形勢缺乏足夠的了解，難以理解“人口問題”對我國經濟和社會發展的嚴重制約。因此，是為難點。

二、教學方法

〔一〕教學方法的選擇：

⒈事實引入法。

現行初中《思想政治》教材，具有理論層次較低原理，結論與典型事例相結合，通俗易懂，可讀性強的特點。這為初中學生創造了良好條件。結合學生的特點及班級實際情況，我采用以學生自學為主，輔以適當的講授、點撥、引導的方法。

根據初三學生的年齡特點和認知特點，特別針對本框的內容我從互聯網上下載一些有關人口的史實材料、數據圖片等，讓學生從這些比較形象、生動的資料中，能較容易地掌握知識，同時，也可以通過事實來增加教學的可信度、可讀性，這是一種觀點加事例的表達方式，既可簡化問題，體現基本要求，又能活躍課堂氣氛，學生易于接受，為學生的自學閱讀奠定基礎條件。2．指導閱讀法：

（1）明確目標，提示學法，為學生的自學實行定向；

（2）參與學生的閱讀活動，重視課堂引導，啟發學生發現問題，并收集學生中存在的疑難疑點，點撥學生打開思路；做好一般指導和個別輔導相結合工作，使教學既全面具體又幫助了有困難的個別學生，做到因材施教，這正是實施素質教育的要求之一。

3、根據新教材的特點，充分利用“議一議”“想一想”“說一說”等小欄目的設置，要求學生進行活動，以充分調動學生主體性和發揮教師的主導作用，此手段體現了政治課的學科特點，作為引導、激活、推動教學的手段，是注重能力培養，強化素質教育的嘗試。

4、教學用具：

主要采用多媒體教學方式，利用電腦、幻燈機的直接、形象特點，把授課的重點內容和提出的問題、補充資料、課堂練習及課后作業等演示出來，讓學生能更充分理解和把握本節課的核心重點。

（二）學法指導：

前聯合國教科文組織總干事埃加·富爾在《學會生存》一文中指出：“未來的文盲不再是那些不識字的人，而是那些不會學習的人。” 學會學習是素質教育要求的人才培養目標，是指教師在教學中，既要讓學生掌握知識、技能;更要使學生形成獲得知識的本領。據此，在指導學生的學法中，我確定了“自讀——自思——自動——自參——自寫”體系來培養學生的獨立閱讀能力、動手創新能力。即閱讀課文內容，對重點概念、結論、原理進行圈點、批畫；根據教師課前布置的思考題，思考學習重點，提出疑難問題；并根據本課核心內容，實現人人動手事例，通過討論，加深理解；自己寫出學習筆記，積累自學問題，并歸納重難點等，這五個方面是個循序漸進的深化提高過程，能讓學生變“要我學”為“我要學，樂于學”。從中培養學生的自學、理解、分析、動手實踐、創新等能力，使之更加關心我國的人口形勢，提高人口素質，自覺擁護計劃生育的基本國策。

三、關于教學程序的設計

（一）教學設計出發點

素質教育的落實，必須充分發揮學生的主體性，教學應變簡單呈現知識為讓學生積極主動探索發現知識，從中培養學生的自學能力。本課我設計的這種體現學生主體作用的教學設計，可省出教師講解時間，多出學生自學時間，培養學生的自學能力。

(二)教學過程分析為了使思想政治課的素質教育能落實到實處，我把教師講授為主的“導課——授課——小結”傳統教學結構變成以學生自學為主的“預習——導課——閱讀——啟發思考——講授——小結——練習”型的教學結構，并輔以第二課堂活動（進行一次以“調查漳州人口現狀，計劃生育實施狀況”的社會實踐活動），以提高思想政治課教學的實效性。

四、教學過程

(1)預習——設疑導思在課前先布置學生對第三課的第一節的內容進行通讀，并重點預習本框“我國的人口問題”，設置一些疑難問題進行導思。讓學生在預習過程中，親自動手，動腦去搜集有關本課內容的材料，設置疑難并在課堂上提出。

（2）導入 新課導語采用一則有關我國人口的數據表，配合“人口聚集”的畫面。然后由教師總結：我國總人口已近13億，約占世界的21%，世界上每5個中就有一個是中國人。我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的重要國情之一。

意圖：“良好的開端是成功的一半”力求從一開始就營造適宜的課堂氣氛、激起學生探索的強烈欲望，引導學生思維與新的授課內容相銜接。

(3)新課教學過程：

一、嚴峻的人口形勢

1、我國人口現狀的特點。

先用多媒體顯示能夠充分體現我國人口現狀特點的5份圖表、材料，再引導學生逐條分析歸納，最后教師逐條用幻燈打出。

設想：采用了材料 + 觀點的設計，運用具體→抽象，由事實→結論的分析歸納法符合初三學生思維的實際水平。根據本目的內容，及所選用的5則材料具有直觀顯性，學生能容易由事實歸納出結論。

意圖：逐條歸納板書的設計是為了加強記憶，吸引學生注意力；幻燈的配合可避免學習過程的枯燥，達到愉快學習的目的；并更好地發揮學生的主體作用，充分調動學生學習的主動性。

2、人口問題制約我國經濟和社會發展的原因。

本目為本節的重、難點，應詳細的講析。先由教師提問“人口的過多過快 增長對我國的經濟和社會發展會帶來什么制約、影響？接著引導學生自讀課本P62—63的相關內容、插圖、及補充材料(用幻燈)引導學生歸納出四個原因(具體表現)，然后教師對每一要點進行深入分析、總結，再結合”說一說“的活動來促進學生對要點的理解，并培養其全面分析問題的能力。最后，由教師對“四個原因”的總結，得出”在我國社會主義初級階段，嚴峻的人口問題已成為影響中華民族生存與發展的重大問題”，并引出下一個問題“計劃生育是惟一正確的選擇”。

意圖：①運用課本及補充材料，先講事實，再引出基本理論，避免了由理論→理論的簡單教學，達到新教材避虛就實的目的，實現了難點的突破。同時也培養了學生的閱讀、理解、思考、歸納的能力；②教師對每一要點的深入分析、總結歸納、“說一說”的活動加深了學生對本目重點的理解，實現了重點的掌握。

二、計劃生育是我國的基本國策

先提問：面對人口過多過快的嚴峻形勢，我國該采取什么對策？；然后引導學生自已參照幻燈的思考題：①我國制定計劃生育的依據、原因是什么？②實行計劃生育的目的和要求是什么？；接著請學生回答，教師結合教材資料卡加以分析。

意圖：①本目教材內容可讀性強，教學難度小，采用“自讀— 自參— 自思—自答”的方法和程序，可培養學生的自學能力，發揮學生的主體作用，②請學生回答還可鍛練學生的口頭表達能力。

(4)、回顧小結—課堂練習

一改過去由教師總結的作法，分別請優、中、差的學生進行總結。教師評價、反饋，精心設計一道材料分析題，用幻燈放出。

意圖：① 提高學生口頭表達能力和歸納、概括、整理能力鞏固知識，應用知識，學以致用。② 培養學生應用知識綜合分析問題、解決問題的能力。

(5)、作業布置

根據課后要求，組織學生以小組為單位到當地街道居委會做一個人口的小調查，鼓勵學生撰寫社會調查報告。

意圖：及時鞏固和強化所學知識，充分調動社會教育合力，使學生在社會實踐中得到教育。

(五)教后感想

思想政治課是對受教育者進行思想政治教育的主渠道，每堂課都是實施素質教育和思想教育的一個點。本框教材具有理論層次較低原理，結論與典型事例相結合，通俗易懂，可讀性強的特點。我又從互聯網上下載一些有關人口的史實材料、數據圖片等，讓學生從這些比較形象、生動的資料中，能較容易地掌握知識，同時，也可以通過事實來增加教學的可信度、可讀性。這避免學習過程的枯燥，達到愉快學習的目的；并更好地發揮學生的主體作用，從中培養學生的自學、理解、分析、動手實踐、創新等能力，使之更加關心我國的人口形勢，提高人口素質，自覺擁護計劃生育的基本國策。

第二框嚴峻的人口形勢(板書設計)

一、世界上人口最多的國家—重要國情之一

1、人口現狀特點

2、基本特點：基數大，新增多，素質偏低一般特點

3、人口問題制約我國經濟和社會發展

原因：①直接影響經濟和人民生活水平

②影響人口素質的提高

③對自然資源和生態環境的破壞

二、計劃生育是我國的基本國策

1、制定依據—人口國情目的和要求

(1)目的—控制數量，提高素質

(2)要求： ①晚婚晚育，②一對夫妻生育一個子女

第三篇：2021年初三思想政治老師工作總結

2021年初三思想政治老師工作總結

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年初三思想政治老師工作總結

作為科任教師，自己總是能認真制定計劃，教學中注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性

特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教初二政治課的老師，自己知道自己對新課程新教材的生疏，()因而在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，自己除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到___進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

初三思想政治老師工作總結（二）

不經意間，一學年很快就過去了。開學時面對這屆初三學生的實際情況，考慮到學校的高要求，我感到肩上的擔子特別沉重。現在終于結束了，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個工作小結。

因為自己身上的問題很多，所以一直不敢做自我小結。其實這是非常錯誤的，我們本該經常批評和自我批評，這樣人才能進步。我先指出我自己最大的問題是明明內心知道這件事不對，卻還是去說去做了，我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間最大的區別吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂，什么事情總要搞得很清楚，其實有些事情是永遠不可能搞清楚也不可能完全公平正義。

當然，我在各方面也有相當的進步，除了上面認識上的進步之外，我特別注重自己平時的言行，不該說的話，不該說的對象，我放在心里面。同時，我知道一個人在工作上不可以馬虎，我嚴格無條件遵守學校的規章制度，這一年沒有一次遲到早退現象，這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作，無論遇到什么困難，遭到什么挫折，哪怕是別人的冷嘲熱諷，還有周圍同志的誤會(有時候我會瞎說，雖然比以前少了很多，但還是有，懂我的知道其實我什么心眼也沒有，我只想平平安安的過日子，我從來不追逐名利)，總之，我挺過來了，取得了不錯的成績，初三政治中考成績獲得歷史性突破，我雖然只是配角，但也盡了自己的一份力。

下面我具體談談我的教學工作，這學期我著重教學的每一個基本環節，鉆研教材，認真備課，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕松活躍的學習氛圍，合理并創造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業負擔，精講精練，向課堂___分鐘要質量，___題海戰術。加強培優補差，對于政治知識基礎較好的學生，經常補充國內外發生的重大事件，并設計相應的問題，增強他們的分析威爾提解決問題的能力。對于基礎薄弱的學生，則側重于基礎知識點的掌握，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發現這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好政治，從而使整個班級政治成績逐步上升。

成績只能代表過去。教學恰似旅行，一年一處風景，我會效仿玄奘西行，誓取真經而返。

初三思想政治老師工作總結（三）

一、認真備課，不但備學生而且備教材、備教法

根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、認真上課，努力提高教學質量

為使課堂講解線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，我積極借鑒杜郎口先進教法經驗，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，在課堂上注意精講精練，注意調動學生的積極性，老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，讓各個層次的學生都得到提高。

三、認真開展課堂教研，虛心向其他老師請教

在備課組，經常與其他老師溝通交流。每個章節都積極征求其他老師的意見，學習他們的先進方法。同時，多學習，多聽課，主動學習別人的優點，克服自己的不足，取長補短，改進工作。

四、認真批改作業，增強教學的針對性

為了做到這點，我常常搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、認真做好課后輔導，注意分層施教

在課后，對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端。同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學___的輔導，提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。

通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，我還教給他們學習方法，提高他們的學習技能。認真細致地做好查漏補缺工作。

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第四篇：初三思想政治考題范文

初三思想政治月考試題

姓名：班級：考號：得分：

一、單項選擇題（每小題2分，共40分）

1．下列選項中屬于妨害公共安全行為的是（）

①非法攜帶、存放槍支、彈藥或其他管制刀具的②非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀或其他管制刀具的③未經批準、安裝使用電網的④在車輛運行的地方故意損毀、移動覆蓋物、標志、防圍的A．①③B．②④C．①②③D．①②③④ 2．以下犯罪屬于破壞經濟秩序罪的有（）

①偽造國庫卷②走私③公款吃喝④生產銷售偽劣農藥、化肥⑤制售假幣 A．①②③B．①③④C．①②④⑤D．①②③④

3．“電子毒品”在肆虐地腐蝕著人們，特別是青少年的靈魂、為凈化社會風氣，整頓文化市場，我省公安部門查封了一批電子游戲室和網吧，繳獲、銷毀了一千多張違法音像制品，這一行為說明我國法律（）

①禁止公民上網玩游戲②禁止、制裁損害精神文明建設的行為③靠國家強制力保障、促進精神文明建設④能為精神文明建設創造良好的社會環境 A．①②B．③④C．②③④D．①②③④

4．為了青少年的身心健康，下列活動場所，初中生任何時候都不能進入的是（）A．賓館、餐廳B．營業性舞廳、酒吧C．影院、劇院D．科技館、文化館 5．性質最嚴重，對國家和人民危害最大的犯罪是（）

A．故意殺人罪B．吸毒販毒罪C．貪污受賄罪D．危害國家安全罪

6．一切國家機關和武裝力量，各政黨、各社會團體、各企事業組織和全體公民的最高行為準則是（）

A．“三個代表”重要思想B．中國共產黨黨章C．憲法D．刑法 7．下列不屬于中華人民共和國公民的是（）

A．加入我國國籍的外國專家B．被依法剝奪政治權利的貪污犯陳希同 C．美籍華人李政道D．留學國外的中國留學生

8．義務教育法確認并保障適齡兒童，少年接受義務教育的權利。這些權利主要有（）①入學的權利②擇校的權利③免交一切費用的權利④完成規定學業，獲得相應證書的權利

A．①②③B．①③④C．①④D．①②③④ 9．下列關于稅收說法正確的是（）A．稅收是國家行為，由審判機關代為征收 B．稅收具有自愿性、愿交多少由公民自己決定

C．稅收具有固定性、只要未修改稅法，稅收應該是固定的 D．稅收具有強制性，有償性和固定性的特點

10．“自由是做法律所許可的一切事情的權利”。下列對這句話理解正確的是（）A．自由是相對的，必須在法律規定的范圍內行使B．自由就是想做什么就做什么C．法律是對自由的限制，有法律就沒有自由D．為了自由可以做法律禁止的事情 11．“五十六個民族五十六朵花，五十六個民族親如一家。”這句歌詞表明我國各民族之間是（）

A．平等、團結、互助B．相互利用、相互聯結C．大家與小家的關系D．相對獨立、有合有分

12．當自己的合法權益受到非法侵害，應通過正確的途徑，采取合法的手段來維護（）①與侵害者私了②實施正當防衛③撥打110電話求救④到公安、司法部門控告起訴⑤任其侵害⑥對侵害者進行報復

A．①②③B．②③④C．①②③④D．②③④⑤⑥ 13．“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。”這說明（）A．權利和義務是對立的B．權利和義務是平等的C．權利和義務具有一致性D．權利之中有義務勞動，義務之中有權利 14．下列能說明“只有社會主義才能發展中國”的事實有（）

①沒有共產黨就沒有新中國②2004年國內生產總值比2003年增長9.1%達到

段（）

①是從中華人民共和國成立開始，到21世紀中葉基本實現社會主義現代化為止的歷史階段②主要特征是不發達③是逐步擺脫不發達狀態，基本實現社會主義現代化的歷史階段④是趕上和超過世界先進水平，實現中華民族偉大復興的歷史階段

A．①②③④B．②③④C．①②③D．②③ 17．下列做法符合可持續發展的戰略要求的是（）①回收利用廢舊物資②捕食青蛙和蛇③退耕還林④青藏鐵路施工中專門為藏羚羊等野生動物留了橋洞

11.6萬億元③人均國內生產總值突破1000美元④對外貿易大幅度增長A．②③④B．①②③C．①③④D．①④

⑤首次載人航天飛行圓滿成功⑥國家財力明顯增強，全國財政收入突破2萬億元18．在我們發展中國特色社會主義文化時，對待外來文化的正確態度是（）⑦居民平均收入增加

A．①②③⑥⑦B．②③④⑤⑥⑦C．①②③④⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑦ 15．江澤民同志在建黨80周年紀念大會上指出，從鴉片戰爭到中國共產黨成立，從中國共產黨成立到現在，中國經歷了截然不同的兩個80年。在這前后兩個80年中，中國能從最悲慘的境遇向著光明的前途實現偉大的歷史轉折，就是有了中國共產黨的領導。這說明（）

①中國共產黨的成立，是中國歷史上最廣泛、最深刻的社會變革②自從有了中國共產黨，中國革命的面目就煥然一新了③沒有共產黨，就沒有新中國④中國共產黨是中國革命和社會主義建設事業的領導核心

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

16．下列符合我們對社會主義初級階段的基本國情的認識正確的是，社會主義初級階

①開展多種形式的對外文化交流，博采各國文化之所長，補己之短②應采取揚棄的態度，取其精華，棄其糟粕③堅持“以我為主，為我所用”的原則④采取“古為今用，洋為中用”、“百花齊放，百家爭鳴”的方針

A．①③B．①②③C．①③④D．①②③④ 19．下列古訓告訴我們要發揚艱苦奮斗精神的是（）

A．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂B．志不立，天下無可成之事 C．歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢D．人生自古誰無死，留取丹心照汗青 20．下列事例能說明增強民族創新能力關系到中華民族興衰成敗的有（）①“三個代表”思想的提出，宣傳并深入人心②我國首枚實用化32位CPU芯片“方舟一號”問世③我國是繼德國和日本之后，第三個掌握磁懸浮客車技術的國家④“神舟五號”發射成功

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

二、問答題（每小題6分，共24分）

21．材料：顧客提著兩瓶“名酒”走出商店后，高興極了：“哈哈，那小子真傻，我的一百元假鈔就買了兩瓶名酒。”店主暗暗高興：“哈哈，那小子真傻，我的兩瓶假酒就賣了一百元。”

以上是一幅漫畫的內容。對此，某班同學展開了激烈討論，各抒己見。（1）請你結合所學知識，列舉出同學們可能提出的另外兩種觀點。第一種觀點：店主和顧客的行為是自愿的，無可非議。第二種觀點： 第三種觀點：

（2）請你對同學提出的觀點進行簡要分析。

22．某初中生丁某，讀初一時經常曠課逃學，在家玩電腦，屢教不改。升上初二后，他更沉迷于上網，花完了零用錢就偷家里的錢，最后發展到偷別人的手機去賣，被行政拘留。初三上學期他在網吧結交了一些損友，一起在社會上滋事生非，一天，為了網友的“義氣”，他參與打群架，在斗毆中用匕首把對手刺成重傷。丁某最終受到刑罰處罰。

（1）指出上述案例中，丁某哪些行為屬于一般違法行為？哪些屬于犯罪？

（2）丁某從違紀到一般違法發展到犯罪的過程，給你什么啟示？

23．江澤民同志在中紀委第四次全體會議上的講話中指出：“越是高級干部，越是名人，他們中發生的違紀違法事件越要嚴肅查處—不論是誰，不論職務多高，該受什么處分就給什么處分。該判重刑的堅決重判，決不手軟。”

（1）這表明我國公民權利的什么特點？

（2）這一特點表現是什么？

24．鄧小平同志說：“發展是硬道理。中國所有問題的關鍵在于自己的發展。” 請你談談對這句話的理解。

三、判斷說明題（每小題5分，共10分）

25．全面建設小康社會，最根本的是堅持依法治國。

26．只要是憲法和法律賦予公民的自由和權利，公民就可以隨心所欲地行使。

四、分析說明題（27題10分，28題16分，共26分）

27．中共中央總書記、國家主席，中央軍委主席胡錦濤同志說：“三個代表”重要思想反映了我國最廣大人民的共同愿望，體現了當今世界和中國發展的時代精神，是全黨、全軍、全國人民在新世紀，新階段繼續團結奮進的共同思想基礎。

（1）請列舉初三政治課本中能體現“三個代表”重要思想的相關知識（每一方面至少2個）

（2）聯系實際，請你談談在學習生活中應如何貫徹“三個代表”重要思想？

28．材料一：2003年12月19日至20日，中共中央、國務院在北京召開全國人

才工作會議。中共中央總書記，國家主席胡錦濤在大會上強調，以“三個代表”重要思想為指導，大力實施人才強國戰略，為全面建設小康社會提供堅強的人才保證和智力支持。

材料二：2004年1月1日《人民日報》全文刊發《中共中央、國務院關于進一步加強人才工作的決定》。《決定》指出，人才問題是關系黨和國家事業發展的關鍵問題，新世紀新階段人才工作的根本任務是實施人才強國戰略。

認真閱讀上述材料，聯系自身實際，運用所學知識，自擬題目，寫一篇400字左右的政治小論文。

第五篇：初三思想政治教案

第二節 只有社會主義才能發展中國 第二框 中華民族的偉大復興

教學重點：新中國發生翻天覆地巨變的根本原因。教學方法：

對比法、討論法、材料事例分析法。教學過程：

5分鐘復習：第一框重點知識：

1、新民主主義革命勝利后，國內主要矛盾是什么？

2、社會主義改造的必然性、出發點、改造的對象、完成的時間、意義？

3、社會主義生產關系的特點？

4、社會主義本質是什么？

5、中國歷史上最廣泛、最深刻的變革是什么？ 導入新課：(多媒體顯示)圖片:1997年三峽實現長江截流、申奧成功萬民奔騰、中國加入世貿組織簽字儀式、神州三號飛船發射成功

（同時播放歌曲：《社會主義好》）

社會主義主義好！這是億萬中國人民發自內心的對社會主義的無限熱愛和高度責任感。社會主義給我們祖國帶來了翻天覆地的巨變。講授新課：

二、翻天覆地的巨變 閱讀教材：p50——52，了解巨變表現在哪些方面？生答，師歸納、補充并講解：獨立、民主、富強、統一（p54）

1、獨立——實現了中國人民夢寐以求的民族獨立。

展示資料：近代一百多年來，帝國主義列強發動了六次大規模侵華戰爭（或：播放電影《南京大屠殺》片段）

說一說：看了這些，你有何感想？回顧歷史，同學們知道有哪些不平等的條約？

學生回答，教師歸納：近代的中國被迫簽訂了一系列喪權辱國的不平等條約，被迫割讓的領土面積達100多萬平方公里。近代的中國，國家四分五裂，人民貧困交加，人為刀俎，我為魚肉。

播放電影《開國大典》片段；閱讀課本p51，“恢復聯合國席位” 說一說：看了這些，你有何感想？

生回答，教師歸納：1949年10月1日，中華人民共和國成立了。新中國的成立，驅散了近百年來因飽受外國欺誨而籠罩在我們民族心頭的陰霾。我們的祖國終于作為獨立的主權國家屹立于世界的東方，我們的人民終于站了起來，揚眉吐氣，贏得了世界人民的尊重和信任。

2、民主——國家的一切權利屬于人民，人民掌握了自己的命運。憶一憶：在階級社會，廣大的勞動者的社會地位如何？ 學生閱讀p51楷體字，“人民制定憲法”。

圖片：十屆全國人大一次會議的代表正在按表決器，行使神圣的權利。

強調：社會主義民主的本質是人民當家作主。

憶一憶：結合初二思想政治課中學過的內容，談談我國是怎樣通過人民代表大會制度來實現人民當家作主的？我國人民依法享有哪些民主和自由權利？

3、富強——改變了舊中國貧窮落后的面貌，初步實現國家的繁榮和富強。

圖片展示：我國的經濟、國防、科技實力，和工、農業等產品在世界的領先情況。

順口溜：關于20世紀我國看時間的方式有這樣的說法——60年代在天上（看太陽高低），70年代在墻上（掛鐘），80年代在手上（手表），90年代在腰上（傳呼、手機）。= 說一說：請學生談談，20多年間，你們的家庭生活發生了哪些變化？有哪些日用品在我們的生活中消失了？

（從他們所聽到自己家人的生活經歷，更能深切感受到新舊社會的不同和改革開放以后的經濟快速發展，從而激起同學們的民族自豪感。）

4、統一——改變了舊中國四分五裂的狀態。

出示圖片：澳門、香港回歸（或播放錄象：香港、澳門回歸盛況）想一想：巨變的根本原因是什么？巨變表明了什么？ 生答，師歸納并指導學生在課本上做筆記： 根本原因：社會主義本質。

表明：只有社會主義才能發展中國。

二、歷史性的轉折

說一說：回顧歷史課上所學的，談一談以下階段的歷史情況。

1、十年探索、曲折前進。圖片資料：《公社食堂大鍋飯》、《石油工人歡呼探井噴出油流》

說一說：看了這組畫面，請同學們結合初二學過的歷史知識，想一想，社會主義制度建立后的10年，我國社會主義建設事業有了怎樣的發展？

學生回答，教師歸納：1956年——1966年，這十年是我國開始全面建設社會主義的十年，是中國共產黨糾正“左”的錯誤，不斷探索社會主義經濟建設規律的十年。其間，由于“大躍進”運動，人民公社運動等“左”傾錯誤的影響，社會主義建設雖然遭受過嚴重的挫折，但仍然取得了重大的成就，在曲折中前進。

2、十年浩劫、緩慢發展。圖片資料：《大字報鋪天蓋地》、《紅衛兵任意抄家、查封私宅》

說一說：看了這組畫面，同學們想起了什么？

讀一讀，想一想：閱讀教材p52-53相關內容，思考：“文革”十年，我國社會主義建設遭到了怎樣的重創？其根本原因是什么？

學生回答，教師歸納：正當中國人民在社會主義大道上闊步前進的時候，中國卻出現了“文化大革命”——十年**。那是一個“懷疑一切”、“打倒一切”的瘋狂年嗲，是社會主義民主和法制遭到踐踏的年代，是經濟受到嚴重破壞、文化遭受空前浩劫的年代，我國的社會主義建設走了相當曲折的彎路，發展相當緩慢。造成這一切的根本原因是黨嚴重偏離了實事求是的思想路線。

正當我國的社會主義建設事業遭受重創、陷入危難之際，黨的十一屆三中全會召開了，我們的祖國又迎來了社會主義事業蓬勃發展的春天。

3、改革開放的光輝標志 多媒體播放：《十一屆三中全會的實況片段》、《1992年鄧小平南巡講話片段》（背景音樂：《春天的故事》）（或：展示有關圖片資料，鄧小平同志的介紹）讀一讀，寫一寫：十一屆三中全會：（1）召開的時間：（2）確立的思想路線：（3）確定的工作重點： 十一屆三中全會重新確立了解放思想、實事求是的思想路線，作出了把黨和國家的工作重點轉移到社會主義現代化建設上來和實現改革開放的戰略決策。

十一屆三中全會：a 建國以來具有深遠意義的偉大轉折。b拉開了改革開放的序幕。c 開辟了建設有中國特色的社會主義的新道路。d 表明中國從此進入了社會主義事業發展的新時期 展示改革開放以來，我國取得的巨大成就。

讀一讀：p54“我國國家財政收入和支出”等圖表，想一想：從圖表中，我們能得出什么結論？ 結論： 只有社會主義才能發展中國。教師歸納小結：（播放背景音樂《走進新時代》）中共十一屆三中全會——黨歷史上的偉大轉折，共和國歷史上不朽豐碑。它揭開了社會主義改革開放的序幕，它是我國社會主義現代化建設的一個新起點，開辟了有中國特色社會主義的新道路。我們正沿著有中國特色的社會主義道路闊步前進。努力吧，同學們。我們堅信，祖國的明天一定會更美好。第二課 第二節 第二框 中華民族的偉大復興 課堂練習：

一、辨別題: 1、1919年五四運動，是一個光輝的標志，它表明中國從此進入了社會主義事業發展的新時期。（）

2、社會主義中國發生的歷史性巨變表明，只有社會主義才能救中國。（）

3、只有社會主義才能救中國。只有社會主義才能發展中國。（2002貴陽中考試題）（）

二、單項選擇題：

1.我國社會主義民主的本質是（）（廣州市2001年中考試題）a實行民主選舉和民主決策 b保障人民享有民主和自由 c尊重和保障人權 d人民當家作主

2、我國進入建設有中國特色社會主義新時期的標志是（）a 社會主義革命的勝利 b 黨的基本路線的制定

c 黨的十一屆三中全會的勝利召開 d 1949年中華人民共和國的建立

3、在近代中國，獨立、統一、民主、富強，是億萬人民的百年夢想。今天，由于社會主義制度的建立，夢想才終于變成了現實。半個世紀以來，新中國發生的歷史巨變表明（）（2002呼和浩特中考試題）

a 中國即將進入社會主義高級階段 b中國已經跨入發達國家的行列 c只有社會主義才能救中國 d只有社會主義才能發展中國

4、在中國共產黨領導下，中國人民真正掌握了自己的命運。從根本上看，這體現在（）（2002南京中考試題）

a設立國家獎學金資助貧困大學生 b人民是國家政權的主人 c五十六個民族成一家 d工農群眾占我國人口大多數

5、“只有社會主義才能發展中國。”下列選項中能說明這一論斷的是（）（2002南京中考試題）

①我國水資源形勢嚴峻 ②2001年我國國內生產總值增長達7.3% ③“神舟”三號飛船發射成功 ④中國政府反對各種形式的恐怖主義 a①③ b①② c②③ d②④

三、不定項選擇題：下列各題的備選答案中，有一個或一個以上是正確的。請將正確答案前面的字母填入括號內。如果漏選得1分，不選、錯選、多選均不能得分。

1、下列觀點錯誤的是（）

a 1919年五四運動，拉開了新民主主義革命的序幕 b 1921年中國共產黨成立，是中國歷史上開天辟地的大事

c 1949年10月1日中華人民共和國成立，中華民族的發展從此開啟了新的歷史紀元。d 1978年十一屆三中全會后，我國社會的主要矛盾是社會主義道路和資本主義道路之間的矛盾 2、1978年召開的中共十一屆三中全會，重新確立了 的思想路線（）a 實事求是 b 解放思想

c 以經濟建設為中心 d 實行改革開放

3、十一屆三中全會（）

a 是建國以來具有深遠意義的偉大轉折 b 揭開了社會主義改革開放的序幕

c 開辟了建設有中國特色社會主義的新道路

d 是一個光輝的標志，它表明中國從此進入社會主義事業發展的新時期

4、半個多世紀以來，新中國發生了翻天覆地的巨變，表現在（）（2002長沙中考試題）a實現了中國人民夢寐以求的國家獨立 b改變了舊中國四分五裂的狀態

c國家的一切權力屬于人民，人民真正掌握了自己的命運

d改變了舊中國貧窮落后的面貌，初步實現了國家的繁榮和富強

四、簡答題：

閱讀下列圖表，回答問題。

我國居民年人均收入增長情況表（單位：元）年份 1978年 2001年

農村居民年人均收入 134 2366 城鎮居民年人均收入 343 6860

（1）上述圖表反映了什么現象？

（2）運用所學的知識簡要說明為什么要努力增加農民收入？4分）

2、簡答題：

某地居民人均年收入情況如圖所示。看圖并回答下面的問題：（4分）

（1）圖中反映了該地二十多年來發生了什么變化？發生這一變化的原因是什么？（2分）（2）列舉家庭或社會生活中的一個實例證明這一變化。（2分）

第二課 社會主義是中國人們的歷史選擇 第二節 只有社會主義才能發展中國 活動課 “一國兩制”：實現祖國和平統一 教學方法：

自學、材料事例分析講解法 教學過程：

一、學生閱讀p54-56，思考以下幾個問題：

1、“一國兩制”的提出和實施？

2、“一國兩制”的含義是什么？

3、“一國兩制”的前提是什么？主體又是什么？

4、“一國兩制”的意義？

5、新中國成立后，社會主義國家的民族狀況，社會主義新型民族關系。生答，師分析并指導回答。

二、閱讀材料：上網查詢

1、有關臺灣自古就是中國的領土的。

2、臺灣人民對祖國統一的看法。

3、“臺獨”分子分裂祖國的主要觀點和可恥行徑

4、中國政府對臺的有關政策課堂分組討論

選擇下列問題進行討論（每一組選派一名主要發言人）：

1、從有利于祖國統一富強和世界和平穩定等方面，說明“一國兩制”是實現祖國統一的最佳方針；

2、回顧香港、澳門回歸祖國的歷史過程，說明香港、澳門為什么能夠順利回歸祖國；

3、結合香港、澳門現行的社會制度和生活方式，說明中國政府堅持“一國兩制”的原則立場。

課堂練習：

（一）、單項選擇題：

1、我國“一國兩制”的基本國策與臺灣的某些人的“特殊國與國關系”的主張，其根本區別在于：

a臺灣能否保留自己的軍隊 b臺灣能否具有獨立的司法權 c臺灣能否具有獨立主權實體性質 d臺灣能否保留現行法律 2、1997年7月1日，香港終于結束了英國的殖民統治，回到了祖國的懷抱。1999年12月20日晨，中國人民解放軍澳門駐防部隊從珠海的基地出發，幾百名解放軍將士分乘70輛軍車緩緩經過懸掛有“駐澳部隊是最可愛的人”等橫幅的街道，駛向與澳門連接的珠海拱北口岸，當天正午進駐澳門，澳門回歸祖國。我國順利恢復對香港、澳門行使主權，這是 方針的偉大勝利。（）

a 三個代表 b 一國兩制 c 一個中國 d 兩種制度

3、我國處理民族關系的基本原則是（）a 重視和幫助少數民族地區發展經濟

b 堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮 c 各民族都有使用和發展自己的語言文字的自由 d 尊重各民族風俗習慣

4、下列說法符合“一國兩制”基本含義的是（）

①“一國兩制“的前提是”一國“，即中華人民共和國 ② 在中華人民共和國范圍內，有自治權的地區實行資本主義制度，其它地區實行社會主義制度

③ 統一后的中國，只有一個中央人民政府，只有一個最高國家權力機關，特別行政區與中央人民政府是地方與中央的關系

④ 統一后的中國，國家的主體堅持社會主義制度，港、奧、臺保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變

a①②③④ b①②④ c②③④ d①③④ 5、20世紀90年代以來，我國境內外部分“東突”勢力公開宣揚，要通過暴力手段達到在新疆建立伊斯蘭國家的目的。據不完全統計，自1990年至2001年，境內外“東突”恐怖勢力在中國新疆境內制造了至少二百余起恐怖暴力事件。中國政府對“東突”恐怖勢力所從事的暴力恐怖活動堅決依法予以打擊。我國政府的態度表明（）（2002青島中考試題）a中華人民共和國政府是中國惟一合法政府 b一個國家兩種制度

c地方政府要服從中央的統一管理 d不允許任何勢力以任何方式分裂國家政權

6、解決臺灣問題，實現祖國完全統一，是新世紀；中國共產黨三大任務之一，其基本方針是（）（2002南京中考試題）

a和平統一，一國兩制 b兩岸直接通商、通郵、通航 c盡快實現高層互訪 d實現兩岸產業全面分工與合作

（二）、不定項選擇：

1、國務院《關于在香港特別行政區同時升掛使用國旗的規定》指出：

一、方國旗和區旗同升掛、使用時，應當將國旗置于中心、較高或者突出的位置。

二、凡國旗和區旗同時或者并列升掛、使用時，國旗應當大于區旗，國旗在右、區旗在左。

三、列隊舉持國旗和區旗行進時，國旗應當在區旗之前。這個規定的政治含義是：a、“一國兩制”的前提和基礎是一國，香港始中華人民共和國管轄下的特別行政區

b、香港特別行政區享有高度的自治權，但不是“完全自治”c、香港之接受中央人民政府管轄，兩者是地方與中央的關系

d、香港特別行政區享有立法權、行政管理權、獨立的司法權和終審權（abc）

2、中國政府和中國人民始終致力于臺灣海峽兩岸的統一，這是因為（）（2002河北中考試題）

a臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分 b公民有履行維護國家統一的義務

c祖國統一符合臺灣海峽兩岸人民的共同利益

d“和平統一、一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針

課后練習：小論文：結合自己查找的有關資料，寫一篇論文，闡述任何分裂祖國的圖謀和行徑都是違背歷史發展潮流的。