第一篇：xx中心學校安全工作總結--2016.1

xx中心學校安全工作總結

xx中心學校 2016.1

xx中心學校安全工作總結

安全工作一直是學校各項工作的重中之中，是全面建設和諧社會不可或缺的一部分，是關系到社會穩定、教師隊伍安定團結的重要工作。因此，我學區各學校對此項工作高度重視，以落實“辦人民滿意的學校”和創建“平安和諧校園”的有關要求為中心，堅持“誰主管，誰負責”的原則，加強校園師生安全及周邊環境治理等工作，優化育人環境，保障學校教學秩序的正常開展，取得了良好的效果。

一、加強領導、提高認識。

安全工作是保障學校正常教學秩序，確保師生安心學習工作的重要環節，關系到社會穩定、教師團結的重要工作。以此，中心校成立了以陳鐵良校長為組長，劉大偉主任為副組長的中心校安全工作領導小組，各中小學也成立了由校長為組長，副校長為副組長，班主任為成員的安全工作領導小組。做到學校安全工作領導小組每周召開一次學校安全工作會議，進行專門部署。同時，中心校校長與各校簽定《2015年xx中心校學校安全工作責任書》，各學校校長與每位班主任都簽定了《安全責任承諾書》，5月份，中心校又與各中小學簽定了《xx中心校防溺水安全管理工作責任書》，12月26日，中心校又與各中小學、幼兒園簽訂了《xx中心校冬季學校安全工作責任書》，明確了校長為學校安全工作第一責任人，主管領導為具體責任人，班主任為本班安全工作具體責任人，提高了教師、學生對安全工作的認識。

二、完善制度，重在落實。

為有利于安全衛生工作的正常有序開展，各單位制定學年安全工作工作預案，健全各項安全制度，實行安全工作一把手負責制和一票否決制。各單位均建立安全工作隱患排查排除檔案資料。如《xx中心校中小學安全制度》、《xx中心校2015年春季安全工作計劃》、《xx中心校安全工作專項排查整治活動實施方案》對本年度的各學校安全工作作了比較全面的部署，使我中心校的安全工作有章可循，有據可依。同時，狠抓了各項制度的落實。每月各學校都要對本校安全情況進行自查，匯總上報教育局。中層干部每周對師生言行舉止進行監督登記，每天有教師值班，負責當天的學生安全，少先隊對安全情況每日一查，并及時通報檢查結果，從日常工作中保證師生的生命安全和身體健康。學校開展了“安全伴我行”、“文明監督崗”、“崇尚科學反對邪教”主題教育，通過不同形式宣傳安全知識及防范措施，樹立了師生的安全意識。中心校實行安全工作周報制度和月調度制度。

三、加強宣傳，樹立安全第一的意識。

為了讓每位學生和教師進一步提高對安全衛生工作重要性的認識，各學校利用多種方式對安全工作進行了宣傳，開學以來全學區共計制作宣傳板三次，主辦以安全衛生知識教育為中心的黑板報30多次，各校每周升國旗時都要對安全問題進行強調。通過采取這些方式，讓每位學生都對安全工作有了深刻的了解，在每位師生中樹立了安全第一的思想認識。

四、加強管理，增強安全工作的效果。

1、認真開齊開好健康、勞動、法制教育課，讓安全衛生教育進入課堂。我中心校嚴格按照課程計劃的安排，認真開齊開好了健康課和勞動課。同時，在校本課中適當地加入了法制教育課，讓法制教育進入課堂，提高學生的自我保護能力和安全、法制及反邪教意識。

2、部分學校校園里開辟宣傳欄，圖畫展，堅持對學生進行長期的法制、交通法規以及安全等方面的教育宣傳，堅持每月更換一次板報內容。與此同時我中心校各校每年對學生進行多次的交通安全知識、法律法規知識、常見病的防止知識的圖片展。學校還利用校園廣播、升旗儀式、課間操、班隊會、手抄報等各種形式，向師生廣泛宣傳法律知識和交通安全知識，進行法紀教育，從而增強了師生的法紀觀念。

3、組織師生開展了法制、安全講座。年初各學校已聘請派出所輔導員到校做了一次講座，同時各校還及時組織學生開展各類型的安全講座，使全體師生對法制、安全衛生在腦海中產生潛移默化的作用，大大減少安全衛生事故的發生。

4、對學生上下樓梯進行嚴格的管理，樓梯畫出黃線，規定上下樓梯靠右行，避免了學生上下樓擁擠。為進一步增強學生放學后的安全工作，小學實行了路隊制，對各校學生放學后按路線對學生進行編組，打亂學生的年級界限，每一路線年齡較大的學生為該小組組長，負責學生安全到家。與此同時，學校還在一些不安全的地方（如深溝、深井）設置了警示牌或警示語，提醒學生注意，各學校門前都增加了道路減速帶。通過這些措施，有效地杜絕了安全事故的發生。

5、堅持重大事項上報制度。學校針對各種重大事項及可能的突發事項制訂了重大事項上報制度、應急處理預案，明確了上報責任人和上報時間。突出重點時段、重點人群和重點區域的安全工作的排查。

6、寒暑假，各中小學發放《加強學生安全教育工作致學生家長的一封信》，明確安全責任：

1、注意交通安全。

2、注意飲食衛生：

3、防溺水教育。

4、防火教育。

5、防洪、防汛、防雷等教育。希望家長在學生放假期間要自覺履行監護人的監護、教育職責，并嚴格要求孩子，切實做到：樹立健康第一、安全第一的思想和意識，加強對孩子的交通安全、防火、防溺水、用電安全等的教育和督促，確保孩子的人身安全。

四、扎實做好冬季學校各項安全工作

1、完善應急預案，加強巡查值守。各單位認真完善煤氣中毒、火災、交通安全事故、擁擠踩踏、大風降溫等各類應急預案，并進行了應急救援的預演。堅持領導帶班校園巡查制度，嚴把門崗進出關；做到了24小時校園值守，并將值班人員、門崗等人員的姓名、電話在學校門口顯眼位置公布，嚴防無關人員進入校園。

2、進一步加強安全隱患排查整治。各學校對冬季取暖、教育安全、食品衛生、校園建筑等方面的安全工作進行了全面排查和督導。有在建工程的學校，在建工程與教育教學區域隔離的規定；對于簡易棚舍、存在隱患的圍墻、廁所、房舍等要立即采取了防護措施，設立了警示標志，及時進行了整改。隱患排查整治工作，做到清晰建臺賬、定人員、定措施、定時間、定投入，確保隱患整改到位。

3、有效進行了冬季專項安全教育。對師生就防煤氣中毒、應對惡劣天氣（如雨雪、冰凍、霧霾等）、預防滑冰溺水、交通、消防、食品安全等進行了安全教育。上好一節專門的冬季安全教育課，有安排、有教案；教育師生對教室、住室勤通風常換氣；盡量減少室外活動，避免凍傷、滑倒摔傷等；在上下學途中或節假日不要擅自到冰面上行走或滑冰；不要乘坐“黑校車”、農用拖拉機、三輪車、低速貨車、拼裝車和報廢車；教育學生科學用電用火、不隨便燃放煙花爆竹等。

4、有效進行了交通安全教育和嚴管校車。學校（含幼兒園）加強學生的交通安全教育。加強接送學生車輛（包括社會接送學生車輛、電動車、三輪車、私家車等）管理，切實做好統計備案工作和安全告知書工作。有校車的學校要對跟車教師和乘車學生進一步加強安全教育和管理。進一步完善了校車應急機制，遇到道路大面積結冰、大雪、大霧等極端天氣，學校以適當形式及時與校車司機和家長取得聯系，立即停止接送學生，以防交通事故的發生。一旦發現“黑校車”要及時上報當地政府，并配合有關部門開展整治工作。

5、進一步加強消防安全管理。冬季是火災事故的高發季節，各校加強對用電線路、電器設備、消防設施設備的全面檢查，人員集中場所（室）疏散通道要暢通（教室后門不能鎖閉）；檢查了應急疏散標志安裝是否符合規范、是否損壞；應急出口是否堵塞、封閉等問題；及時檢修或更換了老化電線、破損電器、不合格消防器材等。加強了對容易引起火災部位的監管，切實做好了實驗室、儲物室等場所易燃

易爆物品的存儲和管理工作，防止事故發生。

6、加強取暖安全及校舍安全管理。各校對校內所有取暖設施設備進行詳細排查，看是否能安全、正常使用；采用空調及電暖器取暖的學校要查看電源線是否和最大功率相匹配、是否專線等。有住宿生的學校，實行了教師（或生活教師）住寢、查鋪制度，確保了住宿學生能取暖、有熱水；嚴防學生私自在宿舍為手機、暖手寶充電和使用電器等；有校外住宿生的學校，加強對校外租用民房學生進行統一登記管理，特別要做好防范一氧化碳中毒的宣傳教育工作，嚴防煤氣中毒事故的發生。對校舍的墻體、門窗、屋頂、車棚等進行安全檢查，并對檢查記錄進行了存檔，發現裂縫、傾斜、損壞、脫離等現象的要及時上報和維修，防止了發生危險。

7、做好食品安全和傳染病的防控。各校對師生飲用水、食堂用水、食品貨源、食品加工、門口攤點進行了全面排查和整治，對存在的問題，果斷采取措施。該完善的及時進行了完善，該關停的立即關停，進一步加強日常巡查和管理，完善樂應急預案，避免群體性事件的發生。同時進一步做好冬季流感的預防和控制工作。

五、存在的問題

1、部分學校的電路出現電線老化現象。

2、個別學校雖然設置了警示牌，但是不夠醒目。

針對學區內檢查發現的問題，中心校已下發通知，責令進行整改。總之，我中心校各校近年來沒有發生一起重大安全衛生事故，無一例火災、建筑物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發生，無集體上

訪、罷課、罷教、出走等重大安責任事故的發生。有效地維護了學校的安定團結和穩定，真正成為了“平安學校”和“和諧校園”。

第二篇：中心學校安全工作總結

河東鄉中心學校安全工作總結

（2020—2021）學第一學期

學校安全工作直接關系著師生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。做好學校安全工作，創造一個安全的校園環境十分重要。我校把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發點和落腳點，落實領導責任制，成了創建領導小組，形成了由校長總負責、分管校領導具體抓、其他領導配合抓、落實人員專門抓、突出問題重點抓、全體教師共同抓的安全工作格局，切實做好職責范圍的安全工作，鞏固“平安校園”創建成果,正真營造了一個和諧平安的校園環境。

一、完善制度，落實責任

我校結合實際，堅持學習制度。及時學習上級有關指示精神，把握內涵，領會實質，增強工作的主動性和自覺性。制定并完善了針對性和操作性比較強的應急處理預案，并將相應安全制度的執行責任一一落實到校長和全體教職工，形成人人有責任、人人有擔子的安全管理體系，平時利用主題班會、校會、電視等途徑，做好宣傳，并根據學校具體情況開展多種形式的安全活動。

為了使全體教師確立“人人都是安全工作者”的觀念，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，學校在與全體教職工簽訂《創建“平安校園”目標管理責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制度，明確各類人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、配套硬件，完善設施

學校按上級教育、衛生部門要求，成立了校園警務室，配置了警用器材，添置了多個滅火器，設置了安全警示標語等。

三、加強檢查，排除隱患

我校學生大多來自農村，針對學校安全的薄弱環節，我們加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查，及時發現隱患，確保萬無一失。

1.開學前一周，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，確保開學時正常使用。

2.加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到時時檢查、處處留心，嚴加防范。建立并嚴格執行“各班學生每天晨檢觀察制度”，并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，立即采取措施，切實整改。

3.每學期結束及重要的節假日等，學校安保處都要組織專門巡查，及時發現在使用過程中損壞或有隱患的設施和器械，并立隨時進行維護，假日中安排專人進行值班巡查，切實預防校園安全故事的發生。

四、安全教育，常抓不懈。在狠抓安全管理的同時，我校針對農村學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為習慣的養成，從根本上防止人為安全事故的發生。

1.通過周一班會和每日晨會、黑板報、校園宣傳欄、法律知識及交通法規講座、消防安全逃生演練，每日“放學前一分鐘安全教育”等，對學生進行《小學生日常行為規范》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育，提高學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。

2.加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。對學生實行在校時間的監控和上學、放學時間的監控，加強學校與學生家長的溝通和聯系，共同做好如傳染病防治教育和管理等，與學生家長進行及時的溝通，向家長及監護人宣傳學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

3.強化養成教育。為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，我校結合校本課程《生命 生存 生活》，持之以恒地在全體學生中開展三生教育活動，重點抓了交通安全教育、學生走廊行走“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育(不追、不跑、不打、不鬧)、放學路上“八不”教育(不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家)等，并做到周周有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反復要求。

通過努力，我校實現了校風校紀明顯好轉學生遵紀守法;學校無校舍、教學設施等方面的安全隱患，無火災事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴重體罰和變相體罰學生事件，無一例安全責任事故發生。為建設“和諧校園”“平安校園”，確保教育的穩定提供了有力保障。

第三篇：中心學校安全工作總結

上馬中心校安全工作總結

安全重于泰山，安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據上級有關安全文件精神，我校持之以恒地開展平安學校工作。一學期來，我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，經過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護本事;經過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學序，消除學校大環境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現將本學期安全工作總結如下：

一、具體工作

（一）2月28日，學校召開班子會議，分析學校安全穩定工作形勢和存在的問題，制訂切合學校實際的安全工作計劃，并開展了校園安全大檢查。

負責安全的劉軍副校長和各校（園）負責后勤的、安全的老師，走遍了校園的每個角落，細致地檢查了校園的安全環境。他們嘗試開啟消防栓龍頭，看看是否有水;檢驗各個衛生間水糟的水龍頭是否好用;巡查各個教室、辦公室及功能教室的照明設備和電器開關是否完好;并調試直飲水機裝置，好讓學生馬上就可以喝上安全健康清潔的飲用水。在食堂，他們提醒食堂主任把好食品安全關，并召開了食堂從業人員會議，進行了食品安全的專題培訓，要求大家高度重視食品衛生，嚴格按照五常法規范操作。在門衛室，他們進行了三防等方面的檢查，并對保安員開展了消防、校園安保專題培訓，認真做好來訪人員的詢問登記以及教師在校期間外出的出入情況登記，并強調保安員要做到時刻保持警惕，隨時防止、防范意外發生。

（二）建立安全保衛工作領導職責制和職責追究制。由校長負責，嚴格執行職責追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究直接責任人。

（三）簽訂職任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的責任，學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應盡的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要資料，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，職責到人。

（四）不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

（五）建立學校安全應急工作預案及疏散預案。學校建立安全應急領導小組，制訂了安全應急工作預案及疏散預案。

（六）齊抓共管，群防群治。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工作，需要社會、學校、家庭的密切配合，我們積極與派出所、上馬醫院、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德法制教育活動，取得了良好的教育效果。

（七）加強思想教育，提高自我保護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如(六一等各種大型活動的安全預案)等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不得擅自與同學結伴到河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯系，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監管責任，將防止溺水事故的有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。

（八）開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透、黑板報、手抄報等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的疫情防控、防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

（九）、加強食堂安全工作

學校認真貫徹落實食堂管理的相關規定，進一步加強對食堂的監督管理。每月，劉軍副校長組織食堂管理人員和工作人員學習新《安全生產法》、《食品安全法》、《食堂從業人員工作職責》等相關安全生產法律法規、學校安全制度，以切實提高食堂從業人員的安全意識。隨后，學校開展了食堂衛生大掃除，并進行了全面檢查，消除食堂衛生安全隱患，確保師生健康安全。學校不定期對食堂進行安全隱患排查。

二、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，可是學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

學校安全工作的難度不斷增加：一是中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多而缺乏生活經驗；二是留守兒童、單親家庭的孩子越來越多，他們在心理上存在缺陷。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范潛力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。總得來說，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面。

襄垣縣上馬中心校

2021年6月28日

第四篇：中心學校安全工作總結

張完中心校2012年安全工作總結

安全工作一直是學校各項工作的重中之中，是全面建設和諧社會不可或缺的一部分，是關系到社會穩定、教師隊伍安定團結的重要工作。中心校本著“安全、穩定、質量”的宗旨對此項工作十分重視，以落實“辦人民滿意的學校”和創建“平安和諧校園”的有關要求為中心，堅持“誰主管，誰負責”的原則，以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項安全工作任務目標，全校教學秩序安全穩定、師生平安，未發生校園安全責任事故、無突發公共安全事件，無學生受傷害事故，學校安全教育工作得到全面、深入、有效地開展。

一、加強領導、提高認識。

安全工作是保障學校正常教學秩序，保證師生安心學習工作的重要工作。為此中心校開學初就成立了由李加靈校長為組長，張偉、李中亮、任永福為副組長，各中小學的校長為成員的安全領導小組。每周都定期召開安全工作會，每學期召開兩次以上專項會議對學校安全工作進行專門部署。同時，各中小學校長、幼兒園（園長）向中心校遞交了安全工作目標責任保證書。明確了校長、園長為本單位安全衛生工作的第一責任人，分管校長、園長是安全工作的直接責任人，學校職員是所從事的職責范圍內的安全第一責任人。

二、完善制度，強化管理，重在落實。

為有利于安全工作的正常有序開展，中心校進一步制定和完善了各種安全工作制度，如《張完鄉中小學安全制度》、《張完鄉2012年春季安全工作計劃》、《張完鄉2012年安全工作運行表》、《張完鄉安全工作專項排查整治活動實施方案》、《張完鄉突發事件應急預案處理辦法》等對本各學校的安全工作作了比較全面的部署，使我鄉的安全工作有章可循，有據可依。同時，狠抓了各項制度的落實。每月各學校都要對本校安全情況進行自查并上交中心校《學校校舍及校舍輔助設施和其他危及師生人身安全的隱患自查表》，學校副校長和后勤主任每月對學校用電線路、校舍進行查看，中層干部每周對師生言行舉止進行監督登記，每天有教師值班，負責當天的學生安全，少先隊對安全情況每日一查，并及時通報檢查結果，從日常工作中保證師生的生命安全和身體健康。學校開展了“安全伴我行”、“開學第一課”、“法在我心中”、“文明監督崗”、“崇尚科學反對迷信”主題教育，通過不同形式宣傳安全知識及防范措施，樹立了師生的安全意識。

三、加強宣傳，樹立安全第一的意識。

為了讓全鄉每位學生和教師進一步提高對安全工作重要性的認識，中心校適時下發了《暑假值班注意事項》、《張完鄉中心校關于做好新學年學校安全工作的通知》、《中秋節假期值班注意事項》、《張完鄉2011年秋季安全工作計劃》、《2011年秋冬季學生安全注意事項》、《張完鄉秋冬季安全工作須知》、《給學生家長的一封信》以及《教育部辦公廳關于應對當前天氣變化做好中小學安全防范工作的緊急通知》和《教育部通知要求做好冬季中小學幼兒園安全工作》、省市縣《加強校車管理的意見》等文件。各學校利用多種方式對安全工作進行了宣傳，開學以來全鄉共計制作宣傳板一次，主辦以安全為主題的主題班會48次，主辦以安全知識教育為中心的黑板報、手抄報31次，安全知識競賽1次，各種形式的標語、橫幅2000多幅，各校每周升國旗通過國旗下的講話都要對安全問題進行強調。通過采取這些方式，讓每位學生都對安全工作有了深刻的了解，在每位師生中樹立了安全第一的思想認識。

四、加強管理，增強安全工作的效果。

1、認真開齊開好安全教育課、法制教育課，讓安全教育進入課堂。我鄉嚴格按照縣局的安排，認真開齊開好了安全課，勞動課。同時，在課時中適當地加入了法制教育課，讓法制教育進入課堂，提高學生的自我保護能力和安全、法制意識。

2、部分學校校園里開辟宣傳欄，圖畫展，堅持對學生進行長期的法制、交通法規以及安全等方面的教育宣傳，堅持每月更換一次板報內容。與此同時我鄉各校每年對學生進行多次的交通安全知識、法律法規知識、常見病的防止知識教育。學校還利用校園廣播、升旗儀式、課間操、班隊會等各種形式，向師生廣泛宣傳法律知識和交通安全知識，對學生進行法紀教育，從而增強了師生的法紀觀念。

3、組織師生開展了法制、安全講座。暑假開學初張完一中、三中、中心小學聘請鄉派出所教導員張鑫到學校各做了一次講座，同時我鄉各校還及時組織學生開展由少隊舉辦的各種安全講座，使全體師生對法制、安全衛生在腦海中產生潛移默化的作用，大大減少安全衛生事故的發生。

4、對學生上下樓梯進行嚴格的管理，樓梯畫出黃線，都設有“安全出口”標志，規定上下樓梯靠右行，避免了學生上下樓擁擠。為進一步增強學生放學后的安全工作，我鄉小學實行了路隊制，對各校學生放學后按路線對學生進行編組，打亂學生的年級界限，每一路線年齡較大的學生為該小組組長，負責學生安全到家。與此同時，學校還在一些不安全的地方設置了警示牌或警示語，提醒學生注意安全，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發生。

5、堅持重大事項上報制度。學校針對各種重大事項及可能的突發事項制訂了重大事項上報制度、應急處理預案，明確了上報責任人和上報時間。

6、采取多種方法搞好學校的環境衛生。尤其是做好寄宿學校的飲食衛生工作。

7、認真開展矛盾排查工作，將各種不穩定因素及時消除在萌芽階段。各學校在工作中認真開展矛盾排查工作，做到每月排查一次，對教師、領導、師生、教師與家長之間的矛盾及時排查出來，并及時處理，把不穩定因素及時消除在萌芽階段。

通過努力，我鄉各校近年來沒有發生一起重大安全事故，無一例火災、建筑物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發生，無集體上訪、罷課、罷教、出走等重大安責任事故的發生。有效地維護了學校的安定團結和穩定，真正成為了“平安學校”和“和諧校園”，使我鄉各校的安全工作真正做到了讓人民群眾滿意的目標。

五、存在的主要問題

我們學校安全工作在上級領導的重視下，在師生的共同努力下得到進一步加強，學校無責任事故發生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、通過校領導及全體師生集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會閑雜人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女、和留守生越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。留守生缺乏家長監管給我校安全工作帶來一定困難。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決學校、師生存在的安全隱患，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。

張完中心校 2013年8月30日

第五篇：中心學校安全工作總結

強化管理，落實責任，為學生安全保駕護航

——防溺水工作情況匯報

學生安全工作事關學生、家長切實利益，是學校管理的頭等大事。我們牢固樹立“以人為本，關愛生命”的管理理念，嚴格落實“安全第一，預防為主”的工作要求，結合我單位地處山區、緊鄰水庫的地域實際，把防溺水工作作為暑期安全教育和安全管理的重點工作來抓，進一步深化認識、強化責任、健全制度、加強管理，確保防溺水工作有效落實。

一、落實安全責任，建立安全工作管理體系

一是建立和落實安全責任制。制定安全權力清單和責任清單。依法設置安全管理機構、配備安全管理人員。學校成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各科室、各年級分工負責的安全管理體系，確保安全工作分工明確，責任明晰。

二是提升防溺水安全工作實效性。各學校根據學生生源分布、學生年齡等實際情況，制定適合本校學生防溺水安全工作教育機制和工作預案，校長是該項工作的第一責任人，負責防溺水工作的整體規劃和具體管理，班主任、思想品德課教師負責防溺水安全教育工作，并把防溺水常識教育作為班會課和思想品德課的必講內容，同時在期末家長會上，把此項內容作為家長會重點環節，引導家長學習了解該項安全常識，充分認識暑期家長對孩子安全監管的重要性，積極營造學生重視安全、珍愛生命，家長自覺行使監管責任的良好氛圍，切實提升防溺水安全工作的實效性。

三是建立和完善考核評價和責任追究制度。各學校把安全工作作為班主任考核和班級評價的重要指標，把班級學生對安全教育知識的學習和日常安全工作落實作為評價依據，安全工作是班主任評優和班級管理費發放的重要根據。建立完善安全責任追究制度，在優秀班集體、優秀班主任評比中，實行安全工作一票否決制，中心校把學校安全工作情況作為校長、分管校長學評優和學校集體評優的否決項，切實提升安全管理人員的工作主動性。

二、未雨綢繆，強化安全教育，突出抓好重點環節安全管理

學校地處庫區上游，有32個自然村，其中有6個村居緊鄰水庫周邊，而傍鄰主流河道的村居就有十幾個，一直存在學生居住分散，不便于安全管理的難題。特別是暑假期間，正臨汛期到來，很多學生家長忙于外出打工或忙農活，對學生監管不到位，這給學生暑期防溺水工作帶來很大的隱患。為此，淄河中心校把暑期放假前的安全教育作為防溺水工作的重點，主要從以下幾個方面做出努力：

1.中心校專門召開領導班子會議，專題研究部署暑期安全教育工作和安全工作具體措施，要求各學校把防溺水安全教育作為放假前的重點工作進行安排部署。

2.通過組織召開家長會，發放《致學生家長的一封信》，要求學生、家長認真學習了解一封信內容，引導家長進一步加強對學生的安全監管，堅決杜絕學生到水邊游玩的現象發生。

3.各班主任利用班級微信群、QQ群對家長進行防溺水安全教育，并定期聯系家長，及時掌握和了解家長對學生安全監管的情況。4.層次簽訂安全目標責任書。放假前，各學校與班主任、班主任與學生、家長簽訂安全目標責任書，以此加強學校、班主任、學生和家長對防溺水安全工作的重視程度，把責任落到實處。

5.學校有效落實安全教育責任。各學校安排班主任在放假前開展一次安全教育主題班會，以防溺水為重點，對學生進行安全教育，并以學校為單位把教師安全教育教案和課件上報中心校存檔，并以此作為對學校安全教育工作落實的考核依據。

6.拓寬安全教育渠道。學校在放假前，利用淄博市安全教育試驗區平臺，對學生和家長進行防溺水專題安全教育。同時，學校利用板報和網站渠道，進行防溺水安全教育知識普及。加強學生和家長對防溺水知識的了解，提升學生和家長對溺水事故的預防和自救能力。

三、引以為戒，高度警醒，切實把防溺水工作落到實處。

（一）8月3號發生的事故是慘痛的，為把局安全會議精神落到實處，中心校主要從以下幾個方面進行落實：

1.及時召開安全工作會議。區教體局安全會議結束后，中心校于4:30在教體局六樓會議室召開中心校分管安全人員、中心校下屬三個學校校長、學校分管安全校長、中心校辦公室主任等人員會議，及時傳達區局安全會議精神，對本校安全工作進行部署。

2.明確落實安全工作步驟和措施。各學校立即組織班主任開展工作，工作目標是：利用一天時間將安全工作要求通知到每一名學生和家長；工作方式是：利用班級微信群、QQ群、電話、手機信息等，如果聯系不到，要求上門家訪；工作要求是：以家長回復收到信息并熟知內容為準，班主任認真保存家長回復痕跡（短信回復、電話錄音等）；完成時間是：8月4日下午五點前。

3.加強調度管理確保一個不能少。要求8月4日中心校、各學校值班人員及時調度工作進展，協調處理好工作中出現的問題，確保下午五點前全部完成此項工作。

4.定期了解學生近況。要求各班主任在假期剩余時間內，定期通過各種渠道，了解學生在家里的學習和生活近況，并經常提醒學生對防溺水工作的重視。

（二）8月11日區局召開安全會議工作后，面對防溺水安全的慘痛教訓，中心校立足本校實際，以絕不允許出現學生安全事故為目標，在下午6:01就把會議精神通過手機短信形式進行落實，具體要求如下：

根據局安全會議精神，有以下工作需要盡快逐項落實。1.各學校安排班主任通知家長：加強對孩子安全責任監管，堅決杜絕到水邊游玩，有效防止溺水事故發生！逐一保存好回復。完成時間――今天晚上！2.各學校安排班主任教師進行家訪，要求學生家長做出書面承諾，學生、家長簽字確認，承諾內容以防溺水為主。學校專人收繳存放！完成時間――明天（8月12日）；3.中心校分管負責組織協調，各學校分管盡快整理好安全工作材料，特別是告家長一封信、安全責任書、安全承諾書、安全教育材料等備查，明天區里安全督查組進行現場檢查！4.各學校每周五匯總本校安全工作開展情況，中心校、各學校值班記錄中設安全工作專項內容！及時匯報工作進展給我，收到回復！

各學校根據工作安排，于8月12日組織中層領導、班主任到校，開展全員家訪，并于當天完成了與學生家長的承諾書簽訂工作，此項工作的成效明顯，得到了家長和社會的充分肯定。

根據區教體局的安全工作要求及相關會議精神，下一步，中心校將成立專門的安全辦公室，安排專職人員負責安全工作，并進一步明確安全工作目標，細化工作分工，強化安全責任落實，加強安全管理過程性監督檢查，確保學生安全工作取得更好成效，為學生健康成長、全面發展提供有力保障。

中心校 2017年8月13日