第一篇：2017.01中心小學(xué)工作總結(jié)

堅(jiān)持特色辦學(xué) 提升教學(xué)質(zhì)量

（2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)）

本學(xué)期，我校以黨的十八大及十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)和總書(shū)記系列講話(huà)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收成果和教育內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和特色學(xué)校建設(shè)，努力提高信息技術(shù)資源的應(yīng)用，教育教學(xué)工作取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)從嚴(yán)治黨，改進(jìn)工作作風(fēng)

1.認(rèn)真開(kāi)展?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育。通過(guò)召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)、開(kāi)展集中學(xué)習(xí)教育、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和黨性分析報(bào)告、觀看專(zhuān)題教育警示片、黨課輔導(dǎo)、大講堂活動(dòng)、簽訂?公開(kāi)承諾書(shū)?、意見(jiàn)征求、對(duì)照檢查、民主（組織）生活會(huì)、知識(shí)測(cè)試、教育專(zhuān)題調(diào)研、整改落實(shí)等形式，尤其聘請(qǐng)吳忠黨校鄭自明教授進(jìn)行專(zhuān)題黨課講座，圍繞?六查六看六樹(shù)?切實(shí)轉(zhuǎn)變黨員教師作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，打造作風(fēng)過(guò)硬的黨員干部教師隊(duì)伍，固化了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果。

2.持續(xù)促進(jìn)基層組織建設(shè)。一是通過(guò)黨員大會(huì)、黨小組集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)了黨的十八大三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，觀看警示教育片《鏡鑒》等，提高黨員的思

建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)站、微信平臺(tái)、校園廣播站等宣傳陣地的宣傳功能及服務(wù)作用，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，做好學(xué)校亮點(diǎn)、特色工作的宣傳報(bào)道。

3.增強(qiáng)黨組織的凝聚力，戰(zhàn)斗力。一是開(kāi)好黨員組織(民主)生活會(huì)。按照?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育工作要求，召開(kāi)了黨員組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作，對(duì)照《黨章》，匯報(bào)思想、工作情況，進(jìn)一步查找自身不足，開(kāi)展黨內(nèi)批評(píng)和自我批評(píng)，提高了思想認(rèn)識(shí)。二是做好表彰先進(jìn)、樹(shù)典型工作。在慶祝建黨95周年之際，馬金龍、何艷兩名同志被市教育局黨委評(píng)為優(yōu)秀黨員，賈克興等6名同志被中心黨支部評(píng)為優(yōu)秀黨員，為教師和黨員樹(shù)立了學(xué)習(xí)標(biāo)桿。三是開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展?作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)月?主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，滲透法制教育。12月份開(kāi)展第二個(gè)國(guó)家憲法日活動(dòng)，與司法、公安、關(guān)工委等部門(mén)的協(xié)作，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制教育專(zhuān)題講座，以此增強(qiáng)師生法制觀念和遵紀(jì)守法的意識(shí)，切實(shí)做到依法治校，營(yíng)造了良好的法治環(huán)境。10月份，紀(jì)振華同志被青銅峽市評(píng)為?六五?普法先進(jìn)個(gè)人。四是做好校務(wù)公開(kāi)工作。堅(jiān)持?公開(kāi)、公平、民主?的原則，認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)。征求和聽(tīng)取黨內(nèi)外教師、群眾意見(jiàn)，對(duì)評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定、教師慰問(wèn)、發(fā)展黨員、學(xué)生收費(fèi)等工作都進(jìn)行公示，使校務(wù)公開(kāi)工作更加規(guī)范，保障廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，為黨風(fēng)、政風(fēng)廉政建設(shè)創(chuàng)造良好的監(jiān)督機(jī)制。五是根據(jù)市委《關(guān)于進(jìn)一步明確教育系統(tǒng)各事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)管理權(quán)限的通知》規(guī)定，經(jīng)學(xué)校支部推薦，教

承諾書(shū)，強(qiáng)化教師責(zé)任，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生的形象，重點(diǎn)查處教師體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教和亂訂教輔資料現(xiàn)象，嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)違紀(jì)一票否決制，凡是在公共場(chǎng)合打架罵仗，發(fā)表不當(dāng)言論者，嚴(yán)肅處理，決不姑息。二是積極樹(shù)立師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和榜樣，發(fā)揮?優(yōu)秀教師?的模范帶頭作用，樹(shù)立典型，營(yíng)造向?優(yōu)秀教師?學(xué)習(xí)的氛圍，以此提高教師的師德師風(fēng)水平。本學(xué)期，譚伏英同志的家庭在?好家風(fēng)好家訓(xùn)?評(píng)選活動(dòng)中，被自治區(qū)評(píng)為?最美家庭?，馬所燕老師被吳忠市教育局評(píng)為?扎根鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師?，高天飛校長(zhǎng)被青銅峽市人民政府評(píng)為?優(yōu)秀校長(zhǎng)?，馬曉娟、孫麗娟、李少紅被青銅峽市人民政府評(píng)為?優(yōu)秀農(nóng)村教師?，楊自平、馬翠香被青銅峽市人民政府評(píng)為?模范班主任?。三是開(kāi)展了以?做四有好老師?為主題的教師演講比賽，提高教師對(duì)職業(yè)的敬意，增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)和師德水平。四是積極落實(shí)鄉(xiāng)村教師扶持計(jì)劃，及時(shí)兌現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員補(bǔ)貼、農(nóng)村教師生活補(bǔ)貼，做好鄉(xiāng)村教師從教15年、25年職稱(chēng)晉升工作，讓每一位符合條件的教師享受利好政策。本學(xué)期，我校2名教師享受了?勵(lì)耕計(jì)劃?項(xiàng)目資助，每人1萬(wàn)元。趙宏斌、余金柱、王學(xué)明、黨宗寶、閆玉霞5名教師晉升為副高級(jí)職稱(chēng)，馬利國(guó)等21名教師晉升為一級(jí)職稱(chēng)，極大的提升了教師的職業(yè)優(yōu)越感。

6.夯實(shí)德育常規(guī)，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。一是繼續(xù)完善班級(jí)常規(guī)考核管理制度。細(xì)化班級(jí)常規(guī)考核過(guò)程，做到周清、月結(jié)，及時(shí)

保證每學(xué)期一次的教育教學(xué)工作大檢查，完善檢查考核內(nèi)容，細(xì)化責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)常識(shí)學(xué)科、畢業(yè)班、青年教師的幫扶指導(dǎo)。召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，創(chuàng)新分析方式，確保質(zhì)量分析有成績(jī)，有實(shí)效，努力提高教師的質(zhì)量意識(shí)和校領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)意識(shí)。二是落實(shí)三年發(fā)展規(guī)劃，有目的的開(kāi)展工作，嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成果。11月份，王鵬校長(zhǎng)被吳忠市教育局評(píng)為?學(xué)籍管理先進(jìn)個(gè)人?。堅(jiān)持特色辦學(xué)，進(jìn)一步打造校園文化，11月份，中心小學(xué)順利通過(guò)了吳忠市特色學(xué)校復(fù)驗(yàn)。三是加強(qiáng)骨干教師管理、考核和培養(yǎng)力度，嚴(yán)格落實(shí)骨干教師考核制度，使骨干教師津貼發(fā)揮應(yīng)有的激勵(lì)作用。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)校級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的考核，把教學(xué)質(zhì)量高、教學(xué)技能強(qiáng)、師德師風(fēng)好的教師吸納到骨干教師隊(duì)伍中來(lái)。馬燕、張潤(rùn)娟老師承擔(dān)了國(guó)培計(jì)劃示范交流課，馬燕老師在自治區(qū)心理健康課優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。四是在師資緊張的情況下，撤銷(xiāo)合并了部分年級(jí)，逐步建立滿(mǎn)負(fù)荷常態(tài)下的工作機(jī)制，簽訂教學(xué)管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，切實(shí)做好教學(xué)管理的督查工作。五是完成了教師信息管理系統(tǒng)132名教師的信息采集工作，完成了第一批99名教師資格定期注冊(cè)的驗(yàn)證和第二批17名教師的注冊(cè)。六是繼續(xù)落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)項(xiàng)目，在10月份市督導(dǎo)室組織的復(fù)驗(yàn)工作中，我校工作受到高度好評(píng)。

8.加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作。一是繼續(xù)組織新課標(biāo)、教材教法和文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好?國(guó)培計(jì)劃?和繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，配

效率六是繼續(xù)做好2016年?一課一名師 一師一優(yōu)課?活動(dòng)，認(rèn)真組織10名推薦為市級(jí)優(yōu)秀的教師進(jìn)行錄課，順利完成了市教研室下達(dá)的曬課任務(wù)。

9.立足學(xué)校發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，繼續(xù)強(qiáng)抓教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期除市局統(tǒng)測(cè)科目外，中心小學(xué)共組織了8個(gè)科目的統(tǒng)測(cè)，以此加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。在2016年教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估中，王娟、馬玉梅、毛麗3名教師直接獲得教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)個(gè)人，馬莉勤等6名教師被評(píng)為督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)個(gè)人。二是組織了語(yǔ)數(shù)英學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，拓展了學(xué)生的知識(shí)視野，在此次活動(dòng)中，巴閘小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)、六年級(jí)英語(yǔ)，任橋回民小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文分別獲得團(tuán)體第一名。三是認(rèn)真組織校本研訓(xùn)活動(dòng)。在11月份教師課堂技能競(jìng)賽活動(dòng)中，包學(xué)紅、馬曉娟老師分獲語(yǔ)文組數(shù)學(xué)組第一名。12月份組織了形式新穎的復(fù)習(xí)研討會(huì)，聚焦課堂，接近實(shí)戰(zhàn)，提升活動(dòng)的有效性。四是逐步建立貧困兒童少年關(guān)愛(ài)體系，為58名家庭貧困學(xué)生進(jìn)行建檔立卡申報(bào)工作，將黨的溫暖與關(guān)懷送到每一個(gè)貧困家庭中。五是積極申報(bào)英語(yǔ)科代表培訓(xùn)項(xiàng)目，我校15名優(yōu)秀的學(xué)生被推選為英語(yǔ)科代表，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量搭梯鋪路。

10.穩(wěn)步推進(jìn)教育信息化建設(shè)。一是根據(jù)師資變化，及時(shí)調(diào)整教學(xué)信息設(shè)備，先后投入4萬(wàn)余元更換維修電子白板，保證教

被市教育局評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。四是在元旦期間舉行學(xué)生個(gè)人才藝展示活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功與快樂(lè)，展示了我校學(xué)生的個(gè)人才藝，豐富了校園文化生活。五是爭(zhēng)取公益資金2萬(wàn)元，建設(shè)?彩虹路快樂(lè)美術(shù)教室?一間，提升了民族地區(qū)農(nóng)村少年兒童的藝術(shù)能力，促進(jìn)少數(shù)民族文化藝術(shù)傳承。

12.保證學(xué)前教育健康發(fā)展。一是繼續(xù)加大對(duì)學(xué)前教育的投入，爭(zhēng)取項(xiàng)目資金500多萬(wàn)對(duì)原中心幼兒園進(jìn)行翻建，目前主體工程已初步完成，項(xiàng)目的實(shí)施將進(jìn)一步提升學(xué)前教育的辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量。二是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教師的培訓(xùn)，在國(guó)培計(jì)劃中申報(bào)21名教師參加網(wǎng)絡(luò)置換研修，以提高學(xué)前教師的教育水平。馬曉花老師在幼兒課程競(jìng)賽活動(dòng)中，榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。三是強(qiáng)化對(duì)學(xué)前幼兒保教質(zhì)量的監(jiān)督和指導(dǎo)，提高科學(xué)保教水平，通過(guò)學(xué)期測(cè)評(píng)、示范課等形式，努力構(gòu)建形式多樣、充滿(mǎn)活力、群眾滿(mǎn)意的學(xué)前教育。

四、堅(jiān)持安全第一，維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定

一是進(jìn)一步完善安全工作組織機(jī)構(gòu)職責(zé)，細(xì)化學(xué)校安全責(zé)任體系，將安全工作分解到各學(xué)校、各崗位，落實(shí)到每一位教師，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，使學(xué)校安全工作事事有預(yù)案，時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管。二是認(rèn)真做好師生安全教育活動(dòng)，保證一月一應(yīng)急疏散演練，組織全體師生和家長(zhǎng)參加?寧夏第六屆安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽?，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，杜絕各類(lèi)校園安全事

六是繼續(xù)逐步改善學(xué)校后勤保障工作，爭(zhēng)取項(xiàng)目資金完成了西灘小學(xué)圍墻修繕，任橋回民小學(xué)取暖維修，漢渠民興小學(xué)鍋爐更換，巴閘小學(xué)、躍進(jìn)小學(xué)周轉(zhuǎn)宿舍驗(yàn)收完工，投入使用。

六、存在的問(wèn)題

一是安全工作責(zé)任大，學(xué)校在安全管理上還有一些不可預(yù)計(jì)的漏洞和隱患，同時(shí)臨時(shí)聘用人員較多，尤其是各校門(mén)衛(wèi)人員年齡較大，不符合學(xué)校治安保衛(wèi)要求。

二是個(gè)別學(xué)校管理松懈，校領(lǐng)導(dǎo)管理水平不高，缺乏藝術(shù)，造成學(xué)校整體工作滯后。

三是教育信息化建設(shè)有待加強(qiáng)，信息化設(shè)備的管理和維護(hù)跟不上，部分班級(jí)視頻終端或閑置或成天開(kāi)機(jī)，教師信息技術(shù)能力不高，尤其是40歲以上的教師，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性。

四是教學(xué)質(zhì)量不容樂(lè)觀，在市局和中心小學(xué)組織的學(xué)科統(tǒng)測(cè)中，個(gè)別教師常識(shí)學(xué)科和英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量極其低下，極大的影響了學(xué)校的整體成績(jī)。

五是個(gè)別教師師德師風(fēng)和為人師表的個(gè)人修養(yǎng)有待提高，體罰學(xué)生、打架罵仗、生活作風(fēng)問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，在社會(huì)和學(xué)校造成了不良影響，有損教師和學(xué)校形象。

六是個(gè)別教師參與競(jìng)賽活動(dòng)熱情不高，等、靠、拖的思想嚴(yán)重，在2016年度督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校獲獎(jiǎng)得分統(tǒng)計(jì)中，我校沒(méi)有達(dá)到人均3分的硬性指標(biāo)，極大的影響了學(xué)校的考核成績(jī)。

堅(jiān)持特色辦學(xué) 提升教學(xué)質(zhì)量

2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

青銅峽市沈閘中心小學(xué)

二〇一七年一月

第二篇：中心小學(xué)工作總結(jié)

中心小學(xué)工作總結(jié)

一年來(lái)，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以人為本，以加強(qiáng)管理和師德建設(shè)為主線，抓管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓師德，樹(shù)立教師良好形象，抓安全，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和平臺(tái)，抓投入，逐步改善辦學(xué)條件，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。取得了可喜的成績(jī)。

一、營(yíng)造良好育人氛圍，提高德育管理水平

優(yōu)化教育教育教學(xué)質(zhì)量，必須堅(jiān)持德育為先。我們堅(jiān)持以學(xué)生為本，著力營(yíng)造良好的育人氛圍，努力探索有效促進(jìn)學(xué)生的人格完善，身心健康成長(zhǎng)的德育途徑。

1、學(xué)校建立以校長(zhǎng)為核心，以分管德育的教育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品課教師及班主任教師為骨干的德育工作網(wǎng)絡(luò)，從不同角度教育和影響學(xué)生，先后開(kāi)展《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》競(jìng)賽、文藝匯演、等活動(dòng)6多次。多姿多彩的活動(dòng)，展示學(xué)生的活力和個(gè)性特長(zhǎng)，激發(fā)了學(xué)生無(wú)窮的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高。我校在全鎮(zhèn)《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》競(jìng)賽中獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任隊(duì)伍是學(xué)校常規(guī)管理和德育工作的中堅(jiān)力量，抓班主任隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵所在。通過(guò)專(zhuān)家講座、開(kāi)班主任會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)班主任工作藝術(shù)的研究，把握“低重心、零距離、找載體”工作原則，提高處理班級(jí)日常事務(wù)和班級(jí)管理的藝術(shù)。涌現(xiàn)出李秀敏、宋雙貴等優(yōu)秀班主任。

3、依托陣地開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中育人。大隊(duì)部認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”二十字基本道德規(guī)范落實(shí)在日常工作中，除了做好紅領(lǐng)巾值日崗，建好流動(dòng)紅旗評(píng)比，一日清管理等常規(guī)制度外，還要有計(jì)劃地開(kāi)展相應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)、道德實(shí)踐和體驗(yàn)教育活動(dòng)，并注重活動(dòng)的系統(tǒng)性、序列性、層次性。在學(xué)校舉辦的慶元旦文藝匯演中，有15個(gè)文藝節(jié)目獲獎(jiǎng)。

4、抓好家庭教育的探索及校外教育資源的充分發(fā)掘。堅(jiān)持以家長(zhǎng)為本，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)、告家長(zhǎng)書(shū)、家校互訪等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)掌握現(xiàn)代科學(xué)家教方法，優(yōu)良的教育服務(wù)和優(yōu)秀的教育質(zhì)量，辦人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校、滿(mǎn)意的教育。

二、認(rèn)真開(kāi)展集體備課,改革課堂教學(xué)方法

我們組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)集體備課實(shí)施方案，認(rèn)真開(kāi)展集體備課，從而提高教師備課能力。根據(jù)區(qū)教研室的要求，我校接受了三年級(jí)科學(xué)第一單元、四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各一單元的備課任務(wù)，我校及時(shí)召開(kāi)了由校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、課任教師參加的集體備課專(zhuān)題會(huì)議。明確集體備課的目的、意義及要求，學(xué)習(xí)了《體備課實(shí)施意見(jiàn)》，成立了集體備課領(lǐng)導(dǎo)小組，由于是新教材，我們組織備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)本單元的要求，學(xué)習(xí)教參編者意圖，學(xué)習(xí)教材編排體系。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)每一課在單元中的位置和作用，確定單元教學(xué)目標(biāo)，把握教材的重、難點(diǎn)。學(xué)時(shí)，大家各抒己見(jiàn)，形成共識(shí)，做到相互促進(jìn)、相互提高。

在集體學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)參考、教材后，每一課確定一位教師備課，寫(xiě)出規(guī)范的教案和說(shuō)課稿，并在教案左側(cè)留出修改的空白位置，備課組長(zhǎng)組織備課組成員就個(gè)人備課進(jìn)行研討，備課人作為中心發(fā)言人進(jìn)行說(shuō)課。內(nèi)容包括：（1）本單元教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)。（2）所備課在本單元的地位與作用。（3）所備課的教材分析、學(xué)情分析、設(shè)計(jì)理念、教學(xué)程序。其他備課成員給予補(bǔ)充或提出建設(shè)性的建議，備課組長(zhǎng)結(jié)合研討意見(jiàn)，提出指導(dǎo)意見(jiàn)，備課教師根據(jù)備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)，對(duì)所備課進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷模C合整理形成詳案。課堂是實(shí)施新課程的基本途徑，是教師進(jìn)行過(guò)程參與、實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要渠道，是教學(xué)活動(dòng)的重要窗口，是考核教學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們要求備課教師每人就所備課講一節(jié)公開(kāi)課，由備課組成員及學(xué)校教師、中心學(xué)校教研員參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，追蹤課堂教學(xué)雙邊活動(dòng)，看教師主導(dǎo)地位、學(xué)生主體地位的體現(xiàn)，看教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)，看重、難點(diǎn)突破，看教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)言，綜合考查課堂教學(xué)的生成過(guò)程。評(píng)課時(shí)，全組教師根據(jù)主講教師的說(shuō)課，就教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)及突破方法，主要教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的科學(xué)性進(jìn)行評(píng)議研討，做到不就課評(píng)課，而立足于新的教學(xué)理念的貫徹、立足于研討一個(gè)單元的教學(xué)來(lái)展開(kāi)。主講教師結(jié)合研討意見(jiàn)，對(duì)所備課進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷模纬尚薷暮蟮慕贪福虾盟鶄湔n單元的課。由于我們精心組織集體備課，我校5位教師的備課教案在交流。

三、深入開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

我校堅(jiān)持科研興校，組織形式多樣的教研活動(dòng)，深化課題研究，提高教育質(zhì)量。一年來(lái)，全校有羅冬香、曹云昆等30多篇論文在市級(jí)以上發(fā)表、交流、獲獎(jiǎng)，劉敏、晉林敏在市、區(qū)級(jí)以上講公開(kāi)課、觀摩課、示范課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)主動(dòng)以新課程理念指導(dǎo)改進(jìn)工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變權(quán)威和文本角色，深入課堂，聽(tīng)課評(píng)課，查閱教案，分析案例，發(fā)現(xiàn)研討各層面存在的問(wèn)題，并推廣先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)傳遞教改信息；積極為學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，組織并主講有關(guān)“課標(biāo)”、教材教法的輔導(dǎo)講座或培訓(xùn)；規(guī)范有序地開(kāi)展各項(xiàng)教科研工作,組織各類(lèi)公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課、基本功競(jìng)賽活動(dòng)，讓教師們?cè)谶@類(lèi)活動(dòng)中得到磨練。共組織新教材培訓(xùn)，新課程觀摩課、研討課，集體備課，課題研究等形式教研活動(dòng)16次，視導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課20節(jié)。為教師創(chuàng)設(shè)了在管理育人、教學(xué)教研等全方位展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，營(yíng)造了開(kāi)放性教研活動(dòng)的良好局面。在教研活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、骨干教師，給他們提供機(jī)會(huì)，搭設(shè)舞臺(tái)。劉敏老師，雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，但是有著嫻熟的教學(xué)技巧、扎實(shí)的教學(xué)基本功，我們利用全鎮(zhèn)教研觀摩課的平臺(tái)，給他們充分地鍛煉機(jī)會(huì)，并代表雙溝鎮(zhèn)參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，受到領(lǐng)導(dǎo)、教師的普遍好評(píng)。

四、強(qiáng)化校本培訓(xùn)

提高教師素質(zhì)

新課改向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學(xué)模式和新學(xué)生觀、質(zhì)量關(guān)、人才觀，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，立足于學(xué)校加強(qiáng)校本培訓(xùn)，使老師們盡快地轉(zhuǎn)變觀念，全身心投入課改，真正走進(jìn)新課程。近一年來(lái)，我校強(qiáng)化校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，我們讓教師在修德中蘊(yùn)蓄，在讀書(shū)中啟迪，在歷練中感悟，在反思中升華。努力使教師成為德者、學(xué)者、行者和智者。學(xué)校每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程改革理念，以提高理論修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，同時(shí)教研組利用每周三、四的學(xué)科教研活動(dòng)，進(jìn)一步活化學(xué)習(xí)形式，精心挑選與學(xué)科相關(guān)的理論文章或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，組織教師在學(xué)科組內(nèi)交流、分析、討論現(xiàn)代教育理論和我校課堂教學(xué)的相關(guān)點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點(diǎn)，使教師能將所學(xué)的教學(xué)理論知識(shí)及時(shí)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，反過(guò)來(lái)再進(jìn)一步反省自己的教學(xué)行為，使教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷“實(shí)踐→探索→完善→實(shí)踐→成功”之路，同時(shí)又用更新的教育觀念去推廣、發(fā)展自己的成功的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，起到學(xué)科教學(xué)示范作用。同時(shí)，要求每位教師自選有關(guān)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行自學(xué)，每周一篇教學(xué)反思。把校本培訓(xùn)納入常規(guī)教學(xué)月檢查。組織教師開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開(kāi)展青年教師演講賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)展個(gè)性活動(dòng)評(píng)比、優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評(píng)比、優(yōu)秀案例分析評(píng)比、優(yōu)秀課件展示評(píng)比、教師經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。本學(xué)期我校涌現(xiàn)出市級(jí)、區(qū)級(jí)骨干教師6人，鎮(zhèn)級(jí)、校級(jí)骨干教師18人。老師開(kāi)發(fā)的校本課程《推鐵環(huán)》在區(qū)交流，受到區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

五、健全教代會(huì)制度，提高學(xué)校管理水平

我校黨、政、工會(huì)組織非常重視教代會(huì)制度的建設(shè)，把教代會(huì)制度作為全心全意依靠教職工辦學(xué)，促進(jìn)民主建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校改革和發(fā)展的大事來(lái)抓，每次教代會(huì)都特地邀請(qǐng)鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，使教代會(huì)制度逐步做到制度化、規(guī)范化。讓鎮(zhèn)小的每一位教職工都參與到學(xué)校民主管理中來(lái)，讓鎮(zhèn)小的的每一位工會(huì)會(huì)員都為學(xué)校的發(fā)展大業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，真正享受到當(dāng)家作主的權(quán)利，真正擔(dān)負(fù)起主人翁的責(zé)任來(lái)。我們認(rèn)真做好教代會(huì)的提案征集工作，為教育教學(xué)改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，校長(zhǎng)對(duì)教代會(huì)的提案件件作解答，全部處理落實(shí)。聽(tīng)取采納教師合理化建議20多條，修改完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，調(diào)動(dòng)了教師教書(shū)育人的積極性。學(xué)校對(duì)有困難的老師及時(shí)了解情況，給予適當(dāng)?shù)木窈臀镔Y上幫助，我校教師張華成愛(ài)人生病住院，花費(fèi)巨額醫(yī)藥費(fèi)，學(xué)校組織全校教師捐款，把學(xué)校的關(guān)心送到教職工的心坎上，真摯的關(guān)懷為教職工解除了后顧之憂(yōu)，使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)活動(dòng)中去，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校工作中去，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

一年來(lái)，我們做了一些工作，取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題。

1、由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，教師福利有待進(jìn)一步提高。

2、市、區(qū)級(jí)名師較少，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

3、由于學(xué)校迎檢較多，有的教研計(jì)劃不能很好地落實(shí)。

4、豐富教職工的業(yè)余生活方面做的不夠，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)較少。

回顧本學(xué)期來(lái)的工作，我們問(wèn)心無(wú)愧；展望未來(lái)，我們充滿(mǎn)信心。今后，我們將努力工作，在區(qū)教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，以人為本，科學(xué)管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)求真，力爭(zhēng)使我校的各項(xiàng)工作更上一層樓，為實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)而努力！

第三篇：中心小學(xué)工作總結(jié)

東水鎮(zhèn)中心小學(xué)工作總結(jié)

（2013-2014學(xué)第一學(xué)期）

轉(zhuǎn)眼2013學(xué)第一學(xué)期已快結(jié)束，回顧本學(xué)年期的工作，可以說(shuō)我們用知識(shí)、智慧、情感，為自己留下許多美好的回憶，全體教師從中感受著投入工作的快樂(lè)。在工作中，我們堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以 “文化育人”理念為指導(dǎo)，以“愛(ài)心教育”為主線，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高教學(xué)質(zhì)量，極大地提高了學(xué)校和學(xué)生各方面的發(fā)展。

一、學(xué)校基本情況

我校創(chuàng)辦于民國(guó)29年（1940年）春，曾是（1942年）東水中共總支部所在地，是革命老區(qū)學(xué)校之一。我校現(xiàn)有占地面積3000平方米，建筑面積約2600平方米。學(xué)校現(xiàn)有六級(jí)13個(gè)班，學(xué)生人數(shù)527人，教師33人。其中小學(xué)高級(jí)教師26人，一級(jí)教師2人，二級(jí)教師5人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100﹪，其中具有本科學(xué)歷6人，大專(zhuān)學(xué)歷23人，中專(zhuān)學(xué)歷4人。學(xué)校有電腦室、多功能語(yǔ)音室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體育室、圖書(shū)室、會(huì)議室、辦公室、儀器室、少先隊(duì)部室、籃球場(chǎng)、文化長(zhǎng)廊等設(shè)施。每位教師配備電腦進(jìn)行辦公，查閱資訊，讓教師及時(shí)更新教學(xué)所需材料。

辦 學(xué) 理 念：愛(ài)心教育

校 訓(xùn)：以愛(ài)育愛(ài) 仁善福樂(lè)

愛(ài)心教育目標(biāo)：相互關(guān)愛(ài) 共同成長(zhǎng) 幸福生活

愛(ài)心教育內(nèi)涵：聰敏好學(xué) 仁孝知禮 忠勇誠(chéng)信 愛(ài)善篤行 愛(ài)心教育思路：掌握知識(shí) 提升境界 樂(lè)善好施

愛(ài)心永駐 大愛(ài)無(wú)疆 愛(ài)滿(mǎn)人間

愛(ài)心教育載體：讀書(shū)求知 關(guān)愛(ài)活動(dòng) 愛(ài)善教化 愛(ài)心相傳 愛(ài)心教育核心：師生愛(ài)心培養(yǎng)與踐行 愛(ài)心教育陣地：教學(xué)活動(dòng) 社會(huì)實(shí)踐

愛(ài)心教育分類(lèi)：師生關(guān)愛(ài) 同學(xué)關(guān)愛(ài) 同事關(guān)愛(ài) 校友關(guān)愛(ài) 夫妻關(guān)愛(ài) 父子關(guān)愛(ài) 親朋關(guān)愛(ài) 人人關(guān)愛(ài)。

我校在2002年12月被授予“縣一級(jí)學(xué)校”；2006至2007學(xué)被評(píng)為“文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)”先進(jìn)單位；2006至2007、2007至2008、2009至2010、2010至2011學(xué)分別被評(píng)為“教書(shū)育人”先進(jìn)單位。

二、學(xué)校軟件建設(shè)情況

1、狠抓德育，注重實(shí)效。

學(xué)校的首要工作是德育工作，以德為首是我校一貫宗旨。一直以來(lái)，校長(zhǎng)親自抓德育，各部門(mén)既分工，又合作。學(xué)校分語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、文體組、后勤組和少先隊(duì)大隊(duì)等部門(mén)，各部門(mén)的德育工作有計(jì)劃、有措施，對(duì)師生進(jìn)行德育教育，形成共識(shí)，不流于形式，重在落實(shí)，取得了很好的教育效果。前段時(shí)間又以高分通過(guò)縣德育評(píng)估，德育工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。

2、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支積極向上的教師隊(duì)伍。學(xué)校的各項(xiàng)工作離不開(kāi)教師的落實(shí)和踐行，我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真落實(shí)“文化育人”理念，讓全體教師認(rèn)清形勢(shì)，提高教師們的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了教師們對(duì)和平教育的信心和為建設(shè)和諧和平、為東水教育作貢獻(xiàn)的信念。我校主要從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。

（1）、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，制定合理的教師管理制度。首先確保教師在校工作時(shí)間，我校實(shí)行上下班簽到制度，教師集體辦公制度、每周星期一例會(huì)制度、家訪制度、常規(guī)工作月檢制度等。

（2）、抓常規(guī)管理，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。首先向40分鐘要質(zhì)量。教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化措施，共同討論降低低分率方法。學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽(tīng)課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。各科組學(xué)期初制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，期末作出總結(jié)，定期（每月底）對(duì)教師常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，并對(duì)老師每月常規(guī)工作作出恰如其分地評(píng)價(jià)，作為期末考核、獎(jiǎng)罰的一個(gè)重要依據(jù)。本學(xué)期開(kāi)展了教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)，極大地提高了教師的工作積極性。

（3）、加大投入，獎(jiǎng)罰分明。學(xué)校的主要工作就是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的好壞，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)懲制度，在激

勵(lì)機(jī)制下，我校全體師生表現(xiàn)出極大的進(jìn)取精神，你追我趕，不甘落后，取得了教育教學(xué)“雙豐收”。本期我們除了抓好兩考（期中、期末）外，還舉行了語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音、作文競(jìng)賽，數(shù)學(xué)乘法口訣競(jìng)賽，英語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng)。還注重對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，這些措施都起到了很好的促進(jìn)作用。（4）、做好教師的培訓(xùn)、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作。我校每學(xué)都會(huì)拿出一部分經(jīng)費(fèi)用來(lái)進(jìn)行教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，確保教師的思想和工作能力趕得上教育形勢(shì)的發(fā)展。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論，觀看課改錄象，積極探索，開(kāi)展教研活動(dòng)，舉行公開(kāi)課，教師說(shuō)課比賽等，通過(guò)集體評(píng)課，集中學(xué)習(xí)相互交流，共同促進(jìn)。此外，我校還面向全鎮(zhèn)，與全鎮(zhèn)面上小學(xué)交流，為促進(jìn)我鎮(zhèn)新課程改革起到了示范作用

2、抓研究，提升教師的教學(xué)工作能力。首先，抓好教學(xué)研究，建立教研活動(dòng)制度，制訂以學(xué)區(qū)為龍頭的學(xué)區(qū)活動(dòng)計(jì)劃，并以此進(jìn)行落實(shí)。我校積極貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的教研活動(dòng)，本學(xué)先后舉行了低年級(jí)漢語(yǔ)拼音、乘法口訣的教學(xué)教研活動(dòng)，其中三年級(jí)作文教學(xué)，我校組織全鎮(zhèn)有關(guān)科任聽(tīng)課、評(píng)課。積極組織教師外出參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，本學(xué)期外出到梅州聽(tīng)課，學(xué)習(xí)，還注重加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。其次，抓好學(xué)校小課題研究，讓學(xué)校部分骨干教師帶領(lǐng)一批年輕教師進(jìn)行小課題研究，并獲得上級(jí)肯定。

三、文化育人方面

本學(xué)我校繼續(xù)開(kāi)展了“文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)”和文明班評(píng)比活動(dòng)。成立了以王素平校長(zhǎng)和張國(guó)周副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，葉春勇、駱文熙為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的德育教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，深入宣傳，積極開(kāi)展各種活動(dòng).進(jìn)一步完善“紅領(lǐng)巾廣播室”，由小廣播員主持廣播，大力宣傳好人好事、感恩、愛(ài)心故事，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)感恩、愛(ài)心氛圍。通過(guò)開(kāi)展愛(ài)心教育、感恩朗誦比賽、親子活動(dòng)等一系列活動(dòng)，促進(jìn)了我校的“三風(fēng)”建設(shè)，取得了可喜的成績(jī)，得到社會(huì)群眾和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。同時(shí)，在本學(xué)我校還舉行了以安全、感恩為主題的手抄報(bào)比賽、書(shū)畫(huà)比賽和作文比賽，低年級(jí)的漢語(yǔ)拼音、乘法口訣競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽等等。通過(guò)各種評(píng)比活動(dòng)，使我校開(kāi)展的教育實(shí)踐活動(dòng)成果得到了進(jìn)一步鞏固。此外，我校還定期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校講課，提高師生們的法紀(jì)意識(shí)，涌現(xiàn)出許多的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生。

1、繼續(xù)完善班級(jí)布置、校園文化長(zhǎng)廊布置、班級(jí)圖書(shū)角布置，努力創(chuàng)設(shè)育人氛圍。

2、認(rèn)真落實(shí)“文化育人”理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，本學(xué)期我校在校園內(nèi)開(kāi)展愛(ài)心教育中的親子活動(dòng)，得到全體師生和家長(zhǎng)的一致?lián)碜o(hù)，并以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)愛(ài)心教育，同時(shí)也得到社會(huì)群眾的一致肯定。

3、積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)，貫徹實(shí)施文化育人的理念。

四、存在問(wèn)題。

（1）由于歷史原因，我校占地面積少，綠化面積少，活動(dòng)場(chǎng)地少，這“三少”是制約我校發(fā)展的主要因素。

（2）師資力量不均勻，英、音、體、美教師配備不足，實(shí)施素質(zhì)教育還有很大難度。

（3）由于受不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，留守兒童多的緣故，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作效果不明顯，仍然需要下大力氣。

（4）教師的業(yè)務(wù)水平參差不齊，仍然有待提高，必須加大培訓(xùn)力度。

（5）、校園文化育人初見(jiàn)成效，但還需加大經(jīng)費(fèi)、人力投入。

（6）、校園愛(ài)心教育業(yè)已啟動(dòng)，但后期還需多想方設(shè)法得到社會(huì)各方面的肯定和支持。

五、今后工作設(shè)想。

1、進(jìn)一步完善各種管理制度，改良管理方法，引進(jìn)優(yōu)秀教師，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，多出“名師”，創(chuàng)“名校”，出“特色”。

2、加大培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮兩室（語(yǔ)音室和電腦室）作用，與新課程改革接軌。

3、加大學(xué)校—家庭—社會(huì)三教育結(jié)合力度，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦特色教育，創(chuàng)特色學(xué)校。

4、積極開(kāi)展師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)。

5、以人為本，教書(shū)育人，提高辦學(xué)水平，辦人民滿(mǎn)意的教育，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，為建設(shè)和諧和平作貢獻(xiàn)。為東水多出人才，出好人才打好基礎(chǔ)，向黨和人民交出一份滿(mǎn)意的答卷。

東水中心小學(xué)

2014年1月

第四篇：中心小學(xué)工作總結(jié)

中心小學(xué)工作總結(jié)

2020年中心小學(xué)校黨支部在教科局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，堅(jiān)持“黨建立校、立德樹(shù)人、提升質(zhì)量、求實(shí)創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)”，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記視察山西時(shí)的重要講話(huà)重要指示精神以及總書(shū)記對(duì)教育工作的重要論述，以加強(qiáng)黨的指導(dǎo)能力建設(shè)為重點(diǎn)，以提高教育質(zhì)量建設(shè)為引領(lǐng)，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、“黨建+”模式為載體，全面推進(jìn)中心小學(xué)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，在提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作發(fā)展等方面取得了明顯成效。現(xiàn)將2020學(xué)校黨建工作總結(jié)如下：

一、主要做法和成效

1.抓好專(zhuān)題學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念

多種形式組織全校黨員、干部、教職工學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記視察山西重要講話(huà)重要指示，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，黨支部書(shū)記王紅俊同志、副書(shū)記高斌同志親自給黨員上專(zhuān)題黨課，以講黨課啟動(dòng)開(kāi)局，在學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每名黨員。通過(guò)專(zhuān)題黨課的開(kāi)展，將《十九屆五中全會(huì)精神解讀》、《黨的工作機(jī)關(guān)條例》、《基層組織選舉工作條例》、《支部工作條例》、《黨員教育管理工作條例》等重要講話(huà)精神及工作條例精準(zhǔn)剖析，制作詳細(xì)的PPT學(xué)習(xí)幻燈片，做到有講稿、有課件，由支部書(shū)記、副書(shū)記帶頭進(jìn)行黨課大宣講、大解析活動(dòng)，堅(jiān)定全校黨員、干部、教職工的理想信念。

2.強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，培育廉政氛圍

按照黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，采取有效措施加強(qiáng)支部黨員作風(fēng)建設(shè)，并以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校教職工師德師風(fēng)建設(shè)。一是所有黨員簽訂廉政承諾書(shū)，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度。二是全校教職工簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)。三是通過(guò)典型案例釋紀(jì)說(shuō)法、以案為戒，筑牢防腐拒變的思想防線。四是要求全體黨員參與“三晉先鋒”學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)全校教職工開(kāi)展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)，關(guān)注“中國(guó)禁毒”、“山西公安”、“廉潔運(yùn)城”、“平安垣曲”、“山西彩虹社工”等微信公眾號(hào)，利用學(xué)校微信群、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“三晉先鋒”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布每月主題黨日和黨課的學(xué)習(xí)資料，觀看典型事跡報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題片200余人次；黨員教師理論測(cè)試100余人次；全體教師建立“不忘初心牢記使命”主題教育專(zhuān)題學(xué)習(xí)筆記和師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)筆記各一本。

3.夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，促進(jìn)支部建設(shè)

按照支部管理要求，扎實(shí)做好支部建設(shè)基礎(chǔ)工作。一是按時(shí)開(kāi)展三會(huì)一課活動(dòng)，二是做好支部書(shū)記、副書(shū)記述職評(píng)議工作，每年年底，支部書(shū)記、副書(shū)記向支部全體黨員述職，接受支部黨員監(jiān)督評(píng)議。三是做好“黨性體檢、民主評(píng)議”工作，支部每年召開(kāi)一次組織生活會(huì)，全體黨員一起深入查擺問(wèn)題、嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。在今年召開(kāi)的“仝卓事件”警示教育民主生活會(huì)、組織生活會(huì)中，能認(rèn)真審視自己在思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面存在的問(wèn)題及根源，努力做到了查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)的效果。在每次的主題黨日會(huì)上，針對(duì)黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)、教師的課堂教學(xué)、學(xué)校常態(tài)化疫情防控及“三零創(chuàng)建”、師德師風(fēng)建設(shè)等工作，進(jìn)行了安排部署，并及時(shí)做到了公平、公正、公開(kāi)。活動(dòng)后，及時(shí)的總結(jié)，反思活動(dòng)中的不足和短板，確保了主題黨日活動(dòng)的實(shí)效性。全體黨員通過(guò)個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、組織評(píng)價(jià)，量化打分后評(píng)選出先鋒黨員、合格黨員等。四是做好黨務(wù)公開(kāi)工作，對(duì)黨費(fèi)收繳、黨員發(fā)展、評(píng)選先進(jìn)、考核評(píng)比等黨內(nèi)事務(wù)，都公開(kāi)、公平、公正操作，保障全體黨員的知情權(quán)、參與權(quán)。

4.開(kāi)展志愿服務(wù)，共建和諧家園

發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，積極鼓勵(lì)和支持黨員參加志愿服務(wù)和文體活動(dòng)，關(guān)心關(guān)愛(ài)黨員干部，營(yíng)造和諧工作環(huán)境。一是參加志愿服務(wù)活動(dòng)，“黨員先鋒突擊隊(duì)”在國(guó)泰新都和紫云花園小區(qū)，每天輪崗值班，配合小區(qū)物業(yè)進(jìn)行摸排、疫情防控政策和知識(shí)宣傳，并自愿捐款支持疫情防控，把疫情防控工作做牢做實(shí)。中心小學(xué)黨支部開(kāi)展了“創(chuàng)建文明城、舜鄉(xiāng)先鋒行”活動(dòng)，教育引導(dǎo)全校黨員、干部、教職工積極參與支持全縣文明城市創(chuàng)建。深入社區(qū)宣傳習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“營(yíng)造文明縣城、制止餐飲浪費(fèi)”重要指示精神。二是做好幫扶和慰問(wèn)工作，中心小學(xué)黨員、干部、教職工積極參與消費(fèi)扶貧幫困活動(dòng)，自愿購(gòu)買(mǎi)貧困戶(hù)滯銷(xiāo)農(nóng)產(chǎn)品，用實(shí)際行動(dòng)為貧困戶(hù)送溫暖，解決貧苦戶(hù)面臨的實(shí)際困難。中心小學(xué)黨支部組織黨員、干部走訪貧困學(xué)生家庭，通過(guò)走訪、學(xué)籍核對(duì)、貧困庫(kù)核實(shí)，在全校1628名學(xué)生中確立受資助學(xué)生62人，每生每學(xué)期補(bǔ)助250元。六一兒童節(jié)教科局機(jī)關(guān)黨支部與中心小學(xué)黨支部共同為留守兒童代表贈(zèng)送了慰問(wèn)品。“七一”、“教師節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”和“春節(jié)”時(shí)慰問(wèn)老同志、老黨員，送去慰問(wèn)品和單位的祝福。三是組織參加各類(lèi)健康有益的文體活動(dòng)，組織全校師生開(kāi)展“教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)”、元旦師生同慶等系列活動(dòng)，活動(dòng)中通過(guò)視頻直播，與家長(zhǎng)和學(xué)生共同分享節(jié)日的喜悅，融洽了干群關(guān)系，增強(qiáng)了凝聚力。

5.學(xué)習(xí)理論知識(shí)，加強(qiáng)自身建設(shè)

中心小學(xué)黨支部情況比較特殊，54名黨員包括29名在職黨員和25名退休老黨員，由于退休黨員年齡偏大行動(dòng)不便，因此黨支部“三會(huì)一課”的形式比較多樣。一是全體黨員、干部按照規(guī)定參加“三會(huì)一課”和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)。二是集中學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》等黨紀(jì)法規(guī)，黨建負(fù)責(zé)人參加了“縣直工委、教科局黨委基層黨務(wù)工作者政治能力提升培訓(xùn)班”。三是建立支部微信群學(xué)習(xí)的平臺(tái)，開(kāi)展黨員學(xué)習(xí)交流研討，定期發(fā)布黨內(nèi)最新法規(guī)、文件，提供每月一學(xué)資料，營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高黨員的理論知識(shí)素養(yǎng)。

二、工作特色亮點(diǎn)

1.二月份開(kāi)始, 疫情期間中心小學(xué)“黨員先鋒突擊隊(duì)”在國(guó)泰新都小區(qū)和紫云花園小區(qū)每天輪崗值班無(wú)縫銜接，黨員們?cè)谇袑?shí)做好自身防護(hù)的情況下協(xié)助小區(qū)物業(yè)積極承擔(dān)了小區(qū)出入口情防控值守任務(wù)，積極配合小區(qū)做好了精準(zhǔn)大摸排、小區(qū)封閉管控、疫情防控知識(shí)政策宣傳、環(huán)境消毒滅菌整治、勸返等工作，引導(dǎo)居民群眾正確理解、積極配合、有序參與疫情防控，最大限度減少人員外出和流動(dòng)。中心小學(xué)黨員自愿捐款支持疫情防控，充分發(fā)揮了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾把疫情防控工作做牢做實(shí)。

疫情期間中心小學(xué)停課不停學(xué)，線上教育啟動(dòng)。黨支部副書(shū)記高斌校長(zhǎng)及時(shí)組織共同體內(nèi)各校長(zhǎng)在中心小學(xué)進(jìn)行了網(wǎng)課安排會(huì)議，各校選拔優(yōu)秀教師參與網(wǎng)課直播，成立共同體各學(xué)科教研群，要求講課教師提前將課件發(fā)到教研群以便大家研討磨課，安排信息中心主任胡凱對(duì)全校教師進(jìn)行直播培訓(xùn)，保障了學(xué)校網(wǎng)課直播工作有序開(kāi)展。

2.六一兒童節(jié)中心小學(xué)黨支部在階梯教室開(kāi)展了“只爭(zhēng)朝夕加油干、不負(fù)韶華再出發(fā)”、“關(guān)注留守兒童、播撒愛(ài)的陽(yáng)光”主題當(dāng)日活動(dòng)，并為我校35名留守兒童送上了一份溫馨的關(guān)愛(ài)。

3.學(xué)校黨支部“七一”前后開(kāi)展了“慶七一慶祝建黨99周年”系列活動(dòng)，立足學(xué)校教育崗位特點(diǎn)，以多種形式開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)慶祝黨員自己的政治生日，做實(shí)了“六個(gè)規(guī)定動(dòng)作”，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。在黨支部的帶領(lǐng)下，扛起“在轉(zhuǎn)型發(fā)展上率先蹚出一條新路來(lái)”的歷史使命，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了“為學(xué)校發(fā)展出謀劃策”活動(dòng)。每位黨員你和入黨積極分子立足崗位，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，從青年教師培養(yǎng)、課堂教改、德育改革、特色教育等多角度，給支部、校長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策20余條，展現(xiàn)了黨員教師的主人翁精神。

校委會(huì)成員及黨員代表對(duì)支部?jī)?nèi)的席芷玉、崔汝秀等退休黨員、家庭貧困戶(hù)進(jìn)行了入戶(hù)訪談，并送去了慰問(wèn)品和學(xué)習(xí)材料。黨支部?jī)A聽(tīng)黨員心聲，聽(tīng)取黨員的意見(jiàn)和建議并作出了耐心的解答。此次活動(dòng)通過(guò)開(kāi)展走訪慰問(wèn)、激發(fā)履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為的內(nèi)生動(dòng)力，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，不僅給退休黨員送去了溫暖，對(duì)穩(wěn)定工作也有很大的幫助。

4.在“三零”創(chuàng)建和思政課建設(shè)方面，中心小學(xué)組織黨員、教師進(jìn)行大宣講活動(dòng)，宣傳黨的政策方針、十九屆五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，組織各班積極開(kāi)展“十九屆五中全會(huì)精神大解讀”、憲法日宣傳主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下演講、手抄報(bào)制作，讓全校師生開(kāi)展深入學(xué)習(xí)。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，全校師生思想認(rèn)識(shí)，法律意識(shí)得到了普遍提高。

三、存在的問(wèn)題不足和原因分析

今年以來(lái)，中心小學(xué)黨支部各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求相比還有一些差距，主要有以下幾個(gè)方面的不足：

一是思想上重視不夠，一定程度上存在重業(yè)務(wù)輕黨建的情況，特別是當(dāng)課堂教改任務(wù)較重時(shí)，這種情況尤為突出。

二是政治理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。支委會(huì)班子的整體工作水平還有待提高，戰(zhàn)斗力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

三是關(guān)心關(guān)愛(ài)黨員不夠，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，組織黨員開(kāi)展活動(dòng)不多，對(duì)如何激發(fā)黨員活力、充分發(fā)揮黨員工作積極性方面還缺少有效的辦法和具體舉措。黨組織生活會(huì)開(kāi)展次數(shù)偏少，對(duì)廣大黨員吸引力不強(qiáng)，導(dǎo)致黨組織活動(dòng)開(kāi)展得不夠好。

四是黨建工作相關(guān)制度還需進(jìn)一步完善。

四、下一步工作思路和舉措

1.開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)

全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、三晉先鋒等學(xué)習(xí)APP，開(kāi)展線上線下全方位學(xué)習(xí)體系，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高黨員、干部、教職工素質(zhì)。

2.堅(jiān)持貫徹反腐倡廉方針，不斷推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)

進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部行為;認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)黨政部門(mén)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件，經(jīng)常性地開(kāi)展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發(fā)，從反面典型中吸取教訓(xùn)，從而增強(qiáng)黨員干部的自律意識(shí)。黨員、干部要深入師生中，多與他們談心、溝通，多做過(guò)細(xì)的思想政治工作，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，為他們排憂(yōu)解難，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作順利開(kāi)展。

繼續(xù)保持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的作風(fēng);進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對(duì)基建工程、物資采購(gòu)、后勤等項(xiàng)工作的管理和監(jiān)督。

3.扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)

為加強(qiáng)教工隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際將繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“師德師風(fēng)”專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》、《教師法》等教育法律法規(guī)，幫助教師增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)，引導(dǎo)教師樹(shù)立三個(gè)意識(shí)即責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和品牌意識(shí)，做到為人師表，以德為先，造就一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。

4.開(kāi)展大學(xué)習(xí)、大比拼活動(dòng)

深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)教師工作熱情，自覺(jué)樹(shù)立人民教師的良好形象，為垣曲教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)。多形式培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展校際教研、導(dǎo)師帶教、學(xué)術(shù)講座、教學(xué)比武等活動(dòng)，激發(fā)廣大教師教育教學(xué)熱情，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5.德育為先，抓好學(xué)生道德教育和習(xí)慣養(yǎng)成通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、主題班隊(duì)會(huì)，結(jié)合重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面。注重安全教育，進(jìn)一步完善各種安全預(yù)案和演練，提高學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力和救護(hù)自救能力。通過(guò)思政課、心理課、專(zhuān)題教育、主題班會(huì)，進(jìn)行德育的強(qiáng)化教育，同時(shí)通過(guò)在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過(guò)程中，細(xì)化對(duì)于學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面，力爭(zhēng)收到明顯成效。

中共垣曲縣中心小學(xué)支部委員會(huì)

2020年12月29日

第五篇：中心小學(xué)工作總結(jié)

強(qiáng)化管理

實(shí)干興校

在過(guò)去的一年里，我校在鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)心支持下始終堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、服務(wù)穩(wěn)校”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，在鞏固中提升，在穩(wěn)定中發(fā)展，以爭(zhēng)創(chuàng)人民滿(mǎn)意學(xué)校、構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。主要成績(jī)：

1、安全穩(wěn)定常抓不懈.。一年來(lái)，無(wú)安全事故發(fā)生，無(wú)越級(jí)上訪現(xiàn)象。

2、基礎(chǔ)設(shè)施繼續(xù)改善。學(xué)校投資了近1萬(wàn)多元更換了遠(yuǎn)程教育音響設(shè)備及寬帶電腦，在鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)心支持，建起了全鎮(zhèn)一流的會(huì)議室、新添了一套遠(yuǎn)程教育設(shè)備。

3、內(nèi)部管理更加規(guī)范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，教代會(huì)、校務(wù)公開(kāi)等制度運(yùn)行規(guī)范。本學(xué)期增訂了教學(xué)、考勤、考績(jī)等一系列規(guī)章制度，同時(shí)，還制定了激勵(lì)機(jī)制，將教師的考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)和教師的工作業(yè)績(jī)掛鉤，完善了相關(guān)的過(guò)程管理。

4、教師素質(zhì)明顯提升。學(xué)校很抓了校本培訓(xùn)，一年來(lái)，教師整體素質(zhì)得到較大提高。派出近三十人次教師外出學(xué)習(xí)。6位教師在市、區(qū)教育局組織的骨干教師評(píng)比中被評(píng)為市、區(qū)骨干教師, 4位教師在區(qū)級(jí)主講研討課、公開(kāi)課，教師在各類(lèi)刊物發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐膰?guó)家級(jí)12篇，省市級(jí)13篇，區(qū)級(jí)24篇。有12名教師參加區(qū)級(jí)現(xiàn)場(chǎng)備課。

5、學(xué)生素質(zhì)全面提高。一大批素質(zhì)全面、特長(zhǎng)突出的學(xué)生脫穎而出。有6名學(xué)生在省書(shū)畫(huà)比賽中獲獎(jiǎng)，有3名學(xué)生在省作文比賽中獲獎(jiǎng)，有6名學(xué)生在市科技比賽中獲獎(jiǎng)。

6、校園文化豐富多彩。學(xué)校設(shè)計(jì)制作了校徽、校旗、重新修訂了校歌，學(xué)校還創(chuàng)辦了校報(bào)《幼芽》及時(shí)向社會(huì)各界匯報(bào)學(xué)校正在進(jìn)行的工作和取得的成績(jī)，作為學(xué)生作品發(fā)表的園地和學(xué)校聯(lián)系的橋梁，作為教師之相互交流和展示的平臺(tái)。學(xué)校舉行了朗誦比賽、學(xué)習(xí)守則規(guī)范競(jìng)賽、教師拔河比賽等活動(dòng)。

7、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大幅提高。教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌，各科人均分、及格率、優(yōu)秀率均遙居全鎮(zhèn)榜首，2007年10月，被區(qū)教體局評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位。

8、課題研究進(jìn)一步深化，學(xué)校“如何提高課堂教學(xué)效率”課題正式被市教科所立項(xiàng)。

9、集體備課受到區(qū)教研室的肯定，已申報(bào)區(qū)集體備課先進(jìn)學(xué)校。雙溝鎮(zhèn)集體備課現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校成功召開(kāi)。

10、家長(zhǎng)學(xué)校工作成績(jī)顯著。家長(zhǎng)學(xué)校工作受到區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。主要做法：

一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活

一年來(lái)，我校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境。學(xué)校設(shè)計(jì)制作了校徽、校旗、重新修訂了校歌，學(xué)校還創(chuàng)辦了校報(bào)《幼芽》，各班對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，讓班級(jí)墻壁成為學(xué)生放飛童心，展示個(gè)性的園地。班級(jí)墻壁上文明提示語(yǔ)、新童謠、兒歌、童年風(fēng)采等展示學(xué)生的青春活力和個(gè)性特長(zhǎng)，激發(fā)了學(xué)生無(wú)窮的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高。開(kāi)展了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》比賽，朗讀比賽讀書(shū)活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演，開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。學(xué)校及班級(jí)定期辦好宣傳欄、黑板報(bào)，創(chuàng)新紅領(lǐng)巾廣播站廣播內(nèi)容和形式:為大家宣傳少先隊(duì)知識(shí)，介紹豐富的課外知識(shí)（法制知識(shí)、交通安全、環(huán)保衛(wèi)生、生活常識(shí)等），報(bào)道國(guó)內(nèi)外發(fā)生的一些重要事件，介紹我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)以及改革建設(shè)的新成就、新面貌，培養(yǎng)學(xué)生從小就關(guān)心國(guó)家大事的好習(xí)慣，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

二、抓好集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量

一年來(lái)，我校根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)特點(diǎn)及教材的框架限制，把語(yǔ)數(shù)分為高、中、低三個(gè)學(xué)段進(jìn)行集體備課，每月各一次，分三個(gè)周進(jìn)行，每個(gè)學(xué)段定有備課組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)安排并主持每一次的活動(dòng)，并做好考勤記載，同時(shí)針對(duì)活動(dòng)中各位教師參與的情況，公平、公正、公開(kāi)地給予每位教師評(píng)分，以激勵(lì)教師的參與積極性，充分發(fā)揮集體智慧，再現(xiàn)教師的凝聚力。在集體備課中“四定”是定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人，無(wú)論哪門(mén)學(xué)科，在定內(nèi)容之前，要在教研活動(dòng)中，由教師們共同討論，確定一課難度較大，有研討價(jià)值和指導(dǎo)方向的課型進(jìn)行集體備課。備課教師搜集資料，要做好“五備”，即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)生、備練習(xí)，多角考慮。同時(shí)制定了切實(shí)可行的集體備課實(shí)施方案和規(guī)章制度，從集體備課的形式、方法、要求等方面作了明確而具體的規(guī)定。幾年來(lái)，我校的集體備課己取得了可喜成果，有32篇教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)案例在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)，發(fā)表；有8名教師在區(qū)級(jí)以上主講公開(kāi)課、研討課、示范課；有6名教師被評(píng)為市、區(qū)級(jí)骨干教師；在全區(qū)現(xiàn)場(chǎng)備課比賽中，我校有12名教師參加；全鎮(zhèn)集體備課現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校成功召開(kāi)。教師素質(zhì)有了明顯的提高，教師對(duì)教材重難點(diǎn)能正確把握，對(duì)教材難教的內(nèi)容不再感到棘手，課堂效率有了明顯提高

三、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，促進(jìn)家庭教育工作

今學(xué)年，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和教育方針，貫徹落實(shí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》的要求，舉行了兩次的家長(zhǎng)培訓(xùn)，通過(guò)指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，提高家庭教育水平，逐步使家長(zhǎng)都關(guān)心和保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)，形成社會(huì)、家庭、學(xué)校教育較一致的局面。我校還利用櫥窗、黑板報(bào)等，將學(xué)校的各種活動(dòng)及時(shí)向社會(huì)進(jìn)行宣傳、聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極性，使教育質(zhì)量上新臺(tái)階，形式多樣的培訓(xùn)、咨詢(xún)、輔導(dǎo),使廣大家長(zhǎng)懂得了科學(xué)教育子女的重要性及科學(xué)育人的方法,為創(chuàng)建家校的優(yōu)育環(huán)境創(chuàng)造了條件,我們家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期上2次課,聽(tīng)課率每次都在95%以上，提高了家長(zhǎng)的素質(zhì),改進(jìn)了家教的方法,不少家長(zhǎng)對(duì)子女能耐心細(xì)致的說(shuō)服教育，使子女能樂(lè)于接受:有些家長(zhǎng)放棄晚上看電視的習(xí)慣,輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè),不少家長(zhǎng)擴(kuò)大了對(duì)子女的教育面,由原來(lái)的單純知識(shí)學(xué)習(xí)教育,擴(kuò)展了做人的教育,也即由片面教育走向了全面教育,如：敬老教育、禮儀教育、勞動(dòng)教育、法制教育、理想前途教育。家教質(zhì)量的提高,家庭育人環(huán)境的明顯改善,有利地配合了學(xué)校學(xué)生思想、政治工作,使學(xué)生面貌大有改觀；學(xué)生們遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)勤奮、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌。

四、健全教代會(huì)制度，提高學(xué)校管理水平

我們非常重視教代會(huì)制度的建設(shè)，每學(xué)年展開(kāi)一次教代會(huì)，把教代會(huì)制度作為全心全意依靠教職工辦學(xué)，促進(jìn)民主建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校改革和發(fā)展的大事來(lái)抓，每次教代會(huì)都特地邀請(qǐng)鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，使教代會(huì)制度逐步做到制度化、規(guī)范化。讓鎮(zhèn)小的每一位教職工都參與到學(xué)校民主管理中來(lái)，讓鎮(zhèn)小的的每一位工會(huì)會(huì)員都為學(xué)校的發(fā)展大業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，真正享受到當(dāng)家作主的權(quán)利，真正擔(dān)負(fù)起主人翁的責(zé)任來(lái)。我們認(rèn)真做好教代會(huì)的提案征集工作，為教育教學(xué)改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，校長(zhǎng)對(duì)教代會(huì)的提案件件作解答，全部處理落實(shí)。聽(tīng)取采納教師合理化建議20多條，修改完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，調(diào)動(dòng)了教師教書(shū)育人的積極性。學(xué)校對(duì)有困難的老師及時(shí)了解情況，如給張華成、母金榮、王代吉等教師予適當(dāng)?shù)木窈臀镔Y上幫助，真正把學(xué)校的關(guān)心送到教職工的心坎上，真摯的關(guān)懷為教職工解除了后顧之憂(yōu)，使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)活動(dòng)中去，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校工作中去，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

五、深化課題研究，落實(shí)科研興校

“人才出課題，課題出人才”我校通過(guò)不同層次的課題研究，讓絕大部分教師參與科研，確定自己在科研中的適當(dāng)位置。把深化課題研究作為的突破口。2007年秋我校“如何提高課堂教學(xué)效率”課題正式被市教科所立項(xiàng)，各教研組及教師圍繞本冊(cè)教材特點(diǎn)結(jié)合本班學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，自設(shè)子課題教研活動(dòng)主題，教研活動(dòng)針對(duì)各組實(shí)際情況，以聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課以及理論學(xué)習(xí)為主，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，使課題研究真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。我校將有研究愛(ài)好，有研究熱情，有一定研究水平的中青年志愿者組織起來(lái)，成立學(xué)校課題研究小組，對(duì)我校教師日常教學(xué)出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行“會(huì)診”，展開(kāi)研討，形成共識(shí)，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，解決本校的教育教學(xué)實(shí)際存在的問(wèn)題。

一年來(lái)，我校在教育、教學(xué)、管理等各個(gè)方面都取得了可喜的成績(jī)。這一成績(jī)的取得，與我中心學(xué)校及社會(huì)各界知名人士的關(guān)心和支持是分不開(kāi)的，與全體師生的共同努力是分不開(kāi)的。成績(jī)雖然不少，然細(xì)細(xì)反思我校工作還存在一些問(wèn)題。如：

1、個(gè)別教師的素質(zhì)還有待提高,特別是年輕老師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展不夠扎實(shí)。

3、學(xué)生的養(yǎng)成教育的有待加強(qiáng)。

4、學(xué)生學(xué)風(fēng)還不濃，需要引導(dǎo)。

5、音樂(lè)課、體育課等課程還不規(guī)范。

6、校本課程開(kāi)發(fā)力度不夠，綜合實(shí)踐活動(dòng)成效不大。

7、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)尚需完善，學(xué)生評(píng)價(jià)有待于進(jìn)一步改進(jìn)。在下學(xué)期工作中，我們的工作思路是：

1、規(guī)范學(xué)校管理。進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校各種管理規(guī)章制度。加大對(duì)教師日常教學(xué)工作的督查力度。

2、加強(qiáng)校本教研。加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的開(kāi)發(fā)與研究力度，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)市級(jí)課題“如何提高課堂教學(xué)效率”的研究，不斷提升科研水平

3、改善辦學(xué)條件。多方爭(zhēng)取資金，完善中心小學(xué)配套設(shè)施建設(shè)，如體育活動(dòng)設(shè)施、多媒體教學(xué)設(shè)備等。

4、以人為本，繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)管理，完善適合教育形勢(shì)發(fā)展的評(píng)價(jià)制度。對(duì)工作表現(xiàn)突出，教學(xué)成績(jī)特別優(yōu)秀的教師在評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)等方面要特別考慮，給予一定的傾斜。

5、重視學(xué)校管理創(chuàng)新和教學(xué)創(chuàng)新，認(rèn)真尋找一條具有本校特色的辦學(xué)之路。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。回首昨昔，豪情激蕩；極目未來(lái)，前程似錦。在新的一年，我們將繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力改善辦學(xué)條件，以教育科研為先導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，以學(xué)校發(fā)展為己任，以自我成長(zhǎng)為使命，以學(xué)生發(fā)展為責(zé)任，勵(lì)志揚(yáng)鞭，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，振奮精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)襄陽(yáng)特色名校，把我校各項(xiàng)工作推上新臺(tái)階。