第一篇：專業(yè)技術職務工作總結

專業(yè)技術工作總結

河北省臨西縣第二中學

陳忠浩

陳忠浩，男，漢族，河北省臨西縣人，生于1966年3月，現(xiàn)年46周歲，大學文化。1989年8月參加工作，1989年8月至今在河北省臨西縣第二中學從事高中地理教學和班主任及教研組長工作。2004年11月經(jīng)邢臺市中級職稱評審委員會評定為中學一級教師。參加工作以來，我一直擔任高中地理教學工作、班主任工作和教研組長工作。二十多年來，我忠誠黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，以“教書育人”為己任，關心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，不斷提高自己的教育教學水平，并取得了較好的成績。

下面我就任現(xiàn)職以來的工作做一個總結。

一、政治思想

參加工作以來，我擁護黨的路線、方針和政策。熱愛中國共產(chǎn)黨和社會主義，堅持學習馬列主義、毛澤東思想，認真學習鄧小平理論，努力實踐“三個代表”。具有堅定的政治立場，遵紀守法，思想上、言行上始終與中國共產(chǎn)黨保持高度一致，從未參加任何反動組織及邪教。二十年如一日，始終忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，全面貫徹落實《公民建設實施綱要》。模范遵守省市縣各級各項規(guī)章制度，用教師職業(yè)道德要求和行為規(guī)范嚴格約束自己。我廉潔從教，團結同志、服從學校安排，勇挑重擔、樂于助人，多次將榮譽讓給他人，爭做教師楷模。我始終堅持科學的育人觀，一貫追求嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，養(yǎng)成了良好的師德修養(yǎng)，深受學校師生的好評。

二、學識水平

我于1989年7月畢業(yè)于邢臺師范專科學校地理專業(yè)，1995年8月至1998年6月在河北師范大學地理系函授學習，獲得本科學歷。在二十多年的教學實踐中，我不斷摸索教育教學規(guī)律，注重提高自己的綜合能力，加強自身的業(yè)務進修。在教學之余，我先后自修了《教師教學靠什么——談新課程的教學觀》、《新課程師資培訓精要》、《觀念更新論》、《教育目標管理》等20多本理論專業(yè)書籍，精讀了《教育學》、《現(xiàn)代教育原理》、《教育心理學》等相關書籍，寫下了近10萬字的讀書筆記；堅持訂閱《中學地理教學參考》、《中學地理教學》、《中學地理教學通訊》等專業(yè)雜志，了解當代中學地理教學的最新動態(tài)，把握教育教學改革的新動向，學習教育教學改革的新經(jīng)驗。與此同時，積極參加專業(yè)培訓，近幾年來，先后在河北師大、邢臺市教育局、臨西縣教師進修校、邢臺市教研室、臨西縣人事局參加了十多次的培訓。經(jīng)過長期不懈的學習，自己具備了扎實的高中地理基

礎知識和深厚的地理理論功底。在我二十多年的教學生涯中，不斷總結教學經(jīng)驗，1996年撰寫的論文《日照圖的判讀》獲河北省優(yōu)秀教育教學論文三等獎，后又在《中國教育教學論壇》發(fā)表，2009年12月我所寫的《如何判斷南北半球》在《中學地理教學參考》(ISSN1002-2163、CN61-1035/G4)上發(fā)表。

三、教育教學能力

1、班主任工作

任現(xiàn)職以來，我一直擔任班主任工作。作為班主任，我一方面起到了橋梁紐帶作用，經(jīng)常與科任教師溝通配合，共同搞好班務管理，為學生學習創(chuàng)造良好的教風、班風和學風；另一方面我關愛每一位學生，善待他們，注重心與心的交融，營造了一個和諧、積極向上的班集體；同時通過構建“學校——家庭——社會——學生”四結合教育網(wǎng)絡，積極開展中學生行為常規(guī)養(yǎng)成教育系列化訓練，經(jīng)常對學生進行法制教育，安全教育，心理健康教育專題講座和主題班會，使全體同學得到了和諧全面發(fā)展。幾年來，我所帶班級在參加學校每年舉辦的“運動會”、“歌詠比賽”上均取得了較好的名次，多年都被學校授予了“文明班集體”稱號。二OO七級五班的那一屆，我狠抓安全知識、法制的宣傳和教育，增強自我保護能力，每周定期總結，分小組評比，看誰做得好，對表現(xiàn)好的給予表彰，同時加強對學生行為習慣養(yǎng)成教育、學風學紀教育。由于做學生的思想工作出色，班風好，學風濃，我所帶的班級被臨西縣評為“縣級先進班集體”。作為班主任，我加強班風建設，規(guī)范班級管理，課余深入開展各種主題教育，用典型的經(jīng)驗對學生進行教育，效果好。在班主任工作中，我努力用愛心去打動和教育學生，力所能及的幫助家庭貧困學生，幫助他們克服困難，解決入學存在的一些問題。獲得了學校領導的肯定，家長和社會的好評。

2、教學工作

在教學工作中，作為一名地理教師，我一直擔任我校高中班主任及二個班的地理課，具有堅實的理論基礎知識和豐富的教學實踐經(jīng)驗，能全面正確地理解新課程標準，把握教材編排體系及其重難點，對知識間的縱橫聯(lián)系了如指掌，并能融會貫通；教學中能根據(jù)課程標準要求，教材特點和學生實際精心設計教案，啟發(fā)學生思維；同時還善于運用現(xiàn)代科學的教育思想，優(yōu)秀的教學方法、先進的教學手段，開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生各方面能力。我正確把握了教學中的每個環(huán)節(jié)，注重對學生進行良好的心理教育和健全的人格教育，始終堅持“既教書又育人”的教育觀，堅持“以德育人，以情感人，以理服人”的育人觀，十分注重對學生進行理想前途教育、紀律常規(guī)教育，讓學生樹立起良好的道德觀、人生觀和價值觀。扎實做好教學“五環(huán)節(jié)”工作，狠抓學生的“雙基”訓練，既注重知識傳授，又注重能力培養(yǎng)，讓學生全面發(fā)展，狠抓“培優(yōu)補差”工作，既讓優(yōu)生學得好，又讓差生學得了，進而學得好，優(yōu)生率和差生轉化率大大提高；與時俱進，不斷改進教法，深入學習了魏書生老師“六步式教學法”。課堂中結合學生實際，認真總結，逐步形成了“趣、實、活、樂”的教學風格，優(yōu)化了課堂教學結構，提高了課堂教學效益；針對地理課的教學特點，特別注重學生的興趣培養(yǎng)與方法指導，注重開發(fā)潛能，經(jīng)常組織學法交流，讓學生采用“自主、合作、探究”學習模式主動學習、愉快學習。加強了新課標的學習，運用現(xiàn)代信息教育技術，提高了教學效益，樹立了“立足教材，超越教材，用活教材”的教學觀念，通過精講、精練、和諧教育，在教學工作中取得了顯著成績，所教高中地理學科成績在期末考試和高中畢業(yè)會考、高考中，多次名列全縣前茅。

3、教研工作

我注重教研工作，善于積極思考，探索實施素質教育的途徑和方法，全面實施素質教育。我經(jīng)常使用不同程度信息技術的教學方法、教學手段，這樣可以讓學生比較容易接受。我覺得教學生如何學會學習是最重要的，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏，努力教會學生如何自學，如何選擇學習方法進行學習。我認真鉆研新課程，盡快掌握新教育理念、方法、內(nèi)容和運用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，使教育水平跟上時代的節(jié)拍。

我積極投入科研課題研究之中，以科研促教研，2009年3月至2011年11月我校承擔了課題《中學地理課堂“學生研究性學習實施過程”探究》的研究，二年多來，我作為課題負責人，認真組織了課題研究活動，該課題研究于2011年11月已結題，并獲良好等級。

同時，我非常注重互相學習，互相提高，與其他學校的地理教師一起進步。2007年4月，我曾到臨西一中和該校高中地理教師一起開展地理復習，該校當年的地理高考成績有了顯著的提高；2008年10月，我到河西中學去講示范課三堂，跟蹤該校地理課堂一周，該校初二學生的地理學習興趣和學習方法有了明顯的改變，成績也有了明顯的提高。

4、培養(yǎng)青年教師工作

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。作為一名中學地理一級教師、教研組長，我在做好自己本職工作的同時，認真組織教研組活動，積極承擔培訓青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔了培訓青年教師的任務，在教學“結對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。我和青年教師都是共同研究，在教學上盡量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗。近年來，指導培養(yǎng)了江會東、謝書堂、王希武、江雪等多位青年地理教師，王希武、江雪等幾位青年教師已能熟練地駕馭課堂教學，成為學校的地理教學骨干。謝書堂、王希武、江雪等幾位老師都能適應跨學科教

學，且都已成為學校地理組的校、縣級骨干教師，均多次承擔校內(nèi)外的教學公開課和示范課，其中江會東于2005年11月在邢臺市優(yōu)質課大賽中獲得三等獎。謝書堂等已成為市級教壇新秀教師。

四、主要工作實績

任現(xiàn)職以來，我忠誠黨和人民的教育事業(yè)，以“三個代表”重要思想嚴格要求自己，堅持以人為本科學發(fā)展。多年來擔任高學地理教學工作和班主任以及教研組長等工作，工作上我一絲不茍，任勞任怨，成績顯著，得到同行認可，群眾好評。特別是在2006年的高三畢業(yè)會考中，我所任教的地理課居全縣同類學校第一名；2007年高考，升學率達85.7%，居全縣同類學校第一名；2010高考，地理科又居全縣排位第一名。

我善于運用現(xiàn)代的科學的教育思想，先進的教學方法，靈活的教學手段進行教學，教育教學實績突出，曾多次受到各級部門的表彰。2002年在年度考核中評為優(yōu)秀，享受臨西縣政府嘉獎。在任現(xiàn)職以來的年度考核中，連續(xù)考核稱職，2010年度考核中評為優(yōu)秀。2012年因成績突出，被臨西縣政府授予縣級模范教師稱號。在學校多次評為優(yōu)秀教師、先進教育工作者、模范班主任。

五、今后努力方向

1、深入進行研究性學習和專題研究，在教學中進行地理研究性學習和課堂教學改革，爭取在課堂教學改革中取得突破。

2、努力鉆研現(xiàn)代教學理論，了解現(xiàn)代教學信息，掌握現(xiàn)代教學手段，實施電腦多媒體教學，努力探索網(wǎng)絡環(huán)境下的教學新模式，在信息化大潮中爭當弄潮兒。

3、主動承擔公開課等教學教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。

4、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗，不斷進取。

5、積極參與培訓青年教師工作，培養(yǎng)教育教學的新生力量。

有人說：“教師站在講臺上，從頭到腳都是教材”。因此，教師的言談舉止、儀表作風自然會對學生的思想情操、意志品質、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結出教師形象是博學多識的學者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

2012年9月15日

第二篇：專業(yè)技術職務工作總結

專業(yè)技術職務工作總結

一、個人簡歷及學識水平

***：男，****年**月出生，****年*月畢業(yè)于福建省****學校工民建專業(yè)；****年*月畢業(yè)于****大學建筑施工技術專業(yè)；現(xiàn)任職為*****建設工程有限公司工程*****。

二、業(yè)務能力和工作成效

自畢業(yè)分配后，本人認準施工現(xiàn)場是施工技術人員的舞臺，就主動要求下到工地一線。吃苦在前，攻堅克難，經(jīng)過幾年的鍛煉和實踐，自已在業(yè)務能力方面有了較明顯的提高，具備了獨擋一面的施工組織協(xié)調管理能力，同時也取得了較好的工作成效，得到了公司領導和業(yè)主的肯定。

****年*月起，服從公司的安排，先后下到******綜合樓、廠房；晉江***三期、四期工程----廠房、辦公樓；****醫(yī)院病房大樓等項目的施工現(xiàn)場。到工地后，抱著甘當“小學生”的精神，積極向項目經(jīng)理、技術人員的能工巧匠學習，堅持理論聯(lián)系實踐，充分發(fā)揮自己的所學專業(yè)知識優(yōu)勢，積極主動參與到施工的各個環(huán)節(jié)，從施工組織設計、工序安排、勞動力調配到現(xiàn)場的施工放樣、質量控制，讓自己對建筑工地的各個環(huán)節(jié)有充分的認識，為今后的工作打下了良好的基礎。

經(jīng)過近多年的實踐鍛煉和不斷學習，****年參加****醫(yī)院病房大樓施工和質量管理，該工程為框架七層，地下室一層，片筏基礎，建筑面積15920㎡，自接手該工程后，本人全心身投入。一是做好事前的準備工作。對施工圖紙認真熟悉、深刻領悟，同時查閱摘錄了大量的相關技術資料，認真參與編制施工組織設計，制定好地下室施工方案及關鍵工序的施工方案。二是強化事前控制，確保各工序的順利開展。抓好班前交底的質量要求，操作工藝有全面的了解、熟悉。三是注重事中控制，保證各工序質量符合標準。雖然在各工序的操作之前，已向各班組及操作人員提出各工序的質量要求，但是由于操作人員的素質參差不齊，不可避免在施工中會存在一些質量問題和質量通病。如針對鋼筋數(shù)量多，規(guī)格多，操作難度大的情況，采取工人自檢，班組復檢，質檢員交接檢的措施。如鋼筋骨架外形尺寸不準，在具體的施工過程中要求工人綁扎時將多根鋼筋端部對齊，防止綁扎時，某號鋼筋偏離規(guī)定位臵及骨架扭曲變形，同時強調在鋼筋骨架吊裝入模時，事先確定吊點，且吊點骨架各鋼筋交叉處要焊接牢固，采用“扁擔”起吊，在吊運的過程力求平穩(wěn)，這樣有效確保了鋼筋骨架順利就位，且骨架外形既準確又不會產(chǎn)生較大的偏差。又如針對梁柱節(jié)點抗震箍綁扎不到位的質量通病，同樣注重事中控制的辦法，在鋼筋骨架入模前，節(jié)點抗震箍用短鋼筋點焊住，這樣就能保證節(jié)點抗震箍同鋼筋骨架一同就位，一次性就位準確，避免二次調整和難移的問題，取得了較好的效果。四是善于總結、前事之師為后車之鑒。質量管理涉及多種因素，唯有不斷總結，才能使質量管理工作不斷向前發(fā)展。如針對砼表現(xiàn)存在蜂窩、露筋、孔洞等質量問題，經(jīng)多次探索改進工藝和加強管理仍是不理想，最后分析，很大程度上是班組管理不善，操作人員責任心不強的問題，于是對今后出現(xiàn)存在超過規(guī)定標準的蜂窩、露筋、孔洞給予一定數(shù)額的經(jīng)濟處罰。由于涉及工人和班組自身的利益，班組和人工就不得不加強管理，強化自身素質的提高，從而有效的杜絕了蜂窩、露筋、孔洞的出現(xiàn)。

本人在潛心鉆研專業(yè)技術知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟Office系列辦公軟件和AutoCAD系列軟件成功應用于日常施工管理之中，在不斷地學習和實踐中，努力推進工程管理資料的無紙化管理，應用Word完成文字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應用Excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù)；應用PowerPoint制作培訓用的電子幻燈片，運用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術知識和施工構造常識，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術手段真正服務于生產(chǎn)和質量管理。AutoCAD計算機輔助設計繪圖軟件在工作中的推廣應用，使施工技術人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工制圖的重擔，使工程制圖變得異常輕松。

我通過學習和鉆研計算機軟、硬件知識，積極動手實踐，完成了企業(yè)內(nèi)部計算機局域網(wǎng)的建設，使各個科室的計算機實現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機、繪圖儀等硬件設備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟效益。至于更深層次的應用，如共享Internet連接上網(wǎng)，利用Netmeeting實現(xiàn)視頻會議等連接手段的應用更是前景廣闊。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實現(xiàn)無紙化管理奠定了堅實的基礎。

三、取得成績和今后的努力方向

自參加工作以來，本人始終熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨中央的領導，高舉鄧小平理論偉大旗臶，努力實踐江總書記的“三個代表”，認真領會黨的方針、政策、路線，在思想上和行動上始終同黨中央保持一致。做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，專一行。幾年來，經(jīng)過自身的不斷努力，所負責的工程均能一次交驗合格，工作得到了領導的充分肯定。

今后，自己將一如既往地努力學習、實踐，不斷提高自身的技術水平，向更加系統(tǒng)并能靈活運用本專業(yè)的基礎理論知識和專業(yè)知識，熟能生巧地解決復雜疑難問題的方向邁進。

*****建設工程有限公司 申請人：

****年*月**日

第三篇：專業(yè)技術職務工作總結

專業(yè)技術工作總結

廣平縣????中學：劉..我叫劉..，出生于1981年3月21日，2004年參加工作，2004年8月至2010年8月在?.中學任教，并與2008年8月至2010年8月?lián)伟嘀魅喂ぷ鳌?010年8月至今一直任教于?.中學，并與2011年8月至今年擔任班主任工作。2007年12月被評為中學二級教師，多年來愛崗敬業(yè)、辛勤工作、甘為人梯、無私奉獻。我取得了較優(yōu)異的成績：

2008年5月在第四屆全國中小學生迎奧運作文大賽中，榮獲初中組指導教師二等獎。在..縣第七屆中小學藝術節(jié)征文比賽中，榮獲優(yōu)秀輔導獎。

2009年七年級語文教學成績名列全縣“第一名”。9月被?縣人民政府評為“優(yōu)秀教師”；考核優(yōu)秀。

2010年八年級語文教學成績名列全縣“第二名”；考核優(yōu)秀； 2011年10月我撰寫論文《????》在《新天地》雜志上刊登，并且被評為全國教研成果一等獎。

2012年7月我撰寫論文《?????》在《中華少年》雜志上刊登。

自工作以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)突出，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個優(yōu)秀教師應有的職責，受到上級、同行和學生的一致認可和好評。

一、在思想政治方面

我始終貫徹黨的教育方針、路線和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知 識切實運用到工作實踐中。

二、在教學工作方面 我勤勤懇懇，任勞任怨，努力提高業(yè)務水平，真正做到“學高為師”。在教學上，我創(chuàng)新思維，采用靈活多變的課堂教學的模式，從中學生的認知特點和興趣愛好出發(fā)，培養(yǎng)學生熱愛學習、自主學習、合作學習、終身學習的好習慣。切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰(zhàn)術。加強培優(yōu)補差，對于語文方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習語文打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好語文。從而使整個班級語文成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，實踐證明了一切,2009年我所教學科七年級語文，單科成績名列全縣第一。

作為班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質，要求學生養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我所代的班級被評為 “先進班級”，我也多次受到了學校的表彰。

擔任教學工作的同時兼任教研組組長。積極配合學校開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務培訓，潛心教研，銳意教改。業(yè)務素質不斷提高，三、終身學習、不斷提高

課余時間，我堅持不斷自我充電。拓寬知識領域，拓展知識視野。參加各種形式的學習培訓和繼續(xù)教育。接受新的教育教學理念，鉆研計算機技術，運用電教輔助教學。

總之，在教育教學等方面取得成績的同時，我也看到了自己的不足，在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。

2012年8月

第四篇：專業(yè)技術職務工作總結

專業(yè)技術職務工作總結

——排廈社區(qū)安樂小學教師趙金芳

我自參加教育工作以來，一直熱愛中國共產(chǎn)黨，遵紀守法，對工作盡職盡責，認真完成上級交給的各項工作任務，對教學深入研究，教學成績顯著。現(xiàn)總結如下：

一、堅持科學發(fā)展觀，強化政治素質。

熱愛教育事業(yè)，是教師應遵守的最基本要求，也是教師職業(yè)道德的基本原則，更是在教師勞動中的體現(xiàn)。只有忠誠于人民的教育事，才能真正把教育工作做好。所以，我本人自任現(xiàn)職以來，先后參加大型政活動十幾次，記學習筆記三千多頁，寫學習體會三十多篇。從思想上牢固樹立熱愛中國共產(chǎn)黨的信念，對教育有無私奉獻的精神，自覺堅持集體利益高于個人利益，要具有“點燃自己，照亮別人”的紅燭精神，具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人梯精神。

二、堅持教研教改，提高教學質量。

教師要出色的完成教育教學工作，需要嚴格要求，不斷的鉆研業(yè)務，掌握精深廣博的科學文化知識和專業(yè)知識。自任現(xiàn)職以來，我先后參加縣、鄉(xiāng)、校集體聽課和個人聽課三百多節(jié)次，虛心求教，博采眾長，形成自己“清新、樸素、自然”的教學風格。自任現(xiàn)職以來有三篇論文榮國家級一等獎，一片論文榮獲國家級二等獎（見附件1）教學成績有五次連續(xù)獲單科第一名，有一次獲單科第二名，有一次獲

第五篇：專業(yè)技術職務工作總結

專業(yè)技術職務工作總結

1996年7月，我順利完成了學業(yè)，從四川聯(lián)合大學物理系電子技術與微機應用專業(yè)畢業(yè)，并于同年分配到XXX工作。參加工作以來，我一直從事設備管理工作，2000年10月，我取得了助理工程師的資格，同月被聘用。2004年10月取得工程師任職資格，同月被聘用至今。2007年9月，參加中央廣播電視大學（涪陵）機械設計制造及其自動化專科起點的本科專業(yè)學習，2010年7月畢業(yè)。先后在動力處、設備處、規(guī)劃發(fā)展處、XX廠、XX分廠工作，從2007年在XX工作到今。下面就從專業(yè)技術角度，對我這10多年來的工作總結如下。

一、學習專業(yè)知識，提高崗位技能。

本人于1996年9月正式參加工作，當時我被分配到動力處機修車間電機組工作。工作伊始，我發(fā)現(xiàn)學校里學到的專業(yè)知識同實際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉變角色，適應工作的要求，我努力學習實用電工技術、機電控制實用技術等專業(yè)知識，努力提高自己的崗位技能。先后三次參加重慶國防工業(yè)設備管理協(xié)會舉辦的“設備數(shù)控技術培訓”課程學習，多次參加新購設備維修操作技能培訓，經(jīng)常與設備廠家維修工程師進行技術交流，多次參加各類型設備的選型調研、技術規(guī)范認定。于2004年取得工程師資格，任設備科長，2007年任部門設備主管領導，提出了設備專管和群管的理念、推行預防維修。針對設備陳舊，提出了有針對性的維修方案；針對油壓、起重、焊接、切割、剪切等設備故障多發(fā)點進行重點維修，定期維護，不定期預防檢修。主持完成的數(shù)控切割機供氣系統(tǒng)加裝干燥機及三級過濾

裝置，大大減少了油水對管路、切割耗件的污染，延長耗件的使用壽命，僅此一項每年節(jié)約20000余元。

二、思想解放，政治可靠，有承擔工作重擔的能力。

在政治上，我對自己嚴格要求，積極參加各項政治活動，自覺學習政治理論，尤其注重對“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的學習，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想上行動上同黨中央保持一致。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計個人得失。于2009年兼任黨支部書記，在新的崗位上擺正位置，把黨的事業(yè)、把人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把管理理論同工作實際相結合，積極為本部門制訂符合實際的管理和科學發(fā)展措施獻計獻策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊，立場堅定，旗幟鮮明。在完成急、難、險、重生產(chǎn)任務、技術攻關、生產(chǎn)項目QC攻關工作發(fā)揮了一個干部應有的表率作用。

三、組織領導能力強，思路清楚，業(yè)績突出。

在實際工作中，努力學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協(xié)調能力和科學決策水平。注重學習現(xiàn)代管理知識，能協(xié)助部門負責人做好職工的思想政治工作，為部門工作的有效開展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科級干部，又注意對他們進行培養(yǎng)，較好地發(fā)揮了他們的作用。

在設備管理和數(shù)控維修方面成績顯著，切實掌握了鋼材預處理生產(chǎn)線、數(shù)控切割、鍛壓、起重、焊接等設備的工作原理，有計劃地實

施設備維護保養(yǎng)工作，年年設備完好率達98.3%以上。在近年來，主要對重點關鍵設備如鋼材預處理生產(chǎn)線、H型鋼生產(chǎn)線、數(shù)控等離子切割機、程控肋骨冷彎機；主要生產(chǎn)設備二氧化碳氣體保護焊、埋弧焊、半自動切割機等設備的前期選型調研、技術規(guī)范負責。對老舊設備進行技術改造，主要將16*6000三輥卷板機手動潤滑加油系統(tǒng)改造成電動自動加油系統(tǒng)；50T平板車驅動裝置由懸掛式改為座式安裝；橋式起重機增加重量限制器、紅外線防碰撞裝置的設計安裝；等離子數(shù)控切割機供氣系統(tǒng)增加三級前置過濾干燥裝置；等離子切割機大車驅動裝置由硬連接改為彈性連接；切割平臺改造，通過對這些設備的改造，降低了設備故障發(fā)生率，提高了設備的利用率，節(jié)約了維修費用，增強了設備的使用效驗，對生產(chǎn)任務的完成起了有力的支撐作用。按設備使用現(xiàn)狀有計劃的對設備進行二級保養(yǎng)，大（項）修。2010、2011年近兩年，二保設備84臺（套），大修設備19臺（套），特別是以前的等離子系統(tǒng)是由廠家外協(xié)修理，從2010年起，本人對MAX200.HT2000.HPR260三臺等離子系統(tǒng)項修技術負責。在設備維修方面，起到了技術領軍人的作用。

積極帶頭組織技術、生產(chǎn)人員對在建產(chǎn)品的急、難、險、重任務進行QC攻關。先后組織參與出口XX化學品船舶雙向不銹鋼X拼板縫焊接變形控制QC攻關；XX船拉錨模型試驗一次交驗合格QC攻關；化學品船舶肋骨框拼裝一次交驗合格QC攻關；XX大橋鋼軌道梁導向面與穩(wěn)定面零件工藝加工QC攻關；XX零部件集配方法改進QC攻關項目。這些項目的成功開展，解決了生產(chǎn)制造工作的難題，有力的推動了生產(chǎn)任務的順利進行，提高了產(chǎn)品質量，縮短了制造周期，得到了客戶的認可。尤其是挪威XX船舶的兩項攻關項目，均榮

獲本公司QC成果交流會一等獎、XX工業(yè)公司一等獎，XXX集團優(yōu)秀獎，XX市質量協(xié)會一等獎。并同工藝人員一道對在制產(chǎn)品設計制造專用工裝胎架，先后參與設計XXM多用途船導流罩部件制作加工的專用模具；XX重級油船貨艙部件制作加工的專用模具；XX不銹鋼化學品船槽形板艙壁分段專用胎架；板材拼板專用胎架設計制造；五開道岔梁軌道鋼圓弧加工的專用模具。這些工裝模具的作用，減輕了勞動工作量，確保了安全生產(chǎn)，提高了勞動生產(chǎn)率，降低了制造成本。

四、獲獎情況

從參加工作以來，努力學習本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的政治思想水平和業(yè)務水平能力，并根據(jù)工程技術工作的實際需要，通過業(yè)余時間以不同形式學習，努力提高自己的專業(yè)技術能力和水平。通過多年的努力，本人的專業(yè)技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。參加工作以來，先后被公司評為“廠級能手”、“青工勞動競賽優(yōu)勝個人”、“ 優(yōu)秀管理員”、“ 設備管理先進工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“ 廠級標兵”、“優(yōu)秀黨務工作者”； XX工業(yè)公司“優(yōu)秀黨務工作者”等榮譽稱號。所在部門2010、2011連續(xù)兩年獲得“優(yōu)勝集體”；所在黨支部2010年獲得公司“先進黨支部”，2011年獲得XX公司“先進黨支部”榮譽。

五、繼續(xù)教育學習情況

為了更好地適應當前的工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續(xù)再教育學習，多次參加各級部門組織的技術培訓，如數(shù)控設備技術培訓，保密知識培訓、ISO9000質量體系培訓、國軍標質

量體系培訓、安全管理知識培訓、質量管理知識培訓、干部崗位能力培訓、QC活動培訓。參加工作以來，我積極承擔設備管理的各項工作任務，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成組織交辦的各項工作任務，從不為自己的私事影響正常工作，能夠積極的參加部門組織的各項活動，由于工作出色，多次受到公司領導的肯定。

六、存在的問題及發(fā)展思路

設備管理工作的論文力作、亮點不多，開拓創(chuàng)新不夠，在科研上投入不夠，管理的決策能力和水平有待提高，重大成果較少等。今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習。我將勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務能力和工作水平。不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，真抓實干，成為一名合格的專業(yè)技術領軍人物。

總結人：XXX

XXXX公司

2012年6月10日