第一篇：2016-2017學(xué)年第一學(xué)期思品教研組工作總結(jié)

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期思品教研組工作總結(jié)

呂亭初中 齊明

回顧本學(xué)期工作，本教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下思品組老師堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目標(biāo)，以新課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，以學(xué)生發(fā)展為本，以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，鉆研學(xué)法和教法，不斷總結(jié)和反思教育教學(xué)工作。經(jīng)過全組教師的共同努力，出色完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將教研組學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、抓好常規(guī)工作：教師的教學(xué)工作，其實(shí)都是常規(guī)工作。把常規(guī)工作抓好、抓實(shí)，也就促進(jìn)了教師工作的有效性。本學(xué)期教研組在常規(guī)落實(shí)方面，從備課、上課、作業(yè)批改幾方面入手，做了如下工作：備課，教導(dǎo)處檢查教師的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況和檢查超前備課的教案;要求認(rèn)真研讀教材文本，在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上，形成適合我校學(xué)生情況的學(xué)教案。每位教師在上課前針對本班再對學(xué)教案進(jìn)行進(jìn)一步修改，力爭“教學(xué)有創(chuàng)新、課堂有亮點(diǎn)”;對課堂教學(xué)實(shí)踐中的閃光點(diǎn)、不足之處及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)，形成教后反思;教后反思不少于教案總數(shù)的三分之一;七八九年級教師的備課在知識(shí)的深度和廣度上下工夫，夯實(shí)基礎(chǔ)并適度拓展。上課，探索和完善以自學(xué)為主的課堂教學(xué)模式，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，大膽放手將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教師講課時(shí)間不超過35分鐘，給學(xué)生的自主學(xué)習(xí)以充分的時(shí)間和空間。作業(yè)，做到了全批全改，學(xué)生對錯(cuò)題及時(shí)進(jìn)行訂正，七八九年級作業(yè)當(dāng)堂完成，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

二、深化課堂教學(xué)改革，向課堂要效益。本學(xué)期本組圍繞學(xué)校開展有效學(xué)習(xí)的研究，我們力爭讓課堂遠(yuǎn)離浮躁，體現(xiàn)靈性和發(fā)展，真正關(guān)注學(xué)生，同時(shí)飛揚(yáng)教師的思想和激情。新課程呈現(xiàn)的是不確定的、動(dòng)態(tài)的課堂，理念是新的，教材是新的，這種變化必然帶來的是教師角色、教學(xué)方式、輔教手段、課堂評價(jià)等方面的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變對課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的觸動(dòng)是深層次的。在課堂上，我們注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮和綜合能力的培養(yǎng), 嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

三、重視教學(xué)研究，不斷提高理論水平。教研工作實(shí)在與否，將會(huì)直接影響教師業(yè)務(wù)水平的高低，將會(huì)直接影響教研組的生命力和綜合實(shí)力。我們探索以研究者的身份和心態(tài)置身于教學(xué)過程當(dāng)中，嘗試以研究者的視角和眼光，審視和分析教學(xué)中的各種問題，并在研究中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，力爭解決問題，從中不斷地增長知識(shí)、增長思考力和感悟力;我們不斷在實(shí)踐中用教育學(xué)、心理學(xué)理論以及新理論來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，來提高自己的道德修養(yǎng)和學(xué)識(shí)修養(yǎng)，從而提高教學(xué)質(zhì)量;通過組內(nèi)公開課，聽不同學(xué)科、不同學(xué)段老師的課，開闊我們的視野，感悟新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，把一些好的經(jīng)驗(yàn)、做法帶入本組，帶入課堂，提高自身的教學(xué)水平;在課后針對教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)手段以及課堂目標(biāo)的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的選擇、學(xué)法指導(dǎo)的策略、師生互動(dòng)的設(shè)計(jì)，甚至小到一個(gè)難點(diǎn)的突破、一個(gè)提問的設(shè)置等進(jìn)行反思，來總結(jié)和提升自己的教學(xué)能力和水平。

2016年下半年，思想品德教研組按照學(xué)校和教研室要求，圍繞“學(xué)生有效學(xué)習(xí)與教師專業(yè)發(fā)展”開展課堂教學(xué)。如期完成了開學(xué)初的計(jì)劃，并取得了較好的成績。

一、取得的成績

1.思想品德教師：陳信義、倪晉勝、齊明三位教師積極參加研修工作，按階段整理資料。

2齊明老師設(shè)計(jì)的《老師，您好》獲得桐城市“一課一名師”一等獎(jiǎng)。

二、開展的工作

1.政治教師積極學(xué)習(xí)與研討：

陳信義、倪晉勝、齊明三位教師克服年齡大等困難，學(xué)習(xí)積極積極進(jìn)行教學(xué)積累和與其他教師交流;能夠利用網(wǎng)絡(luò)收集資料進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

2.整理教研活動(dòng)記錄,整理聽課筆記

3.開學(xué)初，教研組制定出教研活動(dòng)計(jì)劃，教研室制定本學(xué)期研討議題發(fā)放到各教研組。教研組根據(jù)議題，按照統(tǒng)一時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行討論，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)記錄。

三、教研工作反思

雖然今年思想品德教研組工作取得一定的成績，但各項(xiàng)工作還有待提高。特別課題研究中，總結(jié)和反思性文章撰寫不到位，突顯出寫作能力不足，這是今后教研工作的一個(gè)重點(diǎn)。另外，存在一些問題如：教學(xué)方法有待加強(qiáng)，學(xué)生知行分裂等，這寫都將在今后的工作中改進(jìn)。

2016年12月28

第二篇：小學(xué)第一學(xué)期思品教研組工作總結(jié)

第一學(xué)期思品教研組工作總結(jié)

常州市博愛小學(xué)思品教研組

基礎(chǔ)教育課程改革為教育注入新的血液。這是一個(gè)充滿希望、充滿機(jī)遇、充滿挑戰(zhàn)的教育時(shí)代。面臨教育改革的熱潮，每一位思品教師都必須切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立大思品教育觀，積極投身到語文教育教學(xué)改革的實(shí)踐中，努力構(gòu)建開放而有活力的語文課程體系。本學(xué)期我們?nèi)鎸W(xué)習(xí)、逐步貫徹、認(rèn)真落實(shí)《思品課程標(biāo)準(zhǔn)》，抓住課堂教學(xué)改革、綜合性學(xué)習(xí)和評價(jià)改革這幾方面展開研究。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)”的思品教學(xué)新路。

遵循這思想，我們教研組本學(xué)期努力做好以下的工作：

一、學(xué)習(xí)理論，更新教育觀念

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，為新課程改革構(gòu)建“航標(biāo)燈”。要求全體思品老師一起定位在“平等中的首席”、“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程功能的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的境界：超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時(shí)的課堂資源，教出興趣，教出美感。因此教師只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，將理論聯(lián)系實(shí)踐，把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為，才能適應(yīng)時(shí)代的挑戰(zhàn)。

1、本學(xué)期采用多種學(xué)習(xí)方式閱讀了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，《課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》《走進(jìn)新課程》《新課程解讀》及其相關(guān)論文論著，如《江蘇教育》《全球教育展望》《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》等。采用自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，定時(shí)學(xué)和隨機(jī)學(xué)。

2、改革教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，以摘錄、寫點(diǎn)評、體會(huì)相結(jié)合的形式，使理論學(xué)習(xí)不留于形式，而真正落到實(shí)處。

3、改革備課，減負(fù)增效“磨好課”。加強(qiáng)備課組的管理，實(shí)施分工合作備課，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，把解放的時(shí)間用于“磨好課”。備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

4、本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，由兩位老師接受市級委托成功得對全市教師上了兩節(jié)思品示范課。

5、堅(jiān)持每一月開展一次思品大組教研活動(dòng)，組織好每月一次的年級組備課活動(dòng)，及時(shí)聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教學(xué)行為，寫好教學(xué)摘記。

6、結(jié)合自身的教研課題，在學(xué)期初擬訂好論文提綱，通過實(shí)踐寫出一份有質(zhì)量的論文，力爭在區(qū)、市、省“教海探航”論文評比中獲得好成績。

7、注重平時(shí)課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)積累，組織參加市教研室的“教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例”征集活動(dòng)，將有質(zhì)量的文章向省、市雜志社推薦。

二、視研究，提高科研素養(yǎng)。

隨著“十五”課題的立項(xiàng)，我校已形成了良好的課題研究的氛圍,確立了《用“博愛”理念辦學(xué)，用“博愛”催動(dòng)創(chuàng)新》這一總課題。本學(xué)期《對學(xué)生耐挫能力的指導(dǎo)》《教學(xué)過程設(shè)計(jì)的研究》這兩個(gè)省級研究課題將結(jié)題。

1、開學(xué)初，各子課題領(lǐng)銜人制訂好課題組活動(dòng)計(jì)劃、課題計(jì)劃。各課題組每兩周一次組織開展研究活動(dòng)，做好活動(dòng)過程的記錄，期末做好課題階段性總結(jié)工作。

2、組織學(xué)習(xí)新教材。本學(xué)期一、二年級使用的是新教材，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和研究了新教材的體例、特點(diǎn)、要求、便教師更快地適應(yīng)新課程，提高新課程改革的效果。

3、積極學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，“他山之石，可以攻玉。”要求思品教師廣泛地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的經(jīng)驗(yàn)，并與自己的實(shí)踐緊密相結(jié)合，同時(shí)思品教研組將以各種形式組織大家交流、研討。

4、加強(qiáng)評價(jià)改革的研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評價(jià)與考試改革的指導(dǎo)意見》以及有關(guān)課堂教學(xué)評價(jià)的文章，組織教師討論。

主要工作：

九月份：

教師參加全市課程改革培訓(xùn)活動(dòng)。

制定并落實(shí)了思品組教學(xué)計(jì)劃。

組織教研組長及部分教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐開展研討。

第一次檢查思品備課本。

十月份：

1、對外展示兩節(jié)教學(xué)研究課。

2、組織一、二年級的教師進(jìn)行新課程研究學(xué)習(xí)。

3、思品集體備課。

十一月份：

1、組織教師參加“教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例”征集活動(dòng)。

2、省實(shí)驗(yàn)基地活動(dòng)。

十二月份：

纂寫博愛隨筆。

思品集體備課。

一月份：

1、組織期思品期末考試。

2、整理上交資料。

XX、1

第三篇：思品教研組工作總結(jié)

思品教研組工作總結(jié)

付維清

秋風(fēng)蕭瑟，雪花飄飄，不知不覺間，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，思品教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體思品教師的大力協(xié)作下，圓滿完成了開學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，取得了較為令人滿意的成績。為了在今后的教研中將工作做的更好，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述：

本學(xué)期我校共有八個(gè)教學(xué)班，這些思品教師都能服從教研組的安排，我們也遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了中高年級的研討課、愛國主義教育等系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日益高漲，和學(xué)校的德育工作保持了高度的一致性。

二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)：

1、注重教學(xué)的常規(guī)月查。每月按開學(xué)初的計(jì)劃和教導(dǎo)處的要求對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào)，并督促通報(bào)中的問題及時(shí)整改，使思品教學(xué)落到實(shí)處，真正起到思想品德課促進(jìn)其他學(xué)科。

2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)開學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的安排和臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師生的教和學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，提高思品教學(xué)效果。

3、通過活動(dòng)的開展，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師們認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)能力，不僅僅是上好一節(jié)課，必須加強(qiáng)自學(xué)，尤其是以前沒有從事過這門學(xué)科的教師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。

4、把思品教學(xué)和學(xué)校的德育工作保持一致。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報(bào)、開展好晨會(huì)，創(chuàng)造出文明的、充滿活力的校園，給學(xué)生提供一個(gè)健康的成長環(huán)境。

三、采取的方法和措施：

1、按照開學(xué)初的教研計(jì)劃和教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織好教研活動(dòng)。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，使思品教學(xué)能正常開展，并能促進(jìn)其他學(xué)科。

3、通過研討課，促進(jìn)全體思品教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力。

4、鼓勵(lì)各位思品教師充分利用生活中的例子和身邊的事例進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的理解和聯(lián)系。

5、通過開展了愛國主義教育活動(dòng)，激發(fā)了全體學(xué)生的愛國熱情和好好學(xué)習(xí)的興趣。

四、今后奮斗的方向：

本學(xué)期，盡管我們?nèi)w教師不停的努力著，但是還是有一部分學(xué)生的行為不滿人意，今后我們將繼續(xù)努力，以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展，營造文明的校園環(huán)境，使我校真正成為名副其實(shí)的農(nóng)村示范學(xué)校。

第四篇：思品教研組工作總結(jié)

2016—2017學(xué)第二學(xué)期思品教研工作總結(jié)

本學(xué)期，我們思品組以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效益為主線，積極開展教研工作。有成績也有不足,總結(jié)如下: 1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高全組業(yè)務(wù)水平：組織學(xué)習(xí)研究新教材、新課標(biāo)，探索新教法，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教學(xué)理念，規(guī)范課堂教學(xué)行為，落實(shí)學(xué)、議、展、評、檢五環(huán)節(jié)教學(xué)模式，提高教學(xué)實(shí)效。

2．落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求，認(rèn)真開展常規(guī)教研活動(dòng)：嚴(yán)格考勤，教研活動(dòng)正常有序有計(jì)劃開展；認(rèn)真研究、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃；認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)；規(guī)范教案編寫，定時(shí)檢查教案；規(guī)范習(xí)題批改，嚴(yán)格要求作業(yè)質(zhì)量；堅(jiān)持聽評課活動(dòng)；嚴(yán)格考試評卷分析、總結(jié)等等。

3．集聚全組力量，開展以初四為重點(diǎn)的教學(xué)研究：多次進(jìn)行初四課堂教學(xué)專題研究；組織政治教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)；精心研究往年的考試試題，研究試題的出題方向；精心組織編制復(fù)習(xí)試題、復(fù)習(xí)提綱；積極開展針對性教學(xué)研究，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性；在整體提高的基礎(chǔ)上，努力縮小學(xué)科班級級差。

4．備課組活動(dòng)有序開展。5．課題研究有序進(jìn)行。

當(dāng)然，本學(xué)期也有一些不足，比如：集體備課活動(dòng)有待深入，內(nèi)容不夠精細(xì)化；對外交流學(xué)習(xí)太少等，這些不足將成為下學(xué)期工作的重點(diǎn)，相信大家齊心協(xié)力，下期的工作會(huì)完成的更加圓滿。

第五篇：2016學(xué)二年級第一學(xué)期.思品

2016學(xué)二年級第一學(xué)期 品德與社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)

嚴(yán)以花

本學(xué)期我擔(dān)任二年級（3）班的品德與社會(huì)教學(xué)工作，一學(xué)期下來，讓我收獲很多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)在教學(xué)工作中存在很多不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

（一）、知識(shí)與技能：

品德與社會(huì)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的公民奠定基礎(chǔ)。本課程引導(dǎo)和幫助學(xué)生達(dá)到以下三個(gè)方面的目標(biāo)。●初步了解家庭、學(xué)校和社區(qū)常見的社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)事物及相關(guān)的基本常識(shí) ●了解一些與自己生活密切相關(guān)的社會(huì)機(jī)構(gòu)和公共設(shè)施

●懂得個(gè)人成長與家庭、學(xué)校的關(guān)系，認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，了解一些公共生活的規(guī)則

●初步了解家庭、學(xué)校和社區(qū)的生活，從日常生活中感知季節(jié)的變換、時(shí)間的流逝及自己的成長

●了解祖國的象征，知道中華民族的主要傳統(tǒng)節(jié)日和一些國際性節(jié)日 ●能體驗(yàn)、觀察和交流家庭生活和集體生活事件 ●掌握一些收集信息的簡單辦法

●在他人的鼓勵(lì)與幫助下，對生活及社會(huì)現(xiàn)象具有初步質(zhì)疑與想象能力。能尊重事實(shí)，參與初步的探究活動(dòng)

●學(xué)會(huì)一些與他人合作、交流的方式，具備初步的人際交往能力 ●在日常生活中養(yǎng)成一定的生活自理能力，自己能做的事情自己做 ●具有初步的自我保護(hù)能力

●悅納自己，關(guān)心伙伴。愛護(hù)動(dòng)物、植物 ●愛父母，敬長輩

●愛學(xué)校、愛集體，對社會(huì)生活有親近、熱愛的情感 ●尊重國旗、國徽、國歌·有了解世界的愿望 ●遵守紀(jì)律，具有初步的規(guī)則意識(shí) ●愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，不怕困難，有自信心。能合群愉快地生活 ●講文明，有禮貌，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

（二）過程與方法：

第一單元：規(guī)范與習(xí)慣

1、在老師的指導(dǎo)下知道國旗、國徽、國歌的象征意義。

2、通過觀察了解校園新貌，感受學(xué)校環(huán)境美。

3、在小組合作學(xué)習(xí)制定愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的公約，并積極遵守。

第二單元：中秋與重陽

1、在老師的指導(dǎo)下，通過圖片直觀了解我國航天事業(yè)的成就、為中國發(fā)展感到自豪。

2、通過小組討論知道中秋節(jié)的民俗，感受人們對家庭團(tuán)圓和祖國統(tǒng)一的向往。

第三單元：吃飯與穿衣

1、在老師的指導(dǎo)下通過了解糧食的由來，得到“粒粒皆辛苦”，要愛惜糧食。

2、能知道飲食營養(yǎng)搭配的初步知識(shí)，并學(xué)會(huì)基本的餐桌禮儀。

3、在圖片學(xué)習(xí)中了解衣服從原料的產(chǎn)出到產(chǎn)品誕生的過程，懂得其間所蘊(yùn)含著的千萬人的勞動(dòng)。第四單元：說的與做的

1、在聽故事中懂得說真話才能得到別人的信任，說謊話害人害己。

2、在小組討論中懂得善于承擔(dān)責(zé)任，勇于認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)是誠實(shí)勇敢的表現(xiàn)。

3、在老師的引導(dǎo)下懂得誠實(shí)的人不隨便拿別人的東西，不追求虛假的榮譽(yù)。

（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、能做到熱愛國旗、國徽、國歌。

2、感受學(xué)習(xí)好習(xí)慣得來的好處、努力養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3、能說出重陽節(jié)的日期、由來及象征意義、知道重陽節(jié)的民俗，體驗(yàn) 中華民族不斷攀登的精神、激發(fā)不斷上進(jìn)的精神。

4、知道敬老日的由來，感受中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，積極參加敬老活動(dòng)，為老人增添歡樂。

5、懂得要根據(jù)不同的季節(jié)，選擇適合自己年齡和所處環(huán)境的衣服，并學(xué)會(huì) 選擇和搭配衣服的最基本方法。

6、初步學(xué)會(huì)正確評價(jià)自己，正確評價(jià)伙伴，為伙伴的進(jìn)步而高興。

二、學(xué)科現(xiàn)狀：

1、知道國旗、國徽、國歌的象征意義，了解校園新貌，感受學(xué)校環(huán)境美。

2、學(xué)習(xí)制定愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的公約，并積極遵守。感受學(xué)習(xí)好習(xí)慣得來的好處、努力養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3、能說出重陽節(jié)的日期、由來及象征意義、知道重陽節(jié)的民俗，體驗(yàn) 中華民族不斷攀登的精神、激發(fā)不斷上進(jìn)的精神。

4、知道敬老日的由來，感受中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，積極參加敬老

5、了解衣服從原料的產(chǎn)出到產(chǎn)品誕生的過程，懂得其間所蘊(yùn)含著的千萬人的勞動(dòng)。

6、懂得要根據(jù)不同的季節(jié)，選擇適合自己年齡和所處環(huán)境的衣服，并學(xué)會(huì)選擇和搭配衣服的最基本方法。

7、通過了解糧食的由來，得到“粒粒皆辛苦”，要愛惜糧食。

8、懂得說真話才能得到別人的信任，說謊話害人害己。

9、懂得善于承擔(dān)責(zé)任，勇于認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)是誠實(shí)勇敢的表現(xiàn)。

10、懂得誠實(shí)的人不隨便拿別人的東西，不追求虛假的榮譽(yù)。懂得善于承擔(dān)責(zé)任，勇于認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)是誠實(shí)勇敢的表現(xiàn)。

三、學(xué)生收獲與差異：

1、學(xué)生們知道國旗、國徽、國歌的象征意義，在升國旗等場合能用行動(dòng)表現(xiàn)出來。了解校園新貌，感受學(xué)校環(huán)境美，能做到不亂扔扔垃圾，個(gè)別學(xué)生還需要?jiǎng)e人來監(jiān)督。

2、能通過集體制定公約，并認(rèn)真去執(zhí)行和監(jiān)督，尤其是字禮毅，吳心怡比較突出。但個(gè)別學(xué)生還需要老師，家長，同學(xué)的監(jiān)督。

3、知道中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，并且知道佳節(jié)的意義，在傳統(tǒng)佳節(jié)時(shí)為長輩，家人送出自己最真誠的祝福。

4、從學(xué)習(xí)中知道衣服從原料的產(chǎn)出到產(chǎn)品誕生的過程，懂得其間所蘊(yùn)含著的千萬人的勞動(dòng)。懂得要根據(jù)不同的季節(jié)，選擇適合自己年齡和所處環(huán)境的衣服，并學(xué)會(huì)選擇和搭配衣服的最基本方法。并懂得不挑吃穿，衣服不在于貴和便宜，只要整潔就可以。

5、通過了解糧食的由來，知道“粒粒皆辛苦”，要愛惜糧食。吃飯時(shí)不應(yīng)該浪費(fèi)糧食，并且不偏食，挑食。

6、通過學(xué)習(xí)懂得說真話才能得到別人的信任，說謊話害人害己。懂得善于承擔(dān)責(zé)任，勇于認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)是誠實(shí)勇敢的表現(xiàn)。懂得誠實(shí)的人不隨便拿別人的東西，不追求虛假的榮譽(yù)。懂得善于承擔(dān)責(zé)任，勇于認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)是誠實(shí)勇敢的表現(xiàn)。

四、教學(xué)工作中的不足：

1、課堂上對小鵬朋友的引導(dǎo)還不夠到位。

2、學(xué)生們雖然說得比較全面，但是在實(shí)際行動(dòng)中缺乏主動(dòng)。

3、、在實(shí)際操作中動(dòng)手能力還有待加強(qiáng)。

4、在珍惜糧食方面都比較有意識(shí)，但是個(gè)別學(xué)生還是有偏食現(xiàn)象。

5、學(xué)生對學(xué)科重視度不高，要提高學(xué)生的重視度。

6、在生活中，學(xué)生仍然有盲目攀比的現(xiàn)象。

五、下學(xué)期打算 ：

1、引導(dǎo)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦。

2、多開展一系列有趣的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生即積極參與，也能達(dá)到踐行。

3、上課前讓學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備，課堂上鼓勵(lì)選手多動(dòng)腦筋，積極發(fā)言。

4、多與學(xué)科老師進(jìn)行溝通交流，掌握學(xué)生的整體情況。

在這學(xué)期的教學(xué)中收獲很多，但也有很多不足，下學(xué)期要取長補(bǔ)短，爭取在教學(xué)上有較大突破。