第一篇：石湫鎮(zhèn)中心幼兒園家委會(huì)工作總結(jié)

石湫鎮(zhèn)中心幼兒園家委會(huì)工作總結(jié)

家委會(huì)是幼兒園家園聯(lián)系的一個(gè)很好的平臺(tái)，通過(guò)家委會(huì)的組織與開(kāi)展，讓幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)家委會(huì)的宣傳，讓家長(zhǎng)們更加深入了解到幼兒的在園生活、學(xué)習(xí)中來(lái)，進(jìn)而理解支持幼兒園的工作。更加科學(xué)的把握3-6歲幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，更好的去陪伴、關(guān)注、關(guān)心、幫助幼兒。同時(shí)，通過(guò)家委會(huì)的開(kāi)展能夠更深入了解家長(zhǎng)們共同關(guān)注和質(zhì)疑的問(wèn)題，使家園之間彼此了解，互幫互助，呈現(xiàn)良好的家園氛圍，使幼兒在園的三年能幸福地成長(zhǎng)。

一、更新理念，培養(yǎng)合作意識(shí)。

通過(guò)活動(dòng)家委會(huì)成員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確了家委會(huì)的權(quán)利和義務(wù)，進(jìn)一步更新理念。作為家委會(huì)成員不光要關(guān)注自己幼兒的成長(zhǎng)，也能盡可能地宣傳幫助本班幼兒家長(zhǎng)一些認(rèn)識(shí)的改變。有好的幼兒辦法或是觀念要多與本班家長(zhǎng)做一些溝通，同時(shí)，也盡可能的把大多數(shù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議留心收集，反饋給本班幼兒教師等。明確家委會(huì)相關(guān)職責(zé)，共同為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

二、多渠道開(kāi)展交流，促進(jìn)家園聯(lián)系。

通過(guò)座談會(huì)、宣傳欄、QQ等形式，有效拓展家園聯(lián)系的方式，讓家園聯(lián)系更加全面。在家委會(huì)工作中，我園注重各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，把家委會(huì)成員編排為各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)委，以評(píng)委的身份參與幼兒園日常的活動(dòng)評(píng)比中來(lái)。通過(guò)授之于評(píng)委的權(quán)利，來(lái)充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒活動(dòng)的積極性，由點(diǎn)到面，多途徑的促進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)、社區(qū)等外界的聯(lián)系。

家長(zhǎng)委員會(huì)成立以來(lái)，對(duì)我園各項(xiàng)工作都起到了督促的作用。同時(shí)，通過(guò)家委會(huì)人員的交流互動(dòng)，使得家委會(huì)真正成為家園聯(lián)系的紐帶與橋梁，更加有效、全面、科學(xué)地促進(jìn)我園家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，真正做到家園共育。

2015年4月

第二篇：石湫鎮(zhèn)中心幼兒園秋游安全應(yīng)急預(yù)案[模版]

石湫鎮(zhèn)中心幼兒園秋游安全應(yīng)急預(yù)案

與秋風(fēng)同行，與樹(shù)葉游戲，豐收的秋季是孩子外出親近自然的大好時(shí)節(jié)。為了確保全園師幼的人身安全和秋游活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定安全應(yīng)急預(yù)案。

一、秋游的時(shí)間、地點(diǎn)及人數(shù)。

活動(dòng)時(shí)間:：2015年10月31日7:30-14:30

活動(dòng)地點(diǎn)：南京科技館

參加人數(shù)：300人左右

二、秋游組織單位：石湫鎮(zhèn)中心幼兒園統(tǒng)一組織。

三、秋游領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李霞、劉曉秋、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：孫菱華、陳小愛(ài)、經(jīng)星、姜蘇、李凌娟、吳春霞、周云、陳小飛、張東香

2、乘車具體安排：一人一個(gè)車位，每輛車兩位老師負(fù)責(zé)。

3、保健員陳小愛(ài)，負(fù)責(zé)管理好幼兒園所帶物品，及一些必備護(hù)理藥物等用品。

4、每組負(fù)責(zé)人上下車清點(diǎn)幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)好幼兒上下車的安全。

四、具體應(yīng)急措施。

秋游前對(duì)幼兒進(jìn)行秋游專項(xiàng)安全教育，園外活動(dòng)安全教育、交通安全教育、園內(nèi)外環(huán)保教育等。同時(shí)召開(kāi)相應(yīng)的家長(zhǎng)會(huì)及發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，做好家園聯(lián)系與合作，確保活動(dòng)能安全順利的進(jìn)行。為應(yīng)對(duì)秋游期間的突發(fā)事故，除成立了秋游安全領(lǐng)導(dǎo)小組外。還設(shè)立了醫(yī)療保障組、緊急處理組、秋游全面協(xié)調(diào)人等各職能小組，分工明確，責(zé)任到人。

（一）突發(fā)事件處理程序。

1、事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即向總指揮及分管人員報(bào)告。由總指揮根據(jù)情況作出決定，嚴(yán)重時(shí)立即送往醫(yī)院，并立即通知家長(zhǎng)。

2、在組織應(yīng)急搶險(xiǎn)過(guò)程中，以保證幼兒安全為首位。寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3、一般性事故，分管人員可根據(jù)情況自行進(jìn)行解決，并進(jìn)行記錄。重大事故，應(yīng)立即上報(bào)給總指揮，同時(shí)組織人員進(jìn)行處理。

4、隨車有領(lǐng)導(dǎo)、園保健老師一名、各班兩名教師及臨時(shí)安排的在班教師。所有教師、工作人員手機(jī)必須處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)。

5、各班教師要清點(diǎn)三次幼兒人數(shù)（在出發(fā)前清點(diǎn)一次幼兒人數(shù)、到達(dá)目的地清點(diǎn)人數(shù)、在整隊(duì)返回時(shí)再次清點(diǎn)人數(shù)）在出發(fā)前制定幼兒春游花名冊(cè)。如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找，并做好及時(shí)向教育局及有關(guān)部門(mén)做好匯報(bào)工作。

（二）因天氣變化，秋游活動(dòng)的應(yīng)急措施。

1、活動(dòng)前一天了解天氣情況，通知幼兒做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

2、發(fā)車時(shí)遇天氣變化，要認(rèn)真分析趨勢(shì)和可能，做出延時(shí)、變更處理。

3、針對(duì)幼兒可能出現(xiàn)的情緒波動(dòng)，做好引導(dǎo)、妥善處理善后事項(xiàng)。

（三）車輛故障應(yīng)急處理。

1、活動(dòng)前要求車方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。

2、帶隊(duì)跟車?yán)蠋熂皶r(shí)把故障情況上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。故障為影響安全的，一律停駛，緊急調(diào)車改乘。

3、幼兒在行車時(shí)，教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面，行車時(shí)不在車內(nèi)高聲大叫，更不能在車上隨意走動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)及帶隊(duì)教師維持好幼兒秩序，嚴(yán)禁下車隨意走動(dòng)，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。

（四）幼兒突發(fā)疾病、意外傷害的應(yīng)對(duì)措施。

1、師幼在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理或就近送醫(yī)院。

2、師幼在活動(dòng)時(shí)突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理、或送醫(yī)院診療。

（五）交通事故應(yīng)對(duì)措施。

1、在春游期間如有嚴(yán)重受傷立即撥打120、122，并立即組織搶救。

2、迅速報(bào)告教育局事故情況。

3、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點(diǎn)。

4、安定幼兒情緒，詢問(wèn)、檢查幼兒受傷情況，受輕傷幼兒送醫(yī)院檢查、診治。

5、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，石湫鎮(zhèn)中心幼兒園

2015年10月14日

第三篇：石湫鎮(zhèn)司法所2010年上半年工作總結(jié)

石湫鎮(zhèn)司法所2010年上半年工作總結(jié)

及下半年工作思路

{2010年上半年工作總結(jié)}

2010年以來(lái)，鎮(zhèn)司法所根據(jù)年初制定的工作計(jì)劃，主要做了以下幾項(xiàng)工作：

[普法宣傳]

1、認(rèn)真總結(jié)“五五”普法教育工作，完善鎮(zhèn)、村工作臺(tái)帳，在秦淮源報(bào)刊上介紹我鎮(zhèn)“五五”普法工作開(kāi)展情況以及所取得的社會(huì)成效；結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)及小康達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作開(kāi)展相關(guān)的法制宣傳；利用服務(wù)企業(yè)發(fā)展“雙千百日”活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展企業(yè)環(huán)保、職工維權(quán)、依法經(jīng)營(yíng)等方面的法制宣傳活動(dòng)，發(fā)放資料千余份。

2、結(jié)合村支部換屆，利用村法律學(xué)校宣傳陣地進(jìn)行普法教育，宣講選舉法等法律知識(shí)14場(chǎng)次，受教育人數(shù)近千人。

3、開(kāi)展特殊群體法治宣傳教育，青少年法制講座4場(chǎng)，企業(yè)職工安全生產(chǎn)知識(shí)、維權(quán)知識(shí)講座1場(chǎng)，矯正對(duì)象、重點(diǎn)人頭集中教育活動(dòng)6場(chǎng)次。

[大調(diào)解工作]

4、切實(shí)加強(qiáng)“三大建設(shè)”工作力度，有效實(shí)現(xiàn)公調(diào)、信調(diào)、勞調(diào)機(jī)制對(duì)接，成立了征地拆遷安臵補(bǔ)償?shù)任鍌€(gè)矛盾糾紛調(diào)解小組，化解了多起疑難糾紛。

5、認(rèn)真組織矛盾及不穩(wěn)定因素排查調(diào)處工作。今年以來(lái)，鎮(zhèn)村調(diào)委會(huì)能堅(jiān)持做到每月四次糾紛排查，并認(rèn)真分析匯總，并做好分流督辦；上半年鎮(zhèn)大調(diào)解中心全年受理、調(diào)處各類糾紛34件，調(diào)處成功32件，成功率達(dá)94.1%，調(diào)處重大社會(huì)矛盾糾紛3件，成功3件；村調(diào)委會(huì)受理調(diào)處糾紛101件，成功率也達(dá)96%以上。

6、做好信訪接待調(diào)查調(diào)處工作。上半年共接待信訪案件11件次，化解信訪糾紛5起，其它都在穩(wěn)控中。

[社區(qū)矯正及安臵幫教]

7、建立安臵邦教及社區(qū)矯正安臵基地及公益勞動(dòng)基地，結(jié)合“雙項(xiàng)排查”工作，上半年對(duì)刑釋解教人員進(jìn)行了一次專項(xiàng)排查，目前共有89名刑釋解教人員，其中重點(diǎn)對(duì)象1名，在不同程度上都對(duì)他們實(shí)行安臵邦教，主要是落實(shí)責(zé)任田、提供就業(yè)信息和渠道、與勞保所共同開(kāi)展職工技能培訓(xùn)；對(duì)目前在冊(cè)的24名社區(qū)矯正對(duì)象按工作流程實(shí)行社區(qū)矯正，上半年巳有5人解矯，在冊(cè)人員無(wú)一例重新犯罪；

[基層創(chuàng)建工作]

8、認(rèn)真開(kāi)展指導(dǎo)各村開(kāi)展民主法治創(chuàng)建活動(dòng)。上半年又有三星、同心、桑園蒲、明覺(jué)等四個(gè)村被市命名為民主法治村。目前光明村是省級(jí)民主法治村，8個(gè)村是市級(jí)民主治村，其它是縣級(jí)民主法治村。

9、積極開(kāi)展規(guī)范化調(diào)委會(huì)創(chuàng)建工作。在去年六個(gè)村達(dá)標(biāo)的情況下，今年繼續(xù)對(duì)我鎮(zhèn)未完成的八個(gè)村開(kāi)展創(chuàng)建達(dá)標(biāo)活動(dòng)，目前巳完成制度上墻、徽章標(biāo)識(shí)齊全、臺(tái)帳資料逐步完善的查前準(zhǔn)備工作，以迎接上級(jí)檢查驗(yàn)收。

10、司法所自身建設(shè)得到加強(qiáng)。在省級(jí)規(guī)范化司法所創(chuàng)建達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，2010年進(jìn)一步加大創(chuàng)建力度，正在積極協(xié)調(diào)加大硬件設(shè)施投入，同時(shí)在軟件建設(shè)上進(jìn)一步加以完善，準(zhǔn)備在年內(nèi)完成市級(jí)模范司法所創(chuàng)建。

[法律服務(wù)]

11、繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展了服務(wù)企業(yè)發(fā)展“雙千百日”活動(dòng)。仍由鎮(zhèn)大調(diào)解中心組織綜治、企業(yè)服務(wù)中心、勞保所、法律工作者等人員，分組按照活動(dòng)要求深入企業(yè)，走訪、調(diào)查、排摸、分析企業(yè)發(fā)展不利因素，與企業(yè)一同想辦法出主意解決問(wèn)題。上半年共走訪村委會(huì)、企業(yè)60多家，排查出勞資、安全生產(chǎn)、規(guī)范經(jīng)營(yíng)五大類50多個(gè)問(wèn)題，仍采用邊排查邊調(diào)處的方法，幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題11項(xiàng)，對(duì)于沒(méi)有解決的問(wèn)題目前仍在繼續(xù)跟蹤服務(wù)。

12、開(kāi)展法律咨詢服務(wù)。優(yōu)化對(duì)外服務(wù)窗口，規(guī)范“148”服務(wù)接待人員言行，上半年接待群眾來(lái)電來(lái)訪21人次；利用勞動(dòng)力招聘會(huì)開(kāi)展法律咨詢活動(dòng)，發(fā)放資料200余份，解答問(wèn)題26項(xiàng)。

13、積極開(kāi)展法律援助工作。上半年以來(lái)，司法所繼續(xù)加大對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的救助力度，共直接或指導(dǎo)解決贍養(yǎng)糾紛5起，辦理勞資糾紛49件，極大地維護(hù)了弱勢(shì)群體的合法權(quán)益。

[參與綜治工作]

14、積極參與社會(huì)治安綜合治理。根據(jù)上級(jí)政法工作要求，做好世博會(huì)期間的不穩(wěn)定因素排查、調(diào)處、穩(wěn)控工作，積極開(kāi)展平安校園、平安園區(qū)、平安社區(qū)等平安系列創(chuàng)建活動(dòng)。

[服務(wù)中心工作]

15、在鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主線，社會(huì)穩(wěn)定為支撐，領(lǐng)會(huì)每位領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，認(rèn)真辦理各位領(lǐng)導(dǎo)交辦的事務(wù)，不能解決的及時(shí)說(shuō)明情況，不留尾巴。

16、參與影視城項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中的矛盾化解、資料收集、協(xié)議簽訂等各項(xiàng)事務(wù)。

17、對(duì)園區(qū)各企業(yè)用地土地金的催繳，針對(duì)少數(shù)企業(yè)圈地不開(kāi)工、開(kāi)工不投產(chǎn)等現(xiàn)象，為政府進(jìn)行土地臵換尋求法律支持。

18、參與各類行政訴訟與針對(duì)政府的矛盾化解。

雖然做了一些工作，但離鎮(zhèn)黨委政府及縣主管局的工作要求還有很大距離，在主客觀方面存在一些問(wèn)題和不足。

從客觀上講，雖然現(xiàn)在有五名工作人員，但兩人年齡巳屆退休，一人剛走上工作崗位，適應(yīng)工作新要求的能力相對(duì)較弱，同時(shí)工作要

求越來(lái)越高，面廣量大；但關(guān)鍵問(wèn)題還是表現(xiàn)在主觀上：一是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)待工作只滿足于間簡(jiǎn)單的應(yīng)付，甚至有推諉現(xiàn)象；二是工作積極性主動(dòng)性不夠，對(duì)待糾紛，主動(dòng)介入性不強(qiáng)，有多一事不如少一事的意識(shí)；三是業(yè)務(wù)知識(shí)相對(duì)平乏；不能適應(yīng)新形勢(shì)下的工作需求，對(duì)提高服務(wù)質(zhì)量存在很大局限性。

針對(duì)以上不足，我們將努力從以下幾個(gè)方面著手加以改進(jìn)。一是通過(guò)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)意識(shí)；二是通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，努力提高各自的工作能力和水平，提升服務(wù)質(zhì)量；三是加強(qiáng)內(nèi)部管理，進(jìn)一步明確工作職責(zé)和工作紀(jì)律，形成工作合力，提升服務(wù)形象。

{下半年工作思路}

2010年下半年鎮(zhèn)司法所的工作思路是：認(rèn)真落實(shí)“矛盾化解攻堅(jiān)、提升大調(diào)解機(jī)制、司法所崗位競(jìng)賽”三項(xiàng)重點(diǎn)工作措施，堅(jiān)持以鎮(zhèn)黨委、政府的總體工作目標(biāo)為指導(dǎo)，立足本職，以市級(jí)模范化化司法所創(chuàng)建為主線，鞏固開(kāi)展基層規(guī)范化調(diào)委會(huì)及民主法治單位創(chuàng)建工作，圍繞鎮(zhèn)黨委、政府新一輪經(jīng)濟(jì)及社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，服務(wù)基層、服務(wù)中心、服務(wù)全局，為全鎮(zhèn)社會(huì)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展盡責(zé)盡力。

一、普法教育、依法治理方面：認(rèn)真做好“五五”普法中央、省的迎查工作，繼續(xù)以開(kāi)展“我與法律同行”活動(dòng)為載體，加大措施落實(shí)力度、突出重點(diǎn)地開(kāi)展工作。一是繼續(xù)加大普法宣傳工作力度，與“法治石湫”創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，營(yíng)造良好的法治環(huán)境；二是針對(duì)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員及事業(yè)單位工作人員、青少年、基層群眾、在職職工、特殊人群等不同群體繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的普法教育活動(dòng)，根據(jù)工作需要適時(shí)舉辦法律知識(shí)培訓(xùn)班，開(kāi)展村（居）、企、校法制講座；三是繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展“12.4”法制宣傳月活動(dòng)；四是進(jìn)一步開(kāi)展民主法治單位創(chuàng)建工作，不斷推進(jìn)我鎮(zhèn)民主法治建設(shè)進(jìn)程，確保市級(jí)民主法治村創(chuàng)建達(dá)標(biāo)率為100%。五是認(rèn)真開(kāi)展執(zhí)法評(píng)議活動(dòng)及調(diào)查研究工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，積極主動(dòng)地向黨委、政府提出司法建議，為政府依法行政及科學(xué)決策提供法律依據(jù)。

二、“大調(diào)解”建設(shè)方面：繼續(xù)以中央政法委提出的“化解矛盾糾紛、創(chuàng)新管理、公正司法”三項(xiàng)重點(diǎn)為工作主線，努力打造“大調(diào)解”穩(wěn)定工作平臺(tái)，健全完善工作網(wǎng)絡(luò)、工作制度，進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)委會(huì)組織建設(shè)，發(fā)揮職能作用，及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范地調(diào)處各類社會(huì)矛盾。一是繼續(xù)進(jìn)一步規(guī)范和完善村級(jí)調(diào)委會(huì)組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)及工作程序，力爭(zhēng)今年規(guī)范調(diào)委會(huì)達(dá)標(biāo)率100%不滑坡；二是進(jìn)一步完善矛盾糾紛及社會(huì)不穩(wěn)定因素排查制度，做到早察覺(jué)、早控制、早調(diào)處、早化解；三是進(jìn)一步加大社會(huì)矛盾糾紛調(diào)處平臺(tái)建設(shè)，進(jìn)一步完善“大調(diào)解”工作機(jī)制，充分發(fā)揮“三位一體”聯(lián)動(dòng)機(jī)制的作用，切實(shí)做好“五調(diào)對(duì)接”工作，積極調(diào)處各類社會(huì)矛盾；四是發(fā)揮縣法院人民調(diào)解指導(dǎo)室作用，加強(qiáng)對(duì)人民調(diào)解員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，邀請(qǐng)法官現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)庭處理糾紛不少于兩次；五是不斷壯大調(diào)解志愿者隊(duì)伍，廣泛吸納“五老”人員。

三、安臵幫教及社區(qū)矯正工作方面：繼續(xù)本著“治病救人，重塑新生”的工作原則來(lái)開(kāi)展工作。一是進(jìn)一步完善邦教工作責(zé)任制，明確責(zé)任增強(qiáng)工作責(zé)任心；二是不斷壯大邦教志愿者隊(duì)伍及社區(qū)矯正志愿者隊(duì)伍，廣泛吸納“五老”人員加入，新增力量達(dá)20%；三是努力拓展邦教安臵渠道，使邦教安臵率達(dá)到100%，杜絕重新犯罪；四是根據(jù)分類管理、規(guī)范管理的原則，進(jìn)一步規(guī)范社區(qū)矯正工作程序，力爭(zhēng)五類人員不發(fā)生重新犯罪；五是加強(qiáng)信息平臺(tái)建設(shè)。

四、法律服務(wù)工作：繼續(xù)開(kāi)展對(duì)弱勢(shì)群體的法律救濟(jì)工作，尤其要加大對(duì)老年人的贍養(yǎng)糾紛調(diào)處，對(duì)企業(yè)職工勞資糾紛的調(diào)處，優(yōu)化對(duì)外接待窗口服務(wù)質(zhì)量，禮貌熱情，耐心細(xì)致，不斷提升司法行政工作服務(wù)形象。

五、綜治和平安創(chuàng)建方面: 繼續(xù)嚴(yán)格按照上級(jí)綜治委關(guān)于綜治和平安創(chuàng)建的工作要求,在總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確工作目標(biāo),做好責(zé)任分解,落實(shí)工作責(zé)任制,從社會(huì)穩(wěn)定和諧的高度出發(fā),積極配合綜治辦開(kāi)展各項(xiàng)工作。一是繼續(xù)完善“大調(diào)解”、安臵幫教、社區(qū)矯正、法制宣傳等工作組織網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)關(guān)于綜治平安、法治創(chuàng)建工作的相關(guān)文件和資料，以進(jìn)一步明確工作方向，并狠抓落實(shí)；二是積極開(kāi)展綜治創(chuàng)建各項(xiàng)活動(dòng)，以“大調(diào)解”中心為工作平臺(tái)，認(rèn)真開(kāi)展各類矛盾糾紛和社會(huì)矛盾的排查調(diào)處，結(jié)合本所工作實(shí)際，主動(dòng)開(kāi)展或配合相關(guān)部門(mén)認(rèn)真開(kāi)展各類專項(xiàng)整治活動(dòng)，確保全鎮(zhèn)社會(huì)和政治穩(wěn)定，各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。

六、規(guī)范化建設(shè)方面：繼續(xù)從硬件和軟件著手，進(jìn)一步完善工作制度，優(yōu)化內(nèi)部管理，在省級(jí)規(guī)范化司法所達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上完善各項(xiàng)工作措施，鞏固提升規(guī)范化建設(shè)成果，力爭(zhēng)邁進(jìn)市模范化司法所的行列。

七、中心工作方面：要牢固樹(shù)立大局意識(shí)，積極主動(dòng)，圍繞政府經(jīng)濟(jì)及社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，全力提供服務(wù)。一是堅(jiān)決服從黨委、政府工作安排；二是認(rèn)真開(kāi)展各類不穩(wěn)定因素排查工作，為政府制定預(yù)案提供依據(jù)和合理化建議；三是協(xié)助其它職能部門(mén)處理好各類重大糾紛；四是認(rèn)真辦理政府交辦的其它各項(xiàng)工作。

八、工作創(chuàng)新方面：深入開(kāi)展調(diào)查研究，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，不斷創(chuàng)新工作思維，努力從有利于我鎮(zhèn)社會(huì)政治穩(wěn)定、有利于我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)及各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展、有利于群眾滿意的工作高度出發(fā)，不斷拓展司法行政工作新思路，力爭(zhēng)與博望鎮(zhèn)成立聯(lián)合調(diào)解組織，創(chuàng)造性地開(kāi)展司法行政工作。

石湫鎮(zhèn)司法所

第四篇：湫坡頭鎮(zhèn)中心幼兒園校本研修實(shí)施方案

湫坡頭鎮(zhèn)中心幼兒園校本研修實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想 以校本研修工作精神為指導(dǎo)，提高師德水平、發(fā)展教師保教能力、科學(xué)研究能力為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，解決保教實(shí)際問(wèn)題為突破口，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高“主動(dòng)、有效”課堂，促進(jìn)幼兒園保教工作質(zhì)量。為進(jìn)一步分解落實(shí)工作目標(biāo)，特制訂如下實(shí)施方案。

二、現(xiàn)狀分析 教師的發(fā)展是幼兒園發(fā)展的原動(dòng)力，只有發(fā)展教師，才能促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。我園教師有 12 名，其中中年教師 4 名，她們的新課程理念缺乏，需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和觀念的轉(zhuǎn)變。青年教師 5 名，她們?nèi)狈﹀憻挼臋C(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)。新教師4 名，缺乏幼兒園一日活動(dòng)組織的方法、技能和技巧，必須要規(guī)范新教師的教育行為。

三、研修目標(biāo)

1、開(kāi)展教師人文知識(shí)和人文素養(yǎng)學(xué)習(xí)與研討，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想道德建設(shè)，提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、聚焦課堂，通過(guò)系列教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，全面提高教師的教育教學(xué)能力，以教師的發(fā)展促進(jìn)幼兒園的整體發(fā)展。

四、研修內(nèi)容與措施

（一）、成立校本研修工作組織機(jī)構(gòu)

組

長(zhǎng)：馬

杰

副組長(zhǎng)：楊寧香

郭書(shū)群

王海娟

成員： 徐艷艷

王

文

任

婷

文

英

許

欣

李 英

王麗霞

郭靜靜

（一）加強(qiáng)教師師德培訓(xùn)，提升教師的職業(yè)修養(yǎng)

1、貫徹和落實(shí)《幼兒園教師師德與育德能力培訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn)》，通過(guò)組織自主學(xué)習(xí)、集體交流等形式，提升本園教師的師德規(guī)范，促進(jìn)師德水平上一個(gè)新臺(tái)階。

2、組織開(kāi)展 “教師專業(yè)成長(zhǎng)” “教師心理健康” 為主題的系列師德教育活動(dòng)，通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)感想、交流學(xué)習(xí)心得等方式，全面提升教師師德修養(yǎng)。

3、結(jié)合研修博客網(wǎng)，發(fā)布日志，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流，促進(jìn)教師的師德修養(yǎng)。

（二）開(kāi)展保教實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng) 聚焦課改實(shí)踐：充分利用好新教材，關(guān)注幼兒園課程構(gòu)建的規(guī)范性、課程實(shí)施的有效性。聚焦隊(duì)伍建設(shè)：發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，青年教師的教學(xué)能力上新臺(tái)階，加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)，一年立足講臺(tái)。聚焦實(shí)踐難點(diǎn)：關(guān)注四類課程的平衡兼顧、分步分類解決游戲弱項(xiàng)；切實(shí)推進(jìn)幼兒園“主動(dòng)、有效”課堂達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工程。

1、總體目標(biāo)和主要工作 類別 項(xiàng)目 實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 具體行動(dòng) 責(zé)任人

1、在實(shí)踐新教材的過(guò)程中，1、修訂骨干教師三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

2、面向全園進(jìn)行保教展示，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課。

3、按帶教協(xié)議書(shū)的要求，做好帶教工 隊(duì)

3、帶教新教師有成效。作，徒弟的匯報(bào)課能得到大家的肯 顧臨宇 伍

4、做好資料的積累。定。隊(duì) 建 設(shè) 伍

1、加強(qiáng)青年教師創(chuàng)新思維、1、積極參加縣、園組織的培訓(xùn)和業(yè) 青 理解教材、靈活教學(xué)的 務(wù)學(xué)習(xí)。建 年 教育實(shí)踐能力。

2、開(kāi)展“同課異構(gòu)”教學(xué)比武活動(dòng)。黃飛琴 教

2、青年教師教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，3、參加片級(jí)（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://www.tmdps.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）青年教師評(píng)優(yōu)教學(xué)展示 師 消滅不合格課。活動(dòng)。設(shè) 隊(duì)

4、鼓勵(lì)她們參加市級(jí)、縣級(jí)各項(xiàng)教學(xué) 顧臨宇 伍 活動(dòng)和各類比賽活動(dòng)。建 設(shè)

1、盡早適應(yīng)崗位，一年立

1、建立新教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案。新 足講臺(tái)。

2、園部提供一切學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。教

2、通過(guò)課程培訓(xùn)，規(guī)范新

3、在師傅指導(dǎo)下，確定課程方案及 黃飛琴 師 教師的教育行為。內(nèi)容。要求備詳案。隊(duì)

3、掌握幼兒園一日活動(dòng)組

4、觀摩半日活動(dòng)組織與實(shí)施。伍 織的方法、技能和技巧。

5、開(kāi)展“主動(dòng)、有效”課堂新教師 顧臨宇 建 教學(xué)風(fēng)采展示。設(shè)

1、重視課程建構(gòu)的規(guī)范性，1、發(fā)動(dòng)廣大教師研究和制定規(guī)范、保證課程實(shí)施的有效 有效的園課程方案。讓教師們都 性。了解，并實(shí)施課程方案。黃飛琴 課（重點(diǎn)解讀：幼兒園保教

2、創(chuàng)建班級(jí)特色，全園開(kāi)展棋類活動(dòng)。程 質(zhì)量評(píng)價(jià)指南、上海市 每月一次的專題研討。顧臨宇 引 幼兒園優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià)

3、學(xué)習(xí)《幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)有效性 領(lǐng) 指標(biāo)）的思考》 《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí) 黃 鷹、2、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我 施細(xì)則》。課 園的特色教育。

3、“幼兒園‘主動(dòng)、有效 課堂’創(chuàng)建實(shí)施方案制 程 訂完善、推進(jìn)有效。

1、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真

1、保證每月二次的小組活動(dòng)和一次大 指 正發(fā)揮其輻射作用。組活動(dòng)。黃飛琴 教

2、研討有主題、有價(jià)值，2、每次活動(dòng)，教研組長(zhǎng)都應(yīng)帶著問(wèn)題 導(dǎo) 研 能圍繞教師教育實(shí)踐中 進(jìn)行研討，并適時(shí)梳理和歸納。顧臨宇 活 存在的問(wèn)題進(jìn)行研討。

3、組織我園優(yōu)秀教師參加片級(jí)聯(lián)合體 動(dòng)

3、積極申報(bào)片聯(lián)合體教研 教研活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取專家和同仁的 黃 鷹 活動(dòng)。意見(jiàn)和建議。

五、具體安排項(xiàng)目 時(shí)間 培訓(xùn)內(nèi)容 形式 XX 年 9-10 月 汪金權(quán)同志事跡學(xué)習(xí)與交流 大組學(xué)習(xí)師 XX 年 11-12 月 人文知識(shí)和人文素養(yǎng)學(xué)習(xí)與研討 經(jīng)典閱讀德培 XX 年 2-4 月 做心理健康的教師 大組學(xué)習(xí)、交流訓(xùn) XX 年 5-6 月 培訓(xùn)：師德修養(yǎng)與教師專業(yè)發(fā)展 小組學(xué)習(xí)教師案頭資料分析、反饋 XX 年 9 月 大組學(xué)習(xí)、交流 課題研究：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷（展開(kāi)調(diào)查）。學(xué)習(xí)：《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》 分組解讀教 XX 年 10 月 教研-----不同年齡幼兒棋類游戲的特點(diǎn)（資 集體教研育 料收集）。教 《幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)有效性的思考》 學(xué)習(xí)： 分組學(xué)習(xí)學(xué) XX 年 11 月 開(kāi)展“一課多研”，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課。課例研討培訓(xùn) XX 年 12 月 青年教師教學(xué)實(shí)踐活動(dòng) 課例研討 XX 年 2-4 月 課堂教研：教師聽(tīng)評(píng)課 專題研討 XX 年 5-6 月 《幼小銜接方案》解讀、實(shí)施 實(shí)踐研討 XX-9-30

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第五篇：石排鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建綠色幼兒園工作總結(jié)

石排中心幼兒園創(chuàng)建綠色幼兒園工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以提高環(huán)境意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo)，全面提高師生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng)。

二、具體工作安排

（一）建立和健全環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

幼兒園成立由葉錦嫦園長(zhǎng)任組長(zhǎng)的創(chuàng)建綠色幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，把環(huán)境教育的具體活動(dòng)落實(shí)到人，責(zé)任到人。小組成員如下：

組 長(zhǎng)：葉錦嫦

副組長(zhǎng)：陳婉瓊

組 員：梁美蘭 鐘葵喜 李春葉 麥雪華 李萃科 劉妙華 梁麗蕓 李月英

（二）提高認(rèn)識(shí)，責(zé)任到位

一方面定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，加深對(duì)“綠色學(xué)校”內(nèi)涵和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和意義的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一教職工思想，形成全園參與創(chuàng)建活動(dòng)的氛圍。另一方面充分利用櫥窗、黑板報(bào)、家園欄等陣地，宣傳創(chuàng)建綠色學(xué)校的進(jìn)程和不足，調(diào)動(dòng)師生的參與積極性，倡議全體師生從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，積極投身于創(chuàng)建活動(dòng)。

（三）強(qiáng)化教師的環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)，提高環(huán)保意識(shí)

1、幼兒園定期利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師學(xué)習(xí)《全國(guó)環(huán)保宣傳教育行為綱要》、《環(huán)境保護(hù)法》等內(nèi)容，充實(shí)教師的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，使環(huán)保意識(shí)深入人心。

2、結(jié)合實(shí)際，有目的、有計(jì)劃地組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。本將組織教師參觀“石排鎮(zhèn)花木場(chǎng)”、“石排鎮(zhèn)供電公司”、“石排鎮(zhèn)福隆小學(xué)”、“石排鎮(zhèn)中坑小學(xué)”、“市機(jī)關(guān)一幼”、“市機(jī)關(guān)二幼”、“東莞市綠色世界”等環(huán)境教育基地，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。

3、訂閱、購(gòu)買(mǎi)多種環(huán)境保護(hù)方面的書(shū)籍、報(bào)刊雜志等，提高廣大教師的專業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)化教師的環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。

（四）抓好課堂教育的環(huán)保滲透工作

課堂是環(huán)境教育的主陣地。抓好各科課堂教學(xué)滲透環(huán)保教育，要求教師在數(shù)學(xué)、常識(shí)、語(yǔ)言、健康、藝術(shù)等學(xué)科教學(xué)中要充分挖掘教材中的環(huán)保內(nèi)容，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透環(huán)保教育，并要在備課中有所體現(xiàn)。開(kāi)展學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育的教案評(píng)比、觀摩活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

（五）開(kāi)展好各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

1、規(guī)范幼兒的行為習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的節(jié)能意識(shí)，教育幼兒節(jié)約用水、用電、用紙；節(jié)約糧食，減少污染、減少浪費(fèi)；不隨便亂丟廢棄物，不亂倒剩飯剩菜，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣。

2、指導(dǎo)幼兒在家庭生活中分類處理垃圾，回收廢電池，盡可能不使用一次性飯盒、筷子，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

3、組織幼兒到一些與環(huán)境有關(guān)的企業(yè)，如自來(lái)水廠、酒廠、紙箱廠等參觀考察，培養(yǎng)幼兒的觀察力和分析力。

4、開(kāi)展以環(huán)保為題材的師生書(shū)畫(huà)作品展，讓美麗的繪畫(huà)和優(yōu)美的書(shū)法宣傳環(huán)保意識(shí)。

石排鎮(zhèn)中心幼兒園 2001年3月28日

石排中心幼兒園創(chuàng)建綠色幼兒園工作總結(jié)

自去年9月以來(lái)，我園就把創(chuàng)建綠色幼兒園的工作納入幼兒園的重點(diǎn)工作來(lái)抓，經(jīng)過(guò)不斷的探索和研究，我園在綠色幼兒園的創(chuàng)建工作中形成了自己的特色。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，為創(chuàng)建工作提供保障

綠色幼兒園的創(chuàng)建是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，為了保證創(chuàng)建工作有計(jì)劃，有目標(biāo)的進(jìn)行，我們成立了以葉園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作小組，制定了工作規(guī)劃，明確了創(chuàng)建工作的總體目標(biāo)、階段目標(biāo)和工作思路。工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，對(duì)幼兒園環(huán)保教育的工作定期進(jìn)行研究、總結(jié)，使創(chuàng)建工作得以順利的開(kāi)展。

二、重視教師環(huán)保知識(shí)的培訓(xùn)

“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，創(chuàng)建綠色幼兒園的最終目的是讓環(huán)保教育成為幼兒園教育教學(xué)工作的重要組成部分，從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。教師沒(méi)有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)保行為習(xí)慣，是無(wú)法在教育教學(xué)中貫徹環(huán)保教育的，因此，我園通過(guò)各種渠道來(lái)豐富教師的環(huán)保知識(shí)。首先，我園積極參與上級(jí)相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的環(huán)保專題培訓(xùn)講座和環(huán)保課題交流會(huì)，聆聽(tīng)同行的工作匯報(bào)，吸取有益的工作經(jīng)驗(yàn)。其次，我園每學(xué)期開(kāi)展兩次環(huán)保知識(shí)專題講座，一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各種培訓(xùn)活動(dòng)豐富教師的環(huán)保知識(shí)。例如，本學(xué)期，我園開(kāi)展了環(huán)保知識(shí)剪報(bào)工作，教師們通過(guò)上網(wǎng)查詢的方式，收集各種有關(guān)環(huán)境污染、環(huán)境治理、生態(tài)建設(shè)等各方面的最新信息，了解目前我國(guó)環(huán)境保護(hù)工作的進(jìn)程和國(guó)外的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)。在剪報(bào)活動(dòng)中，教師們不但豐富了環(huán)保知識(shí)，還形成了高度的社會(huì)責(zé)任感。再次，幼兒園訂閱、購(gòu)買(mǎi)了多種環(huán)境保護(hù)方面的書(shū)籍、報(bào)刊雜志等，提高廣大教師的專業(yè)素質(zhì)。

三、重視在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)

開(kāi)展環(huán)保教育離不開(kāi)創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有環(huán)保意識(shí)的環(huán)境。我園充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、家園欄等陣地，宣傳和倡議廣大教師和幼兒從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起做好節(jié)約用水、珍惜紙張、隨手關(guān)燈等環(huán)保行動(dòng)。例如，統(tǒng)一在每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)紙簍供孩子回收各種碎紙；在每個(gè)盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標(biāo)志，提醒教師和孩子關(guān)好水龍頭；在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入簍”，提醒孩子不隨地扔垃圾，樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標(biāo)志，提醒進(jìn)出人員輕聲說(shuō)話，營(yíng)造安靜的活動(dòng)環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，教師們有意識(shí)地運(yùn)用各種安全無(wú)毒的廢舊物品，比如：用各種餅干盒制作成物品收集箱，用舊盒子制作成“電話”、“熱水器”，用報(bào)紙做成紙棍，用瓶蓋制作日歷，用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計(jì)制作，既豐富了孩子的活動(dòng)材料，美化了環(huán)境，還讓孩子們深刻體會(huì)到，許多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會(huì)到創(chuàng)造的樂(lè)趣，豐富了想象力，也樹(shù)立了資源循環(huán)利用的環(huán)保意識(shí)。

四、在日常教學(xué)工作中滲透環(huán)保教育

環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天兩天就能養(yǎng)成的，我園非常注重把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中，通過(guò)各學(xué)科的教學(xué)滲透，指導(dǎo)幼兒掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，懂得人與自然和諧相處的基本理念。比如：大班開(kāi)展了《清潔家園》、《報(bào)紙游戲》、《動(dòng)物——我們的朋友》等環(huán)保主題活動(dòng)，小班開(kāi)設(shè)了《我是小小環(huán)保員》、《走進(jìn)大自然》環(huán)保主題活動(dòng)。部分教師結(jié)合語(yǔ)言活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子開(kāi)展讀報(bào)活動(dòng)，利用各種報(bào)導(dǎo)，引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保知識(shí)：空氣為什么會(huì)污染，河里的水為什么會(huì)發(fā)臭，樹(shù)上怎么有那么多的白蟻等。

五、通過(guò)幼兒園帶動(dòng)家庭、社區(qū)共同參與環(huán)保

環(huán)境保護(hù)是全人類的共同事業(yè)，僅在幼兒園推進(jìn)環(huán)保教育、環(huán)保行為是不夠的，把“綠色環(huán)保”帶向社會(huì)，是我校環(huán)境教育對(duì)外輻射的一項(xiàng)重要的工作。為了引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)在日常生活中關(guān)心社會(huì)，關(guān)心自然，在生活中實(shí)踐環(huán)保行為，我園開(kāi)展了一系列環(huán)保進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

一方面我們通過(guò)“環(huán)保知識(shí)”宣傳欄，組織各種活動(dòng)向家長(zhǎng)傳遞環(huán)保活動(dòng)的信息，介紹相關(guān)的環(huán)保知識(shí)，提高家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。如，我園組織開(kāi)展了“迎六一，關(guān)愛(ài)地球”書(shū)畫(huà)作品展。另一方面，我們把環(huán)保課堂推廣到社會(huì)生活中，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中接受生動(dòng)的環(huán)保教育，如：2000年10月，我們組織了“幼兒用品交易日”活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)資源的交換使用，提高家庭閑置玩具，圖書(shū)的利用率。

通過(guò)整合多方的力量，我園創(chuàng)建綠色幼兒園取得了初步的成效，我園還將繼續(xù)努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

石排鎮(zhèn)中心幼兒園

2001年4月