第一篇：張北縣教師進修學(xué)校二〇〇九年工作總結(jié)

張北縣教師進修學(xué)校二〇〇九年工作總結(jié)

2009年是我縣行政效能提升和干部作風(fēng)建設(shè)之年，張北縣教師進修學(xué)校在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市師訓(xùn)部門和縣教育局的指導(dǎo)和支持下，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“為基礎(chǔ)教育服務(wù)，為教師專業(yè)成長服務(wù)，為中小學(xué)發(fā)展服務(wù)”的目標(biāo)和宗旨，認(rèn)真開展教師再教育工作，加大了教師培訓(xùn)工作的力度，拓寬了培訓(xùn)工作的領(lǐng)域，通過全體教職工的共同努力，圓滿完成了2009年各項工作任務(wù)。一、一年工作回顧

（一）認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實踐活動，促進學(xué)校全面健康發(fā)展

今年以來，我校按照黨中央、省市和縣委的要求，組織全校教職工深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。通過不間斷學(xué)習(xí)、解放思想大討論、聚焦提煉問題、廣泛征求意見等一系列活動，統(tǒng)一思想，明確了工作思路，即“進一步加強教師培訓(xùn)工作，加大農(nóng)村教師和骨干教師培訓(xùn)力度，實現(xiàn)城域師資均衡發(fā)展”，并付諸實踐。

一年來，學(xué)校始終以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全校各項工作，把德育擺在教育教學(xué)工作的首位，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師要堅持德育為首，把師德教育滲透到各類培訓(xùn)工作中，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，不斷提高我校教職工隊伍的整體素質(zhì)。這一年，我們定期 開展民主生活會和組織生活會，從領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，不斷自我審視，提升自己的思想境界，使全校教職工樹立大局意識和集體觀念，同心同德，齊心協(xié)力完成各項培訓(xùn)任務(wù)。正因為這樣，我們克服了培訓(xùn)設(shè)備不夠、經(jīng)費緊缺、工作任務(wù)繁重等困難，使2009年的各項工作得到了長足發(fā)展。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)，完善學(xué)校各項制度

今年四月份，在縣委組織部的安排下我校領(lǐng)導(dǎo)班子做了重大調(diào)整。新的領(lǐng)導(dǎo)班子很快投入學(xué)校各項工作，統(tǒng)一思想，重新梳理、修訂、完善了學(xué)校各類規(guī)章制度，對學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)進行責(zé)任分解，明確了中層領(lǐng)導(dǎo)的職權(quán)職責(zé)，并對學(xué)校今年的工作做了整體部署，體現(xiàn)了高度的凝聚力。

（三）強化師資培訓(xùn)工作，提高教師整體素質(zhì)

針對當(dāng)前教育改革形勢，我校今年采取培訓(xùn)和培養(yǎng)并舉，學(xué)歷層次提高教育和職后繼續(xù)教育并重的工作方針，立足縣情、校情和師情，初步形成了集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相互支持、相互補充、相互貫通的師訓(xùn)工作新格局，在師資培訓(xùn)方面做了大量的工作。

1、進修學(xué)校在今年年初為全縣教師征訂了繼續(xù)教育教材《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)理論和實踐》和《校園安全》，之后組織進校教師分片深入基層學(xué)校進行授課、指導(dǎo)，使每位在職教師能夠參與、接受繼續(xù)教育，適應(yīng)教學(xué)需要、提高現(xiàn)代教育技術(shù)能力，并能順利通過省、市考核。11月21日，我校順利組織了全縣3000多名在職教師的繼續(xù)教育考試。

2、為了提高全縣中小學(xué)教師綜合技術(shù)教育能力，我們利用教師進修學(xué)校現(xiàn)有條件，對全縣教師進行了綜合技術(shù)教育應(yīng)用能力的培訓(xùn)，每個學(xué)校選派一名教師到進修學(xué)校參加一級培訓(xùn)，然后回到本學(xué)校利用校本資源開展二級培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，在10月份借用成龍學(xué)校微機室組織了為期5天的全縣教師綜合技術(shù)應(yīng)用能力考核。由于條件限制，一場考試只能參加40人次，一天組織四場考試，組織考試的老師全天候在成龍學(xué)校，為考生盡心服務(wù)。

3、“組織開展班主任培訓(xùn)，提升班級管理水平”也是我們今年師資培訓(xùn)的一項重要工作。為了使我們的班主任老師了解外界信息，掌握班級管理藝術(shù)，我們積極爭取外援，聘請知名人士到我縣講學(xué)。今年8月5日，我們聘請了北京通州區(qū)研修中心的高伯武教授到我縣作班主任工作專題講座，參訓(xùn)班主任1000多人。這次培訓(xùn)，使班主任老師們進一步了解了新時期班級工作的特點、性質(zhì)和任務(wù)，并通過生動的案例介紹使老師們學(xué)到了很多班級工作技巧，為今后順利開展班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。

4、加大校本培訓(xùn)力度，進一步深化校本培訓(xùn)工作。11月份我們派出部分教師到全縣各學(xué)校進行了校本培訓(xùn)工作的督導(dǎo)，幫助各學(xué)校建立、完善校本培訓(xùn)檔案，構(gòu)建了以校本教研為主的校際教學(xué)聯(lián)動機制，讓教師到兄弟學(xué)校走一走、看一看、聽一聽、學(xué)一學(xué)，與兄弟學(xué)校的同行們談一談、評一評、議一議、悟一悟，并通過集體備課、個人說課、互相評課等多種形式提高教師的教學(xué)水平。通過督導(dǎo)，部分學(xué)校的校本培訓(xùn)工作開展得有聲有色，頗有成效，有的學(xué)校還編寫了校本教材，如張北三中編寫了《解 讀張北》等。

5、做好中小學(xué)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作，積極創(chuàng)造條件，提高學(xué)員的過關(guān)率。“小大專”、“專升本”和電大兩溝通學(xué)員由于多年未拿到畢業(yè)證書，有打退堂鼓的苗頭，我們學(xué)校的老師不辭辛苦，為學(xué)員的學(xué)習(xí)、考試和論文答辯做了大量細(xì)致、艱辛的服務(wù)性工作。今年，“電大兩溝通”完成了55人75科次的報考工作和綜合考核報名工作；“小大專”、“專升本”學(xué)員共畢業(yè)11人，有61人參加了報考，并以積極的態(tài)度投入學(xué)習(xí)中。

（四）做好師德建設(shè)工作，動態(tài)管理評優(yōu)選模

為了全面提高教師素質(zhì)，激發(fā)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)和從事教學(xué)研究的熱情，我們在評估教師教育工作、評選師德先進、推出骨干教師等方面做了大量工作，努力推出我縣教育戰(zhàn)線的先進典型人物和事件，起到以點帶面的作用。

1、按照“以評促改，以評促管，以評促發(fā)展”的原則，我們對全縣教師2009年教育工作進行了全面細(xì)致的督查和評估。12月份，我們組織進校教師深入到各學(xué)校，通過聽取匯報、個別座談、查閱檔案等形式查找問題、面對面點評，對各學(xué)校教師教育工作進行了進一步指導(dǎo)，并作出量化性評價總結(jié)。

2、我們積極組織開展了師德建設(shè)活動，召開了全縣中小學(xué)校長會，系統(tǒng)安排部署了2009年師德建設(shè)工作，并分階段進行了督察和總結(jié)，在全縣教育系統(tǒng)形成了講師德、樹師風(fēng)的新氣象，涌現(xiàn)出了一批師德先進集體和先進個人。通過推選，4個學(xué)校獲市級 先進集體，13人獲市級先進個人榮譽。

3、按照“公正、公平、公開、擇優(yōu)”的原則，認(rèn)真做好骨干教師審定、培訓(xùn)工作。在這項工作中，我們對上報的教師資料進行了認(rèn)真的核查，選出真正夠格的骨干教師35名、骨干班主任16名，并組織他們參加市級培訓(xùn)，推動我縣師資建設(shè)向縱深發(fā)展。

（五）配合省市上聯(lián)下傳，做好跟蹤服務(wù)工作

國家、省、市三級培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的重要途徑，每年我們都要為教師參加各級培訓(xùn)做大量的上傳下聯(lián)工作。今年，我們根據(jù)上級指示，選派了專業(yè)對口、工作急需的教師參加各級培訓(xùn)，回來后又跟蹤了解，協(xié)助他們作示范課，把先進的教學(xué)理念和教學(xué)手段在本校甚至全縣推開。如公會鎮(zhèn)中學(xué)李曉冬參加省級培訓(xùn)回來，在全校作示范課收到良好效果。

今年暑假，我們組織了23名中小學(xué)教師參加了省級新課程培訓(xùn)、高級研修、農(nóng)村中小學(xué)英語教師培訓(xùn)。這些人通過省級培訓(xùn)，接受了新的教育教學(xué)理念，并很快應(yīng)用到教學(xué)實踐中，收到良好效果。

遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是2009年一項新的培訓(xùn)內(nèi)容，我校積極配合河北省組織的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，幫助學(xué)員注冊學(xué)習(xí)、跟蹤服務(wù)，使培訓(xùn)工作收到良好效果，受到上級有關(guān)部門的好評。

（六）拓寬學(xué)校辦學(xué)領(lǐng)域，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)

2009年，我校在張家口市電大的大力支持下，全體教職工積極進取，堅持為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)人才的辦學(xué)方向，堅持創(chuàng)新發(fā) 展的辦學(xué)理念拓寬辦學(xué)領(lǐng)域，面向社會辦學(xué)，取得了一定成效。一是電大開放教育。從去年我校向上級申請了電大開放教育專科教學(xué)點和本科教學(xué)點以來，我們做了大量的宣傳動員工作，通過電視臺、網(wǎng)絡(luò)宣傳，擴大招生面，我們派出部分教師深入到各單位發(fā)招生簡章，截止到今年8月份，開放教育共招生60 人，我們通過網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)，目前都順利進入學(xué)習(xí)和考試階段。二是創(chuàng)新能力培訓(xùn)。根據(jù)河北省人事廳關(guān)于對專業(yè)技術(shù)人員進行創(chuàng)新能力培訓(xùn)的通知，我們今年9月初安排了我縣第六期創(chuàng)新能力培訓(xùn)工作，本期培訓(xùn)人次129人。三是保險從業(yè)人員培訓(xùn)。受河北省保險繼教協(xié)會和市電大委托，我們承攬了我縣保險從業(yè)人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，從開班儀式到結(jié)課考試，我們都做了認(rèn)真細(xì)致的工作，四期共培訓(xùn)459人次，受訓(xùn)學(xué)員通過聽講座，觀看多媒體掌握了一定的保險知識。

二、存在的問題和困難

(一)、進修學(xué)校最大的困難就是培訓(xùn)經(jīng)費緊缺。為貫徹落實省市進一步加強中小學(xué)教師繼續(xù)教育的工作意見，履職晉級培訓(xùn)、中小學(xué)校本培訓(xùn)、中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)、校長培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、英語教師培訓(xùn)、新課程改革教師培訓(xùn)等工作任務(wù)十分繁重。要全面完成這些工作任務(wù)，必須保證相應(yīng)的經(jīng)費支持，但從2008年開始，財政只撥人頭費，辦公費一分沒有，要開展這么多培訓(xùn)工作確實存在著很大的困難。

6(二)、其次存在的困難就是培訓(xùn)設(shè)施緊缺，培訓(xùn)校舍不足。電腦數(shù)量少且配臵落后，造成很多培訓(xùn)不能正常進行。去年和今年的綜合技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)、考試都是借用學(xué)校（職中、成龍學(xué)校），但因為培訓(xùn)工作量大，占用學(xué)校影響了學(xué)校正常教學(xué)，給培訓(xùn)工作帶來很大的困難。今年擬訂的制作課件培訓(xùn)和英語教師口語培訓(xùn)也因設(shè)施落后沒能順利舉辦。

三、2010年工作思路及任務(wù)目標(biāo)

教師進修學(xué)校作為培訓(xùn)實體，必須把握時代脈搏，緊跟形勢發(fā)展，在培訓(xùn)領(lǐng)域和培訓(xùn)方式上走出一條特色之路。本著這樣的工作思路，我們擬定在2010年實現(xiàn)以下的任務(wù)目標(biāo)。

(一)探索走與高校聯(lián)合開展中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的路子，充分利用優(yōu)質(zhì)高校教師力量進行高質(zhì)量教師培訓(xùn)；緊扣師訓(xùn)工作“服務(wù)中小學(xué)教師”這一主題，實現(xiàn)小實體，多功能、大服務(wù)。

(二)加強對特崗教師和新教師的培訓(xùn)，除了理論輔導(dǎo)外，要采取跟蹤服務(wù)的形式，組織有經(jīng)驗的教師作課、評課，進行課堂教學(xué)輔導(dǎo)。

(三)認(rèn)真搞好校本培訓(xùn)，加大進校教師對各項培訓(xùn)工作的指導(dǎo)、輔導(dǎo)和管理的力度。穩(wěn)步推進中小學(xué)骨干教師動態(tài)管理;不斷完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育的檔案管理，努力實現(xiàn)教師培訓(xùn)信息的電腦化管理。

(四)建設(shè)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力提高中小學(xué)教師學(xué)科專業(yè)化、教育專業(yè)化和職業(yè)倫理專業(yè)化水平。擬定明年為部分學(xué)校掛牌，作為示范學(xué)校重點發(fā)展。

(五)成立“教師學(xué)習(xí)和考試服務(wù)中心”，為中小學(xué)教師參加“高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)”培訓(xùn)服務(wù)。根據(jù)河北省教育廳[2008]17號文件精神，建立中小學(xué)在職教師崗位學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)制度是教師資格制度及實施素質(zhì)教育的必然要求，這就對中小學(xué)教師學(xué)歷層次和教學(xué)能力提出新的要求，中小學(xué)教師在一定程度上所任學(xué)科和所學(xué)專業(yè)要達(dá)到一致。2009年10月份，我們向上級遞交了成立“教師學(xué)習(xí)和考試服務(wù)中心”申請報告，準(zhǔn)備在2010年正式招生。

(六)做好教師的心理咨詢培訓(xùn)工作。近年來人們對健康有了新的認(rèn)識，越來越多的人開始認(rèn)識到健康不僅是身體上沒有任何疾病，心理的健康也尤為重要。尤其是中小學(xué)生普遍存在著諸多心理問題，因此心理健康教育工作也迫在眉睫。教師心理健康是培養(yǎng)學(xué)生心理健康的必要前提，所以教師心理咨詢培訓(xùn)工作猶為重要，明年我們不但要有計劃對教師進行心理咨詢培訓(xùn)，還要根據(jù)考核結(jié)果，為成績優(yōu)秀的教師發(fā)“心理咨詢師”證書，以便更好指導(dǎo)學(xué)校心理健康工作。

(七)堅持多元化辦學(xué)方向，積極拓寬培訓(xùn)市場，為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。

過去的一年雖然取得了一些成績，但還存在著許多不足，今后，我們將進一步總結(jié)經(jīng)驗，正視和克服發(fā)展中存在的問題和困難，堅持以人為本，堅持科學(xué)發(fā)展觀，進一步強化管理，團結(jié)合作，與時 俱進，努力工作，為辦好人民滿意的教育，培訓(xùn)更多合格、優(yōu)秀的教師，為適應(yīng)時代需求，為全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的社會主義教育事業(yè)做出積極貢獻！

二〇〇九年十二月三十一日

第二篇：二〇〇九年教師個人工作總結(jié)

二〇〇九年教師個人工作總結(jié)

時光飛逝，歲月如流。回首即將結(jié)束的這個學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持和配合下，本學(xué)期我的工作得以順利完成，在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計的每個游戲和教學(xué)活動中，自由的創(chuàng)造，大膽的想象，他們自信，獨立，漸漸變得懂事，講禮貌，與同伴之間能融洽相處，會互相幫助，互相分享，自理能力有了明顯的提高``````看著這些天天在長大的孩子們，欣慰，自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好的吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一個學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、思想政治方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育綱要的精神實質(zhì)和有關(guān)專業(yè)書籍，熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒一視同仁，并且時刻告誡自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。

三、保育工作：

1、注重孩子身、心健康。

我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。

我們每天都按照規(guī)定清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。每天下午起床后幫孩子更換衣服，檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象；對孩子做好自我保護和衛(wèi)生安全常識的教育，每天餐前嚴(yán)格督促孩子用流動水洗手等等。

四、家長交流方面：

本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。這個學(xué)期，除了做好電話聯(lián)系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外，我們在“家長園地”的欄目上開辟增添了新的欄目，如“親子游戲”、“育兒經(jīng)驗”、“重點關(guān)注”等。我們最大的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅持長期一點一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動起家長的積極性，關(guān)注我們的教學(xué)工作，科學(xué)、積極地參與到對孩子的教育中來。

五、幼兒發(fā)展方面：

一學(xué)年下來，幼兒們學(xué)會不少的本領(lǐng)：學(xué)會了樂意與人交談，講話禮貌、學(xué)會了互助和分享、能清楚地說出自己想說的事、對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲、能大膽地表現(xiàn)自己的情緒的體驗、能聽懂和會說普通話、學(xué)會聽故事，看圖書，涂鴉等等。會有禮貌地向老師、家人問好，會做簡單的動物模仿操，會有感情地念好兒歌，會有表情地演唱、快樂的扭動起小屁股。

六、個人體會：

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷提高自身素質(zhì)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力做好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。

教師：黃鳳儀

二〇〇九年十二月二十五日

第三篇：二〇〇九年工作總結(jié)

二〇〇九年工作總結(jié)

2009年，我中心在旗委旗政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化改革，開拓創(chuàng)新，不斷提高了園林環(huán)衛(wèi)設(shè)施的現(xiàn)代化建設(shè)水平。堅持高標(biāo)準(zhǔn)要求、高起點謀劃，以打造“國家級衛(wèi)生城鎮(zhèn)”和“自治區(qū)級園林城鎮(zhèn)”為奮斗目標(biāo)，為廣大居民創(chuàng)造了清潔、舒適的人居環(huán)境，樹立了我旗園林環(huán)衛(wèi)新形象。現(xiàn)結(jié)合中心實際工作，就2009年中心的園林綠化及環(huán)境衛(wèi)生管理工作總結(jié)如下：

一、目標(biāo)工作完成情況

（一）深入開展衛(wèi)生整治 確保節(jié)慶順利召開

為了加強城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理，提高城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整體水平，保證“一會一慶一節(jié)”的勝利召開，我中心積極組織兩次大型衛(wèi)生整治行動。

我中心從2月初開始積極組織開展了“春季環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動”，大規(guī)模的對全旗各條主次干道和城鄉(xiāng)結(jié)合部的衛(wèi)生死角全方位地進行整治。共出動人員約1000人次，垃圾清運總量8000余噸，出動車輛、機具約1000車次，清理衛(wèi)生死角100余處，清掏旱廁120余座，整治城鄉(xiāng)結(jié)合部區(qū)域衛(wèi)生5處。通過此次專項整治行動，極大的提升了我旗環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量和水平。

為了保證“一會一慶一節(jié)”的勝利召開，確保沿線參觀點環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔，從9月初開始，大規(guī)模組織開展“一會一慶

196畝，庫容總量61萬立方米，日處理生活垃圾100噸，年處理垃圾52142.86立方米，初設(shè)服役年限為12年。目前，已完成防滲膜鋪設(shè)、濾料回填等工作，預(yù)計2010年投入使用。

2）公廁的新建、維修。為方便百姓生活，解決流動人群入廁難的問題，中心投資103萬元新建了5座水沖公廁、7座旱廁，投資18.6萬元維修美化了23座旱廁，公廁全面實現(xiàn)標(biāo)識一致、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。

3）環(huán)衛(wèi)設(shè)施的購臵。今年投入資金124.63萬元，用于環(huán)衛(wèi)設(shè)施的購臵。在城區(qū)各主要干道設(shè)臵果皮箱398個，添臵2輛自卸車、1臺撒布機、1臺推雪板、30輛封閉式三輪保潔車、95個垃圾轉(zhuǎn)運箱，并全部投入使用。

3、新增設(shè)施的建設(shè)

1）LED大型電子顯示屏的設(shè)臵。為了提升城市整體形象及其服務(wù)功能，填補我旗大型公益?zhèn)髅皆O(shè)施的空白，及時的傳播政策、新聞及宣傳教育等方面的內(nèi)容，中心投入資金73萬元，在文化廣場設(shè)臵45.2平米LED大型電子顯示屏，現(xiàn)已完工，并投入使用。

2）多功能噴霧器的購臵。為改善居民生活環(huán)境，保障城區(qū)綠化整體景觀效果及城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的干凈整潔，中心投入資金6.5萬元，購臵了一臺集噴水除塵、抑塵、降溫、噴霧澆水、噴藥、清洗等功能為一體的多功能噴霧器，現(xiàn)已投入使用。

(三)周密組織策劃 成功舉辦首屆環(huán)衛(wèi)工人節(jié)、經(jīng)驗交流會

1、首屆環(huán)衛(wèi)工人節(jié)

7月5日被設(shè)定為我旗環(huán)衛(wèi)工人節(jié)，這是環(huán)衛(wèi)工人自己的節(jié)日。環(huán)衛(wèi)工人節(jié)的設(shè)定，大大的提升了環(huán)衛(wèi)工人的地位及社會認(rèn)可度，增進了環(huán)衛(wèi)職工的強大合力。首屆環(huán)衛(wèi)工人節(jié)的成功舉辦，極大地鼓舞了環(huán)衛(wèi)工人繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的無私奉獻精神，用自己的一雙手、一把掃帚、一把鐵鍬，為營造干凈、整潔、優(yōu)美的環(huán)境做出環(huán)衛(wèi)人應(yīng)有的貢獻。

2、全市環(huán)境衛(wèi)生工作現(xiàn)場經(jīng)驗交流會

7月5日下午，全市環(huán)境衛(wèi)生工作現(xiàn)場經(jīng)驗交流會在我中心勝利召開。市環(huán)境衛(wèi)生管理處一行領(lǐng)導(dǎo)及市四區(qū)、白云區(qū)、達(dá)茂旗等區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)參加了此次會議。

全市環(huán)境衛(wèi)生工作經(jīng)驗交流會在土右旗召開，充分體現(xiàn)了市環(huán)衛(wèi)處對我旗環(huán)衛(wèi)工作的肯定。大會主要介紹我旗環(huán)境衛(wèi)生管理工作先進經(jīng)驗和運行體制改革成功示例。我們將以這次會議為新的起點，不斷完善工作機制，認(rèn)真落實各項制度，努力開創(chuàng)環(huán)衛(wèi)工作新局面，為營造干凈、整潔、優(yōu)美的城市環(huán)境做出新的貢獻。

（四）精心規(guī)劃設(shè)計 努力開創(chuàng)園林綠化工作新局面 結(jié)合創(chuàng)建“自治區(qū)園林城鎮(zhèn)”的工作目標(biāo)，全面高效的完成了2009年城區(qū)道路綠化任務(wù)，實現(xiàn)道路綠化的全面化、科學(xué)化

在學(xué)習(xí)實踐活動中，全體黨員干部在自學(xué)和集中學(xué)習(xí)討論的過程中，把學(xué)習(xí)討論與部分黨員干部思想認(rèn)識不足的問題相結(jié)合；把學(xué)習(xí)討論與當(dāng)前的業(yè)務(wù)工作相結(jié)合；把學(xué)習(xí)討論與工作中存在的熱點、難點問題相結(jié)合；把學(xué)習(xí)討論與今后的科學(xué)發(fā)展相結(jié)合。使黨員干部職工進一步提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，增強了責(zé)任感，使活動向縱深發(fā)展，為今后工作打下了良好的基礎(chǔ)。

在具體工作中，始終把加強職工隊伍建設(shè)作為開展好各項工作的突破口，造就了一支思想過硬、作風(fēng)優(yōu)良、吃苦耐勞的新型園林環(huán)衛(wèi)隊伍。一是加大了人才培養(yǎng)力度，按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選拔了年紀(jì)輕、學(xué)歷高、素質(zhì)強的同志充實到領(lǐng)導(dǎo)隊伍當(dāng)中，激發(fā)職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情。二是針對今年新增環(huán)衛(wèi)工人較多，人員素質(zhì)參差不齊的特點，加強了對職工的教育和引導(dǎo)、強化了愛崗敬業(yè)和“寧愿一個臟、換來萬家凈”的行業(yè)奉獻精神。三是加強了內(nèi)部監(jiān)督管理，成立考核組，建立健全了各項規(guī)章制度，使發(fā)生的一切事務(wù)均有章可循、有法可依，變“人”治為“法”制。要求職工做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部首先做到，規(guī)章面前人人平等。四是轉(zhuǎn)變了管理理念。把對一線職工的“管理”改為“服務(wù)”，努力營造適宜一線工人工作的良好氛圍。

2、加強監(jiān)管、宣教力度 不斷創(chuàng)新長效管理機制 一是督察人員采取定路段、定責(zé)任的方法，全方位、全天候地對城區(qū)主次干道衛(wèi)生、綠化實施監(jiān)督管理，及時有效的查處各類違章行為。全年共糾正違規(guī)事件60余件，處理重大事件3件。

帶內(nèi)，嚴(yán)重影響道路環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔，并對綠化帶作物生長造成危害。

三、下一步打算

（一）堅持以人為本，立足常態(tài)化管理，進一步做好社區(qū)及城鄉(xiāng)結(jié)合部的環(huán)境衛(wèi)生管理工作

針對社區(qū)以及城鄉(xiāng)結(jié)合部還存在居民的環(huán)境衛(wèi)生意識不強，環(huán)境衛(wèi)生臟、亂、差等現(xiàn)象，我中心將對社區(qū)及城鄉(xiāng)結(jié)合部環(huán)境衛(wèi)生實行常態(tài)管理機制，即：①按照旗委、旗政府指示和部署，中心將與社區(qū)及城鄉(xiāng)結(jié)合部統(tǒng)一步調(diào)，互相配合協(xié)商，制定可行性方案，實行社區(qū)及城鄉(xiāng)結(jié)合部環(huán)境衛(wèi)生管理及運作機制一體化。②充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)單位、商戶的作用，以共建機制為依托，通過多種載體，把各方的力量積極性調(diào)動起來，使廣大群眾投入到環(huán)境衛(wèi)生整治工作中來。③進一步加強對社區(qū)及城鄉(xiāng)結(jié)合部環(huán)境衛(wèi)生的執(zhí)法力度。定期、不定期對城鄉(xiāng)結(jié)合部進行巡查和監(jiān)管，加強執(zhí)法管理。④加大宣傳力度，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。

（二）積極爭取資金，加大環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

2010年中心將繼續(xù)加大用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度，年內(nèi)完成改造一座配套垃圾收集站及水沖公廁、購臵垃圾轉(zhuǎn)運箱50個、擺臂車3輛、機掃車1輛、垃圾收集車10輛、三輪保潔車20輛，對城區(qū)內(nèi)15座旱廁進行維修。同時，將積極參與住宅小區(qū)、商業(yè)區(qū)等開發(fā)項目業(yè)主自建環(huán)衛(wèi)設(shè)施的審批工作。建設(shè)單

位必須按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)封閉式垃圾轉(zhuǎn)運站、果皮箱等環(huán)衛(wèi)設(shè)施，并與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時交付使用。

(三)統(tǒng)籌規(guī)劃，層層落實，積極創(chuàng)建“國家級衛(wèi)生城鎮(zhèn)”和“自治區(qū)級園林城鎮(zhèn)”

2010年作為創(chuàng)建“國家級衛(wèi)生城鎮(zhèn)”和“自治區(qū)級園林城鎮(zhèn)”的啟動之年，中心將積極對各項“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)園”指標(biāo)進行分解，逐一落實到各責(zé)任部門，并制定實施方案、實施計劃和進度安排，強化措施落實，加快達(dá)標(biāo)進度。同時，組織開展大規(guī)模宣傳。采取群眾喜聞樂見、易于接受的方式，廣泛深入地宣講這項工作的目的、意義，使這項工作家喻戶曉、深入人心，營造良好的“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)園”社會氛圍。

園林環(huán)衛(wèi)工作與千家萬戶的生活息息相關(guān)，營造一個良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境，逐步提升城市整體形象，對我旗經(jīng)濟社會發(fā)展起著重要的作用。園林環(huán)衛(wèi)工作需要社會各界的支持，我們相信在旗委、旗政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和幫助下，在全體園林環(huán)衛(wèi)人的共同努力下，我旗的園林環(huán)衛(wèi)工作必將有更大的飛躍。

土右旗園林環(huán)衛(wèi)管理中心

二OO九年十二月

第四篇：二〇〇九年年終工作總結(jié)[修訂]

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二〇〇九年年終工作總結(jié)[修訂]

二〇〇九，公司辦公室在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞制度建設(shè)、程序建設(shè)的主題，以做好公司后勤保障為宗旨，努力服務(wù)機關(guān)各項工作，確保各項業(yè)務(wù)的正常運行。現(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：

一、依據(jù)業(yè)務(wù)分工，做好相關(guān)業(yè)務(wù)工作。

檔案管理：依據(jù)工程實施情況，督促竣工項目盡快完善竣工資料，統(tǒng)一在公司歸檔以備后期查用。在本共收集檔案資料961份，按照檔案管理的要求，認(rèn)真梳理、裝訂并分類存放。加強了在建項目資料編制的指導(dǎo)工作，在日常工作中理順編制程序、工作要求，為后期匯總做好準(zhǔn)備。配合經(jīng)營中心的投標(biāo)工作，應(yīng)業(yè)主或招標(biāo)代理的要求，提供各類業(yè)績原件，為順利完成投標(biāo)工作提供了保障。

文秘工作：本辦公室共形成編號文件158 份，接收、處理來文672 份；進行早會、會議紀(jì)要、總經(jīng)理辦公會記錄等100余份，1

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較好地完成了文秘方面業(yè)務(wù)工作。在本，辦公室人員變動比較大，出差頻繁，容易產(chǎn)生崗位空缺的情況，科室內(nèi)所有人員能夠以大局為重，把大家的事當(dāng)成自己的事，根據(jù)實際情況進行補位，確保各項工作平穩(wěn)有序。

機關(guān)各部室為了對項目有效實施管理，經(jīng)常要下發(fā)大量的文件、傳真，辦公室能夠認(rèn)真審核每份稿件，確保下發(fā)文件的及時、準(zhǔn)確，體現(xiàn)了機關(guān)作風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)性。網(wǎng)絡(luò)是公司對外的窗口和公司內(nèi)部相互交流的平臺，在日常工作中發(fā)揮著重要的作用。網(wǎng)頁在互聯(lián)網(wǎng)世界體現(xiàn)了公司的形象，為保護好網(wǎng)絡(luò)良好的運行狀態(tài)，為確保網(wǎng)頁質(zhì)量，相關(guān)人員都付出了辛勤的勞動。

企管工作：積極貫徹集團公司“標(biāo)準(zhǔn)化管理推進年”的工作要求，組織28在建項目進行標(biāo)準(zhǔn)化案例的編寫。在這些項目中認(rèn)真比選，推薦三個項目參加集團公司的示范項目部評選。對于此項工作的跟進，能夠結(jié)合工程進展情況，適時進行材料的督促和檢查，確保工作質(zhì)量。為應(yīng)對突發(fā)事件對公司造成的致命性傷害，加強危機意識，組織機關(guān)相關(guān)部門，從財務(wù)、技術(shù)、安全、法律等各個角度，進行突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的編制。

二、協(xié)助配合各部室籌備各項工作會議。

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業(yè)務(wù)交流會，是本公司各項工作中值得書寫的濃墨重彩的一筆。為了緩解項目急劇擴張所帶來的風(fēng)險，公司根據(jù)施工情況，分別在不同時期，召開各種業(yè)務(wù)交流會，以會代訓(xùn)，使公司內(nèi)部相同業(yè)務(wù)的人員，借助會議這個平臺，進行交流，提高業(yè)務(wù)水平。通過采用會議這種形式，對公司運行的規(guī)章制度進行審議，對工作中出現(xiàn)的矛盾、問題進行探討，確定今后工作要點和努力方向。在工作中，產(chǎn)生良好效果的規(guī)章制度予以堅持，在運行中產(chǎn)生不利影響的規(guī)章制度積極進行改進。通過這種形式，公司各方面的業(yè)務(wù)水平有了顯著的改進。為順利召開這些會議，保證好150人左右參會人員的食宿，辦公室人員能夠積極主動地和相關(guān)部室配合，做好會務(wù)的籌備、會場布置、食宿安排，會議結(jié)束后對參會人員的往返妥善進行布置，確保各項會議勝利召開。

三、協(xié)調(diào)管理機關(guān)各項事務(wù)，確保機關(guān)整體有序、穩(wěn)定、和諧運行。

相對于機關(guān)各業(yè)務(wù)部門，辦公室的主要起到輔助配合及后勤保障作用。從機關(guān)、家屬區(qū)的衛(wèi)生，職工食堂的管理、到各部門的零碎小活、再到公用車輛的派遣，職工上下班制度的遵守，事無繁雜巨細(xì)，所有人員都能按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，認(rèn)真落實。在公車安排上，急事急辦、特事特辦，無論時間多晚，只要工作要求，都能準(zhǔn)時到位。在日常接待上，分清人員，理清規(guī)格，既讓客人滿意，也不鋪張浪費。

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四、集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)，保證思想統(tǒng)一。

在每周周五，利用一個小時左右的時間，召集機關(guān)部門所有人員，集中進行教育。一方面針對公司一段時間的工作運行進行點評；另一方面，通過會議形式，貫徹上級機關(guān)文件精神和主管領(lǐng)導(dǎo)工作要求，做好思想教育活動，宣講各項規(guī)章制度，確保整體人員步調(diào)一致，行動一致，提高執(zhí)行力，更好地發(fā)揮機關(guān)的服務(wù)功能。

盡管辦公室所有人員在各自的崗位上都盡職盡責(zé)，作出了很大的努力，但仍有許多的失誤和不足，有待于進一步提高，主要表現(xiàn)在：

一是人員年輕人居多，各方面經(jīng)驗仍有不足。這兩年，辦公室人員更新比較快，年輕人員或新手比較多，日常工作可以順利完成，但對于突發(fā)事件和重大活動的操作，還有待于鍛煉和提高。

二是領(lǐng)導(dǎo)的參謀作用有待加強。辦公室各業(yè)務(wù)人員在工地工作的時間都不長，對工程項目沒有深刻的認(rèn)識，缺乏獨到的見解，需要在以后的工作中，加強這方面的學(xué)習(xí)和積累，在實踐機會缺少的情況下，加強理論方面的學(xué)習(xí)，爭取學(xué)有所長，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

三是文案水平需要提高。文案水平體現(xiàn)了公司的形象，需要在理論水平，文字水平下功夫，做好企業(yè)的宣傳，對企業(yè)的職工積極進行思4

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想引導(dǎo)。

新的一年新的打算，辦公室所有人員都將更加努力地工作力爭在各個方面更上一個新臺階。

一、繼續(xù)貫徹服務(wù)宗旨，做好各項制度的落實。制度建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一個循環(huán)往復(fù)的過程。在新的一年中，將更加注重制度與項目實際的結(jié)合，加強制度執(zhí)行情況的調(diào)研，通過現(xiàn)場情況分析，向公司提供合理化建議。加強標(biāo)準(zhǔn)化項目的建設(shè)，在新的一年中，將保持標(biāo)準(zhǔn)化推進的成果，使各項標(biāo)準(zhǔn)更貼近實際，為項目的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作出應(yīng)有的努力。進一步深化干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，通過各種方式，各種渠道，不斷監(jiān)督干部隊伍作風(fēng)情況，加強紀(jì)律性建設(shè)，提高執(zhí)行力。

二、合理進行人員分工，加強本職崗位的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。在現(xiàn)有人員的基礎(chǔ)上，細(xì)化人員的業(yè)務(wù)分工，既要滿足各司其職，又要考慮到工作的交叉情況，避免人員萬一短缺情況下，能夠及時進行補充，保證工作不被耽誤。將加大年輕人的崗位培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，對年輕成員隨人隨事，隨處隨地進行教育，培養(yǎng)他們盡快成長，為公司作出更大貢獻。

三、加強調(diào)查研究，防止本本主義。鑒于辦公室在機關(guān)部室中的特殊性，需要上情下達(dá)，下情上達(dá)，在新的一年，將加強調(diào)查研究，著重對各項目情況進行調(diào)研，以提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

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面對新的一年，公司辦公室將更加努力、更加務(wù)實地工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手，為公司的穩(wěn)步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

二〇〇九年十二月五日

第五篇：進修學(xué)校教師工作總結(jié)

篇一：教師進修學(xué)校工作總結(jié) 教師進修學(xué)校工作總結(jié)

（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）

喀左縣教師進修學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“三個代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，以深化教育改革為重點，以促進教師隊伍專業(yè)發(fā)展和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),全體教職工攻堅克難，積極進取，圓滿完成了各項工作任務(wù)，為我縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展做出了新的貢獻！現(xiàn)將具體工作概況總結(jié)如下：

一、主要工作回顧

（一）教研工作有了新成績。

1、深入基層，廣泛調(diào)研，研訓(xùn)成績碩果累累。

本學(xué)期，各科研訓(xùn)教師加大了教學(xué)工作的指導(dǎo)力度，深入基層校工作計1226天，進行了“蹲點式”、“跟蹤式”、“沙龍式”、“集中式”等多種形式的研訓(xùn)活動，使我們的研訓(xùn)工作呈現(xiàn)出新亮點。一分辛勞一分收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持下，在各學(xué)科研訓(xùn)員的精心指導(dǎo)下，我們的研訓(xùn)工作成績顯著：本學(xué)期共聽評導(dǎo)課 1568節(jié)，指導(dǎo)出省級優(yōu)秀課10節(jié)，市級優(yōu)秀課44節(jié)，縣級優(yōu)秀課134節(jié)。

2、特色鮮明，注重實效，召開縣級教學(xué)研討會。本學(xué)期，為推進課程改革，大幅度提高教學(xué)效率，中小學(xué)各科研訓(xùn)員從自己的學(xué)科特點入手，選擇了適合我縣教育實際的課題，組織召開了不同規(guī)模的中小學(xué)、幼兒園教學(xué)觀摩研討會，受益教師938人。其中初中研訓(xùn)部的數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、綜實五個學(xué)科分別在鎮(zhèn)內(nèi)幾所初中召開的研討會，推動了初中課改的發(fā)展進程；小學(xué)研訓(xùn)部數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)、綜實學(xué)科分別針對自主學(xué)習(xí)、高效課堂及自主探究能力等主題組織的研討會，檢驗了修訂版課標(biāo)在課堂的落實情況，總結(jié)了我縣近幾年來小學(xué)課改的階段性成果；藝體部的體育、美術(shù)學(xué)科在組織縣級研討會的同時，還組織中小學(xué)青年骨干教師參加了東三省的體育課堂教學(xué)研討會，讓我們的青年教師開闊了眼界；學(xué)前研訓(xùn)部就“如何實施幼兒園主題課”為主題召開的專題研討會，有效地解決了幼兒園主題課的實施策略問題；德育部成功組織了小學(xué)心理健康、思品學(xué)科的研討會，并組織各中小學(xué)開展了豐富多彩的班團隊會活動及團隊干部演講比賽，激發(fā)了基層校團隊干部、班主任及任課教師的工作熱情。從聽課、評課、導(dǎo)課，直到呈現(xiàn)在全縣教師面前的精品課，我們的研訓(xùn)員付出了艱苦的努力。每一次研討會的召開對所有參會的領(lǐng)導(dǎo)及教師來說，都起到了啟迪心智、業(yè)務(wù)引領(lǐng)、水平提升的作用。

3、學(xué)科大賽，捷報頻傳，教師素質(zhì)整體提升。

為加快教師專業(yè)化成長，我縣中小學(xué)各學(xué)科研訓(xùn)員歷時一學(xué)期時間，認(rèn)真指導(dǎo)培訓(xùn)并組織本學(xué)科教師參加了市教育局于2012年啟動的中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課工程大賽，在2013年3月召開的大賽總結(jié)表彰會上，我縣共有121名中小學(xué)參賽教師分別被授予 “教學(xué)能手” “、學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)新星”榮譽稱號；喀左縣三高中、四高中同時被評為先進集體；第三初中獲農(nóng)村組三等獎；小學(xué)教師代表隊取得了全市團體第二名的優(yōu)異成績。小學(xué)數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)學(xué)科的三位獲獎教師在大會上做了示范課，體現(xiàn)了我縣小學(xué)學(xué)科教學(xué)理念新、教法先進入時，同時也彰顯了我縣教師的雄厚實力，顯示了我縣強大的教育后勁。學(xué)前研訓(xùn)部組織全縣幼兒園參加市學(xué)院組織的幼兒書畫大賽、教師玩教具制作及優(yōu)秀案例的評比活動，取得了優(yōu)異的成績；教育技術(shù)部組織中小學(xué)生參加了第23屆全國青少年計算機表演賽，其中三位教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號；在學(xué)校的精心部署下，中小學(xué)各科研訓(xùn)員認(rèn)真組織本學(xué)科教師參加了喀左縣中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課工程大賽，現(xiàn)各科皆已完成了第一、二輪的比賽，下學(xué)期將完成第三輪做課比賽，總體看成績是客觀公正的，促進了教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提升。

4、質(zhì)量監(jiān)控，總結(jié)經(jīng)驗，明確下一步工作方向。長期以來，中小學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控工作一直是我校工作的一項重點工作。3月份，學(xué)校組織召開了2012年喀左縣初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控總結(jié)表彰大會，表彰了取得優(yōu)異成績的前56名學(xué)生，并授予他們“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽稱號。本次大會，總結(jié)了過去教育教學(xué)的成功經(jīng)驗，分析查找了教學(xué)與管理中存在的問題，更好地明確了下一步的工作方向。

（二）科研工作又上新臺階。

科研部在對全縣的科研工作進行周密調(diào)研的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)和檢查了我縣5所備選基地校的材料及硬件設(shè)施，順利通過了省級基礎(chǔ)教育專項課題《農(nóng)村寄宿學(xué)校藝術(shù)化特色發(fā)展研究》的結(jié)題工作。并陸續(xù)申請了9項市級課題。初中研訓(xùn)部化學(xué)科的省級課題《義務(wù)教育均衡發(fā)展背景下的初中化學(xué)高效學(xué)習(xí)的實踐性研究》正在實施中；生物科《農(nóng)村初中信息技術(shù)與生物課堂教學(xué)整合》的應(yīng)用研究的省級課題已驗收結(jié)題；物理科《建構(gòu)主義理論支撐下中學(xué)物理相異構(gòu)想的研究》省級課題在縣二中已協(xié)議申報立項；小學(xué)研訓(xùn)部完成了《小學(xué)綜合實踐評價研究》、《小學(xué)生學(xué)業(yè)評價研究》兩項科研課題的結(jié)題工作；藝體部完成了由三高中、蒙初中承擔(dān)的兩項國家級科研課題結(jié)題工作；教育技術(shù)部完成了對蒙初中及羊角溝中心小學(xué)兩所實驗校的科研課題結(jié)題工作。這些真實有效的教育科研活動，幫助我們的一線教師更好地認(rèn)清了自身教育教學(xué)中存在的問題，提高了施教能力，獲得了更符合理性、更尊重人性、更符合現(xiàn)代社會需要的教學(xué)技能和方法。

（三）師訓(xùn)工作有了新突破。

本學(xué)期，師訓(xùn)工作量大，任務(wù)繁重。初中、學(xué)前研訓(xùn)部根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)計劃，對全縣中小學(xué)、幼兒園共971名縣級骨干教師進行了為期8天的專題培訓(xùn)，收到了良好效果；小學(xué)研訓(xùn)部組織近三年來新上崗的105名青年教師召開了教師專業(yè)成長報告會，為青年教師盡快走上專業(yè)化成長道路起到了促進作用；教育技術(shù)部從年初至今，進行了教育技術(shù)能力初、中級培訓(xùn)達(dá)312 人次，并組織全縣中小學(xué)教師524人參加了初、中級教育技術(shù)能力考試，促進了中小學(xué)教師教育技術(shù)能力的提升；教務(wù)處全體人員恪盡職守，有序地組織了2012、2013級專本科函授學(xué)員的暑期學(xué)歷培訓(xùn)及“十二五”期間縣級中小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)工作。

（四）干訓(xùn)工作又呈新亮點。

本學(xué)期，干訓(xùn)部專任教師參加了全省干訓(xùn)教師“十二五”必修專題的培訓(xùn)，并組織全縣的小學(xué)校長就《教育科學(xué)講座》、《教育法制基礎(chǔ)》、《學(xué)校管理理論與實踐》幾個專題進行了校長任職資格培訓(xùn)，聘請二小、四小兩位校長將他們在全國小學(xué)校長骨干培訓(xùn)班中學(xué)到的新經(jīng)驗結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗為全縣的小學(xué)校長和業(yè)務(wù)主任做專題報告，把最新的教育動態(tài)信息、先進的教學(xué)理念、成功的教育教學(xué)管理經(jīng)驗介紹給了全縣小學(xué)校長與主任，促進了新任校長樹立正確的辦學(xué)思想和校長履職能力的提升。

（五）學(xué)校隊伍建設(shè)與管理工作又見新起色。

1、學(xué)校隊伍建設(shè)常抓不懈，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用堅定不移。

本學(xué)期，學(xué)校狠抓隊伍建設(shè)，加強責(zé)任精神培養(yǎng)，組織全體研訓(xùn)教師進行教育統(tǒng)計學(xué)等教育理論學(xué)習(xí)、練習(xí)書法繪畫、設(shè)計進行聽課筆記展覽、利用網(wǎng)絡(luò)平臺建立研訓(xùn)員個人微博等活動，促進了全體教職工綜合素質(zhì)的提升。堅持實行簽到、簽退查崗制，勞動紀(jì)律的整治工作有成效，涌現(xiàn)出許多愛崗敬業(yè)，有的帶病工作，恪盡職守，有的早到晚歸等動人事跡。學(xué)校黨總支以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為依托，建立學(xué)習(xí)型黨組織，積極發(fā)展新黨員，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和政治核心作用，成功舉辦了“慶七一”讀書交流會，并組織科研部及教育技術(shù)部到草場鄉(xiāng)中心小學(xué)和官大海學(xué)校開展了送教下鄉(xiāng)活動，為促進城鄉(xiāng)教師相互學(xué)習(xí)交流搭建平臺。

2、工會工作熱情飽滿、細(xì)致入微。

校工會積極配合黨政領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作開展了各項活動。在學(xué)校經(jīng)費十分緊張的情況下，組織了女工體檢和全體在職及離退休教師健康檢查，關(guān)心患病職工，繼續(xù)為教職工上醫(yī)療險、人身意外傷害險及女工安康保險，充分體現(xiàn)了師校這個大家庭的溫暖。

（六）辦公室工作井然有序，總務(wù)工作保障有力。

辦公室充分發(fā)揮紐帶功能，熱情服務(wù)教學(xué)一線，完成了材料征訂、黨刊發(fā)放、黨費收繳、材料撰寫以及試卷打印等工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有利保障。

總務(wù)處強化管理，開源節(jié)流，年初積極爭取資金，完成了復(fù)雜的賬目回放相關(guān)工作，把“兩個服務(wù)”真正落到實處，保證了學(xué)校各項工作的正常運轉(zhuǎn)。

二、工作中存在的不足

本學(xué)期工作收獲頗豐，在看到成績的同時，也清晰的看到我們的工作仍存在不足。一是少數(shù)研訓(xùn)人員的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平有待進一步提高。二是學(xué)校的業(yè)務(wù)考核、考勤等規(guī)章制度有待進一步健全完善。三是師德修養(yǎng)與工作紀(jì)律整治有待進一步加強。同志們：

縱觀本學(xué)期工作，在全體教職工的共同努力下，我們的成績是值得肯定的。我們有信心在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進一步總結(jié)經(jīng)驗，正視和克服發(fā)展中的困難，彌補不足，不斷強化管理，與時俱進，扎實工作，為促進喀左教育的更好更快發(fā)展做出新貢獻！篇二：教師進修學(xué)校工作總結(jié)

教師進修學(xué)校工作總結(jié)

2011——2012學(xué)第一學(xué)期

一個學(xué)期以來，我校在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和市學(xué)院的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，按照教育局下發(fā)的文件精神和教育局基礎(chǔ)教育科關(guān)于教育教學(xué)工作會議精神，結(jié)合我區(qū)的教學(xué)實際制定切實可行的工作計劃。從領(lǐng)導(dǎo)到全體研訓(xùn)教師從轉(zhuǎn)變工作觀念入手，樹立新理念，堅持以鄧小平理論和踐行“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本的教育理念，樹立服務(wù)意識，全局意識。內(nèi)化管理，外樹形象。積極探索工作新路子，服務(wù)教育一線，堅持“促進教師專業(yè)化發(fā)展，創(chuàng)高效課堂”的戰(zhàn)略，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教師素質(zhì)為重點，加強學(xué)習(xí)不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，從嚴(yán)、從實、從細(xì)。圓滿完成了各項工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗，尋找存在問題，不斷改進工作的方式方法，提高我校工作效率和服務(wù)水平，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)工作到位，做到宏觀導(dǎo)向

充分發(fā)揮進修學(xué)校的指揮中心，管理中心，服務(wù)中心和研訓(xùn)中心的作用。

1、分工明確，責(zé)任到人，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)協(xié)作精神。

學(xué)校先后召開班子會，研究階段性計劃的落實,具體分工明確，責(zé)任到人。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的指揮功能。校長主抓全面工作，幾名副校長分工負(fù)責(zé)，由于分工清晰，目標(biāo)明確，每個領(lǐng)導(dǎo)對自己分管的工作都作出具體要求并及時參與各項活動,如中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、中小部教研會、各項工作檢查等。同時幾名副校長分別到全區(qū)各中小學(xué)調(diào)研，回來匯報反饋基層對進修學(xué)校工作的評價。研究下步工作怎樣開展，對存在問題怎樣處理，發(fā)揮了指揮中心的作用。

2、加強學(xué)習(xí)，提高全體教師的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。

政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度是我校近年來形成的一項重要的常規(guī)學(xué)習(xí)制度，也是我校進行教育過程治理的一個重要機制。逐漸成為我校進行教育教學(xué)治理和構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的一個不可缺少的平臺。堅持集中學(xué)習(xí)和鼓勵自學(xué)相結(jié)合的原則，了解教育新形勢新動態(tài)。為了方便教師學(xué)習(xí)提升業(yè)務(wù)水平為教師購買教材解析，教案設(shè)計技巧等書籍，不斷提升教師的專業(yè)素質(zhì)，進而發(fā)揮教師的服務(wù)中心和研訓(xùn)中心的作用。

3、完善制度，加強治理。增強教師工作的積極性和責(zé)任感。學(xué)校本著以管理為中心，以管理促發(fā)展，向管理要效益，充分發(fā)揮全體老師積極性、主動性、創(chuàng)造性。制定嚴(yán)格的考勤制度針對個別教師紀(jì)律松弛，不能很好的遵守上下班時間，請假較隨意的現(xiàn)象，我校這學(xué)期又從申了考勤制度，并嚴(yán)格按制度執(zhí)行，并發(fā)揮考評的作用，與評優(yōu)評先晉級掛鉤，強調(diào)八小時都應(yīng)作什么，研訓(xùn)教師應(yīng)有名有實，下基層確實起到服務(wù)、指導(dǎo)、引領(lǐng)的作用。此舉有效的整頓了校風(fēng)，也轉(zhuǎn)變了教師的工作作風(fēng)，做到了嚴(yán)要求、細(xì)管理，起到了管理中心的作用。

4、選拔人員，充實教師進修學(xué)校的教研實力。

由于教師進修學(xué)校存在著學(xué)科配備不全、學(xué)段設(shè)置不齊等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響著我區(qū)教科研工作的開展，制約著教學(xué)研究的專業(yè)引領(lǐng)，為了滿足中小學(xué)教育改革發(fā)展的需要和為了進一步加強進修學(xué)校教師隊伍建設(shè)，經(jīng)教育局研究，決定面向全區(qū)教師公開選拔具有良好的師德，事業(yè)心、責(zé)任感強，為人正派，作風(fēng)務(wù)實，有較強教學(xué)教研能力、組織協(xié)調(diào)能力以及口頭表達(dá)、文字寫作、運用信息技術(shù)的能力等的教師為教師進修學(xué)校教研員。經(jīng)過層層賽選中小學(xué)共選拔3名教研員。充實了中小學(xué)教研員隊伍，彌補了專職教研力量的不足，便于掌握更真實的一線教學(xué)教研動態(tài)，加強了專業(yè)引領(lǐng)力量，使得我區(qū)的教研工作更具活力與實效。

二、各部室工作到位：發(fā)揮研訓(xùn)和指導(dǎo)功能。中小教研部工作

（一）、搞多種活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。

學(xué)校是課程改革的第一線，課堂是課程實施的主陣地。提高教學(xué)質(zhì)量必須從提高每一堂課的教學(xué)質(zhì)量抓起。充分發(fā)揮教研機構(gòu)及教研員在課程改革中的重要作用，立足課堂教學(xué)、開展教科研活動，努力探索教法學(xué)法，提高課堂教學(xué)效率，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，按照新課改的要求，切實完成教學(xué)目標(biāo)，促進學(xué)生素質(zhì)全面提高和個性的健康發(fā)展。為此進修學(xué)校組織了： 1、8月份，進修學(xué)校共進入13所中小學(xué)校隨機聽課。相關(guān)教研員在聶校長的帶領(lǐng)下走進學(xué)校，走入班級通過分別聽課、分頭評課、集中研討、現(xiàn)場研究對策為教師排憂解難，提出建議為教師提供更多的、有實效的服務(wù)和專題教研指導(dǎo)。指導(dǎo)教師優(yōu)化教學(xué)過程，改革課堂教學(xué)，改進教學(xué)方法，推廣和運用先進的教學(xué)手段，提高課堂的教學(xué)效益。及時傳遞教學(xué)改革動態(tài)和信息；發(fā)揮教研員的組織、協(xié)調(diào)、引領(lǐng)作用。促進學(xué)校教研活動的開展，從而更好地提高我區(qū)課堂教學(xué)質(zhì)量。2、9月份，組織了班主任基本功競賽和組織參加了市初中語文教學(xué)基本功競賽，成績優(yōu)異。3、10月12日，開展了“教師專業(yè)發(fā)展與專業(yè)素質(zhì)研討”活動。李主任針對教師如何駕馭課堂、教師專業(yè)發(fā)展的三個要素和運用語言信息或非語言信息來平衡課堂等問題進行了講解。通過研討使教師對照反思，找出不足，堅定理論學(xué)習(xí)，磨練教學(xué)內(nèi)功，從而對教師教學(xué)質(zhì)量的提高和教師專業(yè)素質(zhì)的提升起到了促進作用。4、10月9日和11月16日在教師進修學(xué)校分別舉辦了“遼河區(qū)小學(xué)音樂教師說課競賽”和“遼河區(qū)小學(xué)英語教師基本素養(yǎng)競賽”。賽前聶校長積極布置，精心安排輔導(dǎo)；個人充分準(zhǔn)備；堅持公平、公正、公開的原則，限時準(zhǔn)備，即時展示，當(dāng)場評分，當(dāng)場公布成績。為參加市競賽選派了人選。（在市音樂競賽中我區(qū)參加的五名教師中2名教師獲一等獎。3名教師獲二等獎。）鍛煉了教師的說課和表演能力并為相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高搭建了平臺。以進一步加強教師隊伍建設(shè)，促進教師不斷學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，熟練并掌握學(xué)科教學(xué)必備的知識技能，扎實推進有效教學(xué)，提高教育教學(xué)效率和對提高我區(qū)小學(xué)教師的整體教學(xué)水平具有一定的推動作用。

（二）、探索新模式，努力打造高效課堂。高效課堂教學(xué)模式的探索，即研究如何在高效課堂中使學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)方式的選擇與課堂教學(xué)實效有極大的相關(guān)性。構(gòu)建高效課堂，必先設(shè)計合理的課堂教學(xué)流程。“以學(xué)定教”，“先學(xué)后教”，從學(xué)生角度設(shè)計課堂教學(xué)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的基本需要；充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，盡可能用最短的時間求得最大的學(xué)習(xí)效果。為此進修學(xué)校聶校長和李主任針對作文教學(xué)一直是困擾所有教師的一個大難題，在語文教學(xué)中，作文教學(xué)占有舉足輕重的位置，然而長期以來，許多學(xué)生談“文”色變，害怕寫作，逃避寫作，每遇作文課，常常是絞盡腦汁，半天擠不出一個字來，他們經(jīng)過深思熟慮確定了以“情境”和“興趣”為主題的作文研討會和觀摩課活動。1、10月14日，開展了“遼河區(qū)中學(xué)‘興趣作文’教學(xué)研討會”。中小學(xué)教研部李凡主任重點從怎樣解決教與學(xué)相統(tǒng)一問題；怎樣依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)確定作文的指導(dǎo)方略；怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作興趣；在教學(xué)指導(dǎo)中教師應(yīng)從哪些目標(biāo)做起；怎樣培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力等五個方面與會教師們進行了交流。為全體參會教師的觀念轉(zhuǎn)變做好了鋪墊，也為教師們今后的教學(xué)實踐提供了很多可借鑒的思路，增強了教師作文教學(xué)的信心，為他們更好的完成教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)，也為今后管區(qū)教育質(zhì)量的再次提升開創(chuàng)了良好的局面。

（三）、增加題庫量，提高教研員的能力。

俗話說得好“編筐窩簍全在收口”一學(xué)期的工作在緊張有序中就要結(jié)束了，為了檢驗全區(qū)的教學(xué)質(zhì)量，增強題庫含量，提高教研員業(yè)務(wù)能力。以便總結(jié)經(jīng)驗，找出不足。10月26日我校領(lǐng)導(dǎo)召開會議研究部署出題要點、標(biāo)準(zhǔn)等情況。要求教研員要依據(jù)教材難易適中、突出重點、覆蓋面全、體現(xiàn)新課改，特別強調(diào)要附加每題的來源，最后做好自檢自查保證試卷的質(zhì)量。在11月22日學(xué)校再次召開會議強調(diào)期末試卷的出題標(biāo)準(zhǔn)。教研員們在編寫過程中肯下功夫，深深感到只有把教材翻爛，才能出題有根，才能保證試題質(zhì)量。為公正檢驗我區(qū)教學(xué)質(zhì)量起到了有力保障，也使教研員的業(yè)務(wù)能力得到了提升。幼教部工作

（一）、能組織教師加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

針對我校幼教部成立較晚，我們的業(yè)務(wù)水平較低，對國家幼教工作的政策和法規(guī)不太明確的特點，我們組織并號召教師要加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，學(xué)習(xí)好國家和上級對我們幼教工作的各項法規(guī)、綱要及政策，認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，以便更好地落實好黨的各項方針政策。

（二）、定期或不定期到各幼兒園做好調(diào)研工作。

按照市教育學(xué)院幼教部的精神，我們深入到各幼兒園調(diào)研，了解各幼兒園的基本情況以便做到有的放矢，及時向上級有關(guān)部門反映基層幼兒園的基本情況，以便把上級的有關(guān)政策更好地落實到位。

（三）、深入到各幼兒園指導(dǎo)教學(xué)。

按照市教育學(xué)院的精神，我們深入到各幼兒園課堂聽課調(diào)研，指導(dǎo)課堂教學(xué)，使各幼兒園課堂教學(xué)盡快做到系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化。

（四）、組織各幼兒園教師進行基本功競賽。

為了盡快提高幼兒教師的業(yè)務(wù)能力，我們組織各幼兒園教師搞了基本功競賽。有兩名教師在市里取得了二等獎，受到了各教育學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。師訓(xùn)部工作

在教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按進修學(xué)校的工作計劃要求，我部為我區(qū)教學(xué)質(zhì)量保架護航，為培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)教師服務(wù)，提高他們的水平能力服務(wù)，重點作了以下幾件事： 1、2011年4月25日配合市教育學(xué)院在管理區(qū)二中對中學(xué)教師進行以《教師職業(yè)道德讀本》、篇三：教師進修學(xué)校2009年個人工作總結(jié) 教師進修學(xué)校2009年個人工作總結(jié)

伴隨著漫天飄飛的的雪花，xx年年即將離我們遠(yuǎn)去。回首過去的一年，在教師進修學(xué)校、上級教育行政和業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我縣的小學(xué)語文教研工作可謂成果喜人，收獲頗豐。同時，我個人的工作也取得了可喜的成績，得到了相關(guān)部門的肯定，成為我今后工作的不懈動力。

一、加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識水平和實際工作能力。

過去的一年，我能夠積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高了自身對小學(xué)語文教研工作性質(zhì)的認(rèn)識，增強了工作的責(zé)任心和使命感。特別是通過參加吉林省教育學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班，在思想上有了更深刻的認(rèn)識，堅定了做好小學(xué)語文教研工作的決心和信心。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，無論在思想上，還是在業(yè)務(wù)方面，對我都是一個提升的過程，為今后做好本職工作提供了強有力的保證。

二、鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真做好本職工作。

過去的一年，我能夠團結(jié)部室的其他同志，在完成本職工作方面積極努力，取得了較好的工作效果，為我縣小學(xué)語文課程改革獻出了自己的一份力量。１、六年級語文新教材輔導(dǎo)

為了使六年級語文教師更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)教材，按學(xué)校和小教部工作計劃，我利用開學(xué)初教師備課期間，為全縣小學(xué)六年級語文老師進行了為期一天的語文新教材輔導(dǎo)。在準(zhǔn)備輔導(dǎo)材料的過程中，我能夠端正思想認(rèn)識，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備講授的內(nèi)容，同時注意理論聯(lián)系實際，注重了工作的實效性，使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用，不流于形式，收到了實效。

２、開學(xué)初視導(dǎo)檢查

為了充分發(fā)揮教研部門的職能作用，幾年來我們都能夠深入基層學(xué)校進行教學(xué)視導(dǎo)檢查。在今年的兩個學(xué)期開學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中，我們深入了十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進行了視導(dǎo)檢查。按照下鄉(xiāng)前的工作計劃，我能夠?qū)λ閮?nèi)容認(rèn)真記錄，思考整理形成文字材料，為教育行政部門的決策提供服務(wù)，為今后工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助。

３、深入基層教研組織，積極協(xié)助開展語文教研活動。

為了深入進行課程改革，活躍教研氣氛，我縣小學(xué)相繼成立了幾個教研協(xié)作組織，開展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動。為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用，在各個教研組織開展各種教研活動時，我都是積極參與，努力發(fā)揮著自己在活動中的作用，為指導(dǎo)活動的開展獻計獻策。一年來，我與其他相關(guān)同志，先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導(dǎo)并觀摩教研活動，提高了教研活動的質(zhì)量，促進了課改的健康發(fā)展。

４、深入薄弱校指導(dǎo)開展教學(xué)研究活動，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

隨著課改的深入發(fā)展，一些學(xué)校由于師資等各個方面的原因，在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距。為了減小差距，促進教育教學(xué)的均衡發(fā)展，幾年來，我們將教研的重點和難點定位在農(nóng)村，定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動影壁山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個新的臺階，我們加大了對其教研扶持力度，連續(xù)幾天蹲點搞調(diào)研，并在其興隆小學(xué)召開了教學(xué)現(xiàn)場會，安排兩位老師上了二、三年級的語文課。通過與相對薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師座談、研究教學(xué)，促進了他們思想認(rèn)識再上一個新的高度，研究能力也有了提高，對于帶動一個區(qū)域教學(xué)水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。

５、加強了對骨干教師的培養(yǎng)

多年來，我們一直將骨干教師的培養(yǎng)作為學(xué)科教研工作的一個重點。實踐證明，骨干教師對于推動學(xué)科教學(xué)、教研水平和學(xué)科教師隊伍的發(fā)展，起著非常重要的作用。幾年來，在骨干教師培養(yǎng)上，我們采取了分級培養(yǎng)的模式，即對不同層次的骨干教師提出不同的發(fā)展要求，實行跟蹤培養(yǎng)，工作針對性強，實效性也更大。橫道河中心校的李春紅，原本是一個村小的老師，但其本身思想素質(zhì)好，有愛崗敬業(yè)的精神，教學(xué)基本功也比較扎實，我們先是將列為縣級骨干培養(yǎng)。近幾年，推選其參加市里的各種教研活動均取得了較好的成績。于是，我們將其確定為省級骨干培養(yǎng)目標(biāo)。得到市教學(xué)學(xué)院的厚愛，今年的10月8日至12日，李春紅代表遼源市參加了吉林省小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動，執(zhí)教五年級《梅花魂》一課，效果較好，有希望被評選為省小語學(xué)科的“教學(xué)新秀”。

６、用科研帶動教研，加強了對小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)模式的落實。

xx年上半年，我們在實驗小學(xué)召開了語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的教學(xué)模式研討會，分別總結(jié)了語文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科的教學(xué)基本模式，供全縣小學(xué)老師學(xué)習(xí)并落實到教學(xué)中。之后不久，我們將這些教學(xué)模式申報為吉林省教育廳教研室“十一五”重點教研課題“高效的課堂教學(xué)模式研究”。這一舉措，為進一步落實這些教學(xué)模式提供了契機。在整個xx年年，我們在深入基層學(xué)校調(diào)研時，都將落實教學(xué)模式作為重點工作來檢查和指導(dǎo)，取得了很好的實效。

三、團結(jié)協(xié)作，積極完成學(xué)校和部室的各項工作

在完成本職工作的同時，我能夠團結(jié)其他同志，共同很好地完成學(xué)校以及部室的其他各項工作。本著“集體光榮我光榮，我為集體爭光榮”的思想，我能夠認(rèn)真對待集體的每項工作。在完成學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作，當(dāng)集體利益和個人利益發(fā)生沖突時，我能以集體利益為重，妥善處理個人的一些事情。雖然有時工作累些，但看到單位的變化，覺得自己的付出是值得的，內(nèi)心也是充滿著快樂。

由于自己的不懈努力，各級組織也給了我一定的榮譽。經(jīng)學(xué)校推薦，xx年年教師節(jié)期間，我被遼源市人事局、遼源市教育局聯(lián)合評為“全市先進教師”。xx年年10月，指導(dǎo)李春紅老師參加吉林省小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動，執(zhí)教《梅花魂》一課，獲得一等獎，我獲得由吉林省教育學(xué)院頒發(fā)的“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”。這些成績將成為我今后工作的又一個新的起點。在今后工作中，我將在不斷學(xué)習(xí)和反思中提高，同時通過自身提高促進我縣小學(xué)語文教研工作再上一個新的臺階。