第一篇：上學期學校工作述職報告

上學期學校工作述職報告

1、假前組織干部教師返校集體學習。8月25號到8月31號我們組織了干部教師返校的集體學習，學習了《上任第三年》、《談教育干部的形象提升點》、“、《思想自覺、崗位意識、步調一致、總結積累》等三篇文章。提高了干部教師的思想意識和責任意識。

2、開學初，學校制定和完善了兩個工作任務，第一個是;集體學習了《XX-XX歧口中學教學工作新秩序冊。和《XX-XX學年教學新秩序執行冊》這兩個文件為本學期工作指明了方向，深化了學校教改的內容，特別是調動了中層干部的工作積極性。

3、本階段教育教學中的幾個亮點：第一個是畢業班精品教育，我們在《XX-XX學年第一學期工作思路中》堅持了七年級繼續是傳學的廣泛階段，均學均傳兼辦輔導大班，八年級是傳學的鞏固發展階段，強化一二級傳學且將著力點轉移到輔導大班教育上，九年級搞自己的精品教育，也就是做好大歧口的品牌教育，保證今年的畢業班出優秀學生，出全市排名靠前的學生。第二個是本學期我們搞開放大課堂制度，就是七八九三個年級的教師都有任務給學生家長上課，做到有課題、有教案、有教師上課。第三個是歧口中學“15-10-15”高效課堂教學模式的形成。第四個是歧口中學特色校園-紅荊條精神建的設開始。第五個是初中各年級預習學案、電子檔案的全部成型。

4、本學期為教改第五階段的實施，措施步驟：①教育干部的教改理解課。②教改骨干教師教改展示課。③教研組長的教改匯報課。④七、八年級高效課堂的細化標準的學習和評比。⑤全員教師的教改課、非教改課的評定。⑥歧口中學“15-10-15”高效課堂的形成。⑦預習學案、課堂檢測的電子庫檔案建設及傳學小組成果匯報。正在按計劃進行中。

1、干部隊伍建設。開學前，組織全體干部學習了《上任第三年》、《談教育干部的形象提升點》兩篇文章，統一了思想。強化干部任，課保證按局里要求任滿課、任好課。實行了干部包班責任制和重新調整了干部職責。簽訂了《干部崗位責任目標書》，出臺了《歧口中學中層干部考核評價實施方案》。

2、教師隊伍建設。組織全體教師學習了《XX-XX學年第一學期工作思路》，并要求教師有學習心得。組織全體教師學習了《思想自覺、崗位意識、步調一致、總結積累》對全體教師在新學年的教學思想提出了總要求。組織全體教師學習《XX-XX學年教學誤區分析》要求全體教師從成績中找問題，走出上學期教學工作的誤區。

3、班主任隊伍建設。本學期對班主任要求：1本學期上好班主任集體學習課，每周三第六節課為學習時間，由教務處和總務處輪流組織學習李鎮西的《做最好的班主任》。2班級傳學小組建設。3班級文化建設。4兩個景觀建設。

1、辦公室教學辦公電子網絡化。購置了兩臺電腦，實現了各辦公室辦公電腦化，給每個辦公室都配備了電腦，每個教師都配備了優盤。學校軟件管理電子化，給教務處配備專門軟件電腦。

2、課間30分鐘給各班配備了相當數量的體育活動器材，配備了一副高標準的籃球架，更換了新的足球門，操場圍欄全部修補齊全，硬化了操場主席臺和操場門口。

3、添補了辦公室文化標語牌和校園文化標語欄。

4、。更換了12個煤火爐。

5、現在正在積極籌措校園內地面抬高的資金，保證學生明年雨季不再淌水入校

1、學校設施安全做到月月查月月報，小事故自己處理，大隱患積極上報，到目前為止無發生一例校園安全責任事故。

2、穩定方面，學校有教師穩定臺賬，保證教師請假有依據在外有跟蹤，現在干部教師思想穩定，無負面傾向心理和行為，校園內干部教師團結向上，教學與管理氛圍積極健康。無一例信訪事件發生。

論文(滄州級)：宋云江《農村中學生心理健康教育存在的問題及對策》、白駿《現階段農村中小學心理健康教育存在的問題及對策》、翟麗娟《淺談信息技術與初中物理學科的整合》。(黃驊級)：吳玉來《淺談英語教學與信息技術的整合》、謝玉文《淺談如何縮小初中英語學習的兩極分化》、宗成杰《淺談高效課堂的實施策略》、馮樹彬《談初中英語的音標教學》、滄州市文明校園先進個人：王金湖、滄州教育年鑒先進工作者：吳玉來、滄州市教育學會先進個人：吳玉來

黃驊市教育管理先進個人：王金湖、黃驊市政府三等功：高俊紅、黃驊市政府嘉獎：孫國霞、謝金鎮、黃驊市教學工作先進個人：張廣艷、黃驊市初中化學評優課二等獎：李振國、金寶中小學優秀品德獎：劉立寧

黃驊市演講比賽一等獎：史佳琪、黃驊市金星少年：劉海杰 黃驊市優秀教研組：英語組

黃驊市教學進步先進單位：歧口中學、黃驊市中小學運動會第六名：歧口中學、南排河鎮優秀學校獎：歧口中學

黃驊市尖子生競賽成績突出學校：歧口中學、教改成果：15-10-15高效課堂、261節次、傳學小組

一類課 8人：高俊紅 孫國霞 陳杰 陳蓮香 劉冬梅 劉娟 喬培培 程卓

二類課 12人：吳忠雨 韓杰 馮樹彬 翟麗娟 宗成杰 張艷 謝艷艷 蔡艷 劉樹東

張廣艷 吳玉來 謝金鎮 印預習學案方面： 曹艷杰 13次 張廣艷 10次

印試卷方面： 劉冬梅 17次 韓杰14次 多上課(要課)： 初二教師要課比較多，較為突出的有數學組教師，政史類教師，初三英語，白校等。(缺乏確切數字)

1接受參加鎮匯課的教師：吳忠雨 高俊紅 李振國

接受教學評估聽課的教師： 劉娟

3接受學校安排給他人代課的教師 陳杰 吳忠雨

接受教研室聽復習課的教師 李振國 吳忠雨 高俊紅

有課任教師請假班主任盯崗的教師：馮樹彬 宗成杰 陳學華等。

家訪先進教師：張海港、馮樹彬、劉冬梅

校本課程先進教師：史義勝、劉樹東 先進學生：孫鳳遠、王瑜、李慧、白瑩瑩、史孝文

三做活動月先進教師：陳杰、喬培培

心理咨詢室先進教師：劉娟

優秀班委會：11-2班班委會

優秀興趣小組：田徑隊

見義勇為好少年：謝玉明

優秀團員：王珊、史義林、張俊嶺、李艷妮、劉力寧、韓奉悅、史佳琪、王孟達、劉明萱

優秀學生干部：韓奉悅、史佳琪

獻愛心先進個人：沈文豪、張文軍、史孝娜、張文文、張超、高洪濤、李慧、白瑩瑩、趙夢曉、張心會、趙旭、李海藍、張金瑞、王孟達、王菲、孫文林

明星學生：劉海杰、史佳琪

三好學生：吳冠廷、孫鳳遠、李慧、王瑜、劉力寧、史佳琪、張金瑞、董立瑞、宋華軒、黃耀霆、XX年度，我校被上級評為市安全工作先進學校。根據本學期在總務工作上的表現，我們從愛護公物突出，損壞公物少，并能自覺為學校著想，同總務處工作配合較好等多方面考評，優秀班級為班，下學期我們爭取一個年級評選一個。在教師值班中，表現突出的為(由各組推選出來)吳忠雨、高俊紅、張海港、劉冬梅、陳蓮香。教師值班考勤各組長交上后匯總結果已經出來(見附表)。

以后的工作中，首先考慮進一步加強財務管理，搞好班級財務管理方面的評比;在教師值班上，進一步嚴格管理，搞好細化、量化。

我如數家珍般羅列著這半年來屬于這個校園的榮譽。教育不是灌輸，而是點燃火焰。我終于知道了火種的意義，他們就是大歧口的火種，是他們激蕩著我的一顆大歧口的心，要我的教育信仰至上;是他們支撐著紅荊條的精神，要我頌揚著我的師生;是他們激勵著我并要我憧憬著XX年的暖春時節，要我不斷的為這個校園進取、進取、進取。

第二篇：2014年上學期工作述職報告

譚芳同學 2014年上學期工作述職報告

大學生科學技術協會宣傳部 干事 譚芳

作為一名干事已在科協工作了將近一年，回首這過去的一年時間，我收獲了許多，也成長了許多。通過一年對科協的親密接觸，我已經對科協有了更深刻的了解。下面我作為一名科協干事對我這一學期的工作進行總的匯報：

一、本學期工作內容

（一）辦公技能及日常禮儀的學習與考核

（二）青馬工程培訓

（三）第十一屆大學生科技創新節開幕式宣傳及引導工作

（四）科協六周年慶典宣傳工作

（五）大學生科技創新經驗交流培訓會暨科協會員大會宣傳及禮儀工作

（六）大小挑立項申報書的收集工作

（七）日常會議和值班工作

二、本學期工作心得

一如白駒過隙，匆匆間我已與科協相伴走過了一年時光。在這一年里，我們有過歡笑，有過心酸，有過成功舉辦活動后的喜悅，也有

經歷挫折后的沮喪。如果說我們見證了科協的成長，不如說是科協見證了我們的脫變。依稀記得那時稚嫩的我們還只是對科協的工作一頭霧水，而如今的我們干起一些基礎的事物來游刃有余，相信用不了多久，我們將能從學長學姐手里接下重任。盡管還存在著許多不足，我更相信我們將會克服種種困難，不辜負學長學姐期望。

三、自我小結

總結這一學期來的工作，我覺得既有得亦有失，有值得發揚的也有值得改進的。作為干事的一年，我學習到了很多很多：首先是培養了作為一名校級干部應具有的責任感和奉獻精神，我們科協是一個全校性的學生團體，旨在為全校老師及學生盡心服務；其次，學到了一些處事的技能本領和原則，學會在舉辦活動前對活動的構思及細節的把握，對待問題要做到精益求精，以身作則；最后需要強調的是，團結合作是一個團隊需具備的基本素質，而通過這一年和科協其他同事的相處，我們學會了分工和合作，這樣既有效合理地利用了人力資源，又增進了彼此的友誼。

這個期末不但是畢業季，還是我們新舊干事干部職位的交接之時。在這里，我想向我們即將離任的學長學姐們道一聲謝，感謝你們對我們新進干事的指導和關懷，科協因為有了你們的引導才有了今天欣欣向榮的景象。同時我也相信，從你們接過重擔的同學們將沿著前輩們開拓的道路將科協辦的越來越強大！

二〇一四年六月十三日

第三篇：2015—2016上學期述職報告

2015—2016學年上學期述職報告

秦樹小學 宋海云

彈指一揮間，2015年已在繁忙的工作中不知不覺流逝。伏案回眸，總結學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做工作梳理、盤點以及深度反思，在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的絕好機會。接下來我就以下方面向諸位陳述上學期所做的工作，恭請領導和同行指正。

一、愛崗敬業 率先垂范

1）實實在在的做事，堂堂正正的做人，是我的人生準則，修身律己，四時康寧，是我追求的人生最高境界。我的工作時間（特殊情況除外），每天6:20起床，7:20左右到校，中午處理學校事宜，下午5:00左右離校，晚上抽時間學習做筆記，每周二住校值班，這就是我工作的常態。雖然忙忙碌碌，但規律有序。我的忙碌與有序，老師看在眼里，記在心上，并落實在行動上。我經常對老師講：我們大多數老師離校遠，回家還要處理家務，所以我們必須保證在校時間，必須保證在校做事效率，爭取做到家校兩不誤。正因如此，我校的教研時間安排在12;45至14:00之間，安排事務會議從不占用教研時間，要么學校微信群通知，要么打印粘貼在公告欄。老師已經習慣了這種生活，這樣的管理。我不敢說這是我們在時間管理上的人性化，但至少我們的老師沒有怨言，欣然接受，認真執行。

2）自從分配到秦樹小學我一直當任六年級科學課的教學工作，鉆研教材，備課寫教案，上課輔導，批改作業，持之以恒，一絲不茍。不管學校事務再忙，上課、做實驗自始至終，一個不落。正因如此，學生都喜歡上科學課，更喜歡動手做實驗，成績自然而然都會提高。在歷年的畢業考試中，科學成績一直領先。上學期科學成績有5個100分，均分達到94.86分，及格率100，優秀率85.7。這樣的成績在學校還是起到了表率作用。一枝獨秀不是春，除了認真完成自己的教學任務外，我盡可能多的抽時間聽課評課，幫助老師，做到有求必應。尤其是任建明老師，快退休的他代四、五年級的科學，我便幫他一起和孩子做實驗，完成教學任務。對其他老師教學中的優點及時表揚鼓勵其發揚，出現的問題及時糾正幫助其提高。爭取做到百花齊放春滿園。

3）教師的職業就是教書育人，如果自己一瓶不滿、半瓶晃蕩，那是教不好學生的。在這個知識爆炸的時代，學生學習的途徑也越來越多，如果教師固步自封就會被學生淘汰，被社會淘汰。因此，教師職業就決定了教師必須不斷學習，豐富自己的思想，提高自己的認知能力。上學期承蒙領導關愛，參加了小學校長國培，使我對學習有了更深刻的認識，有扎實的學識是習總書記對每一位教師的要求。扎實的知識，是一個與時俱進的概念，作為教師不僅要教好學生，還要勤勉學習。這樣才能得到學生的尊重，才能得到社會的認可。利用晚上的時間讀書學習記筆記，已經成為我生活的一部分。有句話這樣說：“學習如果只是一個人的事情，它可能就是一種勞役；學習如果是一群人的事情，它會變成一種樂趣；當學習成為每個人的事情時，它就會成為一種甜美的生活。”為此，我要求全體教師要通過學習來洗腦，增加職業危機感；通過學習來充電，完善自身素質，提高競爭力；通過學習，培養團隊精神，把學校變成學習型的團隊，教師成為學習型的教師。

二、教研先導 質量立校

文化是學校發展的靈魂。學校文化的形成靠的是共同的目標，即內化為所有校園人行為、心理的價值認同。而實現目標唯一最有效的辦法就是校本教研。校本教研的過程，有助于確立教師的工作動機，提高工作興趣，產生共性的價值認同和目標，促進學校文化的形成。因為校本教研在研究技術的同時創設了“理解、欣賞、合作、支持”的校園生態文化氛圍，搭建了一個能引領學校建設學習型組織的平臺，使學習真正成為教師生活的第一需要，教師反思、同伴互助以及教研員和專家的介入能在學校形成民主、開放、人文的文化氛圍，有利于學校形成有特色的管理文化。我們的做法是：

1）陳述問題。學校首先應該確定所要研究的問題，通過收集問題、集體研討、相互啟發，對問題產生共識，形成學校總課題。

通過研討我校的課題是：加強小組合作的培養，培養學生的合作精神，團隊意識，進一步提高學生的集體榮譽感和價值認同感。

2）制訂方案。在制訂方案時重在考慮如何解決實際問題，對解決問題的途徑方法、策略步驟要心中有數，認真、仔細地規劃設計。

我們解決問題的主要途徑是：以課堂教學為載體，以課外活動為主陣地，通過全體老師三輪的聽評課活動和全員參與的學校常規活動，逐步培養學生的集體主義觀念，團隊合作意識。

具體做法是：首先班主任和科任老師（副班主任）就各年級學生具體的學習、生活情況重新分組（分組依據還是我市“一三四三”課堂教學改革模式中的要求），讓學生確定組名，并確定中隊名，在各教室重建小組展示平臺，懸掛獎懲藍，制定獎懲制度。展示平臺和獎懲藍的設計以及獎懲制度的制定讓學生全員參與。

然后在課堂教學和大型活動中，根據學生表現發放哭臉和笑臉，每周五放學前由班主任統計各組獎懲藍中笑臉和哭臉的數量，用笑臉數量減去哭臉數量，笑臉數量最多的小組將在下周一升旗儀式后接受表彰。一個月結束后，再評出最佳合作小組，進行獎勵。

最后讓最佳小組在每周一升旗儀式后進行展示，形式可以是表演節目，如：課本劇、朗誦、合唱等，也可談感受。3）采取行動。實施過程以課例為載體，第一輪聽評課結束后，主要以集體備課、上課、集體反思、再上課，并總結方法，以指導第三輪的活動。在此過程中逐步解決問題。

4）尋求合力。相互合作是校本教研的標志和靈魂。下學期我校計劃在聯區內尋求合力，以整合課程為主，并要爭取教研員的指導或咨詢專家，在此過程中尋求學生合作意識的培養點。

力爭通過一次次活動，最終實現由經驗走向證據，由感覺走向分析，由漫談走向主題。師生有所發展，教學質量有所提高。蘇霍姆林斯基說過：如果想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。

三、常規管理 有聲有色

1）每周一的升旗儀式和每天中午13:45至14:00的校園廣播是對學生進行思想教育、安全教育、健康教育、法制教育、審美教育等教育的有力平臺。升旗儀式由大隊輔導員和班主任組織完成；播音工作供稿和組織由除任建明老師的其他老師輪流進行。通過這樣的儀式，讓學生在活動中鍛煉膽量，磨煉意志，鍛造品質。

2）9月份開展的工作有：召開家長會，學生體質健康測試，推普周活動。

家長會圍繞“回顧上學期，表彰優秀進步；展望新學期，踏實學習成長”為主題開展。會上請家長為他的孩子頒獎，并留影紀念，讓家長參與學校的活動，感受孩子的進步，看到孩子的成長。學生體質健康測試是學校全員參與的活動，測試中，師生經常互換角色，由測試者轉換為被測試者，師生自得其樂，樂在其中。本次推普周我校主要圍繞“美味·美文”作文大賽開展，活動中學生朗讀了自己圍繞在校就餐的見聞感受寫的文章，還給優秀選手頒了獎。3）10月份開展的工作主要有：新隊員入隊儀式和漢字聽寫大賽。新隊員入隊儀式主要由大隊輔導員趙曉艷和后勤主任張曉東老師承辦，各班班主任協辦。漢字聽寫大賽由教導主任樊曉雁主辦，宋蓉老師協辦。兩項活動都圓滿完成。師生反響較好。

4）11月份開展的工作主要有：光明小學送教聯區教研活動和冬季長跑運動會運動員選拔。

11月12日，在我校舉辦了結盟校光明小學送教聯區教研活動，市教科局語言文字辦公室宋衛成、教研室小學組教研員張巧英，光明小學校長孟國芬和教師代表、中心校領導及中心校所轄小學校長和盟區語數英三門學科教師百余人參加了此次活動。活動分觀摩課展示、教師互動交流、市教研員評課及講座三個環節進行，各個環節都精彩紛呈，亮點迭出。我校和光明小學達成共識：城鄉合作，雙方共贏！合作不能僅限于學科教學，應擴展到學校全方位的教育教學活動。今后，將本著以質量為核心的理念，找準城鄉教育教學中存在的差距和問題，繼續思考對策、探索途徑，積極開展真實、有效、高質、創新的城鄉教育教學交流活動，讓不同方面不同形式的教育教學活動確實起到推動雙方教師成長、提高雙方教育質量、促進雙方學生發展、塑造雙方學校品牌的作用。

我校選出了胡小偉、曹佳琦、何宏亮、封源濤、薛辛濤、宋興月、宋興宇7位學生參加了中心校的運動員選拔賽。7位學生全部被選中代表中心校參加市教科局舉辦的冬季長跑運動會。

5）12月份開展的工作主要有：運動員訓練參賽工作和慶元旦活動。訓練工作由宋蓉和李琳老師承擔，每天早操、課間操、活動時間分三次訓練。在訓練過程中由于宋興宇受傷沒能參加12月17日的市運會，剩下的6位學生和大靳小學的運動員代表中心校參加了市運會，封源濤同學是帶病參賽。經過全體參賽隊員的奮力拼殺取得了空前的好成績，在全市排列第七名。在元旦到來之際，各年級包括幼兒班都舉行了異彩紛呈的慶祝活動。孩子們在老師的指導下精心編排節目，認真主持節目，用心表演節目。幼兒班還請來了家長和孩子們一起互動表演節目，歡笑聲、喝彩聲飄出教室回蕩在校園上空。活動后老師還把相關視頻和圖片發到年級群，受到了家長的一致好評。

6）2016年1月份的主要工作是復習迎考準備放假。該工作主要由教研處冀建棟老師負責承辦。帶領老師制定復習計劃，指導老師備好復習課，迎接期末檢測。并做好放假前的準備工作：收集整理檔案，做好總結工作。

四、和諧校園 藝彩飛揚

我校是寄宿制學校，張耀華、宋秋香兩位廚師做的飯菜香脆可口、咸甜適中，尤其是打鹵菜、燒餅和燴菜飯更是師生的最愛，真正的做到了留住師生的胃。一學期學校寄宿制管理未發生任何安全事故，受到家長的好評，社會的肯定。在此過程中兩位廚師盡心竭力，張曉東老師功不可沒。

開學初學校就把新版《小學生守則》和《小學生日常行為規范》做成版面懸掛在學生活動的必經之處，并用校園內的LED屏滾動播放新版守則和行為規范，讓學生慢慢記住，并內化為行動。

大課間活動異彩紛呈，11月中旬至來年3月中旬主要是10分鐘的慢跑步和3分鐘的武術操。其他時間主要是每天更換的兩次健身操，10分鐘左右，和3分鐘的武術操。給師生充足的鍛煉時間，爭取實現每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

我校傳統的體藝項目花樣跳繩、硬筆書法、繪畫手抄報、象棋一直堅持保留并按時、按質、按量舉行活動。冀文艷的硬筆書法、封源濤的象棋棋藝、胡小偉的花樣跳繩在我小有名氣。

五、反思引出新方向 隨著老教師退休高潮和二胎生育高潮的到來以及骨干教師的外調，師資隊伍出現了“青黃不接”、“后勁不足”的困境，制約了我校的可持續發展，這個問題可能在以后的工作中表現得尤為突出。這當然是由于種種原因所造成的。在新的一年中，請求上級領導能夠切實關注并幫助我校解決這些實際困難，引進人才，充實師資隊伍，為學校發展注入后勁。

學校的發展為校長的自我發展提供支撐，校長的發展又為學校的發展增添新綠，如果說在過去的2015年我校取得了一些成績、我個人有點滴進步的話，那得益于上級領導的關心，得益于同行們的相助，得益于全體教師的共同努力，得益于社會各界的支持，我將以此為動力，在新的一年更努力地工作。

述職人：宋海云

2016年2月

（2015—2016）學年上學期述職報告

綿山鎮秦樹小學

宋海云

第四篇：2013—2014學年上學期述職報告

各位領導、同志們：

大家下午好！自今年9月，我海源教學區黨總支副書記一職，主要負責教學區黨務工作和學生管理工作。下面我把這學期工作情況進行述職，請組織考核，請同志們評議。

一、系黨總支工作完成情況

1、加強理論學習，提高工作水平。在日常工作中，我堅持把理論學習抓緊抓實，積極參加學院和系部的各項會議、學習、培訓，認真領會政策精神，不斷強化工作要求，確保了系部工作的準確方向。12月25日至27日，參加了云南省委黨校組織的全省理論骨干培訓班，進一步深入學習“總書記8.19重要講話精神”、“黨的群眾路線”、“中國特色社會主義”、“馬克思主義基本理論與實踐”、“黨的十八屆三中全會精神”等專題，堅持以學促進，我的政治理論水平和管理工作能力有較大提高。

2、切實抓好系黨總支的各項管理服務工作。一是健全組織 機構。召開教學區教師黨員會議，選舉產生了黨總支委員會，明確人員分工，制訂目標要求；二是進一步健全工作制度。學期伊始，起草了系黨總支工作計劃，按照黨務工作公開透明的原則做到管理制度上墻、組織機構健全、工作責任明確，按照黨章要求嚴格議事程序，正確行使黨員權利，為各項工作開展提供了制度保障；三是扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，嚴格按照《中共云南大學旅游文化學院委員會關于在全院深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》要求，成立領導小組，召開學習

動員會議，要求各支部安排兩次組織生活會，組織學習相關文件、規定，提高廣大黨員同志對群眾路線活動的認識、理解，聯系自身實際，剖析自身問題，提出自己今后的努力方向。

二、學生管理工作完成情況

1、教學區學生工作基本情況

教學區現有主任1人，副主任1人，教學秘書1人，專職輔導員5人，宿管員5人，外聘教師12人；設教學班級11個，共773人，其中黨員95人；團員562人。

2、早謀劃、早準備，確保各項工作落實。

開學前，為了確保部分大四學生赴昆工作及各項學生管理工作準備充分，不出偏差，學院多次召開了各系部主任、書記會議，專題研究部署。根據學院學生管理工作要點和相關會議精神，精心安排，認真組織。8月7日至9月7日，分別完成了會計系辦公室整體搬遷，動員學生赴昆學習以及570名大四學生順利安全抵達海源教學區等系列工作，10月10日，完成了203名預科學生的報到工作，我們堅持勤聯系、勤匯報、勤深入學生，做到人員到位，責任到位，組織協調到位，力求各項工作能及時保質完成。另一方面我們認真聯系思想工作實際，克服因赴昆后在思想上出現的一些湊活應付、得過且過、走過場，完任務問題，把影響我們工作、情緒、心理、生活的消極因素、不穩定因素“排出體外”。通過教學區全體人員努力，較順利地完成了本學期各項工作任務。

3、嚴要求、勤交流、強化日常管理。

按照學生管理工作的各項要求，我們認真學習探索高校大學生管理的好思路好辦法，通過強化紀律要求、交流思想認識、政治思想教育等多種方法，進一步增進與學生之間的溝通和感情，力求使他們在政治上更加堅定、思想上更加成熟、綜合素質有所提升。我們的主要做法是：

（1）突出政治思想強化管理。在工作中，我們始終把政治思想教育擺在學生管理工作的首要位置，做為一種政治使命來遵循、做為一種理想信念來追求、做為一種精神動力來發揚。通過理想信念教育、愛國主義教育、法律法規教育、專業思想教育、安全知識教育等多種教育手段，切實從學生思想根源入手，督促教育引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助他們樹立堅定的政治信仰、理想追求，激發愛國熱情和精神動力。這學期，我們組織大四就業專題講座3場，預科生學前教育講座2次，預科生三生教育講座4場，各班召開主題教育班會3次，整體上看，教育效果明顯。

（2）突出紀律要求強化管理。我們堅持按照學院大學生綜合素質測評辦法，嚴格進行考核考評，針對部分學生紀律意識淡薄，參加活動不積極、不團結同學、說怪話、厭學等各類情況，我們要求班主任針對不同學生特點，分類對待、因人施教。對待“問題”學生采取個別談話、師生面對面、心對心交流等方法進行交流，動之以情、曉之以理，敞開心扉的教育幫助。對表現較

差的學生進行摸底調查，并詳細記錄，每月將綜合素質測評成績較低的進行班級公示，形成優差對比。截至目前，教學區無重大違紀事件發生。

（3）突出安全教育強化管理。在日常工作中，我們把安全教育工作放在突出位置抓好抓實，定期做好各項安全檢查工作，及時排查安全隱患，做到防患于未然。一是定期檢查學生宿舍，排查違規用電、私藏管制刀具的情況，督促學生嚴守紀律；二是定期召開安全教育主題班會，下載有關安全方面的資料對學生進行安全教育，并運用典型事例說明安全的必要性和重要性，起到了良好的警示作用；三是深入動員、嚴格要求，樹立健康環保意識，杜絕學生到流動小攤點購買飲食，防治意外安全事故發生；四是建立班級、系部信息員制度。信息員負責每日學生信息的統計報送工作，及時掌握學生日常學習生活中的思想、行為、矛盾、情緒和違紀問題，并詳細記錄形成日報告制度報送系部存檔，通過定期檢查，有針對性的調查處理，確保學生工作正常開展，防止各類安全事故發生。通過嚴格管理，教學區無重大安全事故發生。

（4）突出各類活動強化管理。學期初，教學區組織進行了團干部及學生會干部選舉，產生學生會干部和團總支，并進行工作培訓，培養學生的先進意識。我們抓住各類教育契機，深入開展主題教育。以預科生入學教育、文藝匯演、迎新籃球賽等各類活動，用積極向上的文化活動占領學生的課余生活，使學生的才能得到發揮，也給了學生一個發展的空間和展示的舞臺，有力推動了教學區文化建設和內涵建設。

（5）突出干部隊伍建設強化管理。一是健全機構組織抓管理。我們及時成立了系學生管理工作指導委員會，成立了系學生會，進一步明確了工作職責、人員分工、目標要求，形成了教學區書記為第一責任人、輔導員、學生干部三級縱向管理，一級抓一級，層層抓落實的工作格局。二是帶頭示范抓管理。我們認真抓好學生干部制度建設和隊伍建設，充分發揮班干部、學生會干部的帶頭作用。同時注重培養學生干部自我管理、自我約束、服務同學的能力，要求他們做遵紀守法和學習上的模范，充分發揮學生干部的示范作用。三是嚴格考核制度抓管理。我們相繼制定和完善了輔導員考核考勤辦法，督促管理人員常深入學生、深入宿舍、深入班級進行檢查，每周按時召開輔導員行政例會，詳細對學生“宿舍衛生、違紀、考勤情況”進行通報，提高了輔導員工作的針對性；對學生中的好人好事、學習進步、出勤進步、比賽獲獎等諸多項目及時表揚，以促進學生進步，同時注重收集保存學生違紀資料，及時介入教育，耐心細致做好后進生的轉化工作；四是黨群聯建抓管理。教學區每個黨員實行“結對子”、“一對一”幫扶學生，黨員干部根據自己所聯系的學生定期開展政治教育、思想教育、專業教育，學生能主動向黨員教師靠攏，談思想、談工作、談認識，對日常管理工作起到了很好促進作用。

4、完成的其他工作

（1）完成返回麗江參加計算機等級考試、初級會計師考試的學生人數統計，往返路費、住宿補貼的報銷與發放工作；

（2）完成了獎助學金的發放工作；

（3）完成了月餅發放工作；

（4）完成了預科生報到接待工作、入學教育和新生體檢工作；

（5）完成了學生和教師校園一卡通辦理工作；

（6）完成了校區四六級考試的各項工作；

（7）完成了畢業生信息采集工作；

（8）完成了各類信息、資料的統計上報工作和領導交辦的 其他工作。

2013年12月

第五篇：上半年學期小學學校工作述職報告

上半年學期小學學校工作述職報告

大家好！２０１７年上學期，對我校來說是一個平和、上進的時期，也是校領導班子和全體老師團結一致、努力奮斗、共創佳績的時期。

我校在區文教局正確領導下，將安全教育放在學校工作首位，對學校實行全方位安全監控管理，樓梯、廁所、校門等，在下課和學生出入高峰時都有老師監守，嚴防踩踏事故發生。同時加強警校聯系，邀請高鐵站警官進校園進行安全、法制知識講座，對學生推行常態化安全教育工作。通過我們的努力，我校安全事故率為零。

本學期我校的教學工作緊張而有序，整個教學活動呈現良性發展。我校

積極參與教研室舉辦的各種教學教研活動，同時學校內部積極組織教學評比和互助活動。認真做好常規，嚴格執行聽評課制度。針對新任教師培養問題，積極創造外出學習機會，校內開展一對一幫扶工作，以老帶新、共同進步。

本學期我校積極推進“名著進課堂”活動，同時還啟動了“經典伴我光明一生”為主題的國學經典進校園活動。開設了國學經典校本課程，創編了“弟子規”韻律操。區藝術節我校選送的舞蹈節目和六一文藝匯演也是以國學經典《弟子規》為核心內容而設計。每天固定時間，在校級家委會微信群和班級群中由家長輪流誦讀經典并進行互動，實現以經典為媒，學校教育延伸到了家庭教育，搭建共育平臺，促進家校合作。

我校還搭建了“讓世界因我而美麗”正能量德育平臺，感恩、夢想、養習、文明禮儀等各種活動在該平臺上一一展開。同時還確定兒童歌曲《讓世界因我而美麗》作為我校的校歌。孩子們每天

伴著歡快而有力量的《成長之歌》快樂踏入校園。“讓世界因我而美麗”不僅是學校的口號，更是我們為之奮斗的動力。這個平臺本學期末我校獲得了區級“文明校園”的榮譽稱號。

雖然我校取得一些成績，但是我們還存在著一些問題：

1、在本學期期末考試中，我校雖然拔得頭籌，但我們并不具備絕對實力，我校大部分老教師目前面臨教育瓶頸，教學活動缺乏活力和創新。年輕教師缺乏有力量的學科帶頭人引領。

2、家長對學校教育低配合、高要求，正確家教意識薄弱。

3、學校的文體力量過于薄弱。

總結過去，展望未來，下學期我們將繼續努力：

1、一如既往狠抓安全教育工作

2、積極參與各種教學教研活動，努力提高老師們的教育教學水平，創建高效課堂。

3、為老師搭建學習和成長的平臺，打開教育視野、注入活力。

4、繼續推進名著進課堂和經典進校園活動。

5、加大文體力量的投入。

6、建立家校共育體系，讓學校和家庭為孩子的成長保駕護航。

7、“讓世界因我而美麗”正能量德育平臺繼續指導我校的德育工作。充分挖掘此平臺的潛力，并依托此平臺，增開“感恩”校本課程和“我的夢想”校本課程。

8、五園建設繼續推進，并以高質量完成。

千里之行始于足下，只要心中有夢，一切皆有可能。在以后的日子里，我校全體老師一定會團結一致、加倍努力，讓爆臺寺小學成為孩子們學習和生活的樂園，讓每一個學生都能成為祖國的棟梁之材。我的匯報到此結束，謝謝大家！