第一篇：學校工作總結

黃渠河中心小學

2009-2010年度學校工作總結

2010年，我校在中心學校的正確領導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”思想重要理論的偉大旗幟，牢固樹立科學發展觀，以提高教育質量和辦學水平為根本，努力構建和諧校園，堅持打“特色”牌，走“素質”路，經過全體教職工的共同努力，教育教學取得了可喜成績。

一、領導班子建設及教師隊伍管理工作

學校領導班子建立明確的工作職責，既分工明確又同力協作，分管工作能獨當一面，做到有職有權不越權。

加強師德建設，我校以“高尚的精神塑造人，高雅的氣質影響人”為目標，以“樹形象、鑄師魂、重師德、展師風”為核心，以發揚“敬業奉獻、勤業愛崗、樂業愛生、精業鉆研、創業開拓”五種精神為教育的主要內容，對新形勢下如何進行師德建設方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。

根據區教育局的指示，我校印發了《中小學教師職業道德規范》、《襄陽區教體局規范教師行為“十條禁令”》等文件，并組織全體教職員工進行認真學習，對教職工師德進行了程序規范的年度考核。通過各種活動的開展，杜絕了教師的違法亂紀行為，無一例體罰或變相體罰學生的行為。

2、加強教師的繼續教育。首先，為轉變教師教學觀念，提高教師隊伍整體素質，進一步深化課程改革，不斷提升學校的辦學理念，提高我校的教育教學質量，我們開展了扎實有效的新課程培訓活動和校本教研活動。學校建立校本教研制度，成立校本教研行動指導小組，形成校本教研網絡，學校校本培訓工作抓得實，抓得細，確立了“立足校本教研，深化課堂改革，促進師生共同發展”的校本研究理念，促進了教師專業成長。

其次，為全面提升教師的專業發展。他山之石，可以攻玉，我校一直注重為廣大教師提供和創造各種學習機會，并堅持外出學習匯報制度，學習成果共享制。今年，我校派教師去區實驗小學、米公小學等地外出學習培訓，通過走出去請進來等方式的培訓，收到了以“點”帶“面”的效果，提高了教師的理論和業務素質，適應了課改對教師更高的要求，培養教師終身學習的理念。

二、德育工作

我校始終以和諧校園、和諧班級為指導，以教書育人為主題、以文明禮儀為起點，以師生形象、理想德育為目標、以此推進我校德育工作。

1、學校工作需要在情感交流、思想互動過程中進行。因此，我校遵循心理相容、心理平衡、心理互換三原則。其一，善于向教職工交心。我校教師能夠把自己內心深處的想法毫不保留地說出來，為學校工作提供更好的依據。其二，真誠地關心教師，并竭盡全力幫助教師。其三，虛心傾聽教師地建議。其四，積極參加中心校學校組織的各種活動，與師生共同進步，共同分享喜悅和成功。其五，善于捕捉教師星星點點的成功，并不失時機地給予積極評價和激勵。其六，廣泛集中民智的決策機制，有效提高工作效率。

2、我校注重把德育教育滲透于各科教學之中，真正做到了教書育人。

3、以“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好兒童”為主題貫穿在整個教育教學之中，把活動作為德育工作的載體，使學生在游戲和豐富多彩的自主活動中體驗和感悟道德的境界。如：鎮福利院定為我校的德育教育基地,經常打掃衛生慰問孤寡老人;通過看奧運寫征文搞演講，禮儀表演及演講，請校外輔導員做報告，文藝匯演、即興演講、國旗下講話，觀看影像、擁軍擁屬，大型簽名活動、參觀德育基地等，通過活動，增強了學生的文明意識、安全意識、競爭、參與意識等，規范了學生的行為習慣等，學生之間相互學習、相互幫助、相互合作、互相謙讓的氛圍特別濃厚。

4、我校教師能夠積極主動地參加政治理論學習、讀書交流與各種師德演講討論等活動，活動中，老師們能夠坦誠地交流，認真反思，確立努力方向，并踐行于自己的教育教學之中，嚴于律己，潛心學習；教師之間互敬互愛、互幫互學、以誠相待、取長補短；尊重并呵護每位學生，用自己的人格魅力贏得學生的愛戴，家長的認同，社會的尊重。

5、建立了三位一體的德育合力網絡，使各種力量形成時空交叉影響的德育優勢力量。

三、教育教學工作

教學是學校工作的重中之重，是教育的永恒主題，必須堅持不懈地抓實抓好。我們主要從以下幾方面來進行教學工作：

1、扎扎實實抓常規教學

我校能認真落實國家頒布的小學課程計劃，開齊開足課程，落實備、教、輔、改、考、評各個教學環節，要求備課要細，講課要精，輔導要實，批改要嚴，考試要活，評析要準，寫好教學后記，記好批改和輔導記錄，重視學法研究，充分調動學生學習的自覺性、主動性和創造性，確保教學質量。

2、注重過程管理

過程管理是教學質量的保證。學校嚴格遵照聽課、考評、集體備課、上課、輔導等要求，定期抽查常規教學的有關資料，以求及時了解教學信息，指導教學，改進教學，改進管理方法。學校能夠認真組織教師每周觀看優秀錄像課，結合自己教學不斷改進提高授課藝術。

3、抓好階段性測評。

搞好階段性測評，了解教學效果，及時查漏補缺，改進教學方法，是提高教學質量的重要環節。我校教師在教學中采用靈活的方式，對學生進行水平測試，借以對教學工作進行評估，及時查漏補缺，保證教學效果。

4、堅持減輕學生負擔，搞好課堂改革。

學校要求教師力求做到：充分調動學生的積極主動性，使學生樂學、會學、會講、會評、會自我調控，從而達到事半功倍的效果。在課堂上給學生留下足夠的參與空間，鼓勵學生參與管理、參與評價、參與質疑、參與交流、參與抉擇、參與調查等，從而培養學生的綜合能力。從而促進了教育教學及減負工作。

四、教研教改工作

1、增強科研教興校的意識，強化教師的教學質量，學校開展“入門、達標、優質”的教師利用遠程教育大比武活動。

2、加大集體備課的力度，集體備課搭臺，教師唱戲，通過集體備課促進教師駕馭課堂的能力，對教材的處理，教學研究能力，在短時間內使我校相當一部分教師成為名師。并形成“整體合作超前反思”這種意識。

3、強化過程管理：①期初抓計劃，期中抓檢查，期末抓落實。②堅持每月教學獎懲兌現。③堅持日日清、周周全、月通報。

4、實施學科管理，制定學科管理方案，學科主任、年級產生的辦法，激勵機制。

5、優化課題研究，確立主題 “引導主動創新”讓教學中的陳舊、僵化、形式單

一、效率低下的教學方法，轉化為學生 “引導學生、自主學習、合作學習”。

五、遠程教育工作

為了切實抓好項目應用，充分發揮項目作用，校遠教工作領導小組及時從服務教學、師資培訓、黨員干部教育、為農服務等不同層面對向目資源應用工作進行了整體規劃和部署，制定了相應的工作計劃，并狠抓落實工作，取得了良好的成效。

一是加大投入,實施遠程教育以來,我校加大對遠程教育的硬件和軟件的投入,為各班配備一臺電視機和一臺DVD播放機,開通“班班通”工程。為每班配備一臺電腦供教師集體備課和查詢教育教學相關資料。今年又購置一臺筆記本電腦,平時還不時購買一些殺毒軟件和教學管理軟件等服務于教育教學。

二是利用設備與資源對學生進行德育教育。德育教育是學校教育的重中之重，德育教育和安全教育在很大程度上體現了一個學校辦學質量的好壞。遠程教育資源為我們提供了大量的德育教育的素材以及一些鮮活的事例，我們堅持每周開展一次德育教育，并經常組織學生觀看相關視頻節目，使學生在學習過程中有了榜樣的指導和在一些事例中汲取的經驗和教訓，在日常生活和學習中有了明辨是非的能力，這些極大的推動了我校的德育工作，使我校的這兩項工作上了一個新臺階。

三是加強遠程教育資源教學應用管理工作。開學初，教導處制定了《遠程教育教學應用課程表》，每周安排30節課，每位教師每周1-2節；同時還鼓勵教師使用電視機、DVD上課，平均每周使用設備上課20余節；此外，校遠教領導小組還不定期的對教師使用遠程教育設備上課進行抽查，通過查教案、聽課等方式了解情況，及時指出不足，鼓勵教師改進，并把此項工作作為量化管理的重要組成部分；這不光增強了教師應用設備的意識，確保了設備的使用率，促進了教育的發展，而且使得各位教師從被迫應用設備到自覺樂意的去利用設備，提高了自己的課堂效果，現在每節課遠程教室都能聽到悅耳的音樂聲、朗朗的讀書聲，抑揚頓挫的講課聲。老師都說，有了這東西，課上好了，學生愛學了。

四是積極組織教師開展教研、賽教、公開課等活動。語數教研組都能將遠程教育項目應用作為重點列入教研活動中，經常組織教師就遠程教育設施教學應用心得、教學中存在的問題、應用前后學生學習狀況的改變、遠程教育設施應用的一些好的方法等一系列問題進行探討；學校各教研組堅持每期組織教師開展遠程教育設備與資源應用課賽一次，參加賽教的教師使用資源上課達到了100%，利用資源自制課件上課達到了50%，通過賽教促進教師相互交流，揚長補短；遠教領導小組還經常組織教師觀摩優質課，平均每期組織教師觀摩優質課50多節次；多年來，我校連續開展公開課20余次，并邀請鎮中心學校領導和其他兄弟學校教師前來聽課，受到了教育辦領導和其他兄弟學校的一致好評。通過以上各項活動，大大提高了教師的操作技能和駕馭課堂的能力，提高了教師的現代教育技術應用水平和教學水平，推進了遠程教育資源和課堂教學的科學整合，促進了我校學生的全面發展，提高了教學質量，促進了素質教育在我校的全面實施。

六、體衛工作

多年來，我校嚴格按照國家課程計劃來安排課程，加強考查學科課程的設置，切實保證文化課的課時不增、考查學科的課時不減。同時創造條件開好活動課，培養了學生的實踐能力、創新能力和審美情趣。定期組織開展豐富多彩的校園文化活動，激發了學生的興趣，調節了學習氣氛，豐富了學習內容，同時也促進了教學質量的提高。學校堅決保證學生每天不少于一小時的體育鍛煉時間，要求全體學生會做廣播體操，會唱國歌對歌，每年 “五一”節前后，我校都要舉辦全鎮小學生田徑運動會，“六一”節、國慶節舉辦文藝匯演，歌聲、笑聲、情趣昂然，文體活動豐富多彩。

七、后勤工作

后勤工作是教育教學的先期工作，學校所有成績取得都與生活部密不可分。近年來，后勤部人員兢兢業業，加班加點，先后綠化了校園，種植了草坪，教學用具、用品、提前購置，到位及時。為學校的可持續發展奠定堅實的基礎。同時后勤部堅持每天檢查校園各處，檢查水電廁所設施使用效果，做到發現問題，解決問題，重在自己動手，平時注重服務態度的轉變，對待各方故障，公物損壞，維修以及辦公用品的提供，力求做到隨喊隨到，隨報隨修。

在食堂管理方面，我們除了抓好衛生防疫外，更重視提高服務質量。每學期開學前對所有的食堂工作人員進行有關衛生常識培訓，并要求炊事班長嚴格執行操作規程及進貨渠道，把好質量關，杜絕三無食品進校。對于食堂工作人員，定期體檢，嚴格要求持證上崗。堅持每周菜譜審批制度，注重營養搭配合理，努力提高師生膳食質量。

九、收費工作 1.普九工作

我校認真做好“義務教育法”宣傳工作，保證了適齡兒童入學率達到100％，為了保證所有兒童完成九年義務教育，我校建立了“控流勸返承包責任制”、“留守學生管理措施”等制度，并強化落實，保證了近幾年在校學生無一例輟學。2.收費管理

① 嚴格建立財務制度，學校對準各班簽訂不亂收費，不亂買教輔資料，不代收有利性保險收費。

② 認真執行收費管理制度，做到公正透明。

③ 嚴格執行“兩免一補”工作程序，對于貧困生成立貧困生申報，學校審議，然后擬受助名單進行公示，接受社會監督，最后確立受助人員（生）。

④ 認真執行國家實行的“兩免一補”政策，開學初嚴格執行上級收費政策，絕不多收一分錢。

十、家長學校工作

成績只能屬于過去，教育教學改革的征途，還崎嶇遙遠。為了適應教育事業的發展需要，黃小領導一班人將帶領全校師生，抓住教育教學精神的大好機遇，深化學校內部改革，為把黃小建成師資強、校風好、有特色、高質量的學校而不懈努力！

古驛鎮黃渠河中心小學

2011．1

第二篇：學校工作總結

× ×

中學學校工作總結

一、在辦學條件上求發展

× ×中學辦學條件差，無實驗室，無圖書室，無教師辦公室，無會議室，無多功能教室，無活動室，沒有合格的食堂，沒有餐廳。學校還有危房。好在近幾年得到上級領導的重視，我們全體領導銳意改革，開拓進取，結合局下撥的部分危改資金，改善了學生的住宿條件。然而仍是杯水車薪，學校負債累累。由于劃片招生的局限，加上本身的辦學條件，我校學生流失超過1／3，現有初中生近100人，好的教師紛紛要求調動，尖子生動輒流向周邊大中學。要想根本改變六神中學的面貌的確很艱難，然而，學校領導班子，在其位必謀其政，窮則思變，2011秋季，著手抓兩方面的工作：一是努力提高教育教學質量，這是一個學校生存的根本，也是我校唯一的亮點，本學期我校1-6年級期末統考取得較好成績，得到老百姓的贊賞；二是大力改善學生的生活，在經濟非常拮據的情況下，投資萬元改建小操場，使學生有活動場地，新建學生食堂、廁所，改善了學校面貌，使學生有一個溫暖舒適的學習、生活環境。

二、在辦學思想上做文章

1、明確一個中心。堅持以“德育為首，教學為中心，安全第一”的原則，全面提高教育教學質量，全面實施素質教育，全面提高育人水平；以質量求生存，以創新謀發展，以務實出成果。

2、抓好三支隊伍。以“團結協作，廉明勤政，奉獻高效，求實創新”加強班子隊伍建設，提高整體戰斗力；以“為人師表，愛崗敬業，業務精湛，教書育人”加強教師隊伍建設，提高整體凝聚力。我校現有教職工36人，專職教師26人，專科以上學歷95﹪以上，缺乏體育、美術、音樂教師，我們不斷選送人員進行培訓。學校現有9個教學班（含小學部）；以“道德高尚，志向高遠，智力高超，能力高強”加強學生隊伍建設，提高整體創造力。

3、強化課堂改革。瞄準目標，先學后教，整體推進，扎扎實實探索出一條過程新、內容實、效果好、負擔輕、智力高、有特色的教改新路，做到學生自主學習，堂堂清，日日清，月月清。

4、細抓德育工作。堅持樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，培養合格的人才。圍繞“培養什么樣人、怎樣培養人、培養人的什么精神”，認真研究新形勢下的德育規律，促進學生思想觀念、道德品質和良好的行為習慣的發展，追求卓越，全面示范，發揮龍頭導向和輻射作用，不懈追求“辦學定位”。經全校師生奮力拼搏，取得了一些可喜的成績。

三、在兩支隊伍建設上下功夫

我校在整個管理工作中，堅持學校以師為本，教師以生為本，學生以終身發展為本，始終把干部和教師這兩支隊伍建設當作重中之重，緊抓不放。

干部隊伍建設，重點在“勤政、廉政”上下功夫。堅持加強理論和業務學習，堅持深入教學第一線，堅持周一例會制度，堅持完善經

濟責任考核制度和責任追究制度，堅持嚴格工作制度，堅持安全一票否決和計劃生育一票否決制度，全面實行領導干部動態化管理，堅持對干部德能勤績全面考核。在我校，領導的工作置于教師的監督之下，一切工作都公平、公正、公開，每一學年考評一次，堅持能者上、庸者讓，在其位，必謀其政，取得優異的業績。于是，我們組建了一支責任心強、作風嚴謹、能力超強、紀律嚴明、團結合作的干部隊伍。

教師隊伍建設，重點在“素質”上下功夫，加快骨干教師的培養，鼓勵青年教師進修學習，加強教師職業道德建設。人心齊，泰山移，有了特別能吃苦、特別能攻關、特別能打硬仗的教師隊伍，我校工作無險可阻，無難不克。

四、在課改中求突破

近年來，我校根據校情，堅持課改，走科研興校之路，扎扎實實探索學習外校經驗，積極推進基礎教育改革，認真開展“課內比教學，課外訪萬家”活動，積極進行課題研究，努力推進課程改革。向課堂要質量，向教研要效益。

1、成立教研領導小組，校長、主任牽頭，協調引領全校各項工作，帶頭講課，講好課，帶頭包干學科，分頭指導，帶頭堅持每周聽課達5節以上，帶頭講公開課、示范課，力求精品課，帶頭撰寫論文、課題研究、教學隨筆、教學反思，帶頭對課程設計方案進行評價指導。

2、抓集體備課。分語文組、英語組、數學組、理化組、綜合組，主要討論下一教學時段的全部課時教案及課后達標作業。

3、抓課堂效益。堅持課堂六個環節：提示學習目標；出示自學

指導；學生自學教師巡視；檢查自學效果；引導學生評價、更正；當堂訓練，力求每位學生應知全會，每月對所學知識進行測評，驗收落實。

4、抓學困生的學習。一是上課優先提問、演板，使他們上課有所作為；二是優先輔導和作業批改，讓他們養成獨立思考、積極完成任務的良好習慣；三是優先落實“三清”，未完成任務就要增加落實壓力，從思想上調動學困生的積極性。

五、在規范辦學中出成果

幾年來，我校始終把“因材施教，張揚個性，面向全體，整體提高，以學生成長為本，為學生終身發展奠基”作為持之以恒的辦學方向。鑄就了師生實事求是的科學態度和勇于進取的創新精神，形成“團結、文明、求實、創新”的良好校風。幾年來，學校始終注重教學成績，狠抓教學質量，培養一批高素質的教師隊伍。我們六神中學教師樂于奉獻，艱苦創業，有極強的責任心、高度的責任感，在抓教學的同時，德育合格率達98﹪以上，優秀率達70﹪以上，嚴重違紀犯罪率為零，校園無打架斗毆現象，文化學科及格率達85﹪，優秀率達10﹪，理化生實驗合格率達98﹪，體育合格率達90﹪，三好生、優秀生占50﹪。學校還經常組織演講、書法、繪畫、文藝、體育等各種比賽，提高綜合素質，張揚個性。

六、在成績面前找差距

盡管我校在上級部門熱情關懷下開創了新局面，取得了一些成績，但同家長的要求和形勢發展的要求還存在很大的差距，主要有四

大問題：

1、教育投入力度不大，尤其是教育技術裝備、圖書室、實驗室、體育設施幾乎為零，導致在教學過程之中仍然是粉筆加黑板的原始工具，學生的課外活動不豐富。

2、新課程改革的深度和廣度還不夠。我校教師過少，很少派人到外地參加新課程改革的學習，導致學生的知識面窄，學生的思想、智力難以開發，這些有待于進一步探究和提高。

3、“小班化”的教學有利于學生的創造思維，提高學生的學習成績，而我校學生雖然少，班額不算大，分層教學可能導致部分學生流失，我們左右為難。

4、后勤的整改還沒有徹底到位。這是老百姓非常關心的問題。提高生活質量，改善就餐環境，是我校著手整改的關鍵。針對上述問題，我校著力從以下四方面提高辦學水平：

一是實實在在促管理，在管理上實行公平、公正、公開的原則。二是扎扎實實抓質量，結合新課程標準，優化教學過程管理，探求新的教學方法，提高教學質量，三是堅持不懈搞教研活動，讓一部分教師“走出去”，學習外地經驗，探討新的教育方法。

四是一心一意謀發展，抓好勤工儉學，擴大辦學資源，提高學生的生活質量，改善學生的生活。

我們學校雖小，但我們秉承“團結協作，敢為人先，銳意改革，與時俱進，科學發展”的精神，秉承“以學生成長為本，為學生的終

身發展奠基”，開拓創新，團結奮進，立足蘭溪，為× ×中學的生存和發展而不懈努力，為蘭溪教育事業添光彩。

第三篇：學校工作總結

川匯區城北辦事處黃莊學校

學校工作總結

二零一零年六月

2009-2010學第二學期學校工作總結

銀鼠唱罷，金牛登場。過去的2009年學對黃莊小學來說是非同尋常的。在川匯區教委以及城北辦事處黨委政府的正確領導、關心和全力支持下，在全體教職員工的大力協助、團結奉獻、勤奮開拓地工作下，我校認真貫徹執行黨的教育方針和各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，結合我校三年規劃和本學期學校工作計劃，努力完善學校各項規章制度及硬件建設，努力實現德育工作目標化、學校管理精細化、教師整體素質專業化、教學設施現代化、教研成果實用化、各項活動多樣化、學校建設特色化、學生素質全面發展，努力實現教育質量提質升位的目標，使我校的小學教育教學等各方面工作取得了長足的發展。

下面，就2009-2010學第二學期的學校工作情況進行簡單總結。

（一）抓好師生的政治思想品德教育

1、把加強教師的職業道德建設，促進教師做“為人民服務和人民滿意的教師”，不斷提高教師敬業奉獻精神和教書育人的責任感，樹立教師高尚的師德風范，以及良好向上的工作氛圍的創設等作為一項重要工作來抓。努力培養一支自尊、自愛、自信、自強、安教、樂教，為人師表、嚴于律己、敬業愛崗、師德優良的師資隊伍，為學校完成本的各項工作計劃提供有力的保證。

2、學校始終把學生德育工作放在重要位置。本學期，通過開展一系列主題鮮明、形式豐富的活動，抓學生“五小”教育，抓禮儀教育，抓“三個好”（在校做好學生、在家庭做好孩子、在社會做好少年）教育；抓“三個習慣”（養成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣）教育；學生良好道德行為習慣養成教育；合格小公民意識培養等。

通過不斷的努力，我校師生精神面貌進一步改觀，逐步形成了良好的校風、教風和學風。學生的文明、禮儀、衛生習慣得到了明顯的改善。

（二）抓好教科研工作

教學教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質量。

1、認真做好教學常規工作。嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時，嚴格執行《小學管理規程》，教學常規工作進一步規范化、制度化。特別是對教師的教學“六認真”工作常抓不懈。對“六認真”采取“一聽二查三問”的方式，即：深入課堂聽課看教師是否體現了新的教學理念；查閱“六認真”工作資料；問學生或學生家長對教師的評價，強化了教師教學過程的督導。采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業批改情況的力度，做到經常性的給老師一定的壓力，使老師踏實做好教學常規工作，為全面提高我校小學、幼兒教教育教學質量打下良好的基礎。

2、加強學習、提高教師的教學理念。通過舉辦專題講座、理論學習、觀看優秀課堂實錄談體會、開展過關課、公開課、探索課、討論課、說課訓練、集體備課、經驗交流座談會等，為提高我校教學質量夯實了基礎。

3、堅持以研促教、全面提高課堂效益。一方面我們組織教師科研學習，狠抓校本教研和校本研究，在時間上保證，在內容上落實，在質量上求高。另一方面，認真組織區市級以上課題的結題和申報工作，開展群眾性的教科研活動，鼓勵青年骨干教師大膽進行探索。由于狠抓了教育科研，教師的業務能力提高了，教科研意識和課題研究水平增強了，研究成果和論文發表和獲獎檔次也提高了。

4、開展各比武項活動，提高教師綜合素質。我們要求全體教師每學年必須在各教研組開一節以上的匯報課；通過開展定期與隨機的教學常規檢查；通過舉行教師教壇新秀評比，論文、優秀案例評比；通過對青年教師基本功過“五關”（備課、說課、上課、評課、操作）。有效提高了教師的綜合素質，同時使一些青年教師脫穎而出。

5、認真上好各學科課程，積極開展各項課外活動，提高學生綜合素質。在活動方面，我們除了認真參加縣市舉行的各項比賽之外，我校還成功地舉辦了學生趣味運動會、課文朗讀比賽等。既豐富了學生的學校生活、又提高了學生的綜合素質，有效地促進了我校素質教育的發展。

（三）抓好體衛工作

健全機構，統籌安排，分工明確，職責到人，措施到位，成效顯著。具體做到五個落實。

1、落實課程計劃與足夠的運動鍛煉（包括兩課兩操兩活動）；

2、落實環境衛生地段包干責任制；

3、落實分管領導每日校園衛生巡查制度；

4、落實少先隊大隊部做好班級文化評比；

5、落實配合上級做好健康和安全等宣傳教育工作。特別是在落實預防食品安全衛生工作中，我們更是嚴格按上級的要求抓好各項措施的落實，做到每日一分鐘的安全教育和每日一句溫馨提示，專人負責督導各項措施的落實情況與資料的積累與上報。在做好以上工作的同時，我們積極開展各項活動，如舉行校廣播操比賽、組織學生到社區清理衛生等，既推動了學校的體衛工作，又培養學生環保意識。由于我們重視體衛工作，使校園始終保持了凈化，綠化、美化的良好育人環境，學生體格狀況較好。

（四）做好教育服務方面的工作

1、狠抓班子建設，提高綜合素質，努力為全校師生提供優質的服務。

我校黨政一班人以“學習、團結、勤政、廉潔”為目標，根據學年初學校制定的《學校領導班子行為準則》的要求，我校領導班子成員更是從嚴要求，以身作則，清政廉潔，積極遵章守紀，主動作好分管工作，以兢兢業業的工作為教職工作出表率。同時在管理工作和教學工作中，互相配合，關系融洽。研究問題，處理校務，大家坦誠直言，見仁見智。一旦形成決議，堅決執行，力求對各項工作做到大膽抓、敢于抓、善于抓，堅持用制度管人，對事不對人。

2、重視師資隊伍建設，鼓勵全員培訓。參加繼續教育、信息教育、現代遠程技術教育和教師素質提升工程等使教師形成了進修熱。我校全體教師參加了計算機和現代遠程教育技術應用培訓。

3、重視學校安全防護。學校多方開源節流，投入經費進一步完善教室門窗的安全防護設施。

4、利用家長學校召開家長會議，通過對學生家長進行家庭教育知識講座。一方面向家長通報學校各項工作情況，另一方面讓家長對學校提出不足的地方與今后發展的建議。增強了家長對學校的了解，促進了家長與學校的溝通，構筑了家庭、社會、學校三位一體的立體教育網絡體系。

5、努力實施民主管理，為學校教職工的專業發展創造良好的制度環境。我校加強校務公開工作，做好學校目標責任考核，實施民主決策，改革了教代會制度，改變學校管理方式，按要求做到財務中各項收支情況公開，學校評優、評先公開，教師福利、獎金分配公開，人性化的現代民主管理模式在我校初步形成。

過去的一年，首先要感謝川匯區教育委員會、城北辦黨委政府對我校的關心和全力的支持，同時要感謝學校領導班子集體和全體教職工塌實的工作。在新的一年里，我們將會以更加飽滿的熱情和優異的的業績向您匯報，共同期待著黃莊小學的再一次騰飛。

川匯區城北辦事處黃莊小學

二零一零年六月

第四篇：學校工作總結

學校工作總結

本學期我校在區鎮教委的帶領下，認真貫徹落實區鎮教委制訂的工作計劃精神，不斷創新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，不斷推進素質教育的新途徑，取得了較好的成績，現總結如下：

一、堅持政治、業務學習制度，努力打造學習型組織，進一步加強我校教師隊伍建設。

1、政治、業務學習制度是我校多年來形成的一項重要的常規學習制度，也是我校進行教育教學過程管理的一個重要機制，逐漸成為我校進行教育教學管理和構建學習型組織的一個不可缺少的平臺，本學期，學校繼續堅持抓好政治學習的組織安排。學校認真組織安排業務學習內容，圍繞工作中心和教育新形勢，把教育上的政策要求和學校的管理思想等，及時宣傳到每一位教師的心中。

2、繼續加強教師的職業道德教育，努力塑造我校教師新形象。本學期，以安全教育為中心，全面落實好上級各項安全教育要求和措施。在工作中，明確要求教師要樹立學生安全第一，教學質量至上的思想，依法治教，從嚴治教。教師的思想政治水平和文明從教意識有所提高。

3、學校堅持開展了“文明班級千分賽”活動，由學校政教處和團支部組織工作的落實，定期評選出文明班級和青年文明號。

二、加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革，努力提高教育教學質量。

教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：

1、繼續完善和認真落實好教育教學管理制度。本學期我校制定了《教育教學工作綜合評估方案》和《20xx年學校工作計劃》等相關教育教學工作要求為準繩，學校教學工作緊緊圍繞其開展。備課、上課、聽課、評課、作業等嚴格按照學校工作計劃要求來完成。做到常規抓實、抓嚴、抓好。

2、夯實課改，積極推進新課標實施進程。學校建立了學校領導直接參與教研活動，定期開展活動，積極認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求；面向全體學生，改變學習方式，建立并積極完善以校為本的教研機制，以教導處為中心，輻射各教研組，營造良好教研氛圍；以課題研究為突破，全面提高教育教學質量。

3、建立規范的教育秩序，本學期我校嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，有序有效地組織起各類活動課。

4、素質教育活動開展有聲有色。本學期，學校繼續抓好興趣小組的各項教育教學活動，堅持常規訓練，常抓不懈，取得了較好的成果。

5、強化教研，堅持效率第一。各班認真組織了單元測驗、期中和期末檢測。一學期來，全體老師以“高目標、高定位、高質量、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，充分發揮老師的組織、引導和參與作用，創設了民主和諧的師生關系，實行啟發式、討論式、探究式等教學方法，激發引導學生獨立思考、合作學習、感悟、體驗知識產生的過程，培養學生的創新能力和實踐能力。在重視能力培養的同時，狠抓基礎知識教學，穩扎穩打，學生的素質得到不同程度的提高。

6、學校繼續加強師資隊伍建設。教導處特別注意加快以新教師和年青教師的培訓為主導的教師業務素質提高進程，提高教學質量的關鍵是提高教師的素質，而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規范，對新教師進行課堂的聽課、指導，學期初教導處組織了老師輪教活動。

7、進一步完善教學常規管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。本學期，我校加強了教學工作抽查的力度，采取一學期隨機抽查與定期檢查相結合，定期檢查教師備課和學生作業情況，了解教育教學中突出的問題，檢查的結果與學期考核掛鉤。同時做好服務與指導工作。一學期來每位教師聽課不少于15節，每位領導的聽課不少于30節。

8、積極組織教師參加各級各類的培訓，學校實行多渠道培訓，充實老師隊伍的專業化水平，校本培訓有計劃，有內容，采取走出去的方式鼓勵老師外出聽課學習，鼓勵老師利用現代手段進行教學，多媒體課件在教學中發揮出越來越重要的作用，同時對于老師的使用情況有記載，通過這一方式知識素養和科技素養有了明顯的提高，責任心進一步加強，我校有五名老師參加了太原市教委組織的導師團拜師活動，把先進的教學經驗帶回來，為我所用，同時發揮各教師的作用，起到以點帶面的作用，通過一系列活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質。

9、學校教導處在期中考試后，認真組織教師進行了教學工作小結，開展了評教評學活動。使每位教師都能反思自己的教育教學，明確自已在教育教學上的不足之處，以對今后的教育教學有良好的促進作用。

三、加強學校校準化和規范化建設

在學校規范化和標準化建設方面，學校多方籌資，加大教學設施的投入，投入8萬元配套了多媒體設備，投資3萬元對教室進行粉刷，更換黑板，投資24萬余元數字化校園網投入使用，新的學生公寓樓在上級領導的關懷和支持下，以拔地而起，硬環境的建設，奠定了教育發展的基礎，適應了現代教學的新形勢，我校的目標努力實現太原市示范初中。

四、加強安全、衛生、后勤等工作的管理，努力促使學生全面發展、健康成長

1、學校成立了安全領導小組，安全事故責任到人。學校領導每周進行了安全工作檢查，教師充分利用班會、集會、護路隊時對學生加強安全教育。

2、加強了校園環境建設，這學期主要是認真地做了“環境建設”工作。使學校的環境衛生經常保持在一個美化、綠化、凈化的水平，為師生提供了良好的教學環境。

3、學校加強了對后勤工作的管理。學期初先作好了經費預算，嚴肅了財經紀律，合理使用學校每一分錢，堅決抵制不合理的開支，一學期來未向學生亂收一分錢，學校賬目做到了年清月結，手續齊全。

五、“特色興校”工作，全面提高師生的素質

1、開展課外興趣學習小組，我校組建了書法、朗讀、體育、故事等十多個興趣小組。

2、以屋場為單位，建立了課外學習小組。

3、舉辦了初二年級籃球對抗賽，我校跳繩隊在市區的比賽中均獲團體第一名，為學校爭了光，添了彩，大型團體用力操，在區運會上獲得了優秀組織獎，本月初參加了校園的藝術節，我校的一名同學的書法作品獲得了三等獎，在十月份的區籃球比賽中，我校男子籃球隊獲得第三名，在十二月份的區團體越野賽中，獲第二名的好成績，通過這些活動，鍛煉了學生的身心，又豐富了校園文化生活，創造了濃厚的校園文化氛圍。六、今后工作中需要注意和加強的幾個問題。

在肯定工作的同時也要清醒地看到我校目前面臨的實際情況及存在的問題：有些教師教學經驗不足及工作態度較差等各種情況，已經嚴重的制約了我校的教學質量，在下學期要積極采取措施為我校的教育教學成績邁上新臺階而努力。過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，全體教師團結一心，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點。

第五篇：學校工作總結

學校工作總結

回顧20xx年，忙碌并且充實。現就過去一年的主要工作業績、獲得的成長、呈現出的不足和對未來的工作展望等方面進行簡要的總結。

一、思想政治方面

一年來積極擁護中國共產黨的方針政策，提高自己政治素質、理論水平，進一步增強了黨性，提高了政治洞察力。結合實際工作，將黨的路線、方針、政策落到實處，嚴格按照黨的要求辦事，從小事做起，關注細節，在一言一行中踐行黨的宗旨。

二、日常工作表現

1、在這一年里，立足本職工作，嚴格遵守各項工作制度，認真對待工作，完成了上級交付的任務，配合中心主任完成飲食服務中心的各項工作。

2、為了讓食堂工作進一步規范化、制度化，使食堂能做到優質、安全、高效地服務于師生，重新修訂了《飲食服務中心管理辦法》、《崗位職責規范》、《員工行為規范》、《員工工作流程》等，完善了各項規章管理制度，從組織上、思想上確立了食堂改革發展的新理念。

3、加強員工教育培訓，提高職工素質。選送管理人員到其他高校參觀學習，學習兄弟高校先進的管理經驗。另外積極組織員工參加消防安全知識培訓，預防食物中毒專業知識培訓等。并聘請防疫站等專業老師對餐廳職工進行食品衛生知識、消防安全知識、職業道德等系統知識培訓，旨在提高每個職工的整體素質，更好地為教職工服務。定期組織員工進行設備操作規范方面的學習，提高員工安全意識，杜絕安全隱患。多次強調大型設備專人操作，每次使用前先檢查是否正常，嚴格按照設備操作流程。教導員工正確使用電器，嚴禁違規操作，出現零件松動或設備故障應及時報修，未修好前做明顯標記提醒他人。

4、加強日常管理，經常不定期去食堂查看，發現問題及時與食堂經理或各班組負責人溝通，將問題盡早解決。

三、保證食堂生產安全，做好維修保障工作，按時供應三餐

1、在各種突發情況下，保證食堂正常運轉。一年來，多次停水、停電，積極應對，保障師生三餐按時供應。

2、作為安全生產領導小組一員，及時排除不安全因素，杜絕安全隱患。制定了“三防”預案，安全通道應急燈損壞及時維修，消防器材安排專人保管，每天管理員防火巡查，進入食堂有提示語“食堂重地、閑人免進”。操作間有警示語“注意安全、精心操作”，食堂供應的免費湯專人看管。除采購及消毒外，衛生的重點及難點工作為生產加工人員體檢、生熟分開等，針對這些工作，思想上高度重視，全力以赴逐項采取措施，消除生產中的各種安全隱患，確保操作安全和食品衛生安全。

3、對食堂安全隱患進行整頓，時刻將安全性放在首位。利用假期聘請專業保潔公司對餐廳所有排煙道進行清理。對長江路和嘉陵江路兩個校區所有操作間配電線油污進行清理，安全檢修，完成電氣接地改造，保護開關更換等。

4、維修管理上，帶領三位維修人員完成四個食堂的維修保障工作，合理安排，力保安全、有效范圍內，減少運營成本，及時維修解決。

5、每天下班后抽查食堂有沒有關好水電開關，做好每天日常水電檢查記錄。

四、硬件建設方面

1、本為改善師生就餐環境，組織人員重新粉刷了長江路校區一食堂、二食堂大廳墻面，更換全部照明燈和破損風扇，將一食堂頂棚修復并重新噴漆，二食堂新安裝了吊頂。積極帶領維修人員加班加點干，在有效時間內做好了裝修工作。

2、在長江路校區學生二食堂二樓大廳隔離出獨立房間，改造為衛生組人員的更衣室，解決了員工衣服亂掛亂扔的現象，有效改善了師生的就餐環境。

3、對嘉陵江路校區學生二食堂一樓消防通道存在的安全隱患進行整頓，開設四扇隔離門，清除通道內障礙物，暢通消防通道。將東側隔離門作為二食堂在一樓惟一的原料收貨入口，進一步保障了食品安全性。

4、將四個食堂破損窗戶安裝了砂網，有效防蠅防蟲，改善了食堂環境。

5、加強硬件建設，杜絕事故發生。利用寒暑假對餐廳進行了程度不同的改造、改建，添置了部分硬件設備和用具，達到布局合理，通風采光，蒸汽及油煙排放良好。

五、努力提高服務水平

食堂工作中堅持優質服務，不斷拓展服務理念。做到以人為本，給師生創造舒適的就餐環境，在保證學生一日三餐伙食供應的過程